第一篇：湖北成人教育2018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案(六)

2018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案

（六）湖北成人教育2018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案

（六）本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共150分。考試時間120分鐘。

選 擇 題

一、語言知識與語言應(yīng)用(24分，每小題4分)1．下列詞語中，加點的字的讀音，全都不相同的一組是()A．楊樹 浩浩湯湯 潰瘍 一場大雨 ．．．． B．飛鏢 剽竊行為 驃勇 飄零蓬斷 ．．．． C．樵夫 急流暗礁 香蕉 面容憔悴 ．．．． D．謁見 揭竿而起 蝎子 殘碑?dāng)囗?．．．． 2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A．錯愕 措手不及 服侍 晝伏夜出 B．命題 金榜題名 勞騷 任勞任怨 C．掩飾 拭目以待 干預(yù) 咸與維新 D．戡亂 狼狽不堪 締結(jié) 屏息諦聽

3．下列各句中加點的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．老師，您的好意我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做一名普通學(xué)生尚可，班．．．．長一職實難勝任。

B．作為物理學(xué)家的愛因斯坦，離我們大多數(shù)人實在過于遙遠，我們永遠無法感同身受。．．．． C．房屋銀行業(yè)務(wù)自出現(xiàn)以來，一直讓有房出租的業(yè)主很感興趣，但有的中介公司不守信

用，前段時間曾出現(xiàn)的“房屋銀行不脛而走”事件就是一例。．．．． D．我們班有個同學(xué)寫作文從來都是文不加點，常常被老師批評。．．．． 4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人類賴以生存的地球，是一個 __________ 的星球。它有著一道道的“防線”。盡管這些“防線”是天然的，但都像人為安排的那樣__________。靠著這些銅墻鐵壁般的天然__________，地球才能抵擋多樣的天外襲擊、__________ 著地球上的生命。

A．“設(shè)防” 奇妙障礙保護 B．防衛(wèi) 巧妙屏障保證

C．防衛(wèi) 奇妙 障礙保證 D．“設(shè)防” 巧妙屏障保護

5．下列各句中沒有語病的一句是()A．對于老年人的膝關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生，雖然治療方法很多，但老年人大多數(shù)喜歡外用敷藥。B．本店急聘，本市戶口的、初中以上文化的、年齡在20歲左右的女導(dǎo)購小姐8名。C．阿蒂亞在新聞發(fā)布會上強調(diào)，幾十年的情況證明，油價大起大落，不但對石油消費國不利，對生產(chǎn)國也有影響，保持油價的穩(wěn)定符合雙方的利益。

D．各國推行的新法規(guī)為投資者提供了法律武器，投資者可以通過法律手段對付那些行為不端的公司，保障及提高他們的長遠利益和投資風(fēng)險。

6．請為下面一首唐詩的空缺處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?)錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。2018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案

（六）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，口口口口口口口。

此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。

A．點溪荷葉疊青錢 B．大海茫茫去不還 C．霜鬢明朝又一年 D．藍田日暖玉生煙

二、閱讀下面的文字，完成7—10題。(16分，每小題4分)樹木都是比較長壽的，自然界中常有許多百年以上的大樹，甚至也有上千年的古樹。一般比較準確地確定古樹的年齡，多用“數(shù)年輪”的辦法。

什么是年輪呢?就是木本植物莖干橫斷面上的同心輪紋，在樹木莖干的韌皮部內(nèi)側(cè)有一圈細胞生長特別活躍，分裂也極快，能夠形成新的木材和韌皮組織，被稱為形成層?？梢哉f樹干的增粗全靠它的力量，這些細胞的生長情況在不同的生長季節(jié)中有明顯的差異。春天到夏天的天氣是最適于樹木生長的，因此形成層的細胞分裂較快，生長迅速。所產(chǎn)生的細胞體積大，細胞壁薄，纖維較少，輸送水分的導(dǎo)管數(shù)目多，稱為春材或早材；到了秋天，由于形成層的細胞的活動逐漸減弱，產(chǎn)生的細胞當(dāng)然也不會很大，而且細胞壁厚，纖維較多，導(dǎo)管數(shù)目較少，叫做秋材或晚材；當(dāng)年的早材與晚材逐漸過渡，組成一輪，而晚材與次年的早材之間，界限分明，出現(xiàn)輪紋，根據(jù)樹干基部的年輪，可以推測樹木的年輪。

但是也有一些植物，如柑橘，年輪就不符合這種規(guī)律，我們叫它“假年輪”，因為它們每一年能夠有節(jié)奏地生長三次，形成三輪。此外，在熱帶地區(qū)的樹木，由于氣候季節(jié)性的變化不明顯，形成層所產(chǎn)生的細胞也就沒有什么差異了，年輪往往不明顯。

古樹年輪的研究，對近年開展的古氣候討論以及空氣污染情況的研究都大有助益，首先樹木的生長與氣象的關(guān)系最為密切，從年輪寬，生長量大，推出那一時期風(fēng)調(diào)雨順，氣溫適宜；反之，年輪窄，則雨水稀少或干旱無雨，或氣溫過高或過低。美國科學(xué)工作者通過研究450株“世界爺”的年輪，發(fā)現(xiàn)它所記錄的近百年氣候變化，競與現(xiàn)有文字記錄相吻合；我國蘭州大學(xué)在祁連山區(qū)采集900歲以上的圓柏樹，發(fā)現(xiàn)其年輪寬窄變化與我國近1000年的氣候變化相一致。此外，采用科學(xué)手段，可以從年輪里觀察出空氣污染的程度，美國有人對二氧化碳及氧化物散落較多的軍工廠附近的43株美國五針松及50棵鵝掌楸進行年輪分析，發(fā)現(xiàn)這些樹木的歷年生長量與該廠排放的污染物質(zhì)的多少有密切關(guān)系，污染物多，樹木生長量就少。

7．下列對樹木年輪的解釋，最準確的一項是()A．樹木年輪就是木本植物莖干橫斷面上的同心輪紋。

B．樹木年輪是木本植物的主干由于季節(jié)變化生長快慢不同，在木質(zhì)部的斷面顯出的環(huán)形紋理。

C．在樹木莖干的韌皮部內(nèi)側(cè)有一圈細胞生長特別活躍，分裂也極快，能夠形成新的木材和韌皮組織，它們就是樹木年輪。

D．當(dāng)年的早材與晚材逐漸過渡，組成一輪，而晚材與次年的早材之間，界限分明，出現(xiàn)輪紋。

8．下列對“根據(jù)樹干基部的年輪，可以推測樹木的年輪”這句話的理解錯誤的一項是()A．樹木都是比較長壽的，自然界中常有許多百年以上甚至上千年的古樹。B．樹木莖干的韌皮部內(nèi)側(cè)的細胞在不同的季節(jié)生長情況有明顯的差異。

C．當(dāng)年的早材與晚材逐漸過渡，組成一輪，而晚材與次年的早材之間，界限分明，出現(xiàn)輪紋。2018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案

（六）D．除個別植物外，大多數(shù)植物符合這種一年增長一輪的規(guī)律。9．下列對古樹年輪研究的益處，表述不正確的是()A．樹木的生長與氣象的關(guān)系最為密切，研究古樹年輪可以幫助我們了解古時的氣候變化。

B．樹木的生長與它附近污染物質(zhì)的多少有密切關(guān)系，研究古樹年輪可以幫助我們了解古時的污染程度。

C．研究古樹年輪可以幫助今人印證對過去氣候變化的記錄。D．研究古樹年輪可以幫助我們預(yù)測將來的氣候變化和污染情況。10．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是()A．要想準確計算古樹的年齡，一定要用“數(shù)年輪”的辦法。

B．有些植物中的“假年輪”現(xiàn)象，會對準確判斷樹木的年齡產(chǎn)生一些干擾。

C．美國的“世界爺”和我國的圓柏樹，它們的年輪足以證明古氣候變化和空氣污染 情況。

D．從對古樹年輪的研究中，可以推出美國過去有許多軍工廠。

非選擇題

三、閱讀下面的文字，完成11—15題。(25分)單純

對于心的境界，我所能給出的最高贊語就是：豐富的單純。我所知道的一切精神上的偉 人，他們的心靈世界無不具有這個特征，其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗和思想。

我相信，每一個精神上的偉人在本質(zhì)上都是直接面對宇宙的。一方面，他知道自己只是宇宙的兒童，這種認識深藏于他的心靈的核心之中，從根本上使他的心靈永葆兒童的單純。另一方面，他對宇宙的永恒本質(zhì)充滿精神渴望，在這種渴望的支配下，他本能地為一切精神事物所吸引，使他的心靈變得越來越豐富。

與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈，他們被各種人際關(guān)系和利害算計占據(jù)著，所以復(fù)雜；可是完全缺乏精神的內(nèi)涵，所以又是一種貧乏的復(fù)雜。

除了這兩種情況外，也許還有貧乏的單純，不過，一種單純倘若沒有精神的光彩，我就寧可說它是簡單而不是單純。有沒有豐富的復(fù)雜呢?我不知道，如果有，那很可能是一顆魔鬼的心吧。

人性的單純來自自然。有兩種人性的單純，分別與兩種自然相對應(yīng)。第一種是原始的單純，與原始的物質(zhì)性的自然相對應(yīng)。兒童的生命剛從原始的自然中分離出來，未開化人仍生活在原始的自然之中，他們的人性都具有這種原始的單純。第二種是超越的單純，與超越的精神性的自然相對應(yīng)。一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純。

在兩種自然之間，在人性的兩種單純之間，隔著社會和社會關(guān)系。社會的作用一方面使人脫離了原始的自然，另一方面又會組織人走向超越的自然。所以，大多數(shù)人往往在失去了原始的單純之后，卻不能獲得超越的單純。

社會是一個使人性復(fù)雜化的領(lǐng)域。當(dāng)然，沒有人能夠完全脫離社會而生活。但是，也沒有人必須為了社會而放棄自己的心靈生活。對于那些精神本能強烈的人來說，節(jié)制社會交往和簡化社會關(guān)系乃是自然而然的事情。正因為如此，他-f1'J才能夠越過社會的壁障而走向偉大的精神目標。11．從文中看，“心的境界”有哪幾種?(4分)答：_______________________ 12．下列對原文的理解準確的兩項是()()(6分)2018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案

（六）A．對于心的境界，作者最欣賞的是“豐富的單純”，最鄙夷的是“豐富的復(fù)雜”。B．之所以形成“貧乏的復(fù)雜”這種心的境界，是因為那些平庸的心靈被各種人際關(guān)系和利害算計占據(jù)著，同時又完全缺乏精神的內(nèi)涵。

