第一篇：2003年山東省東營(yíng)市中考語(yǔ)文試卷

2003年山東省東營(yíng)市中考語(yǔ)文試卷

（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）

一、書寫（共2分）

1．將下面的文字抄寫在田字格內(nèi)，要做到規(guī)范、端正、整潔。（2分）

泰山從這里崛起 黃河由這里入海 孔子在這里誕生

二、積累與運(yùn)用（共13分）2．填空。（4分）．

①我們常用李白（行路難）中的詩(shī)句“________________，________________”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。②劉禹錫的詩(shī)句：“________________，________________”蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理。

③成語(yǔ)“居安思危”和《{孟子}二章》中的“________________，________________”都告誡人們要有優(yōu)患意識(shí)。

④寫出一個(gè)表達(dá)惜別之情的古詩(shī)詞名句：________________________________。

3、根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯(cuò)別字。（1分）

重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一定要抵制急于求成、急功近利、偷機(jī)取巧等浮風(fēng)氣，倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、淡泊名利、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。

①________ ②________ 改為________，________ 4．依次填人下面句子中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）

①僅僅________風(fēng)沙襲擊，固定沙丘陣地，還只是采取守勢(shì)，自然是不夠的。②如何________核污染是核能利用中的一個(gè)大問題。③增強(qiáng)自身免疫能力對(duì)________傳染病至關(guān)重要。A、防止 防治 防御 B．防御． 防止 防治 C．防治 防止 防御 D．防治 防御 防止

5．用一句話為“抗擊非典”宣傳活動(dòng)擬一則公益廣告，至少用上兩個(gè)成語(yǔ)。（2分）

_______________________________________________________________________ 6．刪年5月21日，中國(guó)登山隊(duì)員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國(guó)人民以巨大的鼓舞。請(qǐng)仿照下面例句，再寫出一個(gè)贊揚(yáng)他們的句子。（2分）例句：你們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，________________________________。7．下面表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（1分）A．《漱玉詞》《稼軒長(zhǎng)短句》的作者分別是李清照、辛棄疾。B．封建王朝的官吏降職或者遠(yuǎn)調(diào)叫做“謫”。C、《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國(guó)作家契訶夫的代表作。D．《小橘燈》的作者是冰心，她還著有詩(shī)集《繁星》《春水》。

8．毛澤東的《卜算子?詠梅》贊美了“梅”的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

三、閱讀（共45分）

閱讀下面文字，完成9—23題。

（一）（甲）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒?jiǎn)柚Ｓ忠淮髢盒?，絮絮不止。?dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備?！犊诩肌?/p>

（乙）通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！——《核舟記》

9．下面句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A、其夫囈語(yǔ) 其真不知馬也 B．當(dāng)是時(shí) 故天將降大任于是人也 C、既而兒醒 而計(jì)其長(zhǎng) D．為人五 不足為外人道也 10．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

①婦撫兒乳：___________________________ ②蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之___________________ 11．兩段文字中各有一個(gè)表示評(píng)價(jià)和贊美的句子，寫出并翻譯。（4分）（甲）文：___________________________________________ ___________________________________________（乙）文：___________________________________________ ___________________________________________ 12．選文中提到的口技和微雕都屬于民間技藝。除此之外，你喜歡的民間技藝還有哪些？寫出一種并說明喜歡的理由。（2分）

（二）（甲）我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我競(jìng)與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了?！豆枢l(xiāng)》（乙）看著他們那雙懶洋洋的筷子，我的心里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。因?yàn)槲抑?，這種賞光似的遷就，并不只是表現(xiàn)在對(duì)挖芥菜這一樁事情上，它還表現(xiàn)在對(duì)我們這一代人的一些見解和行為上。在他們看來(lái)，我們的有些見解和行為，都像陳列在博物館里的出土文物——離他們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)了，不頂用了。自然，我也并不認(rèn)為我們的見解和行為就完全正確。只要他們不覺得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊(cè)谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人，而是心心相通的朋友?！锻诮娌恕?/p>

13．結(jié)合語(yǔ)境，寫出選文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）路：___________________________________________ 出土文物：_____________________________________ 14．①比較（甲）（乙）選文中畫線的“隔膜”有何異同？（3分）相同點(diǎn)：___________________________________________ 不同點(diǎn)：___________________________________________ ②聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剳?yīng)如何消除人與人之間的隔膜。（3分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（三）免疫功能好 抗病能力強(qiáng)

我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在微生物的包圍之中：細(xì)菌、病毒、衣原體、支原體、真菌、螺旋體……幾乎無(wú)處不在，最近又冒出來(lái)一個(gè)“非典型肺炎”。雖然面臨著這么多威脅，但大多數(shù)人還是能抵擋住疾病，這是為什么？因?yàn)槿梭w有精妙、強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付一切敢于來(lái)犯的外敵。細(xì)菌、病毒等病原微生物進(jìn)入人體后，一定會(huì)遇到免疫系統(tǒng)的層層設(shè)防和免疫大軍的頑強(qiáng)抵抗。

免疫系統(tǒng)是身體的一個(gè)重要系統(tǒng)，它由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子組成。免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾臟和淋巴結(jié)，其中，骨髓和胸腺屬于中樞免疫器官，就像部隊(duì)的大本營(yíng)和訓(xùn)練基地；脾臟和淋巴結(jié)則屬于外周免疫器官，它們是免疫細(xì)胞“作戰(zhàn)”的戰(zhàn)場(chǎng)。

骨腔中綿軟、鮮紅的組織就是骨髓，它是各種血液細(xì)胞產(chǎn)生的場(chǎng)所。在成年人體內(nèi)，大約有2—3升骨髓，占體重的2％—5％。其中造血干細(xì)胞是各種免疫細(xì)胞的“祖先”，在不同的因子作用下，可以分化為不同的免疫細(xì)胞。胸腺位于胸骨后面，是一個(gè)重要的免疫器官。脾臟是血液的主要過濾器官，也是體內(nèi)最大的免疫器官。淋巴結(jié)的形狀像蠶豆，遍布全身各處，并通過淋巴管串起來(lái)。外圍淋巴器官在體內(nèi)分布廣泛，具有非常重要的意義?！巴鈹场眮?lái)了，淋巴結(jié)內(nèi)會(huì)聚集大量的免疫“士兵”。如果細(xì)菌進(jìn)入呼吸道造成感染，將有扁桃體和頸部淋巴結(jié)去應(yīng)對(duì)。這時(shí)，扁桃體和淋巴結(jié)腫大，這正是免疫細(xì)胞和細(xì)菌激烈戰(zhàn)斗的結(jié)果。免疫細(xì)胞的種類很多，包括巨噬細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、天然殺傷細(xì)胞，等等。它們相當(dāng)于不同的士兵，各兵種形象不同、功能不同、任務(wù)不同，在與病原微生物的戰(zhàn)斗中，不同的免疫細(xì)胞和免疫分子之間相互協(xié)作，對(duì)病原微生物發(fā)起多方位的立體進(jìn)攻，限制微生物在體內(nèi)的生長(zhǎng)和繁殖，直至將它們徹底消滅、清除。在人體內(nèi)，淋巴細(xì)胞數(shù)量高達(dá)10，’個(gè)，是保衛(wèi)身體健康的特種兵。淋巴細(xì)胞在體內(nèi)不斷運(yùn)動(dòng)，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)外敵，打擊敵人。所以，不管是細(xì)菌、病毒，還是“非典型肺炎”，感染的人畢竟是少數(shù)，人體相當(dāng)強(qiáng)的免疫功能能夠進(jìn)行有效抵抗．不必大緊張。

但是不同時(shí)期、不同人群的免疫功能也是不同的。老年人、慢性病人等可能會(huì)有免疫功能紊亂和低下的情況，正常人在身體疲勞時(shí)和不良的環(huán)境中免疫能力也可能下降。因此，要保持良好的免疫能力，必須健康、科學(xué)地生活，同時(shí)也要鍛煉身體，改變不良的生活習(xí)慣和環(huán)境。中醫(yī)有一句話：“正氣存內(nèi)．邪不可千?！敝灰庖吖δ芰己?，就不懼來(lái)犯之?dāng)场?5．第一段中加點(diǎn)的“外敵”指的是_______________________________。（2分）16．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的圖表。（3分）中樞免疫器官 胸腺 脾臟

外周免疫器官

人體免疫系統(tǒng) 淋巴結(jié) 免疫細(xì)胞 中性粒細(xì)胞 天然殺傷細(xì)胞 免疫分子

17．寫出文中的一個(gè)比喻句并說明其表達(dá)作用。（3分）比喻句：__________________________________________ 表達(dá)作用：_________________________________________________________________ 18．最后一段“正氣存內(nèi)，邪不可干”中的“正氣”在文中指什么？結(jié)合全文，談?wù)勗鯓硬拍茏龅健罢龤獯鎯?nèi)，邪不可干”。（4分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

（四）野菊花 陳 創(chuàng)

①野菊花！野菊花開在山野里。

②有誰(shuí)見過這般豪放壯烈的花云？有誰(shuí)聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！

③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦，分明是太陽(yáng)和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。

④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅（cha四，外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。

⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來(lái)，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！

⑥野菊花自有野菊花不惑無(wú)悔的性格和氣質(zhì)。⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉來(lái)就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽(yáng)，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無(wú)保留地聚散如云如霧。這時(shí)，假若你靜下心來(lái)，你會(huì)從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

⑧她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來(lái)，鋪展如蒼鷹冀翮（，翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)??！想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（d60，古代軍隊(duì)的大旗），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。⑩這是一種怎樣野性的美??！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心…… 19．①②③段是從哪些角度描繪野菊花的？請(qǐng)概括回答。（3分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20．從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 21．④⑤兩段運(yùn)用了襯托的寫法，請(qǐng)具體分析并說明其作用。（4分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 22．⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格和氣質(zhì)，請(qǐng)從中找出一個(gè)你最喜愛的句子，并分析其表達(dá)效果，（2分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 23．讀完本文，結(jié)合你對(duì)生命意義和價(jià)值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹?。?分）答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

四、作文（40分）

24．閱讀下面一首小詩(shī)，從“盼望”“出發(fā)”“到達(dá)”三個(gè)話題中任選一個(gè)，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。盼 望 艾 青

一個(gè)海員說，他喜歡的是起錨所激起的 那一片潔白的浪花…… 一個(gè)海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的 那一陣鐵鏈的喧嘩…… 一個(gè)盼望出發(fā) 一個(gè)盼望到達(dá)

2003年山東省中考語(yǔ)文試卷參考答案

1．書寫評(píng)分：書寫規(guī)范得1分，端正、整潔得1分，共2分。寫錯(cuò)一字扣1分，扣完2分為止。2．答案：①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 ②沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬(wàn)木春 ③生于憂患 死于安樂 ④答案舉例：海內(nèi)存知己無(wú)涯若比鄰。評(píng)分：每題填對(duì)得1分，共4分。有錯(cuò)別字、增字、漏字該題不得分。第③題若答“然后知生于憂患而死于安樂也”也可。第④題寫其他答案只要符合題目要求即可。3．答案：①躁 ②“偷”改為“投” 評(píng)分：全對(duì)得1分，答對(duì)一個(gè)小題不得分。4．答案：B 評(píng)分：選對(duì)得1分。

5．答案舉例：全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，和衷共濟(jì)，必將取得抗擊“非典”的勝利。評(píng)分：句子完整、通／頃得1分，成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?分。共2分。6．答案舉例：你們的精神是那樣的英勇和無(wú)畏。評(píng)分：句式相同得1分，句意恰當(dāng)?shù)?分，共2分。符合要求即可。7．答案：C 評(píng)分：選對(duì)得1分。8．答案：凌寒傲雪 報(bào)春卻不爭(zhēng)春 評(píng)分：共兩個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)一個(gè)得1分，共2分。意思對(duì)即可。

9．答案：B 評(píng)分：選對(duì)得2分。

10．答案：①喂奶。②通“揀”，挑選。評(píng)分：答對(duì)一處得1分，全對(duì)得2分。11．答案：（甲）文：眾妙畢備。各種妙處都具備（或“各種聲音都模仿得極像”）。（乙）文：嘻，技亦靈怪矣哉！啊，技藝真是太奇妙了！評(píng)分：選對(duì)一個(gè)句子得1分，翻譯正確得1分。共4分。譯文意思對(duì)即可。12．答案舉例：剪紙、踩高蹄等。（理由略）。評(píng)分：答出技藝得1分，理由恰當(dāng)?shù)?分，共2分。

13．答案：“路”既指作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的路，也指尋求新生活的路?！俺鐾廖奈铩敝戈惻f、過時(shí)的見解和行為。評(píng)分：答對(duì)一處得1分，共2分。意思對(duì)即可。14．①答案：相同點(diǎn)：指彼此思想感情不相通，不了解。不同點(diǎn)：（甲）文的“隔膜”是指社會(huì)地位不同的人之間的不相通；（乙）文的“隔膜”是指家庭中兩代人之間的不理解。評(píng)分：答對(duì)相同點(diǎn)得1分，答對(duì)一個(gè)不同點(diǎn)得1分，共3分。意思對(duì)即可。②答案提示：彼此信任，平等相待，加強(qiáng)了解，增進(jìn)交流等。評(píng)分：回答合理即可得分。共3分。

15．答案：細(xì)菌、病毒等病原微生物。評(píng)分：答對(duì)得2分。

16．答案：免疫器官、巨噬細(xì)胞、骨髓。評(píng)分：填對(duì)一空得1分，共3分。17．答案舉例：淋巴結(jié)的形狀像蠶豆，遍布全身各處，并通過淋巴管串起來(lái)。以蠶豆來(lái)比喻淋巴結(jié)的形狀，使被說明的事物更加具體、形象。評(píng)分：寫對(duì)比喻句得1分，表達(dá)作用回答準(zhǔn)確得2分，共3分。意思對(duì)即可。

18．答案：良好的免疫功能；健康、科學(xué)地生活，提高免疫能力。評(píng)分：本題共4分。第一問答對(duì)得2分，只答“免疫功能”得1分。第二問答對(duì)得2分。意思對(duì)即可。

