第一篇：成人高考專科升本科政治考前預(yù)測(cè)試題19道招生考試

成人高考?？粕究普慰记邦A(yù)測(cè)試題19道招生考試

一、簡(jiǎn)述馬克思主義哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系？ 答：馬克思主義哲學(xué)與具體科學(xué)是一般與個(gè)別的關(guān)系，二者之間存在著既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的辯證統(tǒng)一關(guān)系。

它們之間的區(qū)別表現(xiàn)在：具體科學(xué)以世界某一特殊領(lǐng)域的具體規(guī)律為自己的研究對(duì)象，因而其理論具有個(gè)別性和特殊性；馬克思主義哲學(xué)以包括自然、社會(huì)和人類思維在內(nèi)的整個(gè)世界的最一般規(guī)律作為自己的研究對(duì)象，因而其理論具有一般性和普遍性。它們之間的聯(lián)系表現(xiàn)在：一方面，馬克思主義哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，沒(méi)有具體科學(xué)的發(fā)展，馬克思主義哲學(xué)既不可能產(chǎn)生，也不可能發(fā)展；另一方面，具體科學(xué)以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，馬克思主義哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供正確的世界觀和方法論。簡(jiǎn)述物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？ 1。物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的概念

2。物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)不可分的關(guān)系

二、簡(jiǎn)述物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？

答：辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)即不依人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀實(shí)在，運(yùn)動(dòng)即一切事物的一切變化與過(guò)程。

物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)是不可分割的關(guān)系。這表現(xiàn)在：一方面，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)。因?yàn)槲镔|(zhì)是世界上一切運(yùn)動(dòng)的主體與客觀基礎(chǔ)，設(shè)想離開(kāi)物質(zhì)主體的運(yùn)動(dòng)必然主張以意識(shí)為主體的運(yùn)動(dòng)，最終陷入唯心主義。如黑格爾“絕對(duì)觀念”的運(yùn)動(dòng)。另一方面，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，物質(zhì)離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是世界上一切物質(zhì)的存在形式與根本屬性，設(shè)想離開(kāi)運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)必然主張靜止是物質(zhì)的本質(zhì)屬性，最終陷入形而上學(xué)。如歐洲形而上學(xué)唯物主義的物質(zhì)觀。

辯證唯物主義認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)不可分，實(shí)質(zhì)上是承認(rèn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，但這并不意味著完全否認(rèn)靜止的存在。恰恰相反，辯證唯物主義認(rèn)為在絕對(duì)運(yùn)動(dòng)中存在著某種相對(duì)靜止的狀態(tài)，但相對(duì)靜止不是物質(zhì)的本質(zhì)屬性，而是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)。簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系？ 1。運(yùn)動(dòng)與靜止的概念 2。二者對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系

三、簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系？

答：運(yùn)動(dòng)即一切事物的一切變化與過(guò)程。靜止主要是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的三種特殊狀態(tài)：其一是相對(duì)于特定的參照系而言，事物沒(méi)有發(fā)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)。其二是相對(duì)于質(zhì)變而言，事物仍處在量變階段。其三是相對(duì)于某種具體的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式而言，事物沒(méi)有發(fā)生那種形式的運(yùn)動(dòng)而處于其他形式的運(yùn)動(dòng)之中。

運(yùn)動(dòng)與靜止是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。一方面，運(yùn)動(dòng)與靜止的對(duì)立表現(xiàn)在：運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，二者相互區(qū)別，不可混淆。所謂運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的是說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，任何事物在任何條件下都是永恒運(yùn)動(dòng)的，是無(wú)條件的。所謂靜止是相對(duì)的是說(shuō)，靜止是運(yùn)動(dòng)在特定條件下的特殊狀態(tài)，是有條件的。另一方面，運(yùn)動(dòng)與靜止的統(tǒng)一表現(xiàn)在：運(yùn)動(dòng)和靜止是相互依存、相互貫通的，即所謂動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)。

在運(yùn)動(dòng)與靜止關(guān)系上有兩種形而上學(xué)的錯(cuò)誤：一種是割裂運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系，否認(rèn)運(yùn)動(dòng)，只講靜止，將靜止絕對(duì)化的形而上學(xué)不動(dòng)論；一種是割裂運(yùn)動(dòng)與靜止的關(guān)系，只講運(yùn)動(dòng)，否認(rèn)靜止的形而上學(xué)相對(duì)主義和詭辯論。矛盾同一性和斗爭(zhēng)性及其相互關(guān)系？ 1。矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的概念 2。同一性與斗爭(zhēng)性的兩條關(guān)系

四、簡(jiǎn)述矛盾同一性和斗爭(zhēng)性及其相互關(guān)系？

答：在唯物辯證法中，矛盾是反映事物內(nèi)部或事物之間對(duì)立和同一及其關(guān)系的哲學(xué)范疇，對(duì)立和同一是矛盾所固有的兩種相反而又相成的基本關(guān)系或基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾對(duì)立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的趨勢(shì)和性質(zhì)。具體表現(xiàn)第一，矛盾對(duì)立面之間的相互依賴性。這是指矛盾雙方各自以對(duì)方為自己存在和發(fā)展的條件，互為媒介，相互依存，任何一方都不能脫離對(duì)方而孤立地存在和發(fā)展。第二，矛盾對(duì)立面之間的相互貫通性。這是指矛盾雙方不僅相互依存，而且存在相互滲透的渠道和橋梁，相互轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)和可能。矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾對(duì)立面之間相互排斥的屬性，體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。矛盾同一性與斗爭(zhēng)性之間是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。第一，矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的統(tǒng)一表現(xiàn)在二者之間是相互聯(lián)系、不可分離的關(guān)系。即同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性；斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，沒(méi)有同一性也就沒(méi)有斗爭(zhēng)性。第二，矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的對(duì)立表現(xiàn)在二者之間是相對(duì)絕對(duì)、相互區(qū)別的關(guān)系。即矛盾同一性是相對(duì)的，矛盾斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。

矛盾規(guī)律是唯物辨證法的實(shí)質(zhì)與核心 1。一個(gè)命題

2。四條論據(jù)

五、簡(jiǎn)述對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辨證法的實(shí)質(zhì)與核心？

答：在唯物辯證法的理論體系中，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律占有十分重要的地位，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。因第一，唯物辯證法揭示的是事物的聯(lián)系與發(fā)展，而對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示的是普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的根本動(dòng)力，也就是說(shuō)，所謂聯(lián)系實(shí)質(zhì)上是矛盾與矛盾、矛盾這方面與矛盾那方面的聯(lián)系，所謂發(fā)展實(shí)質(zhì)上是矛盾推動(dòng)下的發(fā)展。第二，唯物辯證法是有著豐富內(nèi)容的完整的科學(xué)理論體系，而對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律則是理解唯物辯證法全部理論的關(guān)鍵，唯物辯證法的其他規(guī)律與范疇都是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在某二方面的展開(kāi)。第三，唯物辯證法與形而上學(xué)是兩種根本對(duì)立的世界觀，而是否承認(rèn)矛盾則是唯物辯證法與形而上學(xué)對(duì)立的焦點(diǎn)。第四，唯物辯證法既是世界觀，又是方法論，矛盾分析法則是最根本的認(rèn)識(shí)方法。唯物辯證法是一個(gè)內(nèi)容豐富的完整理論體系，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，但不是唯物辯證法的總體。馬克思主義哲學(xué)要求我們要在掌握對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的基礎(chǔ)上，全面完整地掌握唯物辯證法的科學(xué)理論體系。實(shí)踐及其對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用？ 1。實(shí)踐的概念、作用 2。4條論據(jù)

六、簡(jiǎn)述實(shí)踐及其對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用？ 答：實(shí)踐是指人類能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會(huì)性的客觀物質(zhì)活動(dòng)，具有自覺(jué)能動(dòng)性、客觀物質(zhì)性和社會(huì)歷史性等三個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)為生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會(huì)關(guān)系實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等三種基本形式。

在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系中，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。這表現(xiàn)在：第一，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。首先，實(shí)踐的需要決定認(rèn)識(shí)的產(chǎn)生，也就是說(shuō)，人們改造世界的需要產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)世界的需要。其次，實(shí)踐出真知，人類的一切認(rèn)識(shí)，無(wú)論直接經(jīng)驗(yàn)，還是間接經(jīng)驗(yàn)，歸根結(jié)底都是來(lái)自實(shí)踐的。第二，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。首先，實(shí)踐不斷給人們提出新的認(rèn)識(shí)課題，并提供解決新課題的新的經(jīng)驗(yàn)材料。其次，實(shí)踐的發(fā)展不斷給人們提供日益完備的認(rèn)識(shí)手段和物質(zhì)條件。再次，實(shí)踐不斷推動(dòng)人的認(rèn)識(shí)能力的提高。第三，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，除此之外，再無(wú)其他標(biāo)準(zhǔn)。第四，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的，正確認(rèn)識(shí)世界的目的是為了有效改造世界。

感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系？ 1。感性及理性認(rèn)識(shí)的概念 2。三條關(guān)系

七、簡(jiǎn)述感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系？

答：感性認(rèn)識(shí)是人們通過(guò)感覺(jué)器官對(duì)于事物的現(xiàn)象、事物的各個(gè)片面和外部聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，具有直接性和具體性兩個(gè)特點(diǎn)，包括感覺(jué)、知覺(jué)和表象三種形式，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的低級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)是人們通過(guò)抽象思維而得到的關(guān)于事物的本質(zhì)、事物的全體和內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，具有間接性和抽象性兩個(gè)特點(diǎn)，包括概念、判斷和推理三種形式，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的高級(jí)階段。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)之間是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的對(duì)立主要表現(xiàn)在：它們是認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程中兩個(gè)不同的階段，在內(nèi)容、特點(diǎn)、形式上都有質(zhì)的區(qū)別。感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一主要表現(xiàn)在：第一，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是相互聯(lián)系的。一方面，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)。沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)的積累。理性認(rèn)識(shí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這是認(rèn)識(shí)論中的唯物論。另一方面。感性認(rèn)識(shí)有待于深化、發(fā)展為理性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)不上升到理性認(rèn)識(shí)，就不能把握事物的本質(zhì)與規(guī)律。這是認(rèn)識(shí)論中的辯證法。第二，感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是相互滲透的?！矫妫行哉J(rèn)識(shí)中有理性因素。另一方面，理性認(rèn)識(shí)中也滲透了感性因素。物質(zhì)資料生產(chǎn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng) 1。勞動(dòng)的概念 2。勞動(dòng)的作用

