第一篇：黃坪小學教導工作計劃

黃坪小學教導工作計劃

一、指導思想：

學校教導處工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，以全面推進素質(zhì)教育加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學校辦學品位。

二、主要工作：

（一）以課程改革為中心，為我校的課改實驗做好指導，服務工作。進入課程改革實驗一年來，在實踐和探究并取得初步進展的基礎上，本學期要大力實施課程

改革，重點抓緊四項工作，形成我校課改實驗工作的亮點。

1、開展課改新一輪培訓。繼續(xù)組織全體教師深入學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標準和新教材，領會課改精神，轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的教育理念指導我們的教學實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結有好課，創(chuàng)新有特色”。

2、強化課堂教學研究活動，切實提高課堂教學質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施

其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。45周歲以下的教師本學期要承擔一次課改研究課。

3、做好校本課程資源的開發(fā)工作，上學期初建了京劇校本課程，本學期繼續(xù)做好優(yōu)化

完善工作，盡快在實施過程中積累經(jīng)驗，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進校本課程資源的開發(fā)。

4、結合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導下，打好信息基礎建 設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡教學資源，有效整合信息技術與學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑、推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生全面素質(zhì)的提高。

（二）以教科研工作羽翼，創(chuàng)新我校的教育教學特色。

1、積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，努力實踐，重視激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新

思維的習慣，全面發(fā)展學生素質(zhì)。

2、“雙語特色”教學實驗是本學期教科研工作的一個重點，教導處將為實驗做好服務、指導工作，實驗班教師根據(jù)班級實際和自身特長，逐步使班集體建設形成特色，實驗班可以拓寬知識面，強化口語交際，發(fā)展能力方面入手，加強綜合實踐活動與小班化，雙語特色化的實踐與研究工作。

3、協(xié)同教科室進一步深化與課程改革密切相關的課題研究。

4、在教學實踐中要善于思考、總結。

（三）以教研組活動為重心，嚴格教學過程管理

1、進一步加強教研組活動，教導處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動制度進行，教導處直接參與各教研組的教研活動。

2、加強教學管理組織建設，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范。

過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當好規(guī)范過程管理 的促進者。

3、嚴格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足。

4、嚴格規(guī)范地組織各類知識檢測、能力檢測，結合教學實際，適時組織對有關年級、學科的教學質(zhì)量抽測評估，認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級的學科質(zhì)量工作。

（四）、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊伍培訓

課程改革成敗的關鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結合教科研培養(yǎng)各層次 教師是一條可行之路。

1、加強對青年教師的培訓，開展師徒結對，進一步加強交流。作為新教師，一年入門，兩年上路，三年過關，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

2、進一步促進教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標準的理念在課堂 教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動。

3、進一步加強教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通 話作為職業(yè)用語，各類教學基本功競賽和課堂教學比賽，都把普通話作為基本條件，同時聘請小小推普員和推普督查，對教師及學生使用普通話情況進行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排 九月份：

1、開學常規(guī)管理，正常教學秩序，迎接局期初開學工作檢查。

2、召開教研組長會議，制定教研活動計劃，教學計劃等。

3、教導處開始隨堂聽課。

4、結束招生工作，建立一年級新生檔案。

5、各教研組正?；顒印?/p>

6、組織月考并進行質(zhì)量分析。

7、參加論文評選。

8、組織教師參加英語口語培訓及計算機培訓。

9、一、二、六年級教師參加區(qū)教材培訓。

10、組織教師參加市新課程培訓。

11、準備區(qū)教研室的新課程教學調(diào)研。十月份：

1、邀請市教研員作新課程改革講座。

2、準備參加區(qū)青年教師賽課。

3、檢查學生作業(yè)本。

4、參加區(qū)論文評選。

5、組織教師進行寫字教學的培訓。十一月份：

1、檢查各科備課筆記。

2、擬定期中試卷，組織語、數(shù)、英期中質(zhì)量調(diào)研。

3、校青年教師優(yōu)質(zhì)課展示。

4、積極準備參加實附小評課。十二月份：

1、組織教師參加推進新課程的培訓，交流、研討。

2、組織參加區(qū)電教課件評比。

3、檢查復習計劃、備課筆記。

4、迎接區(qū)教研室小數(shù)教學專項調(diào)研。

5、參加區(qū)四年級數(shù)學競賽。一月份：

1、總結評比，各資料歸檔。

2、教學工作質(zhì)量評價。

獅溪鎮(zhèn)黃坪小學

2014年9月3日

第二篇：黃家坪小學后勤工作計劃

黃家坪小學后勤工作計劃

管理者 楊勇 2017年上學期

一、指導思想：

以學校工作意見為指導，在校長室的統(tǒng)一領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，力求使后勤服務“勤快、務實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化再上新臺階

