第一篇：感恩節(jié)

Thanksgiving

Soon they will be together again, all the people who travel between their own lives and each other's.The package tour of the season will lure(tempt)them this week to the family table.By Thursday, feast day, family day, Thanksgiving Day, Americans who value individualism like no other people will collect around a million tables in a ritual of belonging.They will assemble their families the way they assemble dinner: each one bearing a personality as different as cranberry sauce and pumpkin pie.For one dinner they will cook for each other, fuss for each other, feed each other and argue with each other.They will nod at their common heritage, the craziness and caring of other generations.They will measure their common legacy — the children.All these complex cells, these men and women, old and young, with different dreams and disappointments will give homage(honor)again to the group they are a part of and apart from: their family.Families and individuals.The “we” and the “I”.As good Americans we all travel between these two ideals.We take value trips from the great American notion of individualism to the great American vision of family.We wear out our tires driving back and forth, using speed to shorten the distance between these two principles.There has always been some pavement between a person and a family.From the first moment we recognize that we are separate we begin to wrestle(struggle)with aloneness and togetherness.Here and now these conflicts are especially acute(sharp).We are, after all, raised in families...to be individuals.This double message follows us through life.We are taught about the freedom of the “I” and the safety of the “we”.The loneliness of the “I” and the intrusiveness of the “we”.The selfishness of the “I” and the burdens of the “we”.We are taught what Andre Malraux said: “Without a family, man, alone in the world, trembles with the cold.” And taught what he said another day: “The denial of the supreme importance of the mind's development accounts for many revolts against the family.” In theory, the world rewards “the supreme importance” of the individual, the ego.We think alone, inside our heads.We write music and literature with an enlarged sense of self.We are graded and paid, hired and fired, on our own merit.The rank of individualism is both exciting and cruel.Here is where the fittest survive.The family, on the other hand, at its best, works very differently.We don't have to achieve to be accepted by our families.We just have to be.Our membership is not based on certificates but on birth.As Malraux put it, “A friend loves you for your intelligence, a lover for your charm, but your family's love is unreasoning: you were born into it and of its flesh and blood.”

The family is formed not for the survival of the fittest but for the weakest.It is not an economic unit but an emotional one.This is not the place where people fiercely compete with each other but where they work for each other.Its business is taking care, and when it works, it is not callous(indifferent)but kind.There are fewer heroes, fewer stars in family life.While the world may glorify the self, the family asks us, at one time or another, to submerge it.While the world may abandon us, the family promises, at one time or another, to protect us.So we commute daily, weekly, yearly between one world and another.Between a life as a family member that can be nurturing or smothering.Between life as an individual that can free us or flatten us.We vacillate(hesitate)between two separate sets of demands and possibilities.The people who will gather around this table Thursday live in both of these worlds, a part of and apart from each other.With any luck the territory they travel from one to another can be a fertile one, rich with care and space.It can be a place where the “I” and the “we” interact.On this day at least, they will bring to each other something both special and something to be shared: these separate selves.感恩節(jié)

他們很快又會(huì)在一起，所有的人誰旅行與自己的生活和對(duì)方。包旅游的季節(jié)會(huì)引誘（引誘）本周他們的家屬表。到了星期四，節(jié)，家庭日，感恩節(jié)，美國(guó)人的個(gè)人主義價(jià)值觀，沒有像其他人收集一百萬個(gè)表中的儀式。

他們將他們的家庭的方式組裝晚餐：承載著每一位個(gè)性不同的蔓越橘醬和南瓜餅。一個(gè)晚餐會(huì)為對(duì)方做飯，大驚小怪的對(duì)方，飼料彼此互相爭(zhēng)論。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們的共同遺產(chǎn)，瘋狂和照顧其他世代。他們會(huì)衡量他們的共同遺產(chǎn)的孩子。

所有這些復(fù)雜的細(xì)胞，這些男人和婦女，老人和年輕人，有著不同的夢(mèng)想和失望會(huì)效忠（榮譽(yù)）再到他們是這個(gè)團(tuán)體的一部分，除了：他們的家庭。家庭和個(gè)人?！拔覀儭焙汀拔业摹?。作為美國(guó)人我們所有旅行這兩者之間的理想。我們把價(jià)值從偉大的美國(guó)的個(gè)人主義觀念的偉大的美國(guó)家庭的愿景。我們磨損輪胎駕駛來回，使用速度之間的距離縮短了這些原則。

