第一篇：編導(dǎo)藝考：編講故事的技巧及其結(jié)構(gòu)介紹

考藝考 上004km.cn 編導(dǎo)藝考：編講故事的技巧及其結(jié)構(gòu)介紹

一個(gè)好的演講者能把平淡無(wú)奇的東西講得驚心動(dòng)魄，而一個(gè)拙劣的演說(shuō)者能把外

講故事的訣竅不在于你講什么，而在于你怎么講。

星人入侵的故事講得像念購(gòu)物單。你講故事的方式還能影響聽(tīng)眾對(duì)故事的理解;這是一個(gè)常用技巧，新聞媒體常用它來(lái)左右人們的觀點(diǎn)，或者喚起對(duì)某人某事的同情。對(duì)于新聞界來(lái)說(shuō)，這樣做并不光彩，而對(duì)于講故事則是一個(gè)最好的工具。

電影短片和短篇小說(shuō)一樣，作者要用高明的技巧介紹主要人物，要讓觀眾或讀者盡快移情于角色，因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間鋪敘。要讓他們同情正面角色，厭惡反面角色，如果你有足夠的智慧，亦須在必要的時(shí)候，讓觀眾對(duì)角色有發(fā)自內(nèi)心的、愛(ài)恨交織的情感。當(dāng)然，這還取決于觀眾自身的感知力?？傊?，要盡可能快地抓住觀眾。

人們所熟知的好萊塢模式即三段式結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)能幫助你廓清電影的開(kāi)端、發(fā)

好萊塢敘事模式：

展和結(jié)尾。故事的第一幕介紹角色、前提和背景，一般要占到整個(gè)片長(zhǎng)的四分之一;第二幕(片長(zhǎng)的二分之一)是沖突和活動(dòng)集中發(fā)生的階段;第三段交待故事的結(jié)果。這是好萊塢模式的基本框架。在此基礎(chǔ)上，還要用很多技巧，如情節(jié)點(diǎn)等，來(lái)推動(dòng)故事順暢發(fā)展。傳統(tǒng)的做法是把這些技巧放在第一幕結(jié)束，也就是主角將要有所行動(dòng)的時(shí)候。在第二幕，發(fā)生某種危機(jī)，推動(dòng)主角繼續(xù)行動(dòng);這個(gè)情節(jié)可安排在第二幕的中間或結(jié)尾。然后，故事在第三幕結(jié)束之前達(dá)到高潮，所有的矛盾都化解了，給觀眾一個(gè)好萊塢式的大團(tuán)圓結(jié)局。

還有一種更為復(fù)雜的敘事結(jié)構(gòu)，適用于虛構(gòu)故事，稱為主人公的歷程。這種結(jié)構(gòu)

主人公的歷程：

融入了精神病學(xué)家榮格的學(xué)術(shù)理論和約瑟夫-坎貝爾的虛構(gòu)理論，把角色和事件歸納為幾種類型，事件按照預(yù)定的次序——展開(kāi)。這種敘事方式似乎稍嫌死板，實(shí)際并非如此，因?yàn)樵谀悴邉澒适碌臅r(shí)候，不必考慮這些，而在故事編寫(xiě)完畢之后，可作分析和修改的參照。

最好的故事發(fā)生得非常自然，毫無(wú)斧鑿的痕跡。如果你突發(fā)靈感，就讓它在你的筆端自由流淌，不要去想什么結(jié)構(gòu)，內(nèi)容之類的東西。草稿寫(xiě)成之后，要通讀、修改，使之合情合理、易于理解。然后對(duì)照下在所列角色類型，看你的劇本中具備哪些，并把故事 考藝考 上004km.cn 的結(jié)構(gòu)和主角的歷程表比較一下。這種方法對(duì)三段式故事結(jié)構(gòu)最為有效，但即便對(duì)于只有一幕的短片來(lái)說(shuō)也有一定的作用，你甚至可以將它適用于一部只有5到10分鐘的片子，但不要勉強(qiáng)。

經(jīng)典編講故事案例之《禮物》

愛(ài)是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。

這個(gè)感人的故事，發(fā)生在一輛公車上，公車沿著南方偏僻公路蹣跚而行。

車子里的乘客，有位瘦弱的老人，手里握著一束鮮花，車過(guò)教堂時(shí)，上來(lái)一個(gè)少女，目不轉(zhuǎn)睛地看著老人的鮮花。

到了老人快要下車時(shí)，他忽然沖動(dòng)地將自己手中的鮮花推向少女的懷中。他趕忙解釋說(shuō)：“我看得出來(lái)你很喜歡這束花，我想我太太也會(huì)很高興你擁有這束花的。我會(huì)告訴她我把花送給你了?！?/p>

