第一篇：2018年貴州省安順市中考作文題目

四、寫作能力考查（50 分）

31．請從下面兩個選題中任選一題，按要求作文。（1）請以“欣賞”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體自選； ②不少于600字；

③文中不得出現含考生個人真實信息的地名、校名、人名等； ④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。

（2）有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好地自我反?。涸谌粘W習生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強等等。

請以“不該丟失的_____________”為題目，寫一篇文章?？梢詳憘€人經歷，也可以就此發(fā)表你的看法和感情等。

要求：①先將題目補充完整再作文； ②除詩歌外，文體不限，不少于600 字； ③文中不得出現真實的地名、校名、人名； ④不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范，卷面整潔。__

第二篇：貴州省安順市2012年中考歷史試題doc

保密 ★ 啟用前

2012年廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試

歷史

說明：全卷共5頁，滿分100分，時間50分鐘

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一個正確答案，請把答題卡上對應題目所選的選項涂黑。）

1.生活在距今約70—20萬年，保留著猿的某些體質特征、能夠打制粗糙石器的我國境內遠古居民是

A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人

2.《荀子》載：西周“兼制天下，立七十一國?！迸c“立七十一國”相關的制度是

A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.郡縣制

3.中國銀行行徽（圖1）的外觀設計靈感源自于我國古代的一種錢幣（圖2）。這種形狀的錢幣最早在全國統一使用是在A.秦朝

B.唐朝

C.宋朝

D.清朝

4.“進士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際。

縉紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進士者，終不為美?！睂υ摬牧侠斫庹_的是

A.進士科的興衰反映了科舉制演變B.所有人才都從進士科選出

C.進士科是科舉考試中最重要科目D.縉紳都要參加進士科考試

5.乾隆皇帝為鞏固統一的多民族國家做出了許多努力，他自稱有“十全武功”。下列屬于“十全武功”之一的是、A.收復臺灣B.組織雅克薩之戰(zhàn)

C.設置駐藏大臣D.平定大小和卓叛亂

6.我國古代科技文化璀璨。下列著作屬于相同類別的一組是

A.《傷寒雜病論》與《天工開物》B.《史記》與《資治通鑒》

C.《九章算術》與《本草綱目》D.《水經注》與《金剛經》

7.今年中央電視臺春節(jié)聯歡晚會上，一相聲節(jié)目將我國古典文學名著《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《西游記》內容都穿插其中。上述古典文學名著成書于

A.秦漢時期B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期

8.在禁煙運動中，林則徐主張對外商“正常貿易者，加以優(yōu)待，倘有帶煙發(fā)覺，立正刑誅?！辈牧媳砻髁謩t徐

①支持正常貿易②反對鴉片走私③反對開放口岸④維護民族利益

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

9.每個人一生中都有自己最重要的選擇，康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)。三人的選擇都是為了

A.挽救中華民族B.實行君主立憲制

C.推翻清朝政府D.建立民主共和國

10.奕訢在一個奏折中提到：要抵抗外國侵略，“探源之策，在于自強”。洋務派在“自強”的口號下創(chuàng)辦的軍事工業(yè)有

①輪船招商局②湖北織布局③江南制造總局④福州船政局

A.①②B.①③C.③④D.②④

11.曹汝霖在回憶錄中寫到：“一天，吳總監(jiān)來電—天安門外有學生千余人，手執(zhí)白旗，標語為‘和會失敗’，攻擊曹總長諸位，請諸位暫留公府。”這段文字講述的是

A.公車上書B.百日維新C.新文化運動D.五四運動

12.毛澤東在一次談話中說：“（1945年）這一次我們去的好，擊破了國民黨說共產黨不要和平，不要團結的謠言。”毛澤東談論的是

A.井岡山會師B.西安事變C.百團大戰(zhàn)D.重慶談判

13.握手是一種禮節(jié)，國家領導人之間的握手更是寓意深刻。對下列這組“握手” 照片解讀正確的是

A.美國最早與新中國建交B.中美之間隔閡開始消除

C.中美對國際問題看法一致D.中美重視兩國關系發(fā)展

14.1984年，有國際媒體評論：“中國政府開放整個海岸，意味著實際開放半個中國，它是三十五年來中國政府所采取的最大膽行動?！边@個“大膽行動”指的是

A.開放十四個沿海城市B.設珠江三角洲開放區(qū)

