第一篇：(07至11年江蘇歷史小高考試題分解)專題五 古代希臘和羅馬的政治制度

專題五 古代希臘和羅馬的政治制度

一．選擇題： 1．（2007?江蘇?10）伯利克里統(tǒng)治時期，雅典民主政治進入“黃金時代”，當時的最高權力機構是

A.公民大會 B.十將軍委員會 C.責任內閣 D.陪審法庭 答案：A 2.（2008?江蘇?10）對右圖所示法律文獻的表述，正確的是 A.這部法律文獻是由梭倫頒布的 B.它適用于羅馬帝國境內的所有人 C.它標志著羅馬成文法的誕生

D.它促使雅典的民主政治進入“黃金時代”

答案：C。3．（2009?江蘇?21）右圖生動地再現(xiàn)了公元前5世紀中期羅馬人爭相觀看和議論某部法律公布時的情景，該法律應屬于 ①習慣法 ②成文法③公民法 ③萬民法

A．①② B．②③ c．②④ D．③④ 答案：B。4．（2010?江蘇?22）某同學為“古羅馬的政治文明”的課題作了一個幻燈片提綱，你認為其中哪一項應該修改？

答案：B。

二．判斷題： 5．（2009?江蘇?34）下列兩位同學的觀點是對雅典民主政治的正確評述。

答案：A。三．材料題： 無。

第二篇：(07至12年江蘇歷史小高考試題分解)專題一

專題一 古代中國的政治制度

一．選擇題：

1.（2008?江蘇?1）《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國??”這段材料反映了西周時期實行的政治制度是 A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.郡國并行制 答案：B。

2.（2008?江蘇?2）下列中國古代官職中具有監(jiān)察職能的是 ①太尉②御史大夫③刺史④軍機大臣

A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 答案：C。3．（2009?江蘇?1）在歷史學習中，圖表往往隱含著大量的有效信息。從下圖中我們可以得到的準確信息是

①公元前221年秦滅齊國完成統(tǒng)一 ②秦統(tǒng)一期間的都城為咸陽

③秦統(tǒng)一總體采用了先近后遠的攻擊策略 ④秦統(tǒng)一后的疆域未達東部沿海地區(qū) A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．①②③ 答案：D。4．（2009?江蘇?3）“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識分子的追求，隋唐以后他們實現(xiàn)這一理想的主要途徑是

A．參加科舉考試 B．等待朝廷察舉 C．投筆從戎戍邊 D．投作官吏幕僚 答案：A。5．（2010?江蘇?1）下圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們可以得到的正確結論是

①秦朝創(chuàng)立皇帝制度 ②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝統(tǒng)一了文字 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：C。6．（2011?江蘇?2）《漢書，地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣?！辈牧媳砻髑爻扇〉拇胧┦?/p>

A．郡縣制代替分封制 B．實行郡國并行制 C．推行三公九卿制 D．推廣行省制度 答案：A。7．（2011?江蘇?3）唐朝元和年間，中書省丞相皇甫鎛奏請減少內外官俸錢，門下省官員崔祐認為此法不妥，封還詔書，皇帝采納了崔祐的意見，皇甫鎛的建議作罷。由此可見

A．唐朝時期的丞相權力大于皇權 B．唐朝三省制有互相制衡和分散相權作用 C．唐朝門下省權限高于中書省 D．唐朝的中樞機構具備君主立憲制特征 答案：B。8．（2012?江蘇?1）王國維說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制?！辈牧险J為周代宗法政治的典型特征是

A．嫡長子繼承制 B．禮樂喪葬制 C．婚娶聯(lián)姻制 D．功臣分封制 答案：A 9．（2012?江蘇?2）《史記·秦始皇本紀》說：“天下之事無小大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息?！边@段話表明皇帝制度的主要特點是

A．朝議裁決 B．集權獨斷 C．世襲傳承 D．政務繁忙 答案：B 10．（2012?江蘇?6）明朝自宣德以來，中央機構互相傾軋。英宗登基后，太皇太后委政內閣，令大學士楊士奇等對題奏本章擬出處理意見，交皇帝裁定，明朝票擬走向制度化。這主要反映了

