第一篇：初中一年級(jí)上學(xué)期單詞

初中一年級(jí)上學(xué)期單詞

name 聯(lián)想方式：na：那；me：我

記憶方法：你們都有英文名字了，那我叫什么名字呢？ clock 聯(lián)想方式：clo-（骷髏）；ck-（刺客）記憶方法：骷髏刺客站鐘上。nice 聯(lián)想方式：ni:你 ce:廁所 記憶方法：你的廁所很漂亮 meet 聯(lián)想方式：m:媽 ee:眼睛 t:雨傘 記憶方法：媽睜開兩只眼睛就看到（遇見(jiàn)）雨傘 you 聯(lián)想方式：you－游

記憶方法：我和你一起去旅游吧。what 聯(lián)想方式：w：我；hat：帽子

記憶方法：猜，我帽子里有什么？ hello 聯(lián)想方式：he：他；llo：110 記憶方法：他打電話給110說(shuō)“喂”。and 聯(lián)想方式：a：一；nd：牛頓 記憶方法：一個(gè)牛頓和另外一個(gè)牛頓，都不是真的牛頓。her 聯(lián)想方式：h花；er兒

記憶方法：這花兒是她的歌迷送的 question 聯(lián)想方式：ques（缺少）；tion（神）記憶方法：現(xiàn)在問(wèn)題是缺少神的庇佑。Answer 聯(lián)想方式：an：一個(gè)；sw（上網(wǎng)）；er兒子

記憶方法：一個(gè)正在上網(wǎng)的兒子是不會(huì)回答你問(wèn)題的 look 聯(lián)想方式：loo-100k-機(jī)關(guān)槍

記憶方法：100支機(jī)關(guān)槍看起來(lái)很壯觀.first 聯(lián)想方式：f—發(fā)i—蠟燭rst—瑞士糖

記憶方法：首先發(fā)蠟燭，用蠟燭燒瑞士糖 last（n.最后；上個(gè) adj.最后的；最近的，最新的 vi.持續(xù)；持久 vt.度過(guò)，拖過(guò)；使維持 adv.最后；上次，最近地）

聯(lián)想方式：la—拉st—石頭

記憶方法：我們的工作就是一直地拉石頭。boy 聯(lián)想方式：bo-（伯）y-（形狀像衣叉）記憶方法：伯伯用衣叉打男孩 girl 聯(lián)想方式：g：哥哥；i：愛(ài)；rl：日歷 記憶方法：哥哥愛(ài)上了日歷中的女孩。zero 聯(lián)想方式：ze—（選）擇

記憶方法：選擇零度的肉會(huì)更好 one 聯(lián)想方式：one：諧音“玩”

記憶方法：第一名就可以去玩了。two 聯(lián)想方式：two：兔子 記憶方法：有2只兔子。three 聯(lián)想方式：tree-（樹）；h-（椅）記憶方法：樹中間有三椅子。four 聯(lián)想方式：f：飛；our：我們的

記憶方法：張開四肢，飛向我們的家園。five 聯(lián)想方式：f：飛；i我；ve維生素E 記憶方法：為了飛起來(lái)我必須吃五顆維生素E six 聯(lián)想方式：s：蛇；i愛(ài)；x剪刀

記憶方法：蛇愛(ài)用六把剪刀剪斷自己 seven 聯(lián)想方式：se：色；v漏斗；en摁

記憶方法：用七種顏色的漏斗摁背部很舒服 eight 聯(lián)想方式：e：餓；i愛(ài)；ght桂花糖 記憶方法：餓的時(shí)候愛(ài)吃八顆桂花糖 nine 聯(lián)想方式：ni：你；ne：呢 記憶方法：我是9號(hào)，你呢？ telephone 聯(lián)想方式： tele（特別快樂(lè)）；ph（破壞）； one 記憶方法：我聽了電話后特別快樂(lè) number 聯(lián)想方式：num（怒罵）；ber（伴兒）記憶方法：怒罵伴兒忘了號(hào)碼 phone 聯(lián)想方式：ph（破壞）；one（一個(gè)）記憶方法：歹徒破壞了一個(gè)電話。card 聯(lián)想方式：car小汽車；d狗

