第一篇：誰比誰的應(yīng)用題

1、會(huì)議室里有6張3人沙發(fā)和15張單人沙發(fā)，此會(huì)議室一共可以坐多少人?

3、一堆木材運(yùn)走20根，還剩25根，這堆木材原有多少根?

4、兔子有3只，鵝的只數(shù)是兔子的2倍，雞的只數(shù)是兔子的4倍。鵝和雞各有多少只?

5、小明家養(yǎng)7只小雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的4倍，小明家養(yǎng)鴨多少只?養(yǎng)鴨的只數(shù)比養(yǎng)鵝少5只，小明家養(yǎng)鵝多少只?

6、小毛今年7歲，爸爸的年齡是他的5倍。爸爸明年多少歲?

7、冬冬家有2只白兔，灰兔的只數(shù)是白兔的7倍。冬冬家養(yǎng)兔多少只?

8、張老師帶著5名同學(xué)去校外參觀，每張車票5角錢。來回共需多少錢?

9、學(xué)校要在操場(chǎng)旁種一排樹，每隔8米種1棵。(1)從第1棵到第5棵相隔多少米?(2)一共種了9棵樹，這個(gè)操場(chǎng)有多長?

11、小紅今年9歲，媽媽的年齡是小紅的4倍，奶奶比小紅大56歲。媽媽和奶奶各是多少歲?

10、小紅、小英、小方三人踢毽子，小紅一次踢18個(gè)，小英一次踢2個(gè)，小方一次踢6個(gè)，小紅一次踢的是小方的多少倍?

12、小明、小華、小麗三人互相贈(zèng)送了1張卡片。他們一共贈(zèng)送了 張卡片?

13、班里有48人，平均分成6個(gè)勞動(dòng)小組，每個(gè)小組有多少人?

14、一根繩子長97米，先用去了28米，又用去了45米。

(1)這根繩子比原來短了多少米?(2)還剩多少米?

15、一個(gè)玩具熊50元，一輛玩具汽車20元。小明拿100元錢，買了1個(gè)玩具熊和1輛玩具汽車用去多少元?

16、屋里有10支點(diǎn)燃的蠟燭，被風(fēng)吹滅了4支。此時(shí)屋里還有多少支蠟燭?

17、屋里有10支點(diǎn)燃的蠟燭，被風(fēng)吹滅了4支。到明天早晨還有多少支蠟燭? 爸爸、媽媽和我分別掰了9個(gè)玉米，小弟弟掰了6個(gè)。問我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€(gè)玉米?

19、小兔種了5行蘿卜，每行9個(gè)。送給鄰居兔奶奶15個(gè)，還剩多少個(gè)?

20、王師傅做了80個(gè)面包，第一次賣了17個(gè)，第二次賣了25個(gè)，還剩多少個(gè)?

21、媽媽買了15個(gè)蘋果，買的橘子比蘋果少6個(gè)，問一共買了多少個(gè)水果?

22、動(dòng)物園有熊貓4只，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少只?

23、圖書館有90本書。一年級(jí)借走20本，二年級(jí)借走17本，問圖書館還有多少本書?

24、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學(xué)生多少人?

25、小明有6套畫片，每套3張，又買來4張，問現(xiàn)在有多少張?

26、商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)，賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)?

27、小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車，問一共能坐多少人?

28、學(xué)校買回3盒乒乓球，每盒8個(gè)，平均發(fā)給二年級(jí)4個(gè)班，每個(gè)班分得幾個(gè)乒乓球?

29小熊撿了9個(gè)玉米，小猴檢的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個(gè)玉米?

30、食品店有85瓶可樂，上午賣了46瓶，下午賣了30瓶，還剩多少瓶?

31、一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢?

32、小明買了3個(gè)筆記本，用去12元。小云也買了同樣的6個(gè)筆記本，算一算小云用了多少錢?

33、體育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，現(xiàn)在還剩多少副?

