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      2012年安徽省學(xué)業(yè)水平測試真題(科學(xué)基礎(chǔ)生物)

      時(shí)間:2019-05-14 11:42:14下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2012年安徽省學(xué)業(yè)水平測試真題(科學(xué)基礎(chǔ)生物)

      安徽省2012年學(xué)業(yè)水平測試科學(xué)基礎(chǔ)試題(生物部分)1.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是 A.攜帶遺傳信息 B.參與構(gòu)成細(xì)胞膜

      C.能夠運(yùn)輸氧 D.具有催化作用

      2.右圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是 A.能進(jìn)行光合作用 B.能進(jìn)行呼吸作用 C.沒有細(xì)胞壁 D.能合成蛋白質(zhì)

      3.基因工程操作中使用的“基因剪刀”是限制酶。一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子。這體現(xiàn)了酶 A.具有多樣性 B.具有高效性 C.作用條件較溫和 D.具有專一性

      4.右圖表示光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度(用CO2吸收量表示)的影響。圖中A點(diǎn)的 生物學(xué)含義是

      A.只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 B.只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用 C.光合作用與呼吸作用都不能進(jìn)行 D.光合作用于呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

      5.人體內(nèi)保留著少量具有分裂、分化能力的干細(xì)胞。下圖表示人的骨髓中造血干細(xì)胞形

      成血細(xì)胞的過程,該過程可稱為

      A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞衰老 C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞分裂

      6.對(duì)某株豌豆進(jìn)行測交,得到的后代基因型為Yyrr和YyRr,則該豌豆的基因型是 A.YYRr B.YyRr C.Yyrr D.yyrr 7.下列細(xì)胞中,有可能觀察到四分體的是 A.精原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞 C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.成熟的精細(xì)胞 8.下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。圖中7號(hào)個(gè)體為紅綠色盲基因攜帶者的可能性是

      A.1 B.1/2 C.1/3 D.0 9.基因突變、基因重組和染色體變異的共同特點(diǎn)是 A.都能產(chǎn)生新的基因 B.產(chǎn)生的變異都是有利的 C.都能產(chǎn)生可遺傳的變異 D.產(chǎn)生的變異都是有害的

      10.馬與驢屬于兩個(gè)不同的物種,在自然狀態(tài)下一般不能自由交配,即使交配成功,產(chǎn)生的后代——騾也是不可育的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 A.地理隔離 B.生殖隔離 C.基因突變 D.無性繁殖

      11.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,生長素類似物經(jīng)常被用作麥田除草劑,其原理是 A.高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長 B.高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長 C.高濃度時(shí)抑制雜草生長 D.低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

      12.下圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖。圖中方框內(nèi)應(yīng)該是 A.內(nèi)環(huán)境 B.消化道 C.呼吸道 D.骨骼肌

      13.現(xiàn)代免疫學(xué)認(rèn)為,異體器官移植時(shí),移人的器官相當(dāng)于 A.疫苗 B.傳染源 C.抗原 D.抗體

      14.下表是甲、乙、丙三個(gè)城市的人口出生率和死亡率,若將三個(gè)城市人口增長率由高到低排序,正確的是

      A.丙>乙>甲 B.乙>甲>丙 C.甲>丙>乙 D.甲>乙>丙 15.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是 A.生物多樣性的形成要經(jīng)歷漫長的進(jìn)化過程 B.生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 D.合理地利用是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù) 生物部分(包括4小題,共20分)

      47.(6分)某同學(xué)在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式時(shí),其實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(D瓶在封口前已除去瓶內(nèi)的O2)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

      (1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),C、E兩瓶中澄清的石灰水都變混濁,C瓶混濁度較深。說明酵母菌細(xì)胞在有氧條件下比無氧條件下產(chǎn)生的CO2量。

      (2)檢測發(fā)現(xiàn)D瓶溶液中含有酒精,說明酵母菌細(xì)胞在(有氧、無氧)條件下產(chǎn)生酒精。

      (3)以上實(shí)驗(yàn)說明:酵母菌的細(xì)胞呼吸方式為。

      A.只進(jìn)行有氧呼吸 B.只進(jìn)行無氧呼吸 C.既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸 48.(6分)右圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖,其中①、②分別代表兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

      (1)在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,合成①的過程稱為。

      (2)①上的密碼子和②上的反密碼子相互配對(duì)時(shí),遵遁 原則。

      (3)圖示表明:基因的 排列順序決定①上的密碼子排列順序,進(jìn)而決定蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序。

      49.(4分)右圖是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,圖中的TRH、TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)TRH只能作用于垂體細(xì)胞而不能直接作用于甲狀腺細(xì)胞,是因?yàn)榧谞钕偌?xì)胞表面沒有TRH特定的。

      (2)人受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,經(jīng)過一系列作用,TRH、TSH的分泌增多,使血液中甲狀腺激素的含量。此生理過程由 共同調(diào)節(jié)。(3)當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度,會(huì)抑制TRH、TSH的分泌,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,在體內(nèi)的含量不至于過高,這說明激素分泌存在著 機(jī)制。

      50.(4分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

      (1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中 所固定的太陽能。

      (2)流入到生產(chǎn)者的能量中,一部分通過 以熱能的形式散失;一部分則用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。

      (3)被消費(fèi)者攝入的能量,小部分會(huì)隨糞便排出,大部分通過 作用流入其體內(nèi)。(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是、逐級(jí)遞減。

      參考答案

      1.C 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.C 12.A 13.C 14.D 15.B 47.(1)多(2)無氧(3)C 48.(1)轉(zhuǎn)錄(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)(3)脫氧核苷酸(或堿基)49.(1)受體

      (2)增多 神經(jīng)—體液(3)反饋調(diào)節(jié)

      50.(1)生產(chǎn)者(或植物)(2)呼吸作用(3)同化(4)單向流動(dòng)

      第二篇:2009年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試科學(xué)基礎(chǔ)(化學(xué))

      2009年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試科學(xué)基礎(chǔ)(化學(xué))本試卷分第I卷和第II卷兩部分。第I卷共8頁,為選擇題;第II卷共4頁,為非選擇體。全卷共50題,滿分為150分鐘,其中物理、化學(xué)和生各50分??荚嚂r(shí)間為120分鐘。

