第一篇：淺談初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)的方法

初中地理會(huì)考經(jīng)驗(yàn)介紹

地理會(huì)考是初二學(xué)生非常重要的一場(chǎng)考試，無論學(xué)校，教師還是學(xué)生都很重視。在初中地理學(xué)習(xí)過程中，有的同學(xué)雖然很刻苦，但是從摸查測(cè)試反饋回來的結(jié)果看，效果并不十分理想。通過觀察、分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方式、習(xí)慣上存在很大的誤區(qū)，從而造成汗水和成績(jī)不成正比的現(xiàn)象?？茖W(xué)的方法和步驟是成功的保證，勤奮與技巧、苦學(xué)與巧學(xué)相結(jié)合，才能形成完整高效的學(xué)習(xí)過程。那么究竟應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)初中地理會(huì)考呢？

地理會(huì)考說明內(nèi)容覆蓋了初中地理4本書，知識(shí)點(diǎn)多而雜，記憶性內(nèi)容所占比例大，而且這幾年的會(huì)考命題大多考查那些最基本、最基礎(chǔ)的知識(shí)，怪題、偏題較少。因此，不必要也不應(yīng)該讓學(xué)生面面俱到、不分輕重地去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。系統(tǒng)、有效的復(fù)習(xí)是地理會(huì)考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)——?善記?

每年會(huì)考的地理考試說明中都會(huì)明確提出對(duì)識(shí)記能力的考查，這就要?善記?。

地理知識(shí)繁多，沒有頭緒是不可能考好的。盡管現(xiàn)在的會(huì)考重在考查能力，但能力是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)之上的，離開知識(shí)去談能力，能力只能是無源之水。因此在復(fù)習(xí)過程中一定要熟悉地理基本概念、原理、規(guī)律，熟悉重難點(diǎn)（如經(jīng)緯線、重點(diǎn)國(guó)家、中國(guó)地形圖、中國(guó)政區(qū)圖等），抓主干知識(shí)，綱舉目張，以干帶枝，重在貫

通，只有這樣，才能事半功倍。如：自然地理部分要在?懂?字上下功夫，一通百通。人文地理要?精?，用最簡(jiǎn)單的話理解并記住要點(diǎn)等。特別要注意以下幾點(diǎn)：

1、辯析概念，做到所答對(duì)所問。

地理中有很多概念，有些同學(xué)不重視，往往考試時(shí)混淆而丟分。在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)有意識(shí)地將一些近似的概念進(jìn)行比較，真正弄懂其內(nèi)涵和外延，在考試時(shí)才不會(huì)答非所問。如地形、地勢(shì)、地貌之間的聯(lián)系及差異。

2、要重視區(qū)域地理的基礎(chǔ)知識(shí)

（1）準(zhǔn)確判斷地理事物，掌握區(qū)域空間定位方法，要記住一些重要的經(jīng)緯線穿過的地理事物，如重要國(guó)家、省份、城市、港口、交通線、礦業(yè)基地、旅游等。

（2）用地圖輔助進(jìn)行區(qū)域地理的復(fù)習(xí)。由于地理科學(xué)涉及的范圍非常廣，所以把地理知識(shí)鞏固在地圖上的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)為學(xué)生所重視。親手畫一畫，不要注記，在畫圖及復(fù)習(xí)時(shí)，知道圖的內(nèi)容，把應(yīng)該掌握的重點(diǎn)圖，例如中國(guó)地理的中國(guó)地形、政區(qū)，各大自然區(qū)圖等用空白方式邊復(fù)習(xí)、邊畫。這對(duì)應(yīng)該掌握的知識(shí)，熟練運(yùn)用等方面都有良好的效果。

（3）形成分析區(qū)域地理特點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（4）注重區(qū)域之間差異的比較，突出可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)在區(qū)域發(fā)展中的應(yīng)用。

3、掌握原理，講求解題思路

地理是一門?講理?的學(xué)科，明確原理、掌握規(guī)律，解好地理題就入了門。因此要認(rèn)真理解地理重要的原理、規(guī)律。答題時(shí)不能就事論事，關(guān)健是掌握解題思路。如：分析區(qū)位因素都要從自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面著手，闡述河流的水文特征，要包括水量多少、水位變化、含沙量、結(jié)冰期等。

4、查漏補(bǔ)缺

根據(jù)?木桶原理?，一個(gè)人的知識(shí)最終掌握多少、掌握得是否系統(tǒng)完善、應(yīng)用時(shí)效益如何，取決于知識(shí)結(jié)構(gòu)中最薄弱的部分。如何加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，使自已的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本思路更完善呢？這就需要查漏補(bǔ)缺，它可以加強(qiáng)各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，在提取信息時(shí)會(huì)更迅速準(zhǔn)確。在復(fù)習(xí)中，找出平常做過的練習(xí)題和試卷，把過去學(xué)習(xí)過程中出錯(cuò)的習(xí)題再次分析，看看當(dāng)初自已存在的知識(shí)上的缺漏及錯(cuò)誤，是否已經(jīng)完全查補(bǔ)，自已對(duì)知識(shí)點(diǎn)是否有了更深的認(rèn)識(shí)和掌握，把發(fā)現(xiàn)的新的知識(shí)聯(lián)系也溶進(jìn)其知識(shí)系統(tǒng)，最終做到渾然一體，提高思維能力和綜合分析能力。

二、把握知識(shí)——?善思?