34、操場(chǎng)上原有16個(gè)同學(xué)，又來了14個(gè)。這些同學(xué)每5個(gè)一組做游戲，可以分成多少組?

35、一本故事書，小明每天看5頁，看了9天，還剩28頁，這本書共有多少頁?

36、王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙的多少倍?

37、二年級(jí)一班有20名男生，22名女生，平均分成6個(gè)小組，每組有幾名同學(xué)?

38、一輛空調(diào)車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現(xiàn)在車上有多少人?

39、面包房一共做了54個(gè)面包，第一隊(duì)小朋友買了8個(gè)，第二隊(duì)小朋友買了22個(gè)，現(xiàn)在剩下多少個(gè)?

40、一共收集了94個(gè)易拉罐，其中第一組收集了34個(gè)易拉罐，第二組收集了29個(gè)易拉罐。那第三小組收集了多少個(gè)易拉罐?

41、甲數(shù)是20，乙數(shù)比甲數(shù)多5，乙數(shù)是多少?

42、班級(jí)里有22張臘光紙，又買來27張。開聯(lián)歡會(huì)時(shí)用去38張，還剩下多少張?

43、.少年宮新購進(jìn)小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?

44、一輛公共汽車?yán)镉?6位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時(shí)車上有多少位?

45、新型電腦公司有87臺(tái)電腦，上午賣出19臺(tái)，下午賣出26臺(tái)，還剩下多少臺(tái)?(用兩種方法解答)

46、有25個(gè)蘋果，梨比蘋果少7個(gè)，有多少個(gè)梨?

48、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人?

47、書架上的故事書比連環(huán)畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環(huán)畫有多少本?故事書和連環(huán)畫一共有多少本?

48、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人?

49、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人?

50、動(dòng)物園有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只?

51、動(dòng)物園有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只?

52、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞 44只，母雞比公雞多16只。母雞有多少只?

53、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只?

54、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞 60只，公雞比母雞少14只，公雞有多少只?

55、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，公雞比母雞少16只。母雞有多少只?

56、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少張紙?

57、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，比二班多節(jié)約了8張。二班節(jié)約了多少張紙?

58、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。小青有多少張照片?

59、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米?

60、二年級(jí)的男同學(xué)有35人，女同學(xué)有37人，一共有多少人?其中有50人參加了今年暑假的“紅色之旅”活動(dòng)，有多少人沒有參加“紅色之旅”活動(dòng)? 61、停車場(chǎng)上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛?又開來6輛?，F(xiàn)在停車場(chǎng)上有小汽車多少輛?

62、一本應(yīng)用題練習(xí)冊(cè)，有應(yīng)用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完?

63、學(xué)校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數(shù)是科技書的幾倍?

64、書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的是第一天的幾倍?兩天共賣出幾箱?

65、二年級(jí)一班有5個(gè)紅皮球，黃皮球的個(gè)數(shù)是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個(gè)?

66、二年級(jí)一班有5組同學(xué)，平均每組有5個(gè)，“六一“節(jié)有21人參加合唱隊(duì)。沒參加合唱隊(duì)的有多少人?

67、小華和爸爸、媽媽比賽做計(jì)算，小華一分鐘算對(duì)了6道計(jì)算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對(duì)了5道。媽媽一分鐘做對(duì)多少道?

68、小明家的雞圈里原來有45只小雞，媽媽上個(gè)星期賣掉了12只，這個(gè)星期又賣掉了15只，現(xiàn)在雞圈里還剩下幾只小雞?

69、媽媽買來12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只能裝4只水果，需要幾只袋子?

70、超市里買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元?

71、老師有8袋乒乓球，每袋6個(gè)，借給同學(xué)15個(gè)，還剩多少個(gè)?

55、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?

72、綠化帶種有9棵柳樹，松樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有松樹幾棵?有楊樹幾棵?

73、數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個(gè)小朋友?