記憶方法：小汽車上的狗叼著一張卡片 第二單元 pencil 聯(lián)想方式：pen-（鋼筆

記憶方法：鋼筆(pen)在磁力作用下變鉛筆。book 聯(lián)想方式：boo：600；k機(jī)關(guān)槍 記憶方法：600支機(jī)關(guān)槍對(duì)著書本掃射 eraser 聯(lián)想方式：er：兒子；as：像；er：兒子 記憶方法：橡皮擦的兒子像黑板擦的兒子 ruler 聯(lián)想方式：ru：入；l：了；er：兒子 記憶方法：進(jìn)入了兒子的房間，看到了一地的尺子。case 聯(lián)想方式：ca-（查）；se-（蛇）記憶方法：打開箱子，檢查蛇毒。dictionary 聯(lián)想方式：di弟；cti抽屜；on上面；a一本；ry日語(yǔ) 記憶方法：弟弟抽屜上面有一本日語(yǔ)詞典 excuse 聯(lián)想方式：ex（一些）；cuse（出色）記憶方法：一些出色的人也會(huì)找借口。thank 聯(lián)想方式：th：太后；a：一個(gè)；nk：耐克 記憶方法：謝謝太后，賜給我一雙耐克鞋。English 聯(lián)想方式：En-贏；g-格；lish-力士 記憶方法：贏了格斗的大力士是英國(guó)人 how 聯(lián)想方式：how：諧音“好” 記憶方法：怎么個(gè)好法？ baseball 聯(lián)想方式：ba-（爸爸）se-（色）ball-（球）記憶方法：爸爸手拿著的彩色球是棒球呢！watch 聯(lián)想方式：wa青蛙；t傘；ch吃 記憶方法：青蛙撐著傘邊吃邊觀看 computer 聯(lián)想方式：com~come來(lái)；put放；er人

記憶方法：電腦買回來(lái)，放好，人就可以使用了 game 聯(lián)想方式：game-家門

記憶方法：兩個(gè)小孩子在家門口玩游戲。key 聯(lián)想方式：key－可疑

記憶方法：警察檢查那把可疑的鑰匙。notebook 聯(lián)想方式：note(筆記)；book(本)記憶方法：合成詞，由筆記(note)和本子構(gòu)成筆記本。ring 聯(lián)想方式：ring-鈴 記憶方法：ring-鈴 call 聯(lián)想方式：c：彎月；all：所有

記憶方法：彎彎的月亮上面所有的人都在打電話。lost 聯(lián)想方式：lo10；st手提

記憶方法：我丟失了10部手提電腦 please 聯(lián)想方式：pl-漂亮；e-鵝；a一條；se-蛇 記憶方法：漂亮的鵝請(qǐng)一條蛇跳舞 found 聯(lián)想方式：ground－found 記憶方法：高房也是從地面建立起來(lái)的。school 聯(lián)想方式：s：蛇；ch：吃；oo：兩個(gè)雞蛋；l：了 記憶方法：蛇M(jìn)M在吃兩個(gè)雞蛋，吃完了就去學(xué)校。三單元 Sister 聯(lián)想方式：s蛇；is是；te特；r人 記憶方法：蛇是姐妹特別的親人 mother 聯(lián)想方式：mo（莫）；t（提）；her（她的）記憶方法：莫提起她的母親，否則她會(huì)傷心。father 聯(lián)想方式：fat（肥胖）；her（她的）記憶方法：比較胖的那個(gè)是她的爸爸。parent 聯(lián)想方式：pa（怕）；rent（任童）記憶方法：父母都怕任性的兒童。brother 聯(lián)想方式：br-(不如)；other-(其他)記憶方法：他不如他其他的兄弟有出息。grandmother 聯(lián)想方式：grand（感染到）；mother（母親）.記憶方法：奶奶的感冒感染到（grand）母親（mother）grandfather 聯(lián)想方式：gr-工人；and-和；father-爸爸 記憶方法：工人和爸爸去看望爺爺 friend 聯(lián)想方式：fri訪日；end 最后 記憶方法：朋友訪日，最后定居。grandparents 聯(lián)想方式：gr工人；and和；parents父 記憶方法：工人和父母一起照顧好祖父母 those 聯(lián)想方式：tho天后；se射 記憶方法：天后射中那些蛇。these 聯(lián)想方式：the-這；se 蛇

記憶方法：這條蛇吃這些青蛙。aunt 聯(lián)想方式：a一個(gè)；u桶；nt奶糖

記憶方法：阿姨往一個(gè)桶里面裝滿奶糖 Cousin 聯(lián)想方式：cou愁；sin四年

記憶方法：為上學(xué)的事情，表哥愁四年。daughter 聯(lián)想方式：da大；ught有個(gè)很聽；er（人）記憶方法：大伯有個(gè)很聽話的女兒 uncle 聯(lián)想方式：un（“不”）；cle（可樂(lè)）記憶方法：叔叔不喝可樂(lè)。picture 聯(lián)想方式：pic-皮層；tu-涂；re-熱 記憶方法：那個(gè)藝術(shù)家在他表皮層涂了很多熱門的圖片 dear 聯(lián)想方式：d-狗；ear-耳朵 記憶方法：對(duì)著狗耳朵說(shuō)親愛(ài)的 photo 聯(lián)想方式：p-皮鞋ho-海鷗to-去 記憶方法：穿著皮鞋的海鷗去拍照片。here 聯(lián)想方式：he-喝；re-熱

記憶方法：要喝熱水，到這里 四單元 Where [we?] adv.在哪里 conj.在?地方； 聯(lián)想方式：wh：武漢；er兒子：e餓 記憶方法：在武漢兒子餓了，到哪里找吃的呢？ Table ['teib?l] n.桌子；表格

聯(lián)想方式：table-他不樂(lè) 記憶方法：他不樂(lè)就拍桌子 Bed [bed] n.床 聯(lián)想方式：bed-被單

記憶方法：被單疊好放床上 Dresser ['dres?] n.梳妝臺(tái)

