第一篇：干部自傳注意事項(xiàng)

《干部自傳》的填寫說(shuō)明

（請(qǐng)全部閱讀完后再填表）

一、封面上的“單位”團(tuán)場(chǎng)的填寫“第三師××社保所”。中心的填寫“第三師社會(huì)保險(xiǎn)基金管理中心”。（必填）

二、基本情況（必填）

現(xiàn)名、曾用名、民族、性別、年齡、于何年何月出生在何地一個(gè)什么樣的家庭？個(gè)人成份是什么？原籍何地？現(xiàn)家住何地？文化程度、政治面貌、現(xiàn)在何處干什么？任何職？有何專長(zhǎng)？身體健康否？

三、家庭經(jīng)濟(jì)狀況

現(xiàn)在家庭人口是多少，勞力有多少？主要靠什么來(lái)維持一家生活的？家庭年收入多少，人均收入多少？

四、家庭成員的情況

（一）未婚必須寫的成員：父、母、兄、弟、姐、妹等。已婚按戶口填寫。

（二）每個(gè)成員必須寫清楚的內(nèi)容：稱謂、姓名、年齡、本人身份、籍貫、文化程度、政治面貌、主要職業(yè)及其生活來(lái)源、何年何月在何處干什么？何年何月經(jīng)何人介紹參加過(guò)什么組織、任過(guò)什么職務(wù)？現(xiàn)在何處干什么？任何職務(wù)？表現(xiàn)如何？與本人的關(guān)系是什么樣？

五、社會(huì)關(guān)系的情況（可填）

（一）必須寫的成員：祖父、祖母（系指已分家或死亡的）、岳父、岳母；兄、弟、姐、妹；舅表兄、弟、姐、妹；表兄、弟、姐、妹以及其他在政治上、經(jīng)濟(jì)上有密切聯(lián)系的親戚、朋友等。

（二）每個(gè)成員必須寫清楚的內(nèi)容：稱謂、姓名、年齡、身份、籍貫、文化程度、政治面貌、解放前后主要職業(yè)及其生活來(lái)源、何年何月在何處干什么？何年何月經(jīng)何人介紹參加過(guò)什么組織、任過(guò)什么職務(wù)？現(xiàn)在何處干什么？任何職務(wù)？表現(xiàn)如何？與本人的關(guān)系是什么樣？已經(jīng)去世的，除了仍按要求的內(nèi)容寫清楚外，還必須寫清何年何月何原因去世。

六、（必填）本人情況（個(gè)人經(jīng)歷及各個(gè)時(shí)期的思想演變過(guò)程）從七歲（及啟蒙時(shí)）起，何年何月在何校畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄業(yè)）？何年何月在何處干什么？任何職？于何年何月經(jīng)何人介紹參加何種組織？任何職務(wù)？何時(shí)何地因何原因受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)與處分？一直寫到“填表時(shí)間”（與《干部履歷表》的時(shí)間相同）的經(jīng)歷為止。要寫清各個(gè)時(shí)期的思想演變過(guò)程。每個(gè)階段均分別注明證明人是誰(shuí)？

七、最后談?wù)劚救说膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及努力的方向。（必填）

八、時(shí)間一律用公歷；地址要寫詳細(xì)地址；內(nèi)容要真實(shí)、完整；只能用純黑中性筆本人手工填寫，不能打印。

第二篇：《干部履歷表》和《干部自傳》填寫注意事項(xiàng)

《干部履歷表》和《干部自傳》填寫注意事項(xiàng)

一、《干部履歷表》填寫注意事項(xiàng)

1、“姓名” ：(包括少數(shù)民族譯名)用字要固定，與身份證一致?！霸妹保?包括筆名)應(yīng)填寫使用較多、影響較大的。

2、“民族” ：要寫全稱。如“維吾爾族”、“哈尼族”。

3、“出生日期” ：填寫到日。

4、“籍貫” ：填寫本人的祖居地(指祖父的長(zhǎng)期居住地)?！凹灐焙汀俺錾亍卑船F(xiàn)行政區(qū)劃填寫。

5、“學(xué)歷” ：分畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)三種，按國(guó)家教育行政部門的規(guī)定填寫最高學(xué)歷。研究生按博士研究生畢(結(jié)、肄)業(yè)、碩士研究生畢(結(jié)、肄)業(yè)、研究生班畢(結(jié)、肄)業(yè)填寫。黨校通過(guò)全國(guó)教育統(tǒng)考招生錄取的研究生，亦按此填寫。凡在各類成人高等教育(電大、函大、夜大、職大、業(yè)大、管理干部學(xué)院等)或通過(guò)自學(xué)考試取得學(xué)歷的，應(yīng)具體寫明，如：“電大本(專)科畢業(yè)”、“自學(xué)高考大專畢業(yè)”等。在各級(jí)黨校函授畢(結(jié))業(yè)的，應(yīng)填寫“ * *黨校本(專)科函授畢(結(jié)、肄)業(yè)”。各級(jí)黨校培訓(xùn)、進(jìn)修一年半以下的，不作為學(xué)歷填寫。不得填寫“相當(dāng)××學(xué)歷”。