58、小丁丁和小胖去書店買書，小丁丁買了7本,小胖買了4本，每本書7元，他們一共用去幾元?

74、小丁丁和小胖去書店買書，小丁丁買了7本,小胖買了4本，每本書7元，他們一共用去幾元?

75、植物小組栽培了19盆菊花。送給幼兒園3盆，剩下的平均放在8個(gè)教室里，每個(gè)教室放幾盆?

76、同學(xué)們參加勞動(dòng)。二(1)班去了26人，二(2)班去了38人，每8人編成一組，可以編幾組?

77、水果店運(yùn)來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐.運(yùn)來多少筐?

78、學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒?(2)學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒?

79、果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?

80、果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?

81、選擇有關(guān)的條件和問題，組成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題.① 有4袋白糖② 有2袋紅糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 賣出4千克白糖 ⑤ 還剩多少千克白糖? ⑥ 紅糖比白糖少幾千克?

82、老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)?

83、比較下面一組題有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答.(1)食堂里有15袋大米，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?

(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又買來40袋，現(xiàn)在有多少袋大米?

84、二(1)班有男同學(xué)27人，女同學(xué)21人，如果每排座8人能座幾排?

85、面包：每個(gè)3元，餅干：每包4元，飲料：每瓶6元;小剛：買4個(gè)面包和1瓶飲料，應(yīng)付多少元?小強(qiáng)有50元，買5包餅干，找回多少元?

86、誰買的便宜，每枝便宜多少元?男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰便宜?每支便宜多少?

87、一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來1人，現(xiàn)在車上有多少人?

88、白樓小學(xué)二年級(jí)一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年級(jí)一班和二年級(jí)二班共有多少人?二年級(jí)三班比二年級(jí)一班少幾人? 學(xué)校體育室有排球18個(gè)，足球的個(gè)數(shù)比排球多15個(gè)，學(xué)校體育室有排球、足球共多少個(gè)?

90、同學(xué)們?nèi)ブ矘?，如果每人種8棵樹就剩5棵;如果每人種9棵樹就少6棵。同學(xué)們共植樹多少棵?

91、王紅到超市想買一個(gè)書包、一雙球鞋和一個(gè)足球。標(biāo)價(jià)為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢? 水果店運(yùn)進(jìn)75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果?

93、把一盒彩筆分給小朋友，如果每人分8支，就多10支;如果每人分10支，就少14支，請(qǐng)問這盒彩筆共有多少支?

94、三個(gè)小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把? 95、一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應(yīng)找回多少元?

96、圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現(xiàn)在還有多少本書?

97、二年級(jí)一班原有女生28人，男生20人，新學(xué)年開始了，又轉(zhuǎn)來9名同學(xué)?，F(xiàn)在二年級(jí)一班共有多少人?

98、.一袋巧克力，分給某組的小朋友，每人5塊，正好分完;每人分6塊就少7塊，這袋巧克力共有多少塊? 99、水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運(yùn)進(jìn)來21筐，水果店現(xiàn)在有水果多少筐?

100、某校分配學(xué)生宿舍，如果每個(gè)房間住6人，就剩2人;如果每個(gè)房間住8人，就少12人。問要住宿的學(xué)生有多少人?

第二篇：誰比誰幸福的紀(jì)實(shí)故事

我一直羨慕著莫小敏，做夢(mèng)都想像她那樣過著永遠(yuǎn)詩意浪漫的生活。

莫小敏嫁了個(gè)非常浪漫的老公，兩人經(jīng)營著一間工藝品店，他們的生活就像店里琳瑯滿目、雅致精美的工藝品，永遠(yuǎn)那么優(yōu)雅。他們的生意是在晚上，白天他們睡到太陽曬屁股才起床，然后一起吃早餐，再到附近的公園爬爬山、賞賞花，回來時(shí)順便買點(diǎn)小菜，到家后聽著優(yōu)美的音樂，兩人一起動(dòng)手做飯，午覺后喝個(gè)下午茶，然后吃晚飯，接著開著小車到店里開始一天的工作。無論春暖花開，還是秋高氣爽，他們都會(huì)騰出一段時(shí)間，把鋪?zhàn)幼獬鋈?，然后選一個(gè)寧靜而風(fēng)光秀麗的地方，來一次浪漫之旅，盡情揮霍著口袋里賺來的鈔票。

