第一篇：吉林高考改革2018年秋季啟動

吉林高考改革2018年秋季啟動

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9月15日，長春市教育局召開專題會議，對高考改革準備階段工作，進行細化部署，吉林省將從2018年秋季入學的高一新生開始，啟動高考綜合改革，具體有啥變化?一起往下看!

1、從啥時候開始實施

從2018年秋季入學的高一新生開始，考生高考成績由國家統(tǒng)一考試科目成績和普通高中學業(yè)水平等級性考試選考科目成績構(gòu)成，滿分750分。

2、具體有啥變化

國家統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學、外語三科、單科滿分150分，不分文理。其中，外語提供兩次考試機會，學生選取一次較好成績計入高考總成績。

普通高中學業(yè)水平等級性考試選考科目為地理、歷史、政治、物理、化學、生物，學生自主選擇3科作為等級性選考科目。等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試，逐步探索為學生增加等級性考試機會的辦法與措施。

3、報考有啥要求

2018年起，高校根據(jù)自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，研究提出對考生至多不超過3門的普通高中學業(yè)水平等級性考試選考科目，學生只要有1門學業(yè)水平等級性考試選考科目符合要求即可報考。

4、走班模式今年10月有動作

為順應高考綜合改革，我市在做好頂層設(shè)計的基礎(chǔ)上，準備階段期間，將加強各類專項培訓。針對教育行政管理人員、校長，計劃于今年10月，開展走班教學現(xiàn)場培訓，總結(jié)現(xiàn)行的高中走班教學經(jīng)驗，對接高考改革模式的幾種走班策略;2018年5月，計劃開展高考改革實施方案和職業(yè)生涯規(guī)劃、走班、選課排課、綜合素質(zhì)評價等相關(guān)實施細則培訓。此外，針對教師、家長，也要結(jié)合實際分層次、分類別組織各類專項培訓。

與此同時，長春市啟動“課程整合與課程編排”、“學生生涯規(guī)劃教育和選課指導”、“教學班和行政班并存情況下的學校管理制度建構(gòu)”、“學生綜合素質(zhì)評價”、“教師配置、提高和合理流轉(zhuǎn)”、“支撐高考改革改革信息化平臺的應用”、“普通高中辦學經(jīng)費保障”七大課題研究。小編精心為您推薦： 高考改革信息匯總北京 上海 重慶 天津 山東 浙江 福建 廣東 廣西 河南 湖南 湖北 江蘇 河北 陜西 內(nèi)蒙古 山西 貴州 青海 西藏 新疆 四川 寧夏 甘肅 海南 黑龍江 吉林 遼寧 安徽 江西 云南 出國留學網(wǎng)高考改革頻道為您提供

第二篇：黑龍江2018年啟動高考綜合改革

黑龍江2018年啟動高考綜合改革

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近日，經(jīng)教育部備案同意，黑龍江省人民政府印發(fā)《深化考試招生制度改革實施方案》，這標志著該省新一輪考試招生制度改革全面啟動。方案中提出，從2018年秋季新入學的高中一年級學生開始，啟動實施高考綜合改革,2021年將進行首次新高考。在考試科目與分值上，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科。原綜合科目考試改為在史地生政理化六科中自選三科，每科目滿分百分，高考總成績750分不變。

2018秋季學期啟動實施高考綜合改革 不分文理科 方案提出，從2018年秋季新入學的高一學生開始，啟動實施高考綜合改革，探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。在考試科目與分值上，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門等級性考試科目中自主選擇3門，成績按等級賦分，每門滿分100分?？忌偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平等級性考試3個科目成績組成，滿分750分。

2018年9月1日前，黑龍江省將出臺黑龍江省高等學?？荚囌猩C合改革實施辦法。高中實行綜合素質(zhì)評價

改革考試形式和內(nèi)容方面，對高中學業(yè)水科目、考試類型、成績呈現(xiàn)做出設(shè)計;對高中綜合素質(zhì)評價的主要領(lǐng)域、實施主體、檔案建立、評價使用作出規(guī)定;提出實施義務(wù)階段學生綜合素質(zhì)評價，探索將評價結(jié)果作為高中階段學校招生錄取、因材施教的參考;著眼推進高職院校分類考試，對高中階段學校畢業(yè)生報考高職院校的考試內(nèi)容形式等做出規(guī)定;提出依據(jù)人才選拔要求和國家課程標準，深化相關(guān)考試內(nèi)容改革。據(jù)了解，2016年出臺黑龍江省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法、啟動試點，2018年全面實施。農(nóng)村學生上重點高校名額增加