那女孩接受那束花后，目送老人下車，看著他慢慢走到一座小公墓的門(mén)口。

經(jīng)典編講故事案例之《秤的秘密》

從前的秤十六兩一斤，因此有半斤八兩之說(shuō)。

還在十六兩一斤的年代，縣城南街開(kāi)著兩家米店，一家字號(hào)“永昌”，另一家叫“豐?！??！柏S?！?米店的老掌柜眼看兵荒馬亂生意不好做，就想出個(gè)多賺錢的主意。這一天，他把星秤師傅請(qǐng)到家里，避開(kāi)眾人，說(shuō)：“麻煩師傅給星一桿十五兩半一斤的秤，我多加一串錢。” 星秤師傅為了多得一串錢，就忘掉了行德，滿口答應(yīng)下來(lái)。老掌柜吩咐完畢，留下星秤師傅在院里星秤，自己就踱進(jìn)米店料理生意去了。

米店老掌柜有4個(gè)兒子，都幫他料理米店。最小的兒子兩個(gè)月前娶一塾師的女兒為妻。新媳婦正在屋里做針線，公爹吩咐星秤師傅的話被她聽(tīng)見(jiàn)了。老掌柜離開(kāi)后，新媳婦沉思了一會(huì)兒，走出新房對(duì)星秤師傅說(shuō)：“俺公爹年紀(jì)大了，有些糊涂，剛才一定是把話講錯(cuò)了。請(qǐng)師傅星一桿十六兩半一斤的秤，我再送您兩串錢。不過(guò)，千萬(wàn)不能讓俺公爹知道。”

星秤師傅為了再多得兩串錢，就答應(yīng)了。一桿十六兩半一斤的秤很快制成，星秤師傅果真沒(méi)把秤的變化告訴老掌柜。老掌柜曾多次請(qǐng)他星秤，對(duì)他的手藝信得過(guò)，當(dāng)天就把新秤拿到米店使用了。

一段時(shí)間后，“豐?！泵椎甑纳馀d旺起來(lái)，“永昌”米店的老主顧也趕熱鬧，紛紛轉(zhuǎn)到“豐?！辟I米。

又一段時(shí)間后，縣城東街、西街的人也舍近求遠(yuǎn)，走街穿巷來(lái)“豐?！辟I米，而斜對(duì)門(mén)的“永昌” 米店簡(jiǎn)直門(mén)可羅雀。到了年底，“豐?！泵椎臧l(fā)了財(cái)，“永昌”米店沒(méi)法開(kāi)了，把米店讓給了“豐?！?。年三十晚上，一家人圍在一起吃餃子。老掌柜心里高 考藝考 上004km.cn 興，出了個(gè)題目讓大家猜，看誰(shuí)猜得出自家發(fā)財(cái)?shù)膴W秘。大家七嘴八舌，有說(shuō)老天爺保佑的，有說(shuō)老掌柜管理有方的，有說(shuō)米店位置好的，也有說(shuō)是全家人齊心合力的??老掌柜嘿嘿一笑，說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)。咱靠啥發(fā)的財(cái)?是靠咱的秤!咱的秤十五兩半一斤，每賣一斤米，就少付半兩，每天賣幾百幾千斤，就多賺幾百幾千個(gè)錢，日積月累，咱就發(fā)財(cái)了。”接著，他把年初多掏一串錢星十五兩半一斤秤的經(jīng)過(guò)講說(shuō)了一遍。兒孫們一聽(tīng)，都驚訝得忘了吃餃子。驚訝過(guò)后，大家都說(shuō)他不顯山不露水的，連自家人都沒(méi)察覺(jué)，就把錢賺了，老人家實(shí)在高明。老掌柜高興極了，把胡子捋了一遍又一遍。

這時(shí)，新媳婦從座位上慢慢站起來(lái)，對(duì)老掌柜說(shuō)：“我有一件事要告訴爹，在沒(méi)告訴爹以前，希望您老人家答應(yīng)原諒我的過(guò)失。”待老掌柜點(diǎn)頭后，新媳婦不慌不忙，把年初多掏兩串錢星十六兩半一斤秤的經(jīng)過(guò)講給大家聽(tīng)。她說(shuō)：“爹說(shuō)得對(duì)，咱是靠秤發(fā)的財(cái)。咱的秤每斤多半兩，顧客就知道咱做買賣實(shí)在，就愿買咱的米，咱的生意就興旺。盡管每一斤米少獲了一點(diǎn)利，可賣得多了獲利就大了。咱是靠誠(chéng)實(shí)發(fā)的財(cái)呀?！?/p>

大家更是一陣驚訝，一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。老掌柜不相信這是真的，拿來(lái)每日賣米的秤一校，果然每斤十六兩半。老掌柜呆住了，一句話也說(shuō)不出，慢慢地走進(jìn)自己的臥室。

第二天吃過(guò)年初一早飯，老掌柜把全家人召集到一塊，從腰里解下賬房鑰匙說(shuō)：“我老了，不中用了。我昨晚琢磨了一夜，決定從今天起，把掌柜讓給老四媳婦，往后，咱都聽(tīng)她的!”眾人為秤，半兩之差，心明如鏡。做生意，講究“誠(chéng)”，做人豈不也是如此?

