第一篇：冀教版小學三年級數(shù)學計算練習題

冀教版小學三年級第一學期數(shù)學計算練習題 186+216=

158+166= 455+136=

347+257= 544+177=

188+215=

346+216= 258+158=

315+146=

478-165=

386-189=

549-199=

33×8= 32×8= 7556×9= 7726×7= 9672÷9 6425÷5= 6499÷3= 8866÷6= 81

218-188= 258-169= 355-199= 478-169= 12×9= ×4= ×6= ÷4= ÷8= ÷4= ÷2= ÷9=

326-238= 568-189=

32×6= 29

87×8= 56

84÷4= 99

×4= ÷2= ÷3=

336+154-36=

345+155+69=

256+98-154=

254+215+88=

256+125+66=

228+307=

109+245=

398+254=

405+256=

506+456=

第二篇：小學六年級數(shù)學計算練習題

小學六年級數(shù)學計算練習題

1．直接寫出得數(shù)。

11323623×=7×=×=×=×12= 234994738

573324×24=÷2=12÷=1÷=×= 12104739

93477331÷=8÷=÷=÷=÷3= 105588424

2331143378×=－=×=240÷=×=345215742116

551314541÷=×12=÷=×=÷= ***3

4911551÷=÷3 =（+）×12=1－÷=7114666

55211131411÷×1=÷×=×÷=（＋）×= 843663735582、求比值：1480.12 : 0.3 232

3．化成最簡單的整數(shù)比。:5.6 : 0.715 : 12 46

4．計算下面各題，能簡算的用簡便方法算。

541531252315（1）×24（2）×（3）（－）×（4）××（5）（+）×28***4047

3331847421715（6）×+×（7）3－÷（8）×÷（9）× + ÷115454***6

93　51***5（10）（－）÷（11）?（12）??（13）??（14）（?）÷ 481226***916812

5．解方程。

28354311（1）x=（2）+3x=（3）x??（4）x?? 5106372146

5（5）x-50%x=12（6）（1+25%）x=10（7）χ－χ=2409

（8）（1－30%）χ=180（9）3χ+2（8－χ）=24

第三篇：三年級數(shù)學暑假作業(yè)計算練習題33張

計算練習

（一）豎式計算

135×45= 108×25= 54×312= 47×210=

138×54=

126×89= 203×32= 312

437×28= 82×403= 208×24= 36

脫式計算

48＋25＋175 68＋35×13 175

672－672÷12×7 704×25 98

×25= ×137= －75÷25 ×199 計算練習

（二）豎式計算

135×5= 108×6= 8×312= 7×210=

138×9= 82×403= 126×89= 203

312×25= 123×62= 47×210= 568

脫式計算

13×5＋6×12 13＋5×6×20 38

360÷4＋5×32 72×125 75

×32= ×91= －15×3÷9 ×24

計算練習

（三）豎式計算

568×9= 136×15= 125×6= 235×12=

12×321= 54×312= 320×25= 307

21×114= 16×109= 112×52= 25

脫式計算

720÷60＋30×15 12×50－310÷5 450

(300＋6)×12 88×125 102

×46= ×29= ＋450－9×5 ×76

計算練習

（四）豎式計算

406×23= 60×23= 305×56= 624×78=

46×589= 353×56= 45×240= 479×85=

825÷32= 336÷63= 932×44= 652×39=

脫式計算

32×(25＋125)25×（24＋16）2356－（1356－721）

120＋480÷6×8 84÷4－90÷9

5×11＋440÷4

計算練習

（五）豎式計算

17×184= 66×125= 47×210= 125×65=

613×48= 36

483×3=

脫式計算

264＋159＋47

125×32×8 75

×215= 260×15= 325×29= 823×6= 4×93= 6×765= 892－537＋469

763－386－363 ×24 99×64 計算練習

（六）豎式計算

5×2318= 5×1226= 816＋2358= 3×212=

307×46= 234×46= 136×15= 215

792÷8= 525÷5= 696÷4=

脫式計算

84×101 25＋199×25 72

