第一篇：2010年湖北高考英語試題答案(b)

絕密☆啟用前 試卷類型：B

2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）

英語試題參考答案

第一部分：聽力（每小題1.5分，滿分30分）

1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.C 10.A 11.C 12.A 13.B 14.A 15.C 16.B 17.C 18.A 19.A 20.B 第二部分：詞匯知識運用

第一節(jié)：多項選擇（每小題1分，滿分10分）

21.C 22.A 23.B 24.D 25.B 26.A 27.D 28.C 29.B 30.D 第二屆：完形填空（每小題1.5分，滿分30分）31.D 32.C 33.B 34.B 35.A 36.D 37.A 38.C 39.C 40.D 41.B 42.A 43.D 44.B 45.D 46.A 47.B 48.C 49.A 50.C 第三部分：閱讀理解（每小題2分，滿分40分）

A篇：51.C 52.B 53.D 54.A B篇：55.B 56.A 57.C 58.C C篇：59.A 60.B 61.D 62.A D篇：63.C 64.E篇：67.B 68.D 69.C 70.D 第四部分：書面表達

第一節(jié)：完成句子（每小題1.5分，滿分15分）

A 65.D 66.B 第二節(jié)：短文寫作（滿分25分）One possible version

第二篇：2010年湖北高考英語試題答案(B卷)

先進班組事跡

我們沈西下發(fā)列檢二班主要擔(dān)負(fù)發(fā)往哈南、梅河口、沈南、長春、四平、大成、沈東等方向貨物列車的檢查工作。2011年以來，班組不斷完善內(nèi)部建設(shè)，從制度落實、企業(yè)文化建設(shè)、職工學(xué)習(xí)、班組管理等方面入手，打造獨具特色、創(chuàng)新有為、文明和諧的“學(xué)習(xí)型、知識型、技能型、創(chuàng)新型”現(xiàn)代鐵路新型班組。下面就從五方面將班組一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)做匯報：

一、狠抓現(xiàn)場，以過程保質(zhì)量，實現(xiàn)全年無行車、人身事故發(fā)生?！鞍褭z好每一列車，把每一名員工都培養(yǎng)成唐義斌式員工”。作為我們班組的座右銘。這一目標(biāo)時刻激勵著我們班組，值班主任佟德偉可以說為此費盡心思，這個班組以前底子薄，員工行為懶散，作業(yè)過程執(zhí)行得一貫不是很好，一年來，班組在佟主任的帶領(lǐng)下以抓作業(yè)過程，抓人身標(biāo)準(zhǔn)為突破口，合理安排，精心布置，克服了車流大，任務(wù)量大，克服了編車檢車交叉作業(yè)的人身潛在威脅，克服了高溫悶熱，雨雪嚴(yán)寒惡劣天氣，班前布置、班中卡控、班后分析、積極協(xié)調(diào)、化解矛盾，解決問題，通過一段時間的努力，班組整體實力有了很大提高，實現(xiàn)了全年無行車、人身事故發(fā)生。

二、勇于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，建設(shè)自主創(chuàng)新的知識型班組

下發(fā)二班的目標(biāo)是“圓滿完成檢車作業(yè)后還有勤奮學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，爭當(dāng)知識型員工；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊、創(chuàng)新型班組”。班主任佟德偉當(dāng)年是快速修選手中的佼佼者，業(yè)務(wù)精湛，功底扎實，他認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的行為深深影響著班組職工，大家在他的影響下苦練本領(lǐng)，不懂的他手把手叫，一遍一遍演示，逐漸形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，特別是新型車不斷大量涌現(xiàn)的今天，如果沒有過硬的基本功是無法打硬仗的，也就無法適應(yīng)新型檢車員的要求，在引導(dǎo)學(xué)習(xí)方面班主任花費大量心思，針對作業(yè)生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難點，班組還開展技術(shù)攻關(guān)、小改小革、合理化建議、專題討論等群眾性創(chuàng)新活動，通過他常抓不懈使班組成員技術(shù)水平普遍提高，同時也使現(xiàn)場作業(yè)質(zhì)量得到有效保證。