C．社會和社會關(guān)系是兩種單純之間不可逾越的障礙。D．前四段講“心的境界”，后三段講“人性的單純”，二者之間是并列關(guān)系。E．“那些精神本能強烈的人”指的就是“精神上的偉人”。

13．第一段中“豐富的單純”指的是什么?與“豐富的單純”相反的境界是什么?(5分)答：_______________________ 14．作者認為有哪兩種人性的單純?怎樣達到第二種單純?為什么?(5分)答：_______________________ 15．第一段中畫橫線的句子與下文哪句相呼應(yīng)?請用簡潔的語言概括精神上的偉人與平庸之人在心的境界上的本質(zhì)區(qū)別。(5分)答：

四、閱讀下面一段文言文，完成16—18題。(25分)霍光字子孟，驃騎將軍霍去病弟也。父仲孺，河?xùn)|平陽人也，以縣吏給事平陽侯家，與侍者衛(wèi)少兒私通而生去病。仲孺吏畢歸家，娶婦生光，因絕不相聞。久之，少)1-k-弟子夫得幸于武帝，立為皇后，去病以皇后姊子貴幸。既壯大，乃自知父為霍仲孺，未及求問。會為驃騎將軍擊匈奴，道出河?xùn)|，河?xùn)|太守郊迎，負弩矢先驅(qū)至平陽傳舍，遣吏迎霍仲孺。仲孺入拜謁，將軍迎拜，因跪日：“去病不早自知為大人遺體也?！敝偃娣龇殿^，日：“老臣得托命將軍，此天力也?！比ゲ〈鬄橹偃尜I田宅奴婢而去。還，復(fù)過焉，乃將光西至長安，時年十余歲，任光為郎，稍遷諸曹侍中。去病死后，光為奉車都尉光祿大夫，出則奉車，入侍左右，出入禁闥二十余年，小心謹慎，未嘗有過，甚見親信。光為人沉靜詳審，長才七尺三寸，白皙，疏眉目，美須髯。每出入下殿門，止進有常處，郎仆射竊識視之，不失尺寸，其資性端正如此。初輔幼主，政自己出，天下想聞其風(fēng)采。殿中嘗有怪，一夜群臣相驚，光召尚符璽郎，郎不肯授光。光欲奪之，郎授劍日： “臣頭可得，璽不可得也!”光甚誼之。明日，詔增此郎秩二等。眾庶莫不多光。光秉政前后二十年，地節(jié)二年春病篤，車駕自臨問光病，上為之涕泣。光薨，上及皇太后親臨光喪。(節(jié)選自《漢書·霍光傳》)16．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線文字的大意。(5分)答：_______________________ 17．從文中看，霍去病與霍光有怎樣的血緣關(guān)系?(5分)答：_______________________ 18．文中表現(xiàn)了霍光哪些好的品質(zhì)?(6分)答：_______________________ 閱讀下面一首詩，完成19—20題。

早 梅

張 謂

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。

不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

19．自古詩人以梅花人詩者不乏佳篇，有人詠梅的風(fēng)姿，有人頌梅的神韻，這首詠梅詩則側(cè)重寫一個“早”字，請說說作者是如何突出“早”字的?(4分)答：_______________________ 20．有人說王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”和本篇可謂異曲同工，請談?wù)勀愕目?018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案

（六）法。(5分)答：_______________________

五、作文(60分)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

羅斯福在當(dāng)選美國總統(tǒng)前，曾在海軍擔(dān)任要職。一天，一位好友向他打聽海軍在加勒比海一個小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福向四周看了一看，壓低聲音問：“你能保守秘密嗎?” 對方答：“當(dāng)然能。”“那么，”羅斯福微笑著說，“我也能?！?/p>

羅斯福婉轉(zhuǎn)地拒絕了對方的提問要求，既不傷害對方的感情，又保守了秘密。

請以“拒絕”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。

選擇題

一、1．【答案】D 【解題指要】此題考查考生對形聲字聲旁標聲作用的辨析能力。A項：“楊”“瘍”都讀yang。B項：“剽”“飄”都讀piao。C項：“礁”“蕉”都讀jiao，“樵”“憔”都念qiao。2．【答案】B 【解題指要】此題重在考查考生對同音字的辨識能力?！皠隍}”應(yīng)為“牢騷”。3．【答案】A 【解題指要】此題重在考查考生正確使用成語的能力。A項：敬謝不敏，恭敬地表示不能接受，或能力不行。B項：感同身受，心里感激就像親身受到對方的恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。C項：不脛而走，沒有腿而能行走。比喻事物用不著推行，就能迅速傳播。可改成“不翼而飛”。D項：文不加點，文章不經(jīng)修改，一氣呵成。形容才思敏捷，下筆成章。4．【答案】D 【解題指要】此題重在考查考生正確選用近義詞的能力。5．【答案】C 【解題指要】本題考查結(jié)構(gòu)性語病的辨析能力。A項：不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。B項：“女”與“小姐”重復(fù)贅余，刪去一個。D項：動賓不搭配，“和”改成“并降低”或“并減少”。6．【答案】D 【解題指要】本題考查考生語句銜接連貫的能力。注意從對偶的角度判斷。

二、7．【答案】B 【解題指要】此題重在考查考生對文中核心概念“樹木年輪”的理解能力。A項：不全面；C、D項：不是給樹木年輪下定義。8．【答案】A 【解題指要】此題重在考查考生對圍繞核心概念“樹木年輪”的重要句子的闡釋能力。A項不是對這句話的理解。9．【答案】D 【解題指要】此題重在考查考生對文中信息的篩選能力。D項：不可以預(yù)測將來的污染情況。10．【答案】B 【解題指要】此題重在考查考生根據(jù)文中信息進行推斷的能力。A項：“一定”太絕對了；C項：文中沒有說這兩種樹能不能證明空氣污染情況；D項：這種推理不恰當(dāng)。2018年成人高考高起點語文考試預(yù)測真題及答案

（六）非選擇題

二、11．四種心的境界：(1)豐富的單純；(2)貧乏的復(fù)雜；(3)貧乏的單純；(4)豐富的復(fù)雜。12．B E(A項：作者沒說最鄙夷什么；C項：“不可逾越”不對；D項：二者之間是遞進關(guān)系)13．其核心始終是單純的，卻又能夠包容豐富的情感、體驗和思念。

與“豐富的單純”相反的境界是：貧乏的復(fù)雜。

14．(1)原始的單純和超越的單純。(2)節(jié)制社會交往，簡化社會關(guān)系。(3)因為在人性的兩種單純之間，隔著社會和社會關(guān)系。如果簡化這些社會關(guān)系，就有可能超越原始的單純而去追求更高的精神目標。

15．第五段最后一句(即：一切精神上的偉人，包括偉大的圣徒、哲人、詩人，皆通過信仰、沉思或體驗而與超越的自然有了一種溝通，他們的人性都具有這種超越自然的單純)。

偉人是豐富的單純，庸人是貧乏的復(fù)雜。

四、16．河?xùn)|太守到郊外迎接，背負著弓箭先驅(qū)車(把霍去病)接到平陽賓館，再派官吏接來霍仲孺。

17．霍去病與霍光是同父異母的兄弟。

18．為人沉靜詳審，資性端正，處理尚符璽郎頂撞自己一事，表現(xiàn)出寬宏大度。19．“一”和“寒”突出了早梅凌霜獨開；“不知”和“疑是”是從人的感覺上寫出此株梅花與眾不同，早于其他梅樹而“花先發(fā)”。

20．同：張、王二詩都是先疑為雪，后知是梅。

異：張詩從似玉非雪、近水先發(fā)的梅花著筆，寫出早梅的形神，同時也寫出了詩人探索尋覓的認識過程；王詩則從嗅覺上寫出梅的香氣，并由此判斷出那不是雪。

五、作文

21．參見本書第一套沖刺預(yù)測試卷后的“作文等級評分標準”。

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（六）一、選擇題(本大題共17小題，每小題5分，共85分.在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的)第1題

第2題

第3題

第4題

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第5題

第6題

第7題

第8題

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第9題

第10題

第11題

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第12題

第13題

第14題

第15題

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第16題

第17題

二、填空題(本大題共4小題。每小題4分，共16分)第18題

第19題

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第20題

第21題

三、解答題(本大題共4小題。共49分.解答應(yīng)寫出推理、演算步驟)第22題

第23題

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第24題

第25題

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第三篇：2015年成人高考高起點語文真題及答案

一、語言知識與語言運用(24分，每小題4分)

第1題單選 下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是

A.毗連 琵琶 篳路藍縷

B.伶仃 拎包 身陷囹圄

C.格式 樓閣 恪盡職守

D.拾掇 點綴 憂心惙惙

參考答案：D

第2題單選 下列各組詞語中沒有錯別字的一項是

A.乖戾 過謙 荒無人煙

B.松馳 聒噪 看風(fēng)使舵

C.聆聽 門禁 天翻地復(fù)

D.雙贏 戶籍 言簡意駭

參考答案：A

第3題單選 下列各句中加點的成語使用不正確的一項是

A.這兩支青年足球隊旗鼓相當(dāng)，比賽進行得非常激烈。

B.大佛灣的上萬尊雕像居然無一雷同，這在中國石窟藝術(shù)中絕無僅有。

C.為了改變經(jīng)濟困難的現(xiàn)狀，老李不得不明珠暗投，開始四處打工。

D.盧梭晚年寫的《懺悔錄》成為世界文學(xué)史上別具一格的名著。

參考答案：C

第4題單選 依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

從巴丹吉林沙漠西端的戈壁向北張望，_____的戈壁一色鐵青，稀疏的駱駝草棵棵憔悴，一棵和另一棵之間距離很遠，像是_____的戰(zhàn)士，佇立在廣漠的戈壁當(dāng)中，看日月輪轉(zhuǎn)，大風(fēng)奔流，飽受嚴寒和烈日侵襲，這仿佛是它們_____的宿命。

A.一望無邊 獨樹一幟 根深蒂固

B.闊大無疆 孤立無援 與生俱來

學(xué)歷提升熱線：***

C.闊大無疆 獨樹一幟 與生俱來

D.一望無邊 孤立無援 根深蒂固

參考答案：B

第5題單選 下列句子有語病的一項是

A.電影《侏羅紀世界》公映前一周，制片方為影評人和有關(guān)專家組織過小范圍試映，結(jié)果美言不多。

B.要改變目前教學(xué)內(nèi)容繁、難、偏、重的狀況，就必須切實轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出課本和教學(xué)的誤區(qū)不可。

