第一篇：集中注意力主題班隊(duì)會(huì)

少先隊(duì)工作

“專(zhuān)注學(xué)習(xí)—-注意力培養(yǎng)”主題隊(duì)會(huì)

2012級(jí)

5班中隊(duì) 2016年5月16

《》

““專(zhuān)注學(xué)習(xí)—-注意力培養(yǎng)””主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)輕松的游戲活動(dòng)及生動(dòng)的多媒體課件，使學(xué)生親身體驗(yàn)，感受集中注意力的重要性，通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的口、耳、眼、身體，進(jìn)行一些培養(yǎng)注意力的訓(xùn)練，體會(huì)集中注意力所帶來(lái)的快樂(lè)和成功。

2、通過(guò)班會(huì)上的多種活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到“集中注意力”是良好學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)條件，集中注意力可以提高學(xué)習(xí)效率。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生的注意品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，小獎(jiǎng)品，小游戲卡每生一張，調(diào)查表每生一張，舒爾特表每生一張。活動(dòng)過(guò)程：

師：同學(xué)們，生活中一定有很多朋友，今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)特別的動(dòng)物朋友，你們看。

不過(guò)，今天他不能來(lái)我們班級(jí)，因?yàn)椋裉焖蛬寢屓メ烎~(yú)。

一、欣賞動(dòng)畫(huà)片《小貓釣魚(yú)》 師提問(wèn)：你知道嗎？

1、小貓剛開(kāi)始為什么沒(méi)有釣到魚(yú)？

生：因?yàn)樾∝堃粫?huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，三心二意的，所以沒(méi)有釣到魚(yú)。師：三心二意的小貓后來(lái)為什么又釣到魚(yú)了呢？

生：因?yàn)樾∝埪?tīng)了媽媽的話(huà)，一心一意地釣魚(yú)，所以釣到魚(yú)了。師：一心一意，就是老師經(jīng)常說(shuō)的集中注意，（板書(shū)：集中注意）

二、考考你的注意力。

師：同學(xué)們，小貓能集中注意釣魚(yú)，你能做到集中注意嗎？ 你們回答得很干脆，那我就來(lái)考考你。游戲一：找不同（課件出示）

要求：一分鐘之內(nèi)找到六處不同。找到的請(qǐng)舉手。師：你們真的很棒，我要增加點(diǎn)難度了。請(qǐng)看第二題。游戲二：數(shù)游戲

（課件出示游戲要求——限時(shí)一分鐘，全部完成后舉手。【《集中注意力，我能行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】《集中注意力，我能行》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案。）

教師在游戲過(guò)程有意識(shí)地增加外界干擾，提高游戲難度：如放錄音，課件中出各種聲音，說(shuō)話(huà)或?qū)?shū)本，鉛筆盒碰翻等。

師：時(shí)間到了，這次的游戲可不那么輕松了吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你為什么沒(méi)能完成呢？（受干擾者談自己的感受，失利的原因。）

生：剛才有許多聲音打擾了我，所以沒(méi)完成。

三、聯(lián)系實(shí)際，明辨事理。

師：看來(lái)集中注意并不像我們想像的那么簡(jiǎn)單，我們的生活五彩繽紛，充滿(mǎn)了新奇和誘惑，干擾會(huì)有很多，可同學(xué)們對(duì)待干擾的態(tài)度卻大不相同，我們來(lái)看一下，他們誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的錯(cuò)。

（一）、課件出示，兩個(gè)小學(xué)生表現(xiàn)不同的案例。生回答：判斷對(duì)錯(cuò)。

（二）同齡人的煩惱

師：淘氣的這些表現(xiàn)都是注意力不集中的表現(xiàn)，他自己非?？鄲?，同學(xué)們你們?cè)敢鈦?lái)幫幫他嗎？

現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位說(shuō)一說(shuō)，用什么方法能改掉這些壞毛病。生1：上課時(shí)，課桌上不要放太多東西，會(huì)分散注意。生2：不要買(mǎi)像玩具一樣的學(xué)習(xí)用品。

生3：上課時(shí)聽(tīng)到影響你的聲音時(shí)，告訴自己不要聽(tīng)。生4：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要找安靜的地方。減少干擾。生5：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己溜號(hào)時(shí)，要及時(shí)告訴自己要認(rèn)真。??