聯(lián)想方式：dress；er 記憶方法：dress+er Sofa ['s?uf?] n.沙發(fā) 聯(lián)想方式：sofa－沙發(fā)

記憶方法：他躺在沙發(fā)上看電視。Chair [t?e?] n.椅子

聯(lián)想方式：ch-馳air-空氣

記憶方法：一把椅子奔馳在空氣中 Drawer [dr?:] n.抽屜 聯(lián)想方式：draw（畫）；er（“人”的名詞后綴）記憶方法：畫家拉開抽屜.Plant [plɑ:nt] v.種植 n.植物

聯(lián)想方式：pl（疲勞）；ant（螞蟻）記憶方法：疲勞的螞蟻吃力爬上植物。Under ['?nd?] prep.在...之下；低于 聯(lián)想方式：u:你 nd:腦袋 er:耳朵 記憶方法：在你的腦袋下面有耳朵 They [eei] pron.他(她、它)們

聯(lián)想方式：the-這；y-樹丫

記憶方法：這個(gè)特大的樹丫擋住了他們 Know [n?u] v.知道；了解；認(rèn)識(shí)

聯(lián)想方式：k-機(jī)關(guān)槍now-現(xiàn)在 記憶方法：機(jī)關(guān)槍的厲害現(xiàn)在知道了.Math [m?θ] n.數(shù)學(xué) 聯(lián)想方式：ma（媽）；ths（她會(huì)算）記憶方法：我媽媽她會(huì)算數(shù)學(xué)的 Video ['vidi??] n.視頻，錄像

聯(lián)想方式：vi

（六）；de（德）；o（山洞）記憶方法：六個(gè)德國(guó)人在山洞中看錄像。Tape [teip] n.磁帶 v.用磁帶錄音 聯(lián)想方式：ta（他）； pe（皮衣）記憶方法：他皮衣里掉出一盒磁帶。Take [teik] v.拿，??；花費(fèi)；搭乘 聯(lián)想方式：take-他可

記憶方法：他可以免費(fèi)坐車 Thing [θi?] n.東西；事情 聯(lián)想方式：th鐵盒；ing硬 記憶方法：鐵盒是硬東西 Bring [bri?] v.帶來(lái)

聯(lián)想方式：br（病人）；ing（蒼蠅）記憶方法：病人帶來(lái)來(lái)蒼蠅 Some [s?m] a.一些；某一 pron.一些；若干 聯(lián)想方式：so收；me我 記憶方法：她終于肯收我的一些禮物 Need [ni:d] v.需要 n.需要；必要之物 聯(lián)想方式：n門；ee兩只眼睛；d電 記憶方法：門上的兩只眼睛需要用電.Floor [fl?:] n.地面，地板；(樓房的)層 聯(lián)想方式：f罰；loo（100）；r（人）記憶方法：罰100人兔子在每層樓上兔子跳 Room [ru:m] n.房間；空間

聯(lián)想方式：roo（200）；m（米）記憶方法：200米寬的房間。Desk [desk] n.書桌，寫字臺(tái)

聯(lián)想方式：de得；sk-時(shí)刻 記憶方法：書桌得時(shí)刻保持干凈 Have [h?v] aux.已經(jīng) v.有

聯(lián)想方式：ha（哈）；ve（唯一）

記憶方法：哈，唯一的一個(gè)蘋果我吃了。Soccer ['s?k?] n.英式足球；足球 聯(lián)想方式：so（因此）；cc（長(zhǎng)長(zhǎng)）；er（人）記憶方法：如此長(zhǎng)長(zhǎng)的人最適合踢英式足球。Tennis ['tenis] n.網(wǎng)球(運(yùn)動(dòng))聯(lián)想方式：ten

（十）；n（門）；is（是）記憶方法：有十個(gè)門的場(chǎng)所是網(wǎng)球場(chǎng)。Racket ['r?kit] n.球拍；喧鬧

聯(lián)想方式：ra拉；cke乘客；t跳

記憶方法：那個(gè)運(yùn)動(dòng)員拿著球拍，拉一個(gè)乘客跳車 Volleyball ['v?lib?:l] n.排球 聯(lián)想方式：volley（vi.迸發(fā)），跟valley相似，；ball（球）記憶方法：排球隊(duì)員在山谷中訓(xùn)練。Basketball ['bɑ:skitb?:l] n.籃球

聯(lián)想方式：basket-（籃子）ball-（球）記憶方法：籃子里裝的球就是籃球！Does [d?z] v.做(do的第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式)聯(lián)想方式：do 做；es 很多 記憶方法：他每天做很多事情 Play [plei] v.玩；演奏；播放 n.游戲；劇本；比賽