900－473－227

406＋369＋94

×36= 546÷7= －70÷7－29 683＋258－383 計算練習

（七）豎式計算

728÷7= 846÷6= 483÷3= 584÷8=

35×12= 359÷3= 567＋284= 602

858÷39= 918÷27= 932×44= 652

脫式計算

72－70÷7－29 900－473－227

63×7＋540 99×13＋13 32

－394= ×39= 406＋369＋94 ×16＋14×32 計算練習

（八）豎式計算

46×58= 46×22= 603÷7= 23×37=

326×5= 482÷8= 370÷7= 254

335×24= 336÷21= 888÷37= 645

脫式計算

25×(4＋8)125×(35＋8)278

683＋258－383 359＋432－189 81

÷5= ÷32= ＋463＋22＋37 －81÷9 計算練習

（九）豎式計算

76×15= 486÷2= 607÷5= 423÷3=

915÷3= 560

125×45= 336

脫式計算

153＋38＋162

167＋289＋33 58

÷4= 726÷6= 525÷3= ×25= 432÷46= 966÷23= 378＋527＋73 987÷（345－298）×65 ＋39＋42＋61 450÷30＋20×3 計算練習

（十）豎式計算

87×19= 362÷6= 839÷9= 602÷7=

51×16= 78

825÷25=

脫式計算

550＋45×9 838

328＋172×6 504

×22= 416÷4= 8239864÷48= 900÷22= －(138＋275）96×25 78÷8= 57×307= ×4＋80 ×102 計算練習

（十一）豎式計算

63×43= 367÷4= 795÷5= 42×53=

15×82= 79×97= 28×32= 54×25=

59×198= 689÷34= 1105÷55= 504×32=

脫式計算

25×204

704×25 460＋177－177

698－245－155 198－98×2(741－159)÷6

計算練習

（十二）豎式計算

48×61= 39×42= 168÷8= 370÷5=

640÷7=

358÷25=

脫式計算

921＋7×4 80

64÷8＋456 214

19×64= 470÷9= 538÷33= 986÷29=×6×2 770－（86＋14）787522÷6= ÷70= ÷7＋65 －（87－29）3220 計算練習

（十三）豎式計算

19×64= 470÷9= 522÷6= 312÷7=

570÷8=

603×36=

脫式計算

640＋60×4 56

564＋24－453(12

810÷9= 660÷5= 804÷7= 812÷57= 860÷30= 647÷27= ÷7＋36 4×(25×65＋25×28)＋24＋80)×50 50×(400－396)計算練習

（十四）豎式計算

462÷3= 780÷4= 729÷9= 624÷6=

321×12= 156－97= 192÷4= 25

786÷94= 689÷21= 783÷58=

脫式計算

765－(46＋430)

65×9－450

456＋299＋81 542－128－272 88

×43= 45×368= 9×80＋980 ×125 計算練習

（十五）豎式計算

125×23= 18×250= 52×49= 34×54=

106×51= 48

860÷2=

脫式計算

400÷8＋350 320

280＋32×6

×34= 82×16= 4546×22= 606－208= ÷8＋64 630

(690－240)÷ 5

×93= 603÷7= ÷9＋320（72÷9）＋168 計算練習（十六）

豎式計算

66×65= 55×18= 75×26= 816÷8=

79×29=

750×40=

脫式計算

54÷9×8

22×4＋221 21 43×36= 62×71= 38×44= 188×25= 2704÷26= 343÷32= 280×4÷5 60×8＋170 ×3＋410 40÷2＋174 計算練習（十七）

豎式計算

865÷5= 984÷8= 437÷3= 4137÷9=

31×81=

4800÷600=

脫式計算

147＋72÷8 9

202＋36÷9

97×22= 57×21= 42×79= 2700÷300= 986÷29= 25×480= ×4＋420 120×5÷2 ÷5＋240 81÷9＋877 30計算練習（十八）

豎式計算

5.5－4.7= 6.6＋2.6= 6.4－2.8= 1－0.5=

0.3＋0.6= 1.5

905÷45=

脫式計算

66×5＋774

807＋20÷2 100

＋0.9= 3.2－1.5= 4.8＋7.7= 450×78= 899÷36= 367÷29= 80×6×2 770÷7＋65 －50÷5 35－35÷7 計算練習（十九）

