第一篇：2017四川卷滿分作文：歲月流過葳蕤青春的痕跡

歲月流過葳蕤青春的痕跡

告別念想，告別猜忘，告別曾單槍匹馬越過紫堇和木棉的翠綠，南飛的候鳥，白色的羽翼劃破天際，天空又簌簌的灑下幾線光，飄浮的心，四處游蕩，我知道：你也很孤獨(dú)吧，你也很想被人愛吧，你也不想就這樣默默無聞的死去吧。

把時光咬碎，吞進(jìn)肚里，噎出眼淚。一直以為這是一句很煽情的話，縱使已沒有當(dāng)年的刻骨銘心，但是，一想起，便地動山搖，猶如醍醐灌頂，蜉蝣之一粟。而當(dāng)我躕躇在青春的殿堂時，我總是不停地回頭張望，看著曾經(jīng)流離失所匍匐前進(jìn)的流年，淚流滿面，而時光拋下我，轟轟烈烈的朝前奔跑。

曾在微博上看到有人說：我左手拿叉，右手拿刀，把青春慢慢享用，而在單薄而脆弱的生命里，在掌心跳動的歲月波濤洶涌，它們相互撕殺著，咆哮著，而逆心的青春給生命投下黯淡的背影。當(dāng)心的顧念，念的偏執(zhí)和意的幻想都風(fēng)輕云淡、滄海桑田，每當(dāng)日升日沉?xí)r，凝望著無家可歸的憂傷，暗自傷懷。

也許，青春該鏗鏘有力，刀槍不入，百毒不侵吧，但在夢的歌聲里，任時光來去自由，躲在夢與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，沉重的芥草，埋葬了我載浮載沉的不舍，身后，強(qiáng)大的人流，轉(zhuǎn)身，時光撲面而來。

寧愿孤獨(dú)的自由，有人曾說，即使如此，青春孤獨(dú)并明媚著，它似泛著淡淡青草味的藤蔓，它構(gòu)成骨骼，注入血液，形成一塊塊血肉。而每當(dāng)夜深人靜時，它便會在心臟最柔軟的地方捅下一刀，揮動著手中代表勝利的旗幟，扼住咽喉，疼得讓人無法呼吸，豁破血脈與靜脈再也分不清顏色，撕掉那一層面皮，一張張掙扎的臉孔猶如拉著地雷的導(dǎo)火索，一松手，便會灰飛煙滅。

在青春的旅途中，每一站都有上上下下的人，或許，有人為你分擔(dān)痛苦和不幸，但最后，他還是會離你而去，沒有人會陪你走到最后，你必須拋開所有，惟有孤獨(dú)是引航的明燈。而那些曾以為不可原諒的、痛苦不堪的、千瘡百孔的故事，在別人的生活里變得無可厚非，而最終每一個故事都是一朵濃烈的玫瑰開始，卻由一場慘淡的傷痛結(jié)束。也許，這便是成長中不可或缺的養(yǎng)料。

對于青春，猶如破釜沉舟，千軍萬馬。夢魘里，我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的宿命回到原點(diǎn)，即便早已遍體鱗傷，但到最后，那些受傷的地方便會成為我們最強(qiáng)大的地方，而青春里蹩腳過的幸福，在我們尋夢的前方早已難辨真假。很多心情，在歲月中已經(jīng)開始記不起，而我只能拽著回憶的標(biāo)簽，乘風(fēng)破浪，翻山越嶺。

青春，是一場華麗盛大的流離失所，郭敬明說道。

還是會想起一些人，但已沒有想念那么黏，沒有思念那么熱，只是稀薄的想起。

再回首時，想對你說：遇見你，我很高興。

看著歲月無情的在奶奶的臉上刻下一道道橫七豎八的溝壑、突兀的顴骨、深陷的眼眶，年輪在她鬢角灑下銀色的光輝，似是墨竹的手，黑色的指甲里留下滄桑的印跡，隔著玻璃，時光朝前奔跑，窗外的風(fēng)景一直往后退，而她站在時光里，被凌亂的頭發(fā)，手中拄著的彎杖，已經(jīng)彎成90度的背，都顯得格外刺眼，仿佛要刺破瞳孔，溢出血液，我看見她拉動的嘴角，直到歲月蒼白了青春，直到視線模糊不清，只剩下她眼里的浮光，像霧一般虛無。

