第一篇：山東省2008年專升本考試大學(xué)語(yǔ)文真題（最終版）

山東省2008年專升本考試大學(xué)語(yǔ)文真題

（考試時(shí)間：120分鐘）

一 填空題

1.《詩(shī)經(jīng)》分為、、三部分。2.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是。3.議論文的三要素是。

4.茅盾的 是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上寫實(shí)主義巨著。

5.徐志摩是 派的代表詩(shī)人。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是其詩(shī)作 中的句子。

6.李清照《醉花蔭》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)”的下句是。7.《老人與?！返淖髡呤?。

8.班固用“感于衰樂，緣事而發(fā)”評(píng)價(jià) 民歌的現(xiàn)實(shí)主義精神。9.湯顯祖是我國(guó)明代著名劇作家，《游園》選自他的劇作。10.老舍曾被北京市人民政府授予 的稱號(hào)。二 單選題

11.唐代邊塞詩(shī)派的代表作家是

A.高適與岑參 B.李白與杜甫 C.王維與孟浩然 D.韓愈與孟郊 12.我國(guó)第一位田園詩(shī)人是

A.王維 B.孟浩然 C.謝靈運(yùn) D.陶淵明 13.發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)的作家是

A.茅盾 B.郁達(dá)夫 C.巴金 D.魯迅 14.魯迅的雜文集是

A.《墳》 B.《吶喊》 C.《彷徨》 D.《故事新編》 15.有“短篇小說之王”美譽(yù)的作家是

A.契可夫 B.莫泊桑 C.歐.亨利 D.巴爾扎克 三 詞語(yǔ)解釋

16.來丕豹、公孫支于晉。來：

17.直不百步耳，是亦走也。直：

18.辟邪說，難壬人。難：

19.不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗 斗：

20.乘其車，揭其劍，過其友。過：

四 翻譯下列句子

21.故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。

22.此所謂“藉寇兵而赍盜糧者”也。

23.匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。

五 簡(jiǎn)答題

24.閱讀《疾氏將伐顓臾》的一段文字，然后回答問題

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒螅≈苋斡醒栽弧惲土?，不能者止?！６怀郑嵍环?，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過與？”

（1）孔子的話?cǎi)g斥了冉有的什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)？

（2）“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”的雙重喻義是什么？

（2）運(yùn)用什么修辭方法？25.下面是巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，閱讀后回答問題。

忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個(gè)亮，這還是我常見的燈光。這不會(huì)是愛爾科的燈里照出來的，我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了。這一定是我心靈的燈，他永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路。

（1）“我心靈的燈”的象征意蘊(yùn)是什么？

（2）作者為什么說“這不會(huì)是愛爾克的燈里照出來的”？

（3）從這段文字可以看出貫穿全篇的線索是什么？

六 簡(jiǎn)析題 簡(jiǎn)析《蘇武傳》中蘇武的形象。

27.簡(jiǎn)述魯迅《祝?！返乃枷雰?nèi)容。

七 作文

題目：我的幸福觀

要求：A.可寫成（包括小說）、議論文、散文，不可寫成詩(shī)歌。B.不少于800字。C.字跡工整，卷面整潔。

山東省2008年專升本考試大學(xué)語(yǔ)文真題參考答案

一、填空題

1、風(fēng)、雅、頌

2、《史記》

3、論點(diǎn)、論據(jù)、論證

4、《子夜》

5、新月、《再別康橋》

6、人比黃花瘦

7、海明威

8、漢樂府

9、《牡丹亭》

10、“人民藝術(shù)家”

二、單選題

11、A

12、D

13、A

14、A

15、B

三、詞語(yǔ)解釋

16、使動(dòng)用法，使之來。

17、只是，不過。

18、責(zé)難，批駁。

19、使動(dòng)，使??爭(zhēng)斗。20、拜訪，看望。

四、翻譯句子

21、遠(yuǎn)方的人還不歸服，便再完善德政教化來使他們歸順。已經(jīng)讓他們來了，就使他們安居下來。

22、這就是通常所說的“借武器給敵寇，送糧食給盜賊”的做法。

23、普通人被侮辱，拔劍而起，挺身上前搏斗，這不能叫作勇敢。

五、簡(jiǎn)答題

24、（1）這段話?cǎi)g斥了冉有推卸責(zé)任的思想。（2）單句表層喻義：將季氏比作虎兕，“虎兕出于柙”比喻季氏出兵侵略；將顓臾比作龜玉，“龜玉毀于櫝中”比喻顓臾無辜受難。兩句整體深層喻義，將冉有、季路比作守柙護(hù)櫝之人，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

25、（1）“我心靈的燈”是作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想追求的象征。（2）因?yàn)椤皭蹱柨说臒艄狻痹诜饨彝?、封建制度中已?jīng)破滅，而作者在這里看到的是希望之光。（3）燈光。

六、簡(jiǎn)析題

26、蘇武出使匈奴，面對(duì)威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操，歷盡艱辛，不辱使命，是一個(gè)民族英雄的形象。衛(wèi)律逼降，他威武不能屈，富貴不能淫；北海牧羊，他克服苦難，進(jìn)行自救，貧賤不能移。

27、《祝福》描述祥林嫂的悲慘遭遇。她喪夫之后，被迫再嫁，再次喪夫后，為社會(huì)所不容。她為了改變自己的命運(yùn)，去土地廟捐了門檻，但終于還是被判定為有罪，最后淪為乞丐，在一個(gè)陰沉的雪天里，結(jié)束了一生。作品通過封建禮教吃人的事實(shí)，譴責(zé)以魯四老爺為代表的封建制度，也批判了周圍群眾對(duì)祥林嫂的冷漠和歧視。

七、作文

一類卷36－40分：材料豐富，立意新穎深刻；語(yǔ)言準(zhǔn)確優(yōu)美流暢；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然。

二類卷28－35分：材料充實(shí)，立意較好；語(yǔ)言準(zhǔn)確通順；結(jié)構(gòu)緊湊連貫。三類卷21－27分：內(nèi)容具體，符合題意；語(yǔ)言基本通順，有些病句；結(jié)構(gòu)完整。四類卷13－20分：內(nèi)容空泛，偏離題意；語(yǔ)言不夠通順，病句較多；條理不清。五類卷12分以下：文不對(duì)題；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂。

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山東省2008年專升本考試大學(xué)語(yǔ)文真題參考答案

二、填空題

1、風(fēng) 雅 頌

2、《史記》

3、論點(diǎn) 論據(jù) 論證

4、《子夜》

5、新月 《再別康橋》

6、人比黃花瘦

7、海明威

8、漢樂府

9、《牡丹亭》

10、“人民藝術(shù)家”

二、單選題

11、A

12、D

13、A

14、A

15、B

三、詞語(yǔ)解釋

16、來：招徠

17、直：只是，不過

18、難：責(zé)難，批駁

19、斗：使??爭(zhēng)斗 20、過：訪問

四、翻譯句子

21、遠(yuǎn)方的人還不歸服，便發(fā)揚(yáng)文治教化招致他們，他們既然來了，就得使他們安心。

22、這就是通常所說的拿武器借給強(qiáng)盜、拿糧食資助賊寇的行為??！

23、普通人受到侮辱，拔劍而起，挺身上前搏斗。這不能算作勇敢。

五、簡(jiǎn)答題

24、（1）駁斥了冉有對(duì)季氏將伐顓臾一事無過錯(cuò)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

（2）表面上“虎兕”比喻季氏對(duì)顓臾動(dòng)武，“龜玉”比喻顓臾將要被毀滅，而實(shí)際上是借此比喻冉有和季路沒有盡職盡責(zé)。

25、（1）“我心靈的燈”是作者心目中認(rèn)定的人生道路，是他對(duì)生活的信念和對(duì)理想的追求的象征。

（2）因?yàn)閻蹱柨说臒艄馐强嚯y的見證和希望破滅的象征，而作者要再一次離開狹小的家，又要投身于廣大的世界，表明作者徹底否定了封建家庭“長(zhǎng)宜子孫”的道路，要去探求新的人生之路。

（3）貫穿全篇的線索應(yīng)是燈光。

六、簡(jiǎn)析題

26、《蘇武傳》一文中蘇武的英雄事跡集中表現(xiàn)有三：一是“見犯乃死，重辱國(guó)”、“屈節(jié)如命，雖生，何面目以歸漢”，引佩刀自刺，兩次欲以身殉國(guó)，忠貞不二；二是雖面對(duì)威逼利誘毫不動(dòng)容，兩次拒絕勸降，威武不屈；三是北海牧羊，矢志不移、氣節(jié)不改。