C.設立深圳經濟特區(qū)D.開放上海浦東新區(qū)

15.中國糧食生產年增長率從1957—1978年間的2.1％提高到1979—1984年間的4.9％。糧食生產年增長率提高的主要原因是

①《中華人民共和國土地改革法》的頒布②家庭聯產承包責任制的實行

③雜交水稻技術的不斷提高④農業(yè)生產合作社的成立

A.①②B.③④C.②③D.①④

16.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。下列圖片中的建筑與三大宗教有關的是

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

17.一百年前，“泰坦尼克”號首航從歐洲出發(fā)，穿越大西洋，計劃到美洲。最早開辟這條航路的航海家是

A.迪亞士B.哥倫布C.達·伽馬D.麥哲倫

18.法國國旗上的藍、白、紅三色分別代表自由、平等、博愛，是法國大革命的象征。當時資產階級頒布的綱領性文件宣稱：人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。此文件是

A.《權利法案》B.《人權宣言》

C.《獨立宣言》D.《解放黑人奴隸宣言》

19.下面是一組關于“三角貿易”的圖片。圖片反映了

獵捕黑奴黑奴裝船黑奴抵港

A.三角貿易的血腥性B.歐洲對勞動力的需求

C.三角貿易的全過程D.非洲人口過剩的狀況

20.1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令。從此，獲得“解放”的農奴

A.只能從事農業(yè)生產B.可接受免費義務教育

C.成為法律上的“自由人”D.可免費獲得一塊份地

21.有人說：上帝有三個蘋果，一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口。被蘋果“砸醒”后，牛頓發(fā)現了

A.地圓說B.萬有引力定律C.相對論D.生物進化論

22.列林說：“國內戰(zhàn)爭結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人??而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”俄國“能夠拄著拐杖走動”得益于

A.戰(zhàn)時共產主義政策B.新經濟政策

C.社會主義工業(yè)化D.農業(yè)集體化

23.根據右表所提供的信息判斷，這些內容出自

A.《凡爾賽和約》B.《九國公約》

C.《慕尼黑協定》D.《聯合國家宣言》

24.羅斯福針對當時的實際，實施了一系列克服經濟危機的措施，史稱“羅斯福新

政”。下面有關新政的說法不正確的是

A.加強了國家對經濟的干預和指導

B.資本主義制度得到調整、鞏固和發(fā)展

C.經濟得以恢復，人民生活得到改善

D.根除了資本主義國家的經濟危機

25.1944年6月，盟軍官兵在英國南部海岸集結，等待執(zhí)行一項兩棲作戰(zhàn)任務。他們將要參加的是

A.諾曼底登陸戰(zhàn)役B.莫斯科戰(zhàn)役

C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.柏林戰(zhàn)役

二、綜合題（本大題共2小題，26小題13分，27小題12分，共25分）

26.《人民日報》的每一篇社論都是流淌著的歷史，足以勾勒出當代中國社會變遷的軌跡。請閱讀下列材料，回答問題：

材料一“國家建設包括經濟建設、國防建設和文化建設，而以經濟建設為基礎?！?/p>

“工業(yè)化——這是我國人民百年來夢寐以求的理想，這是我國人民不再受帝國主義欺

負不再過窮困的生活的基本保證，因為這是全國人民的最高利益。全國人民必須同心同德，為這個最高利益而積極奮斗?！?/p>

——1953年1月1日社論

材料二“用最高的速度來發(fā)展我國的社會生產力，實現國家的工業(yè)化和農業(yè)現代化，是總

路線的基本精神……速度是總路線的靈魂?！?/p>

——1958年6月21日社論 材料三“人有多大膽，地有多大產”，“地的產是由人的膽決定的?！?/p>

——1958年8月3日社論

材料四“我們懷著十分興奮的心情跨入一九七九年?！?/p>

“把全黨工作的著重點轉移到社會主義現代化建設上來，是一個偉大的戰(zhàn)略轉變?！薄笆澜缟蠜]有一個現代化國家是閉關自守搞起來的。美國經濟技術的強大，日本能

夠后來居上，其中一個重要原因，就是他們廣泛采用世界各國的技術專長，把世

界上主要的先進技術集中起來?！?/p>

——1979年1月1日社論

（1）依據材料一結合所學知識回答：全國人民的“最高利益”指的是什么？（1分）黨和政府為實現“最高利益”所編制的建設規(guī)劃叫什么？（1分）全

國人民“積極奮斗”取得了哪些成果？（2分）

（2）依據材料

二、材料三指出：經濟建設中存在的主要問題是什么？（2分）

（3）依據材料四結合所學知識回答：“我們十分興奮的心情”因何產生的？（2分）指出“戰(zhàn)