第二篇：編導(dǎo)藝考培訓(xùn)：編講故事案例

考藝考 上004km.cn 編導(dǎo)藝考培訓(xùn)：編講故事案例

我家鄉(xiāng)的林場(chǎng)里，流傳著一個(gè)故事：有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗。那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。

他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)

有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。

迎接主人。他把房打門(mén)開(kāi)一看，到處是血，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血!主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子。他雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事。再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了。循跡找到廚房，看見(jiàn)一只死狼，口里還咬著狗的肉。啊，狗救了小主人，卻被主人誤殺了!這真是天下最令人痛心的誤會(huì)。

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，因此會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想像。

編講故事案例之《距離是一種神奇》

前不久，在《譯林》上讀到這么一個(gè)故事：寒冷的冬天，一群豪豬擠到一起取暖，但各自身上的刺迫使它們不得不馬上分開(kāi)。御寒的本能迫使它們又聚到一起，然而疼痛使它們?cè)俅畏珠_(kāi)。這樣經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)，它們終于找到了相隔的最佳距離——在最輕的疼痛下得到最大的溫暖。

不知怎的，讀畢，竟使我想起柴可夫斯基和梅克夫人。柴可夫斯基和梅克夫人是一對(duì)相互愛(ài)慕而又從不見(jiàn)面的戀人。梅克夫人是一位酷愛(ài)音樂(lè)、有一群兒女的富孀。她在柴可夫斯基最孤獨(dú)、最失落的時(shí)候，不僅給了他經(jīng)濟(jì)上的援助，而且在心靈上給了他 考藝考 上004km.cn 極大的鼓勵(lì)和安慰，她使柴可夫斯基在音樂(lè)殿堂里一步步走向頂峰。柴可夫斯基最著名的《第四交響曲》和《悲愴交響曲》都是為這位夫人而作的。

他們從未想見(jiàn)面的原因并非他們二人相距遙遠(yuǎn)，相反，他們的居住地有時(shí)僅一片草地之隔，他們之所以永不見(jiàn)面，是因?yàn)樗麄兣滦闹械哪欠N朦朧的美和愛(ài)，在一見(jiàn)面后被某種太現(xiàn)實(shí)、太物質(zhì)的東西所代替。

不過(guò)，不可避免的相見(jiàn)也發(fā)生過(guò)。那是一個(gè)夏天，柴可夫斯基和梅克夫人本來(lái)已安排了他們的日程，使得一個(gè)外出，另一個(gè)一定留在家里。但是有一次，他們終于在計(jì)算上出了差錯(cuò)，兩個(gè)人同時(shí)都出來(lái)了。他們的馬車沿著大街漸漸靠近。當(dāng)兩駕馬車相互擦過(guò)的時(shí)候，柴可夫斯基無(wú)意中抬起頭，看到了梅克夫人的眼睛，他們彼此凝視了好幾秒鐘，柴可夫斯基一言不發(fā)地欠了身子，孀婦也同樣回欠了一下，就命令馬車夫繼續(xù)趕路了。柴可夫斯基一回到家就寫(xiě)了一封信給梅克夫人：“原諒我的粗心大意吧!維拉蕾托夫娜!我愛(ài)你勝過(guò)其他任何一個(gè)人，我珍惜你勝過(guò)世界上所有的東西?！?/p>

在他們的一生中，這是他們最親密的一次接觸。現(xiàn)在想來(lái)，柴可夫斯基和梅克夫人是在用距離創(chuàng)造美——?jiǎng)?chuàng)造迷人和朦朧，創(chuàng)造向往和動(dòng)力。他們是聰明的，他們沒(méi)有讓欲念任意馳騁，而是把愛(ài)的歡樂(lè)放在和理性等距離的位置上，讓它升華成崇高的品格，升華成完美的人性，升華成一個(gè)永恒的故事。

編講故事基礎(chǔ)

編講故事應(yīng)該遵循如下規(guī)律

1．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

考慮到時(shí)間問(wèn)題，故事結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)盡量簡(jiǎn)單，出場(chǎng)人物不宜過(guò)多，對(duì)道具的使用不宜過(guò)雜，盡量減少對(duì)白，講述盡量以順敘為主，情節(jié)線不要超過(guò)兩條，并且是在很有把握的前提下才使用兩條情節(jié)線和簡(jiǎn)單的時(shí)空倒錯(cuò)（倒敘、插敘等）

當(dāng)世界上最后一個(gè)人類孤獨(dú)地坐在房間里的時(shí)候，門(mén)外響起了敲門(mén)聲。這個(gè)微型小說(shuō)完整地再現(xiàn)了一個(gè)故事應(yīng)該具有的全部因素。有時(shí)間（人類滅絕以后），有地點(diǎn)（房里），有人物（幸存者），有事件（人類滅絕），有故事（滅絕后如何如何），有情感心理描寫(xiě)（孤獨(dú)），有懸念（來(lái)的是誰(shuí)），有余韻（能讓讀者發(fā)揮想象，來(lái)得是個(gè)什么）考藝考 上004km.cn 2．語(yǔ)言平實(shí)

用最平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)講述故事，切忌大篇幅的引用，更不要使用大量的書(shū)面語(yǔ)言，切忌文白混雜、古今漢語(yǔ)混雜。（老舍之于中國(guó)文學(xué)、中國(guó)戲?。?/p>