總之，蘇武出使匈奴19年，手持漢節(jié)，放牧公羊，忍辱負(fù)重，歷盡艱辛，是一位不辱使命、威武不屈的英雄形象。

27、《祝福》一文的思想內(nèi)容可以從以下兩個(gè)方面理解。一是祥林嫂悲劇的社會(huì)意義：作品通過封建禮教吃人的血淋淋的事實(shí)，憤怒譴責(zé)了魯四老爺為代表的封建制度和社會(huì)，也批判了周圍群眾所施予祥林嫂的冷漠、歧視和嘲弄。二是祝福景象的描寫以及以“祝?！睘轭}的作用：在結(jié)構(gòu)、主題表現(xiàn)、氣氛營(yíng)造上都具有重要作用，不僅增強(qiáng)了藝術(shù)感染力，而且包含了深刻的社會(huì)意義。

七、作文（略）

第二篇：2015年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文真題

一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1．郭沫若標(biāo)明為“眷念祖國(guó)的情緒”的詩(shī)作是

A．《鳳凰涅槃》 B．《天狗》

c．《爐中煤》 D．《地球，我的母親》

2．魯迅短篇小說《**》的結(jié)構(gòu)線索是

A．張勛復(fù)辟 B．九斤老太的嘮叨

c．七斤的苦悶D．辮子事件

3．詩(shī)集《春水》的作者是

A．張愛玲 8．冰心 C．蕭紅 D．丁玲

4．梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是

A．有毅力者成，反是者敗

B．人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四

C．小逆之后，必有小順；大逆之后，必有大順

D．成敗之?dāng)?shù)，視此而已

5．下列關(guān)于作者藝術(shù)風(fēng)格的評(píng)論，錯(cuò)誤的是

A．艾青在詩(shī)歌形式上追求節(jié)的勻稱和句的均齊

B．冰心的散文文筆清麗，意蘊(yùn)雋永

c．沈從文的小說具有鮮明的地方色彩

D．朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)致

6．成語(yǔ)“分崩離析”出自

A．《季氏將伐顓臾》 B．《寡人之于國(guó)也》

c．《五代史伶官傳序》 D．《答司馬諫議書》

7．先秦諸子中最善于采用“欲擒故縱、引君入彀”論辯手法的是

A．孔子 B．孟子 C．莊子 D．韓非子

8．在契訶夫小說《苦惱》里，車夫姚納向小母馬傾訴的主要原因是

A．年老多病，無依無靠 B．生活困窘，缺乏救助

C．兒子死了，無人贍養(yǎng) D．社會(huì)冷漠，百姓麻木

9．黃省三是下列哪部作品中的人物?

A．《斷魂槍》 8．《日出》 C．《雷雨》 D．《北京人》

10．下列詩(shī)句中，表現(xiàn)了由“己之思彼”轉(zhuǎn)寫“彼之思己”的是

A．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

B．雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)

c．想佳人、妝樓颙望，誤幾回，天際識(shí)歸舟

D．起舞弄清影，何似在人間

11．稱司馬遷《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的作家是

A．魯迅 B．茅盾 C．胡適 D．周作人

12．詩(shī)作被后人稱為“詩(shī)史”的詩(shī)人是

A．屈原 B．陶淵明 C．杜甫 D．陸游

13．柳宗元《種樹郭橐駝傳》的主要寫作意圖是

A．贊揚(yáng)郭橐駝的種樹技術(shù) B．傳播郭橐駝的植樹經(jīng)驗(yàn)

C．記述鄉(xiāng)間訪民的情景 D．闡述“養(yǎng)民治國(guó)”的思想

14．提出“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”文學(xué)主張的是

A．杜甫 B．韓愈 c．自居易 D．李商隱

15．屠格涅夫《門檻》中，“門檻”象征著

A．?dāng)橙嗽O(shè)下的陷阱 8．囚禁革命者的監(jiān)獄

C．革命者的秘密組織 D．革命征途的艱難險(xiǎn)阻

16．下列句子中，“其”表示期望、命令等語(yǔ)氣的是

A．李廣才氣，天下無雙，自負(fù)其能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)

B．爾其無忘乃父之志

C．百畝之田，無奪其時(shí)

D．桑之未落，其葉沃若

17．下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一組是

A 但為君故，沉吟至今。

廣騎日：“故李將軍?！?/p>

B 夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；

零丁孤苦，至于成立。

C 姜氏欲之，焉 辟 害?

其培之也，若不過 焉則不及。

D 青絲為籠系，桂枝為籠鉤。

徙為上谷太守，匈奴日以合戰(zhàn)。

18．下列句子中，不是賓語(yǔ)前置的是

A．丘未之逮也，而有志焉。

B．姜氏何厭之有?不如早為之所，無使滋蔓。

C．人之將死，其臟腑必有先受其病者。

D．辭日：“責(zé)畢收，以何市而反?”

19．下列各句中，帶點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是

A．出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。忽：忽然

B．使君謝羅敷：寧可共載不? 謝：?jiǎn)?/p>

C．明明如月，何時(shí)可掇 ? 掇：拾取

D．三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。顧：訪問

20．下列句子中，劃線部分翻譯錯(cuò)誤的是

A．既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。

去不復(fù)顧：離開之后就不要再回頭去看它

B．廣為圜陳外向，胡急擊之，矢下如雨。

廣為圜陳外向：李廣命令士兵面向外布成圓形的陣勢(shì)

C．謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

不負(fù)戴于道路矣：不用身背頭頂?shù)卦诘缆飞媳疾?/p>

D．將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭。

抽矢射佛寺浮圖：抽出箭射佛寺上的浮雕與圖畫

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

(一)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答21~23小題。

潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問之，對(duì)日：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之?！惫眨骸盃栍心高z，蘩我獨(dú)無!’’潁考叔日：“敢問何謂也?”公語(yǔ)之故，且告之悔。對(duì)日：“君何患焉?若闕地及泉，隧而相見，其誰(shuí)日不然?，公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融!”姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄!”遂為母子如初。君子曰：“潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。詩(shī)日：‘孝子不匱，永錫爾類。，其是之謂乎?”

21．潁考叔為什么要“食舍肉”?文章表現(xiàn)潁考叔的“純孝”有何作用?(4分)

22．鄭莊公與姜氏“隧而相見”表現(xiàn)了鄭莊公怎樣的性格特征?(2分)

23．從全文來看這段文字有何作用?(4分)

(二)閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字，然后回答24～26小題。

蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

24．這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)

25．作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)

26．從這段文字中，可以看出文賦在語(yǔ)言上具有什么特點(diǎn)?(2分)

(三)閱讀《詩(shī)經(jīng)·周南·桃夭》，然后回答27～29小題。

桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡 ②其實(shí)。之子于歸，宜其家室。

桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。

①歸：嫁。②蕡：大。27．“桃之夭夭，灼灼其華”屬于“賦、比、興”中的哪種手法?其中蘊(yùn)含著怎樣的深意?(4分)

28．詩(shī)中對(duì)桃花的描寫可分為哪幾個(gè)層次?這樣寫有怎樣的藝術(shù)效果?(4分)

29．由上述分析可以看出，這是一首什么題材的詩(shī)?(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。

(一)閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答30～32小題。

文章的通病就不外兩種，不知選擇和不知安排。第一步是選擇，斯蒂芬生說：文學(xué)是“剪裁的藝術(shù)”。剪裁就是選擇的消極方面。有選擇就必有排棄，有割愛。在興酣采烈時(shí)，我們往往覺得自己所想到的意思樣樣都好，尤其是費(fèi)過苦心得來的，要把它一筆勾銷，似未免可惜。所以割愛大是難事，它需要客觀的冷靜，尤其需要謹(jǐn)嚴(yán)的自我批評(píng)。不知選擇大半由于思想的懶惰和虛榮心所生的錯(cuò)覺。遇到一個(gè)題目來，不肯朝深一層處想，只浮光掠影地湊合一些實(shí)在是膚淺陳腐而自以為新奇的意思，就把它們和盤托出。我?？创髮W(xué)生的論文，把一個(gè)題目所有的話都一五一十地說出來，每一點(diǎn)都約略提及，可是沒有一點(diǎn)說得透徹，甚至前后重復(fù)或自相矛盾。如果有幾個(gè)人同做一個(gè)題目，說的話和那話說出來的形式都大半彼此相同，看起來只覺得“天下老鴉一般黑”。這種文章如何能說服讀者或感動(dòng)讀者?這里我們可以再就用兵打比譬，用兵致勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射馬，擒賊先擒王”的說法。如果虛耗兵力于無戰(zhàn)略性的地點(diǎn)，等到自己的實(shí)力耗盡了，敵人的要塞和主力還屹然未動(dòng)，那還能希望打什么勝仗?做文章不能切中要害，錯(cuò)誤正與此相同。在藝術(shù)和在自然一樣，最有效的方式常是最經(jīng)濟(jì)的方式，浪費(fèi)不僅是虧損而且也是傷害。與其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同樣的力量集中在一件事上，把它做得斬釘截鐵。做文章也是如此。世間沒有說得完的話，你想把它說完，只見得你愚蠢；你沒有理由可說人人都說的話，除非你比旁人說得好，而這卻不是把所有的話都說完所能辦到的。每篇文章必有一個(gè)主旨，你須把著重點(diǎn)完全擺在這主旨上，在這上面鞭辟入里，烘染盡致，使你所寫的事理情態(tài)成一個(gè)世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一樣。讀者看到，馬上就可以得到一個(gè)強(qiáng)有力的印象，不由得他不受說服和感動(dòng)。這就是選擇，這就是攻堅(jiān)破銳。