略轉變”前后，黨的工作重心分別是什么？（2分）

（4）綜合上述材料，你認為如何才能實現國家經濟建設的持續(xù)發(fā)展？（3分）

27.多年來，經濟全球化是人們熱議的話題，對它的分析和研究有著一定的現實意義。請閱

讀下列材料，回答問題：

材料一在全球化背景下，日趨激烈的綜合國力競爭，主要體現在資源的爭奪上，這實際上

是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭的結果，將會進一步強化西方發(fā)達國家在高新技術領域的壟斷地位，進一步加劇發(fā)展中國家的環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞，影響發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展。

——李大倫《經濟全球化的兩重性》

材料二中國將堅定不移參與區(qū)域和國際經濟合作，推動全球貿易和投資自由化便利化進

程，為實現亞太地區(qū)和世界的持久和平、共同繁榮作出新的更大的貢獻。

——2011年胡錦濤在亞太經合組織第十九次領導人非正式會議上的講話 材料三國務院總理溫家寶2012年4月24日在哥德堡參觀了沃爾沃轎車公司總部。溫家

寶表示，沃爾沃和吉利的聯姻在中瑞兩國成為一段佳話……這種合作建立在互利共贏的基礎上，不僅是資本的合作，也是技術、管理和市場的合作，更是人與人之間的真誠溝通與交流。中國吉利汽車集團在2010年以18億美元收購沃爾沃汽車公司100％股份。2011年在德國市場滿意度調查中，沃爾沃汽車擊敗本土豪華品牌排名第一。

——新華網記者瑞典哥德堡報道

(1)依據材料一指出：綜合國力競爭的主要體現是什么？（1分）經濟全球化帶來了哪些影響？

（3分）

(2)依據材料二指出：面對經濟全球化，中國的主張是什么？（1分）中國參加了哪些國際性

經濟組織？（1分）

(3)依據材料三結合所學知識回答：吉利和沃爾沃在“聯姻”中是如何實現互利共贏的？（4分）

(4)綜合上述材料并結合當前國際經濟形勢，談談你對經濟全球化的認識。（2分）

參考答案

一.選擇題：

1-5:BCACD6-10:BDCAC11-15:DDDAC16-20:CBBAC21-25:BBADA

26.（1）最高利益：實現國家工業(yè)化；規(guī)劃：五年計劃；成果：改變了中國工業(yè)落后面貌，建立了工業(yè)體系（2）問題：片面追求高速度，忽視客觀經濟規(guī)律。（3）興奮的原因：中共十一屆三中全會召開，實行改革開放。前后重心：前是以階級斗爭為綱；后是以經濟建設為中心。（4）如何發(fā)展：a、以經濟建設中心b、遵循經濟規(guī)律c、堅持改革開放

27、（1）體現：資源的爭奪； 影響：強化西方發(fā)達國家對科技的壟斷；加劇發(fā)展中國家的環(huán)境污染和破壞；影響發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展。（2）主張：積極參與區(qū)域和國際經濟合作。經濟組織：世界貿易組織。（3）如何實現共贏：進行資本合作、技術合作、管理合作、市場合作、人才交流。（4）認識：全球化是一把雙刃劍，既有利也有弊，我們要趨利避弊。全球化有利于促進世界經濟的發(fā)展，我們要積極參與。

第三篇：2009年貴州省安順市中考滿分作文選評

2009年貴州省安順市中考滿分作文選評

張 宗 明【試題輯錄】

請從下面兩個題目中任選一題作文． 要求：① 文體不限，字數在600 字左右．

② 說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感．

③ 所寫內容必須在材料所提示的范圍之內．

④ 文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名．

文題一：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個人發(fā)現了一只野兔，另外一個人打死了這只兔子，第三個人拾回了這只野兔．問誰該得獎．據說，不少應聘人員均忽視了“發(fā)現”者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識的價值，因而受到外方的否定．

