第一篇：2017年江蘇高考零分作文：從車的變化說起

2017年江蘇高考零分作文：從車的變化說起

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不過，我還是固執(zhí)的認為，瀟灑的是人，而不是車。想當年，我去山區(qū)中學(xué)教書，來回一二十里路，也就一兩個的光陰。我邊走邊欣賞山里的風景，何樂而不為？偶爾遇到拖拉機，我是站在三叉骨上，一手扶著車把子，一手拎著書包子。如今看來有不安全因素，但是我那時的勁頭，與《鐵道游擊隊》的八路相比，也倒有幾分風采。本世紀初，我闖蕩省城，周末回家搜尋家鄉(xiāng)的班車。由于城里的交管甚嚴，車子既然不能再馬路停留時間過長。我看見家鄉(xiāng)的班車，一個招手，駕駛員清楚，我的明白，他一開車門，我一個縱身，“嗖”的一聲，跳入車內(nèi)。交管來了，車子走了。那陣勢，真有點諜戰(zhàn)片里中共地下黨的派頭。

第二篇：高考零分作文：從車的變化說起

高考零分作文：從車的變化說起

書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。中華資源庫第一時間整理出2017年江蘇高考零分作文：從車的變化說起，希望對你有幫助。的確，從幾十年前的人們羨慕的永久牌、鳳凰牌自行車，到摩托車、電動車，再到相當普遍的私家車，證明社會在前進，人們的消費觀念在改變。如今男孩子一到哪里，自然把自己小汽車的牌子，看成是炫耀的資本。如果有寶馬名車既然可以驕傲。

不過，我還是固執(zhí)的認為，瀟灑的是人，而不是車。想當年，我去山區(qū)中學(xué)教書，來回一二十里路，也就一兩個的光陰。我邊走邊欣賞山里的風景，何樂而不為?偶爾遇到拖拉機，我是站在三叉骨上，一手扶著車把子，一手拎著書包子。如今看來有不安全因素，但是我那時的勁頭，與《鐵道游擊隊》的八路相比，也倒有幾分風采。本世紀初，我闖蕩省城，周末回家搜尋家鄉(xiāng)的班車。由于城里的交管甚嚴，車子既然不能再馬路停留時間過長。我看見家鄉(xiāng)的班車，一個招手，駕駛員清楚，我的明白，他一開車門，我一個縱身，“嗖”的一聲，跳入車內(nèi)。交管來了，車子走了。那陣勢，真有點諜戰(zhàn)片里中共地下黨的派頭。

你說，不瀟灑?讓我驕傲的是，我能夠把省城主要公交車的?？柯肪€與站臺，倒背如流。你只要說出省城任意兩點，我保證告訴你，從哪里上車，到哪里轉(zhuǎn)車……。兩元人民幣，搞掂!所以有人稱贊我，是公交車咨詢專家，比電腦還快!

當然，也有尷尬的是，那時節(jié)，我不過四十剛出頭，上公交車，就享受老年人的待遇。哎，人世滄桑，痛苦!

不過，從小事情可以看出大的社會變化。過去，班車上，偶有扒手光顧。不過，我倒也巧妙應(yīng)付。因為扒手一般我能夠識別，并且很好的溝通，讓他望而卻步。不過，也有馬失前蹄的時候，一次在省城就被扒手盯上了;我正陶醉于欣賞風景了。這時候，一位中年女子，大喊一聲，“快過來，這邊有座”。我猛然醒悟，這位女子為了解救我，跟我裝成兩口子，叫扒手誤以為真，天衣無縫，不露破綻。世上還是好人多。

如今，車子增多，但人也在變化。雖然開車的人，但是返璞歸真，浮躁以后的人，會逐漸采取理性的生活方式，比如現(xiàn)在有政府買單，共享單車，就是一個新事物。

我相信，世界在發(fā)展，中國在進步。車在變，人也在變!

