第一篇：大河中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

大河中心小學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期

教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教務(wù)工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《紅寺堡區(qū)中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行紅寺堡區(qū)大河中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育、智育、體育、美育等工作有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范管理，力抓內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)師生素質(zhì)的提升。

二、主要任務(wù)與措施：

（一）、注重細(xì)節(jié)，追求細(xì)化、公平、有效管理

1、質(zhì)量管理與時(shí)俱進(jìn)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。教務(wù)處及教研組要深入了解各年級、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)研究、解決存在問題，定期與不定時(shí)相結(jié)合，了解各科教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等教學(xué)要素，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教師要注重集體備課和二次備課；教務(wù)處和教研組要加強(qiáng)巡課、聽課；督促教師加強(qiáng)課后個(gè)人反思、組織評課研討。

品德學(xué)科要進(jìn)一步拓寬教育的范圍，創(chuàng)新舉措，為我校德育再添濃墨重彩的一筆。語文學(xué)科，各年級舉行學(xué)生美文片斷朗誦現(xiàn)場活動(dòng)、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，在中、高年段開展“迎國慶”優(yōu)秀作文征集活動(dòng)；寫字是語文教學(xué)的一部分，應(yīng)堅(jiān)持不懈：從一年級起，利用語文課低年級練好鉛筆字，中年級練好鋼筆字、學(xué)習(xí)毛筆字，高年級練好毛筆字。數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。英語學(xué)科，開展唱英文歌曲、講英文故事等系列活動(dòng)。藝體學(xué)科繼續(xù)規(guī)范眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，煉好健康體魄，認(rèn)真舉辦好國慶文藝匯演、元旦藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，在原有良好態(tài)勢的基礎(chǔ)上，力爭再造經(jīng)典?？茖W(xué)學(xué)科不僅滲透科學(xué)知識，還培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)要加強(qiáng)小課題的研究實(shí)施，在保證安全的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。力求把知識學(xué)習(xí)與能力提升同步起來，把輕負(fù)與高效統(tǒng)一起來，把學(xué)習(xí)與快樂的情緒體驗(yàn)融合起來。

2、常規(guī)管理做細(xì)做實(shí)、公平有效。繼續(xù)認(rèn)真推行開學(xué)初的“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”活動(dòng)，結(jié)合年段要求、學(xué)生身心特點(diǎn)和班級班規(guī)班訓(xùn)，細(xì)化要求，制定具體的文明禮儀規(guī)范。通過訓(xùn)練，將行為規(guī)范變成師生內(nèi)存的自覺的要求，形成良好習(xí)慣。注重班主任交流，發(fā)揮“青藍(lán)結(jié)對”工程作用，形成智慧共享，促進(jìn)班主任工作整體再上新臺階。少先隊(duì)要推廣年級管理中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，抓好兩操、晨掃、課間活動(dòng)的養(yǎng)成教育研究。語、數(shù)、英學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的布置和批改的督查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)效，讓良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在日積月累的規(guī)范要求中逐步養(yǎng)成。

（二）細(xì)化過程，以規(guī)范養(yǎng)習(xí)慣。

教務(wù)工作的過程，是教學(xué)工作的實(shí)施過程，是教學(xué)質(zhì)量的產(chǎn)生過程，是管理理念與現(xiàn)實(shí)的教學(xué)有機(jī)融合的過程，在這個(gè)過程中，我們力求規(guī)范當(dāng)前，精細(xì)管理。

1、在課程管理上，要力求做到規(guī)范為先，特色并重

（1）課程設(shè)置制度化。貫徹實(shí)施《寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、學(xué)校三級課程計(jì)劃，開齊課程、上足課時(shí)，認(rèn)真教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提升語數(shù)外音體美德育科學(xué)各學(xué)科的教學(xué)水平。

