第一篇：人教版新起點(diǎn)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)測(cè)試卷6

人教版新起點(diǎn)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)測(cè)試卷Unit 6

ClassNameNumber

聽力部分

一、Listen and number聽錄音，給下列圖片排序。（1′×10=10′）

（）（）（）（）

（）（）（）（）

（）（）

二、Listen and choose聽錄音，把句子補(bǔ)充完整。（1′×5=5′）（）

1、Your living room is so.A、niceB、pretty C、big（）

2、Where is your？

A、motherB、cousin C、brother（）

3、They are in the.A、study B、libraryC、playground（）

4、There is a.A、TVB、bathroomC、sofa（）

5、It’s time to

.A、hopB、stop·C、sleep

三、Listen and choose聽錄音，選出你所聽到的句子。（1′×5=5′）（）

1、A、The living room is big and nice.B、The living room is small but nice.（）

2、A、There is a study.B、There is a study，too.（）

3、A、It’s time to stop.B、It’s time to sleep.（）

4、A、He is in the bathroom.B、He is in the kitchen.（）

5、A、Where is your aunt？

B、What is your aunt？

四、Listen and choose聽錄音，根據(jù)問句選答句。（2′×5=10′）（）

1、A、In the kitchen.B、In the bedroom.（）

2、A、She is in the living room.B、She is watching TV.（）

3、A、Yes，she is.B、No，they aren’t.（）

4、A、She is washing her hands.B、She is sleeping.（）

5、A、In the sea.B、In the tree.五、Listen and draw√or×聽錄音，判斷正√誤×。（2′×5=10′）（）

1、This is my home.（）

2、She’s in the kitchen.（）

3、My bedroom is so nice.（）

4、He is reading in the study.（）

5、There is a house for rent.六、Listen and number聽錄音，給下列句子排序。（2′×5=10′）（）

1、He makes a mess.（）

2、Trouble is in the dining room.（）

3、Now you know why I call it“Trouble”.（）

4、He is a happy cat.（）

5、The juice is all on the floor.筆試部分

七、Read and choose圖文配對(duì)（1′×5=5′）A、This is my home.B、I watch TV in the living room.C、The Teddy Bear is in the bedroom.D、In my study，there are many books.E、My mother is cooking in the kitchen.（）（）（）（）（）

八、Read and choose英漢配對(duì)（1′×10=10′）A、臥室B、客廳C、書房D、廚房E、餐廳

F、沙發(fā)G、森林H、出租I、家

J、浴室（）living room（）study（）kitchen（）bedroom（）bathroom（）home

（）forest（）sofa（）for rent

（）dining room

九、Read and choose讀一讀，選出每組中不同類的單詞（1′×5=5′）（）

1、A.kitchen

B.bathroom

C.sofa（）

2、A.TVB.dogC.fridge（）

3、A.thirdB.tenC.seven（）

4、A.MondayB.ChineseC.Sunday（）

5、A.seaB.lakeC.car

十、Read and draw√or×根據(jù)生活常識(shí)判斷正√誤×（1′×5=5′）（）

1、I eat dinner in the bathroom.（）

2、A fish’s home is in the forest.（）

3、My mother cooks breakfast in the kitchen.（）

4、My grandfather watches TV in the living room.（）

5、There are many books in the study.十一、Read and choose找出下列句子的答句（2′×5=10′）（）1.Where is Lily?

A.It’s in a tree.（）2.Is there a study in your home?

B.She’s washing her hands.（）3.What is she doing？C.There is a tiger.（）4.Where is the bird’s home?

D.No there isn’t.（）5.What’s in the forest？E.She’s in her study.十二、Read and choose讀一讀，選一選。（2′×5=10′）

Van and Ted are twin brothers.They look the same.They are English.They are eleven.They are in No.15 Middle School.They are new students in Class One, Grade One.Van sits in Row One.Ted sits in Row Three.（）)1.Van and Ted are.A.twins brothers B.twin brother C.twin brothers（）2.They are.A.English B.American C.Chinese（）3.They are.A.ten B.eleven C.twelve（）4.They are students.A.new B.old C.good（）5.Ted sits Row Three.A.on B.in C.at

十二、Read and draw√or×閱讀短文，判斷正√誤×（2′×5=10′）

Hello!Welcome to my home.I have two bedrooms, a living room, a kitchen, a study and a bathroom.In my bedroom, there is a small bed.In the living room, there is a chair, a desk and a TV.In the study, there are two shelves and a desk.I read books in the study.I like my room.（）1.I have three bedrooms.（）2.The TV is in the living room.（）3.I have six rooms.（）4.I have a big bed in my bedroom.（）5.The computer is in the study.