30．這段文字的中心論點(diǎn)是什么?(4分)

31．作者以“用兵致勝的要訣在占領(lǐng)要塞，擊破主力”來說明什么道理?這是一種什么論證方法?(4分)

32．引言“射人先射馬，擒賊先擒王”屬于何種論據(jù)。(2分)

(二)閱讀歐·亨利《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答33～35小題。

那三位麥琪，讀者都知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他們帶來禮物，送給生在馬槽里的圣嬰耶穌。他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)俗。他們既然有智慧，他們的禮物無疑也是聰明的，可能還附帶一種碰上收到同樣的東西可以交換的權(quán)利。我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

33．文中的兩個(gè)“笨孩子”具體指誰(shuí)?(2分)

34．他們各自為對(duì)方賣掉了什么最寶貴的東西，買回了什么圣誕禮物?(4分)

35．作者為什么說在所有饋贈(zèng)和授受禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是“最聰明的”?(4分)

(三)閱讀冰心《我的家在哪里?》，然后回答36～38小題。

夢(mèng)，最能“暴露”和“揭發(fā)”一個(gè)人靈魂深處連自己都沒有意識(shí)到的“向往”和“眷戀”。

夢(mèng)，就會(huì)告訴你，你自己從來沒有想過的地方和人。

昨天夜里，我忽然夢(mèng)見自己在大街旁邊喊“洋車”。有一輛洋車跑過來了，車夫是一個(gè)膀大腰圓、臉面很黑的中年人，他放下車把，問我：“你要土哪兒呀?”我感覺到他稱“你”而不稱“您”，我一定還很小，我說：“我要回家，回中剪子巷?！彼桶盐遗e上車去，拉起就走。走穿許多黃土鋪地的大街小巷，街上許多行人，男女老幼，都是“慢條斯理”地互相作揖、請(qǐng)安、問好，一站就站老半天。

這輛洋車沒有跑，車夫只是慢騰騰地走啊走啊，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都讓汗水濕透了，也還沒有走到中剪子巷!

這時(shí)我忽然醒了，睜開眼，看到墻上掛著的文藻①的相片。我迷惑地問我自己：“這是誰(shuí)呀?中剪子巷里沒有他!”連文藻都不認(rèn)識(shí)了，更不用說睡在我對(duì)床的陳玙大姐和以后進(jìn)到屋里來的女兒和外孫了!

只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。連北京的前圓恩寺，在夢(mèng)中我也沒有去找過，更不用說美國(guó)的娜安辟迦樓，北京的燕南園，云南的默廬，四川的潛廬，日本東京麻市區(qū)，以及倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科一切我住過的地方，偶然也會(huì)在我夢(mèng)中出現(xiàn)，但都不是我的“家”!

這時(shí)，我在枕上不禁回溯起這九十年來走過的甜、酸、苦、辣的生命道路，真是“萬千恩怨集今朝”，我的眼淚涌了出來……

前天下午我才對(duì)一位年輕朋友戲說，“我這人真是‘一無所有’!從我身上是無‘權(quán)’可‘奪’，無‘官’可‘罷’，無‘級(jí)’可‘降’，無‘款’可‘罰’，無‘舊’可‘毀’；地道的無顧無慮，無牽無掛，抽身便走的人。萬萬沒有想到我還有一個(gè)我自己不知道的，牽不斷、割不斷的朝思暮想的‘家’!”

①文藻，冰心的丈夫。36．這篇文章為什么要從“夢(mèng)”說起?作者由“夢(mèng)”想到了什么?(4分)

37．作者認(rèn)為什么才是自己“靈魂深處永久的家”?她為什么說其他住過的地方“都不是我的‘家”’?(4分)

38．文章的結(jié)尾，冰心發(fā)出了怎樣的慨嘆?(2分)

四、作文：50分。

39．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說：“一個(gè)人可以走得很快，但不可能走得很遠(yuǎn)，只有一群人才能走得更遠(yuǎn)?！?/p>

也有人說：“在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去?！?/p>

請(qǐng)根據(jù)上述材料，自己確立題目和角度，寫一篇以議論為主的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。

第三篇：山東省專升本考試計(jì)算機(jī)大綱及真題

2007年山東省學(xué)分互認(rèn)和專升本計(jì)算機(jī)(公

共課)考試要求

一、指導(dǎo)思想

本考試大綱依據(jù)山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見》（魯教高字〔1995〕9號(hào)）中所要求的計(jì)算機(jī)教學(xué)的基本目標(biāo)，根據(jù)當(dāng)前山東省高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)的實(shí)際情況而制訂。

《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)的目的是：通過《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教育，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的最基本理論和知識(shí)，具備基本的計(jì)算機(jī)操作和使用技能，學(xué)會(huì)使用典型的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，最終能夠適應(yīng)信息社會(huì)的飛速發(fā)展。

二、總體要求

達(dá)到新時(shí)期計(jì)算機(jī)文化的基礎(chǔ)層次：①具備計(jì)算機(jī)科學(xué)的最基本理論和基本常識(shí)；②具有ＰＣ系列微型計(jì)算機(jī)的基本常識(shí)；③熟練地掌握具有代表性的、使用較為廣泛的微型計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)Windows及字處理軟件（Word）、電子表格處理軟件（Excel）的使用方法；④對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，特別是Internet有初步的了解。

三、內(nèi)容范圍

⒈ 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

計(jì)算機(jī)起源與發(fā)展，計(jì)算機(jī)的分類，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域；存儲(chǔ)程序工作原理；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、軟件以及它們各自的發(fā)展，計(jì)算機(jī)硬件的五個(gè)基本組成，計(jì)算機(jī)軟件的分類及各自特點(diǎn)；程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言及語(yǔ)言處理程序的基本概念；字、字節(jié)、位的概念；不同進(jìn)制數(shù)的表示，不同進(jìn)制整數(shù)間的相互轉(zhuǎn)換；ASCII碼，漢字編碼的基本常識(shí)；多媒體的有關(guān)概念。

微型計(jì)算機(jī)的基本概念，微機(jī)的硬件組成；CPU、內(nèi)存、RAM、ROM、CACHE、適配器、總線的含義；磁盤驅(qū)動(dòng)器與磁盤；常見輸入、輸出設(shè)備；微型計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)。計(jì)算機(jī)病毒的定義、特性、分類、危害、防治等概念，軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)常識(shí)。

⒉ 操作系統(tǒng)的初步知識(shí)與應(yīng)用 操作系統(tǒng)的基本概念。

微機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展，常用微機(jī)操作系統(tǒng)及各自的特點(diǎn)。

Windows的特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境、安裝方法、Windows 啟動(dòng)與關(guān)機(jī)；Windows 的桌面、開始菜單、應(yīng)用程序，鼠標(biāo)的基本操作，剪貼板的使用；窗口、對(duì)話框和控件、快捷方式；我的電腦、資源管理器、回收站及其應(yīng)用；文件、文件夾的有關(guān)概念及操作；控制面板、附件及多媒體功能。中文輸入法的選擇；漢字輸入；中、英文輸入的切換；各種常用符號(hào)的輸入。⒊ 字處理軟件Microsoft Word 的基本使用方法

Word的啟動(dòng)和退出，窗體組成及各部分使用；視圖、文檔、模板、段落、樣式、域、公式域、對(duì)象、浮動(dòng)式對(duì)象、嵌入式對(duì)象、圖文框、環(huán)繞排版、軟回車、硬回車等基本概念。

文檔的基本處理方法：建立文檔、為當(dāng)前文檔命名，把當(dāng)前文檔另存為其他類型的文檔；用模板來建立文檔，設(shè)置打開文檔的路徑，選擇被打開文檔的類型；插入點(diǎn)的移動(dòng)、選定正文的方法、對(duì)選定的正文進(jìn)行編輯；查找和替換操作。文檔格式化的基本方法：字體、字型、字號(hào)的設(shè)置；文字顏色的設(shè)置、字符間距和縮放比例的設(shè)置等；段落的概念，段落縮進(jìn)，段落間距；對(duì)齊方式，行距、固定行距和最小行距；樣式的概念，更改和建立新樣式的方法。