八、簡(jiǎn)述人類勞動(dòng)的本質(zhì)特征？ 答：勞動(dòng)是指人和自然。之間的物質(zhì)以及能量、信息變換過(guò)程，是人類對(duì)自然界的積極改造。勞動(dòng)是人類特有的活動(dòng)，其本質(zhì)特征主要是：第一，勞動(dòng)是有明確的目的的改造自然的自覺(jué)活動(dòng)。第二，勞動(dòng)必須創(chuàng)造并使用一定的物質(zhì)手段，主要是勞動(dòng)工具。第三，勞動(dòng)的對(duì)象具有廣泛性，是以人類自身為主體改造整個(gè)世界并創(chuàng)造人化世界。第四，衡量人類勞動(dòng)的尺度具有多維性，包括真理尺度、價(jià)值尺度和審美尺度，即真、善、美的統(tǒng)一。

九、簡(jiǎn)述勞動(dòng)創(chuàng)造了人？

答：勞動(dòng)是指人和自然之間的物質(zhì)以及能量、信息變換過(guò)程，是人類對(duì)自然界的積極改造。人是從猿進(jìn)化而來(lái)的，但從猿到人的轉(zhuǎn)變不僅是一個(gè)生物進(jìn)化過(guò)程，更是一個(gè)從自然界向人類社會(huì)飛躍的根本性質(zhì)變。在這個(gè)質(zhì)變中，勞動(dòng)起了決定性的作用。主要是：第一，勞動(dòng)改造自然的需要?jiǎng)?chuàng)造了生產(chǎn)工具。工具的制造和使用，使動(dòng)物適應(yīng)自然的活動(dòng)變?yōu)槿烁脑熳匀坏膭趧?dòng)，也使猿的前肢變?yōu)榱巳说氖?。第二，勞?dòng)交流的需要產(chǎn)生了語(yǔ)言。語(yǔ)言的產(chǎn)生使人的意識(shí)具有了物質(zhì)的外殼，從而使抽象思維和意識(shí)的交流成為可能，動(dòng)物心理才變?yōu)槿说囊庾R(shí)。第三，勞動(dòng)合作的需要產(chǎn)生了人的社會(huì)聯(lián)系，形成了人類社會(huì)。社會(huì)的形成不僅大大增強(qiáng)了人類改造自然的力量，更標(biāo)志著作為自然一部分的猿變?yōu)榕c自然相對(duì)立的人，猿之間的動(dòng)物群體關(guān)系變?yōu)槿酥g的社會(huì)關(guān)系。簡(jiǎn)述國(guó)體與政體的關(guān)系 1。國(guó)家的本質(zhì) 2。國(guó)體及政體的概念 3。內(nèi)容與形式的關(guān)系

十、簡(jiǎn)述國(guó)體與政體的關(guān)系？

答：國(guó)體亦稱國(guó)家的類型，指的是國(guó)家的階級(jí)內(nèi)容，即社會(huì)各階級(jí)在國(guó)家中的地位。它表明國(guó)家政權(quán)掌握在哪個(gè)階級(jí)手中，哪個(gè)階級(jí)是統(tǒng)治階級(jí)，它聯(lián)合哪些階級(jí)去統(tǒng)治哪些階級(jí)。政體亦稱國(guó)家的形式，指的是國(guó)家政權(quán)的組織形式和管理形式，即統(tǒng)治階級(jí)采取何種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的統(tǒng)治。國(guó)體是國(guó)家的階級(jí)內(nèi)容，政體是階級(jí)統(tǒng)治的具體形式，所以國(guó)體與政體是內(nèi)容與形式的關(guān)系。國(guó)體決定政體，政體為國(guó)體服務(wù)，使國(guó)體得以實(shí)現(xiàn)。社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)？

1。社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的結(jié)構(gòu) 2。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

3。社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性

十一、簡(jiǎn)述社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用？

答：社會(huì)存在是社會(huì)生活的物質(zhì)方面，是社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)生活的精神方面，是社會(huì)精神現(xiàn)象的總和。

歷史唯物主義認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有依賴性。這主要表現(xiàn)在：第一，社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生、變化與發(fā)展都根源于社會(huì)存在的發(fā)展變化。第二，社會(huì)意識(shí)的內(nèi)容，無(wú)論其具體形式和水平如何，也都是對(duì)社會(huì)存在的反映。第三，社會(huì)意識(shí)中的階級(jí)屬性是對(duì)社會(huì)存在中階級(jí)關(guān)系的反映。社會(huì)發(fā)展的規(guī)律

1。生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力：A三個(gè)概念 B三層關(guān)系

2。上層建筑為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)

十二、簡(jiǎn)述生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辨證關(guān)系？

答：在生產(chǎn)方式的矛盾統(tǒng)一體中，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用，二者間存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系表現(xiàn)在：生產(chǎn)力的性質(zhì)和水平?jīng)Q定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和形式；生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系的變革。

生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力的反作用表現(xiàn)在：生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況則促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展；生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力狀況則阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。

生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互作用構(gòu)成了生產(chǎn)方式及其矛盾運(yùn)動(dòng)。其中，生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式的內(nèi)容方面，是活潑易變的，生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)方式的形式方面，是相對(duì)穩(wěn)定的，因而生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間始終存在著從基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運(yùn)動(dòng)，如此循環(huán)往復(fù)，推動(dòng)著生產(chǎn)方式從低級(jí)向高級(jí)的不斷發(fā)展。

十三、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辨證關(guān)系？

答：在社會(huì)形態(tài)的矛盾統(tǒng)一體中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的決定作用表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生，決定上層建筑的性質(zhì)，決定上層建筑的變革。

上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用表現(xiàn)為積極地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，第一，從方式上看，上層建筑是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活各個(gè)方面和領(lǐng)域的控制和調(diào)節(jié)來(lái)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。第二，從內(nèi)容上看，上層建筑一方面要保護(hù)和促進(jìn)自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展，另一方面要消滅和排斥異己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑。第三，從性質(zhì)上看，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中所起作用的性質(zhì)最終取決于其所服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)，如果上層建筑維護(hù)的是適合生產(chǎn)力發(fā)展的先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，則該上層建筑反作用的社會(huì)性質(zhì)是進(jìn)步的，如果上層建筑維護(hù)的是不適合生產(chǎn)力發(fā)展的落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，則該上層建筑反作用的社會(huì)性質(zhì)是反動(dòng)的。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用構(gòu)成了社會(huì)形態(tài)及其矛盾運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)為上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間由基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運(yùn)動(dòng)，如此循環(huán)往復(fù)，推動(dòng)社會(huì)形態(tài)的不斷更新。人的價(jià)值 1。個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的概念

2。個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系

十四、簡(jiǎn)述人的價(jià)值？

答：人的價(jià)值即人在社會(huì)生活中的價(jià)值或意義。人的價(jià)值分為社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值兩個(gè)方面：人的社會(huì)價(jià)值是指?jìng)€(gè)人通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)為滿足社會(huì)或他人物質(zhì)的、精神的需要所做出的貢獻(xiàn)和承擔(dān)的責(zé)任，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大??；人的個(gè)人價(jià)值是指在社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)中，社會(huì)對(duì)個(gè)人和自己對(duì)自己作為人的存在的一種肯定關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足程度的高低。人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一，也就是貢獻(xiàn)與滿足的統(tǒng)一。毛主席思想常識(shí) 1。3條含義 2。6項(xiàng)內(nèi)容 3。3個(gè)活的靈魂 4。4個(gè)發(fā)展階段

十五、簡(jiǎn)要說(shuō)明毛主席思想科學(xué)概念的涵義？

答：毛主席思想這一科學(xué)概念包括三個(gè)方面的基本涵義：第一，毛主席思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是馬克思列寧主義普遍原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。第二，毛主席思想是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是一個(gè)完整的科學(xué)體系。第三，毛主席思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是全黨的寶貴精神財(cái)富。

十六、簡(jiǎn)要說(shuō)明毛主席思想的主要內(nèi)容？ 答：毛主席思想是馬列主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。

毛主席思想的主要內(nèi)容有：關(guān)于新民主主義革命；關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)；關(guān)于革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略；關(guān)于政策和策略；關(guān)于政治工作和文化工作；關(guān)于黨的建設(shè)等。毛主席思想活的靈魂包括實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主三個(gè)基本方面。新民主主義革命的總路線 1。三點(diǎn)路線內(nèi)容 2。2點(diǎn)革命性質(zhì) 3。2種錯(cuò)誤傾向 4。3個(gè)革命對(duì)象 5。3項(xiàng)革命任務(wù) 6。4個(gè)革命動(dòng)力

7。一個(gè)革命領(lǐng)導(dǎo)

十七、怎樣理解新民主主義革命是新式的資產(chǎn)階級(jí)革命？

答：毛主席指出：中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命，已不是舊式的一般的資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命，這種革命已經(jīng)過(guò)時(shí)了，而是新式的特殊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命，這種革命我們稱之為新民主主義革命，它是指無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、人民大眾的、反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命。這是因 第一，新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的。新舊民主主義革命的根本區(qū)別在于領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的不同。五四運(yùn)動(dòng)以前，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的政治指導(dǎo)者是中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子。這時(shí)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)是作為資產(chǎn)階級(jí)的追隨者參加革命的。五四運(yùn)動(dòng)以后，中國(guó)民主革命的政治指導(dǎo)者，已經(jīng)不屬于中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)，而是屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)了。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)由于自己的成長(zhǎng)和十月革命的影響，已經(jīng)迅速地成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的政治力量，并登上了歷史舞臺(tái)，隨后組建了自己的政黨，提出了徹底的反帝反封建的綱領(lǐng)，成為中國(guó)民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者。

第二，新民主主義革命發(fā)生在十月革命之后，屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的范疇。毛主席認(rèn)為，由于第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，改變了整個(gè)世界歷史的方向，開(kāi)始了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)期。在這樣的時(shí)代，任何殖民地半殖民地國(guó)家反對(duì)帝國(guó)主義的革命，就已經(jīng)屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的范疇。