第二篇：一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit16教案 人教新起點(diǎn)

人教新起點(diǎn)一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit16Review

重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)

Unit 9

Where is my ruler? 我的尺子在哪里？

It’s under/ in / on the desk.它在桌子下/里/上面。

Good morning, boys and girls.早上好，男孩和女孩們。

How are you? Fine, thank you.你好嗎？好，謝謝。

How many starts can you see? 你能看到多少顆星星？

I can see six stars.我能看到六顆星星。

Put the pencil in the pencil case.把鉛筆放在鉛筆盒里。

Unit 10

This is my room.這是我的房間。In my room I have a TV.在我的房間里有一臺(tái)電視機(jī)。Where is Lucky?Lucky在哪里？

It’s under the table.它在桌子下面。

Stand next to me.站在我的旁邊。

Sit behind me.坐在我的后面。

What do you see in Bill’s bedroom? 在Bill的臥室里你看到了什么？

I see a bed, a desk, a chair, a ball and a lamp.我看見一張床，一張桌子，一把椅子，一個(gè)球和一盞臺(tái)燈。

What a mess!多亂呀！

Can you help him? 你能幫助他嗎？

What’s behind the door? 門后是什么？ A chair is behind the door.椅子在門后。

What’s in your room? 你的房間里有什么？ There is a picture in my room.在我的房間里有一幅畫。

Unit 11

What’s this?It’s a car.這是什么？它是一輛小汽車。

What colour is it?It’s red.它是什么顏色的？它是紅色的。

What’s your favourite toy? 你最喜歡的玩具是什么？

A teddy bear.玩具熊。I want this red ball.我想要這個(gè)紅色的球。I like that car.It’s great.我喜歡那輛小汽車。它太棒了。

Unit 12

What’s on the desk? 書桌上有什么？

Where is the chair? 椅子在哪里？

Unit 13

Look!Triangle.I can make a triangle.看！三角形，我可以擺一個(gè)三角形。What shape is it? 它是什么形狀的?

It’s a circle.它是圓形的。

What shape can you see? 你能看到什么形狀？ I can see a triangle.我可以看到一個(gè)三角形。

Unit 14

I’ve got a jacket.我有一件夾克。

Who is wearing a purple dress? 誰(shuí)穿著紫色的裙子？

The clown.小丑。She is wearing red pants.她穿著紅色的褲子。I like my T-shirt.我喜歡我的T恤衫。Put on my skirt.穿上我的裙子。Take off my socks.脫掉我的襪子。

Unit 15

I don’t like it.It’s too sweet.我不喜歡它，它太甜了。

I like ice cream.It’ s delicious.我喜歡冰激凌，它很好吃。

Have some noodles, please.請(qǐng)吃一些面條吧。

Can I help you? 我能為你做什么嗎？

I’m thirsty.I want some water.我渴了。我想喝水。

Unit 16

What do you have for your breakfast? 你早飯吃什么？ I have milk, eggs and bread.我喝牛奶吃雞蛋和面包。