表格處理的基本方法：建立表格，表格線的格式化處理；單元格，單元格的合并、折分，調(diào)整表格的行高和列寬，插入刪除行和列；編輯表格的數(shù)據(jù)，設(shè)置數(shù)據(jù)的格式，設(shè)置數(shù)據(jù)在單元格中對(duì)齊方式，設(shè)置和修改單元格的計(jì)算公式；單元格地址，單元格地址范圍；公式域的組成；三個(gè)方向指示詞在公式中的作用。

對(duì)象處理與頁(yè)面設(shè)置：圖表、數(shù)學(xué)公式、圖片的插入與修改；圖片制作；對(duì)象的插入、選定、編輯，對(duì)象格式的設(shè)置，為對(duì)象加題注、邊框、底紋；交叉引用與超級(jí)鏈接的實(shí)現(xiàn)；頁(yè)面設(shè)置；分欄排版；頁(yè)碼編制；打印預(yù)覽與打印。

⒋ 電子表格系統(tǒng)Microsoft Excel 的基本使用方法

Excel的啟動(dòng)與退出，窗口的組成及各部分使用；工作簿、工作表、單元格和單元格區(qū)域的概念及各自的關(guān)系。

創(chuàng)建工作表，各種數(shù)據(jù)類型的輸入和顯示；公式和函數(shù)的使用,運(yùn)算符的種類,單元格的引用；批注的使用；工作簿的打開、保存及關(guān)閉；工作表的管理；單元格行高和列寬的調(diào)整；編輯、移動(dòng)和復(fù)制單元格中的數(shù)據(jù)；單元格、行、列的插入和刪除；列、行的隱藏、恢復(fù)和鎖定；查找與替換。

設(shè)置工作表中字體和數(shù)字格式，數(shù)據(jù)的對(duì)齊方式，工作表標(biāo)題設(shè)置；底紋和邊框的設(shè)置；格式、樣式、模板的使用。

建立Excel數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)清單，數(shù)據(jù)編輯；數(shù)據(jù)的排序和篩選；數(shù)據(jù)的分類匯總及透視圖。圖表的建立與編輯，設(shè)置圖表格式；在工作表中插入圖片和藝術(shù)字；頁(yè)面設(shè)置,插入分頁(yè)符,打印預(yù)覽,打印工作表。超級(jí)鏈接與數(shù)據(jù)交換。

⒌ 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet初步知識(shí)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生與發(fā)展、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件組成、資源子網(wǎng)與通信子網(wǎng)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類；計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、組建寢室對(duì)等網(wǎng)；Internet的起源與發(fā)展、Internet提供的服務(wù)；IP地址、域名、Internet 地址的分配與管理，URL；Internet在中國(guó)的發(fā)展，Chinanet、Cernet、Cstnet和ChinaGBnet；Internet的連接方式、IE的使用、閱讀與使用新聞組；收發(fā)電子郵件(Outlook Express)；文件下載，F(xiàn)TP；制作、發(fā)布網(wǎng)頁(yè)；網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)。

衡量計(jì)算機(jī)通信質(zhì)量的指標(biāo)，調(diào)制與解調(diào)的概念；004km.cn

C.zg

D.zhg 50．以下＿不是網(wǎng)絡(luò)上的惡意程序。A．蟠蟲程序

B．木馬程序 C 計(jì)算機(jī)病毒

D．操作系統(tǒng)漏洞（二》 多項(xiàng)選擇（20 分）51．以下＿是系統(tǒng)軟件。

A．操作系統(tǒng)

B．電子表格軟件 C 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

D．語(yǔ)音識(shí)別軟件 52．計(jì)算機(jī)病毒有以下特征＿。

A．傳染性

B．破壞性

c 潛伏性

D．遺傳性 53．以下屬于Window，中多媒體程序的有＿。A.CD 唱機(jī)

B．錄音機(jī)

c．計(jì)算器

D．windows media player 54．以下操作中，＿執(zhí)行一次后原文件仍然存在。A．刪除

B．剪切

c．復(fù)制

D．創(chuàng)建快捷方式 55.Word 的視圖方式有＿。

A．普通視圖

B．頁(yè)面視圖

C 大綱視圖

D．打印視圖 56.Word表格中可以使用的公式函數(shù)有＿。

A．計(jì)數(shù)

B．求和

c．求正弦值

D．求最大值 57．以下＿是Excel 單元格的正確引用。

A.A1

B.A$1

C.Sheetl!A1

D.Sheet1.A1

58.Excel 會(huì)自動(dòng)將數(shù)據(jù)清單視作數(shù)據(jù)庫(kù)，并使用下列數(shù)據(jù)清單中的元素來組織數(shù)據(jù)：＿。A．?dāng)?shù)據(jù)清單中的列是數(shù)據(jù)庫(kù)中的字段

B．?dāng)?shù)據(jù)清單中的列標(biāo)志是數(shù)據(jù)庫(kù)中的字段名稱 C 數(shù)據(jù)清單中的每一行對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的一條記錄 D．一個(gè)數(shù)據(jù)清單對(duì)應(yīng)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表 59.ISO的OSI模型共有七層，包括＿。A．抽象層

B．應(yīng)用層 C．物理層

D．傳輸層 60．接入因特網(wǎng)的方式有

A．局域網(wǎng)接入

B．電話撥號(hào)上網(wǎng) C．無線接入

D．專線接入

（三）判斷題（10 分）.61．現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的主要功能是用于科學(xué)計(jì)算。A．正確B．錯(cuò)誤

62．顯示器作為用戶注意力的目標(biāo)，是體現(xiàn)計(jì)算機(jī)性能指標(biāo)最重要的方面。A．正確B．錯(cuò)誤

63．使用Window，操作系統(tǒng)時(shí)，要關(guān)閉計(jì)算機(jī)，應(yīng)該執(zhí)行開始菜單中的關(guān)機(jī)命令。A．正確B．錯(cuò)誤

64.“我的電腦”和“資源管理器”在文件和文件夾的管理工作上，功能非常接近。A．正確B．錯(cuò)誤·

65.Word 不但能方便地先制表后填數(shù)據(jù)，而且能先錄入數(shù)據(jù)，然后把已有的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成表格。

A．正確B．錯(cuò)誤

66．使用“剪切”命令和按Delete 鍵刪除的文本都將進(jìn)入剪貼板。A．正確B．錯(cuò)誤

67.Excel 有自動(dòng)保存的功能。A．正確B．錯(cuò)誤

68．工作簿中的工作表可以刪除。A．正確B．錯(cuò)誤

69．因特網(wǎng)中專門完成IP 地址和域名地址之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換的設(shè)備稱為域名服務(wù)器（DNS Server）。

A．正確B．錯(cuò)誤

70.IE 瀏覽器的主頁(yè)是Windows啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)連接的網(wǎng)頁(yè)。A．正確B．錯(cuò)誤

專升本考試參考答案 2004專生本答案 1.單項(xiàng)

DBACB DACBC AABDC CCABC ABCCD BCAAD CBCDA CAAAD AACDC CDCCA 2.多項(xiàng)選擇

ABEF

A

BD

AC

BCD

ABC

ABD

ABC B ABD

三.判斷

TFFFFFFTTT 四．填空

匯編

4096.TXT 查看

插入

格式

65536 三

超文本傳輸協(xié)議，或；

2005 專升本 答案

一判斷

BABBBAABAB 2.單選

CBDBA CCDAB CDBCC BBDAD AABDD BDCAD DDDDB CBACB CDACB DAACB 多選

ABD

ABD ACD ABC ABC BCD AC ABCD ABD AD 填空

七

ping 批注

浮動(dòng)

cd-rom 輸入輸出 對(duì)話框

ASCII 1991.10.1 運(yùn)算器

2006 專生本答案

顯卡 高速緩存

shift 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

1月5日

=sum（E5：E20）

嵌入

動(dòng)態(tài)圖象 摸板

IP地址 單選

CDCAC BACAC ADBDB CADAB BDCCB DBBCD BBCDC ABBDC BABDA CDABB 多選

ABCD ABD BCD ABC CE BCD ABD AB AB ABC 判斷

ABAAABABBB

第四篇：2006年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試真題及答案

2006年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試真題及答案

一、選擇題:1~20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

第1題 北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是()

A.王安石

B.歐陽(yáng)修

C.蘇軾

D.曾鞏

【正確答案】B

第2題 有“曲狀元”之稱的元代散曲家是()

A.馬致遠(yuǎn)

B.王實(shí)甫

C.關(guān)漢卿

D.白樸

【正確答案】A

第3題 “賦”作為一種文體，形成于()

A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代

B.秦代

C.漢代

D.三國(guó)時(shí)代

【正確答案】C

第4題 議論文的“三要素”是()