請以“發(fā)現”為話題，寫一篇作文，題目自擬．

文題二：當代社會要求公民具有良好的人文和科學素養(yǎng)，具有開闊的視野和合作意識、創(chuàng)新精神．對于同學們而言，要想使自己成為適應社會發(fā)展需末的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什么、怎樣學的問題．著名教育學家陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范時曾手書一聯：“以宇宙為教室，奉自然為宗師．”以此闡釋他“生活即教育，社會即學?！钡慕逃枷耄纱丝梢姡斓厝f物（如一草一木）、社會萬象（如一人一事）、生活百態(tài)（如喜怒哀樂）都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師．只要我們抱定度誠的態(tài)度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，并能不斷得以發(fā)展和完善．

同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受。請將題目“從 中學習，補充完整，寫一篇文章．

【寫作指導】

文題一是話題作文，需提醒大家兩個問題：第一，如何對待文題中所敘述的故事？這個故事只是引出話題，啟發(fā)思考，激發(fā)想像，調動你的寫作欲望。作文的內容和中心不是由這個故事所決定的，而是由你根據自己的選材來決定。它追求思維的發(fā)散性、創(chuàng)造性。所以你

要解放思想，拓開寫作思路，才能表達豐富多彩的內容。第二，如何擬題？擬題就是讓文章的眼睛明媚動人，讓文章的標題撩人心動。要做到這一點，你必須在認真審題、認真構思、認真提煉的基礎上進行。所擬題目要做到題文統一、語言規(guī)范、形式優(yōu)美、表達新穎，有利于發(fā)揮自己寫作的特長。

文題二是半命題作文。你可根據自己占有材料的情況確定選材范圍，根據自己的思考所得確立主題，以保證選取自己比較熟悉的內容來寫。必須注意兩點。第一、讀懂提示語。本題的提示語涉及學習領域、學習內容、學習方法三個方面,引領你從不同的角度去思考，你只需從紛繁的材料中選擇某一個角度去思考就行了。要注意分析“你一定有過這方面的經歷．．和體驗，有過認真思考和真切感受”這句話中幾個關鍵詞之間的邏輯關系,它是你選材、立．．．．．．意、謀篇的關鍵。第二、補充題目分前后兩部分,前指的是學習范圍或學習對象,后指的是學習內容(包括結果),前后之間有著緊密的聯系。（張宗明）

【滿分佳作1】

生命的發(fā)現

安順市考生

一個人生命的價值不在于你擁有了多少，而在于你奉獻了多少。

——題記

爸爸買來幾盆吊蘭，放在我的臥室里，我的臥室頓時顯得生機盎然。

它們真是綠得可愛。我特意搬來凳子，坐下來慢慢侍弄起它們。中間新長出來的幾片嫩葉傲然地立于群葉之中，這些沒有經過風霜的嫩葉，洋溢著如此鮮活的色彩。

嫩葉下面是經過冬天的翠葉，綠得發(fā)黑、發(fā)亮。那葉面上布滿了細絲般的皺紋。它們挺立在哪兒，似乎在向嫩葉宣告它們是新生命的長者，教導它們如何成為一片出類拔萃的葉子。

不經意間撩起翠綠的葉子，偶然發(fā)現盆邊那幾片枯葉，吃力地地支撐著孱弱的身體。它們在漂白著自己。身上突起的每一條葉脈，仿佛還流淌著綠的血液。

綠是葉子畢生追求的信念，是它們的驕傲。然而那些枯葉卻把自己的綠送給了那些嫩葉。那些嫩葉也會傳承枯葉的精魂，綠過一生的！我想，枯葉將自己的生命獻給了它的孩子們，看見自己的子孫綠下去, 它們一定會感到欣慰的。

那是一次驚人的發(fā)現。在網上看到了大地震中犧牲的張米亞老師，他的精神與枯葉是何等的相似啊!

