第一篇：2016中考志愿如何填報(bào)

如何填報(bào)中考志愿

中考雖然不如高考波及的幅度大，可是，其受關(guān)注的程度一點(diǎn)不比高考低。在許多家長(zhǎng)和老師的眼里，中考成績(jī)不僅決定考生未來(lái)三年的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至可能影響孩子一生的命運(yùn)，決不可等閑視之。志愿報(bào)的高了，孩子去不了較為理想的學(xué)校，填報(bào)的志愿低了，又心不甘。

高中招生計(jì)劃現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)布，根據(jù)市教育局的相關(guān)計(jì)劃，特為考生和家長(zhǎng)提供以下建議：

填報(bào)志愿過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)做些什么？

家長(zhǎng)應(yīng)充分尊重孩子的意見(jiàn)，因?yàn)楫吘股龑W(xué)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)多收集資料，勤與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，家長(zhǎng)并不是最了解考生學(xué)業(yè)水平的人，而是班主任或任課老師。因此，家長(zhǎng)可以征求一下班主任和任課老師的意見(jiàn)，請(qǐng)他們比較客觀地分析孩子的學(xué)業(yè)情況，再綜合最近幾年學(xué)校的升學(xué)比例，這樣就能對(duì)孩子的志愿填報(bào)有一個(gè)明確的方向。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子進(jìn)行全面、客觀的分析，切不可把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。如果確實(shí)感到孩子的想法不妥，也要心平氣和地分析利弊，使孩子產(chǎn)生認(rèn)同，從而達(dá)成一致，到想去的學(xué)校，到適合孩子去的學(xué)校。討論、填寫(xiě)志愿時(shí)間不宜拖得過(guò)長(zhǎng)，以免影響孩子正常的備考和考試心態(tài)。在這段時(shí)間，要注意創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，掌握“五要”原則——情緒要穩(wěn)定，家庭氣氛要溫馨，對(duì)孩子要說(shuō)“盡力就行”，飲食衛(wèi)生要搞好，幫助孩子檢查考試用具是否備齊。注意“四不要”——不要規(guī)定孩子考什么中學(xué)、不要規(guī)定孩子考多少分、不要過(guò)多討論報(bào)考志愿的事、不要對(duì)孩子的成績(jī)問(wèn)個(gè)不停。

填報(bào)志愿應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

●要高度重視第一志愿，不能忽視第二志愿，慎重填報(bào)服從志愿。

關(guān)注第一志愿。由于中考的錄取工作除提前錄取以外，是分三批進(jìn)行的，一般情況下，前一批學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線要比后一批學(xué)校高，所以在不同批次錄取的學(xué)校中，考生應(yīng)分析報(bào)考哪一批學(xué)校對(duì)自己較為有利。在同批次錄取的學(xué)校中，考生應(yīng)依次排出若干所“最理想的”、“理想的”、“較理想的”學(xué)校。然后根據(jù)自身?xiàng)l件，分析哪所學(xué)校作第一志愿被錄取的可能性較大。如果將“最理想的”學(xué)校作為第一志愿把握不大，不妨將“理想的”學(xué)校作為第一志愿，以此類(lèi)推則可做出比較合理的選擇。只要能被第一志愿學(xué)校錄取，考生總是比較滿意的。

巧妙設(shè)計(jì)第二志愿。當(dāng)學(xué)生第一志愿沒(méi)有被錄取時(shí)，需要降低十分錄取第二志愿，每年被第二志愿錄取的考生也有一定數(shù)量。因此希望考生認(rèn)真對(duì)待第二志愿。第二志愿有時(shí)同樣能讓一個(gè)考生進(jìn)入較理想的高中。當(dāng)然，熱門(mén)學(xué)校很少有二志愿錄取的。慎重填報(bào)服從志愿。服從志愿是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)無(wú)奈選擇，特別提醒考生注意，有的因?yàn)榈乩砦恢玫纫恍┰驔Q定了有些學(xué)校你不能去，可以考慮空，免得出現(xiàn)花了錢(qián)又不去不行的尷尬局面。

●填報(bào)志愿自身要考慮哪些問(wèn)題

是上重點(diǎn)還是上普高？

是上普高還是到私立？

是讀高中還是讀職高？

是到一般重點(diǎn)的小班還是到熱門(mén)重點(diǎn)的普通班？

……

在這些問(wèn)題的選擇上讓學(xué)生與家長(zhǎng)費(fèi)盡心思。

葛德杰認(rèn)為，選擇學(xué)校不要攀高，應(yīng)考慮孩子學(xué)業(yè)水平，好學(xué)校不是適合每一個(gè)學(xué)生的，不要幻想用環(huán)境來(lái)造就我們的孩子，學(xué)生不具備應(yīng)有的實(shí)力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用，讓學(xué)生失去自信甚至可貴的自尊。報(bào)考時(shí)要考慮孩子的智力發(fā)展前景與心理承壓能力。高中的學(xué)習(xí)與初中不大相同，學(xué)生在校時(shí)間都比較長(zhǎng)，刻苦、努力程度基本相當(dāng)，學(xué)習(xí)方法也都很適合學(xué)生自身，主要的差別在于智力方面，智力因素占有主導(dǎo)地位，單純的刻苦與努力絕對(duì)進(jìn)不了清華、北大等名校。所以報(bào)考時(shí)可以遵循就低不就高的原則，要為孩子日后的學(xué)習(xí)在可比范圍內(nèi)留有一定的優(yōu)勢(shì)空間，使其信心足、干勁旺。