A．內閣地位逐漸提高 B．明英宗時期初設內閣 C．廢丞相后政治腐敗 D．內閣成為法定的中央機構 答案：A

二．判斷題： 11．（2011?江蘇?31）清朝軍機處的設置使延續(xù)了兩千多年的丞相制度名存實亡，進一步加強了君主專制制度。答案：B。

三．材料題： 12．（2007?江蘇?36）“創(chuàng)新是一個民族的靈魂?！敝袊鳛橐粋€歷史悠久的多民族國家，在政治制度創(chuàng)新方面多有建樹，而且其體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠都是世界上其他民族不可比擬的。

閱讀下列材料（10分）

材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。

——《史記》

材料三：（明太祖）“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。

——《明史》

材料四：（清人趙翼說）“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣??雍正年間，用兵西北??選內閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。

——《檐曝雜記》

請回答：

（1）根據(jù)材料一中的示意圖，指出圖示

一、圖示三反映的政治制度是我國歷史上哪兩個朝代開創(chuàng)的？圖示二所示的政治制度的名稱是什么？（3分）

（2）材料二中的“上”是指誰？他在地方上推行的行政制度是什么？（2分）你怎樣認識秦朝中央集權制度的積極影響？（1分）

（3）明清時期是中國專制時代的晚期，材料

三、材料四反映出這一時期君主專制制度有哪些新的變化？（3分）你怎樣認識明清時期君主專制制度的消極影響？（1分）答案：

（1）圖示一秦朝、圖示三元朝；圖示二反映的制度是三省六部制。（2）“上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡縣制。

積極影響：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善。

（3）材料三反映明太祖廢丞相，權分六部。中國的宰相制度從此被廢除，君主專制達到了新的高度。材料四反映雍正年間設軍機處，君主專制制度發(fā)展到了頂峰。

消極影響：明清時期君主專制制度極大地妨礙社會的進步，自此，中國社會的發(fā)展開始大大落后于西方國家。

第三篇：(07至12年江蘇歷史小高考試題分解)專題十一

專題十一近代中國反侵略、求民主的潮流(新民主主義革命時期)一．選擇題： 1．（2007?江蘇?4）2007年8月1日是中國人民解放軍建軍80周年紀念日。下列重大歷史事件與這一節(jié)日有關的是

A.武昌起義 B.北伐戰(zhàn)爭 C.南昌起義

D.遵義會議 答案：C。2．（2007?江蘇?5）盧溝橋的炮火促成了中華民族的全民族抗戰(zhàn)。由彭德懷指揮八路軍在敵后戰(zhàn)場發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)役是

A.淞滬會戰(zhàn)

B.太原會戰(zhàn)

C.徐州會戰(zhàn)

D.百團大戰(zhàn) 答案：D。3．（2007?江蘇?6）結束了一百多年來帝國主義奴役中華民族屈辱歷史的標志是 A.五四運動爆發(fā)

B.紅軍長征的勝利 C.新民主主義革命的勝利

D.香港回歸 答案：C。

4.（2008?江蘇?4）“在黃河兩岸，游擊兵團，野戰(zhàn)兵團，星羅棋布，散布在敵人后面；在萬山叢中，在青紗帳里，展開了英勇血戰(zhàn)！”這是《黃河大合唱》中的一段朗誦詞。它描述的主要是

A.國民革命時期的北伐戰(zhàn)爭 B.井岡山斗爭時期紅軍的武裝斗爭 C.抗日戰(zhàn)爭時期八路軍的敵后抗日 D.解放戰(zhàn)爭時期的淮海戰(zhàn)役 答案：C。5.（2008?江蘇?6）“??學子激揚焚佞府，群團奮起激街巷。眾工人，上陣露鋒芒，春雷響。??氣軒昂，誓與列強爭抗。抖數(shù)中華民眾志，挫敗掠者千夫莽?！边@首詩詞反映的歷史事件是 A.辛亥革命 B.新文化運動 C.五四運動 D.南昌起義 答案：C。

6.（2008?江蘇?7）下列有關遵義會議的表述，正確的是 A.制定的徹底的反帝反封建的民主革命綱領 B.確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針

C.事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導 D.做出了黨的工作重心由鄉(xiāng)村轉移到城市的決定 答案：C。7．（2009?江蘇?7）九十年前，中國的一位外交官憤慨地說道：“偌大一省權利見奪于他國，這就是我們加人協(xié)約國參戰(zhàn)的報酬嗎?”他如此憤慨的原因是 A．鴉片戰(zhàn)爭失敗，中國被迫割香港島給英國 B．清政府被迫簽訂《馬關條約》，割讓臺灣等地