A.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

B.引論、論據(jù)、結(jié)論

C.立論、駁論、正論

D.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

【正確答案】D

第5題 《**》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()

A.魯迅、契訶夫、老舍

B.契訶夫、魯迅、老舍

C.魯迅、老舍、契訶夫

D.契訶夫、老舍、魯迅

【正確答案】C

第6題 柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中具有承上啟下作用的句子是()

A.不忍登高臨遠(yuǎn)

B.嘆年來蹤跡

C.漸霜風(fēng)凄緊

D.是處紅衰翠減

【正確答案】A

第7題 《紅樓夢(mèng)》中，在寶玉挨打后，眾人紛紛前來探望。請(qǐng)根據(jù)人物性格,判斷下列哪句是薛寶釵的問候()

A.“我的娘!怎么下這般的狠手!——你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒。幸而沒動(dòng)筋骨;倘或打出個(gè)殘疾來，可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽人一句話，也不至有今日!別說老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——”

D.“可好些了?想什么吃?叫人往我那里取去。”

【正確答案】C

第8題 《詩(shī)經(jīng)》中的《氓》屬于()

A.頌

B.大雅

C.小雅

D.風(fēng)

【正確答案】D

第9題 李商隱《無題》(相見時(shí)難別亦難)是一首()

A.七言古詩(shī)

B.七言律詩(shī)

C.七言排律

D.七言絕句

【正確答案】B

第10題 下列作品中，屬于敘事詩(shī)的是()

A.白居易《杜陵叟》

B.屈原《國(guó)殤》

C.岑參《白雪歌送武判官歸京》

D.陶淵明《飲酒》(其五)

【正確答案】A

第11題 下列人物形象出自同一篇作品的是()

A.沙子龍、趙七爺

B.王三勝、七斤

C.姚納、德拉

D.黃省

三、李石清

【正確答案】D

第12題 “舉案齊眉”、“乘舟夢(mèng)日”、“鱸魚堪”三個(gè)典故所涉及到的人物依次是()

A.孟光、季鷹、伊尹

B.孟光、伊尹、季鷹

C.伊尹、孟光、季鷹

D.季鷹、伊尹、孟光

【正確答案】B

第13題 “禍起蕭墻”、“望洋興嘆”、“日薄西山”三個(gè)成語(yǔ)依次出自()

A.《季氏將伐顓臾》、《陳情表》、《莊子·秋水》

B.《寡人之于國(guó)也》、《季氏將伐顓臾》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

D.《寡人之于國(guó)也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

【正確答案】C

第14題 下列關(guān)于作品、作者、國(guó)別搭配正確的是()

A.《論學(xué)問》——培根——英國(guó)

B.《麥琪的禮物》——?dú)W·亨利——德國(guó)

C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國(guó)

D.《門檻》——莫泊?！▏?guó)

【正確答案】A

第15題 下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是()

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名的長(zhǎng)篇小說。

B.我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》。

C.聞一多新格律詩(shī)的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。

D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)。

【正確答案】C

第16題 下列各句所采用的修辭手法依次是()

(1)哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。

(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

(3)南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。

(4)聽得道一聲去也，松了金釧。

A.比喻、夸張、排比、對(duì)偶

B.排比、比擬、比喻、夸張

C.對(duì)偶、比擬、比喻、夸張

D.對(duì)偶、比喻、排比、夸張

【正確答案】D

第17題 下列句子中，含有使動(dòng)用法的是()

A.吾非至于子之門則殆矣，吾長(zhǎng)見笑于大方之家。

B.遠(yuǎn)人不服.則修文德以來之。

C.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。

D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。

【正確答案】B

第18題 下列畫橫線的句子翻譯正確的是()

A.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。

B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。

C.千金，重幣也;百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多的錢。

D.無由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由會(huì)晤：沒有理由見面。

【正確答案】A

第19題 下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是()

A.臣侍湯藥，未曾廢離。湯：菜湯。

B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧。

C.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何? 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。

D.陳力就列，不能者止。就：擔(dān)任。

【正確答案】D

第20題 下列句子中，“乃”字可譯為“才”的是()

A.于是，乃徙為上郡太守。

B.良久，乃許之，以為前將軍。

C.今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。

D.(馬伶)既去，而興化部又不肯輒易之，乃竟輟其技不奏。

【正確答案】B

二、文言文閱讀：本題共9小題，每小題3分，共30分。

閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，然后回?1~23小題。

其夜，華林部過馬伶曰：“子，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國(guó)至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶曰：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國(guó)儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國(guó)于朝房，察其舉止，聆其語(yǔ)言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。

??

侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?

第21題 這段文字贊揚(yáng)了馬伶怎樣的從藝精神?(4分)

【正確答案】不甘失敗、刻苦鉆研、精益求精。(4分)

第22題 “分宜”指的是誰(shuí)?這是運(yùn)用了什么修辭手法?(4分)

【正確答案】“分宜”指的是嚴(yán)嵩。(2分)借代(2分)

第23題 “見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么?(2分)

【正確答案】影射當(dāng)朝宰相與嚴(yán)嵩是一丘之貉。(2分)

閱讀陸游《關(guān)山月》一詩(shī)，然后回答24~26小題。

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。

笛里誰(shuí)知壯士心?沙頭空照征人骨。

中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫

遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!

第24題 統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的是哪一句?由此可以看出作者的寫作意圖是什么?(4分)

【正確答案】和戎詔下十五年。(2分)揭露南宋統(tǒng)治者的投降主義路線所造成的嚴(yán)重惡果。(2分)

第25題 這首詩(shī)寫了哪三個(gè)場(chǎng)景?(4分)

【正確答案】第一個(gè)場(chǎng)景寫統(tǒng)治階級(jí)醉生夢(mèng)死，不思戰(zhàn)備。第二個(gè)場(chǎng)景寫戍邊戰(zhàn)士壯志難酬，老死疆場(chǎng)。第三個(gè)場(chǎng)景寫中原淪陷區(qū)人民切望恢復(fù)，對(duì)月垂淚。(4分)

第26題 詩(shī)人是怎樣將三個(gè)場(chǎng)景聯(lián)系在一起的?(2分)

【正確答案】通過“今宵”二字將三個(gè)場(chǎng)景都置于同一月夜，并以“月”為線索，貫穿全篇(只答“以‘月’為線索”也算對(duì))。(2分)

閱讀劉義慶《世說新語(yǔ)·石崇與王愷爭(zhēng)豪》一文，然后回答27~29小題。

石崇與王愷爭(zhēng)豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾已之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥咚某撸瑮l干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。

注：①石崇：東晉時(shí)的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。

第27題 請(qǐng)解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。(4分)

比：訖：疾：恨：

【正確答案】.比：并列;同等。訖：終于;完畢。疾：妒忌。恨：懊悔;后悔。(4分)

第28題 這篇小說表現(xiàn)了石崇怎樣的性格特征?最能表現(xiàn)這一特征的是哪個(gè)細(xì)節(jié)?(4分)

【正確答案】驕橫跋扈，不可一世。(2分)石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹。(2分)

第29題 文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2分)

【正確答案】為突出石崇的豪富作鋪墊。(2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：本題共9小題，每小題3分，共30分。

閱讀梁實(shí)秋《談時(shí)間》中的一段文字，然后回答30~32小題。

有人說：“時(shí)間即生命?！币灿腥苏f：“時(shí)間即金錢。”二說均是，因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過細(xì)想一下，有命斯有財(cái)，命之不存，財(cái)于何有?有錢不要命者，固然實(shí)繁有徒，但是舍財(cái)不舍命，仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說：“圣人不貴尺之璧而重寸之陰，時(shí)難得而易失也?！蔽覀冇讜r(shí)，誰(shuí)沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰(shuí)又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候，家里請(qǐng)了一位教師，書房桌上有一座鐘，我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)針往前撥快半個(gè)鐘頭，以便提早放學(xué)，后來被老師覺察了，他用朱筆在窗戶紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記，作為放學(xué)的時(shí)刻，這才息了逃學(xué)的念頭。

時(shí)光不斷地在流轉(zhuǎn)，任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻?！笆耪呷缢狗颍簧釙円?”我們每天撕一張日歷，日歷越來越薄，快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚，驚的是又臨歲晚，假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本，那便象征我們的全部的生命，我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯，該是什么樣的滋味呢?“冬天一到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?

