第一篇：小學仿寫題練習

仿寫題練習

1、同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是（一泓清泉，給干涸的大地注入生機）。同情是（一朵輕云，給單調的天空帶來活力）。

2、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是（一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖）。親情是（一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關愛和呵護）。親情是（一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽）。

3、朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是（憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云）。朋友是（失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾）。

5、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼。人生（如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符）；人生（如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調）。

6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾）；愛心是（一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣）。（(2)愛心是瓢灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得以冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。）

8、有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（一束陽光，可以消融彼此間猜疑的積雪）。

11、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他鍛煉了你的雙腿。感激（欺騙你的人，因為他增進了你的智慧）；感激（蔑視你的人，因為他喚醒了你的自尊）；感激（遺棄你的人，因為他教會了你獨立）。

12、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，；我們讀出了集體的力量；（從冰雪的消融中，我們讀出了春天 1 的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美）。

14、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風，（涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候）；冬天的雪，（慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護）。

15、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是（“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲）；幸福是（“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適）。幸福（是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求）。

16、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。（大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無垠；大地收容每一個生命，不論其貴賤，所以大地生機勃勃）。（請分別以“大海”、“大地”開頭仿寫）

17、我若是鮮花，就用我裝點世界；我若是（一絲風），就用我（拭去煩憂）；我若是（一片葉），就用我（遮擋炎日）；我若是（一縷光），就用我（照亮前程）！

18、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，（一次受傷后的救助）是一朵花，（一次適時的看望）是一朵花，（一次及時的電話）是一朵花，（一個親切的微笑）是一朵花。

人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；（如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香）。

20、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，（愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物）。（愛她的蓬勃生氣，愛她的百花競放。）（愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅）。(人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清)。

21、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；（即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是 2

一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色）。

24、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；（青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強）。（廣闊的大海能納百川，那是在告訴我們要胸襟開闊。執(zhí)著的鴻鵠沖向天空，那是在告訴我們要志向遠大；成群的蜜蜂辛勤忙碌，那是在告訴我們要勤奮進??；小小的蚊子打敗獅子，那是在告訴我們要智勇雙全；翻卷的波浪摧毀巖礁，那是在告訴我們要奮勇前進）。

26、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將（吹走世間的灰塵）/（我將吹綠田野的莊稼）。如果我是春雨，我將（滋潤人們的心田）/（滋潤干涸的土地）。

31、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；（如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空）。（如果你是一支蠟燭，就放出所有的光明；如果你是一只春蠶，就吐出最后一根蠶絲），人人都應當這樣奉獻！

例句二：（如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鷹，就搏擊長空；如果你是蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。）讓我們共同創(chuàng)造輝煌！

書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。（簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”），我懂得了作為女性的自尊。（白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”），我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。（裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”），我懂得了自由的價值。（魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”），我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

42、續(xù)寫一個表達對故土或親人的思念之情的句子。

我國古典詩歌內蘊豐富，很能激起人們的聯想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！闭b讀這流傳千古的名句，誰 3

不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？）（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！弊x著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？）（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！币髡b這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？）（“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！弊x著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情？）

47、讀書是一種樂趣，知識是它的果實；（運動是一種樂趣，健康是它的果實）；（勞動是一種樂趣，收獲是它的果實）。

49、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。（青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。）

51、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野;她伴著淅瀝的小雨點,把美麗的故事講給魚兒,講給青蛙;她跟著山間的小溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童;她帶著歸來的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農家。

56、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

61、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

64、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口。時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。時間如同一位法官，它對每一個人都是公平無私的。時間好比一支畫筆，它在人們的臉上畫出了人生的滄桑。時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云。時間好比細雨，它能協助我們滌去心靈的雜質。

74、讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇的精神；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰 4

