第一篇：編導(dǎo)藝考影評(píng)攻略

寫好影評(píng)進(jìn)名校目前，廣大考生要想報(bào)考任何一所高校的戲劇影視文學(xué)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，幾乎無一例外都要涉及到影評(píng)的寫作；由于影視評(píng)論在高校的影視藝術(shù)專業(yè)課的考試中占據(jù)著極其重要的地位，因而影評(píng)得分的高低，就成了影響廣大考生能否順利拿到專業(yè)課合格證的關(guān)鍵。精確地分析一部影片，應(yīng)從內(nèi)容層面和形式層面相結(jié)合的角度進(jìn)行分析。影視作品的內(nèi)容層面主要包括作品的主題、人物形象的塑造與刻畫、作品的敘事手法、作品的細(xì)節(jié)描寫等等。

作品的主題，就廣大考生在中學(xué)時(shí)代寫的作文而言，就是這篇作文的中心思想。那么影視作品的主題，也就是劇本或是作品所表現(xiàn)出來的思想內(nèi)容，它是作者通過描繪現(xiàn)實(shí)生活和塑造藝術(shù)形象所表現(xiàn)出來的中心思想，是作品內(nèi)容的主體和核心，是編劇通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察、體驗(yàn)、分析、研究，經(jīng)過對(duì)題材的提煉而得出得思想結(jié)晶，也是編劇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和理想的表現(xiàn)。

細(xì)節(jié)是文藝作品中描繪人物性格、時(shí)間發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和自然景物的最小組成單位。影視作品中的細(xì)節(jié)描寫往往決定著一部作品的成功，合理的細(xì)節(jié)安排有利于作品藝術(shù)美感的鑄就。

作品的主題和細(xì)節(jié)描寫是我們?cè)诜治鲎髌穬?nèi)容層面時(shí)的重中之重，如果考試時(shí)間允許，我們也可對(duì)作品的人物形象的塑造與刻畫、作品的敘事手法以及作品中所體現(xiàn)出來的導(dǎo)演風(fēng)格進(jìn)行一定程度上的闡釋。（藝航教育整理）

影視作品的形式層面亦稱為視聽語言層面，主要包括鏡頭的景別、鏡頭的運(yùn)動(dòng)、鏡頭的角度、構(gòu)圖、光影、色彩、聲音（又包括人聲、音響和音樂）等，這其中廣大考生在影片分析中需要特別注意和寫到的就是景別、構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)動(dòng)、光影、色彩、音樂等。

景別，指的是攝像機(jī)和被攝像對(duì)象的不同距離拍攝而成的不同范圍的畫面，簡言之，就是被攝主題（可以是人、物或環(huán)境）在畫面內(nèi)呈現(xiàn)的范圍。景別主要分為五種：遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫，像大遠(yuǎn)景、大全景、中近景、大特寫、小特寫等景別都是有這五種衍生出來的。在一部影片中，何處用何種景別，這既是受景別的特性所規(guī)定，同時(shí)也受導(dǎo)演的意圖、劇情的需要所規(guī)定。影視作品的構(gòu)圖，指的是被攝對(duì)象在畫面中占有的位置和空間所形成的畫面分割的形式。一般來說，電影構(gòu)圖有主題（人或物）、陪體（陪襯主題的人或物）和環(huán)境，而構(gòu)圖方式從內(nèi)部空間布局來看，可以分為均衡構(gòu)圖和非均衡構(gòu)圖；從構(gòu)圖與外部空間關(guān)系來看，則可分為封閉性構(gòu)圖和開放性構(gòu)圖。

在影視作品中，光效的運(yùn)用對(duì)于完成畫面曝光、控制畫面亮度和反差、突出別攝主題等方面起到重要作用，對(duì)于整部影片刻畫人物、表達(dá)感情、形成藝術(shù)風(fēng)格等方面也是非常重要的。色彩也是畫面中非常重要的造型元素，它以最外在、最醒目的方式，影響著影片的風(fēng)格和生成，導(dǎo)演在一部影片中要使用何種顏色作為影片的色彩基調(diào)，這是根據(jù)影片的主題意蘊(yùn)和色彩屬性而定的。影視作品的音樂，是指影視作品中體現(xiàn)影片藝術(shù)構(gòu)思的音樂，是電影聲音造型的有機(jī)組成部分；影視作品中的音樂是不連貫的，必須根據(jù)劇情的需要間斷出現(xiàn)，并隨著敘事節(jié)奏的編排適時(shí)而起。