總是有一些路面之間的人，一家人。從第一時(shí)刻我們承認(rèn)我們是分開的，我們開始摔跤（斗爭(zhēng)）與孤獨(dú)和團(tuán)結(jié)。在這里，現(xiàn)在，這些沖突尤其嚴(yán)重（夏普）。我們，畢竟，提出在家庭…是個(gè)人。這雙消息會(huì)在我們的生命中。我們被教導(dǎo)有關(guān)自由的“我”和“我們”的安全性。孤獨(dú)的“我”和“我們”的侵?jǐn)_。自私的“我”和“我們”的負(fù)擔(dān)。我們教什么安德烈〃馬爾羅說：“沒有一個(gè)家庭，男人，獨(dú)自在世界，在寒冷中顫抖。”教他所說的另一天：“否定的極端重要性，心靈的發(fā)展帳戶的許多反抗家庭。”理論，世界最高獎(jiǎng)勵(lì)”重要性”的個(gè)人，自我。我們認(rèn)為，在我們的頭腦。我們寫的音樂和文學(xué)的一個(gè)擴(kuò)大的自我意識(shí)。我們被分等級(jí)和支付，雇用和解雇，根據(jù)自己的價(jià)值。排名是個(gè)人主義的激動(dòng)和殘酷。這里是適者生存。

家庭，另一方面，在其最好的，非常不同。我們沒有達(dá)到接受我們的家庭。我們要做的。我們的會(huì)員是沒有根據(jù)的證書，但出生。作為馬爾羅說，“朋友愛你為你的智慧，情人為你的魅力，但你的家庭的愛是理智的：你是天生的為它和它的血和肉?！?/p>

家庭的形成不適者生存，但最薄弱的。它不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位，但情緒。這不是地方的人猛烈地互相競(jìng)爭(zhēng)，但他們的工作彼此。其業(yè)務(wù)是照顧，和它工作時(shí)，它并不是無情（冷漠）但類。

有少少的英雄，在家庭生活。而世界榮耀自己，家人問我們，在同一時(shí)間或其他，淹沒了。當(dāng)世界遺棄我們，家庭承諾，在同一時(shí)間或其他，保護(hù)我們。所以我們每天通勤，每周一次，年度之間的一個(gè)世界，另一個(gè)。之間的生活作為一個(gè)家庭成員，可以培育或窒息。生命個(gè)體，我們可以免費(fèi)或打倒我們。我們動(dòng)搖（猶豫）兩國(guó)之間的單獨(dú)設(shè)臵的要求和可能性。

人們會(huì)聚集在這臺(tái)星期四生活在這世界的一部分，并且彼此分開。與任何運(yùn)氣領(lǐng)土他們的旅行從一個(gè)到另一個(gè)可以是一個(gè)富饒，豐富和空間。它可以是一個(gè)地方的“我”和“我們”的互動(dòng)。至少在這一天，他們會(huì)為對(duì)方帶來一些特別的東西，共享：這些獨(dú)立的自我。

感恩

不久，他們將再次相聚，所有的人誰自己的生活和彼此的之間的旅行。本賽季的旅行團(tuán)將吸引（引誘），他們?cè)诒局艿募彝ゲ妥?。截至上周四，宗教?jié)日，家庭日，感恩節(jié)，美國(guó)人重視個(gè)人主義沒有像其他人將收集約一百萬的表在儀式的歸屬感。

他們將他們的家庭組裝的方式裝配晚餐：每一個(gè)軸承的個(gè)性，不同的蔓越莓醬和南瓜餡餅。一頓晚餐，他們會(huì)做飯給對(duì)方，大驚小怪相互喂對(duì)方，并互相爭(zhēng)論。他們將在他們的共同遺產(chǎn)，其他世代的瘋狂和關(guān)懷點(diǎn)頭。他們會(huì)衡量他們的共同財(cái)富-孩子們。

所有這些復(fù)雜的細(xì)胞，這些男人和女人，老的少的，不同的夢(mèng)想和失望會(huì)給致敬（榮譽(yù)）再次到組，他們的一部分，除了他們的家庭。家庭和個(gè)人。“我們”和“I”。作為良好的美國(guó)人，我們所有旅游這兩者之間的理想。我們需要偉大的美國(guó)個(gè)人主義的概念向偉大的美國(guó)家庭愿景的價(jià)值人次。我們穿我們的輪胎行駛來回，使用這兩個(gè)原則