19．答案：生長(zhǎng)環(huán)境、開放態(tài)勢(shì)、花的氣味、花的形狀、花的顏色。評(píng)分：共5個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)兩個(gè)得1分，答對(duì)四個(gè)得2分，全對(duì)得3分。

20．答案：①不任人擺布；②不禁錮自己；③不固守現(xiàn)狀。評(píng)分：答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分，共3分。意思對(duì)即可。

21．答案：第④段描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進(jìn)?。坏冖荻蚊鑼懲ピ?、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。評(píng)分：共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。

22．答案舉例：句子：西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。理由：本句運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫出野菊花鮮明的戰(zhàn)勝者形象，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，富有感染力。評(píng)分：只寫出句子不得分。寫出句子，分析恰當(dāng)?shù)?分。

23．答案提示：人生要像野菊花一樣有開放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)；要在生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。評(píng)分：本題3分。符合題目要求即可。24．分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：略。

第二篇：2017年山東省東營(yíng)市中考語(yǔ)文試卷及答案(word版)

二〇一七年?yáng)|營(yíng)市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試

語(yǔ) 文 試 題

（總分 120 分 考試時(shí)間 120 分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)按要求填寫在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。2.本試題不分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用 0.5 毫米黑色簽字筆書寫在對(duì)應(yīng)的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。

一、積累運(yùn)用（共 20 分）

1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2 分）

匆忙奔赴南方的雁陣呼喚你懷抱中的鳥兒，金色的風(fēng)拖曳著清涼的尾巴，拂過你斑駁的衣襟，你就知．道，那朔風(fēng)凌厲的季節(jié)正在逼近，可你只是淡然一笑——你全身心的愛，又一輪結(jié)出滿樹豐碩的夢(mèng)想；你以寧折勿曲的堅(jiān)韌，再度 hàn 衛(wèi)了人格的尊嚴(yán)。

① 奔

bēn

② hàn

捍

2.依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）（2 分）

① “一帶一路”抓住互聯(lián)互通這個(gè)關(guān)鍵，聚焦經(jīng)濟(jì)合作特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開放發(fā)展創(chuàng)造嶄新的機(jī)遇。

②教育部等九部門頒發(fā)文件強(qiáng)調(diào)，要將思想、道德、心理教育和依法懲戒威懾相結(jié)合，切實(shí)做好

中小學(xué)校園欺凌和暴力事件方面的工作。

③微信等新媒體能夠滿足人們對(duì)于信息的需求，無(wú)法代替誦讀經(jīng)典所帶給我們的心靈上的收獲。A．適合 防治

因而

B．適合 防止

卻 C．契合 防止

因而

D．契合 防治

卻 3.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）（2 分）

春，是那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣混沌無(wú)涯。一聲雷，；一陣杜鵑啼，；一陣風(fēng)起。

①就猛然間驚醒了一山桃花

②便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮 ③則無(wú)端地惹哭滿天的云

A．①②③

B．③①②

C．③②①

D．①③②

4.觀察下面楚均亭畫作《無(wú)人亦自芳》，寫一段解說文字，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。（3 分）

4.示例一：畫面由外傾山崖、一簇蘭花、兩只飛翔的小鳥和畫題組成。畫的主體是生長(zhǎng)在懸崖絕壁之上的一簇茂盛的蘭花，數(shù)朵蘭花鮮艷盛開，芬芳四溢；葉子四處伸展，有的直抵畫面底端。畫面左下角兩只鳥兒從山崖下飛翔而過，右下角題寫著“無(wú)人亦自芳”字樣。畫面以外傾的崖角和鳥兒飛行的位置，襯托出蘭花生長(zhǎng)的高度，突出表現(xiàn)了蘭花自甘寂寞、自勵(lì)品性、高潔傲岸、不媚世俗的精神品質(zhì)，使物性與人品、主觀與客觀水乳交融，別出心裁，發(fā)人深思。

示例二：畫面由外傾山崖、一簇花草、兩只飛翔的小鳥和畫題組成。畫的主體是崖頂一簇茂盛的花草，葉子四處伸展，數(shù)朵花兒鮮艷盛開，芬芳四溢。雖身處懸崖絕壁之上，連鳥兒也難以企及，但她依然兀自開放，突出表現(xiàn)了她自甘寂寞、自勵(lì)品性、高潔傲岸、不媚世俗的精神品質(zhì)。這幅畫立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思自出機(jī)杼；托物言志，耐人尋味。

5.填空。(5 分)①王灣在《次北固山下》中以“，”把平野開闊、大江直流、波平浪靜的壯觀景象傳神地表現(xiàn)出來(lái)。

②陶淵明《飲酒（其五）》以“

，”寫出了人之閑逸而自在，山之靜穆而高遠(yuǎn)，創(chuàng)造了“不知何者為我，何者為物”之境界。

③文天祥《過零丁洋》中的詩(shī)句“

，”，情調(diào)高亢，氣勢(shì)磅礴，表現(xiàn)出崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的價(jià)值追求。

④泉水激石，泠泠作響。。

，；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

5.①潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 ②采菊東籬下 悠然見南山 ③人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青 ④好鳥相鳴 嚶嚶成韻 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫無(wú)絕 鳶飛戾天者望峰息心。

6.名著閱讀。（2 分）

上了講臺(tái)，把顫抖的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來(lái)。學(xué)生們坐得很齊，一致的豎直了背，仰著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒有任何表情，像是石頭刻的。一點(diǎn)辣味兒堵塞住他的嗓子，他咳嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。他應(yīng)當(dāng)安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國(guó)心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰(zhàn)場(chǎng)上去呢？

以上文字選自作家

的長(zhǎng)篇小說《

》，選文中“他”這一人物名叫

。小說通過

、等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一守家而又愛國(guó)、軟弱忍從而又不屈抗?fàn)幍奶囟〞r(shí)代知識(shí)分子的形象。

6.老舍 《四世同堂》 祁瑞宣 娶韻梅為妻 支持瑞全出走抗日（或?yàn)榱思彝シ艞壉几皣?guó)難 迫于生計(jì)去英國(guó)使館做事 錢默吟被捕后幫助錢家 受牽連被捕入獄經(jīng)受考驗(yàn)引導(dǎo)白巡長(zhǎng)參加地下組織 印發(fā)愛國(guó)教材給學(xué)生閱讀）

7.綜合性學(xué)習(xí)。（4 分）

在我國(guó)，“仁”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。請(qǐng)你參加“‘仁’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。源流追蹤

（1）“仁”為會(huì)意字，甲骨文寫作“

”，從“人”從“二”，“均嫡庶，仁親戚，則族業(yè)生旺之端也”中的“仁”便是用其本義：

；“(陛下)有仁民愛物之意”中“仁”義則引申為：

。（2）試根據(jù)下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①孝悌也者，其為仁之本與?。ā墩撜Z(yǔ)?學(xué)而》）

②廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。（《論語(yǔ)?鄉(xiāng)黨》）③衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是百姓疾苦聲。（鄭夑《墨竹圖題詩(shī)》）

④無(wú)傷也，是乃仁術(shù)也??君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死??（《孟子?梁惠王上》）⑤親親而仁民，仁民而愛物。（《孟子?盡心上》）“仁”行世間

（3）在 9 月 28 日“孔子文化節(jié)”到來(lái)之際，班級(jí)舉辦“‘仁’行世間”文化傳承活動(dòng)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)倡議。7.（1）

人人平等（或君民同視，平等對(duì)待）

博愛、仁愛（或慈善、體恤）

（2）示例：愛親人、愛他人、愛民眾、愛萬(wàn)物（或：親親、仁民、愛物；或：血緣之愛、人際之愛、物我之愛）

（3）示例： 開展“仁”文化思想宣講活動(dòng)（或開展講述古代“仁”人逸聞?shì)W事活動(dòng)，開展關(guān)于“仁”脈相承小論文征集活動(dòng)，舉辦“‘仁’在身邊”故事會(huì)，舉行“仁”文化經(jīng)典朗誦活動(dòng)等）。

二、閱讀欣賞（共 50 分）

（一）（4 分）

盆 池

杜牧

鑿破蒼苔地，偷他一片天。白云生鏡里，明月落階前。

注：“盆池”，即挖地成盆或埋盆于地，引水灌注，種養(yǎng)魚類與水生花草以供觀賞。8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感或思想？（2 分）

9.任選一個(gè)角度（如構(gòu)思、寫法、語(yǔ)言等），對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。（2 分）

8.情感：酷愛自然（或熱愛生活，或樂享人生）思想：超塵脫俗（或淡泊寧?kù)o，或天人合一）

9.示例：構(gòu)思：總分相承，層次井然。先寫鑿池，灌水，映天，然后再寫天空中的白云，明月，依序而進(jìn)。第二句是總寫，三四句是第二句的分寫，條理清晰，頗具章法。

寫法一：借助鮮明意象，創(chuàng)造幽淡境界。以碧綠之“苔”、蔚藍(lán)之“天”、雪白之“云”、清澈之“月”這些淡雅純凈的意象，營(yíng)造出淡泊雅靜之境，體現(xiàn)出詩(shī)人超然脫俗、心契自然的思想情懷。

寫法二：融情于景。詩(shī)人將酷愛自然（或熱愛生活，或樂享人生）之情，融于對(duì)盆池景物描寫之中。寫法三：借景寄志。詩(shī)人將超塵脫俗的襟懷（或淡泊寧?kù)o的精神追求，或天人合一的思想觀念）寄寓在對(duì)盆池的描寫之中。

語(yǔ)言一：平中見奇，凝練傳神。示例一，如“偷”字，將池水映現(xiàn)天空想象成盆池把一片天空偷納自己懷中，可謂奇思妙想，自出機(jī)杼。示例二，如“生”“落”兩字，化靜為動(dòng)，平中見奇，情趣盎然，將盆池景色寫得栩栩如生，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)盆池景色的喜愛之情。

語(yǔ)言二：巧用修辭。示例，“白云生鏡里”，把盆池比喻成明鏡，生動(dòng)形象地寫出了白云倒映入池如同從鏡中浮出的景象。

（二）（8分）

（甲）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

——紀(jì)昀《河中石獸》

（乙）雁奴，雁之最小者，性尤機(jī)警。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑①，為之伺察。或微聞人聲，必先號(hào)鳴，群雁則雜然相呼引去。

后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計(jì)，以中雁奴之欲。于是先視陂藪② 雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③ 并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無(wú)見，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無(wú)所見，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也，互唼④ 迭擊之，又就棲然。少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無(wú)聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者。

……馮生工屬文嘗為《雁奴說》，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言日：“奚獨(dú)雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國(guó)入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！”

——宋祁《雁奴后說》

注：①瞑，通“眠”。②陂藪（bēi sǒu），陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。③緼，亂麻繩。④唼（shà），水鳥吞食聲。

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2 分）

①如其言，果得于數(shù)里外（）②須其夜艾（）．．③陰布大網(wǎng)（）

④嘆其以詐相籠（）．．11.翻譯下面的語(yǔ)句。（2 分）已而無(wú)所見，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也。12.兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象？（2 分）

13.簡(jiǎn)要說明兩文在寫法上的相同之處及其作用。（2 分）10.①依照 ②止，盡 ③暗中，秘密 ④籠罩，捕捉。11.不久什么也沒看見，群雁就認(rèn)為雁奴毫無(wú)根據(jù)地亂叫。

12.甲文諷喻教條、孤立、靜止地看待事物以至“主觀臆斷”的現(xiàn)象；乙文諷喻只看表面現(xiàn)象不辨真假、良莠以至以怨報(bào)德的現(xiàn)象。

13.①借事說理或寓理于事。作用：能使讀者于生動(dòng)具體的事件中領(lǐng)會(huì)作者所闡釋的道理，更加發(fā)人深省，更具說服力。②敘議結(jié)合。作用：使讀者既能獲得具體的感受，又能獲得理性的感悟，進(jìn)而更加深入地把握作者的寫作意圖。

（三）（8 分）

“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！

毛色既不好，模樣也不中看，完全是個(gè)下賤胚子。居然有人養(yǎng)這種狗！這人的腦子上哪兒去啦？要是這樣的狗在彼得堡或者莫斯科讓人碰見，你們猜猜看，結(jié)果會(huì)怎樣？那兒的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它斷了氣！你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓(xùn)他們一下！是時(shí)候了?！?/p>

……

“它的臉上又沒寫著……前幾天我在將軍家院子里看見過這樣的一條狗?！?“沒錯(cuò)兒，將軍家的！”人群里有人說。

“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。說不定這是條名貴的狗；可要是每個(gè)豬崽子都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來(lái)！不用把你那蠢手指頭伸出來(lái)！怪你自己不好！……”

14.小說通過多次描寫“軍大衣”反映了人物怎樣的心理變化軌跡？（2 分）

①有人說好像是將軍家的狗：??葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)??真要命，天這么熱??

②巡警說在將軍家見過這樣的一條狗：哦！??葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧??好像起風(fēng)了，挺冷??