（2）課程實(shí)施規(guī)范化。認(rèn)真貫徹落實(shí) “教學(xué)六認(rèn)真”基本要求，結(jié)合校情，質(zhì)量與效率并重，進(jìn)行全方面的規(guī)范落實(shí)：①注重集體備課和個(gè)性化備課：備課組每兩周集體備課，集眾人智慧確定一次備課教案，寫明主備人，教案書寫格式每單元寫明教材和學(xué)情分析，每課包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)和板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容。各人在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，教案中個(gè)性化設(shè)計(jì)部分用紅色標(biāo)注，并加作批注，每單元寫一篇有質(zhì)量的教后記。②認(rèn)真上課：課前二分鐘待課，做好課前準(zhǔn)備；課中倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法，提高學(xué)生的練習(xí)時(shí)間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果。③認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)研究的力度，做好和上課、輔導(dǎo)的聯(lián)系，學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。④認(rèn)真組織評價(jià)：用多元智能理論評價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生的特長發(fā)展。⑤認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)：籃球隊(duì)、體操隊(duì)、書法隊(duì)等豐富的課內(nèi)外活動(dòng)的開展促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。⑥以“國培計(jì)劃”和“紅寺堡區(qū)教師分層培訓(xùn)”為契機(jī)，認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：參加集體的教學(xué)研究，個(gè)人進(jìn)行自覺的教學(xué)研究。確立研究意識，經(jīng)常聽課，教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，管理人員每學(xué)期聽課不少于40節(jié)；善于反思，勤于動(dòng)筆，每學(xué)期撰寫1～2篇有理論探索和實(shí)踐體會(huì)的學(xué)科教學(xué)論文，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)。

（3）課程開發(fā)特色化。重視低年級段的寫字教育；探索中高年級寫作教學(xué)、狠抓朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，各學(xué)科齊心協(xié)力糾正學(xué)生唱讀習(xí)慣。

2、在教學(xué)研究上，要堅(jiān)持做到規(guī)范為基，多方并舉

（1）立足課堂，在“有效教學(xué)活動(dòng)”中促效益。教學(xué)的主陣地在課堂。大力優(yōu)化教學(xué)過程，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)開展校級研究課活動(dòng)。開展“同課異構(gòu)”、“隨堂研討”活動(dòng)，認(rèn)真上好三種課：學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課、中青年教師的優(yōu)質(zhì)課、新教師的亮相課。做到有計(jì)劃，有步驟，有總結(jié)。要求教師課前利用“教材教法達(dá)標(biāo)”形式說課，課上盡量利用多媒體為課堂增色，倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué)，每節(jié)課都有創(chuàng)新點(diǎn)，課后上交教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，注意對課堂質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，力求做到課型多一點(diǎn)，課堂實(shí)一點(diǎn)。（2）加強(qiáng)研究，在“學(xué)習(xí)型組織”中共同成長。以“青藍(lán)結(jié)對工程”和教學(xué)中的老中青相攜相幫的形式，以教師分層培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)，促進(jìn)教師共同發(fā)展。讓一線教師走上培訓(xùn)講臺，傳遞外人、外地教改信息；開展開展“教材達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，督促教師熟悉新課標(biāo)、掌握教材體系，全面了解教學(xué)內(nèi)容。

三、重評價(jià)，看實(shí)效，讓平時(shí)工作與績效掛鉤。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)和綜合表彰。對執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”、備課活動(dòng)、校級研討課、備課組研討課、讀書活動(dòng)、各學(xué)科系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先參加培訓(xùn)，進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。加強(qiáng)備課組、教研組、骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，鼓勵(lì)教師投入到有效的教育教學(xué)活動(dòng)中來。做到以激勵(lì)促規(guī)范，以激勵(lì)促優(yōu)化。

四、教務(wù)主要工作安排：（逐月）九月：

1.課務(wù)分工，制定各學(xué)科、教研組工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，開學(xué)初集體備課

2．評選“暑假十佳”作業(yè)。3．學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、核對學(xué)籍工作

4．建立一年級學(xué)生成長記錄袋；畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)。

5．準(zhǔn)備匯報(bào)課（含說教材），準(zhǔn)備教材教法達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