二、工作目標

在學校黨支部、校長室的領導下，通過全體后勤人員的共同努力，進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務社會化、后勤工作規(guī)范化、校產(chǎn)管理電子化取得的管理成果，進一步借助發(fā)揮競爭、激勵的用人制度的驅(qū)動作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續(xù)強化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理，不斷提高服務意識、服務質(zhì)量和服務水平，努力學習現(xiàn)代教育技術，逐步實現(xiàn)后勤服務工作電子管理。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，爭取資金，為開通南北大門做準備。

三、主要工作及措施

（一）強化后勤隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質(zhì)。組織后勤人員認真學習學校工作意見，深刻領會，全面貫徹“工作意見”的重要思想，借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，進一步提高員工的業(yè)務素質(zhì)和服務意識。進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。在上學年對后勤各項制度修定的基礎上，進一步細化崗位職責、工作量化考核。細化各環(huán)節(jié)的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務的態(tài)度、服務質(zhì)量的意見和要求，繼續(xù)建立總務后勤工作日志，認真記載，設立意見箱，接受師生監(jiān)督。通過檢查評比為綜合考核積累材料。

（二）切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務質(zhì)量

1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產(chǎn)的管理。

進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人。

繼續(xù)按慣例對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。

2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

本學期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

3、加強食堂、質(zhì)量的督查。

繼續(xù)抓好食堂工作，不斷總結、創(chuàng)新、力求在運作中逐漸完善，認真抓好食堂的管理，努力提高服務質(zhì)量，定期不定期開展檢查活動，征求意見及時反饋信息意見和要求。認真抓好食堂衛(wèi)生工作，督促、協(xié)助班主任落實衛(wèi)生包干區(qū)域，責任到人，量化考核。

（三）進一步加強開源節(jié)流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。

1、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作

本學期我們將在上學期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實到位，使獎懲責任制的兌現(xiàn)落到實處，真正體現(xiàn)獎懲分明，同時加強對校園各方位、各部門用水用電的管理。

2、抓好購物管理，本著對校長忠誠的原則，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，減少庫存數(shù)量，避免積壓資金。

3、綠化管理繼續(xù)實行自管為主的方針，平時的工作，能后勤人員自己做的，盡可能自己解決，減少額外支出。

總之，我們后勤全體工作人員將按原則不失人文地為全校師生服務，確保我們的服務對象滿意，同時，我也相信。我們的后勤工作會越來越好，我們的學校將更輝煌！

2017年2月13日

第三篇：小學教導工作計劃最新

小學教導工作計劃最新

小學教導工作計劃最新1

針對上學期教學質(zhì)量下滑的嚴峻現(xiàn)狀，以及教育教學管理中存在的突出問題，變壓力為動力，以校長室提出的“規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”為指導思想，在堅持嚴格規(guī)范教育教學常規(guī)管理，堅持“輕負擔高質(zhì)量”的一貫原則，堅持開展豐富多彩的學科、文體活動，提高學生綜合能力、素養(yǎng)的基礎上，加強過程管理，加強教學研究，提升教師隊伍整體教學水平，以扎實提高各學科教學成績?yōu)殡A段性工作重點。結合學校工作計劃，本學期教導工作設想如下：

一、嚴格各項常規(guī)管理

1、重申《溧水縣實驗小學教師日常行為規(guī)范20條》要求，重點抓好教師按時上下班、按時參加學校各種**、認真進行值日護導三方面的管理，將教師執(zhí)行情況認真記載，納入考核，嚴肅工作紀律。

2、每周對教師嚴格執(zhí)行課程計劃情況進行巡查，期中、期末期間第三至五節(jié)課每天巡查，努力杜絕未經(jīng)教導處同意私自調(diào)課、讓課、占課現(xiàn)象，確保課程計劃的嚴格執(zhí)行，對違反規(guī)定的教師嚴肅批評處理。