③收?qǐng)觯??裹緊大衣，穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。①

→②

→③

15.探究選文人物語(yǔ)言描寫的作用，寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（3 分）

16.警官奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛囗暱棠孓D(zhuǎn)，這樣寫的用意是什么？（3 分）

14.示例：①驚慌失措（或吃驚膽怯）；②心驚膽顫（或懊悔恐懼）；③狼狽不堪（或?qū)擂坞y堪）。

15.①人物語(yǔ)言能夠反映人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作和心理，“聞其聲則見其人”，使人物形象變得立體可感；②通過語(yǔ)言描寫，讓人物進(jìn)行自我刻畫，突出表現(xiàn)人物的性格特征；③以語(yǔ)言描寫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

16.示例：①?gòu)那楣?jié)設(shè)置看，這樣寫使情節(jié)發(fā)展難以猜測(cè)而形成懸念，引人入勝；②從人物性格塑造看，這樣寫能突出表現(xiàn)人物見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的性格和唯權(quán)唯上的思想本質(zhì)；③從表現(xiàn)主題看，這樣寫反映了法律被踐踏、專制盛行的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；④從諷刺藝術(shù)的運(yùn)用看，寫奧楚蔑洛夫?qū)Π讣呐袛喽啻文孓D(zhuǎn)，以漫畫式的夸張?jiān)鰪?qiáng)了小說的諷刺效果。（或奧楚蔑洛夫?qū)樟艚稹?duì)狗的態(tài)度前后形成鮮明對(duì)比，讓人物自相矛盾、自己打自己嘴巴，增強(qiáng)了諷刺力量。）

（四）（14 分）尋找發(fā)掘腦的潛能

（美）達(dá)羅·A·特雷費(fèi)特

①獲得性學(xué)者綜合征，患者是老年癡呆或頭部受到嚴(yán)重撞擊或其他腦損傷的人，患病后突然表現(xiàn)出接近天才的藝術(shù)才華或智力技能。上世紀(jì) 80 年代中期之前，我一直以為這是一種先天性疾病，但參加克萊蒙斯的個(gè)人雕塑展，看法開始發(fā)生改變。嬰兒時(shí)期的他聰明伶俐，3 歲時(shí)一次意外摔倒腦部受損，其認(rèn)知發(fā)展驟然減緩，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了嚴(yán)重障礙。此后他卻擁有了一項(xiàng)非凡的技能，能夠用手邊任何材料進(jìn)行雕塑，可以照著雜志上馬的照片，在半小時(shí)內(nèi)塑造出一件惟妙惟肖的復(fù)制品。

②興趣令我開始在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中查找這方面的報(bào)道。到 2010 年，我收集記錄了全世界 319起知名的“天才”案例，其中有 32 例是屬于后天獲得的。神經(jīng)學(xué)家米勒的研究工作也在我的收集之列。1996 年，米勒開始研究最早的 12 個(gè)病例。這些病例均患有一種名為額顳葉癡呆(FTD)的退行性疾病，患者都是老年人，在認(rèn)知、語(yǔ)言等方面出現(xiàn)嚴(yán)重的障礙和病態(tài)行為，但同時(shí)平生第一次展露出了超凡的音樂或藝術(shù)才華。③從米勒的研究看，F(xiàn)TD 患者的受損腦區(qū)通常是大腦左前顳葉及眶額皮層，受損后導(dǎo)致患者出現(xiàn)一些病態(tài)的異常行為或認(rèn)知、語(yǔ)言上的缺陷。正常情況下，上述兩個(gè)區(qū)域會(huì)抑制位于大腦后部、負(fù)責(zé)處理眼部信號(hào)的視覺系統(tǒng)的神經(jīng)活動(dòng)?；颊咦笄帮D葉和眶額皮層可能無(wú)法發(fā)出抑制性信號(hào)，從而讓個(gè)體獲得了全新的藝術(shù)敏感性。于是大腦就能以一種全新的方式來(lái)處理視覺和聲音，患者的藝術(shù)敏感性或其他創(chuàng)造力便釋放出來(lái)。

④大量研究表明，因意外造成腦損傷患者表現(xiàn)出特殊才能，可能緣于大腦某些區(qū)域活動(dòng)減弱和某些區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)。這涉及大腦損傷之后(以左腦受損最為常見，類似于米勒收集的 FTD 病例)的一系列事件，我稱之為“3R 過程”。該過程始于“募集”，這個(gè)步驟主要發(fā)生在大腦皮層仍舊完好的區(qū)域，比如右腦，這里的大腦活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)；接著就是“重連”，也就是大腦會(huì)在以前沒有形成神經(jīng)連接的區(qū)域間建立起新的連接；最后就是潛能的“釋放”，因?yàn)樾碌纳窠?jīng)連接會(huì)使某些腦區(qū)的活躍程度升高，以至于一些處于休眠狀態(tài)的能力被釋放出來(lái)。

⑤至此，關(guān)于獲得性學(xué)者綜合征,無(wú)論對(duì)于 FTD 患者還是意外腦損傷的人，我的看法已經(jīng)發(fā)生了根本改變:這并不是一種先天性疾病，而是后天獲得的。通過一個(gè)簡(jiǎn)單的推導(dǎo)就可以得出一個(gè)判斷，并進(jìn)一步產(chǎn)生新的結(jié)論:可以從每一個(gè)健康人的身體內(nèi)開掘出一些接近天才的藝術(shù)才華或智力技能。很顯然，問題的關(guān)鍵是能在無(wú)需患病或遭受腦損傷的情況下，釋放人體內(nèi)被封印的才華。

⑥研究人員讓自愿者完成一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的九點(diǎn)謎題。要求將三點(diǎn)一排，總共三排的點(diǎn)用四條直線連起來(lái)，途中不能抬筆或有折返線。一開始，29 名自愿者沒人能夠完成這項(xiàng)任務(wù)。對(duì)他們進(jìn)行“假”刺激（僅安放電極但沒有釋放電流）后，仍然束手無(wú)策。釋放電流后，約有 40%的自愿者，成功完成了這項(xiàng)任務(wù)。他們似乎一下子就知道了他們以前不知道或者沒學(xué)過的事情。這便是經(jīng)顱直流電刺激技術(shù)，它通過產(chǎn)生一種極化電流，減弱左腦與感觀輸入、記憶、語(yǔ)言以及其他腦功能相關(guān)的部分腦區(qū)的活動(dòng)，同時(shí)增加右腦(主要是右前顳葉)的活動(dòng)。

⑦無(wú)論哪種類型，對(duì)于獲得性學(xué)者綜合征患者表現(xiàn)出特殊才能，一個(gè)合理的解釋是，這些才能和知識(shí)肯定是以某種方式通過遺傳而來(lái)的。在生命之初，我們并非一張白紙，大腦可能便預(yù)裝了一套“系統(tǒng)”，幫助我們處理眼睛看到的東西，或是理解音樂、藝術(shù)或數(shù)學(xué)方面的“內(nèi)在規(guī)律”。只是，“天才”比一般人更“擅于”開發(fā)和利用那些與生俱來(lái)的才能。

⑧讓目前還不是“天才”的人釋放創(chuàng)造潛力的可行性途徑有哪些，如何掌握一系列大腦神經(jīng)運(yùn)作的生理機(jī)制，便成為關(guān)鍵。

⑨要重塑大腦并發(fā)揮人的潛能，冥想是一條可行的途徑；刻苦練習(xí)亦可獲得某項(xiàng)高超的技能；之外就是科學(xué)技術(shù)的參與。我們需要掌握當(dāng)某些大腦回路的功能受到激發(fā)或抑制時(shí)，神經(jīng)元會(huì)建立怎樣的連接，進(jìn)而“破譯”大腦活動(dòng)與突然顯現(xiàn)的才能之間的關(guān)系。同時(shí)，需要在患者活動(dòng)甚至進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)時(shí)能夠?qū)ζ浯竽X狀況進(jìn)行觀測(cè)。與此有關(guān)的實(shí)驗(yàn)正在加緊進(jìn)行中?？梢灶A(yù)期，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們每個(gè)人那卓越的創(chuàng)造性和特殊的本領(lǐng)就會(huì)被輕松發(fā)掘出來(lái)，每個(gè)人都有可能實(shí)現(xiàn)自己的“天才”夢(mèng)想。17.依據(jù)選文，簡(jiǎn)要解釋什么是“獲得性學(xué)者綜合征”。（3 分）

18.第③④段均說明患者生理變化機(jī)制，你認(rèn)為能否去掉其中的一段？為什么？（4 分）19.結(jié)合文意，簡(jiǎn)要說明第⑤段畫線句這一結(jié)論的推導(dǎo)過程。（4 分）20.舉例說明本文運(yùn)用的一種主要說明方法及其作用。(3 分)17.①獲得性學(xué)者綜合征即老年癡呆或頭部受到嚴(yán)重撞擊或其他腦損傷的人，②認(rèn)知、語(yǔ)言等方面出現(xiàn)嚴(yán)重的障礙和病態(tài)行為，③但患病后突然表現(xiàn)出某種接近天才的藝術(shù)才華或智力技能。

18.不能。因?yàn)閮啥握f明對(duì)象不同：前者為 FTD 患者，后者為因意外造成腦損傷的患者。說明側(cè)重點(diǎn)不同：前者側(cè)重說明 FTD 患者腦部受損后，藝術(shù)敏感性或創(chuàng)造力釋放出來(lái)的原因，后者側(cè)重概括因意外造成腦損傷的患者腦部生理變化的 3R 過程。

19.FTD 作為退行性疾病，老年人患病后第一次展露出超凡的藝術(shù)才華，因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出從未有過的特殊才能，這說明獲得性學(xué)者綜合征并不是先天性疾病，而是后來(lái)的生理退化或意外損傷造成的；這些人患病后表現(xiàn)出近乎天才的藝術(shù)才華或智力技能，證明這些患者本身就具備這樣的藝術(shù)才華或智力技能；由此可以判斷健康人也會(huì)潛藏著這樣的藝術(shù)才華或智力技能；因此我們可以從每一個(gè)健康人的身體內(nèi)開掘出一些接近天才的藝術(shù)才華或智力技能。

20.示例一：作詮釋，如第④段在說明意外腦損傷腦區(qū)生理機(jī)制時(shí)，對(duì)“募集”“重連”“釋放”進(jìn)行了詮釋，過程清楚，特征鮮明，通俗易懂。

示例二：舉例子，如第①段通過克萊蒙斯的表現(xiàn)，真實(shí)、具體、清楚地說明了獲得性學(xué)者綜合征的病征。示例三：列數(shù)字，如第⑥段列舉了釋放電流后，自愿者成功完成九點(diǎn)謎題的數(shù)字，說明經(jīng)顱直流電刺激技術(shù)的效果，具體準(zhǔn)確。

（五）（16 分）目 光

李漢榮

①依我看，我們積攢的，主要是一些目光。

②為什么我們記起某些往事時(shí)，心上和身上會(huì)有溫暖或滾燙的感覺？那肯定是我們的體內(nèi)，存放著溫暖或滾燙的目光。

③為什么我們記起某些場(chǎng)景時(shí)，心上和身上會(huì)有被碎玻璃扎傷的感覺，甚至?xí)绣F心刺骨的感覺？你鎖定這些場(chǎng)景，在深處找尋，一定能找到幾束兇狠、敵意的目光，或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里，你會(huì)想起誰(shuí)讓你受到傷害，你又讓誰(shuí)受到傷害。

④幾十年里，我見過的人少說也有幾百萬(wàn)了，而能留在記憶里的，不過是那些欣賞、柔軟、關(guān)切、智慧或惡意、冷漠的目光。它們像流星雨或火山灰，都存貯在你內(nèi)心的巖層里了。幾十年下來(lái)，我見過了多少生靈？在記憶里藏得最深的，還是那些與我交換過目光的生命。我曾與大槐樹上的花喜鵲交換過問候的目光。我制止了上樹捉鵲的貓和搗鵲窩的人。它們與我交流，總是溫?zé)岬哪抗夂拖矏偟恼Z(yǔ)言，讓我的心充滿喜悅。

⑤身體老了輕了，我們的生命卻反而越來(lái)越重。那些好的目光，如寶石珍珠，存放在內(nèi)心最重要的房間，我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們，回味它們，被它們?cè)俅握辗?，同時(shí)又為無(wú)法再次回到那些眼睛面前，表達(dá)謝意和敬意，而感到遺憾和痛心；而那些不友好的目光，惡意的、冷漠的，雖說時(shí)間已稀釋了它們的份量，然而記憶還是時(shí)常被它們襲擊，就如同跋涉過水深火熱，雙腿乃至渾身的骨頭，難免被風(fēng)濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈，比我們的理性要精確得多，理性接納了的，被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏，而且原汁原味原質(zhì)。假如你能勘探你身體內(nèi)部的江河湖海和崇山峻嶺，你將驚異它浩瀚的沉積和收藏，而藏得最深，保鮮保真最好的，正是那一脈脈、一束束、一道道目光。

⑥人生的質(zhì)量，除了身體的質(zhì)量，更重要的，是身體內(nèi)部?jī)?chǔ)存的目光的質(zhì)量。

⑦圣人體內(nèi)，一定存放著高質(zhì)量的目光。這樣的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的燈、冬日的爐火，如嫵媚的青山、雨后的草葉,如月光里展開的大海深沉而博大，如閃電穿透長(zhǎng)夜又無(wú)聲地消融于長(zhǎng)夜……我讀《論語(yǔ)》，讀《莊子》，讀佛經(jīng)，讀列夫?托爾斯泰，讀到了他們眼睛里的目光，以及內(nèi)心里儲(chǔ)存的目光。圣人從目光的叢林中走過，從生靈的淚雨血河里趟過，他們的眼睛望見了苦海的深處，望見了生存莽原上傷痛的背影。同時(shí)，他們的眼睛又與長(zhǎng)夜遠(yuǎn)處、星空高處某個(gè)神圣的目光對(duì)接，于是，一種深達(dá)海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內(nèi)，發(fā)自于人的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光，終于降臨世間。

⑧于是，我經(jīng)常問自己：

⑨你的體內(nèi)該存放怎樣的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零，還是在陸續(xù)生長(zhǎng)？你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光線？穿過日漸破敗的森林，你怎樣尋找種子那暗淡的目光，在長(zhǎng)久地與它對(duì)視之后，你是否播種它，并祈禱在雨過天晴的早晨，看見一株嫩芽，噙著淚珠，表達(dá)著膽怯的希望？于是，你重新確認(rèn)，備受欺凌的大地并沒有掉頭遠(yuǎn)去，她仍在這里，她用傷口做眼睛，辨認(rèn)著那些再次向她走來(lái)的人們，向她投來(lái)怎樣的目光？

⑩我又該向生活，向歷史，向覆蓋著墳?zāi)?、隕石和青草的土地，投去怎樣的目光？我該向那瘦瘦的溪流、細(xì)細(xì)的泉眼投去怎樣的目光？你看，無(wú)家可歸的燕子，怯怯的降落在我的陽(yáng)臺(tái)，怯怯的，以公元前的方言，試探我的心思，試探我對(duì)春天的態(tài)度，我該用怎樣的目光問候它或者冷落它？歡迎它或者拒絕它？我該向那山路上跋涉的身影，投去怎樣的目光？我該向雨夜里的燈火，投去怎樣的目光？我看見那棵柳樹，它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思，它嫩綠的眼神，那點(diǎn)化過《詩(shī)經(jīng)》、照拂過唐詩(shī)、撫慰過宋詞的眼神，又投遞到我的身體上和心上，那么，我該向它投去怎樣感恩的目光？

