第一篇：2016年七年級寒假作業(yè)布置

寒假英語作業(yè)

經(jīng)過一學期緊張的學習生活，迎來了寒假。在歡度寒假新年之際，大家每天也要抽出至少兩小時的時間學習英語，鞏固已學，汲取新知。為了使同學們明確自己的任務，下面從聽、說、讀、寫四個方面給大家布置一些任務。同學們要獨立、認真完成，并請家長給與監(jiān)督和檢查。

一、（鞏固已學）本學期所學語法：1 一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進行時3 一般疑問句及肯定否定問答，特殊疑問句

4情態(tài)動詞，5 be動詞、助動詞的用法；6代詞7數(shù)詞8祈使句

二、練習聽力：對課文的錄音有初步的感知與認識，或聽有關英文的歌曲，多聽磁帶，練習聽的能力，能聽懂簡單的語句。觀看英文版電影（看英文字幕）看英文字幕對于了解西方文化和提高聽力有很大幫助。(根據(jù)自己條件)

三、本學期口語及背誦：熟讀本學期部分課文，及背誦，進行口語訓練。多種閱讀材料與教材相配套的閱讀材料，增強實效性。

四、閱讀英文短文、文章，了解大意，摘抄閱讀筆記。（65分以上的學生）

五、根據(jù)期末考試成績，寒假作業(yè)布置如下： 1、1.65分以上(包括65分)：不抄寫單詞、詞組。

2.65-50分之間： 抄寫詞匯表(從A-Z編排的詞匯)，每個單詞兩遍（英漢對照）

3.49-40分之間：抄寫詞匯表(從A-Z編排的詞匯)，每個單詞三遍（英漢對照）

4.39-30分之間（不包括30分）：抄寫詞匯表(從A-Z編排的詞匯)，每個單詞四遍（英漢對照）

5.30-0分之間：抄寫詞匯表(從A-Z編排的詞匯)，每個單詞五遍（英漢對照）

2、完成《寒假作業(yè)》同時每天堅持每天朗讀對話、短文和記憶單詞。

3、假期資料的填寫，鞏固本學期學習內(nèi)容。4、65分以上的同學寫8篇英語作文，65分別以下的同學自己仿寫或抄5篇英語作文。（作文內(nèi)容為自己感興趣的話題）

1.Make a timetable for the winter holiday.（寒假計劃）2.Do housework.（做家務）

3.It’s important to have breakfast.（吃早點的重要性）4.My dream.（我的夢想）

5.Healthy Food VS Junk Food.（健康食物與垃圾食物）6.Spring Festival（春節(jié)）7.My hobby（我的愛好）

8.Visiting My Friend（看望朋友）

六、預習下學期內(nèi)容，包括語法，詞匯，加強閱讀理解的訓練。（完形填空和閱讀理解題）【注】英語拔尖的同學，擴大自己的課外知識面及詞匯，閱讀、寫作、聽力的練習，全面發(fā)展，為以后的英語競賽打下良好地基礎。注意：

①每個單詞、詞匯抄寫（人名、地點名除外），不準偷工減料，否則補抄。

②如果開學回來，沒有完成作業(yè)的學生，將請家長到校陪同補做完成。

③ 假期里，不能把大量時間浪費在娛樂中！在做作業(yè)的同時，還應堅持朗讀英語和記憶單詞。謹記！

七、基礎好的學生預習下學期的各學科課程，自學，記憶，尤其數(shù)學，必須加強基礎的學習，把數(shù)學及其他理科課堂趕上，綜合提高各科成績。

第二篇：七年級語文寒假作業(yè)的布置 全面

2011年寒假作業(yè)

親愛的同學們：

當凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了2011年的寒假。當我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學習使人感到枯燥，而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：

一、讀書

書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學們養(yǎng)成讀書看報的好習慣。名著是人類文學長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做：

1．閱讀課外書籍1-2本，做圈點批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》（如果沒有這些書，可閱讀作文書籍等）

2．作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記（400字以上）

3、古詩詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦七年級上冊下冊的古詩詞。背誦過后考考自己能否寫下來，請在作文本上默寫一遍（對了，一定是默寫喲!不許偷懶）

二、寫作

大家一定還要多寫，通過日記和作文，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考并及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。（每星期寫2篇日記）

古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：（字數(shù)600字左右。寫在一個本子上，一定要認真?。?/p>

1、寫一篇讀后感。

2、我將這樣過寒假

3、如果沒有＿＿＿＿

4、評春節(jié)聯(lián)歡晚會

5、我從中懂得了一個道理

6、我渴望

7、抄錄5副以上精彩對聯(lián)。

三、練字

此外，對于一些字體不美觀的同學，一定要利用這個時期練練字。

在考試中能寫得一手漂亮的鋼筆字會備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會很影響成績的，尤其是語文成績。每天練習在方格里寫50個以上正楷字（內(nèi)容為課后“讀一讀，寫一寫”的詞語）

最后，老師祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!