3、每月最后一周星期五定期進行全校教學工作檢查，了解教師認真?zhèn)湔n（任教各科教案）、認真批改作業(yè)（學生須完成的各項作業(yè)）、認真進行單元測試及分析情況，及時反饋，指導整改，確保教學“五認真”要求的貫徹執(zhí)行。

4、針對考務工作屢屢出現(xiàn)問題，制定《溧水縣實驗小學考務工作管理規(guī)定》，對期中期末考試、考核、考查學科的各項考務工作提出具體明確的要求，對重大違規(guī)、失職教師，期末考核一票否決，確?？荚?、考查、考核工作的嚴肅性。

5、嚴格執(zhí)行放學十五分鐘內(nèi)必須清校的規(guī)定，每日檢查記錄；不定期對各班學生各科作業(yè)量、中午是否進行整班教學或完成大量作業(yè)情況進行調(diào)查了解，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。

6、每周對各教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生進行檢查，制定具體要求，繼續(xù)開展“合格辦公室”、“優(yōu)秀辦公室”評比，適當進行獎勵。

7、對教師因公事、私事外出的課務安排，實行盡可能調(diào)課的原則，對指定代課、非指定代課、自行調(diào)課、學校安排課務的費用進行調(diào)整，對教師因外出未完成教學課時達一定數(shù)量影響期末個人考核做出明確規(guī)定。

8、對學生、家長問卷，及來人來電反映、投訴的各種問題，認真做好登記，及時、慎重進行調(diào)查核實，對查明屬實的問題，嚴格按規(guī)定作出處理。

二、狠抓教學質(zhì)量提高

1、調(diào)整行政領導隨堂聽課安排，增加部分骨干教師，集中精力，加強對非骨干教師，尤其是學科成績落后班級任課教師的聽課指導。

2、結合學校教學實際，修改“優(yōu)化學生課堂學習過程教學評價表”，引導課堂教學“精講多練”，提高效率，保障常態(tài)課教學質(zhì)量。

3、要求各教研組確保每周至少一次集體備課活動（非周四業(yè)務、政治學習時間），加強組內(nèi)教學交流；結合各類競賽課、公開課，及送教下鄉(xiāng)、教學聯(lián)誼、校內(nèi)專題教學研討活動，立足課堂，深入開展教學研究，提高教師整體教學水平，為學科教學質(zhì)量提高打下扎實基礎。

4、設計“班級、教研組單元測試分析冊”，加強語數(shù)外學科單元測試管理。除三~五年級英語，其它年級語數(shù)外學科單元測試均須做到統(tǒng)一測試和閱卷（六年級三科試卷教導處統(tǒng)一保管），每單元測試均須認真統(tǒng)計分析，教研組長及時向教導處上報各項數(shù)據(jù)。

5、設計《綜合學科學生到課情況記載冊》，控制語數(shù)外教師占用綜合學科上課時間留學生補習或完成作業(yè)，特別確?？茖W、品社學科教學質(zhì)量；設計《學生美術成績記載冊》，加強對美術學科教學質(zhì)量的管理。

6、組建科學、品社大教研組，將兼職教師兼教學科教學常規(guī)工作、教學質(zhì)量納入期末考核；期初對綜合學科兼職教師進行教材分析、教學方法介紹，積極開展教研活動，加強校內(nèi)培訓，提高綜合學科任課教師課堂教學整體水平。

7、教導處對綜合學科實行課堂前十分鐘聽課督查，了解教師、學生課堂學習的準備，保障綜合學科常態(tài)課教學質(zhì)量；考核學科期末學生的成績評定，必須提前上報考核方案，按方案認真實施，教導處抽查，教師同考試學科一樣須完成學生學習成績分析。

8、期中對語數(shù)外、科學、品社學科進行質(zhì)量抽測（六年級必測），期中期末對考查學科采取學生問卷形式調(diào)查了解教學情況，問卷反映的突出問題，認真調(diào)查核實，問卷情況納入教師期末考核。

9、高度重視六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量，學期初召開家長會、任課教師會，每月統(tǒng)一組織對縣統(tǒng)測五門學科進行教學質(zhì)量測試；英語單詞競賽及早制定計劃，定人定時定地點及早進行輔導，加強過程督查。