      可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1

      C-12

      O-16

      C1-35.5

      Cu-64 16.我國著名的化學(xué)家、教育家徐光憲先勝因在稀土金屬等研究領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn),榮獲了2008“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。14058Ce是地殼中含量最高的稀土金屬飾元素。下列關(guān)于14058Ce的說法錯(cuò)誤的是

      A.質(zhì)量數(shù)為140

      B 中子數(shù)為82

      C.質(zhì)子數(shù)為58

      D 核外電子數(shù)為198 17.膠體與溶液的根本區(qū)別在于

      A.分散質(zhì)粒子的大小

      B 分散質(zhì)粒子是否帶電荷 C.外觀是否均

      一、穩(wěn)定

      D 分散系是否透明有顏色 18.下列反應(yīng)中,是吸熱反應(yīng)的是

      A.鋁片與稀硫酸反應(yīng)

      B 乙醇在空氣中燃燒

      C.鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

      D Ba(OH)2?8H2O晶體與氯化銨晶體反應(yīng) 19.下列氣體的收集方法正確的是

      20.下列物質(zhì)中,既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是

      A.Mg(OH)

      2B Al(OH)C SiO2

      SO2

      21.MgF2在燈光下能發(fā)出熒光,不溶于水和乙醇,可用于生產(chǎn)印刷紙幣的光變色防偽油墨。下列有關(guān)MgF2的說法錯(cuò)誤的是

      A.含有離子鍵

      B 含有共價(jià)鍵

      C.屬于離子化合物

      D 屬于電解質(zhì) 22.下列物質(zhì)中,所含分子數(shù)最少的是

      A.0.8molCO2

      B 標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氨氣

      C.3.6g水

      D 6.02×1023.某溶液中存在大量的Al?2?23個(gè)氯分子

      3?2?、H、SO4,則該溶液中還可能大量存在的離子是

      2???A.OH B Ba C.NH4 D CO3

      24.某化學(xué)興趣小組將碎片和銅片出入番茄中制成水果電池(如右下圖)A.一段時(shí)間后,鋅片質(zhì)量會(huì)變小 B.銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)

      第1頁

      C.電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅 D.鋅電極是該電池的正極 25.若將濃硫酸和濃硝酸分別融口放置,它們的質(zhì)量變化和放置天數(shù)的關(guān)系如右圖所示,則有關(guān)曲線a、b變化原因的分析正確的是

      A.a(chǎn) 升華、b冷凝 B a揮發(fā)、b吸水 C.a(chǎn)蒸發(fā)、b潮解 D a冷凝、b 吸水 注意:26~30小題有兩組,你可以選作《化學(xué)與生活》模塊或《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的任一組《化學(xué)與生活》模塊 26.生活中化學(xué)知識(shí)無處不在,下列化學(xué)知識(shí)應(yīng)用錯(cuò)誤的是 A.明礬可除去水中的懸浮顆粒等雜質(zhì),所以可用作凈水劑 B.黃瓜含有豐富的維生素C,熱鍋爆炸能減少維生素C的流失 C.石英玻璃纖維傳導(dǎo)光的能力非常強(qiáng),所以常用于光纜通信 D.可用燃燒的方法鑒別羊毛圍巾和合成纖維圍巾 27.下列做法的主要目的與補(bǔ)充微量元素有關(guān)的是

      A.加工食品添加苯甲酸鈉 B 喝咖啡加糖 C.烹飪時(shí)用“加碘食鹽” D 炒菜加味精 28.每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,今年我國“世界環(huán)境日”的宣傳主題是:“減少污染—行動(dòng)起來”。下列做法不利于減少污染的是 ... A.發(fā)電廠的煤經(jīng)脫硫處理 B 將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣作燃料 C.限制使用一次性塑料袋 D 大力推廣使用含磷洗衣粉 29.合理使用藥物有利身心健康。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A.氫氧化鋁用于治療胃酸過多

      B.非處方藥都無毒副作用,可長期大量服用

      C.醫(yī)用酒精用于解熱鎮(zhèn)痛 D.阿司匹林用于解熱鎮(zhèn)痛 30.下列防止進(jìn)入腐蝕的做法中,不可行的是 ... A.軍事演習(xí)期間給坦克的履帶上刷上油漆以防止生銹 B.地下鋼管道每隔一段距離就連結(jié)一定數(shù)量鎂塊 C.在輪船外殼水線以下部分裝上一定數(shù)量的鋅塊 D.洗衣機(jī)的滾筒采用不銹鋼材料,即耐磨又耐腐蝕 《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)模塊》 26.下列說法中,錯(cuò)誤的是

      A.分子式符合Cn(H2O)m通式的物質(zhì)不一定都是糖類 B.油脂、淀粉、纖維素都是天然有機(jī)高分子化合物 C.氨基酸是兩性化合物,能與強(qiáng)酸、強(qiáng)酸反應(yīng)生成鹽 D.單糖是不能發(fā)生水解的最簡單的糖類 27.不能使酸性高錳酸鉀溶液退色的是 ..

      28.下列反應(yīng)中,不屬于加成反應(yīng)的是 ...

      A. 乙炔與氯化氫反應(yīng)制取氯乙烯 B 乙烯使溴的四氯化碳溶液退色

      C.乙醛與氫氣反應(yīng)生成乙醇 D 苯酚溶液與濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀 29.下列各組物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是

      第2頁

      30.享譽(yù)中外的祁門紅茶產(chǎn)于我省祁門縣一帶,被譽(yù)為“世界四大紅茶”之一。祁門紅茶因?yàn)橄闳~醇的含量高于普通茶葉的幾十倍,因而具有獨(dú)特的玫瑰花香。香葉醇分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列關(guān)于香葉純的說法錯(cuò)誤的是

      A.能發(fā)生銀鏡反應(yīng) B.能發(fā)生加聚反應(yīng) C.能使高錳酸鉀性溶液退色 D.能使溴水退色 43.(5分)下面是元素周期表的一部分,表中的每個(gè)字母表示一種短周期元素,請(qǐng)回答下列問題:

      (1)D在元素周期表中的位置是第三周期__________族。

      (2)A、E兩種元素所形成的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是___________(填化學(xué)式)。(3)B、C兩元素的原子半徑較小的是___________(填元素符號(hào))。

      (4)在盛有水的小燒杯中加入元素B的單質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

      _________________________________________________________________________。44.(5分)乙酸是生活中的一種常見有機(jī)物,它的分子結(jié)構(gòu)模型如右圖所示。(1)乙酸分子中-COOH原子團(tuán)的名稱是___________。(2)乙酸與Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是____________(填分子式)。

      (3)一定條件下,乙酸能與乙酸發(fā)生反應(yīng)成一種具有香味的油狀液體,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求寫反應(yīng)條件);_______________________________________。

      該有機(jī)反應(yīng)的類型是___________反應(yīng)。

      46.(5分)現(xiàn)有一種銅粉和鋁粉的混合物樣品。小芳為測定該樣品中鋁的含量,稱取5.0g此樣品置于錐形瓶中,將100mL稀鹽酸加入其中恰好完全反應(yīng),剩余固體2.3g。(1)該混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

      (2)所用鹽酸中溶質(zhì)的物質(zhì)的量的濃度為多少?