第三，新民主主義革命的指導(dǎo)思想是馬克思主義。在五四運(yùn)動(dòng)前，中國(guó)的革命、改良或其他形式的反封建反侵略的斗爭(zhēng)的指導(dǎo)思想均是西方的資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想。事實(shí)證明，西方資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想指導(dǎo)不了中國(guó)人民的革命斗爭(zhēng)獲得勝利?！笆赂锩宦暸陧?，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。”中國(guó)人民找到了新的指導(dǎo)思想。馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀和方法論，以馬克思主義作為思想理論武器是新民主主義革命的一個(gè)重要特點(diǎn)。

第四，新民主主義革命的前途是經(jīng)過(guò)新民主主義，過(guò)渡到社會(huì)主義。一般地說(shuō)，資產(chǎn)階級(jí)民主革命的前途應(yīng)是，建立資產(chǎn)階級(jí)專政的資本主義制度；但是，由于中華民族資產(chǎn)階級(jí)幾次失掉了發(fā)展資本主義的機(jī)遇，所以，新民主主義革命勝利后，不走資本主義道路，但也不是立即建立社會(huì)主義，而是經(jīng)過(guò)新民主主義逐漸過(guò)渡到社會(huì)主義。

十八、中國(guó)革命為什么必須分兩步走？?jī)刹阶咧g的關(guān)系是什么？

答：毛主席根據(jù)中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，指出中國(guó)革命必須分兩步走。第一步，改變半殖民地半封建的社會(huì)形態(tài)，使中國(guó)成為一個(gè)獨(dú)立的新民主主義社會(huì)；第二步，使革命向前發(fā)展，建立一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)，這兩者之間的關(guān)系是一個(gè)上篇和下篇的關(guān)系。民主革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備，社會(huì)主義革命是民主革命的必然趨勢(shì)，在這二者的關(guān)系上，要反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向：一是陳獨(dú)秀的“二次革命論”，即把中國(guó)革命進(jìn)程中的兩個(gè)緊密聯(lián)系的階段割裂開(kāi)來(lái)，只看到兩者的區(qū)別，沒(méi)看到兩者的聯(lián)系，要在兩個(gè)階段之間硬插一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)專政和發(fā)展資本主義的階段；二是王明為代表的“左”傾教條主義，主張民主革命和社會(huì)主義革命“畢其功于一役”，混淆了民主革命和社會(huì)主義革命的界限，企把兩種不同性質(zhì)的革命階段并作一步走，一舉取得社會(huì)主義革命的勝利。這種觀點(diǎn)只看到兩者之間的聯(lián)系，而忽視了兩者之間的區(qū)別。“二次革命”論和“畢其功于一役”的觀點(diǎn)，都違背了中國(guó)革命的發(fā)展規(guī)律。中國(guó)革命分兩步走的思想，深刻揭示了中國(guó)革命的客觀規(guī)律，揭示了中國(guó)革命的前途，為中國(guó)革命指明了方向，豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于資產(chǎn)階級(jí)民主革命的學(xué)說(shuō)。

新民主主義革命的三大法寶 1。三大法寶的含義

2。統(tǒng)一戰(zhàn)線的2條必要性、4條可能性、4條歷史經(jīng)驗(yàn) 3。武裝斗爭(zhēng)的3條必要性、4條人民軍隊(duì)建設(shè)思想 4。黨的建設(shè)的1個(gè)形成、3條思想建設(shè)、5條執(zhí)政黨建設(shè) 5。三大法寶之間的2層關(guān)系

十九、簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)新民主主義革命的三大法寶之間的相互關(guān)系？

答：中國(guó)新民主主義革命的三大法寶即統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)和黨的建設(shè)，統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭(zhēng)，是戰(zhàn)勝敵人的兩個(gè)基本武器。統(tǒng)一戰(zhàn)線是實(shí)行武裝斗爭(zhēng)的統(tǒng)一戰(zhàn)線。而黨的組織，則是掌握統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭(zhēng)這兩個(gè)武器以實(shí)行對(duì)敵沖鋒陷陣的英勇戰(zhàn)士。在半殖民地半封建的中國(guó)，革命的主要形式是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)是與武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)展密切聯(lián)系的，沒(méi)有武裝斗爭(zhēng)就沒(méi)有黨的一切，沒(méi)有共產(chǎn)黨就不可能有新型的人民軍隊(duì)，就不可能取得武裝斗爭(zhēng)的勝利。

黨的建設(shè)是在同資產(chǎn)階級(jí)的復(fù)雜關(guān)系中進(jìn)行的，而統(tǒng)一戰(zhàn)線問(wèn)題主要也是同中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的關(guān)系問(wèn)題。在統(tǒng)一戰(zhàn)線中正確地處理了同資產(chǎn)階級(jí)既聯(lián)合又斗爭(zhēng)的關(guān)系，黨就發(fā)展和壯大，否則，則相反。統(tǒng)一戰(zhàn)線是實(shí)行武裝斗爭(zhēng)的統(tǒng)一戰(zhàn)線。統(tǒng)一戰(zhàn)線必須以武裝斗爭(zhēng)為支柱，才能鞏固和發(fā)展。只有把黨建設(shè)好，使黨的思想、政治路線正確，組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨才能正確地領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線和武裝斗爭(zhēng)。

因此，統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭(zhēng)，黨的建設(shè)是有機(jī)地聯(lián)系在一起，缺一不可的，正確地理解這三者及其關(guān)系就正確地理解了中國(guó)革命。農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路的理論 1。紅色政權(quán)存在、發(fā)展的5個(gè)條件

中國(guó)是一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建大國(guó)，這個(gè)基本國(guó)情，成為紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的最根本原因 良好的群眾基礎(chǔ) 向前發(fā)展的革命形勢(shì)

有相當(dāng)力量的正式紅軍的存在 共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

2。工農(nóng)武裝割據(jù)的3條內(nèi)容

毛主席“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想是指在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，以土地革命為基本內(nèi)容，以武裝斗爭(zhēng)為主要形式，以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略基地的三者密切結(jié)合。

3。農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的3條必然性 中國(guó)是一個(gè)半殖民地半封建國(guó)家，外部沒(méi)有民族獨(dú)立而受帝國(guó)主義壓迫，內(nèi)部沒(méi)有民主制度而受封建制度壓迫，無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨無(wú)議會(huì)可以利用，沒(méi)有組織工人罷工的合法權(quán)利，只能以武裝的革命反對(duì)武裝的反革命

中國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民占全國(guó)人口總數(shù)的80%以上，這就決定了農(nóng)民是民主革命的主力軍，中國(guó)的民主革命實(shí)質(zhì)上是農(nóng)民革命，武裝斗爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以農(nóng)民為主體的革命斗爭(zhēng)，“工農(nóng)武裝割據(jù)”是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)的最高形式。大革命失敗后中國(guó)共產(chǎn)黨人多次奮斗的結(jié)局也證明，革命在城市首先取得勝利的可能性已不存在，而反動(dòng)統(tǒng)治相對(duì)薄弱的廣大農(nóng)村地區(qū)，正是初選“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命陣地和奪取城市、奪取全國(guó)政權(quán)的出發(fā)點(diǎn)。4。道路理論的4條意義

農(nóng)村包圍城、武裝奪取政權(quán)的革命發(fā)展道路，是符合中國(guó)國(guó)情的正確的革命道路，也是中國(guó)革命能夠成功的唯一正確的革命道路。

農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命發(fā)展道路的理論，是以毛主席為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，堅(jiān)持實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，沖破教務(wù)、條主義的束縛，創(chuàng)造性地把馬克思列寧主義普遍原理同中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義中國(guó)化的重要成果，是毛主席思想形成的重要標(biāo)志。農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命發(fā)展道路的理論，對(duì)馬克思主義理論寶庫(kù)做出了獨(dú)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，在世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)上，開(kāi)辟了革命道路多元化的進(jìn)程，為殖民地半殖民地國(guó)家的人民把馬克思列寧主義的普遍原理與本國(guó)具體的實(shí)踐相結(jié)合，走符合本國(guó)實(shí)際的道路

第二篇：2010年成人高考專升本政治預(yù)測(cè)試題及答案

廣東省成人高考網(wǎng)004km.cn 第一部分選擇題

一、單項(xiàng)選擇題

1鄧小平理論首要的基本理論問(wèn)題是「」

A什么是社會(huì)主義社會(huì)的主要矛盾，怎樣解決這一主要矛盾 B什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義

C什么是社會(huì)主義初級(jí)階段，在初級(jí)階段怎樣建設(shè)社會(huì)主義 D什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，怎樣建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

2堅(jiān)持黨的社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持「」 A以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖

B 自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的方針不動(dòng)搖 C兩手抓、兩手都要硬的方針不動(dòng)搖 D改革開(kāi)放不動(dòng)搖

3我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是「」 A生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾 B經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾

C人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 D社會(huì)主義與資本主義之間的矛盾 4我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須以「」 A提高經(jīng)濟(jì)效益為中心

B加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度為中心 C協(xié)調(diào)比例關(guān)系為中心 D推動(dòng)科技進(jìn)步為中心

5可持續(xù)發(fā)展，主要是強(qiáng)調(diào)「」 A經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展 B經(jīng)濟(jì)與政治的全面協(xié)調(diào)發(fā)展

C經(jīng)濟(jì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

D人類自身再生產(chǎn)與物質(zhì)資料再生產(chǎn)的協(xié)調(diào)發(fā)展 6我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在「」 A國(guó)有資產(chǎn)在整個(gè)社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)上 B國(guó)有資產(chǎn)在公有資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)上 C控制力上

D國(guó)有經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展上

7判斷股份制企業(yè)的性質(zhì)，關(guān)鍵看股份制企業(yè)「」 A所在社會(huì)的性質(zhì)

B控股權(quán)掌握在誰(shuí)的手里 C股東的成分 D管理者的身份

8為我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革指明了方向的是鄧小平關(guān)于「」 A社會(huì)主義本質(zhì)的理論

B社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論 C“先富”與“共富”關(guān)系的理論 D社會(huì)主義初級(jí)階段的理論