3．人物鮮明

創(chuàng)作的人物以簡(jiǎn)單人物為主（擁有鮮明的獨(dú)立個(gè)性），僅允許第一主人公在可控的情況下成為復(fù)雜人物（有質(zhì)變），其余的人物以符號(hào)化為主。人物數(shù)量切忌過(guò)多，出場(chǎng)人物不能超過(guò)3個(gè)，人物姓名也盡量簡(jiǎn)單化、符號(hào)化，不要“詩(shī)意化”“瓊瑤化”

4．節(jié)奏得當(dāng)

把握好故事的節(jié)奏，不要求有過(guò)多的情節(jié)。對(duì)于戲劇化的故事，交代背景之后直接進(jìn)入情節(jié)點(diǎn)，情節(jié)點(diǎn)直接推向高潮。對(duì)于生活化的故事，不要求有絕對(duì)的高潮段落，但求虛實(shí)節(jié)奏的張弛有度。

5．對(duì)白得當(dāng)

考到對(duì)白會(huì)增添口述故事的敘述難度和辨意難度，因此請(qǐng)盡量減少對(duì)白的相對(duì)數(shù)量。

《紅樓夢(mèng)》27回：紅玉道：“平姐姐說(shuō)：我們奶奶問(wèn)這里奶奶好。原是我們二爺不在家，雖然遲了兩天，只管請(qǐng)奶奶放心。等五奶奶好些，我們奶奶還會(huì)了五奶奶來(lái)瞧奶奶呢。五奶奶前兒打發(fā)了人來(lái)說(shuō)，舅奶奶帶了信來(lái)了，問(wèn)奶奶好，還要和這里的姑奶奶尋兩丸延年神驗(yàn)萬(wàn)全丹。若有了，奶奶打發(fā)人來(lái)，只管送在我們奶奶這里。明兒有人去，就順路給那邊舅奶奶帶去的?！?/p>

對(duì)白也要注意語(yǔ)言的生活化，平民化，不要刻意追求具有多大感染力的對(duì)白。對(duì)白切忌刻意煽情。

6．邏輯清晰 考藝考 上004km.cn 敘述的邏輯清晰，事先一定要有一個(gè)敘事提綱，在沒(méi)有必要的時(shí)候不要隨意更改敘事提綱。

故事的框架合情合理，尤其是發(fā)展段落和結(jié)尾，切忌天馬行空，盡量貼近人類的理解范圍和人性范圍。

7．構(gòu)思巧妙

如果沒(méi)有一個(gè)特別有把握的巧妙構(gòu)思，寧可讓故事平淡而具有生活氣息。不要為了追求與眾不同而脫離實(shí)際。

往往是最后一句的顛覆，讓整個(gè)故事充滿意味，上升到哲學(xué)的高度。

8、用最平實(shí)的語(yǔ)言，敘述你的故事，不要肆意抒情，不要肆意浪漫，不要肆意去描寫(xiě)捕捉不到的東西。

第三篇：藝考廣播電視編導(dǎo)應(yīng)試技巧

廣播電視編導(dǎo)應(yīng)試技巧

寫(xiě)在前邊的話：

相信各位的老師已經(jīng)講的很多很好了，小編能給的只有作為一名考生的一些場(chǎng)上經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)有限，僅供參考。

面試（按題型分析）

主要是編導(dǎo)創(chuàng)意

三種題型：

1、給定題目進(jìn)行創(chuàng)意

eg.請(qǐng)以《微笑》為題進(jìn)行創(chuàng)意

2、給定主題進(jìn)行創(chuàng)意

eg.請(qǐng)以“南極，地球上的最后一片凈土”為主題進(jìn)行創(chuàng)意

3、給一組詞語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)意

eg.請(qǐng)用“大樹(shù)”、“耳環(huán)”、“面包”這三個(gè)元素進(jìn)行創(chuàng)意 小編的鄙陋經(jīng)驗(yàn)：編導(dǎo)創(chuàng)意很簡(jiǎn)單，最重要的是注重聲畫(huà)組合。

首先，要說(shuō)一下自己抽到幾號(hào)題，然后說(shuō)一下自己創(chuàng)意的廣告的主題是什么。這個(gè)環(huán)節(jié)一定要簡(jiǎn)潔。

然后開(kāi)始創(chuàng)意（套路）：第一個(gè)鏡頭，畫(huà)面內(nèi)要出現(xiàn)……，要用……（遠(yuǎn)全中近特）鏡頭，影調(diào)要……(暗調(diào)、明調(diào)、中