思考是復(fù)習(xí)的靈魂，怎樣才能?善思?呢？

1、保持問題意識(shí)。要讓自已經(jīng)常保持著問題意識(shí)，使大腦處于思維狀態(tài)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要善于問?為什么?和?怎么樣?。然后把為什么和怎么樣有機(jī)的聯(lián)系在一起。例如湘教版地理初二下學(xué)期第二章第四節(jié)遼寧省，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中要弄清楚為什么遼中南地區(qū)能夠成為中國(guó)重要的重工業(yè)基地，又是怎樣形成的？

2、理清知識(shí)結(jié)構(gòu)。整理的方法很多，可以利用知識(shí)之間的因果框架圖，也可以利用畫?腦圖?的方式（以某知識(shí)為起點(diǎn)、在頭腦中聯(lián)想與其關(guān)聯(lián)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及其樹枝狀結(jié)構(gòu)）。

在復(fù)習(xí)中要經(jīng)常性地自畫簡(jiǎn)圖，促進(jìn)腦圖系統(tǒng)的完善。通過簡(jiǎn)圖，形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)——圖形鏈，經(jīng)過這樣加工后的知識(shí)系統(tǒng)，往往能起到一個(gè)提綱作用，使許多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)能利用這一框架，找到知識(shí)之間的結(jié)合點(diǎn)，從而形成更加完善的知識(shí)系統(tǒng)。如在復(fù)習(xí)湘教版初二上學(xué)期中國(guó)的河流之長(zhǎng)江流域時(shí)，首先讓學(xué)生明確長(zhǎng)江的輪廓為一個(gè)由大寫字母?V? ?W? 與數(shù)字?一?的組合形象后，就可以將這個(gè)形象畫成簡(jiǎn)圖，作為掌握該地區(qū)知識(shí)的一個(gè)框架式的基礎(chǔ)，把長(zhǎng)江流域的地形區(qū)、礦產(chǎn)分布、支流及湖泊分布、水電站、自然保護(hù)區(qū)、商品糧其地、棉花基地、百萬人口的特大城市等所有的知識(shí)點(diǎn)組合在一起，并進(jìn)一步明確各知識(shí)點(diǎn)在該框架上的位置。如： 重慶位于 ?V? 的中間位置，武漢位于字母 ?W?中間的尖上，南京位于字母?W?與?一?的相接處等等。只要多觀察、多思考、多分析、多動(dòng)手、就可以迅速牢固地掌握知識(shí)、促進(jìn)知識(shí)遷移能力、自學(xué)能力的提高。

三、解決疑難——?善問?

1、問自已，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。自已才是學(xué)習(xí)的主人，碰到疑難問題，首先要問自已，想一想解決當(dāng)前問題需要哪些背景知識(shí)，知識(shí)之間的邏輯結(jié)構(gòu)如何，過去碰到過類似問題沒有，生活中是否有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。

2、問同學(xué)，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。當(dāng)問題自已實(shí)在無法解決時(shí)，如果時(shí)間和精力都允許，先要選擇與同學(xué)討論，因?yàn)楸舜说闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)是相似的。

3、問老師，學(xué)會(huì)利用資源。充分利用老師這個(gè)‘學(xué)習(xí)資源’，有利于把握知識(shí)本質(zhì)，讓自已在復(fù)習(xí)中少走彎路。疑難問題解決以后，要把這些問題記下來，日后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)，以便長(zhǎng)時(shí)間保持這些學(xué)習(xí)效果。?錯(cuò)題集? 就是一種很好的形式。

四、提升能力——?善用?

1、善于使用不同方式表達(dá)地理信息。文字和圖表是地理信息最主要的兩種表達(dá)方式。讀文字信息時(shí)，要善于抓住?關(guān)鍵詞語?，通過關(guān)鍵詞語理解題目條件和要求。歷屆會(huì)考都非常重視對(duì)圖形知識(shí)的考查。復(fù)習(xí)階段要加強(qiáng)地圖的學(xué)習(xí)，重視地圖、圖表、圖文之間的有機(jī)聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，努力提高讀圖、識(shí)圖、填圖、用圖和析圖的能力。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要善于觀察各種圖表上有哪些基本要素，掌握閱讀各類圖表的基本方法。讀圖要注意以下要領(lǐng)：（1）先讀圖名，確定知識(shí)范圍（2）細(xì)辯圖例和注記、發(fā)現(xiàn)圖像信息（3）看圖像特征，尋找標(biāo)志數(shù)據(jù)（注意輔圖），如可通過地理事物的位置或形象特征來認(rèn)識(shí)其分布（4）相互聯(lián)系，全面綜合分析、判斷（5）讀圖時(shí)要注意突破思維定勢(shì)。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注我們身邊的事情。利用學(xué)過的知識(shí)解釋身邊的現(xiàn)象，能?盤活?理論知識(shí)。在復(fù)習(xí)過程中，要根據(jù)教材內(nèi)容，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，關(guān)注與日常生活相關(guān)的或當(dāng)今社會(huì)普遍

關(guān)心的地理事實(shí)材料，將這些問題落實(shí)到一定的區(qū)域，回歸到課本，合理地尋找熱點(diǎn)問題與教材知識(shí)的鏈接點(diǎn)，用地理學(xué)科知識(shí)進(jìn)行分析、闡述和評(píng)價(jià)、提高信息處理能力和解決新問題的能力，如熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題有：人口、資源與可持續(xù)發(fā)展問題、西部大開發(fā)與重點(diǎn)工程、中國(guó)經(jīng)濟(jì)區(qū)域問題、臺(tái)灣與祖國(guó)統(tǒng)一問題、災(zāi)害與災(zāi)難問題等。

3、善于分析各種地理信息與題目要求之間的聯(lián)系，找到回答問題的策略。會(huì)考復(fù)習(xí)應(yīng)是應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，它可檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的把握程度及開闊思路，這是復(fù)習(xí)鞏固地理知識(shí)、提高地理知識(shí)遷移和應(yīng)用能力的有效方法，也是培養(yǎng)地理思維的必要手段。在復(fù)習(xí)過程中一定要精選練習(xí)試題。對(duì)這些試題的處理要做到?一題三用?，首先做完試題后進(jìn)行訂正評(píng)析；其次，聽老師進(jìn)行試題命題思想的剖析和點(diǎn)評(píng)；再次，會(huì)考前抽點(diǎn)時(shí)間重新拿出試題進(jìn)行回顧、體會(huì)，發(fā)現(xiàn)題目背后所蘊(yùn)涵的學(xué)科思想，思考同類試題的處理方法。通過典型試題的練習(xí)，掌握同類試題的解題思路方法。如通過對(duì)京九鐵路的區(qū)位作用，考慮青藏鐵路全線開通的重要意義。