豎式計算

8＋2.18= 2.7＋2.3= 10.8－2.8= 7.2－3.2=

325×65= 52×315= 57×158= 35

644÷28= 432÷26= 45×193= 365

脫式計算

（601－246）÷5 201＋232－365(25

2＋3×56

147＋72÷8

×126= ×55= ＋33)×6 9×4＋420

計算練習（二十）

豎式計算

27×16= 39×66= 17×51= 43×22=

175÷5=

728÷56= 540

脫式計算

2×80÷4

202＋36÷9

460÷8= 8405÷7= ÷12= 693×22= 563

120×5÷2

35－35÷7

9160÷4= ×18= 600×8÷3 302＋30×2

計算練習（二十一）

豎式計算

3664÷6= 2360÷4= 18×34= 19×25=

27×32= 45

9100÷700= 562

脫式計算

6×25＋75×6 37

34＋306×2 13

×12= 33×12= 32×69= ×45= 325×71= 8064÷84= ×100－37 451＋54÷3 ×30＋87×30

16×40－900÷30 計算練習（二十二）

豎式計算

23×31= 142×23= 32×37= 45×12=

114×25=

886÷23= 288

脫式計算

720÷8－80

4×38－12 225

433×36= 25×43= 302×24= ÷32= 66×123= 912×67=

1865－468－332

3689＋498－689

－84×5÷14

130＋96÷6－25

計算練習（二十三）

豎式計算

59×27= 420÷8= 793÷8= 816÷4=

14×53=

7200÷900= 960

脫式計算

256×7×5

516－123＋77

15×4= 26×96= ÷80= 523×79= 156

150÷10×4

347×4－192 45055×26= ×92= 56＋78÷13－34 ＋450÷9×5 計算練習（二十四）

豎式計算

287÷7= 448÷2= 217÷7= 306÷6=

41×43=

336÷21=

脫式計算

45×9＋55×9 235

45×9－335 80

17×15= 55×16= 858÷39= 918÷27= ＋178＋165 605÷2＋76÷4

412÷4= 888÷37= ×3＋7 240÷6－2×17 計算練習（二十五）

豎式計算

81×47= 505÷5= 35×92= 102÷6=

18×79= 101×91= 91×75=

966÷23=

731÷79=

980÷28=

脫式計算

848-640÷16×12

75×99+2×75

84×36+64×84

960÷（1500-32×45）

505×45=

828÷36= ×101-58×16 83×102-83×2

178 計算練習（二十六）

豎式計算

35×202= 8×352=

42×306=

258×29=

424＋536=

524－855=

56＋578=

689÷34=

618÷88=

372÷45=

脫式計算

853＋109－853 120＋800÷10

208＋342＋292

45－20×3÷4

452×54=

444÷76= 57×8－406 51－36÷3＋25 計算練習（二十七）

豎式計算

502×26=

25×303=

325×85=

95×34=

201×25=

38×525=

204×26=

930÷32=

864÷36=

694÷17=

脫式計算

803－589＋111

39÷3×2

54÷6－5

440－200÷5×8

702×35=

598÷26= 258＋493－58 720÷60＋30×15 計算練習（二十八）

豎式計算

48×291=

325×27=

360×28=

401×18=

35×12=

507÷39=

脫式計算

13×5＋6×12 13

125×32×8 592

229×31=

232×37= 793÷26=

450÷25= ＋5×6×20 38÷（71－34）×16 99 223×26= 289÷44= －15×3÷9 ×64

計算練習（二十九）

豎式計算

332×35=

76×204=

55×231=

328×24=

53×323=

384÷34=

脫式計算

99×16

128＋89＋72

139×52=

278×64=

63×412= 117÷36=

91÷65=

180÷30= 638×99 125＋75＋320

（114＋166）÷35 432÷（9×8）

計算練習（三十）

豎式計算

55×512=

202×11=

325×25=

53×405=

201×25=

38×525=

920÷40=

780÷60=

脫式計算

56×48＋48×144

712÷89×（407－168）

204×26=

702×35=

432÷24=

625÷23= 75×24 88×125

