第一篇：普通話

國(guó)家普通話水平測(cè)試30個(gè)話題范文

話題

1、我的愿望（我的夢(mèng)想）

也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師”兩個(gè)字。我的老師為我感到惋惜！他說(shuō)：“考個(gè)重點(diǎn)高中以后就是個(gè)大學(xué)生了，以你目前的潛力是沒(méi)問(wèn)題的。嗯！可惜?。　笨墒钱?dāng)教師的母親和大哥卻大力支持我報(bào)中師。他們都對(duì)我這樣說(shuō)：“人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，無(wú)論是科學(xué)家，高級(jí)干部和教師都一樣是貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的！”我很感謝母親和大哥對(duì)我的大力支持。我懷著當(dāng)教師的愿望努力學(xué)習(xí)，拼搏！終于通過(guò)黑色的七月順利地踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門。我知道當(dāng)一名好教師并不是一件容易的事情。在師范學(xué)校里我刻苦地練習(xí)基本功。“三筆字”是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字。一寫出來(lái)不是站不穩(wěn)就是弱不禁風(fēng)。我意識(shí)到當(dāng)一個(gè)教師如果寫不好粉筆字就不能板好書(shū)，就誤人子弟。我便堅(jiān)持天天抽空練習(xí)寫粉筆字。抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了。如今我就要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月我就以教師的身份在講臺(tái)上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識(shí)。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。驀然回首往事：原來(lái)走過(guò)許多曲折坎坷的路！原來(lái)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！

話題２、我的學(xué)習(xí)生活

我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》??世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?shū)，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。

我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位??連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。

話題３、我最尊敬的人

范文1 我最尊敬的老師 老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛(ài)老師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師，我對(duì)老師的理解和熱愛(ài)最具說(shuō)服力。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛(ài)心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過(guò)我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數(shù)師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生，上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說(shuō)，就是從她那里開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)起的。學(xué)習(xí)外，她對(duì)我關(guān)心也不少。她看我做事細(xì)心，讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng)，推薦我去做學(xué)生會(huì)的要職；她發(fā)覺(jué)我愛(ài)好書(shū)法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng)造機(jī) 會(huì)，讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話 語(yǔ)，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下，我長(zhǎng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。二 年級(jí)下半年，劉老師做了媽媽代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對(duì)劉老師的那份感激那份愛(ài)戴就是難于消除。說(shuō)實(shí)話，在我渴求知識(shí)，要求上進(jìn) 的青年初期，她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛(ài)又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面，傳給我的下一代。“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的責(zé)任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調(diào)到另一個(gè)城市去了?，F(xiàn)在，盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對(duì)劉老師的那份敬愛(ài)之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，她是我最尊敬的人。

范文2 我最尊敬的老師

讀書(shū)這么多年來(lái)，教過(guò)我的老師很多我都記不清楚了，不過(guò)，至今還使我永不忘懷的是教我小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師，那年他是我們的班主任，很多年都過(guò)去了，在那間鄉(xiāng)村的小學(xué)里李老師還在默默地執(zhí)教著，像春天般的雨露滋潤(rùn)著山里的花蕾，就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。

記得在小學(xué)三年級(jí)以前，我是在村里的一間小學(xué)就讀的，說(shuō)是小學(xué)只不過(guò)是有一到二年級(jí)的學(xué)校，在那里，可以說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的，差得連十分都考不了，爸媽都說(shuō)為什么生出一個(gè)這樣笨的孩子，教師也說(shuō)我是個(gè)笨蛋，在教師眼里，我已是個(gè)無(wú)可救藥的“花頭”了，那時(shí)我總是和幾個(gè)“哥們”滾在一起，不管三七二十一 經(jīng)常到村邊的江邊去游泳、去釣魚(yú)，不過(guò)，我那幾個(gè)哥們的學(xué)習(xí)成績(jī)總在60分以上。那年教我們二年級(jí)的老師是新來(lái)的，姓朱，很兇，我總是成為他攻擊的對(duì)象，有一次，朱老師在黑板下畫(huà)一個(gè)時(shí)鐘，問(wèn)我時(shí)鐘的指是什么時(shí)間，我全然不知，每答一個(gè)不知道，就挨打一下，一節(jié)課下來(lái)，一數(shù)竟有10條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“?！?，我還揚(yáng)言要報(bào)復(fù)他。因?yàn)槟菚r(shí)我的身體已痛極了。后來(lái)，我雖然沒(méi)有去報(bào)復(fù)他，不過(guò)，他給我那純真的童年留下了無(wú)比的痛恨。

再后來(lái)，我就到一公里外的學(xué)校去讀三年級(jí)，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老師，李老師很了解我，他從沒(méi)打罵過(guò)我，李老師諄諄的教導(dǎo)使我一天一天的進(jìn)步，記得第一次考試我得了30分，里面還有很多水分。放學(xué)了，李老師叫我到他房間，我以為他要打罵我，他帶著慈祥的笑容，慢慢地和我談心。他談到了我的過(guò)去說(shuō)我學(xué)習(xí)差并不是我笨，說(shuō)我很聰明，只要努力，會(huì)趕上同學(xué)們的。經(jīng)過(guò)那么一次談話，我第一次感受到了教師的愛(ài)。也從此，我慢慢地克服了一些貪玩的習(xí)慣。第二次考試我竟得50分，而且是我真真實(shí)實(shí)的成績(jī)，李老師在班上特別表?yè)P(yáng)了我，我快樂(lè)極了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮蔚玫搅死蠋熢诎嗌系谋頁(yè)P(yáng)，從此，我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就這么一天天的進(jìn)步了，期中考試我躍進(jìn)前十名，期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我流淚了。我深深地懂得我的這個(gè)成績(jī)是來(lái)之不易的，里面有著李老師的不少心血呀！

很多年過(guò)去了，現(xiàn)在我進(jìn)入了師范學(xué)校讀書(shū)，并且就要畢業(yè)了，我的唯一上愿望就是回到那間曾經(jīng)哺育過(guò)我的山村小學(xué)，回到那間有著一個(gè)兩鬢斑白的李老師的山村小學(xué)，我要和他奮斗在同一條戰(zhàn)線上，像他一樣用愛(ài)心哺育著更多像我這樣的孩子。

范文3 我的爸爸 天剛蒙蒙亮亮的時(shí)候，一個(gè)高而瘦的人已在莊稼地里忙活很久了，他就是我的爸爸，一個(gè)地地道道的農(nóng)民。

因?yàn)榧依餂](méi)錢，爸爸小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就回家干農(nóng)活了?？赡苁抢咸熳⒍ò职诌@輩子都要辛苦的，小時(shí)候他就很辛苦，成家立業(yè)直到現(xiàn)在也還是很辛苦。每天早上我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸就拖著疲倦的身子起床了，牽著牛扛著犁耙下地去了，有時(shí)候爸爸犁好了一塊地天還沒(méi)有亮。有一次，爸爸的老毛病胃疼又復(fù)發(fā)了，他為了不耽誤播種，還是堅(jiān)持下地干活，干一會(huì)兒又在田埂上歇一下，疼得緊捂著肚子，我感到很難過(guò)，恨自己為什么是一個(gè)女的，不能替爸爸干一點(diǎn)活，爸爸總是忍著疼，也不去看醫(yī)生，因?yàn)樗廊タ床】隙ㄒê芏噱X。晚上，爸爸疼得睡不著又起來(lái)坐在門口上，我們勸他去看醫(yī)生的時(shí)候，他就說(shuō)沒(méi)什么大不了的事，不用看，我知道爸爸是為了省下那么一點(diǎn)錢。

我考上師范那年，爸爸拿到通知書(shū)時(shí)很高興，但一看到要交8500塊錢時(shí)，他的眉毛緊鎖了起來(lái)，我知道這一筆錢對(duì)于我家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，但我不敢跟爸爸說(shuō)不讀書(shū)了，因?yàn)榘职肿钣憛捨覀冋f(shuō)不讀書(shū)了，他經(jīng)常說(shuō)：“如果你們有能力讀，我寧可不吃或借也要供你們?！卑职譃榱藴愬X給我讀書(shū)，不知給親戚朋友說(shuō)了多少好話，陪了多少笑臉。

爸爸有吸煙的習(xí)慣，每天起碼一包，但抽的全是1元錢一包的，在我們家實(shí)在很困難，幾乎沒(méi)錢給我們做伙食費(fèi)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸抽的是5毛錢一包的旱煙，而且抽的次數(shù)也減少了。爸爸這樣做是為了省下那么幾毛錢，我知道這滋味不是好受的。

爸爸為了讓我們兄妹能穿得好一些好，自己舍不得買一件新衣服，穿的是破舊的衣服，以前我在同學(xué)面前都不敢承認(rèn)自己的爸爸，因?yàn)榘职执┑锰婆f了，顯得很蒼老。我現(xiàn)在想起這件事還覺(jué)得很后悔，我應(yīng)該為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。

我的爸爸就是那么一個(gè)人。

話題４、我最喜歡的動(dòng)物（或植物）

范文1 我喜愛(ài)文竹，房間的窗臺(tái)上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒(méi)有什么不同，樹(shù)枝很細(xì)，還精致得分著節(jié)，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤(rùn)，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對(duì)生的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無(wú)法做到的事情。當(dāng)年買它是因?yàn)槿绻I兩盆，價(jià)格會(huì)便宜許多。我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水。它很快適應(yīng)了陽(yáng)臺(tái)，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽(yáng)臺(tái)，纏繞著陽(yáng)臺(tái)上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時(shí)澆水是很重要的。當(dāng)然，每一個(gè)星期我都會(huì)為它澆水，不過(guò)，也有疏忽的一次。一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺(jué)，看書(shū)，吃飯，看電視，上網(wǎng)??文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月。過(guò)了好久，看到陽(yáng)臺(tái)，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期，但是可憐的文竹不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在書(shū)桌上揮汗如雨時(shí)，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見(jiàn)那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個(gè)星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長(zhǎng)出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會(huì)了我要熱愛(ài)生命，保護(hù)生命。

我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界！范文2 貓是我最喜愛(ài)的一種小動(dòng)物，我喜愛(ài)貓的原因不單只是因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，常逗人歡喜給生活帶來(lái)樂(lè)趣。而且更大程度上是因?yàn)樗且幻錾牟妒竽苁帧?/p>

貓和虎同屬一科，它們的長(zhǎng)相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優(yōu)點(diǎn)。強(qiáng)健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹(shù)跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來(lái)悄然無(wú)聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優(yōu)點(diǎn)：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時(shí)分辯。貓的胡須很長(zhǎng)感覺(jué)十分靈敏，能夠測(cè)量各種洞口的大小。這樣一來(lái)，老鼠一旦遇見(jiàn)了貓，便注定是難逃了。

貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進(jìn)行捕鼠的最好時(shí)機(jī)。白天，它會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮什么事也不過(guò)問(wèn)。有時(shí)它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！

我家有了貓之后。晚上再也聽(tīng)不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會(huì)咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。

貓有時(shí)特好玩，你在桌上靜靜地看書(shū)或作業(yè)時(shí)，它會(huì)悄悄地來(lái)到你的腳邊鉆來(lái)鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時(shí)還會(huì)爬到書(shū)桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書(shū)本，你每每會(huì)伸出手來(lái)，撫它一下，貓很可愛(ài)也懂得人性。

多可愛(ài)的小貓?。?/p>

話題

5、童年的記憶

范文1 每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。

我的童年是快樂(lè)而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚(yú)，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來(lái)講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，可以看到一小群一小群的小魚(yú)游來(lái)游去。我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚(yú)就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。

每一次，我們都是采用這種方法，先把魚(yú)兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢？因?yàn)槊看巫紧~(yú)回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。

小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒(méi)有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè)園。

回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的日子仍在我的記憶中。

范文2 說(shuō)起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開(kāi)學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說(shuō)，教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說(shuō)話，大家都一個(gè)勁地催他說(shuō)，終于，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“我選我?！边@下老師也笑起來(lái)：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己，大家說(shuō)行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來(lái)回地走著，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧。”“讓你？”老師沒(méi)料到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦?！拔襾?lái)當(dāng)班長(zhǎng)?！薄拔耶?dāng)。”教室里一下子炸開(kāi)了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說(shuō)：“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，可到底讓誰(shuí)當(dāng)，讓我想想，好嗎？”說(shuō)完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，男孩子們說(shuō)著說(shuō)著，就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒(méi)完沒(méi)了。為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)。忽然有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每人當(dāng)一周班長(zhǎng)，誰(shuí)要不遵守紀(jì)律，下周就不讓他當(dāng)，誰(shuí)要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手?！薄皣W—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹(shù)林。第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng)，我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的，再也沒(méi)有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰(shuí)有困難大家都會(huì)圍上來(lái)幫他。現(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒，的確感到很開(kāi)心，孩子們的心是多么單純可愛(ài)啊，如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？

范文3 記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺(jué)得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。