間調(diào))，背景音樂(lè)要用……(eg.空洞的人聲，悠揚(yáng)的大提琴聲)。

用……（硬切、淡入淡出、疊影等）的轉(zhuǎn)場(chǎng)方式進(jìn)入第二個(gè)鏡

頭，這時(shí)，畫(huà)面要……，要用……鏡頭，影調(diào)要……，背景音

樂(lè)要……

就按這種套路把你要表達(dá)的表達(dá)清楚就可以了。鏡頭不要

太多，恰好表達(dá)完你的內(nèi)容就可以了。

最后，微笑著說(shuō)我的創(chuàng)意到此結(jié)束，謝謝。

其他：不一定非要每個(gè)鏡頭都有影調(diào)，有需要的時(shí)候，也可以適當(dāng)寫(xiě)一些什

么推拉搖移、色調(diào)、布光、機(jī)位啥啥的。

筆試（按題型分析）

一、編寫(xiě)故事

多種題型：

1、給定題目

eg.請(qǐng)以《尷尬》為題

2、給定主題

eg.請(qǐng)以“感動(dòng)”為主題

3、給一組詞語(yǔ)

eg.請(qǐng)根據(jù)“攝像頭”、“雞窩”、“酒吧”進(jìn)行創(chuàng)意

4、續(xù)寫(xiě)故事

eg.“李大嬸是鎮(zhèn)子上公認(rèn)的老好人，村子里無(wú)論男女老少都

很愛(ài)戴李大嬸。有一天，村里傳出李大嬸的了胃癌的消

息……”請(qǐng)自擬題目，續(xù)寫(xiě)故事。

小編的鄙陋經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)場(chǎng)編寫(xiě)一個(gè)故事情節(jié)豐富的故事是不可能的，所以要提

前背大量的成品故事，背好多，各種類型都要有，什么兇

殺的啊、溫情的啊、怪咖的啊。上了考場(chǎng)，根據(jù)考題，選

一個(gè)能改編的適合題目的故事，抄上去就可以了.其他：要注意的是第三種題型，題目中給元素一定要出現(xiàn)在故事里，而且不

能僅僅是出現(xiàn)了而已，要讓這些元素成為故事中必不可少無(wú)可替代的元素，或者讓這些元素成為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的元素。反正得有用才行！

不能僅僅是出現(xiàn)了一下而已。

二、影評(píng)

影評(píng)嘛，各位肯定寫(xiě)的很多了，就不用小編多說(shuō)了。

小編2012年參加藝考的時(shí)候影評(píng)主要是按套路寫(xiě)的，懶得動(dòng)腦筋想… 套路：

1、先說(shuō)影片是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)導(dǎo)演的，這個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格，本片的風(fēng)格。

2、簡(jiǎn)單地說(shuō)一下影片中的情節(jié)。（200多字就好）

3、影片中運(yùn)用的電影技法。各種技法各種說(shuō)啊，一定要找經(jīng)典鏡頭分析，最好分析它個(gè)四五個(gè)，寫(xiě)它個(gè)（伍六百字）

4、最后寫(xiě)影片的現(xiàn)實(shí)作用和意義。大多數(shù)都是揭示了什么、諷刺了什么、宣揚(yáng)了什么，頌揚(yáng)了什么或者說(shuō)明了個(gè)什么道理，映射了

社會(huì)中的什么現(xiàn)象，啟發(fā)我們要怎么樣……

5、用一句優(yōu)美的排比句總結(jié)全文，結(jié)束。（此環(huán)節(jié)可有可無(wú)）

三、分鏡頭腳本

分鏡頭腳本跟編導(dǎo)創(chuàng)意是一模一樣的，只是分鏡頭腳本落實(shí)到了紙面上而已。

有時(shí)候考題是一個(gè)故事，讓你根據(jù)所給的故事寫(xiě)。

舉個(gè)例子：

一望無(wú)際的沙漠上，有一隊(duì)人馬艱難前行。小奴把水囊遞給公子，公子看了一眼小奴爆裂的嘴唇，推開(kāi)了水囊。小奴又往公子面前推了一下水囊，公子又一次推開(kāi)，說(shuō)“你喝一點(diǎn)。這是命令。”小奴為難了一下，把水囊收了起來(lái)。公子說(shuō)：“你曾穿越過(guò)多次沙漠，這次我們能不能走出去，就靠你了?！毙∨^續(xù)前行，突然做了一個(gè)“停”的手勢(shì)，然后側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)。這時(shí)候所有人都摒住了呼吸跟他一起聽(tīng)。這時(shí)候一個(gè)隊(duì)員大喊“是駝鈴的聲音！”

很簡(jiǎn)單的故事，能寫(xiě)好多個(gè)鏡頭了。

還是跟編導(dǎo)創(chuàng)意一樣，畫(huà)面+背景音樂(lè)。這次可以不要轉(zhuǎn)場(chǎng)方式了。就不多說(shuō)了，看之前的編導(dǎo)創(chuàng)意吧。

四、選擇填空題

沒(méi)啥好說(shuō)的，就是背題庫(kù)《文藝常識(shí)》就可以了。

1、要注意最近流行的時(shí)長(zhǎng)較短的片子。小編2012年藝考的時(shí)候，流行《舌尖上的中國(guó)》，所以就提前看了全集，做了準(zhǔn)備，果不出所料，好幾個(gè)學(xué)校都考的這個(gè)的影評(píng)。還有《貨幣》系列。

2、多積累微電影，有的企業(yè)的廣告微電影拍的很好的，比如百事可樂(lè)公司的《把樂(lè)帶回家》，還有一汽大眾的一個(gè)青春夢(mèng)想什么的，就是蘇打綠參加拍攝的那個(gè)，這個(gè)微電影嘛，各位問(wèn)各位的專業(yè)老師多推薦一些就好，小編當(dāng)時(shí)的老

