第一篇：市場營銷教研室工作計劃

市場營銷教研室

工作計劃

根據(jù)學院的工作安排，市場營銷教研室抓住歷史機遇，借國家大力推進職業(yè)教育和廣州華夏職業(yè)學院發(fā)展的春風，科學規(guī)劃、團結拼搏、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展。為此，根據(jù)學院發(fā)展規(guī)劃的工作安排，制定下學期工作計劃。

一、指導思想

以毛澤東思想、鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以學生為中心、以教師為根本，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為本位、以學生為主體的職教方針，充分調動全體師生的積極性和主動性，推動教研室工作的協(xié)調發(fā)展。

二、工作重點

1、思想政治工作

認真學習和領會上級有關政治、經(jīng)濟、社會和職業(yè)教育的政策、文件和會議精神，把握形勢，認清方向，建設一支政治堅定、素質過硬、誠實守信、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。

2、優(yōu)化專業(yè)結構，努力擴大招生規(guī)模

希望在本學年度增設專業(yè)方向，從而優(yōu)化專業(yè)結構，為以后擴大招生規(guī)模打下良好的基礎。

3、專業(yè)建設工作

根據(jù)學院有關精神，逐步成立專業(yè)建設指導委員會，吸收企業(yè)、行業(yè)或政府主管參加；根據(jù)以就業(yè)為導向的課程體系研究成果，制定以工學交替、校企合作為特色的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案；制定完善2017級各專業(yè)實施性教學計劃。開展教學改革，以市場營銷專業(yè)為試點，開展“教學做”一體化教學模式改革。

4、師資隊伍建設工作

加強師資隊伍建設，特別是“雙師型”教師隊伍建設，把優(yōu)化“雙師”結構作為師資建設的重點。教師在教學工作中是主導力量，是提高教學質量的根本，培養(yǎng)一支高水平的師資隊伍是關鍵所在。必須把教師隊伍建設作為一項長期的戰(zhàn)略任務來抓，建立和培養(yǎng)一支專、兼并存，年齡、學歷、職稱、師生比結構比較合理的，以老帶新具有特色的穩(wěn)定的師資隊伍。

5、實習管理

加強與實習基地的聯(lián)系和溝通，開展深層次的校企合作，使之成為學生頂崗實習、暑假體驗性實習或提高性實習的主要集中場所；爭取試點訂單教育或招收企業(yè)冠名班；做好2014級畢業(yè)生頂崗實習工作，保證實習效果并完成畢業(yè)設計；組織校外企業(yè)公司等新一批實習基地掛牌儀式。

6、加強教學常規(guī)管理

平時做好教學檢查、記錄和統(tǒng)計（包括督導組檢查、教師上課考勤記錄等）；以教研室為主做好教學檢查，并將結果報系匯總；每學期定期舉行教師和學生教學座談會1－2次，了解教學及學生管理情況；做好教學檔案管理；做好學生學習成績登記與存檔管理。

6、改進聽評課辦法，做好教師教學效果評價

每學期教師相互聽課不少于8次，以本教研室為主，教研室主任原則上每學期要聽遍本教研室所有教師的課，聽課重點在新教師、新開課，聽課后有關領導要及時組織評課，指出優(yōu)點，找出不足，指導大家相互學習、揚長避短。教師教學效果評價以教研室為單位于學期末進行，成績表和原始材料由計分人、教研室主任簽字后交系登記收存。

7、規(guī)劃組織好各種技能比賽

重點組織好青年教師講課、說課比賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、“營銷之星”校園實戰(zhàn)大賽、辯論賽等。同時，配合學院組織好其它相關比賽。

8、做好畢業(yè)生頂崗實習和離校安排

上半年，要做好畢業(yè)生頂崗實習和畢業(yè)設計（論文）的指導，對畢業(yè)頂崗實習的各個環(huán)節(jié)進行檢查和監(jiān)督，提高畢業(yè)的質量和標準。建立頂崗實習校外指導老師聯(lián)系網(wǎng)絡，并著手建立校外實訓基地實習制度。

市場營銷教研室

第二篇：市場營銷教研室工作計劃

市場營銷教研室工作計劃

市場營銷專業(yè)是我校2008年新開設的一門新專業(yè)，根據(jù)教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，該專業(yè)的主要工作任務和工作重點應在如下幾個方面：