C．巴黎和會上列強決定將德國在山東的特權轉交日本 D．日本發(fā)動九一八事變，侵占東北地區(qū) 答案：C。8．（2009?江蘇?9）這是一組大型聲樂套曲：“健兒巧渡金沙江。??鐵索橋上顯威風，??雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤?！贝饲伿录l(fā)生的主要原因是 A．第五次反“圍剿”的失利 B．黨內“左”傾路線的錯誤指揮 C．中華蘇維埃共和國的成立 D．日本制造盧溝橋事變大舉侵華 答案：B。9．（2009?江蘇?10）在特定的歷史階段，膾炙人口的口號、標語往往有著巨大的政治感染力。下列口號、標語與國共十年對峙(1927一1937年)相關的是 A．星星之火．可以燎原 B．堅持抗戰(zhàn)，反對妥協(xié) C．內懲國賊．外爭國權 D．打過長江去．解放全中國 答案：A。10．（2009?江蘇?11）美國記者史沫特萊曾對一場戰(zhàn)役作這樣報道：“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸．從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場，??一百團人打擊了敵人在華北的整個經濟、交通線和封鎖網(wǎng)，戰(zhàn)斗是熾烈而無情的?！睂ι鲜鰬?zhàn)役理解正確的是 A．發(fā)生于抗日戰(zhàn)爭的防御階段 B．是抗日戰(zhàn)爭以來的首次大捷

C．當時中國的主要矛盾是中日民族矛盾 D．促進了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成 答案：C。11．（2010?江蘇?11）1921年7月23日中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，這是中國歷史上開天辟地的大事，下列關于中共‘一大’的敘述，符合實際的是 A．確定黨的中心工作是領導農民運動B．認識到建立革命武裝的重要性

C．決定進行推翻北洋軍閥統(tǒng)治的北伐戰(zhàn)爭D．明確建立無產階級專政是黨的革命任務 答案：D。12．（2010?江蘇?12）1937年7月《中共中央為公布國共合作宣言》中提出：‘取消一切推翻國民黨政權的暴動政策，及赤化運動，停止以暴力沒收地主土地的政策?！泄仓醒脒@一決定，主要是基于

A．八路軍取得百團大戰(zhàn)的勝利B．共產黨員以個人身份加入國民黨 C．中日民族矛盾成為主要矛盾D．日軍攻陷南京，制造大屠殺慘案 答案：C。13．（2010?江蘇?13）以下詞組可以用來概括中國新民主主義革命的主要關節(jié)點，按時間先后排列正確的是

A．五四起風雷 遵義定決策 盧溝燃烽火 挺進大別山 B．遵義定決策 五四起風雷 挺進大別山 盧溝燃烽火 C．五四起風雷 盧溝燃烽火 遵義定決策 挺進大別山 D．挺進大別山 盧溝燃烽火 遵義定決策 五四起風雷 答案：A。14．（2011?江蘇?9）1921年中共的誕生證明了中國革命的方向，在艱難曲折的革命斗爭歷程中，黨逐步走向成熟。中共歷史上的八七會議和遵義會議都

A．及時作出了挽救黨和革命的決定 B．為長征的勝利創(chuàng)造了條件 C．推動了中央革命根據(jù)地的發(fā)展壯大 D．促成了團結抗日局面的實現(xiàn) 答案：A。15．（2011?江蘇?12）細菌戰(zhàn)是日軍侵華戰(zhàn)爭的重要形式，殘害了許許多多的中國軍民。下列與此直接有關的是

A．發(fā)動九一八事變 B．發(fā)動七七事變 C．制造南京大屠殺 D．組建七三一部隊 答案：D。16．（2011?江蘇?13）2010年2月11日，南京獲得青少年奧林匹克運動會承辦權。為迎接青奧會，某高級中學擬開展“圖說近代南京”活動。下列“圖說”中正確的是