那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著隊(duì)來(lái)到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來(lái)，可是我心里很緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮巫?，覺(jué)得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護(hù)接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著他們上上下下，張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒(méi)有上去，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小梅，怎么了？為什么不跟小朋友一起滑梯呢？”我望了望張教師，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我怕，又不會(huì)滑”。張老師對(duì)我說(shuō)：“ 沒(méi)有什么好怕的，來(lái)，上去，慢慢滑下來(lái)，我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著一只小白兔，蹦蹦地跳著，張老師好像知道我 想什么似的，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”？我終于下決心試一試，我一步一步地順著梯子登上了梯頂，坐下來(lái)準(zhǔn)備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵(lì)的眼光，便壯著膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張，雙眼閉著等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來(lái)沈老師接住了我，她對(duì)我說(shuō)：“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛?lái)，沈老師和張老師都表?yè)P(yáng)了我，我繼續(xù)地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì)了雙人滑，側(cè)滑和臥滑，我高興極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。

這就是我童年的一件趣事。

話題

6、我喜歡的職業(yè)

我現(xiàn)在是三年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月我就要畢業(yè)了，一想到自己將要成為一名受人尊敬的人民教師，我的內(nèi)心就會(huì)感到很激動(dòng)，因?yàn)槲掖蛐难劾锵矚g教師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。

社會(huì)上的人對(duì)教師這一職業(yè)看法不一，有人認(rèn)為，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也有人認(rèn)為教師教師這一職業(yè)是最沒(méi)有前途，最差勁的一種職業(yè)，我的一位同班同學(xué)就曾對(duì)我說(shuō)過(guò)她畢業(yè)后不會(huì)選擇當(dāng)教師，她認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既平淡無(wú)奇，又枯燥無(wú)味。我不同意同學(xué)的觀點(diǎn)，我覺(jué)得，教師是一種富于挑戰(zhàn)性的工作，人們常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，學(xué)生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問(wèn)題無(wú)花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學(xué)知識(shí)，要加倍努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任。所以說(shuō)，教師并非是枯燥無(wú)味的，雖然我們面對(duì)的永遠(yuǎn)是那么熟悉的課本，但是，面對(duì)的學(xué)生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會(huì)使你感到無(wú)比的快樂(lè)，而且，當(dāng)你看到一批批學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁，那種滿足和欣慰是不言而喻的。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)為它獻(xiàn)出自己的光和熱。

話題

7、難忘的旅行

范文1 從小到大，外出旅行也有七八次了，我去過(guò)桂林的漓江和落滿地，去過(guò)柳州的魚(yú)峰山，去過(guò)南寧的清秀山，還去過(guò)靈山的六峰山等，其中，給我留下難忘印象的是去北海旅游。

記得上中師一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論通過(guò)，學(xué)校德育處批準(zhǔn)，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去北海旅游。聽(tīng)說(shuō)可以去北海旅游，同學(xué)們興奮極了，特別是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的我，更加激動(dòng)不已。星期六一大早，我們預(yù)定的大客車準(zhǔn)時(shí)開(kāi)到了學(xué)校大門口，早已等在路邊的同學(xué)們有秩序的上了車，班主任再一次強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)，汽車就出發(fā)了。一路上，同學(xué)們又說(shuō)又笑，還唱起了歌，真像一群放飛的小鳥(niǎo)。我看著窗外的樹(shù)木、稻田和房屋，覺(jué)得一切是那樣的熟悉，又是那樣的親切。不知不覺(jué)中，一陣飛機(jī)的轟鳴聲傳來(lái)，啊，我們今天旅行的第一站——北海飛機(jī)場(chǎng)到了。

真不湊巧，我們到來(lái)之前，已經(jīng)起飛了一架飛機(jī)，為了看到飛機(jī)的起飛，我們只好耐心地等待。飛機(jī)場(chǎng)的環(huán)境很美，綠樹(shù)成陰，芳草如茵，繁華似錦，宏偉的侯機(jī)樓，高高的指揮塔，前后好幾公里的飛機(jī)跑道。我們邊欣賞美景邊等，終于看到了飛機(jī)的起飛，真是一飽眼福。

穿過(guò)美麗、整潔的北海市區(qū)，我們來(lái)到了旅游的第二站——銀灘。進(jìn)入大門，哇，人真多啊，這里人頭攢動(dòng)，銀白柔軟的沙灘上，幾乎沒(méi)有一塊是空地。游客們有的躺著，有的坐著，也有站著的；有的在曬太陽(yáng)，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬頭往遠(yuǎn)處看，真美啊，這里海天一線，天是藍(lán)的，海水也是藍(lán)的，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，一架直升飛機(jī)在上空不斷盤旋，跳傘員在表演跳傘。海面上，到處都是游泳者，戲水者。此時(shí)此刻，同學(xué)們也顧不得挽起褲腿，一個(gè)個(gè)跑到海邊上去玩水，潑水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村邊的小溪里嬉戲，開(kāi)心極了，遺憾的是，我們不能下海游泳，老師是從我們的安全著想。

晚上九點(diǎn)多，同學(xué)們帶著一身的倦意，帶著滿心的歡喜，踏上了歸途。這次北海之游，給我留下了非常難忘的印象。

話題

8、我的朋友

范文1 好朋友麗的個(gè)子不高，短頭發(fā)，最引人注目的是她兩眉之間的那粉紅的美人痣。她是個(gè)性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)的女孩。和麗相識(shí)是在初一時(shí)候，回想剛到中學(xué)那天，早到校的同學(xué)早已三三兩兩的結(jié)伴上街逛去了，宿舍里只有我和麗兩個(gè)人。我在整理著我的行李，而麗呢？則是雙手枕著頭睡在床上，望著天花板，無(wú)所事事。兩個(gè)人就這樣默默地各干自己的事，大約過(guò)了十幾分鐘，麗首先忍不住的找話題了：“這位同學(xué)，看你這么眼熟，好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你，你家住在哪里？”待我說(shuō)出我家的住址后，她說(shuō)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地叫了起來(lái)：“我家住在某某某，你家離我家很近哩！”從那以后，我們之間成了形影不離的好朋友，不但吃飯回家總在一起，睡覺(jué)也要擠在同一張床睡。現(xiàn)在，由于種種原因，初中畢業(yè)后她就不讀了，進(jìn)了一家公司工作，而我繼續(xù)升學(xué)?？晌覀冇亚椴](méi)有因此而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會(huì)告訴我：“麗昨天問(wèn)我，你回來(lái)了沒(méi)有，她叫你回到家后馬上去她家。”而我的反應(yīng)就是丟下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。希望我和麗的友誼地久天長(zhǎng)，同時(shí)也希望麗在今后的人生道路上一切如意。

范文2 我常常覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是個(gè)奇怪的東西，將一個(gè)個(gè)素未謀面的人連接，從相識(shí)到相知，雖然彼此遠(yuǎn)隔著萬(wàn)水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò)的真誠(chéng)。記得上網(wǎng)時(shí)最初的簽名為“用真心換你的笑容”，那時(shí)我是以一顆真誠(chéng)之心從現(xiàn)實(shí)走上了網(wǎng)絡(luò)，我忽略了那是一個(gè)虛幻的世界，忽視了一個(gè)個(gè)陌生的網(wǎng)名背后也許僅為一個(gè)虛假的面具，于是我以真誠(chéng)之心面對(duì)著每一個(gè)人，可在我受傷之時(shí)我方知，網(wǎng)絡(luò)的虛情所在，覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是無(wú)情之物，將我的真誠(chéng)拋于了網(wǎng)絡(luò)之外，可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò)的無(wú)情時(shí)，我遇到了以真心相對(duì)之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網(wǎng)絡(luò)界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)而轉(zhuǎn)回的理由。當(dāng)我工作疲倦時(shí)，朋友送來(lái)的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動(dòng)；當(dāng)我心有幸事時(shí)，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無(wú)言中進(jìn)行，一切都需心靈的會(huì)意，朋友間的友誼就在這些無(wú)言中散發(fā)著芳香；當(dāng)我憂傷之時(shí)，于網(wǎng)絡(luò)中發(fā)出一聲嘆息，朋友的問(wèn)候便會(huì)不期而至，雖然這一聲問(wèn)候僅為網(wǎng)絡(luò)中的一句話、一個(gè)笑臉或手機(jī)中傳來(lái)的一則短信，可這是朋友出自真心的關(guān)懷，雖然僅為一句簡(jiǎn)單的話，可有時(shí)卻會(huì)使我感動(dòng)的落淚。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了網(wǎng)絡(luò)，慶幸自己結(jié)交了這些真心的朋友，雖然現(xiàn)如今時(shí)斷時(shí)續(xù)的上著網(wǎng)，與他們也非時(shí)時(shí)刻刻的聯(lián)系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛??

話題

9、我喜歡的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式

范文

我喜歡對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書(shū)寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國(guó)才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩(shī)中“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見(jiàn)的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。對(duì)聯(lián)是由律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對(duì)相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(zhǎng)可短，伸縮自如。在我國(guó)古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)無(wú)論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼?zhèn)洌o人以思想和藝術(shù)美的感受。

話題

10、談?wù)勑l(wèi)生與健康

其實(shí)衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬(wàn)不能去買，誰(shuí)知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說(shuō)到健康，也許有人會(huì)說(shuō)：“吃多了東西也就健康了吧！”其實(shí)健康并不在于多吃東西，你還要常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，這樣才能做到健康。在報(bào)紙上看到過(guò)多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時(shí)連你寶貴的雙眼也會(huì)受到侵襲。當(dāng)你接觸過(guò)錢、霉舊的書(shū)之類的東西，你可千萬(wàn)不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細(xì)菌就會(huì)跑進(jìn)眼睛，這樣會(huì)使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。

話題

11、我的業(yè)余生活

范文1 拋開(kāi)書(shū)山題海重壓的學(xué)習(xí)生活，我在讀書(shū)之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談?wù)勆畹目嗯c樂(lè)，特別是當(dāng)我有什么煩惱悶悶不樂(lè)時(shí)，寫信便是我最樂(lè)于去做的事情了，把一切不快樂(lè)的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當(dāng)然，像這樣的信，大多數(shù)都不會(huì)寄出，這樣做只不過(guò)是為了發(fā)泄罷了。如果條件允許呢，也喜歡與同學(xué)朋友去游山玩水，但由于受條件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一頂太陽(yáng)帽，一輛自行車，三五個(gè)人，可以快樂(lè)地玩上一整天，幾個(gè)要好的朋友都不是讀師范的，她們見(jiàn)到我，便左一個(gè)“張老師”右一個(gè)“張老師”，的叫個(gè)不停，惹得旁人還真以為我是她們的老師呢。

平時(shí)除了喜歡寫信，游山玩水外，我還喜歡種花，一把爛泥，一個(gè)爛盆子，我也會(huì)種上花，家里種活的幾盆花功勞全歸于我，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，上了師范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：記得幫我給花澆水?；兀步o家人照料得很好的。別人說(shuō)一朵美麗的花，要憑精心澆灌而得，我認(rèn)為這句話并不全對(duì)，因?yàn)槲易钕矚g的太陽(yáng)花就不必精心澆灌，卻照樣能開(kāi)出美麗的花來(lái)。初種太陽(yáng)花，只需把苗種植入盆內(nèi)，澆上一點(diǎn)水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因?yàn)闊o(wú)論天氣怎樣干旱，它都不會(huì)向死神屈服。太陽(yáng)花結(jié)籽，不必收藏，它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來(lái)，自會(huì)破土而出，由此，周而復(fù)始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花??它們也同樣的美。

寫信、游山玩水、養(yǎng)花都是我平時(shí)愛(ài)干的事情，它們給我的生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣，使我每天過(guò)得很充實(shí)，當(dāng)然，除了這些，我也經(jīng)常地看一些書(shū)，學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。

范文3 我的業(yè)余愛(ài)好

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的業(yè)余愛(ài)好是看書(shū)。

在中師三年，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我常常在課后、飯后看書(shū)，連睡覺(jué)也要把書(shū)放在枕邊，好像這樣才能睡得踏實(shí)。

書(shū)上那印在白紙上的方塊字，向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，在這個(gè)世界里，有著紅的艷麗、紫的深沉、綠的盎然、白的純潔；在這個(gè)世界里，有生活得豪爽的魯智深，機(jī)智的孫悟空，多愁善感的林妹妹，奸詐的曹操；在這個(gè)世界里，有人間的伊甸園，也有天上的街市，還有靜靜的小河。在這個(gè)世界里，我了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一些知識(shí)，學(xué)到了做人的道理。

每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，讀到有趣的章節(jié)時(shí)，我會(huì)禁不住咯咯而笑，惹來(lái)同學(xué)的好奇。讀書(shū)雖有樂(lè)，但也有悲的時(shí)候，每當(dāng)讀到瓊瑤的庭院深深深幾許，杜十娘怒沉百寶箱，羅米歐殉情朱麗葉時(shí)，我就會(huì)眼淚止不住地往下流。

書(shū)是中師三年的忠實(shí)伙伴，它伴隨我走過(guò)許多無(wú)聊的時(shí)間，書(shū)可以醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——青春的憂郁，同學(xué)間的磕碰，考試后的擔(dān)心。當(dāng)這些東西占據(jù)我的頭腦時(shí)，我會(huì)拿起書(shū)到另一個(gè)境界去，書(shū)是最好的避風(fēng)港灣，它使我把一切的煩惱都拋掉。