十月：

1、中青年教師“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)（含說教材）

2、課題研究申報(bào)活動(dòng)

3、新教師“亮相課”、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課（含說教材）

4、畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生、家長會(huì)、月考

5、查教研組活動(dòng)情況、作業(yè)檢查；

十一月：

1、期中考試、小結(jié)前半學(xué)期工作。

2、教案、作業(yè)常規(guī)檢查評比活動(dòng)。

3、中老年教師試卷設(shè)計(jì)比賽、青年教師基本功比賽活動(dòng)。

4、畢業(yè)班月考、總結(jié)會(huì)。

5、“教學(xué)論文、心得、案例”評比活動(dòng)。

十二月：

1、作業(yè)檢查活動(dòng)

2、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)方法論壇活動(dòng)。

3、讀書月評比活動(dòng)。

4、周記展示、評比活動(dòng)。

5、“教師教具制作”評比活動(dòng)。

一月：

1、期末復(fù)習(xí)，質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析

2、全面總結(jié)個(gè)人、教研組教育教學(xué)工作

3、各組織資料歸檔、年終考核。

第二篇：大安中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃2011

大安小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

(2011年春)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和落實(shí)縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力開展“實(shí)施精細(xì)化管理年”和“推行小班化改革”活動(dòng)，優(yōu)化管理，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及目標(biāo)

1、搞好控輟保學(xué)工作，鞏固率力爭達(dá)到100%，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。

2、大力開展“精細(xì)化管理年”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)意見》，制定方案，按照指導(dǎo)意見努力加強(qiáng)教學(xué)管理精細(xì)化和學(xué)生管理精細(xì)化。

3、積極推行小班化教學(xué)改革，配合教科室狠抓微型課題研究，搞好集體備課活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教學(xué)研究能力。

4、結(jié)合教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工作的發(fā)放，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、突出抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教師的積極性。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

三、主要工作措施：

（一）、狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理

1、認(rèn)真執(zhí)行《州新教學(xué)常規(guī)》，認(rèn)真督查教師的教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理。落實(shí)“五字”要求，嚴(yán)把“五個(gè)”關(guān)口，即：突出一個(gè)“細(xì)”字，嚴(yán)把集體備課關(guān)，理順集體備課流程，加大對集體備課的過程性督查；突出一個(gè)“新”字，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂，堅(jiān)持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制；突出一個(gè)“精”字，嚴(yán)把作業(yè)批改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細(xì)、講評要到位，堅(jiān)持“有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評”； 突出一個(gè)“實(shí)”字，嚴(yán)把課后輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤；突出一個(gè)“效”字，嚴(yán)把測試關(guān)，加強(qiáng)日常測試、模擬測試的針對性，從試卷編制、批改分析到反饋講評等都要以教與學(xué)的“診斷”、“矯正”為落腳點(diǎn)和歸宿。大力開展調(diào)研聽課活動(dòng)，組織人員定期深入班級推門聽課，查閱備課筆記，召開師生座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)查糾教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，班主任要建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。強(qiáng)化校本教研，讓教師成為教學(xué)研究的主體。教研組、備課組是校本研究的基本單位，要重視教研活動(dòng)的前期策劃和后期延伸，提高教研活動(dòng)水平；要加強(qiáng)對立項(xiàng)課題的管理，提倡人人有微型課題；要堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，抓關(guān)鍵問題，集中精力，進(jìn)行突破性研究，不斷提高教育科研水平；要進(jìn)一步提高各級論文評選活動(dòng)的參與率和獲獎(jiǎng)率，力爭使我鄉(xiāng)教師在論文獲獎(jiǎng)率有更大的提高；要認(rèn)真落實(shí)全員參與的微型課題研究，適應(yīng)形勢需要，積極參加新教育實(shí)驗(yàn)研究，重點(diǎn)做好師生讀書和師生共寫隨筆工作。爭取在縣畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異成績。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，要重點(diǎn)抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”“三個(gè)方面”工作，即：a、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，b、創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高學(xué)生參與面，c、探索不同課型的結(jié)構(gòu)特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，d、圍繞教學(xué)目標(biāo)，推廣課堂教學(xué)新模式，構(gòu)建高效的課堂。

