第一篇：分項評價

道德與公民維度評價

有強烈的愛國情感和較多的行為表現(xiàn)。真誠待人、言行一致、表里如

一、嚴(yán)于律已積極上進、守信用、不作弊

尊敬師長、樂于助人與同學(xué)友好相處。積極參加集體活動，有較強的團隊意識和很好的集體協(xié)作精神;積極參加各種社會公益活動，自覺遵守社會公德公共秩序、愛護公物、自覺維護社會、校園和教室等公共場所的環(huán)境衛(wèi)生

;自覺遵守法律法規(guī)、中學(xué)生日常行為規(guī)范;善于同不良行為作斗爭。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新優(yōu)秀： 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)嵭杏行У膶W(xué)習(xí)計劃，善于提出問題和解決問題，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。

能運用科學(xué)的方法解決問題和構(gòu)建知識的能力，在包括綜合實踐活動在內(nèi)的各類學(xué)習(xí)活動中具有創(chuàng)新動機、創(chuàng)新旨趣和創(chuàng)新情感等，具備從事創(chuàng)新活動的原理、技巧和方法。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

合作與交流優(yōu)秀： 能客觀評價自己的行為和約束自己的行為，尊重并理解他人的觀點與處境，能融入集體與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系。

能運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行交流和溝通，能與他人一起確定目標(biāo)并努力去實現(xiàn)目標(biāo)，能采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人進行合作。

運動與健康優(yōu)秀： 自覺參加《體育與健康》課的學(xué)習(xí)，積極參與課外體育活動，具有堅持體育鍛煉的習(xí)慣和良好的體育道德。

遵守游戲規(guī)則，積極參加社區(qū)體育活動，關(guān)心尊重他人。在體育活動中具有合作的意識和行為。

審美與表現(xiàn)優(yōu)秀： 對藝術(shù)實踐活動有濃厚的興趣，并有繼續(xù)探究和學(xué)習(xí)藝術(shù)的愿望，善于和他人合作，積極主動與加各類藝術(shù)實踐活動。

具有良好的審美能力和欣賞藝術(shù)作品的習(xí)慣，能正確選擇自己喜愛的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨立而自信地展示個人在藝術(shù)表現(xiàn)方面的才能。

其他優(yōu)秀： 團結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛生活和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，有計劃勤于思考。

善于總結(jié)，不怕困難，敢于向?qū)W習(xí)上的困難發(fā)起挑戰(zhàn)。

公民道德素養(yǎng)

了解家鄉(xiāng)和省情、國情，關(guān)心家鄉(xiāng)和我省的發(fā)展，有建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望；維護國家榮譽，響應(yīng)國家號召，關(guān)心國家大事，具有強烈的國家和民族自豪感； 尊重國旗、國徽，會唱國歌，遵守升降國旗的禮儀。按時到校，不早退不曠課。遵守課堂紀(jì)律。參加各種集會準(zhǔn)時到達，遵守集會紀(jì)律；

.遵守校內(nèi)通行規(guī)則，通過樓道等過道時靠右行、不爭搶；學(xué)法、守法、用法，在社會生活中用各種規(guī)范約束自己的言行；

.不進入不適宜中學(xué)生的活動場所，不參加迷信活動，不參加各種非法組織和活動；不亂扔亂吐亂畫亂穿馬路。愛護環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室、教室的安靜。不在校園、教室和樓道內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩；

愛惜糧食，節(jié)約水電； 不攀比消費，生活簡樸，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求；積極參加環(huán)?；顒?。

學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

有學(xué)習(xí)的愿望及強烈的好奇心與求知欲；學(xué)習(xí)主動勤奮，上課注意力集中，積極參加各種學(xué)習(xí)活動；

認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；努力克服學(xué)習(xí)中的困難。

有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實有效的學(xué)習(xí)計劃；使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法；

善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，聽取他人意見，不斷提高學(xué)習(xí)水平。課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質(zhì)量高；

作業(yè)質(zhì)量高；．階段性考試成績良好

合作交流

有創(chuàng)造性解決實際問題的愿望；敢于質(zhì)疑；

善于多角度思考問題。積極參加研究性學(xué)習(xí)。積極參加科技創(chuàng)新活動

有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能制定并落實有效的學(xué)習(xí)計劃；使用多種有效的學(xué)習(xí)方式，形成一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法；