6、“學(xué)位” ：填寫在國(guó)內(nèi)外獲得的學(xué)位的具體名稱，如“文學(xué)學(xué)士”、“理學(xué)碩士”等。多學(xué)位的可同時(shí)填寫。僅有學(xué)位而無(wú)學(xué)歷的，只填寫學(xué)位。

7、近期正面免冠彩色照片（2寸）：貼1張，交2張，背面用圓珠筆寫好單位和姓名。

8、“單位職務(wù)” ：要填寫本人現(xiàn)擔(dān)任的最高職務(wù)，包括技術(shù)職務(wù)。擔(dān)任雙重職務(wù)以上的，要同時(shí)填寫，例如“黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)”、“副局長(zhǎng)、黨組成員、總工程師”等，沒(méi)有明確的職務(wù)或崗位的填“干部”。

9、“健康狀況” ：要根據(jù)本人身體情況分別填寫“健康”、“一般”、“較弱”，有嚴(yán)重疾病或傷殘的要具體寫明。

10、“何年何月何處參加工作” ：要求與后面的工作經(jīng)歷首行一致，具體時(shí)間按中組部和人事部有關(guān)規(guī)定填寫。

11、“何年何月何人介紹加入中國(guó)共產(chǎn)黨，何時(shí)轉(zhuǎn)正”、“何年何月加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)” ：要逐項(xiàng)填寫清楚。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前參加共青團(tuán)后轉(zhuǎn)黨的，應(yīng)寫明入團(tuán)時(shí)間和轉(zhuǎn)黨時(shí)間；脫黨或失掉過(guò)組織關(guān)系的，應(yīng)填寫組織確定的入黨時(shí)間。入黨介紹人原則上有兩人。

12、“何時(shí)經(jīng)何機(jī)關(guān)審批任何專業(yè)技術(shù)職務(wù)或任職資格” ：專業(yè)技術(shù)職務(wù)或任職資格填寫本人現(xiàn)擔(dān)任的最高專業(yè)技術(shù)職務(wù)或現(xiàn)具有的最高專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

13、“何年何月至何年何月參加過(guò)何單位舉辦的政治理論或業(yè)務(wù)培訓(xùn)” ：要寫明培訓(xùn)班名稱、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、有無(wú)結(jié)業(yè)證書等情況。

14、“有何業(yè)務(wù)技術(shù)專長(zhǎng)、重要發(fā)明創(chuàng)造、科研成果、著作譯著” ：要具體填寫，“發(fā)明創(chuàng)造、科研成果”要寫明名稱與鑒定單位，“著作譯著”要寫明出版或發(fā)表情況。

15、“何時(shí)何處參加何社會(huì)團(tuán)體，任何職務(wù)” ：要填寫具體名稱、參加時(shí)間、擔(dān)任職務(wù)和主要活動(dòng)情況。

16、“何年何月出國(guó)(境)及參加重大國(guó)際性活動(dòng)情況” ：出國(guó)(境)從事一般性公務(wù)活動(dòng)和旅游、探親時(shí)間在一個(gè)月以上的均應(yīng)填寫。凡是參加重大國(guó)際性學(xué)術(shù)活動(dòng)的一律填寫。

17、“掌握外語(yǔ)、少數(shù)民族語(yǔ)言及其它技能情況” ：要寫明語(yǔ)種和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，通過(guò)等級(jí)考試的要寫明何時(shí)何單位組織的幾級(jí)考試；“技能情況”要具體填寫，通過(guò)等級(jí)考試的，寫明何時(shí)何單位組織的何級(jí)考試。

18、“何時(shí)何處何原因受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)” ：要填寫經(jīng)何單位批準(zhǔn)，享受待遇的需注明。

19、“歷史上參加過(guò)何種反動(dòng)組織，任何職務(wù)，有何結(jié)論” ：要寫清參加時(shí)間、組織名稱、參加方式和地點(diǎn)。

20、“‘文化大革命”中犯有何種錯(cuò)誤，組織意見(jiàn)如何” ：本人在“文化大革命’’中犯有錯(cuò)誤的，并經(jīng)組織審查作出結(jié)論、審查意見(jiàn)或考察意見(jiàn)的，應(yīng)如實(shí)填寫。如受到處分，并已在“何時(shí)何處何原因受過(guò)何種處分”欄內(nèi)填寫的，可不在此欄重復(fù)填寫。

21、“學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷”：從小學(xué)起填寫到現(xiàn)在已取得的或在讀的最高學(xué)歷。參加業(yè)大、函大、電大、或自學(xué)考試等學(xué)習(xí)的，也要填寫；取得學(xué)位的要在相應(yīng)欄目錄注明。畢（結(jié)、肆）業(yè)要寫明學(xué)歷層次，如中專畢（結(jié)、肆）業(yè)等。從中?；蛑屑奸_始要填寫專業(yè)。