4、制定好獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放方案，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。認(rèn)真討論制定出積極可行的分配方案。實(shí)行教代會(huì)決策，全員參與、全員管理。充分利用獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配這一有利的杠桿調(diào)節(jié)功能來調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情，調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，提高辦學(xué)效益為目的，真正實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效與教職工的工作量和工作質(zhì)量直接掛鉤，實(shí)行多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。

（二）、抓校本教研 求提升教師素質(zhì)

校本教研是教師成長的主要途徑，教師需要通過不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷進(jìn)行知識更新，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

1、注重學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了豐富多彩的世界，教師要在網(wǎng)絡(luò)中有選擇地學(xué)習(xí)；二是教育名著、專著學(xué)習(xí)。每位教師每學(xué)期至少自學(xué)一本，鼓勵(lì)精讀和撰寫讀書筆記，領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)涵，提升教育理念。

2、強(qiáng)化校本教研，全面推進(jìn)教師專業(yè)成長。校本教研為教師搭建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。各教研組要根據(jù)本組實(shí)際開展多種形式的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上做文章，通過集體備課、磨課、研討、反思等環(huán)節(jié)，讓同伴互助、師徒結(jié)對，骨干教師幫、帶、教的形式不僅在校本教研中體現(xiàn)它的作用，更重要的是在平時(shí)的教學(xué)中盡顯它的魅力。并加強(qiáng)對教研組、教研片的建設(shè)和管理，營造良性競爭的學(xué)術(shù)氛圍。

3、抓教師培訓(xùn)，促發(fā)展。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學(xué)水平和教科研能力，給青年教師鋪路子，壓擔(dān)子，激勵(lì)青年教師盡快成長，脫穎而出，進(jìn)而促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。

（三）開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”，以打造“書香校園”行動(dòng)為載體，大力開展校園讀書活動(dòng)，讓愛書、惜書、讀書、談書成為校園文化和生活中最活躍、最具特色的內(nèi)容和最核心、最有價(jià)值的活動(dòng)之一，以此優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，讓學(xué)生在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對話，為精神打底，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂，扎扎實(shí)實(shí)地穩(wěn)步提高學(xué)生的閱讀和理解能力。校本課程組織學(xué)生讀《弟子規(guī)》或《誦讀》書，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀中達(dá)到積累的目的，夯實(shí)語文的基礎(chǔ)。

四、具體安排 二、三月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃

2、開學(xué)典禮

3、走訪學(xué)生，控輟保學(xué)、定案

4、整理學(xué)籍

5、各備課組開展集體備課活動(dòng)

6、“安全知識讀本”征文活動(dòng) 四月份

1、組織進(jìn)行隨堂聽課

2、各備課組開展集體備課活動(dòng)

3、組織各年級學(xué)生開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

4、常規(guī)檢查通報(bào) 五月份

1、期中考試

2、開展“學(xué)生朗誦比賽”

3、各備課組開展集體備課活動(dòng)

4、常規(guī)檢查通報(bào) 六月份

1、復(fù)習(xí)迎考，期末、畢業(yè)考試

2、搜集資料(論文、總結(jié)等)

3、期末常規(guī)檢查通報(bào)

4、教學(xué)工作總結(jié)

5、整理檔案

第三篇：邊城中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

邊城中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

2006~2007學(xué)第一學(xué)期

新學(xué)期,邊城中心小學(xué)教務(wù)處要以鄧小平理論和“三個(gè)代表“的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面貫徹新的義務(wù)教育法,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美等方面協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)根據(jù)本校具體情況，擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、做好學(xué)額鞏固工作

1.做好一年級新生的報(bào)到注冊工作,使適齡兒童入學(xué)率100％。

2.做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生的編班及學(xué)籍管理工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃

1.根據(jù)省頒課程計(jì)劃開足開齊課程。

2.按照人盡其才,各盡其能的原則,安排好教師任課。3.開學(xué)初安排好“三表”。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育

1.以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.開展好體育、美術(shù)、音樂、數(shù)奧、科技等興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

3.充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效益。

4.加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

5.認(rèn)真組織教師或?qū)W生積極參加市局舉辦的各種活動(dòng)、展示素質(zhì)教育成果。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評分，對存在的問題，限期整改。

2.中心校教研組，根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃抓落實(shí)。

3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時(shí)作業(yè)要及時(shí)批改、講評，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評卷及質(zhì)量分析工作。

6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。

7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會(huì)議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

五、做好“課改”有關(guān)工作

1.繼續(xù)做好宣傳工作，要通過班隊(duì)課、家訪、家長會(huì)等方式，向家長和社會(huì)宣傳“課改”，不斷取得家庭和社會(huì)的理解與支持。

2.調(diào)整好學(xué)?！罢n改”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對“課改”工作的領(lǐng)導(dǎo)。課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入課堂，加強(qiáng)與課改教師的交流和研討。課改教師認(rèn)真做好階段性總結(jié)工作，及時(shí)記錄教學(xué)案例。

3.積極開展校本培訓(xùn)，讓骨干教師帶動(dòng)普通教師，讓課改年段帶動(dòng)其他年段，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園文化。

六、加強(qiáng)專用室的使用與管理

1.重視專用室管理工作，加強(qiáng)專用室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。2.提高現(xiàn)有專用室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。3.要求專用室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項(xiàng)規(guī)章開展工作。

七、加強(qiáng)教學(xué)研究，開展各項(xiàng)活動(dòng)

1.中心校語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組要根據(jù)本校實(shí)際制定可行性強(qiáng)的教研計(jì)劃，并按要求落實(shí)計(jì)劃。

2.中心校的主課題和體育課題要積極準(zhǔn)備好各項(xiàng)結(jié)題工作,課題組要每兩周召開一次會(huì)議，匯報(bào)進(jìn)展情況及存在問題，理清下階段工作思路。

3.根據(jù)上學(xué)年考試情況,開展畢業(yè)班教學(xué)研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確差距、制訂提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

4.教師的公開課教學(xué)要做到準(zhǔn)備充分，有示范性。各年段要積極開展集體備課活動(dòng)。

5.根據(jù)市“三大”活動(dòng)的要求，本學(xué)期教務(wù)處將組織教師開展三個(gè)方面的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一是教師教學(xué)大比武活動(dòng)，二是教師基本功大競賽活動(dòng)，三是教師優(yōu)秀論文、教案大評比活動(dòng)。6．結(jié)合本校教研專題活動(dòng)，在改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式及學(xué)生評價(jià)方面做一些探索和嘗試。

八、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

1．教師認(rèn)識到“減負(fù)”工作的重要性和迫切性，樹立“減負(fù)增效”的思想。

2.一二年級不留家庭作業(yè)，中年級家庭作業(yè)時(shí)間不超過45分鐘，高年級家庭作業(yè)時(shí)間不超過１小時(shí)。

3.對學(xué)生成績采用等級制，淡化分?jǐn)?shù)意識。4.發(fā)展學(xué)生特長，使特長不斷強(qiáng)化。5.改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效益。

九、期末掃尾工作

1.安排好期末監(jiān)考、評卷、及質(zhì)量分析工作。2.組織教師期末家訪。

3.教務(wù)處總結(jié)及有關(guān)教務(wù)類檔案的歸檔。附：教務(wù)處主要活動(dòng)安排表 九月份：

1.安排班級，班主任及課任教師，安排“三表”。2.做好學(xué)生報(bào)到注冊工作。3.做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)和管理工作。4.做好年初報(bào)表。