莫小敏卻一直羨慕著童米荷。

童米荷和丈夫在廣州開了家不大不小的公司。早上緊跟著太陽升起的步伐起床，以最快的速度吃完早餐，然后直奔公司，一直忙到夜幕降臨。錢是賺了不少，可花不出去，用童米荷的話說：“忙得沒時(shí)間花錢，沒時(shí)間收拾自己，甚至沒時(shí)間好好走一走路，停不下來了?！倍戎挛绮璧哪∶?，三番五次在電話里跟我說：“藤子，你瞧瞧我過的這什么生活，無聊死了，看人家童米荷，活得那才叫精彩，才叫激情澎湃，你說一個(gè)人活在世界上，不能轟轟烈烈干一番事業(yè)，活著還有啥意思呢？”

可童米荷一直羨慕著我。

畢業(yè)后，我順應(yīng)父母的意思，放棄了闖蕩江湖的大志，回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了一名光榮的人民教師，每天除了上課就是備課，偶爾站到操場(chǎng)邊，看著朝氣蓬勃的學(xué)生，多像曾經(jīng)的自己，也是那么天真、活潑、夢(mèng)想滿懷?？扇缃瘢胰缛肭锏牟輧喊?，漸漸枯萎，沒有了一絲的活力，只剩下平淡與平靜。這樣一種死水般的生活，卻是童米荷極其向往的。她說：“藤子，有錢算個(gè)啥，人在這個(gè)世界上，追求精神享受才是最高境界。陶淵明，知道不，那就是我的偶像，整天與詩為伴，與書為友，閑暇時(shí)采采野花，種種豆，鋤鋤草，那才是神仙般愜意的日子，你離這樣的境界不遠(yuǎn)了呀?！?/p>

我們?nèi)齻€(gè)人，都在仰望和羨慕著別人的幸福，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。原來，幸福如水，無形無狀，無模無樣，只要珍惜和熱愛自己所擁有的一切，便擁有了幸福！

第三篇：為了誰

為了誰，依靠誰，我是誰 ———我的群眾觀

現(xiàn)任中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山同志曾在《求是》上發(fā)表的《為了誰依靠社我是誰》的文章，已解答“為了誰、依靠誰、我是誰”三個(gè)問題，闡述了新形勢(shì)下貫徹群眾路線需要研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，把我自己的正確定位。近期，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地在全國開展，經(jīng)過近一段時(shí)間的教育實(shí)踐活動(dòng)我對(duì)黨的群眾路線有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

一、為了是誰——牢記干警服務(wù)宗旨

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作線。全心全意為人民服務(wù)也是法院干警的宗旨，群眾路線也是法院工作的根本路線。全心全意為人民服務(wù)很好地解釋了“為了誰”，從中國革命時(shí)期到現(xiàn)在，無數(shù)鮮活的實(shí)踐實(shí)例證明了，只有贏得人民群眾的擁護(hù)支持，才能凝聚起巨大的前進(jìn)力量?，F(xiàn)在，世情、國情、黨情發(fā)生了深刻變化，但無論怎么變，為人民服務(wù)這個(gè)方向不能變，代表最廣大人民根本利益這個(gè)原則不能變。

因此，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，更是要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，一切為了群眾，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)和方向。