在改進招生計劃分配方式方面，提出完善招生計劃編制辦法、進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu);支持中西部地區(qū)和人口大省提高錄取率，引導部屬高校合理確定屬地招生比例;實施地方高校招收本省農(nóng)村學生專項計劃，形成保障農(nóng)村學生上重點高校的長效機制;完善中小學招生辦法，改進高中階段學校考試招生方式，減少和規(guī)范中考加分項目和分值。

值得一提的是，由于城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育水平存在差距等多種因素，目前黑龍江省農(nóng)村學生考上重點高校的比例相對較低。在方案中提出實施地方高校招收本省扶貧開發(fā)重點縣、邊境縣、連片特困地區(qū)農(nóng)村學生專項計劃。專項計劃由在一批次招生的地方高校承擔，按各高校本科一批次招生規(guī)模的一定比例左右確定。同時提出，適度擴大少數(shù)民族預科招生規(guī)模。此外，少數(shù)民族考生高考加分政策方面，黑龍江省執(zhí)行國家保留和完善的全國性加分項目規(guī)定，原七少民族及蒙古族加分政策作為地方項目予以保留。其他散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)行照顧錄取政策，過渡三年。小編精心為您推薦： 高考改革信息匯總北京上海重慶天津山東浙江福建廣東廣西河南湖南湖北江蘇河北陜西內(nèi)蒙古山西貴州青海西藏新疆四川寧夏甘肅海南黑龍江吉林遼寧安徽江西云南出國留學網(wǎng)高考改革頻道為您提供

第三篇：遼寧或明年啟動高考改革新方案

遼寧或明年啟動高考改革新方案：含十大變化

遼寧省招考辦表示，教育部將就《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》召開電視電話會議進行詳細解讀。遼寧省收到國家相關(guān)文件后，將立即著手研究制定遼寧省考試招生制度改革的方案。據(jù)估計，遼寧最早在2015年新高一，最晚在2017年新高一學生中實施新高考改革方案。

高考改革2014年僅在上海、浙江兩地新高一學生中實施，遼寧目前高一至高三學生，仍將按遼寧原方案實施高考，即繼續(xù)文理分科，原高考科目、分值不變。雖然目前遼寧在校高中生不執(zhí)行新高考方案，但《意見》也將對遼寧高中生產(chǎn)生影響，主要在以下四個方面：

2015年高考所有科目或采用全國試卷

近年來，遼寧高考試題一直為語文、數(shù)學、英語三科由遼寧自主命題，文綜合、理綜合試題采用教育部命題中心試題?！兑庖姟诽岢?，2015年起，增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。這一要求正印證了遼寧前一段社會上的相關(guān)傳聞，所以明年遼寧高考全部采用全國統(tǒng)一試卷的可能性極大。

為什么會采用全國試卷？《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》起草工作的專家組成員、教育體制改革專題組組長、沈陽師范大學教授孫綿濤認為，高考改革試點省份會逐步擴大，考試內(nèi)容和形式勢必要為國家統(tǒng)一的考試規(guī)則和內(nèi)容。

教育部考試中心命題處命題專家、沈陽南開教育專家林淑芬認為，2015年遼寧的高考全部科目有望采用全國卷，全國卷聘請的專家的層次將更高一層，命題趨勢與規(guī)律將更好遵循，這對考生是件好事。另外，某種程度上說，采用全國卷也將減少財力物力的投入。2015年取消體育、藝術(shù)特長生加分

《意見》要求，大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。確有必要保留的加分項目，應合理設(shè)置加分分值。探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策。地方性高考加分項目由省級人民政府確定并報教育部備案，原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。加強考生加分資格審核，嚴格認定程序，做好公開公示，強化監(jiān)督管理。2014年底出臺進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見?！斑@點使得高考更具公平性。”孫綿濤認為。