?是的，我收藏著來(lái)自歷史、來(lái)自自然、來(lái)自生活、來(lái)自人群的各種各樣的目光。

?同時(shí)，我投去的目光，也將被收藏，被某棵樹收藏，被某朵花收藏，被某條河流收藏，被某盞燈收藏，被夜半的某顆星收藏，被近處或遠(yuǎn)處的某個(gè)心靈收藏。

?就這樣，我們的目光，改變著白晝的光線，也改變著夜晚的品質(zhì)，甚至，或多或少地，改變著宇宙的質(zhì)量……

21.作者為什么說“身體老了輕了，我們的生命卻反而越來(lái)越重”？（3 分）

22.李漢榮的散文“意氣貫通，渾然天成”。試以本文結(jié)構(gòu)為例，談?wù)勀愕睦斫狻＃? 分）23.文章選取“目光”這一具體表情來(lái)闡釋人生感悟，這一思維視角的妙處何在？（4 分）24.本文語(yǔ)言特色鮮明，富有表現(xiàn)力，試舉一例并加以賞析。（3 分）25.最后兩段文字的含義是什么？（3 分）

21.示例：因?yàn)棰傥覀兊纳e攢了諸多的目光。②好的目光被我們存放，并常常照拂我們的身心，我們又因無(wú)法對(duì)其表達(dá)謝意和敬意感到遺憾和痛心；不友好的目光時(shí)常襲擊我們的記憶。③被理性接納了的和被理性過濾掉的，身體和心靈都悉數(shù)收藏。

22.示例一：文章結(jié)構(gòu)自由舒展，取材縱橫古今中外，包攬人情世事，而以“目光”這一意象為焦點(diǎn)，步步推進(jìn)，水到渠成，自然形成嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。

示例二：文章總體上從“目光”的重量和質(zhì)量來(lái)展開篇章。先說我們的生命越來(lái)越重是因?yàn)榇娣帕酥T多的目光，其中包括了不同質(zhì)量的目光。在此基礎(chǔ)上，再談存放目光的質(zhì)量與人生質(zhì)量的關(guān)系。兩者具有內(nèi)容上的承接和邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。

示例三：述說“目光的質(zhì)量”時(shí)，“存放目光”是涵養(yǎng)善美的品質(zhì)，是思想基礎(chǔ)；“投送目光”是以善美的心靈對(duì)待周圍的世界，是付諸行動(dòng)，二者構(gòu)成基礎(chǔ)與發(fā)展，思想與行為間的因果關(guān)系。

23.示例：①建立起“目光”這一具體表情與內(nèi)在思想品質(zhì)之間的聯(lián)系：眼睛是心靈的窗戶，目光是靈魂的折射。所以寫“目光”就是寫心靈，寫思想，寫品質(zhì)。②“目光”與具體生活的關(guān)系更直接、更密切。將具體形象的目光與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而表現(xiàn)對(duì)自然、社會(huì)、人生的思考感悟，既避免了空洞說教，又不落俗套，使文章具有鮮明的形象性和強(qiáng)烈的感染力。

24.示例一：“無(wú)家可歸的燕子??歡迎它或者拒絕它”，運(yùn)用擬人手法，賦予燕子以人的心理情態(tài)，形象表達(dá)了作者對(duì)自然生物的態(tài)度。

示例二：第⑨段采用設(shè)問句式，有問有答，以問作答，讓讀者強(qiáng)烈地感受到作者對(duì)美與善的向往與追求、對(duì)生態(tài)環(huán)境的憂思、對(duì)生命的關(guān)愛和親近自然的渴望，有效引發(fā)了讀者對(duì)該存放怎樣的目光的思考。示例三：“這樣的目光??消融于長(zhǎng)夜”，運(yùn)用比喻，將圣人高質(zhì)量的“目光”描繪得具體形象、生動(dòng)可感。25.示例一：一個(gè)人以真善美的心靈對(duì)待他人和自然萬(wàn)物，那么，他人和自然萬(wàn)物就會(huì)變得真善美；我們大家都以真善美的心靈對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界的質(zhì)量就會(huì)變得更好更高。

示例二：作者渴望用真善美涵養(yǎng)人們的心靈，表達(dá)了對(duì)真善美品質(zhì)的呼喚和對(duì)美好世界的向往。

三、寫作（共 50 分）

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

陽(yáng)光是天生的丹青妙手，也是無(wú)所不能的魔術(shù)大師；它將這個(gè)世界的秘密揭開并公之于眾，再賦予其無(wú)窮的生命力。常被吞噬在黑暗中最能領(lǐng)略到陽(yáng)光的明亮，久被禁錮在嚴(yán)酷的冬天最能感受到春日陽(yáng)光的溫暖，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的侵襲最能體驗(yàn)到陽(yáng)光的恬美……盡管那些沐浴在陽(yáng)光中的人，并不懂得陽(yáng)光的珍貴甚至遺忘了陽(yáng)光的存在；被曝曬的人可能還會(huì)埋怨陽(yáng)光的殘酷……但是，陽(yáng)光以它那永不熄滅的熱情和別具匠心的構(gòu)思，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)自然的神話和生命的奇跡。喲，你這舞動(dòng)著彩翅的小鳥，是用嘹亮的歌喉禮贊陽(yáng)光么？你這怒放的溢彩流芳的花朵是在向陽(yáng)光訴說幸福成長(zhǎng)的語(yǔ)言么？你這滿樹的沉甸甸的果實(shí)是回報(bào)陽(yáng)光捧出的金色心靈么？你在陽(yáng)光的懷抱中，陽(yáng)光在你的心里，你一定有許多的話要對(duì)陽(yáng)光傾訴…… 要求：①以“陽(yáng)光，”為題。②將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于 600 字。

第三篇：2018年山東省東營(yíng)市中考地理試卷(已整理)

2018年山東省東營(yíng)市中考地理試卷

一、選擇題（下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的．每小題4分，共50分）

“海上生明月，天涯共此時(shí)”。北京時(shí)間2018年1月31日晚發(fā)生了月全食現(xiàn)象，我國(guó)大部分地區(qū)居民欣賞到了美輪美奐的“藍(lán)月亮”景觀。據(jù)此，回答1～2題。1.“月食現(xiàn)象證明了（）A．地球的大小 B．地球自轉(zhuǎn)方向 C．地球的形狀 D．地球表面海陸分布 2．該季節(jié)，下列說法正確的是（）A．正值南極地區(qū)考察的最佳時(shí)期 B．印度半島西南季風(fēng)盛行

C．地中海沿岸的游客正享受陽(yáng)光沙灘 D．我國(guó)南北氣溫相差不大 讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答3～4題。

3．①地的經(jīng)緯度是（）

A．60°S，110°E B．60°N，110°E C．60°S，110°W D．60°N，110°W

4．關(guān)于圖中信息的判斷，正確的是（）A．①地在②地的東北方向 B．①②兩地都有極晝極夜現(xiàn)象 C．③地位于西半球

D．圖中兩陰影區(qū)表示的實(shí)地面積相等

讀我國(guó)東南沿海某地等高線地形圖，完成5～6題。

第1頁(yè)（共18頁(yè)）

5．關(guān)于圖中信息的判讀，正確的是（）A．①③兩處的相對(duì)高度為400米 B．②處為山脊 C．③處比④處坡陡 D．⑤處為該區(qū)域最高峰

6．為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，溪水村規(guī)劃了多項(xiàng)旅游開發(fā)項(xiàng)目，其中不合理的是（）．．．A．A處開發(fā)攀巖項(xiàng)目 B．B處開發(fā)漂流體驗(yàn)項(xiàng)目 C．C處修建觀景臺(tái)

D．溪水村周邊種植果樹，發(fā)展生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)

小足球，大世界。截止到2017年，世界杯足球賽在16個(gè)國(guó)家舉辦了20屆。讀“歷屆世界杯足球賽舉辦國(guó)家分布示意圖”，回答7～8題。

7．下列關(guān)于世界杯足球賽舉辦國(guó)分布的敘述，正確的是（）A．太平洋沿岸國(guó)家多于大西洋沿岸國(guó)家 B．有常住居民的大洲均有國(guó)家舉辦過世界杯 C．主要集中在南半球、中緯度 D．歐洲舉辦過世界杯的國(guó)家最多

第2頁(yè)（共18頁(yè)）

8．英國(guó)是世界杯足球賽的舉辦國(guó)之一。下列關(guān)于英國(guó)的說法，正確的是（）A．清真寺是多數(shù)居民的宗教活動(dòng)場(chǎng)所 B．居民以牛羊肉和乳制品為主食 C．盧浮宮是該國(guó)著名的旅游景點(diǎn) D．工業(yè)高度發(fā)達(dá)，是其支柱產(chǎn)業(yè)

美國(guó)是世界上工農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。讀圖，完成9～10題。

9．關(guān)于美國(guó)自然環(huán)境的描述，正確的是（）A．西臨大西洋，東臨太平洋 C．地勢(shì)東西高，中部低

B．溫帶海洋性氣候分布廣

D．地跨南、北半球

10．關(guān)于美國(guó)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的描述，正確的是（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)專業(yè)化，機(jī)械化水平高 B．乳畜帶分布在密西西比河下游地區(qū)

C．近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)得益于鋼鐵、汽車工業(yè)的飛速發(fā)展 D．高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)最早興起于東北部地區(qū)

近年來(lái)，中非合作密切。中國(guó)在非洲建設(shè)的現(xiàn)代電氣化鐵路﹣﹣“亞吉鐵路”于2016年10月5日正式通車。該鐵路從亞的斯亞貝巴途經(jīng)埃塞俄比亞高原到紅海沿岸的吉布提，全程落差近3000米。讀圖，完成11～12題。

第3頁(yè)（共18頁(yè)）

11．關(guān)于“亞吉鐵路”途經(jīng)區(qū)域的說法，正確的是（）A．沿線分布著茂密的熱帶雨林 B．沿途廠房林立，工業(yè)發(fā)達(dá) C．氣候終年濕熱，野生動(dòng)物眾多 D．沿途地形復(fù)雜，施工難度大

12．關(guān)于埃塞俄比亞的敘述，正確的是（）A．瀕臨紅海，海陸兼?zhèn)?B．人口增長(zhǎng)緩慢，勞動(dòng)力短缺 C．旱災(zāi)頻發(fā)，糧食嚴(yán)重不足

D．中埃兩國(guó)之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南北對(duì)話” 13．關(guān)于日本的敘述，正確的是（）A．國(guó)土面積狹小，領(lǐng)土由四大島嶼組成 B．地形以山地、丘陵為主，河流短小湍急 C．民族構(gòu)成復(fù)雜，具有東西方兼容的文化 D．勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)已轉(zhuǎn)移至歐洲西部地區(qū)

14．澳大利亞、巴西兩國(guó)有許多共同之處，讀圖，下列說法不正確的是（A．都瀕臨太平洋 B．熱帶氣候分布廣 C．都有豐富的礦產(chǎn)資源

D．居民都以白色人種為主

第4頁(yè)（共18頁(yè)））

15．印度是世界第二人口大國(guó)，目前人口仍然以較快的速度增長(zhǎng)。印度人口眾多產(chǎn)生的影響有（）①勞動(dòng)力充足 ②人口老齡化嚴(yán)重 ③資源、環(huán)境壓力大 ④勞動(dòng)力素質(zhì)高 ⑤消費(fèi)市場(chǎng)廣闊

A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤

如圖是新疆年降水量和河流分布示意圖。讀圖，完成16～17題。

16．關(guān)于新疆年降水量分布和河流特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．年降水量從東南向西北遞減 B．山地降水多于盆地 C．南部河流數(shù)量多，流量大

D．河流都為內(nèi)流河

17．導(dǎo)致本區(qū)域內(nèi)降水差異的主要因素是（）A．海陸位置 B．緯度位置

C．地形因素

D．夏季風(fēng)

2017年西成高鐵（西安﹣成都）正式通車運(yùn)營(yíng)，這是世界首條穿越艱險(xiǎn)山脈的高速鐵路，鐵路很多路段都設(shè)計(jì)成如圖2所示的“燈泡”型線路。讀圖1、2，完成18～19題。

第5頁(yè)（共18頁(yè)）

18.西成高鐵很多路段設(shè)計(jì)成“燈泡型”線路的主要目的是（）A．避開山體滑坡和泥石流 B．盡量少占用耕地 C．盡量使鐵路線坡度更平緩

D．減少沿途植被的破壞

19．下列描述與西成高鐵途經(jīng)地區(qū)風(fēng)土人情不相符的是（）．．．A．黃土地與紫土地遙相呼應(yīng) B．柑橘園與椰子林斑斕交織 C．崇山峻嶺與大河急流動(dòng)靜相融 D．川劇與秦腔激情碰撞

如圖為我國(guó)某地景觀示意圖。讀圖，完成20～21題。

20．關(guān)于該地的描述，正確的是（）A．位于南方地區(qū)

B．氣候濕熱，農(nóng)作物一年收獲2至3次 C．①地降水比②地少

D．地形是造成①②兩地植被差異的主要因素 21．關(guān)于圖中河流特點(diǎn)的說法，正確的是（）A．含沙量大 B．無(wú)結(jié)冰期 C．自北向南流

D．b曲線反映了④河段流量變化特點(diǎn)

22．我國(guó)是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，有關(guān)我國(guó)水資源的敘述正確的是（）A．空間分布不均，南多北少，東多西少 B．時(shí)間分配不均，季節(jié)變化大，年際變化小 C．南水北調(diào)解決了北方地區(qū)缺水的問題 D．地下水和冰川水是我國(guó)主要的淡水資源

23．我國(guó)是世界上自然災(zāi)害發(fā)生最為頻繁的國(guó)家之一。讀中國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害的分