三、增強責(zé)任、凝聚團隊，培育具有強大執(zhí)行力的班組 “我們自信、我們是優(yōu)秀班組，我們承諾、我們忠于職業(yè)”這條信念已經(jīng)成為班組中每個人的責(zé)任和凝聚力量。班組把每項任務(wù)、每一個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)落實在每一個人頭上。采用工作崗位負(fù)責(zé)制，值班員合理調(diào)配，檢車員密切配合，工班長嚴(yán)密組織，把每時每刻的信息傳遞銜接好，做到不疏漏不錯記。工作任務(wù)下達及時，工作量統(tǒng)計準(zhǔn)確，各項報表及時完成，并以此進行獎金分配、績效考核，既反映出壓力，更體現(xiàn)了責(zé)任心和執(zhí)行力，實現(xiàn)了從大鍋飯到精細(xì)化的轉(zhuǎn)變。責(zé)任也驅(qū)使班組成員主動、樂意承擔(dān)責(zé)任，激發(fā)大家的積極性。

四、民主同心、管理創(chuàng)新，形成基礎(chǔ)扎實的管理方法

我們班組努力向“學(xué)習(xí)型、知識型、技能型、創(chuàng)新型”的“四型”班組邁進，針對班組生產(chǎn)活動和日常管理形成了一整套可操作性好、民主性強的制度和標(biāo)準(zhǔn)，有效地分解和落實班組任務(wù)。一是形成了“三員一長”制的管理體系。根據(jù)班組實際，建立健全班組組織結(jié)構(gòu)。（“一長”是：值班主任，“三大員”是：技術(shù)員、安全員、核算員。）班組管理職責(zé)分明。二是建立班組大會制度，同時形成會議記錄，在會上討論獎金分配，考勤管理，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，民主管理，工會活動等等事項。三是堅持“班務(wù)四公開”的民主管理。（即：工作量公開，獎金分配公開，評比獎勵公開，考勤管理公開。）

五、以人為本、形神兼?zhèn)?，?chuàng)造獨具特色的工作方法

班組在班主任的帶領(lǐng)下，在唐義斌式檢車員精神的鼓舞下，已經(jīng)形成了自己特有的工作特色。一是用小唐精神激勵員工。小唐是榜樣，人格的魅力、鮮明的旗幟、光明的鏡子，帶動著每個成員，能進入此班組感到驕傲，能成為此班組一員感到自豪，成為唐義斌式檢車員是所有人愿景和奮斗目標(biāo)。二是用企業(yè)文化陶冶大家。待檢室內(nèi)警示標(biāo)語，保修室內(nèi)裝修一新，食堂伙食精心調(diào)節(jié)，浴室改造竣工，體現(xiàn)著蘇輛精神經(jīng)久不衰，通過廣泛宣講激勵著職工勤奮工作，愛崗敬業(yè)。三是用技術(shù)技能武裝員工。班組把學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能作為班組工作的一項基本內(nèi)容，堅持不懈地組織職工學(xué)習(xí)，開展技術(shù)培訓(xùn)、QC攻關(guān)、傳幫帶等活動，使員工的技能水平不斷提高。四是用創(chuàng)新意識引導(dǎo)職工。班組根據(jù)每個人特長，安排到適合的位置分工更科學(xué)，也更能發(fā)揮其潛在能力，防止事故不斷涌現(xiàn)。五是用團隊情感溫暖員工。班組管理牢固樹立以人為本的理念，認(rèn)真為職工安排好食宿，保證員工吃的好，住的好。做到周有交心，月有走訪，節(jié)日有慰問，個人大事集體幫忙，集體事項大家參與，員工不分你我，工作不分份內(nèi)份外，班組體現(xiàn)出溫暖、和諧、團結(jié)、友愛的良好氛圍。

