欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-14 11:03:42下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃》。

      第一篇:長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

      長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

      2015年春

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,教導(dǎo)處將以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,按照上級(jí)工作部署,立足我校教學(xué)工作實(shí)際,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

      二、工作目標(biāo):

      1、以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。

      2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng),提升教學(xué)效能。

      3、充分發(fā)揮教研組作用,提升集體研究水平

      4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評(píng)價(jià)體系。

      三、具體措施:

      (一)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

      開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不私自調(diào)換功課,特別是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間,教師專課專用,不得任意更改日課表,保證學(xué)生每日在校1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)做到安全、法制教育進(jìn)課堂。

      2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室等各部門和各處室值日行政,采取定時(shí)和不定時(shí)的方式,對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行巡視檢查,并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,利用例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟蹤改進(jìn);每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià)。

      3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體方案,教師必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案,不得上無準(zhǔn)備之課,無教案之課,不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師必須堅(jiān)持提前備課,至少備有半周以上的“儲(chǔ)備課”,杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。

      4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn),要求做到四精:“精選、精講、精練、精批”和五必:“有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì),要有鼓勵(lì)性的評(píng)語,并及時(shí)進(jìn)行二次批改。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查,檢查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。

      5、扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生,因材施教,要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓,特別是要正確對(duì)待有差異的學(xué)生,對(duì)學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛心,對(duì)學(xué)困生要進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”:有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對(duì)象、有輔導(dǎo)時(shí)間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。

      (二)深化校本教研,提高教研活動(dòng)實(shí)效性。

      本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實(shí)有效,逐漸提高教研質(zhì)量。

      1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

      2、深化課題研究。以 區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手,以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或內(nèi)容為研究對(duì)象,結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討,群策群力,探尋教學(xué)對(duì)策,逐步解決問題。

      3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思,通過同行互助,共享成長(zhǎng)的快樂。

      4、抓實(shí)課堂教學(xué),確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,及時(shí)反饋,及時(shí)交流,及時(shí)解決,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

      (四)拓寬培訓(xùn)渠道,促進(jìn)教師成長(zhǎng)

      為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì),不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng),落實(shí)科研經(jīng)費(fèi),加大培訓(xùn)力度。教導(dǎo)處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,將教師成長(zhǎng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用,并加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,加強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作,努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師,搭建平臺(tái),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

      (五)豐富課余活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

      為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

      1、合理安排學(xué)生在校時(shí)間,以“培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長(zhǎng)”為原則,創(chuàng)造條件開展好校合唱隊(duì)、乒乓球、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

      2、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng),有效提高學(xué)生綜合能力,展示學(xué)生特長(zhǎng)。

      3、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨,克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

      總之,本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn),迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律,不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式,銳意創(chuàng)新,推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。

      附具體工作安排 三月份:

      1、做好鞏生工作,報(bào)送期初報(bào)表。

      2、組織校本培訓(xùn)。

      3、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

      4、制定教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃。

      5、迎接 區(qū)、街期初工作檢查。

      6、開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

      7、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

      8、開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。

      9、安全教育日、安全教育周系列活動(dòng)。

      10、各學(xué)科興趣組組織開展活動(dòng)。1

      1、教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

      四月份:

      1、繼續(xù)開展組內(nèi)教研活動(dòng)。

      2、各班開展和諧校園評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變。(文明班級(jí))

      3、開展校內(nèi)大型教研活動(dòng)。(4月下旬完成)

      4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查與召開班主任例會(huì)。

      5、期中考試。

      五月份:

      1、感恩、孝敬教育月;慶?!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

      2、組織全校進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)半期自測(cè)考試,教師做好試卷分析及改進(jìn)措施。

      3、做好一個(gè)教研周(教學(xué)開放周活動(dòng))。

      4、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)或春游。

      5、開展“有效課堂”相關(guān)活動(dòng)。

      6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查與召開班主任例會(huì)

      7、組織畢業(yè)班學(xué)生報(bào)考。

      8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

      六月份

      1、配合少先隊(duì)開展慶“

      六、一”系列活動(dòng)。

      2、對(duì)教學(xué)開放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),形成報(bào)告。

      3、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      4、家長(zhǎng)學(xué)?!度绾闻囵B(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)》。

      5、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查與召開班主任例會(huì)。

      6、期末考試。七月份:

      1、組織期末檢查與期末自測(cè)考試工作。

      2、收集各教研組、各班主任工作、各學(xué)科工作和各功能室的總結(jié)。

      3、歸檔工作。

      第二篇:2015 年春季長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

      長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

      2015年春

      一學(xué)期又匆匆過去,回顧一學(xué)期來繁忙、緊張而又有序的工作,我校教導(dǎo)處始終以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),在上級(jí)主管部門和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉,真抓實(shí)干細(xì)管,較圓滿地完成期初制定的計(jì)劃,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

      一、常規(guī)管理精細(xì)開展。

      (一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,加大課程管理巡查力度。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)組織值班行政人員進(jìn)行巡課,從教師到崗情況、落實(shí)課程情況、教師教學(xué)情況等方面對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行整體把控,并在每周的工作例會(huì)上對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋,進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。