第30題 請(qǐng)概括第一段文字的大意。(4分)

【正確答案】時(shí)間難得而易失，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。(4分)

第31題 作者舉出自己幼年逃學(xué)的事例想說明什么問題?(4分)

【正確答案】“時(shí)間難得而易失”的道理雖然簡(jiǎn)單，但真正理解并不容易。(4分)

第32題 文中所引淮南子的話屬于事實(shí)論據(jù)還是理論論據(jù)?(2分)

【正確答案】理論論據(jù)。(2分)

閱讀冰心《往事》(——之十四)中的一段文字，然后回答33~35小題。

我們說著海潮、海風(fēng)、海舟??最后便談到海的女神。

涵說，“假如有位海的女神，她一定是‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！蔽也挥X笑問，“這話怎講?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚;風(fēng)雨的海上，又是何等的陰沉!”

杰兩手抱膝凝聽著，這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力，指點(diǎn)著說：“她??她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海島是她的侍從;夜里她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波之上??”

楫忙問，“大風(fēng)的時(shí)候呢?”杰道：“她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走;她的長(zhǎng)袖拂沒了許多帆舟。下雨的時(shí)候，便是她憂愁了，落淚了，大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)，豐神輕柔而瀟灑??”

這一番話，帶著畫意，又是詩(shī)情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨著我坐著，我撫著他問，“你的話必是更好了，說出來讓我們聽聽!”他本靜靜的聽著，至此便抱著我的臂兒，笑道，“海太大了，我太小了，我不會(huì)說?！?/p>

我肅然——涵用折扇輕輕的擊他的手，笑說，“好一個(gè)小哲學(xué)家!”

涵道：“姊姊，該你說一說了?！蔽业溃昂玫亩甲屇銈冋f盡了——我只希望我們都像海!”

杰笑道，“我們不配做女神。也不要‘艷如桃李，冷若冰霜’的?！?/p>

他們都笑了——我也笑說，“不是說做女神，我希望我們都做個(gè)‘?；那嗄辍Ｏ窈f的，海是溫柔而沉靜。杰說的，海是超絕而威嚴(yán)。楫說得更好了，海是神秘而有容，也是虛懷,也是廣博??”

第33題 在這篇文章里，作者贊美了大海怎樣的品格?(4分)

【正確答案】溫柔而沉靜、超絕而威嚴(yán)、神秘而有容、虛懷而廣博。(4分)

第34題 作者贊美大海的意圖是什么?這是一種怎樣的表達(dá)方式?(4分)

【正確答案】以大海的美德來象征人的品德，號(hào)召我們做一個(gè)“海化”的青年。(2分)托物言志。(2分)

第35題 這段文字是采用何種手法來描繪大海風(fēng)姿的?(2分)

【正確答案】擬人化手法。(2分)

閱讀陶行知的《創(chuàng)造宣言》一文，然后回答36～38小題。

宗教家創(chuàng)造出神來供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財(cái)神、土地公、土地婆來供自己崇拜。省事者把別人創(chuàng)造的現(xiàn)成之神來崇拜。

美術(shù)家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造。

教育者不是造神，不是造石像。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像。

有人說：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了飛帝亞斯①、米開朗基②的手里可以成為不朽的塑像。

有人說：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。單調(diào)又無過于沙漠了，而雷塞布(Lesseps)竟能在沙漠中造成蘇伊士運(yùn)河，把地中海與紅海貫通起來。

可見平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)。

有人說：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造。但是當(dāng)你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯加爾③(Pascal)的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。

有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng);不識(shí)字的惠能④，傳了黃梅的教義。惠能說：“下下人有上上智?！蔽覀冐M可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無貢獻(xiàn)嗎

有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng);糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥侖布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說：沒有勇氣一切都完。是的，生路是要用勇氣探出來，走出來，造出來的。這只是一半真理;當(dāng)英雄無用武之地，他除了大無畏之

斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開出一條生路。古語(yǔ)說，窮則變，變則通。要有智慧才知道怎樣變得通，要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。

所以，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。

羅丹說：“惡是枯干?！焙垢闪耍闪?，熱情干了，僵了，死了，死人才無意于創(chuàng)造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。

注：①現(xiàn)譯為菲狄亞斯。②現(xiàn)譯為米開朗基羅。③現(xiàn)譯為帕斯卡。④即慧能。

第36題 這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

【正確答案】倡導(dǎo)創(chuàng)造精神(或“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”)。(2分)教育家要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。(2分)

第37題 本文最主要的論證方法是什么?這種方法的好處在哪里?(4分)

【正確答案】例證法(或“舉例說明”)。(2分)事實(shí)勝于雄辯。(2分)

第38題 作者為什么說“生路是要用勇氣造出來的，這只是一半真理”?(2分)

【正確答案】因?yàn)閯?chuàng)造生路不但要有勇氣，而且要有智慧、信念和意志。(2分)

四、作文：50分。

第39題 烈日。沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖了搖。一個(gè)說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)卻高興地說：“真幸運(yùn)，我們還有半壺水!”其實(shí)，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個(gè)角度，就有不同的心情，不同的答案。

請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

【正確答案】作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 類別A內(nèi)容B語(yǔ)言C篇章評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷(45~50分)中心突出 見解深刻行文流暢 語(yǔ)言準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 層次明晰以47分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a.具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分(其中B項(xiàng)突出的，獲得滿分);c.具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。二類卷(37~44分)中心明確 內(nèi)容充實(shí)文從字順 語(yǔ)言基本 準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)完整 層次分明以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a.具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，而其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分(其中B項(xiàng)比較好的，獲得本類卷最高分);c.具備上述一項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。三類卷(30~36分)中心明確 內(nèi)容尚充實(shí)語(yǔ)言通順 有個(gè)別病句結(jié)構(gòu)完整 層次清楚以33分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a.具備上述三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分;b.其中B項(xiàng)比較好一些的，酌情加分;c.另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。四類卷(21~29分)中心不明確 內(nèi)容空泛語(yǔ)言不通順 病句較多結(jié)構(gòu)不完整 層次不清以25分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a.凡屬上述情況之一者，評(píng)為四類卷，獲得基準(zhǔn)分;b.另兩項(xiàng)稍好一些的，酌情加分;c.另兩項(xiàng)稍差一點(diǎn)的，酌情減分。五類卷(20分以下)文不對(duì)題 內(nèi)容貧乏文理不通結(jié)構(gòu)層次 混亂以17分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：a.凡屬上述情況之一者，說為五類卷，獲得基準(zhǔn)分;b.另兩項(xiàng)尚可的，酌情加分;c.兼有上述兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。

第五篇：2007年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試真題及答案

2007年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試真題及答案

一、選擇題:1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

第1題 下列作品中，借用了樂府舊題的絕句是【】

A.曹操《短歌行》(其一)

B.杜牧《泊秦淮》

C.王昌齡《從軍行》(其四)

D.李白《行路難》(其一)

【正確答案】C

【答案解析】 在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)七言絕句著稱，他的七絕多用樂府舊題,或描寫塞外風(fēng)光、軍旅生活，或表現(xiàn)宮女、思婦的愁怨，如《從軍行》(其四)就是這方面的代表作。

第2題 《詩(shī)經(jīng)》中采自各地民歌的是【】

A.頌

B.大雅

C.小雅

D.風(fēng)

【正確答案】D

【答案解析】 《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”有十五國(guó)風(fēng)，是采自十五個(gè)地區(qū)的詩(shī)，共160篇，其中大多是民歌?！绊灐笔怯糜谧趶R祭祀的詩(shī)，“雅”是產(chǎn)生于王都附近的詩(shī)，多為貴族、士大夫所作。

第3題 下列屬于盛唐山水田園詩(shī)派的詩(shī)人是【】

A.王維、孟浩然

B.陶淵明、謝靈運(yùn)

C.王昌齡、岑參

D.韋應(yīng)物、劉長(zhǎng)卿

【正確答案】A

【答案解析】 B項(xiàng)中陶淵明是東晉田園詩(shī)人,謝靈運(yùn)是東晉山水詩(shī)人，C項(xiàng)中的詩(shī)人是邊塞詩(shī)人，D項(xiàng)中的詩(shī)人是大歷十才子成員。

第4題 蘇軾《前赤壁賦》中借以抒情、說理的主要景物是【】

A.赤壁、江水、清風(fēng)

B.赤壁、明月、清風(fēng)

C.江水、明月、清風(fēng)

D.江水、白露、明月

【正確答案】C

【答案解析】

第5題 下列作品中，寫了人物一生遭際的傳記是【】

A.《馬伶?zhèn)鳌?/p>

B.《五代史伶官傳序》

C.《種樹郭橐駝傳》

D.《李將軍列傳》

【正確答案】D

【答案解析】 《李將軍列傳》通過對(duì)李廣一生經(jīng)歷的記敘，表現(xiàn)出李廣“天下無雙”的武功武德，所以D項(xiàng)符合題意。

第6題 下列散文中，反映湘西地區(qū)民情風(fēng)俗的是【】

A.《箱子巖》

B.《香市》

C.《屐痕處處》

D.《愛爾克的燈光》

【正確答案】A

【答案解析】 《箱子巖》是沈從文先生的一篇隨物賦形的游記散文，主要敘寫了中國(guó)湘西地區(qū)那種“對(duì)歷史毫無負(fù)擔(dān)”，只“與自然妥協(xié)”的生活情景。