一張張笑臉體現(xiàn)班組的良好人氣，一列列火車安全正點是班組科學(xué)管理的最好體現(xiàn)，也凝聚著班組員工的智慧和汗水。然而，成績只能說明過去，能力方可代表將來，困難隨時都會出現(xiàn)，肩上的重?fù)?dān)也會與日俱增，但是，沈西下發(fā)二班這是一個創(chuàng)新的團隊，這是一個充滿活力的集體，這是一個有頑強戰(zhàn)斗力的班組，我們有理由相信：下發(fā)二班一定能夠再創(chuàng)奇跡！再造輝煌！

沈西下發(fā)二班

2011-12-13

第三篇：2013湖北高考英語滿分作文

2013湖北高考英語滿分作文

Sometimes, bad words are to us what knives to our body.I learned this from one of my experiences that I went through during Senior One school life.One day, when I was playing volleyball with my classmates in my PE class, I missed several chances that I should have grasped to meet the ball.What surprised me most was that my best friend Peter called me “fool”.I was so hurt that I almost accepted the fact that our friendship came to an end.It was my classmates’ comfort and persuasion as well as Peter’s apology and explanation that helped me realize he did have a strong sense of cooperation and teamwork.It wasn’t long before I forgave him and we were again close friends as ever.From this story, I am definitely convinced that bad words really have bad influence on us, and that only with a good understanding of them can we get through and get along well.例

一、practice makes perfect

As is widely acknowledged, practice makes perfect.I learned this from one of my experiences that I went through during Senior One school life.One day, when I was playing volleyball with my classmates in my PE class, I missed several chances that I should have grasped to meet the ball.I was so frustrated that I almost accepted the fact that I would never play well.It was my classmates’ comfort and encouragement as well as the teacher’s advice and instruction that helped me devote my spare time to practising playing every day.It wasn’t long before I became one of the most important players on our school team.From this story, I am definitely convinced that each one of us is able to dong something well, and that the more you practise, the more skillful you will become.例

二、confidence

As is widely acknowledged, confidence is to us what ambition is to success.I learned this from one of my experiences that I went through during Senior One school life.One day, what surprised most was that I failed my first math exam for math is always my favorite and advantage.I was so frustrated that I almost accepted the fact that I would never learn it well.It was my classmates’ comfort and encouragement as well as my teacher’s advice and instruction that helped me gain and finally build up my confidence.I was determined to devoted myself to listening to the teacher attentively in class and to doing the homework seriously and patiently after class.It wasn’t long before math again became my favorite and advantage.From this story, I am definitely convinced that confidence is the key to success, and that we must believe in ourselves and we must believe that each one of us is able to do something well.例

三、courage

As is widely acknowledged, courage is to us what the key to a door.I learned this from one of my experiences that I went through during Senior One school life.One day, when my teacher took us to the pool to teach us how to swim in my PE class, I was too scared to go into the water even though they tried to persuade me several times.I was so frustrated that I almost accepted the fact that I would never learn to swim well.It was my classmates’ comfort and encouragement as well as my teacher’s advice and instruction that helped me gather my courage to overcome the fear and finally joined them and enjoyed myself swimming in the pool.It wasn’t long before I became the best swimmer in our class.From this story, I am definitely convinced that courage is the key to success, and that only by facing the difficulty bravely can we solve it smoothly and calmly.