C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大腦中能夠控制恐懼的區(qū)域，這將有助于改進創(chuàng)傷后壓抑癥和焦慮癥的治療方法。

D.代表們從尚法守信、勵學(xué)思進、務(wù)實求真等方面對如何更好地展現(xiàn)城市精神風(fēng)貌的問題進行了討論。

參考答案：B

第6題單選 將下列句子組成一段語意貫通的話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①這種夢境往往會被頑皮的魚鷹攪破。

②忽然間魚鷹變得異常機靈，抖著翅膀撲進水里去，山影一時都攪碎了。

③趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，模模糊糊的，使人恍惚沉進最恬靜的夢境里去。

④這時漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚鷹，一捏它的長脖子，那魚便被吐進竹簍里去。

⑤竹筏子的梢上停著幾只魚鷹，神氣有點遲鈍。

⑥一轉(zhuǎn)眼，魚鷹又浮出水面，長嘴里咬著條銀色細鱗的鰱子魚，咕嘟地吞下去。

⑦江面上不斷漂著靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著尖頂竹笠，安閑地倚著魚簍抽煙。

A.①⑦⑥④②⑤③

B.③①⑤②⑦④⑥

C.①⑦②⑥③⑤④

D.③①⑦⑤②⑥④

參考答案：D

二、閱讀下面文字，完成7～10題。(16分，每小題4分)

學(xué)歷提升熱線：***

地震前自然界出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象稱為地震前兆。我國古代人民早就認識到地震是有前兆的，并留下了關(guān)于地震前兆豐富的記載。例如，1739年寧夏銀川地震后，有人就總結(jié)出地震與井水變化、動物不安、天氣反?，F(xiàn)象之間可能存在某種聯(lián)系。古書《隆德縣志》上也記載了古人總結(jié)的六種地震前兆現(xiàn)象?，F(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究則表明，地震之前確實存在多種多樣的前兆。

人的感官能直接覺察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆。比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動物的習(xí)性異常，臨震前出現(xiàn)的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預(yù)報中具有重要的作用，1975年遼寧海城7.3級地震和1976年松潘——平武7.2級地震前，地震工作者和廣大群眾曾觀察到大量的宏觀異?，F(xiàn)象，為這兩次地震的成功預(yù)報提供了重要信息。不過也應(yīng)當(dāng)注意，上面所列出的多種宏觀現(xiàn)象可能是由多種原因造成的，不一定都是地震的預(yù)兆。

例如：井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關(guān)，也可能受附近抽水、排水和施工的影響;井水的變色變味可能因污染引起;動物的異常表現(xiàn)可能與天氣變化、疾病、發(fā)情、外界刺激等有關(guān);還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認為地光，不要把雷聲誤認為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號彈當(dāng)成地下冒火球。

人的感官無法覺察，只有用專門的儀器才能測量到的地震前兆稱為地震的微觀前兆，主要包括以下四類：一是地震活動異常。大小地震之間有一定的關(guān)系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動的特點，有可能幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。二是地形變化異常。大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變，某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移，借助于精密的儀器，可以測出這種十分微弱的變化，分析這些信息，可以幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。三是地球物理變化。

在地震孕育過程中，震源區(qū)及其周圍巖石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)一些變化，利用精密儀器測定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預(yù)測地震。四是地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)生和貯存的一些其他氣體，都是地下流體。用儀器測量地下流體的化學(xué)成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測地震。

第7題單選 對第一段內(nèi)容的理解或分析，正確的一項是

A.地震前兆是地震前地表出現(xiàn)的與地震孕育有關(guān)的現(xiàn)象。

B.1739年寧夏銀川地震后，我國古代人民才認識到地震是有前兆的。

C.《隆德縣志》最早記載了古人總結(jié)的六種地震發(fā)生現(xiàn)象。

D.現(xiàn)代地震科學(xué)的深入研究證明了古人關(guān)于地震的某些認識是正確的。

參考答案：D

第8題單選 對第二段內(nèi)容的理解或分析，不正確的一項是

A.井水的漲落、泉水水溫的變化及其引起的地聲和地光都屬于地震宏觀前兆。

B.根據(jù)大量的宏觀前兆，有關(guān)部門成功預(yù)報出了1975年遼寧海城的7.3級地震。

C.自然界發(fā)生“宏觀現(xiàn)象”的原因非常復(fù)雜，不一定都是地震的預(yù)兆。

學(xué)歷提升熱線：***

D.燃放煙花爆竹和發(fā)射信號彈等人為事件，有時會被人們誤認為是地震前兆。

參考答案：A

第9題單選 對第三段內(nèi)容的理解或推論，不正確的一項是

A.宏觀前兆和微觀前兆的區(qū)別在于是否需要借助專業(yè)的儀器來進行測量。

B.大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼以及斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微弱的變化。

C.利用精密儀器測定震源區(qū)的重力、地電和地磁，可以判斷地震時地球的物理變化。

D.用儀器測量地下水的化學(xué)成分及其物理量的變化可以幫助人們預(yù)測地震的發(fā)生。

參考答案：C

第10題單選 下列語句，最適合作本文標題的一項是

A.地震的預(yù)防

B.地震的預(yù)測方法

C.地震活動的異常情況

D.地震的宏觀前兆和微觀前兆

參考答案：D

三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題。

人生識字糊涂始

魯 迅

中國的成語只有“人生識字憂患始”，這一句是我翻造的。

孩子們常常給我好教訓(xùn)，其一是學(xué)話。他們學(xué)話的時候，沒有教師，沒有語法教科書，沒有字典，只是不斷地聽取、記住、分析、比較，終于懂得每個詞的意義，到得兩三歲，普通的簡單的話就大概能夠懂，而且能夠說了，也不大有錯誤。小孩子往往喜歡聽人談天，更喜歡陪客，那大目的，固然在于一同吃點心，但也為了愛熱鬧，尤其是在研究別人的言語。

我們先前的學(xué)古文也用同樣的方法，教師并不講解，只要你死讀，自己去記住、分析、比較去。弄得好，是終于能夠有些懂，并且竟也可以寫出幾句來的，然而到底弄不通的也多得很。自以為通，別人也以為通了，但一看底細，還是并不怎么通，連明人小品都點不斷的，又何嘗少有?人們學(xué)話，學(xué)不會的是幾乎沒有的，一到學(xué)文，就不同了，學(xué)會的恐怕不過極少數(shù)，就是所謂學(xué)會了的人們之中，請恕我坦白地再來重復(fù)地說一句罷，大約仍然糊糊涂涂的還是很不少。這自然是古文作怪。

學(xué)歷提升熱線：***

因為我們雖然拼命地讀古文，但時間究竟是有限的，不像說話，整天的可以聽見;而且所讀的書，從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當(dāng)然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。這一種“有所得”當(dāng)然不會清清楚楚，大概是似懂非懂的居多，所以自以為通文了，其實卻沒有通，自以為識字了，其實也沒有識。自己本是糊涂的，寫起文章來自然也糊涂，讀者看起文章來，自然也不會倒明白。因此我想，這“糊涂”的來源，是在識字和讀書。

例如我自己，是常常會用些書本子上的詞匯的。雖然并非什么冷僻字，或者連讀者也并不覺得是冷僻字。然而假如有一位精細的讀者，請了我去，交給我一枝鉛筆和一張紙，說道，“您老的文章里，說過這山是‘崚嶒’的，那山是‘巉巖’的，那究竟是怎么一副樣子呀?您不會畫畫兒也不要緊，就勾出一點輪廓來給我看看罷。請，請，請……”這時我就會腋下出汗，恨無地洞可鉆。

說是白話文應(yīng)該“明白如話”，已經(jīng)要算唱厭了的老調(diào)了，但其實，現(xiàn)在的許多白話文卻連“明白如話”也沒有做到。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識非識的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來;也就是學(xué)學(xué)孩子，只說些自己的確能懂的話。至于舊語的復(fù)活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一須選擇，二須有字典以確定所含的意義。

第11題簡答 第三段所說的“同樣的方法”是指什么?這種方法有什么局限?(6分)

參考答案：第一問：孩子學(xué)話的方法。

第二問：不容易全部學(xué)通。

第12題簡答 作者認為，學(xué)話容易、學(xué)文難的原因是什么?

參考答案：①學(xué)話的時間非常長;學(xué)文的時間有限。

②學(xué)話的語言環(huán)境有利;學(xué)文需要讀的書時間跨度大、內(nèi)容駁雜。

第13題簡答 第四段中，作者為何會“恨無地洞可鉆”?(6分)

參考答案：因為這兩個詞是從舊書上抄來的，作者自己也不曾深究其意，一經(jīng)他人詢問，便有些羞愧難當(dāng)。

第14題簡答 作者認為，如何才能讓白話文變得“明白如話”?

參考答案：①盡量使用有生命活力的當(dāng)代口語。

②謹慎選取，有根有據(jù)。

四、閱讀下面文言文，完成15～17題。

昔者鄭武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娛其意。因問于群臣：“吾欲用兵，誰可伐者?”大夫關(guān)其思對曰：“胡可伐?！蔽涔局?，曰：“胡，兄弟之國也，子言伐之，何也!”胡君聞之，以鄭為親己，遂不備鄭。鄭人襲胡，取之。宋有富人，天雨墻壞，其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。此二人說者皆當(dāng)矣，厚者為戮，薄者見疑，則非知之難也，處知則難也。(《韓非子·說難》)

第15題簡答 將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語，并聯(lián)系這些語句的內(nèi)容，說說胡國被消滅留下的經(jīng)驗教訓(xùn)是什么。

學(xué)歷提升熱線：***

參考答案：翻譯：從前鄭武公想討伐胡國，故意先把自己的女兒嫁給胡國君主，以此來使他心情愉快。

胡國君主聽說了此事，認為鄭國和自己友好，于是不再防備鄭國。

經(jīng)驗教訓(xùn)：遇事要保持警惕，不要被假象蒙騙。

第16題簡答 文中“此二人說者皆當(dāng)矣”，“此二人”指的是誰?

參考答案：關(guān)其思;鄰人之父。

第17題簡答 宋國的富人“智人疑鄰”表現(xiàn)了什么心理?