對(duì)于一些學(xué)業(yè)成績(jī)不好的學(xué)生，即使升入高中，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)特別吃力，不妨考慮報(bào)讀一所好的職業(yè)學(xué)校。假如學(xué)生在初三學(xué)習(xí)中，在不預(yù)習(xí)的情況下，不能聽(tīng)懂課堂上60%的內(nèi)容，那么他即使進(jìn)入了高中，學(xué)習(xí)也將非常吃力。與其在高中痛苦地學(xué)習(xí)，將來(lái)也考不上大學(xué)，浪費(fèi)時(shí)間，不如更合理地利用這三年時(shí)間，走一條切實(shí)的成才之路，將來(lái)畢業(yè)后既有一技之長(zhǎng)，還可以找份穩(wěn)定的工作；另外也可以選擇報(bào)考職業(yè)高中的高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)。比如我有一個(gè)學(xué)生初中到職高現(xiàn)在在銀行工作，開(kāi)上自己的轎車(chē)而她的同學(xué)前年大學(xué)畢業(yè)時(shí)基本沒(méi)有找到合適的單位，我也沒(méi)有辦法解釋這個(gè)事情，可是現(xiàn)實(shí)就是這樣。家長(zhǎng)希望孩子讀高中，動(dòng)機(jī)無(wú)可厚非，但也要考慮孩子的具體情況。如果一味讓孩子考高中，一旦考不上，就會(huì)給孩子帶來(lái)極大的心理壓力，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)。

以什么為依據(jù)報(bào)考志愿？

●利用好一模、二模成績(jī)作為參考

模擬考試的分?jǐn)?shù)與往屆各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)之間基本沒(méi)有聯(lián)系，在分?jǐn)?shù)上作參考沒(méi)有多大意義，可以作為填報(bào)志愿參考的而且比較有說(shuō)服力的是，模擬考試的全市排名順序，比如這次考試570分以上的全市僅有10人，這10個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有其他的問(wèn)題，想到哪里就到哪里，因此，學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)全市公布的分?jǐn)?shù)段進(jìn)行排名估計(jì)，并盡量找準(zhǔn)自己的位置。同時(shí)，結(jié)合目標(biāo)學(xué)校往年錄取分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的排名情況來(lái)制訂填報(bào)中考志愿的方案。例如，大連一中去年的最低錄取分?jǐn)?shù)線是607分，該分?jǐn)?shù)大致排在全市的第1340名左右。所以，今年如果你在這個(gè)位置之內(nèi)，就有沖擊一中的可能。同時(shí)還要看學(xué)生所在學(xué)校的排名實(shí)際情況，比如說(shuō)我們學(xué)校每年考上二十四中學(xué)的學(xué)生大約有四十多個(gè)，如果我在學(xué)校排名平時(shí)都在三十左右，那你報(bào)考二十四中就很有希望，再比如某學(xué)生年級(jí)排名75。查2010年該校中考校內(nèi)排名75者成績(jī)是607分。如果該生是學(xué)區(qū)生，可以享受指標(biāo)到校待遇，查“2010年市內(nèi)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線”，可知，選取8中比較合理。若想上小班，需選遼師附中、一中、二十三中均可。

從歷年的錄取情況來(lái)看，分?jǐn)?shù)線每年都存在變數(shù)，但對(duì)應(yīng)的排名情況卻相對(duì)穩(wěn)定。所以，相對(duì)準(zhǔn)確地為孩子定位，是家長(zhǎng)目前要做的重點(diǎn)工作。

本次模擬考試，因各閱卷單位寬嚴(yán)尺度不一，所以，既要把孩子放到市內(nèi)五區(qū)的大范圍考慮，也要把孩子放到自己學(xué)校的小范圍考慮，后者尤為重要。

●有效把握學(xué)生成績(jī)狀況

常言道：考試無(wú)常，一次考試說(shuō)明不了太多的問(wèn)題，學(xué)生的成績(jī)有時(shí)也不穩(wěn)定，比如這次有的學(xué)生分?jǐn)?shù)很好，這個(gè)分?jǐn)?shù)還是讓自己心里沒(méi)底，不敢高報(bào)。尤其是多年來(lái)一直扮演殺手的數(shù)學(xué)今年變得意外溫柔，有一些學(xué)生也在忐忑，中考會(huì)怎樣？其實(shí)，應(yīng)該問(wèn)自己，你怎么樣？你的能力怎樣？得分能力又怎樣？這個(gè)就要看平時(shí)的成績(jī)了，就是我前面說(shuō)的看校平時(shí)排名。

●考生志愿的梯度應(yīng)合理配置

報(bào)考當(dāng)然要把自己最想去而且有可能去的學(xué)校放在統(tǒng)招第一志愿，統(tǒng)招第2志愿比第1志愿要降10分的梯度。請(qǐng)注意，因存在指標(biāo)志愿，統(tǒng)招第2志愿實(shí)是雞肋，很難選中你自己喜歡的學(xué)校，僅對(duì)排位中后的上級(jí)學(xué)校招收優(yōu)質(zhì)學(xué)苗及無(wú)法享受指標(biāo)到校待遇而又不想拿錢(qián)上學(xué)的少數(shù)學(xué)生有益，享受指標(biāo)到校待遇的學(xué)生應(yīng)認(rèn)真思考如何填報(bào)、是否棄報(bào)。

也許有人想撞大運(yùn)，第一志愿能去更好，不成第二自愿也很喜歡，這種做法要慎重，是一種冒險(xiǎn)的做法，因?yàn)槟憬档?0分能夠進(jìn)入第二志愿而正常不能進(jìn)入第一志愿，這兩個(gè)學(xué)校該有多大的分差？根本不在一個(gè)層次上，兼報(bào)是要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。

利用好指標(biāo)到校的優(yōu)厚待遇，指標(biāo)到校的實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)只是在校內(nèi)展開(kāi)，要認(rèn)真分析自己孩子所在學(xué)校的指標(biāo)配額數(shù)據(jù)及排在自己孩子前面學(xué)生的實(shí)力情況，有的放矢方能胸有成竹。只想等到指標(biāo)統(tǒng)調(diào)吃到別人指標(biāo)的情況不是很容易的，因?yàn)?0分的調(diào)劑不是一個(gè)小數(shù)目。

擇校其實(shí)是很令人心里糾結(jié)的，如果沒(méi)有享受指標(biāo)到校，還可以考慮回報(bào)你的第一志愿，擇校2就是兜底，孩子怎么也得上重點(diǎn)高中，找一個(gè)降低10分還能考上而且比普高還能好一點(diǎn)的學(xué)校拿點(diǎn)錢(qián)就去吧，如果不滿意，就上普高，其實(shí)現(xiàn)在有幾個(gè)普高高考成績(jī)挺好，不比一些重點(diǎn)差；如果享受指標(biāo)到校還沒(méi)有進(jìn)到理想學(xué)校的話，擇校就只能求其次，擇校2作用就不大了。