第四篇：07湖北高考英語精品解析

2007年湖北高考英語試卷（分析）

黃石二中高級教師 龍繼英

２００７年湖北英語高考試卷本著穩(wěn)中求變的原則，繼續(xù)突出對語法運用能力的考查，整體比較平穩(wěn)，難易程度與去年差不多，但通過題型的調(diào)整體現(xiàn)了變化。新題型——完成句子填空是全卷區(qū)分度的焦點。

一、聽力。語速平緩，但比去年稍快，難度與去年基本一致。用時約２０分鐘，無偏、難、怪題。但有考生認(rèn)為，女聲帶有一種神秘而朦朧的色彩，所以有些信息難以聽清楚，從而增加了聽力考核的難度。

二、單選題。主要考查詞匯，重在詞義的辨析。難度適中，未超出考綱范圍。選項之間干擾性較小，從而降低了該部分的難度。

三、完形和閱讀。選材貼近生活，文章篇幅適中，３００字左右，生詞量少，對文意的理解無障礙。完形填空選項的設(shè)置，無太大的干擾性，通過區(qū)別詞性或搭配使選項的可比較性明顯。五篇閱讀理解中，兩篇稍長，但一般考生均可讀懂。選項涉及的面廣，從段落大意、細(xì)節(jié)信息到猜詞義等，考查了學(xué)生運用所給信息進行加工，推理判斷的能力。但少數(shù)題的選項有極強的干擾性，使該部分具有較好的區(qū)分度。

四、作文部分。屬于應(yīng)用文類型，邀請函的格式和要點均已給出，是考生熟悉且很適用的類型。學(xué)生有一定的發(fā)揮空間。

五、與去年的題型相比，新題型——完成句子填空題是全卷的焦點。該部分是考生最沒把握的一部分，考查面廣，其實均為常見的語法點，源于課本。如倍數(shù)的表達，ｗｉｔｈ結(jié)構(gòu)等都是課文中反復(fù)出現(xiàn)的。其中至少有一道題是出自課文中的句子，如關(guān)于巨石陣。很顯然，命題人在這一部分是慎重的，基本保持了答案的惟一性。但一個答案里包含了幾個點，所以該部分的評分標(biāo)準(zhǔn)將是決定該部分區(qū)分度乃至整卷區(qū)分度的關(guān)鍵。據(jù)推測，按點給分較合理，否則答該題完全體現(xiàn)不出考生的差距。

總之，今年試卷做起來順手，但能不能拿高分，還要看今年出爐的新題型——填空題的答題的精確性，其次還得看評卷教師的標(biāo)準(zhǔn)。我相信，只要平時認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，有扎實的語言基本功的同學(xué)一定能取得好成績！

第五篇：2009年全國高考江蘇英語試題答案

土右旗農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀和問題

土右旗農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心 智宇航

土默特右旗地處呼和浩特、包頭二市之間，北依大青山，南臨黃河，全旗共轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個生態(tài)管委會，農(nóng)業(yè)人口28.5萬人，現(xiàn)有耕地116萬畝，是典型的平原農(nóng)業(yè)大旗。自20世紀(jì)80年代以來，土右旗建立了以旗級農(nóng)技服務(wù)為中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為紐帶，村為橋梁，上下貫通，左右相連的農(nóng)技推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，對全旗的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出了不可替代的作用。但是從20世紀(jì)90年代起，在歷次縣、鄉(xiāng)機構(gòu)改革中，農(nóng)技推廣機構(gòu)都成為主要精簡目標(biāo)。隨之在農(nóng)技推廣工作中出現(xiàn)了一些非常突出并急待解決的問題。

一、土右旗農(nóng)技推廣體系現(xiàn)狀

做好農(nóng)技推廣工作，加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化是解決“三農(nóng)”問題的重要舉措。1996年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，首先是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技部門開始的，對其實行了“三定”，改革后，“人財物”三權(quán)下放鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2002年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革，對其實行“斷奶、脫鉤”，將農(nóng)技、農(nóng)機、農(nóng)經(jīng)、畜牧、水利、林業(yè)合并為綜合站，農(nóng)技人員聽從于鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排。據(jù)調(diào)查，全旗大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技干部都是“占其職不謀其政”，諸如包村、包片、計劃生育、稅費收繳、綜合治理等中心工作，根本無暇顧及農(nóng)技推廣。