第6頁(yè)（共18頁(yè)）

布圖，下列說法正確的是（）

A．全國(guó)各地普遍受到寒潮侵襲 B．臺(tái)風(fēng)只影響我國(guó)東南沿海地區(qū) C．西北地區(qū)干旱災(zāi)害最為嚴(yán)重 D．長(zhǎng)江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁

24．大連位于遼東半島南端，是我國(guó)北方重要的深水港。造船工業(yè)是其主要工業(yè)部門之一，大連市發(fā)展造船工業(yè)的有利條件有（）①重工業(yè)基礎(chǔ)雄厚

②鄰近日韓，靠近消費(fèi)市場(chǎng) ③港口條件優(yōu)越 ④科學(xué)技術(shù)水平高

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

25．有關(guān)香港、澳門和臺(tái)灣共同地理特征的敘述，正確的是（）A．地狹人稠，物產(chǎn)富饒

B．博彩旅游業(yè)發(fā)達(dá)

C．全部位于熱帶地區(qū) D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)外依賴性強(qiáng)

二、綜合題（50分）

26．2017年國(guó)慶節(jié)期間，濟(jì)南麗麗一家到北京游玩。讀圖1，回答下列問題。（8分）

第7頁(yè)（共18頁(yè)）

（1）旅游前，麗麗選擇了可能用到的甲、乙兩幅地圖。麗麗了解到北京到濟(jì)南的實(shí)地距離為360千米，量得甲圖中兩地距離2厘米，則甲圖的比例尺為

（數(shù)字式）。甲乙兩圖比較，比例尺較小的是

。以下圖2為麗麗一家的行程安排：

（2）麗麗一家從濟(jì)南乘坐火車經(jīng)

線到達(dá)北京，依次經(jīng)過的省級(jí)行政區(qū)域有魯、津、（填簡(jiǎn)稱）。

（3）第二天一早，麗麗一家觀看天安門升旗儀式，感受國(guó)旗與太陽(yáng)一同升起時(shí)的莊嚴(yán)。此時(shí)，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置更接近圖3中的 處（填字母）；這一天，北京市的晝夜長(zhǎng)短狀況是

，此后一個(gè)月內(nèi)，天安門升旗時(shí)間將會(huì)越來(lái)越。

（4）清華大學(xué)、國(guó)家大劇院體現(xiàn)了北京是全國(guó)的 中心。

27．近年來(lái)，中東沖突不斷，始終是世界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)，俄羅斯和西方國(guó)家在中東問題上針鋒相對(duì)。讀中東、俄羅斯輪廓圖，回答下列各題。（9分）

第8頁(yè)（共18頁(yè)）

（1）中東地處“三洲五?！敝兀渲蠥是

運(yùn)河，簡(jiǎn)述該運(yùn)河交通位置的重要性。

（2）俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，其中B是

工業(yè)區(qū)。據(jù)圖分析，影響俄羅斯工業(yè)分布的主導(dǎo)因素是。

（3）俄羅斯和中東是我國(guó)石油進(jìn)口的兩大來(lái)源地，中東的石油主要分布在。俄羅斯石油出口到我國(guó)的主要運(yùn)輸方式是。

（4）中東的甲地區(qū)與俄羅斯的乙地區(qū)都是人口稀疏的地區(qū)，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析其原因。

28．泰國(guó)地處中南半島南部，是東南亞發(fā)展水平較高的國(guó)家。讀圖，回答下列各題。（8分）

（1）據(jù)圖分析，泰國(guó)人口主要分布在。

（2）曼谷是一個(gè)水災(zāi)頻發(fā)的城市，主要原因是。

（3）清邁及周邊地區(qū)是泰國(guó)著名的避暑圣地，據(jù)圖分析該區(qū)域成為避暑圣地的自然條件有

。僅從自然因素考慮，曼谷居民最有可能在 月份去清邁避暑。

第9頁(yè)（共18頁(yè)）

（4）近年來(lái)，泰國(guó)成為我國(guó)居民境外旅游的首選。你認(rèn)為泰國(guó)吸引中國(guó)游客的優(yōu)勢(shì)條有。

29．青藏神山圣寺，雪山連綿；東北白山黑水，沃野千里。讀青藏地區(qū)和東北地區(qū)圖，回答下列問題。（9分）

（1）青藏地區(qū)突出的自然特征是

。該區(qū)域主要土地利用類型是

和難以利用的土地。

（2）A是

山脈，它是我國(guó)一條重要的地理分界線，請(qǐng)舉一例說明：。

（3）東北三省成為我國(guó)重要的商品糧基地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是

。（4）圖中甲、乙兩陰影地區(qū)共同存在的生態(tài)環(huán)境問題是

，甲地區(qū)出現(xiàn)這種環(huán)境問題的主要原因是

，解決乙地區(qū)此環(huán)境問題的措施是

。30．南方地區(qū)山清水秀，河湖密布，物產(chǎn)富饒。讀南方地區(qū)圖，回答下列問題。（8分）

（1）地形區(qū)A

，海域B。

（2）人們常用“四季無(wú)寒暑”來(lái)描述C地形區(qū)的氣候特點(diǎn)。根據(jù)圖中信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，C地形區(qū)冬季溫暖的原因是。

（3）上海是長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城市，它對(duì)周邊地區(qū)有哪些輻射帶動(dòng)作

第10頁(yè)（共18頁(yè)）

用？。

茶是中國(guó)人最喜愛的飲品，南方地區(qū)盛產(chǎn)的黃山毛峰、廬山云霧、武夷巖茶等全國(guó)馳名。

（4）結(jié)合圖文資料分析，南方地區(qū)名茶產(chǎn)區(qū)的優(yōu)勢(shì)自然條件有

（多選）①氣候溫暖

②光照充足

③空氣濕度大

④地形平坦

⑤排水性好

31．東營(yíng)，我可愛的家鄉(xiāng)。黃河從這里入海，油田在這里誕生。讀東營(yíng)市行政區(qū)劃和資源分布圖，完成下列各題。（8分）

（1）據(jù)圖可知，黃河在東營(yíng)市境內(nèi)穿過的縣區(qū)有。

（2）黃河?xùn)|營(yíng)段是凌汛發(fā)生的主要河段之一，請(qǐng)據(jù)圖分析原因

。（3）東營(yíng)市能源資源豐富，其中屬于非可再生資源的有。

（4）黃河泥沙在入?？诓粩嘤俜e形成新的土地。但近年來(lái)由于黃河泥沙含量的降低，新生土地面積增長(zhǎng)速度變緩。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

。光伏是指通過安裝設(shè)備，利用太陽(yáng)能發(fā)電。目前，東營(yíng)市正在廣大農(nóng)戶中積極推廣安裝光伏設(shè)備，這種設(shè)備產(chǎn)生的電量，除農(nóng)戶自用外，還可以被國(guó)家電網(wǎng)收購(gòu)。（5）你認(rèn)為東營(yíng)市推行光伏產(chǎn)業(yè)會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響？。

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2018年山東省東營(yíng)市中考地理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的．每小題4分，共50分）

1.C解析：月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上，它是地球形狀的有力證明。

2.A解析：1月31日是南極地區(qū)的暖季，適宜南極科考，故A錯(cuò)誤； 1月是北半球的冬季，此時(shí)印度半島盛行東北季風(fēng)，故B錯(cuò)誤； 地中海沿岸冬季溫和多雨，多陰雨天氣，故C錯(cuò)誤； 冬季我國(guó)南北差異大，故D錯(cuò)誤。

3.B解析：東西經(jīng)度的判定方法為：經(jīng)度度數(shù)向東變大為東經(jīng)，經(jīng)度度數(shù)向西變大為西經(jīng)；南北緯度的判定：緯度度數(shù)向北變大為北緯，緯度度數(shù)向南變大為南緯。由此可判定，①地的經(jīng)緯度是60°N，110°E。4.C解析：讀圖分析可知：

①地在②地的東南方向，故A錯(cuò)誤。

①地位于北溫帶，無(wú)極晝極夜現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤。③地（經(jīng)度為80°W）位于西半球，故C正確。

圖中兩陰影區(qū)所跨經(jīng)緯度數(shù)相同，但距離赤道遠(yuǎn)近不同，因此表示的實(shí)地面積不相等，故D錯(cuò)誤。5.B解析：讀圖可得：

該圖的等高距為100米，①處海拔為800米，③海拔為500米，兩處的相對(duì)高度300米，A錯(cuò)誤；

②處等高線向海拔低處凸是山脊，B正確；

③處等高線稀疏，坡度緩，④處等高線密集，坡度陡，C錯(cuò)誤； C處海拔900米以上，為該區(qū)域最高峰，D錯(cuò)誤。

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6.B解析：讀圖分析可知：

A處為陡崖，可開發(fā)攀巖項(xiàng)目，故A正確。

B處為山脊，不可以開發(fā)漂流體驗(yàn)項(xiàng)目，故B錯(cuò)誤。C處為山頂，可修建觀景臺(tái)，故C正確。

溪水村位于緩坡上，周邊可以種植果樹，發(fā)展生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)，故D正確。7.D解析：讀圖分析可知：

太平洋沿岸國(guó)家少于大西洋沿岸國(guó)家，故A錯(cuò)誤。

從圖中可以看出，大洋洲沒有國(guó)家舉辦過世界杯，故B錯(cuò)誤。主要集中在北半球、中緯度，故C錯(cuò)誤。歐洲舉辦過世界杯的國(guó)家最多，故D正確。

8.BD解析：英國(guó)居民主要信奉基督教，代表建筑是基督教堂，故A錯(cuò)誤； 英國(guó)畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，其居民以牛羊肉和乳制品為主食，故B正確； 盧浮宮位于法國(guó)，故C錯(cuò)誤；

英國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)是加工制造業(yè)，工業(yè)高度發(fā)達(dá)，故D正確。9.C解析：美國(guó)本土西臨太平洋，東臨大西洋，故A錯(cuò)誤；

美國(guó)溫帶大陸性氣候分布最廣，溫帶海洋性氣候僅僅分布在西海岸，故B錯(cuò)誤； 美國(guó)地形呈南北縱列分布，地勢(shì)東西高、中間低，故C正確； 美國(guó)全部位于北半球，故D錯(cuò)誤。

10.A解析：美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)專業(yè)化，機(jī)械化水平高，故A正確； 乳畜帶分布在美國(guó)的東北部地區(qū)，位于密西西比河的上游地區(qū)，故B錯(cuò)誤；近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，故C錯(cuò)誤； 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)最早興起于東北部地區(qū)，故D錯(cuò)誤。

11.D解析：讀圖分析可知，“亞吉鐵路”不經(jīng)過熱帶雨林區(qū)，途徑高原山地氣候，特點(diǎn)是氣溫低；“亞吉鐵路”沿途工業(yè)不發(fā)達(dá)，沿途地形復(fù)雜，施工難度大。12.C解析：讀圖可知，埃塞俄比亞屬于內(nèi)陸國(guó)；人口增長(zhǎng)迅速，勞動(dòng)力豐富；旱災(zāi)頻發(fā)，糧食嚴(yán)重不足；中埃兩國(guó)之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“南南合作。故選：C。

13.B解析：日本國(guó)土面積狹小，領(lǐng)土由四大島嶼及其周圍的3900多個(gè)島嶼組成，A錯(cuò)誤；

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日本地形以山地、丘陵為主，河流短小湍急，B正確；

日本民族構(gòu)成單一，以大和族為主，具有東西方兼容的文化，C錯(cuò)誤； 日本勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)已轉(zhuǎn)移至東南亞、東亞等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，D錯(cuò)誤。14.A解析：澳大利亞瀕臨印度洋和太平洋，巴西瀕臨大西洋，故A敘述錯(cuò)誤； 澳大利亞和巴西熱帶氣候面積廣，故B敘述正確； 巴西和澳大利亞都有豐富的礦產(chǎn)資源，故C敘述正確； 澳大利亞和巴西居民都以白種人為主，故D敘述正確。

15.A解析：印度人口數(shù)量居世界第二位，優(yōu)勢(shì)：勞動(dòng)力充足，消費(fèi)市場(chǎng)廣闊；劣勢(shì)：資源、環(huán)境壓力大，交通擁擠，住房緊張，水資源短缺等。16.B解析：新疆年降水量北部多于南部，A錯(cuò)誤； 山地降水多于盆地，B正確；

新疆中部河流數(shù)量多，流量大，C錯(cuò)誤；

河流多為內(nèi)流河，額爾齊斯河為外流河，D錯(cuò)誤。

17.C解析：讀圖可知，導(dǎo)致本區(qū)域內(nèi)降水差異的主要因素是地形因素。新疆北部阿爾泰山脈北麓，冬季在西伯利亞﹣﹣蒙古高壓的影響下，會(huì)有從北冰洋南下的冷空氣帶來(lái)少量水汽，在阿爾泰山脈腳下形成降水；而其北部天山山脈，則每年冬季都有來(lái)自大西洋的西風(fēng)在氣候帶南移的影響下攜帶少量水汽自阿拉山口進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)，并在天山腳下形成降水；而新疆南部地區(qū)的塔克拉瑪干沙漠處在昆侖山脈，天山山脈，帕米爾高原，祁連山等的包圍之下，又深居內(nèi)陸，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋的水汽受到阻隔，因此難以形成降水。

18.C解析：西成高鐵自北向南依次穿越黃土高原、秦嶺、大巴山、四川盆地等，沿線地勢(shì)起伏較大，很多路段設(shè)計(jì)成“燈泡型”線路的主要目的是盡量使鐵路線坡度更平緩。依據(jù)題意。

19.B解析：西成高鐵自北向南依次穿越黃土高原（黃土地）、秦嶺、大巴山、四川盆地（紫土地）等，故A不符合題意。

西成高鐵途經(jīng)蘋果園與柑橘園斑斕交織，不經(jīng)過椰子林，故 B符合題意。從圖中可以看出，西成高鐵途經(jīng)地區(qū)崇山峻嶺與大河急流動(dòng)靜相融，故C不符合題意。