10、調(diào)整部分班級學科任課教師；對成績落后班級任課教師，個別談話了解原因，指導幫助；各年級認真建立語數(shù)外優(yōu)生、后進生學習檔案，上報教導處、校長室備案，高度重視提優(yōu)補差工作。

11、修改《教職工考核方案》，加大教學質(zhì)量所占比重，對教師工作失責進行累計扣分，適當增加年級組長、教研組長對組內(nèi)教師工作表現(xiàn)的考核分值；設立“教學質(zhì)量獎”，對教學成績突出、教學成績進步明顯的任課教師進行表彰獎勵；修改《學生競賽輔導獎勵辦法》，調(diào)動教師盡心盡力輔導的積極性，提高各科學生競賽成績。

三、提升學生全面素質(zhì)

1、要求各科教師重視學生課堂學習常規(guī)訓練，結合教導處檢查、綜合學科教師評價，開展“課堂學習常規(guī)優(yōu)秀班級評比”活動。

2、重視學生正確讀寫姿勢的訓練，一二年級重養(yǎng)成，三至六年級抓糾正，定期檢查，納入常規(guī)評比。

3、結合學生清明掃墓、春游，認真安排組織好學生的社會實踐活動，讓學生在經(jīng)歷活動過程中道德情操得到教育陶冶，能力得到鍛煉提高。

4、及早籌劃，結合興趣小組活動，在認真進行“慶六一暨13屆紅領巾藝術節(jié)”準備及活動過程中，加強對學生的藝術教育，鍛煉學生的才藝；音樂組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學生間的小型文娛競賽活動。

5、各體育運動隊及早認真訓練，確保學生各項體育競賽成績；認真組織好校春季運動會，增設開幕式，對各項目冠軍公開表揚獎勵；認真組織好每日學生大課間體育活動，在跳繩項目上初步做出特色；體育組協(xié)助各年級開展好組內(nèi)各班學生間的體育小型競賽活動，豐富學生課余生活，增強學生體質(zhì)。

6、結合“讀書月”，組織開展好系列豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。加強對學生午讀的管理，設計、發(fā)放“學生讀書登記單”，評比表彰讀書積極分子。鼓勵學生在廣泛閱讀的基礎上，勤于動筆，評選實小“校園小作家”。

7、加強對少兒藝校的日常教學管理，抓好藝校教學質(zhì)量，嘗試“少兒藝校優(yōu)秀教學班級、少兒藝校優(yōu)秀授課教師、少兒藝校優(yōu)秀學員”評比；進一步做好學生書法、計算機考級工作。

8、各年級針對學生情況、教學實際，積極開展如一年級講故事、二年級百詞過關、三年級口算比賽、四年級作文獎賽、五年級數(shù)學競賽、小發(fā)明創(chuàng)造等學科小型競賽活動，積極開展如“做生活、學習自理的學生”、“做有孝心的好孩子”、“做樂于助人的好少年”、“做嚴格自律的好學生”等有特色的思想教育、評比活動；六年級開展“首屆實小優(yōu)秀畢業(yè)生”評比活動。

小學教導工作計劃最新2

一、指導思想：

本期以學校《開學工作報告》為指導思想，以課程改革理念為引領，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以新課程改革為突破口；圍繞學校期初對教導工作提出的工作目標和二月十九日教導、教研工作專題會議精神為重點，進一步強化質(zhì)量意識，進一步嚴格課堂教學常規(guī)管理，聚焦課堂教學，通過自主學習，扎實規(guī)范管理，在“實”上下功夫，在“研”中求發(fā)展，為全面提高教師素質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量而努力。

二、工作重點、難點：

（一）工作重點

1、規(guī)范管理。目前，我校有一套完整的教育教學管理規(guī)范制度，本學期的工作重點之一是落實、執(zhí)行和規(guī)范這一制度。并加強常識藝體科的教學、檢測和評估。

2、提高質(zhì)量。以深化“教學研討”活動為基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的及格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學科質(zhì)量。

3、名師培養(yǎng)。通過培養(yǎng)，使我們的教師具備專家型名師的基本素質(zhì)，具有成熟的課堂教學模式，形成鮮明獨特的教學風格，能發(fā)揮骨干、示范和輻射作用的專家型名師，初步成長為各級各類優(yōu)秀教師。

4、打造特色。通過課外活動，繼續(xù)加強我?！皞鹘y(tǒng)特色”建設，進一步深化“經(jīng)典誦讀”活動。加強書法課的教學和航模班課外活動小組的管理，并爭取在相應的各級競賽獲獎。