聯(lián)想方式：pl-漂亮ay-阿姨 記憶方法：漂亮的阿姨在演戲劇.Well [wel] adv.很好地 n.井，源泉 聯(lián)想方式：we-（我們）；ll-（一一）記憶方法：我們一一做好它。Sound [saund] n.聲音 vi.聽起來(lái)；發(fā)出聲音 聯(lián)想方式：sou—搜nd—腦袋 記憶方法：搜腦袋，聽起來(lái)很荒謬。Good [ɡud] a.好的 n.好處；善行 聯(lián)想方式：goo-900d-弟弟 記憶方法：有900個(gè)弟弟是好的。Sport [sp?:t] n.運(yùn)動(dòng) v.參加體育運(yùn)動(dòng)

聯(lián)想方式：sport~spt（售票廳）；or（哦）記憶方法：哦，白云山售票廳前有很多阿婆在做運(yùn)動(dòng)呢。Many ['meni] a.許多的 pron.許多；許多人 聯(lián)想方式：many-滿意

記憶方法：很多人對(duì)這次課程的效果很滿意 Club [kl?b] n.俱樂(lè)部 聯(lián)想方式：c車；lub路邊

記憶方法：他停車路邊，進(jìn)了俱樂(lè)部 More [m?:] pron.更多的數(shù)量 adv.更多 聯(lián)想方式：mo（漠）；re（熱）記憶方法：沙漠之熱更熱。Class [klɑ:s] n.班級(jí)；種類；階級(jí)；課

聯(lián)想方式：c-(常)；la-(拉)；ss-(師生)記憶方法：班上的人常拉師生關(guān)系。Interesting ['?ntr?st??] a.有趣的

聯(lián)想方式：in-在??里tere-特?zé)醩-美女ting-聽

記憶方法：在房里面雖然特?zé)?但美女卻認(rèn)真地聽有趣的故事.Boring ['b?:ri?] a.乏味的；令人厭煩的

聯(lián)想方式： bo-脖子 r-草 ing-鷹

記憶方法：脖子上長(zhǎng)草的鷹讓人覺(jué)得很厭煩.Difficult ['difik?lt] a.難的，艱難的 聯(lián)想方式：dif（地方）；ficu（廢除）；lt（樂(lè)透）記憶方法：讓所有地方廢除樂(lè)透賭博是困難的。Watch [w?t?] vt.觀看；當(dāng)心 n.手表，表 聯(lián)想方式：wa青蛙；t傘；ch吃 記憶方法：青蛙撐著傘邊吃邊觀看 Great [ɡreit] a.偉大的；重要的 adv.(口語(yǔ))好極了，很好 聯(lián)想方式：gr:工人 eat:吃 記憶方法：工人有吃的太好了！Collection [k?'lek??n] n.收藏品 聯(lián)想方式：collec（t）；tion 記憶方法：collec+tion Only ['?unli] adv.僅僅，只，才 a.惟一的，僅有的 聯(lián)想方式：only-庵里 記憶方法：庵里只有一個(gè)老尼姑。Them [eem] pron.他/她/它們(賓格)聯(lián)想方式：them他很忙

記憶方法：他很忙沒(méi)時(shí)間接見(jiàn)他們 Every ['evri] a.每一的，每個(gè)的 聯(lián)想方式：eve（前夕）；ry（容易）記憶方法：每個(gè)圣誕節(jié)前夕孩子們都容易興奮不已。Like [laik] v.喜歡；愿意 prep.像，如同 聯(lián)想方式：like：理科 記憶方法：我喜歡理科 Banana [b??nɑ:n?] n.香蕉

聯(lián)想方式：ban-搬 a-一 na-拿 記憶方法：搬一箱東西,拿一根香蕉.Hamburger ['h?mb?:ɡ?] n.漢堡包

聯(lián)想方式：ham-哈密（瓜）bu-不rg-人工er-兒童

記憶方法：哈密瓜不像人工做的漢堡包那樣受兒童歡迎.Tomato [t??mɑ:t?u] n.西紅柿，番茄 聯(lián)想方式：to-兔ma-媽 記憶方法：兩只兔搶媽媽的西紅柿.Broccoli ['br?k?li] n.西蘭花 聯(lián)想方式： br-哥哥 cc li-里

記憶方法：哥哥口里吃著cc，兩只手在玩呼拉圈，腳下還踩著西蘭花。Orange ['?rind?] n.橘子，橙子 a.橘色的，橙色的 聯(lián)想方式：o：哦；ran：跑；ge：哥哥 記憶方法：哦，跑過(guò)來(lái)的哥哥拿著一個(gè)橙色的桔子。Cream [kri:m] n.奶油，乳脂 聯(lián)想方式：cream ～dream（夢(mèng)見(jiàn)），一個(gè)d，一個(gè)c，合起來(lái)dc（大臣）記憶方法：欽差大臣?jí)粢?jiàn)自己吃奶油冰淇淋。Salad ['s?l?d] n.色拉(西餐中的一種涼拌菜)聯(lián)想方式： sa-撒 記憶方法：撒色拉到拉登頭上.Strawberry ['str?:b?ri] n.草莓

聯(lián)想方式：st:石頭 raw:生的 ber:被兒子 ry:人妖

記憶方法：石頭里面長(zhǎng)了個(gè)生的草莓被兒子稱人妖 Pear [pe?] n.梨

聯(lián)想方式：p:皮 ear：耳朵

記憶方法：梨子皮敷在耳朵上很舒服 Have [h?v] v.有 aux.已經(jīng)