總之，在地理的復(fù)習(xí)中，若能按照完善的步驟，結(jié)合自身特點(diǎn)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能使復(fù)習(xí)過程更加系統(tǒng)、完善，使自已的各種能力和地理素質(zhì)得以提高，從而取得更好的成績(jī)。

第二篇：初中地理會(huì)考練習(xí)題

本試卷包括第1卷（選擇題）和第2卷（綜合題）兩部分，考試時(shí)間40分鐘，滿分40分。

Ⅰ選擇題

一、將自己滿意的答案選出來（每小題只有一個(gè)正確的答案，并填到答案欄里）（每小題1分，共20分）

圖1圓圈a、b、c分別代表赤道、回歸線、極圈，圖中箭頭為從極地上空看地球自轉(zhuǎn)方向。據(jù)此回答1～2題。

1.關(guān)于c線描述不正確的是

A.南極洲幾乎全部在c線以內(nèi)

B.c線的緯度為高緯度

C.c線以內(nèi)屬于寒帶

D.這里陽光斜射厲害，一段時(shí)間光線在地平線下

2．當(dāng)太陽直射b線時(shí)，濟(jì)南可能有的現(xiàn)象是

A.蟬鳴林更幽

B.草色遙看近卻無

C.千里冰封，萬里雪飄

D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛

讀圖2某地平均氣溫等溫線圖，完成3～4題。

3.甲、乙兩地的相對(duì)高度可能是

A.1000～1667m B.1333～2000m C.1333～1667m

D.1667～2000m

4.對(duì)甲、乙兩地地理特征描述正確的是

A.甲、乙兩地之間為鞍部

B.甲地為盆地，乙地為山地

C.甲地氣溫日變化較乙地大

D.圖中等溫線分布規(guī)律的主要原因是緯度位置

一考察團(tuán)從舊金山出發(fā)，沿直線橫穿美國(guó)到達(dá)紐約，讀下面（圖3）沿考察路線所作的剖面圖，完成5～6題。

5.考察隊(duì)的起點(diǎn)在圖中的位置是

A.a B.b C.d D.e

6.下面描述正確的是

A.考察團(tuán)先在舊金山的影視基地──-好萊塢游覽了一天 B.考察隊(duì)員克服艱險(xiǎn)，登上世界上最高的山系──-科迪勒拉山系 C.進(jìn)入廣闊的平原，后他們來到位于蘇必利爾湖畔的芝加哥市 D.在紐約港，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)一艘滿載熱帶農(nóng)產(chǎn)品歸來的輪船圖4為各洲重要的山脈，根據(jù)圖中信息，完成7～8題。

7.對(duì)圖①～④中地理事物的判斷，正確的是

A.①所在國(guó)煤、鐵、石油資源豐富，工業(yè)和城市多分布在該山以東 B.②是世界上最高最大的高原 C.③山脈是美洲最高大的山脈 D.④國(guó)居民和城市分布在東南沿海

8.下面對(duì)①～④四地所在國(guó)描述正確的是

A.①、③兩國(guó)跨越兩大洲

B.四地所在國(guó)的首都都是本國(guó)最大的城市 C.四國(guó)都是地廣人稀的國(guó)家 D.四地都在東半球、北半球

下表是兩國(guó)人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，回答9～10題。

9.對(duì)A國(guó)所在大洲描述正確的是

A.氣候常年溫和濕潤(rùn)，地形以高原山地為主

B.地形南北縱列分布，中部有面積廣的大自流盆地，種植大量的水稻 C.號(hào)稱“熱帶大陸”“高原大陸”“干旱大陸”

D.分布有世界上工業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的先驅(qū)和典范

10.B國(guó)最可能分布在A.南亞

B.西歐

C.北非

D.拉丁美洲

認(rèn)真觀察下面四幅圖，回答11～12題。

11.關(guān)于四省位置特點(diǎn)，正確的說法是

A.位置偏西的是③，偏東的是④ B.緯度最高的是②，臨海的是③ C.有熱帶分布的是①、② D.與四川省相鄰的是①、③ 12.關(guān)于四省的地理特征，描述正確的是

A.位于西部大開發(fā)戰(zhàn)略中“西部”的省是①、③

B.一位外國(guó)朋友要考察我國(guó)少數(shù)民族風(fēng)情，我們建議他去①省 C.能源相對(duì)短缺的省是②、③

D.我國(guó)目前在建的最大的水電站所在的③省，轄區(qū)內(nèi)也有我國(guó)最大的油田

圖5中西側(cè)的山脈和東側(cè)的河流構(gòu)成了我國(guó)重要的地理界限，按要求完成13～14題。

13.山脈東側(cè)的河流是

A.黃河

B.淮河

C.長(zhǎng)江

D.珠江

14.作為重要地理分界線，該線南北地理差異很大，下列說法正確的是

A.該線以北河流冬季結(jié)冰，影響了繁忙的水運(yùn) B.該線以南以水田為主，種植水稻、大豆、甜菜 C.該線以北戲劇唱腔委婉，園林小巧玲瓏 D.該線以南屋頂坡度大，墻體高大

據(jù)報(bào)道，2000年12月3日長(zhǎng)江沿岸26個(gè)城市市長(zhǎng)提出，要將長(zhǎng)江建成具有重要影響力的“大河產(chǎn)業(yè)帶”。據(jù)圖6回答15～16題。

15.對(duì)圖中五個(gè)沿江城市描述正確的是

A.除南京外，其它城市都有汽車工業(yè)

B.不是依靠河流，而是靠資源發(fā)展起來的城市是攀枝花市 C.對(duì)長(zhǎng)江流域有輻射和帶動(dòng)作用的城市是重慶市 D.上海成為鋼鐵基地的原因是原材料豐富 16.關(guān)于長(zhǎng)江，下列說法正確的是

A.南水北調(diào)將使西北和華北地區(qū)的人們喝上長(zhǎng)江水 B.長(zhǎng)江上游山區(qū)的水體污染嚴(yán)重

C.“萬里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”，荊江江段水患嚴(yán)重，需用加固堤坊予以解決 D.長(zhǎng)江流域酸雨污染最嚴(yán)重的地區(qū)是華南地區(qū)