你們的語文老師 2011年1月9日

2011年寒假作業(yè)

親愛的同學們：

當凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了2011年的寒假。當我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學習使人感到枯燥，而過分的輕松會使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：

一、讀書

書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。寒假里，同學們養(yǎng)成讀書看報的好習慣。名著是人類文學長河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠，沉淀的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執(zhí)著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做：

1．閱讀課外書籍1-2本，做圈點批注。推薦篇目：《水滸傳》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》（如果沒有這些書，可閱讀作文書籍等）

2．作讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養(yǎng)成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利于你儲存資料，積累寫作素材。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記（400字以上）

3、古詩詞背誦可以讓你增加內(nèi)涵，靈魂蘇醒，更具魅力。背誦七年級上冊下冊的古詩詞。背誦過后考考自己能否寫下來，請在作文本上默寫一遍（對了，一定是默寫喲!不許偷懶）

二、寫作

大家一定還要多寫，通過日記和作文，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考并及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。（每星期寫2篇日記）

古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收獲，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：（字數(shù)600字左右。寫在一個本子上，一定要認真！）

1、寫一篇讀后感。

2、我將這樣過寒假

3、如果沒有＿＿＿＿

4、評春節(jié)聯(lián)歡晚會

5、我從中懂得了一個道理

6、我渴望

7、抄錄5副以上精彩對聯(lián)。

三、練字

此外，對于一些字體不美觀的同學，一定要利用這個時期練練字。

在考試中能寫得一手漂亮的鋼筆字會備受閱卷老師青睞。而字跡潦草會很影響成績的，尤其是語文成績。每天練習在方格里寫50個以上正楷字（內(nèi)容為課后“讀一讀，寫一寫”的詞語）

最后，老師祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!

你們的語文老師 2011年1月9日

第三篇：八年級寒假作業(yè)布置范文

篇一：八年級語文寒假作業(yè)的設計

八年級語文寒假作業(yè)的設計

親愛的同學們：

曾無數(shù)次期待，期待著美麗的假期在一個飄雪的日子里來臨；也曾無數(shù)次渴望，渴望著年少的人生經(jīng)歷一次冬的蛻變！步入八年級的寒假，我們少了一份稚氣，多了一份成熟。心存一份責任，肩擔一份重任，不知從何時起，學習的天空變得不再陰霾。

語文學習，是為了讓我們能夠在更為遼闊豐滿的世界行走，以使我們的生活更幸福、更有意義。這種行走，需要實實在在的用腳丈量大地，更需要在古今中外的優(yōu)秀作品中游歷、體驗；需要用眼睛來觀察，用心靈來體驗，用理性來思考??為了你的假期學習不會荒廢，讓你的假期更有意義，過的充實而愉快，我們布置一些你力所能及的作業(yè)，希望你能認真完成。祝你和家人過一個祥和愉快的春節(jié)。

寒假作業(yè)寫什么？想一想，不知同學們是否喜歡？下面就這次假期作業(yè)的具體要求，想要達到的目的，看一看作業(yè)要求就明白了：

語文寒假作業(yè)分類：

1、寫作 編輯個人作品集。編輯要求：作品數(shù)量不少于10篇，其中選編以往作品5篇，假期新完成習作不少于5篇。（可以用作文稿紙編輯，也可以寫出寫作感受或點評）新完成的習作中最好包括下面幾篇文章：①觀看老師推薦的電影：《建國大業(yè)》《南京，南京》《可可西里》《南極大冒險》《上帝也瘋狂》或其它優(yōu)秀影片，先概述上述影片的內(nèi)容，再選擇其中一部寫一篇隨筆談感受；②了解2009年十大新聞人物和十大新聞事件，先概述它們的內(nèi)容，再選擇其中的一個人物或事件寫一篇隨筆談體會；③學寫一篇調查報告式的文章，選題要有一定的現(xiàn)實意義，如農(nóng)村年俗、店面文化、馬路廣告、小區(qū)救助、壓歲錢的使用、城鎮(zhèn)乞丐、廢舊物品的利用等。還可以寫假期中的所見、所聞、所感；也可以自由創(chuàng)作，有真情實感即可。