22、“工作經(jīng)歷”：要連續(xù)填寫，不得間斷，從參加工作開始填寫，上面一欄的截止年月與下面一欄的開始年月相同。單位及職務(wù)的填寫同上?！拔幕蟾锩敝幸蛟?、假、錯(cuò)案間斷的，可填寫為“文化大革命”中受沖擊或受迫害；因脫產(chǎn)學(xué)習(xí)間斷的，要寫明情況。

23、“家庭主要成員情況”：填寫配偶、父母、子女情況。如本人有合法的養(yǎng)子女、被撫養(yǎng)人、贍養(yǎng)人、被贍養(yǎng)人，在此欄填寫；父母已去世的要注明。具體是：

本人已子女的，要求填寫父母、子女；本人未生子女的，要求填寫爺爺、奶奶、父親、母親、兄弟、姐妹；父母不在的，要求填寫兒子、兒媳、女兒、女婿、孫子、孫女、外甥、外甥女?？傊?，連本人在內(nèi)要求填寫三代人，寫不下的可加附頁(yè)。

24、“國(guó)內(nèi)外主要社會(huì)關(guān)系情況”：填寫本人關(guān)系較密切的親友，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。家庭主要成員和主要社會(huì)關(guān)系較多，表中填寫不下的，可另續(xù)頁(yè)填寫。配偶、子女及主要社會(huì)關(guān)系中，有在國(guó)(境)外學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)商、定居或與外國(guó)人結(jié)婚的，均應(yīng)詳細(xì)填寫。如：在某國(guó)某地某學(xué)校學(xué)習(xí)或某公司做某種工作(或任何種職務(wù))。配偶、子女及主要社會(huì)關(guān)系中被判刑和受開除黨籍、開除公職處分的，也應(yīng)具體寫明。如表格中填寫不下的，可在“其他需要說(shuō)明的情況”欄中填寫。

25、凡經(jīng)組織審批同意更改的參加工作時(shí)間、入黨入團(tuán)時(shí)間的，有重要政治歷史問(wèn)題并經(jīng)過(guò)組織審查和有結(jié)論的，以及本人認(rèn)為有需要向組織說(shuō)明的重要情況，應(yīng)在表中“其他需要說(shuō)明的情況”欄中填寫。

26、“審查機(jī)關(guān)蓋章”：由干部所在單位組織人事部門對(duì)所填寫內(nèi)容審核無(wú)誤后注明審核結(jié)果，最后加蓋部門公章或單位黨組織公章，屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的由主管部門審查蓋章。

27、《干部履歷表》填寫完畢后，填表人應(yīng)認(rèn)真核對(duì)。凡因相隔時(shí)間長(zhǎng)、記憶不清的，必要時(shí)可請(qǐng)組織、人事部門查實(shí)后填寫。

28、沒(méi)有內(nèi)容的項(xiàng)目寫“無(wú)”。

二、《干部自傳》填寫注意事項(xiàng)

1、職別同職務(wù)：?jiǎn)挝挥萌Q，具體到某個(gè)部門，沒(méi)有明確的職務(wù)或崗位的寫“干部”。

2、表內(nèi)情況填寫前先閱讀封面背后的《說(shuō)明》。

3、自傳人簽名蓋章：必填項(xiàng)。

4、上級(jí)黨委審查意見(jiàn)，審查機(jī)關(guān)蓋章：蓋主管部門黨組織公章。

總之，《干部履歷表》和《干部自傳》要求用碳素墨水填寫，必須嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)致逐項(xiàng)實(shí)事求是的填寫，馬虎或有意亂填或填錯(cuò)的要求追究其有關(guān)責(zé)任。

第三篇：干部自傳

干部自傳

姓名：陳慧；性別：女；民族：漢族；文化程度：本科；籍貫：湖南省常德市；家庭出身：工人，1990年07月17日生于湖南省常德市?，F(xiàn)工作于湖南省師范大學(xué)附屬小學(xué)，任語(yǔ)文教師兼班主任。

一、本人簡(jiǎn)歷

1996年9月—2002年6月在湖南省常德市高山街小學(xué)讀小學(xué)。2002年9月—2005年6月在湖南省常德市第四中學(xué)讀初中。2005年9月—2008年6月在湖南省常德市第七中學(xué)讀高中。

2008年9月—2011年6月在湖南第一師范學(xué)院讀語(yǔ)文教育?？茖I(yè)。2008年9月—2011年12月在湖南師范大學(xué)讀教育管理本科專業(yè)。2011年9月至今在湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作。

二、家庭及家庭成員情況

本人尚未成家，獨(dú)生子女，和父母過(guò)著一家三口幸福美滿的生活。父親：陳小明，漢族，1958年7月6日出生，母親：吳艷芳，漢族，1961年11月8日出生，三、成長(zhǎng)經(jīng)歷