我喜歡看書(shū)，書(shū)里的知識(shí)真的多得讓你心明眼亮，它能充實(shí)你的頭腦，書(shū)也能帶給你歡樂(lè)和悲傷，還有許多許多。

話題

12、我喜歡的季節(jié)（或天氣）

我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是 激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節(jié)。喜歡秋冬季節(jié)當(dāng)然有我的感受，秋冬季節(jié)寧?kù)o、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹(shù)脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當(dāng)風(fēng)婆婆帶著雨姑娘來(lái)光顧時(shí)，就像給植物們唱起了平和的搖籃曲。秋天來(lái)了，樹(shù)葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人內(nèi)心帶來(lái)一絲涼意，其實(shí)并不如此。在我心里，那紛飛的黃葉代替了平時(shí)五彩的蝴蝶，這蝴蝶十分活躍，顏色有黃的，有綠的，有半黃半綠的。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直響，這聲音和伙伴笑聲融合在一起，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)。果園里到了秋天彌漫著果實(shí)的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場(chǎng)上，人們快樂(lè)地挑選著各種水果、蔬菜。我喜歡秋冬之季，我愛(ài)它的寧?kù)o和柔美！

話題

13、學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)

范文1 普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要.我有這樣一個(gè)體驗(yàn),我本人有許多錯(cuò)誤的讀音,好像我在上學(xué)時(shí)老師就是這樣教的,比如“因?yàn)椤?...“因而”...“尤其”...在我的印象中,上學(xué)時(shí)教我的老師,他們以前好像也都讀錯(cuò)了.由此,我現(xiàn)在自己當(dāng)老師了,就別再教錯(cuò)自己的學(xué)生了.在普通話學(xué)習(xí)的日子里,我一頭扎進(jìn)書(shū)里,白天學(xué),晚上練,沒(méi)電的日子,蠟燭為我做伴.通過(guò)學(xué)習(xí),我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯(cuò)誤,同時(shí)也增長(zhǎng)了許多自己以前不知道的知識(shí).比如語(yǔ)氣詞“啊”的變讀,以前...現(xiàn)在...再比如,關(guān)于兒化,以前...現(xiàn)在...要學(xué)好普通話,我覺(jué)得有這樣幾條:本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：

1、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談最重要的是說(shuō)話，剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至 還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn)。

4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

5、在不斷聽(tīng)讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。

6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。這以上幾點(diǎn)是我學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)。.總之,通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。

范文2 沒(méi)來(lái)師范前，總認(rèn)為普通話是很好說(shuō)的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說(shuō)普通話并不是我想象的那么容易。

記得剛到師范的時(shí)候，自己不敢和同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)樽约赫f(shuō)的普通話別人一句也聽(tīng)不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。

到二年級(jí)的時(shí)候。上級(jí)有文件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開(kāi)始要拿到普通話水平測(cè)試相當(dāng)?shù)燃?jí)證書(shū)才能畢業(yè)，我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開(kāi)始了。

要學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問(wèn)同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來(lái)特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開(kāi)始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問(wèn)其他同學(xué)，有時(shí)候問(wèn)多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過(guò)這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。

學(xué)說(shuō)普通話的過(guò)程，有苦也有樂(lè)。苦的是自己對(duì)著那些音節(jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂(lè)的是自己說(shuō)的普通話不再是別人一句也聽(tīng)不懂了?，F(xiàn)在，我可以在公開(kāi)場(chǎng)合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝恕W(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來(lái)的自信，找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。

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14、談?wù)劮?/p>

看著大街上來(lái)來(lái)往往的人們都有著共同的特點(diǎn)就是穿著很時(shí)尚，服飾隨著時(shí)代的不同而變化多異，服飾也正所謂是與時(shí)俱進(jìn)。滿清時(shí)代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長(zhǎng)袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不同的褲子！那時(shí)褲子的喇叭越大顯得越時(shí)尚這都是年輕人所為的！現(xiàn)在我們想購(gòu)買服飾而進(jìn)商場(chǎng)后第一個(gè)感覺(jué)就是眼花繚亂，因?yàn)轭伾鳟惪钍叫乱珊苓m合現(xiàn)在年輕人，曾經(jīng)人們的溫飽是個(gè)問(wèn)題時(shí)大家從不考慮服飾衣著打扮對(duì)他們來(lái)說(shuō)是次要的，所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情，可現(xiàn)在不同了，年輕人講究的是‘另類’是‘個(gè)性’。把‘補(bǔ)丁’看了一門藝術(shù)看成了一門個(gè)性把很好的衣服專門打上補(bǔ)丁你們說(shuō)怪不怪呢？ 每個(gè)人都有個(gè)人的穿法因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。隨著時(shí)代服飾不斷變化著服飾會(huì)還古嗎？會(huì)變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚！只有時(shí)間時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因?yàn)榉検歉S時(shí)代更換的。

話題

15、我的假日生活

我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的人，但我喜歡旅游，尤其在假期?？梢哉f(shuō)，只要有足夠的時(shí)間和金錢，我的假日生活一般是旅游。都說(shuō)“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水”。我喜歡有山有水的地方，倒不是認(rèn)為自己既是智者，也是仁者，只是覺(jué)得山可以讓我看得更遠(yuǎn)，水可以讓我心地更純凈。旅游是一種生活方式，旅游過(guò)程中的體驗(yàn)就是對(duì)生活的體驗(yàn)，雖然很虛無(wú)，但是誰(shuí)敢說(shuō)，他不愛(ài)旅游？有錢的時(shí)候，我會(huì)選擇這種方式生活；沒(méi)錢的時(shí)候，我會(huì)努力爭(zhēng)取，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)旅人不管以什么樣的心態(tài)進(jìn)行自己的旅游活動(dòng)，其間所經(jīng)驗(yàn)到的身心變化都是純屬自身所有而充滿獨(dú)特性的。即使是一次三十幾人的團(tuán)體旅游，盡管行程一致，風(fēng)景無(wú)異，旅游結(jié)束時(shí)每個(gè)人的感受都不可能一模一樣。我領(lǐng)略過(guò)大都市高樓林立的風(fēng)采，也飽覽過(guò)山川河流的秀美卓約風(fēng)姿，可我仍然對(duì)旅游樂(lè)此不疲。我期盼每一次旅游都能帶來(lái)豐碩的成果。這些成果，可能是充分地放松休息，可能是賞盡麗景，嘗遍美食，可能是一償夙愿終于到此一游，更可能是一次心靈的蛻變與改革。不管是那一種成果，它們其實(shí)已超越“成果”兩個(gè)字的表面意義，而引領(lǐng)著我朝向下一次的旅程邁步，帶來(lái)旅游中無(wú)限的成長(zhǎng)與樂(lè)趣。有一定的時(shí)間，有一定的金錢，我就旅游去！

范文2 上個(gè)星期六，我們班全體同學(xué)趁這個(gè)假日去春游，地點(diǎn)是合浦星島湖。

早上八點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā)，到目的地的時(shí)候已是九點(diǎn)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都帶了很多東西，所以先選定一個(gè)地方進(jìn)行燒烤。長(zhǎng)這么大，可以說(shuō)是第一次燒烤，所以覺(jué)得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，涂抹點(diǎn)燒烤汁到肉上，再撒點(diǎn)辣椒粉，經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間火炭的燒烤，肉終于熟了，嗬！真香哩！一嘗，味道不錯(cuò)，第一串成功了，接著第二串，第三串，直到我們七個(gè)人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經(jīng)飽脹得差不多了。不過(guò)，第一次這樣的燒烤還真棒哩！

接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點(diǎn)。乘船的感覺(jué)真好，我長(zhǎng)這么大第一次乘船，所以感覺(jué)很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學(xué)都照了相。不知不覺(jué)就到了景點(diǎn)，下了船大家也不顧那門票費(fèi)是多少，買了票就往里走。因?yàn)榇蠹叶计炔患按叵雲(yún)⒂^一下《水滸傳》拍攝景點(diǎn)的景觀。確實(shí)不錯(cuò)，在景點(diǎn)我們幾個(gè)人都拍了很多照片。集合的時(shí)間到了，我們大家都有點(diǎn)游興未盡的感覺(jué)。

回到集中地點(diǎn)，老師檢查了人數(shù)。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學(xué)們?cè)谲嚿险務(wù)撝鴦偛诺木包c(diǎn)，顯得很興奮。有的說(shuō)：“星島湖的水碧透了，簡(jiǎn)直可以跟梅雨潭的綠林比美了！”有的說(shuō)：“星島湖風(fēng)太柔了，吹拂得讓人心醉！”有的說(shuō)：“星島湖的山色青翠，滿眼的綠，真讓人覺(jué)得舒心！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在抒發(fā)內(nèi)心的感受，真像是一個(gè)詩(shī)人。

“聽(tīng)你們這么說(shuō)，下回還值得再游一趟”，坐在一旁的班主任說(shuō)道?！昂冒。冒?，老師說(shuō)話算數(shù)，”汽車了充滿了同學(xué)們的歡呼聲，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這真是一個(gè)愉快的假日！

話題

16、我的成長(zhǎng)之路

1992年我幸運(yùn)地被柳地民師錄取了，經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在“運(yùn)江中心?！比谓?，憑著獻(xiàn)身教育事業(yè)的質(zhì)樸情感，在這個(gè)人才薈萃、學(xué)校教學(xué)工作強(qiáng)大魅力的感召下，特別是教研組內(nèi)老師們愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)精神、誨人不倦的教師風(fēng)范鞭策、激勵(lì)著我。當(dāng)教師就要當(dāng)一名好教師，要在專業(yè)領(lǐng)域里留下自己的足跡的信念油然而生，并不斷地引導(dǎo)著我在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始了艱辛的探索。人們常用“人類靈魂的工程師”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句,來(lái)贊美教師的事業(yè)。教育事業(yè)的深沉與神圣,使得教師必須成為富有歷史感和時(shí)代感的人、成為熱愛(ài)人、理解人,善于研究人的人,成為深刻地了解社會(huì)與教育相關(guān)的一切并對(duì)人類社會(huì)未來(lái)充滿信心的人。老一輩教育家的成功范例說(shuō)明,要做好教師工作,首先要熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育工作、掌握一定的理論知識(shí)和技術(shù)。教育首先是“愛(ài)”，教育工作只有注入愛(ài)的熱能,才能夠“燃燒”，才能搞好教學(xué)工作，才能做一名優(yōu)秀的教師。當(dāng)教師首先要上好課,為了在教學(xué)上盡快上路,自己除堅(jiān)持從聽(tīng)課、集體備課、向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)外，還充分利用課余時(shí)間進(jìn)修學(xué)習(xí)。為了提高專業(yè)理論知識(shí),自己經(jīng)常寒耕暑作、通宵達(dá)旦。工夫不負(fù)有心人，終于用汗水換來(lái)一次次的可喜成績(jī)。

話題

17、談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

范文1 不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場(chǎng)合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國(guó)在改革開(kāi)放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國(guó)之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國(guó)家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛(ài)科學(xué)，尊重科學(xué)！

范文2 隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的日益提高，各式各樣的現(xiàn)代化家電進(jìn)入千家萬(wàn)戶，從父親興高采烈地把電視機(jī)扛回家的那一刻起，我就和電視結(jié)下了不解之緣。

由于科學(xué)技術(shù)的不斷提高，電視機(jī)也不斷地變花樣，先有黑白電視機(jī)，接著是彩色電視機(jī)，頻道也由原來(lái)的廣西、廣東兩個(gè)頻道，到現(xiàn)在能收看十幾個(gè)頻道，節(jié)目也不斷地在翻新，越來(lái)越精彩了，開(kāi)播的時(shí)間也長(zhǎng)了，由原來(lái)午夜１２點(diǎn)鐘就說(shuō)再見(jiàn)，到現(xiàn)在可以一天２４小時(shí)收看，電視這個(gè)既能說(shuō)話，又有影像的東西，深深地吸引著我，快樂(lè)時(shí)伴著我，憂傷時(shí)也伴著我，白天看，晚上看，電視對(duì)我的幫助可大了，體育頻道使我懂得了很多體育知識(shí)，文藝晚會(huì)提高了我的欣賞水平，新聞聯(lián)播使我了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事情。漫步廣西、游戲天地、世界博覽，讓我了解了各族人民的風(fēng)土人情，知道了祖國(guó)的大好河山，電視帶給我的利益太多太多了。電視，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，給我指明了奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了我的生活信念。

通過(guò)電視，我看清了人世間的真善美假丑惡，明白了愛(ài)心世界里充滿陽(yáng)光，也清楚了許多人情事故，懂得了該如何待人、處世。電視，是我親密的朋友。

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18、我知道的風(fēng)俗

我的家鄉(xiāng)是廣西合浦縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，說(shuō)起家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，我想最有趣的最值得說(shuō)的，就算是舉辦婚禮了吧。