寫作，我們的知識得以集中展示，我們的才華得以任意宣泄，我們的語文素養(yǎng)得以快速提升。寫作的過程就是你成才的過程，誰敢說你筆墨的流淌不是一個思想家、科學家、文學家的再現(xiàn)呢？！

2、閱讀（并完成日記）讀一些好書。在以往的《日記本》上完成讀書筆記不少于10篇。（即日記的落實）讀書，教會我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的價值，獲得獨立的自我和人格！無論是大自然還是社會，人們都在書中為他們做了精彩的縮影和描繪。閱讀他，增長你的智能！

3、制作 根據(jù)自己的興趣動手完成一件作品：如粘貼畫、小掛件編織、封面設計、手抄報設計、小制作、航模、泥塑、小發(fā)明、書畫等。（該作業(yè)可選做）

4、習字 臨摹練字20頁。在白紙本上臨摹練習，習字內(nèi)容必須是正楷字。

具體要求：

1、寫字所用本要求是一律使用書法紙。（要求同書法作業(yè)）

2、用筆要求用鋼筆或簽字筆，不能用圓珠筆。

3、書寫工整、認真，要做到橫平堅直。

4、開學后與其它作業(yè)一并上交。

北師大版八年級語文下冊介紹

課本知識概要

1、知識歸納

本冊教材的主題、題材范圍主要是“科學”、“文化”等方面，6個單元分別是：科學之光、當代視線、紅色經(jīng)典、天人對話、花之君子、歷史智能，鞏固精讀和比較閱讀能力，掌握“拓展性”略讀，進一步培養(yǎng)探究閱讀能力。

“表達?交流”綜合實踐6個單元為：意趣、機趣、志趣、情趣、知趣、理趣，主要訓練說明文本的寫作，兼及其它，說、寫都要突出“趣”字。

“語文趣談”6個單元題目是：離開“數(shù)字元”“字母”能生存嗎、神奇的語調、語法意義在哪里、“毛”的字義之爭、“合身有術”的古漢語、諷諫委婉的批評。

2、新學期課本簡介

第一單元：科學之光

本單元的第一篇主讀課文涂元季的《人民科學家的精神風采》，是紀實性的文章，記載我國“導彈之父”錢學森的事跡。另一篇主讀課文，是李輝的《梁思成的故事》，也是關于科學家事跡的紀實性文章。

“比較?探究”文，為邱仁宗的《克隆技術的倫理問題》，則是一篇邏輯性很強的文章?！巴卣归喿x”中，恩里克?科佩里亞斯的《我們這雙手》和方敏的《科學家的數(shù)字武器》，都是說明性的文體。

“表達?交流”綜合實踐，重在對“意趣”的學習理解和掌握練習，要求從自己或熟悉的人身上尋找一件新奇有趣耐品味的事情，寫一篇短文。

第二單元：當代視線

第一篇主讀課文鄭也夫的《細菌的啟示》談的是有關細菌的科學知識。另一篇主讀課文星新一的《保修》及其它“比較”和“拓展”閱讀課文，更多是關于科學進步和社會發(fā)展給人們帶來的各種困惑和迷失。

“比較?探究”文，王蒙的《東施效顰話語詞》，談的是時代的發(fā)展與語義的變遷。“拓展閱讀”文，陳震的《剃頭匠》，以自己的經(jīng)歷和體驗，對歷史和當代進行了審視和拷問。本單元的“表達?交流”就是以此為題，訓練善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)豐富的美感與趣味，在文章與演講中展示自己的機智與才華。

第三單元：紅色經(jīng)典

主讀課文中，盧森堡的《獄中書簡》，抒發(fā)了對生命的贊美和“生命沉醉”的美好感覺。伏契克的《絞刑架下的報告》，寫的是他被捕和遭到嚴刑拷打的經(jīng)歷。

“比較?探究”中的兩篇文章，可與上述主讀課文對讀。鄒韜奮《在出獄歡迎會上的演說》，語言簡略樸實，甚至有些粗糙，與《獄中書簡》的清麗精致恰成對比。伏尼契的《牛虻就義》中，面對死亡，牛虻也與伏契克一樣，表現(xiàn)出偉大的從容和無畏。