17.不符合我國(guó)“東南地區(qū)多，西北地區(qū)少”這一分布規(guī)律的是

A.水資源的分布

B.人口的分布

C.降水的分布

D.太陽輻射熱量的分布

2006年2月26日，我國(guó)第22次南極科學(xué)考察隊(duì)從中山站出發(fā)，乘“雪龍?zhí)枴笨瓶即瑔⒊袒貒?guó)，路經(jīng)長(zhǎng)城站，并于3月28號(hào)抵達(dá)上海。據(jù)此回答18～20題。

18.科考隊(duì)沿途要經(jīng)過幾個(gè)溫度帶

A.2個(gè)

B.3個(gè)

C.4個(gè)

D.5個(gè)

19.科考隊(duì)員在南極可能遇到的危險(xiǎn)有

①積雪覆蓋著冰隙，隨時(shí)有可能吞沒隊(duì)員 ②酷冷的天氣給隊(duì)員留下無情的凍傷 ③整個(gè)南極地區(qū)碰不上任何人，無法求援 ④隨時(shí)都會(huì)遇到白熊的襲擊 ⑤暴雪迎面撲來，看不清路線

A.①②③

B.①②④

C.①②⑤

D.②③④

20.下列說法錯(cuò)誤的是

A.中山站在長(zhǎng)城站的東南方 B.科考隊(duì)要經(jīng)過德雷克海峽

C.從喬治王島按地球自轉(zhuǎn)方向航行一周，依次要經(jīng)過太平洋、印度洋和大西洋 D.南極最厚的冰層冰穹A與珠穆朗瑪峰的相對(duì)高度為4751.43米

Ⅱ綜合題（20分）

21.利用經(jīng)緯網(wǎng)定位,是我們應(yīng)具備的能力，針對(duì)下圖中M、N、P、Q、X五點(diǎn),運(yùn)用你所學(xué)的地理知識(shí)和掌握的地理技能解決以下問題。（3分）

（1）2001年9月11日美國(guó)遭受恐怖襲擊，圖中與美國(guó)打擊恐怖主義最近的地點(diǎn)是

。（填字母）

（2）地處印度洋的一點(diǎn)是

，假如一艘輪船行駛在這一點(diǎn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)船上起火，船長(zhǎng)應(yīng)怎樣準(zhǔn)確報(bào)告輪船的位置。（3）圖中各點(diǎn)所在經(jīng)線穿過陸地最少的是。

（4）與N地氣候類型相似的點(diǎn)是

,沿N一直向正南達(dá)到的地區(qū)氣候特點(diǎn)是。

22.比較法是學(xué)習(xí)區(qū)域地理常用的方法之一，由以下三個(gè)國(guó)家任選兩個(gè)，對(duì)其在自然地理或人文地理特征加以比較，將異同點(diǎn)填到下面橫線上。（共5分）

（1）你認(rèn)為描述一個(gè)國(guó)家的自然地理特征，應(yīng)包含哪幾方面？（至少三點(diǎn)）。

（2）你要選擇哪兩個(gè)國(guó)家進(jìn)行比較

（填寫字母和國(guó)名），這兩個(gè)國(guó)家在自然地理特征上的相同點(diǎn)：

。（至少兩點(diǎn)，2分）不同點(diǎn)：

。（至少兩點(diǎn)，2分）

23.右圖是我國(guó)南方和東南亞局部圖，完成以下各問題：（共6分，其中選擇共2分）

（1）圖中字母是我國(guó)的三個(gè)地區(qū)，它們分別是：A.B.C.,其中

為省內(nèi)區(qū)域的有。

（2）中南半島的地形特點(diǎn)是。

（3）港澳地區(qū)和珠三角地區(qū)合作的模式是“

”。

下列相關(guān)描述正確的是

A.與遼中南地區(qū)相比，珠三角發(fā)展經(jīng)濟(jì)比較欠缺的條件是地理位置優(yōu)越

B.港澳地區(qū)與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利的C.近年來臺(tái)商在珠三角地區(qū)投資減少的原因是缺少優(yōu)惠條件

D.為解決珠三角地區(qū)電力不足，我國(guó)采取了修建核電站、西電東送等措施

（4）穿越C區(qū)有一條國(guó)際性河流

河，C區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件是。

關(guān)于東南亞說法正確的是

A．馬來群島島嶼眾多，我國(guó)習(xí)慣稱其為“南洋群島”

B.我國(guó)西南與中南半島山水相依，可發(fā)展友好關(guān)系及邊境旅游業(yè)

C.東南亞華人眾多，成為投資珠三角地區(qū)重要的資金來源地

D.2004年12月，由于缺少預(yù)警系統(tǒng)，在馬六甲海峽東面發(fā)生地震海嘯地震，幾十萬人罹難

24.我國(guó)“十五”計(jì)劃中的四大跨世紀(jì)工程分布如右圖，按要求完成下題。（共6分）（1）西氣東輸西起新疆的 地區(qū)，采用

運(yùn)輸方式將天然氣輸往上海，途中

次穿過兩大水系；西電東送有三條線路，其中北線是將

等省區(qū)的煤炭資源以

電的形式送往京津地區(qū)，三峽水電站建成后對(duì)其中下游平原地區(qū)來講，最大的功能是。

（2）2006年7月，青藏鐵路全線通車，修建這條鐵路最主要的技術(shù)性難題是

，通車運(yùn)行時(shí)，車廂采用全封閉式，其中的原因是

；南水北調(diào)的三條調(diào)水線路，經(jīng)過山東省的是

，這條線路要特別注意防止

問題。

（3）關(guān)于四大工程的敘述，不正確的有

（1分）

A.南水北調(diào)主要是解決我國(guó)降水的季節(jié)分配不均

B.四大工程中，全部位于西部大開發(fā)地區(qū)的是青藏鐵路

C.西氣東輸優(yōu)化了能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

D.西電東送中，最大的水電站在長(zhǎng)江中游

第三篇：初中地理會(huì)考輔導(dǎo)

初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)

一、考試范圍：中國(guó)地理（八上、八下）第一章：疆域、人口、民族 第二章：自然環(huán)境 第三章：自然資源 第四章：經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第五章：四大地理區(qū)域