《南京條約》 《天朝田畝制度》 日本在南京遞交投降書 人民解放軍占領南京 A．1842年，中英《南京條約》簽訂，大大加深了中國半殖民地化程度 B．1853年，太平天國在《天朝田畝制度》中提出了發(fā)展資本主義的設想 C．1945年，日本投降，中國取得了近代以來反對外來侵略的首次完全勝利 D．1949年，人民解放軍占領南京，統(tǒng)治中國22年的北洋軍閥政府覆滅 答案：C。17．（2012?江蘇?9）右側漫畫創(chuàng)作于20世紀前期中國社會急劇動蕩的環(huán)境里。從當時的社會背景看，這幅作品主要反映作者的政治立場是 A．對五四運動爆發(fā)的漠然

B．對袁世凱就任臨時大總統(tǒng)的不滿 C．對新文化運動的支持

D．對巴黎和會中國外交失敗的憤慨 答案：D 18．（2012?江蘇?12）右圖所示的歷史歌曲唱出了一個時代的革命奮斗目標。這場革命之所以蓬勃興起，主要是因為

A．南昌起義的成功發(fā)動 B．遵義會議的正確決策 C．日本全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā) D．國共組建革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 答案：D 19．（2012?江蘇?13）20世紀30年代，毛澤東指出：“我們要使人民經濟一天一天發(fā)展起來，大大改良群眾生活，大大增加我們的財政收入，把革命戰(zhàn)爭和經濟建設的物質基礎確切地建立起來?！毕铝惺穼嵵苯芋w現(xiàn)這一思想的是

A．農村革命根據(jù)地的建設 B．反“圍剿”失敗后戰(zhàn)略轉移 C．堅持獨立自主的游擊戰(zhàn) D．中華蘇維埃共和國建立 答案：A 20．（2012?江蘇?14）日記是記錄歷史事件的有力證據(jù)。一位日本兵在日記中寫道：“我們不清楚為什么殺掉這么多的俘虜。但是總覺得太不人道，太殘酷了。??七千人的生命轉眼之間就從地球上消失，這是個不爭的事實?！边@位當事人的回憶最可能指證的歷史是 A．日軍攻陷上海 B．日軍實施細菌戰(zhàn) C．日軍屠城南京 D．日軍占領臺兒莊 答案：C 21．（2012?江蘇?15）報紙既是時代的晴雨表，也是歷史的風向標。右圖報道的頭條新聞對當時民主革命的深遠影響是 A．揭開了戰(zhàn)略反攻的偉大序幕 B．宣告國民黨政府統(tǒng)治被推翻 C．表明國民黨軍隊被徹底消滅 D．標志著全國獲得完全的解放 答案：B

二．判斷題： 22．（2007?江蘇?31）近代南京見證了太平天國定都、中華民國成立、侵華日軍大屠殺和抗日戰(zhàn)爭勝利等歷史風云變幻。答案：A 23．（2007?江蘇?32）洛川會議作出了黨的工作（重心）由鄉(xiāng)村轉移到城市的決定。答案：B 24．（2008?江蘇?33）解放戰(zhàn)爭時期，中國共產黨在解放區(qū)實行土地改革，極大地激發(fā)了農民革命和生產的積極性。答案：A。25．（2010?江蘇?33）右圖所示的這枚珍貴郵品，從一個側面反映了一個輝煌的時刻，成為中國人民經過八年抗戰(zhàn)、縱欲取得偉大勝利的見證。答案：A。

三．材料題： 26．（2009?江蘇?38）1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決議建立人民英雄紀念碑。紀念碑碑文是：“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百以來，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”據(jù)此回答下列問題：（1）“三年以來”的革命時期內，人民解放軍的哪一次行動揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕?這一軍事行動的直接指揮者是誰?(3分)（2）“三十年以來”的革命歷程的起點事件是什么?這一革命運動的爆發(fā)對中國革命的意義是什么?從此后的國民大革命失敗中，中國共產黨人認識到了什么經驗教訓?(3分)（3）“一千八百四十年”(即1840年)以來的民主革命中，中國各階級前赴后繼，英勇斗爭。