之間的距離縮短的速度。

一個(gè)人，一個(gè)家庭之間一直存在著一些路面。從第一刻起，我們認(rèn)識(shí)到，我們是獨(dú)立的，我們開始搏斗（斗爭(zhēng)）與孤獨(dú)和團(tuán)結(jié)。在這里，現(xiàn)在這些沖突尤為嚴(yán)重（SHARP）。，畢竟，我們提出了在家庭中...是個(gè)人。這種雙重的消息，跟著我們的生活。我們被教導(dǎo)“我”的自由和安全的“我們”。寂寞的“我”和“我們”的侵?jǐn)_。自私的“我”

和“我們”的負(fù)擔(dān)。

我們被教導(dǎo)什么安德烈〃馬爾羅說：“如果沒有一個(gè)家庭，男人，獨(dú)自一人在世界上，在寒冷中顫抖不已。”并且教他說的另一天：“拒絕心靈的許多反抗家庭發(fā)展帳戶的重要地位。”從理論上講，世界上的回報(bào)“至高無上的重要性”的個(gè)體，自我。我們認(rèn)為，獨(dú)自一人，在我們的頭上。我們寫的音樂和文學(xué)與擴(kuò)大的自我意識(shí)。分級(jí)和支付，雇用和解雇了，我們自己的優(yōu)點(diǎn)。個(gè)人主義的排名是既令人興奮和殘

忍。這里就是優(yōu)勝劣汰。

家庭，另一方面，在其最好的作品非常不同。我們沒有實(shí)現(xiàn)我們的家庭被接受。我們只是必須的。我們的會(huì)員不是基于證書，但出生。馬爾羅所說的那樣，“一個(gè)朋友愛你，你的智慧，你的魅力的情人，但你的家人的愛是理智的：你出生在它和它的肉和血?！?/p>

家庭形成的優(yōu)勝劣汰，但最薄弱的。這不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位，但情緒。這是沒有人的地方，激烈的相互競(jìng)爭(zhēng)，但他們的工作對(duì)彼此的。其業(yè)務(wù)是照顧，當(dāng)它工作，它不是無情（冷漠的），但那種。

有較少的英雄，在家庭生活中的明星較少。雖然世界可以美化自我，家人要求我們，在同一時(shí)間或其他，它淹沒。雖然世界可能會(huì)拋棄我們，家庭的承諾，在同一時(shí)間或其他，來保護(hù)我們。所以，我們每天，每周，每年一個(gè)世界。作為家庭成員之間的生活，可以培育或窒息。作為個(gè)人生活之間可以釋放我們或扁平化我們。我們兩套不同的需求

和可能性之間動(dòng)搖（猶豫）。

這些世界都將聚集在在該表格周四現(xiàn)場(chǎng)的人，除了相互的一部分。如果幸運(yùn)的話，他們的旅行從一個(gè)到另一個(gè)的領(lǐng)土了肥沃的，豐富的護(hù)理和空間。它可以是一個(gè)地方的“我”和“我們”互動(dòng)。至少在這一天，他們將帶給彼此都特別的東西和共享的東西：這些獨(dú)立的自我。

感恩節(jié)

很快他們將會(huì)又在一起,所有的人之間旅行自己的生活和彼此的。旅行社包辦的旅游的季節(jié)會(huì)吸引(吸引)本周對(duì)家庭表。截至周四,節(jié)日,家庭日,感恩節(jié),美國(guó)人沒有像其它人價(jià)值的個(gè)人主義將收集約一百萬表在一個(gè)儀式的歸屬感。

他們將組裝他們的家庭的方式組裝晚餐:每一個(gè)軸承人格不同的蔓越莓醬和南瓜餅。對(duì)于一個(gè)晚餐他們會(huì)煮對(duì)方,為對(duì)方大驚小怪,飼料彼此,互相爭(zhēng)論。他們將在他們的共同遺產(chǎn)點(diǎn)頭,瘋狂和關(guān)心其他的幾代人。他們將測(cè)量他們共同的遺產(chǎn)——孩子們。

所 有這些復(fù)雜的細(xì)胞,這些男女老少,不同的夢(mèng)想和失望會(huì)給敬意(榮譽(yù))再一次的小組的一部分,除了:他們的家庭。家庭和個(gè)人?！拔覀儭焙汀拔摇?。作為美國(guó)人 我們所有旅行好這兩個(gè)理想之間。我們把值旅行從偉大的美國(guó)個(gè)人主義的概念對(duì)偉大的美國(guó)家庭的愿景。我們穿出我們的輪胎開車來回,使用速度之間的距離縮短這 兩個(gè)原則?？偸怯幸恍┞访婧图彝ブg的一個(gè)人。從第一個(gè)時(shí)刻我們認(rèn)識(shí)到, 我們是獨(dú)立的我們開始摔跤(斗爭(zhēng))與孤獨(dú)和歸屬感。在這里,現(xiàn)在這些沖突尤其是急性(大幅)。畢竟,我們的家庭里長(zhǎng)大的……是個(gè)體。這雙消息遵循我們終 生。我們被教導(dǎo)關(guān)于自由的“我”和“我們”的安全。孤獨(dú)的“我”和“我們”的侵?jǐn)_。這個(gè)自私的“我”和“我們”的負(fù)擔(dān)。