我還在念想她的音容，而她，已在遠(yuǎn)方。

且聽，青春就此別過。

“風(fēng)箏在陰天擱淺，想念還在等待救援，我拉著線，練習(xí)你給的溫暖?！备杪曅纬傻目臻g，時光來去匆匆。

給十八歲。

我們終將在各自的幸福和遺憾中慢慢老去。

第二篇：當(dāng)青春淌過歲月痕跡散文

一

可以用一個伏筆寫青春的全部，比如柳椏和春燕

反芻的牛與籬笆外吠叫的狗，還有詩人的敗筆

這個時候，我的靈感如單人床的吱聲，令人反感

所以，可以試著涂抹，真不想讓顏色黯淡

春天，以三十邁的速度沖刺，而我站在終點(diǎn)

舉目張望，讓一個綻放笑容的表情潛入花期

枯萎，冷清凋敝善意謊言

一個確切形狀像鏤空的犀角杯的花紋

細(xì)膩著、純粹著、包容著嬌嫩欲滴的暗褐

當(dāng)夜風(fēng)吹來，光線從破窗裸入番茄架中心

所有花開了，我們從果實(shí)之外嗅到豪豬的氣味

二

一畦種子發(fā)芽，普通得像一把劍刺穿咽喉

瘋長著，如同占卜師眼神中發(fā)酵的騙局被揭穿

微風(fēng)過后，毗鄰墳冢的自留地蔥郁著

時間，不分白天黑夜長出讓家畜增肥的苜蓿

嘗試著下種吧，瞄準(zhǔn)向日葵朝陽角度

推算預(yù)產(chǎn)周期，從犁耙三分之一處挖掘日子根須

別讓饑餓的角馬啃光新岸的植物

收獲，可以用鐮反刃割除叫囂一季的野草

用獵人目光監(jiān)視偷食土豆的地鼠

或者，用啤酒瓶里的漿水灌醒爛泥一樣的訪客

重新往返淌過歲月筆尖的耕作

三

春天里，赤道兩側(cè)的經(jīng)緯度在發(fā)育

“在群蜂飛舞的島嶼或平原”，泥土開始發(fā)育

七星瓢蟲爬滿葉片，架子鼓正反面的顫音在發(fā)育

它們，全然不顧季節(jié)猛烈的火力圍堵

青春陷入河谷，守候一場從南極飄來的細(xì)雨

我們可以揀起往事，讓溫柔淅瀝

讓土地中拔節(jié)的靈感淅瀝

當(dāng)青春趟過歲月筆尖，人們孤守極限寒風(fēng)

忙著收獲，帝企鵝一樣不渝的愛情

我們是不是在奮斗中忽略了溫存

癆死了，一次次發(fā)病一次次痊愈的感動

第三篇：2009高考滿分作文試題評析：四川卷

2009高考滿分作文試題評析：四川卷

2009年四川卷的作文題著實(shí)讓考生感到輕松。不為難考生，是四川省高考自主命題以來作文題目的一貫風(fēng)格，從2006年的話題作文問，到2007年的命題作文一步與一生，而2008年非延考區(qū)的話題作文堅(jiān)強(qiáng)，和延考區(qū)的話題作文最想說的，可以說都是從學(xué)生最熟悉，最有話說的方面去設(shè)題的。不管是話題作文還是命題作文設(shè)題、用詞都很平易、簡潔，直抵學(xué)生生活的實(shí)際、認(rèn)識水平的實(shí)際。

從熟悉這個題目來說，每個考生在寫作中都不會感到很艱難，但是，又不是每一個考生都能寫出優(yōu)秀的作文的。題目看似開放性很強(qiáng)，但要寫深入、寫出亮點(diǎn)，能夠出類拔萃實(shí)不是隨隨便便就行的。

熟悉的意思是了解得清楚清楚地知道，前一個意思是形容詞，后一個意思是動詞。立意時可以通過擴(kuò)寫熟悉的方式，將主題具體化。如果按前一種意思立意，可以有熟悉的歌聲熟悉的身影熟悉的手熟悉的微笑等，當(dāng)然，可以是熟悉的道路熟悉的風(fēng)景熟悉的那座山(那條河)等。如果按后一種意思立意，可以有從陌生到熟悉熟悉的前提條件熟悉的方法路徑等。(羅胤)

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第四篇：南充市中考滿分作文-2011年中考四川南充卷滿分作文

2011年中考四川南充卷滿分作文

作業(yè)日期：2012年05月28日

卷面總分：100分

真題在線：

1、成長是一首詩，詠嘆著時光的幸福回憶；成長是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長是思想上的成熟，成長是心智上的完善??請以“成長”為話題作文。

