第一篇：幼兒園中班年段兒歌

一、兒歌

《教師節(jié)》

九月里，天氣好，誰(shuí)的節(jié)日來(lái)到了? 我知道，我知道，9月10日教師節(jié)?！袄蠋熜量嗔恕！崩蠋煂?duì)我瞇瞇笑。

《星星燈》

我想——把所有的階梯都連接起來(lái)。搭成——長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯。我想——順著長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，摘下——最亮的星星。

我想——做一盞美麗的星星燈，送給親愛(ài)的老師。《碰到問(wèn)題我敢說(shuō)》 幼兒園里朋友多，有事要對(duì)老師說(shuō)。口渴了，我敢說(shuō)，沒(méi)吃飽，我敢說(shuō)，尿床了，我敢說(shuō)，冷了熱了我敢說(shuō)，大便小便我敢說(shuō)，哪兒不舒服一定說(shuō)。老師夸我真勇敢，樣樣事情我敢說(shuō)?！稑?shù)葉》

二月三月，樹(shù)葉青青綠綠，五月六月．樹(shù)葉濃濃密密，嘩啦嘩啦掉下，大樹(shù)變成光頭，那又是什么時(shí)候? 《葉子》

春天的葉子是筆記本，毛毛蟲(chóng)用嘴巴寫(xiě)日記。夏天的葉子是歌譜，蟬兒唱了一下午。秋天的葉子是卡片，風(fēng)哥哥送給云姐姐。冬天的葉子是棉被，小草在棉被里乖乖睡。

《綠樹(shù)葉》

綠樹(shù)葉，當(dāng)小扇，輕輕為我把風(fēng)扇。綠樹(shù)葉，變黃了，黃葉飄下是秋天。綠樹(shù)葉，當(dāng)小傘，青青果兒藏下面。綠樹(shù)葉，當(dāng)小船，螞蟻?zhàn)诖贤妗?/p>

《小樹(shù)葉》

片片小樹(shù)葉，長(zhǎng)在樹(shù)枝上，深秋落下來(lái)，紛飛像蝶舞，飄到水上如小舟，一片一片到遠(yuǎn)方。

《月亮婆婆生日到》 八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅、紅柿子，蘋(píng)果、石榴、紫葡萄……送給婆婆過(guò)生日，婆婆對(duì)著我們笑。

《秋葉》

秋葉跟著秋風(fēng)，悄悄溜出家門(mén)。秋風(fēng)吹口哨，秋葉把舞跳。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上天；搖搖搖，搖下地。累壞了。躺在地上睡一覺(jué)。

《秋天的顏色》

菊花說(shuō)：秋天是黃色的。楓葉說(shuō)；秋天是紅色的。松樹(shù)說(shuō)：秋天是綠色的。大地說(shuō)：秋天是彩色的。

《畫(huà)國(guó)旗》

紅畫(huà)筆，黃畫(huà)筆，畫(huà)面國(guó)旗真美麗。國(guó)旗國(guó)旗藍(lán)天飄，小朋友們齊敬禮。紅畫(huà)筆，綠畫(huà)筆，再畫(huà)鮮花開(kāi)滿地。鮮花向著國(guó)旗笑，祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你。

《愛(ài)吃的洞》

有一個(gè)愛(ài)吃的洞，咕嚕咕噌把糖果吞進(jìn)去了。有一個(gè)愛(ài)吃的洞，轟隆隆把火車吞進(jìn)去了。有沒(méi)有一個(gè)愛(ài)吃的洞，唏哩嘩啦把垃圾全部吞進(jìn)去？

《冬天》

冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛。松樹(shù)、柏樹(shù)綠油油，臘梅、水仙開(kāi)得好。雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動(dòng)物睡大覺(jué)。

《冬爺爺》

冬爺爺．走得忙，匆匆來(lái)到小魚(yú)塘。來(lái)到魚(yú)塘變魔術(shù)?？帐职采喜ＡТ啊ｔ~(yú)兒住進(jìn)水晶宮，不怕風(fēng)吹不受涼。

《棉花和雪花》 棉花白，雪花白，棉花像雪花，雪花像棉花，棉花不是雪花，雪花不是棉花，冷冰冰的是雪花，暖烘烘的是棉花。

《跑步》

北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼，娃娃娃娃去跑步：繞著院子轉(zhuǎn)圈圈。臉上淌著汗珠珠，小狗一看搖鈴鐺，一二三四幫計(jì)數(shù)。

《新年到》

新年到，新面貌，歌聲鼓聲真熱鬧，小朋友們拍手笑，恭賀大家新年好。

《曬太陽(yáng)》

太陽(yáng)出來(lái)照四方，它的好處不尋常。太陽(yáng)不曬草不綠，太陽(yáng)不曬花不香，太陽(yáng)不曬果不熟，太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。被窩也要曬一曬，太陽(yáng)曬了暖洋洋。身體也要曬一曬．太陽(yáng)曬了才健康。

《臘梅花》

臘梅花。臉兒黃，身上不穿綠衣裳。大雪當(dāng)棉襖，風(fēng)來(lái)挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有臘梅開(kāi)得旺。

二、歌曲

《我是中班的小朋友》

小鳥(niǎo)喳喳叫，太陽(yáng)瞇瞇笑，小朋友多高興，我們開(kāi)學(xué)了。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班的小朋友，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班的小朋友。

《我的老師像媽媽》

我的老師像媽媽，像呀像媽媽，小朋友們熱愛(ài)她，熱呀熱愛(ài)她，她教我們講故事，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞做游戲，笑呀笑哈哈。爸爸媽媽放心吧，幼兒園就是我的家。

《分享玩具》

媽媽送我新玩具，看見(jiàn)玩具心歡喜，天天跟你分享，一起玩樂(lè)多有趣。大家一起玩玩具，增添熱鬧更快樂(lè)。小朋友們齊分享，哈哈嘻嘻!《玩具進(jìn)行曲》

咚鏘鏘，咚鏘鏘，玩具快快來(lái)。小貓、小狗、小汽車、小娃娃，咚鏘鏘，咚鏘鏘，隊(duì)伍攤整齊，一個(gè)一個(gè)多么神氣向前跑?！度~子》

春天的葉子是筆記，毛毛蟲(chóng)用嘴巴寫(xiě)日記。夏天的葉子是歌譜，蟬兒唱了一下午，秋天的葉子是請(qǐng)?zhí)?，風(fēng)哥哥送給雪蛆姐。冬天的葉子是棉被，小草在棉被里乖乖睡。

《神秘洞》

這是一個(gè)桶，桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)洞，洞里有什么?讓我瞧一瞧，讓我瞧一瞧，原來(lái)里頭躲著一只毛毛蟲(chóng)?！稌?huì)跳舞的葉子》

綠色的葉子小又輕，風(fēng)一吹搖擺不停，它像飛舞的小蜻蜒，也像神秘的小精靈。

《小樹(shù)葉》 秋風(fēng)起來(lái)了，秋風(fēng)來(lái)啦。小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽。飄呀飄呀，飄到哪里，心里可害怕。

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤采蜜，愛(ài)勞動(dòng)，早出晚歸花間去，釀得甜蜜為大眾。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，講團(tuán)結(jié)，有分工，工作不分大和小，努力完成樂(lè)融融。

《螞蟻搬豆》

一個(gè)螞蟻在洞口，看見(jiàn)一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想個(gè)好辦法，回洞請(qǐng)來(lái)好朋友，抬著一起走。

《落葉飄》 落葉飄，落葉搖，落葉飄下紅磚道，變成蝴蝶滿天繞。

《人人叫我好兒童》

青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)，好孩子，愛(ài)勞動(dòng)。人人叫我好兒童。

《蘑菇》

大蘑菇，小蘑菇，蘑菇長(zhǎng)得胖乎乎，一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)呀，走進(jìn)大森林迷了路。小弟弟，小妹妹，大家快快來(lái)幫忙。一個(gè)一個(gè)抱著蘑菇，走出大森林真快樂(lè)。

《扮家家》

我來(lái)做爸爸呀，我來(lái)做媽媽呀，我們一起來(lái)呀，來(lái)玩扮家家，炒小菜，炒小菜，炒好小菜開(kāi)飯了，小菜炒好了呀，味道好極了呀，娃娃肚子餓呀，我們來(lái)喂她。

《種瓜》

我在墻根下，種了一個(gè)瓜，天天來(lái)澆水，天天來(lái)看它，發(fā)了芽，開(kāi)了花，結(jié)了個(gè)大西瓜。大西瓜呀大西瓜。抱呀，抱呀，抱不下！