5.組織教師重新學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)制度。

6.召開教研專題教師會(huì)議，布置任務(wù)，提出要求。7.制訂寫字教學(xué)方案,加強(qiáng)寫字教學(xué)管理和研究。8.召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。十月份：

1.檢查各興趣小組開展活動(dòng)情況。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.減負(fù)工作檢查。4.檢查專用室工作。5.“課改”工作研討。

6.開展教師基本功大競賽活動(dòng)。十一月份：

1.組織小學(xué)期中考試并做好質(zhì)量分析工作。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.“課改”工作研討。

4.組織教師家訪、校訪、開家長會(huì)。5.開展教師教學(xué)大比武活動(dòng)。十二月份：

1.教師撰寫“課改”心得

2.開展教師優(yōu)秀論文、教案大評比。2007年一二月份：

1.各年級總復(fù)習(xí)。

2.組織全鎮(zhèn)期末監(jiān)考、評卷及質(zhì)量分析。3.教務(wù)檔案材料整理。(課題結(jié)題的時(shí)間安排聽上級通知)

第四篇：大河屯鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

大河屯鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，少先隊(duì)工作緊緊圍繞陳埭鎮(zhèn)教委辦、學(xué)校的工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照第五次全國少代會(huì)“全面抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作目標(biāo)及要求：

（一）以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。新學(xué)年仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“小干部管理”，確立管理機(jī)制。所謂“小干部”，即強(qiáng)調(diào)德育工作中學(xué)生干部的垂范作用，學(xué)校教師無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的不文明行為都要有及時(shí)制止和糾正的意識，明確自己的職責(zé)和作用。

（2）、堅(jiān)持做到“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、抓住愛國主義教育這個(gè)永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)生代表或教師代表）講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

2、開展節(jié)日活動(dòng)。

各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)，并以“植樹節(jié)”為契機(jī)，開展環(huán)保、節(jié)能減排為主題的系列活動(dòng)。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動(dòng)，以及以5.12全國助殘日為契機(jī)，以5月份的最后一個(gè)星期日是助殘日，鼓勵(lì)全校的同學(xué)都來關(guān)注需要幫助的人，并開展與特輔班的手拉手活動(dòng)。六月份開展開展“關(guān)注兒童的快樂，回歸童年”系列活動(dòng)和慶“六?一”活動(dòng)，以六一節(jié)為契機(jī)，為同學(xué)們打造一個(gè)多彩繽紛的節(jié)日。

3、深入開展“手拉手”活動(dòng)。

通過開展系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學(xué)生們真正做到在同一片藍(lán)天下成長，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

4、大力開展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時(shí)的護(hù)導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。并利用本校的校本課程“安全教育”與學(xué)科教育結(jié)合進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。

（四）搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，選拔新隊(duì)員，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。

2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播員”、“三項(xiàng)評比督導(dǎo)員”的模范教育作用。

3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。

4、建立健全中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。、規(guī)范隊(duì)部室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場所。

6、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個(gè)性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。

三、工作安排：

三月份：

1、各中隊(duì)制定好中隊(duì)計(jì)劃。

2、開學(xué)典禮，進(jìn)行期初安全教育。

3、健全各項(xiàng)檢查評比制度。

4、開展文明禮儀教育月系列活動(dòng)，結(jié)合開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

5、慶“三八”系列活動(dòng)。

6、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。

7、植樹活動(dòng)，美化、綠化校園。

四月份：

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）；

2、開展革命傳統(tǒng)教育，祭掃革命烈士墓。

3、開展社區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)。

4、“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)成果展示（或5月初）。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、開展熱愛勞動(dòng)的教育。