第7題 下列對(duì)韓愈《張中丞傳后敘》一文分析不準(zhǔn)確的是【】

A.本文是以安史之亂時(shí)期的睢陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)為背景的 B.本文最突出的寫作特點(diǎn)是敘事與抒情并重

C.本文用“拔刀斷指”、“抽矢射塔”兩個(gè)細(xì)節(jié)凸現(xiàn)南霽云的性格

D.本文為許遠(yuǎn)辯誣采用的是駁論的論證方法

【正確答案】B

【答案解析】 《張中丞傳后敘》熔議論、敘事、抒情、描寫于一爐，體現(xiàn)了韓文多變的特色。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。

第8題 下列關(guān)于作品、作者、寫作年代的搭配錯(cuò)誤的是【】

A.《爐中煤》--郭沫若--五四時(shí)期

B.《再別康橋》--徐志摩--20年代

C.《發(fā)現(xiàn)》--聞一多--解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D.《香市》--茅盾--30年代

【正確答案】C

【答案解析】 C項(xiàng)中的寫作年代應(yīng)是20世紀(jì)20年代。

第9題 《故都的秋》、《往事》、《選擇與安排》的作者依次是【】

A.冰心、朱光潛、郁達(dá)夫

B.朱光潛、郁達(dá)夫、冰心

C.郁達(dá)夫、朱光潛、冰心

D.郁達(dá)夫、冰心、朱光潛

【正確答案】D

第10題 下列對(duì)歐·亨利《麥琪的禮物》一文理解錯(cuò)誤的是【】

A.贊美了主人公德拉和吉姆的善良心地和純真愛情

B.主要情節(jié)是德拉賣掉頭發(fā)買回金表而其丈夫賣了表鏈買回發(fā)梳

C.文章體現(xiàn)了歐·亨利小說寓悲于喜的風(fēng)格

D.是歐·亨利為小人物立言的優(yōu)秀短篇小說

【正確答案】B

【答案解析】 《麥琪的禮物》在情節(jié)設(shè)置上采用“一虛一實(shí)，雙線并行”的結(jié)構(gòu)方式，主要描述了德拉賣掉心愛的頭發(fā)給丈夫買表鏈的過程，而丈夫賣了表鏈買回發(fā)梳是略寫。

第11題 下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的是【】

A.聞一多主張新格律詩(shī)應(yīng)具有“音樂的美”、“繪畫的美”和“意境的美”

B.胡適的《嘗試集》是我國(guó)第一部白話新詩(shī)集

C.戴望舒是30年代“現(xiàn)代派”的代表詩(shī)人

D.艾青在獄中寫下的《大堰河--我的保姆》是其成名之作

【正確答案】A

【答案解析】 聞一多的“三美”主張應(yīng)是音樂的美、繪畫的美和建筑的美。

第12題 “五十步笑百步”、“周公吐哺”、“信誓旦旦”三個(gè)成語(yǔ)依次出自【】

A.《短歌行》、《寡人之于國(guó)也》、《諫逐客書》

B.《寡人之于國(guó)也》、《短歌行》、《詩(shī)經(jīng)·氓》

C.《諫逐客書》、《寡人之于國(guó)也》、《陳情表》

D.《寡人之于國(guó)也》、《詩(shī)經(jīng)·氓》、《諫逐客書》

【正確答案】B

第13題 下列各句中，同時(shí)采用了擬人和對(duì)偶修辭手法的是【】

A.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

B.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

C.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

D.笑吟吟一處來，哭啼啼獨(dú)自歸。

【正確答案】A

【答案解析】 A項(xiàng)中句子的意思是“可以使深淵里潛藏著的蛟龍聞聲起舞，可以使孤舟上的寡婦悲哀哭泣”，這句話主要使用了擬人和對(duì)偶的修辭手法。

第14題 下列人物都出自曹禺《日出》的是【】

A.潘月亭、李石清、黃省

三、王福生

B.潘月亭、陳白露、黃省王、魯貴

C.周樸園、陳白露、李石清、黃省三

D.周樸園、繁漪、周萍、四鳳

【正確答案】A

【答案解析】 B項(xiàng)中的魯貴、C項(xiàng)中的周樸園和D項(xiàng)中的所有人物都出自《雷雨》。

第15題 下列同屬于“文學(xué)研究會(huì)”的作家是【】

A.魯迅、沈雁冰、謝冰心

B.魯迅、朱自清、謝冰心

C.郭沫若、郁達(dá)夫、聞一多

D.沈雁冰、謝冰心、朱自清

【正確答案】D

【答案解析】 魯迅不是文學(xué)研究會(huì)的成員，由此可排除A、B兩項(xiàng)，C項(xiàng)中的郭沫若和郁達(dá)夫是創(chuàng)造社成員，聞一多是新月社成員。

第16題 下列各句中加點(diǎn)的詞，詞義相同的一組是【】

【正確答案】B

第17題 下列句子中，含有賓語(yǔ)前置現(xiàn)象的是【】

A.察鄰國(guó)之政，無如寡人之用心者。

B.姜氏何厭之有?不如早為之所，無使滋蔓。

C.天下之不亡，其誰(shuí)之功也?

D.茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。

【正確答案】B

【答案解析】 “何厭之有”是賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“有何厭”，譯為：哪里有什么滿足。

第18題 下列劃?rùn)M線的句子翻譯錯(cuò)誤的是【】

A.大人世及以為禮，城郭溝池以為固。城郭溝池以為固：城郭溝池用于防御守備。

B.伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博。仲尼語(yǔ)之以為博：孔子以談?wù)f天下而顯示淵博。

C.廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部。廣不謝大將軍而起行：李廣不感謝大將軍就動(dòng)身了。

D.吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭薔之內(nèi)也。而在蕭薔之內(nèi)也：而是在魯國(guó)宮廷之內(nèi)呀。

【正確答案】C

【答案解析】 C項(xiàng)中劃?rùn)M線的句子應(yīng)譯為：李廣沒有向大將軍衛(wèi)青辭行就起程了。

第19題 下列帶點(diǎn)的詞解釋正確的是【】

A.以分宜教分宜，安得不工哉?工：工整

B.門者故不入，則甘言媚詞,作婦人狀，袖金以私之。私：私自

C.清風(fēng)徐來，水波不興。徐：慢慢

D.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。目：眼睛

【正確答案】C

第20題 下列句子中，“焉”字作兼詞，相當(dāng)“于之”二字的是【】

A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?

B.于是焉河伯欣然自喜。

C.姜氏欲之，焉辟害?

D.制，巖邑也，虢叔死焉。

【正確答案】D

【答案解析】 A項(xiàng)中“焉”譯為“哪里”，B項(xiàng)中“焉”是句中語(yǔ)氣詞，C項(xiàng)中的“焉”是“怎么”的意思。

二、文言文閱讀：共30分。

閱讀李密《陳情表》中的一段文字，然后回答21~23小題。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

第21題 作者為什么要特意標(biāo)舉“圣朝以孝治天下”?這是運(yùn)用了什么說理技巧?(4分)

【正確答案】提出自己不能奉詔出仕的道德依據(jù)。(2分)

以子之矛，攻子之盾。(2分)

第22題 這段文字的語(yǔ)言形式有什么特點(diǎn)?“日薄西山，氣息奄奄”屬于何種修辭手法?(4分)

【正確答案】以四言為主，多用對(duì)偶。(2分)

比喻。(2分)

第23題 文中的“圣朝”和“偽朝”分別指的是哪一朝代?(2分)

【正確答案】“圣朝”指晉朝(西晉);“偽朝”指蜀漢。(2分)

閱讀白居易《杜陵叟》一詩(shī)，然后回答24~26小題。

杜陵叟

傷農(nóng)夫之困也

杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。

三月無雨旱風(fēng)起，麥苗不秀多黃死。

九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。

長(zhǎng)吏明知不申破，急斂暴征求考課。

典桑賣地納官租，明年衣食將何如!

剝我身上帛，奪我口中粟，虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!

不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。

白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。

昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉(xiāng)村。

十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩!