對(duì)于廣大藝術(shù)高考生來說，在一部影片當(dāng)中，能把上述幾個(gè)元素分析得透徹、到位，再加上行文流暢、字跡工整，那么這一篇影評(píng)肯定就能獲得高分了。當(dāng)然，要寫好一篇文質(zhì)兼美、內(nèi)容與視聽元素兼?zhèn)涞挠霸u(píng)，也源于廣大考生平時(shí)對(duì)影視常識(shí)的不斷積累和對(duì)文學(xué)知識(shí)的深入掌握。

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第二篇：編導(dǎo)藝考影評(píng)—細(xì)節(jié)

編導(dǎo)藝考影評(píng)—細(xì)節(jié)的魅力

俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是電影藝術(shù)中最為閃光的地方，也是藝術(shù)家精心選擇與安排的產(chǎn)物。夏衍曾說過：“藝術(shù)家頭腦里積累的生活細(xì)節(jié)越多，作者筆下表達(dá)這些生活細(xì)節(jié)越準(zhǔn)確，作品才能真實(shí)，生動(dòng)，感人?！备挥绪攘Φ挠捌切枰幌盗泻玫募?xì)節(jié)去豐富，去完善，去充實(shí)的。編導(dǎo)專業(yè)的考生如果能靈活地運(yùn)用細(xì)節(jié)來詮釋和洞察影片的內(nèi)涵，會(huì)極大地提高理解閱讀能力。細(xì)節(jié)的巨大表現(xiàn)力在于它的真實(shí)感人。真實(shí)而充滿生活氣息的細(xì)節(jié)才能令人信服，扣人心弦。影片中細(xì)節(jié)的表現(xiàn)往往也與道具密切相連。深化了主題，創(chuàng)造出極大的藝術(shù)感染力。細(xì)節(jié)在影片中雖然常常只表現(xiàn)為一個(gè)鏡頭，但它決不可孤立地去看。一個(gè)有光彩的細(xì)節(jié)賦予觀眾的感染力總要通過情節(jié)的發(fā)展，情感的積聚來發(fā)揮作用，有時(shí)甚至是情節(jié)的繼續(xù)發(fā)展之后帶來的一種返照效果?！坝诩?xì)微之處見功夫”，影片中寓意深刻的細(xì)節(jié)是需要每一位觀眾細(xì)細(xì)品味的。藝術(shù)的最高境界在于整體美。任何完美的藝術(shù)作品都要求各部分能緊密聯(lián)系，自然和諧地融為一體。電影藝術(shù)作為一種綜合性的藝術(shù)，更要求各部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因而在進(jìn)行電影欣賞時(shí)，除了對(duì)局部與細(xì)節(jié)的認(rèn)知外，更應(yīng)把這些細(xì)微之處融會(huì)貫通，從分析走向綜合，對(duì)其進(jìn)行通攬全局的把握。巴拉茲曾有過如下論述：“只有把一幅繪畫當(dāng)作一個(gè)整體來觀察的時(shí)候，才能理解其中每一塊顏色的意義。一個(gè)樂句里的每一個(gè)音符和一句話里的一個(gè)字也都只有通過整體才能說明其含義。一個(gè)鏡頭在整部影片里的作用和地位也是這樣?！保ㄋ嚭浇逃恚?/p>

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第三篇：2013藝考編導(dǎo)類專業(yè)影評(píng)寫作注意事項(xiàng)

2013藝考編導(dǎo)類專業(yè)影評(píng)寫作注意事項(xiàng)