落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的困難；讀《水滸傳》，我們感受到什么是義薄云天。

95、圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿的。真可憐，你一生都與方正無緣。（橡皮：真?zhèn)ゴ螅牡袅藙e人的錯誤，奉獻了自己的青春。真可悲，只盯著別人的錯誤，浪費了自己的生命。粉筆：真?zhèn)ゴ?，為了別人的學習，甘愿為他人粉身碎骨。真可嘆，總愛出風頭，難免落得被拋棄的結局。蠟燭：真光榮，一生燃燒自己，把光亮獻給他人。真可惜，一生命短淚長，耗盡了自己的生命。竹子：一步一小結，努力向上攀登。雖有光滑的外表，內心極為空虛。小草：用你的綠色，使大地變得美麗。軟弱無骨，只會隨風折腰。柳樹：婀娜多姿，充滿萬種柔情。沒有主見，只會隨風飄擺。彩虹：絢麗多彩，引起美麗神奇的遐想。稍縱即逝，不能成為永恒的風景。大山：巋然不動，巍峨高聳入云。不知變通，總固守一方土地。鏡子：你公正無私，讓人看到真實的面目。你映出的像再清晰也是虛的。大海：用你寬闊的胸懷，包容了日月星辰。你是罪惡的深淵，吞噬了多少鮮活的生命。墻頭草：不畏懼惡劣的環(huán)境，頑強的展示著生命的價值。根淺體弱沒有主見，只會隨風而倒。流星：生命雖然短暫，卻釋放出最大的光和熱。為了一時的輝煌，耗盡了自己的生命。）

排比句訓練集錦

1、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要無私奉獻。

2、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一朵云彩，就給作滴滴甘霖。

3、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟習靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進的方向。

4、金錢能買來藥品，卻買不來健康；金錢能買來書籍，卻買不來知識；金錢能買來職位，卻買不來愛戴；金錢能買來玩具，卻買不來快樂；金錢能買來房子，卻買不來幸福；金錢能買來化妝品，卻買不來青春。

5、幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是患難中心心相印的一個眼神，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一張溫馨的字條。

6、讓自己的生命為加緊人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花；一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

7、生命真是一個奇跡，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒，一只細細黑黑的螢火蟲，竟能在黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光，一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如錢一般自在穿梭。

8、愛心是一片冬天的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一場灑落在干旱土地一的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

9、讀《三國演義》可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采，讀《水滸傳》可以領略到梁山好漢的英雄氣概，讀《西游記》可以領略到孫悟空的火眼金睛，讀《紅樓夢》可以領略到林黛玉的多愁善感。

10、老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的方向；老師，你是小船，載著我們駛向理想的彼岸；老師，你是春雨，滋潤了我們幼小的心靈；老師，你是大樹，為我們遮風擋雨。

11、我愿做綠葉，成為一名奧運賽場的志愿著，我的汗水中有我的自豪；

我愿做綠葉，成為一名三尺講臺上的老師，我的操勞中有我的欣慰；

我愿做綠葉，成為一名現代化工廠的工人，我的辛苦中有我的喜悅

12、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯翩；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

13、如果我是清風,我將吹散不盡的污濁：如果我是春雨,我將澆灌每處的干涸 ；如果我是春雨，我將沖洗世上所有的污濁 ；如果我是音符，我將為人們創(chuàng)出最動人的音樂 ；如果我是鑰匙，我將打開人們心中所有的結 ；如果我是一把火，我將溫暖人們的心。

14、書是階梯,能攀登知識之峰；書是火把,能指引前進之路；書是明燈，能照亮未來道路。

15、給我一次困難,讓我懂得克服;:給我一次挫折讓我經受磨練;給我一次失敗,;讓我助長智慧.給我一次恥辱,讓我學會振作:我感謝每一次帶我走向成功的經歷.

第二篇：仿寫題練習

仿寫題練習（含答案）：

1、同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是（一泓清泉，給干涸的大地注入生機）。同情是（一朵輕云，給單調的天空帶來活力）。

2、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是（一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖）。親情是（一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關愛和呵護）。親情是（一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽）。

3、朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是（憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云）。朋友是（失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾）。

4、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？

青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。青春是（余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦）。

5、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼。人生（如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符）；人生（如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調）。

6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾）；愛心是（一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣）。（(2)愛心是瓢灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得以冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。）

7、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活（如同無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向）；沒有理想的人，他的生活（如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明）。

8、有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（一束陽光，可以消融彼此間猜疑的積雪）。

9、綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；（白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅；/黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）。（要求填寫至少兩個句子）

10、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的；（在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農民辛勤勞作也是幸福的）。

11、感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他鍛煉了你的雙腿。感激（欺騙你的人，因為他增進了你的智慧）；感激（蔑視你的人，因為他喚醒了你的自尊）；感激（遺棄你的人，因為他教會了你獨立）。

12、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，；我們讀出了集體的力量；（從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美）。

13、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪；美是（回蕩在密林中的幾聲鳥鳴）；（美是跳躍在海面上的一抹斜陽）。

14、仿照例句，再續(xù)寫兩個句子。

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風，（涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候）；冬天的雪，（慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護）。