川劇（四川?。┡c秦腔（陜西?。┘で榕鲎玻蔇不符合題意。

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20.D解析：讀圖可知，該地區(qū)平原地區(qū)的植被為落葉闊葉林，應(yīng)位于北方地區(qū)；夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，農(nóng)作物一年收獲1至2次；①地位于迎風(fēng)坡，降水比②地多；地形是造成①②兩地植被差異的主要因素。

21.D解析：據(jù)圖中的經(jīng)度范圍和植被名稱讀圖可得，該河流位于我國(guó)東北地區(qū)，其含沙量較小，結(jié)冰期長(zhǎng)，流向是自東向西流，b曲線反映了④河段流量變化特點(diǎn)，故D正確。

22.A解析：我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是南多北少，東多西少；我國(guó)水資源的時(shí)間分布規(guī)律是夏秋多、冬春少，季節(jié)變化大，年際變化大；南水北調(diào)緩解了北方地區(qū)和西北地區(qū)缺水的問題；河流水和湖泊水是我國(guó)主要的淡水資源。根據(jù)題意。23.D解析：A、我國(guó)除青藏高原、云貴高原地勢(shì)高，不易受到寒潮影響外，海南省由于緯度低，也不易受寒潮的影響。故A不符合題意；

B、臺(tái)風(fēng)是極猛烈的熱帶氣旋。在中國(guó)登陸的臺(tái)風(fēng)平均每年有6～8次，主要影響中國(guó)東南沿海的海南、廣東、廣西、臺(tái)灣、福建、浙江等沿海省區(qū)，而不是只影響我國(guó)東南沿海地區(qū)。故B不符合題意；

C、華北地區(qū)干旱災(zāi)害最為嚴(yán)重。故C不符合題意； D、長(zhǎng)江中下游地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁。故D符合題意。

21.C解析：大連市地理位置優(yōu)越，是東北地區(qū)的門戶，是我國(guó)重要的海港。大連市發(fā)展造船工業(yè)的有利條件是：遼中南地區(qū)是我國(guó)著名的重工業(yè)基地，重工業(yè)基礎(chǔ)雄厚；既臨渤海，又臨黃海，港口條件優(yōu)越；科學(xué)技術(shù)水平高；海陸交通發(fā)達(dá)；可就近獲得能源和原材料等。

25.D解析：香港和澳門都是地狹人稠的地區(qū)，故A錯(cuò)誤；

澳門博彩業(yè)發(fā)達(dá)，香港的經(jīng)濟(jì)支柱是對(duì)外貿(mào)易，臺(tái)灣以對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)為主，故B錯(cuò)誤；

臺(tái)灣主要位于亞熱帶地區(qū)，故C錯(cuò)誤；

臺(tái)灣、香港和澳門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)外依賴性都強(qiáng)，故D正確。

二、綜合題（50分）

26．解析：讀圖可知，（1）旅游前，麗麗選擇了可能用到的甲、乙兩幅地圖。麗麗了解到北京到濟(jì)南的實(shí)地距離為360千米，量得甲圖中兩地距離2厘米，則甲圖的比例尺為

=

=，即1：18000000；甲乙兩圖比較，第15頁(yè)（共18頁(yè)）

甲圖的實(shí)地范圍大，其比例尺較小。

（2）麗麗一家從濟(jì)南乘坐火車經(jīng)京滬線到達(dá)北京，依次經(jīng)過的省級(jí)行政區(qū)域有魯（山東?。⒔颍ㄌ旖蚴校?、冀（河北?。?/p>

（3）第二天一早，是指10月2號(hào)，麗麗一家觀看天安門升旗儀式，感受國(guó)旗與太陽(yáng)一同升起時(shí)的莊嚴(yán)。此時(shí)，地球在運(yùn)行在D秋分（當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在D處時(shí)，為北半球的秋分日，日期為9月23日前后，此時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)）和A冬至（當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在A處時(shí)，為北半球的冬至日，日期為12月22日前后，此時(shí)北半球晝短夜長(zhǎng)）之間，更接近D處；這一天，北京市的晝夜長(zhǎng)短狀況是晝短夜長(zhǎng)，此后一個(gè)月內(nèi)，天安門升旗時(shí)間將會(huì)越來(lái)越晚。

（4）北京是祖國(guó)的首都，是全國(guó)的政治中心、文化中心、交通中心、教育中心，清華大學(xué)、國(guó)家大劇院體現(xiàn)了北京是全國(guó)的文化中心。故答案為：

（1）1：18000000；甲；（2）京滬；冀；

（3）D； 晝短夜長(zhǎng)；晚；（4）文化。

27．解析：讀圖可知，（1）A是蘇伊士運(yùn)河，蘇伊士運(yùn)河溝通了紅海和地中海，大大縮短了印度洋和大西洋之間的通航里程。

（2）俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，其中B是烏拉爾工業(yè)區(qū)。影響俄羅斯工業(yè)分布的主導(dǎo)因素是礦產(chǎn)資源（自然資源/資源）。

（3）中東的石油主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。俄羅斯石油出口到我國(guó)的主要運(yùn)輸方式是管道運(yùn)輸。

（4）中東的甲地區(qū)與俄羅斯的乙地區(qū)都是人口稀疏的地區(qū)，甲地地處熱帶沙漠氣候區(qū)，氣候極端干旱；乙地緯度高，氣候終年寒冷。

故答案為：（1）蘇伊士；蘇伊士運(yùn)河溝通了紅海和地中海，大大縮短了印度洋和大西洋之間的通航里程；（2）烏拉爾；礦產(chǎn)資源（自然資源/資源）；

（3）波斯灣及其沿岸地區(qū)；管道運(yùn)輸；（4）甲地地處熱帶沙漠氣候區(qū)，氣候極端干旱；乙地緯度高，氣候終年寒冷。

28．解析：讀圖分析可知，（1）據(jù)圖分析，泰國(guó)人口主要分布在河流沿岸和河口

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三角洲。

（2）曼谷水災(zāi)頻發(fā)的主要原因是位于河口三角洲，地勢(shì)低平，排水不暢；屬熱帶季風(fēng)氣候，雨季長(zhǎng)，降水豐富（西南季風(fēng)不穩(wěn)定）。

（3）讀圖分析可知，清邁及周邊地區(qū)成為避暑圣地的自然條件有①緯度相對(duì)較高，氣溫較低；②（位于山區(qū)）海拔高，氣溫低。讀第三個(gè)圖可知，曼谷4月份溫度最高，曼谷居民最有可能在4月份去清邁避暑。

（4）泰國(guó)吸引中國(guó)游客的優(yōu)勢(shì)條有①緯度相對(duì)較高，氣溫較低；②（位于山區(qū)）海拔高，氣溫低；（4）距離近，節(jié)省時(shí)間，費(fèi)用低；獨(dú)特的熱帶自然景觀和風(fēng)土人情；華人華僑比重大，交流方便。

故答案為：（1）河流沿岸和河口三角洲；（2）位于河口三角洲，地勢(shì)低平，排水不暢；屬熱帶季風(fēng)氣候，雨季長(zhǎng)，降水豐富（西南季風(fēng)不穩(wěn)定）；（3）①緯度相對(duì)較高，氣溫較低，②（位于山區(qū)）海拔高，氣溫低；4；（4）距離近，節(jié)省時(shí)間，費(fèi)用低；獨(dú)特的熱帶自然景觀和風(fēng)土人情；華人華僑比重大，交流方便（任意兩點(diǎn)，意思正確即可）。29．解析：讀圖分析可知：

（1）青藏地區(qū)海拔高、氣溫低，其突出的自然特征是高寒。該區(qū)域主要土地利用類型是草地和難以利用的土地。

（2）依據(jù)位置，圖中A是大興安嶺，大興安嶺是東北平原和內(nèi)蒙古高原的分界線，我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯分界線等。

（3）東北三省成為我國(guó)重要的商品糧基地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是地廣人稀，本地糧食消費(fèi)少，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平高。

（4）圖中甲三江源地區(qū)、乙三江平原共同存在的生態(tài)環(huán)境問題是濕地面積減少，三江源地區(qū)出現(xiàn)這種環(huán)境問題的主要原因是全球氣候變暖，冰川逐年萎縮；解決乙地區(qū)此環(huán)境問題的措施是停止開荒，建立自然保護(hù)區(qū)。

故答案為：（1）高寒；草地；（2）大興安嶺；大興安嶺是東北平原和內(nèi)蒙古高原的分界線；（3）地廣人稀，本地糧食消費(fèi)少，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平高；（4）濕地面積減少；全球氣候變暖，冰川逐年萎縮；停止開荒，建立自然保護(hù)區(qū)。30．解析：（1）讀圖可得，A是四川盆地，B是黃海。

（2）C是云貴高原，人們常用“四季無(wú)寒暑”來(lái)描述云貴高原的氣候特點(diǎn)，云貴

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高原冬季溫暖的原因是緯度較低且受冬季風(fēng)影響小。

（3）上海是長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城市，上海能為周邊地區(qū)提供資金、技術(shù)、人才、信息、市場(chǎng)、管理經(jīng)驗(yàn)。

（4）南方地區(qū)名茶產(chǎn)區(qū)的優(yōu)勢(shì)自然條件有氣候溫暖、空氣濕度大、排水性好等。故答案為：

（1）四川盆地；黃海；（2）緯度較低且受冬季風(fēng)影響小；（3）上海能為周邊地區(qū)提供資金、技術(shù)、人才、信息、市場(chǎng)、管理經(jīng)驗(yàn)；（4）①③⑤。

31．解析：讀圖可知，（1）黃河在東營(yíng)市境內(nèi)穿過的縣區(qū)有東營(yíng)區(qū)、利津縣、墾利區(qū)。

（2）黃河?xùn)|營(yíng)河段自緯度相對(duì)較低的地區(qū)流向緯度相對(duì)較高的地區(qū)，有結(jié)冰期，是凌汛發(fā)生的主要河段之一。

（3）東營(yíng)市能源資源豐富，其中石油、天然氣屬于非可再生資源。

（4）黃河泥沙在入?？诓粩嘤俜e形成新的土地。但近年來(lái)由于黃土高原地區(qū)采取了植樹種草，修梯田、建檔土壩等措施；黃土高原水土流失減輕了，黃河泥沙含量的降低，新生土地面積增長(zhǎng)速度變緩了。

（5）東營(yíng)市推行光伏產(chǎn)業(yè)會(huì)優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，改善了空氣質(zhì)量；增加了居民收入，提高了居民的生活水平。故答案為：

（1）東營(yíng)區(qū)、利津縣、墾利區(qū)；

（2）該河段自緯度相對(duì)較低的地區(qū)流向緯度相對(duì)較高的地區(qū)，有結(jié)冰期；（3）石油、天然氣；

（4）黃土高原地區(qū)采取了植樹種草，修梯田、建檔土壩等措施，黃土高原水土流失減輕了；

（5）優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，改善了空氣質(zhì)量；增加了居民收入，提高了居民的生活水平。

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第四篇：東營(yíng)市中考模試卷2011含答案

八下語(yǔ)文期末模擬試卷

一、基礎(chǔ)（25分）

1．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）

（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，□□□□□□□。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）（2）□□□□□□□，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（1分）（3）□□□□，□□□□,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）（2分）（4）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是□□□□□，□□□□□。（2分）

（5）默寫杜牧的《赤壁》一詩(shī)：（4分）□□□□□□□，□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

(1)風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùn niàng()。

(2)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，pán shān()地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

(3)這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的chén xī()中依稀可見。(4)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲lín xún()的枝干就是一幅好畫。3．下面這段文字中有語(yǔ)病的一處是（）（3分）

（A）“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。（B）這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，由“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”四部分組成，（C）是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國(guó)4億多名青少年的一份禮物。（D）有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。

4．從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫一段描述某人性格的話。（80字之內(nèi)）（4分）

A組：干凈利落深惡痛疾看風(fēng)使舵刮目相看拘謹(jǐn)執(zhí)拗 B組：不但??而且??雖然??但是?? 5．閱讀下列材料，作一些思考（4分）

材料一：北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。

初三語(yǔ)文第1頁(yè)（共6頁(yè)）

有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來(lái)代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。對(duì)圖像的過量攝入，導(dǎo)致了語(yǔ)言表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來(lái)?！保?）以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？（1分）

（2）簡(jiǎn)要談?wù)勗斐蛇@一現(xiàn)象的原因，并提出合理的建議。（3分）

二、閱讀（45分）

閱讀《云南的歌會(huì)》中一段文字，完成9-13題

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)

屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來(lái)張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其它本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)。來(lái)會(huì)的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識(shí)。我以一個(gè)客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門外挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來(lái)熟人真不少！集會(huì)表面說是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。因此在場(chǎng)年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個(gè)“歌庫(kù)”（這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅）。小時(shí)候常聽老太婆口頭語(yǔ)，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來(lái)如此。

9、“僅是這個(gè)唱法就極其有意思”中的“這個(gè)唱法”指的是（）A.每桌各自輪流低聲唱。B.唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)。

C.先是獨(dú)自唱，后是合起來(lái)唱。D.先是輕柔地唱，后是粗獷地唱。

10、參加“金滿斗會(huì)”的人的身份和地位體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”什么特點(diǎn)？（）A．特殊性、嚴(yán)肅性的特點(diǎn)B．大眾化、普遍性的特點(diǎn) C．簡(jiǎn)陋性、庸俗性的特點(diǎn)D.自由化、隨意性的特點(diǎn)

11、召開“金滿斗會(huì)”的確切目的是()

A.避疫免災(zāi)B.傳歌C.傳遞智慧和熱情D.熱鬧

12、畫線語(yǔ)句使用了什么描寫方法？有什么作用？()A.肖像描寫，表現(xiàn)了老人的熱情和才能。B.語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了老人的聰明和智慧。C.動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了老人的勤奮和刻苦。D.心理描寫，表現(xiàn)了老人的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。

13、給這段文字加一個(gè)題目，準(zhǔn)確的是()