自己設(shè)計并實施創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)活動。在作文、模型制作等方面表現(xiàn)出豐富的想象力；

善于收集、整理、運用信息；能夠綜合運用所學(xué)知識進行研究性學(xué)習(xí)等探究活動； 見解獨到，能夠創(chuàng)造性解決問題。

運動與健康

具有良好的身體素質(zhì)，精力充沛，體能水平達到學(xué)校體育教學(xué)要求；心胸開闊、自信開朗，保持樂觀的生活態(tài)度；

．善于自我調(diào)控情緒，保持健康的心理狀態(tài)。興趣愛好廣泛，堅持鍛煉身體與參加校內(nèi)外各項體育活動；

講衛(wèi)生，生活習(xí)慣良好，生活有規(guī)律；無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠離毒品。

了解運動項目的基本知識和原理，掌握2－3項運動項目技能； 在體育活動中具有一定的安全意識與能力

審美與表現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)并欣賞自然、文學(xué)、藝術(shù)作品等的美；在語言、衣著等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅；

情趣健康，不看宣揚色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品，不瀏覽不健康網(wǎng)頁。積極參加音樂、美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)；

具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,能表達個人觀點,當(dāng)別人的觀點不受贊同時,都會尊重他的觀點, 能以藝術(shù)的手段美化生活環(huán)境；掌握1-2項藝術(shù)方面（音樂、美術(shù)）的技能。

其他

是一名優(yōu)秀的中學(xué)生

該同學(xué)是一個優(yōu)秀、健康、樂觀全面發(fā)展的學(xué)生，除以上維度以外，還遇事沉著冷靜，有正確的是非觀和良好的心理素質(zhì)。

一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。

是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。

一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

熱愛祖國，遵紀(jì)守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭?。在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求幫忙的事，我都會答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要幫忙找的材料，都會認(rèn)真準(zhǔn)備。

能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，是各科老師的好幫手。

是一名優(yōu)秀的中學(xué)生

二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強。

上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。三 合作交流與探索

具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,能表達個人觀點,當(dāng)別人的觀點不受贊同時,都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,會尊重和鼓勵他。

善于與他人交流合作,每當(dāng)有快樂的事,都會與朋友一起分享。人際關(guān)系也很融洽.熱愛生活,喜歡觀察生活,為了發(fā)展實踐能力,會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認(rèn)真負責(zé)，在各項工作中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。四 運動與健康

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會騎賽車在環(huán)路繞一圈。

具有很強的團隊精神,很樂于參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,能表達個人觀點,當(dāng)別人的觀點不受贊同時,都會尊重他的觀點,。五 審美與表現(xiàn)

學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯 在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。、道德與公民維度評價 ********************* 該同學(xué)有法律意識，公德意識，并且誠實守信，有較強的環(huán)境意識，同時自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。

遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。能遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。

該同學(xué)在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。

該同學(xué)在同學(xué)困難時給予幫助，憂傷時給予安慰；遇到難題時，給予最及時的解答；他并不會因為如此而覺得失去，相反，他們擁有的，將會越來越多，因為，有了共同的扶持，才知道如何將心與心結(jié)合在一起！

2、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新維度評價 ********************** 該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有意，并且有一顆對知識無限好奇，渴求的心。能夠自覺主動地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。

在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗與方法的同學(xué)進行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。

該同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)，有強烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教的好習(xí)慣。

該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會從失敗中找經(jīng)驗，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。各方面的知識掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對每天的作業(yè)，都是獨立思考并通過工具書，參考書對知識進行擴展加深。課余時間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對自己的學(xué)習(xí)方法進行修改。

3、合作與交流維度評價 ********************* 該同學(xué)能做到正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀、世界觀，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。

在高中生活中，該同學(xué)交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，該同學(xué)深刻地了解到了合作的必要性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以該同學(xué)在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。

高中階段的一些科目給該同學(xué)們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過開展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有一定的團隊精神，能較好的完成團隊工作。

4、運動與健康維度評價 ************************** 該同學(xué)能做到正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀、世界觀，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。

在德智體方面，該同學(xué)取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但應(yīng)該有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達標(biāo)，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，還需不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。