師在課上放了很多，但是小編不記得片名了呵呵呵……

3、注意一下最近流行的電視劇的男女主人公的扮演著和導(dǎo)演編劇。小編那年很流行甄嬛，好多學(xué)?？肌墩鐙謧鳌返膶?dǎo)演。小編考試的前一年好像流行什么《蝸居》《裸婚》什么的，貌似那年也有考到哦。所以今年有什么流行的優(yōu)秀電視劇呢？自己想去吧！

4、搞清楚自己考的學(xué)校的底細(xì)。這點(diǎn)不重要的，就是以防萬(wàn)一。小編考重慶郵電大學(xué)的時(shí)候，人家第一道題就問(wèn)“重慶郵電大學(xué)位于重慶的哪個(gè)區(qū)？”一下就懵了，我哪知道哪個(gè)區(qū)啊??！

其他沒(méi)啥好說(shuō)的了，選擇填空嘛，反正大家能抄就抄，無(wú)所不用其極的抄吧！抄對(duì)了就有分?jǐn)?shù)了，有分?jǐn)?shù)就有專業(yè)證書(shū)了！加油！

最后，小編祝大家能考到很多專業(yè)證書(shū)，能考到好成績(jī)呦！^_^

第四篇：編導(dǎo)高考技巧-編講故事技巧全攻略

編導(dǎo)高考技巧：編講故事技巧全攻略

標(biāo)簽：神父 主教 雙音詞 推土機(jī) 雜談

分類：影視傳媒考試基礎(chǔ)

1、什么是故事？

通常一個(gè)完整的故事需要具備：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)，而把故事串連起來(lái)的還需要一條線索。

故事通常有兩種，一種是關(guān)于人的故事，一種是間接涉及人的寓言故事。

關(guān)于人的故事，必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人與人之間的。一個(gè)人總會(huì)有親人、朋友、同學(xué)、同事、戀人和仇人等，不管什么關(guān)系，他們總是以情感為紐帶跟其他人聯(lián)系在一起的，就涉及到親情、友情、愛(ài)情、嫉妒、仇恨等復(fù)雜的感情。故事其實(shí)講述的就是人物之間的情感關(guān)系。這也就是故事與事件之間的區(qū)別，事件中往往沒(méi)有人物之間的情感關(guān)系。是否具有情感關(guān)系，是故事建立的首要前提。

寓言故事則間接涉及到人，涉及到人的情感。

情節(jié)就是影響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)?；蛘哒f(shuō)，一個(gè)故事的情節(jié)，就是人物關(guān)系的變化過(guò)程。

2、如何編故事

第一、明確故事的主題。你的故事是一個(gè)關(guān)于什么主題的故事，如關(guān)于親情的、友情的或其他社會(huì)現(xiàn)象的??

第二、就是要把故事說(shuō)“小”，最忌諱把話說(shuō)的很“大”，大話一出口就很難和具體人物情節(jié)直接掛鉤，不知不覺(jué)就發(fā)展到評(píng)論，論了半天也沒(méi)有分。因此，我建議，但凡碰到講故事就立刻給主人公定下姓名，甚是是具體的時(shí)間和地點(diǎn)，在講故事的過(guò)程中有意識(shí)地將事件具體化，繞開(kāi)評(píng)論的陷阱，哪怕說(shuō)出來(lái)的不象個(gè)故事，那至少也可以得一些分?jǐn)?shù)。

第三、故事角度要新。要從常人忽視的角度去構(gòu)思故事、敘述故事。

第四、故事要具有合理性。合理性有兩個(gè)方面的要求：一是人物性格、情節(jié)在故事前后保持一致，不能有矛盾。二是故事情節(jié)不能違背生活邏輯、情感邏輯、思維習(xí)慣等。

第五、要善于營(yíng)造懸念。營(yíng)造懸念就是在故事開(kāi)始的時(shí)候提出一些懸而未決的問(wèn)題，以調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾故事的興趣。（結(jié)構(gòu)性懸念和興奮點(diǎn)性懸念）

第六、抖包袱。就是交代懸念的原因。這原因最好是“情理之中，意料之外。”

第七、拿到題目后要想的是能不能動(dòng)用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，和曾經(jīng)閱讀過(guò)的或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的某個(gè)故事掛鉤。然后，一時(shí)間確實(shí)沒(méi)有想法的就要考慮自己編故事了。

第八、多準(zhǔn)備一些故事。大家可以事先找一些故事性強(qiáng)的有哲理的有情節(jié)的小故事，自己用100－200個(gè)詞將故事整理出來(lái)，然后寫(xiě)在本子上，并劃出這個(gè)故事的主題和關(guān)鍵詞。這些故事最好是涉及人生理想、社會(huì)現(xiàn)象、親情、友情等各種主題的故事，20個(gè)左右，然后就開(kāi)始記憶。記憶的重要性在于讓你節(jié)約考場(chǎng)上思考的時(shí)間。差不多的時(shí)候開(kāi)始模擬真題，找一些相關(guān)的題目自己練習(xí)怎么把題目往準(zhǔn)備好的故事上套，這樣比臨時(shí)編強(qiáng)多了。