結(jié)婚是人生的一件大事，男女雙方的父母都十分重視。在舉行婚禮前，雙方的父母忙前忙后的，發(fā)喜帖辦嫁妝等等。買來(lái)的嫁妝先放置在女方家里，到了新娘出嫁的那一天才一起送到男方家里。最熱鬧的還是舉辦婚禮的那天。那天的一大早，新娘在女方家梳妝打扮，等待新郎的到來(lái)。新郎到來(lái)以后，新郎、新娘一起走出女方的家門時(shí)，新娘用手捂住臉輕聲的哭泣，表示對(duì)娘家的留戀，而女方家的和新娘同輩年齡小的男子就輕拉著新娘，表示舍不得姐姐出嫁離開(kāi)家，而新娘必須給男子紅包，以表示吉利。新娘出門時(shí)用雨傘或頭巾把臉遮住，當(dāng)接新娘的隊(duì)伍開(kāi)始走時(shí)，女方家里人就開(kāi)始放鞭炮。另外，新娘還帶去幾位年輕的女子，表示陪嫁。男方去接新娘回家時(shí)，一般來(lái)說(shuō)都不超過(guò)中午十二點(diǎn)鐘。如果在同一條街上，有兩戶人家娶媳婦，誰(shuí)先娶回來(lái)得快，就意味著誰(shuí)先得孫子，先發(fā)財(cái)。所以娶新娘，娶回越早越好，如果新娘去新郎的路上，要過(guò)橋的，新娘必須往水里拋幾枚硬幣。新娘到男方家后，新房里的蚊帳是由男方的舅母或嬸嬸幫掛的，一邊掛一邊還說(shuō)一些吉利的話，男方的父母給掛蚊帳的人一個(gè)紅包。

在喝喜酒的時(shí)候，最高興的還是小孩子了，因?yàn)樗麄兛梢缘玫揭粋€(gè)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是數(shù)目不小的紅包。

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗除了舉辦婚禮是有趣的以外，其他的像三月

三、端午節(jié)等等，也非常有趣，有機(jī)會(huì)再給你們介紹。

話題

19、我和體育

范文1 說(shuō)實(shí)在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時(shí)，我各科成績(jī)都不錯(cuò)。惟獨(dú)我的體育成績(jī)一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號(hào)。體育不及格還不能當(dāng)三好學(xué)生。所以，我為此付出了很多辛苦。我不胖，體質(zhì)也不算弱。但不知道為什么體育就不能達(dá)到優(yōu)秀。最怕跳高與長(zhǎng)跑了，仰臥起坐相對(duì)而言好些，但也是指達(dá)標(biāo)沒(méi)問(wèn)題。于是打心底里羨慕那些輕而易舉在體育方面拿高分的人！我知道他們努力過(guò)，但我付出的也不比他們少，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們還多！而成效卻微乎其微啊。盡管如此，體育還是給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。初一時(shí)我被老師選上參加籃球比賽，記得那次比賽我們班還贏了呢！如果不是因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)，就繼續(xù)練下去了。后來(lái)我迷上了乒乓球，還參加了課外乒乓球興趣小組。一番折騰下來(lái)，還算小有成就，能打兩下子了?，F(xiàn)在覺(jué)得羽毛球不錯(cuò)，有時(shí)去打打，技術(shù)有點(diǎn)進(jìn)步。去年又因?yàn)槭澜绫?，?duì)足球大感興趣。開(kāi)始愛(ài)看球賽，弄清了“角球”、“越位”等一些術(shù)語(yǔ)。并有點(diǎn)后悔上學(xué)時(shí)怎么沒(méi)學(xué)練足球，無(wú)論結(jié)果如何我熱衷于與過(guò)程。最近常常早起晨煉，其實(shí)我深深的知道，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，什么都做不成。也就是說(shuō)體育鍛煉是很重要的。這就是我和體育，苦惱與快樂(lè)著。

范文2 我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)是什么呢？在為數(shù)甚眾的體育運(yùn)動(dòng)中，我選擇的是籃球。個(gè)頭不高的我喜歡上籃球是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中碰上的。那是初中二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們打球因缺少一個(gè)隊(duì)員，便邀請(qǐng)我參加，我答應(yīng)了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過(guò)，說(shuō)也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學(xué)們玩得非常高興！由那次的投球開(kāi)始，我就真正的喜歡上了籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在以后的日子中，我漸漸地知道了有關(guān)籃球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。比如說(shuō)，籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃為中心，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的集體競(jìng)賽性的運(yùn)動(dòng)。還有什么是三步上籃啊、打手犯規(guī)啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關(guān)籃球方面的知識(shí)。另外，我還知道籃球是在1891年由美國(guó)的一名體育教師根據(jù)民間流傳的“投進(jìn)籃子的球”的游戲中發(fā)明的。因?yàn)槲覍?duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗(yàn)過(guò)的事情。另外有一點(diǎn)最重要的，我知道：人要心胸開(kāi)闊，與人相處要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，因?yàn)槿耸巧钤诩w中的。

話題20、我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）

范文1 我熟悉的地方是我的母校，我的母校也就是我現(xiàn)在工作的地方，運(yùn)江中心校。記得那天，我的母親告訴我，明天就是你上學(xué)的日子。懷著既激動(dòng)又神秘的心情，我走進(jìn)了我的母校，開(kāi)始在知識(shí)的海洋里暢游。在這五年的時(shí)間里，我從一個(gè)不懂事的孩子，到能掌握許多文化的小學(xué)畢業(yè)生，我的老師們又費(fèi)了多少心血在里面??！人們都知道，小學(xué)是基礎(chǔ)，不管將來(lái)要從事什么職業(yè)，一切基礎(chǔ)都是小學(xué)打下的。當(dāng)我逐漸走向社會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，母校給我的是如此之多，令我難以忘懷而將終身受用不盡！忘不了，操場(chǎng)上，同學(xué)圍坐一處，一起玩游戲！忘不了，在課堂上，那一位位辛勤的教師；忘不了，同學(xué)們?cè)诳此坡o(wú)邊際的你言我語(yǔ)中，撞擊出了思想的火花，滋生出了兄弟姐妹般的情誼！雖然這么多年過(guò)去了，但母校的模樣記憶猶新。小學(xué)所教過(guò)我的老師，我還能清楚地記得他們的名字。那幾位老師，把全部的心血都投入到我們這些既可愛(ài)、又調(diào)皮；既聰明、又好學(xué)；既懂事、又惹禍；即可氣、又好笑的孩子們身上。今天，我在自己的崗位上，取得的成績(jī)，和他們當(dāng)年的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝我的老師！謝謝我的母校！運(yùn)江中心校是我熟悉的地方，也是我永遠(yuǎn)不能忘記的地方。

范文2 家鄉(xiāng)的天氣

提起家鄉(xiāng)，或許每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己家鄉(xiāng)品頭論足或贊美一番。我的家鄉(xiāng)雖不美，然而，它的氣候卻很宜人，這不是我夸口，不信，你自己瞧?.當(dāng)春回大地，萬(wàn)物剛蘇醒的時(shí)候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細(xì)雨，伴著春風(fēng)，柔柔地?fù)湎蛞磺?，仿佛在傾訴著它對(duì)大地，萬(wàn)物生靈的那份深深的倦戀。路兩旁的樹(shù)，隨著春風(fēng)搖動(dòng)起枝葉；過(guò)路的大人們，享受著初春帶來(lái)的清新的氣息，臉上不時(shí)露出滿足的笑，而孩子們呢，他們則仰著胖乎乎的臉蛋兒，試圖吮吸春的甘露，小腳淘氣地不停跺著，讓地面上濺起一朵朵漂亮的透明的小花兒，伴著一陣陣的嘻笑聲??噢，這細(xì)細(xì)的雨水，濃濃的情喔！

到了夏季，家鄉(xiāng)的天氣又變得熱中帶著一絲涼意，或者在悶熱了許久過(guò)后，它就非常解風(fēng)情地下起傾盆大雨，一掃以前的悶氣。此時(shí)的夏天，是個(gè)讓少女們實(shí)現(xiàn)穿短裙的夢(mèng)想的好季節(jié)；此時(shí)的夏天是工作后人們享受清閑的夏天；此時(shí)的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境；此時(shí)的夏天，是晚上人們可以盡情歡樂(lè)的一份好心情。我就愛(ài)這樣的夏天。

隨著夏天之后的秋天，這里又是一片新景象。這里的秋天愛(ài)下雨，可人們卻也喜愛(ài)，喜愛(ài)著下雨過(guò)后帶來(lái)的一陣陣涼意，那份心情，是一種難以形容的放松的心情，仿佛是雨帶走了身上所有的煩惱和悶氣。不下雨的時(shí)候，更是一個(gè)好天氣，足以讓一切歡快起來(lái)。

冬天，一年中最后的一個(gè)季節(jié)，是一個(gè)讓人高呼的季節(jié)，它是冬天沒(méi)錯(cuò)，但它沒(méi)有其它地區(qū)的冷冷的寒意，沒(méi)有足以讓人冷得直打哆嗦呼呼的北風(fēng)，它有的是溫暖的氣候，即使穿著兩三件衣服也不覺(jué)寒冷。

噢，這是個(gè)體貼人的冬天。我，就愛(ài)家鄉(xiāng)的這種天氣。范文3 家鄉(xiāng)的風(fēng)光

我的家鄉(xiāng)是浦北的一個(gè)不起眼的小山村，千百年來(lái)，祖祖輩輩在這里繁衍生息，永久不衰。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有桂林山水的秀麗，也沒(méi)有杭州西湖的嫵媚，但它那仙女般的寧?kù)o之美一直深深地印在我的腦海中，那清澈見(jiàn)底的小溪，緩緩地流過(guò)村莊，這一切的一切都是那么令人神往。

家鄉(xiāng)的風(fēng)光首推的是山，你別小看這山，其實(shí)它美著呢：一片連一片的紅錐木，在全國(guó)堪稱之最，最為嘆止的是這片紅錐樹(shù)下遍地都是寶，像香菇，它含有很多的蛋白質(zhì)，維生素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。一直為家鄉(xiāng)人所喜愛(ài)。

家鄉(xiāng)的另一個(gè)特點(diǎn)就是石頭多，在不遠(yuǎn)處，一些奇形怪狀的石頭組成了一項(xiàng)嘆為觀止的奇景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一家三口，兩塊大石頭懷抱著一塊小石頭，就像是父母抱著他們的孩子，慕名而來(lái)的人看到這種景象，都禁不住贊嘆不已。

家鄉(xiāng)除了四面是山，同樣，四面也是水，那水清澈無(wú)比，可以看見(jiàn)水中的小魚(yú)游來(lái)游去，當(dāng)你把手伸向他們時(shí)，他們偏偏不走開(kāi)，人與自然的和諧在這里得到了最好的體現(xiàn)。家鄉(xiāng)的山水是美的，但遺憾的是，由于交通不便，至今這里的風(fēng)光猶如未出嫁的閨女，只待家人看，外人很少見(jiàn)。我想，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，家鄉(xiāng)的風(fēng)光總有一天為人們所看見(jiàn)，顯出她的廬山真面目的。

話題

21、談?wù)劽朗?/p>

出門不多，只談?wù)勎抑赖膹V西幾道菜。廣西菜廣采當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)為原料，在配制上，突出主料，切配精細(xì)，講究口味，廣西地方風(fēng)采名菜具有濃郁的地方風(fēng)俗飲食特色。1啤酒魚(yú): 用從漓江捕來(lái)的活魚(yú)烹制，色、香、味俱佳，用鮮嫩可口，聞名遐邇。

2、荔浦芋扣肉:制作荔浦芋扣肉選荔浦芋至關(guān)重要。一般選荔浦芋的母芋，橢圓形、皮呈棕色、粗糙、節(jié)間較密、剖面呈紫紅色的檳榔花紋為最佳。荔浦芋扣肉肥而不膩，香味異常。

3、桂林米粉:有牛腩粉、生菜粉和馬肉米粉幾種。馬肉米粉為桂林米粉之冠，名聞遐邇。

4、侗家酸魚(yú):侗家人喜歡將捕到的鮮魚(yú)放入酸壇腌制而成。

5、壯家三夾:“三夾”即是把紅腸、豬肝、粉腸三種菜調(diào)配制成。

6、廣西各民族善于制作風(fēng)味小吃，且食物較廣泛，天上飛的、地山爬的、水里游的、泥里鉆的、樹(shù)上生的、草里長(zhǎng)的均能納入風(fēng)味小吃的原料中。主要有：

1、桂林米粉；

2、打油茶；

3、老友面；

4、涼粉等。

話題

22、我喜歡的節(jié)日

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。我國(guó)在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切吃團(tuán)圓月餅。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。這就是我喜歡的節(jié)日，中秋節(jié)。

話題

23、我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等）

我所在的班集體是一個(gè)充滿活力、團(tuán)結(jié)互助、溫暖快樂(lè)的大家庭。

我們班同學(xué)大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風(fēng)俗，使得我們?cè)谝黄鹕?、學(xué)習(xí)相處得很融洽。沒(méi)有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛(ài)。