《冬天到》

冬天里，天氣冷，樹(shù)上葉落樹(shù)枝搖，小蟲(chóng)子們都睡著了。小朋友們穿棉襖，東跑跑，西跳跳，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體好。

《雪花》

雪花雪花飄滿天，你有幾個(gè)小花瓣？我用手心接住你，讓我快來(lái)數(shù)數(shù)看。一二三四?！哆@個(gè)冬天》

栗子香噴噴，紅薯熱騰騰。在這冬天季節(jié)里，多吃美味食物。什么還想吃？什么是最美味？就是全家人一起吃的火鍋啊!《過(guò)新年》

過(guò)新年呀，喜洋洋啊，新年鑼鼓咚咚鏘，咚呀咚咚鏘，這邊鑼鼓響呀，那邊鑼鼓響呀，我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)黨，我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)黨，敲鑼打鼓真呀真熱鬧。

《小鴨洗澡》

小鴨洗澡，小鴨洗澡，跳到小河里。洗洗腦袋，洗洗尾巴，洗得真干凈呀〃 真干凈，呷呷呷!奇怪、真奇怪，真呀真奇怪，圓圓的蛋殼里，冒出一個(gè)小腦袋，圓圓的蛋殼里，冒出一個(gè)小腦袋。

可愛(ài)、真可愛(ài)，真呀真可愛(ài)，小雞呀一出殼，嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。小雞呀一出殼，嘰嘰嘰嘰唱起來(lái)。

《蝴蝶》

蝴蝶蝴蝶飛呀飛。飛過(guò)草地飛過(guò)河邊，你像那會(huì)飛的花朵，張開(kāi)了五彩的翅膀。在你飛過(guò)的地方，到處鮮花開(kāi)放，到處鮮花開(kāi)放。

你也生氣了，我也生氣了，不理不睬，不理不睬。小嘴巴往上翹呀，小嘴巴往上翹。你伸小指頭，我伸小指頭，拉拉鉤拉拉鉤，拉拉鉤，我們又做好朋友呀，我們又做好朋友呀！

第二篇：幼兒園中班年段工作計(jì)劃

2012年港塔幼兒園中班年段工作計(jì)劃

中班年段：丁莉莉

本學(xué)期我們繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，以探索性、研究性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣，張揚(yáng)孩子個(gè)性，以人為本，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)，讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

一、年段狀況分析：

本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè)，教師4名，保育員阿姨2名，在幼兒方面，經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，各班班級(jí)集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：

1、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話習(xí)慣差,說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句不完整

2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會(huì)擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅(jiān)持性不夠

3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)

針對(duì)以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計(jì)劃，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后，標(biāo)志著他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段。

二、工作重點(diǎn)：

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。

2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，積極參與、共同探討、將困惑一一解決，努力配合實(shí)施方案，使課題研究落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展。

3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過(guò)老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過(guò)程中，促進(jìn)兩個(gè)層面教師專業(yè)能力水平上的共同提高。

4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧地成長(zhǎng)，努力讓每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。

5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。

6、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。

三、具體工作及措施：

（一）互幫互學(xué)，提升自我（1）一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)，思索、接受中才能成長(zhǎng)與充實(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)督促教師讀好書(shū)。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊(yùn)，樹(shù)立新時(shí)代教師的良好形象。

（2）這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極的開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具，并力求教具具有實(shí)效，反復(fù)利用性強(qiáng)，使其共同分享，讓更多的精力來(lái)提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成為精品，定期 與不定期開(kāi)年段會(huì)議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級(jí)老師互相聽(tīng)課，班級(jí)中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外，也要定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，做好記錄，并在空余時(shí)間及時(shí)地開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)，有交流才能互相學(xué)習(xí)，才有助于教師間的共同提高。(3)教師形象的塑造。

講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力，深受孩子的喜愛(ài)。通過(guò)自己形象的示范，對(duì)幼兒進(jìn)行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識(shí)視野，站在知識(shí)發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。對(duì)教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和提煉，以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。

（二）抓好常規(guī)，創(chuàng)出特色

（１）幼兒常規(guī)活動(dòng)，抓好常規(guī)，做到“活而不亂”。

創(chuàng)設(shè)良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習(xí)法、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法等來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育常規(guī)滲透于教育活動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中傾聽(tīng)、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中的操作、音樂(lè)活動(dòng)中的唱歌姿勢(shì)、發(fā)聲方法等習(xí)慣。另外還包括游戲區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則。如閱讀區(qū)、建筑區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)等。

（２）年段活動(dòng)。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展年段活動(dòng)，并保證每月一個(gè)符合中班年齡特點(diǎn)，與課程相結(jié)合，與生活貼切的年段活動(dòng)。捕捉孩子生活中的興趣點(diǎn)，結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的過(guò)程中得到平衡，豐富幼兒的幼兒園生活，樂(lè)意參加大集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，得到經(jīng)驗(yàn)。

（３）提供舞臺(tái)，努力讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)與能力，因此，我們將結(jié)合對(duì)孩子的觀察與孩子自主的選擇，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫(huà)、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動(dòng)。我們主要在每日的休閑活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。教師嘗試記錄了解每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程，并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動(dòng)要求。挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，讓孩子找到好孩子的感覺(jué)。

（三）走進(jìn)家長(zhǎng)、共同教育

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效。家園的良好溝通，能讓教師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展；將通過(guò)多種形式的溝通方式來(lái)提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂(lè)。(1)安排多種形式的親子活動(dòng)和家長(zhǎng)活動(dòng)。

根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃，結(jié)合各種節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加慶祝活動(dòng)，如：慶“元旦”的家園同樂(lè)活動(dòng)。另外還有家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。在園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)會(huì)看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

(2)注重家園溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。

家園溝通不僅僅局限于與老師的當(dāng)面交流，還可以利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性的與家長(zhǎng)交流。我們將通過(guò)成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)園地、家訪、電

（四）工作仔細(xì)、安全第一

安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各個(gè)班級(jí)，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。中班年段組將時(shí)時(shí)提醒教師做好安全工作，防患于未然，并責(zé)任到人。

四、月工作安排：

八月份：

1、班級(jí)及公共環(huán)境布置

2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，制訂年段計(jì)劃，各班制定班務(wù)計(jì)劃，商討一些大型活動(dòng)的開(kāi)展。

3、對(duì)班級(jí)里的新生進(jìn)行家訪、電訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、各班教師以電話的形式通知家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)間，以及注意事項(xiàng)。

九月份：

1、開(kāi)學(xué)初幼兒情緒穩(wěn)定工作，建立良好的班級(jí)活動(dòng)常規(guī)。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操。

3、配合園內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動(dòng)。十月份：

1、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、中班年段開(kāi)展相互聽(tīng)、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。

3、國(guó)慶節(jié)放假，做好安全工作，簽定假期安全工作責(zé)任書(shū)。

4、年段活動(dòng)：各班收集有關(guān)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的圖片，迎“國(guó)慶”系列活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，進(jìn)行“國(guó)慶游園活動(dòng)”。

5、根據(jù)園要求舉行體育項(xiàng)目比賽。

6、開(kāi)展親子活動(dòng)。

7、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí)。十一月份：

1、積極參加早操排練，為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備。

2、組織幼兒講故事比賽。

3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。

6、教師業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。

十二月份：

1、建立幼兒良好生活常規(guī)。

2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況，各班制定自理能力比賽。

3、各班卡拉ok比賽。

4、“迎新年，慶元旦”幼兒繪畫(huà)比賽。

5、全園廣播體操比賽。

一月份：

1、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。

2、復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，技能。

3、教師自制玩具比賽。4、5、6、寒假安全教育。各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。進(jìn)行學(xué)期結(jié)束家訪。篇二：2014--2015幼兒園年段工作計(jì)劃 2014--2015年段工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了一的一學(xué)年，幼兒園新的一學(xué)期也開(kāi)始了，本年段的保教工作將圍繞《指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及幼兒園的總計(jì)劃開(kāi)展年段一系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師在教育崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，在充分尊重孩子的主體性；在輕松、和諧的組織前提下，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一、情況分析

本年段四個(gè)班，工作人員共12名，幼兒人數(shù)達(dá)到將近一百六十幾人，本學(xué)期各班都有新插班的小朋友，這些小朋友經(jīng)過(guò)一年小班的集體生活，能較快的適應(yīng)幼兒園的集體生活，幾乎都在一周內(nèi)就熟悉班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，和同伴友好相處。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，幼兒在各方面有了進(jìn)步，自理能力和獨(dú)立能力有了較明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步形成，也懂得積極參與班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有了集體的榮譽(yù)感，懂得為班級(jí)爭(zhēng)光。一開(kāi)學(xué)老師們能及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài)，馬上投入到新學(xué)期的緊張工作，使得班級(jí)年段各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，提高了工作質(zhì)量和效率。