我 們被教導(dǎo)什么安德烈?馬爾羅說:“沒有一個(gè)家庭,人,獨(dú)自在這個(gè)世界上,膽怯的,寒冷的?！昂徒趟f的一天:“拒絕至高無上的重要性思維的發(fā)展說明了許多 反抗家庭?！袄碚撋?世界獎(jiǎng)勵(lì)”最高的重要性”的個(gè)體,自我。我們覺得孤單,在我們的腦子里。我們寫音樂和文學(xué)與一個(gè)放大的自我意識(shí)。我們是分級(jí)和付費(fèi), 聘用和解雇,在我們自己的功績(jī)。軍銜的個(gè)人主義既令人興奮的和殘酷的。在這里,適者生存。

家庭,另一方面,最好的作品非常不同。我們不必實(shí)現(xiàn)是接受我們的家庭。我們只需要。我們的會(huì)員不是基于證書但出生。作為安德烈所說,“一個(gè)朋友愛你為了你的智慧,愛人,你的魅力,但你的家人的愛是無理性的:你出生在它和血與肉?！?/p>

家庭是形成不是適者生存但對(duì)最弱的。這不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元但情緒化的人。這不是地方,人們互相激烈競(jìng)爭(zhēng),但他們對(duì)彼此的工作。其業(yè)務(wù)正在照顧,而當(dāng)它奏效時(shí),它不是冷酷(冷漠)但類型。

有 更少的英雄,更少的恒星在家庭生活。雖然世界可能榮耀自己、家人問我們,在某一時(shí)間,淹沒它。雖然世界可能放棄我們的,家庭的承諾,在某一時(shí)間,保護(hù)我 們。所以我們通勤每天、每周、每年一個(gè)世界之間,另一個(gè)。生活之間作為一個(gè)家庭成員,可以培養(yǎng)或窒息。作為一個(gè)個(gè)體之間的生活,它可以釋放我們或我們平。我們猶豫(猶豫)在兩個(gè)不同的需求和可能性。

人們將這個(gè)表聚在周四生活在兩個(gè)世界,一個(gè)部分和彼此分開。如果運(yùn)氣好,那些領(lǐng)土他們旅行從一個(gè)到另一個(gè)可能是一個(gè)肥沃,富有保健和空間。它可以是一個(gè)地方,“我”和“我們”互動(dòng)。在這一天至少,他們會(huì)給對(duì)方一種特殊的和共享的東西:這些獨(dú)立的自我。

第二篇：2014感恩節(jié)

2014年感恩節(jié)