第三篇：人教PEP三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中測(cè)試卷（4套）

PEP三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中檢測(cè)卷 第一部分：聽力部分 一、聽音，把正確的序號(hào)寫在橫線上。（6分）1.I like.A.monkeys B.dogs C.bags 2.I＇m from.A.noodles B.China C.USA 3.Let＇s watch.A.TV B.UN C.UK 4.This is my.A.sister B.mom C.father 5.Welcome to our.A.home B.school C.English 二、聽音標(biāo)號(hào)，在下面的括號(hào)內(nèi)用數(shù)字標(biāo)出朗讀的順序號(hào)。（10分）三、選出你所聽到的句子，把編號(hào)填在左邊的括號(hào)里。（10分）()1.A.I can see twelve dogs.B.I can see twenty dogs.()2.A.Who＇s that boy? B.Who＇s this boy?()3.A.How many kites can you see? B.How many crayons do you have?()4.A.Wow, what a big fish!B.Wow, what a big family!()5.A.I＇m from China.B.I＇m from America.四、聽對(duì)話，選擇適當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。（10分）()1.A.Nice to meet you, too.B.How are you?()2.A.I＇m fine, thank you.B.My name is Jack.()3.A.Good morning.B.She is three.()4.A.I＇m Chen Jie.B.I＇m from China.()5.A.My name is Sam.B.Thanks.五、聽音，填寫正確的序號(hào)。（7分）uncle()aunt()father()me()mother()grandfather()grandmother()第二部分：筆試部分 一、寫出下列字母的大寫或小寫。（10分）二、寫出下列字母的前后兩個(gè)相鄰字母的大小寫（10分）三、找出一個(gè)與其他三個(gè)不同類的單詞，并把其字母編號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）（）1.A.red B.leg C.black（）2.A.show B.head C.foot（）3.A.Zoom B.ruler C.Sarah（）4.A.bag B.white C.green（）5.A.hello B.boy C.girl 四、將下列單詞按項(xiàng)歸類，并把相應(yīng)序號(hào)寫在橫線上。（17分）1.apple 2.bus 3.girl 4.van 5.egg 6.car 7.teacher 8.bike 9.nurse 10.cake 11.jeep 12.ship 13.orange 14.tea 15.taxi 16.boy 17.father 人物: 食物: 交通工具: 五、根據(jù)情境選擇正確的表達(dá)，并將其序號(hào)寫在橫線上。（12分）1.你怎樣向你的朋友介紹你新朋友 A.This is a cat.B.This is my new friend Lily.2.早上問好應(yīng)該說(shuō) A.Good afternoon.B.Good morning.3.自我介紹說(shuō)自己來(lái)自哪里應(yīng)該說(shuō) A I＇m sorry.B.I＇m from Dongtou.4.見面后應(yīng)該說(shuō) A.Nice to meet you.B.Goodbye.5.詢問別人來(lái)自哪里應(yīng)該說(shuō) A.Where are you from? B.What are you from? 6.你遲到了，應(yīng)該說(shuō) A.Come in.B.I＇m sorry.7.怎樣詢問你不認(rèn)識(shí)的女孩 A.Who＇s that woman? B.Who＇s that girl? 8.怎樣詢問你身邊不認(rèn)識(shí)的人？ A.Who＇s that boy? B.Who＇s this man? 9.想知道別人手中有多少本書你應(yīng)該問 A.How many books do you have? B.How many birds can you see? 10.想知道別人看到了多少只鳥你應(yīng)該問 A.How many books do you have? B.How many birds can you see? 11.假期后回到學(xué)校見到同學(xué) A.How old are you? B.How are you? 12.你告訴Nancy你的年齡 A.How old are you? B.I am ten.六、看圖，回答下列問題，用數(shù)字做答。（8分）1.How many balls? 2.How many dogs? 3.How many birds? 4.How many trees? 附加題，計(jì)入總分。

七、讀短文，寫出圖中每個(gè)人物的年齡。（10分）I have a big family.There are five people in my family, my father, my mother, my brother, my sister and I.My father and my mother are fat.My father is thirty.My mother is thirty, too.I＇m ten.My brother is eight.My sister is five.They love me.I love them, too.人教PEP三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中測(cè)試卷 A卷 滿分：100分 班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

分?jǐn)?shù)：

一、勾出每組中不同類的一項(xiàng)。（每小題2分，共10分）（）1.A.red B.mouse C.black D.purple（）2.A.school B.book C.bag D.crayon（）3.A.Zoom B.ruler C.Sarah D.Chen Jie（）4.A.Canada B.China C.USA D.panda（）5.A.nose B.squirrel C.dog D.pig 二、讀一讀，將下列句子排成一段順暢的對(duì)話。（每小題2分，共10分）（）Hi, Mike！How are you?（）Hello, Sarah.（）Great!（）Very well, thanks.（）Let’s make a puppet.三、根據(jù)漢語(yǔ)意思，寫出單詞。（每小題2分，共12分）1.紅色的 __________ 2.橙色的 __________ 3.黃色的 __________ 4.綠色的 __________ 5.藍(lán)色的 __________ 6.紫色的__________ 四、根據(jù)圖片，匹配出恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。（每空3分，共9分）（）1.A.I have a bear.B.Here you are.C.I have a dog.（）2.A.May I have a look? B.Good afternoon.C.This is a gift for you.（）3.A.What’s your name? B.Let’s go to school.C.How are you? 五、讀一讀，將問句與答語(yǔ)匹配。（每小題2分，共20分）（）1.Good afternoon.A.Good morning!（）2.What’s your name? B.I’m Mike.（）3.Hello!C.Fine, thank you.（）4.Goodbye!D.Great!（）5.Let’s go to school!E.Nice to meet you, too.（）6.Good morning!F.My name’s John.（）7.How are you? G.See you!（）8.Nice to meet you.H.Good afternoon.（）9.Let’s paint!I.Hi!（）10.Who are you? J.OK!六、連詞成句。（每小題3分，共15分）1.your，what，name，is ________________________ 2.too, Me.________________________ 3.have, a, book, I ________________________ 4.brown, it, colour ________________________ 5.are, how, you ________________________ 七、勾出正確的翻譯。（每小題2分，共8分）（）1.鋼筆 A.epn B.pen C.nep（）2.臉 A.face B.afce C.fece（）3.粉色 A.inpk B.pink C.pnik（）4.黃色 A.yellew B.yollew C.yellow 八、閱讀短文，自己畫一個(gè)小丑，并按要求涂色。（共6分）Hello.I’m Mr.Clown.Please paint for me.Colour my face green.Colour my eyes blue.Colour my ears red.Colour my nose brown.Colour my mouth pink.Colour my hands black.Colour my body orange.九、為下面這幅圖，加上一段4、5句的對(duì)話。（每小題2分，共10分）___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期中試卷 聽力部分（60分）一、聽音，選出你所聽到的內(nèi)容，將其編號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。