我出生于一個(gè)普通的工人家庭。90年代出生的我無(wú)疑是幸福的。當(dāng)時(shí)，社會(huì)正處于改革開放的和平時(shí)期，可以說(shuō)我是生在紅旗下，沐浴著黨的春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)的。父母親從小對(duì)我就是嚴(yán)格教育，特別是我的父親，他曾是一名軍人，部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練使他做任何事都一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。都說(shuō)父母是孩子最好的榜樣，他們做事認(rèn)真、踏實(shí)的作風(fēng)從小就深深影響著我。他們從小就以黨員的事跡教導(dǎo)我要品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)學(xué)生很重要，但是做人是更重要的，要我時(shí)刻銘記踏踏實(shí)實(shí)走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都永遠(yuǎn)的留下了樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而重要的影響。

1996年，我滿懷期待地進(jìn)入常德市高山街小學(xué)讀書，開始學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。在學(xué)校，老師不但傳授文化知識(shí)，而且還諄諄教導(dǎo)我從小要做一個(gè)品德高尚的人，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力，早日佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候的我對(duì)于紅領(lǐng)巾背后的含義還很模糊，只知道紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血染成的，如果能加入少先隊(duì)，胸前佩戴一條紅領(lǐng)巾，那是一件無(wú)比光榮的事情。于是，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，嚴(yán)格要求自己。在勞動(dòng)中，處處搶先，不怕苦和累。在班級(jí)活動(dòng)中，我積極參與，努力抓住每一次表演的機(jī)會(huì)。在老師同學(xué)心中，我是名副其實(shí)的好學(xué)生。通過(guò)自己的努力，我一年級(jí)時(shí)就光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。并一直以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

2002年至2005年我在常德市第四中學(xué)完成了初中學(xué)業(yè)。我一如既往地刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和幫助下，我加入了共青團(tuán)。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，我的思想逐漸成熟，我深深地明白，我們是共產(chǎn)主義的接班人，加入共青團(tuán)就是思想上向黨組織靠攏，就是在用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

2005年9月我順利踏入常德市七中的大門，開始了我高中學(xué)習(xí)生涯。高中時(shí)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人生一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這三年里，我思考得最多的一個(gè)問(wèn)題就是我今后想成為一個(gè)怎樣的人。由于家庭從小對(duì)我的教育，加上自身對(duì)老師這份工作的尊敬和崇拜，我心中的教師夢(mèng)在三年時(shí)間里不斷發(fā)展壯大。2008年6月高考結(jié)束后，我毫不猶豫地在志愿表里填上“湖南第一師范”，這便跨出了我走上教師路的第一步。

2008年9月我如愿踏進(jìn)第一師范的大門，開始語(yǔ)文教育的學(xué)習(xí)之路。大學(xué)三年所經(jīng)歷的事情在不斷改變著我，使我不斷趨于成熟。在校期間，為了提高自己，我同時(shí)也在讀湖南師范大學(xué)的教育管理本科自考專業(yè)。同時(shí)，我還一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力地完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它?；仡櫲辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私地伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)三年，我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。我認(rèn)為最珍貴的經(jīng)歷莫過(guò)于成為校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)一員。從大二開始，我就參與了多次社團(tuán)演出和畢業(yè)生晚會(huì)的演出。參加校內(nèi)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到更多散發(fā)魅力和光彩的同學(xué)，也增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。

在思想上，我也不忘時(shí)刻向黨組織靠攏。一直以來(lái)我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。因組織的信任和自己的努力，我在2011年12月光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。至此以后，我行事做人時(shí)都會(huì)謹(jǐn)記自己共產(chǎn)黨的身份。

2011年9月工作至今，作為一名人民教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自2011年任班主任以來(lái)，我在日常工作中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的工作思路與方式。我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來(lái)。

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛(ài)”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：?jiǎn)⑶椤谥匦?。我?jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來(lái)。所以，我以 愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛(ài)心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛(ài)那些優(yōu)秀生，也愛(ài)那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》、《兒童心理》、《好媽媽勝過(guò)好老師》等教育類書籍。我還積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真抓住每一次教學(xué)比賽和教研的機(jī)會(huì)。2014年6月，本人撰寫的《用情境教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生的情感之弦》論文獲湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2014年9月，本人撰寫的《在閱讀教學(xué)中妙用情境》在湖南省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)?！皩W(xué)無(wú)止境”，作為一名人民教師，我會(huì)不斷更新自身的教育教學(xué)理念，讓自身的素養(yǎng)有更大的提升，努力讓孩子們健康成長(zhǎng)。

總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上，我定會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我只求無(wú)愧于我心，無(wú)悔于我的事業(yè)。

第四篇：干部自傳

自傳，是系統(tǒng)、全面地介紹自己的歷史及思想演變過(guò)程的書面材料。它是申請(qǐng)入黨的人向黨組織全面匯報(bào)自己情況的一種重要形式，也是黨組織全面地、歷史地了解申請(qǐng)人的重要材料。自傳的內(nèi)容

根據(jù)各人不同情況，一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)寫： 標(biāo)題?！白詡鳌钡谝恍芯又袑?；以下正文另起一行；

1、個(gè)人的基本情況。包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作年月、職稱、有何專長(zhǎng)、從事的職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)等；