土右旗現(xiàn)有農(nóng)技推廣機構(gòu)19個，其中：縣級1個，鄉(xiāng)級18個，種植業(yè)推廣機構(gòu)人數(shù)318人，其中縣級人數(shù)50人，鄉(xiāng)級268人，國家編制人數(shù)為302人，其中縣級45人，鄉(xiāng)級257人?？h、鄉(xiāng)農(nóng)技機構(gòu)實行差額拔款，定編人員經(jīng)費4500元/人。

全旗種植業(yè)農(nóng)技推廣組織職工素質(zhì)狀況，學(xué)歷狀況：大專以上學(xué)歷有20人，占6%，中專及高中人數(shù)201人，占63%；年齡結(jié)構(gòu)：36至49歲人員188人，占59%，50歲及以上人數(shù)34人，占10%；職稱狀況：有專業(yè)技術(shù)職稱人數(shù)129人，占職工人數(shù)的41%，其中，中級職稱人數(shù)18人，占職工總數(shù)的6%，初級及以下職稱人數(shù)111人。

全旗種植業(yè)推廣機構(gòu)職工從事技術(shù)推廣人員數(shù)218人，占職工總數(shù)的69%，其中具備本專業(yè)學(xué)歷人數(shù)81人，占職工總?cè)藬?shù)的25%。旗級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心由土右旗農(nóng)牧業(yè)局主管，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理。

以旗農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心為例，自1997年以來定為“準(zhǔn)科級事業(yè)單位”，人員編制45人，承擔(dān)著農(nóng)技推廣、植物保護、漁政管理、農(nóng)村能源、農(nóng)廣校、多種經(jīng)營等幾項重要公益性工作。2001年隨著改革，旗政府為減輕財政壓力，核定農(nóng)業(yè)中心為差額事業(yè)單位，人員經(jīng)費4500元/人。經(jīng)費銳減，職能激增，呈現(xiàn)出嚴(yán)重的酬不抵勞現(xiàn)象。具體情況如下：

1、執(zhí)法職能：有植物檢疫、農(nóng)藥管理、無公害認(rèn)證、漁政 2 管理、土肥監(jiān)測、耕地保護、農(nóng)技推廣等法律法規(guī)職能。

2、公益職能：

—— 植保植檢：新農(nóng)藥、新植保技術(shù)的試驗、示范、推廣

—— 農(nóng)技推廣：新作物品種、新栽培技術(shù)的試驗、示范、推廣

—— 水產(chǎn)養(yǎng)殖：新水產(chǎn)品種、新養(yǎng)殖技術(shù)的試驗、示范、推廣

—— 新肥料、新施肥技術(shù)的試驗、示范、推廣

—— 多種經(jīng)營：新經(jīng)濟作物及新栽培技術(shù)的試驗、示范、推廣

—— 農(nóng)廣校：招收農(nóng)村生源，培訓(xùn)廣大農(nóng)民

—— 農(nóng)村能源：戶用沼氣池、小型沼氣工程、秸桿氣化等生物能源及太陽能、風(fēng)能的試驗、示范、推廣

3、上級對口業(yè)務(wù)部門有：

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站（含農(nóng)村生態(tài)能源辦）；植檢植保站（含農(nóng)藥檢定站）；水產(chǎn)站；土壤肥料站；多種經(jīng)營站（主要是經(jīng)濟作物）；農(nóng)廣校。

4、一般性推廣服務(wù)：主要是接受涉農(nóng)企事業(yè)單位委托，進行相應(yīng)的工作，可逐步走向市場經(jīng)營的方向，但目前條件尚未成熟。

綜上所述，旗農(nóng)業(yè)中心的經(jīng)費水平與職能范疇極不匹配，按 3 目前中心的經(jīng)費水平，只能承擔(dān)所述職能的1—2部分，可中心卻在全部承擔(dān)，實在是勉強維持，步履艱難。