二、本學(xué)期的主要工作和要求

（一）教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高 1．堅(jiān)持參加園部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大重要思想，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)，真正做到把學(xué)習(xí)到的精神用在點(diǎn)子上，增強(qiáng)幼兒園主人翁意識(shí)，能大膽的迎接挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)和年段的各項(xiàng)工作。努力做到“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。大家團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)集體凝聚力。2．本著“一切為了孩子”的信念，繼續(xù)開(kāi)展師德教育，深入貫徹落實(shí)《廈門(mén)市教師師德應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)》的要求，弘揚(yáng)師德師風(fēng)增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，在不斷的工作中提高教師的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，努力做到為人師表、教書(shū)育人。年段教師要本著“愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，以良好的師德形象服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)，以良好的榜樣做出表率，為爭(zhēng)創(chuàng)有特色、品牌的蓮花幼兒園而努力。3．響應(yīng)園部要求，積極配合幼兒園做好開(kāi)展以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題的讀書(shū)一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)老師們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，元月份，殘疾幼兒園舉辦的讀書(shū)心得交流座談會(huì)。發(fā)揮年段老教師的傳、幫、帶的作用，配合園部做好青年教師的指導(dǎo)工作。

十月份配合園部開(kāi)展新上崗教師園內(nèi)教學(xué)觀摩及考核工作。另年段教師要不斷提高自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng)。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。本學(xué)年還要參加幼兒園舉辦各類評(píng)比活動(dòng)：主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（十一月份），早操表演（十二月份），區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展觀摩評(píng)比（元月份）等，同時(shí)還要積極參加論文、案例和反思等的撰寫(xiě)，積極投稿，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。要求老師們要認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真準(zhǔn)備，以此為契機(jī)有效促進(jìn)自己的綜合技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作價(jià)值。

（二）注重保教并重，認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng)及各類教學(xué)活動(dòng)，重視能力培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高教育效益。1．班級(jí)兩位老師要密切、默契配合，共同管理好班級(jí)的一切活動(dòng)。落實(shí)幼兒的一日活動(dòng)，注重保教相結(jié)合，積極營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的落實(shí)、細(xì)化，重點(diǎn)要做好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂(lè)中生活、在學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。同時(shí)更要重視幼兒德育工作的培養(yǎng)，老師們要有意識(shí)通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。2．在組織幼兒各種活動(dòng)中，要真正發(fā)揮幼兒的主體性。結(jié)合各班孩子的實(shí)際情況開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”中。要重視從靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒主動(dòng)獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，注重幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)孩子的興趣和需要有彈性的安排幼兒一日活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中要學(xué)會(huì)觀察、傾聽(tīng)幼兒活動(dòng)情況，活動(dòng)后對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行反思，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)。3．要堅(jiān)持、有序、有目的開(kāi)展三大游戲活動(dòng)，各班老師要努力創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的收集、制作游戲材料、參與游戲，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)三大游戲的指導(dǎo)，在游戲中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本學(xué)期各班老師要根據(jù)幼兒孩子的年齡特點(diǎn)將游戲的重點(diǎn)放到幼兒交往能力、合作能力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。4．要重視培養(yǎng)幼兒的各種能力。要結(jié)合節(jié)日開(kāi)展各類活動(dòng)（國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)和元旦等）；要充分發(fā)揮各班區(qū)域活動(dòng)和自然角的教育功能，讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)表達(dá)；各班要通過(guò)開(kāi)展值日生活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；各班要結(jié)合分級(jí)閱讀課題開(kāi)展說(shuō)新聞、講故事活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的能力。5.結(jié)合園部課題開(kāi)展繼續(xù)進(jìn)行年段子課題研究，老師們要按照計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)階段的研究，并遵循從幼兒中來(lái)，到幼兒中去，從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去的原則。力

爭(zhēng)課題研究與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把課題研究溶入到幼兒的一日活動(dòng)中，并于課題結(jié)題為契機(jī)，以繪本為依托，積極參與開(kāi)展幼兒園中的生命教育的研究，按要求步驟開(kāi)展課題實(shí)踐、觀摩研討、展示交流、互動(dòng)分享等活動(dòng)，各班在扎實(shí)開(kāi)展研究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好十一月份課題結(jié)題的前期準(zhǔn)備工作。教師們一要認(rèn)真扎實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展課題研究并根據(jù)園部要求總結(jié)梳理該課題研究的過(guò)程資料；二要準(zhǔn)備年段課題組關(guān)于繪本閱讀中生命教育活動(dòng)的成果展示，為園部課題研究提供良好的數(shù)據(jù)及相關(guān)資料。6．根據(jù)教育目標(biāo)及教育主題內(nèi)容，認(rèn)真制作活動(dòng)區(qū)材料：在區(qū)域中要提供層次性、目的性、趣味性強(qiáng)的操作材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)、積極地動(dòng)手、動(dòng)腦。將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，成為教育活動(dòng)的延伸，使幼兒在親自感知中獲取知識(shí)，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。

（三）繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的幼兒文體活動(dòng)，使幼兒的個(gè)性活潑開(kāi)朗 1．各班要嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，堅(jiān)持按照幼兒園一日生活活動(dòng)作息來(lái)組織幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，重視幼兒的戶外體育活動(dòng)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以省目標(biāo)為主，根據(jù)每月的健康領(lǐng)域，設(shè)計(jì)豐富多彩的體育活動(dòng)，通過(guò)各班教師根據(jù)每個(gè)月指定的目標(biāo)利用戶外活動(dòng)時(shí)間，有目的有計(jì)劃的狠抓幼兒的體能項(xiàng)目，要做到班級(jí)兩位教師及時(shí)反饋、耐心指導(dǎo)，再請(qǐng)家長(zhǎng)配合指導(dǎo)，力求全段孩子能掌握各項(xiàng)技能技巧。2．結(jié)合本學(xué)期的各種節(jié)假日積極開(kāi)展各類主題教育和聯(lián)歡活動(dòng)，如重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)、“迎新年”等主題教育，多項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有利于增強(qiáng)幼兒的自信心，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

3．各班開(kāi)展值日生活動(dòng)，各班要采用各種形式如通過(guò)談話、討論并制定值日生工作，引導(dǎo)幼兒協(xié)商出自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮值日生的作用，自覺(jué)的擔(dān)負(fù)起管理班級(jí)的責(zé)任，使班級(jí)的各項(xiàng)工作在值日生的帶領(lǐng)下順利的進(jìn)行。這樣有助于培養(yǎng)孩子班級(jí)主人翁意識(shí)、責(zé)任感和加強(qiáng)愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。

（四）教研工作 1．堅(jiān)持每雙周一次的年段或課題教研。本學(xué)期將深入教研主題、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、三大游戲或課題的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容鼓勵(lì)全段老師圍繞問(wèn)題進(jìn)行研討，發(fā)表自己的體會(huì)或把自己的經(jīng)驗(yàn)和老師們一同分享。再有目的的相互示范、相互觀摩、相互評(píng)課，從而更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色，從而促進(jìn)共同進(jìn)步和提高。2．完善導(dǎo)師工作，履行導(dǎo)師職責(zé)。年段的導(dǎo)師要真正發(fā)揮指導(dǎo)的作用。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽(tīng)課，互相探討，做到被導(dǎo)師有疑問(wèn)能馬上向?qū)熣?qǐng)教，導(dǎo)師要能不

保留的傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者兩者互相學(xué)習(xí)，在知道過(guò)程中還要堅(jiān)持做好傳、幫、帶的記載，真正做到發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。3．積極參加市、區(qū)、幼兒園舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并運(yùn)用到實(shí)際操作中。要求每位教師應(yīng)邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊總結(jié)、邊提高，應(yīng)時(shí)時(shí)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)分析自己在教學(xué)中成功與失敗的原因，使自己的業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的飛躍。

本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排如下： 9月份：

1.本段早操音樂(lè)選定。2.本段早操動(dòng)作創(chuàng)編。10月份：

1．討論：根據(jù)省教材領(lǐng)域內(nèi)容制定一學(xué)期的科學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)的活動(dòng)安排。2．研討幼兒園新建玩沙區(qū)的常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)。11月份：

1.現(xiàn)場(chǎng)觀摩各班環(huán)境主題創(chuàng)設(shè)的特色 2.研討：如何加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的有效性。12月份：

1.討論制定“李忠忱多元智能活動(dòng)”活動(dòng)方案。2．研討班級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日流程方案。1月份：