2、本人的經(jīng)歷。一般從讀小學(xué)寫起，每段經(jīng)歷都要寫明起止年月，前后時(shí)間要銜接，并要提供證明人。如中間有脫節(jié)，要說(shuō)明原因。所在地（單位），從事的職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)，受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分，以及需要向黨組織說(shuō)明的其他問(wèn)題，都要一一寫清楚；

3、個(gè)人思想演變過(guò)程。這是自傳主題部分，應(yīng)盡可能寫得具體詳細(xì)些，特別是對(duì)自己思想演變影響較大的主要經(jīng)歷和主要事件要著重寫，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度應(yīng)寫清楚。(二)寫作要求及注意問(wèn)題

（1）要堅(jiān)持實(shí)事求是；（2）要忠誠(chéng)老實(shí)；（3）要突出重點(diǎn)；（4）要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；（5）要力求簡(jiǎn)潔明了；盡可能避免使用一些形容詞和空洞的詞語(yǔ)，要用事實(shí)說(shuō)話，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，用詞要樸實(shí)；（6）個(gè)人簡(jiǎn)歷通常附于自傳正文之后，也可以以列表形式反映。

個(gè)人自傳怎么寫

范文作者：佚名

范文來(lái)源：不詳 范文欄目：個(gè)人自傳 收藏本頁(yè)

與個(gè)人自傳與回億錄差不多，搜集自己一生的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，記述自己的成長(zhǎng)過(guò)程和思想變化過(guò)程。自傳是以敘述形式出現(xiàn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，自傳的內(nèi)容一般應(yīng)包括姓名、性別、年齡（或出生年月）、家庭情況、學(xué)歷、兼職工作經(jīng)歷、理想與抱負(fù)等。由于求職者千人千面，各人實(shí)際情況不同，因而要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況增加內(nèi)容或刪減內(nèi)容。我們認(rèn)為自傳的作用不同于簡(jiǎn)歷。自傳更側(cè)重于文學(xué)色彩，從中可以看出求職者的文化素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力，也可以看出你的內(nèi)心精神世界。而簡(jiǎn)歷只是機(jī)械地說(shuō)明你的經(jīng)歷。

在真實(shí)的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)發(fā)表一些評(píng)論，以表達(dá)自己的見(jiàn)解和主張。

個(gè)人自傳反問(wèn)參考 張××自傳

一提起我的家鄉(xiāng)--貴州沿河，人們總是自然會(huì)聯(lián)系起1998年的那場(chǎng)特大洪澇災(zāi)害。

197×年×月×日我就出生在沿河那個(gè)在當(dāng)年決了口的小縣城--鐘南。我的1～5歲卻是在海南島度過(guò)的，因?yàn)榘职衷诤Ｄ蠉u的某部隊(duì)服役，我們隨軍在那里住了幾年。然后又隨爸爸轉(zhuǎn)業(yè)回了老家。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸對(duì)我的影響很大。爸爸在部隊(duì)里多年，已經(jīng)將以前軍人的那種特有的氣質(zhì)--耿直、踏實(shí)融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些“爸志”。

家里雖然說(shuō)較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡(jiǎn)單、樸實(shí)的環(huán)境里，我過(guò)著簡(jiǎn)單卻也充實(shí)的生活。6歲時(shí)，我開始啟蒙讀書，小學(xué)和初中一直都在縣城里的一個(gè)學(xué)校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學(xué)習(xí)委員的同時(shí)不忘記給我搭上文娛委員的“美差”，于是在“兩職”的夾擊之下，我慢慢養(yǎng)成了有計(jì)劃的做事和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。

初中畢業(yè)后，我考上了一中，繼續(xù)著我的莘莘學(xué)子的生活?？墒窃诟呷诙W(xué)期的時(shí)候，一場(chǎng)大病不期而至，因?yàn)檫@意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學(xué)校。爸爸在這個(gè)時(shí)候又給我上了一課。他說(shuō)，同情自己、抱怨自己都是沒(méi)有意義的，關(guān)鍵是面對(duì)現(xiàn)在和以后。高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)的時(shí)候，取得了全系綜合測(cè)評(píng)第一名的成績(jī)，順便還“拐帶”了一大疊“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)干部”的證書。

爸爸的耿直使得我們家沒(méi)有什么“大官”朋友，于是盡管我是以綜合測(cè)評(píng)第一名的成績(jī)分配，還是分到了一個(gè)比較偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)。有領(lǐng)導(dǎo)的“表睞”、同事的愛(ài)護(hù)、學(xué)習(xí)的淳樸，我也潛心在那呆著，認(rèn)真地過(guò)著，偶爾在市里上上公開課、比武課；偶爾在市教委或者縣教委發(fā)兩篇教學(xué)論文?？墒前职衷僖淮问刮业拿\(yùn)發(fā)生了改變。爸爸以前手下的一個(gè)兵，現(xiàn)在成了大老板，于是千方百計(jì)找到爸爸，邀請(qǐng)爸爸一塊旅游，走了大半個(gè)中國(guó)?；貋?lái)后，爸爸灌輸給我一個(gè)觀念：年輕人應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，應(yīng)該去外面多長(zhǎng)些見(jiàn)識(shí)，應(yīng)該去南方開放城市鍛煉鍛煉。于是，我選擇了報(bào)考中山大學(xué)的研究生，1998年的秋天我來(lái)到了廣州。

