第一篇：2011年上學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

2011年上學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過(guò)聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。5.體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。6.音樂(lè)科要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jī)。

7.美術(shù)科在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

8.勞技學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

10.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

11.正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

四、活動(dòng)安排：

第二篇：小學(xué)綜合教研組上學(xué)期工作計(jì)劃

中心小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)“十六大”精神，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加快教改步伐。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”要求。堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開展教科研究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。

具體工作：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作

對(duì)于綜合學(xué)科教學(xué)來(lái)說(shuō)，每堂課都要按規(guī)定帶領(lǐng)學(xué)生到專用教室上課，積極認(rèn)真地為學(xué)生做好充足的有結(jié)構(gòu)的課前準(zhǔn)備是十分重要的，這就像煮飯用的米，沒(méi)有這些材料課堂上學(xué)生的探究活動(dòng)就得不到保證。例如像體育每樣器材的借出歸還都有登記，盡可能地減少不必要的損耗，實(shí)驗(yàn)儀器室的物品要按類整理好擺放整齊。課程中需要的磁帶、錄相片、段等也應(yīng)精心準(zhǔn)備。社會(huì)課所涉及的知識(shí)面比較廣，課前應(yīng)充分查找資料，準(zhǔn)備好圖片等。

二、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念逐步滲透到每一堂課當(dāng)中

首先要認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生已有的知識(shí)能力水平，正確把握學(xué)情，認(rèn)真編制教學(xué)方案，全學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)為一個(gè)班級(jí)的學(xué)期總課時(shí)數(shù)。同時(shí)堅(jiān)持集體備課，兩名自然教師要在平時(shí)經(jīng)常性地一起多探討、多研究、多思考、多實(shí)踐。在教研組活動(dòng)中多交流、多說(shuō)課。備課的撰寫要認(rèn)真，備詳案，創(chuàng)出各科特色。

其次在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，用新課程的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念貫徹落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)之中。要培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得知識(shí)，習(xí)得能力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，做到不少于一個(gè)月一篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于200字，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。

三、突出科研意識(shí)，積極參與教改實(shí)踐，不斷提高科研實(shí)效

組內(nèi)老師要牢固確立科研的先導(dǎo)意識(shí)，自覺(jué)地投入到教育科研工作中，把教科研落實(shí)到每一次教研活動(dòng)中，落實(shí)到每一節(jié)課堂教學(xué)中，避免教科研和教學(xué)實(shí)踐的脫節(jié)。加強(qiáng)教科工作常規(guī)，每月寫一篇教學(xué)故事，定時(shí)準(zhǔn)時(shí)上交。積極參加各學(xué)科的論文評(píng)選，爭(zhēng)取都能得獎(jiǎng)。

每次教研活動(dòng)的內(nèi)容要認(rèn)真落實(shí)，經(jīng)常性地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師一學(xué)期聽課參照學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)。人人上至少二節(jié)的教研組研討課。在平時(shí)鉆研、思考、積累的基礎(chǔ)上本學(xué)期爭(zhēng)取人人有論文發(fā)表或得獎(jiǎng)。本計(jì)劃由、提供。

四、探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)。

積極探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，在重視考查學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上重視考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、分析解決問(wèn)題的能力，把正確的行為落實(shí)到行動(dòng)中。作業(yè)布置要符合學(xué)生的實(shí)際，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)和社會(huì)填圖冊(cè)的作用。

另外在教學(xué)和輔導(dǎo)過(guò)程中要作大限度地開啟學(xué)生的潛能，分類輔導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的特長(zhǎng)，各級(jí)各類的比賽積極參加，認(rèn)真輔導(dǎo)，努力爭(zhēng)取再出成果。

九月：綜合教研組教師教研探討會(huì)（課改）

十月：參加縣體藝學(xué)科課堂教學(xué)參研觀討活動(dòng)

十一月：體育課改年級(jí)探討課

十二月：征集體藝學(xué)科優(yōu)秀教案 元月：社會(huì)、自然公開課

三月：自然學(xué)科公開課。

四月：體育組趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月：美術(shù)組作品展覽。

六月：慶“六一”活動(dòng)。

第三篇：2012年上學(xué)期小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

猴頭溝小學(xué)2011-2012學(xué)下學(xué)期

綜合教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要。根據(jù)體育、音樂(lè)、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的要求，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價(jià)值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1、認(rèn)真做好新課程改革工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過(guò)聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