二、依靠社——群眾的力量和智慧的源泉

得民心者的天下，失民心者失天下，這是為人類社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。我們黨之所以能夠在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期取得勝利重要秘訣就在于黨生存發(fā)展的根基在人民、血脈在人民。陳毅元帥曾形象的說：淮海戰(zhàn)役的勝利，使群眾用獨(dú)輪車推出來的。群眾是黨取得革命勝利的力量之源，也是進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的力量之基。黨90年的發(fā)展歷程無數(shù)次證明：沒有群眾就沒有黨。人民群眾始終是黨的堅(jiān)強(qiáng)后盾，始終是奮進(jìn)的動(dòng)力和力量源泉。

工作更是如此，基礎(chǔ)工作源自于群眾；要依靠群眾；來源于群眾實(shí)踐。

三、我是誰——找準(zhǔn)自身定位

作為一名基層政法干警，我應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)自己，牢記全心全意為人名服務(wù)的宗旨，找準(zhǔn)自身定位，擺正與人民群眾的關(guān)系，要把人民群眾放在心中最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民群眾的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，工作不忘宗旨、服務(wù)不移公仆之心、執(zhí)法不謀一己之私，才能更好的改造自己、提升自己。

發(fā)揚(yáng)光大延安精神，努力做好本職工作

——延安參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我們一行赴西安和延安進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。這次活動(dòng)，是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，組織的一次生動(dòng)而又富有教育意義的黨課。

從兒時(shí)起，延安就一直是我心目中一塊神秘、神奇而神圣的土地，雖然早知道延安沒有太多秀麗的風(fēng)光，但延安所特有的歷史文化和紅色底蘊(yùn)卻還是強(qiáng)烈地吸引著我，讓我時(shí)時(shí)懷揣著奔赴延安、感受延安精神的沖動(dòng)。而今，我有機(jī)會(huì)到這塊毛主席和老一輩革命家戰(zhàn)斗和生活的地方，親身感受一下延安精神而感到由衷的自豪和高興。

當(dāng)我踏上延安的土地，漫步于棗園、雷峰塔等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家生活和工作的地方，參觀了巍巍寶塔山、清清延河水，憧憬著革命老區(qū)的樸實(shí)和神奇，緬懷著革命先烈的豐功偉績(jī)，真是感慨萬千。

走進(jìn)延安，置身于寶塔山下，仰視那傲然聳立的巍巍寶塔，心中熱血沸騰，久久無法平靜。就是這普普通通的寶塔，作為延安時(shí)代的象征，像一把火炬照亮了中國革命的航程，見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻三座大山的卓越功勛，成為人民心中一座不朽的豐碑。

革命圣地延安,既是紅軍長征勝利的落腳點(diǎn),也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、贏得抗戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,進(jìn)而奪取全國勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。

1935年10月，黨中央及中國工農(nóng)紅軍經(jīng)過二萬五千里長征到達(dá)陜北。在劉志丹、謝子長領(lǐng)導(dǎo)下建立的原陜甘根據(jù)地和陜北根據(jù)地的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了陜甘寧革命根據(jù)地。從此這塊古老的黃土地就成了世人矚目的地方。

從1935年10月至1948年3月，黨中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在延安戰(zhàn)斗生活了十三年。在這十三年中，我們黨通過實(shí)踐，把馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，形成了中國革命的指導(dǎo)思想，同時(shí)培育了自力更生、艱苦奮斗的延安精神。延安精神是中國共產(chǎn)黨人在特殊歷史條件下培育起來的無產(chǎn)階級(jí)革命精神。它的形成和發(fā)展對(duì)當(dāng)時(shí)的中國革命起了巨大的推動(dòng)作用，對(duì)當(dāng)前和今后我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣起著不可估量的作用。

延安精神不是書本上抄下來的理論，它是通過革命實(shí)踐培育出來的適合我國國情的馬克思列寧主義，是經(jīng)過考驗(yàn)的。從1935年到1948年,毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里運(yùn)籌帷幄,決勝千里, 就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導(dǎo)中國革命的光輝著作，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了中華人民共和國的堅(jiān)固基石,譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章。通過參觀學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。

