第一篇：本寨小學(xué)圖書室工作計劃0708二

本寨小學(xué)圖書室工作計劃

2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已將我們帶入了信息時代，學(xué)校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應(yīng)當前飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我校圖書室將以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和江澤民總書記提出的“把勤奮學(xué)習(xí)的風氣推廣到廣大青少年當中去”的重要指示精神，切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

二、目標和任務(wù)：、在新的一年中，必須加強學(xué)校圖書管理工作，切實實行計算機管理。進一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三、具體工作安排:

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。

3、及時做好教師的教材分發(fā)工作。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5、做好上年度教育教學(xué)雜志的裝訂工作。

6、建議學(xué)校購置必要的設(shè)備和圖書。

7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

8、做好期末催還書工作。

四、具體活動安排： 三月份：

各班開展各種讀書教育活動：

1、召開班級圖書交流活動，向同學(xué)們推薦一本好書。

2、出一期讀書活動的墻報。

3、召開一次讀書活動主題隊會。（或讀報知識競賽）

4、結(jié)合學(xué)雷鋒活動開展“讀雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”的讀書活動。四月份：

1、在中高年級中開展讀書心得的交流評比活動。

2、繼續(xù)開展各種益智讀書活動。五月份：

開展“迎五一”系列讀書活動。六月份：

1、學(xué)期讀書活動啟動。（1）評選讀書活動積極分子；

（2）校評選讀書活動先進班級。

2、圖書工作交流總結(jié)。

本 寨 小 學(xué) 圖 書 室

2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期

工 作 計 劃

2008年3月

第二篇：本寨小學(xué)圖書室工作計劃0708一

本寨小學(xué)圖書室工作計劃

（2007——2008學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當前信息飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、主要目標任務(wù)：

在新的一年中，必須加強學(xué)校圖書管理工作。充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4、學(xué)生圖書室全天開放。每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

5、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

6、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。

7、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。

8、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

12、做好期末催還書工作。

第三篇：本寨小學(xué)圖書室工作計劃0506一

本寨小學(xué)圖書室工作計劃（2005—2006學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當前信息飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我校圖書室根據(jù)縣教育局的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

二、主要目標任務(wù)：

在新的一年中，必須加強學(xué)校圖書管理工作。充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)教育局有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

4、學(xué)生圖書室全天開放。每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

5、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

6、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。

7、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。

8、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

12、做好期末催還書工作。

本寨小學(xué)圖書室

（2005—2006學(xué)第一學(xué)期）

工

作

計

劃

第四篇：本寨小學(xué)圖書室工作總結(jié)0607二

本寨小學(xué)圖書室工作總結(jié)

2006—2007第二學(xué)期

時間過得真快，一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期中，通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，各位班主任的共同努力，學(xué)校圖書室工作又上了一個新的臺階?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校校長負責圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損。

三、開展活動，發(fā)揮育人功能

本學(xué)年中，開展了小學(xué)生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學(xué)年來，學(xué)生借書率有所上升，完成好的班級及個人給予表揚。由此可見，活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

四、存在問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

本寨小學(xué)圖書室

2006—2007第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

第五篇：本寨小學(xué)圖書室工作總結(jié)0506一

本寨小學(xué)2009年圖書室工作總結(jié)

學(xué)校圖書室在參與培養(yǎng)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展的教育過程中發(fā)揮了不可估量的作用?，F(xiàn)代教育注重的是對學(xué)生的思想品德和智能的培養(yǎng)，使學(xué)生由知識的“積累型”轉(zhuǎn)變成 動腦、動手的“創(chuàng)造型”人才。而圖書館在引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊眼界，啟動智慧，增長 才干，陶冶情操，自我完善等方面發(fā)揮了課堂教育不能起到的特殊作用。

本學(xué)年，我校圖書室為提高服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)了由 “保守型”服務(wù)向“開放型”服務(wù)的轉(zhuǎn)變。在觀念上，圖書館員認識到自已不能再是“守門 員”，而應(yīng)爭做“知識導(dǎo)航員”，不但要“為人找書”，更應(yīng)“為書找人”，真正變“知識 寶庫”為“知識噴泉”。從而，從傳統(tǒng)的借還式服務(wù)轉(zhuǎn)向主動服務(wù)、特色服務(wù)，提高工作的 “含金量”。為了一個字的本義、一個典故的出處、一個公式的正誤等，我們常 搶先接收到有關(guān)待查信息，待教師來館時，多種版本的學(xué)術(shù)專著及檢索工具書，已呈現(xiàn)在 他們面前。我們將經(jīng)比較、研究后認為最可信、最權(quán)威的解釋供其使用。我們也在這種超前服務(wù)中體會到了自身的勞動價值。

對學(xué)生，我們廣開借閱渠道，采取多種服務(wù)方法，變傳統(tǒng)的“第二課堂”為“學(xué)習(xí)中心”。為滿足學(xué)生借、閱、查的需要，在借書形式上，不但有個人借書、還有班集體借書、針對不同年級段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和閱讀要求，努力把圖書介紹到每個班級去。

我校圖書室在全面實施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。

為進一步提高學(xué)生的閱讀興趣，增強學(xué)生的求知欲望，我校圖書室和教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦開展學(xué)生讀書活動，舉行讀后感作文比賽，既提高學(xué)生讀書熱情，又能拓寬學(xué)生知識面。而且，更重要的是還起到了帶動本班同學(xué)讀書的熱潮。只要能使學(xué)生學(xué)會使用圖書室，他們的讀書能力和辨別能，思維能力都會得到

不同情度的開拓和發(fā)展。同時圖書室的使用率和使用價值才能得到充分的提高和體現(xiàn)。

今后，圖書室將進一步積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供良好服務(wù)。

本寨小學(xué)圖書室

2010年1月