師：同學(xué)們想到的方法簡(jiǎn)單有效，其實(shí)就是要告訴淘氣（大屏幕）控制自己，排除干擾。

（三）小調(diào)查 師：你們都是熱心的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，你也來(lái)想一想，這樣的現(xiàn)象在你的身上出現(xiàn)過(guò)嗎？同學(xué)們的手里都有一張這樣的表格，請(qǐng)?jiān)谀愠霈F(xiàn)過(guò)的現(xiàn)象后面打?qū)μ?hào)。

四、輔導(dǎo)員總結(jié)：

我通過(guò)剛才的游戲和表格發(fā)現(xiàn)，每位同學(xué)或多或少都有過(guò)注意力不集中的時(shí)候，還是容易受到干擾。我希望同學(xué)們掌握一些方法，提高自己的注意力。

第二篇：集中注意力主題班會(huì)

集中注意力主題班會(huì)

一年三班

活動(dòng)目的：

1、了解注意力集中程度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，明確集中注意力的重要性。

2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉，提高學(xué)生注意力?；顒?dòng)過(guò)程：

一、放松靜心。

在老師的指導(dǎo)下，全班同學(xué)一起隨著悠揚(yáng)的輕音樂(lè)閉目靜坐。

指導(dǎo)語(yǔ)：兩眼輕輕地合上，要求走進(jìn)一個(gè)美麗的大森林??我放松自如、輕松舒適，我頭腦清晰，我精力充沛，我思想集中，在活動(dòng)中我能行。

二、同畫(huà)方圓。

1、每位同學(xué)左右手各拿一支筆，在紙上同時(shí)用左手畫(huà)一個(gè)圓，右手畫(huà)一個(gè)正方形。

2、同學(xué)們談?wù)動(dòng)惺裁锤惺堋?/p>

老師小結(jié)：同畫(huà)方圓是一件非常困難的事情，因?yàn)槲覀兗纫⒁庖恢皇之?huà)方，又要注意一只手畫(huà)圓，俗話(huà)說(shuō)：一心不能兩用。這也說(shuō)明了無(wú)論做什么事情都要一心一意，集中注意力。怎樣才能集中注意力呢？這堂課讓我們一起來(lái)探討集中注意力的方法。

三、訓(xùn)練注意力

1、看

（1）看，圖上畫(huà)的是一個(gè)人臉。再仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一只奇怪的人臉，怪在哪兒呢？原來(lái)它由許多動(dòng)物組成，比一比，看誰(shuí)說(shuō)的最快、最多？

（2）說(shuō)得又多又快的學(xué)生說(shuō)明完成任務(wù)的原因。如：看的時(shí)候能按一定的順序從整體到局部看；能集中注意力；能展開(kāi)合理的想象??

2、聽(tīng)

游戲規(guī)則：老師發(fā)給每組最前面的一位同學(xué)一張紙條，老師喊“一二三”，學(xué)生把紙條打開(kāi)，看清以后以耳語(yǔ)的形式告訴下一位同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)傳下去，每個(gè)人只準(zhǔn)說(shuō)一遍，不能讓別的同學(xué)聽(tīng)到，最后一位同學(xué)把聽(tīng)到的寫(xiě)在小卡片上交給老師。比一比哪組說(shuō)得又對(duì)又快。

游戲結(jié)果：老師給同學(xué)的是同一個(gè)內(nèi)容（螞蟻是蟲(chóng)，不能說(shuō)成龍），經(jīng)過(guò)耳語(yǔ)傳遞后卻變得五花八門(mén)。

學(xué)生自由發(fā)表對(duì)游戲結(jié)果的看法。

3、想

（1）看圖聽(tīng)故事

古時(shí)候，有個(gè)叫奕秋的下棋能手，他收了兩個(gè)聰明伶俐的弟子，想把自己的棋藝全部傳給他們。結(jié)果，一個(gè)弟子成了棋藝高超的好棋手，另一個(gè)弟子卻差遠(yuǎn)了。