我們的班集體是團(tuán)結(jié)的，學(xué)校每學(xué)期都分年級(jí)開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。有藍(lán)球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無(wú)論是哪項(xiàng)比賽，只要有我們班參加的，都會(huì)看到我們班男女同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀看，做拉拉隊(duì)，隊(duì)員們出來(lái)休息馬上會(huì)有同學(xué)遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因?yàn)閳?chǎng)外同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊(duì)員們，每次比賽，我們班的男女隊(duì)總會(huì)獲得獎(jiǎng)狀。男同學(xué)還多次得了藍(lán)球賽的冠軍。當(dāng)然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊(duì)員們的球技，但如果不能團(tuán)結(jié)一致，賽場(chǎng)內(nèi)的隊(duì)員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結(jié)果能得到嗎？所以，班集團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，而我們班的團(tuán)結(jié)友好是取得每次勝利的一個(gè)保障。

團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的班集風(fēng)氣，還讓每們同學(xué)的心里都感到踏實(shí)、溫暖，哪位同學(xué)有自己不能解決的問(wèn)題，他(她)首先想到的是班集體，找同學(xué)們幫助共同解決。哪位同學(xué)有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學(xué)，哪位同學(xué)的成績(jī)落后了，班里的同學(xué)就組織大家?guī)退?她)把學(xué)習(xí)趕上。總之，我們班是一個(gè)充滿活力團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、互 助、溫暖快樂(lè)大家庭。我愛(ài)我們的這個(gè)大集體。

話題

24、談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）

范文1 說(shuō)到社會(huì)公德，我談?wù)勛鹁蠢先说?，有一次我從電視?jié)目中看到：一個(gè)上小學(xué)的女孩兒，媽媽病臥在床多年。小女孩兒承擔(dān)起了全部家務(wù)，每天買菜、做飯、收拾房間，為母親擦洗身體。家里生活十分困難，她養(yǎng)成了省吃儉用的習(xí)慣。在這種情況下，她每天還能按時(shí)到校上課，勤奮苦讀，還擔(dān)任學(xué)生干部，成為三好學(xué)、十佳少年?？粗@樣的報(bào)導(dǎo)，面對(duì)這樣有孝心的孩子，你有什么感想呢？在我們身邊有沒(méi)有不懂得孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的例子？有些學(xué)生一回到家就成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小“皇帝”,有的還動(dòng)不動(dòng)就和自己的父母、爺爺奶奶大呼小叫的。誰(shuí)孝敬誰(shuí)甚至出現(xiàn)了顛倒的現(xiàn)象，難怪有人半認(rèn)真半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“孝子，孝子，孝敬兒子?！?那么我們要怎么做呢？我覺(jué)得應(yīng)該聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教誨，不應(yīng)隨便頂撞，有不同想法應(yīng)講道理；嚴(yán)格要求自己，體諒長(zhǎng)輩的艱辛，盡可能少讓長(zhǎng)輩為自己操心；還應(yīng)該為父母分憂解難，在父母生病時(shí)，在父母有困難時(shí)，盡力去關(guān)心照顧父母、協(xié)助父母；更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力求知，讓父母少為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂；另外，應(yīng)該在茅小的生活中，自己照顧好自己，注意安全?？傊?，真正的孝心要體現(xiàn)在言行上?！鞍偕菩橄取币粋€(gè)不懂得孝敬老人的人，誰(shuí)相信他將來(lái)會(huì)是一個(gè)合格的社會(huì)公民呢？

范文2 社會(huì)公德是人在社會(huì)生活中的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)生活正常進(jìn)行的一種行為規(guī)范，表達(dá)了人們的共同愿望和要求，得到社會(huì)大眾的認(rèn)可，它要求社會(huì)全體成員都要遵守。

社會(huì)公德的內(nèi)容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執(zhí)行起來(lái)也不復(fù)雜。所有社會(huì)成員都可以很容易識(shí)別公共場(chǎng)合不隨地吐痰、不吸煙等，這些行為規(guī)范都能夠在社會(huì)生活中逐步轉(zhuǎn)化為社會(huì)絕大多數(shù)成員的行為習(xí)慣，成為人們的自覺(jué)行為。

社會(huì)公德的內(nèi)容不是一成不變的，它也隨著社會(huì)的發(fā)展而更新內(nèi)容，創(chuàng)造新形式，在新時(shí)期的社會(huì)生活中起著舉足輕重的作用：

一、改善道德風(fēng)尚、維護(hù)社會(huì)秩序。隨著人們交往日益頻繁，人們的舉手投足無(wú)不關(guān)系社會(huì)秩序和社會(huì)其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會(huì)公德，能大大促進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚的凈化和改善。

二、調(diào)整社會(huì)關(guān)系，指導(dǎo)人們行為。在社會(huì)生活中，人們的交往往往會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會(huì)公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利于形成團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的社會(huì)氛圍。

社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)成員共同遵守，我們作為一個(gè)新時(shí)代的人民教師，更應(yīng)該自覺(jué)遵守公共秩序、倡導(dǎo)講究文明禮貌，做自覺(jué)遵守社會(huì)公德的表率。

話題

25、談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

范文

常有人忿忿不平：為什么教師除了清高就只能清貧。我要說(shuō)，要耐不住清貧和寂寞，你一開(kāi)始就錯(cuò)了——你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無(wú)選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無(wú)選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們要提高自身修養(yǎng)，別無(wú)選擇。沒(méi)有良好的修養(yǎng)，不是一個(gè)好老師。長(zhǎng)期以來(lái)流行著一種說(shuō)法，就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”，現(xiàn)在很多人覺(jué)得不妥。是的，吃老本是會(huì)坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來(lái)水”。我看也不妥。水是不會(huì)自來(lái)的，必須要你一點(diǎn)一滴地積累。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無(wú)他法。“泰山不擇細(xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深?！彼裕艺J(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”?！爸挥挟?dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。舉一反三，舉重若輕，信手拈來(lái)，幾乎無(wú)所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬。無(wú)所不知是不可能，但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，才會(huì)了解學(xué)生、接近學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛(ài)戴。

話題

26、我喜歡的明星（或其他知名人士）

我不大喜歡去崇拜喜歡什么明星，所以也很少去評(píng)判他們。我曾用天使去形容過(guò)的女人，似乎只有王菲一個(gè)人。首先還得從面孔講起，面孔的骨骼很薄，這種人靈氣很多，但是容易有悲情色彩；眼睛很大很圓，這種人通常比較自我；鼻子有點(diǎn)扁，這種人通常缺乏心機(jī)，藏不住話；嘴唇比較薄且唇線有些向下，這種人通常有點(diǎn)悲觀且缺乏熱情。而這正是我喜歡的女人，就是，她得有缺點(diǎn)，而且用一種很隨意坦蕩的態(tài)度去面對(duì)自己的缺點(diǎn)，比如王菲經(jīng)常說(shuō)，我是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，你們不要把我當(dāng)偶像；我喜歡打麻將；我是一個(gè)既自卑又自傲的人；等等。另外我想談?wù)勍醴频囊魳?lè)，我一直不喜歡人聲，因?yàn)槲矣X(jué)得人聲太吵。真正的天籟是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，在聽(tīng)覺(jué)上刺激不大，所以她是我聽(tīng)過(guò)的人聲中唯一不討厭的一種，因?yàn)槁?tīng)完了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。換句話來(lái)說(shuō)，我不喜歡過(guò)于突兀的東西，不喜歡太有攻擊性的東西，不喜歡太有視覺(jué)沖擊的東西，不喜歡太有個(gè)性的東西。而王菲是沒(méi)有這些的一個(gè)人。王菲是最沒(méi)有個(gè)性的一個(gè)人，她不漂亮，唱歌聲音不吵，無(wú)論怎么奇裝異服還是平平淡淡，所以她是天使。我喜歡這樣的明星。

話題

27、我喜愛(ài)的書(shū)刊

范文1 我最喜愛(ài)的書(shū)是莊周的《莊子》（《莊子》的版本也很多，也不需我來(lái)介紹）。我特別喜歡讀《莊子》書(shū)的第一篇《逍遙游》。對(duì)“逍遙游”可以有種種不同的理解。也許莊子以“無(wú)待”為“逍遙”，注《莊子》的郭象以“適性”為“逍遙”，而我以追求精神上的自由為“逍遙”?！白杂伞笔莻ゴ蟮膭?chuàng)造力，沒(méi)有自由，無(wú)論哲學(xué)、文學(xué)、科技等等等等，就失去了創(chuàng)造的動(dòng)力。如何得到這種創(chuàng)造的自由？莊子認(rèn)為，必須拋棄那些對(duì)自己身心內(nèi)外的種種束縛，使自己能“自由思考”，“自由發(fā)揮”創(chuàng)造力，這樣就必須要有一種“無(wú)我”（或者說(shuō)“忘我”）的精神。人之所以常常陷入自縛之困境而不能自拔，就在于對(duì)“小我”的執(zhí)著，把自己的一切看得比什么都重，不擇手段地爭(zhēng)奪個(gè)人權(quán)力和金錢，為私利所纏身。這樣在精神上還能得到自由嗎？沒(méi)有精神上的自由，哪還會(huì)有為人類作出真正貢獻(xiàn)的創(chuàng)造力呢？ 這就是我最喜愛(ài)的書(shū)--《莊子》。

范文2 我最愛(ài)讀的小說(shuō)

學(xué)習(xí)之余我喜歡看書(shū)來(lái)充實(shí)自己的生活，從識(shí)字以來(lái)我看了很多的書(shū)：有《簡(jiǎn)愛(ài)》、《安娜卡列尼娜》、《傲慢與偏見(jiàn)》等世界名著，有《紅樓夢(mèng)》、《西廂記》、《三國(guó)演義》等中國(guó)古典小說(shuō)，還有很多當(dāng)代小說(shuō)，其中，我最喜歡看的是反映我們讀書(shū)生活的校園小說(shuō)。

在看過(guò)的校園小說(shuō)中，我最愛(ài)讀的一本就是《三重門》，不知道大家看過(guò)這本書(shū)沒(méi)有，它是一本批評(píng)現(xiàn)行教育制度的書(shū)?！度亻T》描寫了一群高一學(xué)生的讀書(shū)生活。主人公雨翔是個(gè)很有個(gè)性的人物。他敢跟老師唱反調(diào)，逃課，逃夜，他把應(yīng)試教育批得面目全非，視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當(dāng)，不畏權(quán)勢(shì)。

《三重門》之所以吸引了廣大學(xué)生朋友的目光，我想主要是這本書(shū)的作者韓寒是一個(gè)傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動(dòng)全國(guó)的書(shū)，有的學(xué)生說(shuō)韓寒寫出了他們的心聲，把他們隱藏在心底多年的心理話都說(shuō)了出來(lái)，覺(jué)得非常痛快。也有人說(shuō)韓寒自高自大，目中無(wú)人，復(fù)制錢鐘書(shū)的思想，因?yàn)椤度亻T》的文筆跟《圍城》的很相似，總之，韓寒成了學(xué)生們的偶像，家長(zhǎng)們擔(dān)心的對(duì)象。

《三重門》里描寫了許多生活細(xì)節(jié)跟我們的生活十分相似，書(shū)中的主人公都是像我們一般大小的少男少女，他們就好象是生活在我們現(xiàn)實(shí)中的某一個(gè)角落。書(shū)中的很多故事情節(jié)和人物都能引起我的共鳴。這本書(shū)最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫法，書(shū)中的某些文字讓人看了忍俊不禁，捧腹大笑。

《三重門》是我最愛(ài)看的小說(shuō)。

話題

28、談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

二十世紀(jì)中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開(kāi)發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。人類必須意識(shí)到，人的生存無(wú)不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng)。人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天，人類不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然，自覺(jué)充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的主人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類意識(shí)的深刻覺(jué)醒，也是一次人類角色的深刻轉(zhuǎn)換。實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制，更需要人類的良知和內(nèi)在的道德力量。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度，今天，人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動(dòng)，那么100年后，巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每一個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無(wú)影無(wú)蹤。保護(hù)自然，修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧，應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。真能如此，新世紀(jì)的人們將會(huì)迎來(lái)新的希望，人類文明將會(huì)走向光輝的彼岸。

話題

29、我向往的地方

人的一生中都應(yīng)該有自己追求的目標(biāo)，向往的地方。有了這些，我們就會(huì)不斷地努力，不斷地追尋。有時(shí)候，即使實(shí)現(xiàn)不了，想起來(lái)也不會(huì)后悔。因?yàn)槟阍伎歼^(guò)，也曾努力過(guò)，至于結(jié)果，我想也就不那么重要了。

象我，我是學(xué)歷史的。我們所學(xué)的從古代史一直到近現(xiàn)代史。其中的世界史部分對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，尤其是那一段滄桑的世界古代文明。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，除此之外，還有古代印度，古代埃及，古代巴比倫。還記得古巴比倫的空中花園嗎？還記得她的漢莫拉比法典嗎？還有那奔流不息的底格里斯河嗎？這一切都深深的吸引著我。好想親自去經(jīng)歷那一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，那一個(gè)悠久的歲月??而今她已成為過(guò)去，成為印記，她大致相當(dāng)于現(xiàn)在的。那么我可以選擇去那里，尋找她的身影。也許你要說(shuō)我是否有些犯傻，但我知道我得依尋夢(mèng)想的腳步，去努力，去實(shí)現(xiàn)??