在那次地震中，張米亞老師用自己的背彎護住了自己的學生。他跪在地上，身體彎如一張弓，將學生護在自己的胸前。這個保護學生姿勢定格在他生命的最后一刻。當搜救人員找到他的時候，他已經氣絕。他護衛(wèi)孩子的手已經僵直，不得不被搜救人員含淚鋸斷。張老師用生命詮釋了他生前所唱的那首歌：“摘下我的翅膀，送你去飛翔??”。

無論是那些為嫩葉枯死的老葉，還是那為護衛(wèi)學生生存的張米亞老師，他們都用生命詮釋了奉獻的價值。

【簡評】

精巧構思，托物言志。作者借葉來贊頌在災難中用生命詮釋奉獻價值的園丁,寄托、傳達了作者的抱負和志趣?！澳鞘且淮误@人的發(fā)現??”筆鋒一轉,形成高屋建瓴，水到渠成之勢,從自然過度到人性，實現了人與自然的美好結合。

精密結合，意蘊盎然。作者把自然與人性這兩個看似不相關的意象巧妙結合起來,把自然小景與人生思辨融為一體,創(chuàng)設了優(yōu)美的意境，收到了意蘊盎然的藝術效果。

意蘊不凡，發(fā)人深思。文章的結尾含蓄雋永,給讀者留下思考的空間。從價值觀的角度,讀者不能不聯想到自然與社會,繁衍與發(fā)展這個人類關心的重大課題。（張宗明）

【滿分佳作2】

欣慰的發(fā)現，永恒的美麗

安順市考生

有那么一種愛，總在回望的剎那被深刻感悟；有那么一種愛，總在無聲的境界里滋潤心懷。——題記

我總以為，木訥的父親永遠不會表達他對女兒的愛。直到那次我不經意地回眸，才帶給我欣慰的，卻又是永恒的發(fā)現。

那次我騎車出門前，像往常一樣向父親簡單道別：“爸，我走了?！?/p>

父親正埋頭干活，只輕輕地“哦”了一聲。每次都這樣,沒有多余的語言和動作。每天騎車從巷口經過，卻沒發(fā)現巷口那株柿樹已經滿樹金華，片片搖曳的黃葉宣告秋天的來臨。我仰頭望一眼那高大的樹冠，下意識地回望了一眼。拐角處一個淡淡的人影，構成一幅完美的畫面,定格在我的視線當中。

那人影遙遙地看著我,悠長的目光仿佛要追隨我到天邊。那就是我十五年來熟悉不過的輪廓——父親，我的父親。傻傻的我驟然停在金黃的柿樹下，回望著拐角處。巷尾那悠長而深沉的目光凝眸在我的身上，目光灼灼，其愛融融。

父親發(fā)現我在看他，剎那間手足無措，慌亂地收起目光，羞澀而窘迫的神情中摻雜著孩童般的惶恐,慌忙轉身回家。

我卻久久佇立在那里。我想,父親已經有很多次這樣的凝視了，我卻是第一次發(fā)現。金黃的柿樹搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了他無知的女兒。原來,在我身邊始終綻放著一朵濃郁的香花，而我卻沒有嗅到它那沁人心脾的馥郁。

此情此景，大愛如斯。父親那沉默厚重的愛,等待著我一次次地發(fā)現,將它串成璀璨奪目的珍珠，照亮我的一生。

欣慰的發(fā)現——目光灼灼，其愛融融。就在那一刻,鑄成了我心靈中永恒的美麗。

【簡評】

描寫細膩，傳神如畫。細致的細節(jié)描寫是本文的最大亮點。如父親目光、神情等描寫都非常經典。如果沒有對生活的細致觀察和深刻體會,就不可能描寫出如此精彩的畫面。

角度新穎，情感真摯。作者以女兒的角度來觀察父親,她對“那悠長而深沉的目光凝眸在我的身上”感到“目光灼灼，其愛融融”。說父親“凝眸”的那一刻,“鑄成了我心靈中永恒的美麗”表達了對父親最真摯的感情。