在中山大學(xué)，雖然人生地不熟，但是導(dǎo)師、師兄都很關(guān)照我，而且還有爸爸一直“陪著”我，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。

現(xiàn)在就要畢業(yè)了，我將一如既往地追求人生最有價(jià)值的理想--希望通過(guò)所學(xué)的知識(shí)幫助人。

個(gè)人工作自傳

范文作者：佚名

范文來(lái)源：不詳 范文欄目：個(gè)人自傳 收藏本頁(yè)

薛剛，男，漢族，1961年2月10日出生，山西省侯馬市新降縣人，1982年8月參加工作，1987年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，研究生學(xué)歷，副教授職稱。1982年畢業(yè)于新疆塔里木農(nóng)墾大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位，1993年7月畢業(yè)于西北農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲生理生化專業(yè)碩士學(xué)位。多年來(lái)先后從事學(xué)院的生化專業(yè)教學(xué)、學(xué)生與黨務(wù)思想政治工作、行政管理、教學(xué)管理等教學(xué)系業(yè)務(wù)管理工作?，F(xiàn)任南陽(yáng)理工學(xué)院生物與化學(xué)工程系主任、黨總支書記。

1996年擔(dān)任主任以來(lái)，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行院黨委和院行政的各項(xiàng)決議和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來(lái)，多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教職工和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我在擔(dān)任生化工程系主任期間，認(rèn)真做好該系科研與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的管理工作。在教學(xué)方面，我所講授的課程教學(xué)效果良好，尤其是在英語(yǔ)教師短缺的情況下，主動(dòng)承擔(dān)了大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步快，在科研方面，兢兢業(yè)業(yè)，勇攀高峰，取得多項(xiàng)成果，帶動(dòng)生化工程系科研工作的發(fā)展；在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，精心論證，認(rèn)真組織實(shí)施，為該系的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作打好基礎(chǔ)。

任系主任及總支書記所做的主要工作有以下幾個(gè)方面：

一、積極做好教師的思想工作，化解消極因素，營(yíng)造良好工作氛圍，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、做好系規(guī)章制度建設(shè)，提高各項(xiàng)工作的規(guī)范水平。97年生化系在全院的目標(biāo)管理考核中榮獲第一名。

三、加強(qiáng)生化系實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。逐步明確實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要適應(yīng)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，適應(yīng)新的教學(xué)計(jì)劃中的專業(yè)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）及專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要。

四、推進(jìn)系內(nèi)教育教學(xué)改革。在專業(yè)建設(shè)方面，98、99年帶領(lǐng)全體教師完成了生物工程專業(yè)專升本和增設(shè)精細(xì)化工專業(yè)的申請(qǐng)報(bào)告，在調(diào)查與總結(jié)的基礎(chǔ)上制定了食品工藝、生物工程、化工工藝、精細(xì)化工及環(huán)境工程、生物與化學(xué)商品檢驗(yàn)專業(yè)等五個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在教改研究方面，充分調(diào)動(dòng)教師與實(shí)驗(yàn)室人員的積極性，大力開展教改研究，在教材建設(shè)方面，尊重教育教學(xué)規(guī)律，針對(duì)生物與化學(xué)工程系的特色，提出了優(yōu)先編寫實(shí)驗(yàn)教材的原則，組織全系教師共編寫了《微生物實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》、《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》、《生化專業(yè)大實(shí)驗(yàn)》、《食品專業(yè)大實(shí)驗(yàn)》、《化工工藝專業(yè)大實(shí)驗(yàn)》、《精細(xì)化工專業(yè)大實(shí)驗(yàn)》、《儀器分析實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》?！段⑸飳W(xué)》、《優(yōu)化試驗(yàn)設(shè)計(jì)及統(tǒng)計(jì)分析》等教材，現(xiàn)已投入使用。

五、加強(qiáng)對(duì)科研和技術(shù)服務(wù)的引導(dǎo)，積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式。結(jié)合生化系的特點(diǎn)，在全院率先提出教學(xué)和科研兩個(gè)中心，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，制定有效措施全面啟動(dòng)科研及科技開發(fā)等工作。把握住生化和化工的學(xué)科特點(diǎn)和生化系高水平教師密集的優(yōu)勢(shì)，注意發(fā)揮個(gè)人科研能力方面的專長(zhǎng)，鼓勵(lì)并帶動(dòng)教師開展科研和技術(shù)服務(wù)，1998年形成生化、化工、精細(xì)化工、食品四個(gè)研究室。2000年建成分析檢測(cè)、化學(xué)工程與設(shè)備、化工工藝、發(fā)酵工藝、食品工藝等五個(gè)學(xué)科組。逐漸形成以我和其他幾位教師為核心的多個(gè)學(xué)術(shù)骨干群體，連續(xù)三年取得科研工作目標(biāo)管理第一名的可喜成績(jī)。積極與商檢局合作做到儀器設(shè)備共享。