15、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是（“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲）；幸福是（“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適）。幸福（是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求）。

16、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比。（大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無垠；大地收容每一個生命，不論其貴賤，所以大地生機勃勃）。（請分別以“大?！薄ⅰ按蟮亍遍_頭仿寫）

17、我若是鮮花，就用我裝點世界；我若是（一絲風），就用我（拭去煩憂）；我若是（一片葉），就用我（遮擋炎日）；我若是（一縷光），就用我（照亮前程）！

18、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，（一次受傷后的救助）是一朵花，（一次適時的看望）是一朵花，（一次及時的電話）是一朵花，（一個親切的微笑）是一朵花。

19、仿照前面的句子續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；（如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香）。

20、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛春天，（愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物）。（愛她的蓬勃生氣，愛她的百花競放。）（愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅）。(人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清)。

21、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；（即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色）。

22、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達。（生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風云的戰(zhàn)斗生活的渴望）。

23、A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。（D是一把豎琴，是快樂；0是、一輪大陽，是朝氣；S是一條曲線；是優(yōu)美）（p是一面迎風招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望）。

24、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；（青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強）。（廣闊的大海能納百川，那是在告訴我們要胸襟開闊。執(zhí)著的鴻鵠沖向天空，那是在告訴我們要志向遠大；成群的蜜蜂辛勤忙碌，那是在告訴我們要勤奮進取；小小的蚊子打敗獅子，那是在告訴我們要智勇雙全；翻卷的波浪摧毀巖礁，那是在告訴我們要奮勇前進）。

25、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。（友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護，要用熱情去澆灌）。

26、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將（吹走世間的灰塵）/（我將吹綠田野的莊稼）。如果我是春雨，我將（滋潤人們的心田）/（滋潤干涸的土地）。

27、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆

綠意。（我不是矗立在廣場中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量）。

28、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如（斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿）

文言文默寫易錯字： 1《曹劌論戰(zhàn)》（左傳）小惠未徧（不能寫成遍）小信未孚，神弗福也（注意句中三個字都是fú，根據意思來記）

2《生于憂患，死于安樂》傅說（不是悅）管夷吾舉于士，百里奚舉于市（兩個shì的區(qū)別）勞其筋骨（筋下面不是助）曾益其所不能（不是增）

人恒過 衡于慮（兩個ｈéｎｇ的區(qū)別）

3《論語》：不亦說乎(不是悅)學而不思則罔（不是惘）

4《桃花源記》（陶淵明 晉）黃發(fā)垂髫（不是鬢、髻）

5《陋室銘》（劉禹錫 唐）惟吾德馨（不是唯）苔痕上階綠（里面不是良）可以調素琴（今下面沒有點）無案牘之勞形 南陽諸葛廬（里面不是盧）孔子云（不是曰）

6《小石潭記》（柳宗元 唐）篁竹（不是簧）水尤清冽（清涼的意思，不是洌）俶爾遠逝（不是而）往來翕忽（不是乎）日光下澈（不是徹）

7《岳陽樓記》（范仲淹 宋）淫（不是霪）雨霏霏 山岳潛形（隱沒了形體，不是行走的行）去國懷鄉(xiāng)（懷念家鄉(xiāng)，不是還鄉(xiāng)）

靜影沉璧（不是壁）憂讒畏譏（不是饞）

南極瀟湘 滿目蕭然（注意兩個xiāo的區(qū)別）

8《飲酒》(陶淵明 晉)問君何能爾（不是耳）欲辨已忘言（想要辨識卻不知道怎樣表達，所以不是辯）

9《使至塞上》（王維 唐）征蓬出漢塞（蓬草，不是篷）蕭關逢候騎（不是侯）歸雁如胡天（不是燕）

10《行路難》（李白 唐）玉盤珍羞（同饈，但不能寫成饈）直（同值，但不能寫成值）萬錢 直掛云帆濟滄海（不是蒼）

11《望岳》（杜甫 唐）蕩胸生曾（不是層）云 決眥入歸鳥（眼眶裂開的意思，不是絕）會當凌絕頂（極的意思）

12《錢塘湖春行》（白居易 唐）：水面初平（注意兩點水）云腳低（不是角）誰家新燕（注意不是草字頭）泥（啄字有點）綠楊陰（不是蔭）里白沙堤（不是提）

13《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫 唐）懷舊空吟聞笛賦（吟字右邊不是令）

14《登飛來峰》（王安石 宋）風來山上千尋塔（不是峰，注意和標題不同）聞說雞鳴見日升（太陽升起來，不是生）

15《過零丁洋》（文天祥 宋）留取丹心照汗青（不是漢）

16《漁家傲》（范仲淹 宋）衡陽雁去無留意（不是燕）千嶂里（不是障）人不寐（不是寢字的左下角）羌管悠悠（羌字是一筆撇）

17《水調歌頭》（蘇軾 宋）不知天上宮闕（不是闋，闋指詞的一段），今夕是何年（今晚的意思，不是今非昔比的昔）何事長向別時圓（不是何時，不是常）千里共嬋娟（不是鳴蟬的蟬）