平中見奇,表現力強。本文語言樸實凝煉，字里行間表現了對父親的崇敬和感激之情。如“悠長的目光仿佛要追隨我到天邊”等句凸現了作者平中見奇的語言風格。（張宗明）

【滿分佳作3】

從等待中學習理解

安順市考生

父母施予孩子真正的愛，會縮短彼此心靈間的距離，使孩子學會理解,學會寬容。

—— 題記

一直以來,母親是我學習的榜樣，我們相濡以沫十多年來，她的言行影響著我的人生道路。那一次，我又從等待中，向母親學習了理解，快樂和幸福溢滿心間。

秋風陣陣，搖落了漫天芳華。曾經的繁華與燦爛，一時飄渺無成。絢麗不在，唯余蕭索，寒意徹骨。我佇立陽臺，守望著那幽靜的路口。天色已暗，不見行人，只見片片枯葉在空中飄旋，簌簌下落。晚風吹亂了我的發(fā)髻，也吹亂了我的心，所有的煩惱與不安驟然襲來，攪亂了我的情緒?？吹綍r針已指向了九點，我再也不想等待。正想轉身回屋，眼前突然浮現出這樣一幅圖畫。

夜色朦朧，風雪交加，在巷口那昏暗的路燈下，母親頂著頭巾，冒著嚴寒，橫身瑟縮著。她在默默地等待著她那晚歸的女兒??

是的，母親每晚都在巷口焦急地等待上晚自習回家的我。三年來，在那依稀的燈光下，母親都是這樣默默地等待，她神情那么平靜，在等待中想象女兒在燈下勤學苦練的情景。她在心中描繪著女兒與同學辯論時表現出的那種英氣與豪放。她也在憧憬著女兒金榜提名時那臉上蕩漾的笑容。當然，她在估摸女兒還有多長時間才能回家的時候，內心也少不了焦慮和不安??

這看似平淡的等待，卻蘊涵著愛的牽掛，蘊涵著人與人之間的相互理解。想到這里，我兩頰綻開了笑容。由此想到，母親一等便是幾年, 十幾年，默默守侯，毫無怨言。而我，僅僅幾個鐘頭就不耐煩了。頓時，羞愧爬上心頭，幸福和內疚交織在一起，匯聚成難以言表的心情，在秋風中慢慢飄散。

我沉醉在靜寂的夜空之中，享受著秋風秋雨的溫馨與追求，愜意極了，快樂極了。因為我在等待中感悟到了母親對我那殷殷的愛，從她身上學習了理解，在人生的旅程中又邁出了閃光的一步。

【簡評】

緊扣題意,大膽創(chuàng)新。本文切中了“只要我們抱定度誠的態(tài)度和一顆感恩的心”，“觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲”的提示, 大膽創(chuàng)新，出色地完成了寫作任務。

別開生面，精巧構思。作者別開生面,用自己的等待去學習母親的等待,用自己心中的愛去感應母親心中的愛，從中讓讀者感受到心靈與心靈的合拍——理解。

結構嚴謹,卒章顯志。全文以“我”心情的變化為線索,巧妙穿插了母親冒著嚴寒，默默等待的圖畫,引出對母親三年等待的回憶，引發(fā)“羞愧”的情感，抒發(fā)作者效仿母親,情滿人生的豪情。（張宗明）

【滿分佳作4】

從他那里學習些什么

安順市考生

他才是我人生的伴侶，至親至密的老師。能與他結伴終身，是人生最大幸福。

——題記

幼兒園

幼兒園里，一個充滿幻想的小女孩，正在懵懵懂懂地翻閱著《安徒生童話》，聚精會神，如癡如醉。

她好像看到了那個皇帝穿著“新裝”的丑惡，好像感受到了那個賣火柴小女孩的哀傷，好像領悟到了那個丑小鴨變成白天鵝的哲學??

哈哈，那個充滿幻想的小女孩就是我呀。我從他那里學會了虔誠，學會了善良，懂得了真善美與假惡丑??

小 學

三年級，一個扎馬尾辮的小女孩，已經開始欣賞冰心奶奶的《繁星·春水》，雖然還有點看不懂，但對其中所表現的至誠至善的母愛、純潔無瑕的童真卻有深刻的印象。“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我天空下的蔭蔽？”多么絢麗多彩的筆觸，多么令人動心的柔情??！

哈哈，那個扎馬尾辮的小女孩也是我呀。我從他那里學會了感恩。感恩母親，感恩生活，感恩自然??