      第3頁

      第三篇:2013年安徽省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試考試真題

      安徽省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試考試真題

      1、在如圖所示的文件夾中,屬于圖像文件是()。

      A.① B.② C.③ D.④

      2、張老師準(zhǔn)備將已經(jīng)采集到的聲音文件重新編輯后用于課件制作,下列可用來編輯聲音文件的軟件是()※。

      A.Excel B.Word C.PhotoShop D.GoldWave3、張老師準(zhǔn)備將保存多年的圖片通過某種方式存入電腦里,應(yīng)使用的設(shè)備是()。

      A.話筒 B.打印機(jī) C.掃描儀 D.手寫板

      4、某同學(xué)要制作一個(gè)月球環(huán)繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的二維動(dòng)畫,下列軟件中,他應(yīng)該選擇的是()。

      A.Photoshop B.Flash C.Word D.Excel5、張揚(yáng)同學(xué)將印刷在紙上的圖片通過如圖所示的方法存入計(jì)算機(jī),這種方法使用的主要設(shè)備是()。

      A.?dāng)z像機(jī)和計(jì)算機(jī)B.掃描儀和計(jì)算機(jī)C.照像機(jī)和計(jì)算機(jī)D.?dāng)z像頭和計(jì)算機(jī)

      6、對(duì)于信息,下列說法錯(cuò)誤的是()。A.信息是可以處理的 B.信息是可以傳遞的

      C.信息是可以共享的 D.不依附于某種載體而存在7、下面不屬于信息一般特征的是()。

      A.載體依附性 B.價(jià)值性 C.時(shí)效性 D.獨(dú)享性

      8、多媒體技術(shù)在人們的生活中得到廣泛應(yīng)用,下列各圖所示的活動(dòng)中,沒有應(yīng)用多媒體技術(shù)的是()。

      A.① B.② C.③ D.④

      9、某次語文測驗(yàn)成績已經(jīng)按學(xué)號(hào)順序錄入到Excel表中,對(duì)語文成績?cè)?00分以上的學(xué)生篩選,得出相應(yīng)的名單,這體現(xiàn)了信息具有()。A.共享性 B.增值性 C.可處理性 D.時(shí)效性

      10、下列選項(xiàng)中全部不屬于輸出設(shè)備的是()。

      A.①② B.①③ C.①④ D.②③

      11、張老師在課堂利用計(jì)算機(jī)軟件給學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)過程,這種信息技術(shù)的應(yīng)用屬于()。

      A.?dāng)?shù)據(jù)處理 B.輔助設(shè)計(jì) C.自動(dòng)控制 D.輔助教學(xué)

      12、在“我的電腦”或“資源管理器”中使用鼠標(biāo)同時(shí)選中多個(gè)不連續(xù)的文件時(shí),需要按住()。

      A.Shift鍵

      B.Ctrl鍵 C.Alt鍵 D.Caps Lock鍵

      13、下列將信息技術(shù)作為知識(shí)獲取手段,其中不屬于主要獲取途徑的是()。A.利用搜狐等搜索引擎 B.利用各種教育科研等網(wǎng)站

      C.利用E-mail收發(fā)郵件 D.利用地區(qū)或?qū)W校教育資源庫

      14、超市收銀員用條形碼閱讀器對(duì)商品上的條形碼進(jìn)行掃描,以獲取相應(yīng)的信息。這個(gè)掃描過程一般被稱為()。

      A.信息的編碼 B.信息的采集 C.信息的發(fā)布 D.信息的表達(dá)

      15、小敏想在網(wǎng)絡(luò)上找自己喜歡的一首歌,你認(rèn)為通過網(wǎng)絡(luò)幫助他的最好辦法是()。

      A.訪問某公司網(wǎng)站 B.訪問學(xué)校網(wǎng)站

      C.用專門的音樂搜索引擎搜索 D.訪問本地政府的門戶網(wǎng)站

      16、下列屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的是()。

      A.Word

      B.PowerPoint C.Access D.Internet Explorer

      17、陶雪使用Word編輯文章時(shí),對(duì)“地球”兩字進(jìn)行修飾,效果如下圖所示,她對(duì)“地球”設(shè)置的是()。

      A.字符縮放 B.

      下劃線 C.

      字符邊框 D.

      字符底紋

      18、陶雪使用Word編輯文章時(shí),對(duì)段落進(jìn)行了修飾,效果如下圖所示,她對(duì)該段落縮進(jìn)設(shè)置的是()。

      A.首行縮進(jìn) B.左縮進(jìn) C.右縮進(jìn) D.懸掛縮進(jìn)

      19、陶雪使用Word編輯文章時(shí),插入“地球”圖片,并對(duì)圖片設(shè)置了環(huán)繞方式,其效果如下圖所示,該圖片的環(huán)繞方式是()。

      A.嵌入型 B.四周型 C.襯于文字下方 D.浮于文字上方

      20、錢明成使用Excel處理下圖所示數(shù)據(jù),其中“B4”單元格表示()。

      A.北京市第2季度日照時(shí)數(shù) B.北京市第3季度日照時(shí)數(shù) C.北京市第1季度日照時(shí)數(shù) D.北京市第4季度日照時(shí)數(shù)

      21、錢明成使用Excel處理下圖所示數(shù)據(jù)時(shí),要計(jì)算每個(gè)城市季平均日照時(shí)數(shù),使用到的函數(shù)是()。

      A.SUM B.MAX C.MIN D.AVERAGE

      22、錢明成使用Excel處理下圖所示數(shù)據(jù)時(shí),想制作僅顯示各種渠道所占比例的圖表,他應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是()。