1.學(xué)習(xí)幼兒雜志中的有關(guān)教學(xué)案例及活動(dòng)反思的精彩分析。2．總結(jié)工作。

（六）家長(zhǎng)工作 2．每學(xué)期要不定期每班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)各種形式做好家長(zhǎng)工作。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念和教育行為，取得家長(zhǎng)的理解配合和支持，實(shí)現(xiàn)家園共育。3．積極擴(kuò)展各種機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒參加社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓家長(zhǎng)、社區(qū)之教育資源，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容把活動(dòng)的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。有效實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭與社區(qū)良好互動(dòng)。4．各班老師要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，將幼兒保教工作做細(xì)做實(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，逐步接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。

三、月份安排

八月份：

1．各班老師進(jìn)行班級(jí)室內(nèi)外環(huán)境預(yù)設(shè)布置。2．各班對(duì)新插班孩子進(jìn)行家訪。3．編排新學(xué)期早操音樂(lè)。

4．各班預(yù)設(shè)制定班級(jí)新學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)內(nèi)容。

九月份：

1．各班抓常規(guī)及禮貌教育。2．各班根據(jù)年段子課題內(nèi)容制定新學(xué)期課題研究計(jì)劃。3．年段老師參加生命課題研討。4.本段早操動(dòng)作創(chuàng)編。

十月份：

1．各班收集梳理課題研究資料。2．各班開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”主題教育。3．參加幼兒園開(kāi)展的園本教研活動(dòng)。4．組織幼兒參加園組織的秋游戶外活動(dòng)。5．參加幼兒閩南童謠誦讀比賽。6．參加幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)。

十一月份

1．積極參加全園教師繪畫(huà)技能培訓(xùn)。2．參加“基于繪本閱讀中幼兒園生命教育實(shí)踐研究”結(jié)題活動(dòng)。3.年段洪雅琴老師參加課題結(jié)題觀摩研討活動(dòng)。4．參加全園家長(zhǎng)會(huì)及幼兒衛(wèi)生知識(shí)講座。篇三：幼兒園2014年秋學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃提要

幼兒園2013年秋學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想； 本園以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范園為契機(jī)，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，制定科學(xué)合理的年級(jí)組計(jì)劃是確保日常各項(xiàng)工作開(kāi)展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，以園部計(jì)劃為基準(zhǔn)，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級(jí)，年級(jí)形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

二、工作重點(diǎn)與措施

我園是新辦園本學(xué)期才開(kāi)始招生，對(duì)于現(xiàn)招的孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。與此相應(yīng)的是一個(gè)班級(jí)的老師與孩子及家長(zhǎng)之間都顯得較為陌生，老師對(duì)個(gè)別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn)，與家長(zhǎng)溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。1.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

（1）．教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

（2）．各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

（3）．年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

（4）．年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

（5）．堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。

2.狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。

（1）根據(jù)各板塊的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。

（2）兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致，對(duì)幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí)進(jìn)班，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。

（3）在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。

（4）重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。3.落實(shí)四大板塊教育新模式，發(fā)揮教師專長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，制定出合理的課程表。

（2）根據(jù)這次我們?cè)谏虾W(xué)習(xí)的教育新理念，運(yùn)用四大板塊的教育模式中讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒能真正體驗(yàn)到幼兒園學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣。

（3）結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo)，使整一學(xué)期的班級(jí)教學(xué)具有系統(tǒng)性。

（4）利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。

（5）結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計(jì)劃，在大家的共同推敲下使得計(jì)劃更具合理性。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系 1．加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。2．定期、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等），爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。3．教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。4．和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。

四 不斷增強(qiáng)教研意識(shí)水平，提高教研質(zhì)量。1．繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷增強(qiáng)教研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。2．積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

五、工作安排：

九月份：

1．打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。2．制訂各類班級(jí)工作計(jì)劃。3．組織幼兒體檢。

4．各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。5．學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動(dòng)。

十月份：

1．做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。3．幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫(xiě)。4．檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況。

十一月份：

1．圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。2．各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。3．親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份、一月份：

1．開(kāi)展教師示范課活動(dòng)。2．教科研活動(dòng)觀摩。3．家園互動(dòng)活動(dòng)。5．幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。

6．撰寫(xiě)各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。篇四：2014年下學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 2014年下學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃

中班年級(jí)組是幼兒園的一個(gè)重要組成部分，介于中班與大班的教學(xué)常規(guī)的重要銜接。本期我們中班年級(jí)組由五個(gè)班級(jí)組成。由于本期任務(wù)較重所以在本學(xué)期就更需要發(fā)揮年級(jí)組的作用，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班級(jí)教師的工作積極性，使中班年級(jí)組工作順利開(kāi)展，夜使幼兒園的工作順利完成。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神為指南，圍繞本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃，牢固樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，不斷更新教育觀念，在原有的教學(xué)模式中，不斷摸索、創(chuàng)新，提高中班組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒身心健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、主要工作目標(biāo)：

1、安全警鐘長(zhǎng)鳴，提高安全責(zé)任感

2、建設(shè)高質(zhì)量的年級(jí)組教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

4、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高幼兒素質(zhì)

三、主要工作及措施：

（一）安全警鐘長(zhǎng)鳴，提高安全責(zé)任感

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，做到防患于未然。結(jié)合幼兒園安全工作制度，開(kāi)展好安全教育周活動(dòng)。有目的性、有針對(duì)性、隨機(jī)

地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，初步樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

（二）建設(shè)高質(zhì)量的年級(jí)組教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量

1、通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高年級(jí)組教師的自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭(zhēng)使組內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用。

2、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級(jí)組中形成良好的讀書(shū)氛圍，認(rèn)真閱讀理論書(shū)籍和文章，寫(xiě)好業(yè)務(wù)摘抄，把被動(dòng)的讀書(shū)逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平。

3、在年級(jí)組中形成交流分享、互動(dòng)的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。各班繼續(xù)開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、增強(qiáng)教師科研意識(shí)，認(rèn)真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。在保證幼兒園教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，教師能積極面對(duì)更大的工作負(fù)擔(dān)，使環(huán)境教育特色得到充分的展現(xiàn)。

（三）加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開(kāi)展各類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。家園多種渠道合作交流，充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站、校信通等的作用，向家長(zhǎng)展示班級(jí)特色、幼兒的成長(zhǎng)足跡等等，做到讓家長(zhǎng)滿意、放心。

（四）開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高幼兒素質(zhì)

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

本學(xué)期，我們將開(kāi)展多元化的競(jìng)技比賽和能力展示活動(dòng)，如：自理能力比賽、夾彈珠比賽、迎六一卡拉歌唱大賽、紙杯紙盤(pán)大變身等等。通過(guò)這些比賽，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

五、月工作安排：

二月份：

1、學(xué)期開(kāi)學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議

2、各類工作計(jì)劃的制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。

3、做好新學(xué)期常規(guī)教育一，班級(jí)管理工作。

三月份：

1、年級(jí)組集體備課安排。

2、各班級(jí)做好學(xué)期計(jì)劃班級(jí)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃。

3、晨間體育活動(dòng)觀摩，主要培養(yǎng)幼兒對(duì)體育器材的操作。

4、做好下個(gè)月活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備。

四月份：

1、“清明節(jié)”節(jié)日教育

2、做好年級(jí)組競(jìng)賽活動(dòng)的，對(duì)學(xué)期中幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。

4、迎五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教育。

5、班級(jí)集體備課互相借鑒學(xué)習(xí)。

五月份：

1、幼兒園其他班級(jí)游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

2、加強(qiáng)六一體操活動(dòng)進(jìn)度準(zhǔn)備。

3、迎六一活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

六月份：

1、順利完成六一活動(dòng)，做好安全防范工作。

2、集體備課評(píng)估，對(duì)說(shuō)課優(yōu)秀的教師給予評(píng)價(jià) 鼓勵(lì)。

3、期末幼兒發(fā)展評(píng)估。

4、假期前安全宣傳教育。

中班年級(jí)組

2014年3月23日篇五：xx年第二學(xué)期中班段工作計(jì)劃 xx年第二學(xué)期中班段工作計(jì)劃

鳳凰花開(kāi)花又落，幼兒園新的一學(xué)期工作也將開(kāi)始了。我們中段全體教師將在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以《綱要》為核心，繼續(xù)更新自身的教育理念，努力實(shí)現(xiàn)“以幼兒為本，在充分尊重孩子的主體性基礎(chǔ)上，創(chuàng)造輕松、和諧的教育學(xué)習(xí)氛圍。” 積極參與幼兒園課題、主題等一系列課程活動(dòng)，努力使幼兒在原有的基礎(chǔ)上都能得到不同程度的提高。