招生錄取細(xì)節(jié)熱點(diǎn)解析

（一）填報(bào)志愿

填報(bào)志愿工作于考試前由市招生辦統(tǒng)一組織進(jìn)行?？忌筛鶕?jù)自己的志向、愛(ài)好，依據(jù)以下錄取順序填報(bào)普師專(zhuān)科班、普通高中（包括重點(diǎn)高中、省級(jí)示范性高中、一般高中、民辦高中、綜合高中，下同）、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）、技工學(xué)校志愿。

1、志愿的設(shè)置

(1）普師專(zhuān)科班設(shè)1個(gè)學(xué)校志愿，2個(gè)有序?qū)I(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)服從志愿。

（2）普通高中志愿設(shè)置為：

A、重點(diǎn)高中、省級(jí)示范性高中統(tǒng)招公費(fèi)生類(lèi)。設(shè)2個(gè)志愿，不設(shè)“服從”志愿；指標(biāo)到校生類(lèi)設(shè)1個(gè)志愿，不設(shè)“服從”志愿；擇校生類(lèi)設(shè)2個(gè)志愿和無(wú)條件“服從”志愿。第十五中學(xué)單設(shè)1個(gè)統(tǒng)招公費(fèi)類(lèi)志愿，1個(gè)擇校生類(lèi)志愿。

B、一般高中公費(fèi)生類(lèi)、擇校生類(lèi)。各設(shè)2個(gè)志愿和無(wú)條件“服從”志愿。

C、民辦高中和綜合高中。各設(shè)1個(gè)志愿，不設(shè)“服從”志愿。

（3）高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）各設(shè)2個(gè)有序?qū)W校志愿，每個(gè)學(xué)校設(shè)2個(gè)有序?qū)I(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)“服從”志愿。

（4）技工學(xué)校單設(shè)志愿卡。

2、填報(bào)志愿的具體規(guī)定

（1）考生可同時(shí)填報(bào)普師專(zhuān)科班、普通高中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中等職業(yè)學(xué)校志愿，但不得兼報(bào)普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）、技工學(xué)校志愿。

（2）中山區(qū)、西崗區(qū)、沙河口區(qū)、甘井子區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)考生填報(bào)普通高中志愿，不受畢業(yè)學(xué)校所在區(qū)和本人戶口所在區(qū)的限制，可以任意跨區(qū)選報(bào)地處上述轄區(qū)的普通高中。上述轄區(qū)的考生填報(bào)地處上述轄區(qū)以外的民辦高中志愿時(shí)，依據(jù)市教育局公布的招生計(jì)劃和招生范圍填報(bào)。民辦高中與綜合高中志愿不得兼報(bào)。

（3）外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女允許填報(bào)公辦普通高中公費(fèi)統(tǒng)招志愿（考生的法定監(jiān)護(hù)人未在連工作的除外），但均不允許填報(bào)普師專(zhuān)科班志愿。

（4）不允許往屆初中畢業(yè)生填報(bào)重點(diǎn)高中、省級(jí)示范性高中志愿和普師專(zhuān)科班志愿。

（5）經(jīng)特長(zhǎng)測(cè)試并認(rèn)定具有特長(zhǎng)生資格的考生，允許全市跨區(qū)域報(bào)考下列學(xué)校特長(zhǎng)生志愿： 第十五中學(xué)美術(shù)；大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)男子籃球和男子舞蹈； 第八中學(xué)男子足球和管弦樂(lè)類(lèi)； 育明高級(jí)中學(xué)男子排球和乒乓球； 第二十四中學(xué)女子排球； 第四十八中學(xué)男子足球； 第十一中學(xué)健美操。

（6）所在地在大連的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中等職業(yè)學(xué)校的志愿與所在地不在大連的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中等職業(yè)學(xué)校的志愿不得兼報(bào)。

（7）填報(bào)外市地的師范類(lèi)學(xué)校志愿，其志愿填寫(xiě)在第三批錄取的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿欄內(nèi)。

（8）考生志愿必須由考生選擇，并認(rèn)真填涂志愿卡。涂改的志愿無(wú)效。

（二）錄取

普師專(zhuān)科班、普通高中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）錄取工作由市招生辦統(tǒng)一組織進(jìn)行?？偟匿浫≡瓌t是：在綜合考生各項(xiàng)加試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及享有加分等政策情況的基礎(chǔ)上，按照考生的志愿順序和考試總成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

錄取工作分三個(gè)批次進(jìn)行：

（1）第一批次：普師專(zhuān)科班（不含外市地學(xué)校）錄取。普師專(zhuān)科班錄取時(shí)設(shè)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，在面試及考查合格的考生中，按照考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。

（2）第二批次：普通高中錄取（分四段）。第一段為 第十五中學(xué)錄取。根據(jù)考生志愿，依照先錄取公費(fèi)生，再錄取擇校生的順序錄取。第二段為重點(diǎn)高中、省級(jí)示范性高中錄取。按照考生志愿，依照先錄取統(tǒng)招公費(fèi)生，再錄取指標(biāo)到校生，最后錄取擇校生的順序錄取。面向全市跨區(qū)域招收特長(zhǎng)生的重點(diǎn)高中、省級(jí)示范性高中優(yōu)先錄取特長(zhǎng)生。第三段為一般高中錄取。按照考生志愿，依照先錄取公費(fèi)生，再錄取擇校生的順序錄取。第四段為民辦高中和綜合高中錄取。實(shí)行市招生辦錄取和學(xué)校錄取相結(jié)合的錄取辦法。填報(bào)民辦高中、綜合高中志愿的考生由市招生辦統(tǒng)一錄取。民辦高中和綜合高中自主招生必須在市招生辦統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)預(yù)招生，經(jīng)市招生辦按招生計(jì)劃審核批準(zhǔn)后，方可正式錄取。