寫好看片分析文章，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確把握文章的體裁?？忌畛７傅拿?，就是審題不當(dāng)，完全不符合考試要求，體裁不合，把它寫成心得體會(huì)、觀后感了。這樣，哪怕文章再有文采，哪怕你“自我感覺良好”，得分也不會(huì)高。所以有必要弄清觀后感于看片分析有何不同。首先是文章的體裁不同。觀后感、心得體會(huì)一類文章基本屬于抒情文范疇，抒情色彩濃；二看片分析則是文藝評(píng)論，屬于議論文范疇，理論色彩濃。前者重在感，而后者重在議。前者常有喜怒哀樂的句子，如“看了這部作品后我很感動(dòng)”、“我很氣憤”、“我心潮澎湃”之類；而后者態(tài)度比較冷峻，一般用各種議論手段，夾敘夾議，分析闡述，而不追求情感和“文采”。其次是作者的身份不同。寫觀后感時(shí)，作者的身份是普通觀眾；而寫看片分析時(shí)，作者的身份卻變成了“評(píng)論員”和“業(yè)內(nèi)人士”，至少應(yīng)是個(gè)“準(zhǔn)電視人”即將來可能進(jìn)入電視行業(yè)的后備隊(duì)。既然來報(bào)考，就應(yīng)該有一定的準(zhǔn)備，有潛在的素質(zhì)，就應(yīng)該培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。他們?cè)诳措娨晻r(shí)，就不能把自己混同于一個(gè)普通觀眾，而必須多一個(gè)心眼，多一番思考：假如我是專家、評(píng)委，我該如何評(píng)價(jià)它？假如我是同行、同事，我該向他學(xué)習(xí)什么？假如讓我來拍攝，我該怎么做？總之，你必須尋找電視內(nèi)行人的感覺，逐步培養(yǎng)專業(yè)眼光，逐步完成角色的嬗變：觀眾--準(zhǔn)電視人--電視人--專家。

再次是針對(duì)的目標(biāo)不同。觀后感針對(duì)的是“這件事”，即作品的內(nèi)容；二看片分析針對(duì)的則是“這部片子”，即作品本身。前者回答的問題是：你知道這件事后有什么感想？這件事給你什么啟示？而后者回答的問題是，這部作品該怎么理解？哪些地方比較成功？如《難圓綠色夢(mèng)》，這部片子講述一位植樹造林模范的事，他辛勤種樹幾十年，數(shù)卻被人砍光了。如果寫觀后感，應(yīng)針對(duì)這件事，當(dāng)然表示痛心、譴責(zé)。而寫看片分析時(shí)，則針對(duì)這部作品，分析它獲獎(jiǎng)的原因，成功的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)表示出贊嘆、欣賞。這二者的基調(diào)是明顯不同的。

最后是文章的側(cè)重點(diǎn)不同。觀后感重在作品的思想內(nèi)容，重在教育意義；而看片分析則重在作品的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，包括藝術(shù)形式。前者要求緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感受；而后者要求緊扣創(chuàng)作特色，分析其表達(dá)效果，分析它的形式是如何為內(nèi)容服務(wù)的。

俗話說，“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”。簡而言之，所謂看片分析，就是要你以“內(nèi)行”的眼光，講出作品的“門道”來。

明確看片分析是議論文這一定位后，接下來就是謀篇布局的問題了。常見的毛病有以下幾種。

全文只有一段。有些根本沒有段落概念，不會(huì)分段，往往想到哪里寫到哪里，天馬行空，東拉西扯，思維跳躍，胡子眉毛一把抓，這當(dāng)然不行。

“串講式”，或曰“賞析式”。它往往從電視片第一個(gè)鏡頭講起，然后第二個(gè)、第三個(gè)……一邊敘述內(nèi)容，一邊作些評(píng)點(diǎn)，還美其名曰“夾敘夾議”。這好比語文老師串講課文，念一段，講一段。這種寫法缺乏宏觀的鍛煉，沒有形成小論點(diǎn)，沒有上升為理論，沒有總結(jié)，也不符合要求。它還帶來另一個(gè)后果，就是敘述太多，議論太少，往往頭重腳輕，開頭十分啰嗦，結(jié)尾又草草收?qǐng)觥?/p>