一、情況分析：

本年段共有四個(gè)班，保教人員共12名，幼兒人數(shù)達(dá)到一百六十人。經(jīng)過(guò)幼兒入園一年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒在各方面的能力都有了明顯進(jìn)步，自理能力有了明顯的提高，每班幼兒在兩位老師和生活老師的配合引導(dǎo)、督促下，已形成良好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，有團(tuán)結(jié)、小組合作意識(shí)，愿意為集體和班級(jí)爭(zhēng)光，會(huì)珍惜自己和班級(jí)的榮譽(yù)。這學(xué)期老師、保育員沒(méi)有變動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定，這使得四個(gè)班級(jí)的保教人員配合越來(lái)越默契，大家團(tuán)結(jié)合作，做好年段的各項(xiàng)工作，讓年段工作得以保質(zhì)保量順利開(kāi)展，提高了工作質(zhì)量和效率。

二、本學(xué)期的主要工作和要求：

（一）提高教師的政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。1．認(rèn)真參加園組織的政治學(xué)習(xí)，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際工作，積極參加黨、政、團(tuán)、工會(huì)開(kāi)展的系列活動(dòng)。2．弘揚(yáng)師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師以身立教的責(zé)任感，不斷提高教師的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)，努力做到為人師表、教書(shū)育人。本著“愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，認(rèn)真完成本職工作，積極參與園部創(chuàng)設(shè)的各類先進(jìn)、單項(xiàng)評(píng)選。3．年段保教人員要本著互相關(guān)心、互相幫助，緊密配合的思想，積極參與園、年段和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使年段這個(gè)小群體的工作凝聚力得以充分體現(xiàn)。

（二）圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的

目標(biāo)，以“團(tuán)結(jié)、尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的精神為指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

1．組織教師積極參加、深入學(xué)習(xí)有關(guān)教科研的文章和講座、培訓(xùn)，在實(shí)際操作中逐步樹(shù)立全新的教育理念，樹(shù)立“以幼兒為本”的新課程理念。進(jìn)一步加強(qiáng)主題活動(dòng)的創(chuàng)新和靈活調(diào)控能力，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思及調(diào)整活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容，使自己的業(yè)務(wù)水平有質(zhì)的飛躍。2．本學(xué)期老師們還是要積極參與課題研究，逐步形成較濃厚的課題研究氛圍，努力提高自身的教科研理論知識(shí)，目的性明確參與研究，積極收集第一手資料，認(rèn)真進(jìn)行反思，能大膽提出自己的經(jīng)驗(yàn)及困惑，通過(guò)多種研討的形式，促進(jìn)自己的理論和經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐的統(tǒng)一。3．進(jìn)一步強(qiáng)化、鞏固教育教學(xué)常規(guī)。各班要在各班已形成的良好常規(guī)基礎(chǔ)上不斷再提醒、督促、強(qiáng)化，班級(jí)老師要根據(jù)孩子的表現(xiàn)每周細(xì)化一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，分工明確，共同為孩子形成良好的習(xí)慣而盡心盡責(zé)。

5、各班要努力營(yíng)造和創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，要根據(jù)主題活動(dòng)與季節(jié)變化的需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，以多種方式組織、引導(dǎo)幼兒共同收集活動(dòng)的材料，并調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6、根據(jù)教育目標(biāo)及各班主題內(nèi)容的開(kāi)展，制作各種活動(dòng)區(qū)材料：在區(qū)域中，提供層次性、目的性、趣味性強(qiáng)的操作材料，激發(fā)幼兒主動(dòng)、積極地動(dòng)手、動(dòng)腦。將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，成為教育活動(dòng)的延伸，使幼兒在親自感知中獲取知識(shí)，并使各層次幼兒在同一空間中得到不同程度的發(fā)展。7．本學(xué)期，各班老師一定要把幼兒的安全擺在首位，要加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)雞自我保護(hù)意識(shí)教育。各班要自行制定一套行之有效的安全教育模式，力求做到班級(jí)安全無(wú)事故。8．各班要繼續(xù)開(kāi)展組織好各類游戲活動(dòng)。老師要做到心中有目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真、扎實(shí)開(kāi)展三大類游戲，年段間要圍繞同類游戲開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，同時(shí)還要繼續(xù)嘗試將游戲與區(qū)域、游戲與主題的有機(jī)整合，在游戲過(guò)程中老師們努力提高自己組織各類游戲的能力與指導(dǎo)能力。9．積極創(chuàng)設(shè)師幼互動(dòng)的氛圍，變注入式的教為啟發(fā)式的導(dǎo)，讓幼兒在與教師的平等、平行間主動(dòng)地發(fā)展。本學(xué)期除了要繼續(xù)開(kāi)展好班級(jí)主題活動(dòng)，還要關(guān)注幼兒領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容的掌握，老師們要按預(yù)定的計(jì)劃開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，要靈活調(diào)整自己的組織策略，要學(xué)會(huì)善于利用各種資源，化個(gè)體為整體的教育，使多方的力量進(jìn)行有效的整合，促進(jìn)幼兒都能得到不同層次的提高。

（三）繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的幼兒文體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性。1．根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。各班教師要因地制宜自制一些小型多樣的戶外體育器材，體育活動(dòng)器械要經(jīng)常更換、及時(shí)更新，教師要參與幼兒的游戲，充分利用幼兒園的各個(gè)角落場(chǎng)地，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握雙手輪流拍球、投擲、攀爬等體育動(dòng)作的技能技巧，引導(dǎo)幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動(dòng)，并定期組織班級(jí)幼兒開(kāi)展各項(xiàng)比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)使每個(gè)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性超過(guò)原先的水平。2．豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。各班選定的班級(jí)特色活動(dòng)還要繼續(xù)開(kāi)展，做到有目的、有計(jì)劃性、有實(shí)效性?；顒?dòng)中注重個(gè)別指導(dǎo)，體現(xiàn)班與班之間、班級(jí)之中幼兒的不同層次，從作品中激發(fā)幼兒的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，從而促進(jìn)幼兒的藝術(shù)水平的提高。二要結(jié)合節(jié)日“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)或年段或全園的親子活動(dòng)，為幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，培養(yǎng)幼兒的綜合能力，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)幼兒心理健康成長(zhǎng)。

（四）家長(zhǎng)工作： 2．做好班級(jí)家園聯(lián)系欄內(nèi)容的安排及不斷更新、補(bǔ)充，使家園聯(lián)系欄成為家園溝通的另一個(gè)窗口。

2．每班根據(jù)需要不定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，圍繞幼兒的教育與發(fā)展情況、個(gè)別幼兒的不同情況進(jìn)行經(jīng)常性的溝通，做到一學(xué)期要和每個(gè)幼兒家長(zhǎng)溝通至少一次，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。

3、每學(xué)期各班根據(jù)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的需要，有目的、有計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)、年段及園活動(dòng)，要求形式要多樣，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與各班級(jí)或年段的親子活動(dòng)，進(jìn)一步溝通教師、幼兒和家長(zhǎng)之間的感情，努力為幼兒提供展示、鍛煉的平臺(tái)，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力。

三、教研工作： 1．每?jī)芍苷匍_(kāi)一次年段教研活動(dòng)。本學(xué)期將采用互動(dòng)式、圍繞問(wèn)題、共同制定領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容、共同備一節(jié)活動(dòng)的形式進(jìn)行交流、研討的形式進(jìn)行教研。在教研活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師把自己的想法、創(chuàng)意及開(kāi)展活動(dòng)遇到的困惑坦率的講出來(lái)，再通過(guò)學(xué)習(xí)文章，互相交流自己的經(jīng)驗(yàn)、相互示范等形式，更新教師的教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色，從而促進(jìn)共同進(jìn)步和提高。2．完善導(dǎo)師工作，要求導(dǎo)師要履行指導(dǎo)的職責(zé)。導(dǎo)師與被導(dǎo)師要互相聽(tīng)課，互相探討，要發(fā)揮導(dǎo)師傳、幫、帶的作用。

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃安排如下：

第一周：大家一起商議年段早操音樂(lè)的選擇及動(dòng)作、對(duì)形的創(chuàng)編形式。第三周：討論三八節(jié)各個(gè)班級(jí)親子活動(dòng)的安排。

第五周：商議制定本學(xué)期各領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容安排。

第七周：討論：各班要以什么形式參加園內(nèi)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)？

第九周：年段集體備一個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容，再進(jìn)行年段教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。第十一周：學(xué)習(xí)說(shuō)課的基本理論知識(shí)，互相交流說(shuō)課的基本元素。第十三周：討論各班開(kāi)展游戲觀摩研討活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)。