六、抓好學(xué)生教育與管理工作，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針，提高學(xué)生綜合的素質(zhì)。我能夠充分重視學(xué)生教育與管理工作，關(guān)心學(xué)生，能夠針對(duì)學(xué)生思想等方面的問(wèn)題，做細(xì)致的工作，目前，生化系的各個(gè)課題組中大多數(shù)高職稱的教師都帶學(xué)生搞實(shí)驗(yàn)，形成良好治學(xué)風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和能力的提高，帶動(dòng)了學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。

七、改善教師智力結(jié)構(gòu)。我重視生化系的師資隊(duì)伍建設(shè)，注重改善教師智力結(jié)構(gòu)。針對(duì)生化系學(xué)科發(fā)展的實(shí)際需要，提出培養(yǎng)教師的工程意識(shí)和技術(shù)手段應(yīng)用能力，99年起，對(duì)全體教師有計(jì)劃地實(shí)施專業(yè)培訓(xùn)，每周組織一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，并開展了工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的培訓(xùn)，此外，還外聘一名教授作為學(xué)術(shù)骨干教師的導(dǎo)師。取得了較好效果。

我一直堅(jiān)持承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，先后共承擔(dān)了《微生物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《環(huán)境化學(xué)》、《專業(yè)外語(yǔ)》、《生物工藝學(xué)》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《優(yōu)化試驗(yàn)設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

由于我科研能力強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)勤奮，因此在本校乃至南陽(yáng)市發(fā)揮了作為中青年 學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的作用。先后在《植物生理學(xué)通訊》、《中草藥》、《糧食與飼料》、《中國(guó)釀造》、《食品工業(yè)科技》等各種專業(yè)期刊中發(fā)表論文二十余篇，完成了 “生物與化學(xué)法處理高濃度有機(jī)廢水的研究”和”酒糟及其廢液的綜合利用”兩項(xiàng)項(xiàng)目為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

我在行政管理工作、教學(xué)和科研方面都嚴(yán)格要求自己，獲得多種榮譽(yù)稱號(hào)，96年被市團(tuán)委評(píng)為跨世紀(jì)人才。97年獲中入奎一特別獎(jiǎng)和科研項(xiàng)目資助獎(jiǎng)，97年獲南陽(yáng)十大優(yōu)秀青年，南陽(yáng)市拔尖人才，南陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，97年還獲得省優(yōu)秀教師稱號(hào)

個(gè)人自傳范文

本人王剛，男，漢族，于 19** 年 ** 月 ** 日出生于福建省 ** 縣 ** 鎮(zhèn)，現(xiàn)在 ***** 辦公室，從事文字綜合工作，1999 年 8 月至今任 ** 科副科長(zhǎng)。1980 年 6 月我進(jìn)入了 ****** 第二中心小學(xué)，開始了長(zhǎng)達(dá) 16 年的讀書歷程。在小學(xué)六年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在取得良好成績(jī)的同時(shí)，也光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。1986 年 7 月，經(jīng)過(guò)初考，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入 ** 一中的校園。初中三年，我嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)，努力當(dāng)好社會(huì)主義建設(shè)的接班人。1989 年 7 月，中考來(lái)臨，由于準(zhǔn)備充分，我繼續(xù)升入 ** 一中高中部升造。高中三年，我積極要求進(jìn)步，并向校共青團(tuán)遞交了申請(qǐng)書，并于 1992 年 5 月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

1992 年的夏天，經(jīng)過(guò)黑色七月的洗禮，我進(jìn)入 ** 大學(xué)資源工程系，實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng)。在大學(xué)里，我對(duì)生活充滿了信心，在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，積極參與系學(xué)生會(huì)工作，擔(dān)任系科協(xié)副主席。在系黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下組織開展了一些活動(dòng)，使自己各方面能力得到了鍛煉的同時(shí)，也加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰更加堅(jiān)定了。

四年后，1996 年 7 月大學(xué)畢業(yè)，我分配到 ** 辦，一直至今。參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，做好每一件事，不管大事、小事。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，轉(zhuǎn)正以來(lái)已連續(xù)三年被評(píng)為 “ 優(yōu)秀公務(wù)員 ”。為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，更好地接受黨的教育，我于 1997 年 6 月慎重地向 ** 辦黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，并于 1998 年 6 月被 ** 辦吸收為建黨積極分子，2000 年 7 月經(jīng)機(jī)關(guān)黨工委批準(zhǔn)，光榮地成為中共預(yù)備黨員，2001 年 11 月經(jīng)過(guò) ** 辦黨員大會(huì)討論，一致同意通過(guò)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。今后，我將一如既往地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，積極工作，以新的更大的成績(jī)回報(bào)組織和同志們的幫助和培養(yǎng)。