要求：

①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題。

②除詩歌外，文體不限，不少于600字。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

2、請以“等待”為題，寫一篇文章。

要求：

①將題目補(bǔ)充完整。立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

題目分析： 以“成長”、“等待”為話題，這個題目范圍太大了。同學(xué)們在寫此類文章時，千萬要注意把題目化小，只能從某個角度去下筆，特別要注意不能把題目的范圍定得太大，否則作文的內(nèi)容只能是泛泛而談，重點(diǎn)不突出，閱卷教師認(rèn)為在內(nèi)容上根本就摸不著邊，要想得高分那是難上加難啊!高分捷徑：

要想得到高分，應(yīng)該從以下幾方面突破：

一、審題關(guān)：

任何一篇文章，都離不開審題這一關(guān)。題沒審好，思路就會偏離方向，導(dǎo)致離題萬里。以“成長”為話題，可以從成長所需的條件、成長過程中所經(jīng)歷的事情、所遭遇到的困難、以及如何解決困難等方面來下筆?？蓴⑹?、可抒情。親情、友情、師生情都是本文可歌頌的題材。也可從成長過程中所產(chǎn)生的感想來寫。成長過程中必少不了立志，所以也可以從立下遠(yuǎn)大理想這個方面來選材。

以“等待”，為話題寫作文，它的構(gòu)思和選材也非常廣泛，例如可以從成長經(jīng)歷方面來寫-----“等待成長”；也可從感情方面來寫-----“等待親情”；也可從社會現(xiàn)實(shí)來寫----“等待理解”；也可從批評社會這個角度來寫----“等待真相”等方面來寫。

立意是一篇文章的靈魂，立意一定要是積極的。如果立意太消極了，就像一個畸形人，再怎么用華麗的外表來包裝，也不能改變閱卷老師的厭倦感。

二、結(jié)構(gòu)關(guān)：

結(jié)構(gòu)合理，也能吸引閱卷教師的眼球，好的結(jié)構(gòu)，就像我們身上穿著整齊的衣服，無論從哪個角度看都令人舒服?？梢圆捎每偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)，也可以采用小標(biāo)題、排比段、書信等行文的方式。如果寫成議論文，在文章的第一自然段可以通過名人名言、簡短的事例、精簡的排比句等方式提出中心論點(diǎn)，最后也要點(diǎn)題，總結(jié)全文和中心論點(diǎn)相呼應(yīng)。正文內(nèi)容的事例不能是長篇大論，如果長篇大論，就喧賓奪主，主次不分了。如果寫成記敘文，在開頭時可以抒情，以抒情開頭比記敘更有吸引力，也可采用設(shè)置懸念的方式，吸引閱卷教師的閱讀興趣?！昂玫拈_頭等于成功的一半”，所以同學(xué)們在作文開頭時應(yīng)選用最適合自己的開頭方式，盡量發(fā)揮出自己的優(yōu)勢來贏得高分。

三、語言關(guān)：

如果寫議論文，語言一定要樸實(shí)、精練、到位，說理透徹，可以使用排比句，增強(qiáng)文章說理的氣勢。在寫記敘文時，開頭可以用排比、對偶、設(shè)問等修辭手法為文章增添色彩，在正文中，可以詞語活用，增強(qiáng)文章語言的詼諧性。在寫散文時，可以廣泛引用古今中外著名的名人名言，也可引用中國古詩詞中優(yōu)美的文句給文章潤色，使文章更有詩意，更有個性化。

佳作欣賞：

（一）等待花開

在生命的長河中，一生之短暫猶如夜晚中的一顆流星劃過，轉(zhuǎn)瞬而逝，只留下一道亮光，而那充滿花香的芬芳世界里，卻有幾朵昭示著人生的意義與象征。----題記

花開了，一切充滿了希望，洋溢著幸福的光芒??

薔薇花-----勇敢

在晨露中含苞欲放，如一棵楊柳在微風(fēng)中起舞，在春雨中滋長，這——就是薔薇。在陌生的環(huán)境成長，這對于一個初來乍到的生命來說，是很迷茫的。面對這個世界，它茫然不知所措。它試圖漸漸與這個世界接近，去參悟它、理解它。于是，它明白：世界并不是灰色的，而是多姿多彩的。它渴望開花，為的是綻放自己的美麗，勇敢地把自己的幽香無私地奉獻(xiàn)給大家。在陽光的照耀、春風(fēng)的吹拂、春雨的滋潤下，它開花了，并帶著一股幽香的氣息，此時，它擁有了一顆純潔的心，它給周圍的人帶來了快樂，譜寫了一曲快樂的旋律.梅花-----堅(jiān)強(qiáng)