第十五周：討論家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的組織形式。

第十七周： 談?wù)搼c“六一”親子放風(fēng)箏活動(dòng)內(nèi)容及形式。

第十九周：對(duì)年段工作進(jìn)行總結(jié)。

月份安排：

二月份：

1．編排早操動(dòng)作、隊(duì)形及訓(xùn)練。2．制定班級(jí)、年段工作計(jì)劃。3．班級(jí)常規(guī)及禮貌教育。

4．確定主題及開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)。5．各班做好隨時(shí)參加園突擊開(kāi)展的安全消防演練。

6、參加工會(huì)組織的晨練活動(dòng)----椅子操。

三月份：

1．班級(jí)自行舉行“慶三八”節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)幼兒的奶奶、媽媽參與活動(dòng)。2．豐富各班的自然角。

3．開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”主題教育。4．參加園教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。5．參加“三八節(jié)”教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。6．年段開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

四月份：

1．專家來(lái)園指導(dǎo)課題研究。2．參加說(shuō)課培訓(xùn)。

3．參加園教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。4．班級(jí)進(jìn)行“故事大王”選拔賽。5．組織幼兒春游。

6．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校講座。7．年段開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

五月份：

1．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加全園家長(zhǎng)會(huì)。2．參加師德演講、師德教育征文比賽活動(dòng)。3．做好幼兒早期閱讀活動(dòng)。4．游戲觀摩研討活動(dòng)。5．舉行家長(zhǎng)接待日活動(dòng)。

6．參加園本教研針對(duì)性和實(shí)效性研究活動(dòng)。7．組織幼兒參加市“紅色經(jīng)典故事比賽”。六月份： 1．參加市“六五”環(huán)境日系列活動(dòng)。2．配合園部開(kāi)展“慶六一現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)箏制作比賽”。3．班級(jí)特色成果展。

4．完成個(gè)人工作總結(jié)、班級(jí)、年段工作總結(jié)并交流。5．教師參加園舉辦的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文撰寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)。6．各班做好慶“六一”單項(xiàng)好孩子的評(píng)選活動(dòng)。

第三篇：幼兒園中班兒歌

2月份教學(xué)內(nèi)容 兒歌：

1《老師早》小寶寶，蹦蹦跳，來(lái)到幼兒園，問(wèn)聲老師早。太陽(yáng)見(jiàn)了咪咪笑，寶寶從小有禮貌。

2、《我的老師本領(lǐng)大》我的老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂呱呱，我們大家都愛(ài)她。

3、《握握手》 兩只小象河邊走，揚(yáng)起鼻子勾一勾，就像一對(duì)好朋友，見(jiàn)面互相握握手。

4、《愛(ài)護(hù)小草》 小兔小兔，輕輕跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好！

5、《鞋盒子》盒子，蓋子，蓋子蓋盒子，盒子裝鞋子，打開(kāi)盒蓋子，看到新鞋子，拿出新鞋子，學(xué)習(xí)系帶子，動(dòng)動(dòng)小腦子，穿好新鞋子，做個(gè)能干的好孩子。歌曲：

1、《過(guò)新年》過(guò)新年呀，咚咚咚咚鏘，喜洋洋呀，咚咚咚咚鏘。鞭炮聲聲鑼鼓響，咚鏘咚咚咚咚鏘，唱歌跳舞多歡暢，咚鏘咚咚鏘，幸福的生活甜呀甜又香，咚咚鏘鏘，咚咚鏘，咚咚咚咚鏘。

2、《恭喜恭喜》每條大街小巷，每個(gè)人的嘴里里，見(jiàn)面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。

3、《玩具進(jìn)行曲》咚鏘鏘咚鏘鏘玩具快快來(lái)，小狗小貓小汽車小娃娃，咚鏘鏘咚鏘鏘隊(duì)伍排整齊，一個(gè)一個(gè)多么神氣向前進(jìn)。

4、《新年帶著幸福來(lái)》新年敲著鑼鼓走來(lái)走來(lái)，新年放著鞭炮走來(lái)走來(lái)，走進(jìn)你的家，走進(jìn)我的家，大家都說(shuō)新年帶著幸福來(lái)，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，大家都說(shuō)新年帶著幸福來(lái)。3月份教學(xué)內(nèi)容 兒歌：

1、《春雨》滴答，滴答，下小雨啦！種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽。”梨樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花?！丙溍缯f(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。”小朋友說(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜?！钡未?，滴答，下小雨啦！

2、《我是一只小青蛙》我是一只小青蛙，我有一張大嘴巴，兩只眼睛睜得大，看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它。

3、《小蝸?！沸∥伵?，記性差，總是忘了自己家。身上帶了小蠟筆，一邊爬，一邊畫(huà)，畫(huà)條道兒好回家。

4、《春天來(lái)了》屋檐的流水，滴答，滴答。解凍的小河，嘩啦，嘩啦。水塘的小鴨，呷呷，呷呷。南來(lái)的飛雁，哏兒嘎，哏兒嘎。它們都在說(shuō)：“春天來(lái)啦！” 歌曲：

1、《哈哈笑》哈哈哈哈哈哈，大家哈哈笑，你唱歌我跳舞，快樂(lè)又熱鬧，哈哈哈拍拍手，哈哈哈搖搖頭，你也笑我也笑大家哈哈笑。

2、《勇敢的孩子》我們小朋友，大家都勇敢，我們是勇敢的好孩子，好孩子，我們真勇敢。

3、《只要媽媽露笑臉》只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒，只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，美麗花兒齊開(kāi)放，齊呀齊開(kāi)放。親愛(ài)的好媽媽，我的好媽媽，只要你呀笑一笑，全家喜洋洋。

4、《春天》春天天氣真正好，地上長(zhǎng)出小青草，樹(shù)上鳥(niǎo)兒喳喳叫，花兒開(kāi)得多么好。

5、《春雨沙沙》春雨春雨，沙沙沙沙沙沙，種子種子，在說(shuō)話在說(shuō)話，哎呀呀，春雨真甜，哎呦呦，我要發(fā)芽。春雨春雨，沙沙沙沙沙沙，種子種子，在說(shuō)話在說(shuō)話，哎呀呀，我要出土，哎呦呦，我要長(zhǎng)大。

6、《青蛙》我是一只小青蛙，我有一張大嘴巴，兩只眼睛睜得大，看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它。我是一只小青蛙，前腿短來(lái)后退長(zhǎng)，田里住來(lái)水上劃，又會(huì)跳高又會(huì)唱歌呱呱呱 4月份教學(xué)內(nèi)容 兒歌：

1、《春天里的笑聲》小河歡笑——嘩啦、嘩啦！小雨歡笑——沙沙、沙沙！小鳥(niǎo)歡笑——嘰嘰、渣渣！青蛙歡笑——咕兒呱、咕兒呱！柳條歡笑——釣朵浪花?；▋簹g笑——笑紅面頰。春天來(lái)了——畫(huà)出圖畫(huà)。

2、《鵝大哥》鵝大哥，鵝大哥，紅帽子，白圍脖，搖搖擺擺上山坡，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐一坐，我要問(wèn)問(wèn)你，唱的什么歌？嗚哦，嗚哦！

3、《小蝌蚪》小蝌蚪，細(xì)尾巴，身子黑，腦袋大，水里生，水里長(zhǎng)，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就變啦！多了四條腿，少了細(xì)尾巴，脫下黑衣裳，換上綠褲褂。咦——變成一只小青蛙。

4、《山羊上山》山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水沒(méi)水牛腰；豬仔進(jìn)圈，豬拱大豬槽；毛驢吃草，草沒(méi)毛驢腰。

5、《走路》螃蟹走路橫著爬，蚯蚓走路鉆泥巴，蝸牛走路背房屋，蜘蛛走路牽根沙，小雞走路畫(huà)竹葉，小貓走路畫(huà)梅花。

6、《畫(huà)畫(huà)》寶寶愛(ài)畫(huà)畫(huà)，樣樣都會(huì)畫(huà)。畫(huà)只呷呷呷，畫(huà)只青蛙呱呱呱，畫(huà)個(gè)娃娃哈哈哈，送給爸爸和媽媽。

7、《奇妙的顏色》黃寶寶，藍(lán)寶寶，兩人真要好。面對(duì)面，笑一笑，親親熱熱抱一抱。哎呀呀，真糟糕，兩個(gè)寶寶不見(jiàn)了，變成一個(gè)綠寶寶，你說(shuō)奇妙不奇妙？

歌曲：

1、《悄悄話》呱呱，呱呱呱，許多青蛙在說(shuō)話，有的說(shuō)呱呱呱，呱呱，呱呱呱，有的說(shuō)，呱呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱，呱，說(shuō)了半天說(shuō)什么呀？悄悄話。