（）1.A.boy? B.brother? C.girl（）2.A.teacher? B.mother C.student（）3.A.this B.that? C.what（）4.A.my?friend B.I＇m?? OK.C.Me too.（）5.A.too? ? B.tea ? C.tail（）6.A.tall B.how C.short（）7.A.mom B.man C.woman（）8.A.father B.mother C.brother（）9.A.fat B.cat C.tall（）10.A.elephant B.monkey C.panda 二、聽音選擇，根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確圖片下面的字母用圓圈圈起來(lái)。

cat bag 1.2.3.A B A B A B 4.5.A B A B 三、聽錄音，選出你所聽到的句子。

（）1.A.She’s my mother.B.She’s my sister.C.She’s my grandmother.（）2.A.It has long ears.B.It has short ears.C.It has small eyes.（）3.A.Who’s that man? B.Who’s that woman? C.Who’s that boy?（）4.A.This is my brother.B.This is my sister.C.This is my friend.（）5.A.I’m nine.B.I’m Amy.C.I’m a boy.四、聽錄音，判斷對(duì)錯(cuò)。

1． 2． 3． 4． 5．（）（）（）（）（）五、聽錄音，按你聽到的順序給下列句子標(biāo)上序號(hào)。

()Wow!It’s so big!()Look at that elephant!()Oh, it’s so fat.()It has a short tail!()It has small eyes and big ears.筆試部分（40分）六、選一選，并規(guī)范書寫。

ten milk pen red boy 1.This is John.He’s a（男孩）.2.I’m（10歲）years old.3.I have a（鋼筆）.4.Can I have some（牛奶）? 5.This is a（紅色的）pen.七、把正確選項(xiàng)的字母寫在題前括號(hào)里。

（）1.——Who’s that man? ——.A.My father B.My grandma C.My mother（）2.——Is he your father? ——.A.No, he isn’t.B.Yes, he isn’t.C.No, he is.（）3.——Where are you from? ——.A.I’m nine.B.I’m John C.I’m from Canada.（）4.——Have some milk.——.A.I’m sorry.B.Thank you.C.Here you are.（）5.——Look at the giraffe.——.A.Wow!It’s so tall.B.Wow!It’s so short.C.OK!（）6.my sister.A.Who’s B.He’s C.She’s（）7.——Who’s that boy? —— is Zhang Peng.A.She B.I C.He（）8.——The dog short.A.are B.is C.am（）9.The monkey along tail.A.has B.is C.are（）10.——How old are you? ——.A.I’m Sam.B.I’m nine.C.I’m fine.八、根據(jù)情境選擇正確的表達(dá)形式，并將其序號(hào)寫在括號(hào)里。

（）1.自我介紹說(shuō)自己來(lái)自哪里應(yīng)該說(shuō)?：

A．I＇m Mike.B.I＇m from China.C.I’m a student.（）2.詢問別人來(lái)自哪里應(yīng)該說(shuō)?：

A.Where are you from???? B.What are you from? C.Who?are you?（）3.你第一次見到Zhang Peng, 你應(yīng)該怎樣問好：

A.How are you????? B.Hello.C.Nice to meet you.（）4.你想說(shuō)“她是一位老師?”，應(yīng)該說(shuō)：?? ????? A.He is a man.B.She is a teacher.C.He is a student.()5.班里來(lái)了位新同學(xué)，大家表示歡迎，該說(shuō)，_____.A.Welcome!B.Goodbye.C.Thanks.（）6.當(dāng)你詢問照片上的女人是誰(shuí)，應(yīng)說(shuō): A.Who’s?this woman??? B.Who’s?that girl?? C.Who is that boy?（）7.當(dāng)別人問你熊貓有什么特征時(shí)，你應(yīng)該怎樣說(shuō)？ A.It’s big and fat.B.It’s very short.C.It’s very small.()8、當(dāng)你想向你的朋友詢問“那是你的祖母嗎？”，應(yīng)該說(shuō)：

A.Is he your grandfather? B.Is she your grandmother? C.Is she your sister?()9、別人問你你來(lái)自哪里，你應(yīng)該說(shuō)：