在懸崖的邊上，有一棵梅樹，在狂風(fēng)的襲卷下，暴雪的侵蝕下，冰霜的凍結(jié)下，仍挺起了堅(jiān)毅的胸膛-----只為了心中的信念，那就是綻放自己，在世人面前展現(xiàn)出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格。在各種困難的摧殘下，它的信念更加堅(jiān)定。終于，在一個冬天的黎明，它綻放了，是那樣的俊俏可人，梅花的幽香傳遍整個幽谷，譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的贊歌。

雞冠花----自信

它是一朵不知名的小花，既沒有沁人的芳香，也沒有美麗的容顏，于是它感到無名的寂寞與恐懼，連一線尚存的信心也消失得無影無蹤了。它沒有薔薇的勇敢，也沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，它害怕狂風(fēng)、暴雨，在狂風(fēng)暴雨的折磨下--------奄奄一息。它試圖想要站起來，可是狂風(fēng)暴雨又一次次地將它打垮。就在它準(zhǔn)備放棄之時，一幕幕感人的片段一次次在腦海中上演，面對太陽的給予、雨水的滋潤、大地的培育，它震撼了。它又重新點(diǎn)燃了自信的火光。于是，它告訴自己：“總有一天我會成為最美的花”。面對一次次的打擊，它頑強(qiáng)地與之搏斗，在狂風(fēng)暴雨中開放了，譜寫了一首輝煌的生命插曲。

我的人生何嘗不是如此呢！在這短暫的十四年里，我選擇了許多，失去的是懦弱，得到的卻是堅(jiān)強(qiáng)與關(guān)愛。生命中的三朵花，每一朵都成為我生命中的常駐之客，銘記在心。每一朵花的盛開，都會帶給我們不同的感嘆。

花開了，一切充滿了希望，洋溢著幸福的光芒??

滿分理由：

結(jié)構(gòu)緊湊明朗，“花開了，一切充滿了希望，洋溢著幸福的光芒??”前后呼應(yīng)，點(diǎn)明了主旨。本文以三個小標(biāo)題“薔薇花-----勇敢”、“ 梅花-----堅(jiān)強(qiáng)”、“ 雞冠花----自信”闡述了十四年來人生旅途中真實(shí)的感受。

本文借物喻人，抒發(fā)真摯的情感，寫出了人生過程中不可能是一帆風(fēng)順的，有挫折、有迷惘、有失望。但最終撥開云霧，終見天日，拾回了自信。

語言精簡達(dá)意，運(yùn)用了排比、擬人、對比、比喻的修辭手法。在每一個小標(biāo)題的正文中，都用前后對比的手法來突出主旨。

（二）等待蛻變

花兒需要大自然的陽光雨露，而不需溫室里的灌溉。-----------題記

一

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，都能聽見女孩房里傳出來的悠揚(yáng)的鋼琴聲，素有“樂器之王”之美稱的鋼琴在女孩手里顯得并不那么得心應(yīng)手，窗外伙伴們的嬉笑聲都被那厚厚的門窗給擋住了，屋內(nèi)一片寂靜，只有女孩那陌生而又熟悉的鋼琴聲在回旋。

這時，母親進(jìn)來了，端著一杯咖啡，那是一杯沒有加糖的咖啡。女孩端起來抿了一口，并無苦澀之意，有的只是微微一笑，便又繼續(xù)研究起鋼琴樂曲。

母親臉上洋溢出幸福的光芒，多年以來，她一直把培育女兒成為一名出色的鋼琴家作為動力。今天看到女兒如此天真，她真的很欣慰、很自豪，是的，她很滿意。她輕輕地關(guān)上房門，微笑著離去。

女孩的手指還在不停地徘徊于那琴鍵上的黑鍵與白鍵。窗外，有了些聽眾，蝴蝶翩翩起舞，盡管不是發(fā)自內(nèi)心的意愿。

二

幾位客人來到家中，女孩羞答答地來到客人面前，聽著母親向客人的演講：“我的女兒真出色，鋼琴彈得很好聽，她每天自覺地坐在房里反復(fù)練習(xí)著鋼琴曲，從不發(fā)怒，從不貪玩??

