第一篇：小學(xué)語文教師的簡歷

畢業(yè)學(xué)校：洛陽師范學(xué)院 所學(xué)專業(yè)： 漢語言文學(xué) 求職崗位：小 學(xué) 語 文 姓 名：

性別： 女 出生年月： 籍貫：河南 健康狀況：良好

體重（kg）51

姓名： 民族：

漢

身高（cm）： 160 學(xué)歷（第一學(xué)歷）：本科 婚姻狀況： 已婚 現(xiàn)居住地 畢業(yè)院校 興趣愛好

聯(lián)系方式

河南省信陽市浉河區(qū) 洛陽師范學(xué)院 寫作、音樂、運(yùn)動(dòng) qq

專業(yè) 漢語言文學(xué)

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個(gè)人

履

歷

我是一名在職小學(xué)語文教師，在河南省 已滿三年。大學(xué)本科四年所受的正規(guī)師范類教育讓我擁有了良好的教師職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)，三年來在教育一線的教學(xué)工作既鍛煉了我，也讓我收獲了一定的教學(xué)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)。一：大學(xué)階段：（2007.9-2011.6）

漢語言文學(xué)是我的專業(yè)特長。通過四年的漢語言文學(xué)師范專業(yè)職能學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的教育專業(yè)理論知識，而且在大四一年的實(shí)習(xí)當(dāng)中，親身感受了中學(xué)語文教學(xué)及班主任工作，理論指導(dǎo)實(shí)踐，我在洛陽偃師縣中學(xué)實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”?！?知識結(jié)構(gòu)：

主 修 課：大學(xué)英語，教育心理學(xué)，教育學(xué)，中國古代文學(xué)

史，中國近現(xiàn)代文學(xué)史，古代漢語，外國文學(xué)史，語言學(xué)，大學(xué)計(jì)算機(jī)課程，多媒體教學(xué)。

專業(yè)課程：教育心理學(xué)，教育學(xué)，中國古代文學(xué)史，中國近

現(xiàn)代文學(xué)史，古代漢語，外國文學(xué)史，語言學(xué)

選 修 課：個(gè)人修養(yǎng)與禮儀，人文地理，戲劇鑒賞，電影鑒

賞

◆ 外語水平：

有較強(qiáng)的閱讀、寫作能力。◆ 計(jì)算機(jī)水平：

可熟練掌握運(yùn)用辦公軟件?！?實(shí)習(xí)情況：

2010—2011學(xué)年在洛陽市偃師縣府店三中畢業(yè)實(shí)習(xí)中，成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。二：畢業(yè)后在京工作階段：（2011.6-2012.10）

2011年6月來到北京，進(jìn)入。2011年7月—2011年10月，參加了由北京大學(xué)舉辦的為期三個(gè)月的“專業(yè)教育顧問”培訓(xùn)班（共計(jì)64學(xué)時(shí)），主要就中小學(xué)常見教育問題，學(xué)生心理，與學(xué)生的溝通技巧，進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)，并由北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心頒發(fā)證書。

在逸思國際教育機(jī)構(gòu)工作期間，作為專業(yè)教育顧問，長期頻繁的與北京的中小學(xué)生及其家長溝通并提供恰當(dāng)?shù)男睦砗蛯W(xué)業(yè)輔導(dǎo)，豐富了我的教育知識和閱歷，也鍛煉了我和家長與學(xué)生的溝通能力。三：公立小學(xué)執(zhí)教階段：（2013.9-至今）

通過招教考試，2013年我被分配到 小學(xué)從事教學(xué)工作，在語文教學(xué)和班主任的工作崗位上不斷鍛煉和學(xué)習(xí)，進(jìn)步明顯，表現(xiàn)突出，先后獲得“優(yōu)秀教師，”“優(yōu)秀班主任”稱號。2014年9月起，開始擔(dān)任校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，對學(xué)生進(jìn)行思想健康教育，特別是對農(nóng)村留守兒童進(jìn)行關(guān)愛教育，收到師生和家長的一致好評。

走上工作崗位上，我深知自己具有專業(yè)基礎(chǔ)知識，但是

人生信條 求職意向 應(yīng)聘職位 求職類型 獲得證書

自我評價(jià)