9社會(huì)保障制度主要是要滿足人們「」 A小康生活需要

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B基本生活需要

C富裕生活需要

D現(xiàn)代化生活需要

10鄧小平在不同場(chǎng)合，提出過(guò)一系列“兩手抓”的方針，在這一系列“兩手抓”方針中，關(guān)鍵是「」

A一手抓改革開(kāi)放，一手抓打擊犯罪

B一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一手抓民主法制

C一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明

D一手抓改革開(kāi)放，一手抓懲治腐敗

11發(fā)展社會(huì)主義文化必須堅(jiān)持的“二為”方向是「」

A為物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)和為精神文明建設(shè)服務(wù)

B為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)和為社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)

C為人民服務(wù)和為社會(huì)主義服務(wù)

D為政治服務(wù)和為改革開(kāi)放服務(wù)

12在建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，必須始終「」

A以人權(quán)高于主權(quán)的原則為基礎(chǔ)

B以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)

C以不結(jié)盟原則為基礎(chǔ)

D以自由平等原則為基礎(chǔ)

13新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)是「」

A愛(ài)國(guó)主義

B社會(huì)主義

C愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義

D祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興

14黨的十二大到十三大，是鄧小平理論的「」

A萌芽、醞釀階段

B初步形成階段

C逐步展開(kāi)并形成輪廊階段

D走向成熟并形成理論體系階段

15鄧小平理論的精髓是「」

A改革開(kāi)放

B發(fā)展才是硬道理

C什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義

D解放思想，實(shí)事求是

16建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的基本目標(biāo)是「」

A堅(jiān)持和完善社會(huì)主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度

B堅(jiān)持按勞分配為主體的多種分配方式

C堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)

D在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力

17我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期最鮮明的特征是「」

A建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

B改革開(kāi)放

C實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)

D建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)

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18經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，是指「」 A計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變

B簡(jiǎn)單再生產(chǎn)向擴(kuò)大再生產(chǎn)轉(zhuǎn)變 C傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變 D粗放型向集約型轉(zhuǎn)變

19我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的根本出路，是「」 A穩(wěn)定家庭承包經(jīng)營(yíng)制度 B切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) C實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng) D發(fā)展科技和教育

20我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的方向是「」 A實(shí)行公司制 B實(shí)行股份制 C抓大放小

D建立現(xiàn)代企業(yè)制度

21我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段中非公有制經(jīng)濟(jì)是「」 A社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 B社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要補(bǔ)充 C帶有社會(huì)主義性質(zhì)的私有制經(jīng)濟(jì) D社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

22確定我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，核心問(wèn)題是正確認(rèn)識(shí)和處理「」 A經(jīng)濟(jì)體制與經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系 B改革與發(fā)展的關(guān)系 C計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系 D發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系

23健全市場(chǎng)機(jī)制，應(yīng)逐步建立的價(jià)格形成機(jī)制是「」 A市場(chǎng)形成價(jià)格為主 B國(guó)家制定價(jià)格為主

C計(jì)劃和市場(chǎng)共同形成價(jià)格 D供方自由定價(jià)

24實(shí)行按勞分配原則的前提條件是「」 A生產(chǎn)力發(fā)展水平B社會(huì)化生產(chǎn)

C社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制 D社會(huì)主義勞動(dòng)的性質(zhì)

25某技術(shù)人員受雇于一私營(yíng)企業(yè)，年薪5萬(wàn)元，他的收入屬于「」 A按勞分配

B按勞動(dòng)力價(jià)值分配 C按資分配

D按技術(shù)這一要素進(jìn)行分配

26黨的十五大提出，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的「」 A基本方針 B基本政策 C基本方略

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D指導(dǎo)思想

27我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策，應(yīng)堅(jiān)持把「」 A和平友好關(guān)系放在首位

B國(guó)家主權(quán)和國(guó)家利益放在首位 C擴(kuò)大我國(guó)的勢(shì)力和影響放在首位 D避免戰(zhàn)爭(zhēng)放在首位

28當(dāng)今世界格局發(fā)展的趨勢(shì)是「」 A一極獨(dú)霸世界 B兩極格局對(duì)峙 C三足鼎立 D多極化

29我國(guó)新時(shí)期愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線從根本上說(shuō)，是「」 A愛(ài)國(guó)主義性質(zhì)的 B社會(huì)主義性質(zhì)的 C人民民主性質(zhì)的 D政治聯(lián)盟性質(zhì)的

30在縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展的“三講”教育是「」 A講學(xué)習(xí)、講黨性、講紀(jì)律 B講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 C講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié) D講政治、講紀(jì)律、講黨性 答案： B 2 A 3 C 4 A 5 C 6 C 7 B 8 B 9 B 10 C 11 C 12 B 13 C 14 C 15 D D 17 B 18 D 19 D 20 D 21 D 22 C 23 A 24 C 25 B 26 C 27 B 28 D 29 B 30 B

二、多項(xiàng)選擇題

31鄧小平理論基本形成的標(biāo)志是「」

A鄧小平南方談話的發(fā)表

B黨的十四大對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的概括

C社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成 D黨的基本路線的完整歸納

E有中國(guó)特色的社會(huì)主義概念的提出

32從黨的十一屆三中全會(huì)到十二大時(shí)期，是鄧小平理論初步形成時(shí)期，這一時(shí)期形成的基本觀點(diǎn)有「」

A社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)

B以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀點(diǎn)

C實(shí)行改革開(kāi)放的觀點(diǎn)

D堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的觀點(diǎn)

E走中國(guó)式的現(xiàn)代化道路的觀點(diǎn)

33鄧小平說(shuō)：“馬克思主義必須是同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的馬克思主義，社會(huì)主義必須是切合中國(guó)實(shí)際的有中國(guó)特色的社會(huì)主義?！边@句話的含義是「」

A馬克思主義必須中化國(guó)

B要以實(shí)用主義的態(tài)度對(duì)待馬克思主義

C社會(huì)主義應(yīng)具有中國(guó)特色

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D離開(kāi)中國(guó)實(shí)際談馬克思主義沒(méi)有意義 E離開(kāi)中國(guó)實(shí)際談社會(huì)主義也沒(méi)有意義

34中國(guó)現(xiàn)代化國(guó)情最重要的特點(diǎn)和最深層次的矛盾是「」 A人口多 B底子薄

C資源相對(duì)貧乏 D耕地少

E地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距無(wú)限擴(kuò)大

35鄧小平在闡述社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù)時(shí)，提出「」 A革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力 B貧窮不是社會(huì)主義 C改革是中國(guó)第二次革命

D馬克思主義最注重發(fā)展生產(chǎn)力

E社會(huì)主義和資本主義的不同之處就是共同富裕，不搞兩極分化 36社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別主要體現(xiàn)在「」

A前者不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，后者不解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B前者以公有制為主體，后者以私有制主體

C前者以共同富裕為目標(biāo)，后者不可避免出現(xiàn)兩極分化 D前者以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為特征，后者以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為特征 E前者搞宏觀調(diào)控，后者沒(méi)有宏觀調(diào)控 37社會(huì)主義初級(jí)階段的基本特征是「」 A不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義 B不成熟的社會(huì)主義

C經(jīng)濟(jì)、政治制度尚不夠完善的社會(huì)主義 D自然經(jīng)濟(jì)占主體地位的社會(huì)主義

E非社會(huì)主義思想意識(shí)與社會(huì)主義思想意識(shí)并存的社會(huì)主義 38改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系是「」 A改革是動(dòng)力 B發(fā)展是目的 C穩(wěn)定是前提 D發(fā)展是手段 E穩(wěn)定是目的

39建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的基本政策是「」

A在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 C堅(jiān)持和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D堅(jiān)持和完善對(duì)外開(kāi)放

E允許非公有制經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展 40黨的十五大提出我國(guó)要實(shí)施「」 A科教興國(guó)戰(zhàn)略 B“三步走”戰(zhàn)略 C可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略

E國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展戰(zhàn)略

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答案：

AB 32 BCDE 33 ACDE 34 ABCD

ABCDE 36 BC 37 ABCE 38 ABC 39 BCDE 40 AC 第二部分非選擇題

簡(jiǎn)答題

41為什么說(shuō)鄧小平的社會(huì)主義本質(zhì)理論是對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平？

答：

（1）鄧小平的社會(huì)主義本質(zhì)理論，是針對(duì)我們過(guò)去對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)不完全清楚，首先是對(duì)社會(huì)主義特征及其實(shí)現(xiàn)形式的認(rèn)識(shí)不完全清楚而提出的。

（2）社會(huì)主義本質(zhì)理論，在堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義成果的基礎(chǔ)上，把我們對(duì)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。

（3）鄧小平關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的概括，反映了人民利益和時(shí)代的要求，澄清了不合乎時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的模糊觀念，擺脫了長(zhǎng)期以來(lái)拘泥于具體模式而忽略社會(huì)主義本質(zhì)的錯(cuò)誤傾向。

42當(dāng)前全面發(fā)展農(nóng)業(yè)的具體措施是什么？

答：

（1）長(zhǎng)期穩(wěn)定以公有制為主體，各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，統(tǒng)分結(jié)合的經(jīng)營(yíng)制度，以勞動(dòng)所得為主和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的分配制度。

（2）必須堅(jiān)持以市場(chǎng)為取向的改革。

（3）建立國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的支持、保護(hù)體系；

（4）采取切實(shí)措施減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，讓農(nóng)民得到更多的實(shí)惠。

（5）實(shí)施科教興農(nóng)。

43簡(jiǎn)述在公有制經(jīng)濟(jì)為主的條件下，為什么要積極發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。

答：

（1）社會(huì)主義公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，但我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，公有制還不能涵蓋一切領(lǐng)域，允許非公有制經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展，并使其成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，也是一種客觀必然。

（2）非公有制經(jīng)濟(jì)有其重要作用對(duì)促進(jìn)公有制經(jīng)濟(jì)的改革，加快社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立都有非常重要的意義。

44如何提高對(duì)外開(kāi)放水平？

答：

（1）增強(qiáng)綜合國(guó)力，充分發(fā)揮我國(guó)經(jīng)濟(jì)的比較優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)，從廣度、深度擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放。