5、審美與表現(xiàn)維度評價

*************************** 該同學(xué)儀表大方，舉止文明，能常主動去感受生活中的美，具有較強的審美能力。多長參加了一些美術(shù)比賽，在比賽的過程中一步一步地在提高自己對美的理解。善于發(fā)現(xiàn)美，讓同學(xué)們感覺到你的光，還有朝氣！

該同學(xué)喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲；喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎。希望在高考后完成對音樂的夢想，學(xué)一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂。

該同學(xué)具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美，能感受到生活中的美。

同時寫得一手好字，班里的板報，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪問團的禮物中，也有其書法作品“騰飛”。簡短兩字，剛勁遒美，古語說：“字如其人！我們要說說：“字不足以蓋人?！?/p>

6、其他維度評價

*************************** 該同學(xué)是一個優(yōu)秀、健康、樂觀全面發(fā)展的學(xué)生，除以上維度以外，還遇事沉著冷靜，有正確的是非觀和良好的心理素質(zhì)。

一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。

你成績良好，多次獲得獎勵。你在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。經(jīng)常利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。該同學(xué)在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心班集體，同時堅持體育鍛煉，愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校的活動中取得良好成績。且身心健康，是一名合格的高中畢業(yè)生！道德與公民維度評價 ********************* 該同學(xué)有法律意識，公德意識，并且誠實守信，有較強的環(huán)境意識，同時自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。

該同學(xué)遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新維度評價 ********************** 該同學(xué)遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。

該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會從失敗中找經(jīng)驗，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

合作與交流維度評價 ********************* 該同學(xué)能做到正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀、世界觀，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。

該同學(xué)能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有一定的團隊精神，能較好的完成團隊工作。運動與健康維度評價

************************** 該同學(xué)有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力，正確面對挫折坎坷。

該同學(xué)熱愛運動，身體健康，有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運動技能。身體健康，心態(tài)積極向上。

審美與表現(xiàn)維度評價

*************************** 該同學(xué)儀表大方，舉止文明，能常主動去感受生活中的美，具有較強的審美能力。

該同學(xué)具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美，能感受到生活中的美。

其他維度評價

*************************** 2015-09-01 該同學(xué)在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心班集體，同時堅持體育鍛煉，且身心健康，是一名合格的高中生！

第二篇：教案評價標(biāo)準(zhǔn)(分項)

教案評價標(biāo)準(zhǔn)

一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

1.明確(目標(biāo)明確，具體，便于師生操作)，2.恰當(dāng)(符合授課計劃、專業(yè)特點和學(xué)生實際)。3.全面(體現(xiàn)知識、能力、思想等方面)。

二、教學(xué)方法設(shè)計

1.教法選擇得當(dāng)(結(jié)合教材特點，學(xué)生，教師實際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合)。

2.運用現(xiàn)代教學(xué)手段恰當(dāng)(根據(jù)實際需要，教具、軟硬件并用)

三、教學(xué)過程設(shè)計

1.教學(xué)過程設(shè)計合理(有層次、結(jié)構(gòu)合理，過渡自然)。2.教學(xué)過程中小步驟設(shè)計具體(根據(jù)實際需要有些教學(xué)環(huán)節(jié)中有小步驟設(shè)計。教學(xué)環(huán)節(jié)或小步驟分配合理)。

3.教學(xué)過程設(shè)計巧妙(體現(xiàn)在教學(xué)過程中和方法運用上新穎獨特，有藝術(shù)性)。

四、教材處理設(shè)計

1.教學(xué)思路清(有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強)。

2.以舊引新(尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)和生長點，注重知識的發(fā)生發(fā)展過程)。

3.突出重點(體現(xiàn)在目標(biāo)制定和教學(xué)過程設(shè)計之中)。4.突破難點(體現(xiàn)在教材處理從具體到抽象，化難為易，以簡駕繁等方面)，5.抓住關(guān)鍵(能找到教材特點及本課的疑點，并恰當(dāng)處理)。

五、師生活動設(shè)計

1.精講巧練(體現(xiàn)以思維訓(xùn)練為核心，落實雙基)。

2.教為學(xué)服務(wù)(體現(xiàn)在教師課堂上那股設(shè)疑問難，引導(dǎo)點撥,學(xué)生動口、動手、動腦，主動參與教學(xué)過程)。