時間就在母親的演講中流逝，看得出來，母親驕傲的臉脹得通紅，偶爾有幾處唾沫星子飛揚(yáng)在空中，可她并不在意：她在意的是客人贊許的目光。她總是那樣，虛榮心很強(qiáng)，甚至有時會因?yàn)閯e人贊賞她年輕而高興好幾天。

一位客人直勾勾地打量著女孩，“哎呀，真不錯！將來必定能成為國際知名的鋼琴家，不像我家那個，又懶又笨??”

客人走了，女孩回到房里，安靜地坐在寫字臺前，又是一個難眠之夜，女孩一直反復(fù)思量著那位客人說的話，好像悟出了些什么。

三

偶然聽到了這么一句話“走自己的路，讓別人說去吧”！好張揚(yáng)的個性，女孩為之一震，女孩私底下不知從哪弄來了一副口琴，老遠(yuǎn)地就從女孩房里傳出了琴聲，母親并沒有留心聽，與往常一樣為女孩沖泡了一杯無糖咖啡，興致沖沖地走向女孩房里，近了，更近了??母親走到女孩門前，聽見這聲音并不像是鋼琴曲，帶著眾多的焦慮和疑問，母親匆忙打開門：眼前的景象讓她驚呆了，她從來都不也相信??碎了，咖啡灑了一地，母親氣極了，從女兒手中搶過口琴就住地上摔，“啪”，口琴壞了，徹底壞了，要知道人在生氣中是很難控制住理智的。

“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，女孩選擇了爆發(fā)，甩一甩頭發(fā)，推開母親，昂首闊步地沖出了家門，留下了心碎的母親。

四

母親終于冷靜了下來，她看著這滿屋子的狼籍，心中有著無限的感傷。她想把杯子、口琴和希望重新拼湊起來，但她感到力不從心。

女孩漫步在霓紅燈下，這個世界上有太多的誘惑，也有太多的無奈，人常常不能自主??

女孩走到盡頭了，前面已沒有路了?？匆娨粋€小男孩哼著歌牽著媽媽的手回家。

唉！要是媽媽也能這樣理解我就好了，女孩想著。家里，母親會焦急地等著我回家嗎？只剩下她一人了，該回去嗎？她徘徊著??

街頭這個孤獨(dú)的女孩，徘徊著??她深深地吸了一口微涼的氣息：給我力量，讓我成蝶，飛向心中的蝴蝶泉吧！

滿分理由：

該篇文章切中了當(dāng)代教育中存在的一個問題：很多家長為了所謂的“望子成龍、望女成鳳”，不顧子女的真實(shí)想法而逼迫小孩去參加這樣那樣的培訓(xùn)班，壓迫了小孩的個性發(fā)展。

“等待蛻變”題目中就暗示了本文的主旨。本文沒有過多介紹蛻變的過程，重點(diǎn)寫了子女在“籠子”里過著父母為他們設(shè)置好的生活。只是在最后“給我力量，讓我成蝶，飛向心中的蝴蝶泉吧！”說出了自己的心聲，也說出了廣大學(xué)生的心聲，指出了中國教育的一大悲哀。

（三）人生如夢

劉玄德聞?wù)f荊襄失守，云長命克，痛哭不止，幾次昏厥過去，幸得眾臣救還。這末一次睡至深夜三更，他躺在榻上，亦睡亦眠，隱約望見有個熊熊虎背正往案前疾書馳筆，待他走近。那人已作青煙狀，了無影蹤。這當(dāng)兒驚醒了玄德。那人不是云長嗎？玄德愈思愈痛，口里真呼：“云長，云長??”欲哭不休的玄德良久稍緩神來，低頭長嘆。只見案上留有一封無名信書，玄德趕緊地抽出了書信，那上面寫道：

玄德兄、冀德弟：

云長負(fù)汝，荊襄之失實(shí)吾之過，想我不該如此驕狂，不該這般傲囂，“虎女焉得配犬子”，一言失心。兵敗麥城走不歸，一舉拋命。死不心安耶！吾既敗，汝等不可憐之！

憶初昔桃園三結(jié)義，吾等三人許下同死之誓。初之霸氣如虎狼，昔之性情如鷹雕。滅黃巾，兄弟三人齊上陣；拒操賊，文武眾將各獻(xiàn)策。實(shí)為一家。但汝切不可念信實(shí)行，效古仿法。若汝繼吾而來，兄弟實(shí)有愧當(dāng)，陷吾于不義也！當(dāng)銘記“蜀之大治不可失兄，川之太守不可無弟”耶！今日失吾，亦不該再失一兵一卒。謹(jǐn)慎思篤，不可再戰(zhàn)東吳。