      A.① B.② C.③ D.④

      23、錢明成使用Excel處理下圖所示數(shù)據(jù)時(shí),想以圖表方式顯示出各種渠道占總數(shù)的比例關(guān)系,他應(yīng)選擇的圖表類型是()。

      A.①柱形圖 B.②條形圖 C.③折線圖 D.④餅圖

      24、何麗在使用PowerPoint制作宣傳“世界無煙日”的演示文稿時(shí),要在幻燈片中插入存儲(chǔ)在U盤中的圖片,她可以使用()。

      A.選擇“插入”→“圖片”→“來自文件”命令 B.選擇“插入”→“圖片”→“自選圖形”命令 C.選擇“插入”→“圖片”→“圖表”命令

      D.選擇“插入”→“圖示”命令

      25、何麗使用PowerPoint制作宣傳“世界無煙日”的演示文稿,本張幻燈片中不能設(shè)置超鏈接的是()。

      (注:①藝術(shù)字

      ②文本框

      ③聲音圖標(biāo)

      ④圖片)

      A.① B.② C.③ D.④

      26、何麗在使用PowerPoint制作宣傳“世界無煙日”的演示文稿時(shí),想為所有的幻燈片設(shè)置切換效果,選擇切換效果后,她還應(yīng)()。

      A.單擊① B.單擊② C.單擊③ D.單擊④

      27、手寫輸入是人機(jī)交互最自然、最方便的手段之一,如下圖所示,手寫輸入應(yīng)屬于人工智能技術(shù)中的()。

      A.智能搜索 B.自然語言理解 C.模式識(shí)別 D.機(jī)器翻譯

      28、虹膜識(shí)別是指利用計(jì)算機(jī)分析、比較眼睛的虹膜特征等相關(guān)信息,進(jìn)行身份鑒別的一種技術(shù),它主要體現(xiàn)了信息技術(shù)中的()。

      A.人工智能技術(shù) B.辦公自動(dòng)化技術(shù) C.?dāng)?shù)據(jù)庫技術(shù) D.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

      29、黃亮在編寫好程序后,運(yùn)行時(shí)有錯(cuò)誤提示,如下圖所示,他繼續(xù)修改這段程序,這一過程就是通常所說的()。

      A.需求分析階段 B.檢測結(jié)果階段 C.設(shè)計(jì)算法階段 D.調(diào)試運(yùn)行階段 30、陳昊天想給他的朋友發(fā)送一封電子郵件,朋友的郵箱地址是ahtest2011@163.com,這個(gè)地址填寫的位置是()。

      A.① B.② C.③ D.④

      31、在Windows中,為了顯示窗口中更多的內(nèi)容,可以利用鼠標(biāo)拖拽窗口的()。

      A.控制框 B.狀態(tài)欄 C.滾動(dòng)條 D.標(biāo)題欄

      32、在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中,通常用文件的擴(kuò)展名表示()。

      A.文件的內(nèi)容 B.文件的版本 C.文件的類型 D.文件建立時(shí)間

      33、在日常生活中,信息無處不在,為了更好地利用信息資源,通常要對(duì)信息資源進(jìn)行較好的管理,不屬于常見的管理方法是()。

      A.?dāng)?shù)據(jù)庫管理

      B.人工管理 C.文件管理 D.自然管理

      34、計(jì)算機(jī)病毒的定義是()。

      A.編制有錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序 B.具有破壞性且能自我復(fù)制的特定程序 C.計(jì)算機(jī)的程序已被破壞 D.設(shè)計(jì)不完善的計(jì)算機(jī)程序

      35、以下哪個(gè)途徑最有可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)感染病毒()。A.從鍵盤輸入數(shù)據(jù) B.運(yùn)行外來程序 C.U盤表面不清潔 D.機(jī)房電源不穩(wěn)定

      36、“黑客”是指()。

      A.總在晚上上網(wǎng)的人 B.專門盜竊計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備的人 C.上網(wǎng)不用花錢的人 D.在網(wǎng)上非法竊取密碼私闖他人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的人

      37、下列關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件版權(quán)的說法,正確的是()。

      A.計(jì)算機(jī)軟件受法律保護(hù)是多余的 B.正版軟件太貴,軟件能復(fù)制就不必購買

      C.受法律保護(hù)的計(jì)算機(jī)軟件不能隨便復(fù)制 D.正版軟件只要能解密就能隨便復(fù)制

      38、下列軟件中,可以用來編寫計(jì)算機(jī)程序的是()。

      A.計(jì)算器 B.畫圖 C.PowerPoint D.Visual Basic39、張同學(xué)想通過程序設(shè)計(jì)解決“統(tǒng)計(jì)選票”的問題,他制定的如下工作過程中,更恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

      A.分析問題,編寫程序,提出問題,運(yùn)行程序,得到答案 B.分析問題,編寫程序,設(shè)計(jì)算法,運(yùn)行程序,得到答案 C.分析問題,設(shè)計(jì)算法,編寫程序,運(yùn)行程序,得到答案

      D.分析問題,提出問題,編寫程序,運(yùn)行程序,得到答案

      40、在求解“s = 1 + 2 + ??+ 1000”問題時(shí),使用了下面的流程圖描述算法,其中虛線部分使用了()。A.順序結(jié)構(gòu) B.條件結(jié)構(gòu) C.循環(huán)結(jié)構(gòu) D.復(fù)合結(jié)構(gòu)

      41、流程圖中表示判斷框的是()。

      A.①矩形框 B.②菱形框 C.③圓形框 D.④橢圓形框

      42、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)由三種基本結(jié)構(gòu)組成,下面不屬于這三種基本結(jié)構(gòu)的是 A.順序結(jié)構(gòu) B.復(fù)合結(jié)構(gòu) C.選擇結(jié)構(gòu) D.循環(huán)結(jié)構(gòu)

      43、在VB的使用界面中,下圖所示的是()。

      A.工程窗口 B.代碼窗口 C.屬性窗口 D.窗體設(shè)計(jì)窗口

      44、芳芳同學(xué)用VB制作程序界面,要將按鈕上顯示的“Command1”改成“退出”(如下圖所示),應(yīng)該修改的是()。

      A.①名稱屬性 B.②BackColor屬性 C.③Caption屬性 D.④Default屬性

      45、王強(qiáng)同學(xué)在調(diào)試“求三角形面積”VB程序時(shí),出錯(cuò)的一行自動(dòng)變?yōu)榧t色,其出錯(cuò)的原因是()。