第九、三個(gè)關(guān)鍵詞中，要注意確定一至兩個(gè)重要的關(guān)鍵詞，圍繞它們展開(kāi)故事。

3、語(yǔ)言表達(dá)

由于面試編故事環(huán)節(jié)是“說(shuō)”給人聽(tīng)的，因此，要想取得好的傳播效果，就要在“口語(yǔ)化”、“形象化”等方面下功夫。

▲口語(yǔ)化——是指經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，它源自生活，高于生活。通俗的講法是：說(shuō)起來(lái)順嘴，聽(tīng)起來(lái)順耳?？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言也就是生活化的語(yǔ)言。它要求：

①多用短句、簡(jiǎn)單句，少用長(zhǎng)句、倒裝句。語(yǔ)言大師老舍曾要求：“試試嘴里怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)”，“從現(xiàn)成話里掏東西”。如下例：

“征山大馬力履帶推土機(jī)是沈陽(yáng)橋梁廠按照我國(guó)地形氣候特點(diǎn)設(shè)計(jì)、全部采用國(guó)產(chǎn)零配件制造的具有馬力大、效率高、可靠性好、操作靈活等特點(diǎn)的、我國(guó)第一個(gè)被評(píng)為國(guó)家一級(jí)產(chǎn)品的大馬力推土機(jī)?！?/p>

如果修改一下：

“征山大馬力履帶推土機(jī)，我國(guó)第一個(gè)被評(píng)為國(guó)家一級(jí)品的大馬力推土機(jī)。

按照我國(guó)地形氣候特點(diǎn)設(shè)計(jì)，全部采用國(guó)產(chǎn)零配件。

征山大馬力履帶推土機(jī)，馬力大，效率高，操作靈活，可靠性好。

征山大馬力履帶推土機(jī)，沈陽(yáng)橋梁廠制造。”

②多用口語(yǔ)詞、雙音詞，少用文言詞、單音詞。

“我們都是中國(guó)人。三十六計(jì)，和為上計(jì)。金門(mén)戰(zhàn)斗，屬于懲罰性質(zhì)。你們的領(lǐng)導(dǎo)人過(guò)去太 2 猖狂了，命令飛機(jī)向大陸亂鉆。??發(fā)傳單、丟特務(wù)、炸福州、擾浙江，是可忍，孰不可忍？因此打了一些炮，引起你們的注意。”——1958年我國(guó)國(guó)防部發(fā)表的《告臺(tái)灣同胞書(shū)》

一些書(shū)面詞人們說(shuō)話時(shí)很少使用，又不容易聽(tīng)懂，一定要改成明白如話的口語(yǔ)詞。如：

至此——這時(shí)候

所至——造成詢問(wèn)——打聽(tīng)

部署——安排

用膳——吃飯

行將——就要

日益——越來(lái)越

單音詞不如雙音詞響亮、強(qiáng)烈，多用雙音詞。如：

已——已經(jīng)

并——并且

自——自從

因——因?yàn)?/p>

雖——雖然

曾——曾經(jīng)

▲形象化——因?yàn)槭敲嬖?，主要靠口頭語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而聲音往往一閃而過(guò)，因此，要想抓住評(píng)委，并給他們留下深刻印象，就不能說(shuō)的太抽象，而要盡量說(shuō)得具體形象一些。

如：“樂(lè)山大佛身高71米，頭長(zhǎng)14.7米，寬10米，耳長(zhǎng)6.72米，腳背長(zhǎng)11米，寬9米。”

“樂(lè)山大佛有30多層樓高，僅耳朵就有4個(gè)成年人疊起來(lái)那么長(zhǎng)，它的腳背上可以停5輛汽車，它的腳的大拇指甲上，可以擺上一桌酒席。”

4、衣著及體態(tài)語(yǔ)言需要注意的問(wèn)題

衣著打扮要得體，要迎合評(píng)委的審美口味。

體態(tài)語(yǔ)要自然，要與所講述的故事內(nèi)容相協(xié)調(diào)。不要有過(guò)多的小動(dòng)作。

注意到這些，你就大膽的講吧，反正老師給你打多少分，你是看不到的。沒(méi)有必要緊張，要知道有很多人就是因?yàn)樘o張，構(gòu)思好的情節(jié)想好的語(yǔ)句都說(shuō)不出來(lái)了，考試中時(shí)間是很緊的，老師是不可能讓你再說(shuō)一次的。

再這里我給大家講一個(gè)關(guān)于緊張的笑話，希望能夠讓你們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中能輕松一下！