一．完善市場營銷專業(yè)課程設置

不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學內容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學體系的要求，根據(jù)應用型人才培養(yǎng)目標，改造、改組和重新設計現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學內容體系，不斷提升學生的專業(yè)能力和職業(yè)能力，為學生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅實的基礎；因此，根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設置和要求，本學期開設了《市場營銷基礎》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓》三門專業(yè)課程。《市場營銷學》主要學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法。《市場營銷策劃》主要學習市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關系營銷策劃等內容，掌握營銷策劃的基本理論和方法?！妒袌鰻I銷案例與實訓》在掌握了營銷基礎知識和行銷策劃知識的基礎上，針對具體案例進行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗，運用到實訓和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點和要求，科學合理的安排學時。

二． 加強專業(yè)教師的隊伍建設

由于市場營銷專業(yè)是學校的新設專業(yè)，所以專業(yè)教師缺乏，目前從事營銷專業(yè)教學的老師都是文化課的轉型教師，教師本身缺乏實際營銷管理經(jīng)驗，對如何培養(yǎng)學生實踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業(yè)就是都提出了嚴格的要求：

1．每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡或書籍學習相關知識不少于15小時。

2．每位專業(yè)教師每周至少聽相關教師的不少于2節(jié)。

3．每周相關專業(yè)教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學內容，更好的完成教學任務。

三．深化教學改革

教學改革的重點是對教學方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉變教學觀念的基礎上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點和社會需要探究出利于提高教學質量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業(yè)教學過程中應注意以下方法配合和協(xié)調運用,以達到培養(yǎng)能力和提高素質的要求。綜合服務部根據(jù)營銷專業(yè)的特點和學生的實際情況，提出了在模塊教學的基礎上創(chuàng)新教學方法，并對專業(yè)教師提出要求：

專業(yè)教師必須結合營銷專業(yè)的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學在市場營銷專業(yè)得以實行并推廣。

1.要求專業(yè)教師結合專業(yè)課的實際情況，適當?shù)倪\用現(xiàn)代教學手段配以

模塊教學的運用和推廣。

2.結合專業(yè)特點和專業(yè)知識多開展活動，以提高學生的學習興趣和實踐能力。本學期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告

創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內實踐推銷等。

3.在以模塊教的基礎上，根據(jù)營銷專業(yè)的特點在教學方法上推廣和實施①雙向交流教學法；②自學精講教學法；③營銷案例教學法；④模擬營銷教學法；⑤多媒體教學法；⑥社會實踐教學法。

四、提升教學管理水平

經(jīng)過2008年的評估工作，各項教學管理基本能夠達到制度化、規(guī)范化、科學化。

工作目標：

1.要求教師嚴格執(zhí)行《教學管理制度》的各項規(guī)定；

2..做好各項教學文件的歸檔工作；

3.專業(yè)教師，每周聽課2次，并與相關教師相互交流講課經(jīng)驗保證授課質量，形成良好有序的教學運行機制；

4.至少召開一次教師座談會和一次學生座談會，以便及時準確的獲得各種教學信息；

5.在學生中開展例行的教學狀況問卷調查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀公正。

總之，通過加強教師的素質和管理水平建設，改進教師的教學方法，加強對學生學習興趣的培養(yǎng)，在這學期一定可以完成教學任務，并且達到優(yōu)化教學效果的目的。

第三篇：市場營銷教研室總結

市場營銷教研室2013工作總結

2013年，市場營銷教研室在學院的領導下，根據(jù)教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，已圓滿完成了這一學年的教學任務?，F(xiàn)將本的工作情況總結如下：

一、基本教學任務

在2013年里，市場營銷專業(yè)共完成了《市場營銷》、《市場營銷策劃》、《市場調查與市場預測》、《國際貿易基礎》、《促銷技巧》、《商務談判》、《經(jīng)濟法概論》、《營銷心理學》、《零售管理》、《營銷策劃》、《經(jīng)濟學原理》等十余門專業(yè)課程以及2010級、2011級、2012級、2013級共計5個常規(guī)班次的教學工作。

二、學生管理

本市場營銷教研室在學生管理方面加大了投入，首先師資隊伍建設中，強化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、教書育人的責任感、使命感以及工作作風，并具有針對性的加強了兼職教師的管理。因此，每位教師都能夠積極關心任課班級學生的思想動態(tài)、學習狀況及學習要求，并及時與班主任溝通，形成一種互動機制，為學生排憂解難，為提升教學效果做出了努力。