（2）想一想：圖中的兩個(gè)弟子，誰(shuí)成了棋藝高超的好棋手，為什么？

原來(lái)，他們雖然同坐在一個(gè)教師里，聽(tīng)一個(gè)老師講課，但是他們學(xué)習(xí)時(shí)用心程度完全不一樣。其中一個(gè)人學(xué)下棋時(shí)全神貫注地聽(tīng)奕秋講解下棋的技藝。由于他聽(tīng)講時(shí)思想集中，學(xué)得快，領(lǐng)悟深刻，下棋的技巧也掌握得熟練，所以后來(lái)就成了一名出色的棋手。另一個(gè)青年人則不同，每次當(dāng)奕秋講下棋的時(shí)候，他雖然也坐在那里聽(tīng)，可是心里總是想與下棋無(wú)關(guān)的事。有時(shí)設(shè)想有只天鵝快要飛過(guò)來(lái)了，接著一心想著當(dāng)天鵝飛近后，如何拿弓，如何搭箭，如何瞄準(zhǔn)，然后再怎樣放箭，等等。這個(gè)青年人雖然和前一個(gè)青年人一道學(xué)習(xí)下棋，但由于他老是思想不集中，而是沉迷在遐想之中，所以學(xué)習(xí)的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如全神貫注學(xué)習(xí)的那個(gè)青年人，最終棋藝平平。

4、說(shuō)

（1）在座的都是聰明的學(xué)生，都是同樣的老師教的，為什么有的人學(xué)得好，有的人則不太理想呢？大膽說(shuō)一說(shuō)。

（2）以后，我們上課時(shí)，應(yīng)該怎樣做呢？

學(xué)生自由發(fā)表看法，老師總結(jié)。

集中注意力歌：眼睛仔細(xì)看，耳朵專(zhuān)心聽(tīng)，腦子勤思考，嘴巴大膽說(shuō)，一心寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)有成效。

5、做

集中注意力看一看，讀一讀。老師指定一篇范文，讓全班劃出難寫(xiě)的詞語(yǔ)，邊讀邊記，比一比哪些同學(xué)能寫(xiě)全對(duì)。

老師總結(jié)：在短短幾分鐘內(nèi)，大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)出了這首詩(shī)歌中較難的詞，知道成功的秘訣是什么嗎？因?yàn)槲覀冏龅搅恕八牡健?，把集中注意力歌運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)就會(huì)有進(jìn)步，可以說(shuō)，記住注意力，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。

第三篇：主題班隊(duì)會(huì)

主題班隊(duì)會(huì)

今天下午我們班開(kāi)了一次隊(duì)會(huì)，主題是“交通”，主持人是馬睿君和常思禮，照相師是朱子宣和王少澤。

開(kāi)始了，只見(jiàn)白板上書(shū)寫(xiě)著“交通法律、交通實(shí)踐”八個(gè)字，后面還有一行小字“三年三班主題班隊(duì)會(huì)”。常思禮說(shuō)這次班隊(duì)會(huì)是“交通”他講了一些交通的事故和法律，然后我們一起做游戲。游戲的規(guī)則是主持人拿著圖片，問(wèn)同學(xué)們圖片的交通標(biāo)志，大部分我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)榘职纸踢^(guò)我。最有意思的是“閑人免進(jìn)”圖片，李佳興說(shuō)這是小心撞墻，同學(xué)們棒腹大笑，好久才安靜下來(lái)，還有一張交通標(biāo)志是一個(gè)橫杠，我也忘了它是什么標(biāo)志，李佳興又說(shuō)這是禁止打鼓的標(biāo)志，同學(xué)再一次哈哈大笑，李佳興摸不著頭腦，小聲嘟囔地說(shuō)：“我怎么又錯(cuò)了？”還有一次是禁止跨越的標(biāo)志，李佳興又說(shuō)是禁止水道的標(biāo)志，惹得笑聲像翻騰的世界。