話題30、購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

近來(lái)網(wǎng)上購(gòu)物被炒得火熱，進(jìn)入e 時(shí)代我當(dāng)然也不甘落后。我通過(guò)搜索引擎隨機(jī)找了一家購(gòu)物網(wǎng)站，注冊(cè)成為會(huì)員后，首先進(jìn)入電器超市，欣賞了一通各類新潮家電，只看不買，好好地過(guò)了把癮。接下來(lái)去服裝超市，看中了一條長(zhǎng)裙，可屏幕上卻出現(xiàn)了“對(duì)不起，此商品暫時(shí)缺貨”。我又轉(zhuǎn)到百貨超市，看來(lái)看去，都是些常見(jiàn)的東西，而且要很久才出來(lái)商品圖片，速度比蝸牛還慢。時(shí)間已過(guò)去一個(gè)小時(shí)，購(gòu)物車內(nèi)還是空空如也，我只好轉(zhuǎn)到最容易購(gòu)買的食品超市。食品類分項(xiàng)很細(xì)，我點(diǎn)擊飲料欄，出現(xiàn)了碳酸飲料等。為了不虛此行，我往購(gòu)物車上裝了一箱可樂(lè)，下了網(wǎng)上訂單，再次確認(rèn)后，屏幕上顯示24小時(shí)內(nèi)送貨上門。等了兩天都沒(méi)人來(lái)送貨，等到第三天，我只好去雜貨店買了箱可樂(lè)自己扛上樓來(lái)，并發(fā)了封電子郵件催問(wèn)，同時(shí)后悔沒(méi)在3.15 時(shí)投訴這騙人的網(wǎng)站。一個(gè)星期后，就在我?guī)缀鯇⒋耸峦靡桓啥魰r(shí)，門鈴響了，我打開(kāi)門，只見(jiàn)對(duì)面站著一位西裝筆挺、精瘦斯文、肩扛可樂(lè)的小伙子，怎么看都不像是一位送貨員。一問(wèn)才知，他是購(gòu)物網(wǎng)站的技術(shù)總監(jiān)，因近來(lái)沒(méi)拉到風(fēng)險(xiǎn)投資，經(jīng)費(fèi)緊張，網(wǎng)站的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都要送一天貨。我喝著這來(lái)之不易的可樂(lè)，浮想聯(lián)翩，但可樂(lè)的味道和雜貨店買的似乎并沒(méi)有什么不同。

素質(zhì)教育之我見(jiàn)

實(shí)施素質(zhì)教育是我國(guó)教育面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面完成自身現(xiàn)代化的真正內(nèi)涵和有效途徑，更是基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的一次飛躍和每一位教育工作者所面臨的緊迫任務(wù)。那么我們究竟該如何進(jìn)行素質(zhì)教育呢？

作為教師，首先，我們應(yīng)提高自身素質(zhì)，做到愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)、勤儉自強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)。在思想政治素質(zhì)方面：要努力使自己具有科學(xué)的世界觀和方法論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，珍視和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，堅(jiān)持真理，追求真理，主動(dòng)認(rèn)識(shí)客觀世界發(fā)展規(guī)律。道德品質(zhì)素質(zhì)方面：熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，甘為人梯，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，嚴(yán)于律己，善做表率，具有創(chuàng)新精神。文化素養(yǎng)方面：要努力博覽群書(shū)，拓寬知識(shí)面，努力做到能居高臨下，成功解答學(xué)生質(zhì)疑，在學(xué)生心中樹(shù)立“無(wú)所不知”的形象，提高自身業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)體育鍛煉，有一個(gè)良好的身體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有良好的心理素質(zhì)等。

近年來(lái)學(xué)校經(jīng)常組織我們跨學(xué)科的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在這些活動(dòng)中，我學(xué)到了許多寶貴的東西。語(yǔ)文課上，語(yǔ)文教師對(duì)唐詩(shī)宋詞了如指掌，對(duì)中國(guó)繪畫(huà)賞析得是惟妙惟肖，整個(gè)課堂充滿詩(shī)情畫(huà)意，給學(xué)生廣泛的想象思維的空間，最大限度地挖掘出學(xué)生的潛力，提高了學(xué)生欣賞詩(shī)歌繪畫(huà)的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我有許多感慨，我感到做她的學(xué)生該是多么的幸福！英語(yǔ)課上，英語(yǔ)教師流利的口語(yǔ)，自然的教態(tài)，游刃有余地駕馭教材，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)誘導(dǎo)，對(duì)學(xué)生恰到好處的評(píng)價(jià)，給我的教學(xué)做了***的示范。聽(tīng)了這些課，對(duì)照自己的日常教學(xué)與之相比使我感到相形見(jiàn)絀，感覺(jué)到自己太需要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。

另外，要進(jìn)行素質(zhì)教育，我覺(jué)得我們還要具有極強(qiáng)的工作責(zé)任心。教師是崇高而神圣的職業(yè)，被人們稱之為“人類靈魂的工程師”。在我從教的幾年中，我深深地體會(huì)到了教師所肩負(fù)的責(zé)任有多重。作為一名普通的人民教師，我已有6年的教齡了，在這6多年里，我不僅愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了我所教的科目，更愛(ài)上了我的學(xué)生。記得一位老師曾說(shuō)過(guò)：真正的愛(ài)學(xué)生應(yīng)該用你的心去與學(xué)生交流，用你的人格、你的知識(shí)去塑造學(xué)生。我想我們不僅要通過(guò)教學(xué)向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生各種能力（分析問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力等），培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德、完善的人格，我想這些都應(yīng)該包含在我們的素質(zhì)教育當(dāng)中。

我們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代，肩負(fù)著一個(gè)偉大的使命。今后，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力跟上素質(zhì)教育的步伐，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。

第二篇：普通話

普通話的由來(lái)

?普通話?這個(gè)詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國(guó)應(yīng)該推行國(guó)語(yǔ)教育來(lái)統(tǒng)一語(yǔ)言。在談話中就曾提到?普通話?這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織了一個(gè)?演說(shuō)聯(lián)系會(huì)?，擬定了一份簡(jiǎn)章，在這份簡(jiǎn)章中就出現(xiàn)了?普通話?的名稱。1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書(shū)中把漢語(yǔ)分為?國(guó)文?(文言文)、?普通話?和?俗語(yǔ)?（方言），他不僅提出了?普通話?的名稱，而且明確地給?普通話?下了定義：?各省通行之話。?上世紀(jì)三十年代瞿秋白在《鬼門關(guān)以外的戰(zhàn)爭(zhēng)》一文中提出，?文學(xué)革命的任務(wù)，決不止于創(chuàng)造出一些新式的詩(shī)歌小說(shuō)和戲劇，它應(yīng)當(dāng)替中國(guó)建立現(xiàn)代的普通話的文腔。??現(xiàn)代普通話的新中國(guó)文，應(yīng)當(dāng)是習(xí)慣上中國(guó)各地方共同使用的，現(xiàn)代‘人話’的，多音節(jié)的，有結(jié)尾的……?

推廣普通話宣傳口號(hào)

（1）國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(2)積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力(3)愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(4)四海同音，萬(wàn)眾一心(5)普通話：神州音，華夏情(6)普及普通話，四海是一家(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康(9)樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)(10)推廣普通話，公務(wù)員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語(yǔ)言(13)我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(14)普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁(15)說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情(16)溝通——從普通話開(kāi)始(17)說(shuō)好普通話，方便你我他(18)說(shuō)普通話，從我做起(19)說(shuō)好普通話，朋友遍天下(20)普通話，使你我靠得更近(21)普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求(22)普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨(23)普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩(24)文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情(25)心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融(26)實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

普通話笑話

開(kāi)學(xué)第一天,老師問(wèn)小明：?小明，1+1=??小明說(shuō)：?不知道。?老師說(shuō)：?那你回家問(wèn)問(wèn)你的家人去。?小明去問(wèn)媽媽，媽媽正在和別人吵架，小明問(wèn)：?媽媽1+1=？?媽媽說(shuō)：?王八蛋！?小明知道了1+1=王八蛋；小明又去問(wèn)爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明問(wèn)：?爸爸1+1=？?爸爸說(shuō)：?爽！?小明又知道了1+1=爽；小明又去問(wèn)爺爺，爺爺正在看電視，小明問(wèn)：?爺爺1+1=？?爺爺說(shuō)：?黑幫老大！?小明知道了1+1=黑幫老大；小明又去問(wèn)姐姐，姐姐正在唱國(guó)歌：起來(lái)不愿做奴隸的人們！小明知道了1+1=起來(lái)不愿做奴隸的人們；小明又去問(wèn)妹妹，妹妹正在唱兒歌：小兔子乖乖把門開(kāi)開(kāi)！小明知道了1+1=小兔子乖乖把門開(kāi)開(kāi)。第二天，老師問(wèn)：?小明1+1=？?小明說(shuō)：?王八蛋。??啪?老師打了小明一巴掌，小明說(shuō)：?爽。?老師莫名其妙地說(shuō)：?誰(shuí)教你的？?小明說(shuō)：?黑幫老大。?老師嚇了一跳，問(wèn)：?小明你在干什么??小明唱道：起來(lái)不愿做奴隸的人們。老師把小明關(guān)出門外，小明邊敲門邊唱到：小兔子乖乖把門開(kāi)開(kāi)。老師暈了

第三篇：普通話

普通話的由來(lái)

民族共同語(yǔ)是民族內(nèi)部共同用來(lái)交際的語(yǔ)言，是識(shí)別一個(gè)獨(dú)立民族的主要標(biāo)志之一。

漢民族共同語(yǔ)最晚在上古的夏商周時(shí)期就產(chǎn)生了。當(dāng)時(shí)的民族共同語(yǔ)叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言就是雅言。

漢代的民族共同語(yǔ)叫“通語(yǔ)”。唐宋時(shí)期，人們寫文章、作詩(shī)詞非常注意使用“正音”（國(guó)家頒布的讀音）。明清時(shí)期的漢民族共同語(yǔ)叫“官話”。民國(guó)時(shí)期漢民族共同語(yǔ)叫“國(guó)語(yǔ)”。新中國(guó)成立后的漢民族共同語(yǔ)叫“普通話”。

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的通俗叫法，是現(xiàn)代漢民族共同用來(lái)交際的語(yǔ)言。在臺(tái)灣稱為國(guó)語(yǔ)，在新加坡。馬來(lái)西亞稱為華語(yǔ)，而在中國(guó)大陸則稱為普通話。

1955年10月，全國(guó)文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議相繼召開(kāi)，從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面確定了現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，為普通話下了科學(xué)的定義：普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

普通話的歷史

普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

“普通話”這個(gè)詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國(guó)應(yīng)該推行國(guó)語(yǔ)教育來(lái)統(tǒng)一語(yǔ)言。在談話中就曾提到”普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織了一個(gè)”演說(shuō)聯(lián)系會(huì)”，擬定了一份簡(jiǎn)章，在這份簡(jiǎn)章中就出現(xiàn)了”普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書(shū)中把漢語(yǔ)分為”國(guó)文”(文言文)、”普通話”和”俗語(yǔ)”（方言），他不僅提出了”普通話”的名稱，而且明確地給”普通話”下了定義：”各省通行之話。”

“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國(guó)成立后，1955年10月召開(kāi)的”全國(guó)文字改革會(huì)議”和”現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議”期間，漢民族共同語(yǔ)的正式名稱正式定為”普通話”，并同時(shí)確定了它的定義，即”以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”。1955年10月26日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《為促進(jìn)漢字改革、推廣普通話、實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)規(guī)范化而努力》的社論，文中提到：”漢民族共同語(yǔ)，就是以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話?！?956年2月6日，國(guó)務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補(bǔ)為”以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范?！?這個(gè)定義從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面明確規(guī)定了普通話的標(biāo)準(zhǔn)，使得普通話的定義更為科學(xué)、更為周密了。其中，”普通話”二字的涵義是”普遍”和”共通”的意思。

在學(xué)校如何更好的推廣普通話

一、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

二、掌握本地方言與普通話之間的差別。

普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語(yǔ)音上不同區(qū)域，區(qū)別也不同，但是都具有一定的規(guī)律。如：

（1）普通話的zh ch sh ,方言分兩類，如：爭(zhēng)≠蒸、師≠失。

（2）普通話的j q x，多數(shù)地區(qū)分兩組，如：精≠經(jīng)、清≠輕、修≠休。（3）普通話的r，方言讀齊齒呼或撮口呼的零聲母。（4）“襖安恩”等字讀ng。

對(duì)于不同的地域，這種區(qū)別也不同，但都具有一定的對(duì)應(yīng)規(guī)律。例如，張掖、臨澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善于觀察、勤于思考，掌握了這種規(guī)律，糾正方言，正確練習(xí)，學(xué)習(xí)普通話就不是很難的事了。

三、先學(xué)會(huì)一些使用頻率較高的字

在生活中，有一些字、詞使用頻率是比較高的，例如：“您好、謝謝、請(qǐng)問(wèn)”等，先學(xué)會(huì)這些常用的字、詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。運(yùn)用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