“雜文式”。這經(jīng)常發(fā)生在擅長寫作的同學(xué)身上。他們不滿足議論文的一般套路，斥之為“條條框框”、“八股文”，很想展示自己的文采，于是把它寫成文藝性論文，即雜文。當(dāng)然不排斥少數(shù)尖子可以寫出優(yōu)秀的雜文來，但在考試時(shí)一般不要用。

2013藝考編導(dǎo)類專業(yè)影評(píng)寫作基本結(jié)構(gòu)

正確的寫法，應(yīng)該按照議論文的一般框架，既有論點(diǎn)、論證、結(jié)論三大部分。

開頭是提出問題，即論點(diǎn)部分。它應(yīng)該包含兩層意思。一是對(duì)分析的對(duì)象（即這部作品）做個(gè)簡單的介紹：叫什么名字（標(biāo)題），作者是誰（那個(gè)臺(tái)拍的），屬什么體裁（欄目），講了什么內(nèi)容，表達(dá)什么主題等。二是對(duì)這部作品做個(gè)總的評(píng)價(jià)，即提出全文的中心論點(diǎn)，如“這部片子拍得很成功”等等。

中間是主體，是提出問題，既論證部分。它要求具體分析這部片子的成功之處，有哪些創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。建議至少講三個(gè)方面的郵電（或特點(diǎn)），而且每個(gè)方面分別寫一小段，每個(gè)方面應(yīng)該提煉出一句評(píng)語（即小論點(diǎn)）。小論點(diǎn)應(yīng)該精辟、整齊、醒目，最好歸納的句式比較整齊。為了突出小論點(diǎn)，應(yīng)該把它們放在各小段的開頭，或改成粗題字排版，或省為小標(biāo)題。還可在前面加上“第一、第二、第三”，或“首先、其次、再次”，或用排比句。這之后，在圍繞這個(gè)小論點(diǎn)作分析，“擺事實(shí)、講道理”。應(yīng)該結(jié)合片子的內(nèi)容，舉出具體例子，夾敘夾議，邊敘述有關(guān)情節(jié)或鏡頭，邊分析他們的表達(dá)效果，以證明自己觀點(diǎn)的正確性。這里要防止兩種傾向，一是光敘述內(nèi)容，變成講故事了；二是光發(fā)議論，或空洞抒情，沒結(jié)合具體內(nèi)容，與作品完全脫節(jié)，空對(duì)空，那也不行。請(qǐng)注意，這一部分是文章的主體，決定了文章水平的高低，篇幅要站全文的絕大部分，短了不行。

最后是結(jié)尾，是解決問題，即結(jié)論部分。這部分很短，主要對(duì)全文作總結(jié)，或指出其不足，或提出希望，或補(bǔ)充說明，或照應(yīng)開頭。有了這部分，文章就有頭有尾，完整無缺，并形成一個(gè)高潮，給人留下深刻的印象。

這是論文的常規(guī)寫法，當(dāng)然可以靈活掌握，不要把“框架”當(dāng)成“框框”，束縛了思路。但就中學(xué)生而言，一般按這個(gè)格式去寫較為妥當(dāng)。建議先寫好段落提綱，至少要想好要講哪幾層意思，然后按照提綱，一段一段寫來。這樣，論文的框架就很穩(wěn)，就可以做大段落清楚，層次分明，小論點(diǎn)突出。

解決了題材和結(jié)構(gòu)問題后，下一個(gè)難點(diǎn)就是，從那幾個(gè)方面去分析？如何提煉出小論點(diǎn)？這個(gè)問題普遍感到頭痛，我們不妨由淺入深，從感性到理性，逐步學(xué)會(huì)提煉。

