第一篇：二年級家長會內(nèi)容

206班家長會主要內(nèi)容

各位家長：

晚上好，非常感謝你們能在百忙之中抽出時間，參加這次的家長會，我們的目的只有一個，那就是為了您的孩子，我的學生。再次，感謝你們對學校工作的支持。

蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石。他說，把這塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：

1、家庭。

2、學校。

3、兒童所在的集體。

4、兒童本人。

5、書籍。

6、偶然出現(xiàn)的因素。所以說家庭教育的重要性是不可輕視的。

首先，我們就來說說平時家庭教育應注意的問題：

1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

3、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

其次，要注意培養(yǎng)學生的各方面的習慣：習慣高于分數(shù)，對于家長來說，最重要的不是陪讀，不是檢查作業(yè)，而是給孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。家長在孩子學習生活中包辦太多，孩子沒有生活自理能力，也很難有獨立的學習能力。

1、學習習慣：（1）、端正的坐姿、讀書、寫字、握筆姿勢。（2）、能夠按時并且認真地、獨立地完成作業(yè)，不拖拉，書寫規(guī)范。（3）、愛讀書，基本上能夠每天堅持讀書半小時。

2、生活習慣：（1）、早晨按時起床，按時到校，不遲到。（2）、吃飯、上學、做作業(yè)等生活中的事情不拖拉。（3）、不隨便要零食和玩具，不帶零食和玩具上學。（4）、不對電視和網(wǎng)絡著迷。（5）、能幫助媽媽做一些家務。

3、衛(wèi)生習慣：（1）、不隨手扔垃圾，主動保持環(huán)境衛(wèi)生。（2）、講究個人衛(wèi)生，每天早晚洗臉刷牙，每晚洗腳，勤洗頭，勤洗澡。（3）、自覺主動地保持衣服干凈衛(wèi)生。

再次，安全教育不光是老師的事情，也是家長的事情。

1、在家安全。教育孩子注意防水、防電、防火，不玩危險的游戲。

2、飲食安全。不吃臟東西、壞東西。飯前便后洗手。

3、交通安全。放學及時回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。不坐超載的車。

最后，談談為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責”要有的放矢

批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢

招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。

招數(shù)五：分解目標，逐步實施

無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。

招數(shù)六：保護孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有

失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

招數(shù)七：會愛孩子

愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。

幾點建議：

以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關愛孩子。

一切為了孩子

為了孩子的一切

讓我們共同努力

第二篇：小學二年級家長會交流內(nèi)容

小學二年級家長會交流內(nèi)容

各位尊敬的家長!

大家好！首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。作為孩子的班主任，我向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。正因為有了你們這樣的支持，孩子們才有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

一、班級情況:

一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學生了。這學期的他們，真的懂事了很多也長大了很多，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級，并有很好的禮貌。如我們班的：管雨晴’

王曉明

王雨軒

陳浩楠

柴立楠

王浩等他們能以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：許娜、孫家宏

王家萌、史家慧、姚默穎

王雨軒

柴立楠 李啟彤 戰(zhàn)文新 等。愛勞動，學習上進步很大的有：孫博

韓碩 屈炎、許蕊、屈超然、史家慧 于斯涵等。課上積極回答問題的有：姚默穎、張雨航、董海迪、王思瑩

焦新宇冀英杰等。熱愛寫小短文的有紀爍琪

劉郡.我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。

二、期中考試

下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。為什么董新 杜思穎 池俊浩 關語馨 曾名亮 馬列 遲文冰 董海迪等幾個孩子總考不好呢?是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

三、我的建議

1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。

五、加強聯(lián)系。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護.學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

第三篇：家長會內(nèi)容

一年級新生家長會發(fā)言稿

各位家長大家好！很高興能和大家相聚在一（2）班，非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。

小學一年級是學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了重要的作用。所以，我衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。

其實，孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難，需要在座各位家長的幫助，你的鼓勵，你的關注，都是孩子最需要的。但對這個階段的孩子來說，很多東西都是第一次去接觸，暫時的失敗、落后都是正常的，取得一點進步給予表揚，才會讓孩子對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。一年級的知識對成年人來說，您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。那么對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會讓他產(chǎn)生厭學。

“這么簡單都不會，你太笨了”“這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊”，盡管有時候，我們會因為一時生氣，心急，會脫口而出，但是，盡量讓這些話語少出現(xiàn)在孩子耳邊。應該耐心地多對孩子說“你真了不起，這么快就做完了”“錯了沒關系啊，你那么聰明，再想想，媽媽相信你能做出來的”這樣才有助于保護孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學習的熱情。