四、不怕嘲笑，持之以恒

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進(jìn)，持之以恒，把他人的笑語(yǔ)變作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

如果你是位北方人的話，學(xué)習(xí)普通話會(huì)很容易；若你是個(gè)南方人的話，那么就相對(duì)比較麻煩，會(huì)遇到一些困難或障礙，不過(guò)這得視你的語(yǔ)言（普通話）基礎(chǔ)怎樣了。

南方人的發(fā)音較特殊、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同，且有些地方的方言更為復(fù)雜繁絮。

一般來(lái)說(shuō)，南方人說(shuō)話都普遍存在無(wú)卷舌音和無(wú)后鼻音的現(xiàn)象，還有些地方甚至n音和l音相混淆；h音和f音分不清，再有就是四個(gè)音調(diào)之分拿捏不準(zhǔn)，容易串調(diào)、串聲。

只要在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中，掌握以上這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵所在，平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通，注意時(shí)常糾正和校對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音，加強(qiáng)與提高聽(tīng)、讀能力（最好是大聲地朗讀象報(bào)刊、雜志等，效果較佳），那么學(xué)起普通話來(lái)就會(huì)事半功倍的。

剛學(xué)之時(shí)可能會(huì)進(jìn)展較慢，可只要你摸著了竅門，就馬上會(huì)總結(jié)出自己的心得體會(huì)，學(xué)起來(lái)就得心應(yīng)手、游刃有余了，到最后那可就一日千里，和原來(lái)不會(huì)說(shuō)普通話的你再相比，就不可同日而語(yǔ)了。畢竟普通話不算難。

要想學(xué)好普通話，首要的是每天堅(jiān)持說(shuō)，這一點(diǎn)非常重要，同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)自己的方言問(wèn)題后，需要找到正確的訓(xùn)練方法，這可以請(qǐng)教老師，從而有針對(duì)性的加以訓(xùn)練。同時(shí)，每天應(yīng)注意聽(tīng)一些普通話標(biāo)準(zhǔn)的人的發(fā)音，包括聽(tīng)廣播和身邊普通話說(shuō)的好的同學(xué)。另外，如果有時(shí)間，每天應(yīng)進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練，按古詩(shī)詞——詩(shī)歌——散文的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)?？傊?，普通話學(xué)習(xí)也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，只有持之以恒，方能見(jiàn)效。一般只要堅(jiān)持3—5個(gè)月，都會(huì)收到一定的效果，有的人還會(huì)進(jìn)步很大。

構(gòu)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，希望我們每個(gè)人從我做起，把普通話推廣到華夏神州的每一個(gè)角落?！罢f(shuō)好普通話，從我做起”，我們相信通過(guò)本次活動(dòng)，不但使普通話在校園內(nèi)得到廣泛推廣，同時(shí)也會(huì)在廣大家長(zhǎng)中發(fā)揮輻射宣傳作用。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，人人講普通話！

關(guān)于普通話的笑話

? 一南方人來(lái)到北京一家小吃店，對(duì)女服務(wù)員說(shuō)：“睡覺(jué)一晚(水餃一碗)多少錢？”服務(wù)員一聽(tīng)，神色大變，尖聲道：“流氓！”南方人一聽(tīng)，說(shuō)：“才六毛，便宜，來(lái)一晚(碗)。”

? 有一對(duì)農(nóng)民兄妹用板車?yán)←湹绞袌?chǎng)去賣，一個(gè)南方人來(lái)到他們兄妹跟前，問(wèn)：“大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？”大哥氣得額頭上青筋暴突。

? 牛老伯在大聲叫賣：“賣月餅了，四塊錢十個(gè)。”很多人都圍上去買這“便宜”月餅，到付錢時(shí)，才明白老伯的月餅是十塊錢四個(gè)。? 一個(gè)莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下來(lái)，車上一位外地人來(lái)到老太攤前買甘蔗，剛稱好甘蔗，還沒(méi)付錢，車子發(fā)動(dòng)了。老太催促道：“快點(diǎn)，你錢給我，我嫁(蔗)給你?！蓖獾厝藝樀眠B甘蔗也沒(méi)拿，飛快地上了車。

? 一個(gè)方言土音很重的外地人，在市區(qū)迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的小姐走過(guò)來(lái)，便迎上去問(wèn)：“兔子(同志)，親吻(請(qǐng)問(wèn))一下......”話還沒(méi)說(shuō)完，小姐便氣得滿臉通紅。

? 一天，一位先生到飯店吃飯，問(wèn)服務(wù)員：“你們這里有什么飯??？”服務(wù)員回答說(shuō)：“我們這里有便飯[便飯]，有份飯[糞飯]，請(qǐng)問(wèn)先生你吃什么[屎么]？”

? 單位小唐去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢，為小唐服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人。小唐隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話親切地喊：“大姐，我取錢?！便y行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開(kāi)始抖動(dòng)。小唐想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧？于是更加囂張地喊：“大姐，我取錢！”忽然感覺(jué)腦袋嗡的一聲，小唐被銀行保安一棍子打倒在地，昏了過(guò)去。在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)的小唐：“你為什么要搶銀行？”小唐傻了：“我搶什么銀行？”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小唐說(shuō)：“還狡辯，隔著玻璃就喊?打劫，我缺錢?，不是搶劫難道是存款??？” 如今小唐每天都要提醒我們：“兄弟們，說(shuō)好普通話，這樣才安全！”

? 縣委書(shū)記：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！”（翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話了，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了?。┛h委書(shū)記講完后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！”（翻譯：現(xiàn)在請(qǐng)縣長(zhǎng)講話?。?。

普通話口號(hào)

◆方言誠(chéng)可貴，外語(yǔ)價(jià)更高；若為普通話，二者皆可拋。

◆做普通人，講普通話。

◆學(xué)好普通話，走遍天下都不怕。

◆今年暑假不休息，學(xué)習(xí)只學(xué)普通話；今年過(guò)節(jié)不說(shuō)話，要說(shuō)就說(shuō)普通話。

◆出門兒要講普通話！地球人都知道。

◆學(xué)習(xí)普通話！我們一直在努力！

◆世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方，而是你說(shuō)方言我啥也聽(tīng)不明白——請(qǐng)說(shuō)普通話！

◆普通話，挺好。

◆說(shuō)了普通話，牙好，胃口好，吃嘛嘛香。

◆上網(wǎng)用TCP/IP，說(shuō)話說(shuō)普通話。

◆嘿，說(shuō)了普通話，還真對(duì)得起咱這張嘴！

◆普通話，咱老百姓自己的話。

◆普通話，語(yǔ)言中的戰(zhàn)斗機(jī)。

◆從前說(shuō)方言，一句話五遍地說(shuō)，麻煩！現(xiàn)在好了，說(shuō)了普通話，一口氣說(shuō)五句，還不累，好聽(tīng)易懂。你聽(tīng)好了，這是普通話！

◆國(guó)家免檢產(chǎn)品——普通話！

◆小平同志說(shuō)：“不管黑貓白貓，會(huì)說(shuō)普通話的貓就是好貓！” ◆普通話——國(guó)家宇航員指定語(yǔ)言。

◆一人說(shuō)普通話，全家都光榮！

◆自從說(shuō)了普通話，腰不酸腿不痛了，學(xué)習(xí)成績(jī)還提高了許多。

◆我家的盤子會(huì)說(shuō)普通話！

◆不想說(shuō)普通話的士兵不是好兵！

◆自從學(xué)了普通話，身體好了，普通人我還不告訴他呢。

◆今年過(guò)節(jié)不說(shuō)話，要說(shuō)就說(shuō)普通話。

普通話培訓(xùn)班

請(qǐng)準(zhǔn)確無(wú)誤、流利地讀出： 初級(jí)班：化肥會(huì)揮發(fā)。

中級(jí)班：黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。

高級(jí)班：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。

MBA班：黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花。

考研班：黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)花飛灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花，黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。

第四篇：普通話

1.我的學(xué)習(xí)生活

學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的詞。我們從出生到老一直都在學(xué)習(xí)。小時(shí)候?qū)W習(xí)走路，學(xué)習(xí)自己吃飯穿衣，學(xué)習(xí)基本生活技能，然后學(xué)習(xí)讀書(shū)寫字，唱歌跳舞，還有思想道德和為人處事的方式。學(xué)習(xí)在我們的生活中也非常重要。我現(xiàn)在是大二的學(xué)生了，也算是步入了半個(gè)社會(huì)。我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的主要是專業(yè)知識(shí)，還有一些為以后工作打基礎(chǔ)的技能。比如普通話，英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)。我們這學(xué)期的課不多，但也沒(méi)時(shí)間閑著。我的學(xué)習(xí)生活很簡(jiǎn)單，每天準(zhǔn)時(shí)去上課，上完課及時(shí)寫好作業(yè)。然后就是早上和晚上的時(shí)間了。上一陣子為了普通話，我每天早上早起去餐廳讀普通話，明天開(kāi)始，我想我每天早上多要去讀英語(yǔ)了。晚上基本上多用來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)去了。我英語(yǔ)不好，要想過(guò)四級(jí)有點(diǎn)困難，所以必須付出更多的努力。我的二級(jí)還不錯(cuò)，花的時(shí)間也比較少了。我是想考研的，所以很想把英語(yǔ)學(xué)好，它太重要了。當(dāng)然咯，只是單純的學(xué)這些課本上的東西是很無(wú)聊的，而且也很想在大學(xué)里學(xué)點(diǎn)其他的技能。我很喜歡葫蘆絲的聲音，很好聽(tīng)的。所以我也會(huì)在周末去校外的琴行學(xué)習(xí)葫蘆絲。這讓我的學(xué)習(xí)生活就不那么單調(diào)了。我想大學(xué)里給了我們很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多去嘗試一些新的東西會(huì)讓我們的大學(xué)生活過(guò)的豐富多彩。2.我的理想

每個(gè)人都有自己的愿望，很美好的愿望。我也不例外，而且我的愿望還不止一個(gè)。

很小時(shí)，小學(xué)時(shí)，高中時(shí)，大學(xué)時(shí)。。。3.我尊敬的人

我最尊重的是我的媽媽，她長(zhǎng)的不高，也不是很漂亮，她沒(méi)有富裕的家境，更沒(méi)有受過(guò)高等的教育。她不是那種擁有很多才華的女人，也沒(méi)有嫁入豪門。他只是一個(gè) 4.童年的記憶

有人說(shuō)，有哥哥的女孩是最幸福的，我想是的吧！我的童年里一直有哥哥的存在?？赡苁菑男“謰尵屯獬龃蚬とチ耍液透绺绺鵂敔斈棠躺?。在我的記憶里，我和哥哥老喜歡吵架。他總是喜歡欺負(fù)我，卻也總是不許別人欺負(fù)我。我喜歡跟著他到處亂跑，像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的。他和伙伴去田野里捉泥鰍，我會(huì)幫他提著桶子跟著他；他去上山摘收集茶花蜜，我會(huì)求他幫我也做一個(gè)收集瓶，然后學(xué)著他的動(dòng)作。5.我的朋友

當(dāng)看到這個(gè)話題時(shí)，我最先想到的是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué) 6.我的成長(zhǎng)之路

我出生在一個(gè)平凡的農(nóng)村家庭，父母都是地地道道的莊家人。我和哥哥從小就跟著父母下地干活。對(duì)于家里的家務(wù)也是早就學(xué)會(huì)了。小時(shí)候的我很聽(tīng)話，很乖的，也很好奇，什么都想嘗試。所以很小時(shí)，我會(huì)做的事情就比同齡人多很多。小時(shí)候做事情，那哪是幫忙，純屬搗亂，可爸媽卻從沒(méi)罵過(guò)我們。做錯(cuò)了，他們就叫我們改正。7.我知道的風(fēng)俗

由于地理文化的差異，不同的地方有不同的風(fēng)俗。突然想起爺爺去世時(shí)，發(fā)生的一件我覺(jué)得很特別的風(fēng)俗。8.我所在的集體

每一個(gè)人都不是獨(dú)立存在的，也不可能脫離集體而生活。我大學(xué)的家。。

9.我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的農(nóng)村。那里有綠色的山峰，有清澈的小溪，有茫茫的田野，還有我可親可敬的親人和我小時(shí)候的玩伴。家鄉(xiāng)的山不是很高，但是滿山的樹(shù)和各種不知名的植物。記得小時(shí)候經(jīng)常和伙伴們?nèi)ド缴险肮?，拔春筍，摘茶葉。很好玩的。家鄉(xiāng)的小溪，雖然水不多，但是我們可以去小溪里捉螃蟹，抓小魚(yú)。家鄉(xiāng)的田野是家鄉(xiāng)的特色，也是家鄉(xiāng)人生活的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。每年夏天，就可以看到金燦燦的一片，家鄉(xiāng)人在雙槍的日子里，每天起早抹黑的。烈日下的他們汗水直流，卻也無(wú)法掩飾他們黝黑的臉龐上的喜悅之情。這也許就是莊家人最大的樂(lè)趣，也是他們最從高的品質(zhì)吧。10.我喜歡的明星