18《破陣子》（辛棄疾 宋）八百里分麾下炙（不是灸）弓如霹靂弦驚（靂的下面不是厲，切記）了卻君王天下事（不是確、軍）贏得生前身后名（不是嬴、羸）

19《天凈沙》（馬致遠 元）：枯藤老樹昏鴉（不是滕，注意右下角不是馬）

第三篇：小學語文仿寫句子練習專題

仿寫句子練習專題（附參考答案）

一、知識指導：

近年來，中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。這種題型既能考查出學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查出學生的聯想、想象能力及語言創(chuàng)造能力。做這種題型，要明確兩大問題：

（一）什么是仿寫句子；

（二）仿寫的題型有哪些。

（一）仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。

這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領，才能仿寫成功。那么，如何按要求進行仿寫呢？

一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。

例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。

金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；，解題分析：

首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來……，但買不來……；金錢能買來……，但買不來……；這一步是做仿寫題的關鍵所在。

其次分析例句的內容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯系，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫瑰，但買不來愛情?！?/p>

有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內容上看又蘊含著深刻的哲理：

例如：依照例句，選擇某一事物，通過情景表達自己的感受。

例句：墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了！

在仿寫此題時，除了要注意從整體上把握結構外，還要注意三點：（1）要使用擬人修辭方法；（2）“墻角”是表示事物處所的修飾語；（3）仿寫的句子要表達自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個仿寫句子，請同學們分析一下正誤。

1、月下的戀人，你結婚時，玫瑰便枯萎了。

（從整體上看，結構與例句相符，但未使用擬人修辭格。）

2、小小的蠟燭，你燃燒自己時，世界便光明了。

（從整體上看，結構與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。

3、籠中的鳥，你安于現狀時，自由便夭折了。

（從整體上看，結構與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊含了深刻的哲理，符合仿寫要求。）由此可見，在仿寫時，要做到“形似義合”。即在形式上，與例句相似；在內容上，與例句吻合。做到了這兩點，不管題型怎么變化，都會迎刃而解。

（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：

1、續(xù)寫式

如：仿照句子，將下面的句子補充完整。

愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖。

參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”。

2、話題式

如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。

例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。

仿句：。

參考答案：筆似火焰，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。

3、開放式

如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。

例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博。

仿句：。

參考答案：青春無語，卻煥發(fā)活力；鮮花無語，卻散發(fā)芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。

二、練習題：

1、仿照畫線句子，續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地。

1、如果你是一縷清風，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽光，就撒下一片溫暖。）

2、仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑； 。

2、“凌寒獨自開”是一種孤傲的瀟灑；“沙場秋點兵”是一種豪放的瀟灑。

3、仿寫例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫一個類似的句式，不要超過30字。

假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。

3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；（或：假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。）

4、仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫

例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

朋友是什么，朋友是 ； 朋友是。

4、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時的一臺風扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。）

5、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。

大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花；

走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以，也可以。

5、大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅幅風景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風，駕起小舟涉海浪。

6、仿照例句，補寫出一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。

希望就是。

6、希望就是一顆永不隕落的恒星。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。）

7、根據你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。

見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，依舊是遺憾；，7、沒見過大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇。，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

8、仿照示例，造兩個句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是 ；如果你是，那快樂就是。

8、如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。

9、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；，；

9、如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你 一座花園。

10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，，……能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

10、一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。

11、仿照例句，寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是 ；

11、父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標方向；父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。父愛是。

12、在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續(xù)寫兩個句子，要求句式基本一致，內容貼切、自然即可。

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清香。

12、秋天爽風送來的累累碩果；冬日寒風贈來的皚皚白雪。

13、仿寫（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創(chuàng)意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。