參考答案：相信親近的人，懷疑疏遠的人。

五、閱讀下面這首詩，完成18～19題。

山園小梅

[宋]林 逋

眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

【注】眾芳搖落：百花凋謝。暄妍：明媚鮮艷。霜禽：寒冷季節(jié)里的鳥兒。合斷魂：一定會深深迷戀。微吟：低聲吟誦。狎：親近。檀板：檀木制成的拍板。

第18題簡答 詩人首聯(lián)就將_____與_____對比，寫出了梅的不同凡響、不染塵俗的格調(diào)與品質(zhì)。

參考答案：搖落的眾芳;暄妍的梅花。

第19題簡答 第三、四句分別是從什么角度來寫梅花的?第五、六句寫梅花使用了什么修辭手法?

參考答案：第一問：視覺角度;嗅覺角度。

第二問：擬人。

六、作文(共60分)。

第20題簡答 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

在暴雨中，100多個孩子站成兩排，手舉雨傘，相向而立，搭起了一座近200米長的遮雨“彩虹橋”。沒帶傘的孩子，可以通過這座“橋”到食堂就餐。近日，這組拍攝于某中學(xué)校園內(nèi)的溫馨照片，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)熱議。部分網(wǎng)友的留言如下：

學(xué)歷提升熱線：***

甲：“這是雨中最美的一道風(fēng)景線?！?/p>

乙：“這是不是學(xué)校在利用學(xué)生作秀?”

丙：“我們?yōu)槭裁床荒軠厍橐稽c看待這件事呢?你沒看見孩子們在歡笑嗎?”

請根據(jù)材料，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限，詩歌除外。

參考答案：作文試題答案略。

學(xué)歷提升熱線：***

第四篇：2017年成人高考高起點《史地》考試真題及答案

2017年成人高考高起點史地綜合考試真題及答案解析

一、選擇題：1～40題。每小題2分。共80分。在每小題給出的四個選項中。選出一項符合題目要求的。

第1題單選 春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國相繼進行改革，如齊國根據(jù)土地情況征稅，魯國按畝征稅。這些改革的共同作用是(??)

A.促使土地私有制的形成 B.減輕了封建地主的地租剝削

C.加強了奴隸主貴族的特權(quán)

D.促進了手工業(yè)的繁榮

參考答案：A

參考解析：點撥：本題考查春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國經(jīng)濟改革的作用。

應(yīng)試解難：春秋戰(zhàn)國時期，各諸侯國的社會改革在經(jīng)濟上表現(xiàn)為稅制改革。齊國“相地而衰征”，根據(jù)土地的好壞貧瘠征收不同的賦稅;魯國實行“初稅畝”，按土地畝數(shù)征收稅賦，從律法的角度肯定了土地私有制。這些改革逐漸瓦解了奴隸社會的土地國有制——井田制，發(fā)展了土地私有制.促使奴隸主貴族階級逐漸沒落，封建地主階級漸趨形成。

第2題單選 秦統(tǒng)一六國后，頒布了一系列旨在加強中央集權(quán)的措施，其中屬于文化方面的是(??)

A.八股取士

B.獨尊儒術(shù)

C.統(tǒng)一文字

D.推崇理學(xué)

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查秦朝在思想文化方面加強中央集權(quán)的措施。

應(yīng)試解難：秦統(tǒng)一六國后，建立了一套封建專制主義中央集權(quán)的制度，用焚書坑儒鎮(zhèn)壓反對派，控制思想;下令把簡化了的字體小篆作為標準字體，文字的統(tǒng)一促進了文化的交流。A、B、D三項分別開始于明代、漢武帝時期、宋代。

第3題單選 北魏孝文帝下詔，官員在朝議時，三十歲以上者可使用鮮卑語，三十歲以下者應(yīng)當(dāng)“從正音(說漢話)”，否則“降爵黜官”。這一措施的實施(??)

A.實現(xiàn)了語言的統(tǒng)一

B.有利于民族的融合 C.加劇了北魏內(nèi)部矛盾

D.緩解了南北政治對峙

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查北魏孝文帝改革中推廣漢話措施的作用。

應(yīng)試解難：北魏孝文帝實施漢化改革。其中，禁胡語、講漢話是孝文帝實施漢化中較為重要的政策。這一政策加速了北方各族人.民相互聯(lián)系和影響的進程，促進了我國北方民族的大融合。

第4題單選 六部是隋唐至明清的中央行政機構(gòu)，其中吏部的主要職責(zé)是主管(??)

A.戶口、賦稅

B.國家禮儀

C.刑罰

D.官員任免和考核

參考答案：D

參考解析： 點撥：本題考查六部的主要職責(zé)。

應(yīng)試解難：六部是尚書省的下設(shè)機構(gòu)，包括吏、戶、禮、兵、刑、工六部。吏部主管官吏的考核和任免;戶部主管戶口、賦稅等;禮部主管國家禮儀制度;兵部主管軍政;刑部主管刑法和刑罰;工部主管國家的工程建設(shè)。

第5題單選 北宋改革科舉考試程序，殿試成為定制，考試結(jié)果由皇帝直接掌握，進士及第者被稱為“天子門生”。這一改革(??)

A.有利于皇權(quán)的加強

B.減少了及第者名額

C.擴大了政權(quán)的基礎(chǔ)

D.有利于相權(quán)的削弱

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查北宋科舉考試程序改革的作用。

應(yīng)試解難：北宋科舉考試主要有州試、省試和殿試三級考試。州試、省試考試合格者要參加皇帝親自主持的殿試，進士及第者均為“天子門生”。這既是加強，皇權(quán)的手段，也起到了加強中央集權(quán)的作用。

第6題單選 1662年，鄭成功率領(lǐng)軍隊擊敗西方殖民者，臺灣重新回到祖國的懷抱。這些殖民者來自(??)

A.荷蘭

B.葡萄牙

C.西班牙

D.英國

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查鄭成功收復(fù)臺灣。

應(yīng)試解難：1624年，荷蘭殖民者侵占我國臺灣。1661年，鄭成功率部從金門出發(fā)，橫渡臺灣海峽，打擊荷蘭殖民者。1662年，臺灣回到了祖國的懷抱。

第7題單選 規(guī)定外國軍艦和商船可以合法地在長江各口岸自由航行的不平等條約簽訂于(??)

A.第一次鴉片戰(zhàn)爭時期

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭時期

C.甲午戰(zhàn)爭時期

D.義和團運動時期

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查《天津條約》簽訂的時間。

應(yīng)試解難：在第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856--1860)中，俄、美、英、法四國強迫清政府簽訂了《天津條約》。條約內(nèi)容包括：外國商船可以在長江各口岸自由航行;外國人可以到中國內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教等。

第8題單選 19世紀60年代洋務(wù)運動興起，當(dāng)時在中央的主要代表人物有(??)

A.奕忻

B.曾國藩

C.左宗棠

D.李鴻章

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查晚清洋務(wù)運動的代表人物。

應(yīng)試解難：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)部出現(xiàn)了洋務(wù)派。洋務(wù)派在中央的代表人物有奕訴、文祥，在地方的代表人物有曾國藩、李鴻章、張之洞和左宗棠。

第9題單選 19世紀，日本外務(wù)大臣曾說：在這筆賠款以前，日本財政部門全部收入只有八千萬日元。所以，一想到現(xiàn)在有三億五千萬日元滾滾而來，無論政府或私人都頓覺無比的富裕。使日本獲得該筆巨額賠款的條約是(??)

A.《北京條約》

B.《天津條約》

C.《馬關(guān)條約》

D.《南京條約》

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。

應(yīng)試解難：1895年.清政府與日本簽訂了中日《馬關(guān)條約》。《馬關(guān)條約》規(guī)定：清政府賠償日本軍費白銀2億兩;允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。A、B、D三項條約的簽訂者均不含日本。

第10題單選 在建立農(nóng)村革命根據(jù)地過程中，毛澤東及時總結(jié)了井岡山斗爭經(jīng)驗后指出，造成工農(nóng)武裝割據(jù)的必要條件是(??)

A.第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的影響

B.有相當(dāng)力量的正式紅軍存在 C.蘇聯(lián)的幫助與支持

D.土地改革的順利進行

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查毛澤東的“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。

應(yīng)試解難：在建立農(nóng)村革命根據(jù)地過程中，毛澤東提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想。其中，有相當(dāng)力量的正式紅軍的存在是紅色政權(quán)長期存在和發(fā)展的必要條件。

第11題單選 解放戰(zhàn)爭時期，由東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍共同發(fā)動的戰(zhàn)役是(??)

A.渡江戰(zhàn)役

B.遼沈戰(zhàn)役

C.平津戰(zhàn)役

D.淮海戰(zhàn)役

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查平津戰(zhàn)役。

應(yīng)試解難：平津戰(zhàn)役是中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍及地方武裝在北平、天津、張家13地區(qū)，對國民黨軍進行的戰(zhàn)略性決戰(zhàn)。A、B、D三項發(fā)動者分別是第二和第三野戰(zhàn)軍、東北野戰(zhàn)軍、華東野戰(zhàn)軍和中原野戰(zhàn)軍。

第12題單選 我國第一個五年計劃的完成初步奠定了社會主義工業(yè)化基礎(chǔ)，屬于這個時期的成就是(??)

A.原子彈研制成功

B.大慶油田

C.京九鐵路

D.武漢長江大橋

參考答案：D

參考解析： 點撥：本題考查“一五”計劃的成就。

應(yīng)試解難：到1957年，我國第一個五年計劃(1953—1957)的各項指標大幅超額完成。其中，1957年武漢長江大橋的建成，連接了長江南北的交通。A、B、C三項均發(fā)生在“一五”計劃之后。

第13題單選 中共八大對我國建設(shè)社會主義道路進行了一次成功探索，提出了許多富有創(chuàng)造性的方針和設(shè)想。這主要是由于(??)

A.正確分析了國內(nèi)形勢和主要矛盾

B.正確處理了人民內(nèi)部矛盾

C.完成了思想路線的撥亂反正

D.開啟了經(jīng)濟體制改革

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查中共八大的成功探索。

應(yīng)試解難：中共八大正確分析了國內(nèi)形勢和主要矛盾的變化。指出在社會主義制度已經(jīng)建立的情況下，國內(nèi)的主要矛盾是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國現(xiàn)實之間的矛盾，是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。

第14題單選 新航路開辟后，從美洲傳播到中國及世界各地的農(nóng)作物有(??)