“拓展閱讀”，選了革命烈士詩三首，慷慨壯烈，大義凜然，讀之令人感奮。

“表達?交流”綜合實踐，題為“志趣”，要從這些“紅色經(jīng)典”中，體會到統(tǒng)帥、貫注文章的“氣”，行文走筆，才能寫出感人肺腑、至情至性之文。

第四單元：天人對話

主讀課文2篇，一是吳均的《與朱元思書》，一是余光中的《中國山水游記的感性》。吳均之文，精練形象，山光水色，泉聲鳥鳴。余光中之文，則是一篇對歷代山水游記的評論，很有詩人的敏感和學者的卓識。

“比較?探究”中選自酈道元《水經(jīng)注》中的《三峽》，寫的也是峽谷，所涉及的景物與吳均之文頗多相似?！巴卣归喿x”中余秋雨的《三峽》，都拿三峽抒情說意，但各有各的創(chuàng)新妙筆。

“比較探究”中徐遲的《黃山記》，也是古今關于黃山的游記散文中很有特色的大家之筆，值得一讀，看看他的寫景特別在哪里。

“拓展閱讀”中，還選了11首古代詩詞，雖都關涉田園山水，但景、情、理、趣，各盡其妙，足可開闊讀者的視野胸襟。

“表達?交流”綜合實踐題為“情趣”。一切景語皆情語，培養(yǎng)情趣，表現(xiàn)情趣，是語文水平的一個重要方面。

第五單元：花之君子

周敦頤的《愛蓮說》中的“花之君子”就成了荷花的“專利”，本單元也收為主讀課文。有久負盛名的《愛蓮說》在前，清代的李漁還不惜效顰地寫了一篇《芙蕖》。

寫荷花的詩詞更多?！氨容^?探究”中選了三首詩詞，分別以不同的手法，展示荷花各種不同的風姿神韻。另外，還有白居易的《荔枝圖序》，可與《芙蕖》寫荷花的可目、可鼻、可口對比，從中體驗掌握說明性文字鮮明生動、直觀可感的表現(xiàn)技巧。

季羨林的《清塘荷韻》，是本單元惟一的現(xiàn)代散文，作為“拓展閱讀”篇目，可將它與其它作品參照閱讀。此外，還有蘇軾的《水龍吟?次韻章質夫楊花詞》和章楶（質夫）的原作，并附后人對二首楊花詞的評論三則，以及鄭燮的著名畫論《竹》，這些作品的對照與理論的闡發(fā)，都有助于對某些藝術規(guī)律的感悟與理解。

“表達?交流”綜合實踐題為“知趣”，重在訓練如何把知識性說明性的語言表達得鮮明形象，生動有趣。第六單元：歷史智慧

主讀課文2篇，都是關于古人向君王提意見的故事。選自《戰(zhàn)國策》的《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的可貴之處在于，他能冷靜客觀地看待別人對自己奉承，并由此悟出一個更大的道理，以諷諫君王。選自《左傳》的《曹劌論戰(zhàn)》中，揭示的是更具普遍性的道理，需要同學們深入分析理解?！巴卣归喿x”中有一篇蕭春雷的《諷諫小議》，可把鄒忌和曹劌放進去“對號入座”，看看他們的諷諫屬于文中提到的哪種方式。

本單元“比較?探究”和“拓展閱讀”中各有一篇關于古人在外交上對付君王的故事。選自《戰(zhàn)國策》的《唐雎不辱使命》，從口語交際的角度，分析唐雎化險為夷的原因。選自《晏子春秋》的《晏子使楚》中，晏子采用的是與唐雎的“硬外交”相反的“軟外交”推薦 篇二：八年級數(shù)學組寒假作業(yè)布置

八年級數(shù)學組寒假作業(yè)布置：

數(shù)學寒假作業(yè)

課內(nèi)作業(yè)：

1.復習八年級數(shù)學第一章第一節(jié)（4個課時），做復習題回顧知識。

2.預習八年級數(shù)學第一章第二節(jié)至第三章結束，做習題強化知識點。課外作業(yè)：

1.搜集含有數(shù)字的“對聯(lián)集”。（不少于三個），需紙質。

2.設計一個有數(shù)學韻味的賀年卡，并留出評語欄，送給自己的親人朋 友，及時反饋后收回。篇三：八 年 級 語 文 寒 假 作 業(yè)

八 年 級 語 文 寒 假 作 業(yè)