第三篇：高考零分作文之《車》

車

生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的發(fā)展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。

我擦，車!作為老司機，這個題必須得好好寫了。

怎么講?其實開車代步這事，早在原始時代就有了。只不過那時候還沒有正兒八經(jīng)的車，而是騎牛、騎馬、騎猛犸。那時候有馬的小伙子都很受姑娘歡迎。經(jīng)常有出外打獵的姑娘跑太遠忘了回家的路，就在路邊等騎馬路過的小伙子，講句“老司機帶帶我”，一般小伙子都很愿意幫忙，“老司機”這詞，就是那個時候產(chǎn)生的，意思是熟悉路況又樂于助人的人。

騎馬太顛，到了古代，有錢人家也不稀罕騎馬了，喜歡坐馬車，這才產(chǎn)生了現(xiàn)代意義上的“車”。關(guān)于馬車，最著名的古詩莫過于唐代詩人杜牧的《山行》，其中的“停車坐愛楓林晚”因為畫面感強，意境清奇脫俗，被傳頌千古。根據(jù)權(quán)威的《五年高考三年模擬》閱讀分析，這一句描述了杜先生郊游打車，被熟悉山路的老司機給帶到人跡罕至但風景秀麗的地方的遭遇，抒發(fā)了對祖國河山的熱愛之情，從那時開始，“老司機”又被賦予了“善于帶人尋找很難發(fā)

現(xiàn)的美景”的時代含義。

該死，我好像離題了，改卷老師你等等，我們馬上回到車這個話題上。到了近代，應(yīng)用機械動力的車終于被發(fā)明出來了，車也變得多種多樣，隨著各大城市開始整治交通擁堵，車牌也變得搶手，網(wǎng)上經(jīng)常有一大幫人，拿著一張車照，逢人就要車牌號。那些知道很多車牌號的人，也被稱為“老司機”，于是今天的老司機更多是指“知道很多車牌號的人”。

今天的城市，除了各種私家車、公家車，五顏六色的外賣車、快遞車成為了新的風景線，不夸張講句，路上沒被這些車的喇叭滴滴過，你都不好意思說自己進過城!這些奔流在大街小巷的車，他們可能有些急，但那是因為他們承載著很多人的期盼，讓我們對這些老司機多些包容、體諒，今日留一線，他日

好相見。

就像阿甘說的，人生就像打開一盒巧克力，你絕逼不知道下一次給你送外賣的會不會就是你在路上滴滴過的這個小哥。

第四篇：【高考零分作文】2012年江蘇高考零分作文

【高考零分作文】2012年江蘇高考零分作文大全

2012年江蘇高考零分作文：憂與愛

自從16歲那年，我明白了這世上，愛情只是一道淡淡的憂傷，并不如想象明媚。正如我今天坐在高考的考場里，抬頭看見陰霾的天空，想著，他，想著再過二個月，或者三個月，我們會不會天各一方，他會不會有了新的愛人，或者喜歡上另一類人，而我便會如同當年我丟掉的那枚戒指，一樣被丟到風里，然后被漸漸遺忘。

只要陷入愛里，就一定會患得患失，不論對誰都是一樣的。從高中入學(xué)軍訓(xùn)第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一間宿舍，我更是不能自已。當然，這樣一個隱秘的小秘密，在青春期的悸動里，只能隱在心里。并不是避忌老師三令五申的早戀禁令，而更多的，是別人的眼光。我甚至羨慕那些愛慕著他的女生，還能避開老師的眼光給他遞一封又一封粉色的信箋，或者約他一起吃飯。而我，雖然可以毫無顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡，但永遠覺得身旁有一條無法逾越的鴻溝，隔開了我們，隔開了我的愛。我覺得我被圈禁，憂傷正在無休止地生長，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒。