      A.變量沒有定義 B.運(yùn)算符使用錯(cuò)誤 C.語句沒有輸完 D.輸入錯(cuò)誤關(guān)鍵字

      46、如圖所示,在調(diào)試“活期利息計(jì)算系統(tǒng)”VB程序時(shí),要保存該程序,應(yīng)單擊的按鈕是()。

      A.① B.② C.③ D.④

      47、在下圖所示的VB“代碼窗口”中,“對(duì)象”列表是()。

      A.① B.② C.③ D.④

      48、代數(shù)表達(dá)式|(a+b)/(c-d)|對(duì)應(yīng)的VB表達(dá)式是()。A.a(chǎn)bs((a+b)/c-d)B.a(chǎn)bs((a+b)/(c-d))C.a(chǎn)bs(a+b/c-d)D.a(chǎn)bs(a+b/(c-d))

      49、在VB中,執(zhí)行完下列VB程序段后,變量a的值是 A.5 B.6 C.7 D.850、在下列VB語句中,正確的賦值語句是()。A.b=2a+2 B.7=x+y C.p+q=10 D.c=d/2+3

      51、設(shè)a,b,c,d,e均為整型變量,且a=13,b=2,c=10,d=4,e=1,則表達(dá)式“a-b*cde”的值是()。A.13 B.7 C.8 D.10

      52、執(zhí)行下面的程序段后,x 的值為()。A.9 B.10 C.7 D.1253、下列結(jié)構(gòu)中不屬于選擇結(jié)構(gòu)的是()。

      A.If ┅┅End If

      B.Select Case ┅┅End Select C.For ┅┅Next

      D.If┅┅Else┅┅End If

      54、下列結(jié)構(gòu)中不屬于循環(huán)結(jié)構(gòu)的是()。

      A.For┅┅Next

      B.While┅┅Wend

      C.Do┅┅Loop

      D.If ┅┅End If

      第四篇:2010安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試

      年安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平測試

      語文試卷及答案

      本試卷分為第1卷和第Ⅱ卷兩部分。第1卷為選擇題,共4頁;第Ⅱ卷為綜合題,共4頁。全卷共七大題,19小題,滿分為100分??荚嚂r(shí)間為120分鐘。

      一、(12分)

      1.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是

      (3分)

      A,明媚

      絆腳石

      推心置腹

      B.歐打

      馬后炮

      如火如茶

      C.精采

      口頭禪

      左右逢原

      D.聰潁

      侯車室

      心悅誠服

      2.下列句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      (3分)

      A.上海世博會(huì)吸引著八方賓朋,中外游人可謂汗牛充棟。

      B.保護(hù)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國人義不容辭的責(zé)任。

      C.天朗氣清,春風(fēng)和暢,師生走進(jìn)大自然,共享天倫之樂。

      D.他和科研人員處心積慮地工作,如期完成了設(shè)計(jì)方案。3,下列句子中,沒有語病的一句是

      (3分)

      A.水果表面的細(xì)菌對(duì)人體有害,食用前應(yīng)該洗凈削皮才安全。B.我國大約近70%左右的中小學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足,值得關(guān)注。C.一流的教育培養(yǎng)一流的人才,一流的人才建設(shè)一流的國家。D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也都在不斷提高。4.依次填人下列橫線處的短語,恰當(dāng)?shù)囊唤M長

      我們要讓自己的生活更美好,就要

      。只要,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美的景,美的物,美的人,美的心靈。

      ①用心思考

      ②留心觀察

      ③善于發(fā)現(xiàn)美

      A.①②③

      B.③②①

      c.②①③

      D.③①②C.

      (9分)

      閱讀下面文字,完成5-7題。

      加拿大圣勞倫斯河上的魁北克大橋,是一座非常著名的橋梁,但它的出名并不因?yàn)樵O(shè)計(jì)精巧、施工精良,而是因?yàn)榻ㄔ爝^程中曾先后兩次垮塌。

      20世紀(jì)初,美國著名橋梁工程師庫帕在設(shè)計(jì)這座大橋時(shí),為爭得“世界上最大跨度的懸臂桁架橋”之名,隨心所欲地將懸跨的長度由原來的500米加長到600米。結(jié)果,當(dāng)大橋建成即將剪彩通車時(shí),橋梁的整個(gè)金屬結(jié)構(gòu)突然垮塌解體了,2萬余噸鋼材墜落江中,75名工人因此喪生。事故調(diào)查表明,正是由于庫帕的過度自信,忽略了對(duì)桁架重量的精確計(jì)算,才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

      數(shù)年之后,這座大橋重建。然而不幸的事故再次發(fā)生:中間跨度最長的一段橋身在吊裝時(shí)突然墜毀,橋仍未建成,卻又奪去10名工人的生命。追究原因,則是支撐起吊的一個(gè)機(jī)械部件不合格,也就是工程指標(biāo)不嚴(yán)格。

      歷經(jīng)三度建造,魁北克大橋終于竣工。為了牢記恥辱,汲取教訓(xùn),并警示后人,加拿大的七所工程學(xué)院聯(lián)合倡議并籌資買下了大橋的鋼梁殘骸,用以打造成一枚枚指環(huán),分發(fā)給每年從工程系畢業(yè)的學(xué)生,這就是后來聞名國際工程界的“工程師之戒”。授予指環(huán)要舉行特別莊嚴(yán)的儀式,只有工程系的畢業(yè)生才能參加,而且要在宣讀職責(zé)誓言后才可領(lǐng)受。

      這枚小指環(huán)必須戴在小拇指上,而且,用右手寫字的人戴在右手,用左手寫字的人戴在左手。這樣,當(dāng)工程技術(shù)人員在圖紙上準(zhǔn)備為一個(gè)未來的工程勾畫線條、開列數(shù)據(jù)、標(biāo)注文文字時(shí),小拇指首先就有受硌的感覺,使他們感受到小指環(huán)的存在,提醒他們意識(shí)到自己的每個(gè)細(xì)小舉措都將影響深遠(yuǎn),從而不忘自己所負(fù)的重大責(zé)任。