寒假生活開始了，首先祝同學們寒假愉快！全家節(jié)日快樂！

初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”。同學們應該怎樣度過這個寒假尤其重要?！胺彩骂A則立，不預則廢”，科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。適當?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁嗟氖斋@和進步，愿你假期能主動“充電”，做到“四勤”：勤讀書，勤思考，勤積累，勤寫作。

請記住作家王蒙說的話：“讀書要趁早，要多讀經(jīng)典，要超前閱讀?！?注：100分以上同學做二、四部分，第三部分（一篇周記）80—99分段同學做二、三、四部分 80分以下同學做一、二、三、四部分

第一部分：溫故知新 課本復習

（準備八年級上冊及下冊課本）

1．抄寫八年級上下冊課本中的古詩詞（共37首），每天四首，并背誦。（人美字亦美）

2．八年級下《與朱元思書》、《馬說》、《送東陽馬生序》等文言文。

第二部分：相約經(jīng)典 讀書筆記

（4篇讀書筆記，做到周記本上）

讀名著會讓你變得高尚，讀名著會使你精神變得富有。在假期里，抽一些時間來消化課標規(guī)定初中階段必須閱讀的經(jīng)典名著，摘錄當中的精美語句，既開闊視野，又充實寫作基底，可謂一舉兩得。除了名著，你也可讀任何你喜歡的書或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇筆記包括： 1.記下文章題目，作者。（如是長篇中的一章，記下章回題目）2.學習幾個生字詞并注音。（個數(shù)自定）3.摘抄你認為精彩或者優(yōu)美的一段話。（不少于100字）4.讀書收獲（或者內(nèi)容情節(jié)概括）。（200字）

外國文學 :

1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福

2、《格列佛游記》（英）斯威夫特

3、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭

4、《童年》（俄）高爾基

5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基

6、《哈姆萊特》莎士比亞

7、《堂吉訶德》塞萬提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《歐也妮?葛朗臺》巴爾扎克

10、《復活》列夫?托爾斯泰

11、《泰戈爾詩選》

12、莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說

13、《希臘神話故事》 另外還可讀歷史、人物傳記、哲學等方面的書，以開闊自己的視野，提高對作品的理解能力。

第三部分：曲不離口 寫作訓練

（2篇日記，寫到周記本上）

（要求：好文題；有真情；重構思，運用描寫，有好文采。每篇500字左右。）提示：可寫新鮮人新鮮事、每日見聞、、觀后感、抒寫少年情懷、拜年、過小年、大年夜??。

第四部分：春節(jié)大過年（做到摘抄本上）

生活是萬花筒和百寶囊，節(jié)日是最豐厚的寶藏，讓我們到生活寶庫中去采擷知識的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主題：把自己或家長“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來，在細節(jié)中發(fā)現(xiàn)溫情，寫成100字以上小片段共三段。

第二主題：一路春聯(lián)、短信看過來！

收集你看過的春聯(lián)（也可以是趣聯(lián)名勝聯(lián)等，至少10條）； 收集祝福短信十條。第三主題：民風民俗慧眼觀！

春節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，自家有自家的特色，寫寫當?shù)氐挠心男┕?jié)日習俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？在節(jié)日文化中加入了哪些現(xiàn)代時尚元素？（寫成300字小文章一篇）

政治作業(yè)：觀看電視節(jié)目《焦點訪談》 時間：19:38或《新聞周刊》時間：周六22:15 假期末就看過的新聞節(jié)目，寫一篇時事小評論（300字左右）

做個有心人，規(guī)劃好自己的時間，養(yǎng)成學習好習慣，每天做一點，千萬不要得過且過，堆到假期后階段，積重難返。順祝新年快樂！

語文寒假作業(yè)安排表

另外每天必須閱讀名著，不少于５０頁

說明：作業(yè)完成的很好評價為ａ一般為ｂ完成較差為ｃ 篇四：各學科寒假作業(yè)布置指導意見

各學科寒假作業(yè)布置指導意見

為引導學生度過一個愉快而有意義的寒假，全面提升學生的假期生活質量，以求假期作業(yè)達到學科協(xié)調適量、形式新穎開放、突出實踐能力、課外發(fā)展特長的目的。要求各學科遵循各科教學特點，為學生科學設置作業(yè)。作業(yè)設置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓練，強調“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。各學科作業(yè)指導意見具體如下：