5、深化研究。加強教科研工作，至少開展一次全校性的教研競賽活動，做好新課題的申報工作、繼續(xù)開展好推門聽課、加強校際交流活動、送教下鄉(xiāng)等活動。

（二）工作難點：

1、提高學科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學科質(zhì)量要在原來基礎上再上一個位次。

2、重點做好各教研組教研活動的管理。

3、學生良好學習習慣的養(yǎng)成，尤其是學困生的轉(zhuǎn)變工作。

三、具體措施：

（一）教師培養(yǎng)：培養(yǎng)名師、超越發(fā)展

1、課堂教學研討。

提高課堂教學質(zhì)量的關鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。根據(jù)二月十九日教導、教研工作專題會議精神，各教研組要開展形式多樣的課堂教學研討活動，如：骨干教師示范課、青年教師優(yōu)秀課、新上崗教師匯報課、外校名師引領課等，加強學科組之間的相互聽課交流，促進學科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2、名師培養(yǎng)活動。

（1）利用現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡資源以及骨干教師，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓，做好教師基本功提高和培訓工作，建立教師網(wǎng)絡研究平臺，注重網(wǎng)上交流的平臺，發(fā)揮學校網(wǎng)站的交流作用，鼓勵教師撰寫教學反思，教學心得，教育敘事，教學案例等，提高自身素質(zhì)。

（2）發(fā)揮骨干的示范引領作用。

為已獲得市學科帶頭人、教學能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為教師成名成家做好各項準備工作，爭取在本有更多骨干教師脫穎而出。

3、合作交流。

本學期繼續(xù)利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動，繼續(xù)做好教師遠程培訓工作。借鑒其他學校的經(jīng)驗，在條件許可的前搞下采取走出去拜師，請進來展示的活動，每一項活動要注重實效，學習是目的，不能走過場。提高我校教導處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教師要自覺按課表上課，本期語文教師上好新增的每周一節(jié)的書法課，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學生全面發(fā)展。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風，強化為學生服務的意識。

（1）抓實備課。本期實行新的備課本，每期備課與本期備課本一致。每一個教師要根據(jù)課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。準確把握各教學內(nèi)容的重點與難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前一周的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導處對教師備課每學期最少進行3次檢查，并及時通報檢查結果。年級組集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應相互聽課、研討，學校行政領導本期繼續(xù)帶頭聽課，加強對青年教師的備課、上課指導。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的務實高效，思維程度的深刻，學生參與的廣泛，讓每個學生都有收獲。

（3）抓勤輔導。對于后進生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時輔導，確保學生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。

（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實改進措施，提高教學質(zhì)量。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學一體

1、要加強合作交流，提高教師業(yè)務水平。

本學期，在抓好常規(guī)教學的同時，要不斷加強校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：利用支教教師的支教活動和城東北片協(xié)作區(qū)教研活動在我校舉辦的機會，開展與兄弟學校校際交流活動。相互促進、交流與提高教學技能。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學團隊，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

2、加強聽課、評課和交流活動，促進教師業(yè)務能力

各教研組繼續(xù)落實上學期出臺的《加強教研活動管理通知》的精神，全校教師要極參加各項教研活動，各分管教研組行政人員均要參加本組的教研活動、督促教研活動的開展，帶頭參加聽課、評課和經(jīng)驗交流。繼續(xù)開展推門聽課活動，進一步深入教學第一線聽課，了解教學實況，課后及時反饋。每人的參加活動次數(shù)要與參加活動記錄簽名一至，采取點名和簽名的考勤制度，鼓勵跨學科聽課。各教研組長做好教科研的管理工作，各組活動一定要落到實處。本學期要求各教研組長聽課不少于15節(jié)，教師聽課不少于8節(jié)，業(yè)務校長和教導主任聽課不少于20節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議完整地寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

3、做好各級各類課題申報工作。

以課題為突破口，引領教師開展教學研究。加強科研責任意識，加強科研隊伍建設，形成實小特有教研模式。教研組、備課組加強對新課標、新課程、新課改的研究，保證教研時間，教研要突出實效性，為教學服務。對已結題和其他未申報課題的各教研組，要積極申報新的課題，鼓勵教師申報個人課題。教師要在平時有目的、有意識地開展教育教學研究工作，及時反思與總結。學校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用，投身教學研究，在研究中提高，在協(xié)作中成長。