（2）以積極的姿態(tài)走向世界，參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)。

（4）進(jìn)一步辦好經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)。

（5）正確處理對(duì)外開(kāi)放同自力更生的關(guān)系，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。

45簡(jiǎn)述人民政協(xié)的主要職能。

答：

（1）政治協(xié)商，主要是對(duì)國(guó)家的大政方針、政治生活中的重大事項(xiàng)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要問(wèn)題，在決策之前協(xié)商。

（2）民主監(jiān)督，主要是對(duì)國(guó)家的憲法和法律法規(guī)實(shí)施情況，重大方針政策的貫徹執(zhí)行情況、國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員履行職責(zé)的情況進(jìn)行監(jiān)督。

46發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的意義何在？

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答：

（1）地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。

（2）地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以使各地更好地互相補(bǔ)充、互相協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體優(yōu)勢(shì)。

（3）地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是我國(guó)消滅貧困，使全國(guó)人民生活水平達(dá)到小康水平，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕的必不可少的條件。

（4）加快不發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于保持社會(huì)安定，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，鞏固國(guó)防都有重要意義。

47簡(jiǎn)述“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的“立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源”。

答：

（1）始終做到“三個(gè)代表”是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本。做到“三個(gè)代表”是黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn)，是黨的一切事業(yè)、一切活動(dòng)以及自身賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（2）始終做到“三個(gè)代表”是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政之基?？偨Y(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，黨之所以取得執(zhí)政地位并能夠長(zhǎng)期執(zhí)政，最根本的原因就是在于能夠始終做到“三個(gè)代表”。

（3）始終做到“三個(gè)代表”是中國(guó)共產(chǎn)黨的力量之源。中國(guó)共產(chǎn)黨的最大優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，最大危險(xiǎn)是脫離群眾。在新世紀(jì)艱巨任務(wù)面前，黨必須始終做到“三個(gè)代表”，把最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，貫徹黨的群眾路線，黨就有取之不盡的力量源泉。

四、論述題

48結(jié)合江澤民同志在慶祝建黨八十周年大會(huì)上講話的精神，試論如何理解我國(guó)的國(guó)情及如何堅(jiān)持黨的基本路線和綱領(lǐng)。

答：

（1）我國(guó)的國(guó)情是人口多、底子薄、資源相對(duì)貧乏，最大的國(guó)情是我國(guó)正處在并長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段。黨的基本路線的核心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化是黨的基本綱領(lǐng)。

（2）當(dāng)前，我們必須把最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)，一方面，我們要始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義的前進(jìn)方向，要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，另一方面，我們又要腳踏實(shí)地地做好現(xiàn)階段的每一項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力。

（3）忘記遠(yuǎn)大理想而只顧眼前，就會(huì)失去前進(jìn)方向；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)而空談理想，就會(huì)脫離實(shí)際。

49如何理解“發(fā)展才是硬道理”這個(gè)科學(xué)命題？

答：

（1）1992年鄧小平在南方談話中強(qiáng)調(diào)“發(fā)展才是硬道理”。

（2）中國(guó)發(fā)展得越強(qiáng)大，世界和平越靠得住，只要中國(guó)實(shí)現(xiàn)了自己的發(fā)展目標(biāo)，中國(guó)就會(huì)對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，可見(jiàn)，發(fā)展是硬道理是一個(gè)帶時(shí)代性和國(guó)際性的命題。

（3）最終說(shuō)服不相信社會(huì)主義的人，要靠我們的發(fā)展。

（4）中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵是要靠自己的發(fā)展，中國(guó)要推行獨(dú)立自主的和平外交政策，力爭(zhēng)在國(guó)際事務(wù)中有自己的發(fā)言權(quán)，人民生活究竟怎么樣，都要靠發(fā)展。

（5）善于把握機(jī)會(huì)來(lái)解決我們的發(fā)展問(wèn)題，因?yàn)椴蛔プC(jī)會(huì)，時(shí)間一晃就過(guò)去了，發(fā)展機(jī)遇稍縱即逝，喪失時(shí)機(jī)，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

50如何理解“現(xiàn)在的世界是開(kāi)放的世界”“中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界”？

答：

（1）現(xiàn)在的世界是開(kāi)放的世界，這是生產(chǎn)社會(huì)化發(fā)展的必然結(jié)果，是商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，社會(huì)分工和生產(chǎn)專業(yè)化、協(xié)作化程度不斷提高，商 7

廣東省成人高考網(wǎng)004km.cn 品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，必須要求突破國(guó)界，發(fā)展成為統(tǒng)一的世界市場(chǎng)，由本國(guó)范圍發(fā)展為世界范圍，世界上任何一個(gè)國(guó)家都不可能掌握一切先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)本國(guó)所需的所有產(chǎn)品。每一個(gè)國(guó)家，都要進(jìn)行國(guó)際間的交流和合作。

（2）中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，中國(guó)在西方國(guó)家產(chǎn)業(yè)革命以后變得落后了，一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守。歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一再告訴我們，關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)是不行的，從我國(guó)實(shí)際情況看，資源相對(duì)不足，資金嚴(yán)重缺乏，科學(xué)技術(shù)落后，管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足，也迫切需要擴(kuò)大國(guó)際經(jīng)濟(jì)，技術(shù)交流，引進(jìn)資金，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

第三篇：2011年深圳成人高考招生考試語(yǔ)文試題

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2011年深圳成人高考招生考試語(yǔ)文試題

一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：()

A 惡心 厭惡 惡貫滿盈

B 模型 模樣 模棱兩可

C 剝削 瘦削 削足適履

D 荷花 荷載 荷槍實(shí)彈

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：()

A 不脛而走 旁證博引 即往開(kāi)來(lái)

B 鞭辟入里 變本加厲 瑕瑜互見(jiàn)

C 輕歌曼舞 始作勇者 一愁莫展

D 以逸代勞 談笑風(fēng)生 變換莫測(cè)

3.依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

①地球生物圈是自然界經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期___形成的，它是人類生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

②終身教育改變了學(xué)校教育的功能，畢業(yè)證的獲得并不意味著學(xué)習(xí)的___。

③舟曲地區(qū)多處山洪_(kāi)__，空前的泥石流災(zāi)害使人民生命財(cái)產(chǎn)蒙受巨大損失。

A 演化 終止 暴發(fā)

B 演化 中止 爆發(fā)

C 變化 終止 爆發(fā)

D 變化 中止 暴發(fā)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：()

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A 畢業(yè)后，同學(xué)們雖然天各一方，不能常常見(jiàn)面，但是一直都藕斷絲連，彼此牽掛。

B 老師強(qiáng)調(diào)，班委成員之間要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，要在分庭抗禮中共同推動(dòng)班集體發(fā)展。

C 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公司成立較晚，卻后來(lái)居上，迅速占領(lǐng)的技術(shù)市場(chǎng)，真可謂禍起蕭墻。

D 在這次國(guó)際雜技邀請(qǐng)賽中，中國(guó)隊(duì)參賽選手又拿出了不少令觀眾拍案叫絕的作品。

5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：()

A 由于在交通路口設(shè)置了“非機(jī)動(dòng)車禁駛區(qū)”，機(jī)動(dòng)車就可以免收得機(jī)動(dòng)車干擾，從

而加快行駛速度。

B 國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，海洋資源的開(kāi)發(fā)利用將成為人類走出人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化困境的重要選擇。

C 如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動(dòng)性，過(guò)早地讓他們接受專業(yè)繪畫(huà)知識(shí)，那么就會(huì)變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

D 為能夠吸引更多的高科技人才駐本市高科技園區(qū)企業(yè)，市政府相關(guān)部門(mén)將為此類

人才提供專門(mén)的資金支持政策。

6.在下面橫線處填入短語(yǔ)或句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺，___，___。果然，稍微過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有光亮。這個(gè)太陽(yáng)就好像負(fù)著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。顏色紅得非?？蓯?ài)，一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的光亮，___，___。

①它旁邊的云片也突然有了光彩

②轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光

③射得人眼睛發(fā)痛

④我知道太陽(yáng)要從那里升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)地方

A ①③②④

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B ②③①④

C ②④③①

D ①④②③

二、現(xiàn)代文閱讀

陸龜蒙《冶家子言》中說(shuō)：“吾祖始鑄田器，歲東作必大售。”意思是他的祖輩是做農(nóng)具的，每年春耕開(kāi)始的時(shí)候，農(nóng)具銷量很大。有意思的是，文中的“東作”釋為“春耕生產(chǎn)”。其實(shí)，不僅僅“東作”是“春耕”，在中國(guó)人的心目中，“東”這個(gè)方位詞總是與“春”這個(gè)季節(jié)詞聯(lián)系在一起。比如，在中國(guó)古代詩(shī)詞中，“春風(fēng)”就是總被說(shuō)成是“東風(fēng)”，像“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，還有“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷”，更有“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”等，簡(jiǎn)直就是東風(fēng)的解釋了。

為什么在中國(guó)“東”這個(gè)詞總是可以替換“春”這個(gè)季節(jié)詞呢?這是中國(guó)的季風(fēng)氣候使然。簡(jiǎn)單地說(shuō)，春夏來(lái)臨，太陽(yáng)很快地把熱容量小的大陸曬熱，陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升，氣壓變低，海洋由于熱容量大，升溫較慢，與同一時(shí)段的大陸比，海洋上氣壓相對(duì)高，因此海洋上的空氣向大陸流動(dòng)。秋冬以后，這個(gè)過(guò)程正好相反。所謂季風(fēng)就是指這樣一年中方向有規(guī)律轉(zhuǎn)變的海洋與陸地之間的大范圍的空氣流動(dòng)。中國(guó)的東面是浩瀚的太平洋，西面是亞洲內(nèi)陸。春天，有季風(fēng)從東面或東南而來(lái)，因此，東風(fēng)也就可以包含春風(fēng)的意思。