吾現(xiàn)已明矣，一人一世不過百載九旬，又有何圖？和為貴，安為重。戰(zhàn)不過一時起興，無思之作為。想我一生奪名得利，漢壽候何如？美髯公又何如？赤兔、偃月大刀又作甚？殺人之專權(quán)？滅命之利器？悲哉！慟哉！當(dāng)落得個五虎將首被削于地之命也！初殺人如麻，斬將成堆，萬千鬼魂何處申冤，今吾一人頭落，罪不贖此?，F(xiàn)吾不敢步入陰府，恐遭冤軀之鞭撻，望兄長為弟造一廟宇安吾魂于內(nèi)，以造福百姓，愿贖吾罪也！

云長字

玄德觀后，淚流滿面，仰天長嘆曰：人生夢一場矣！

夢醒長哭不止。

滿分理由：

作為一個初三的學(xué)生，在短短的四、五十分鐘內(nèi)能寫出這樣一篇文言文，這就是我們給他打滿分的理由。我們不能以現(xiàn)代文的條條框框去審視這篇文章。難能可貴的是：這篇文章并非漫無目的，而是影射“和平”這個全世界都關(guān)注的話題?！昂蜑橘F，安為重”就體現(xiàn)了這個主旨。作者以關(guān)云長的死來省悟人的一生當(dāng)中“一人一世不過百載九旬，又有何圖？”，告誡劉備“和為貴，安為重”，何嘗不是告誡我們要以“和”為貴呢！

作者以“夢醒長哭不止”結(jié)束全文，讓讀者深思：玄德是為云長的死長哭？還是為荼毒生靈而哭呢！引人深思！

（四）精彩人生

每個人都有不同的人生，每個人的人生價(jià)值不同。有的人的人生是低下的、卑賤的、黑暗的。沒絲毫生氣、陽光、幸福、無心。陪伴他的只有仇恨、憂愁、孤獨(dú)、傷心??但是怎樣才能使你的成長之路更精彩呢？

“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明因?yàn)榭床粦T官場的同流合污，毅然辭別官場，歸隱山林。眾人皆醉，而唯我獨(dú)醒。過著一種淡泊名利、安貧樂道的生活?！皢柧文軤?，心遠(yuǎn)地自偏”，正因?yàn)橛羞@種心靜的思想境界，所以他才活出了自己的精彩人生。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，困難在我們面前就像一只紙考慮，我們應(yīng)該有不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨。勇敢地面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，讓自己的人生擁有快樂、陽光、幸福、精彩??只有克服了困難，登上了高峰，你的人生才會因此而更精彩，才會因此而更有意義。只有不怕困難。敢于攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄。你才能活出自己的精彩人生。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，胸懷民眾、關(guān)心民眾、愛護(hù)民眾。為民眾著想，人民才能擁護(hù)你。你的名字才能永刻在人民的心中，才能永垂不朽。范仲淹、白居易、陶淵明等著名文人，就是因?yàn)樗麄儭皯n國憂民”，所以他們的作品才永駐人間，他們才活出自己的精彩人生。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，祖國的利益高于一切。有多少文人志士，為了這一信念而甘愿拋頭顱，灑熱血。高官厚祿在他們面前猶如一堆糞土，此時在生死面前他們寧愿選擇死來表心志，因?yàn)樗麄兩钚糯藭r的享樂一世和被后人愛戴一生是不可同日而言的。就是因?yàn)樗麄冇袨閲鵂奚母哔F品格，所以他們才活出自己的精彩人生，才在后人的心中占有了一席之地。

在未來的人生成長路上，我們應(yīng)該為自己的人生之路添上絢爛的一筆，留下一個完美的、清晰的腳印。讓精彩的人生永遠(yuǎn)陪伴你，讓自己的人生充滿精彩、幸福、快樂??

滿分理由：

成長路途漫漫，特別是初中生處于人生十字路口上，自己的人生如何設(shè)計(jì)，何去何從呢？本文作者摘取了初中語文課本中的一些警句來詮釋如何才能使自己活得更精彩。本文的思路非常清晰，層層深入，從“淡泊名利”、“克服困難”、“憂國憂民”、“為國捐軀”四個方面來詮釋他的未來精彩人生之路，主旨一步一步深入，從個人的自身修養(yǎng)上進(jìn)而提高到愛國這個思想高度上?？芍^為一篇佳作。

第五篇：2015四川卷老實(shí)與聰明(滿分作文)

“老實(shí)”我所欲也，“聰明”亦我所欲也，二者可以“得兼”?！}記

用人是“老實(shí)”的好，還是“聰明”的好?