下面，我想說的是習慣。習慣是什么呢？習慣是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。也可以理解為：“教育就是培養(yǎng)習慣。”大量事實證明，習慣常?？梢詻Q定一個人的成敗，也可能導致事業(yè)的成敗。對于一年級的學生來說，良好學習習慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)現(xiàn)學習成績好的同學，他的學習習慣也好，上課注意力集中，作業(yè)獨立完成，字跡清楚，愛看課外書等等。然而這種良好的習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它需要我們的堅持?，F(xiàn)在孩子年齡小，可塑性強，只要我們時時的教育，是可以改掉一些壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。所以，孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

孩子在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。

首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。如果有條件，給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。家長要給孩子買好必要的學習用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都應該選擇最實用的，功能比較單一的品種，千萬不要選擇帶有玩具功能的學習用品，以免孩子在學習時分心。小刀不要讓孩子帶到學校來，家長每天給孩子削6支筆就可以了。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和正確的使用方法，特別是橡皮的用法，不能過于依賴橡皮擦作用，應該要想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依賴。

孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，有些家長疼孩子，一會讓孩子吃水果，一會吃牛奶。而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)，盡量給孩子一個安靜的學習環(huán)

境。

不要 “陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天在孩子做完作業(yè)的時候查看孩子作業(yè)是否認真，字跡是否清楚，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據(jù)孩子的學習內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。

養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。除此之外如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

這些良好的習慣說說很容易，但是做起來卻是需要各位家長的毅力和耐力，我想，只要為了孩子，累點，煩點，我們都是心甘情愿的，因為，孩子需要靠我們的教育，每個成功的孩子都是培養(yǎng)出來的。平時，家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持35分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。

第一個月，我們是要學習拼音，大家都知道，拼音是學好語文的拐杖，要想讀準字，認識字，首先拼音要過關。而且，學校也會在教完拼音后進行一次測試，所以，在這里，我對各位家長提一個要求，在這一個月里，每天回家必須要讓孩子復習當天學過的拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學前班學過拼音，但是我們也不能放松，因為開始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認讀等，還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習，只有走好每一步，才能把基礎打扎實，我不希望在剛開始就有孩子掉隊，如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。還有,有能力的家長準備一支紅筆,幫助批改家庭作業(yè),有了錯誤馬上修改訂正,是為了快速提高孩子的學習成績。

一、安全注意事項

1.做好孩子的接送工作，每天中午、下午放學提前五分鐘 中午11：15，下午5:10 到校門口等候，不需家長接送的孩子請做好安全教育，路上不能玩耍，注意遵守交通規(guī)則。我希望各位家長能來親自接送。

2.需要在學校就餐的孩子不得擅自離校，有事需寫請假條，（要是孩子生病或家里有事，必須提前請假，如果聯(lián)系不到可以發(fā)短信，而不要事后再告知）班主任準假后方可離校。

3.請不要給孩子帶小刀、玩具、零食以及零花錢到學校來。

二、教學常規(guī)注意事項

早上7:30進校，中午1:40前到校，利用中午看書，訂正作業(yè)等。

1.文具盒中準備5——7支削好的鉛筆，一塊橡皮，為了防止孩子的用品丟失，混了?？梢栽诩埳蠈懗雒?，在用膠布貼在鉛筆的頂端，橡皮也可以這樣。5本漢語拼音，2本小楷、4本算術不用帶鉛筆機來學校。還有，教會孩子整理書包。讓孩子在家學會打掃衛(wèi)生，如掃地、整理桌子。

2．每位家長為孩子準備一本錯題本。登記孩子的作業(yè)中的錯題，能詳細了解孩子知識 的薄弱點，能及時的幫助孩子。有能力的家長還可以根據(jù)這些出題檢查孩子是否掌握。每天對照作業(yè)登記本檢查孩子的作業(yè)完成情況并簽名以及評價完成情況

4．我準備建立學生的成長檔案，要買一本冊子。我教時，六年級的課文中，有一單元是回憶小學生活，成長足跡，苦于沒有經(jīng)驗，積累太少，那時我就下決心，如果帶一年級，一定努力做好這一塊。因為時光流逝，我們要為孩子留下一些成長的痕跡。