但是僅僅這樣說(shuō)，還忽略了一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)闁|西南北這些地理方位詞，都關(guān)涉到敘述者的位置。對(duì)有的人而言是東，但對(duì)另外的人來(lái)說(shuō)卻是西，南北亦然。對(duì)中國(guó)東部，尤其是中原地區(qū)而言，春天的風(fēng)是從東面或東南面的大海吹來(lái)的，但是對(duì)于中國(guó)其他地區(qū)而言，季風(fēng)或從西南的印度洋吹來(lái)，或從西北的北冰洋和大西洋吹來(lái)，因此春風(fēng)就不應(yīng)該是東風(fēng)。另外，東南季風(fēng)勢(shì)力也有限，只能吹到大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線，此線以西，春風(fēng)也都與東無(wú)關(guān)。東南季風(fēng)吹到的內(nèi)陸最深處，正是中國(guó)的農(nóng)牧分界線。由此可見(jiàn)，中國(guó)人阿布春風(fēng)角東風(fēng)是中原人的視角占有了主導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)。就文化而言，中原地區(qū)農(nóng)耕民族的文化是中國(guó)的主流文化，因此中原地區(qū)的視角就成了全中國(guó)發(fā)視角，并影響到中國(guó)人稱春風(fēng)為東風(fēng)。在語(yǔ)言中，凡是涉及地理方位的詞，都有一個(gè)話語(yǔ)權(quán)的問(wèn)題，以誰(shuí)的視角敘述，誰(shuí)的視角方位詞流行，就看誰(shuí)的影響力大。

7.閱讀第一段文字，下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 陸龜蒙將“東作”注釋為“春耕生產(chǎn)”，這表明中國(guó)古代很重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

B 在當(dāng)代文化背景下，“東”與“春”的密切聯(lián)系表現(xiàn)在生活中的各個(gè)領(lǐng)域。

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C 作者列舉中國(guó)古代詩(shī)詞的例子在表明，“東風(fēng)”常常可以指代“春風(fēng)”。

D “東風(fēng)隨春歸”意思是東風(fēng)隨春天而至，所以作者說(shuō)可以用東風(fēng)解釋春風(fēng)。

8.根據(jù)文意，下列解釋和分析不正確的一項(xiàng)是：()

A 因?yàn)楹Ｑ蟮臒崛萘靠偸潜汝懙卮?，所以空氣總要從海洋流向陸地?/p>

B 從總體來(lái)看，中國(guó)的氣候受太平洋、印度洋及北冰洋的影響很大。

C 東南西北等地理方位的具體確認(rèn)，是通過(guò)敘述者的位置來(lái)確定的。

D 在中國(guó)，大興安嶺、陰山吉岡底斯山等，是有標(biāo)志意義的地理名詞。

9.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 方位詞“東”總是與季節(jié)詞“春”互相替代，這是中國(guó)文化特有的現(xiàn)象。

B 亞洲內(nèi)陸和太平洋在熱容量上的差異，使中國(guó)的東南季風(fēng)出現(xiàn)在春夏期間。

C 在古代中國(guó)，如果不掌握主導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)，東南西北的方位指代就沒(méi)辦法明確。

D 受東南季風(fēng)的影響，農(nóng)耕民族的文化逐步成為了古代中國(guó)社會(huì)的主流文化。

10.對(duì)于中國(guó)人把“春風(fēng)”叫“東風(fēng)”的原因解釋，不符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 自然界的東南季風(fēng)是中國(guó)境內(nèi)春風(fēng)發(fā)來(lái)源之一。

B 中原在地獄遼闊的中國(guó)，長(zhǎng)久擁有主導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)。

C 西南季風(fēng)以及西北季風(fēng)對(duì)中國(guó)氣候的影響微乎其微。

D 受農(nóng)耕文化以及氣候的影響，“東風(fēng)”的說(shuō)法比較廣泛。

三、現(xiàn)代文閱讀

想起她很突然，當(dāng)時(shí)我正在外地，每天像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)，好不容易能夠停下來(lái)，吃一頓悠閑的晚餐。鬧哄哄的餐廳里，服務(wù)生們來(lái)來(lái)去去，端水送飯，仿佛是因?yàn)槊β?，他們的表現(xiàn)都是顯得緊張又機(jī)械。很快，一位小伙子給我端來(lái)的飯菜，起哦對(duì)他友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝”。小伙子愣了愣，隨即又朝我憨厚地笑了一笑，輕快地去忙他的了。我的深圳成考網(wǎng)004km.cn

心情也變得輕快起來(lái)，也就是在那時(shí)，她仿佛就隔著一桌又一桌的人、隔著20年的時(shí)間走了過(guò)來(lái)。

她是我的同學(xué)李昕的母親，我們只有過(guò)一面之緣。那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)了五六十位家長(zhǎng)，我們幾個(gè)女生負(fù)責(zé)接待。十三四歲的女孩實(shí)在不懂得如何接待女人，只是把家長(zhǎng)迎進(jìn)來(lái)、讓座位、倒茶水，稍有空閑，便湊在一起交頭接耳、傳遞新聞。我清楚地記得，其中有一條是“李昕的媽媽是北京人，說(shuō)話和咱們不一樣，特別好聽(tīng)”。

我順著她們的指點(diǎn)看過(guò)去：那是一位身材高挑的女性，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮。不過(guò)，她坐在那里就是顯得與眾不同，她偏偏沒(méi)有說(shuō)話，正在認(rèn)真傾聽(tīng)另一位家長(zhǎng)的高談闊論。我們用幼稚發(fā)眼光結(jié)合自己掌握的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論——所有家長(zhǎng)中，李昕的媽媽最有風(fēng)度。

有一個(gè)女生倒水回來(lái)，臉頰紅撲撲的，她急切地問(wèn)道：“你們猜，我倒水時(shí)，李昕的媽媽說(shuō)什么?”還不等我們猜，她就迫不及待地補(bǔ)充說(shuō)：“李昕的媽媽說(shuō)，謝謝。”

我們幾個(gè)人面面相覷——20年前，在那樣一個(gè)邊遠(yuǎn)的小縣城，我們當(dāng)中有誰(shuí)用過(guò)、聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“謝謝”?沒(méi)有。有誰(shuí)僅僅為倒一點(diǎn)點(diǎn)水這樣的小事情說(shuō)過(guò)“謝謝”，當(dāng)然更沒(méi)有。“謝謝”，這在當(dāng)時(shí)的我們聽(tīng)起來(lái)，是多么新鮮、多么溫暖的詞語(yǔ)啊!

醒過(guò)神兒來(lái)，女生們的倒水熱情空前高漲，大家都爭(zhēng)著搶著去拿水壺。另一個(gè)女生回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“是呀，我聽(tīng)見(jiàn)了，李昕的媽媽說(shuō)：謝謝?！蹦鞘且粋€(gè)面色蒼白的女生，激動(dòng)使她的臉色變得紅潤(rùn)起來(lái)，一臉的害羞表情。

等輪到我了，我忽然覺(jué)得心跳得厲害。李昕媽媽面前的水杯已經(jīng)滿了，我聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地說(shuō)了一句：“不用了。”但我還是堅(jiān)持著往里倒了一點(diǎn)兒，好在也沒(méi)有溢出來(lái)。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“謝謝?！蔽业哪槨膀v”地一下紅了，搖搖頭就匆匆走開(kāi)了——那時(shí)，我還不會(huì)說(shuō)“不客氣”。

那次家長(zhǎng)會(huì)后，瘦瘦高高的李昕就成了我們女生羨慕的對(duì)象。大家都在想，他的家庭應(yīng)該是怎樣的幸福啊!

20年過(guò)去了，曾經(jīng)竊竊私語(yǔ)的女孩子們已經(jīng)為人母了，不知道她們會(huì)不會(huì)像我現(xiàn)在一樣，在某一個(gè)特定的時(shí)刻，回想起那位僅有一面之緣的女性，但是，我知道，她們和我一樣，從那時(shí)起，就在學(xué)著使用那個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)著使用那一類“有溫度的詞語(yǔ)”。的確，詞語(yǔ)是有溫度的，就像我每每經(jīng)歷的一樣，這是我人生中至深的體味。

11.文章從自己在外地的一次晚餐經(jīng)歷寫(xiě)起，有什么作用?

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12.文中說(shuō)，“李昕的媽媽最有風(fēng)度”，如何理解這句話中“風(fēng)度”一詞的含意?

13.結(jié)合文意，概括作者對(duì)“有溫度的詞語(yǔ)”認(rèn)識(shí)的三個(gè)階段。

14.聯(lián)系社會(huì)生活，說(shuō)說(shuō)“有溫度的詞語(yǔ)”有哪些方面的功用。

四、文言文閱讀

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚 以木簡(jiǎn) 束 書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因河渡者：“尚可得南門(mén)開(kāi)否?”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之尚開(kāi)也，速進(jìn)則闔。”予慍為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書(shū)崩，啼未即起，理書(shū)就束，而前門(mén)已牡下 矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無(wú)所歸宿者，其猶是也夫?其猶是也夫!

【注】①小奚：這里指小書(shū)童。②木簡(jiǎn)：木板。③束：捆綁，下文的兩個(gè)“束”是名詞，為“繩索”之意。④牡下：上鎖。牡：門(mén)閂，鎖簧。

15.把文中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

16.根據(jù)文意，渡者“熟視小奚”，注意到了什么?他為什么會(huì)作出“速進(jìn)則闔”的推測(cè)?

17.作者反思渡者的話，得出了怎樣的結(jié)論?

18.早 梅

齊已

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。

明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。

18.作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)早梅特點(diǎn)的?

19.詩(shī)人詠早梅，寄托的怎樣的情感?