      這種授予指環(huán)的儀式后來推廣到了加拿大所有的理工大學(xué)。當(dāng)然,這些銀色的指環(huán)已不是用原來的廢鋼梁制作,而是用特殊的新材料來制作了,但是它的原始意義絲毫沒有改變。

      加拿大麥克馬斯特學(xué)工程教學(xué)大樓前的廣場上,有一個(gè)立于碑座之上的銀灰色金屬大圓環(huán),那是放大了幾百倍的“工程師之戒”它豎立在那里,每個(gè)進(jìn)出教學(xué)樓的人必定要從它的面前經(jīng)過。它提醒那些正在求學(xué)而尚未有資格戴上這指環(huán)的工程系學(xué)生,不能忘記自己選擇這個(gè)專業(yè)所肩負(fù)的責(zé)任。

      科技的歷史其實(shí)也是一部累積失敗的歷史,正是因?yàn)楹笕苏暿?,記取教?xùn),才有了今天的成就,而這正是科學(xué)精神的所在。

      5.對(duì)“工程師之戒”的解說,不軍碡的一項(xiàng)是

      (3分)A.其制作材料均取自當(dāng)年建造魁北克大橋時(shí)的鋼梁殘骸。

      .其原始意義是為了牢記恥辱,汲取教訓(xùn),并警示后人。C.其授予目的是提醒工程技術(shù)人員牢記自己的專業(yè)職責(zé)。D.其所戴部位是佩戴者用以寫字的那只手的小拇指上。

      6.文中講述建造魁北克大橋的教訓(xùn),主要是為了說明

      (3分)A.工程技術(shù)人員的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn) B.工程技術(shù)人員應(yīng)有的能力 C.“工程師之戒”的來歷和意義 D.“工程師之戒”的內(nèi)涵和發(fā)展

      7.下列說法,符合文意的一項(xiàng)是(3分)

      A.庫帕的過度自信造成魁北克大橋建造中的兩次不幸事故。B.校園里“工程師之戒”雕塑是為了紀(jì)念建中死亡的工人。C.口拿大的所有理工大學(xué)的學(xué)生全部領(lǐng)受了“工程師之之戒”。D.正視失敗、記取教訓(xùn)正是工程技術(shù)人員科學(xué)精神的體現(xiàn)。

      三、(13分)

      閱讀下面文言文,完成8-11題。

      秦王聞之,大喜。乃朝服,設(shè)九賓,見燕使者咸陽宮。

      荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進(jìn)。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”

      軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時(shí)恐急,劍堅(jiān),故不可立拔。

      荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陣殿下,非有詔不得上。方急時(shí),不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。

      是時(shí),侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)。

      軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也?!?左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。8,對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

      ((3分)A.荊軻顧笑武陽

      顧:照顧。B.諸郎中執(zhí)琴

      兵:兵器: C.秦王還柱而走

      走:逃跑。D.軻自知事不就

      就:完成。

      9,對(duì)下列句中加點(diǎn)詞意義和用法的判斷,正確的一項(xiàng)是

      ①而乃以手共搏之②箕踞以罵日 ③劍長,操其室④乃引其匕首提秦王

      A.①②相同,③④不同。

      B.①②相同,③④相同。C.①②不同,③④相同。

      D.①②不同,③④不同。10.對(duì)下面句子的翻譯,正確的一項(xiàng)是

      (3分)

      愿大王少假借之,使畢使于前。

      A.希望大王稍微原諒他一些,讓他像以前那樣完成使命。B.希望大王稍微原諒他一些,讓他在大王面前完成使命。C.希望大王少給他機(jī)會(huì)找借口,讓他像以前那樣完成使命。D.希望大王少給他機(jī)會(huì)找借口,讓他在大王面前完成使命。11,對(duì)上文內(nèi)容的理解,否耳碡的一項(xiàng)是

      (4分)A.?dāng)⑹隽饲G軻借獻(xiàn)圖之機(jī)行刺秦王、失利被殺的過程。B.塑造了荊軻沉著冷靜、勇敢無畏、舍生忘死的形象。C.描寫了秦王遇刺時(shí)驚惶失措、事后驚魂未定的情狀。

      3分)

      (.刻畫了群臣及左右遇事沉著、全力救助秦王的細(xì)節(jié)。

      四、(6分)

      閱讀下面一首唐詩,完成12-13題。

      春行即興 李

      宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。

      12.對(duì)這首詩中語句的解說,不軍碓的一項(xiàng)是

      (3分)A.第一句寫宜陽城下春草生長茂盛。B.第二句寫澗水東流然后轉(zhuǎn)而西去。C.第三句寫花兒因無人欣賞而凋落。D.第四句寫鳥兒在春山間不斷啼鳴。

      13.對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      (3分)A.

      一、二兩句分別描寫萋萋芳草和潺潺流水,一靜一動(dòng)。B.

      三、四句中的“自”“空”渲染了春行路上的冷清氛圍。C.全詩句句寫景,描繪了一幅春行圖,具有豐富的意蘊(yùn)。D,全詩情景交融,以哀景寫樂情,表達(dá)詩人的惜春之意。

      五、(5分)14.補(bǔ)寫出下列名句的上句或下旬。(任意選填五句)

      (5分)(1)羈鳥戀舊林。(2)落霞與孤鶩齊飛。(3)一夫當(dāng)關(guān)。(4),不盡長江滾滾來。(5),相逢何必曾相識(shí)。

      竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?

      。(7),最難將息。

      (8)指點(diǎn)江山,糞土當(dāng)年萬戶侯。

      六、(15分)

      閱讀下面文字,完成15-18題。哦,侍萍?。ǖ吐暎┦悄??

      你自然想不到,侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。樸

      你--侍萍?(不覺地望望柜上的相片,又望萍。半晌。)樸

      (忽然嚴(yán)厲地)你來干什么? 魯

      不是我要來的。樸

      誰指使你來的?

      (悲憤)命!不公平的命指使我來的。樸

      (冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。

      (憤怨)我沒有找你,我沒有找你,我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來,這是

      天要我在這兒又碰見你。

      你可以冷靜點(diǎn)?,F(xiàn)在你我都是有子女的人,如果你覺得心里有委屈,這么大年紀(jì),我

      們先可以不必哭哭啼啼的。

      哭?我的眼淚早哭干了,我沒有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我

      自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了!三十年前,過年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒

      子才三天,你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐,你們逼著我冒著大雪出去,要我離開你 們周家的門。

      從前的恩怨,過了幾十年,又何必再提呢?