A．I’m a student.B.I’m from Shandong.C.I am UK.（）10.當(dāng)你說(shuō)“它好大??！”時(shí)，應(yīng)該怎樣說(shuō)？ A.It’s so big.B.It’s so thin.C.It’s so tall.九、為下面問句選擇合適的答句，并將正確答案序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。

()1.How are you? A.Yes, she is.()2.Who＇s that boy? B.I’m fine.()3.Where are you from? C.She’s my sister.()4.Is she your mother? D.I＇m from China.()5.Who＇s that girl? E.He＇s my brother.十、為下列圖片選擇合適的句子，并將正確答案序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

1.2.3.3.4.5.（）（）（）（）（）A.I＇m from China.B.This is a tiger.C.Make your eyes big.D.This is a man.E.Make your arms long.答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、聽音，選單詞（20分）1.girl 2.teacher 3.this 4.I’m OK.5.tail 6.tall 7.man 8.mother 9.fat 10.elephant 1——5 C,A,A,B,C 6——10 A,B,B,A,A 二、聽音，選擇正確的圖片（10分）1.He is my brother.2.He is fat.3.This is my bag.4.I’m from the UK.5.——Who’s this woman? ——She is Miss White.A, A, B, B, B 三、聽音，選出你所聽到的句子。

（10分）1.Look, she’s my sister.2.This is an elephant.It has small eyes.3.Who’s that woman? 4.Hi, Chen Jie.This is my brother.5.Hi, I’m Amy.I’m from the UK.B,C,B,A,B 四、聽錄音，判斷對(duì)錯(cuò)。（10分）1.Make your arms long.2.Make your eyes big.3.The elephant has two big ears.4.Look, this monkey has long tail.5.Look at the giraffe.×, ×,√,√,× 五、聽錄音，按你聽到的順序給下列句子標(biāo)上序號(hào)。（10分）2,1,3,4,5 六、選一選，并規(guī)范書寫。（5分）1.boy 2.ten 3.pen 4.milk 5.red 七、把正確選項(xiàng)的字母寫在題前括號(hào)里。（10分）1——5 A,A,C,B,A 6——10 C,C,B,A,B 八、根據(jù)情境選擇正確的表達(dá)形式，并將其序號(hào)寫在括號(hào)里。（10分）1——5 B,A,C,B,A 6——10 A,A,B,B,A 九、為下面問句選擇合適的答句，并將正確答案序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。（10分）B, E, D, A, C 十、為下列圖片選擇合適的句子，并將正確答案序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。（5分）C, B, E, D, A 三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期中測(cè)試卷 姓名 聽力部分（50分）一、根據(jù)錄音內(nèi)容選擇你所聽到的單詞，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（10分）（）1.A.China B.Canada（）2.A.dad B.dog（）3.A.grandpa B.grandma（）4.A.bear B.big（）5.A.thin B.this 二、聽音選擇，根據(jù)錄音內(nèi)容，將正確圖片下面的字母用圓圈圈起來(lái)。（10分）bag cat 1.2.3.A B A B A B 4.5.A B A B 三、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是否相符，相符的劃“√”，不相符的劃“×”。