今年遼寧、河南等地高考二級運動員加分爆出丑聞。取消體育、藝術(shù)特長生加分，將消除高考競爭不公平要素。但擁有體育、藝術(shù)特長在升學中并非毫無用處，考生或在高校自主招生中取得相應優(yōu)勢。

遼寧省體育科研所副所長、研究員陳濤認為，取消體育特長生加分，可能會使部分學生從事體育訓練的積極性受到影響。但今后，各學校的體育教育會加強，學校和社會會提供很多參加體育訓練的機會，形成體育文化。這樣反而使體育人才選拔的覆蓋面更大。最近，教育部也提出增加體育課以及加強學生體能測試的要求。

教育部提出，學生特長可客觀記入綜合素質(zhì)檔案，供高校錄取時參考。孫綿濤表示，實際上各高校自主招生在學科特長上的重視程度已經(jīng)有所體現(xiàn)，大部分高校會分專業(yè)注明報名條件，錄取時也是“分類取材”。

需要特別指出的是：取消體育、藝術(shù)特長生加分，并不涉及高水平運動員的“特招錄取”，如獲得重大比賽優(yōu)秀名次的運動隊主力隊員。015年起自主招生在高考后進行

每年二三月進行的“華約”、“北約”、“卓越”聯(lián)盟等名校的自主招生考試被稱為“小高考”，實行數(shù)年來客觀上額外增加了考生負擔。今后這種情況將不復存在?！兑庖姟诽岢鲆晟坪鸵?guī)范自主招生。自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生。申請學生要參加全國統(tǒng)一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。試點高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓。嚴格控制自主招生規(guī)模。目前全國有90所重點院校有自主招生資格，每年招生人數(shù)占5%。

東北大學走在改革的前列，該校在遼寧省的綜合評價錄取(自主招生)便是在高考之后進行。今年，因為遼寧省實行了知分填報志愿，東大自主招生志愿填報納入遼寧統(tǒng)一高考志愿填報內(nèi)，學校不再另行組織填報，志愿填報在遼寧省自主招生、藝術(shù)特長生志愿欄，高考文化課成績達到遼寧本科第一批錄取控制分數(shù)線的考生可填報該校綜合評價錄取志愿?！皩⒆灾髡猩才旁诟呖贾螅瑢忌?，減輕了不少壓力，也使得考生有充足的經(jīng)歷應考。”林淑芬這樣認為。

2015年高職半數(shù)學生分類考試錄取

《意見》明確，要加快推進高職院校分類考試。高職院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。中職學校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應性測試，文化素質(zhì)成績 2 使用高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。學生也可參加統(tǒng)一高考進入高職院校。2015年通過分類考試錄取的學生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。

孫綿濤表示，在國家高校改革的大背景下，高職院校亟待轉(zhuǎn)型，更加側(cè)重職業(yè)技能的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)職業(yè)技能人才?？梢娐殬I(yè)院校與普通高校的培養(yǎng)目標不一樣、生源也不一樣。因此在招生考試中，也應該有所傾向。

據(jù)了解，遼寧省從2010年起，有4所高職院校試點單獨招生，此后單獨招生的高職院校數(shù)量不斷增加。今年，遼寧省高職可單獨招生院校由2013年的14所院校增至25所。參加單獨招生考試的學生經(jīng)學院考核合格后可直接被錄取，無需參加高考?！半m然各省都有高職試點單獨招生，但這次國家有了一個統(tǒng)一的指導方案，更具規(guī)范性?！睂O綿濤認為。

“機動三科”可否文理混搭？

當日，教育部明確高考改革方案后，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。有家長和學生疑問，這些科目涉及文科和理科，可以交叉選擇嗎？對此，記者采訪到了東北大學學生處李海雄副處長。