前言：感恩父母把我?guī)磉@世間，感恩我的親人們，感恩所有我生命中的朋友，不管是好的是壞的或是否過客，感恩有你們......今天是恩格斯誕辰紀(jì)念日(1820)感恩節(jié)，也正是因?yàn)檫@一天，讓我陷入了深深的沉思，其實(shí)我們需要感恩的人有很多很多，步入社會(huì)的確讓我也感觸到了人性的另一面，其實(shí)經(jīng)歷了這么多事情，讓我才知道大學(xué)的小世界是有多么的小，而社會(huì)這個(gè)大世界是有多么的大，從昔日懵懂、傻乎乎才開始轉(zhuǎn)型，如今已為人妻、為人母，2013這一年也即將結(jié)束了，這一年是我生命里最重要的一年，因?yàn)檫@一年我為人母，我深感天下的母親是多么的偉大，我的母親也同樣和天下所有的母親一樣，把我和哥哥撫養(yǎng)成人，但至今仍還是操不完的心，現(xiàn)如今我又要為我自己的家庭、為我自己的孩子無償?shù)母冻?，而我又為母親付出過什么...人生也許就是如此循環(huán)，永遠(yuǎn)是一個(gè)矛盾體，沒有對(duì)與錯(cuò)...所謂親戚，我聽過這樣一個(gè)解釋，就是越走越親，不親也親；不走不親，親也不親；其實(shí)仔細(xì)想想，這也是挺合理的一個(gè)解釋，所以我想說的是，我身邊所有的親人們，你們永遠(yuǎn)是我最愛的親人，你們的無私與默默付出，我今生難忘，永遠(yuǎn)愛你們...朋友，人生中不可缺少的兩個(gè)字，短暫的、長(zhǎng)久的、匆匆而過的，對(duì)我有過幫助的，也有過傷害的，你們的好與不好，我都會(huì)記著的，因?yàn)樗恢倍紩?huì)陪伴著我，激勵(lì)著我，曾經(jīng)的朋友們，部分已為人妻、為人父，還有部分現(xiàn)正在自由奮斗期，雖然我們現(xiàn)在都是生活在不同的城市，扮演不同的角色，但我都衷心的祝福你們，感恩你們...感謝一路傷害過我的人，感謝你們，讓我變得更成熟，讓我看的更清楚，讓我知道表象的東西，它在無形之中都是有投影的，讓我知道有些東西是堅(jiān)不可摧的，有些東西是不懈一擊的，感謝2013，在這一年里，是我人生成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不再是那么的傻乎乎，傻乎乎的相信一切，相信一切都是美好的,原來目的不是單一的,為了自己的利益是不擇手段的...時(shí)懷一顆感恩的心，讓我們的成長(zhǎng)之路無悔......

第三篇：感恩節(jié)。doc

觀眾朋友們大家好，我是你的朋友星蘊(yùn)，那么今天的節(jié)目將會(huì)給大家?guī)碛嘘P(guān)感恩節(jié)的11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時(shí)決定，直到美國(guó)獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國(guó)性的節(jié)日。

每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。

感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色。火雞是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。

感恩節(jié)宴會(huì)后，人們有時(shí)會(huì)做些傳統(tǒng)游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

多少年來，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石嶙峋的西海岸還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰、何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

中國(guó)人沒有美洲大陸的經(jīng)歷，但是知恩感恩卻是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)，“感恩”這一含義早已被具體化為對(duì)父母的感恩，因此感恩節(jié)所有的活動(dòng)也多圍繞著父母展開。為了讓孩子了解父母的辛苦、從小學(xué)會(huì)感恩，老師們可是沒少費(fèi)心思：

@千尋lk：今天兜兜在幼兒園過感恩節(jié)，每個(gè)小朋友都帶個(gè)雞蛋放在口袋里，要小心翼翼不要弄碎，用來模擬媽媽懷寶寶的艱辛。哈哈，何止這么點(diǎn)辛苦?。旋兒空間：幼兒園的老師們真是有心，今天讓我們跟孩子一起過感恩節(jié)，提前一天讓小朋友錄制視頻說爸爸媽媽我愛你?？粗∪づつ竽蠛π叩臉幼?，真是愛死了。

孩子們忙著學(xué)感恩，大人們則抓住感恩節(jié)這一時(shí)機(jī)來表達(dá)自己對(duì)父母的愛，“我努力賺錢的目的，就是想讓我媽在給自己買東西的時(shí)候能像給我買東西的時(shí)候一樣干脆。。感恩節(jié)，你準(zhǔn)備怎么感恩父母呢？”在一項(xiàng)超過400人參與的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，過半數(shù)網(wǎng)友選擇了通過“給父母打電話，發(fā)信息”的方式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛和感恩。

在這項(xiàng)調(diào)查中，54%的網(wǎng)友選擇通過“給父母打電話，發(fā)信息”的方式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛；38%的網(wǎng)友認(rèn)為“回家陪父母吃飯聊天”更能直接傳達(dá)這種愛；而“發(fā)條微博送祝福”雖然并不能直接表達(dá)感恩之情，但是依然得到24%的網(wǎng)友的支持；而僅有5%的網(wǎng)友選擇“回不去了，買點(diǎn)禮物”。

雖然表達(dá)方式不同，可是我們卻有相同的愿望，正如網(wǎng)友“@做你的小烏龜”所說：走過歲月，我們終于理解了母親的一切，感恩之情，皆在母親經(jīng)常叨念重復(fù)那些陳谷子爛芝麻。抽空多陪陪父母，用我的孝順來感激他們的養(yǎng)育之恩。用感恩的心感受世界，感受生活，也許才是今天普通大眾過感恩節(jié)的應(yīng)有之意

第四篇：感恩節(jié)