思想政治

一、作業(yè)布置的形式與內(nèi)容：

假期作業(yè)應采取開放作業(yè)與知識作業(yè)相結合的形式。教師應鼓勵、引導學生多接觸社會，關注社會，要求學生盡量按時收看《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》、《新聞調查》、《道德與法制》等新聞法制類的電視節(jié)目，并對重大事件應作必要的記錄和感受；要根據(jù)教材內(nèi)容及實際情況有針對性地提供幾個課題，安排學生單獨或適當分組進行某一項社會調查或實踐活動，并形成文字材料（調查報告、手抄報或其他形式皆可）。建議今年寒假安排學生就農(nóng)村污染（是指農(nóng)村地區(qū)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活過程中產(chǎn)生的、未經(jīng)合理處置的污染物對水體、土壤和空氣及農(nóng)產(chǎn)品造成的污染）進行一次小調查。學生應將本學期學過的基本原理按課本編排順序歸納、整理，并熟記其中重要的基本原理。

二、作業(yè)的檢查與反饋：

要重視作業(yè)的檢查與反饋，開學后將組織《關于農(nóng)村*源污染》的調查報告評比和基礎知識檢測考試。

語文

一、作業(yè)布置的原則 假期作業(yè)著重鞏固本學期所學的內(nèi)容和預習下學期內(nèi)容，除此之外，根據(jù)假期及語文學科的特點，更要培養(yǎng)學生勤于動筆、善于積累的習慣，多讀書、讀好書的習慣，關注人生、社會、自然的習慣，“處處留心皆語文”的習慣。

二、作業(yè)內(nèi)容

1、應要求學生有計劃的復習本學期所學內(nèi)容，預習下學期內(nèi)容，并認真完成《寒假作業(yè)》中相關的語文作業(yè)。

2、學生每周寫一篇觀察日記或每周寫一篇電視（電影）觀后感或讀書心得。

3、教師向學生推薦課本以外的部分名著、名篇，讓學生讀后做好讀書筆記，假期結束后舉行“我最喜歡的名著或名篇”讀書征文比賽活動。

三、作業(yè)檢查

作業(yè)必須做到有布置有檢查，可以組織學生開展一些豐富多彩的語文活動，如基礎知識檢測考試、讀書征文比賽、優(yōu)秀讀書筆記評選展覽、優(yōu)秀文章賞析等，通過這些活動達到檢查、總結假期作業(yè)的目的。

數(shù)學

一 作業(yè)布置的原則

寒假作業(yè)的布置要以發(fā)展學生的數(shù)學能力為出發(fā)點，除了梳理鞏固本學期所學知識以外,還要要求學生對新知識進行預習。

二 作業(yè)內(nèi)容：

1、為了梳理知識，布置適量、適度的知識性書面作業(yè)。建議將本學期內(nèi)容建立知識結構網(wǎng)絡圖或樹狀圖，完成《寒假樂園》中科學而有價值的數(shù)學內(nèi)容、題目。

2、對新知識進行預習，教師要安排預習的題目，如《基礎訓練》或《配套練習冊上》的基礎題目，幫助學生完成預習任務。

三 作業(yè)檢查：

要注意反饋與檢查。作業(yè)采取基礎知識檢測考試和教師指導下的集體批改，然后教師再抽查好、中、差學生的部分作業(yè)，以達到了解學生實際學習情況的目的。

英語

1、復習和鞏固本學期所學的英語單詞、詞組和重要句型，能夠把英語單詞、詞組和重要句型譯成漢語；能夠把所給的漢語譯成英語單詞、詞組和句子。

2、寫10篇英語日記。

3、每天讀一份英語報紙、雜志。

物理

一、作業(yè)的形式及內(nèi)容

從物理學科特點上考慮，物理寒假作業(yè)可分為兩大類，一類是知識性作業(yè)，包括回顧性知識作業(yè)和新授性知識作業(yè)；另一類是實踐性作業(yè)。

（一）知識性作業(yè)

1、回顧性知識作業(yè)：

主要布置學生對上學期學過的內(nèi)容，進行系統(tǒng)的梳理和總結，內(nèi)容主要是：（1）構建每一相對獨立內(nèi)容的知識結構，可以是知識樹形式，也可以是表格形式；

（2）回顧重要概念、規(guī)律的建立過程，弄清它們的來龍去脈，深入理解有關內(nèi)容。

2、新授性知識作業(yè)

（1）找出新授知識在日常生活生產(chǎn)中的應用事例。

（2）布置適量訓練題，進行知識鞏固訓練，題目可以可以是《基礎訓練》或《配套練習冊上》的

（二）實踐性作業(yè)