請列舉農民階級、資產階級所進行的重大革命斗爭?在長期的革命實踐中，中國共產黨探索出的中國特色的革命道路是什么?(4分)答案：

（1）挺進大別山；（1分）劉伯承、鄧小平。（2分）（2）五四運動；（1分）標志新民主革命的開端。（1分）經驗教訓；掌握軍隊（武裝力量）的重要性。（1分）

（3）太平天國運動（或義和團運動）。（1分）辛亥革命。（1分）道路；農村包圍城市、（1分）武裝奪取政權。（1分）

27．（2011?江蘇?38）100年前，孫中山先生發(fā)動了辛亥革命，中國歷史翻開新的一頁。之后的五四風雷，更是將中國歷史帶入一個新階段。請回答下列問題：

（1）辛亥革命前，資產階級進行了有效地組織準備，分別指出孫中山成立的革命團體和政黨。（2分）

（2）土地作為主要生產資料，關系到民生大計。孫中山在三民主義綱領中為解決土地問題提出了什么方案？（1分）

（3）為實現(xiàn)民主政治，孫中山領導的南京臨時政府制定了什么憲法文件？這一憲法文件在國民權利方面是如何規(guī)定的？（3分）

（4）與辛亥革命相比，五四運動在革命性質和意義上都更進一層，請簡要說明之。（2分）（5）孫中山選擇定都南京，從經濟因素考慮，您認為當時江蘇地區(qū)具備了什么優(yōu)勢？（2分）答案：

（1）興中會；同盟會（2分）

(2)平均地權。(或現(xiàn)有地價歸原主，革命后的增漲價格歸國家)(1分)(3)《中華民國臨時約法》；(1分)主權屬于國民；國民有人身、財產等自由；有選舉和被選舉權等。(3分)(4)不妥協(xié)的反帝反封建革命運動；是新民主主義革命的開端。(2分)(5)近代江蘇民族資本主義得到比較快的發(fā)展，具備了良好的經濟基礎。(1分)

第四篇：中華書局版 九年級歷史 上冊 第3課古代希臘和羅馬 教案

第3課 古代希臘和羅馬

1教學目標

1．知識與能力：

愛琴文明；斯巴達和雅典；伯利克里時期的雅典（全盛時期的雅典）；羅馬共和國的建立及國家性質；布諾戰(zhàn)爭；羅馬共和國成為地中海上的霸主；羅馬帝國的建立；羅馬興衰； 2．過程與方法：

（1）指導學生比較斯巴達和雅典的不同，培養(yǎng)學生分析比較能力。（2）羅馬成為地中海上的霸主和羅馬帝國的演變。3．情感態(tài)度價值觀：

（1）古代希臘是西方文明之源，古代希臘的繁榮是建立在奴隸制經濟的基礎上的。（2）羅馬帝國建立后，由于內戰(zhàn)停止，政局穩(wěn)定，出現(xiàn)了“羅馬和平”時期。說明社會安定利于經濟發(fā)展和社會進步。2評價任務

任務1：在《古代希臘》地圖上找到愛琴海和克里特島。（檢測學習目標1）任務2：模擬伯利克里時代的生活歷程。（檢測學習目標2）

任務3：在《羅馬帝國》地圖上指出迦太基，地中海，西羅馬帝國和東羅馬帝國。（檢測學習目標3）3重點難點

學習重點雅典民主政治和羅馬帝國的興衰 學習難點羅馬帝國興衰的過程 4教學過程

4.1 第一學時

4.1.1教學活動

活動1【活動】教學過程

導入新課：利用導言框中的“木馬計”故事導入，增強趣味性。講授新課：

一、古代希臘

1、開始講授新課時，先出示《古代希臘》地圖，扼要介紹古代希臘的地理位置，點明亞非文明古國大多

發(fā)源于大河流域，是大河文明，而古代希臘文明發(fā)源于海洋，是一種海洋文明。

2、愛琴文明教材用小字作了簡單介紹，讓學生閱讀，指出愛琴文明是希臘文明的發(fā)源地。

3、希臘城邦的出現(xiàn)，講清二點：

（1）希臘奴隸制國家的形式是出現(xiàn)一系列城邦國家，城邦是以城市為主體形式的國家，這與古代亞非 奴隸制國家不同。

（2）雅典是古代希臘城邦國家中的典型代表。結合雅典的地理位置引導學生分析雅典城邦共和國的

特點：境內多山，氣候溫潤，不宜經營農業(yè)而適于種植橄欖、葡萄等經濟作物；鄰近海洋多天然

良港，海上貿易發(fā)達，這使雅典的工商業(yè)發(fā)達，由此還可適當聯(lián)系亞非文明古國發(fā)源于大河流域，因此以農業(yè)經營為主，這說明在古代地理環(huán)境對人類經濟活動方式影響重大，不同的地理環(huán)境，造就了不同的文明類型。