問：高考錄取時，需要提供三科學業(yè)水平考試成績，可以既有文科也有理科嗎？

答：應該是可以的。實際上，也有一些高校專業(yè)是文理交叉的，比如地球物理專業(yè)，涉及地理、物理專業(yè)。如果有考生有意報考該專業(yè)，完全可以選擇物理、地理的成績。這點可看出，今后高考給予考生一定的選擇權(quán)。除了學生的選擇權(quán)得到保障之外，高校也多了選擇權(quán)。今后，高校也將聯(lián)合省級招考部門聯(lián)合制定錄取方案，根據(jù)高校對專業(yè)培養(yǎng)的實際需要，有針對性地設(shè)定專業(yè)錄取的選考科目，當然也有很多專業(yè)有一定共性，需要考生提早掌握高校錄取要求，有選擇性選擇科目。釋疑 學生課業(yè)負擔會不會加重？

《意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制，即“兩依據(jù)、一參考”。高校要根據(jù)自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，研究提出對考生高中學業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。

這次考試招生制度改革中，強調(diào)了把高中學業(yè)水平考試作為考查學生學業(yè)完成情況的一個重要方式，這種情況下學生的課業(yè)負擔會不會加重是很多家長們關(guān)心的問題？孫綿濤介紹，遼寧省執(zhí)行高中學業(yè)水平考試已有兩年時間，各科成績一直采取的是等級制，共分為A、B、C、D四個等級，其中D為不合格。但高考改革方案中的高中學業(yè)水平考試考試要求、范圍可能會更側(cè)重基礎(chǔ)一些。教育部也明確表示，一是考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學科達到了國家規(guī)定的基本教學要求，考試合格即可。第二，記錄高校錄取總成績的學業(yè)水平考試科目，可以由學生根據(jù)自己的興趣特長、根據(jù)高校的要求自主選擇，可以揚長避短。而且相信選擇自己感興趣的科目，不會有負擔感。第三，每門課程學完即考，也就是“一門一清”。而且，為學生提供每一個科目兩次參加考試的機會，可減輕學生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負擔。

高考改革整體：“十變”

不分文理科，外語可以考兩次

《意見》提出，高考不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。

高考計分3＋3，自選科目看特長

增強高考與高中學習的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。

學業(yè)水平要測試，綜合素質(zhì)入檔案

學業(yè)水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學習科目，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施。建立規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn)。

取消藝體特長加分，省級加分不通行

大幅減少、嚴格控制考試加分項目，2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。地方性高考加分項目由省級人民政府確定并報教育部備案，原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生?；貧w全國統(tǒng)一卷，異地高考更有戲

2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。改進評分方式，加強評卷管理，完善成績報告。

自主招生后進行，聯(lián)考培訓要取消

2015年起推行自主招生安排在全國統(tǒng)一高考后進行。申請學生要參加全國統(tǒng)一高考，達到相應要求，接受報考高校的考核。試點高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓。

高職院校搞“特招”，職業(yè)技能是必考

高職院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”評價方式。中職學校畢業(yè)生報考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加職業(yè)適應性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。學生也可參加統(tǒng)一高考進入高職院校。2015年通過分類考試錄取的學生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道。

錄取不再按批次，雙向選擇機會多

推行高考成績公布后填報志愿方式。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔方式，增加高校和學生的雙向選擇機會。2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

校長簽發(fā)通知書，錄取結(jié)果可申訴

高?？赏ㄟ^聘請社會監(jiān)督員巡視學校測試、錄取現(xiàn)場等方式，對招生工作實施第三方監(jiān)督。建立考試錄取申訴機制，及時回應處理各種問題。建立招生問責制，2015年起由校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結(jié)果負責。

合理分省招生，嚴控屬地招生比例

在東部地區(qū)高校安排專門招生名額面向中西部地區(qū)招生。部屬高校要公開招生名額分配原則和辦法，合理確定分省招生計劃，嚴格控制屬地招生比例。2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內(nèi)。繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃，由重點高校面向貧困地區(qū)定向招生。部屬高校、省屬重點高校要安排一定比例的名額招收邊遠、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學生。

第四篇：2013年高考英語考試年內(nèi)啟動改革

心的交流-關(guān)注成長每一天小初高政策解析-老侯4月2日北京市招生考試委員會2013年第一次會議召開。來自北京教育考試院的消息，年內(nèi)北京將啟動四項高考改革，其中將擬定高考英語科目考試改革方案，適時開展試測。

今年高考錄取率約80%

據(jù)介紹，今年北京的高考報名總數(shù)為72736人，報名人數(shù)與去年基本持平。市教育考試院相關(guān)負責人表示，目前，學校招生計劃情況正在進一步統(tǒng)計匯總。