5、平時，為孩子購買些課外閱讀的書籍，豐富孩子的課外知識。平時有空多帶孩子去書店讓孩子接受知識的熏陶，遨游在知識的海洋中。

三、班級介紹

我們班目前有27個學生，只有10個女生，白溪河的有5個。

四、營養(yǎng)餐注意事項

國家為了我們孩子的身體健康，免費為每個孩子提供每天3元錢的營養(yǎng)餐，學生在校期間每天2：40在學校里吃，所以需要向家長了解孩子的過敏情況，比如牛奶過敏，雞蛋過敏等，最后，我想說的就是，孩子就是孩子，尤其是一年級孩子，他們的調(diào)皮，不懂事，都是正常的，而我們作為家長的就要擔當起教育孩子的責任，為他們撐起一片天?；▋盒枰喔炔拍苌l(fā)芬芳，孩子需要培養(yǎng)才能成才。謝謝各位家長，如有什么要求，可以跟我提出來，再見！

第四篇：家長會內(nèi)容

尊敬的各位家長，大家下午好：

首先我代表學校全體教師對于您的到來表示真誠地歡迎，并對半年來您對學校工作的理解、關心和支持表示衷心的感謝！今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作

關心孩子健康、安全的成長是學校的責任，也是我們家長的責任，暑假快到了，下面學校從健康、安全方面提醒家長，請家長在假期監(jiān)督孩子。

一、安全方面：

1、提醒孩子外出要主動與家長打招呼，保持聯(lián)系。自覺遵守交通和鐵路規(guī)則，不在公路和鐵路上追逐戲耍，夜晚不私自在外面留宿。外出旅游必須有家長陪同，注意旅途安全。不去河渠、坑塘、建筑工地等危險地區(qū)游泳玩耍。不隨便與陌生人接觸，謹慎交談，學會自我保護，遇險情要及時報警。

2、注意交通、鐵路法規(guī)，過馬路和鐵道時，做到一站二看三通過，不要在鐵道上玩耍。

3、學習一些生活常識和技能，學會安全用電、防火、防盜、防雷電等基本知識與技能。

4、進行健康向上的學習和活動。不沉迷于網(wǎng)絡游戲、上網(wǎng)聊天等，更不能登錄色情、暴力網(wǎng)站、看一些色情書籍和音像制品。同時要遠離毒品。

二、預防傳染?。?/p>

注意飲食、飲水衛(wèi)生，拒買、拒吃不潔食物，學習預防傳染病的知識。夏季氣候特點為氣溫明顯升高，天氣潮濕、悶熱。這一季節(jié)不僅適合腸道傳染病病原菌生長繁殖（食物中毒、痢疾、腸炎、肝炎、手足口?。?，高發(fā)季節(jié)。下面介紹常見的傳染病知識和預防措施：預防傳染病應注意以下幾點：

1）、不喝生水、不食用不衛(wèi)生的水果、涼拌菜等；吃海產(chǎn)品時，一定要煮熟蒸透；

2)、飯前便后要洗手，注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用清水洗手。注意消滅蒼蠅蟑螂等生物傳播；

3)、定時開窗通風，改善室內(nèi)空氣，高發(fā)季節(jié)盡量避免到擁擠的公共場所活動；

4)、生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，保證睡眠；加強體育鍛煉，提高自身免疫力；

希望我們的家長與學校和老師一道，加強對孩子正面的教育，使中心莊小學的每一個孩子，都能做到，快樂生活，健康成長。預祝家長工作順利，祝每個孩子過一個健康、安全、快樂、有意義的暑期生活。

尊敬的各位家長朋友:

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結(jié)束小小班的生活。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個家,老師們是孩子的另一個媽媽。因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思。在此,我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報,請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。

現(xiàn)在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有:龔思樂、周濤、趙鈺萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林。自理能力較強的有:崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹、管昭儀、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈。美術方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺、林彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鈺萌、葉月、徐岳凝。喜歡運動的孩子有;周濤、楊號天、黃振謙、劉鈺靈、黃彥翔。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙、管昭儀、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、楊炯寧。在識字方面有待加強的孩子有:郭南茜、吳貴林、龔思樂、胡玎林。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面,我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外,還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語,還有9首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點難度,還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面,我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明:顏色、形狀、大小)等。并從左到右進行點數(shù)1~10,這

些都為我們下學期的蒙氏數(shù)學有了一個良好的基礎。在體能方面,幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練,幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少,幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時,這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)的同時,我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

相比上學期,幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高,不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強,每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”,為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上,周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了,后來奶奶說是因為孩子沒穿園服,他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊,會扣分。其實在有些家長的心里覺得,穿不穿園服有什么關系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差,堅持的時間不是很長,但看得出來,他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡,在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面,比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分

幼兒都能主動去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了。

總之,幼兒在各方面的主動性都增強了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動學習的積極性也相比上學期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學期增強了不少。崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈、黃彥翔、吳貴林、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進步。

舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會把教室打掃得干干凈凈、讓孩子在整潔的環(huán)境中學習、生活。每天都保證讓幼兒干凈、整潔的回家。在隨時隨地的對幼兒進行細致入微的生活照顧的同時,也讓幼兒學習自己照顧好自己,比如幼兒都會在進行戶外活動前相互幫忙墊上毛巾,戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時在本學期我們積極開

展了各種各樣的戶外活動。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學期而言增強了不少,幼兒的出勤率也大大提高。

做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點。因此,我們在安全教育周同課程相結(jié)合。開展了多種形式的安全教育活動。加強幼兒的安全教育,認識各種簡單的安全標志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護或幫助他人。通過各種活動,提高幼兒的各種安全意識和自我保護能力。還通過環(huán)境布置渲染、安全教育活動設計等活動,加強幼兒的安全教育,引導幼兒學習保護自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育以提高自我保護意識。

我班對安全教育有目的、有計劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求,還在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。隨時對進行幼兒進行安全教育:如上下樓梯、戶外活動安全、不把異物塞入耳、鼻、口中避免發(fā)生危險等。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習。通過形式多樣的安全教育活動,幼兒的安全意識明顯地提高了。如;上下樓梯幼兒會互相提醒。在每天的工作中,我們時時把安全工作放在第一位,隨機地對

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幼兒園期末家長會發(fā)言稿

幼兒進行安全教育,確保了每個幼兒的安全在過去的一個學期里,我們的工作都離不開家長們的支持與配合,《家園聯(lián)系手冊》為老師與家長之間的溝通提供了一座橋梁,在這學期,大部分家長都能認真填寫孩子在家的一些表現(xiàn),幫孩子記錄童言趣語。不管是幼兒園還是每次班上搞活動,家長們總能從百忙之中抽出時間來參加我們的活動,在搞主題教學的時候,很多家長都能配合老師,為小朋友們的學習提供了豐富的操作材料,還有在開學初,大部分的家長都為

幼兒制作識字卡片和英語單詞卡片。

在此,我們再次對家長們的幫助表示感謝,希望在今后的日子里,我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,我們在工作中會更有信心的。在這里我也要肯定個別家長的失職,不管是《家園聯(lián)系手冊》和

幼兒園的通知,都還不夠重視,記得六一表演的那一天,有個孩子很遲才來園,我問家長為什么那么遲來,哪個家長是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,再說班上那么多孩子,老師幫其他孩子化妝要很長時間,我們來早了也沒那么快輪到我們的,所以我們就晚來了?！碑敃r我真的有點生氣,但我忍回來了,后來我心平氣和地對家長說:“你想一想,如果班上20個家長都像您這樣想,個個都遲來那么班上每個孩子不是都不用化妝了,”那個家長聽了以后也覺得也是有道理,不好意思的對我說:“以后我一定會認真看通知,準時來園,不要因為我們而影響大家?！逼鋵嵗蠋?、家長的每一句話、每一個動作都是孩子的學習榜樣。在平時經(jīng)常都可以聽到一些家長對老師說:“老師你們真累,每天要帶那么多的孩子,我們帶一個都覺得煩,而你們在孩子走后還要搞衛(wèi)生、寫教案?！闭f實話,有時確實覺得有點煩,可是每當看到孩子們一張張可愛的笑臉,聽到孩子們說:“我喜歡老師因為老師為我做很多事情,又和我玩游戲”下課的時候,想起孩子張開雙手要老師抱一抱時,煩惱很快就沒有了。為了更好的做好班級工作,我們?nèi)焕蠋熓冀K團結(jié)合作,發(fā)現(xiàn)問題大家及時討論、一切以班上利益為主,大家互讓互助、分工合作,共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍,以便把工作完成得更好。

除了以上幾點工作小體驗外,本學期園內(nèi)開展的各類活動對我?guī)椭鷺O大,在學期中期,我園進行了一次教師與教師間的互相聽課學習活動,在活動中,我們看到每位教師都有自己獨特的教學方法,讓我大開眼界以外,也讓我看到自身教學方面的不足之處,通過這次交流活動,每位教師都提高了自身的教學素質(zhì),為今后的教學起了較大的幫助作用說到這,我想與家長溝通一下對孩子的學習教育觀點?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學會構建終身學習的方法和興趣,也就是幼兒用已掌握的最簡單、最基礎、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn),經(jīng)過自身不斷體驗,嘗試和努力,構建得到新的知識,這種學習知識的方法可以讓幼兒在今后的生活學習中會動腦思考,能想辦法解決問題,使孩子受益終身。幼兒園教育是基礎教育,學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。本著這樣的教育理念,我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績和硇奶攸c的同時,精心備課,開展形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在假期的教育中也要堅持習慣養(yǎng)成。雖然幼兒園沒有暑假作業(yè),但希望家長在假期能定時給孩子復習學過的知識,讓孩子多看書、講故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,鼓勵孩子用完整的一句話表達自己意思。在培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的同時,我們老師還要求家長在假期要重視孩子良好生活習慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。家長既要注重身教對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,一般吧?！逼鋵?這樣是很傷孩子心的。家長也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,但是希望家長每天能抽出時間陪孩子玩一玩,真正從孩子的角度看看世界,保持一點童心對自己其實也是個放松。幼兒是祖國的花朵,更是各位家長和老師心中的至寶,最后忠心的祝愿孩子們在家人的關