（3）第三批次：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）錄取（分三段）。

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）錄取由市招生辦根據(jù)招生計(jì)劃，統(tǒng)一劃定最低錄取控制分?jǐn)?shù)線并組織錄取。更為具體的中招政策，請(qǐng)到 教育局網(wǎng)站查詢。

第二篇：中考志愿填報(bào)

中考日益臨近，初三學(xué)生開(kāi)始了復(fù)習(xí)迎考的最后沖刺。每年的中考牽動(dòng)著十多萬(wàn)考生的心，成為千家萬(wàn)戶的“熱門(mén)話題”。填好志愿是放在每一位考生及家長(zhǎng)面前的重要課題，家長(zhǎng)及考生都是第一次遇到此問(wèn)題。對(duì)考生而言，這是面臨人生的第一次選擇，究竟該選擇哪一類(lèi)學(xué)校、哪一類(lèi)專(zhuān)業(yè)呢？選擇什么志愿最理想、最合適呢？填報(bào)志愿決不是盲目的押寶或是下賭注，選擇志愿也并不存在什么“竅門(mén)”，而是一種科學(xué)合理的定位和預(yù)測(cè)。每一位考生要從實(shí)際出發(fā)，綜合大量的相關(guān)信息，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展考慮，從自身的個(gè)性、特點(diǎn)、興趣、體能、體質(zhì)考慮，從目前自身學(xué)業(yè)水平考慮，從自身的發(fā)展和潛在能力考慮，揚(yáng)長(zhǎng)避短，正確選擇最適合自己發(fā)展的學(xué)?；?qū)I(yè)。

了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)

是選擇志愿的基礎(chǔ)

高中階段招生的學(xué)校有普通高中、綜合高中和中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校（中專(zhuān)、職校和技校）。普通高中從辦學(xué)層次來(lái)分，有市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、一般完中。從辦學(xué)體制來(lái)分，又分為公辦高中、公立轉(zhuǎn)制高中和民辦高中。普通高中學(xué)制為三年，它主要是為高等學(xué)校輸送合格的新生。綜合高中是近幾年一種新的教育模式，在普通教育中適當(dāng)?shù)貪B透職業(yè)技術(shù)教育。綜合高中學(xué)制為四年，前三年學(xué)生學(xué)完普通高中的全部文化課程，經(jīng)過(guò)考試獲準(zhǔn)畢業(yè)，可參加當(dāng)年的普通高校招生考試，如未被高校錄取的學(xué)生，可繼續(xù)完成第四年的職業(yè)技術(shù)教育課程，合格者可參加這一年的高等職業(yè)學(xué)校的招生考試。中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校（含中專(zhuān)、職校、技校）主要是培養(yǎng)具有實(shí)踐應(yīng)用能力的從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線工作的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和勞動(dòng)者。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中也有不同的辦學(xué)層次，如有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)、職校和技校，也有省、市級(jí)的重點(diǎn)學(xué)校。就各個(gè)中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校來(lái)講也都設(shè)有自己的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，有的專(zhuān)業(yè)被認(rèn)定為職業(yè)教育的示范專(zhuān)業(yè)。如同普通高中一樣，這類(lèi)學(xué)校也有不同的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式。

由于學(xué)校類(lèi)型不同、辦學(xué)層次不同、辦學(xué)體制不同、辦學(xué)模式不同、專(zhuān)業(yè)設(shè)置不同、對(duì)考生的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)考生體格要求及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不同，所以，同學(xué)們?cè)谶x擇志愿時(shí)都應(yīng)該考慮到。即使是同一類(lèi)的學(xué)校，它的辦學(xué)任務(wù)、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)條件、專(zhuān)業(yè)去向也都是不同的，選擇專(zhuān)業(yè)要和就業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校專(zhuān)業(yè)的設(shè)置是否有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和科學(xué)底蘊(yùn)，是否瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，這些都與考生畢業(yè)后深造和就業(yè)去向有關(guān)系。所以了解學(xué)校、了解專(zhuān)業(yè)是選擇志愿的基礎(chǔ)。

正確評(píng)價(jià)自我 是選擇志愿的根本

隨著招生考試制度的推進(jìn)，各類(lèi)學(xué)校招生時(shí)將更加注重考生的綜合素質(zhì)，這就要求考生在選報(bào)志愿前，應(yīng)當(dāng)正確地對(duì)自己在品行修養(yǎng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、身體素質(zhì)、個(gè)人發(fā)展的潛在能力等方面綜合地作一番評(píng)價(jià)。從自身的實(shí)際出發(fā)，才可能選擇最有利、最適合自己發(fā)展的學(xué)?；?qū)I(yè)。每個(gè)考生都有自己獨(dú)特的情況，教師要以人為本，尊重考生的選擇，要幫助他們分析利弊、提出建議、共同探討，充分考慮到考生今后的發(fā)展和健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因自己“望子成龍”心切，而忽略了子女自身的條件和意愿，選擇志愿時(shí)過(guò)分地包辦代替會(huì)給子女造成不必要的心理壓力，最理想、最合適的志愿，應(yīng)該是最適合孩子今后發(fā)展的學(xué)?；?qū)I(yè)。

“推薦生”志愿

該如何填報(bào)

今年的“提前推薦自主錄取”工作已經(jīng)啟動(dòng)。由于近兩年計(jì)劃的擴(kuò)大，將有更多的優(yōu)秀初中畢業(yè)生通過(guò)“推薦和自薦”的辦法進(jìn)入市實(shí)驗(yàn)性示范性高中和中職校國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)就讀。各初中學(xué)校推薦出來(lái)的優(yōu)秀生只是對(duì)他們資格的認(rèn)定，而不直接確定他們?nèi)雽W(xué)的學(xué)校。有資格的學(xué)生還須填報(bào)志愿，再由招生學(xué)校選拔。具體地說(shuō)，“推薦”只是初中學(xué)校完成對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，通過(guò)程序根據(jù)“推薦”計(jì)劃數(shù)把符合“推薦”標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生推薦出來(lái)，被推薦出來(lái)的學(xué)生可自主選擇學(xué)校，而招生學(xué)校也可自主選拔學(xué)生。