3、開展感恩教育主題月系列活動(dòng)。

4、開展5.12慈善日活動(dòng)。

六月份：

1、開展慶“六?一”活動(dòng)。

2、舉行閉學(xué)式、假期法制安全教育活動(dòng)。

3、各大隊(duì)上交少先隊(duì)工作總結(jié)。

大河屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

少先隊(duì)工作計(jì)劃

2010-3-1

第五篇：民豐中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

民豐中心小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

貫徹“以人為本”理念，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境。努力構(gòu)建一個(gè)社會(huì)滿意、家長放心，學(xué)生向往的和諧校園。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級主管部門工作指導(dǎo)意見，立足校本，聚焦課堂，以校本教研為抓手，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。努力探索和實(shí)踐新課程方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開展學(xué)校層面的多媒體教學(xué)公開課，激活教研組建設(shè)，提升校本教研內(nèi)涵；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理。二．工作要點(diǎn)：

（一）德育工作

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：王友良，成員：陳峰、李林、侯海平、楊建祥。

2、上好《品德》課。根據(jù)教材，結(jié)合本地實(shí)際，有針對性地制定主題，對學(xué)生進(jìn)行德育。讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，形成健康的個(gè)性。

3、堅(jiān)持做好每日“兩操”，要求每周一全校升國旗。保持整潔的校園，朗朗的書聲和優(yōu)美的歌聲，努力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

（二）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班級管理

1、建立建全團(tuán)隊(duì)和班級管理機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)和班級干部大膽參與工作管理。

2、擬定好本學(xué)期的工作計(jì)劃和制度，積極開展有意義的主題活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)和班級活動(dòng)每周最少1次以上，要有主題、有計(jì)劃、有目的地開展，期末要總結(jié)上報(bào)教務(wù)處，審核存檔。

3、各班主任每天要了解本班學(xué)生的考勤等情況，學(xué)生出現(xiàn)問題，要及時(shí)與家長溝通爭取家長參與學(xué)校工作的管理。

4、嚴(yán)格以《中小學(xué)日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生的行為，樹立學(xué)生的榮辱觀，把個(gè)人與他人，集體與國家的榮辱聯(lián)系在一起，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5、積極籌辦學(xué)生家長會(huì)，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校管理。

（三）教學(xué)常規(guī)管理

1、關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度，結(jié)合教研工作加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，努力塑造認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

2、繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格以制度管理教學(xué)。

①堅(jiān)持實(shí)施坐班簽到制度和事假制度，要求教職工按時(shí)上班簽到、下班簽離，如有事請假必須經(jīng)校長或值日領(lǐng)導(dǎo)審批后報(bào)教導(dǎo)處方可離校，如有特殊情況應(yīng)以電話請假，回校后在補(bǔ)寫請假條。堅(jiān)決杜決教職工隨意遲到、早退或曠課。

②各科任教師在課程落實(shí)后一周內(nèi)擬訂好自己的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

③各科任教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)定好每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，撰寫好每一堂課的教案，教后要有反思記錄，嚴(yán)禁不備課上課的行為和酒后上課的現(xiàn)象。

④要設(shè)計(jì)好每一堂課的課內(nèi)和課外作業(yè)，作業(yè)題可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際選用教科書上的練習(xí)題，作業(yè)次數(shù)要達(dá)到中心校要求。

⑤各學(xué)科要利用《基礎(chǔ)訓(xùn)練》對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中進(jìn)行全批全改。提高學(xué)生的技能。講義印制要與教學(xué)同步，教師做到認(rèn)真批改，了解學(xué)生實(shí)際成績情況，學(xué)生遇到難題要耐心給予引導(dǎo)。

3、繼續(xù)做好單元檢測、中段考試和期末考試工作。

①、各學(xué)科教完一個(gè)單元應(yīng)用進(jìn)行測試，并及時(shí)批改和點(diǎn)評，還要把成績記錄在備課本上，以備學(xué)校檢查。

②、期中期末進(jìn)行全校統(tǒng)考。對成績優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)給予表彰。

③學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查，堅(jiān)持每月一小結(jié)，期中一中結(jié)，期末一大結(jié)。

4、學(xué)?？梢匝埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨堂聽課、檢查教學(xué)常規(guī)工作，并及時(shí)了解學(xué)校、教師客觀公正的評價(jià)。學(xué)校將按學(xué)科、教研組、各處室進(jìn)行不定期教學(xué)常規(guī)檢查，并與學(xué)校學(xué)期考核掛鉤。