（5分）1.()2.()3.()4.()5.()四、聽音，選出你所聽到的句子, 并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）﹙ ﹚1.A.I’m a teacher.B.I’m a student.﹙ ﹚2.A.I’m from the USA.B.I’m from the UK.﹙ ﹚3.A.This is my father.B.This is my mother.﹙ ﹚4.A.The bear is short.B.The giraffe is tall.﹙ ﹚5.A.The man is my teacher.B.The man is my brother.五、聽錄音，圈出你認(rèn)為符合錄音內(nèi)容的圖片，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）（）1．（）2． A B A B（）3．（）4． B A A B A B（）5． A B 六、聽錄音，判斷下列圖片與你所聽內(nèi)容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。（5分）1．（）2．（）3．（）4．（）5．（）七、聽錄音，判斷下列人物來(lái)自哪國(guó)，并將國(guó)籍序號(hào)填入相應(yīng)括號(hào)里。（5分）Amy Mike Sarah John Chen Jie（）（）（）（）（）1.China 2.UK 3.Canada 4.USA 5.Australia 八、聽錄音，按你聽到的順序給下列句子標(biāo)上序號(hào)。（5分）()Wow!It’s so big!()Look at that elephant!()Oh, it’s so fat.()It has a short tail!()It has small eyes and big ears.筆試部分（50分）一、將下列單詞抄寫在四線三格上，注意寫錯(cuò)格式不得分哦。（5分）1.bag 2.ten 3.red 4.pen 5.fat 6.and 二、找出下列單詞劃線部分發(fā)音與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）()1.A.bag B.dad C.father()2.A.red B.leg C.she()3.A he B.she C.pen()4.A.pig B.six C.hi()5.A.panda B.cat C.hand 三、將單詞和相應(yīng)的漢語(yǔ)意思連線。（5分）thin pupil China sister children 姐妹 中國(guó) 兒童 小學(xué)生 瘦的 四、為下列單詞選擇相應(yīng)的漢語(yǔ)意思，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）（）1、短的 A.fat B.thin C.short（）2、女孩 A.girl B.bag C.good（）3、朋友 A.fat B.friend C.father（）4、大的 A.bag B.big C.boy（）5、兄弟 A.sister B.father C.brother 五、選出每組中不同類的一個(gè)，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）()1.A.man B.elephant C.panda()2.A.sister B.brother C.water()3.A.thin B.mum C.short()4.A.Canada B.Australia C.pupil()5.A.grandfather B.crayon C.grandmother 六、選出與英語(yǔ)相應(yīng)的漢語(yǔ)意思，并把序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。（5分）（）1、in your bag A.黑白相間（）2、toy box A.看（）3、two new friends A.在你的包里（）4、black and white A.玩具箱（）5、look at A.兩個(gè)新朋友 七、為下面問句選擇合適的答句，并將正確答案序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。（5分）()1.Where is my ruler? A.Yes, she is.()2.Who＇s that boy? B.It’s under your chair.()3.Where are you from? C.She’s my sister.()4.Is she your mother? D.I＇m from China.()5.Who＇s that woman? E.He＇s my brother.八、為下列圖片選擇合適的句子，并將正確答案序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。（5分）1.2.3 4.5.（）（）（）（）（）A.I＇m from China.B.This is a tiger.C.Make your eyes big.D.This is a boy.E.Make your arms long.九、根據(jù)情景回答問題。（5分）（）1、當(dāng)你又和別人見面了，你應(yīng)該說(shuō)：

A、How old are you?? B、I’m sorry.C、Nice to meet you again.（）2、你想向別人介紹你的老師，應(yīng)該說(shuō)：

A、My name’s Tom.B、This is my sister.C、This is my teacher.（）3、當(dāng)班上來(lái)了新同學(xué)，你要表示歡迎時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：

A、Welcome.B、What’s your name????? C、Goodbye.（）4、你想詢問別人“你來(lái)自哪里？” 應(yīng)該說(shuō)：

A、Where are you from?.B、How are you?.C、Nice to meet you.（）5、你想表達(dá)“我來(lái)自中國(guó)。” 應(yīng)該說(shuō)：

A、I’m from China.B、I’m from America?? C、I’m from Canada.十、下列動(dòng)物是什么樣子，請(qǐng)選擇合適的描述，并將序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)。（5分）（）giraffe A.It has a long nose.（）elephant B.It is so tall.（）pig C.It is small.（）bird D.It is thin.（）monkey E.It has a fat body.

第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 10 Lesson 59教案 人教新起點(diǎn)

（人教新起點(diǎn)）三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案

Unit 10 My Classes

Lesson 59 教學(xué)內(nèi)容： A Fun time B Think, tick or cross C Let’s sing 教學(xué)目的：

1.通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的知識(shí)；

2.通過(guò)學(xué)習(xí)有趣的小故事，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣并逐漸掌握閱讀技巧； 3.激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)悟到上課的重要。教學(xué)重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生通過(guò)仔細(xì)聽錄音，細(xì)心觀看圖畫，善于動(dòng)腦思考的學(xué)習(xí)過(guò)程訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解能力； 2.學(xué)習(xí)有關(guān)課程和星期的歌曲，進(jìn)一步幫助學(xué)生記憶單詞。教學(xué)難點(diǎn)：

小故事中的小豬為什么在星期五時(shí)上學(xué)那么早，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察找出答案。課前準(zhǔn)備：

教學(xué)錄音磁帶，課文中七個(gè)場(chǎng)景的教學(xué)掛圖，歌曲錄音磁帶 教學(xué)過(guò)程：

一、唱歌、讀單詞，復(fù)習(xí)本課要用到的知識(shí)：

1.教師播放第58課的歌謠錄音，讓全班同學(xué)一起演唱，邊唱邊做動(dòng)作；提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；

2.教師出示有關(guān)星期和課程的單詞，請(qǐng)學(xué)生代表帶領(lǐng)大家朗讀單詞，然后請(qǐng)全班同學(xué)一起拼讀單詞，幫助學(xué)生記憶單詞； 3.教師提問讓學(xué)生回答：

T: What day is today? S: It’s Monday.T: What lessons do you have today? S: We have Chinese, math, English and art.T: What lesson do you like? S: I like Chinese.It’s easy.二、讀故事，學(xué)道理，復(fù)習(xí)鞏固星期和課程的知識(shí)：