不知從什么時候開始，人們把“老實(shí)”和“聰明”對立了起來。似乎“老實(shí)”的人就不“聰明”，“聰明”的人一定不“老實(shí)”?！袄蠈?shí)”與“聰明”就不能“和諧共生”嗎?

“老實(shí)”是一種品質(zhì)，“聰明”是一種稟賦。“聰明”部分是先天賦予，部分靠后天修煉。在“老實(shí)”與“小聰明”之間選擇“老實(shí)”，也是一種“聰明”，一種“返璞歸真”的“大智”。老實(shí)和聰明能為一個人兼而有之。

老實(shí)是一種聰明，每個人都應(yīng)當(dāng)“做一個老實(shí)的聰明人”。

每個人都希望他人“老實(shí)”，也都希望自己或子女“聰明”，《圣經(jīng)》有一條“金規(guī)矩”：“希望別人怎樣對待你，你就怎樣去對待別人?！薄墩撜Z》說：“己所不欲，勿施于人?！鄙鐣荒艹涑狻白云燮廴恕薄盃栍菸以p”。做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。人人都做“老實(shí)的聰明人”，社會才能變成美好人間。

感動中國的“信義兄弟”堅(jiān)守的是“老實(shí)”，同時也是一種“聰明”。

建筑商人孫水林、孫東林，“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”。20年不曾欠工人一分錢，無論家里出多大的事，都不違背自己的諾言。2009年底哥哥孫水林為趕在年前回到武漢給農(nóng)民兄弟結(jié)清工錢，在從天津返鄉(xiāng)途中遭遇車禍罹難，同時記載工資的賬本也丟失。弟弟在大年三十前一天，按農(nóng)民工們自報(bào)的數(shù)目將工錢如數(shù)送到農(nóng)民朋友的手中，完成了哥哥的遺愿。兄弟倆的“老實(shí)”贏得了人心，農(nóng)民兄弟不拿工資也愿意跟著他們干。

巴金被稱為二十世紀(jì)“中國的良心”，他的“老實(shí)”是一種“聰明”。

“巴老”在《小狗包弟》中對一條小狗表達(dá)了自己的“追悔”和“愧疚”。他在《隨想錄》中勇于反思解剖自己，直面自己曾經(jīng)的人格扭曲?！袄诼涮拐\講真話，冰心玉骨著文章”?！鞍屠稀钡摹袄蠈?shí)”讓他更見偉大，“巴老”也是最“聰明“的。

華盛頓在父親面前勇于承認(rèn)錯誤，不僅沒有“挨打”反而贏得了夸贊。

一次華盛頓用小斧頭砍倒了一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個砍樹的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不回避地承認(rèn)了自己的錯誤。父親被感動了，稱華盛頓的誠實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。華盛頓的表現(xiàn)是一種“老實(shí)”也是一種“聰明”。

留美學(xué)生“作弊造假”被開除，懲罰的是不“老實(shí)”的“小聰明”。

美國厚仁教育中心發(fā)布報(bào)告稱，去年有大約8000名中國留學(xué)生被美國學(xué)校開除，其中80%是因?qū)W術(shù)不誠實(shí)或?qū)W術(shù)表現(xiàn)差。一位美籍華人媽媽說：“看到這個消息后，我認(rèn)為該反思中國的教育?！?/p>

“機(jī)關(guān)算盡太聰明”，“聰明反被聰明誤”。算計(jì)狡詐不是“真聰明”。

《紅樓夢》中王熙鳳玩弄權(quán)術(shù)，刁鉆狡黠，玩一些短智的“小聰明”。自以為非?！奥斆鳌?，結(jié)果算來算去算自己，搬起石頭砸自己的腳。生產(chǎn)“毒奶粉”、“毒膠囊”、“瘦肉精豬肉”、“速成雞”的商家玩的是不“老實(shí)”的“鬼聰明”，最終逃不脫破產(chǎn)倒閉、接受審判的命運(yùn)。

“老實(shí)”是一種“聰明”，“自作聰明”的人“未必是真聰明”。老實(shí)和聰明能為一個人兼而有之，縱然我不能擁有先天的“機(jī)智、敏銳”，但我能修煉“老實(shí)”成為一種“聰明”。