第五篇：干部自傳

干

部

自

傳

單位

職別

姓名

書 寫 自 傳 的 說(shuō) 明

一、干部自傳，是組織上全面地、歷史地了解干部的重要材料。因此，在書寫自傳時(shí)，應(yīng)以忠誠(chéng)老實(shí)的態(tài)度，實(shí)事求是地將自己的歷史情況和成長(zhǎng)過(guò)程寫清。

二、自傳是根據(jù)每個(gè)人的具體情況，將自己的歷史分為若干階段，要進(jìn)行系統(tǒng)的敘述。其內(nèi)容，通常應(yīng)包括：本人的基本情況；家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系的情況；參加革命工作前和參加革命工作后的個(gè)人簡(jiǎn)歷及各個(gè)階段的表現(xiàn)情況；入黨、入團(tuán)情況；受黨內(nèi)外獎(jiǎng)勵(lì)或處分的情況；有無(wú)政治歷史問(wèn)題及結(jié)論情況；歷史上各階段和各個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題的主要證明人及現(xiàn)在工作單位；有何專業(yè)技術(shù)和特長(zhǎng)，懂何種外語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言； 現(xiàn)在思想、工作上的主要問(wèn)題及今后努力方向等。

三、自傳一律用毛筆或鋼筆書寫，字跡要清楚端正，寫完后要簽名蓋章，寫上年月日。自傳中的年月應(yīng)使用公歷。

自 傳

上級(jí)黨委審查意見(jiàn)

審 查 機(jī)

蓋

月

關(guān) 章年 日

中共湖南省委組織部翻印

《干部自傳》的填寫說(shuō)明

（請(qǐng)全部閱讀完后再填表）

一、封面上的“單位”一律填寫“邵東縣人才交流服務(wù)中心”。

二、基本情況

現(xiàn)名、原名、曾用名、民族、性別、年齡、于何年何月出生在何地一個(gè)什么樣的家庭？個(gè)人成份是什么？原籍何地？現(xiàn)家住何地？文化程度、政治面貌、現(xiàn)在何處干什么？任何職？有何專長(zhǎng)？身體健康否？

三、家庭經(jīng)濟(jì)狀況

現(xiàn)在家庭人口是多少，勞力有多少？主要靠什么來(lái)維持一家生活的？家庭年收入多少，人均收入多少？

四、家庭成員的情況

（一）必須寫的成員：祖父、祖母、父、母、愛(ài)人、子、女、兄、弟、妹等。

（二）每個(gè)成員必須寫清楚的內(nèi)容：稱謂、姓名、年齡、本人身份、籍貫、文化程度、政治面貌、解放前后主要職業(yè)及其生活來(lái)源、何年何月在何處干什么？何年何月經(jīng)何人介紹參加過(guò)什么組織、任過(guò)什么職務(wù)？現(xiàn)在何處干什么？任何職務(wù)？表現(xiàn)如何？與本人的關(guān)系是什么樣？

五、社會(huì)關(guān)系的情況

（一）必須寫的成員：祖父、祖母（系指已分家或死亡的）、外祖父、外祖母、岳父、岳母、叔父、叔娘、伯父、伯母、舅父、舅母；叔伯兄、弟、姐、妹；舅表兄、弟、姐、妹；表兄、弟、姐、妹以及其他在政治上、經(jīng)濟(jì)上有密切聯(lián)系的親戚、朋友等。

（二）每個(gè)成員必須寫清楚的內(nèi)容：稱謂、姓名、年齡、身份、籍貫、文化程度、政治面貌、解放前后主要職業(yè)及其生活來(lái)源、何年何月在何處干什么？何年何月經(jīng)何人介紹參加過(guò)什么組織、任過(guò)什么職務(wù)？現(xiàn)在何處干什么？任何職務(wù)？表現(xiàn)如何？與本人的關(guān)系是什么樣？已經(jīng)去世的，除了仍按要求的內(nèi)容寫清楚外，還必須寫清何年何月何原因去世。

六、本人情況（個(gè)人經(jīng)歷及各個(gè)時(shí)期的思想演變過(guò)程）

從七歲（及啟蒙時(shí)）起，何年何月在何校畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄業(yè)）？何年何月在何處干什么？任何職？于何年何月經(jīng)何人介紹參加何種組織？任何職務(wù)？何時(shí)何地因何原因受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)與處分？一直寫到“填表時(shí)間”（與《干部履歷表》的時(shí)間相同）的經(jīng)歷為止。要寫清各個(gè)時(shí)期的思想演變過(guò)程。每個(gè)階段均分別注明證明人是誰(shuí)？現(xiàn)在何處干什么？與本人關(guān)系如何？

七、最后談?wù)劚救说膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及努力的方向。

八、時(shí)間一律用公歷；地址要寫詳細(xì)地址；內(nèi)容要真實(shí)、完整；只能用墨筆、藍(lán)黑、碳素等墨水筆由本人手工填寫，不能打印。

九、此表必須用16開紙雙面輸出打印。