被確認(rèn)的推薦生可根據(jù)分配到本區(qū)縣的“推薦生”招生計(jì)劃和招收學(xué)校，結(jié)合自己的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)定情況及招收學(xué)校的招生條件，按本人的意愿在5月14日至16日登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站進(jìn)行志愿填報(bào)，每位考生可選報(bào)兩個(gè)志愿，并明確是否愿意調(diào)劑錄取。市教育考試院中招辦按考生的志愿順序投檔。招生學(xué)校按事先公布的擇優(yōu)辦法，按投放到各（區(qū)）縣的計(jì)劃數(shù)，先錄取第一志愿的考生，第一志愿生源不足再錄取第二志愿考生。必要時(shí)，招生學(xué)?？稍谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)填報(bào)本校志愿的“推薦生”進(jìn)行面試。這種錄取的辦法和統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試后，統(tǒng)一錄取志愿的錄取辦法不同，我們通常稱為“志愿優(yōu)先”的錄取原則。未被志愿學(xué)校錄取的“推薦生”，如在填報(bào)“推薦生”志愿表時(shí)已明確表示愿意調(diào)劑錄取，他們將獲得征求志愿調(diào)劑錄取。調(diào)劑后仍未被錄取的考生將進(jìn)入下一階段統(tǒng)考錄取批次?！巴扑]生”須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一升學(xué)學(xué)業(yè)考試，獲得初中畢業(yè)成績(jī)，正式的錄取工作在學(xué)業(yè)考試結(jié)束后進(jìn)行，如果成績(jī)高于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，則考生被招生學(xué)校正式錄取，所以我們把前期招生學(xué)校的錄取稱為預(yù)錄取。預(yù)錄取工作從5月底開(kāi)始直至6月初，這時(shí)正值廣大考生填報(bào)志愿，所以被初中學(xué)校推薦的“推薦生”必須同時(shí)填報(bào)“高中階段學(xué)校招生報(bào)考志愿表”。如果被高中階段學(xué)校錄取的“推薦生”，則其“高中階段學(xué)校招生報(bào)考志愿表”中的志愿自然失效。統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試后不得要求放棄該錄取學(xué)校。

從推薦入學(xué)的具體辦法看，錄取的原則是“志愿優(yōu)先”，所以志愿的選擇特別是第一志愿的選擇，很大程度上左右了考生錄取與否。

如何來(lái)選擇僅有的兩個(gè)志愿呢？首先要對(duì)推薦招生的學(xué)校進(jìn)行充分了解，了解其在你區(qū)的招生名額，了解辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)，最重要的是需要知道學(xué)校招收“推薦生”的條件和標(biāo)準(zhǔn)。這些內(nèi)容能從各區(qū)縣教育局教育網(wǎng)站或市教育考試院網(wǎng)站搜索到。“志愿”反映考生的意愿，但意愿也必須考慮自身的條件，所以選擇志愿前考生必須充分了解自己、認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和定位，盡量達(dá)到主觀愿望與實(shí)際可能的接近。主觀條件不要偏窄地理解成學(xué)業(yè)水平的高低而要全面認(rèn)識(shí)，包括自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、潛在能力、學(xué)業(yè)水平，不僅要衡量自己在就讀學(xué)校所處的位置，可能還需衡量學(xué)校在全區(qū)所處的位置。

能參加市推薦招生的學(xué)校，都具有較強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力，各有各的辦學(xué)特色，很難用一把尺子去衡量。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，了解學(xué)校的目的在于選擇最有利于自身發(fā)展的學(xué)校和最適合自己深造的學(xué)校，這就是志愿選擇的著眼點(diǎn)。

統(tǒng)一錄取志愿

該如何填報(bào)

統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)共設(shè)置了15個(gè)志愿。除零志愿航空服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及中職校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)以外的其他學(xué)校和專(zhuān)業(yè)（如本區(qū)范圍內(nèi)的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、公辦高中、轉(zhuǎn)制學(xué)校、民辦高中、外區(qū)在本區(qū)招生的民辦高中、綜合高中及中職校等）考生可按自己的意愿、結(jié)合自己的實(shí)際情況（學(xué)習(xí)情況、體檢情況、特長(zhǎng)愛(ài)好、家庭經(jīng)濟(jì)情況、交通情況等）確定填報(bào)，這就是通常所說(shuō)的科學(xué)定位后選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。前一、二個(gè)志愿可選擇略高于自己定位的學(xué)校，這是出于對(duì)最后階段的復(fù)習(xí)和臨考時(shí)發(fā)揮得較為理想的考慮。當(dāng)然，最后也應(yīng)當(dāng)填一至兩所保底的學(xué)校，以免考試失常而志愿落空。志愿填寫(xiě)要有順序，同時(shí)，志愿間要略有坡度。一個(gè)坡度就相當(dāng)于一層保險(xiǎn)。

選擇志愿和填寫(xiě)志愿必須慎重，考生不喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，以及那些舉棋不定、猶豫不決的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決剔除。當(dāng)然，對(duì)那些明顯力所難及的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，也應(yīng)該割?lèi)?ài)。

志愿可以填滿，也可少填，當(dāng)考生被志愿表中某一志愿的學(xué)?；?qū)I(yè)錄取后，排在其后的志愿自然失效?？忌谔顚?xiě)提前錄取志愿的同時(shí)必須要填寫(xiě)統(tǒng)一錄取志愿。如考生被提前錄取志愿學(xué)校錄取，則統(tǒng)一錄取志愿就失效，如果提前錄取志愿沒(méi)被錄取，考生就進(jìn)入統(tǒng)一錄取志愿錄取的這一批次。

統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)是按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則來(lái)錄取的。對(duì)一所招生學(xué)校來(lái)說(shuō)，當(dāng)投檔結(jié)束、分?jǐn)?shù)確定后，對(duì)每個(gè)在志愿表不同序號(hào)內(nèi)填報(bào)該校志愿的考生，都是一樣以這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)錄取的。但具體到某一位考生，在錄取過(guò)程中中招辦是根據(jù)考生的錄取總分，按考生的志愿排列的先后順序逐個(gè)考慮，哪一個(gè)志愿先到了錄取分?jǐn)?shù)線就錄取這個(gè)志愿。所以考生在填報(bào)志愿時(shí)只需把最想去的學(xué)校排在前，然后依次排列。