A.水稻

B.小麥

C.馬鈴薯

D.高粱

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查新航路開辟后農(nóng)作物的傳播。

應(yīng)試解難：新航路開辟后.自美洲傳播來的農(nóng)作物有玉米、紅薯、馬鈴薯、花生、番茄等。中國是世界上最早種植水稻的國家;小麥起源于亞洲西部;高粱主要來源于非洲地區(qū)。

第15題單選 18世紀英國詩人蒲柏寫詩贊頌一位同時代的科學(xué)家：自然和自然法則隱藏在黑夜里，當(dāng)上帝讓他誕生后，從此一片光明。這位科學(xué)家是(??)

A.達·芬奇

B.哥白尼

C.伽利略

D.牛頓

參考答案：D

參考解析： 點撥：本題考查牛頓的歷史地位。

應(yīng)試解難：牛頓(1643—1727)是英國著名物理學(xué)家，他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運動定律進行了描述，這些描述成為現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。A、B、C三項的活動年代分別為15—16世紀、15—16世紀、16—17世紀，故排除。

第16題單選 法國大革命期間，吉倫特派掌權(quán)后推動革命進一步發(fā)展，采取的政策有(??)

A.處死國王，建立共和國

B.頒布法令，廢除貴族等級

C.保證經(jīng)濟自由，廢除內(nèi)地關(guān)卡

D.實行經(jīng)濟統(tǒng)制，全面限制物價

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查法國大革命期間吉倫特派的革命措施。

應(yīng)試解難：1792年8月10日巴黎人民起義后，吉倫特派取得政權(quán)。吉倫特派廢除了君主制，宣布成立法蘭西共和國，并以叛國罪處死了國王路易十六。

第17題單選 20世紀二三十年代，在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就，表現(xiàn)在(??)

A.輕重工業(yè)協(xié)調(diào)快速發(fā)展

B.工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一

C.建立起比較完整的工業(yè)體系

D.帶動了農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)。

應(yīng)試解難：1928—1937年，在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就，包括：蘇聯(lián)實現(xiàn)了工業(yè)化;建立了比較齊全的工業(yè)體系;蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值居世界第二位。但是，蘇聯(lián)經(jīng)濟中輕工業(yè)發(fā)展緩慢，農(nóng)業(yè)發(fā)展長期處于停滯狀態(tài)。

第18題單選 在第二次世界大戰(zhàn)期間，反法西斯主要盟國多次舉行會談，協(xié)調(diào)行動，其中決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場的會議是(??)

A.開羅會議

B.德黑蘭會議

C.雅爾塔會議

D.波茨坦會議

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查第二次世界大戰(zhàn)期間德黑蘭會議的內(nèi)容。

應(yīng)試解難：為商討加速戰(zhàn)爭進程和戰(zhàn)后世界的安排問題，美、英、蘇三國首腦在德黑蘭舉行會晤。會議的中心議題是在歐洲開辟第二戰(zhàn)場，決定于1944年5月在法國南部諾曼底實施登陸作戰(zhàn)。

第19題單選 1947年，美國總統(tǒng)杜魯門借一次國際事件之機，發(fā)表咨文，提出杜魯門主義，標志著冷戰(zhàn)的爆發(fā)。這一國際事件是(??)

A.蘇臺德事件

B.希臘土耳其危機

C.柏林事件

D.古巴導(dǎo)彈危機

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查美蘇“冷戰(zhàn)”爆發(fā)的契機。

應(yīng)試解難：1947年，美國總統(tǒng)杜魯門以應(yīng)付希臘、土耳其危機為由，在國會發(fā)表一篇咨文，聲稱希臘遭到“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的恐怖主義活動的威脅”，提出杜魯門主義。杜魯門主義的提出標志著美蘇“冷戰(zhàn)”的正式開始。

第20題單選 冷戰(zhàn)結(jié)束后，經(jīng)濟區(qū)域集團化的趨勢加強，在眾多區(qū)域經(jīng)濟合作組織中，使用了統(tǒng)一貨幣的是(??)

A.亞太經(jīng)合組織

B.北美自由貿(mào)易區(qū)

C.歐洲聯(lián)盟

D.東南亞聯(lián)盟

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查歐洲聯(lián)盟。

應(yīng)試解難：20世紀60年代，法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立“歐洲共同體”組織。1991年，法、德、意等12個“歐洲共同體”國家簽署《馬斯特里赫特條約》，該條約生效后歐洲聯(lián)盟正式成立。2002年，歐盟的統(tǒng)一貨幣——歐元正式流通。

日常生活用品上有各式各樣的圖案。圖1所示的枕頭上印有世界地圖圖案。據(jù)此完成試題。

第21題單選 在枕面地圖圖案中未能顯示的大洲是(??)

A.亞洲

B.歐洲

C.南極洲

D.非洲

參考答案：C

參考解析：點撥：本題考查世界地圖。

應(yīng)試解難：地球上共有七大洲。左半邊圖，赤道以上大部分為北美洲，赤道以下為南美洲;右半邊圖，左下角橫跨赤道的是非洲，赤道以上且與非洲接壤的是歐洲和亞洲，右下角赤道下方是大洋洲。因此，圖上缺少南極洲。

第22題單選 在枕面地圖圖案中有兩條緯線，其中實線示意赤道，虛線示意(??)

A.北極圈

B.北回歸線

C.南極圈

D.南回歸線

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查北回歸線。

應(yīng)試解難：北回歸線位于赤道以北，是太陽在北半球能夠直射到的離赤道最遠的位置，穿越中國、緬甸、印度、孟加拉、阿曼、埃及、利比亞等國家和地區(qū)。由圖可知，實線以北的虛線為北回歸線。

圖2示意我國西北地區(qū)某山前洪積扇，聚落多分布在扇緣和扇中部。讀圖2，完成23題。

第23題單選 圖示甲、乙、丙、丁四地，天然綠洲多形成于(??)

A.甲地

B.乙地

C.丙地

D.丁地

參考答案：D

參考解析： 點撥：本題考查洪積扇地貌與綠洲的形成。

應(yīng)試解難：洪積扇尖頂和扇形外緣的組成成分是不同的。洪積扇尖頂大多是粗顆粒的砂石,土地比較干燥;隨著水流搬運能力向邊緣減弱，在洪積扇扇形的外緣則為細膩的沙粒黏土，滲水性很差，土地濕潤，這便是沖出來的綠洲。

第24題單選 制約該地區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是(??)

A.熱量

B.地形

C.水資源

D.土壤

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查綠洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制約因素。

應(yīng)試解難：在西北內(nèi)陸地區(qū)，夏季風(fēng)難以到達，降水偏少，農(nóng)業(yè)灌溉依賴有限的地表水和地下水，因而水資源成為制約該地區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素。

第25題單選 實現(xiàn)該地區(qū)綠洲農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是要(??)

A.治理水土流失

B.擴大開墾規(guī)模

C.防治荒漠化

D.改良作物品種

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查綠洲農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

應(yīng)試解難：該綠洲地處西北內(nèi)陸，降水較少，不宜大面積植樹造林，也不宜擴大綠洲農(nóng)業(yè)的種植面積，而應(yīng)建立以綠洲為中心的防護體系，以防綠洲退化為荒漠。

圖3示意某地年內(nèi)各月氣溫和降水量分布。讀圖3，完成26題。

第26題單選 該地6月份的氣溫和降水量分別是(??)

A.28℃、150mm

B.30℃、290mm

C.31℃、385mm

D.32℃、400mm

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查對氣溫和降水量分布圖的解讀。

應(yīng)試解難：由圖可知，6月份對應(yīng)的縱軸(氣溫/℃)為30℃;對應(yīng)的橫軸(降水量/mm)，遠遠大于150mm，小于且接近300mm。因此，答案選B。

第27題單選 該地天然植被景觀是(??)

A.溫帶草原

B.季雨林

C.針葉林

D.灌叢

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查熱帶季風(fēng)氣候區(qū)的植被。

應(yīng)試解難：由圖可知，該地全年氣溫為20℃～31℃，降水集中在6月至9月，且降水量較大，10月至次年5月則較為干旱，這是典型的熱帶季風(fēng)氣候。與熱帶季風(fēng)氣候相對應(yīng)的植被是熱帶季雨林。

第28題單選 該地可能是(??)

A.加爾各答

B.巴西利亞

C.伊斯蘭堡

D.烏蘭巴托

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查熱帶季風(fēng)氣候區(qū)的城市。

應(yīng)試解難：印度半島和中南半島是熱帶季風(fēng)氣候的典型區(qū)域，也是主要區(qū)域。加爾各答是印度第三大城市，處于熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。

用水總量與水資源可利用總量的比值，可反映一個地區(qū)或流域水資源供需關(guān)系的緊張程度。圖4示意我國主要流域水資源供需關(guān)系。據(jù)此完成題。

第29題單選 水資源供需關(guān)系最緊張的流域是(??)

A.珠江

B.黃河

C.海河

D.淮河

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查我國主要流域水資源的供需關(guān)系。

應(yīng)試解難：依題意，水資源供需關(guān)系=用水總量/水資源可利用總量。比值越大，說明供需關(guān)系越緊張;比值越小，說明供需關(guān)系越緩和。由圖可知，比值最大的是海河流域(171.1%)，故海河流域水資源供需關(guān)系最緊張。

第30題單選 據(jù)圖示信息推斷，水資源供需關(guān)系最緊張的城市是(??)

A.沈陽

B.天津

C.鄭州

D.上海

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查我國主要流域水資源的城市分布。

應(yīng)試解難：根據(jù)上題可知，海河流域水資源供需關(guān)系最緊張，因天津位于海河下游，地跨海河兩岸，故選B。沈陽位于我國東北地區(qū)南部，遼河、渾河、秀水河等途經(jīng)境內(nèi);鄭州地處黃河中下游;上海位于長江和黃浦江入海匯合處，三地所在流域水資源供需關(guān)系緊張程度均低于天津。

第31題單選 解決華北地區(qū)水資源緊缺問題的有效措施是(??)

A.海水淡化B.節(jié)水灌溉C.開采地下水D.南水北調(diào)

參考答案：D

參考解析： 點撥：本題考查南水北調(diào)的功能。

應(yīng)試解難：我國水資源空間分布不均勻，東多西少，南多北少。因此，南水北調(diào)能有效解決華北地區(qū)水資源緊缺的問題。

圖5示意2013年1月北京霧霾PM2.5來源統(tǒng)計。讀圖5，完成32題。

第32題單選 北京2013年冬季PM2.5來源中，占比重最大的是(??)