直到依如愛上了我。我想我可以用愛這個詞，因為漸漸地，她占據(jù)了我除學(xué)習外的大部分時間，會避開老師約我去吃飯，體育課給我送水，上課給我傳小紙條，尤其是一天二次的跑操，當隊伍跑到了操場的轉(zhuǎn)角，我總能感受到前面有一個回眸的身影。漸漸地，同學(xué)中出現(xiàn)了一些風言風語，老師也開始不斷地點我們的名。其實怎樣我都無所謂，麻木了，我知道我并不喜歡依如，但我很享受這樣的感覺，青春的浮躁，總是需要渲瀉的，至于渲瀉的是誰，并不重要。

兩個月后，依如和我說分手。我淡淡地聽著，想，終于結(jié)束了，這一段荒誕的關(guān)系。依如拿出了另一疊情書，說，對不起，他比你優(yōu)秀，我&&我瞥見落款處那個在心里默念了千百次的名字，心里抽痛了。依如看著我，哭著說，對不起，但我不能騙你，也不能騙我自己!我心里抽痛得更厲害了，自入學(xué)開始，追求他的女生就沒有少過，有比依如美的，比依如溫柔的，甚至&&他一直不為所動，我也一直心存希望，只是沒想到，他喜歡的，正是淡淡的、平凡的依如。我看著依如的臉，似乎發(fā)現(xiàn)，也許，她也是好看的。依如說，對不起，把你傷害成這樣。我說沒關(guān)系。只有我心里知道，傷害我的，不是她。

依如拋棄我的那天晚上，我借口身體不適沒有去晚自習，我不知道該如何面對同桌的他。我不想看到他的目光投向那位與我有著復(fù)雜關(guān)系的女子，至少今天不想，至于以后會不會無路可逃，我不想去想。

正在床上輾轉(zhuǎn)，一個熟悉的腳步輕輕靠近了。迷茫中我的手被牽起，一個熟悉的聲音說：你現(xiàn)在恢復(fù)單身了，我，有機會了嗎?然后，一只戒指不由分說就戴到了我的無名指上。我不知所措地說：你怎么知道我的手指大小。傻瓜。他笑著說，我天天都在課桌底下偷摸你的手，早熟悉了。他幫我打開床頭燈，我仔細打量那一對卡地亞，是我最喜歡的款式，可是，他怎么知道?你上次買了本時尚雜志送依如，之前翻看這頁廣告，翻了三遍，于是，我就記住了。他說著，脫下自己手上的戒指，說，里面刻著我們的名字，jacky john，我們要在一起，永遠。原來他這么細心，我任由淚水淌滿了我的臉，因為，自有他幫我擦干。之后我們的手，就經(jīng)常借著書本的遮掩，在課桌里牽起。課堂就這樣洋溢著幸福。身邊青春期的少男少女的分分合合，我們只看，只笑，不說話，因為我們是最堅定的。

可是，一年后，我終是把那枚戒指丟掉了。因為我看到他和?；ㄔ谝黄稹矍殡y道不應(yīng)該是一生一世嗎?難道就因為我們的愛情只能存于地下，所以，他就可以恣意不忠嗎?他回到宿舍，看到我手上不再有那枚戒指，就沒有說話。不久，他申請調(diào)換了宿舍，換了座位，我們就徹底相忘于江湖。

收起心緒，我認真地答完了語文題。我不知道他會去哪里，所以，也許考到哪里對我并不重要。我默默地笑自己，填完卷紙，交卷，出門。

可是，他正立在校門口，俊朗，挺拔，如同戰(zhàn)神一樣沐浴在午后的艷陽里，旁邊停著那輛紅色的敞篷車。我這才想起，我已經(jīng)很久沒有在學(xué)校看到他了，似乎我刻意要遺忘他一樣，真的就把看不到他的憂傷埋在了心底，不去打開，也就漸漸變成了刻意的忽視。他走到我面前，打開一個盒子，里面竟是當年那一對戒指。他說;你真能扔，我找了三天，才在校園草叢里找到。我移民去了美國，你愿意和我去注冊，然后一起生活在異邦嗎?