這節(jié)課在李佳興的笑聲中我們愉快地度過(guò)了這次隊(duì)會(huì)，我更多了解了交通知識(shí)，知道生活中我們時(shí)刻要注意交通安全。

第四篇：主題班隊(duì)會(huì)

主題班隊(duì)會(huì)：

珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)

四（4）班：魏?jiǎn)⑸?/p>

(一)班會(huì)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儯霭踩逃男⌒⌒麄鲉T。

(二)班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》，(2)常見(jiàn)交通標(biāo)志，(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，(4)節(jié)目表演。(三)班會(huì)過(guò)程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式：報(bào)告人數(shù) 出隊(duì)旗

(2)歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題 主持人（女）：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名歌唱家”。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話(huà)竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車(chē)流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天，她剛滿(mǎn)11歲》......（播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌，并跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

(3)討論交流

主持人（男）：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車(chē)禍，11歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學(xué)生所搜集的資料、圖片）

學(xué)生談感受。

主持人：在你的生活當(dāng)中，同學(xué)們，在我們的生活中，應(yīng)該注意哪些安全呢？下面我就來(lái)考考大家。

學(xué)生討論介紹。(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車(chē)輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

A、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

B、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。（選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的？（答對(duì)題多者為勝）(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫(huà)系列片伴隨解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)）

A、在人多的地方或馬路上踢球，B、在樓道上追逐狂打，C、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，F(xiàn)、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，G、看到路上有斷了的電線(xiàn)，撿起就玩。

主持人（女）：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀！不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢？

A（安全小衛(wèi)士出場(chǎng)）安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號(hào)碼嘛？

它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）B 多媒體展示這些電話(huà)號(hào)碼及用處。

C 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來(lái)，形式十分嚴(yán)重。周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴父母，有的說(shuō)送她回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

（7）小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)，全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

（8）輔導(dǎo)員講話(huà)。

（9）呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。（10）活動(dòng)延伸：

A 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。B 組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

2013-5-24

第五篇：主題班隊(duì)會(huì)

主題班隊(duì)會(huì)

播下感恩的種子

——爸爸、媽媽我愛(ài)你們

姓名：王俏輝 單位：五常市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

播下感恩的種子（2）

——爸爸、媽媽我愛(ài)你們

主題班隊(duì)會(huì)

確立主題原因

當(dāng)代的小學(xué)生是家里的小皇帝、小公主，加上爺爺、奶奶、外公、外婆的疼愛(ài)，他們每天都被無(wú)數(shù)的愛(ài)包圍著，除了自理能力退化外，更明顯的是心里感受愛(ài)的能力也在退化，面對(duì)父母的愛(ài)麻木，甚至漠視。我國(guó)自古就有“百善孝為先”的傳統(tǒng)，先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，再學(xué)會(huì)愛(ài)老師、同學(xué)，有了愛(ài)的本領(lǐng)才能愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì)，所以從小給學(xué)生播下“愛(ài)”的種子，讓他們學(xué)會(huì)感受父母的愛(ài)，學(xué)習(xí)關(guān)心父母，用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)父母，是教育學(xué)生愛(ài)的根本。

一、活動(dòng)目的：

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生從內(nèi)心深處懂得關(guān)心父母。情感目標(biāo)：能更加理解父母，懂得父母的愛(ài)。行為目標(biāo)：用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：感受父母的愛(ài)，并能用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）懂得感受父母的愛(ài)

主持人甲：（音樂(lè)起）人們都說(shuō)世界上山最高，父母的愛(ài)比山還高；人們都說(shuō)世界上海最深，父母的愛(ài)比海深；人們都說(shuō)世界上金子最寶貴，父母的愛(ài)比金子還寶貴。主持人乙：讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

《孩子和蘋(píng)果樹(shù)》

從前，一棵樹(shù)和一個(gè)孩子是好朋友，他們常常在一起玩。有一天，孩子對(duì)蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“現(xiàn)在我要上學(xué)，沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，你能幫助我嗎？”樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，你可以把我身上的蘋(píng)果摘下來(lái)，賣(mài)了去交學(xué)費(fèi)?！庇谑悄莻€(gè)孩子很高興的照著做了。過(guò)了很久，孩子都沒(méi)有來(lái)，那棵樹(shù)很寂寞。很多年后的某一天，孩子回來(lái)了，他已經(jīng)變成了一個(gè)男人，他說(shuō)：“我現(xiàn)在長(zhǎng)大成人了，要蓋新房子，可是沒(méi)有蓋房子的材料，你能幫助我嗎？”樹(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝拿去用。”男人高高興興的又照著做了。