我們可以從觀后評(píng)片中得到啟發(fā)。可聞前后有什么閱讀提示和思考題？老師對(duì)你們的作文有何批語？從這里往深處想，就能學(xué)會(huì)抓主題（中心思想）、結(jié)構(gòu)（段落）、手法（寫作特點(diǎn)）等。建議大家學(xué)一點(diǎn)文藝?yán)碚摮ＷR(shí)。這樣才能找到理論武器，提高鑒賞品位。如：文藝與生活，文藝與政治，文藝的典型性，文藝批評(píng)，創(chuàng)作方法，流派，體裁，風(fēng)格等。特別是“典型”這個(gè)概念應(yīng)用很多。

電視常識(shí)。電視有自己的特點(diǎn)，如：形聲兼?zhèn)?，視聽合一，不受空間時(shí)間限制，用鏡頭語言說話，用蒙太奇手法等。如果能了解一些電視創(chuàng)作的手法，熟悉它的工作程序，就能從電視的角度來分析。

1．主題方面。主體是作品的主要立意、中心思想?？梢耘c相近題材的作品比，看哪個(gè)更深刻；也可結(jié)合時(shí)代背景，分析它有什么現(xiàn)實(shí)針對(duì)性；還可分析標(biāo)題是否精彩。

2．人物方面。作品的主角是個(gè)什么樣的人，形象是否鮮明突出，性格特點(diǎn)如何，作品用什么實(shí)事來刻畫它，次要人物有什么特點(diǎn)，與主要人物有什么關(guān)系。

3．選材方面。作品運(yùn)用了什么材料來表達(dá)主題，這些材料是否真實(shí)、具體、集中、詳略分明，那些材料特別典型，那些細(xì)節(jié)特別精彩等。

4．結(jié)構(gòu)方面。作品分為幾大部分，它以什么為線索，它怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡，怎樣照應(yīng)，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>

5．手法方面。作品采用了哪些創(chuàng)作手法（如：對(duì)比、托物言志、借景抒情、象征、因小見大等）。這些是否成功、新穎、有特色等。

6．新聞方面。如果是新聞?lì)愖髌?，還涉及到許多新聞性問題。如：真實(shí)性，時(shí)效性，是否堅(jiān)持了新聞的黨性、群眾性、戰(zhàn)斗性等原則，蔡方是否深入，支持是否成功等。

7．鏡頭方面。電視是用鏡頭說話的，它的鏡頭語言運(yùn)用如何（構(gòu)圖、色彩、光線、速度、字幕、特技、聲音等），那些鏡頭特別精彩，運(yùn)用了什么蒙太奇手法等。

8．其他方面。除此之外，屬于創(chuàng)作的各個(gè)方面，只要你覺得很有特色的，也都可以選。如：音樂、美術(shù)、表演、播音、主持等。

必須強(qiáng)調(diào)，以上這些絕不需要、也不可能全部講到，只要選其中三四點(diǎn)特別突出、十分明顯的講。甚至可以知將其中一個(gè)方面，但必須講深、講細(xì)、講透，而且它們也必須提煉出小論點(diǎn)。

第四篇：藝考編導(dǎo)自我介紹

藝考編導(dǎo)自我介紹1

您們好！我是來自xxx的xxx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了20xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的`人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到南陽這塊熱土成長的聲音。

夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。謝謝！

藝考編導(dǎo)自我介紹2

各位評(píng)委老師:

你們好!

我叫xx，來自素有天下第一都之稱的山西臨汾。十八歲的我熱愛生活，積極向上，我喜歡和朋友玩時(shí)開懷大笑，也喜歡一個(gè)人插上耳機(jī)聽音樂。時(shí)而愛鬧時(shí)而安靜的我喜歡和朋友一起看電影，一起欣賞影片中的音樂。電影就是我們的生活的'一種真實(shí)寫照。我喜歡看電影，喜歡這種充滿喜怒哀樂的生活，所以踏上我的編導(dǎo)之路。在夢(mèng)想之路上我會(huì)因有夢(mèng)想而走的更遠(yuǎn)，執(zhí)著的等待，真誠的守候，請(qǐng)相信我。我是00 號(hào)考生，我是郭妍。