“老實(shí)”是我的堅(jiān)守，“聰明”是我的追求。

老老實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人。做一個“老實(shí)”的“聰明”人!我們所處的，是一個正在將“老實(shí)”與“聰明”對立的時代。在當(dāng)下社會中，只要誰被貼上了“老實(shí)”的標(biāo)簽，基本就屬于被坑被騙被壓制的地位。即使在相親的場所，誰要是貼上這個標(biāo)簽，基本就只有被滅燈的份。在市行意義上，“老實(shí)”基本與“窩囊”“無用”“笨拙”等詞語聯(lián)系在一起，成為對人負(fù)面評價(jià)的詞語。

但“老實(shí)”的前身并非如此，曾幾何時，在社會上，只要一個年輕人被夸“老實(shí)”，仿佛胸口就貼上了一個榮譽(yù)的勛章。彼時的“老實(shí)”，是“踏實(shí)”“誠懇”“守規(guī)矩”的代名詞。在那時的價(jià)值體系里，這些都是一個人應(yīng)該具有的美德。我那貧窮的父親，就是用身上這些品質(zhì)，贏得了我外公和母親的心，可以說，我就是“老實(shí)”被善待時代的受惠者，我因?yàn)槔蠈?shí)不被嫌棄和鄙視，而來到這個世界。

而“聰明”的經(jīng)歷遠(yuǎn)沒有這么復(fù)雜。無論在哪個時代，耳聰目明、頭腦靈活，永遠(yuǎn)是令人喜歡并心向往之的。但在聰明之中，有一類令人厭惡的，就叫“小聰明”，這種小聰明中的典型人物，莫過于藍(lán)精靈家族中的聰聰，這個永遠(yuǎn)從自己利益出發(fā)，所有聰明才智都用于算計(jì)別人，眼中永遠(yuǎn)沒有正義與公理，只有利益與功利的數(shù)字。這種人在我們的社會里很多，他們?nèi)缢械乃{(lán)藻一樣，不斷毒化著社會的質(zhì)感，將社會生態(tài)環(huán)境，向著惡循環(huán)的方向逼近。很多令人齒冷的社會現(xiàn)狀，與這種聰明人越來越多并活得如魚得水有關(guān)。與之相對的，則是“老實(shí)”的被妖魔化，與之一起被妖魔化的，還包括“原則”“堅(jiān)守”“擔(dān)當(dāng)”等品質(zhì)。

善良的人們總是在為“老實(shí)”尋找善意的結(jié)局，心靈雞湯里充滿了像阿甘一樣歪打正著式的老實(shí)者的美好結(jié)局，今天一個故事講笨徒弟因?yàn)楸抗Ψ蚨玫綆煾档囊吕?，傻伙?jì)因?yàn)椴回澅阋硕玫街魅说倪z產(chǎn)。但這并不足以改變?nèi)藗儗Α袄蠈?shí)”與“聰明”的根本看法。更無助于從根本上解決“老實(shí)”在當(dāng)下社會中的尷尬經(jīng)歷。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的得失，比雞湯的說教有力一百倍。

行文至此，我想起我的一位朋友，他就是一個如假包換的老實(shí)人。老實(shí)到幾乎每到一處打工，老板都覺得有義務(wù)要賴他的工資的地步。他幾乎到了生計(jì)無門并開始仇視社會的地步，一個偶然的機(jī)會去到新加坡打工，在新的環(huán)境里，他的老板，卻因?yàn)樗睦蠈?shí)，而格外器重他，這讓他的生活發(fā)生了根本性的改變。

正確認(rèn)識“老實(shí)”與“聰明”，讓它們各歸其位，我們的社會才會正常并充滿生機(jī)。一個好的社會，是既能讓聰明人發(fā)揮才智，同時讓老實(shí)人也不受鄙薄和侵?jǐn)_的社會。讓我們認(rèn)清這些道理，從自身做起，去正本清源，為純潔社會空氣，做出自己的努力。

□曾穎（專欄作家）

評語：準(zhǔn)確把握題意，是考場作文的基本要求。本文抓住“我看老實(shí)與聰明”作文章，忽視了題目中強(qiáng)調(diào)的“學(xué)會做人”這一因素，雖不能說跑題，但切題不緊。文章對現(xiàn)實(shí)生活中“老實(shí)人”倒霉，“小聰明”盛行的現(xiàn)象給予了對比的揭示。較有意思的三段是：第二段寫出“‘老實(shí)’的前身并非如此”；第四段指出“雞湯”式說教的無力；第五段“我的一位朋友”在國內(nèi)外的不同境遇。可惜都停留在擺現(xiàn)象層面，沒能深入分析，點(diǎn)明要害?？礈?zhǔn)題目，適當(dāng)取舍，抓住一點(diǎn)，深入突破，是800字作文的要義。