（四）學科建設：夯實基礎、減負增效

1、注重畢業(yè)班的教學管理。畢業(yè)班工作是我校教學工作重中之重，全體畢業(yè)班教師要進一步提升質(zhì)量意識，要乘勢而上，繼續(xù)發(fā)揚不怕困難、肯于付出的工作作風，狠下功夫，為我校的教學質(zhì)量的穩(wěn)固作出貢獻。本期與上學期比時間短，尤其要盡早準備，要精心研究。備課組長要挑起擔子，統(tǒng)籌安排，要在均衡發(fā)展上想辦法。教師之間要有大局觀，要團結一致，齊心協(xié)力。平時的教學中，期末復習時，要團隊作戰(zhàn)，發(fā)揮集體的力量。要全力抓好日常教學工作，工作要一步一個腳印。提倡每個知識點過關、每個單元過關，從而以扎實的積累來提升效率，減輕期末復習的.壓力。搞好集中測試、模擬考，做好考后的評析工作和期末資料編制工作，提高教學質(zhì)量。

2、加強綜合學科教學管理，促進學生全面發(fā)展。體育、美術、音樂、科學等專業(yè)要求較高的學科，各任課教師要嚴把質(zhì)量關，堅決不許有上課不足時的現(xiàn)象發(fā)生。體育課上教師要根據(jù)學科要求，采取靈活教學手段，增強學生身體素質(zhì)，保證學生有足夠的精力參加其他學科的學習，體育教師利用室內(nèi)課上好心里健康課。音樂、美術、科學科除了提高學生的實踐能力外，還要加強學生的理論知識的傳授，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)。美術教師要組織學生選送有質(zhì)量的作品參加校藝術節(jié)。衛(wèi)生知識和預防傳染病知識的教育也要繼續(xù)加強。

3、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》其中最重要的一條就是要減輕學生過重的課業(yè)負擔。所以語數(shù)外學科要堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。在減輕學生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學校的教育教學質(zhì)量不能減下來。

四、具體安排

二月：

1、做好開學報名工作。

2、各教研活動小組制定計劃。

3、各教師制定學科計劃。

4、做好假期作業(yè)的檢查、總結工作。

5、做好開學的學生常規(guī)教育工作。

6、召開畢業(yè)班工作會議。

7、準備組織學生參加科幻畫比賽活動。

8、核對班級人數(shù)。

9、召開各教研組組長專題會。

10、準備英語課優(yōu)質(zhì)課比賽。

11、安排好書法課、心理健康課的課程。

三月：

1、語文教研組組織好語文學科的錄像課評選。

2、推門聽課活動。

3、組織參加學生參加科幻畫比賽活動。

4、經(jīng)典誦讀、航模班，正常開展活動。

5、組織英語教師參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。

6、各教研組教學研討活動的正常開展。

7、第一次教學大檢查。

8、組織好第一次畢業(yè)班集中測試。

9、準備和籌劃好在我校舉辦的城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動。

10、準備期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

四月：

1、迎接城東北片協(xié)作區(qū)的教研活動在我校舉辦。

2、做好支教、送教準備工作。

3、完善教學管理、績效工資分配、考勤各項制度。

4、第二次教學工作檢查。

5、各教研組召開階段小結會。

6、各常識藝體教研組做好校藝術節(jié)的準備工作。

7、參加學科論文評選。

8、做好期中階段性質(zhì)量調(diào)研的工作。

9、外出收集畢業(yè)班各學科資料。

五月份：

1、各教研組繼續(xù)開展聽課活動。

2、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析。

3、畢業(yè)班工作會和階段檢測評析會。

4、做好畢業(yè)班各學科的資料的編寫工作。

5、畢業(yè)班第二次集中測試。

6、各活動小組積極參加學校藝術節(jié)。

7、常識藝體教研組做好慶六一的準備工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)工作。

9、畢業(yè)班進入全面總復習。

六月份：

1、各教師對照學科計劃，調(diào)整教學進度。

2、進行常識藝體科的質(zhì)量檢測。

3、非畢業(yè)班結束新課，進入復習。

4、畢業(yè)班模擬考試。

5、安排期末語數(shù)英教學檢測工作。

6、期末教學工作大檢查。

7、各教研組、備課組、課題組做好工作總結。

8、做好各類教學資料的上交和歸檔工作。

9、評選學習標兵。

10、安排學生暑期社會實踐活動。

11、做好教師的考核和檔案的歸檔工作。

12、填寫好繼續(xù)教育報告冊。

小學教導工作計劃最新3

一、指導思想

我校教育教學工作以xx區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導，全面落實學校工作計劃，以學校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學改，努力提高教學質(zhì)量，落實和踐行社會主義核心價值觀。主要工作有以下幾點：