1、布置進行下列實驗探究：八年級：黑白色物體吸收太陽輻射本領比較。九年級：不同鞋子的抗滑性能、彈弓彈射紙彈距離與什么因素有關？

2、布置調查訪問。八年級：聲污染、光污染；九年級：電力浪費現(xiàn)象、汽車超載危害。

形成調查報告。

上述各種作業(yè)布置時應盡可能具體，且應有數(shù)量要求，但應注意適量，不可過多。

二、作業(yè)檢查

1、對知識性作業(yè)開學后要考試檢測。

2、實踐性作業(yè)要上交調查報告。

化學

一、突出趣味性和實踐性

作業(yè)的設置應突出既重視舊知識的復習有重視新知識的預習。處于假期這一特殊時段，要適當給學生設計課外實踐性作業(yè)。如“調查某河水的污染情況”、“調查家庭中金屬廢棄物的種類和數(shù)量，分析回收的價值和可能性提供具體方案”。

二、作業(yè)內(nèi)容

1、在復習已學知識的基礎上，要求完成《寒假樂園》中的化學部分。

2、結合下學期教材做好預習工作，設計適量練習題，以達到對預習知識的鞏固?？蓞⒖肌痘A訓練》或《配套練習冊上》等書籍。

三、關注作業(yè)反饋與檢查

要注意反饋與檢查，除對知識性作業(yè)開學后考試檢測，更應重視學生社會調查及研究成果的展示。

歷史

寒假作業(yè)既要注重已學知識的鞏固，即：以本學期課本知識為主，梳理知識體系，掌握必要的基礎知識，更應注重下學期的新授內(nèi)容的預習，可以根據(jù)學生手中的資料布置一些練習題、整理一些歷史小故事等。例如：了解一下地方史，搜集相關的一些歷史傳說、歷史故事；

作業(yè)布置要適度，要有層次，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。開學后除考試檢測知識性作業(yè)外，還要上交學生整理的歷史傳說、歷史故事。

地理

一、已學知識

七年級：利用地球儀和地圖復習有關經(jīng)緯網(wǎng)、經(jīng)緯度、半球劃分、大洲、地形、氣候、人種、宗教、主要發(fā)達國家等內(nèi)容。

八年級：利用地圖復習有關我國省級行政區(qū)的位置、簡稱、行政中心、我國的地形、氣候、河流、資源等內(nèi)容。利用地圖對七年級上下冊、八年級上下冊的重點內(nèi)容進行填圖訓練。

二、新授知識：

安排學生對下學期知識進行預習，要有預習的目標、預習的題目，讓學生便于操作。

三、拓展知識 通過觀看與地理關系密切的電視節(jié)目，開闊眼界，豐富知識。

建議觀看的電視節(jié)目：

中央1頻道：19：30天氣預報（堅持觀看）

中央4頻道：10：10（或20：00）走遍中國

中央7頻道：20：30人與自然

生物

一、作業(yè)布置的原則

1、基礎性原則：生物學作業(yè)的布置首先要重視基礎知識和基本技能。

2、實踐性原則。生物學作業(yè)在兼顧雙基的前提下，還要補充實踐性作業(yè)，以培養(yǎng)學生的各種生物科學素養(yǎng)。

二、作業(yè)的形式和內(nèi)容

1、基礎性作業(yè)：各年級復習上學期所學過的基本概念、原理及有關的生物學規(guī)律等知識。通過復習繪制各單元或章節(jié)的知識結構樹，理清基本概念、原理到單元或章節(jié)標題間的關系；并做好《寒假作業(yè)》中的內(nèi)容。預習下學期所學內(nèi)容，以幫助學生開學后的學習，新知識的預習要結合學生手中資料，布置適量作業(yè)題目，讓學生有抓手可依。

2、實踐性作業(yè)：動手做一做并形成觀察、實驗報告。

七年級：解剖一朵兩性花并認識各部分名稱及作用；繪制血液循環(huán)、腎單位的結構、眼球等的模式圖。

八年級：解剖一種魚的魚頭，了解各部分的結構名稱及作用。

三、作業(yè)的反饋與檢查

實踐性作業(yè)可以組織展示、評比、交流等，對優(yōu)秀者給以展覽、表揚或獎勵等，知識性作業(yè)開學后檢測考試

說明: 篇五：八年級英語寒假作業(yè)安排

八年級英語寒假作業(yè)