聯(lián)想方式：ha（哈）；ve（唯一）

記憶方法：哈，唯一的一個(gè)蘋果我已經(jīng)吃了。Food [fu:d] n.食物，食品 聯(lián)想方式：food-負(fù)擔(dān)

記憶方法：父親負(fù)擔(dān)全家人的食物。Apple ['?p?l] n.蘋果

聯(lián)想方式：app(一片片)；le(了)記憶方法：大蘋果被切成一片片了。Carrot ['k?r?t] n.胡蘿卜 聯(lián)想方式：car（汽車）；r（叉子）；ot（07）記憶方法：汽車上，手拿叉子的07號(hào)戰(zhàn)士在吃胡蘿卜補(bǔ)充能量。Chicken ['t?ik?n] n.雞；雞肉

聯(lián)想方式：chi：吃；c：形狀像嘴；ken：肯德基 記憶方法：我們吃到嘴里的肯德基，是雞肉做的。Breakfast ['brekf?st] n.早餐

聯(lián)想方式：break：休息；fast：發(fā)射臺(tái) 記憶方法：工人休息的時(shí)候在發(fā)射臺(tái)上吃早餐 Lunch [l?nt?] n.午餐，午飯 聯(lián)想方式：lunch-輪船

記憶方法：在輪船上吃午餐。Dinner ['din?] n.晚餐；正餐；宴會(huì) 聯(lián)想方式：din（訂）；ner（那兒）記憶方法：我們訂那兒吃晚餐吧。Fruit [fru:t] n.水果；果實(shí) 聯(lián)想方式：fru-腐乳it-它

記憶方法：水果里加腐乳,它很喜歡吃.Vegetable ['ved?t?b?l] n.蔬菜

聯(lián)想方式：ve-五一;get-獲得;able-能 記憶方法：五一獲得的蔬菜能吃一星期了.Well [wel] adv.很好地；滿意地 a.好的 聯(lián)想方式：we-（我們）；ll-（一一）記憶方法：我們一一做好它。Star [stɑ:] n.星，恒星 v.擔(dān)任主角；主演 聯(lián)想方式：sta（水獺）；

記憶方法：水獺在草地上數(shù)星星。Healthy ['helθi] a.健康的，健壯的

聯(lián)想方式：he他；a一個(gè)；lth一天后；y又

記憶方法：他吃了一個(gè)蘋果，一天后又變成很健康了 Dessert [di'z?:t] n.甜點(diǎn)

聯(lián)想方式： de-德芙；ss兩個(gè)美女；ert兒童

記憶方法：賣德芙巧克力的兩個(gè)美女給兒童做甜品。List [list] n.一覽表，清單 聯(lián)想方式：list－last 記憶方法：我要的蘋果寫在列表的最后一行。Pants [p?nts] n.褲子，長(zhǎng)褲 聯(lián)想方式：pan（盼）；ts（貼身）記憶方法：人人都盼望穿貼身的便褲。Sock [s?k] n.短襪 聯(lián)想方式：so（收）；ck（倉(cāng)庫(kù)）

記憶方法：警察沒(méi)收了倉(cāng)庫(kù)里的所有襪子 Skirt [sk?:t] n.裙子

聯(lián)想方式：skirt-shirt 記憶方法：上襯衫，下裙子，很好看。Shorts [??:ts] n.短褲 聯(lián)想方式：short（瘦肉湯）；s（濕）記憶方法：瘦肉湯淋濕了他的短褲。Sweater ['swet?] n.毛衣；運(yùn)動(dòng)衫 聯(lián)想方式：sw（室外）；eat（吃）；er（人）記憶方法：冬天在室外吃東西的人都穿著厚厚的毛線衣 Shoe [?u:] n.鞋

聯(lián)想方式：sho瘦；e 鵝 記憶方法：瘦鵝穿大鞋 Shirt [??:t] n.襯衣，男襯衫 聯(lián)想方式：shi（濕）；rt（肉湯）記憶方法：襯衫被肉湯打濕。Sale [seil] n.賣，出售 聯(lián)想方式：sa薩；le樂(lè) 記憶方法：這個(gè)商店賣披薩和可樂(lè) Dollar ['d?l?] n.美元 聯(lián)想方式：do-做ll-11 ；ar-矮人 記憶方法：做11個(gè)小矮人才獲得1美元元 color['k?l?] n.顏色 vt.給?著色，涂色