特別是在組織學生進行技能實訓、實踐過程中，更增進了師生間的接觸和交流，學生通過向教師咨詢有實習中遇到的問題，述說自己的觀點和看法，教師對學生的實習行為、思想、和技能水平也有了進一步的了解把握，并能有效地進行現(xiàn)場指導，受到學生的好評。

教研室在學院的統(tǒng)一部署和領導下，組織開展了專業(yè)學生思想動態(tài)調研，分別征求了教師和學生對課程內容、講授方法、教學改革、學生管理等各方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學生的意見和建議，以便逐步改進。

三、教研創(chuàng)新

本教研室在運用各種教學手段尤其是利用多媒體教學方面，比以往有了大幅改善。

第一、增加課程內容的時效性和感染力，在內容的更新和生動上下了一定的工夫。

第二、改革教學模式，積極探討新的教學模式，采取多種教學模式相結合的方法，調動學生參與課堂討論、練習的主動性和積極性。同時，大力推進PPT多媒體教學，改變之前一貫的黑板板書+課堂筆記的生硬方法，通過視覺、聽覺的升級來加強課堂感染力，使學生們加深對知識的理解，既豐富了課堂，又活躍了氣氛，收到了良好效果。在教案上，教師們也普遍采用電子教案，內容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為學院下一步開展電子教案、PPT課件等教學資料的評比活動積累豐富的資源。

四、教學常規(guī)

教學常規(guī)是本專業(yè)建設當中的重點工作，教研室嚴格按照上級主管部門的教學規(guī)劃和要求在教學流程中實施有效教學，做好相關監(jiān)督與配合工作。

首先，教研室組織專職、兼職教師嚴格按課程教學計劃和教學大

綱填制了教學進程表，按進度和內容規(guī)范教學。

其次，每周組織一次教研室活動?；顒又饕獓@教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學習、研討和怎樣貫穿于教學實踐等問題；教學的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學改革的實施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實施；交流教學中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等。

再次，加強對教學質量的監(jiān)控、教學質量的調研、分析與評估，不定期組織面向授課班級的學生代表溝通座談，了解情況，采取對策，并從中吸取到許多有價值的信息。

五、未來展望

強調專業(yè)知識技能的掌握一直是中高職院校發(fā)展的有效手段和辦學特色。教學質量的高低是衡量一個班級、一個專業(yè)、一所學校水平的重要標準。

提升教學水平、加強業(yè)務本領、增進管理實效是現(xiàn)階段工作的重中之重。也是國家更加重視職業(yè)教育工作的重中之重。

如果不能有效的處理好教學和學生工作的平衡，就會阻礙教學常規(guī)工作的開展，就會影響專業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，使既有矛盾不斷的加深，對學院今后的發(fā)展也是極為不利的。我們迫切的希望學校能夠在相關方面（尤其是人力資源）給予必要的重視和支持，使市場營銷專業(yè)在解決這些問題的同時，不斷的成長和進步，使我們培養(yǎng)出來的學生順利的走向企業(yè)、走向社會。市場營銷教研室將一如既往與學院一道，本著開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神，樹立“不換思想

就換人，寧換思想不換人”的危機意識，積極轉變思想，提高工作質量，為學生服好務、良好航，為推動學院走上高速發(fā)展的快車道發(fā)揮積極的作用！

市場營銷教研室

2013年11月

第四篇：市場營銷教研室(精)

市場營銷教研室

市場營銷學精品課程建設方案

市場營銷學課程是學院市場營銷專業(yè)重要的專業(yè)基礎課，并作為一門專業(yè)基礎課在國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)、會計專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)、商務英語專業(yè)等多個專業(yè)開設。市場營銷學課程的設置目的是通過市場營銷學的系統(tǒng)學習，了解企業(yè)營銷活動的規(guī)律，掌握科學制定企業(yè)營銷決策的基礎理論和基本方法，以適應改革開放和市場經(jīng)濟條件下企業(yè)經(jīng)營管理的要求。

在多年的教學歷程中，市場營銷學教學小組成為一支有實力的課程建設團隊，我們的目標是：市場營銷學課程成為院級精品課程，在院級精品課程的基礎上，做精做強，爭取成為省級精品課程。