第六章：省級(jí)區(qū)域——北京（海淀）、港澳、臺(tái)灣、新疆

第二章

中國(guó)的自然環(huán)境 第一節(jié)地勢(shì)和地形

1.地勢(shì)呈階梯狀分布：

我國(guó)地勢(shì)西高東低、呈三級(jí)階梯（明確特點(diǎn)，會(huì)看圖示）

2.地形復(fù)雜多樣：

山脈構(gòu)成地形的骨架（重點(diǎn)落實(shí)太行山、秦嶺、臺(tái)第七章：省內(nèi)區(qū)域——珠江三角洲、西雙版納 第八章：跨省區(qū)域——黃土高原、長(zhǎng)江沿江地帶

二、題目類型及分值 選擇題：共50分

（一）單項(xiàng)選擇：30道，每題1分，共30分

（二）雙項(xiàng)選擇：10道，每題2分，共20分 綜合題：共50分

5道大題（行政區(qū)劃、地形和氣候等綜合；四大地理區(qū)域和北京等綜合；臺(tái)灣；西雙版納；長(zhǎng)江沿江地帶和交通等綜合。）

三、章節(jié)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 第一章 從世界看中國(guó)

第一節(jié)遼闊的疆域 1.位置優(yōu)越：

半球位置（明確我國(guó)所處的半球位置）

海陸位置（能夠在關(guān)于我國(guó)位置的描述中，區(qū)分出海陸位置）

3.34個(gè)省級(jí)行政區(qū)：

中國(guó)有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)

（重點(diǎn)掌握新疆、河北、山西、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古、四川、重慶、云南、福建、上海等的全稱、簡(jiǎn)稱和行政中心的名稱及在圖上的位置。）

第二節(jié)眾多的人口

1.世界上人口最多的國(guó)家：

我國(guó)人口的特點(diǎn)：（明確我國(guó)人口在數(shù)量上和變化上的特點(diǎn)——數(shù)量大、增長(zhǎng)快）

對(duì)策：（知道我國(guó)應(yīng)對(duì)人口問題的人口國(guó)策的含義——控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)）3.56個(gè)民族：

各民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等（請(qǐng)參考教材P17，圖1.16，分清民族和文化）4.民族的分布：

少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)（重點(diǎn)了解P17，圖1.16涉及的幾個(gè)民族的省區(qū)分布和四大地理區(qū)域的分布）

灣山脈等在圖上的位置）

主要有四大高原、四大盆地、三大平原（1.主要明確四大高原的特點(diǎn)及對(duì)生產(chǎn)生活的影響；2.重點(diǎn)掌握塔里木盆地的資源特點(diǎn)和四川盆地的位置；3.東北平原的特點(diǎn)）

第二節(jié)氣候多樣 季風(fēng)顯著 1.南北氣溫的差異：

冬季：南北溫差大（重點(diǎn)掌握根本成因是緯度因素）

溫度帶的劃分（重點(diǎn)掌握1.暖溫帶和亞熱帶的界線——秦淮一線；2.熱帶和亞熱帶的界線——北回歸線）2.東西干濕的差異：

年降水量分布的總趨勢(shì)（引申：由此產(chǎn)生的從東向西自然景觀的不同）

干濕地區(qū)的劃分（重點(diǎn)掌握濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的界線——秦淮一線）3.季風(fēng)氣候顯著：

我國(guó)是世界上季風(fēng)氣候最顯著的地區(qū)之一（重點(diǎn)掌握主要成因——海陸位置）

4.氣候復(fù)雜多樣：

熟悉中國(guó)氣候類型分布圖及各氣候的特點(diǎn)（重點(diǎn)掌握四川、北京等地的氣候類型及特點(diǎn)）5.秦淮一線的地理意義

①（0℃）等溫線

②（800㎜）年等降水量線

③（亞熱帶與北溫帶）溫度帶間的界線

④（濕潤(rùn)地區(qū)與半濕潤(rùn)地區(qū)）干濕地區(qū)間的界線

⑤（亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候）氣候類型間的界線

⑥（北方地區(qū)與南方地區(qū)）四大區(qū)域間的界線

第三節(jié)河流和湖泊 2.黃河的治理：

各河段主要特點(diǎn)（重點(diǎn)掌握1.有“塞上江南”之稱的兩塊平原；2.下游進(jìn)入平原，水流減慢，泥沙沉積，河床逐漸抬高，形成“地上河 ”）。

3.長(zhǎng)江的開發(fā)：

有利方面（重點(diǎn)掌握1.有“水能寶庫(kù)”之稱、2.是我國(guó)通航里程最長(zhǎng)、貨運(yùn)量最大的“黃金水道”）

第三章中國(guó)的自然資源

第一節(jié)自然資源總量豐富 人均不足 1.自然資源與我們：

自然資源的概念（能夠區(qū)分自然資源和工農(nóng)業(yè)勞動(dòng)產(chǎn)品）

2.總量豐富 人均不足：

我們?cè)撛趺醋觯鞔_低碳環(huán)保的重要性和做法，如：杜絕浪費(fèi)、廢物再利用、綠色出行等）

第二節(jié)土地資源

2.土地資源分布不均：

我國(guó)各類土地利用類型的分布（重點(diǎn)掌握幾種農(nóng)業(yè)用地的分布，用P69活動(dòng)1復(fù)習(xí)）

第三節(jié)水資源

2.水資源時(shí)空分布不均：

時(shí)間上：夏秋多、冬春少——興修水庫(kù)

空間上：南豐北缺——跨流域調(diào)水

3.節(jié)約用水 保護(hù)水資源：

情況：供需矛盾突出；利用率低、浪費(fèi)、污染嚴(yán)重

途徑：節(jié)水比調(diào)水更重要（記住節(jié)水標(biāo)志）

第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng) 2.四通八達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)：

認(rèn)識(shí)主要的鐵路線（重點(diǎn)掌握隴海線、京滬線、京廣線、京九線，落實(shí)到圖上。）3.轉(zhuǎn)換靈活的交通運(yùn)輸樞紐：