仿句：寬容是，；寬容是，13、遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。；寬容是。

14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法，再仿寫一個100字左右的語段。

（1）有一個人去應征工作，隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。

——原來獲得賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。

（2）有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天，小弟被挖到他的公司當了領班。

——原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。

14、有位登山者途中遇上了暴風雪，在無處避風且腿已經邁不開時，碰到一個凍僵的人，當他給那人做了一番按摩后，陌生人可以活動了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。

——原來獲得新生很簡單，動動手就可以了。

15、根據語境，接寫一句話，與前兩句構成排比句。

選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向；

選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤；

15、選擇善良是一雙大手，在你無助之時，給你巨大的幫助。

16、依照下面句子的形式，以“興趣”開頭，寫一段話。

熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

興趣是什么？

16、興趣是日，興趣是月。因為興趣，我們犧牲了喝咖啡，看電視，打撲克的時間；也因為興趣，我們敢于駕舟漂泊學海，背起行囊登書山。

17、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小結。

火山：過分的熱情，反成了一種災難。

鏡子：。

礦石：。

17、因為你善于發(fā)現缺點，所以大家愿意把你當作朋友。

如果害怕熔爐，那它永遠不能成鋼。

18、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將。

如果我是春雨，我將。

18、吹散所有的愁云。

滋潤所有的禾苗。

第四篇：對偶句仿寫練習

對偶句仿寫練習

滕王閣中，高朋滿座； 都督宴上，盛友如云。

見秋水之浩淼，望長天之明澈。文不加點，誰人騰蛟起鳳； 倚馬可待，王勃秀口錦心。

過五關 斬六將 驛寄梅花 魚傳尺素 鳥宿池邊樹 僧敲月下門 室有惠崇山水 人懷與可風流

親賢臣 遠小人 花開山寺 詠留詩人 竹喧歸浣女 蓮動下漁舟 漫步半月溪畔 徘徊六角井傍

鴻門晏 桃園盟 登高極目 覽水送歸 志士惜日短 愁人嫌夜長 堅冰已經打破 航道已經開通

孫行者 祖沖之 英雄氣短 兒女情長 浮云游子意 落日故人情

三杯竹葉穿心過 兩朵桃花上臉來

言必信 行必果 名揚四海 聲震八方 不才明主棄 多病故人疏

游子魂銷青塞月 美人腸斷翠樓煙

桃灼灼 柳依依 物華天寶 人杰地靈 與天地并壽 同日月齊光

莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑

雪茫茫 雨霏霏 慶父不死 魯難未已 長江人釣月 曠野火燒風

日晚愛行深竹里 月明多上小橋頭

山抹綠 燕剪柳 成事不足 敗事有余 仰首接飛猱 俯身散馬蹄

風吹云動星不動 水推船移岸不移

滿招損 謙受益 指鹿為馬 畫地為牢 斯人千古少 此曲世間無

杏花初落疏疏雨 楊柳輕搖淡淡風

水不干 魚不盡 壽比南山 福如東海 人生有樂地 流水無盡期

縷縷輕煙芳草渡 絲絲微雨杏花村

私心重 骨頭軟 功蓋天下 譽滿山河 久旱逢甘雨 他鄉(xiāng)遇故知

水能性淡為吾友 竹解心虛是我?guī)?/p>

心胸闊 天地寬 棋逢敵手 將遇良才 功蓋三分國 名成八陣圖

黑發(fā)不知勤學習白發(fā)方悔讀書遲

朝前看 往前走 清風明月 蒼松怪石 惜花春起早 愛月夜眠遲

酒逢知己千杯少 話不投機半句多

鬢雖殘 心未死

處處春光好 村村氣象新

屋漏更遭連夜雨 船破又遇頂頭風

東風惡

歡情薄 浮云富貴 糞土王侯

綠窗明月在 青史古人空

淚隨流水急 愁逐野云飛

感時花濺淚 恨別鳥驚心

夜飲客吞杯底月 春游人醉水中天

雨中竹葉含珠淚 雪里梅花載素冠

抽刀斷水水更流 舉杯澆愁愁更愁

月照寒楓空谷深山徒泣淚 霜封宿草素車白馬更傷情

人去堂空朝雨暮云難見影 琴調弦絕高山流水少知音

竹徑蕭條平生壯志三更夢 云山縹緲萬里秋風一雁哀

忠魂不泯一腔熱血化春雨 大義凜然千秋壯志泣鬼神 楓葉四弦秋悵觸天涯遷謫恨

潯陽千尺水勾留江上別離情 菱花鏡孤哉慘聽秋風吹落葉 錦機聲寂矣愁看夜月照空幃

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

欲窮千里目，更上一層樓。

慘象，已使我目不忍視了； 流言，尤使我耳不忍聞。

滿招損，謙受益。

革命家赤膽忠心，雖死猶生； 野心家禍國殃民，生不如死。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

野火燒不盡，春風吹又生。

單絲不成線，獨木不成林。

大肚能容，容天下難容之事；

開口常笑，笑世間可笑之人。

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒

魯子敬力排眾議