例如，甲、乙兩位考生同時(shí)填報(bào)同一所學(xué)校，甲考生將該校填在第一志愿，而乙考生將該學(xué)校填在第四志愿，考后分?jǐn)?shù)相同，都恰恰達(dá)到這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，則兩位考生都應(yīng)該能被錄取進(jìn)這所學(xué)校，當(dāng)然，乙考生有可能不錄取的原因是他在一、二、三志愿的某個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線低于第四個(gè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)線，已經(jīng)被前面學(xué)校錄取了。另外，中職校某些專(zhuān)業(yè)對(duì)身體條件也有一定的要求，受到限制的考生對(duì)這一專(zhuān)業(yè)就不能填寫(xiě)，一旦填寫(xiě)了，也不可能被錄取。

在統(tǒng)一錄取志愿欄的最后設(shè)有“征求志愿”，考生應(yīng)在該欄目中填上“愿意”或“不愿意”，表明態(tài)度。招辦會(huì)在招生后期向還沒(méi)被志愿學(xué)校錄取且志愿表中又表示愿意征求志愿的考生發(fā)出通知，讓他們?cè)谏杏锌疹~的學(xué)校中再一次作選擇，選取志愿后經(jīng)招生學(xué)校審核，符合條件的發(fā)出錄取通知。

填志愿表

應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題

1.中職校自薦生志愿的填報(bào)

參加國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自薦招生的考生，可根據(jù)各招生學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，到招生學(xué)校提出報(bào)考申請(qǐng)。如被學(xué)校確定為預(yù)錄取的考生，必須把中職校自薦招生的志愿填寫(xiě)在志愿表“統(tǒng)一錄取志愿”欄的第一志愿，招生學(xué)校按第一志愿錄取。

2.擇校生志愿的填報(bào)

為滿足考生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，公辦普通高中在完成招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上招收“擇校生”。對(duì)“擇校生”的招收，市教委作了限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)和限錢(qián)數(shù)的規(guī)定。

對(duì)每所學(xué)校的“擇校生”有一個(gè)獨(dú)立的代碼，代碼的首位是“7”，投檔是單獨(dú)作為一個(gè)志愿與其他志愿一樣排列在志愿表內(nèi)的，按順序和錄取總分依次擇優(yōu)錄取。此類(lèi)學(xué)校按規(guī)定在錄取時(shí)要收擇校費(fèi)，所以考生和家長(zhǎng)選擇該志愿時(shí)，除其他因素外還需考慮家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力?？忌顖?bào)了“擇?！钡闹驹覆⑶冶讳浫『?，不得要求放棄該志愿而順延其后的公費(fèi)高中或其他志愿。所以選擇“擇校生”志愿時(shí)，要三思而后行。在“擇校生”的志愿填報(bào)時(shí)，要綜合家庭經(jīng)濟(jì)承受能力和學(xué)校的辦學(xué)水平，與其他志愿有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，排列在志愿表中。家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)有困難的考生，應(yīng)放棄對(duì)“擇校生”志愿的選擇。

“分?jǐn)?shù)比較”處理辦法

各區(qū)縣招辦是按招生學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)投檔的。

若計(jì)劃數(shù)末位有兩人或多人同分，如果需要對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較的話，則首先比較其學(xué)業(yè)考試的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)三科總分。如還是同分，則依次比較數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的單科考分。

第三篇：中考填報(bào)志愿

【志愿】南京市中考志愿填報(bào)須知

1.考生在文化考試結(jié)束后、評(píng)卷開(kāi)始前、在就讀學(xué)?；騾^(qū)縣招生辦一次性填報(bào)升學(xué)志愿。

2.升學(xué)志愿填報(bào)項(xiàng)目如下：

在提前批次錄取學(xué)校中，可填報(bào)1個(gè)普通高中指標(biāo)生志愿，1個(gè)科技、體育、藝術(shù)特色學(xué)?；蚋叩葞煼秾W(xué)校志愿。

在第一批次錄取學(xué)校中，可填報(bào)2個(gè)志愿(含四星級(jí)及經(jīng)批準(zhǔn)在第一批次招生的普通高中、部分中外合作辦學(xué)班及國(guó)際課程班)。

在第二批次錄取學(xué)校中，可填報(bào)3個(gè)志愿(含三星級(jí)及以下普通高中、中外合作辦學(xué)班及國(guó)際課程班、五年制高職、綜合高中、技師學(xué)院及部分技工學(xué)校)。

在第三批次錄取學(xué)校中，可填報(bào)1個(gè)志愿(普通中專(zhuān)校、職業(yè)中專(zhuān)校和技工學(xué)校)。

3.考生填報(bào)的升學(xué)志愿，須經(jīng)本人和監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)。在填報(bào)志愿的規(guī)定時(shí)間結(jié)束后，任何人不得更改。

學(xué)校要充分保證考生自主填報(bào)志愿的權(quán)益，任何學(xué)校和個(gè)人不得干涉考生自主填報(bào)，特別是不得強(qiáng)迫考生報(bào)考本?；蚰承┲付▽W(xué)校。

考生因故無(wú)法填報(bào)志愿，可于填報(bào)志愿的規(guī)定時(shí)間結(jié)束后一日內(nèi)，直接到市招生辦申請(qǐng)單獨(dú)填報(bào)志愿。

十、評(píng)卷工作

在升學(xué)志愿填報(bào)結(jié)束后，市統(tǒng)一組織中考文化科目的評(píng)卷。各科目均實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷。市招生辦和市教研室共同組織網(wǎng)上評(píng)卷工作，評(píng)卷點(diǎn)所在學(xué)校予以協(xié)助。

市、區(qū)縣教研室負(fù)責(zé)選聘評(píng)卷教師，從各中學(xué)選聘責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、無(wú)直系親屬參加當(dāng)年中考、有較高學(xué)科業(yè)務(wù)水平和身體健康的中學(xué)現(xiàn)任教師參加評(píng)卷工作。

評(píng)卷教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一尺度，準(zhǔn)確評(píng)判。