A.熱鬧鄉(xiāng)村B.鄉(xiāng)里民俗C.快樂村寨D.村寨傳歌 A．人生在世，是要天天勞作的。

初三語(yǔ)文第2頁(yè)（共6頁(yè)）

B．因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。C．第一要敬業(yè)。

D.只是不把閑人看成是像我們一樣就罷了。

有異常的反應(yīng)。有時(shí)，地震出現(xiàn)之前，還會(huì)聽到地下發(fā)出悶雷般的地聲，看到天空出現(xiàn)紅、黃、白等顏色的地光。

現(xiàn)在，我國(guó)各地都建立了地震觀測(cè)臺(tái)站，觀測(cè)、記錄、分析各種與地震有關(guān)的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。但是，地震測(cè)報(bào)是一個(gè)十分復(fù)雜的科學(xué)問題，目前還是個(gè)世界難題，這方面還有大量工作要做。準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震這個(gè)課題，正等待著有志者去完成！

（根據(jù)有關(guān)資料整理）

10．地震破壞力的大小，是由哪些因素決定的？請(qǐng)以汶川地震為例加以說明。（3分）初三語(yǔ)文第3頁(yè)（共6頁(yè)）(二)大地的震動(dòng)（共10分）

地震是一種自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種形式。全球每年約發(fā)生500萬(wàn)次地震，不過人們能夠感覺到的只有不到1萬(wàn)次，而能夠造成災(zāi)害的僅有100次左右。強(qiáng)烈的地震會(huì)造成山崩地裂、房倒屋塌、火車出軌、水庫(kù)崩塌??給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的損失。

地殼是由大大小小的許多板塊“拼合”起來(lái)的。這些地殼板塊在不斷地運(yùn)動(dòng)，它們之間的錯(cuò)動(dòng)、擠壓、分離，都會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)壓力積聚到一定程度，在地殼的薄弱部分就會(huì)發(fā)生斷裂，把長(zhǎng)期積累的巨大能量急劇釋放出來(lái)，以地震波的形式傳播出去，引起大地強(qiáng)烈的顫動(dòng)，就產(chǎn)生了地震。地震波發(fā)源的地方叫震源，地面上正對(duì)震源的地方叫震中。通常將震源深度小于70千米的叫淺源地震，深度在70至300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。破壞性地震一般是淺源地震，震源距離地面越近，對(duì)地面的影響就越大。據(jù)測(cè)定，汶川大地震的震源深度約20千米。

震級(jí)是測(cè)算地震釋放能量大小的一種度量。我國(guó)目前使用的震級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)際通用的里氏分級(jí)表，共分9個(gè)等級(jí)。目前已測(cè)知的最大震級(jí)為8.9級(jí)。兩個(gè)震級(jí)僅相差一級(jí)的地震，其能量的差別可以達(dá)到30多倍。也就是說，汶川發(fā)生的8級(jí)地震的能量是7級(jí)地震的30多倍，是6級(jí)地震的約1000倍。

按照震級(jí)的大小又進(jìn)一步劃分為5個(gè)級(jí)別：超微震，震級(jí)小于1，只有用儀器才能測(cè)出；微震，震級(jí)大于1小于3，人們也不能感覺；小震，震級(jí)大于3小于5，人們有感覺，但一般不會(huì)造成破壞；中震，震級(jí)大于5小于7，可造成不同程度的破壞；大震，震級(jí)7級(jí)和7級(jí)以上，可造成十分嚴(yán)重的破壞。

衡量地震的標(biāo)準(zhǔn)除了震級(jí)之外，還有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影響和破壞的程度。我國(guó)把地震烈度分為12個(gè)等級(jí)。汶川地震測(cè)到的最大烈度達(dá)11級(jí)。震級(jí)與烈度的關(guān)系，打個(gè)比方，震級(jí)相當(dāng)于原子彈的當(dāng)量，而烈度就相當(dāng)于原子彈在不同距離點(diǎn)造成的破壞程度。一般而言，離震中越近，產(chǎn)生的破壞越大，烈度就越高；距離震中越遠(yuǎn)，地震產(chǎn)生的破壞越小，烈度也就越低。

由地殼運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的地震，叫構(gòu)造地震。實(shí)際生活中，我們還會(huì)遇到其他幾種地震。一種是火山地震，是由于火山強(qiáng)烈爆發(fā)而引起的地震。另一種叫陷落地震，這種地震是由于地下的空洞坍塌而引起的地面震動(dòng)。再一種是由于人類進(jìn)行巨大爆破而引發(fā)的地震，叫人工地震。這幾種地震的強(qiáng)度、影響范圍和破壞性，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上構(gòu)造地震。

地震產(chǎn)生的根源在地下，既看不見，也摸不著。但是在地震發(fā)生之前，都有一些微觀和宏觀的征兆。比如，大地震發(fā)生以前地形會(huì)發(fā)生變異，地下水的水位、水質(zhì)、顏色等也會(huì)發(fā)生變化，地電出現(xiàn)異常，指北針的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)甚至失靈，氣候反常，一些動(dòng)物也會(huì)

11．下面是依據(jù)本文內(nèi)容從不同角度對(duì)地震進(jìn)行的分類，選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（3分）

A．根據(jù)人是否有感覺，可分為無(wú)感地震和有感地震。B．根據(jù)震級(jí)和烈度的大小，可分為9個(gè)震級(jí)和12級(jí)烈度。C．根據(jù)是否有人為因素，可分為自然地震和人工地震。D．根據(jù)地震形成的原因，可分為構(gòu)造地震和非構(gòu)造地震。

12．國(guó)外極少數(shù)支持“藏獨(dú)”的人別有用心地說四川地震是“對(duì)中國(guó)人的報(bào)應(yīng)”，激起全國(guó)人民和海外華人的極大憤慨。請(qǐng)運(yùn)用上文介紹的知識(shí)，結(jié)合下面鏈接的材料，根據(jù)自己的感受，寫一段駁斥的話。（4分）

【鏈接1】我國(guó)的地震活動(dòng)十分頻繁。三千多年來(lái)有記錄的地震就有近萬(wàn)次，其中使人民生命財(cái)產(chǎn)受到損失的破壞性地震有二千多次。而汶川正處于板塊斷裂帶上。

【鏈接2】世界各地發(fā)生過多次慘烈的大地震，僅上世紀(jì)就有1906年美國(guó)舊金山8.3級(jí)大地震，1908年意大利墨西拿7.5級(jí)大地震，1923年日本8.2級(jí)關(guān)東大地震，還有1960年的智利特大地震和1985年的墨西哥大地震，都造成了驚天的災(zāi)難。

（三）開花的心（共15分）

李丹崖

①它是一種與眾不同的樹。之所以說它與眾不同。是因?yàn)樗鼈儾皇窍衿渌鼧淠疽粯由L(zhǎng)在肥沃的土地上，而是在貧瘠的山峁上。每每有人看到它們，它們總是像一群長(zhǎng)年累月沒有人管教的孩子，雜亂無(wú)章地生長(zhǎng)在一起。它們又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它們仿佛從來(lái)沒有被自己的“長(zhǎng)相”負(fù)累，在絕壁上的亂石縫間，在其它任何植株都無(wú)法生長(zhǎng)的地方，欣欣然怒放成一片茁壯的氣象!

②春天到了，它們?cè)诟稍锏臇|風(fēng)里發(fā)出嫩綠的新芽，那樣小小的葉片，簡(jiǎn)直讓人擔(dān)心會(huì)不會(huì)被一季的風(fēng)沙吞噬；夏天是風(fēng)口最囂張的季節(jié)，它們是那樣的對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，赤

條條讓自己站立在陡峭的巖壁，因?yàn)橄奶煊晁簽E，造成山體經(jīng)常坍塌，所以，它們的根經(jīng)常大段大段的裸露在外面，像一團(tuán)團(tuán)鼓起的青筋。

③它們并不寂寞，因?yàn)?，它們也像其它植株一樣擁有開花的本領(lǐng)，這也許在大多數(shù)人的心目當(dāng)中是不可思議，也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，但是，它們竟然奇跡般實(shí)現(xiàn)了!那些米粒大小的黃燦燦小花，在綠色的背景上，像是滿天異常美麗的星斗。每當(dāng)這時(shí)候，蜜蜂們也會(huì)翩然而至，這是最深情的探望，像是久別的情人一般。

④秋天來(lái)了，肆虐的狂風(fēng)拽走了它們的衣衫——葉子，可是，它們并沒有傷心，因?yàn)椋?6．本文標(biāo)題為什么不用“酸棗樹”，而用“開花的心”？（5分）

（四）（共8分）

（A）到冬初，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天愛農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒有見過的。 “老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去?！炳?/p>

我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長(zhǎng)，錢店掌柜是軍械司長(zhǎng)??。

初三語(yǔ)文第5頁(yè)（共6頁(yè)）

這樣一來(lái)，恰恰露出了自己的果實(shí)。那是怎樣的果實(shí)啊!盡管只有黃豆大小,卻也像紅彤彤的燈籠般掛滿了枝頭!

⑤它們大都生長(zhǎng)在人跡罕至的山崖，這樣的開花結(jié)果完全沒有取悅他人的意思，圓溜溜的果實(shí)，通常在熟透之后，跟隨著山口的厲風(fēng)被搖落，它們一個(gè)個(gè)像“跳傘運(yùn)動(dòng)員”一樣悄然滑下山坡，并在土里與雜草一起腐爛。酸棗樹就這樣在華北的山峁上自生自滅!一季又一季把自己的生命舉向陡峭的懸崖，跟隨著山口的勁風(fēng)，飄揚(yáng)成一面旗幟!綠色的旗幟!還時(shí)常有著黃星和紅燈的裝點(diǎn)，它們是最愛美的旗幟!

⑥它們甚至沒有一個(gè)響亮的名字，只是因?yàn)樗鼈兊闹θ~像紅棗樹，又有它那樣的刺，并且結(jié)有紅紅的、酸酸的果實(shí)，所以，人們管它叫“酸棗樹”。

⑦在美妙的大自然里，你可以看不到它——因?yàn)樗鼈兊纳砀?；你可以看到以后立即忘記它——因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相；而忘記了它你也沒有必要遺憾——因?yàn)樗麄儗?shí)在太平凡了。

⑧但是，你卻不可以看不起它——因?yàn)樗麄儞碛幸活w火熱的開花的心!⑨因了這樣一顆開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實(shí)!

（《揚(yáng)子晚報(bào)》2009年3月13日）

13．細(xì)讀第①段，說說“它是一種與眾不同的樹”表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（3分）14．說說第②段中加點(diǎn)的“不負(fù)責(zé)任”的含義。（3分）

15．下列對(duì)第⑤段的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

A．寫酸棗樹在人跡罕至的山崖自生自滅卻又高揚(yáng)生命之美的大旗，作者是在托酸棗之“物”而言歌頌生命之“志”。

B．貼切新穎的比喻滲透了作者感情，如將酸棗樹比作“綠色的旗幟”，是“最愛美的旗幟”，作者的贊美與崇敬之情溢于言表。

C．把“生命舉向陡峭的懸崖??飄揚(yáng)成一面旗幟”中的“舉向”與“飄揚(yáng)”，用詞精當(dāng)傳神，極富動(dòng)感，展示了生命的頑強(qiáng)與魅力。

D．酸棗樹蘊(yùn)涵豐富，就像那“可遠(yuǎn)觀不可褻玩”的蓮，就像那“連羽毛也腐爛在土地里面”的那只鳥。

（B）我從南京移到北京的時(shí)候，愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)也被孔教會(huì)會(huì)長(zhǎng)的校長(zhǎng)設(shè)法去掉了。他

又成了革命前的愛農(nóng)。我想為他在北京尋一點(diǎn)小事做，這是他非常希望的，然而沒有機(jī)會(huì)。他后來(lái)便到一個(gè)熟人的家里去寄食，也時(shí)時(shí)給我信，景況愈困窮，言辭也愈凄苦。終于又非走出這熟人的家不可，便在各處飄浮。不久，忽然從同鄉(xiāng)那里得到一個(gè)消息，說他已經(jīng)掉在水里，淹死了。

17．文段A反映了一個(gè)怎樣的情況？文段B寫了一件什么事？（4分）18．這兩個(gè)文段說明了什么問題？（4分）

附加題（10分）漢，郭伋字細(xì)侯。茂陵人，為并州守。素結(jié)恩德。后行部①至西河。童兒數(shù)百。各騎竹馬②，迎拜于道。問使君③何日當(dāng)還伋，計(jì)日告之。既還。先一日，伋恐違信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊與竹馬童兒道旁偶語(yǔ)乃以不肯失信于兒童。先歸一日。寧止野亭以候期，可謂信之至矣。

注釋：①行部：巡視州郡。②竹馬：兒童放在胯下當(dāng)馬騎的竹竿。③使君：漢代稱刺史為使君，漢代以后尊稱州郡長(zhǎng)官為使君。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）

①素．結(jié)恩德（）②后行部至．

西河（）2．下列句子未加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛杓訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。（2分）以 太 守 之 尊 與 竹 馬 童 兒 道 旁 偶 語(yǔ) 乃 以 不 肯 失 信 于 兒 童。3.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因。（3分）

4.郭伋在漢代以賢良著稱，數(shù)百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說一說郭伋給你留下了怎樣的印象？（3分）

三、作文（50分）

19．以“讀”為話題，寫一篇作文。

要求：自擬題目，不可用話題作題目；自定立意；自選文體；不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第五篇：2016年山東省東營(yíng)市中考思想品德試題

2016年山東省東營(yíng)市中考思想品德試題（開卷）

（總分100分 考試時(shí)間60分鐘）注意事項(xiàng)：

1．本試題為開卷考試試題。答卷時(shí)允許翻看課本和有關(guān)資料，但必須獨(dú)立做答，不得交頭接耳、相互討論，不得相互傳閱、交換資料。

2．本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分。第工卷3頁(yè)為選擇題，32分；第Ⅱ卷3頁(yè)為非選擇題，68分。

3．答卷前務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)按要求填寫在試題和答題卡上的相應(yīng)位置。

4．第工卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。

5．第Ⅱ卷每題答案必須用0．5毫米黑色簽字筆寫到答題卡題號(hào)所指示的答題區(qū)域，不得超出預(yù)留范圍，切記不要直接在試卷上答題。

第I卷（選擇題共32分）

一、選擇題（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題4分，共32分）1．2015年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第____個(gè)五年規(guī)劃的建議》。