教學(xué)水平和班級管理水平的能力和經(jīng)驗(yàn)都需要不斷鍛煉，才能得到提升，因此非常珍惜身為人師的工作機(jī)會。我虛心的向老教師求教，同時(shí)又自己不斷摸索探究，取長補(bǔ)短，因材施教，努力將先進(jìn)的教學(xué)理念融入到課堂教學(xué)和班主任工作之中。通過長時(shí)間的努力，在班級管理方面，進(jìn)步比較明顯，我對孩子們既嚴(yán)格又關(guān)愛，在周會課上，我和孩子們一起討論，制定了“文明好學(xué)班，我文明，我好學(xué)！“的班級口號，制定具體的班級守則，整個(gè)班級氛圍團(tuán)結(jié)民主，積極向上，班級秩序井然。在語文教學(xué)上，我不僅反復(fù)研究新課標(biāo)理念，研讀教本，積極參加學(xué)校，中心校，以及縣教體局組織的教學(xué)活動(dòng)，聽名師授課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而且多次主動(dòng)報(bào)名參加公開課，2015年參與羅山縣教體局課題研究（小學(xué)語文情景創(chuàng)設(shè)有效性的研究），并獲得縣級榮譽(yù)證書，成功結(jié)題。

戰(zhàn)勝困難的唯一辦法就是讓自己變得不斷強(qiáng)大！

小學(xué)語文教師 小學(xué)語文教師 可到職日期

隨時(shí)任職 普通話水平測試證英語四六級證書、大學(xué)本科證書及學(xué)書、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生證書、士學(xué)位證書、高級中學(xué)教師資格優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)

北京大學(xué)PEC資格證證

課題研究榮譽(yù)證書

性格樂觀開朗，積極向上，善于與人協(xié)作溝通。熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，銳意進(jìn)取。

附：證書照片.…

第二篇：應(yīng)聘語文教師簡歷

應(yīng)聘語文教師簡歷姓 名：趙芳 性 別：女

出生年月：1987-11-16 現(xiàn)居住地：河南新鄉(xiāng)市小店鎮(zhèn)

工作年限：3年 民 族：漢族 聯(lián)系電話：最高學(xué)歷：本科

求職意向

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可 應(yīng)聘職位：課程顧問 期望月薪：面議

教育背景

2008年09月--2011年09月 學(xué)校名稱：河南機(jī)專

11年09月2013年09月至 至今 學(xué)校名稱：河南大學(xué) 專業(yè)名稱：漢語言文學(xué) 取得學(xué)歷：自考本科

***

工作經(jīng)歷

2008年 暑假在一家輔導(dǎo)性質(zhì)的輔導(dǎo)班擔(dān)任語文老師

2009年-2012年自己獨(dú)自組織紅太陽輔導(dǎo)班，自主招生，全面負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班的招生，地理位置設(shè)定，安全協(xié)議以及教師招聘，最重要的文化課程，特設(shè)課程的安排。

能夠因材施教，根據(jù)家長提出的各種問題，給予相應(yīng)的家長需求。2009年自己獨(dú)立完成招生100多人，并且認(rèn)真做好家訪記錄，對家長提出的各種要求均作出相應(yīng)合理滿意的回復(fù)，得到家長的好評。

2013年，任小學(xué)代課實(shí)習(xí)英語教師半年，喜歡英語，并且熱愛英語教育事業(yè)。

工作特長

為人誠懇踏實(shí)，喜歡追求最新的教學(xué)課程，熱愛教育事業(yè)，喜歡交流溝通，記憶力好，積極上進(jìn)，文字板書規(guī)范，喜歡英語教學(xué)，一直在努力學(xué)習(xí)更多的教育知識，使得自己更加完善。

第三篇：應(yīng)聘語文教師簡歷

應(yīng)聘語文教師簡歷范文

姓 名：xxx 性 別：女

出生年月：1987-11-16 民 族：漢族

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市 工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生 聯(lián)系電話：0311-88888888 求職意向

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可

應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師

應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū)：石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它 期望月薪：面議

語文素養(yǎng)

1熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

2對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。

教師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

教育思想

教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)途徑

1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然（七年級上34單元七年級下6單元）親情友情（七上5單元）國家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。我的教學(xué)方法

1詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經(jīng)歷

2008-9至2008-10： 河北省定州市竟成中學(xué) 初一年級語文教師

教育背景

2006-9至 至今學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院 專業(yè)名稱：漢語言文學(xué) 取得學(xué)歷：本科

在校獲獎(jiǎng)情況

2007-10 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金 2009-10 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金

第四篇：小學(xué)英語教師簡歷

小學(xué)英語教師簡歷

性別：男性

年齡：23

身高：171cm

民族：漢族

戶口所在地：江西

目前居住地：江西

畢業(yè)院校：江西師范大學(xué) 學(xué)歷：本科

學(xué)科專業(yè)：語言文學(xué)類 專業(yè)名稱：英語

外語水平：

第二外語：法語

計(jì)算機(jī)水平：其他認(rèn)證證書

[求職意向]