同學們，寒假就要開始了！祝愿大家節(jié)日期間身體健康，生活快樂。同時也希望大家每天抽出一些時間學習英語，請大家按照如下安排進行學習：

要求：

1、每天作業(yè)寫明時間

2、要分解任務，不可趕在一起

第四篇：四年級寒假作業(yè)布置

四年級寒假作業(yè)布置

一、語文作業(yè)

1、完成《寒假生活》；

2、用田格本練習鋼筆字15篇。內(nèi)容是課文中的生字，每個字寫三遍組兩個詞語。

3、每人出一本文集。文集要求:（1）大作業(yè)本用背面；

（2）三天一頁。要求每頁有日期，天氣。

（3）每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜志剪報、讀書筆記、優(yōu)美句子摘抄、對聯(lián)、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進行選擇。

（4）文章不少于8篇，內(nèi)容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見***、農(nóng)村印象、我的好朋友***、自創(chuàng)詩歌、我的小發(fā)明等。每篇字數(shù)不低于300字。

（5）有條件的同學讀兩本好書，讀后感寫在文集里，不少于兩篇。字數(shù)不低于300字。

（6）注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。

4、語文綜合實踐活動：

（1）陪同家長購物，了解生活水平的變化情況。

（2）在春節(jié)期間，自己編寫或摘抄優(yōu)美的祝福語，用手機短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。（3）對自己的壓歲錢做個安排，做到不亂花錢。（4）摘抄十對春聯(lián)，放在日記本上。

二、數(shù)學作業(yè)

1、認真完成《寒假生活》；

2、有針對性地完成以下作業(yè)：

（1）筆算乘除法

38頁第二題

103頁第七題

（2）簡便運算

50頁第一題

53頁第五題

103頁第五題（3）脫式計算

79頁第六題

103頁第六題

（4）解決問題

51頁第二第四題

72頁第七、八題

104頁第八、九、十題

第五篇：四年級寒假作業(yè)布置

2011～2012學第一學期四年級寒假作業(yè)

語文：

1、完成《語文寒假作業(yè)》。

2、閱讀《西頓動物記》、《尼魔島》兩本書，并完成“閱讀卡”。

3、實踐作業(yè)（從以下兩項中任選一項完成）： ①給自己做一張“新年心愿卡”，寫上心愿祝詞，比比誰的卡片最美觀、最有新意！

②每人搜集十副春聯(lián)，可以是自己家的、親戚家的、鄰居家的等，把它們抄在A4卡紙上并進行裝飾。數(shù)學：

1、完成《數(shù)學寒假作業(yè)》。

2、每天寫5題筆算練習（兩道乘法、三道除法）。英語：

1、完成《英語寒假作業(yè)》。

2、聽兩周英語，每天15分鐘，簽在作業(yè)本上。

3、盡量借到下冊書，預習1、2單元。

2011～2012學第一學期四年級寒假作業(yè)

語文：

1、完成《語文寒假作業(yè)》。

2、閱讀《西頓動物記》、《尼魔島》兩本書，并完成“閱讀卡”。

3、實踐作業(yè)（從以下兩項中任選一項完成）： ①給自己做一張“新年心愿卡”，寫上心愿祝詞，比比誰的卡片最美觀、最有新意！

②每人搜集十副春聯(lián)，可以是自己家的、親戚家的、鄰居家的等，把它們抄在A4卡紙上并進行裝飾。數(shù)學：

1、完成《數(shù)學寒假作業(yè)》。

2、每天寫5題筆算練習（兩道乘法、三道除法）。英語：

1、完成《英語寒假作業(yè)》。

2、聽兩周英語，每天15分鐘，簽在作業(yè)本上。

3、盡量借到下冊書，預習1、2單元。

2011～2012學第一學期四年級寒假作業(yè)

語文：

1、完成《語文寒假作業(yè)》。

2、閱讀《西頓動物記》、《尼魔島》兩本書，并完成“閱讀卡”。

3、實踐作業(yè)（從以下兩項中任選一項完成）： ①給自己做一張“新年心愿卡”，寫上心愿祝詞，比比誰的卡片最美觀、最有新意！

②每人搜集十副春聯(lián)，可以是自己家的、親戚家的、鄰居家的等，把它們抄在A4卡紙上并進行裝飾。數(shù)學：

1、完成《數(shù)學寒假作業(yè)》。

2、每天寫5題筆算練習（兩道乘法、三道除法）。英語：

1、完成《英語寒假作業(yè)》。

2、聽兩周英語，每天15分鐘，簽在作業(yè)本上。

3、盡量借到下冊書，預習1、2單元。