第24題 從開頭到“明年衣食將何如”幾句，詩(shī)人是從哪兩方面來反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的?全詩(shī)的主旨是什么?(4分)

【正確答案】天災(zāi)之重;人禍之烈。(2分)

揭露封建官吏的殘酷剝削，表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情(答“傷農(nóng)夫之困也”也可給分)。(2分)

第25題 “剝我身上帛”以下四句是以誰(shuí)的口吻寫的?這樣寫有什么好處?(4分)

【正確答案】杜陵叟(或“農(nóng)夫”)。(2分)

以第一人稱之口直接控訴，更增強(qiáng)了批判的力度。(2分)

第26題 這是一首敘事詩(shī)還是抒情詩(shī)?(2分)

【正確答案】敘事詩(shī)。(2分)

閱讀曾國(guó)藩的一封家書，然后回答27~29小題。

字諭紀(jì)鴻兒

家中人來營(yíng)者，多稱爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為官，但愿為讀書明理之君子。勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約，此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦氣習(xí)，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。

凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習(xí)懶惰，無論大家小家，士農(nóng)工商，勤苦儉約未有不興，驕奢倦怠未有不敗。爾讀書寫字，不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來相傳之家風(fēng)。吾父吾叔，皆黎明即起，爾之所知也。

凡富貴功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟學(xué)作圣賢，全由自己做主，不與天命相干涉。吾有志學(xué)為圣賢，少時(shí)欠居敬工夫，至今猶不免偶有戲言戲動(dòng)。爾宜舉止端莊，言不妄發(fā)，則人德之基也。

手諭(時(shí)在江西撫州門外)

咸豐六年九月二十九日

第27題 請(qǐng)解釋這段文字中帶點(diǎn)字的含義。(4分)

諭：

少：

奢：

?。?/p>

【正確答案】諭：告訴;吩咐。少：稍;稍微。奢：奢侈;腐化。?。簯卸?松懈。(4分)

第28題 請(qǐng)用自己的話概括這封家書的主要內(nèi)容。(4分)

【正確答案】曾國(guó)藩叮囑兒子：勤苦儉約是求學(xué)之道，是持家之本(答“要勤苦儉約”也可給分)。(4分)

第29題 請(qǐng)寫出這段文字中的對(duì)偶句(至少兩組)。(2分)

【正確答案】①由儉入奢易，由奢返儉難。②勤苦儉約未有不興，驕奢倦怠未有不敗。③半由人力，半由天事。(答對(duì)一組1分，答對(duì)兩組2分)

三、現(xiàn)代文閱讀：共30分。

閱讀魯迅《**》中的幾段文字，然后回答30~32小題。

此后七斤雖然是照例日日進(jìn)城，但家景總有些黯淡，村人大抵回避著，不再來聽他從城內(nèi)得來的新聞。七斤嫂也沒有好聲氣，還時(shí)常叫他“囚徒”。

過了十多日，七斤從城內(nèi)回家，看見他的女人非常高興，問他說，“你在城里可聽到些什么?”

“沒有聽到些什么?！?/p>

“皇帝坐了龍庭沒有呢?”

“他們沒有說?！?/p>

“咸亨酒店里也沒有人說么?”

“也沒有人說?！?/p>

“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺?shù)牡昵埃匆娝肿顣?，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長(zhǎng)衫?！?/p>

“??”

“你想，不坐龍庭了罷?”

“我想，不坐了罷?！?/p>

現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽?。到夏天，他們?nèi)耘f在自家門口的土場(chǎng)上吃飯;大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了;伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土?chǎng)上一瘸一拐的往來。

第30題 七斤嫂為什么看到趙七爺“又坐著念書了，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長(zhǎng)衫”，就能得出“皇帝不坐龍庭”的結(jié)論?這說明趙七爺是一個(gè)怎樣的人物?(4分)

【正確答案】皇帝坐龍庭時(shí)，趙七爺曾放下辮子，穿起長(zhǎng)衫，如今卻盤起辮子，脫下長(zhǎng)衫，這便意味著形勢(shì)對(duì)他不利，故而七斤嫂便能得出“皇帝不坐龍庭”的結(jié)論。(2分)

這說明趙七爺是封建復(fù)辟勢(shì)力的代表人物。(2分)

第31題 六斤“新近裹腳”、“在土場(chǎng)上一瘸一拐的往來”這屬于什么描寫?在小說中什么深刻含義?(4分)

【正確答案】細(xì)節(jié)描寫。(2分)

它說明封建傳統(tǒng)還在禁錮著年青一代。(2分)

第32題 請(qǐng)說明結(jié)尾一段在全文中起什么作用。(2分)

【正確答案】這個(gè)結(jié)尾告訴我們，中國(guó)農(nóng)村并沒有發(fā)生根本的變革，這種狀況不改變，封建勢(shì)力還會(huì)卷土重來，類似的辮子**還會(huì)繼續(xù)上演，從而進(jìn)一步深化了主題(答“深化了主題”也可給分)。(2分)

閱讀艾青《我愛這土地》，然后回答33~35小題。

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明??

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉??

1938年11月17日

第33題 這首詩(shī)前后兩部分的抒情方式有何不同?(4分)

【正確答案】前一部分借助鳥兒的歌唱間接抒情;(2分)

后一部分以自問自答的方式直抒胸臆。(2分)

第34題 “被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”和“無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”分別象征什么?(4分)

【正確答案】前者象征飽受侵略和蹂躪的祖國(guó);(2分)

后者象征中國(guó)人民不間斷的反抗和斗爭(zhēng)。(2分)

第35題 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(2分)

【正確答案】抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)深沉的愛。(2分)

閱讀茅以升《學(xué)習(xí)研究“十六字決”》中的一段文字，然后回答36～38小題。

①治學(xué)就是做學(xué)問。何謂有學(xué)問?用簡(jiǎn)單明了的話說，就是懂得的知識(shí)多，能運(yùn)用這些知識(shí)。范成大《送別唐卿戶曹擢第四歸》有句詩(shī)：“學(xué)力根深方蒂固”。世界上沒有“生而知之”的圣人，只有學(xué)而知之的“天才”。要使自己懂得多，首先就要學(xué)得多。我經(jīng)常和青年同志們說要“博聞強(qiáng)記”，就是這個(gè)意思。②學(xué)習(xí)要學(xué)得深，但不要鉆“牛角尖”。許多知識(shí)都是互相聯(lián)系的。要想學(xué)得深，在某一方面作出成就，首先就要學(xué)得廣，在許多方面有一定的基礎(chǔ)。正像建塔一樣，一個(gè)高高的頂點(diǎn)，要有許多材料作基礎(chǔ)。世界上許許多多專家，沒有一個(gè)是鉆“牛角尖”鉆出來的。馬克思、恩格斯是搞社會(huì)科學(xué)的專家，但他們對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，而且很有造詣。據(jù)一些研究馬、恩的同志說，馬克思、恩格斯能在社會(huì)科學(xué)方面做出如此輝煌重大的突破和創(chuàng)見，一個(gè)重要的原因，是靠學(xué)數(shù)學(xué)鍛煉了自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)的思維能力。馬克思、恩格斯自己也說過類似的話。因此，要想當(dāng)專家，首先應(yīng)該是“博”士，要想成為某一門知識(shí)的專家的同志，千萬別把自己的視野限制在這門學(xué)科的范圍內(nèi)。學(xué)文科的要學(xué)理，學(xué)理科的要學(xué)文。大家都可以學(xué)點(diǎn)音樂、美術(shù)之類。③現(xiàn)在有些同志對(duì)專業(yè)研究頗有見地，但因?yàn)槲膶W(xué)水平差，論文寫不好，研究成果表達(dá)不清，得不到別人的承認(rèn)，更談不上研究成果為社會(huì)服務(wù)。有些知識(shí)，看起來與自己的專業(yè)無關(guān)，但學(xué)了，見多識(shí)廣，能啟迪你的思想，加深對(duì)知識(shí)的理解，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

第36題 這段文字可分作三層(文中已用①②③標(biāo)出)，請(qǐng)寫出每層的大意。(4分)

①

②

③

【正確答案】①要想懂得多，就要學(xué)得多。(1分)

②要想學(xué)得深，就要學(xué)得廣。(2分)

③從反面舉例說明知識(shí)不廣的危害。(1分)

第37題 這段文字運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)任選其中的一種方法作具體說明。(4分)

【正確答案】①引證法：引用范成大的詩(shī)“學(xué)力根深方蒂固”說明學(xué)習(xí)廣博的重要。

②類比法：以建塔要有許多材料作基礎(chǔ)，類比學(xué)習(xí)上打基礎(chǔ)的重要。

③例證法：以作為社會(huì)科學(xué)家的馬克思、恩格斯對(duì)數(shù)學(xué)同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣為例，說明要想成為專家，首先應(yīng)當(dāng)是“博”士。

(上述三種方法，答對(duì)其中一種即可給4分)

第38題 這段文字強(qiáng)調(diào)了哪種學(xué)習(xí)方法?(2分)

【正確答案】博聞強(qiáng)記。(2分)

四、作文：50分。

第39題 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”，適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

請(qǐng)以《壓力與動(dòng)力》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

【正確答案】略。