據(jù)初步預測，今年的錄取率仍將穩(wěn)定在80%左右。招生專業(yè)目錄將于5月初發(fā)放到考生手中。

今年啟動四項高考改革

據(jù)悉，今年北京將對四項涉及高考高招內(nèi)容進行改革，包括從考試評價的角度營造減輕學生負擔的良好環(huán)境；研究制定北京市藝術(shù)學門類統(tǒng)一測試工作方案；研究 制定2014年進城務(wù)工人員隨遷子女在京參加高職考試錄取及高考文化課借考工作實施細則；擬定高考英語科目考試改革方案，適時開展試測。

【高招時間表】

4月，通過北京城市服務(wù)管理廣播“教育面對面”欄目，進行北京市2013年普通高校招生(本科招生部分)廣播咨詢，在京普通高校及部分外地在京招生高校 招辦負責人，將介紹學校辦學和招生等方面情況。北京市2013年普通高校招生(高職(?？?招生部分)廣播咨詢將于6月24日至7月7日進行。

4月14日至18日，通過北京教育考試院網(wǎng)站，舉辦北京市2012年普通高校招生(本科部分)網(wǎng)上咨詢活動，在京普通高校招生負責人，將在線回答考生及家長關(guān)心的問題。6月29日，將舉辦北京市2013年普通高校招生(?？撇糠?網(wǎng)上咨詢活動。

4月至5月，在京普通高校將舉辦校園開放日活動，部分高校還將舉行聯(lián)合咨詢活動。

根據(jù)工作安排，考生于5月12日至17日登錄北京教育考試院網(wǎng)站(.cn/hzs0202

第五篇：高考改革啟動 將不分文理科

高考改革啟動 將不分文理科

2014-09-04 10:07:55 來源：央視網(wǎng)

作為中央部署全面深化改革的重大舉措之一，國家關(guān)于考試招生制度改革的實施意見4日正式發(fā)布，這也是恢復高考以來最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。此輪的改革從考試科目、高校招生錄取機制上都做出了重大調(diào)整，目的就是探索招生錄取與高中學習相關(guān)聯(lián)的辦法，更好的推進素質(zhì)教育，增加學生的選擇性，分散考試壓力，促進學生全面而有個性的發(fā)展。

目前，全國絕大部分地區(qū)的高考，都主要是按文理分科，考察語文、數(shù)學、英語三門，外加文科綜合或理科綜合的成績，也就是大家所說的3+x，高校在招生時依據(jù)這些考試的高考總分數(shù)進行錄取。

不分文理科 高考總分由兩部分組成本輪考試招生制度改革在考試科目設(shè)置方面明確規(guī)定，高中將不再分文理科，高考總成績改由兩部分組成。

一部分是全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目的成績，150分的分值不變。其中，外語科目提供兩次考試機會，可選其一計入總分。

另一部分是高中學業(yè)水平考試成績。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等14個科目，而每門都已經(jīng)“學完即考”、“一門一清”，在高考中就不必重新再考?？忌趫罂紩r，只需根據(jù)報考高校提前發(fā)布的招生報考要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績，計入高考總分。

本輪考試招生制度改革同時對招生錄取機制進行了重大改革，探索基于統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。

教育部副部長杜玉波說，改革的重點是探索依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學業(yè)水平考試成績、參考學生綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制，簡單地說就是“兩依據(jù)、一參考”。目的是破解“唯分數(shù)論”、“一考定終身”等問題，發(fā)揮高考“指揮棒”的正確導向，增加學生的選擇機會，減輕學生的應試壓力，全面推進素質(zhì)教育，促使高校科學選才。改革時間表：上海 浙江今年試點

考慮到高考綜合改革的重要性、復雜性，這次改革將先選擇在條件比較成熟的上海市、浙江省開展試點。今年底，上海市、浙江省兩地分別出臺高考綜合改革試點方案，從2014年秋季新入學的高一學生開始實施。高

二、高三學生繼續(xù)實施現(xiàn)行高考辦法，不進行試點省份的學生也繼續(xù)實施現(xiàn)行高考辦法。