2、《我是快樂(lè)的小蝸?！肺沂强鞓?lè)的小蝸牛，帶著房子去旅游（天南地北去旅游），伸出兩只小細(xì)腳（刮風(fēng)下雨我不愁），一邊看來(lái)一邊走（我的小屋樂(lè)悠悠），咿呀呦，呦呦兒呦，我從來(lái)不回頭不回頭（天晴了我再走我再走）。

3、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬，阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)，阿咯阿喜哈哈在笑它，葡萄成熟還早得很那，現(xiàn)在上來(lái)干什么？阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了。

4、《我的小花園》我的小花園，種滿了鮮花，這里有白花，那里有紅花，每天早上，我給它澆水，茉莉和玫瑰，開(kāi)放的多美麗。

5、《問(wèn)答歌》小朋友，想一想，什么動(dòng)物鼻子長(zhǎng)（耳朵長(zhǎng)）？鼻子長(zhǎng)是大象（耳朵長(zhǎng)是白兔），大象鼻子最最長(zhǎng)（白兔耳朵最最長(zhǎng)）。

6、《勤勞人和懶人》有些勤勞人呀，正在廚房勞動(dòng)，有的炒菜，有的煮飯，有的在蒸饅頭，有的炒菜，有的煮飯，有的在蒸饅頭。有個(gè)懶惰人呀，正在廚房睡覺(jué)，他不炒菜，他不煮飯，他也不蒸饅頭，他不炒菜，他不煮飯，他也不蒸饅頭。

7、《種瓜》我在墻根下，種了一棵瓜，天天來(lái)澆水，天天來(lái)看它，發(fā)了芽，開(kāi)了花，結(jié)了個(gè)，大西瓜，大西瓜呀大西瓜，抱呀，抱呀，抱呀抱不下。

8、《粉刷匠》我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子，刷的很漂亮，刷了上面又刷下，刷子飛舞忙，哎呀我的小鼻子，變呀變了樣。5月份教學(xué)內(nèi)容 兒歌：

1、《兩只小鳥(niǎo)》兩只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，搶吃一條小蟲(chóng)，它們?cè)诔臣?。兩只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，它們還在吵，小蟲(chóng)溜走啦！

2、《兩只羊》東邊來(lái)了一只羊，西邊來(lái)了一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，“撲通”“撲通”掉進(jìn)河中央。

3、《小兔吃了笑哈哈》小花狗，跳噠噠，種個(gè)蘿卜圓又大，它拿蘿卜給松鼠，松鼠不吃給青蛙，青蛙不吃給小貓，小貓不吃給小鴨，小鴨不吃給小兔，小兔吃了笑哈哈。

4、《笑》早上，我起的早，太陽(yáng)對(duì)我笑；晚上，我自己洗腳，月亮對(duì)我笑；我給奶奶捶捶背，奶奶對(duì)我笑；我給爺爺搬凳子，爺爺對(duì)我笑。歌曲：

1、《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》一只蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只蜜蜂飛來(lái)了，嗡嗡嗡，嗡嗡。兩只螳螂撲過(guò)來(lái)，唧唧唧，唧唧唧，兩只螳螂撲過(guò)來(lái)，唧唧唧唧唧唧。三只知了停樹(shù)上，知了，知了，三只知了停樹(shù)上，知了知了知了。

2、《聲音回旋律》把快樂(lè)聲音發(fā)出來(lái)，咿呀咿呀呦，把快樂(lè)聲音發(fā)出來(lái)，咿呀咿呀呦。

3、《小娃娃照鏡子》小娃娃照鏡子，對(duì)面坐著乖孩子，你像我，我像你，一塊糖果兩個(gè)吃，大家都是好孩子。

4、《袋鼠》袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛(ài)，乖乖和媽媽相親相愛(ài)。6月份教學(xué)內(nèi)容 兒歌：

1、《圓圓》什么圓圓在天上？什么圓圓街上賣？什么圓圓姑娘前？什么圓圓在水面？月亮圓圓在天上，燒餅圓圓街上賣，鏡子圓圓姑娘前，荷葉圓圓在水面。

2、《哪里來(lái)》香香面包哪里來(lái)？白白面粉做出來(lái)。白白面粉哪里來(lái)？黃黃小麥磨出來(lái)。黃黃小麥哪里來(lái)？農(nóng)民伯伯種出來(lái)。

3、《爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去荒了地》屋子后面有塊地，大家商量種東西。公雞說(shuō)：“種高粱”。鴨子說(shuō)：“種玉米”。兔子說(shuō)：“種蘿卜”。猴子說(shuō)：“種鴨梨”。年年月月，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，直到現(xiàn)在，還是荒地。

4、《放鴨》丫丫放鴨，來(lái)到河洼，趕鴨下河，噼里啪啦。鴨兒展翅，像開(kāi)蓮花，鉆進(jìn)水里，捕捉魚(yú)蝦。鴨兒回來(lái)，樂(lè)得呷呷，多下大蛋，送給丫丫。歌曲：

1、《小小的船》彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭翹，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

2、《過(guò)端午》五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓，一二三四五，你來(lái)劃船我打鼓。

3、《潑水歌》昨天我打從你門(mén)前過(guò)，你正提著水桶往外潑，潑在我的皮鞋上，路上的母雞嚇得咯咯咯，你什么話也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，你只是瞇著眼睛望著我，嚕啦啦嚕啦啦嚕啦魯拉魯拉?..4、《夏天的雷雨》天空中，一閃閃，什么光發(fā)亮？天空中，轟隆隆，什么聲音響？天空中，嘩啦啦什么落下來(lái)？小朋友請(qǐng)你快快想一想。一閃閃一閃閃，閃電光發(fā)亮，轟隆隆轟隆隆，打雷聲音響，嘩啦啦嘩啦啦，大雨落下來(lái)，告訴你，這是夏天大雷雨。

第四篇：最新幼兒園中班兒歌

1、小蜜蜂

小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤勞勇敢愛(ài)勞動(dòng)。

小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花釀蜜有本領(lǐng)。

2、調(diào)皮的小老鼠（小班）

小老鼠們真調(diào)皮，大象鼻子當(dāng)通道。大象有點(diǎn)不注意，小老鼠們鉆進(jìn)去，癢得大象打噴嚏，小老鼠們笑嘻嘻。鼻子變成高射炮，老鼠飛到天上去。

3、可愛(ài)的小公雞

小公雞，真漂亮，紅紅的雞冠花花衣，早晨起來(lái)喔喔叫，告訴大家早早起！

大家都來(lái)把它夸，是個(gè)勤勞的小公雞。小公雞，真得意，拍拍翅膀喔喔啼，小朋友真歡喜，拍著手兒笑嘻嘻。

4、過(guò)馬路要注意

小朋友，過(guò)馬路，要走黑白斑馬道，一看二慢三通過(guò)，紅燈綠燈看仔細(xì)，紅燈停，綠燈行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我們時(shí)刻要牢記。

5、手指操兒歌

大門(mén)開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，二門(mén)開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，三門(mén)開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，四門(mén)開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)，五門(mén)開(kāi)開(kāi)我進(jìn)來(lái)。

適合各年齡班餐前活動(dòng)時(shí)，可以增強(qiáng)幼兒手部肌肉的鍛練，準(zhǔn)備兩手五指張開(kāi)伸展好，五指分別代表五個(gè)門(mén)，說(shuō)到第一句時(shí)，大拇指張開(kāi)，二句時(shí)，食指張開(kāi)，依次到小指。

6、洗手喝水歌

天氣變冷嘴邊干，（口渴）趕緊洗手喝點(diǎn)水，（解渴）

老師認(rèn)真來(lái)檢查，（檢查）看誰(shuí)沒(méi)洗手就喝，（不對(duì)）

手上藏著傳染病，（可怕）手臟就會(huì)危害健康，（要命）

勸你趕快戒陋習(xí)，（趕緊）洗手喝水保健康。（沒(méi)錯(cuò)）

勤洗手多喝水，身體健康為了誰(shuí)？

為了你我為了他，講究衛(wèi)生靠大家。

7、七彩的太陽(yáng)

春夏秋冬的太陽(yáng)是什么顏色？

冬天的太陽(yáng)是火紅的，它能把冰雪融化帶走嚴(yán)寒。

秋天的太陽(yáng)是金色的，它把大地披上了一層金色的外衣。

我希望夏天的太陽(yáng)是綠色的，他能為人們帶來(lái)一絲清涼。

春天的太陽(yáng)是什么顏色？它是赤橙黃綠青藍(lán)紫，噢！春天是七彩的太陽(yáng)。我的小手真能干

8、新童謠

打花巴掌拍嘿正月正，家家戶戶掛紅燈。打花巴掌拍嘿二月二，拉起手來(lái)結(jié)伙伴。

打花巴掌拍嘿三月三，文明禮貌要當(dāng)先。打花巴掌拍嘿四月四，舉辦奧運(yùn)頭一次。打花巴掌拍嘿五月五，保護(hù)環(huán)境多種樹(shù)。打花巴掌拍嘿六月六，清潔衛(wèi)生要洗手。