我也終于明白了，為什么如此艱難困苦的環(huán)境依然擋不住大批中華民族優(yōu)秀的兒女，沖破反動(dòng)派的層層封鎖奔向延安，將自己的青春和熱血匯入中國革命滾滾洪流的熱情。同時(shí)也引起了我對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神確實(shí)具有強(qiáng)大的感染力和震撼力，今天的時(shí)代雖然已不同于幾十年前的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，但延安精神依然具有強(qiáng)大的生命力，是我們寶貴的精神財(cái)富。

延安之行，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，升華了思想，增強(qiáng)了黨性，磨練了意志。延安之行使我堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神，就一定能把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、昌盛。在新的歷史條件下，在這充滿新希望、新挑戰(zhàn)的人生征途上，能將解放思想、實(shí)事求是、自力更生、艱苦奮斗的延安精神落實(shí)貫穿于自己工作的始終，切實(shí)把延安精神化作工作激情和對(duì)黨的事業(yè)更加執(zhí)著的信念與追求，在解放思想上首先“熱”起來，在為人民服務(wù)上首先“動(dòng)”起來，在艱苦奮斗上首先“嚴(yán)”起來，勤奮工作，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做好本職工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，用我的忠誠、汗水、激情、創(chuàng)造，為實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)做貢獻(xiàn)！并通過我們一代一代的努力，使偉大的延安精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓延安精神永放光芒！

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)

以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，今天，我們?cè)谶@里以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為主題上黨課，讓我進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。第一，是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民惟獨(dú)沒有他自己”的公仆精神，大力提倡服務(wù)群眾的作風(fēng)?！叭罕娐肪€”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。他之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線。

第二，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事，堅(jiān)持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛戴的重要原因。

第三，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢(shì)飛揚(yáng)的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇爭(zhēng)先。要變壓力為動(dòng)力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發(fā)展，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。

第四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。他把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情堅(jiān)決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，做到為官一任、造福一方。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。因此，在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展過程中，作為基層政法干警，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，擺正心態(tài)，踏實(shí)肯干，用實(shí)際行動(dòng)在自己的崗位上艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。

第四篇：為了誰

“為了誰、依靠誰、我是誰

——我的群眾觀”大討論發(fā)言提綱

秦正圣

2014年3月25日

? 通過前階段的學(xué)習(xí)，讓我深深感到了我們黨走群眾路

線的必要性，我們的黨和人民群眾是魚水關(guān)系，如果

沒有群眾的支持，沒有百姓的擁護(hù)，就不會(huì)有我們社

會(huì)主義新中國！

? 當(dāng)我們享受著幸福生活時(shí)，卻無形中漸漸的把群眾利益給

淡化了，時(shí)常發(fā)生以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象，在工作中存在接到工作任務(wù)時(shí)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好。

? 做為宣傳部門的一名黨員，要做到為人民服務(wù)，就要做到

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”！平時(shí)工作中經(jīng)常會(huì)有各種咨詢電話，或者來部里尋找資料的事情，這雖然不是大事，但為群眾服務(wù)的事情沒有大小之分，必須要細(xì)心耐心，真心真意的為他們解決問題，因?yàn)檫@不僅是我們的工作職責(zé)，更是作為黨員的義務(wù)。在工作中也要時(shí)刻提醒自己“我是一名共產(chǎn)黨員”，我的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)！

第五篇：為了誰

為了誰

走遍平順山水

不說一聲苦累

嘔心瀝血把藍(lán)圖繪 都知道這是為了誰 為了誰，為了人民利益 為了平順早騰飛

“雙五”戰(zhàn)略奠定前程光輝 “五大”目標(biāo)科學(xué)決策來定位 你是誰，為了誰 創(chuàng)建和諧你流汗水 你是誰，為了誰 為民謀利你立豐碑 誰最美誰最累

創(chuàng)造幸福開辟未來 鞠躬盡瘁無怨無悔