      那是因?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順,現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物。可是自從我被你們家趕出來

      以後,我沒有死成,我把我的母親可給氣死了,我親生的兩個(gè)孩子你們家里逼著我留在你們 家里。

      你的第二個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了么?

      那是你們老太太看著孩子快死了,才叫我抱走的。(自語)哦,天哪,我覺得我像在 做夢(mèng)。

      我看過去的事不必再提起來吧。

      我要提,我要提,我悶了三十年了!你結(jié)了婚,就搬了家,我以為這一輩子也見不著

      你了;誰知道我自己的孩子個(gè)個(gè)命定要跑到周家來,又做我從前在你們家做過的事。

      怪不得四鳳這樣像你。

      我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng),我的報(bào)應(yīng)。

      (節(jié)選自曹禺《雷雨》)15.畫線句“半晌”暗示了周樸園的哪些心理活動(dòng)?請(qǐng)簡要說明。

      (4分)

      16.用文中的詞語填空。

      (3分)

      兩人對(duì)話時(shí),魯侍萍的情感基調(diào)是“

      ”,周樸園的情感基調(diào)是“

      ”。對(duì)待“舊恩怨”,魯侍萍說“我要提”,而周樸園卻認(rèn)為“

      ”。

      提到他們的第二個(gè)孩子,二人都強(qiáng)調(diào)是“你的”,他們的意圖有什么不同?

      (4分)

      魯侍萍的意圖:

      周樸園的意圖:

      18.從上文看,魯侍萍認(rèn)為自己的遭遇是什么原因造成的?請(qǐng)簡要說明。

      (4分)

      七、(40分)19.閱讀下面的材料,以“經(jīng)過之后”為題目,寫一篇文章。

      (40分)

      “事非經(jīng)過不知難”,“吃一塹,長一智”,“不經(jīng)風(fēng)雨,哪見彩虹”。許多經(jīng)歷過的事,令人田味;有些經(jīng)歷,給人帶來思考和領(lǐng)悟。[注意1①立意自定。②文體自選。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。④不得抄襲。⑤不少于600字。⑥字跡工整,卷面整潔。

      語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      一、(12分。每小題3分

      1. A 2.B

      3. C

      4,B

      二、I 9分。每小題3分l 5.A

      6. C

      7. D

      三、(13分。8-10小題,每小題3分;第1 1小題4分1 8.A

      9.D 10.B

      11.D

      四、(6分,每小題3分)12.C

      13,D

      五、(5分l14.(5分)

      (1)池魚思故淵

      (2)秋水共長天一色

      (3)萬夫莫開

      (4)無邊落木蕭蕭下

      (5)同是天涯淪落人

      (6)一蓑煙雨任平生(7)乍暖還寒時(shí)候

      (8)激揚(yáng)文字

      答對(duì)5句就可得滿分,每句1分;有錯(cuò)別字、漏字、添字的,該句不得分

      六、(15分)

      15.(4分)①對(duì)魯侍萍外貌變化巨大感到驚詫;

      ②考慮如何應(yīng)對(duì)魯侍萍和可能帶來的麻煩。

      (各占2分;意思對(duì)即可)

      16,(3分)怨憤(或:悲憤;悔恨)

      冷冷(地)

      不必再提(或:何必再提)(每空1分

      17,(4分)魯侍萍的意圖:強(qiáng)調(diào)周樸園與孩子有血緣關(guān)系,指責(zé)周樸園的冷酷自私。

      周樸園的意圖:試圖表明孩子與己無關(guān),極力擺脫與魯侍萍的關(guān)系。

      18,(4分)魯侍萍認(rèn)為是“不公平的命(天)”造成的。在她看來,三十年前被逼離開,三十年后意外相見,如今四鳳墨到凰家為綑,都是命運(yùn)的安排。

      (“原因”占2分,“簡要說明”答出其中兩點(diǎn)即可得2分;意思對(duì)即可)

      第五篇:2013年安徽學(xué)業(yè)水平測試 真題

      安徽省2013年學(xué)業(yè)水平測試人文社會(huì)基礎(chǔ)(政治部分)最新樣題

      一、選擇題

      1.某同學(xué)到新華書店花33元人民幣購買本著名作家莫言創(chuàng)作的長篇小說《蛙》。在這里,貨幣執(zhí)行的是

      A.價(jià)值尺度職能

      B.流通手段職能

      C.支付手段職能

      D.世界貨幣職能

      2.“去年一斤青菜1.2元,現(xiàn)在一斤2.5元”,青菜價(jià)格如同坐上過山車。青菜價(jià)格上漲的主要原因是

      A.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

      B,供不應(yīng)求

      C.供過于求

      D.使用價(jià)值增加

      3.近年來。上海和重慶市相繼開始征收個(gè)人住房房產(chǎn)稅試點(diǎn)工作。這體現(xiàn)了國家宏觀調(diào)控房地產(chǎn)市場的手段是

      A.行政手段

      B.法律手段

      C.經(jīng)濟(jì)手段

      D.道德手段 4.在我國,農(nóng)村、城市實(shí)行基層民主自治的組織是

      ①村民委員會(huì)

      ②城市居民委員會(huì)

      ③人民代表大會(huì)

      ④基層黨組織

      A.①②

      B.①③

      C.②④

      D.③④

      5.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,適合我國國情,顯示出強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性。在我國,多黨合作的重要機(jī)構(gòu)是

      A.人大常委會(huì)

      B.人民政府

      C.人民法院

      D.人民政協(xié)

      6.“修身、齊家、治國、平天下”(出自《論語》),這一經(jīng)典傳統(tǒng)思想,至今仍在影響著我們每一個(gè)人。這說明

      A.文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)

      B.文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)

      C.經(jīng)典傳統(tǒng)思想決定著民族生存和發(fā)展

      D,對(duì)源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化應(yīng)該全盤繼承

      7.2012年3月14日,十一屆全國人大五次會(huì)議表決通過了《全國人民代表大會(huì)關(guān)于修改(中華人民共和國刑事訴訟法)的決定》。這表明全國人大

      ①行使監(jiān)督權(quán)

      ②是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

      ③是國家最高行政機(jī)關(guān)

      ④行使立法權(quán)