A.外地傳輸

B.機動車

C.建筑供暖

D.餐飲

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查讀圖分析能力。

應(yīng)試解難：圖示為2013年1月北京霧霾PM2.5來源統(tǒng)計，按比重由大到小排列依次是：外地傳輸(占27.6%)、機動車(占21.5%)、其他(占21.1%)、燃煤(占18.7%)、餐飲(占8.3%)、揚塵(占2.8%)。因此，比重最大的是外地傳輸。

第33題單選 在北京本地PM2.5來源中，占比重最大的是(??)

A.機動車

B.建筑施工

C.城市供暖

D.露天燒烤

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查讀圖分析能力。

應(yīng)試解難：除了外地傳輸(占27.6%)，北京本地PM2.5來源按比重由大到小排列依次是：機動車(占21.5%)、其他(占21.1%)、燃煤(占18.7%，包括城市供暖)、餐飲(占8.3%，包括露天燒烤)、揚塵(占2.8%，包括建筑施工)。因此，北京本地PM2.5來源比重最大的是機動車。

第34題單選 以下有可能加重北京冬季空氣污染的是(??)

A.寒潮侵襲

B.暴風(fēng)雪

C.冷鋒過境

D.低空大氣形成逆溫層

參考答案：D

參考解析： 點撥：本題考查加重北京冬季空氣污染的因素。

應(yīng)試解難：冬季由于地面夜間的輻射降溫明顯，大氣低空容易出現(xiàn)“逆溫(氣溫隨高度增加而升高)層”，使得空氣的水平、垂直方向交換流通能力變?nèi)?，空氣中排放的污染物被限制在淺層大氣中，并遂漸集聚成霾，導(dǎo)致空氣污染。

圖6示意我國西北地區(qū)某城市土地利用分區(qū)。讀圖6，完成35題。

第35題單選 形成該城市空間形態(tài)的主導(dǎo)因素是(??)

A.地形

B.交通

C.氣候

D.貿(mào)易

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查城市土地利用和功能分區(qū)。

應(yīng)試解難：讀圖可知，該城市有黃河穿行其間，城市中各個功能區(qū)是圍繞依托黃河布局的，可見是河流、地形主導(dǎo)形成了該城市的空間形態(tài)。

第36題單選 當(dāng)初規(guī)劃該城市石化企業(yè)布局，考慮的主要因素是(??)

A.接近原料產(chǎn)地

B.土地供應(yīng)充足，取水方便

C.交通便利

D.勞動力供應(yīng)充足

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查城市功能分區(qū)的布局。

應(yīng)試解難：讀圖可知，石化區(qū)設(shè)置在黃河彎道形成的區(qū)域中，用水便利且土地供應(yīng)充足，故選B。A、C、D三項在圖中均未體現(xiàn)。

圖7示意北豐球局部區(qū)域地殼平均厚度分布。讀圖7，完成37題。

第37題單選 圖中地殼厚度最大的地區(qū)是(??)

A.青藏高原

B.阿爾卑斯山區(qū)

C.伊朗高原

D.蒙古高原

參考答案：A

參考解析： 點撥：本題考查地殼平均厚度最大的地區(qū)。

應(yīng)試解難：青藏高原是地球上地殼最厚的地方，平均厚度為70千米以上。圖中顯示地殼平均厚度最大的數(shù)值為70千米，且在北回歸線以北，東經(jīng)90°附近，故選A。

第38題單選 地殼厚度最大的地區(qū)處于(??)

A.亞歐板塊與太平洋板塊擠壓帶

B.亞歐板塊與印度洋板塊擠壓帶

C.亞歐板塊與美洲板塊擠壓帶

D.太平洋板塊與美洲板塊擠壓帶

參考答案：B

參考解析： 點撥：本題考查地殼運動的板塊構(gòu)造學(xué)說。

應(yīng)試解難：由上題知，青藏高原是地球上地殼最厚的地方。根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說，青藏高原是亞歐板塊和印度洋板塊相互擠壓撞擊，印度洋板塊俯沖到亞歐板塊下部使其不斷隆起形成的。故選B。

圖8示意廈蓉歐國際貨運班列(廈門成都波蘭羅茲)路線。讀圖8，完成39題。

第39題單選 與海洋運輸相比，該貨運班列的顯著優(yōu)勢是(??)

A.安全

B.運費低

C.省時

D.運量大

參考答案：C

參考解析： 點撥：本題考查鐵路運輸和海洋運輸?shù)膬?yōu)缺點。

應(yīng)試解難：鐵路運輸?shù)倪\輸能力大，受氣候和自然條件影響較小，運行速度快(僅次于航空運輸).但建設(shè)周期長，機動性差。海洋運輸載運量大，運費低廉，不受道路、軌道的限制，但航運速度易受自然條件和氣候的影響。因此，與海洋運輸相比，鐵路運輸更快，更省時。

第40題單選 開通廈蓉歐國際貨運班列的主要目的是(??)

A.加快我國沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級

B.促進中國與歐洲之間文化交流

C.提高沿線國家就業(yè)率

D.擴大中國與歐洲之間貿(mào)易往來

參考答案：D

參考解析： 點撥：本題考查開通廈蓉歐國際貨運班列的目的。

應(yīng)試解難：廈蓉歐國際貨運班列從福建廈門出發(fā)，從新疆阿拉山口出境最后抵達波蘭的羅茲。廈蓉歐國際貨運班列的開通，形成廈門連接歐、亞大陸的物流大通道，實現(xiàn)“海上絲綢之路”與“陸上絲綢之路”的無縫連接，擴大了中國與歐洲之間的貿(mào)易往來。

二、非選擇題：41～46小題，共70分。

第41題填空 回答問題。(12分)

概述明初加強中央集權(quán)的主要政治、軍事措施。

參考答案：(12分)

政治：在中央，罷丞相，設(shè)內(nèi)閣;行政權(quán)分屬六部，直接對皇帝負責(zé)。(4分)在地方，改行中書省為承宣布政使司;設(shè)立提刑按察使司和都指揮使司;三司分立，互相牽制。(4分)

軍事：將大都督府改為五軍都督府;五軍都督府和兵部互相制約。(4分)

第42題填空 閱讀材料，回答問題。(11分)

1935年，中共中央在一份決議中指出：黨的策略路線，是在發(fā)動、團聚與組織全中國全民族一切革命力量去反對當(dāng)前主要的敵人……日本帝國主義與賣國賊頭子蔣介石。1937年4月，中央在另一份文件中又指出：國民黨的政策已開始了轉(zhuǎn)變，進入鞏固國內(nèi)和平準備對日抗戰(zhàn)的階段;在這個新階段內(nèi)我們必須堅持聯(lián)蔣的方針，以準備全國性的對日抗戰(zhàn)，只有同蔣介石南京政府共同合作抗日才是中華民族的出路。

——摘編自中央檔案館編《中共中央文件選集》

概括指出材料中反映的中國共產(chǎn)黨對蔣策略的變化及其原因。

參考答案：(11分)

變化：由反蔣抗日到聯(lián)蔣抗日。(4分)

原因：日本擴大侵華戰(zhàn)爭，中日民族矛盾已上升為主要矛盾;西安事變和平解決;國民黨政策改變。(7分)

第43題填空 閱讀材料，回答問題。(12分)

美國1787年憲法第一、二、三條分別規(guī)定立法權(quán)屬于由參議院和眾議院組成的國會，行政權(quán)力賦予總統(tǒng)，司法權(quán)屬于最高法院，還規(guī)定國會議員和總統(tǒng)均由選舉產(chǎn)生，眾議院人數(shù)按各州的人口比例分配，各州人口數(shù)目指自由人總數(shù)加上所有其他人口(即奴隸)的五分之三，自由人總數(shù)不包括未被征稅的印地安人。憲法第四條規(guī)定聯(lián)邦中央政權(quán)和各州的各自權(quán)力。憲法第五條規(guī)定如有必要可以根據(jù)一定程序增添憲法的修正案，如1791年增添的修正案規(guī)定保證宗教信仰、言論出版、游行集會的自由。

——摘編自《美利堅合眾國憲法》

簡析美國1787年憲法的積極意義和局限。

參考答案：(12分)

積極意義：體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則，具有一定的民主性，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ);使美國成為一個具有全國統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦制國家;是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法，創(chuàng)立的政體后來被許多國家仿效。(8分)

局限：允許奴隸制存在，不承認黑人和印第安人具有和白人相同的權(quán)利;忽視了基本人權(quán)。(4分)

第44題填空 閱讀圖文材料，完成下列要求。(12分)

2013年11月7日，“雪龍”號科考船從上海出發(fā)，開始第30次南極科考活動。12月19日，“雪龍”號在完成中山站卸貨任務(wù)后起航，開始了首次環(huán)南極大陸航行(航線見圖9)。北京時間2014年2月8日上午11點，五星紅旗飄揚在雪白的冰原上，我國在南極的第4個科學(xué)考察站泰山站建成。

(1)推測泰山站建站過程中(2013年12月25日至2014年2月7日)當(dāng)?shù)卣缣柛叨鹊淖兓?4分)

(2)簡述“雪龍”號環(huán)南極大陸航行選擇圖示航向的原因。(4分)

(3)指出在“雪龍”號環(huán)南極大陸航行期間，可能遭遇的自然風(fēng)險。(4分)

參考答案：(12分)

(1)逐日降低。(4分)

(2)航線接近西風(fēng)帶與西風(fēng)漂流區(qū)，順風(fēng)順水(利于航行)。(4分)

(3)浮冰、冰山(或狂風(fēng)巨浪、海霧等)。(4分)

第45題填空 閱讀圖文材料，完成下列要求。(13分)

圖10示意的農(nóng)業(yè)區(qū)(M)是我國某省級行政區(qū)重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地之一。1990--2010年，該農(nóng)業(yè)區(qū)耕地面積不斷擴大。L湖為該省級行政區(qū)最大的淡水湖。

(1)簡析M地成為主要農(nóng)業(yè)區(qū)的有利自然條件。(4分)

(2)指出R河流圖示河段的流向與主要補給水源。(4分)

(3)簡述該農(nóng)業(yè)區(qū)耕地面積擴大可能導(dǎo)致的環(huán)境問題。(5分)

參考答案：(13分)

(1)(地處沖積平原)地勢平坦、土層深厚;(2分)接近水源區(qū)，水源較充足。(2分)

(2)大致由東北流向西南;(2分)湖泊水。(2分)