57×（231＋82）－531

計算練習（三十一）

豎式計算

48×291=

325×27=

360×28=

620×35=

229×31=

232×37=

780÷26=

960÷40=

脫式計算

304÷38＋176÷44

894

570÷95×（72－16）

252

223×26=

64×251= 544÷17=

898÷28= ×14－582÷97 ÷（74＋10）×16

計算練習（三十二）

豎式計算

326×5=

21×15=

482÷8=

370÷7=

784－685=

76×15=

690÷30=

750÷50=

脫式計算

944×（37＋17）＋984

973×39＋82×62

712

×22=

486÷2= 840÷60=

520÷40= ÷36×（390－267）÷89＋607×28 13

108計算練習（三十三）

豎式計算

46×22=

606－208=

603÷7=

198＋303=

204÷2=

426÷4=

704÷44=

480÷32=

脫式計算

656÷（107－25）－7

153

（12＋3）×660＋361

23×37=

46×58= 672÷2=

754÷58 ÷（28－11）×136 12＋6）×571－531

（

第四篇：冀教版小學數(shù)學三年級下冊計劃

三年級下數(shù)學教學計劃

一、班級情況：

本班有學生有20名。部分學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律渙散，課堂上隨意說話，做小動作。作業(yè)不能按時完成，個別學生經(jīng)常不做家庭作業(yè)。

二、教學思路：

1、讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學。教學中，要充分利用教科書的內容組織數(shù)學活動。俗話說：良好的開端是成功的一半。情境的設計一定要突出趣味性、簡潔性、思考性，要能將學生引領到自主探索中去。另外，還可以根據(jù)教學內容自己設計一些學生感興趣的數(shù)學活動。

2、引導學生獨立思考與合作交流。要相信學生有自主學習的愿望和自主嘗試的興趣和能力，要理解教科書的設計意圖，敢于放手，要把握學生的具體情況，給予適當?shù)膸椭椭笇А?/p>

3、重視口算，加強估算，鼓勵算法多樣化?？谒愫凸浪阍谌粘Ｉ钪杏兄鴱V泛的用，是一個人數(shù)學素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在教學中，一方面要充分利用教科書，另一方面要結合生活中的實際問題，有意識、不失時機地培養(yǎng)學生的口算和估算的意識與技能。

4、培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力。在日常教學中，要多從學生身邊挖數(shù)學問題，鼓勵學生去解決，達到學以致用的目的。

三、學困生的轉化：

本班學困生普遍存在口算能力差，解決問題不會分析。面對以上情況，準備采取如下轉化措施：

1、課上充分調動學困生的學習積極性，多留心觀察他們，提一些有針對性的問題，讓他們回答。

2、課堂練習中，督促他們認真完成，遇到不明白的地方要大膽問。

3、采取“一幫一”的措施，共同進步，共同發(fā)展。

四、課程目標：

（一）知識與技能

1、結合生活經(jīng)驗，認識年、月、日，了解24時計時法。認識小數(shù)和分數(shù)。

2、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算技能。會計算簡單的小數(shù)、分數(shù)加減運算。

3、對數(shù)據(jù)的整理、描述和分析過程有所體驗，掌握一些簡單的數(shù)據(jù)處理技能。

（二）數(shù)學思考

1、能用語言和數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2、長方形、正方形面積公式的探索過程中，發(fā)展空間觀念。

3、初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納與類比。

4、在解決問題的過程中，能進行有條理的思考。

（三）解決問題

1、能與同伴合作解決問題。

2、學會表達解決問題的大致過程和結果。

（四）情感與態(tài)度

1、積極參與數(shù)學活動，能克服在活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的自信心。

2、了解可以用數(shù)和形來描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

3、在他人指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并能及時改正。

五、內容標準：

（一）數(shù)與代數(shù)（共5個單元）第一單元——年月日 第二單元——兩位數(shù)乘兩位數(shù) 第六單元——小數(shù)的初步認識 第八單元——分數(shù)的初步認識