聯(lián)想方式：co-西歐；lou-樓；r-染 記憶方法：西歐樓，染顏色 Black [bl?k] n.黑色 a.黑色的

聯(lián)想方式：b：男孩；la：拉；ck：刺客

記憶方法：男孩子拉著刺客掉到黑色洞里。White [wait] n.白色 a.白色的

聯(lián)想方式：wh：文化；i：我；te：特

記憶方法：文化高超的我，特別喜歡白色。Red [red] n.紅色 a.紅色的 聯(lián)想方式：re：阿姨；d：的 記憶方法：阿姨的嘴唇是紅色的。Green [gri:n] n.綠色 a.綠色的 聯(lián)想方式：gr：工人；ee：眼睛；n：門 記憶方法：工人瞪著大眼睛撞開了一扇門，看到一片綠色的深林。Blue [blu:] n.藍(lán)色 a.藍(lán)色的；悲傷的；沮喪的 聯(lián)想方式：b：男孩；lue：掠 記憶方法：男孩掠過(guò)藍(lán)色的天空。Yellow ['jel?u] n.黃色 a.黃色的why[wai] adv.為什么 conj.?的理由 聯(lián)想方式：wh（為何）；y（外）記憶方法：為何外花園的花都不見(jiàn)了？ time[taim] n.時(shí)間；時(shí)代；次數(shù) vt.測(cè)定?的時(shí)間，記錄?的時(shí)間 聯(lián)想方式：time-太慢

記憶方法：等待的時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢了。shower['?au?] n.淋??；陣雨 聯(lián)想方式：er[拼音]而

記憶方法：下陣雨，只是老天的一場(chǎng)show而已。usually['ju:?u?li] adv.通常，經(jīng)常 聯(lián)想方式：us（我們）；u（油）；all（所有）；y（樹丫）記憶方法：我們油所有的樹丫通常需要一小時(shí)。work[w?:k] n.工作；職業(yè)；作品 vi.工作；(機(jī)器、器官等)運(yùn)轉(zhuǎn)；起作用 聯(lián)想方式： wo-我 rk-熱炕人口 記憶方法：①我在熱炕上工作.hour['au?] n.小時(shí)；時(shí)間；時(shí)刻

聯(lián)想方式：our—我們的 h—汗 記憶方法：我們的汗流了一小時(shí) brush[br??] n.刷子 v.刷；擦

聯(lián)想方式：bru-（不如）sh-（上海）

記憶方法：這刷子不如上海牌的刷子好刷 teeth[ti:θ] n.牙齒 聯(lián)想方式：teeth-剔除

記憶方法：要剔除牙齒的殘留物后再和人談話 after['ɑ:ft?] rep.在?之后 conj.在?以后 聯(lián)想方式：aft 阿凡提 er兒子

記憶方法：阿凡提的兒子跟在他后面 bus[b?s] n.公共汽車 聯(lián)想方式：bus-巴士

記憶方法：公交總站停有不少巴士 hotel[h???tel] n.旅館；飯店 聯(lián)想方式：hot熱；el惡劣

記憶方法：熱天環(huán)境惡劣的旅館卻沒(méi)有風(fēng)扇。night [nait] n.夜晚，晚上 聯(lián)想方式：ni（你）；g（敢）；ht（記憶方法：你(ni)敢走胡同嗎？特別是在陰森的夜晚。love[l?v] vt.愛(ài)；熱愛(ài) n.愛(ài)；戀愛(ài)；愛(ài)情 聯(lián)想方式：lo 10 ；ve唯一 記憶方法：愛(ài)，就是從10個(gè)人中找到唯一的一個(gè) listen['lis?n] vi.聽

購(gòu)買速學(xué)分聯(lián)想方式： li-里面 st-學(xué)生 en-英語(yǔ) 記憶方法：里面的學(xué)生在聽英語(yǔ).home[h?um] n.家；住宅 adv.在家；回家 聯(lián)想方式：home-come 記憶方法：?；丶铱纯?。

morning['m?:ni?] n.早晨，上午 聯(lián)想方式：mor（末日）；ning（寧）

記憶方法：今天早上，好像是世界末日一樣，非常寧?kù)o。afternoon['ɑ:ft??nu:n] n.下午，午后

聯(lián)想方式：after：在?后面 noon:中午 記憶方法：在中午的后面就是下午啦 evening['i:vni?] n.晚上；晚會(huì)

聯(lián)想方式：eve-雙眼和鼻子；ning-寧-記憶方法：雙眼和鼻子都寧?kù)o的時(shí)候是晚上。letter['let?] n.信；字母 聯(lián)想方式：let-（讓）；t-（他）；er-（人）記憶方法：留學(xué)生讓他人捎帶信給家人。around[??raund] prep.在?周圍；大約；到處 adv.在周圍；在附近聯(lián)想方式：a前綴（在）；round（圓）記憶方法：在圓的周圍→大約在四周。start[stɑ:t] v.開始；出發(fā) 聯(lián)想方式：star 明星；t雨傘

記憶方法：女明星手拿雨傘，開始表演。write[rait] v.寫；寫作

聯(lián)想方式：wri往日；te特

記憶方法：爺爺往日特愛(ài)寫毛筆字 tell[tel] vt.告訴；講述；吩咐 聯(lián)想方式：te-特別ll-11 記憶方法：特別告訴你11個(gè)成功的方法.soon[su:n] adv.不久；一會(huì)兒；立刻