4、伯利克里時代的雅典是教學重點，引導學生通過閱讀（正文、小字、插圖）、討論、交流，師生互動，積極思維，全面辯證地認識伯利克里時期雅典的繁榮。

（1）提問：“伯利克里時期雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？”教師在學生回答基礎上，歸納成以下表格，投影出示：

伯利克里時代雅典的繁榮 政治上奴隸主民主政治發(fā)展到高峰 經濟上奴隸制經濟高度繁榮

文化上文化昌盛，重視教育，人才輩出

（2）引導學生探討：“伯利克里時代雅典繁榮的原因是什么？有何啟示？”使學生認識：原因是伯利克里

當政時期進行一系列改革，（擴大公民權利，鼓勵學術研究、重視教育、發(fā)展文藝）； 啟示：改革是經濟發(fā)展、社會進步的重要推動力，杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用。（3）讓學生思考：“如何評價伯利克里時代高度發(fā)展的奴隸主民主政治？ ”教師歸納： 第一，它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障，把古代世界的民主政治發(fā)展到頂峰，成為一種

典型范例，對近代西方民主政治也產生一定影響；

第二，它是奴隸主民主政治，本質上仍然是少數(shù)奴隸主對廣大奴隸的專政。能夠享受到民主權利的

成年男性公民只占雅典人口的1/6。

5、斯巴達城邦，教材用小字作了介紹，教師不必過多講解，可以讓學生在閱讀這段小字基礎上，結合“動腦筋”中的問題進行回答。由于這一問題具有開放性，讓不同觀點的學生自由發(fā)表意見。

要求言之有理，論之有據(jù)。

二、羅馬共和國的興亡

1、羅馬共和國的建立

2、羅馬帝國的建立

先由學生閱讀課文，再請學生整理羅馬歷史發(fā)展線索簡表，最后教師歸納，出示投影： 羅馬歷史發(fā)展線索簡表

羅馬城（前8世紀）─→羅馬共和國（前509年）─→稱霸地中海（前2世紀）─→羅馬帝國（前27年）─→帝國分裂（395年）─→西羅馬帝國滅亡（476年）講解時，應注意：

（1）布匿戰(zhàn)爭經過可由學生閱讀、介紹；

（2）指導學生對照“意大利半島”和“公元前2世紀末的羅馬”兩幅地圖，看出羅馬領土變化情況；

（3）羅馬由共和國發(fā)展為帝國的原因是社會危機嚴重，奴隸主貴族要求獨裁統(tǒng)治，以穩(wěn)固政權；

（4）476年西羅馬帝國滅亡，標志著西歐奴隸社會的結束，可聯(lián)系中國奴隸社會結束的時間進行比較，指出中國進入封建時代比西方早近千年。

四、歸納總結：

（請用圖表的形式歸納你在這節(jié)課上所學的主要內容）活動2【練習】

五、達標測試

1、西方文明的發(fā)源地是：（）A古代希臘B古印度C古埃及D古巴比倫

2、與古代希臘文明發(fā)展有關的最重要的地理因素是：（）A河流B山川C海洋D森林

3、公元前8世紀，希臘人所建立的最重要的城邦是：（）⑴雅典⑵巴比倫⑶馬其頓⑷斯巴達 A⑴⑶B⑵⑷C⑵⑶D⑴⑷

4、下列古代國家中男性公民普遍參政的是（）A雅典B斯巴達C波斯D巴比倫

5、為爭奪地中海霸權，同迦太基人進行三次布匿戰(zhàn)爭的是：（）A古中國B古印度C古埃及D古羅馬

6、下列歷史人物與古羅馬無關的是：（）①伯利克里②漢謨拉比③屋大維④亞歷山大 A①②③B②③④C①②④D①③④

7、有這樣一組描述：他第一個在羅馬獨攬國家大權，成為實際上的皇帝；他還結束了羅馬共和國。他是-（）

A漢尼拔B凱撒C屋大維D伯利克里

8、下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是：（）A古巴比倫B古印度C古埃及D古希臘

9、下列標題不符合“大河流域——人類文明的搖籃”這一主題的是：（）A金字塔的國度B奴隸制民主政治的高峰 C種姓制度的產生D新月沃地孕育的古國

10、近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達，民主政治，具有這些特征的國家是：（）A埃及B巴比倫