中考成績(jī)通知考生本人。考生如對(duì)成績(jī)有疑問(wèn)，可提出書(shū)面申請(qǐng)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各區(qū)縣招生辦登記申請(qǐng)查分。

十一、錄取工作

全市各類(lèi)高中階段學(xué)校錄取工作由市招生辦統(tǒng)一組織。

堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)和德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則；采用電子檔案，實(shí)行計(jì)算機(jī)全過(guò)程管理；《錄取通知書(shū)》由市招生辦統(tǒng)一印制，經(jīng)招生主管部門(mén)加蓋錄取專(zhuān)用章方可生效。

(一)劃線辦法

根據(jù)招生計(jì)劃、考生志愿和中考成績(jī)，分別劃定各批次學(xué)校最低投檔控制線。

(二)錄取批次

高中階段學(xué)校錄取工作按以下順序進(jìn)行：提前批次、第一批次、第二批次、第三批次和職業(yè)學(xué)校補(bǔ)錄。

(三)投檔辦法

在各投檔控制線上，按招生計(jì)劃和考生志愿順序向招生學(xué)校投檔，投檔比例為1∶1。第一志愿檔案不足時(shí)，依次投放后續(xù)志愿檔案。

個(gè)別線上生源不足的學(xué)校，經(jīng)征求線上未被錄取的考生志愿后仍未完成計(jì)劃的，報(bào)市錄取領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可適當(dāng)降分錄取。

如尾數(shù)同分，超出1∶1投檔比例，將尾數(shù)同分檔案全部向招生學(xué)校投出，由招生學(xué)校按規(guī)定錄取。

在提前批次錄取中，先投放指標(biāo)生志愿檔案。

(四)錄取辦法

1.統(tǒng)招生錄取

招生學(xué)校根據(jù)考生德智體情況全面衡量，擇優(yōu)錄取。進(jìn)行專(zhuān)業(yè)加試的學(xué)校應(yīng)結(jié)合加試成績(jī)，擇優(yōu)錄取。

對(duì)尾數(shù)同分的考生，錄取辦法如下：

首先根據(jù)考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科總分，從高分到低分依次錄取。若語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科總分仍然相同，則參照綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)定擇優(yōu)錄取。

①指標(biāo)生錄取成績(jī)控制線按全市中考成績(jī)排名前30%考生的最低分劃定。根據(jù)各初中校(或全區(qū))的指標(biāo)數(shù)和考生所填志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。若在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)一招生計(jì)劃。

②普通高中科技特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)加試合格、并且中考成績(jī)達(dá)到本批次普通高中投檔控制線以上，由學(xué)校按考生專(zhuān)業(yè)加試成績(jī)擇優(yōu)錄取。

普通高中體育特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)加試合格、并且中考成績(jī)達(dá)到444分(總分的60%)以上，由學(xué)校按考生專(zhuān)業(yè)加試成績(jī)或按項(xiàng)目陣容等需要擇優(yōu)錄取。中等職業(yè)學(xué)校體育特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)加試合格，由學(xué)校按考生專(zhuān)業(yè)加試成績(jī)擇優(yōu)錄取。

普通高中藝術(shù)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)加試合格、并且中考成績(jī)達(dá)到普通高中最低投檔控制線以上，由學(xué)校按考生中考成績(jī)與專(zhuān)業(yè)加試成績(jī)之和擇優(yōu)錄取。

普通高中科技、體育和藝術(shù)特色學(xué)校未完成的特長(zhǎng)生計(jì)劃，返回統(tǒng)一招生計(jì)劃錄取。對(duì)確有培養(yǎng)前途、專(zhuān)業(yè)加試成績(jī)優(yōu)秀、但中考成績(jī)未達(dá)要求的特長(zhǎng)生，由招生學(xué)校書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)我局主管部門(mén)審核，報(bào)市錄取領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后可破格錄取。

③報(bào)考普通高中外語(yǔ)特色學(xué)校、中外合作辦學(xué)班及國(guó)際課程班的考生，按招生學(xué)校事先向社會(huì)公布的招生簡(jiǎn)章進(jìn)行錄取。

④指標(biāo)生和科技、體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生的錄取結(jié)果在網(wǎng)上公示。

⑤舉行專(zhuān)業(yè)加試的職業(yè)學(xué)校，按照事先公布并報(bào)市招辦備案的《招生簡(jiǎn)章》中的要求錄取。

⑥考生能夠被正常錄取、但要求學(xué)校退檔的，市招生辦不予辦理。

2.擇校生錄取

學(xué)校在完成統(tǒng)招計(jì)劃后方可招收擇校生，但不得招收同批次其他學(xué)校第一志愿能夠錄取的考生。

學(xué)校招收擇校生，應(yīng)遵循“考生自愿、學(xué)校自主”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行“限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢(qián)數(shù)”的規(guī)定。

3.普通高中招收外市學(xué)生按江蘇省的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。招生學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)擅自招收的新生不能取得學(xué)籍，主管部門(mén)應(yīng)責(zé)令違規(guī)學(xué)校予以糾正。在南京市參加中考的學(xué)生，應(yīng)取得我市普通高中學(xué)籍后方可到外地普通高中借讀。

4.在我市初中就讀的外來(lái)務(wù)工人員子女如需繼續(xù)在我市升學(xué)，須在就讀學(xué)校報(bào)名、填報(bào)志愿，錄取政策與所在區(qū)縣的南京籍考生相同。

5.被我市普通高中錄取的外省籍學(xué)生，按我省現(xiàn)行普通高校招生政策，在高中畢業(yè)時(shí)不得在我市報(bào)名參加普通高校招生考試，須回戶口所在地報(bào)名參加高考。

第四篇：中考填報(bào)志愿實(shí)施方案

@@鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年中考填報(bào)志愿實(shí)施方案

為使九年級(jí)中考填報(bào)志愿工作順利進(jìn)行，確保填報(bào)志愿過(guò)程安全、有序，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：學(xué)生安全重于泰山，中考工作無(wú)小事。