希望從事行業(yè)：教師

希望應(yīng)聘職位：教師

希望工作類型：全職

希望單位性質(zhì)：事業(yè)單位/非盈利機(jī)構(gòu) 希望工作地點(diǎn)：上海

希望薪資范圍：1000元-2000元

[工作經(jīng)歷]

2001和2002分別在撫州市做家教工作，教兩名初一學(xué)生的英語和語文，教學(xué)效果明顯，他們在當(dāng)學(xué)期的期中考試中進(jìn)步很快，特別是英語課目，比原來成績都提高了將進(jìn)30分。同時(shí)，自己也吸收了一定的關(guān)于英語教學(xué)和中學(xué)生心理方面的有益之處。

2001--2005，大學(xué)四年，一直在學(xué)校學(xué)生宿舍管理中心任學(xué)生干部，主要是處理學(xué)生生活、思想等方面的工作。一方面，自己得到了各個(gè)方面的鍛煉，特別是為人處事方面。并于2001-2002學(xué)，獲?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號。另一方面，也積累了一些做學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)。

2004年10月10日--2004年11月20日在江西東鄉(xiāng)東銅學(xué)校實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)其高一（4）班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任一職。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，各方面表現(xiàn)良好，上課教學(xué)效果受到師生的一致好評。同時(shí)，自己也積累了當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)的一些有用經(jīng)驗(yàn)。

[教育經(jīng)歷]

2002---2003學(xué)獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”

2001---2002學(xué)獲學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”

第五篇：小學(xué)英語教師簡歷

小學(xué)英語教師個(gè)人簡歷范本

基本信息

姓

名：葛平性

別：女

出生年月：1987-12-29 民

族：漢族 最高學(xué)歷：大專

現(xiàn)居住地：廣東省，廣州市 工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生 到崗時(shí)間：隨時(shí) 身

高：162cm 聯(lián)系電話：1366666666 求職意向

應(yīng)聘類型：全職

應(yīng)聘職位：教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,幼兒教育,班主任 應(yīng)聘行業(yè)：不限

期望工作地區(qū)：廣州市/深圳市/湛江市 期望月薪：5000-6000/可面議 自我評價(jià)

本人在校期間，曾擔(dān)任本系學(xué)生會辦公室主任一職，并獲優(yōu)秀學(xué)生干部，省級三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員,預(yù)備黨員等榮譽(yù)，且在寒暑假期間，曾做過兼職，有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。本人沉著冷靜，細(xì)心，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和交際組織能力，有較強(qiáng)的責(zé)任心，積極進(jìn)步，樂于助人，辦事效率高，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神。有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和辦事能力。工作經(jīng)歷

光華英語培訓(xùn)學(xué)校2009-6至2009-8：小學(xué)英語教師 所在部門：小學(xué)部

工作描述：擔(dān)任小學(xué)部的英語教師，課程主要有劍橋少兒英語，在工作中積極樂觀，善于同學(xué)生交流，并有較好的業(yè)績。

北方大廈2009-2至2009-4：前臺接待員 所在部門：前臺

工作描述：檢查并處理前一天的工作情況（08：30～09：00），查看交班記錄，了解未完成的工作事項(xiàng)，檢查夜審報(bào)表情況，檢查各種報(bào)表的分送登記，查看夜班鑰匙清點(diǎn)記錄和有無過夜的留言信息，分析房間誤差原因，查閱有無超越權(quán)限的房價(jià)簽字等。最近任職公司名稱保密

2008-7至2008-9：文員 所在部門：行政后勤

工作描述：文員;負(fù)責(zé)組織安排各類會議，撰寫會議紀(jì)要。負(fù)責(zé)文字的處理，檔案的保管。文件的外文翻譯等工作。在工作中作出了一定的成績。中興旅行社2008-1至2008-2：計(jì)調(diào)員 所在部門：計(jì)調(diào)部

工作描述：計(jì)調(diào)員：負(fù)責(zé)旅游的計(jì)調(diào)安排工作，指定表格，協(xié)調(diào)工作等。工作中得到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。

教育背景 2007-9至2009-6學(xué)校名稱：廣州市鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)名稱：旅游英語 取得學(xué)歷：大專

校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間，曾擔(dān)任班級生活委員，學(xué)習(xí)委員，系學(xué)生會辦公室主任兼團(tuán)總支組織委員，曾多次協(xié)調(diào)組織大型學(xué)生活動(dòng)，得到老師同學(xué)的一致好評。院軍樂隊(duì)成員，多次表演并獲獎(jiǎng)。在校獲獎(jiǎng)情況

2008-10 預(yù)備黨員 2008-9 省級三好學(xué)生

2008-6 優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金 2007-12 優(yōu)秀學(xué)生干部

2007-12 優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金 語言技能

外語語種：英語外語水平：四級