藝考編導(dǎo)自我介紹3

老師好，我叫XXX，來自XXX。

經(jīng)歷了十八年的奮斗，揮灑了十八年的汗水，終于迎來了一生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，丑陋的蠶蛹能否沖破難關(guān)，化作美麗的蝴蝶，舞動(dòng)夢(mèng)想，就在此一搏。

十八歲的陳凱歌肯定了自己，明白了人長大原來只需要一個(gè)瞬間;十八歲的柴靜為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，給尚能寫信：‘尚能也曾有夢(mèng)，可否幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?’今年我十八歲，十八歲的我有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)信念的`堅(jiān)守，有青春年少沸騰的熱血，有非一般的毅力與堅(jiān)韌。所有的這些都在告訴我，為了夢(mèng)想，沖吧!

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎能半路就返航。編導(dǎo)，就是我的夢(mèng)想，我很慶幸，我還在這條追求夢(mèng)想的路上，我會(huì)堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望老師能給我這張通往遠(yuǎn)方，通向未來的車票，我會(huì)努力蛻變，讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，舞動(dòng)編導(dǎo)的夢(mèng)想。

謝謝老師!

藝考編導(dǎo)自我介紹4

尊敬的評(píng)委老師：

你們好！我是026號(hào)考生，我的名字叫劉娜。我有一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)以及一顆為了夢(mèng)想而努力奮斗的決心。我的人生格言就是一個(gè)最優(yōu)秀的自己。我猶如浩瀚大河中的一滴水，燦爛耀眼銀河中的一顆普通的星，茫茫草原中的一株不起眼的草，可是我愿用自己的力量融入滾滾急流中泛起滔天巨浪，我愿用我僅有的光芒去照耀那寂寥里青云夜空，我愿用我僅有的綠光去裝扮這美麗的世界。無論是晴空麗日，還是狂風(fēng)暴雨，我終將以一顆積極平和的`心態(tài)去面對(duì)人生中的起起落落，笑面窗外花開花落，仰望天之云卷云舒。待到夜闌風(fēng)靜江海平。沒有過不去的坎，既然選擇了便只顧風(fēng)雨兼程。要做就做最優(yōu)秀的自己，做一個(gè)無愧于自己內(nèi)心的自我我會(huì)一直為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去的，希望老師可以給我這次機(jī)會(huì)，謝謝！

藝考編導(dǎo)自我介紹5

各位評(píng)委老師您好!

我是來自齊魯大地號(hào)考生。齊魯自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我在X高中接受了三年的優(yōu)秀教育。

我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的.人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對(duì)生命的熱愛，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡電視編導(dǎo)似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，希望了解崔永“不過如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黃健翔一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，影視編導(dǎo)，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)地守候，真誠地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨難與砥礪。我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近視編導(dǎo)那份光環(huán)與榮耀。謝謝各位評(píng)委老師!

藝考編導(dǎo)自我介紹6

各位老師好，我叫xxx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自xxx，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的.堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能編劇演劇的編導(dǎo)，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!

請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生xxx!謝謝!

藝考編導(dǎo)自我介紹7

我的名字叫xxx,這個(gè)名字對(duì)于別人可能很普通。對(duì)我來說卻有特殊的意義。正所謂望子成龍望女成鳳，這個(gè)名字里不僅蘊(yùn)含著父母之間的感情，還包含著他們?cè)谖疑砩霞挠璧某晒Φ南Ｍ?/p>

我是一個(gè)性格多元化的女生。我既有戲文需要的沉穩(wěn)，也有導(dǎo)演需要的活潑。生活中我是一個(gè)踏實(shí)上進(jìn)的人。我的愛好很廣泛,在我腦海中的知識(shí)庫就好像一個(gè)雜貨鋪，什么都懂點(diǎn)，但并不是所有的都了解得很透徹。

每當(dāng)看到中國電影在國際影展中大放光彩時(shí),我都深深的感受到正是有幕后工作人員的默默付出，精心策劃，才成就了臺(tái)前明星們的光彩,因此我懷著對(duì)前輩的敬重選擇了編導(dǎo)專業(yè),希望通過自己的努力能為中國傳媒的發(fā)展出一把力.同時(shí)也為自己將來規(guī)劃一條走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，還是一定要成功，做什么事情自己是盡力了，還是拼命了，我覺得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的`最棒的，那么，我又向成功邁進(jìn)了一步.