（四）教研活動(dòng)

1、教研組作為教師受培養(yǎng)的最基本組織，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的最佳場所。注重自身建設(shè)，強(qiáng)化教研活動(dòng)的系列化、專題化。針對與時(shí)俱進(jìn)的課改實(shí)踐，以骨干教師帶頭輻射，致力于教學(xué)研究，以教研立組，向教研要效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、各科組要制定出本科組的工作計(jì)劃，以學(xué)校確定的課題，積極開展教研活動(dòng)。要求每科組一個(gè)學(xué)期要開展2次以上的公開課，每位教師要準(zhǔn)備一堂觀摩課與本組教師交流，并把教案、說課稿、反思等相關(guān)材料存人個(gè)人檔案。做為自己本學(xué)期的科研材料。

3、各組教師課余時(shí)間要相互聽課，共同交流探討，積極撰寫教學(xué)論文，每位專任教師每學(xué)期聽課不少10節(jié)以上，有記錄，有點(diǎn)評，論文至少1篇。

4、加強(qiáng)校本教研，圍繞教育教學(xué)過程中遇到的問題開展教研活動(dòng)，提升教研工作的質(zhì)效。

①組織教師參加各類各級活動(dòng)，組織教師參加鎮(zhèn)、縣內(nèi)學(xué)科教研，到先進(jìn)學(xué)校聽課、交流，以開闊視野。

②用鎮(zhèn)內(nèi)及縣內(nèi)學(xué)科中堅(jiān)力量推動(dòng)校本教研，鼓勵(lì)教師多聽課，精上課，敢評課，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

③加強(qiáng)集體備課，注重課堂教學(xué)積累與研究。

5、充分利用學(xué)校圖書館及各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，呼吁教師注重內(nèi)涵發(fā)展，善于學(xué)習(xí)與反思，增強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展意識。組織教師到外面聽課或到各院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高我校教師的教育水平。出去聽課的教師回校后，要給學(xué)校教師上示范課。

6、制定計(jì)劃，積極利用我校的教育資源對教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，尤其是多媒體教學(xué)設(shè)備的使用，提高教師的教學(xué)技能和網(wǎng)上收集信息、處理信息、業(yè)務(wù)交流的技能。

（五）檔案的歸檔管理

1、學(xué)期末各科科組要收集并統(tǒng)計(jì)好本科組教學(xué)管理的相關(guān)資料，送教導(dǎo)處存檔。

2、班主任要填寫好學(xué)生的家庭報(bào)告書、學(xué)籍卡等，準(zhǔn)確地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，并送教導(dǎo)處審核。附：各月工作計(jì)劃安排表。

九月份：

1、做好開學(xué)報(bào)到的準(zhǔn)備工作。

2、做好各年級學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)，上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查，抽查部分教師備課筆記。

4、隨堂聽課，加大課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。

5、各學(xué)科計(jì)劃及班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃，交教導(dǎo)處檢查。

十月份：

1、全面查閱備課筆記、學(xué)生作業(yè)，班務(wù)手冊。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課聽課，提高課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力度。

3、開展“每人上好課”活動(dòng)。

4、進(jìn)行校本培訓(xùn)。課題組課題研討會(huì)。

5、開展小學(xué)語文課題觀摩課活動(dòng)。

十一月份 ：

1、召開班主任例會(huì)，研究如何提高班主任工作藝術(shù)。

2、開展中學(xué)數(shù)學(xué)課題觀摩課活動(dòng)。

3、組織期中質(zhì)量檢測考試。

十二月份：

1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)和班主任各項(xiàng)資料的檢查。

2、對考查科目的聽課和課堂檢查工作。

一月份：

1、組織各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。

2、組織批改試卷，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、各班評選三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。

4、做好教師考評工作，收齊各類檔案資料歸檔。

5、總結(jié)、評優(yōu)。

二0一0年九月李 林