      A.①②

      B.①③

      C.②④

      D.③④

      8.民族區(qū)域自治是適合我國國情的一項(xiàng)基本政治制度。實(shí)行這一制度

      ①能夠從根本上消除民族之間的差別

      ②是由我國的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況決定的

      ③有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家做主的權(quán)利

      ④有利于改變“大雜居、小聚居”的民族分布特點(diǎn)

      A.①②

      B.①④

      C.②③

      D.③④

      9.一卷書香,一杯茶香,茶和書安靜地交匯,構(gòu)成了一幅溫馨的圖畫,給人以從容淡定之感。這說明人的文化素養(yǎng)

      A.由人的價(jià)值觀念所決定

      B.完全取決于現(xiàn)實(shí)的客觀條件

      C.取決于人們的生活方式

      D.要通過對(duì)生活的體驗(yàn)來培養(yǎng)

      10.地處華東的吳越文化,是典型的水鄉(xiāng)文化;處于內(nèi)陸的滇黔文化,具有邊陲山寨文化的特點(diǎn);安徽的徽州文化、皖江文化、淮河文化因地而異,各具特色??這體現(xiàn)中華文化的 A.繼承性

      B.融合性

      C.區(qū)域性

      D.同一性

      11.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的仝面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國必強(qiáng)教,強(qiáng)國先強(qiáng)教。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了

      ①教育在人類文化傳承中起著重要的作用

      ②教育是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)

      ③教育在增強(qiáng)綜合國力和民族凝聚力中起著決定作用

      ④教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性作用

      A.①②

      B.①④

      C.②③

      D.③④

      12.隨著現(xiàn)代天文學(xué)的發(fā)展,天體位置歷表的精度不斷提高,只要能算出太陽、月球和地球這三者在某時(shí)刻的相對(duì)位置,就能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)日、月食。這說明

      A.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律可循的 B.聯(lián)系是絕對(duì)的 C.人能夠利用規(guī)律改造世界

      D.聯(lián)系是無條件的

      13.許多領(lǐng)導(dǎo)干部深人基層,了解民情民意,化解社會(huì)矛盾,破解發(fā)展難題,密切了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)

      干部下基層了解民情民意體現(xiàn)了

      A.事物自已否定自已

      B.解放思想是實(shí)事求是的前提

      C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)

      D.意識(shí)活動(dòng)能創(chuàng)造或改變規(guī)律

      14.從“發(fā)展才是硬道理”到“科學(xué)發(fā)展觀”,從“讓一部分人先富起來”到“初次分配和再分配都

      要關(guān)注社會(huì)公平”,我們黨對(duì)發(fā)展觀、公平觀的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新的高度。這表明 A.真理與謬誤的界限是相對(duì)的B.真理會(huì)隨著時(shí)問地點(diǎn)的變化而不斷改變

      C.人們對(duì)同一確定對(duì)象的認(rèn)識(shí),正確的不止一個(gè)

      D.任何真理都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一

      15.安徽省啟動(dòng)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革兩年多來,讓公立醫(yī)院回歸公益性事業(yè)切實(shí)解決老百姓看

      病難、看病貴的問題。這啟示我們要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,就必須

      A.遵循社會(huì)發(fā)展的所有規(guī)律

      B.符合人民群眾的根本利益

      C.考慮到每個(gè)人的所有利益

      D.提高公立醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

      二、非選擇題(共20分)

      16.(10分)閱瀆材料,回答問題。

      2012年11月17日,國務(wù)院正式批復(fù)《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃(2012--2020)》。該規(guī)劃涉及安徽、河南、河北、山西、山東5省的30個(gè)省轄市和3個(gè)縣(區(qū))。我省皖北:五市一縣一區(qū)成功納人規(guī)劃范圍,皖北振興從一省策略提升到國家戰(zhàn)略的離度。加快蜿北振興,始終是安徽統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、加速崛起的重大戰(zhàn)略支撐,加入中原經(jīng)濟(jì)區(qū)后,皖北呼應(yīng)皖江,將共同推動(dòng)全省全面建成小康社會(huì)。

      (1)簡述我省成功納入國家中原經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)意義。(6分)

      (2)國務(wù)院批復(fù)該規(guī)劃體現(xiàn)了我國政府的宗旨和工作的基本原則楚什么?(4分)

      17.(10分)閱讀材料回答問題。

      材料一

      在眾多的電子產(chǎn)品中.蘋果特別贏得了到內(nèi)外廣大消費(fèi)者的喜愛。蘋果之所以能取得巨大成就,關(guān)鍵在于創(chuàng)新。其創(chuàng)新已經(jīng)突破了'技術(shù)創(chuàng)新的思維,是一系列創(chuàng)新的跟進(jìn)配套,蘋果模式的成功標(biāo)志著一個(gè)“集成與應(yīng)用創(chuàng)新”時(shí)代的開啟。蘋過已經(jīng)成為創(chuàng)新的代名詞。在蘋果的撥動(dòng)下,電子商品生態(tài)蕩漾出新的漣漪。材料二

      黨的十八大報(bào)告指出,要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,必須把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路。以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新,提高原始刨新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力,更加注展協(xié)同創(chuàng)新。

      (1)運(yùn)用生活與哲學(xué)知識(shí),闡釋創(chuàng)新的重要作用。(4分)

      (2)依據(jù)材料,說明文化創(chuàng)新有哪些重要途徑。(6分)

      附:參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      一、選擇題(每小題2分,共30分)1.B 2.B 3.C 4.A 5.D

      6,B 7.C8.C 9.D 10.C

      11.B12.A 13.C14.D 15.B

      二、非選擇題(共20分)16.(10分)(1)有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;有利于發(fā)展生產(chǎn)力;增加就業(yè),實(shí)現(xiàn)共同富裕;有利于國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,全面建成小康社會(huì)。(回答2點(diǎn)即可給6分,其他角度回答言之有理也可給分)

      (2)我國政府的宗旨是為人民服務(wù),工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)。(4分)17.(10分)(1)創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展;創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革;創(chuàng)新推動(dòng)人類思維和文化的發(fā)展。(回答2點(diǎn)即可給4分)(2)立足社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑;繼承傳統(tǒng),推陳出新是文化創(chuàng)新的重要途徑;面向世界,博采眾長是文化創(chuàng)新的另一重要途徑。(每點(diǎn)2分,共6分)

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