又過(guò)了很多年，那棵樹(shù)一直在苦苦的等著他回來(lái)看看他，整天很孤單，很無(wú)聊，有一天，那棵樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一個(gè)熟悉的身影，正是他苦苦等候的那個(gè)男人。他很激動(dòng)，可是那個(gè)男人說(shuō)：“我還是不能陪你，我現(xiàn)在要坐船去外地打工賺錢(qián)，我去了飛機(jī)場(chǎng)，想買(mǎi)一張去法國(guó)的機(jī)票，賣(mài)機(jī)票的人說(shuō)，那種機(jī)票已經(jīng)賣(mài)完了，要不要買(mǎi)去美國(guó)的機(jī)票呢？”我說(shuō)：“不用了，我只去法國(guó)?！睒?shù)說(shuō)：“那我能幫上你什么忙呢？”男人說(shuō)：“你能不能幫我造一只小船？”樹(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍下來(lái)，把中間挖空，做成一條船，去法國(guó)?！蹦腥擞终伊艘话迅^，把它的樹(shù)干砍下來(lái)，做成了船。坐在船上，喝汽油放個(gè)屁，就到了法國(guó)。男人又很多年沒(méi)有回來(lái)，那棵樹(shù)很孤單、很寂寞！在等候中漸漸老去。突然有一天，他看到大海里有一個(gè)影子，再仔細(xì)一看，正是他苦苦等候的那個(gè)男人。男人回來(lái)后，那棵樹(shù)非常高興，說(shuō)：“你終于回來(lái)啦！我可等了你幾十年了！”樹(shù)又說(shuō)：“對(duì)不起！我現(xiàn)在沒(méi)有蘋(píng)果給你了，也沒(méi)有樹(shù)枝給你蓋新房子了，更沒(méi)有樹(shù)干給你爬樹(shù)了。”

男人說(shuō)：“你沒(méi)有蘋(píng)果給我，我也不怪你，因?yàn)槲业难酪呀?jīng)咬不動(dòng)了，你沒(méi)有樹(shù)枝給我，我也不怪你，因?yàn)槲夷昙o(jì)大了，也快要駕鶴西歸了，你沒(méi)有樹(shù)干給我爬樹(shù)，我就更不怪你了，因?yàn)槲乙才啦粍?dòng)了，現(xiàn)在我累了，想找個(gè)地方休息，你知道什么地方能讓我休息嗎？”樹(shù)說(shuō)：“雖然我什么也沒(méi)有了，但是，我還有一個(gè)即將死去了樹(shù)根，能讓你靠著休息片刻。”男人就象小時(shí)候一樣，靠在大樹(shù)的樹(shù)根旁休息，他們兩個(gè)都很快樂(lè)！因?yàn)槟腥四茉谂R死前還能這樣舒服，樹(shù)也能在枯萎前享受到他活著時(shí)候的一份快樂(lè)。

我覺(jué)得人生就是這樣，當(dāng)你有困難時(shí)才會(huì)去依靠你自己的父母，父母這一生為我們做出了那么多，可是我們什么時(shí)候才能為父母做一些事情呢？

主持人甲：是什么感動(dòng)了你？（是樹(shù)）想一想我們就是那不斷向樹(shù)索取的孩子，那么誰(shuí)又是那棵樹(shù)？（父母）主持人乙：（出示小時(shí)候的照片）（音樂(lè)）

主持人甲：爸爸媽媽說(shuō)他們記得我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主持人乙：他們記得我們是什么時(shí)候會(huì)笑，什么時(shí)候會(huì)走。主持人甲：我們是他們嘴角的微笑，心里的牽掛。主持人乙：在我們成功的時(shí)候，父母為我們驕傲。主持人甲：在我們失敗的時(shí)候，父母為我們加油。主持人甲乙合：天下最真最純的愛(ài)就是父母對(duì)兒女的愛(ài)。