(3)環(huán)境問題：入湖水量減少，湖泊面積縮小，湖泊水質(zhì)下降;(3分)土壤次生鹽堿化。(2分)

第46題填空 圖11示意我國人口結(jié)構(gòu)及其變化趨勢。讀圖11并根據(jù)所學(xué)知識完成下列要求。(10分)

(1)指出我國到本世紀中葉將面臨的主要人口問題。(6分)

(2)簡要說明緩解我國人口問題的主要途徑。(4分)

參考答案：(10分)

(1)人口老齡化嚴重;年少人口減少;勞動年齡人口減少。(6分)

(2)適當(dāng)提高人口出生率;優(yōu)化人口結(jié)構(gòu);提高人口素質(zhì);健全社會保障體系。(4分)

第五篇：2010年成人高考高起點語文真題及答案解析

2010成人高考高起點語文真題及答案解析

一、(18分，每小題3分)

1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是

A、解嘲 解數(shù) 善解人意 不求其解

B、和面 和緩 和衷共濟 隨聲附和

C、差池 差距 差額選舉 差強人意

D、標識 識破 博聞強識 遠見卓識

正確答案：C

解析：此題考查的是同音字，A項，“ 解數(shù)”的“解”字讀xiè;其他項均讀jiě;B項，“和面”讀huó, “隨聲附和”讀hè，其他項均讀 hé;C項均讀chí;D項“標識”和“博聞強識”讀zhì,其他項均讀chí。

點評：本題和2009年的考題相比，難易程度相當(dāng)。而且我們在成考輔導(dǎo)中，A、B、D三項的內(nèi)容全部講過，考生很容易得出正確答案。

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

A、修葺 贍養(yǎng) 針炙 如火如荼

B、凋教 浩瀚 煥發(fā) 以逸待勞

C、浸漬 驍勇 愜意 精兵減政

D、氣概 對峙 紕漏 融會貫通

正確答案：D

解析：此題考查漢字的正確書寫，A項：“針炙”應(yīng)為“針灸”;B項：“凋教”應(yīng)為“調(diào)教”;C項“精兵減政”應(yīng)為“精兵簡政”;D項正確。

點評：本題和2009年的考題相比，難易程度相當(dāng)，未出考試大綱的范圍，而且均為常見字，考生很容易得出正確答案。

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都_____的好作品。

②經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進入臨床________。

③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片________低緩的平原。

A、夸耀 實驗 逐步 B、夸獎 試驗 逐漸

C、夸獎 實驗 逐步 D、夸耀 試驗 逐漸

正確答案：B

解析：此題考查的是同義詞的辨析，即結(jié)合語境理解詞語的用法。“夸耀”

是指自己向別人炫耀，而“夸獎”是指來自別人的稱贊。應(yīng)用“夸獎”。因此應(yīng)先排除A 和D 項，然后結(jié)合語境和固定搭配，“實驗”與“臨床”不搭配，應(yīng)用“試驗”。

點評：本題和2009年的考題P4相同，難易程度相當(dāng)。均為平時常用詞語，考生很容易分辯出對錯，從而得出正確答案。

4、下列各句中加點的成語使用不正確的一項是

A、在黨和政府的關(guān)懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福的日子。

B、汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人目不暇接。

C、本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。

D、第28屆奧運會女排決賽，失利后的俄羅斯隊的姑娘們黯然神傷。

正確答案：A

解析：此題考查的是對成語的辨析，即結(jié)合語境正確地使用成語?！帮柺辰K日”與“養(yǎng)老院的老人們”語境不和，因此，A選項是錯的。

點評：2009年未出這樣的考題，而和2008年同類考題相比，難度有所降低，且均為平時常用的成語，考生很容易分辯出正確答案。

5、下列句子有語病的一項是

A、建立健全義務(wù)教育學(xué)校老師和校長流動機制，是國家中長期教育改革的一個目標。

B、近年來隨著全國氣候的變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也逐漸增大。

C、我國將展開大規(guī)模的麻疹疫苗強化免疫，未來幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。

D、在雅典奧運會上揚我國威的體育健兒抵達首都機場后，受到各界人士的熱烈歡迎。

正確答案：C

解析：此題主要考查對結(jié)構(gòu)性語病的辨析能力。A、B、D 三項正確。C項前一部分成分殘缺，“展開”后面沒有賓語與之搭配;后一部分搭配不當(dāng)，“建成”與“屏障”不搭配。

點評：本題和2009年的考題相比，難度有所降低，只考查了有語病的一項，而且從病句類型上說，本題只考查了對結(jié)構(gòu)性語病的辨析能力，沒有考查對其它較難語病的辨析。

6、填入下面橫線處，表達效果最好的一項是

中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，________________。

A、就像一顆晶瑩的珍珠 B、變成了一顆晶瑩的珍珠

C、就是一顆晶瑩的珍珠 D、儼然是一顆晶瑩的珍珠

正確答案：B

解析：此題主要考查保持語言的連貫性的能力，本題的四個答案都是比喻，通過查語境，品味語感，不難得出，無論是語氣的銜接，還是表達效果，B選項都是最好的。

點評：本題和2009年的考題相比，難易程度相當(dāng)，容易答對。況且此句出自成考教材中《淚珠與珍珠》一文，考生如果是讀過的，對答題也會有所幫助。

二、(12分，每小題3分)

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7-10題。

光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源。由于光的作用，人和許多動物才能感覺到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時間定位本領(lǐng)，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。

光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為密切的關(guān)系，莫過于視覺的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必須有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機構(gòu)相配合才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細胞對光產(chǎn)生反應(yīng)，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺，這才能看到環(huán)境景物。

光運動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面。所謂光運動，就是那些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應(yīng)。光運動使生物體具有了空間定向本領(lǐng)。多細胞植物雖然不能有來去自由的運動，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運動現(xiàn)象，而這些運動往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類運動，則稱為感光性。要是光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向。生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運動，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強度的光源之間選擇運動方向。朝向光刺激的運動反應(yīng)叫正趨光性，背向光刺激的運動反應(yīng)叫負趨光性。

地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進化而來的，因而適應(yīng)了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應(yīng)的周期性變動，稱為生物節(jié)律，它是生物體對環(huán)境周期性變化的反應(yīng)。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘，生物鐘的存在使生物體具有了時間定位本領(lǐng)。一個具有某種生物鐘的動物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與運動節(jié)律同步的地點，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時間。

7、對第一段中“光是生命活動所必需的刺激信號”的理解，不正確的一項是

A、因為光是生命能量的來源

B、因為光給人和動物以視覺

C、因為光給生物以空間定向本領(lǐng)

D、因為光給生物以時間定位本領(lǐng)

正確答案：A

名師解析：此題主要考查文中重要詞語的能力。文中“光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源”，不等于“光是生命能量的來源”，也就是說“不僅是” 不等于“是”，偷換概念。此知識點較簡單，見北京學(xué)校講義p122。

8、下面對第二段“視覺的形成”的理解，不正確的一項是

A、眼睛為視覺的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)

B、光信號為視覺的形成提供了外部信息

C、視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息

D、大腦的作用是看到環(huán)境景物

正確答案：B

名師解析：本題主要考查篩選文中重要信息的能力。B項中“外部信息”屬無中生有，文中未涉及，北京學(xué)校輔導(dǎo)中，均涉及到選項。

9、對第三段中生物光運動的理解，正確的一項是

A、光運動指光在生物體中的運動

B、多細胞植物不存在光運動問題

C、向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn)

D、趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn)

正確答案：C

名師解析：本題主要考查篩選并整合文章信息的能力，文中指出“光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向”。與C選項答案相同。

10、對第四段中生物鐘的理解，正確的一項是

A、生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)

B、生物鐘與光照的變化毫無關(guān)系

C、生物鐘與生物的空間定向有關(guān)

D、生物鐘不因環(huán)境的變化而變化

正確答案：A

名師解析：本題主要考查文中重要詞語的能力。文中有生物鐘的定義，即“造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘”，在A選項中可找到“生物鐘”和“節(jié)律系統(tǒng)” 的兩個概念，與答案吻合。

P7-P10題名師點評：本文論述了光的作用、光作為刺激信號與生命發(fā)生的關(guān)系、光運動和生物鐘等方面，總的來說，比較好理解。P7題只是考查理解文中重要詞語的能力，容易答對。P8題則相對難一些，主要考查篩選文中重要信息，“外部信息”一詞容易引起誤解，誤認為是對的，這是四道題最難的一道題。P9題考查的是能篩選并整合文章信息，重點是要分清段中的幾個不同概念，找出正確的一項即可，相對容易。P10題比較容易，只要弄懂兩個概念，答案就在其中了。總之，今年的試題難度適中，和2009年的考題相比，題型相同，難度有所降低，容易得分。

三、(25分)

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-15題。

什么叫做聯(lián)想呢?聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之士;或是甲和乙在經(jīng)驗上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢?因為羅裙和他的歡愛者相_____________;他何以“處處憐芳草”呢?因為芳草和羅裙的顏色相____________。

意識在活動就是聯(lián)想在進行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗詮釋新經(jīng)驗，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因為它們都得根據(jù)過去的經(jīng)驗。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時可用意識控制，作文構(gòu)思時或追憶一時記不起的過去經(jīng)驗時，都是勉強把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進腦里來，失眠時越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流溫，火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。

聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時，都是因為它能喚起甜美的聯(lián)想。

在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們歡喜這個調(diào)子，因為它使他們想起清風(fēng)明月;不歡喜那個調(diào)子，因為它喚醒他們以往的悲痛的記憶。鐘子期何以負知音的雅名?因為他聽伯牙彈琴時，驚嘆說：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河?！崩铐犜诤章曋新牭绞裁?他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴。”白樂天在琵琶聲中聽到什么?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”蘇東坡怎樣形容洞簫聲?他說：“其聲鳴嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。

就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無關(guān)美感的事物上面去。在審美時我看到芳草就一心一意地領(lǐng)略芳草的情趣;在聯(lián)想時我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復(fù)在芳草了。

聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。

11、根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應(yīng)該是哪兩個詞語?(4分)

正確答案：接近類似

名師解析：文章首先闡述了聯(lián)想的兩種類型：類似聯(lián)想和接近聯(lián)想。“記得綠羅裙，處處憐芳草”是在舉例說明：詩人“記得綠羅裙”，是因為記得穿綠羅裙之人，二者緊密相連。這是接近聯(lián)想，應(yīng)答：“接近”。詩人“處處憐芳草”，是因為“芳草”和“羅裙”都是綠色，由“羅裙”想到“芳草”，這是類似聯(lián)想。應(yīng)答：“類似”見北京學(xué)校講義。