心和呵

護下健康快樂度過每一天,為孩子們鋪設一條走向成功的道路。并請您于2006年9月4日帶孩子返園報到,當天正式開學!在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿,事業(yè)發(fā)達!

第五篇：家長會內(nèi)容

與孩子共同成長

——四年級級部開學初家長會教案

尊敬的各位家長：

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間參加家長會。我們之所以在這聚會，是因為孩子是我們共同的目標，我們所做的一切都是為了孩子，咱們班是由在座的各家的42名可愛的孩子組成的一個小集體，在這個小集體中，每個人都可以做主，做班級的主人，下面，我就把這學期的工作打算跟大家說說：

一、學校的情況

1.介紹學校

2.解釋今年的分班情況：通過一學年的學習，各學科老師對孩子的學習情況有了比較充分的了解，為了更好地融合教育資源，使每個學生得到最大限度地個性發(fā)展，年級任課老師根據(jù)孩子的在校表現(xiàn)，打破原班級四十幾人的界限，對全年級的孩子進行了重新整合、排班。相信孩子在新組合的班級里，孩子更會揚長避短，發(fā)揮自己的最大潛能。

二、互動內(nèi)容：

1、每一位家長介紹自己孩子的優(yōu)點。

2.針對孩子的優(yōu)點，你打算下一步怎樣培養(yǎng)孩子，使孩子獲得更好的發(fā)展？

3.總結(jié)：與孩子共同成長。推薦書目《孩子，把你的手給我》、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》、《第56號教室的奇跡》《沒有孩子是差生》《和兒子一起成長》……

三、幾點建議和注意事項：

（一）生活常規(guī)方面：

1、遵守作息時間

上午：7：30以后到校，進入教室安靜的讀書。11:30放學（一年級提前15分鐘）下午：2:10以后到校，進入教室練字，-----放學（一年級提前15分鐘）

每天要按時上學，不遲到，不早退，最好是提前15分鐘接送孩子。有事（或生?。┨崆跋虬嘀魅握埣伲荒茈S意曠課。

2、學習用品準備：

書包、筆袋要干干凈凈，學習用品要擺放整齊有序。

每天晚上收拾檢查一遍學習用品，做好第二天學習準備工作。

3、生活用品準備：

每天穿著干干凈凈的校服，帶紅領巾。

禁止攜帶玩具、零食、零花錢、危險物品（如大剪刀、刀子等）到校。

（二）學習常規(guī)方面

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣，培養(yǎng)孩子獨立學習，自己完成與檢查作業(yè)的習慣。

2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

4、為孩子準備有有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

四、溫馨提示

1．家長要做孩子的榜樣，要注意自己的一言一行，任何一個細節(jié)都可能給孩子造成一定的影響。（具體到語言、舉止文明。誠實守信。愛讀書，特別是家長看電視卻讓孩子學習等……強調(diào)培養(yǎng)孩子人愛學校的精神，愛護校院里的一草一木。）

2.上學、放學要走路隊，請各位家長在家長止步線以外的位置接送孩子。車輛停放在指定位置。

3.關于校車接送

4.聯(lián)系方式留下聯(lián)系方式，全班建立飛信

五、特殊強調(diào)

學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向班主任請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條等與班主任溝通。向家長說明班主任任教學科，語數(shù)英老師跟老師見見面，認識一下，留下手機號。

向家長說明：如果家長有什么不清楚的學生問題，第一聯(lián)系人班主任老師，第二聯(lián)系人董梅校長，第三聯(lián)系人方海華校長。解決我們學生問題的關鍵地就是實驗學校，有困難、疑惑請找上面的聯(lián)系人，他們會幫助解決。我們就是辦家長滿意的學校。

5.請家長每人準備家長會議聽課本和筆，邊聽邊記。從這次家長會就開始。（可在孩子返校時就安排）

六、總結(jié)

為了孩子更好的成長，為了學校今后的發(fā)展，請家長留下寶貴建議！