第五篇：比喻句仿寫練習

比喻句仿寫練習

比喻就是打比方，即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來比喻另一事物。比喻分為明喻、暗喻、借喻三類。明喻一般由本體，喻體和比喻詞構成。暗喻的比喻詞有了變異，一般不用明顯表示比喻的詞語，而用判斷詞“是”或陳述變化的詞“成了”等等。借喻則直接比喻體替代本體。比喻的主要作用是：化平淡為生動，化深奧為淺顯，代抽象為具體。根據比喻的特點，仿寫下列句子。

1.仿照例句，以“記憶”或“友情”開頭，另寫一句話。

例句：遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？

1.記記里心靈的底片，珍藏了多少美好的往事？或：友情是冬天的太陽，溫暖了多少冰冷的心靈？

2.仿照例句，任選一種事物，寫一個句子。

例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是孕育智慧的花朵。

2.例如①父親的臉上流淌著汗水，不，那不是汗水，它是滋潤禾苗的甘露。

②醫(yī)生的身上穿著白大褂，不，那不是白大褂，它是阻擋病魔的屏障。

3.仿照例句，另寫一個句子，要求能恰當地表達自己的愿望。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一筆綠色。

3.例如：我不是令人眩目的星月，也不是華堂麗室中的紅燭，而是原野中的一點螢火——為沉默的黑夜帶來一點亮色。

4.仿照例句，以“你”開頭，另寫一個句子。

例句：你如果是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉。

4.你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗。

5.仿照例句，以“熱愛”開頭，另寫一句子。

例句：興趣是什么？興趣是帆，興趣是槳，它讓我們在知識的海洋中盡情地遨游。

5.熱愛是陽光，熱愛是雨露，它使我們在人生的道路上快樂地成長。

6.仿照下面例句，另寫一個句子。

例句：生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。

6.學習好比登山，毅力是登山的階梯，沒有毅力，只好退下來。

7.仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，接著寫一句話。

例句：人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼。

7.例如：人生如一首歌，應該多一些抒情的樂曲，少一些愁苦的嘆息。

8.仿照下面一句話的句式，接著寫一句話，使之與前面的內容、句式相對應，修辭方法相同。

悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，8.希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

9.仿照下面一句話的句式和修辭，以“時間”開頭，接著寫一個句子。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；

9.一條河流，它讓我們洗去許多不愉快的記憶

10.仿照下面一句話的句式和修辭，以“思考”開頭，接著寫一個句子。

思考是打開智慧大門的鑰匙，思考是通向成功彼岸的橋梁。

11.以“愛心”為陳述對象，以“泉水”或“歌謠”為喻體，接著寫一句話。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；

11.愛心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生。

或：愛心是一首飄落在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。

12.下面是畢業(yè)前夕的班會上，數學老師為同學們寫的一句贈言，請你仿照它的特點，以語文老師的身份為同學們也寫一句。

數學老師：人生只有拋物線、曲線、不規(guī)則線，沒有直線。

語文老師：人生只有逗號、分號、省略號，沒有句號。

13.根據下面句子表達特點，請在空格處接著寫出比喻的內容。

巍巍諸峰，如盤龍，如馳象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。

13.玉筍 錦屏 老翁扶藜 天馬行空

14.依次填入下列空格處的比喻內容。

春聯，是文學殿堂里的一朵奇葩，它出自千萬人之手，各顯千秋，豪放若大江東去，婉約如___________，粗獷像旭日噴薄，細膩似___________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

14.小橋流水 風拂楊柳

15.下面幾個比喻，意思連貫。請以“學?！弊鳛槭拙涞年愂鰧ο螅x擇恰當的喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字數完全相同）

祖國是一座花園，_____________________________________________

北方就是園中的臘梅，_____________________________________________

小興安嶺是一朵花，_____________________________________________

森林就是花中的蕊。_____________________________________________

15.學校是一方園圃，教室就是園圃中的沃土，學生是沃土中盛開的花朵，求知的欲望就是花朵上閃亮的露珠。