（二）感悟父母的恩情

主持人甲：(歌曲:母親)（舞蹈）

主持人乙：當(dāng)有一天我們長(zhǎng)大的時(shí)候，就是父母老去的時(shí)候，即使是這樣我們也走不出父母那濃濃的牽掛。

主持人甲：當(dāng)你很小的時(shí)候，爸爸媽媽用了很長(zhǎng)的時(shí)間教你吃飯、教你系鞋帶、領(lǐng)著你過(guò)馬路，等有一天他們忘記了系鞋帶、系扣子、吃飯的時(shí)候會(huì)弄臟衣服，請(qǐng)你不要責(zé)怪他們，是因?yàn)槟阍谝惶焯扉L(zhǎng)大，他們?cè)谝惶焯炖先?；?dāng)有一天他們忘記了回答你提出的問(wèn)題，也不要責(zé)備他們；當(dāng)他們老的時(shí)候，只希望你能陪在他們的身邊，就像小的時(shí)候他們陪在你的身邊一樣。

（三）用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)父母

師生共同做一個(gè)選擇（在紙條上寫(xiě)上金錢(qián)、父母、地位、朋友）

主持人甲：這些是我們生活中不可缺少的，現(xiàn)在（第一次）請(qǐng)你劃掉其中的一項(xiàng)，表示你可以放棄。

主持人乙：（第二次）請(qǐng)你劃掉二項(xiàng)，表示你在有一天可以放棄。

主持人甲：（第三次）請(qǐng)你劃掉三項(xiàng)，表示你在危難的時(shí)候可以放棄。

主持人乙：誰(shuí)能告訴大家你最后剩下了什么？為什么？（生說(shuō)）

主持人甲：你們想聽(tīng)一聽(tīng)爸爸媽媽對(duì)我們說(shuō)了什么嗎？（播放父母寄語(yǔ)）

主持人甲：也許我們平時(shí)由于忙碌或疏忽沒(méi)有對(duì)我們的父母表示感謝，那么今天面對(duì)大家大聲的說(shuō)一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你”

生齊（爸爸媽媽我愛(ài)你）

主持人乙：還有那么多的話(huà)我們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，就讓我們拿起手中的筆寫(xiě)下我們對(duì)爸爸媽媽的話(huà)。

（四）總結(jié)：

我相信今晚你的父母打開(kāi)你親手寫(xiě)的這封信時(shí)一定會(huì)說(shuō)，我的孩子長(zhǎng)大了，我更相信這次隊(duì)會(huì)會(huì)在你的心里播下一顆懂得愛(ài)爸爸媽媽的種子，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，一個(gè)紙條、一句關(guān)心的話(huà)、拿一雙拖鞋、倒一杯熱水，從這些我們力所能及的事做起，做一個(gè)懂事的孩子。

活動(dòng)反思：

我們承認(rèn)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、家庭的影響，但我更堅(jiān)信在學(xué)校中播種的感恩父母的種子，會(huì)在學(xué)生幼小的心靈成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。“愛(ài)”不是一句口號(hào)，不是一時(shí)的感動(dòng)，所以當(dāng)孩子們體會(huì)到父母之愛(ài)時(shí)我所設(shè)計(jì)的選擇題就是一個(gè)行為的指南，讓孩子從內(nèi)心中做出選擇，這種愛(ài)的人性光輝會(huì)閃現(xiàn)。我所面對(duì)的學(xué)生年齡較小，所以我在結(jié)束的時(shí)候告訴學(xué)生愛(ài)父母從哪些方面做起，一句話(huà)：拿一雙拖鞋、倒一杯熱水......這些小事讓愛(ài)父母不再成為一句空話(huà)，讓學(xué)生從力所能及的小事中懂得如何愛(ài)父母，一節(jié)班隊(duì)會(huì)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我相信在這愛(ài)的浸潤(rùn)下，學(xué)生們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。