我看著戒指，看著他，說：可不可以等我三天，我想考完全部科目。

晴朗的天氣真可愛。愛情，會經(jīng)過憂傷，但，一定不是終點。

2012年高考零分作文：揍扁船主

有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：工錢已經(jīng)給過了。船主說：這是感謝補船漏洞的錢。漆工說：那是順便補的。船主說：當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!

看完這則材料以后，我不由得倒吸了一口冷氣，一股刺骨的寒意從腳底直涌到頭頂。這是個什么樣的爹啊，他明明知道船上有漏洞，他也知道有漏洞的船到海上去就是一具移動的活棺材，但是他還是故意隱瞞了這件事，要把他的孩子們一個個送上黃泉路。

常言說，虎毒不食子，而這位偉大的父親卻要自己的兒子一個個殉命于滔天巨浪之下，葬身于魚腹之中，殺人于無形之中卻不會留下一點把柄，如此陰險歹毒的父親兇殘程度已經(jīng)超越了人類的想像。

船主為什么要對船重新涂漆，因為他要制造一種假象，他要用油漆去掩蓋這條船千創(chuàng)百空的真相。因為孩子們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)船上有漏洞，就不會駕這條船出海，他惡毒的計劃就會落空，所以他要對船重新涂漆來掩蓋真相。

這位偉大的父親用心不可謂不歹毒，計劃也不可謂不周密。但是，人算不如天算，這個天字一號毀滅計劃卻輕易地被一個漆工給粉碎了。油漆工一個舉手之勞，把船上的漏洞補好了，船主的孩子性命得以保全。

要我說，這哪里是一個漆工的舉手之勞，這分明是上帝借漆工之手來丞救那幾個無辜的孩子啊。

孩子得救了，般主的陰謀被粉碎了。

讀到這里，很多人都有一個疑問，既然是油漆工打亂了船主的計劃，那么船主為什么還要對他表示感謝呢?

說實話，讀到這里，我心中也有一個結(jié)，船長應(yīng)該遷怒于油漆工才對啊!

其實，這樣想，是我們把船主想像得太善良了。對于船主的作事風格，按照正常人類的邏輯思維去思索去推斷，必定走入一個誤區(qū)。

現(xiàn)在請你再把材料再通讀一遍，你就會發(fā)現(xiàn)船主是一個沒有道德底線的人，他可以把自己的孩子送上死路，同時，他也是一個十分狡猾的人，他給船涂漆是為了掩蓋船漏的真相，顯而易見，船主表示感謝不會是上嘴唇碰碰下嘴唇說聲謝謝你那么簡單，船主也知道如果事情敗露以后事態(tài)的嚴重性，那么這個感謝的份量絕不會輕了，真金白銀，以封悠悠之口。

到事情的第一反應(yīng)是什么，就是掩蓋真相，這是他做事做人的行為準則。

有人會問，既然船主敢對自己的孩子下毒手，為什么他還要用真金白銀去封一個漆工的口呢，為什么不直接殺人滅口，以絕后患。這樣想，就是把問題考慮的太簡單了，船主把自己的孩子怎么處置，在別人看到屬于他們家的內(nèi)政，外人不得干涉，但是漆工卻不是他的孩子，謀殺了漆工，就容易引起外交糾紛，官府就會找上門來，殺人償命的道理小孩子都知道，這船主當然也明白，所以他對漆工下手有點忌憚。