3.體現(xiàn)知識形成過程(通過暴露思維過程，學(xué)生自悟與發(fā)展，總結(jié)出規(guī)律和體會)。

4.學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)(學(xué)生課堂上各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計具體、充分，教師指導(dǎo)有方)。

5.體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的六種意識(目標(biāo)意識、主體意識、訓(xùn)練意識、情感意識、創(chuàng)新意識、效率意識)。

六、板書設(shè)計

1.突出重點，主次分明、有啟發(fā)性。2.言簡意賅，文圖并用，有美感。3.設(shè)計巧妙，有藝術(shù)性。

七、教案創(chuàng)新與個性特點。

遵循常規(guī)但不拘謹(jǐn)，根據(jù)個人差異和特點，有創(chuàng)新，寫出有個性特點的教案。

八、書寫要求

1.祥略得當(dāng)。

2.字跡清楚、文通詞達。

第三篇：綜合素質(zhì)班主任分項評價

1、道德與公民維度評價 ********************* 該同學(xué)有法律意識，公德意識，并且誠實守信，有較強的環(huán)境意識，同時自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。能遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。

該同學(xué)在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。

該同學(xué)在同學(xué)困難時給予幫助，憂傷時給予安慰；遇到難題時，給予最及時的解答；他并不會因為如此而覺得失去，相反，他們擁有的，將會越來越多，因為，有了共同的扶持，才知道如何將心與心結(jié)合在一起！

2、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新維度評價 ********************** 該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績較好，并且有一顆對知識無限好奇，渴求的心。能夠自覺主動地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗與方法的同學(xué)進行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。

該同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)，有強烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教的好習(xí)慣。

該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會從失敗中找經(jīng)驗，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。各方面的知識掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對每天的作業(yè)，都是獨立思考并通過工具書，參考書對知識進行擴展加深。課余時間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對自己的學(xué)習(xí)方法進行修改。

3、合作與交流維度評價 ********************* 該同學(xué)能做到正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀、世界觀，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。

在高中生活三年中，該同學(xué)交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，該同學(xué)深刻地了解到了合作的必要性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以該同學(xué)在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。

高中階段的一些科目給該同學(xué)們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過開展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有一定的團隊精神，能較好的完成團隊工作。

4、運動與健康維度評價

************************** 該同學(xué)熱愛運動，身體健康，有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運動技能。身體健康，心態(tài)積極向上。有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力，正確面對挫折坎坷。每次的體育課、課間操還有匯操比賽，都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待。通過一個學(xué)期的鍛煉，體育成績有了很大提高

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，該同學(xué)取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但應(yīng)該有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達標(biāo)，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學(xué)習(xí)中，還需不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。

5、審美與表現(xiàn)維度評價

*************************** 該同學(xué)儀表大方，舉止文明，能常主動去感受生活中的美，具有較強的審美能力。參加了一些學(xué)校活動，在比賽的過程中一步一步地在提高自己對美的理解。善于發(fā)現(xiàn)美，讓同學(xué)們感覺到你的光，還有朝氣！

6、其他維度評價

*************************** 該同學(xué)是一個優(yōu)秀、健康、樂觀全面發(fā)展的學(xué)生，除以上維度以外，還遇事沉著冷靜，有正確的是非觀和良好的心理素質(zhì)。一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

該同學(xué)在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心班集體，同時堅持體育鍛煉，愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校的活動中取得良好成績。且身心健康，是一名合格的高中畢業(yè)生！

第四篇：綜合素質(zhì)班主任分項評價

1、道德與公民維度評價

該同學(xué)有法律意識，公德意識，并且誠實守信，有較強的環(huán)境意識，同時自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。品德優(yōu)秀，有良好的行為習(xí)慣。能遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。

該同學(xué)在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。

該同學(xué)遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。

該同學(xué)在同學(xué)困難時給予幫助，憂傷時給予安慰；遇到難題時，給予最及時的解答；他并不會因為如此而覺得失去，相反，他擁有的，將會越來越多，因為，有了共同的扶持，才知道如何將心與心結(jié)合在一起！

2、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新維度評價

該同學(xué)的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并且有一顆對知識無限好奇，渴求的心。能夠自覺主動地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗與方法的同學(xué)進行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。

該同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動學(xué)習(xí)，有強烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教的好習(xí)慣。