認(rèn)識(shí)主要的鐵路樞紐（重點(diǎn)掌握鄭州、徐州，同鐵路線一起落實(shí)在圖上）

4.選擇合適的交通運(yùn)輸方式：

合理選擇交通運(yùn)輸方式（用教材P97活動(dòng)1、2復(fù)習(xí)）

第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

2.農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布：

南北之差（重點(diǎn)掌握秦嶺—淮河南北的耕地類型、熟制及東北地區(qū)的主要作物和“東北三寶”，用教材P101活動(dòng)1復(fù)習(xí)。）

第三節(jié)工業(yè)的分布與發(fā)展 2.工業(yè)的空間分布：

我國(guó)工業(yè)分布為沿鐵路線、沿河和沿海的特點(diǎn)。

從北向南有遼中南、京津唐、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲四大工業(yè)區(qū)（重點(diǎn)掌握四大工業(yè)區(qū)的位置及遼中南、長(zhǎng)三角工業(yè)區(qū)的發(fā)展條件。用教材P110的圖4.25和P111的活動(dòng)1、2復(fù)習(xí)。）

第五章 中國(guó)的地理差異

第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分 1.我國(guó)的四大地理區(qū)域：

劃分結(jié)果：將我國(guó)劃分為北方、南方、西北和青藏四大地理區(qū)域（重點(diǎn)掌握四大地理區(qū)域的名稱和位置）劃分依據(jù)：地勢(shì)的高低、降水的多少、氣溫的高低、夏季風(fēng)的范圍（重點(diǎn)掌握西北和北方地區(qū)界線的劃分依據(jù)）

（明確區(qū)域內(nèi)部也有差異，如：北方地區(qū)的東北地區(qū)和華北地區(qū)在土壤、農(nóng)作物等方面存在不同；西北地區(qū)內(nèi)部從東向西自然景觀也存在著差異）

第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū) 1.北方與南方的自然差異：

植被類型有明顯差異（重點(diǎn)掌握南北方在植被類型方面的不同?？梢杂媒滩腜7圖5.9復(fù)習(xí)）

2.北方和南方的人文差異：

受自然環(huán)境的影響，南北方在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面有很大差異。（重點(diǎn)掌握南北方在耕地、作物、熟制、傳統(tǒng)民居等方面的不同?？梢杂媒滩腜9圖5.13復(fù)習(xí)）

第三節(jié)西北地區(qū)和青藏地區(qū) 1.干旱的西北地區(qū)：

由于西北地區(qū)輪廓東西狹長(zhǎng)、山脈對(duì)濕潤(rùn)氣流的阻擋還有深居內(nèi)陸、距海遙遠(yuǎn)等原因，西北地區(qū)具有以下特點(diǎn)：

①氣候干旱

②從東向西自然景觀由草原-荒漠草原-荒漠

③河流很少，且多為內(nèi)流河

2.高寒的青藏地區(qū)：

高而寒是青藏地區(qū)突出的區(qū)域特點(diǎn)。由此許多山峰終年積雪、冰川廣布；再由于海拔高、空氣稀薄，降水少、晴天多，所以太陽能資源豐富

3.以牧業(yè)也為主的地區(qū)：

西北和青藏地區(qū)都是我國(guó)重要的牧區(qū)

第六章

認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域

第一節(jié)全國(guó)政治文化中心——北京（和海淀）1.政治文化中心：

北京是全國(guó)的政治、文化中心 2.歷史悠久的古都：

歷史悠久

有眾多名勝古跡（重點(diǎn)掌握1.北京的世界文化遺產(chǎn)；2.“燕京八景”）

4.海淀地理（重點(diǎn)掌握高科技園區(qū)部分）

第二節(jié)特別行政區(qū)——香港和澳門 1.人多地狹：

位置（重點(diǎn)掌握香港、澳門與深圳、珠海的相對(duì)位置，落實(shí)在圖上）

2.港澳與祖國(guó)內(nèi)地的密切關(guān)系：

港澳的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)（重點(diǎn)掌握澳門的）

香港與祖國(guó)內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（見珠三角）

第三節(jié)祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣 1.祖國(guó)的神圣領(lǐng)土：

位置（重點(diǎn)掌握臺(tái)灣的海陸位置、緯度位置、相關(guān)位置）

2.美麗富饒的寶島：

自然環(huán)境（重點(diǎn)掌握1.地形：島的西部為平原、部有臺(tái)灣山脈；2.氣候：熱帶亞熱帶季風(fēng)氣候，火燒寮是我國(guó)的“雨極”）

富饒的寶島——物產(chǎn)豐富（重點(diǎn)掌握

臺(tái)灣的主要物產(chǎn)及與自然環(huán)境的關(guān)系。

1.用教材P36活動(dòng)1復(fù)習(xí)臺(tái)灣的物產(chǎn)及相應(yīng)的美稱；2.明確臺(tái)灣森林資源豐富和大鹽場(chǎng)——布袋鹽場(chǎng)分布在西部的原因）

第四節(jié)西部開發(fā)的重要陣地——新疆維吾爾自治區(qū) 1.高山、荒漠和綠洲：

地形——“三山夾兩盆”（重點(diǎn)掌握三山和兩盆的名稱和位置）

2.富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)：

農(nóng)業(yè)特色及成因（重點(diǎn)掌握“色鮮”的原因）

古老的灌溉方式——“坎兒井”（重點(diǎn)掌握“坎兒井”原理）

3.潛力巨大的能源開發(fā)：

塔里木盆地油氣資源豐富

“西氣東輸”工程（重點(diǎn)掌握一期工程的起點(diǎn)）

第七章

認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域

第一節(jié) 面向海洋的開放地區(qū)——珠江三角洲 1.對(duì)外開放的前沿：

位置因素（重點(diǎn)掌握與港澳的關(guān)系，見港澳）

2.外向型經(jīng)濟(jì)：

與港澳形成“前店后廠”的地域分工與合作的模式（重點(diǎn)掌握各自的優(yōu)勢(shì)與角色）

第二節(jié)西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納 1.豐富的旅游資源： 位置（重點(diǎn)掌握1.省內(nèi)位置和緯度位置，2.水陸鄰國(guó)）旅游資源：自然——?jiǎng)游?、植物（能舉例）