有一個(gè)年輕的神父經(jīng)過(guò)自己的努力終于通過(guò)教會(huì)的考核可以進(jìn)行獨(dú)自布道了。可是在他布道的前一天他很緊張，于是他就跑到主教那里求助。主教大人很和藹的對(duì)他說(shuō)：“剛開(kāi)始，誰(shuí)都會(huì)緊張，你可以說(shuō)點(diǎn)輕松的好奇的東西讓人們把注意力集中到你身上，這樣你就可以慢慢進(jìn)入狀態(tài)了。比如你可以說(shuō)：我這一輩子最幸福的時(shí)間是在一個(gè)漂亮的女人懷里度過(guò)的！”年輕的神父愕然道：“啊？？！”主教微笑著說(shuō)：“她是我的母親！”年輕的神父恍然大悟，謝過(guò)主教，回家好好的睡了一覺(jué)。第二天，年輕的神父在布道的會(huì)場(chǎng)，望著下面黑壓壓的人 3 群，就覺(jué)得呼吸急迫，這是他想到了主教給他講的，他就想現(xiàn)在就可以用用主教大人的絕招了。年輕的神父清了清嗓子，對(duì)這下面的人們大聲的說(shuō)道：“我這一輩子最幸福的時(shí)間是在一個(gè)漂亮的女人懷里度過(guò)的！”會(huì)場(chǎng)一下就安靜了，所有的人都張大嘴巴注視著年輕的神父，原本鬧哄哄的會(huì)場(chǎng)一下安靜下來(lái)，年輕的神父一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，一緊張忘記了主教說(shuō)的后面那句話了，當(dāng)場(chǎng)就愣在那里。但總得繼續(xù)下去啊，年輕的神父喃喃的說(shuō)到：“但是我不記得她是誰(shuí)了，主教大人也躺過(guò)！”????

第五篇：編導(dǎo)藝考編講故事的概念及命題形式

考藝考 上004km.cn 編導(dǎo)藝考編講故事的概念及命題形式

形象思維：把發(fā)生的事情具體展示給別人看，而不是直接告訴別人你的觀點(diǎn)和評(píng)

2、故事的思維

有情感、有人物、有情節(jié)的敘事作品，都可稱為故事。

1、故事的概念

價(jià)。

第二，續(xù)寫(xiě)式：給出故事的開(kāi)頭或其他部分要求續(xù)寫(xiě)或續(xù)講。例：初冬的江邊，第一，命題式：給出題目，要求扣住題目寫(xiě)或講。例：《雨夜》《探親》。

3、故事的試題形式

寒風(fēng)瑟瑟，兩個(gè)人正向這里走來(lái)．．．．．．

第四，卡片式：分別抽取時(shí)間，地點(diǎn)，人物，動(dòng)作或其他元素卡片，組合講或

第三，圖片式：看漫畫(huà)、攝影作品、插圖等講或?qū)憽?/p>

寫(xiě)。例：深夜醫(yī)務(wù)室醫(yī)生和小偷談心

第二，規(guī)定道具式：如《媽媽的老皮箱》、《一封陌生人的來(lái)信》。

第一，規(guī)定人物式：如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。

4、命題式故事的命題形式

第七，編講式：隨機(jī)抽題，口頭編講。

第六，改編式：給一則材料，根據(jù)材料寫(xiě)或講。例：給一則新聞，改編成故事。

第五，聯(lián)想式：給一組相關(guān)聯(lián)的詞講或?qū)?。例：白云、鮮花、單車、少年?？妓嚳?上004km.cn

第一，人物性格----一個(gè)人較穩(wěn)定的對(duì)人生的態(tài)度，及與之相應(yīng)的習(xí)慣化的行為

5、故事的元素

第五，規(guī)定主題或情感式：如《自尊》、《別亦難》、《善意的謊言》。

第四，規(guī)定情節(jié)式：如《回家》、《遠(yuǎn)走高飛》、《探親》。

第三，規(guī)定情境式：如《生日宴會(huì)》、《飄雪》、《公車上》。

方式。

第五，矛盾沖突----故事發(fā)生發(fā)展過(guò)程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。

第三，結(jié)構(gòu)----情節(jié)的布局和規(guī)劃。

第二，情節(jié)----人物性格和人物關(guān)系發(fā)展變化的過(guò)程。的難以調(diào)和的對(duì)立和較量。

第六，情境----故事發(fā)生、發(fā)展的特定情勢(shì)和具體環(huán)境。主要包含：自然和社會(huì)環(huán)境、人物關(guān)系、事件發(fā)生發(fā)展時(shí)的情勢(shì)。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是為了引發(fā)矛盾沖突，或加強(qiáng)矛盾沖突的第七，懸念----引起觀者的心理期待，然后有計(jì)劃地滿足或不滿足他們。

激烈程度。

第九，對(duì)比----故事的常用技巧，利用主要表現(xiàn)對(duì)象和次要對(duì)象的比較造成反差，以襯托和突出主要表現(xiàn)對(duì)象。

第十，伏筆----對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，使故事達(dá)到情節(jié)合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?？妓嚳?上004km.cn

第十二，構(gòu)思----創(chuàng)作前對(duì)故事各個(gè)元素進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的思維過(guò)程。包括：審命

第十一，細(xì)節(jié)----故事描繪形象的基本單位。組成情節(jié)的每個(gè)細(xì)微末節(jié)。

題、選素材、定題材、各元素設(shè)計(jì)等。

第一，敘述----用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，把人物經(jīng)歷和事件發(fā)展變化的過(guò)程概括地記

6、故事的寫(xiě)作方式

敘、述說(shuō)出來(lái)。

第二，描寫(xiě)----用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物、事物和環(huán)境的形態(tài)和狀態(tài)具體地描繪、摹寫(xiě)出來(lái)。