二、加強領導，責任到人

為了繼續(xù)做好、做細教學改革工作，本學期繼續(xù)成立學科教研組，負責各學科的教育教學工作。

三、教研工作要點

1、繼續(xù)推行適合我校的教學模式，追蹤不過關的課堂。

學?，F(xiàn)推行的教學模式（語數(shù)英三科）已基本成形，特別數(shù)學和英語有本身的課題在手，要從課題研究出發(fā)的角度，落實課堂教學，推門聽課延續(xù)以往做法，由教研組的人進行推門聽課，并對上課老師進行評分和評價，評價要在聽課兩天內(nèi)公布出結果，對于某些不過關的課堂，要進行追蹤，廖校和教導處多以反復聽課和檢查其教學班的單元試卷和作業(yè)為主，促使該教師成長。

2、落實教學常規(guī)工作的精細管理

本學期繼續(xù)做好教學常規(guī)（作業(yè)檢查、教案檢查），作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個學期每班會跟蹤兩位學生的作業(yè)，其余的抽取一個組的學生作業(yè)進行常規(guī)檢查，遇到問題要及時反饋。作業(yè)的格式同年級間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學期常規(guī)檢查將納入預習作業(yè)，一—五年級的預習作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長檢查。

3、加強單元監(jiān)測監(jiān)控管理

單元檢測由科任老師按教學進度自由組織，原則上同級同學科的單元測試應同步進行。測試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的試卷，也可自主命題，測試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者PPT給科組長?？平M長要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報教導處，由教研組對于成績差的班級進行整改。

4、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評價方法

本學期在全校推行了語數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評價方法，具體實施已經(jīng)在教師會議上學習、另外還有xx第四小學最具團隊精神科組評價方案。已經(jīng)晨誦和讀書活動的評選活動。

5、進一步推進讀書活動，努力創(chuàng)建書香校園。

繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動的開展，培養(yǎng)學生讀課外書的興趣，引導學生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊的“晨誦”讀本，學生人手一冊，借助晨誦提高學生誦讀能力，另外會對輔導晨誦的教師進行獎勵。繼續(xù)開展讀書分享會，讓學生讀得懂，說得出，把讀書的樂趣與人分享，促進讀書活動的開展，中午午讀（1：50—2：00）改為教師和學生同讀十分鐘的書本，促使教師和學生愛上看書。

6、開展豐富多彩的第二課堂活動

本期繼續(xù)開展繪畫、儀仗隊、音樂、書法、貔貅舞等興趣小組，書法外聘教師來上課，其余由學校專業(yè)老師帶隊，請各位先制定本學期的興趣小組計劃和簡單排期表。語數(shù)英三科科組長要安排至少一個全校學生參與的活動（語文科可以用讀書活動這個主題）負責的老師要認真輔導興趣小組的學生，拓寬學生的視野，積參加區(qū)級以上的相關競賽活動。

小學教導工作計劃最新4

一、指導思想：

本學期，教導處在校長的領導下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。

二、工作目標：

1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。

2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。

1、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

2、強課堂規(guī)范管理。

3、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。

4、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教

學狀況的調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。

（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；

1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學期，將進行不同形式的學生能力調(diào)研，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質(zhì)量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

2、推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數(shù)學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。

3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。

2、抓好教師的業(yè)務學習。本學期學校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一種習慣。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，