五、作文

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20.選擇，我們?cè)谏钪芯蕰?huì)面對(duì)，我們一次一次作出選擇，也就意味著一次一次接受生活的邀請(qǐng)，見(jiàn)證生活的豐富與厚重。請(qǐng)以“選擇”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)。

第四篇：寧夏大學(xué)新華學(xué)院2012年?？粕究普猩鲁?/a>

寧夏大學(xué)新華學(xué)院2012年專科升本科招生章程

寧夏大學(xué)新華學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由寧夏大學(xué)主辦的全日制本科院校。

為保障學(xué)院招生工作健康、有序、高效地進(jìn)行，維護(hù)學(xué)院、考生的正當(dāng)權(quán)益，本著依法治招的精神，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和《2012年寧夏普通高等教育?？粕究普猩圏c(diǎn)工作實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定，特制定本章程。

第一條 學(xué)校名稱：寧夏大學(xué)新華學(xué)院(部標(biāo)代碼：13325)第二條 學(xué)校校址：寧夏銀川市西夏區(qū)賀蘭山西路686號(hào)

第三條 辦學(xué)層次：全日制普通本科

第四條 辦學(xué)類型：獨(dú)立學(xué)院

第五條 招生原則：依據(jù)《2012年寧夏普通高等教育?？粕究普猩圏c(diǎn)工作實(shí)施辦法》有關(guān)規(guī)定，招生工作按照公開(kāi)、公平、公正及全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則進(jìn)行。

第六條 學(xué)院各專業(yè)原則上外語(yǔ)語(yǔ)種以英語(yǔ)為主。

第七條 學(xué)院所有專業(yè)男、女考生均可報(bào)考，比例不限。

第八條 錄取規(guī)則：

（一）調(diào)閱檔案比例。按照生源所在省級(jí)招辦投檔比例調(diào)檔。

（二）錄取原則。根據(jù)考生志愿投檔情況，按照專業(yè)錄取計(jì)劃數(shù)由高到低錄取。若報(bào)考同一專業(yè)考生投檔分?jǐn)?shù)相同，學(xué)院根據(jù)考生報(bào)考的專業(yè)，文史優(yōu)先錄取文科綜合成績(jī)較高者，理科優(yōu)先錄取理科綜合成績(jī)較高者，若文理科綜合成績(jī)相同，學(xué)院將參照考生填報(bào)院校志愿的順序，優(yōu)先錄取。

（三）對(duì)符合規(guī)定的加分或降分進(jìn)檔考生，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）對(duì)已錄取的新生，在進(jìn)校三個(gè)月內(nèi)將進(jìn)行嚴(yán)格的資格復(fù)查；凡發(fā)現(xiàn)考試舞弊者，取消入學(xué)資格；對(duì)觸犯刑律者，移交司法機(jī)關(guān)依法懲處。

（五）凡被我院錄取的考生,由學(xué)院寄發(fā)通知書(shū)并告知本人。所有被錄取的考生由各生源地省級(jí)招生主管部門(mén)按程序在當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行公布。

（六）學(xué)院根據(jù)生源結(jié)構(gòu)、生源質(zhì)量經(jīng)省級(jí)教育行政主管部門(mén)及生源地招辦同意,可對(duì)生源計(jì)劃、招生專業(yè)做出相應(yīng)調(diào)整。

第九條 學(xué)院招生工作在院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由其下設(shè)的招生辦公室具體負(fù)責(zé)實(shí)施.學(xué)院不委托任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人承擔(dān)招生工作。

第十條 學(xué)院設(shè)有綜合獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金額度為400元至1000元不等,專門(mén)用于獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)特別突出的學(xué)生。另外，在校學(xué)生可依照國(guó)家相關(guān)政策申請(qǐng)享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金（標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)年8000元）和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（標(biāo)準(zhǔn)：每生每學(xué)年5000元）。

第十一條 學(xué)院根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、專業(yè)為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)并積極爭(zhēng)取各類助學(xué)金。另外，在校學(xué)生可依照國(guó)家相關(guān)政策申請(qǐng)享受國(guó)家助學(xué)金。

第十二條 學(xué)生入學(xué)后，學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核合格,頒發(fā)寧夏大學(xué)新華學(xué)院畢業(yè)證書(shū)。按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和寧夏回族自治區(qū)學(xué)位委員會(huì)有關(guān)要求，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者頒發(fā)寧夏大學(xué)新華學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

第十三條 學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按寧夏回族自治區(qū)物價(jià)部門(mén)審定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，藝術(shù)、體育類:13000元/年;文、理工科10000——11000元/年。住宿費(fèi)，每學(xué)年為800－1200元。

第十四條 本章程適用于國(guó)家普通高校專科升本科招生計(jì)劃的本科招生工作。

第十五條 咨詢聯(lián)系方式

學(xué)院招生咨詢電話：0951-2062149、0951-2043002 學(xué)院招生傳真：0951-2043002 學(xué)院網(wǎng)址：http://xinhua.nxu.edu.cn 學(xué)院招生E-mail：xhxyzsb@nxu.edu.cn

附

則

第十六條 本章程若有與國(guó)家或各省、市、自治區(qū)招生主管部門(mén)有關(guān)政策規(guī)定不一致之處，以國(guó)家和上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定為準(zhǔn)。

第十七條 本章程未盡事宜,由寧夏大學(xué)新華學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。

寧夏大學(xué)新華學(xué)院招生工作辦公室

二〇一一年十月八日

第五篇：山東省2013年普通高等教育?？粕究瓶荚囌?/a>

關(guān)于做好山東省2013年普通高等教育?？粕究瓶荚囦浫」ぷ鞯耐ㄖ?/p>

魯招考〔2013〕28號(hào)

有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好2013年普通高等教育?？粕究乒ぷ鞯耐ㄖ罚斀谈咦帧?013〕4號(hào)）精神，現(xiàn)將我省2013年普通高等教育?？粕究疲ㄒ韵潞?jiǎn)稱專升本）考試錄取工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、招生專業(yè)及計(jì)劃

2013年我省專升本招生院校、專業(yè)和計(jì)劃見(jiàn)附件一。

2014年起，將根據(jù)社會(huì)需求、高校教育資源情況以及教育部的有關(guān)要求，參考當(dāng)年?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生情況確定分專業(yè)招生計(jì)劃。按教育部規(guī)定的比例不能達(dá)到正常組班教學(xué)的個(gè)別專業(yè)，不再列招生計(jì)劃。

二、報(bào)名及資格審查

2013年應(yīng)屆專科（高職）畢業(yè)生所在的省內(nèi)院校為生源院校，承擔(dān)2013年專升本考試任務(wù)的院校為主考院校。

（一）報(bào)名時(shí)間

2013年專升本招生采取遠(yuǎn)程網(wǎng)上報(bào)名方式。

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為3月31日至4月2日每天9∶00至16∶00。

（二）報(bào)名范圍

1．我省普通本科院校和?？圃盒＃ê胀▽？茖W(xué)校、高等職業(yè)院校和成人高等學(xué)校）中的應(yīng)屆普通?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生。

2．普通高等教育?？疲ǜ呗殻?yīng)屆畢業(yè)生服義務(wù)兵役并于2012年退役，且目前具有山東省轄區(qū)戶籍的退役士兵（不含2012年以前的退役士兵或往屆畢業(yè)生服義務(wù)兵役并于2012年退役的士兵以及普通高等教育應(yīng)屆畢業(yè)的直招士官）。

3．自2013年開(kāi)始，有下列情況之一的不在我省專升本選拔范圍之內(nèi)：往屆畢業(yè)生和在外省學(xué)習(xí)的應(yīng)屆畢業(yè)生；參加省級(jí)教育考試、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試或校級(jí)考試曾有過(guò)違紀(jì)作弊記錄的畢業(yè)生；在校期間有記過(guò)及以上行政紀(jì)律處分的畢業(yè)生。

（三）報(bào)名辦法及程序

1．登錄。考生登錄http://crbm.sdzk.gov.cn，憑本人姓名及身份證號(hào)進(jìn)入系統(tǒng)，填寫(xiě)相關(guān)信息。

2．資格審查

（1）系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行資格審核，包括核對(duì)姓名、身份證號(hào)、畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)等信息。

（2）系統(tǒng)審查資格未通過(guò)的考生，需到本人生源院校提出復(fù)核申請(qǐng)，生源院校應(yīng)根據(jù)相關(guān)檔案材料進(jìn)行審核，以明確其正確信息。生源院校應(yīng)于4月7日攜帶符合報(bào)名條件考生的相關(guān)材料和正確信息到山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際交流中心（濟(jì)南市舜耕路42-1號(hào)）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核，所需材料為本人身份證原件和復(fù)印件、當(dāng)年入學(xué)時(shí)我院出具的錄取新生名冊(cè)復(fù)印件(須在復(fù)印件上加蓋本校教務(wù)處或招生辦公室紅色印章)以及所在院校教務(wù)處出具的學(xué)籍證明信（內(nèi)容包括姓名、學(xué)號(hào)、所學(xué)專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)制、有無(wú)記過(guò)及以上行政紀(jì)律處分和考試作弊行為、入學(xué)及畢業(yè)時(shí)間）。更改姓名或身份證號(hào)的，還需提供戶籍所在地派出所出具的更改證明；休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、留級(jí)的，還需提供辦理休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、留級(jí)手續(xù)的原件和復(fù)印件。

（3）符合報(bào)考條件的退役士兵應(yīng)于4月8日到山東財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際交流中心（濟(jì)南市舜耕路42-1號(hào)）集中進(jìn)行資格審查和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名?？忌钄y帶本人身份證原件和復(fù)印件、?？飘厴I(yè)證原件和復(fù)印件、士兵退役證原件和復(fù)印件以及具有我省轄區(qū)戶籍的證明材料（如戶口本原件和復(fù)印件或帶照片的戶籍證明等）。報(bào)名資格審核通過(guò)后進(jìn)行報(bào)名及填報(bào)志愿。

（四）填報(bào)志愿

考生填寫(xiě)的本人基本信息審核通過(guò)后，進(jìn)入填報(bào)志愿的環(huán)節(jié)。

非師范類畢業(yè)生可以報(bào)考師范類專業(yè)，師范類畢業(yè)生也可以報(bào)考非師范類專業(yè)，考生報(bào)考的專業(yè)可與所學(xué)專業(yè)不同，師范類和非師范類專業(yè)不能兼報(bào)。

報(bào)考醫(yī)學(xué)類專業(yè)專升本的考生，其專科學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)專業(yè)須為醫(yī)學(xué)類或相關(guān)醫(yī)學(xué)類。未來(lái)需要參加醫(yī)師資格考試的考生，其?？茖W(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)專業(yè)等條件需符合醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定。

從明年起，考生只能報(bào)考與畢業(yè)專業(yè)所屬專業(yè)大類相同或相近的專業(yè)。

如果同一專業(yè)的招生院校有2所以上，考生可填報(bào)第一志愿1個(gè)，第二志愿不超過(guò)3個(gè)（為平行志愿），并在“是否服從調(diào)劑錄取”欄中填寫(xiě)“是”或“否”。