該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想，與同學(xué)能夠完美的合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)方法恰當(dāng)，會從失敗中找經(jīng)驗，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。各方面的知識掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對每天的作業(yè)，都是獨立思考并通過工具書，參考書對知識進行擴展加深。課余時間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對自己的學(xué)習(xí)方法進行修改。

3、合作與交流維度評價

該同學(xué)能做到正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的人生觀、世界觀，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，善于交友，并且與師生關(guān)系融洽。自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。

在高中生活三年中，該同學(xué)交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，該同學(xué)深刻地了解到了合作的必要性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以該同學(xué)在這個學(xué)期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。

高中階段的一些科目給該同學(xué)們提供了廣闊的交流與合作空間。通過開展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動，該同學(xué)培養(yǎng)了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤虛心請教。有一定的團隊精神，能較好的完成團隊工作。

4、運動與健康維度評價

該同學(xué)熱愛運動，身體健康，有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運動技能。身體健康，心態(tài)積極向上。有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法，有科學(xué)的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習(xí)慣良好，能夠承受一定的壓力，正確面對挫折坎坷。每次的體育課、課間操還有體操比賽，都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待。通過一個學(xué)期的鍛煉，體育成績有了很大提高

通過高中三年生活的錘煉，在德智體方面，該同學(xué)取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體育雖然達標(biāo)，但還須加強體育鍛煉，提高成績。在今后的學(xué)習(xí)中，還需不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。

身體健康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育老師的安排，達到課標(biāo)要求。平時的學(xué)習(xí)生活中，能夠主動地抽出時間進行鍛煉（每天下午堅持跑步等），強健體魄，為緊張的學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)。

5、審美與表現(xiàn)維度評價

該同學(xué)儀表大方，舉止文明，能常主動去感受生活中的美，具有較強的審美能力。多長參加了一些美術(shù)比賽，在比賽的過程中一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動，該同學(xué)體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗。對周圍美好的事物越來越敏銳了。開始喜歡雕塑、喜歡歌劇，喜歡那些蘊含藝術(shù)氣息的東西。善于發(fā)現(xiàn)美，讓同學(xué)們感覺到你的光，還有朝氣！

該同學(xué)喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱歌曲；喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎。希望在高考后完成對音樂的夢想，學(xué)一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂。

該同學(xué)具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美，能感受到生活中的美。同時寫得一手好字，班里的板報，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪問團的禮物中，也有其書法作品“騰飛”。簡短兩字，剛勁遒美，古語說：“字如其人！我們要說說：“字不足以蓋人?！?/p>

6、其他維度評價

該同學(xué)是一個優(yōu)秀、健康、樂觀全面發(fā)展的學(xué)生，除以上維度以外，還遇事沉著冷靜，有正確的是非觀和良好的心理素質(zhì)。一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

你的開心大笑和痛苦流涕，因為你注定不是一座死氣沉沉的火車；喜歡你的孜孜求學(xué)和細心鉆研，因為你注定不會平凡；喜歡您田徑場上狂奔的身影，因為你注定不是垂頭喪氣的認(rèn)輸者；喜歡你口中唱哼的甜美的歌，因為你與音樂的結(jié)合注定變得更強！你成績良好，多次獲得獎勵。你在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。經(jīng)常利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。

該同學(xué)在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心班集體，同時堅持體育鍛煉，愛好廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校的活動中取得良好成績。且身心健康，是一名合格的高中畢業(yè)生！

第五篇：高中生素質(zhì)評價分項評語（本站推薦）

愛國愛黨，有極強的責(zé)任感。誠實守信，與人為善。遵紀(jì)守法，文明正義。求知善問，獨立反思。交流合作，學(xué)以致用，思維發(fā)散，思辨質(zhì)疑。表達得體，準(zhǔn)確傾聽，謙虛納諫?？陀^公正，團隊合作。自信協(xié)作。習(xí)慣良好。勤儉節(jié)約，身心健康。積極樂觀，有效調(diào)控。健康活力。

能發(fā)現(xiàn)美，鑒賞美，創(chuàng)造美。美人之美，美己之美。兼外表之美，內(nèi)心之美。該生做事專注度高，動手能力強。有自己的學(xué)習(xí)方法，與眾不同的個性優(yōu)勢。