數(shù)的認識

1、結合具體的情境，初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)和簡單的分數(shù)。

數(shù)的運算

2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。

3、會計算同分母分數(shù)（分母小于10）的加、減運算以及一位小數(shù)的加、減運算。

4、結合具體的情境，進行簡單的乘法估算，并解釋估算的過程。

5、能靈活運用不同方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷。

常見的量

6、了解24時計時法，認識年、月、日，了解它們之間的關系。

7、結合生活實際，解決與常見量有關的簡單問題。探索規(guī)律

8、探索乘法計算、簡單排列和圖形變化中的簡單規(guī)律。

（二）空間與圖形（共3個單元）第三單元——辨認方向 第四單元——毫米和千米

第七單元——長方形和正方形的面積

測量

1、在測量活動中，進一步體驗建立統(tǒng)一度量單位的重要性。

2、在實踐活動中體會千米的含義，知道毫米，會進行簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇長度單位。

3、結合實例認識面積的含義，能用自選的單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方分米、平方厘米、平方毫米），會進行簡單的單位換算。

4、探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。

（三）統(tǒng)計與概率（共1個單元）第五單元——數(shù)據(jù)的收集和整理

數(shù)據(jù)統(tǒng)計活動初步

1、對數(shù)據(jù)的搜集、整理、描述和分析過程有所體驗。

2、通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結果為整數(shù)）。

3、知道可以從報紙、雜志、電視等媒體中獲取數(shù)據(jù)信息。

4、根據(jù)統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。

六、課時安排：

年、月、日??????? 4課時

兩位數(shù)乘兩位數(shù)······················· 6 課時

(機動 2 課時）

辨認方向??????2課時

毫米和千米··················· 5 課時

數(shù)據(jù)的收集和整理·············課時

小數(shù)的初步認識···················· 6 課時

長方形和正方形的面積························ 7課時

·························

(機動 2 課時)

分數(shù)的初步認識··················· 5 課時

探索樂園···················2課時

三年級語文教學工作計劃

一、學習基本情況分析：

本班共有學生20人。由于學生對知識的掌握程度參差不齊。但經(jīng)過上學期的學習,學生已經(jīng)基本上適應了老師的教學要求，只是還有部分同學基礎較差，學習比較懶散。

二、本冊教學內容分析：

三、教學目標：

1、在語文學習中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛；了解周圍環(huán)境，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻計；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；

2、認識253個字，會寫284個字。累計認識2397個字，會寫1771個字。

3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

四、教學措施：

1、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目標，可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。

2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，以段的訓練為重點，培養(yǎng)學生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動,培養(yǎng)學生自主閱讀的能力.,同時在課堂內也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學生自主閱讀、理解的機會。

3、重視學習方法的指導，根據(jù)教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習。

4、繼續(xù)抓好作文訓練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，每周按時完成一篇作文，盡可能的做到保質保量。

5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間，并指導學生摘抄好詞佳句。

五、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1、教學措施：

1）、靈活運用各種教學方法，充分調動全體學生的積極性，注重每位學生想象能力，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2）、充分運用各種教學手段，電化教學，提高學生學習的興趣和能動性。3）、科學認真地設計和批改作業(yè)。

2、教學中應注意的問題：

1）、抓好學生的寫字關，讓全體學生養(yǎng)成認真寫作業(yè)并設計美觀作業(yè)的習慣。2）、耐心輔導學生，了解每位學生的習性，因材施教，因人施教。3）、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的好習慣，引導學生利用一些休息時間來讀書，多積累多運用，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣。

七、教學業(yè)務學習及有關活動的安排：

1、積極參加各種業(yè)務培訓，不斷的提高自身的素質。

2、加強自學，學大綱，學教育理論，學他人的教學經(jīng)驗。積極參加教研組活動。

3、虛心向各位教師學習，在工作上互幫互助，每周互相聽課，指出在教學中存在的不足，及時改進。

第五篇：冀教版小學數(shù)學三年級上冊期末試卷

冀教版小學數(shù)學三年級上冊期末試卷(一)