感恩節(jié)節(jié)目及流程

一、流程

1、開場(chǎng)詞（由4名學(xué)生共同完成）

用時(shí)（）

2、集體《感恩的心》

用時(shí)（）

3、個(gè)人才藝表演

詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

4、互動(dòng)（1）朗讀感謝信

（2）穿鞋子游戲

（3）盲行游戲

（4）你比我猜游戲

5、集體朗誦弟子規(guī)

6、結(jié)尾致辭（由4名學(xué)生共同完成）

用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（用時(shí)（））））））））

感恩節(jié)開場(chǎng)詞

同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們大家中午好：

在今天這個(gè)陽光燦爛、夏意濃濃的中午，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年5月14日是母親節(jié)，？？？感恩節(jié)，今天我們慶祝的是2017年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日。

A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

B：世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。

(合)它的名字叫做“感恩”。

C：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

D：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

C：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

D：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

--------------《感恩的心》--------------

A：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面由？？和？？為我們獻(xiàn)上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會(huì)如何感恩。

B：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷?！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣??”，下面請(qǐng)為。。。。。。。

C：五月的陽光如此燦爛，五月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。節(jié)目。。。。。。

A：相信在座的同學(xué)家長(zhǎng)參加了這次感恩節(jié)活動(dòng)，心里一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。。。。。。

C：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

D：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來??

ABCD：心存感恩，回報(bào)他人。

詩(shī)朗誦《母親的贊歌》

女）是您，將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過溝溝坎坎，呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界。天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園

那可口的菜,干凈的衣服,都是您的愛在悄悄蔓延

女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線。兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托，是對(duì)天涯游子的縷縷思念

男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。散發(fā)著永恒的光芒，指引迷途海面的我，航向安全的彼岸。

合）這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

女）當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢。我們?cè)谀赣H的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。

男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨 就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足。

（女）親愛的母親，您辛苦了您的兒女用世界上最真摯的語言祝福全天下的母親：

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

第五篇：感恩節(jié)

幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)教案：心有慈孝、快樂成長(zhǎng)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)前七班將進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）教師講解感恩節(jié)的由來，感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日。在節(jié)日的餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。因此，感恩節(jié)也被稱為“火雞節(jié)”。

（2）一封感恩的信--致家長(zhǎng)的感謝信

感謝您敬愛的家長(zhǎng)：

感謝您，各位家長(zhǎng)。自您和孩子加入我們學(xué)前七班班這個(gè)大家庭以來，由于您們對(duì)班集體的各項(xiàng)工作鼎力支持與配合，學(xué)前七班各項(xiàng)工作取得顯著成效，孩子的各項(xiàng)能力也得到不同發(fā)展，如：吃飯、午睡、簡(jiǎn)單的自理能力等，尤為突出的是課堂常規(guī)方面，孩子們都能夠幾種注意力專心聽講，只有個(gè)別非常好動(dòng)的寶寶，但一經(jīng)老師的提醒就立馬坐好了。通過您們?cè)诩覍?duì)孩子的家庭輔導(dǎo)，將近兩個(gè)月的時(shí)間里全班的進(jìn)步都非常大，我們被孩子感動(dòng)了。學(xué)前七班的寶貝兒真棒！努力、繼續(xù)努力！

再次感謝！在我們的工作中，無論出現(xiàn)什么樣的問題，家長(zhǎng)都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長(zhǎng)多次向我們說：我們相信你們。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜?huì)得以成長(zhǎng)，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們?cè)谝淮我淮蔚睦щy面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵(lì)，我們一定會(huì)勇敢地、堅(jiān)定地走下去。我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂園；愿孩子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂童年！

（3）學(xué)唱《我愛我的家》歌曲。

（4）一句感恩的話語--每個(gè)幼兒說一句感謝或祝福的話

（5）制作卡片送給爸爸媽媽。

一面感恩墻--家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻幼兒園布置孩子們與父母一起制作感恩節(jié)賀卡，有沒有想過給自己的親人朋友送上自己的祝福呢？今天和高分網(wǎng)小編就一起制作感恩節(jié)賀卡，家長(zhǎng)們、孩子們準(zhǔn)備好材料，動(dòng)起手來吧！

首先，準(zhǔn)備好材料：瓦楞紙，祝福貼紙，金粉，膠水，信封，剪刀等；

步驟一：將準(zhǔn)備好的瓦楞紙剪出自己要的大小形狀，然后對(duì)折，并且剪出圓角 步驟一：將準(zhǔn)備好的瓦楞紙剪出自己要的大小形狀，然后對(duì)折，并且剪出圓角；