初 中

九年級，一個坦誠直率，性格開朗的陽光女孩, 精靈的慧眼里閃耀著“腹有詩書氣自豪”的神采。她已經讀懂了“商女不知亡國恨，隔江猶唱<<后庭花>>”那感時憂國的情懷。讀懂 了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”那舍生取義的豪情。讀懂了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那崇高的理想。她從魯迅先生兒時看戲的歡樂中感受到了他特殊的氣息。她還體驗到了朱自清筆下梅雨潭邊的陶醉??總之，不論是古道西風瘦馬，還是杏化春雨江南，都已成為她目力所及的風景。

哈哈，那個陽光女孩就是我呀——秦學英(化名)。我從他那里學會了憂國憂民，學會了盡忠報國?? 你一定想知道那個“他”是誰吧。那個“他”呀，就是書——我人生的伴侶，至親至密的老師。我從他那里學到了如何自強的本領，還學到了如何做人的美德。我能與他結伴終身呀，真是人生的最大幸福??

【簡評】

標題臵疑，貫穿始終。作者匠心獨運，標題用疑問句式，提高了讀者閱讀的興趣,滿足了讀者的好奇心理。標題中“他”在行文中一直是個謎，作者在最后才揭示謎底——“他”就是書。情趣盎然，引人入勝。

構思精巧，以簡馭繁。行文構思精巧,以時間為線索貫穿始終。小標題以簡馭繁，小片斷連綴成篇。以極少的文字,再現了作者勤奮好學,健康成長的全過程。

語言鮮活,神采飛揚。語言簡潔流暢，娓娓動聽。行文引用或活化古詩名句,爐火純青。其文學素養(yǎng),語言功底及作者活潑、俏皮的天性都表現在字里行間，一個文采超群的小女孩形象躍然紙上。（張宗明）

聯系地址:563000貴州遵義市洗馬路阿家寺巷吉祥苑A棟2-5-2信箱 電話:08528928766

第四篇：2010年貴州省安順市中考滿分作文選評

2010年貴州省貴陽市中考滿分作文點評

貴州遵義 張宗明 薦評

【真題展示】

在成長的道路上，我們需要父母和老師的深情關愛，同學朋友的無私幫助．需要熱愛生活，珍惜生命；需要憧憬未來，親近自然??同時，我們也需要閱讀父母，尊重他人，扶弱助困；也需要善于探究創(chuàng)新，敢于實踐體驗。精誠團結協作，保持良好習慣；也需要學會感恩回報，學會承擔責任，學會面對困難時樂觀與堅韌，學會放眼世界、關心時事??

29．參考上面材料后，以“成長，也需要”為題，寫一篇600—650字的文章。(60分)

寫作提示：考生可以在材料中選取或自己確定所填內容，可以借助求異視角和辨證思維，獨辟蹊徑來詮釋演繹或突出強調成長過程中容易被忽略的某一重要精神元素。

寫作要求：(1)將填充好的題目寫在答題卡上；(2)除詩歌外，文體不限；(3)文中不能出現與考生相關的區(qū)域名、學校名和人名。

【滿分例文】

成長也需要挫折

貴州貴陽市一考生

挫折是什么？

失敗說：挫折翻不過去的山，翻過一座山，前方又會有另一座山。

懦弱說：挫折是一片荊棘地，會把人扎得遍體鱗傷。

沮喪說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄信心，迷失方向。

我曾受到過許多挫折，曾想一次又一次的放棄，但是，“堅強”、“勇敢”和“勝利”告訴我要繼續(xù)前進！

初一時，我就夢想著當一個作家。我告訴我的同窗好友，他們只是笑笑，不以為然。從那時起，我的心里燃起了熊熊火焰，我要做給他們看，證明我行。

但是事實不能代替感情！我不停的寫，不停地把文章寄給各個編輯部，可結果是千篇一律，不是退稿，就是泥牛入海。

在成長的十字路口，我選擇過放棄，但又不甘心，一直堅持走這條艱險的路。我想，只有挫折才能讓我堅強，讓我自信，讓我奮斗，讓我茁壯成長。

可兩年過去了，結果還是事與愿違。我遭遇了別人的嘲笑與諷刺。因為我的同窗好友在省級期刊上發(fā)表了好幾篇文章。

我受到了又一次沉重的打擊，心中的“火焰”快熄滅了。這時，我認識了保爾·柯察金。在戰(zhàn)火紛飛的年代，面對生與死，他沒有后退；在暴風雪的工地，面對難忍的勞動和饑餓，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身中，面對書稿丟失的打擊，他沒有屈服。就這樣，一個出身貧苦的少年，成為一名偉大的共產主義戰(zhàn)士。他那“勇敢，自信，面對任何困難也不屈服”的精神，猶如在熄滅的火焰上加一把柴，我心中的火焰又燃燒起來！