（五）網(wǎng)上繳費(fèi)及時(shí)間

考生報(bào)名后應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上繳納報(bào)名費(fèi)及考試費(fèi)?？忌鷪?bào)名費(fèi)及考試費(fèi)按照省物價(jià)局、省財(cái)政廳核定的標(biāo)準(zhǔn)收取。

網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間為4月3日至4月8日每天9∶00至16∶00。

三、考場(chǎng)編排及打印準(zhǔn)考證

全省統(tǒng)一編排考場(chǎng)?？忌鷾?zhǔn)考證號(hào)碼共14位（準(zhǔn)考證號(hào)編排方法見(jiàn)附件五）。準(zhǔn)考證由考生本人上網(wǎng)自行打印?？忌暇W(wǎng)打印準(zhǔn)考證時(shí)間為4月21日至23日每天9∶00至16∶00。

四、考試

（一）科目及要求

考試科目為2門(mén)公共課和2門(mén)專業(yè)綜合課。各專業(yè)考試科目見(jiàn)附件二。公共課每門(mén)成績(jī)滿分為100分，專業(yè)綜合課每門(mén)成績(jī)滿分不超過(guò)150分。其中，英語(yǔ)（公共課）科目考試以《山東省高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》為依據(jù)，計(jì)算機(jī)、大學(xué)語(yǔ)文及高等數(shù)學(xué)科目考試要求分別見(jiàn)附件十、十一、十二。

公共課為各類考生必考科目，其中1門(mén)為英語(yǔ)（公共外語(yǔ)課為俄語(yǔ)或日語(yǔ)的考生分別考俄語(yǔ)或日語(yǔ)；公共外語(yǔ)課為其他小語(yǔ)種或報(bào)考外語(yǔ)類專業(yè)的考生考大學(xué)語(yǔ)文），另1門(mén)為計(jì)算機(jī)（報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)的考生考高等數(shù)學(xué)）。

（二）組織及實(shí)施

專升本考試由我院委托主考院校按專業(yè)分別組織實(shí)施。主考院校應(yīng)按要求配備監(jiān)考人員和其他相關(guān)工作人員，嚴(yán)格考場(chǎng)管理，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，確保考試的順利進(jìn)行?？紕?wù)工作規(guī)定另文下發(fā)。

（三）命題及閱卷

專升本考試的命題工作由我院組織實(shí)施。專升本考試試題、答案和評(píng)分參考（包括副題及其答案和評(píng)分參考）在啟用之前屬國(guó)家機(jī)密材料。閱卷及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作由我院委托相關(guān)院校承擔(dān)。評(píng)卷結(jié)束后，評(píng)卷院校應(yīng)將完整、準(zhǔn)確的成績(jī)等信息及時(shí)交我院信息處。評(píng)卷工作規(guī)定另文下發(fā)。

（四）考試時(shí)間及技能測(cè)試

考試時(shí)間為2013年4月27日至29日，具體考試時(shí)間為：

4月27日8∶30 —10∶30 考計(jì)算機(jī)（高等數(shù)學(xué)）

4月27日14∶00—16∶00 考外語(yǔ)（大學(xué)語(yǔ)文）

4月28日8∶30 —11∶30 考專業(yè)綜合一

4月28日14∶00—17∶00 考專業(yè)綜合二

4月29日為師范類學(xué)前教育、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育專業(yè)技能測(cè)試。

山東師范大學(xué)負(fù)責(zé)師范類學(xué)前教育、音樂(lè)學(xué)和美術(shù)學(xué)技能測(cè)試，山東理工大學(xué)負(fù)責(zé)體育教育技能測(cè)試，每個(gè)專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)滿分為100分。

（五）成績(jī)公布及查詢

考生成績(jī)于5月中旬公布，考生可登錄我院網(wǎng)站查詢考試成績(jī)。成績(jī)正式公布前，任何人不得查詢、透露考生成績(jī)。

考生對(duì)本人考試成績(jī)有異議的，可于5月20日前向生源院校提出申請(qǐng)復(fù)核成績(jī)。生源院校對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行初審，并派專人持考生申請(qǐng)書(shū)和單位介紹信到我院監(jiān)察室辦理審批手續(xù)，由我院會(huì)同評(píng)卷院校復(fù)核成績(jī)。評(píng)卷院校要指定專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。復(fù)核范圍包括是否有漏評(píng)試題以及各題得分累加是否有誤，不涉及對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的掌握。

對(duì)于成績(jī)復(fù)核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，評(píng)卷院校教務(wù)處出具更正證明，清楚說(shuō)明原因，如屬責(zé)任事故，還需說(shuō)

明責(zé)任人，經(jīng)負(fù)責(zé)人簽字蓋章后連同出錯(cuò)試卷一同報(bào)送我院。如上述錯(cuò)誤影響考生的正常錄取，由我院負(fù)責(zé)更正，同時(shí)做好記錄，存檔備查。評(píng)卷院校要將試卷妥善封存，以備查詢，保存期為1年。

五、錄取

在相同類別和相同專業(yè)內(nèi)確定專升本考生錄取資格，按考生志愿擇優(yōu)錄取?？忌驹镐浫№樞?yàn)椋旱谝恢驹浮⒌诙驹?、調(diào)劑志愿。

（一）確定錄取分?jǐn)?shù)線

錄取前分別劃定公共課(外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、大學(xué)語(yǔ)文和高等數(shù)學(xué))、專業(yè)綜合課和考生總成績(jī)的最低控制分?jǐn)?shù)線，所有考試科目及總成績(jī)均達(dá)到最低控制分?jǐn)?shù)線的考生為非受限考生。非受限考生中，按照分類別分專業(yè)招生計(jì)劃總數(shù)的1∶1確定錄取分?jǐn)?shù)線，達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生具備錄取資格。

（二）第一志愿錄取

對(duì)具備錄取資格的考生，按不超過(guò)分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃1∶1的比例，依據(jù)其總成績(jī)由高到低，向招生學(xué)校提供第一志愿報(bào)考該校各專業(yè)的考生名單及相關(guān)信息，由學(xué)校錄取。當(dāng)?shù)谝恢驹笀?bào)考該校的具備錄取資格的考生數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，則不能錄取其他志愿報(bào)考該?；驔](méi)有報(bào)考該校的考生。

（三）第二志愿錄取

對(duì)具備錄取資格但未被第一志愿所報(bào)學(xué)校錄取的考生，按其總成績(jī)由高到低，依次向未完成招生計(jì)劃的第二志愿招生學(xué)校提供考生名單及相關(guān)信息，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。

（四）調(diào)劑志愿錄取

對(duì)具備錄取資格但未被第一志愿和第二志愿所報(bào)學(xué)校錄取的考生，如果服從調(diào)劑錄取，則向未完成招生計(jì)劃的學(xué)校隨機(jī)提供其名單及相關(guān)信息，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。

因考生不服從調(diào)劑錄取產(chǎn)生的計(jì)劃缺額，在剩余的非受限考生中，分類別分專業(yè)按總成績(jī)由高到低依次遞補(bǔ)，直至錄滿學(xué)校招生計(jì)劃為止。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好普通高職（專科）畢業(yè)生服義務(wù)兵役退役和“下基層”服務(wù)期滿后接受本科教育招生工作的通知》（教學(xué)廳〔2009〕6號(hào)）精神，對(duì)應(yīng)屆普通高職（?？疲┊厴I(yè)入伍的退役士兵考生，單列計(jì)劃、單獨(dú)劃線，按報(bào)考人數(shù)30%的比例單獨(dú)錄取。

（五）錄取信息下載

招生學(xué)?？赏ㄟ^(guò)軟件下載錄取考生信息，具體下載時(shí)間另行通知。

六、其他事項(xiàng)

（一）生源院校根據(jù)我院提供的報(bào)名考生相關(guān)信息，須于4月10日—15日通過(guò)“專升本信息平臺(tái)”（http://crbm.sdzk.gov.cn）上報(bào)考生的電子圖像信息（登錄帳號(hào)另行下發(fā)），可使用已采集的畢業(yè)生電子注冊(cè)圖像。圖像必須清晰，并且是近期、免冠。相關(guān)要求見(jiàn)附件八。

（二）生源院校在3月27日之前通過(guò)郵件(郵箱：e37_gaohx@sdzs.gov.cn)上報(bào)本校應(yīng)屆普通?？?高職)畢業(yè)生公共外語(yǔ)課為除英語(yǔ)、俄語(yǔ)及日語(yǔ)之外的小語(yǔ)種學(xué)生名單，相關(guān)要求見(jiàn)附件八。

（三）生源院校在3月27日之前通過(guò)郵件(郵箱：e37_gaohx@sdzs.gov.cn)上報(bào)本校應(yīng)屆普通?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生中，存在校級(jí)正式考試違紀(jì)作弊記錄或記過(guò)及以上行政紀(jì)律處分的學(xué)生信息，相關(guān)要求見(jiàn)附件八。

（四）招生學(xué)校負(fù)責(zé)將錄取通知書(shū)直接寄送考生本人或寄送生源院校，由生源院校負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)寄或轉(zhuǎn)交考生本人，不得交其他任何人轉(zhuǎn)寄或轉(zhuǎn)交?？忌凑猩鷮W(xué)校的要求辦理入學(xué)手續(xù)。

（五）被錄取的專升本考生，其學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與普通本科相應(yīng)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同。

專升本考試錄取是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，政策性、原則性強(qiáng)，涉及廣大考生的切身利益，各院校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，采取有效措施，嚴(yán)把考生資格審查關(guān)，要認(rèn)真總結(jié)往年考試組織管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂、完善有關(guān)工作規(guī)程，落實(shí)責(zé)任制，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)安全保密工作，杜絕各種不正之風(fēng)的干擾，確?？荚囦浫」ぷ黜樌M(jìn)行。對(duì)違反政策、規(guī)定的單位和個(gè)人，將按《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。要認(rèn)真做好考生到異地參加考試的有關(guān)工作，妥善安排考生的交通、食宿等問(wèn)題，保障考生安全，確保2013年普通高等教育專升本工作的順利進(jìn)行