現(xiàn)實中，這樣的船主也有很多很多。

我們看到，有人拍著胸脯說近期不會發(fā)生地震，幾天后地震突降，多少人瞬間陰陽兩隔。

有的人曾拍著胸脯說，保證某地沒有一例病情，事后沒幾天疫情爆發(fā)，醫(yī)院人滿為患。

有人說油價不會漲，幾天后油價第噸上調(diào)400元。

還有人說化工廠污染的空氣對人體無害，有人說偶爾吃點皮鞋膠囊對健康無礙。

對于這樣的船主，我們從來不要抱有什么幻想，狼是吃肉的，狗是吃屎的，這是他們的天性。這個船主是喜歡撒荒的，是要謀財害命的。

故事沒有給我們一個結(jié)局，那個漆工有沒有接受船主的維穩(wěn)，有沒有把真相公布出來，我們不得而知。

但是，我們知道，沒有船主的日子，才是好日子，希望船主的孩子們能早點醒悟過來。揍扁船主，做自己的主人。

第五篇：2011年江蘇高考零分作文

關(guān)于組織開展“紅船論壇”理論征文活動的通知 各黨委、各黨總支、直屬黨支部，平湖校區(qū)黨工委：

為進一步推進紅船精神研究，做大、做強學(xué)校紅船精神研究特色品牌，校黨委決定，自2011年起，學(xué)校將在每年“七一”前后召開“紅船論壇”理論研討會。為了突出論壇的學(xué)術(shù)性和特色性，擴大師生的參與度，每年在論壇召開前將在全校范圍內(nèi)組織開展紅船精神研究理論征文活動。現(xiàn)將2012年征文活動的有關(guān)事項通知如下：

1.征文對象。全校教職員工和在校全日制學(xué)生，從事人文社科教學(xué)研究的教師，從事學(xué)校思想政治教育研究和黨建工作研究的教師，更要積極參與本次征文活動。

2.組織工作?？傮w原則是：廣泛征集和重點組織相結(jié)合。征文活動由黨委宣傳部負責，各黨委、黨總支、直屬黨支部要做好本單位（部門）論文征集的動員、組織和推薦工作。各黨委、平湖校區(qū)黨工委所推薦提交的論文數(shù)一般應(yīng)不少于3篇；各黨總支所推薦提交的論文數(shù)一般應(yīng)不少于2篇；直屬黨支部所推薦提交的論文數(shù)一般應(yīng)不少于1篇；思政部所推薦提交的論文數(shù)應(yīng)不少于6篇。

3.征文要求。征文參照征文選題，自擬題目。文體應(yīng)為理論、學(xué)術(shù)研究文章。論文應(yīng)體現(xiàn)原創(chuàng)性，要求史實準確，邏輯嚴謹，語言流暢，文風樸實，符合學(xué)術(shù)規(guī)范；論文應(yīng)未公開發(fā)表，字數(shù)在3000—8000字以內(nèi)（含注釋），并附300字左右內(nèi)容提要。引文和史料需注明出處，引文統(tǒng)一采用尾注，并附作者簡介、聯(lián)系電話、電子郵箱等。

4.征文評審。黨委宣傳部將聘請相關(guān)專家進行集體評審，從中確定入選研討會論文，并將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀論文獎若干名，學(xué)校還將根據(jù)各黨委、黨總支、直屬支部報送的論文的數(shù)量和質(zhì)量評選優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)證書并給予獎勵。

黨委宣傳部

2012年3月7日

附：征文選題參考

1.紅船精神與黨的執(zhí)政能力研究

2.紅船精神與中國共產(chǎn)黨的發(fā)展研究

3.紅船精神的核心內(nèi)涵、歷史與現(xiàn)實意義研究

4.紅船精神與黨的先進性建設(shè)研究

5.紅船精神與紅色文化的當代價值研究

6.弘揚紅船精神對創(chuàng)先爭優(yōu)實踐的指導(dǎo)作用研究

7.建設(shè)馬克思主義學(xué)習型政黨研究

8.社會主義核心價值體系研究

9.加強黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉研究

10.高校青年馬克思主義者培養(yǎng)研究

11.新時期高校黨建創(chuàng)新研究

12.高校學(xué)生黨建工作機制與理論探索

13.高校推進學(xué)習型黨組織建設(shè)理論與實踐研究

14.雷鋒精神的時代價值

15.雷鋒精神與社會主義核心價值體系構(gòu)建研究