現(xiàn)把市場營銷學精品課程的建設現(xiàn)狀、存在的問題及實施進度、所需經(jīng)費等進行匯報。

一、市場營銷學課程的建設現(xiàn)狀

市場營銷教研室集體完成了以下精品課程資料：

山東省精品課程申報表、市場營銷學多媒體教學課件、市場營銷學教學大綱、市場營銷學教案、市場營銷學習題集、市場營銷學實訓大綱，市場營銷學參考資料七份。

二、市場營銷學課程建設存在的問題及措施

1、多媒體課件尚待完善

制作的市場營銷學多媒體課件能緊扣教學大綱、突出重點、作業(yè)典型、層次清楚、文字設計合理等，但還存在不足，需要繼續(xù)進行充實改進。我們將選擇多媒體課件制作技術強、效果好的教師，對多媒體課件在內容設計、色彩畫面等方面進行充實改進，使課程具有可看性、生動性、有趣性，提高課堂教學氣氛，增強課堂教學效果。

2、課程教學大綱、實訓大綱、習題集需要進一步完善

課程組教師集體編寫、由山東科技出版社出版、適合高職高專學生使用的教材《現(xiàn)代市場營銷學》，2007年9月已作為學院各專業(yè)開設市場營銷學課程的專用教材。需要根據(jù)新編教材對教學大綱、實訓大綱、習題集進行修訂，并進一步完善。

3、課程教案需要改進完善

課程組教師在借鑒國內高職高專市場營銷學課程教案編寫的基礎上，結合自己的創(chuàng)新，對已經(jīng)編寫的課程教案改進完善。

4、在教學案例集、考試用題庫建設方面是空白。

三、市場營銷學課程建設實施進度 1、2008年7月之前將該課程教學內容上網(wǎng)。

包括修訂后的市場營銷學多媒體教學課件、市場營銷學教學大綱、電子版市場營銷學教案、市場營銷學習題集、市場營銷學參考資料及大量與市場營銷學課程有關的網(wǎng)址等。

2、課程組全體教師的理論課教學錄像在2008年底全部完成。

該課程理論課60課時，課程組共有六位教師，每人錄10節(jié)內容。為完成錄像工作我們對課程組教師進行合理分工，要求提前備課，精心設計講課內容，比較、選擇授課方法方式，爭取獲得較好的錄像效果。3、2008年底教研室集體完成與課程配套的教學案例集。

4、根據(jù)教研室擬訂的考試試題編題計劃，2008年底編制完整的考試用題庫。

四、經(jīng)費使用的大概估算

1、市場營銷學課程建設中需要花費3000元左右，主要用于修訂教學計劃、建立題庫、制作更先進的課件、編制教學案例集、收集資料、教師的調查學習等。

2、理論課教學錄像需要約5000元。

2007年11月6號

第五篇：2012市場營銷教研室工作總結

市場營銷教研室2012工作總結

2012年，市場營銷教研室在學院的領導下，根據(jù)教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，已圓滿完成了這一學年的教學任務?，F(xiàn)將本的工作情況總結如下：

一、基本教學任務

在2012年里，市場營銷專業(yè)共完成了《市場營銷》、《市場營銷策劃》、《市場調查與市場預測》、《國際貿易基礎》、《促銷技巧》、《商務談判》、《經(jīng)濟法概論》、《營銷心理學》、《會計基礎》、《會計電算化》、《財務管理》等十余門專業(yè)課程以及2010級、2011級、2012級中技、大專共計8個常規(guī)班次的教學工作。

重點就推進馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和學社會等重大問題，進行思考和研究。

二、學生管理

本市場營銷教研室在學生管理方面加大了投入，首先師資隊伍建設中，強化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻、教書育人的責任感、使命感以及工作作風，并具有針對性的加強了兼職教師的管理。因此，每位教師都能夠積極關心任課班級學生的思想動態(tài)、學習狀況及學習要求，并及時與班主任溝通，形成一種互動機制，為學生排憂解難，為提升教學效果做出了努力。

特別是在組織學生進行技能實訓、實踐過程中，更增進了師生間的接觸和交流，學生通過向教師咨詢有實習中遇到的問題，述說自己的觀點和看法，教師對學生的實習行為、思想、和技能水平也有了進 1

一步的了解把握，并能有效地進行現(xiàn)場指導，受到學生的好評。

教研室在學院的統(tǒng)一部署和領導下，組織開展了專業(yè)學生思想動態(tài)調研，分別征求了教師和學生對課程內容、講授方法、教學改革、學生管理等各方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學生的意見和建議，以便逐步改進。