現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞是追星族。很多人為了某個(gè)明星而瘋狂。以前覺(jué)得那些人太瘋狂了。現(xiàn)在想想，他們追星肯定也是因?yàn)槟硞€(gè)明星又讓他們感動(dòng)或?qū)W習(xí)的地方吧。我不是追星族，但也有自己喜歡的明星。我喜歡的明星也挺多的，比如李宇春，周杰倫，羅志祥，小S,成龍，等等。而且這些事會(huì)隨時(shí)間變化的。不過(guò)有一個(gè)一直很喜歡的是成龍。可以說(shuō)我是看著他的電影長(zhǎng)大的吧。小時(shí)候?qū)λ涣私?，但每次看到他演的那些高難度的動(dòng)作片，那些幽默的電影，都會(huì)很激動(dòng)的，很崇拜她?，F(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大，但還是對(duì)他的電影著迷。不過(guò)現(xiàn)在對(duì)他的了解也多了。他從小就因?yàn)橄矚g武功，而且經(jīng)常和被人打架，被送去習(xí)武。每天十幾個(gè)小時(shí)的練武，讓成龍受盡了苦頭。而他的成功之路也不是那么的順利。剛開(kāi)始時(shí)，他是給那些著名演員當(dāng)替身，每次都是被打被摔。即使每次都是傷痕累累，即使每次都只是個(gè)不起眼的替身，但它都很認(rèn)真地對(duì)待，不拍摔的他不管是對(duì)難多苦的活，他多盡力做到最好。也許是他的這種出色的技能和不怕苦的精神，讓他得到了很多表演的機(jī)會(huì)，也讓他不斷從替身慢慢演變成主角。他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人，有事他被請(qǐng)去演尸體，他都很認(rèn)真的揣摩導(dǎo)演的心思，以求達(dá)到導(dǎo)演最想要的效果。我想他的成名與他的這種認(rèn)真地態(tài)度，不怕苦的精神和不退縮的毅力有直接關(guān)系吧。他的每一個(gè)動(dòng)作都是真實(shí)的，所以才會(huì)帶給人很大的震懾力。我想我喜歡他就是應(yīng)為他身上有很多值得我學(xué)習(xí)的東西吧。11.我喜歡的季節(jié)

你最喜歡的季節(jié)是什么，在小學(xué)時(shí)老師就問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。很多人多喜歡春天，因?yàn)樗碇鷻C(jī)活力，而且很溫和。而我喜歡夏天。有些人覺(jué)得夏天很熱，很討厭。我想現(xiàn)在有空調(diào)，冰箱，熱是可以緩解的。在夏天，我們可以放一個(gè)很長(zhǎng)的暑假。在假期里，我可以回家和老朋友聚聚。每年的暑假，回家前就會(huì)有同學(xué)準(zhǔn)備著同學(xué)會(huì)，所以我每次都很期待的。而且夏天，在我的家鄉(xiāng)有雙槍，就是先把第一季的稻子收割，然后馬上種上下一季的禾苗。這個(gè)時(shí)候會(huì)是一年里最忙的時(shí)候，也是最辛苦的時(shí)候。我每次在家都會(huì)幫著爸媽干活，這農(nóng)活真的很累，每一天都要很早起床，很晚才會(huì)回家的。雖然很累的，不過(guò)看到家里那堆積起來(lái)的谷子，看著爸媽盤算著買谷子給我交學(xué)費(fèi)，看著他們臉上那絲絲微笑，我覺(jué)得再辛苦也是值得的。夏天，一個(gè)代表收獲的季節(jié)，一個(gè)能給家人帶來(lái)歡笑的季節(jié)，我當(dāng)然要喜歡咯。而且在夏天，我可以吃到媽媽中的玉米，特別是用玉米燉的排骨湯，特好吃。還有夏天能吃到很甜的西瓜。伯伯家中的西瓜是最好吃的了，一到夏天，我就經(jīng)常跑到伯伯家去吃西瓜。而且每次伯伯都會(huì)帶我去天地里去摘。還可以和哥哥去河里玩水，去池塘里摸螺絲。12.難忘的旅游

說(shuō)實(shí)話，我去旅游的次數(shù)很少。而最讓我難忘的是高三畢業(yè)后的那次去竹海的時(shí)候。那是我第一次和同學(xué)去那么遠(yuǎn)的地方。那次我們填好志愿之后就決定一起去玩玩，因?yàn)橐院筮@樣的機(jī)會(huì)會(huì)很少。竹海是我們那一個(gè)叫竹海市的一個(gè)旅游景點(diǎn)。哪里的竹子很多很多，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠色的大海。那次我們?nèi)サ臅r(shí)候是包車去的，但因?yàn)槟鞘沁@個(gè)旅游景點(diǎn)還沒(méi)有造好，所以不能從旅游景點(diǎn)入口進(jìn)，于是我們就從另一條路走，誰(shuí)知竟是一條山路。所以我們只好走過(guò)去了。那是一座山，而且還挺高的，我們一路爬，一路歇。餓了就吃帶過(guò)來(lái)的東西。開(kāi)始時(shí)覺(jué)得這個(gè)地方真爛，后來(lái)到了竹海，發(fā)現(xiàn)這真是個(gè)美麗的地方。一大片的竹子，在微風(fēng)的吹拂下，像海狼似的翻滾著，讓人有種如臨大海地闊達(dá)之感。但我們爬如竹海深處時(shí)，抬頭只見(jiàn)綠葉飄飄，身處其中有種處在世外桃源的清新和悠閑自樂(lè)的感覺(jué)。但我們還沒(méi)來(lái)的及賞玩這片大自然的杰作時(shí)，天下起了雨。我們只好尋地避雨。在山半腰上有座小廟，我們便在那躲雨。我們玩牌，拜佛，然后回家，一路冒著細(xì)雨踏上了出山之路，走了很久才到馬路上。13.談?wù)勑l(wèi)生與健康

俗話說(shuō)病從口入，說(shuō)明衛(wèi)生與健康有著密不可分的關(guān)系。不講究衛(wèi)生必定會(huì)導(dǎo)致各種疾病。注意衛(wèi)生主要是在吃的方面?，F(xiàn)在大街上的美食很多，看上去都很好吃的樣子。所以街邊小吃很受歡迎。可是正是那些吃起來(lái)很美味，其實(shí)卻給你的健康帶來(lái)了威脅。街邊小吃大多在人多的馬路邊上，車輛飛馳而過(guò)，難免會(huì)有灰塵飄落，那些小攤把食物就這么放著，沒(méi)有任何的包裝，我們每天吃進(jìn)的灰塵就很多了。小攤買的東西一般比較便宜，但是他們也要掙錢，所以對(duì)于原料的購(gòu)買，用具的清洗都會(huì)選擇最廉價(jià)也就是最差勁的那種了。這樣我們的吃的食物就沒(méi)有質(zhì)量保證了。現(xiàn)在大家都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)地溝油吧，每年都有大量的地溝油流入餐桌，我們?nèi)ネ饷娴男〕越殖缘拇蠖鄶?shù)是用地溝油做的，特別是油炸的食品。很多人喜歡吃燒烤，可是卻不知那吃起來(lái)好吃的東西，卻是能致癌的危險(xiǎn)品。而且他們過(guò)買的那些肉類大多數(shù)是已近死了的動(dòng)物肉，也有可能是染病死的。而那些油，香料的質(zhì)量更是令人懷疑。零食。。。住的環(huán)境。。。14.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

一個(gè)人的修養(yǎng)很重要，處事，遇事不急，冷靜，看得開(kāi)。。為人，和集體，和喜歡的人，和不喜歡的人，和比自己強(qiáng)的人，和比自己弱的人。。。和熟悉的人，和陌生的人 15.談?wù)劮?/p>

人靠衣裝馬靠鞍，衣服真的很重要。不同場(chǎng)合不同的衣服。。衣服的搭配。。16.我和體育

我體育從小不好。。我喜歡的體育項(xiàng)目是乒乓球，從小我就跟著哥哥學(xué)打球。。17.談?wù)劽朗?/p>

我沒(méi)有吃過(guò)什么山珍海味，也不知道什么才是真正的美食。小時(shí)候，家里不好，每次的酒宴都會(huì)是最豐盛的，也就是我一直向往的美食。有八道菜。。。肉，魚(yú)，湯，羹。。18.我最喜歡的節(jié)日

春節(jié)，新衣服，爸媽回家，好吃的，看聯(lián)歡晚會(huì)，拜年，打牌，放鞭炮，壓歲錢。。。19.我喜愛(ài)的職業(yè)

現(xiàn)在就業(yè)是一個(gè)大問(wèn)題，也是大家需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。做自己喜歡的職業(yè)不會(huì)有厭倦感。我最喜歡的職業(yè)是教授。在大學(xué)里當(dāng)教授。我從小就喜歡教師這個(gè)行業(yè)。這個(gè)職業(yè)是一個(gè)很穩(wěn)定的職業(yè)，能保證我的基本收入，那樣我就不用經(jīng)常擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且父母也希望我能找一份穩(wěn)定的工作，讓他們放心。作為教師能有很多假期，所以擁有足夠的時(shí)間去做自己想做的事情。而我想當(dāng)教授的一個(gè)主要原因，是我想在大學(xué)任教期間，可以做自己的研究。我喜歡實(shí)驗(yàn)室的工作，喜歡研究那些未知的東西，喜歡在自己的世界里做自己想做的。當(dāng)一個(gè)人全身心的投入研究事業(yè)，那種瘋狂，那種充實(shí)，那種成就感是我一直向往的。研究工作是一份高尚的工作，它不僅需要專業(yè)知識(shí)的絕對(duì)精通，還要有豐富的想象力，認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的毅力，不怕苦的精神。我希望以后工作的地方能為我提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我能過(guò)做自己想做的。

第五篇：普通話

甲：現(xiàn)在提倡呀講禮貌。

乙：講禮貌反應(yīng)了一個(gè)人修養(yǎng)，反應(yīng)了一個(gè)民族的文明。

甲：對(duì)人呢要用尊稱。

乙：嗯。

甲：說(shuō)話呢要講文明。

乙：這樣才和咱們這個(gè)文明國(guó)家相稱。

甲：比如說(shuō)我見(jiàn)著您了。

乙：你見(jiàn)著我了。

甲：我得跟您這么說(shuō)話。

乙：怎么說(shuō)呀？

甲：哎，同志勞駕，我跟您打聽(tīng)點(diǎn)事。

乙：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。

甲：我跟您問(wèn)一個(gè)人。

乙：你要問(wèn)誰(shuí)呀？

甲：我問(wèn)的這個(gè)人呀。

乙：嗯。

甲：長(zhǎng)的是

（高大魁梧、濃眉大眼）。

乙：哦。你說(shuō)的這個(gè)人叫什么名字呀？

甲：他叫

。在這所學(xué)校么？

乙：哦，在在在。

甲：啊！

乙：在在在。

甲：您給我請(qǐng)出來(lái)，我跟他見(jiàn)見(jiàn)面。謝謝您呀。

乙：別謝了，我就是。

甲：哎呦，您就是

同志。

乙：哎。

甲：哎呦，太抱歉了。

乙：嗯？

甲：這么半天沒(méi)看出來(lái)你。對(duì)不起呀！

乙：這有什么呀。

甲：你聽(tīng)這話你心里？

乙：我聽(tīng)著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。

甲：你看看，抱歉、對(duì)不起、謝謝、您、請(qǐng)。

乙：客氣話。

甲：這不是客氣話。

乙：嗯？

甲：這表示了對(duì)對(duì)方的尊重。

乙：哦。

甲：自己的謙虛、自己的講禮貌。

乙：是呀。

甲：哎，都得這樣說(shuō)話。

乙：哦哦。

甲：你要換一種方法，沒(méi)有這些客氣話。你聽(tīng)這你心里不是滋味。

乙：那怎么說(shuō)呢？

甲：就這么說(shuō)呀。

乙：嗯。

甲：嘿！我說(shuō)。

乙：這叫什么稱呼呀。

甲：我跟你打聽(tīng)個(gè)人。

乙：你要問(wèn)誰(shuí)呀？

甲：這個(gè)人呀。

乙：嗯。

甲：長(zhǎng)的比武大郎高一點(diǎn)，腦袋跟茶盤子是的，叫什么名字，大伙叫他

呀。

乙：嗨，你干嗎叫外號(hào)呀。

甲：啊？

乙：我就是，有什么事嗎？

甲：你就是！

乙：嗯。

甲：別逗了。

乙：什么叫，別逗呀。我就是

，有什么事嗎？

甲：有事呀，沒(méi)事能找你來(lái)嗎？

乙：有事你就說(shuō)吧。

甲：說(shuō)呀，別說(shuō)了，兩頭都不樂(lè)意。說(shuō)什么呀？

乙：你干嗎來(lái)了？

甲：我說(shuō)你，別瞪眼，別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。

乙：喝！

甲：你看，這模樣干嗎呀，別，不至于這樣。別介，行不行，干嗎呀這樣。你看看，回頭你一生氣你回頭得病，一病回頭哏屁著涼了，麻煩了吧，你不愿意告訴我，我找別人打聽(tīng)，別介，傻老爺們。乙：你!