C雅典D斯巴達

11、點燃北京2008年奧運會圣火的火種采自古代奧林匹克運動的發(fā)祥地（如右圖）。這個發(fā)祥地在：（）A古代埃及B古代印度 C古代希臘D古代羅馬

第五篇：2012高考歷史一輪復習第2單元 古代希臘羅馬的政治制度教案 新人教版版必修1

已修訂2012/4/19

第二單元 古代希臘羅馬的政治制度

1、希臘文明是：海洋文明，歸根于其得天獨厚的地理條件。

2、希臘城邦產生的時間：公元前8---公元前6世紀，突出特點是：小國寡民。

3、希臘城邦的政治類型：民主制、貴族制和君主制；最著名的城邦是：雅典（民主制）和斯巴達（貴族制）。

4、希臘民主政治的發(fā)展階段

（1）元前6世紀初：梭倫改革：按財產的多寡劃分社會等級---為雅典民主政治奠定了基礎。（2）公元前6世紀末：克利斯提尼改革：用地域部落代替血緣部落；設立五百人會議；成立十將軍委員會，陶片放逐法---確立起雅典民主政治。

（3）公元前5世紀：伯利克里當政； 1）除十將軍外，其他官職向各等級男性公民開放；2）公民大會是最高權力機構，20歲以上的男性公民均可參加；（3）五百人會議，通過抽簽從十個部落中選出，處理公民大會閉會期間的日常事物，召集公民大會；（4）陪審法庭是最高法庭兼最高司法與監(jiān)察機關；（5）十將軍委員會的權力進一步擴大，統(tǒng)帥軍隊，參與政治；（6）為擔任公職和參加城邦活動的公民發(fā)放工資和津貼，以鼓勵低等級公民積極參政。此外，還發(fā)放 觀劇津貼，目的是使公民接受政治教育和文化熏陶。達到雅典民主的黃金時代。

5、雅典民主政治的作用：鑄就了希臘人渴求知識，樂于探究的民族性格；在眾多文化領域取得了輝煌的成就，產生了燦若群星的文學巨匠。

6、雅典實行民主制的根本目的：對內凝聚公民，防范外敵，保持獨立；對內奪取異邦的財富和奴隸。

7、雅典民主政治的最大缺陷：真正享受到民主的人是少數(shù)成年男性（婦女、奴隸、外邦人無政治權利）。古希臘文明沒落的根源是：希臘的奴隸制度。

8、古希臘衰落的標志：公元前338年，馬其頓王國在亞歷山大的率領下征服。

9、羅馬法的含義：指公元前六世紀末至公元七世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律。特點：具有明顯的階段性。

10、習慣法：缺陷：法律和習慣之間沒有明顯的界限，具有很大的伸縮性和不確定性；為保護貴族特權提供方便。

11、《十二銅表法》：原因：平民反對貴族的斗爭；時間：公元前5世紀中期；意義： 標志著羅馬成文法的誕生；在一定程度上限制了貴族的特權，保護了平民利益。

12、公民法：使用范圍：調整羅馬公民之間的關系：缺陷：明顯的狹隘性；萬民法：使用范圍：羅馬統(tǒng)治范圍內的一切自由民；原因：羅馬不斷對外擴張造成版圖擴大。

13、羅馬帝國開始時間：公元前27年，屋大維。

14、羅馬帝國重視法律制定的目的：統(tǒng)治龐大的羅馬帝國

15、查士丁尼《民法大全》，標志著羅馬法體系的最終完成。

16、分類：形式上的：成文法與習慣法；整體結構上：公民法、萬民法等。

17、萬民法：主要調整財產關系，規(guī)定奴隸制和私有財產權神圣不可侵犯。規(guī)定奴隸在法律上是“可以購買的東西”。

18、羅馬法的核心內容之一：承認財產神圣不可侵犯，羅馬法的思想滲透著自然法的思想。

19、羅馬法的制定和實施的目的是：維系和穩(wěn)定帝國統(tǒng)治。20、羅馬法的評價：內容豐富，體系完善，影響廣泛而深遠的古老法律體系，它是歐洲歷史上最早的一套比較系統(tǒng)完備的法律體系。是現(xiàn)在歐洲大陸法系的基礎。

程萬里