一天，我正沉浸在寫作中，“乓”的一聲，我的房門打開了，媽媽激動地招呼我：“快來看，你的快件，北京來的！”我立即打開快件，里面是一本精美作文書，一張獎狀和通知書。通知書上寫著：

“XXX同學，恭賀你的《XXXXX》被評為全國中學生成長杯作文競賽一等獎，并編進《XXXXXX》專集??”

我成功了，我的夢想實現了！

人生是一段坎坷的路。在人生旅途中，要面對失敗的打擊和被人誤解的痛苦。只有在戰(zhàn)勝困難，取得成功后，才會領悟到挫折是磨練人生的火焰。鋒利的寶劍不是反復磨練的結果嗎？梅花的清香不是經過寒冬的考驗嗎？多少英雄、偉人，不都是在挫折的烈火中磨練出來的嗎？

挫折是什么？

堅強說：挫折是大海，越過它可以到達成功的彼岸。

勇敢說：挫折是荊棘，劈開它就會邁進寬闊的大道。

勝利說：挫折是海中的礁石，遇見它才能激起成功的浪花。

【點評】

這是一篇滿分作文，標題就是論點，小作者用自己的切身經歷，闡明了挫折對于成長的重要作用。其特點如下。

1、立意深刻，論據有力。作者在文中只寫了一件事，就是怎樣實現自己的作家夢。是標準的一事一議。文中例舉了保爾〃柯察金成長的故事，既是自己成長的榜樣，又有力的證明了全文的論點。

2、構思新穎，觀點鮮明。文章開篇和結尾引用了“失敗”與“堅強”等對于“挫折”的兩種完全對立的看法，作者用自己的成功闡釋了“堅強”等的觀點，既使枯燥的議論情趣化，又讓讀者在對比中感悟其中的哲理。

3、語言生動，幽默風趣。如“可結果是千篇一律，不是退稿，就是泥牛入?！钡染渥樱日蔑@了作者的語言功底，又表現了作者的獨特個性。

(貴州遵義 張宗明 薦評)

第五篇：2010年貴州省銅仁地區(qū)中考英語作文題目及

2010年貴州省銅仁地區(qū)中考英語作文題目及范文

據調查，中學生面臨太多的競爭和壓力，體育鍛煉的時間少了，身體素質有所下降，視力衰退，精力不足。這一情況已經引起學校和社會的關注。下面是某中學加強體育鍛煉的宣傳標語。

EXERCISE AN HOUR A DAY, MAKE US HEALTHY,WEALTHY AND WISE請你根據下面的要點和要求，用英語寫一篇短文，120詞左右。要點：1.鍛煉身體的好處：healthy, energy, strong …

2.鍛煉身體的方式：outdoor activities :ball games, running, swimming,…

3.請你談談對學校開展體育鍛煉的看法或建議。（至少寫兩點）

4.文章結尾用一句話作總結，表明自己對加強體育鍛煉的觀點。參考詞：competition（競爭）,pressure（壓力），eyesight（視力）

要求：1.內容必須包括以上要點，可適當發(fā)揮；

2.開頭已給出，不計入總詞數；

3.語句通順，意思連貫，條理清楚，字跡工整；

4文中不得出現真實校名及姓名。

Exercise is very important to us students.Nowadays ,we are under so much

competition and pressure

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參考范文：

Exercise is very important to us students.Nowadays ,we are under so much competition and pressure that our health is becoming worse and worse.poor eyesight ,no enough energy for study, Which makes us worried too much.We need to take part in all kinds of outdoor activities ,such as having ball games ,running ,swimming and so on ,from which we can keep healthy and strong ,study better and live happily.No matter how busy ,we wish teachers could leave us less homework to do so that we can have free time to take part in

sports.We also hope our school can offer us much more chance to do some activities which are good for us.I think health is everything ,doing exercise can make us healthy,wealthy and wise.