3、公開課：授課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。

4、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)中取得佳績(jī)。

6、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

8、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

9、正常開展教研活動(dòng)，平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

一、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn)，還要注意安全指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。

5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3、研讀本學(xué)科教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

三、實(shí)施辦法：

1、期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展教研和教學(xué)活動(dòng)。

2、認(rèn)真自學(xué)，要認(rèn)真做好讀書筆記。

3、落實(shí)課堂教學(xué)及方法。

4、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。

2011-2012學(xué)下學(xué)期 綜合教研組工作計(jì)劃

猴頭溝小學(xué)

第四篇：2009年上學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃

2009年上學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃

李冬華

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際和以校本研究為指導(dǎo)思想。嚴(yán)格按照教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，追求教研質(zhì)量，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、初步建立起洋思教學(xué)模式中的新授課模式和復(fù)習(xí)模式。

2、建立起學(xué)科評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)組內(nèi)教師存在的突出問(wèn)題本學(xué)期重點(diǎn)解決。

3、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，做到有的放失切失有效人人參與，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

三、主要教研活動(dòng)的安排

1、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，主要是學(xué)習(xí)洋思經(jīng)念中的教育思想、教學(xué)理念，學(xué)習(xí)其教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習(xí)，在思想上完全接受洋思模式，熟悉洋思模式的運(yùn)作方式，把握洋思教學(xué)的精髓，靈活運(yùn)用洋思教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)進(jìn)行探究教學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，讓教育理論的學(xué)習(xí)貫穿教研活動(dòng)的始終，緊跟時(shí)代教學(xué)的要求。

2、開展每人出示一節(jié)公開教研活動(dòng)課。

3、在公開課的基礎(chǔ)上推出一節(jié)觀摩課。

4、從我校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，交流和探討如何提高學(xué)科教學(xué)成績(jī)規(guī)律和方法，力爭(zhēng)使綜合科教研組成為我校先進(jìn)教研組，使綜合的教學(xué)成績(jī)走在我區(qū)的前列。

5、開展好本組內(nèi)的聽課評(píng)課活動(dòng)，爭(zhēng)取做到凡本組內(nèi)的公開課每位教師都要參加聽課，每次公開課每位教師都要參加評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，客觀公正，講求實(shí)效，發(fā)揮好評(píng)課的作用，每一次公開課的講評(píng)成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機(jī)。

6、各學(xué)科必須將創(chuàng)建綠色學(xué)校納入學(xué)校中心工作，努力開展全校性的環(huán)境教育。人人關(guān)心“創(chuàng)綠”，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作一份貢獻(xiàn)。

1）、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校也是當(dāng)務(wù)之急。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見，制定我校“節(jié)能公約”。

2）、營(yíng)造節(jié)約型學(xué)校的校園環(huán)境、開展為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的金點(diǎn)子活動(dòng)。

3）、認(rèn)真貫徹“國(guó)家林業(yè)局關(guān)于加強(qiáng)未成年人生態(tài)道德教育實(shí)施意見”對(duì)未成年人進(jìn)行生態(tài)道德教育是青少年思想道德建設(shè)的題中應(yīng)有之文和重要組成部分。

7、開展好本組青年教師的幫扶工作，主要是通過(guò)聽課評(píng)課，研究教案和公開課，交流教學(xué)心得，推出公開課等

方式對(duì)青年教師進(jìn)行有針對(duì)的幫助，力爭(zhēng)使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)更高的臺(tái)階。

a)組織好本組的教學(xué)論文撰寫工作，爭(zhēng)取發(fā)表有一定水平的教學(xué)論文。

2009年2月

第五篇：2010年上學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃

2010年上學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期綜合組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學(xué)為主陣地，開展教學(xué)科研活動(dòng)。特制定我校綜合學(xué)科工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，綜合組將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，確立以“學(xué)生發(fā)展為本”，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題展開研究。以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，構(gòu)建科研型教師群體為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本教材的建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

（二）具體目標(biāo)：

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)?？傮w工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好綜合組教學(xué)研究，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