二、農(nóng)技推廣體系發(fā)展中存在的主要問題

（一）農(nóng)技推廣投資嚴(yán)重不足

由于旗鄉(xiāng)財政不寬裕，推廣經(jīng)費長期嚴(yán)重短缺，投入不足，致使旗、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)在設(shè)施設(shè)備上還在用上世紀(jì)80年代搞商品糧基地建設(shè)時留下的老底子，服務(wù)設(shè)施和手段嚴(yán)重落后；現(xiàn)有的農(nóng)技人員待遇嚴(yán)重偏低，更難以吸引大中專畢業(yè)生充實進來從事這項工作。財政供給的窘迫狀況，嚴(yán)重制約了旗、鄉(xiāng)農(nóng)技推廣機構(gòu)公益性職能的正常發(fā)揮。今年我旗承擔(dān)的國家和自治區(qū)的玉米良種補貼項目，在實施過程中，財政狀況較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)如大城西、明沙淖、將軍堯等在落實推廣過程中，給予農(nóng)技人員一定的推廣經(jīng)費，良種補貼項目就落實得較好，宣傳到位。而財政狀況困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，如三道河、雙龍、沙海子等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，推廣經(jīng)費嚴(yán)重缺乏，工作力度不夠，宣傳乏力，群眾認(rèn)識不高，出現(xiàn)了播種面積小、播種遲、種植不規(guī)范等一系列情況。同時農(nóng)技部門和其它部門相比較工作任務(wù)重，農(nóng)技人員的收入低，工作條件艱苦，許多農(nóng)技干部不得不“跳農(nóng)門”。

（二）非專業(yè)技術(shù)人員過多，知識斷層與知識老化問題嚴(yán)重 農(nóng)技推廣人員結(jié)構(gòu)不合理?，F(xiàn)階段從事旗鄉(xiāng)兩級種植業(yè)技術(shù)人員比重偏少，特別是農(nóng)民生產(chǎn)上急需水產(chǎn)、園藝、蔬菜、植保 4 專業(yè)技術(shù)人員更少，均不適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的需要。以縣農(nóng)技推廣中心為例，全中心50人中從事種植技術(shù)推廣的27人，其中從事水產(chǎn)工作的2人，從事植保工作的7人，且存所學(xué)專業(yè)與崗位不符的現(xiàn)象。

非專業(yè)技術(shù)人員過多。在全旗種植業(yè)技術(shù)人員中，非專業(yè)技術(shù)人員占70%左右，而大專以上學(xué)歷人員僅占人員總數(shù)的5%，具備本專業(yè)學(xué)歷人員占總?cè)藬?shù)的26%，從農(nóng)技人員所從事的工作情況看，從事農(nóng)技推廣工作的專業(yè)技術(shù)人員才一半左右，而非專業(yè)技術(shù)人員從事技術(shù)推廣工作的比例則高達20%。

知識斷層與知識老化問題嚴(yán)重。從2000年—2003年全旗縣、鄉(xiāng)農(nóng)技站沒有增加過新畢業(yè)的農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生。因為經(jīng)費短缺，農(nóng)技人員無法參加各種繼續(xù)教育和相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，1996年以來旗、鄉(xiāng)兩級的農(nóng)技人員中沒有一位同志進行過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在從事農(nóng)技推廣工作的人員中參加過種植業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)和進修的只有10人（包括在職攻讀中專、大專等人員），占總數(shù)的0.03%。旗、鄉(xiāng)兩級大部分農(nóng)技人員知識嚴(yán)重老化，所擁有技術(shù)多為常規(guī)種植技術(shù)，真正掌握“名、特、優(yōu)”種養(yǎng)管理技術(shù)的很少。這種狀況表明：農(nóng)技推廣人員的知識斷層與知識老化現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重。

由于以上三方面的原因，我旗農(nóng)技推廣工作進行的難度就較大。還以今年落實玉米良種補貼為例，旗、鄉(xiāng)兩級的非專業(yè)農(nóng)技人員在落實過程中就顯得工作吃力，推廣力度不夠，甚至有少數(shù) 5 人技術(shù)培訓(xùn)不到位，不受廣大農(nóng)民歡迎；部分專業(yè)過硬的農(nóng)技人員，雖能夠較好地完成該項工作，而且得到廣大農(nóng)戶的好評和認(rèn)可，但待遇太低，也存在著應(yīng)付差事的現(xiàn)象。