全體工作人員要從思想上高度重視，從行動(dòng)上要?jiǎng)?wù)實(shí)，做實(shí)做細(xì)。各環(huán)節(jié)周密是確保安全的首要條件，預(yù)防措施的完善和落實(shí)是安全之保障。要全心全意為考生服好務(wù)，確保考生能順利、正常、安全地填報(bào)志愿，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校成立2016年填報(bào)志愿工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：@

副組長(zhǎng)：@

成員：@

及九年級(jí)班主任

三、填報(bào)前準(zhǔn)備：

1、預(yù)測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)中的困難，以及各種不利因素，并及時(shí)制定應(yīng)急措施。

2、做好全體考生的思想動(dòng)員和安全教育工作，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。教育學(xué)生注意以下事項(xiàng)：（1）全體學(xué)生要聽(tīng)從班主任老師的指揮，未經(jīng)老師允許不得單獨(dú)行動(dòng)。各自要保管好自己的物品。

（2）填報(bào)期間，全體學(xué)生必須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不得與我區(qū)外招生人員接觸。（3）同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不得與他人發(fā)生矛盾，遇到意外事故或有病要及時(shí)向老師反映。（4）注意飲食衛(wèi)生，注意個(gè)人言行。（5）全體學(xué)生要有牢固的安全意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

3、認(rèn)真做好填報(bào)前的摸底排查工作，對(duì)于有典型疾病或身體狀況不佳的考生，要求家長(zhǎng)陪同學(xué)生填報(bào)志愿。

@@鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一六年七月六日

第五篇：2014年中考怎么填報(bào)志愿

2014年中考怎么填報(bào)志愿

考得好，不如報(bào)得好!“沖刺”，還是“保底”?每年中考填報(bào)志愿時(shí)，很多考生和家長(zhǎng)都有類(lèi)似的疑問(wèn)。即將迎來(lái)中考志愿填報(bào)的關(guān)鍵時(shí)刻。如何科學(xué)填報(bào)中考志愿，近日，記者采訪了兩位教育機(jī)構(gòu)的資深中考專(zhuān)家，讓他們從預(yù)測(cè)成績(jī)范圍、跨區(qū)報(bào)考、填報(bào)志愿等角度來(lái)為考生和家長(zhǎng)支招。

估成績(jī)：兩種方法巧預(yù)測(cè)

在19日的“2013廣州中考志愿填報(bào)講座”上，很多家長(zhǎng)求助如何預(yù)測(cè)中考成績(jī)范圍。對(duì)此，中考政策分析專(zhuān)家、卓越教育校長(zhǎng)周貴表示，學(xué)生只能預(yù)測(cè)自己中考成績(jī)的范圍，因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)超常發(fā)揮、正常發(fā)揮、失常發(fā)揮?！?一般成績(jī)?cè)礁叩膶W(xué)生，范圍就越窄。依據(jù)優(yōu)先投檔線劃分，學(xué)生預(yù)測(cè)成績(jī)可分為三種情況：絕對(duì)超出優(yōu)先投檔線;優(yōu)先投檔線附近，即有可能超過(guò)或者低于優(yōu)先投檔線;絕對(duì)低于優(yōu)先投檔線。”

如何預(yù)測(cè)中考成績(jī)?周貴列舉了幾種方法。如排名法，上下波動(dòng)分?jǐn)?shù)范圍為15分，家長(zhǎng)可就學(xué)生最近幾次大考的級(jí)排名或區(qū)排名情況，咨詢學(xué)校前幾年與年級(jí)排名對(duì)應(yīng)的中考分?jǐn)?shù)及錄取分?jǐn)?shù)線，再綜合學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，來(lái)預(yù)計(jì)學(xué)生的中考成績(jī)范圍。如果不知道學(xué)生在學(xué)校排名，周貴建議，考生可自己進(jìn)行估分。最直接的辦法就是取上學(xué)期期末考文化課和最近大考文化課總分(如一模)的平均值，再加上體育和英語(yǔ)口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)。周貴指出，這種方法較為簡(jiǎn)單，但是誤差較大，估算的分?jǐn)?shù)范圍上下波動(dòng)25分。他表示，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線每年都會(huì)有一定的變化，會(huì)受到試題難度、報(bào)讀人數(shù)、高考成績(jī)變化等因素的影響。選學(xué)校：不喜歡一定不選

預(yù)測(cè)好中考成績(jī)后，如何挑學(xué)校?周貴表示，首先要明確政策規(guī)定，學(xué)生可選哪些學(xué)校;其次，學(xué)生要選喜歡的學(xué)校，不喜歡的學(xué)校絕對(duì)不要選。有些學(xué)校錄取了就退不了?！皳裥５匿浫×诉€可以到學(xué)校去注銷(xiāo)，公費(fèi)生被錄取了就不可

以注銷(xiāo)?！贝送?，根據(jù)預(yù)測(cè)的中考成績(jī)與去年的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，挑學(xué)生估計(jì)能上的學(xué)校。

周貴指出，學(xué)生應(yīng)該和家長(zhǎng)商量，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的具體情

況來(lái)挑合適的學(xué)校。在挑學(xué)校方面，家長(zhǎng)應(yīng)注意學(xué)校的加工能力，看學(xué)校的高考成績(jī);考察學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)條件，了解學(xué)校文化、師資、教學(xué)等情況。同時(shí)還要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好與學(xué)校特色，學(xué)生性格與學(xué)校管理風(fēng)格是否相符。“好學(xué)?！迸c“重點(diǎn)班”，挑哪個(gè)?很多家長(zhǎng)經(jīng)常陷入這種困惑。周貴坦言，不管是好學(xué)校的普通班，還是普通學(xué)校的重點(diǎn)班，辦學(xué)質(zhì)量只有細(xì)微的差別，學(xué)校對(duì)其重視程度、投入的師資相差不遠(yuǎn)，主要是看學(xué)生的選擇?！半u頭”還是“鳳尾”?周貴認(rèn)為，主要看學(xué)生的情況，如果學(xué)生的抗挫能力強(qiáng)，能承受比較大的學(xué)習(xí)壓力，可以去名校;如果學(xué)生抗挫能力較弱，普通學(xué)校是個(gè)不錯(cuò)的選擇。