1.教師出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生們仔細(xì)觀察圖畫的內(nèi)容，猜一下故事的大意，并試著用自己的語(yǔ)言描述一下故事的大概內(nèi)容，以引起學(xué)生的興趣；

2.之后教師播放故事的錄音磁帶，讓學(xué)生聽錄音學(xué)故事的對(duì)話和解說(shuō)詞，訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思考能力，讓他們開動(dòng)腦筋找出自己所會(huì)的詞、句來(lái)進(jìn)行表達(dá)，給學(xué)生提供開口說(shuō)話的機(jī)會(huì)； 3.教師幫助學(xué)生理解故事中出現(xiàn)的生詞：Tim is a naughty pig.一句中的naughty一詞，可以讓 1

學(xué)生猜一猜是什么意思，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖中的在放學(xué)路上，邊跑邊踢足球，衣服、臉上都弄得臟兮兮的然后讓學(xué)生猜出naughty是“頑皮”的意思；幫助學(xué)生學(xué)會(huì)借助情景、圖畫等參照物幫助理解，弄懂閱讀材料的學(xué)習(xí)策略；

4.播放錄音，讓學(xué)生模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀句子，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；

5.請(qǐng)學(xué)生個(gè)人或小組逐圖學(xué)習(xí)故事，朗讀故事；小組組員合作完成故事的朗讀或表演，每個(gè)組員選自己最拿手的一段，有困難的同學(xué)可以請(qǐng)其他同學(xué)來(lái)教，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)； 6.在熟讀的基礎(chǔ)上，請(qǐng)幾名同學(xué)來(lái)分角色表演故事內(nèi)容；教師與其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)； 7.分小組討論：我們?cè)摬辉撓蛐∝i那樣，遇到自己喜歡的課就上，遇到不喜歡的課就睡覺？ 8.教師帶領(lǐng)學(xué)生們讀句子，弄懂句子和的意思，然后請(qǐng)學(xué)生先獨(dú)立地用勾或叉完成表格，檢測(cè)學(xué)生對(duì)故事的情節(jié)是否真正理解了；然后帶領(lǐng)學(xué)生一起檢查，同桌同學(xué)互相批改，用A，B，C，D四個(gè)等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)，全對(duì)或錯(cuò)一個(gè)為A，錯(cuò)兩個(gè)為B，錯(cuò)三個(gè)為C。

三、學(xué)唱歌曲，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)星期和課程的知識(shí)：

1.讓學(xué)生自己朗讀歌詞，把不會(huì)讀的單詞和不利界的單詞找出來(lái)；然后教師帶領(lǐng)學(xué)生們一起朗讀歌詞，邊讀邊講解歌詞的內(nèi)容；

2.在學(xué)生熟讀歌詞后，教師播放歌曲的錄音，讓學(xué)生跟著錄音學(xué)唱歌曲，邊唱邊做動(dòng)作表演歌曲內(nèi)容；反復(fù)播放歌曲，讓學(xué)生跟著錄音將歌曲唱熟；

3.教師請(qǐng)會(huì)唱的學(xué)生以個(gè)人或小組的形式分別為大家表演，是學(xué)生以飽滿的情緒和精神上完這節(jié)課；使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，使教學(xué)收到意想不到的效果。

四、課堂小結(jié)：

Today we learned a story about pig Tim.We did the exercises in lesson fifty-nine.Then we learned a song about week and lesson.You did the good jobs.五、作業(yè)：

Sing the song to your parents and read the text after the recording.課后反思：

第五篇：三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 14 Lesson 79教案 人教新起點(diǎn)

（人教新起點(diǎn)）三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案

Unit 14 My Family 教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠在本單元涉及的情景下聽懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)家庭成員的名稱和形容人物的單詞； 2.能夠認(rèn)讀表示家庭成員及其職業(yè)的英語(yǔ)單詞；

3.能夠在相應(yīng)情景下使用本單元所學(xué)的句型，對(duì)家庭成員的職業(yè)進(jìn)行提問并做出回答； 4.能夠運(yùn)用本單元所學(xué)句型向他人介紹自己的家庭；

5.能夠在閱讀訓(xùn)練中培養(yǎng)初步的閱讀意識(shí)和閱讀的策略，提高閱讀的興趣； 6.能夠拼寫有關(guān)家庭的詞匯，仿寫有關(guān)家庭話題內(nèi)容的句子；

7.能夠開展課堂活動(dòng)，交換有關(guān)家庭成員的信息，進(jìn)行聽說(shuō)讀寫技能訓(xùn)練； 8.能夠使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)故事，提高朗讀、理解、積極參與故事表演的能力； 9.能夠通過(guò)多種練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)元音字母U在重讀開、閉音節(jié)中發(fā)長(zhǎng)音和短音； 10.能夠使學(xué)生在積極表達(dá)、與人交流的實(shí)踐中提高語(yǔ)言的感受、理解和運(yùn)用能力。