聯(lián)想方式：s—蛇o—呼啦圈n—門

記憶方法：蛇帶著兩個(gè)呼啦圈不久就到了門那。best[best] a.最好的 adv.最好地

聯(lián)想方式：be-白鵝st-石頭 記憶方法：白鵝最最喜歡石頭.wish[wi?] n.愿望；祝愿 vt.希望，想要；祝愿 聯(lián)想方式：wish衛(wèi)士 記憶方法：我希望衛(wèi)士安然無(wú)恙 Saturday['s?t?di] n.星期六

聯(lián)想方式：Satur（灑脫日）；day（天）

記憶方法：高中生最灑脫的日子是星期六。survey[s?:'vei] n.調(diào)查；考察 聯(lián)想方式：su-（書）；very-（很）記憶方法：書很合適作調(diào)查的目標(biāo)。subject['s?bd?ikt] n.主題；學(xué)科；主語(yǔ) vt.使隸屬；使服從 聯(lián)想方式：sub—書本 je—饑餓 ct—餐廳 記憶方法：各學(xué)科的書本很饑餓跑去餐廳吃東西。science['sai?ns] n.科學(xué)

聯(lián)想方式：s:蛇 ci:次 en:小雷恩 ce:廁所 記憶方法：蛇第一次看到研究科學(xué)的小雷恩，自己興奮到掉進(jìn)廁所了

because[bi'k?z] conj.因?yàn)?聯(lián)想方式：be（是）；ca（茶）；use（使用）

記憶方法：因?yàn)槭遣璧氖褂貌划?dāng)，所以才引起了腹瀉。description[di'skrip??n] n.描述，描寫 聯(lián)想方式：de的；scr四川人；ip 記憶方法：店里的這個(gè)四川人對(duì)ipod進(jìn)行了頗神奇的描述 word[w?:d] n.單詞；話語(yǔ) 聯(lián)想方式：wo我；rd認(rèn)得 記憶方法：我認(rèn)得這個(gè)單詞 teacher['ti:t??] n.教師 聯(lián)想方式：tea（茶）；ch（廠）；er（人）

記憶方法：我在茶廠碰到的人是我以前的老師。partner['pɑ:tn?] n.搭檔，合作者 聯(lián)想方式：part（部分）；n（字符）；er（表示人的名詞后綴）記憶方法：承擔(dān)部分工作的人就是搭檔。city['siti] n.市，城市

聯(lián)想方式：ci：次；ty：太陽(yáng)

記憶方法：每次去城市玩都看到燦爛的太陽(yáng) Tuesday['tju:zdi] n.星期二 聯(lián)想方式：Tu（兔）；es（餓死）；day（天）記憶方法：小白兔餓死的那天剛好是星期二。Thursday['θ?:zdi] n.星期四 聯(lián)想方式：Thu（屠戶）；rs（肉絲）；day（天）記憶方法：屠戶檔口有肉絲賣的那天是星期四 Wednesday['wenzdi] n.星期三 聯(lián)想方式：We（我們）；dn（大鳥）；es（餓死）；day（天）記憶方法：我們大鳥餓死的那一天是星期三

Friday['fraidi] n.星期五 聯(lián)想方式：Fri（赴日）；day（天）

記憶方法：主席赴日拜訪的那天是周五。Monday['m?ndi] n.星期一 聯(lián)想方式：Mon（磨難）；day（天）

記憶方法：星期一是開始一周磨難的一天。biology[bai'?l?d?i] n.生物(學(xué))；生態(tài)學(xué) 聯(lián)想方式：bio（生命）；logy名詞后綴（表示學(xué)科）記憶方法：關(guān)于生命的學(xué)科叫生物學(xué)。busy['bizi] a.忙(碌)的 聯(lián)想方式：busy－辦事員

記憶方法：辦事員在辦公室里忙碌著。next[nekst] a.下一個(gè)的；貼近的 adv.然后；下次 聯(lián)想方式：n-你e-鵝xt-習(xí)題 記憶方法：你吃完下一個(gè)鵝就要去做習(xí)題了.strict[strikt] a.嚴(yán)格的；嚴(yán)密的 錯(cuò)誤！未找到引用 源。

聯(lián)想方式：str-（汕頭人

記憶方法：汕頭人對(duì)我太嚴(yán)格。tired['tai?d] a.疲勞的，累的；厭倦的 聯(lián)想方式：ti—提red—紅色

記憶方法：提紅色的東西很疲倦 miss[mis] vt.失去，錯(cuò)過(guò)；想念 n.小姐；老師 聯(lián)想方式：M秘書；is是；s美女 記憶方法：經(jīng)理的秘書是位漂亮的美女小姐 America[??merik?] n.美國(guó)；美洲 聯(lián)想方式：Am（是）；e（鵝）；r（草）；ic（IC卡）；a

（一）記憶方法：是（Am）鵝（e）吃著草（r）用IC卡（ic）打電話給一個(gè)（a）美國(guó)（America）人的（警察破案）。China['t?ain?] n.中國(guó) 聯(lián)想方式：China－持哪