人文——民族風(fēng)情（以傣族為主，能舉例）2.蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)：

在國(guó)家和云南省政府的鼓勵(lì)扶持下旅游業(yè)成為西雙版納的支柱產(chǎn)業(yè)旅游業(yè)繼續(xù)發(fā)展的對(duì)策（用教材P63-64活動(dòng)2、3復(fù)習(xí)）

第八章

認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域

第一節(jié)溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原 1.世界最大的黃土堆積區(qū)：

多樣的黃土高原景觀（區(qū)分不同的黃土景觀，明確人類生產(chǎn)生活的主要地帶在哪種景觀）

2.嚴(yán)重的水土流失：

黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，嚴(yán)重的水土流失使得黃土高原千溝萬壑、支離破碎（明確水土流失的原因）

第二節(jié)以河流為生命線的地區(qū)——長(zhǎng)江沿江地帶 1.沿江地帶的輻射和紐帶作用：

以長(zhǎng)江為軸線的沿江地帶與貫穿南北的沿海經(jīng)濟(jì)帶，以及西部廣大地區(qū)，構(gòu)成了“H”型格局。長(zhǎng)江沿江地帶起著承東啟西的紐帶作用。

同時(shí)，長(zhǎng)江沿江地帶憑借眾多南北支流和交通干道，是南北經(jīng)濟(jì)成為一體，起著溝通南北的輻射作用 2.沿江地帶的城市：

憑借便利的河運(yùn)，長(zhǎng)江沿江地帶發(fā)展起許多大城市（重點(diǎn)掌握四大城市密集區(qū)的中心城市的名稱及位置）

這些城市對(duì)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)具有強(qiáng)大的輻射和帶動(dòng)作用（重點(diǎn)掌握上海。用教材P81圖8.27復(fù)習(xí)）

3.生態(tài)環(huán)境問題及其治理保護(hù)：

沿江地帶在開發(fā)過程中引發(fā)了一些生態(tài)環(huán)境問題，如：水土流失、洪澇災(zāi)害、水污染、酸雨等

第四篇：初中會(huì)考-安徽地理專題

會(huì)考專題安徽省地理

一．位置、行政區(qū)劃和人口

1．安徽省位于我們偉大祖國(guó)的東部

（1）從緯度上看，安徽省地處北半球中低緯度地區(qū)。

（2）從海陸位置看，安徽省屬于內(nèi)陸省份，與長(zhǎng)江三角洲相接，距海不遠(yuǎn)。2．行政區(qū)劃

安徽省簡(jiǎn)稱皖。全省劃分為17個(gè)省轄市。通常稱淮河以北稱為皖北，淮河與長(zhǎng)江之間稱為皖中，長(zhǎng)江以南稱為皖南。省會(huì)合肥。3．人口大省

（1）人口總數(shù)居全國(guó)第8位。新中國(guó)成立以來，人口數(shù)量迅速增加。20世紀(jì)70年代實(shí)行計(jì)劃生育以來，人口增長(zhǎng)速度逐步得到有效控制。由于人口基數(shù)大，每年凈增人口仍然很多，人口形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

（2）人口密度遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平；淮北平原、長(zhǎng)江沿岸平原人口密度高 人口分布地域差異明顯 大別山區(qū)、皖南山區(qū)人口密度較低（3）全國(guó)勞務(wù)輸出大?。?）少數(shù)民族多，人口數(shù)量少

（5）20世紀(jì)90年代以來，人口城鎮(zhèn)化加快；人口老齡化速度開始加快；人口受教育狀況顯著改善。

二．自然條件

1．平原、山地、丘陵相間的地形（見安徽地理P13頁）找出：

北部淮北平原；中部大別山區(qū)和江淮丘陵 ；南部為長(zhǎng)江沿江平原 和皖南山區(qū)。全省最高峰：黃山主峰蓮花峰。

2．溫和濕潤(rùn)的季風(fēng)氣候

安徽省地處我國(guó)東部季風(fēng)氣候區(qū)。氣候的主要特征為：四季分明，季風(fēng)明顯，溫和濕潤(rùn)，夏雨集中。

（1）溫度帶和干濕地區(qū)分布

淮河以北為暖溫帶（溫度帶）半濕潤(rùn)（干濕地區(qū)）地區(qū)

淮河以南為亞熱帶（溫度帶）濕潤(rùn)（干濕地區(qū)）地區(qū)<巢湖地區(qū)屬于淮河以南地區(qū)>（2）降水分布特點(diǎn)：南多北少，山地多，平原和丘陵地區(qū)少。

（3）旱澇災(zāi)旱頻繁，在各種自然災(zāi)害中次數(shù)最多，范圍最廣，危害最大。其中淮河流域尤為突出。3．主要的河流和湖泊（1）三大流域

①淮河橫貫安徽北部

②長(zhǎng)江自西南向西北橫貫安徽，有“八百里皖江”之稱

南部的③新安江，屬錢塘江水系

（2）安徽省最大湖泊④巢湖，是我國(guó)五大淡水湖之一，有“皖中明珠”之稱。4．過渡性的植被和土壤

（1）自然植被分布具有從溫帶向亞熱帶過渡的特征，自北向南依次為落葉闊葉林、落葉闊葉和常綠闊葉混交林、常綠闊葉林。大別山區(qū)和皖南山地植被呈垂直分布。植物資源豐富，植物品種繁多。有大面積的人工林和經(jīng)濟(jì)林。

（2）土壤呈現(xiàn)自北向南過渡的明顯特點(diǎn)，淮北地區(qū)主要為棕壤，江淮地區(qū)為黃棕壤和黃褐土，皖南為黃壤和紅壤。在江淮和皖南地區(qū)有大片肥沃的水稻土。三．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 1．農(nóng)業(yè)大省

形成了淮北的小麥、長(zhǎng)江流域的水稻和油菜、淮北和沿江的棉花、皖南山區(qū)和大別山區(qū)的林、茶等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)帶