三、教研創(chuàng)新

本教研室在運用各種教學手段尤其是利用多媒體教學方面，比以往有了大幅改善。

第一、增加課程內容的時效性和感染力，在內容的更新和生動上下了一定的工夫。例如，在教學過程中，添加有關專題資料片組織學生觀看：《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》有關片段；觀看了《第一財經(jīng)》《余世維-職業(yè)經(jīng)理人講座》、《誰來一起午餐》等一系列緊密圍繞專業(yè)技能的視頻資料。

學生觀看過程中深受感染，完全融入到資料片的情景中，為之而振奮、為之而感慨?并在觀后寫出了自己的心得體會，通過這些視頻資料，我們有效的向學生傳達了較為先進、前衛(wèi)的行業(yè)知識和理念，使他們了解到行業(yè)最新的動態(tài)與發(fā)展勢頭，良好地保障了專業(yè)的實時性與前瞻性。

第二、改革教學模式，積極探討新的教學模式，采取多種教學模式相結合的方法，調動學生參與課堂討論、練習的主動性和積極性。同時，大力推進PPT多媒體教學，改變之前一貫的黑板板書+課堂筆記的生硬方法，通過視覺、聽覺的升級來加強課堂感染力，使學生們

加深對知識的理解，既豐富了課堂，又活躍了氣氛，收到了良好效果。在教案上，教師們也普遍采用電子教案，內容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時也為學院下一步開展電子教案、PPT課件等教學資料的評比活動積累豐富的資源。

四、教學常規(guī)

教學常規(guī)是本專業(yè)建設當中的重點工作，教研室嚴格按照上級主管部門的教學規(guī)劃和要求在教學流程中實施有效教學，做好相關監(jiān)督與配合工作。

首先，教研室組織專職、兼職教師編寫了各授課科目的教學大綱，并嚴格按課程教學計劃和教學大綱填制了教學進程表，按進度和內容規(guī)范教學。

其次，每周組織一次教研室活動?；顒又饕獓@教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學習、研討和怎樣貫穿于教學實踐等問題；教學的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學改革的實施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實施；交流教學中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等。

再次，教研室積極組織教師聽課，每人月聽課不少于1次，并作有聽課記錄，相互交流，認真如實的完成評教工作。加強對教學質量的監(jiān)控、教學質量的調研、分析與評估，不定期組織面向授課班級的學生代表溝通座談，了解情況，采取對策，并從中吸取到許多有價值的信息。

五、師資建設

師資建設一直是困擾和阻礙本專業(yè)發(fā)展的難題。上半年，專業(yè)師資問題尤為突出。但在學院以及上級主管部門的關心和幫助下，下半年師資力量得到了有效加強。在原有基礎上，教研室引進了三名兼職教師和一名專職教師，使得師資力量薄弱的現(xiàn)狀得到了極大改善，這些教師在授課過程中大多深受學生喜愛，有效推進了教育教學與學生管理工作總體水平的提高。此外，針對師資隊伍構成中基本為兼職教師這一情況，我們制定了相關兼職教師管理辦法，現(xiàn)已逐步推行，相信在下一學期中將會得到完善。

六、未來展望

強調專業(yè)知識技能的掌握一直是中高職院校發(fā)展的有效手段和辦學特色。教學質量的高低是衡量一個班級、一個專業(yè)、一所學校水平的重要標準。

根據(jù)學院十七次院務（擴大）會議精神，提升教學水平、加強業(yè)務本領、增進管理實效是現(xiàn)階段工作的重中之重。也是國家更加重視職業(yè)教育工作的重中之重。

如果不能有效的處理好教學和學生工作的平衡，就會阻礙教學常規(guī)工作的開展，就會影響專業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，使既有矛盾不斷的加深，對學院今后的發(fā)展也是極為不利的。我們迫切的希望學校能夠在相關方面（尤其是人力資源）給予必要的重視和支持，使市場營銷專業(yè)在解決這些問題的同時，不斷的成長和進步，使我們培養(yǎng)出來的學生順利的走向企業(yè)、走向社會。市場營銷教研室將一如既往與學院一道，本著開拓進取、不斷創(chuàng)新的精神，樹立“不換思想

就換人，寧換思想不換人”的危機意識，積極轉變思想，提高工作質量，為學生服好務、良好航，為推動學院走上高速發(fā)展的快車道發(fā)揮積極的作用！

市場營銷教研室

2012年12月