出卷人：李隆潔

班級

姓名

小組

一、填空題。（每空1分，共25分）1、298+134，用簡便方法計算時，先把298看成（），再用（）加上134得到的和減去（）。

2、長方形、正方形和平行四邊形都是由（）條邊圍成的圖形。它們的周長都是四條邊長度的（）。

3、在括號里填上適當?shù)牡膯挝?。（克、千克、噸?/p>

媽媽的體重大約是48（）

一個蘋果重約150（）

小明家12月份用水2（）

一輛汽車載重8（）

4、一塊正方形手帕，邊長是20厘米，它的周長是（）厘米。

5、在（）里填上“＞ ＜ ＝”

23×8（）24×7

24÷6（）28÷7

4噸20千克（）4200千克

0×30（）0÷30

543－324（）324+175

302×8（）2400

6、在算式“6□÷8=7??★”中，如果★是最大的余數(shù)，那么□中的數(shù)應該是（）。

7、某客輪于天津、青島和大連三個城市之間，一共應準備（）種不同的船票。

8、一個數(shù)由8個千和5個一組成，這個數(shù)寫作（），讀作（）。

9、估算，照樣子寫出最接近的整百數(shù)。

385+226＞600

218+679＜（）805－285＞（）

604－386＞（）

129×6＜（）

157×6＞（）

二、判斷題。（每小題1分，共5分）

1、最小三位數(shù)乘最大一位數(shù)，積是三位數(shù)。（）

2、兩個數(shù)相乘得到的積，一定比這兩個乘數(shù)中的任何一個都大。（）

3、周長相等的兩個長方形，一定能拼成一個大長方形。（）

4、把四個邊長為5厘米的正方形拼成一個大的正方形，大正方形的周長為80厘米。（）

5、要檢驗兩個數(shù)相除的商（沒有余數(shù)）是否正確，不可以用除數(shù)除以商來驗算。（）

三、選擇題。（第小題2分，共10分）

1、25×2÷2結果是（）。

A、2

5B、50

C、100 2、1×★=（）

A、1B、0

C、★3、680×5的積是（）位數(shù)。

A、三

B、四

C、五

4、下面算式中，（）的商最接近15。

A、96÷6

B、48÷C、38÷3

5、一個雞蛋比一個蘋果輕約（）。

A、100克

B、1千克

C、1噸 冀教版小學數(shù)學三年級上冊期末試卷(二)

出卷人：李隆潔

班級

姓名

小組

一、計算題。（共28分）

1、豎式計算下列各題。（12分）

507×8

61×86÷7

94÷567－256

674+157

2、脫式計算。（16分）

47＋35－39

（28＋19）×9

34×6＋1

604＋26＋

188－25＋166÷3＋165

13×4×4

76＋62×2

二、解決問題。（1—4小題5分，共26分）

1、一個服裝公司要做一批女士風衣，已經(jīng)做了4天，每天做145件，還差420件，這批風衣原計劃做多少件？

2、小紅家有2張一樣的正方形桌子，每張邊長8分米。

（1）把這2張桌子的桌面分別圍上花邊，共需要花邊多長？

（2）把這2張桌子拼成一個長方形桌子，這個長方形桌面圍上花邊，一共需要多長的花邊？

3、小明和哥哥共有郵票96張，小明的郵票數(shù)目是哥哥的2倍。小明和哥哥各有多少張郵票？

4、賀年卡零售價是每張5元，商店規(guī)定20或20張以上可以批發(fā)，批發(fā)價是每張4元，小明想買18張賀年卡，請幫他設計一個購買方案。

5、甲、乙和丙三個學生，一個出生在上海，一個出生在北京，一個出生在南京，他們中有一個最喜歡數(shù)學，一個最喜歡語文，一個最喜歡英語，現(xiàn)在知道：甲不喜歡數(shù)學，乙最喜歡英語；最喜歡數(shù)學的出生在南京。最喜歡英語的出生在上海。請臉色判斷他們三人的愛好和出生地。