三、主要工作：

1.嚴(yán)格落實(shí)課程方案，執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊、開足、開實(shí)每一門課程，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、停課、缺課等現(xiàn)象的發(fā)生。通過(guò)課堂巡視、定期抽查等方法加強(qiáng)對(duì)教師執(zhí)行課程計(jì)劃的督促與管理，堅(jiān)持做到教師、班級(jí)、課表和上課實(shí)際相一致。2.繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，做到嚴(yán)格執(zhí)行。

（1）強(qiáng)化師德管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。進(jìn)一步完善政治學(xué)習(xí)制度，組織好間周的政治理論學(xué)習(xí)，按照上級(jí)教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)校教師的實(shí)情，組織落實(shí)學(xué)校 “學(xué)規(guī)范 強(qiáng)師德 樹形象”活動(dòng)，從而規(guī)范教師的教育行為和工作方式，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。

（2）加強(qiáng)教師備課、上課的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。全面落實(shí)區(qū)教育局提出的24字備課規(guī)范要求(全冊(cè)通備，逐節(jié)精備；生課熟課，熟課新備；課前默課，課后復(fù)備)和16字教學(xué)常規(guī)要求(備課要深，上課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤)。

（3）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，抓好各類檢測(cè)工作。嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識(shí)監(jiān)測(cè)、能力檢測(cè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)有關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估和藝體等技能學(xué)科的技能考核，認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。學(xué)期中將對(duì)藝體等技能學(xué)科對(duì)照科任教師制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行抽測(cè)，期末對(duì)所有技能學(xué)科進(jìn)行全面考核，做到客觀、公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

（4）加強(qiáng)視導(dǎo)聽課。學(xué)校將通過(guò)隨堂聽課和巡視抽查相結(jié)合的形式加強(qiáng)對(duì)教師上課情況的督查與管理。對(duì)照科任教師的教學(xué)計(jì)劃經(jīng)常進(jìn)行視導(dǎo)聽課，查閱教師的教學(xué)預(yù)案，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)教師，了解教育教學(xué)需求與現(xiàn)狀，以便有針對(duì)性地開展教科研活動(dòng)。

（5）規(guī)范執(zhí)行教師考勤考績(jī)制度，按《考評(píng)細(xì)則》做好教師的綜合考評(píng)工作。

3、開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（1）、組織教師進(jìn)行“上好課”專題學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，提高教學(xué)理論水平。

（2）、組織教師開展讀書活動(dòng)。每位教師一學(xué)期至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。

（3）、組織開展深研教材活動(dòng)。學(xué)習(xí)和觀摩優(yōu)秀課例，以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以“同伴互助”為推動(dòng)，繼續(xù)開展撰寫教學(xué)反思的活動(dòng)。（4）、組織六年級(jí)教師參加市級(jí)新教材培訓(xùn)

4、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)工作，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成。

（1）繼續(xù)執(zhí)行并完善《網(wǎng)絡(luò)教室綜合管理制度》。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，安排專職電教員做好網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)備管理與維護(hù)、衛(wèi)生清掃與保潔工作，同時(shí)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教室的管理，對(duì)教師定時(shí)開放，實(shí)行教師上課、上機(jī)、學(xué)生上課登記制度，并通過(guò)巡視抽查來(lái)加強(qiáng)監(jiān)督與管理。

5、組織開展教師 “課堂教學(xué)練兵”活動(dòng)。

要求每位教師在年級(jí)組（或?qū)W科組）內(nèi)至少上一節(jié)“同伴互助觀摩課”?；顒?dòng)時(shí)間可結(jié)合校內(nèi)行政聽課活動(dòng)，也可另行調(diào)節(jié)安排。在上課之前，以學(xué)科組為單位，開展“三定備課”，并做好資料的收集工作。

6、發(fā)揮藝體學(xué)科教師特長(zhǎng)，開設(shè)校本課程

（1）、各藝體學(xué)科充分利用學(xué)校資源，開展校本課程研究活動(dòng)。

（2）、繼續(xù)做好書法課程，打造特色學(xué)校品牌，充分發(fā)揮藝體學(xué)科教師專長(zhǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期還將重點(diǎn)抓好黃梅戲、武術(shù)等特色工作室的工作。