學校教導處借助網(wǎng)絡推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。

四、工作安排：

九月份：

1、擬訂工作計劃，并組織教師學習。

2、做好開學初的各項準備工作。

3、制訂好教研工作計劃。

4、開學常規(guī)工作認真檢查。

十月份：

1、整理本學期基本資料。

2、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。

3、作業(yè)檢查。

十一月份：

1、語數(shù)英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。

2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

3、舉行學科競賽活動。

十二月份：

1、組織開展校園藝術節(jié)活動。

2、學習質(zhì)量專項調(diào)研

一月份：

1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）

2、各學科教師制定學科復習計劃。

3、綜合學科抽測。

4、組織期末考試。

第四篇：小學教導工作計劃（推薦）

小學教導工作計劃

一、指導思想

根據(jù)教育局、中心校工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、總體思路

加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率、優(yōu)秀率。深入教學，深入班級，深入教師。課堂教學突出學生的主體地位，教會學習方法。倡導良好的教學風氣（注重補差工作），和諧師生關系。

三、工作措施

（一）確保學生安全，確保教學安全

教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善我校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。任課教師在課堂教學中滲透安全教育，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。

（二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣

1.教導處將根據(jù)中心校有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和我校教學常規(guī)“五認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作。

2.加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”抽檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

3.督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

4.規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學目標的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5.抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育教師做好學生體質(zhì)健康測試；協(xié)助班主任組織學生參加慶“六一”藝術節(jié)。6.各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。組織好師德和新課程網(wǎng)絡培訓，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主題作用，努力提高教學質(zhì)量。

（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

在動員好教師不斷參加高學歷進修以外，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導不少于20節(jié)。要求教導處對教師的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。

（五）加強新課改，以教研促進教育改革

1.鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。

2.及時總結教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學年上交教學論文一篇，教學體會文章一篇。

3.加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結。4.組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。

5、繼續(xù)實施并組織好月考。

第五篇：小學教導工作計劃

小學教導工作計劃

空聯(lián)小學 吳公秀

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。

二、主要工作

（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革

新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務目標，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。

輔助活動：

1、組織教師參加培訓，特別是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。

2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。

3、舉行教學案例征集活動。

4、教師加強自學，要求每位教師每年通讀一本教育專著，結合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫好一篇學科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學習卡片，寫一定數(shù)量的教后感（數(shù)學：10篇，語文：10 篇，術課：10篇），聽課不少于20節(jié)。

（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量

課堂教學是素質(zhì)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學：

語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。語文筆記要認真做好，批改好《輕松練習15分》，同時，設計好補充作業(yè)（可在家作或課作中完成）。語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。

數(shù)學：

根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。

教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。外語：

外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。

其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。

輔助活動：

1、搞好新課標教材的教學調(diào)研工作。

2、進行“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。

3、漢語拼音驗收。

4、低年級鉛筆字比賽。

5、三年級讀寫競賽。

9、習新課標，參加市級英語培訓。

10、組建英語角。

（三）加強特色建設，為學校建設添光彩

加強學校特色建設，是實施素質(zhì)教育，提高學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。

加強“自能讀書”特色建設。

本學期，我們要總結以往的經(jīng)驗，以讀書為載體，深化學校特色建設，堅持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進一步發(fā)展。

各年級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建設融學校、班級、學生于一體，達到真正意義上的普遍。

各個班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，形成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，發(fā)展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的多方面素質(zhì)。

（四）優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化

1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設，學校領導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。

2、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次（語數(shù)間周進行，單周：語文；雙周：數(shù)學），教研活動要做到有計劃，有目的，有內(nèi)容，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負責搞好教研活動。高年級語文：章麗霞；中年級語文：吳金菊；低年級語文：姜云；低中年級數(shù)學：徐敏；高年級數(shù)學：吳麗萍；術課組（1）：繆開開；術課組(2)：劉晶。

3、加強幼小銜接研究。

4、適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。

5、加強教師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結果要及時反饋，并列入工作考核。

6、要認真貫徹教育部《關于減輕學生過重負擔的緊急通知》精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，切實控制學生的在校時間，實行學生作息時間公示制，建立學生作

業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。

7、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組必須認真開設好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維（1）：奚敏華；創(chuàng)新思維（2）：徐敏；創(chuàng)新思維（3）：錢博；創(chuàng)新思維（4）：張鳳鳴；創(chuàng)新思維（5）：沈蘇平。其他教師也要利用自己的特長并充分利用科技課、勞動課、自習課、社會課等，對班內(nèi)學生進行技能的培養(yǎng)。

（五）加強體育、衛(wèi)生工作

體育課要在新課標精神指導下努力改進，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發(fā)展。

1、加強日常的“二操”活動的評比。

2、組建籃球隊，加強訓練。

3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。

4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。

2012.2.8