（三）農(nóng)技推廣體制不合理

鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)的人、財、物管理權(quán)下放后，導(dǎo)致旗、鄉(xiāng)兩級農(nóng)技推廣部門業(yè)務(wù)斷鏈，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員絕大部分時間在從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)“中心”工作。另外，也為各種關(guān)系擠占農(nóng)口指標(biāo)就業(yè)提供了機會，在農(nóng)技推廣機構(gòu)中，從1996年以來增加的人員，非農(nóng)專業(yè)人員所占比例高達30%。這種旗鄉(xiāng)斷鏈的農(nóng)技推廣體制，在工作過程中，矛盾重重，很難適應(yīng)新時期農(nóng)技推廣工作的需要。諸如今年在玉米良種補貼、沼氣池建設(shè)等農(nóng)技推廣工作中，推廣落實工作的難度就顯得尤為突出。

三、我旗農(nóng)技推廣體系創(chuàng)新的建議

1、改革農(nóng)技推廣體制

在機構(gòu)設(shè)臵上要明確行政執(zhí)法、社會公益及一般推廣機構(gòu)的性質(zhì)。合理設(shè)臵機構(gòu)，對公共性法律法規(guī)授權(quán)、委托執(zhí)法和行政管理的機構(gòu)，應(yīng)由財政全額供養(yǎng)；對經(jīng)營性機構(gòu)應(yīng)大力扶持，實行企業(yè)化管理。種植業(yè)推廣機構(gòu)要設(shè)臵跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)域站或鄉(xiāng)鎮(zhèn)站，作為旗級推廣機構(gòu)的派出機構(gòu)，全旗統(tǒng)一重新定編、定崗，根據(jù)實際工作需要，旗級農(nóng)技中心因工作量大，要增加現(xiàn)有編制，核定50人為宜，鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣機構(gòu)要以區(qū)域站或鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的形式設(shè)臵，6 區(qū)域站以鄰近的兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立。因我旗耕地面積116萬畝，主要種植小麥、玉米、向日葵、馬鈴薯、胡麻、麻子、甘草、蘋果、葡萄、杏、李，以種植面積1萬畝設(shè)臵一名農(nóng)技人員，推廣機構(gòu)區(qū)域站建設(shè)8—10個，每站15—20人或鄉(xiāng)鎮(zhèn)站每站5—10人為宜，管理權(quán)限歸屬旗級或農(nóng)業(yè)行政部門主管。

2、創(chuàng)新農(nóng)技推廣管理機制

對社會公益性推廣機構(gòu)一是要按專業(yè)定崗定編，并確保專業(yè)人員比例不少于80%；二是要對專業(yè)人員定期進行培訓(xùn)，實行再教育，培養(yǎng)綜合型人才；三是按專業(yè)崗位擇優(yōu)聘用，對推廣人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變；四是對專業(yè)技術(shù)職稱評定實行評聘分開，不搞終身制；五是不管實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣區(qū)域站還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)站都應(yīng)明確縣級政府和農(nóng)業(yè)主管部門的管理職責(zé)，便于農(nóng)技推廣工作的統(tǒng)籌安排。

3、保證必需的財政供給，增加農(nóng)技推廣資金投入 各級財政要加大對農(nóng)業(yè)推廣計劃的支持力度，增加財政支農(nóng)資金用于農(nóng)技推廣的份額。實踐證明，能否保證財政供給是關(guān)乎農(nóng)技推廣機構(gòu)能否全面地履行公益性職能的先決條件，只有經(jīng)費的足額投入，才能增強農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)功能，有效地為廣大農(nóng)民服務(wù)。

２００９.１０.１８