A．十一 B．十二 C．十三 D．十四 2．2015年10月5日，中國(guó)____同愛爾蘭和日本科學(xué)家一起獲得2015諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為中國(guó)大陸第一個(gè)獲得日然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。

A．藥學(xué)家屠呦呦 B．生理學(xué)家童第周 C．遺傳學(xué)家李振聲 D．醫(yī)學(xué)教育家吳冠蕓

3．2015年“雙11”期間，天貓商城交易額一天內(nèi)突破912億元，刷新全球紀(jì)錄。中學(xué)生李某熱衷網(wǎng)購(gòu)，結(jié)果所購(gòu)某知名品牌運(yùn)動(dòng)鞋竟是冒牌貨。他應(yīng)該

①利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)該商家的售假行為大肆渲染 ②向有關(guān)部門舉報(bào)，以免更多的消費(fèi)者受騙 ③吃一塹長(zhǎng)一智，就當(dāng)花錢買個(gè)教訓(xùn)

④增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

4．2016年除夕迎來(lái)“全民搶紅包”高潮。春晚期間，支付寶“咻一咻”搶紅包活動(dòng)總參與3245億次。日常生活中癡迷“紅包”的也大有人在，他們深陷其中、不能自拔。這警示我們

①要合理安排時(shí)間，不能因此影響正常的學(xué)習(xí)和生活 ②要增強(qiáng)白控力，不能沉迷其中 ③搶紅包能娛樂身心，想搶就搶

④把握不好會(huì)影響身心健康，要培養(yǎng)一些高雅情趣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．截至2016年1月，東營(yíng)市已有4842人加人造血干細(xì)胞資料庫(kù)，20人成功捐獻(xiàn)了造血干細(xì)胞。這種行為

①是真善美的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣 ②是一種大愛的表現(xiàn)，是親社會(huì)行為 ③能夠挽救更多的生命，使生命得到持續(xù)與傳承 ④完全靠個(gè)人自愿，與我們青少年關(guān)系不大 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．右邊漫畫《拆》中人物行為的錯(cuò)誤在于

A．為了個(gè)人利益而犧牲集體利益

B．能以大局為重，關(guān)心和維護(hù)集體利益 C．為了集體利益而犧牲個(gè)人利益

D．能把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)

7．隨著私家車越來(lái)越多，亂停亂放給人們帶來(lái)諸多不便。小丁同學(xué)用小刀在違規(guī)停放的車輛上劃了一道，以此來(lái)教訓(xùn)車主。對(duì)此，正確的評(píng)價(jià)是

①車主亂停亂放是違背公德的表現(xiàn)

②小丁的行為是正義的，有利于懲戒此類違規(guī)行為 ③小丁具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，能做到對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé) ④解決辦法很多，做事不可任性 A．①② B．②③ C．①④ D．①③

8．初中生小敏看了“兩會(huì)”新聞后，自豪地說：“我家二叔作為農(nóng)民工人大代表到人民大會(huì)堂參加會(huì)議真光榮！他參與審議了李克強(qiáng)總理所作的政府工作報(bào)告，并向大會(huì)提交了有關(guān)保護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的提案??”小敏的這段話說明

①在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人 ②人民群眾可直接參與管理國(guó)家事務(wù)

③全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

④人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的基本政治制度，它有力地保證了人民當(dāng)家作主 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 第Ⅱ卷（非選擇題共68分）

二、情境分析（共20分）

9．13歲，花一樣的年華，本該做著七彩斑斕的夢(mèng)，但嚴(yán)慧卻早早扛起了家庭的重?fù)?dān)。6歲時(shí)，小慧的媽媽離家出走，爸爸在外打工，她就一個(gè)人承擔(dān)起照顧失明奶奶的責(zé)任。2015年11月，小慧的爸爸因病去世，家中唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也斷了，還欠下20多萬(wàn)的債務(wù)。生活的不幸沒有把她打垮，反而讓她變得更強(qiáng)大。對(duì)于巨額債務(wù)，她承諾“我以后賺錢了肯定一分一分還清”；在家里，她除了照顧奶奶的飲食起居，還要除草、種菜，做飯、洗衣服；在校內(nèi)，她勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異；在校外，她時(shí)時(shí)處處做“小雷鋒”，扶助老弱病殘等。柔弱的肩膀，強(qiáng)大的力量。我們應(yīng)怎樣以她為榜樣，成為一個(gè)力量強(qiáng)大的人？（8分）

10．2016年5月，教育部印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理，這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。東營(yíng)市某中學(xué)同學(xué)在QQ群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。下面是幾位同學(xué)的留言：

悠悠歲月：專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。心靜如水：人不犯我，我不犯人。遇到危險(xiǎn)，走為上策。

北風(fēng)蕭瑟：我不擔(dān)心被欺負(fù)，我人高馬大，只有欺凌別人的份！咱班同學(xué)誰(shuí)要被欺負(fù)了，來(lái)找我！

微風(fēng)：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行動(dòng)起來(lái)，還校園一片安寧。(1)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護(hù)？（4分）

(2)作為學(xué)校的小主人，我們應(yīng)該如何預(yù)防校園欺凌？請(qǐng)你QQ留言。（8分）

三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由。每小題6分，共24分）

11．小剛品學(xué)兼優(yōu)，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而他卻總是熱心在學(xué)習(xí)上為同學(xué)提供幫助，他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。

判斷： 理由：

12．小林上學(xué)就要遲到了，可在路口又遇到紅燈，他看到有人通過，也跟著闖了過去。判斷： 理由：

13．小飛偷改試卷分?jǐn)?shù)被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽批評(píng)了他幾句，他就和媽媽頂撞起來(lái)。判斷： 理由：

14．近日，東營(yíng)市啟動(dòng)“百企幫百村”精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)，這是我市堅(jiān)持先富幫后富、為全面建成小康社會(huì)做貢獻(xiàn)的行動(dòng)實(shí)踐。

判斷： 理由：

四、生活實(shí)踐（共24分）

15．“分享經(jīng)濟(jì)”“互聯(lián)網(wǎng)十政務(wù)服務(wù)”“大眾旅游時(shí)代”??在2016年的政府工作報(bào)告中，一些新詞受到各界關(guān)注和網(wǎng)友熱議。東營(yíng)市某中學(xué)九年級(jí)(1)班同學(xué)開展“心系祖國(guó)，情系家鄉(xiāng)”主題探究活動(dòng)，通過搜集“熱詞”來(lái)了解、關(guān)注國(guó)家和家鄉(xiāng)發(fā)展。同學(xué)們搜集了如下部分關(guān)鍵詞進(jìn)行探究活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與。

關(guān)鍵詞一：工匠精神

過去五年，我國(guó)發(fā)展成就舉世矚目，規(guī)模排名世界第一的中國(guó)制造業(yè)，成為支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基石和促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，完成中國(guó)制造由大變強(qiáng)的戰(zhàn)略任務(wù)，更要發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，持之以恒、精益求精”的工匠精神，用工匠精神“擦亮”中國(guó)制造，讓中國(guó)制造閃耀世界

【我思考】要完成中國(guó)制造由大變強(qiáng)的戰(zhàn)略任務(wù)，為什么必須“用T匠精神‘擦亮’中國(guó)制造”？（8分）

關(guān)鍵詞二：綠色經(jīng)濟(jì)

2016年4月，“聯(lián)合國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)行動(dòng)伙伴計(jì)劃中國(guó)東營(yíng)市綠色經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)示范項(xiàng)目”在我市啟動(dòng)，標(biāo)志著東營(yíng)市成為中國(guó)首個(gè)綠色經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)示范城市。該項(xiàng)目的實(shí)施，表現(xiàn)出了我市向綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)烈決心，是我市貫徹落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，借鑒國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的重要舉措。該項(xiàng)目將助力我市提升綠色發(fā)展水平，加快實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)綠色發(fā)展目標(biāo)，盡快建成“幸福美麗新東營(yíng)”。

【我分析】你認(rèn)為我市應(yīng)采取哪些措施來(lái)“提升綠色發(fā)展水平，加快實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)綠色發(fā)展目標(biāo)”？（10分）

關(guān)鍵詞三：國(guó)家衛(wèi)生城 2003年，舉全市之力，東營(yíng)建成國(guó)家衛(wèi)生城市，爾后，又順利通過兩輪國(guó)家復(fù)審。為確保我市順利通過第三輪國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審考核，今年年初．市委市政府動(dòng)員全市上下攜起手來(lái)，從身邊小事做起，出力獻(xiàn)策，以鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果、打造秀美宜居城市。

【我行動(dòng)】全民參與，出力獻(xiàn)策。說說你能為此做出哪些貢獻(xiàn)？（6分）

思想品德試題（A卷）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（每小題4分，共32分）

1．C 2．A 3．B 4．C 5．A 6．A 7．C 8．D

二、情境分析（共20分）9．（8分）

①增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)自己的責(zé)任。

②我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，做一個(gè)自尊自信的人。③珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。

④挫而不折，積極進(jìn)取，在困難中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。⑤培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

⑥樂于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。評(píng)分說明：每個(gè)要點(diǎn)2分，只要答出其中4點(diǎn)即可得8分。10．（第一問4分，第二問8分，共12分）(1)①未成年人由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠，容易遭受不法侵害。（2分）②青少年是黨和國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。（2分）

評(píng)分說明：若只答生命健康權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)可得1分。

(2)①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握一些自我保護(hù)的方法和技巧。（或回答學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益）（2分）

②發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時(shí)揭發(fā)檢舉，敢于和善于同這些不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。（2分）③增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

④加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高法制觀念，尊重他人的生命健康權(quán)。

⑤平等待人，尊重和寬容他人，文明交往，建立良好融洽的同學(xué)關(guān)系。⑥合理宣泄消極情緒，控制好心理沖動(dòng)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。⑦謹(jǐn)慎交友，善交益友，不交損友。

評(píng)分說明：第③至⑦點(diǎn)，只要答出其中2點(diǎn)即可得4分。

三、價(jià)值判斷（每小題6分，共24分）11．判斷：正確。（2分）

理由：生活中我們需要合作，也需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一。（1分）小剛能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，（1分）在幫助他人的過程中，共同發(fā)展、共同提高，實(shí)現(xiàn)雙贏。（2分）評(píng)分說明：僅從助人角度回答得1分。12．判斷：錯(cuò)誤。（2分）

理由：闖紅燈是違法行為，也是不珍愛生命的表現(xiàn)。（2分）他應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，避免盲目從眾，自覺遵守交通規(guī)則（或?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)）。（2分）

13．判斷：錯(cuò)誤。（2分）

理由：偷改分?jǐn)?shù)是白欺欺人、不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。（1分）他應(yīng)做到尊重父母，理解父母的心意，對(duì)父母有禮貌，（2分）主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉，保證通過努力取得好成績(jī)。（1分）

14．判斷：正確。（2分）

理由：這是我市大力保障改善民生的重要舉措，體現(xiàn)了黨和政府始終代表最廣大人民的根本利益。（2分）有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，實(shí)現(xiàn)共同富裕，有利于全面建成小康社會(huì)。

（2分）

評(píng)分說明：第1個(gè)要點(diǎn)，若回答體現(xiàn)了堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀也可得2分。

四、生活實(shí)踐（24分）15．【我思考】（8分）

①我國(guó)仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，科技和創(chuàng)新能力與發(fā)達(dá)國(guó)家仍有較大差距，是制造大國(guó)而非制造強(qiáng)國(guó)。（2分）

②工匠精神為民族精神注入新的內(nèi)涵，豐富和發(fā)展了中華民族精神，是我國(guó)加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（或答：有利于全國(guó)人民形成強(qiáng)大凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利也可。）

③弘揚(yáng)工匠精神符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，是推動(dòng)中國(guó)制造由大變強(qiáng)的必然選擇。

④有利于更好地發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。⑤有利于提高我國(guó)制造業(yè)水平，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。⑥有利于鞏固我國(guó)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。⑦有利于全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

評(píng)分說明：第一個(gè)要點(diǎn)2分，后6個(gè)要點(diǎn)答出3點(diǎn)即可得6分?！疚曳治觥浚?0分）

①堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念。

②貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策，走

生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

③堅(jiān)持科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，依靠科技和創(chuàng)新的力量，推動(dòng)綠色經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。

④堅(jiān)持對(duì)外開放基本國(guó)策，借鑒國(guó)際綠色發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

⑤堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，建立健全環(huán)境保護(hù)和治理制度，為綠色發(fā)展提供保障。⑥大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快推進(jìn)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

⑦鼓勵(lì)環(huán)保型產(chǎn)業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，促進(jìn)我市向綠色經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。評(píng)分說明：每個(gè)要點(diǎn)2分，回答出上述內(nèi)容的5點(diǎn)即可得10分?！疚倚袆?dòng)】（6分）

①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

②增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，做好城市小主人。

③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提升文明素養(yǎng)。④從身邊小事做起，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。⑤積極宣傳健康生活理念，營(yíng)造科學(xué)文明的社會(huì)氛圍。

⑥增強(qiáng)法制觀念，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，與破壞環(huán)境的不文明行為作斗爭(zhēng)。評(píng)分說明：本題開放性較大，允許學(xué)生答案具有一定開放性，不要求和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一致。每個(gè)要點(diǎn)2分，只要觀點(diǎn)正確，回答出其中3點(diǎn)即可得6分。

評(píng)分說明：對(duì)于第二、三、四大題的答案，在層次上、文字上不要求與本答案要點(diǎn)完全一致，只要其基本意思與答案要點(diǎn)一致即可給該要點(diǎn)的分。但意思不明確、答案不完整的應(yīng)酌情扣分。對(duì)于第四大題，如考生答題用語(yǔ)準(zhǔn)確、分析透徹、邏輯性強(qiáng)或某一方面見解深刻，認(rèn)識(shí)獨(dú)特，有創(chuàng)造性，可酌情加2-4分，但第Ⅱ卷最后得分不能超過滿分68分。