今天，我有幸得到這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這是我自己一直以來的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階，為我的成功邁進(jìn)重要的一步。

謝謝各位老師。

藝考編導(dǎo)自我介紹8

各位老師好，我叫xxx，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自xxx，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的`堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。

于是我愛上了能編劇演劇的編導(dǎo)，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

請(qǐng)記住我，xx號(hào)考生xxx！謝謝！

第五篇：藝考編導(dǎo)自我介紹

藝考編導(dǎo)自我介紹一

老師好，我叫XXX，來自XXX。

經(jīng)歷了十八年的奮斗，揮灑了十八年的汗水，終于迎來了一生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，丑陋的蠶蛹能否沖破難關(guān)，化作美麗的蝴蝶，舞動(dòng)夢(mèng)想，就在此一搏。

十八歲的陳凱歌肯定了自己，明白了人長大原來只需要一個(gè)瞬間;十八歲的柴靜為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，給尚能寫信：‘尚能也曾有夢(mèng)，可否幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?’今年我十八歲，十八歲的我有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)信念的堅(jiān)守，有青春年少沸騰的熱血，有非一般的毅力與堅(jiān)韌。所有的這些都在告訴我，為了夢(mèng)想，沖吧!

最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎能半路就返航。編導(dǎo)，就是我的夢(mèng)想，我很慶幸，我還在這條追求夢(mèng)想的路上，我會(huì)堅(jiān)持，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望老師能給我這張通往遠(yuǎn)方，通向未來的車票，我會(huì)努力蛻變，讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，舞動(dòng)編導(dǎo)的夢(mèng)想。

謝謝老師!

藝考編導(dǎo)自我介紹二

各位評(píng)委老師，你們好。

我叫xx，來自素有天下第一都之稱的山西臨汾。十八歲的我熱愛生活，積極向上，我喜歡和朋友玩時(shí)開懷大笑，也喜歡一個(gè)人插上耳機(jī)聽音樂。時(shí)而愛鬧時(shí)而安靜的我喜歡和朋友一起看電影，一起欣賞影片中的音樂。電影就是我們的生活的一種真實(shí)寫照。我喜歡看電影，喜歡這種充滿喜怒哀樂的生活，所以踏上我的編導(dǎo)之路。在夢(mèng)想之路上我會(huì)因有夢(mèng)想而走的更遠(yuǎn)，執(zhí)著的等待，真誠的守候，請(qǐng)相信我。我是001號(hào)考生，我是郭妍。

藝考編導(dǎo)自我介紹三

尊敬的各位評(píng)委老師，你們好：

我是x號(hào)考生xx，來自十大魅力城市之一山西省長治市。今天我特意身著紅色，因?yàn)樗缥业男愿褚粯樱瑹崆?。奔放。陽光。從小我就喜歡文學(xué)和電影，而且經(jīng)常會(huì)自戀的將自己想象成電影中的人物，親身去體會(huì)悲情冷暖，喜怒哀樂。同時(shí)，我對(duì)很多的事情都報(bào)以好奇的態(tài)度，喜歡去挖掘，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。小的時(shí)候，我也喜歡音樂，所以在7歲的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí)彈鋼琴，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說每天練習(xí)3到4個(gè)小時(shí)，是件很痛苦的事情，中途多次想要放棄。但是8年后，當(dāng)我親自拿到專業(yè)合格證的時(shí)候，我才深深切切的體會(huì)到努力和堅(jiān)持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我相信自己能夠用自己永遠(yuǎn)跳動(dòng)的思維創(chuàng)造出好的故事，并能通過自己的努力完成自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲疫€年輕，年輕就是我奮斗的動(dòng)力和資本。謝謝各位評(píng)委老師，我是x號(hào)選手，鄭迪。