打花巴掌拍嘿七月七，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一。打花巴掌拍嘿八月八，人人遵守交通法。

打花巴掌拍嘿九月九，果皮紙屑不亂丟。打花巴掌拍嘿十月十，我們大家全來(lái)齊。

第五篇：春季幼兒園中班年段工作計(jì)劃

一、段況分析 本年段共有6個(gè)班,全是午托班,其中1個(gè)班級(jí)是新班。經(jīng)過(guò)舊班經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,各班班級(jí)集體已基本形成,孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則,懂禮貌,喜歡參加各類活動(dòng),初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班,各個(gè)幼兒所受的家庭教育不同,新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來(lái),小部分才剛剛接觸幼兒園生活,因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象:

1、部分幼兒傾聽(tīng)別人說(shuō)話習(xí)慣差,說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對(duì)話

2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,會(huì)擾亂影響他人,注意力容易分散,做事堅(jiān)持性不夠

3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯,缺乏信心,常常處于被動(dòng)的狀態(tài)

4、新班幼兒將對(duì)品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

二、主要工作任務(wù)(一)、保教工作

1、教師深入領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《福建省幼兒園教育南》堅(jiān)持以“一切為了孩子”為宗旨,認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動(dòng),實(shí)施因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、本學(xué)期我園將改進(jìn)以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以兒童活動(dòng)為中心,強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的課程模式,以幼兒的活動(dòng)作為組織教學(xué)的形式,活動(dòng)的內(nèi)容由教育者的教育需要和兒童的興趣來(lái)決定,在一定時(shí)期內(nèi),幼兒所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)圍繞某個(gè)主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種課程模式。創(chuàng)設(shè)與主題教育發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)域,為幼兒提供動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育,讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識(shí)的擴(kuò)大和身心的愉快、和諧發(fā)展。

3、各班教師要提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識(shí)和安全保護(hù)能力,防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過(guò)談話、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問(wèn)題,并將此貫穿于一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,掌握不同程度的“安全知識(shí)問(wèn)答100題”。

4、開(kāi)展晨間20分鐘聽(tīng)話活動(dòng),發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力:提供各類操作材料,提高幼兒動(dòng)手能(二)、本學(xué)年幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)

身體健康,在集體生活中情緒安定愉快;具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力;具有初步的安全自我防護(hù)意識(shí);愿意參加體育活動(dòng),學(xué)習(xí)各類技能。喜歡與周圍的人交談,講話禮貌;能大膽說(shuō)出自己的需要和想法,講述自己經(jīng)歷的事;喜歡聽(tīng)故事、兒歌;愿意說(shuō)普通話,會(huì)用普通話與人交流。能參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)參加的樂(lè)趣;主動(dòng)與人交往,學(xué)會(huì)協(xié)商,能幫助同伴,關(guān)愛(ài)弱小者;理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則,初步辨別是非,學(xué)習(xí)控制自己的行為,意愿做日常生活中力所能及的事,喜歡過(guò)集體生活,關(guān)心集體;感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。對(duì)身邊常見(jiàn)事物和想象的變化規(guī)律感興趣;能運(yùn)用多種感官,多種方式進(jìn)行探索活動(dòng);學(xué)習(xí)多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念,喜歡動(dòng)、植物,關(guān)心環(huán)境,親近大自然。能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美;喜歡參加各類藝術(shù)活動(dòng),用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn)(三)、教研工作

1、根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃,結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo),指定年段工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃和課題計(jì)劃

2、年段繼續(xù)開(kāi)展參與式教研活動(dòng),以新課程的全面實(shí)施為抓手,以教研組為陣地

積極開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究,激發(fā)每一位教師的參與意識(shí),做到人在、心在,實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)口、開(kāi)竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍

3、繼續(xù)開(kāi)展本園課程改革實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)班老師學(xué)習(xí)“主題探索活動(dòng)”理論文章,每個(gè)主題結(jié)束都進(jìn)行反思,解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題做好記錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便推廣(四)家長(zhǎng)工作

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃,商討共同配合的措施、方法,并有針對(duì)性地進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、家教園地、《幼兒評(píng)估手冊(cè)》、實(shí)驗(yàn)班主題測(cè)查反饋等方式與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒情況

3、向家長(zhǎng)介紹科課改精神,開(kāi)展家長(zhǎng)自愿者服務(wù)工作。一方面為家長(zhǎng)提供參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),另一方面使家長(zhǎng)的教育資源得到實(shí)質(zhì)性的利用和發(fā)揮。家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加由班上教師組織的親子活動(dòng)。了解幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家園更好的配合。

4、建立“家園聯(lián)系欄”,定期宣傳家教知識(shí),提高家長(zhǎng)家教知識(shí),提高家長(zhǎng)家教水平

九月份

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》并認(rèn)真貫徹實(shí)施

2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,制訂學(xué)年工作計(jì)劃

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操

4、開(kāi)展禮貌用語(yǔ)貫穿一日生活中,培養(yǎng)幼兒文明、守禮

5、各班召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹新學(xué)期班的工作計(jì)劃,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)

十月份

1、各班收集有關(guān)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的圖片,開(kāi)展“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)

2、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

3、繼續(xù)開(kāi)展參與式教研活動(dòng),實(shí)驗(yàn)班老師開(kāi)展“主題探索活動(dòng)”實(shí)踐

4、參加園內(nèi)早操表演

5、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員對(duì)幼兒進(jìn)行體格測(cè)查

十一月份

1、各班教師配合醫(yī)務(wù)人員做好冬季流腦摸底工作,加強(qiáng)秋冬季幼兒傳染病的預(yù)防工作

2、組織幼兒秋游,讓幼兒感受大自然的美,豐富幼兒的秋季常識(shí)

3、各班教師做好“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的籌備工作

十二月份

1、加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),開(kāi)展以年段的趣味體能活動(dòng)

2、配合保健對(duì)幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量

3、市開(kāi)放日活動(dòng)、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

4、各班組織幼兒參與“迎新年”系列活動(dòng),展示素質(zhì)教育的成果(包括實(shí)驗(yàn)的階段成果展示)

5、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,做好冬季防護(hù)工作

一月份

1、各班整理各類材料,上交存檔,進(jìn)行學(xué)期工作小結(jié)

2、配合園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班幼兒進(jìn)行能力測(cè)量

3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)與好孩子

4、結(jié)合對(duì)幼兒日常的自然評(píng)價(jià),填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》,實(shí)驗(yàn)班填寫(xiě)主題檢核表

二月份

1、各班豐富區(qū)域材料,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2、各班修訂班級(jí)工作計(jì)劃

3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)共同討論幼兒教育的有效措施

4、做好新生入園幼兒的體檢工作

5、做好新生補(bǔ)充材料,與春季傳染病的預(yù)防工作

6、各班根據(jù)春季特點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)

三月份

1、用幼兒感興趣的方式開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“愛(ài)媽媽”活動(dòng)

2、繼續(xù)學(xué)習(xí),深入貫徹《綱要》、《指南》

3、實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章

四月分

1、組織幼兒春游,豐富幼兒的春季常識(shí)

2、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的籌備工作

3、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員,對(duì)幼兒進(jìn)行視力檢查

4、結(jié)合“世界衛(wèi)生日”,各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行,衛(wèi)生方面的培養(yǎng)

5、各班做好慶“五一”的籌備活動(dòng)

6、教師測(cè)重對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、形式,師生互動(dòng)、生生互動(dòng)

五月份

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2、配合醫(yī)務(wù)人員做好春季預(yù)防接種工作

3、開(kāi)展“慶五一”系列活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行尊敬勞動(dòng)人民,愛(ài)勞動(dòng)的教育

4、教師根據(jù)教研課題開(kāi)展觀摩評(píng)議活動(dòng)

5、做好“六一”籌備工作,創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境

6、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行階段小結(jié)做好“六一”籌備工作,創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境

六月份

1、做好“省標(biāo)”工作,迎接省標(biāo)復(fù)評(píng)

2、開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加

3、配合保健人員做好慶“六一”體檢工作

4、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)成果展,并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和匯報(bào)

5、各班對(duì)幼兒進(jìn)行全面測(cè)查,填寫(xiě)《評(píng)估手冊(cè)》,實(shí)驗(yàn)班填寫(xiě)期末檢核表

6、各班進(jìn)行工作總結(jié),召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)

7、各班開(kāi)展“好孩子”、“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)

8、教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教改文章

9、上交各類文字