Lesson 79 教學(xué)內(nèi)容：

A.Look, listen and number B.Let’s talk C.Let’s write 教學(xué)目的：

1.學(xué)會(huì)家庭成員的9個(gè)單詞：以及6個(gè)形容詞；

2.通過(guò)活動(dòng)將語(yǔ)言和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，為孩子們的交流提供了真實(shí)的語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力；

3.通過(guò)對(duì)家庭成員的描述，讓學(xué)生更加熱愛自己的家庭和家人。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生通過(guò)看圖，學(xué)習(xí)和認(rèn)讀幾個(gè)家庭成員的單詞及六個(gè)形容詞，借助圖片的示意使學(xué)生明確每個(gè)單詞的含義。教學(xué)難點(diǎn)：

聽力材料內(nèi)容較多，句子較長(zhǎng)，雖然大部分單詞為復(fù)現(xiàn)單詞，學(xué)生在理解時(shí)仍會(huì)有困難，教師要加大聽的力度，幫助學(xué)生理解全文。課前準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片，學(xué)生的全家福照片 教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的家庭成員單詞，導(dǎo)入新課：

1.教師出示單詞：dad, mom, grandma, grandpa, sister, brother，請(qǐng)同學(xué)讀單詞，幫助其他同學(xué)回憶單詞；

2.由學(xué)生代表起頭唱有關(guān)家庭的歌曲或歌謠，邊唱邊做動(dòng)作。

二、學(xué)習(xí)新單詞，介紹自己的家庭成員：

1.出示A部分的教學(xué)掛圖，教師向大家介紹Jane的一家：This is Jane.This is Jane’s family.How many people are there in Jane’s family? 2.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起數(shù)一數(shù)Jane的家庭成員：One, two, three…ten.帶領(lǐng)學(xué)生朗讀句子并板書There are ten people in Jane’s family.；

3.Jane的家里有十個(gè)人，讓學(xué)生將會(huì)說(shuō)的單詞說(shuō)出來(lái)，如：dad, 教師向大家解釋在口語(yǔ)中用dad表示爸爸，但是在向別人介紹自己的家庭或在寫作時(shí)應(yīng)用father表示；領(lǐng)讀單詞；然后讓學(xué)生根據(jù)圖中的人物說(shuō)一說(shuō)的爸爸是什么樣子的，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：He is thin and tall.；

4.學(xué)習(xí)形容詞：教師做出動(dòng)作然后說(shuō)：tall, 讓學(xué)生在教師的語(yǔ)言和肢體上理解單詞tall的意義，然后教師領(lǐng)讀，并指出幾名同學(xué)，讓學(xué)生來(lái)進(jìn)行描述，如：He is tall.I am short.5.學(xué)習(xí)其他的家庭成員單詞mother, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin，方法同上；

6.播放A部分的錄音，讓學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容將人物標(biāo)號(hào)；再播放錄音一遍，同桌同學(xué)交換課本，互相訂正答案并給得出相應(yīng)的星數(shù)：全對(duì)的同學(xué)得五顆星，錯(cuò)1至2個(gè)的得四顆星，錯(cuò)3—4個(gè)的得三顆星，錯(cuò)5—6個(gè)的得兩顆星；

7.請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的全家福照片，教師與學(xué)生進(jìn)行交流： T: How many people are there in your family? S: There are three people in my family.T: Who are they? S: My father, my mother and me.T: What is your father like? S: He is big and tall.8.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己剛才的回答，用幾句話描述自己的家庭情況；然后小組內(nèi)發(fā)言互相進(jìn)行描述；再請(qǐng)學(xué)生代表說(shuō)一說(shuō)：There are four people in my family.They are my grandmother, my father, my mother and me.My grandmother is big.My father is tall.My mother is thin and pretty.I am short.三、讀一讀，寫一寫，掌握描述家庭的句子：

1.請(qǐng)學(xué)生代表讀一讀C部分的句子，邊讀邊補(bǔ)全句子，其他同學(xué)共同進(jìn)行糾正；

2.請(qǐng)每名同學(xué)在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)句子，然后動(dòng)手將句子寫完整；同學(xué)間互相檢查書寫、單詞拼寫是否正確；

3.將完整的句子抄寫在練習(xí)本上并注明其中文意思。

四、課堂小結(jié)：

Today we learned the words about your family.We knew how to describe our family members.We did the exercise in lesson seven-nine.You did the good jobs.五、作業(yè)：

Copy the words one line each one.板書設(shè)計(jì)：

Lesson 79 There are ten people in my family.They are… My father is tall.課后反思：