12、第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對上文的總結(jié)，請從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面。(每個方面不超過四個字)(6分)

正確答案：作用廣泛 散漫飄忽

名師解析：從題中看，第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對上文的總結(jié)，要求從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面。這就給我們找出了答題的方向，在第二段中很快就找到兩個并列的句子：“由此可知聯(lián)想的作用廣泛”和“由此可知聯(lián)想的散漫飄忽”。再根據(jù)“每個方面不超過四個字”的要求，得出答案：“作用廣泛”、“散漫飄忽”。

13、第四段中的“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”、“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，都是詩人通過聯(lián)想對音樂的描繪，但前者突出的是__________感受，后者突出的是________感受。(6分)

正確答案：視覺 聽覺

名師解析：這段是指在音樂方面，聯(lián)想的作用。前一句“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”，寫詩人李頎聽琴的感受，琴聲忽縱忽收，就像空廓的山間，百鳥散而復(fù)聚;曲調(diào)低沉?xí)r，就像浮云滿天;曲調(diào)悠揚時，又如云開日出。這段強調(diào)的是，讀此詩帶給人美好的視覺享受。而后一句，白居易在琵琶聲中聽到什么?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，寫重點琵琶聲如銀瓶乍破、水漿迸出，又如鐵騎沖出、刀槍齊鳴。使人身臨其境，如聽其聲。因此答：“視覺”和“聽覺”。

14、在第五段中，作者一方面認為藝術(shù)創(chuàng)造離不開聯(lián)想，一方面又說聯(lián)想是妨礙美感的，這是否矛盾?理由是什么?(4分)

正確答案：不矛盾 前者特指藝術(shù)聯(lián)想，后者是指通常所謂的聯(lián)想(或“普通意義的聯(lián)想”)

名師解析：縱觀全段，主要講了兩個問題，一是聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。這是把藝術(shù)創(chuàng)造和聯(lián)想結(jié)合在一起說的，就可以答“藝術(shù)聯(lián)想”。二是指通常所謂聯(lián)想，即輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想妨礙美感，最易使精神渙散，注意力不專一，旁遷到許多無關(guān)美感的事物上面去。因此，根據(jù)第二點可以答“通常所謂聯(lián)想”，或“普通的意義的聯(lián)想”。

15、作者在文章最后一段，通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的”，請你也舉個和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點。(5分)

參考答案：文章最后一段說，聯(lián)想大半是偶然的。比如看畫，我們可由齊白石的畫中的“白菜”、“大蝦”聯(lián)想到市井生活，也有人聯(lián)想到那幅畫不菲的價格;還可由徐悲鴻畫中的“奔馬”，有人會聯(lián)想到萬馬奔騰的場面，也有人會聯(lián)想到中國人崇尚的龍馬精神。而這一切，都是偶然聯(lián)想到的，可充分證明這一觀點。

名師解析：本題要求考生通過舉例說明“聯(lián)想大半是偶然的”，并且要求舉個和藝術(shù)作品相關(guān)的例子，證明這一觀點。這題可以自由發(fā)揮，只要舉例正確就可得分，見北京學(xué)校名校班講義。

P11---P15題點評：這篇社科文，重點講述了聯(lián)想的類型，聯(lián)想的性質(zhì)以及聯(lián)想帶給人的享受。P11題考查的是聯(lián)想的兩種類型：類似聯(lián)想和接近聯(lián)想。較簡單。P12題考查的是聯(lián)想的性質(zhì)，而且指向性很強，容易找到。P13題的第一問，應(yīng)該是這道題的難點，段中舉的例子是指聽覺的感受，而詩中卻由聽覺轉(zhuǎn)換成視覺。答“視覺”才是正確答案。

P14題考查的是“藝術(shù)聯(lián)想”和“普通意義的聯(lián)想”的區(qū)別，答案是明擺著的，相對較容易。P15題考查的是，考題規(guī)定文中的某一觀點。自由發(fā)揮，舉例證明觀點，只要舉例正確就可得分。總之，今年的試題難度適中，和2009年的考題相比，難易程度相當(dāng)。

四、(25分)

閱讀下面的文言文，完成16-18題。

衛(wèi)懿公好禽，見觝①牛而悅之，祿其牧人如中士。寧子誎曰：“不可。牛之用在耕，不在觝。觗其牛，耕必廢。耕，國之本也，其可廢乎?臣聞之，君人者不以欲妨民?！备ヂ?。于是衛(wèi)牛之觝者，賈十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教觝，農(nóng)官強能禁。邶②有馬，生駒不能則善鳴，公又悅而納諸廄。寧子曰：“是妖也，君不司，國必亡。夫馬，齊力者也;鳴，非其事也。邦君為天牧民，設(shè)官分職，以任其事，廢事失職，闕③有常刑，故非事之事，君不舉焉，杜其源也。妖之興也，人實召之，自今以往，衛(wèi)國必不多不耕之夫，不織之婦矣。君必悔之?！庇指ヂ?，明年，狄④伐衛(wèi)，衛(wèi)侯將登車，而和御失其轡;將戰(zhàn)，士皆不能執(zhí)弓矢，遂敗于滎澤，滅懿公。

【注】①觝(dǐ：碰撞，相觸。②邶(bèi)：周代諸侯國，在今河南湯陰縣南。③闕(jué)：猶“乃”。④狄(dí)：我國古代北方民族名。

16、把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

正確答案：寧子勸諫說：“不能這樣，牛的用途在耕田，不在能頂角，讓那些牛都去頂角，耕地就必然荒廢。農(nóng)耕是國家的根本，怎么可以荒廢呢?我聽說有這樣的話：作為君王的人不應(yīng)該因個人的愛好妨礙百姓。”衛(wèi)懿公不聽從。

名師解析：寧子的這段話實際上說出了，牛和農(nóng)耕的關(guān)系，二者與君王的關(guān)系，即君王不能只憑個人的愛好做事而動搖國家的根本，與北京學(xué)校講義p145相同。

17、春秋時期，耕戰(zhàn)是立國之本。從全文看衛(wèi)懿公的私欲給衛(wèi)國帶來了怎樣的后果?(用文中語句作答)(6分)

正確答案：牧牛者皆釋耕而教觗 士皆不能執(zhí)弓矢

名師解析：牛的天職在于耕田，衛(wèi)國放牛的人放棄了農(nóng)耕卻去訓(xùn)練牛抵角，士兵的天職在于打仗，衛(wèi)國士兵卻都不能挽弓射箭，如果人人都不司其職棄本逐末，只能導(dǎo)致民窮國危的后果。因此，應(yīng)選擇上面兩項。

18、衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)?(用文中語句作答)(4分)

正確答案：君人者不以欲妨民 非事之事，君不舉焉，杜其源也

名師解析：該典故告訴我們物盡其用，人盡其才，使物和人都應(yīng)盡所長，避其所短，也就是文中所說的，做君主的不因自己的私欲妨礙百姓，從根本上杜絕廢事失職現(xiàn)象的發(fā)生。否則，必然天下大亂，陷民于水深火熱之中。

P16-P18題-P18題點評：這篇文章講了，如果物非盡其用，人非盡其才，不司其職，棄本逐末，只能導(dǎo)致民窮國危的后果的事例。就難易程度來說，與2009年的考題相比，難度有所降低，首先，2009年的考題為議論文，今年的考題為記敘文，比較好懂。然后，三個試題也較容易，P16題今年只考翻譯，比去年少了一問;P17題和P18題兩道題相比較，P18題稍難一些。但只要求找出原文即可。因此，今年的考生還是很幸運的。

閱讀下面的古詩，完成19-20題。

春日

汪藻

一春略無十日晴，處處浮云將雨行。

野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。

桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。

茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。

【注】茅茨：茅草屋頂。煙暝：煙雨迷蒙。

19、這首詩寫了一個多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物來表現(xiàn)的?(4分)

正確答案：浮云帶雨，田水如鏡，客衣沾濕。

名師解析：此題重點問的是多雨的“春日” 的典型景物，它的題眼是“多雨”，就要找到與之有關(guān)的句子，我們找到的句子是：“處處浮云將雨行”，“野田春水碧于鏡”和“茅茨煙暝客衣濕”，然后概括寫出來即為答案。

20、詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)

正確答案：擬人 寫出了籬邊桃花將開未開的情態(tài)

名師解析：詩的第三聯(lián)寫籬笆外探頭伸出了將開未開的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了擬人的修辭手法，將桃花寫的具有了人的動感。只要答出這點即可。

名師點評：這是一首宋詩，主要寫春無十日晴，處處浮云，春雨連綿。但田野碧綠，鷗鳥悠閑，桃花出籬笑，過午雞鳴的美景，比較2009年的考題，難度略有降低，考生大多能讀懂詩意，答題的準確率也應(yīng)比09年高，此知識與北京學(xué)校講義p231相近。

五、作文(70分)

21、有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道：“尊敬的夫人，您用什么化妝品把自己保養(yǎng)得如此美麗，使您整個人顯得這樣生動和富有吸引力?！崩蠇D人微微一笑，未作回答。她的一位鄰居在一旁答道：“我從未看見她使用過化妝品。她只是用善良柔化自己的聲音，用施與護理自己的雙手，用公正塑造自己的形象，用真誠美化自己的心靈，用坦然對待一切不喜歡她的人?！?/p>

請以“用真誠美化自己的心靈”為題，寫一篇200字的議論文。(20分)

解析：這篇小作文，文體要求寫議論文，既是命題作文，題目本身也是論點，即以“用真誠美化自己的心靈”為論點，寫一篇議論文。論據(jù)方面，可舉與當(dāng)今社會中有關(guān)的，或人際關(guān)系有關(guān)的事例，加以論述。

22、“執(zhí)著”在佛教的教義中原指塵世事物的追逐不舍。但是對于塵世中的人來說，執(zhí)著乃是一種美好的品質(zhì)。古往今來有成就的人，他們身上往往都凝聚著一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的“執(zhí)著”精神。

請以“執(zhí)著”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。(50分)

解析：這是一篇材料加話題的文章。根據(jù)文意，可得出論點，即：我們應(yīng)該具有執(zhí)著這種美好的品質(zhì)和精神。論據(jù)方面，可舉與當(dāng)今社會中與執(zhí)著有關(guān)的，并取得了成就的事例，然后加以分析論述，結(jié)尾強調(diào)主題。