2．礦產(chǎn)開發(fā)—五大優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn) ：

煤炭：儲(chǔ)量居華東地區(qū)首位，集中分布在兩淮地區(qū)。

鐵礦：分布遍及全省，以馬鞍山、當(dāng)涂、繁昌、廬江等地最為集中。銅礦：主要分布在沿江的銅陵、池州、懷寧、廬江等地 明礬石、石灰石等非金屬礦產(chǎn)也比較豐富。3．工業(yè)（1）以淮南和淮北煤礦為中心的兩淮能源基地歷來是長(zhǎng)江三角洲的能源供應(yīng)基地。（2）冶金工業(yè)

“鋼城”馬鞍山是華東地區(qū)重要的鋼鐵工業(yè)中心，是我國(guó)重要的鋼鐵工業(yè)基地之一

有“古銅都”之稱的銅陵是目前全國(guó)最大的電解銅生產(chǎn)基地

（3）汽車工業(yè)在全國(guó)占有重要地位，建成了合肥、蕪湖等重要的汽車工業(yè)基地。（4）家用電器工業(yè)聞名全國(guó)，合肥、滁州、蕪湖是全省重要的家用電器工業(yè)中心。

（5）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：建成了合肥高新技術(shù)開發(fā)區(qū)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。4．交通運(yùn)輸

（1）鐵路：是安徽省交通運(yùn)輸網(wǎng)的主體

主要鐵路

南北向：①京滬線、②京九線－阜淮線－③淮南線－④皖贛線、合九（九江）線

東西向：⑤隴海線、寧（南京）西（西安）線、寧銅（銅陵）線、銅九（九江）線（2）公路運(yùn)輸：是安徽省陸路運(yùn)輸?shù)闹饕绞健?/p>

已形成以合肥為總樞紐，以蕪湖、蚌埠、阜陽、安慶等為區(qū)域中心的四通八達(dá)的公路網(wǎng)。（3）內(nèi)河航運(yùn)：長(zhǎng)江、淮河、巢湖在全省內(nèi)河航運(yùn)中占重要地位，蕪湖、合肥是全省重要的內(nèi)河港口。

（4）民用航空：合肥、黃山是國(guó)家一類空港口岸 5．城市格局“一點(diǎn)兩線”

（1）以a合肥為中心點(diǎn)的省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈

（2）以b馬鞍山、c蕪湖、d銅陵、e安慶（簡(jiǎn)稱宜）為重點(diǎn)的皖江沿線“馬蕪銅宜”城市群（3）以f淮南、g淮北、h蚌埠為重點(diǎn)的淮河流域“兩淮一蚌”城市群 四．文化與旅游

1．地域文化： 影響深遠(yuǎn)的有徽州文化和桐城派等。2．豐富的旅游資源（1）長(zhǎng)江以南 五大名山

A黃山：“世界自然與文化遺產(chǎn)”、“世界地質(zhì)公園”；黃山“四絕”――奇松、怪石、云海、溫泉

B九華山：我國(guó)佛教四大名山之一 齊云山：道教名山

清涼峰、牯牛降：生物資源豐富，風(fēng)景優(yōu)美

皖南古村落（西遞、宏村）――世界文化遺產(chǎn)，“桃花源里的人家”、“中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村” 新安江、C太平湖以及眾多的洞穴等； 涇縣新四軍軍部舊址等革命紀(jì)念地（2）長(zhǎng)江以北

D天柱山、E瑯琊山、巢湖、花亭湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)

大別山區(qū)的五大水庫(kù)（佛子嶺、梅山、響洪甸、磨子潭、龍河口）和F天堂寨

歙縣、安慶、壽縣、亳州等――中國(guó)歷史文化名城； 臨渙集淮海戰(zhàn)役總前委舊址、瑤崗渡江戰(zhàn)役總前委舊址等革命紀(jì)念地

五、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

1、不容忽視的環(huán)境問題： 水污染、酸雨、水土流失、生物多樣性減少。

2、初見成效的環(huán)境保護(hù)工作

一方面加強(qiáng)資源管理，合理開發(fā)利用水、土地和礦產(chǎn)等資源，強(qiáng)化節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材措施，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)；另一方面，堅(jiān)持以淮河、巢湖流域水污染防治、酸雨控制和城市及礦區(qū)環(huán)境綜合整治為重點(diǎn)，著力控制污染物排放總量。

3、“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”馬鞍山市和榮獲“全球環(huán)境保護(hù)500佳”稱號(hào)的潁上縣小張莊、八里河等環(huán)境保護(hù)先進(jìn)典型。

4、生態(tài)省建設(shè)

巢湖屬于江淮丘陵崗地生態(tài)區(qū)—巢湖盆地農(nóng)業(yè)與城鎮(zhèn)生態(tài)亞區(qū)。巢湖生態(tài)建設(shè)與保護(hù)的重點(diǎn)內(nèi)容：實(shí)施水土保持，實(shí)施退耕還林、還草，退田還湖，從根本上解決江淮分水嶺地區(qū)易旱問題；治理巢湖污染，重點(diǎn)建設(shè)巢湖重點(diǎn)水域功能區(qū)。

第五篇：2014初中地理會(huì)考范圍范文

地理

一、考試依據(jù)

以義務(wù)教育《地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《廣元市2014年初中學(xué)業(yè)考試及高中階段學(xué)校招生方案》的要求為命題依據(jù)。

二、考試范圍

以2015屆學(xué)生使用的《義務(wù)教育教科書〃地理》人教版教材相關(guān)的知識(shí)和能力為考試范圍。具體考試范圍是：

（一）七年級(jí)：上冊(cè)第一章（地球和地圖）、下冊(cè)第九章第一節(jié)（美國(guó)），共占總分值的40%左右。

（二）八年級(jí)：上冊(cè)第二章（中國(guó)的自然環(huán)境）、下冊(cè)第七章（南方地區(qū)）、第九章（青藏地區(qū)），共占總分值的50%左右。

（三）地方課程《可愛的四川》：考查七年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課（四川的東西南北中）的知識(shí)和能力，占總分值的10%左右。

三、考試方式、時(shí)間及分值

閉卷筆試，考試時(shí)間為60分鐘，全卷滿分100分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

（一）題型：包括選擇題（40分）、非選擇題（60分）。

（二）試題難度：容易題70%，中難題20%，較難題10%。