記憶方法：中國(guó)支持哪方？。before[bi'f?:] prep.在?之前 adv.以前

聯(lián)想方式：be: 是;for: 為了;e: 鵝

記憶方法：丑小鴨以前做的一切是為了可以變成白天鵝 hobby ['h?bi] n.業(yè)余愛(ài)好，嗜好

聯(lián)想方式：hobby－海報(bào)標(biāo)語(yǔ)

記憶方法：她的愛(ài)好是寫海報(bào)標(biāo)語(yǔ)。today[t??dei] n.今天；現(xiàn)今 adv.今天；現(xiàn)今 聯(lián)想方式：to（到）；day（大雨）記憶方法：天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天到大雨。life[laif] n.生命；生活

聯(lián)想方式：li 里； fe 富裕

記憶方法：在生活里，每個(gè)人都希望富裕

第二篇：初中一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，你們好：

首先，我們?nèi)w家長(zhǎng)向所有辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！

走進(jìn)二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚、老師言傳身教、春風(fēng)化雨般對(duì)孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的縣域名校，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí)。今天師、生、家長(zhǎng)共濟(jì)一堂，交流孩子的教育問(wèn)題，讓我說(shuō)說(shuō)，那就說(shuō)幾句心里話吧。

孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起多少作用，也許比一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注還要少些。

在家庭教育方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行，直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在孩子面前一定要起到表率作用，平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，通過(guò)平等溝通與交流，對(duì)孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂(lè)！

第三篇：初中一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，上午好：

我是于心怡的爸爸，今天校方給我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

走進(jìn)二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚、老師言傳身教、春風(fēng)化雨般對(duì)孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的縣域名校，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí)孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每天孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

孩子這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起多少作用，也許比一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注還要少一些。

在家庭教育方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行，直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在孩子面前一定要起到表率作用，平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，通過(guò)平等溝通與交流，對(duì)孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂(lè)！在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時(shí)候?qū)Ｐ耐?，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時(shí)候貪玩，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！

一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。愿與在場(chǎng)的所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。也希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。

讓我們?cè)俅胃兄x為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們，祝老師們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)同學(xué)，全家幸福、心想事成！

謝謝大家！

第四篇：英語(yǔ)初中單詞

英語(yǔ)初中單詞

在每次經(jīng)歷英語(yǔ)考試的中學(xué)生小學(xué)生，特別是中招，小升初時(shí)常常在考前把英語(yǔ)快速?gòu)?fù)習(xí)。平常已經(jīng)背過(guò)的單詞，這個(gè)時(shí)候不需要太多的精力去背，但是有些單詞根本記不住，原因無(wú)非就是平常用的非常少，或者單詞比較長(zhǎng)，不好拼寫，經(jīng)過(guò)背單詞的痛苦后，一初中學(xué)生找到了一些小竅門。

1.把單詞當(dāng)作拼音。

我們中學(xué)生小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)音標(biāo)，音標(biāo)不僅僅是英語(yǔ)發(fā)音的表示，也是讀寫的提示。根據(jù)組合的發(fā)音就能非常輕松把單詞拼寫下來(lái)。也就是一音標(biāo)對(duì)應(yīng)一詞根來(lái)背單詞。

2.句型。

拼寫有的適合不成問(wèn)題，但只是沒(méi)有辦法將中文徹底牢記住，可以嘗試用例句記憶，英漢詞典中有很多典型的句子。比較少見(jiàn)的單詞可以用這樣的方法來(lái)背。當(dāng)然了，也有另外的方法也可以。喜歡英文歌曲的，也可以通過(guò)它來(lái)背。

3.多熟悉。

不管是拼寫還是記憶，多看多讀是必須的。在記憶單詞之前，要先掌握音標(biāo)以及這個(gè)詞的基本拼法，如果不去記憶，只靠句型或者拼寫什么的，也沒(méi)有特別的效果，肯定有失誤的時(shí)候，只有多多熟練記憶并且靈活運(yùn)用，才能達(dá)到將單詞徹底記住的效果。

第五篇：初中一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，你們好：

首先，我們?nèi)w家長(zhǎng)向所有辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！

走進(jìn)二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚、老師言傳身教、春風(fēng)化雨般對(duì)孩子們無(wú)私奉獻(xiàn)的縣域名校，內(nèi)心充滿了感激，讓我們的孩子在這里學(xué)習(xí)感到非常踏實(shí)。今天師、生、家長(zhǎng)共濟(jì)一堂，交流孩子的教育問(wèn)題，讓我說(shuō)說(shuō)，那就說(shuō)幾句心里話吧。

孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起多少作用，也許比一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注還要少些。

在家庭教育方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行，直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在孩子面前一定要起到表率作用，平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，通過(guò)平等溝通與交流，對(duì)孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂(lè)！在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講并按時(shí)完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時(shí)候?qū)Ｐ耐?，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)比較踏實(shí)認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時(shí)候愛(ài)貪玩，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！

一年之計(jì)在于春，一人之計(jì)在于勤。愿與在場(chǎng)的所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。

讓我們?cè)俅胃兄x為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們，春節(jié)將至，提前給老師們拜個(gè)早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)同學(xué)，全家幸福、心想事成！