      (二)嚴(yán)格每月教師常規(guī)工作檢查制度。教導(dǎo)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查一次總結(jié)一次,及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋并形成書面材料??隙咙c(diǎn),找出不足,對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話,給予耐心的指導(dǎo)和幫助。

      (三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處組織好期中、期末等階段性檢測(cè),并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。及時(shí)交流考試情況,了解平行班的情況,尋找差距,反思教學(xué)得失,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

      (四)加大畢業(yè)班管理力度。本學(xué)期,我們?cè)诋厴I(yè)班管理方面加大了力度,從教學(xué)思路、教學(xué)方法,再到復(fù)習(xí)題型的研究,都進(jìn)行了深入指導(dǎo),并多次組織召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況,形成家校教育合力,取得了可喜的工作實(shí)效。

      二、校本教研有效深化。

      1、課題研究做真做實(shí)。本學(xué)期,我校獲區(qū)級(jí)立項(xiàng)的課題《小學(xué)生健康學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)研究》通過了區(qū)級(jí)結(jié)題驗(yàn)收。我們將繼續(xù)以課題研究引領(lǐng)校本教研,強(qiáng)化教師的教科研意識(shí),提高學(xué)校教科研整體水平,從而提高教學(xué)實(shí)效。

      2、集體教研發(fā)揮功效。本學(xué)期,我們延續(xù)一貫做法,開展“每周教研”活動(dòng),每個(gè)年級(jí)組在備課組長(zhǎng)的主持下提出自己教學(xué)過程中的困惑及亟待提高的方面,各位小組成員各抒己見,通過思維碰撞,擦出智慧的火花,提高自身業(yè)務(wù)水平。

      3、名師示范有效引領(lǐng)。開展名師示范課活動(dòng),由吳剛琴 胡愛鳳 王維林 鄧學(xué)梅 等多位學(xué)科名師作示范課教學(xué),并組織相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行評(píng)課、研討,讓名師的思想、理念發(fā)揮充分的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

      三、師生素質(zhì)全面提高。

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)

      1、隨著新教材的逐年增加,新課程實(shí)驗(yàn)正穩(wěn)步推進(jìn),課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科培訓(xùn)工作越來越凸顯其緊迫性。根據(jù)“先培訓(xùn),后上崗,不培訓(xùn),不上崗”的原則,我校在開學(xué)初要求每位任課教師必須先學(xué)習(xí)各科教材及教材分析,深入體會(huì)教材編寫的指導(dǎo)思想、意圖、特點(diǎn)以及教材的教學(xué)要求,真正做到吃透教材。要求每位任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,上好每節(jié)課。此外,利用每周一及周四的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課改教育教學(xué)論文,不斷提高教師的素質(zhì),確保新課程的順利實(shí)施。

      2、為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),開闊教師的視野,我們盡可能地創(chuàng)設(shè)平臺(tái),創(chuàng)造條件,給老師們提供多種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期,我校有十幾名老師參加了市、區(qū)級(jí)以上的各類培訓(xùn)活動(dòng)、教育教學(xué)觀摩研討活動(dòng),并與全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)的交流共享,做好二級(jí)培訓(xùn)工作。

      此外,學(xué)校還組織開展《教育魅力》讀書征文活動(dòng),鼓勵(lì)老師們積極撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)校擇優(yōu)匯編成冊(cè),并多次組織老師在例會(huì)上進(jìn)行交流,提高專業(yè)素養(yǎng),提升師德修養(yǎng)。

      (二)師徒結(jié)對(duì)共進(jìn)步

      學(xué)校一如既往注重教師的培養(yǎng)工作,充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用,實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度。從教材分析到作業(yè)批改,從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討,我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無保留的引導(dǎo)。在這一制度的引領(lǐng)下,年輕教師得到了快速的成長(zhǎng)。

      四、規(guī)范教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)正常秩序 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑,重點(diǎn)做好了以下工作:

      1.繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,首先是不定期抽查,及時(shí)糾正,及時(shí)處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查,對(duì)不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查力度,發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育.使教學(xué)秩序井然有序。

      2.繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績(jī)、查找問題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的,有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

      3.進(jìn)一步加強(qiáng)了技能學(xué)科上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。

      五、教學(xué)質(zhì)量求提高

      1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

      開學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí),開展了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

      2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

      特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

      3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。教務(wù)處配合教科室,期中對(duì)本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問題,形成試卷分析報(bào)告,提出整改的意見。

      六、隊(duì)伍建設(shè)求成效

      師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

      1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

      本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示和班班通、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

      2、以活動(dòng)為渠道,提高班主任隊(duì)伍管理水平。

      班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等,在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級(jí)管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

      七、豐富活動(dòng)促發(fā)展

      1、繼續(xù)開展各式各樣的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校繼續(xù)組織各種興趣小組,有音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組、書法興趣小組、乒乓球興趣小組等等,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長(zhǎng)自愿參加小組活動(dòng)。利用各種節(jié)日,讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果,我們?cè)谛?nèi)開展一系列的活動(dòng):乒乓球比賽、武術(shù)操比賽、歌唱表演、寫作比賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽、主題繪畫比賽、猜謎小能手比賽等,并將優(yōu)勝的作品展示出來,為有特長(zhǎng)的學(xué)生搭建展現(xiàn)才華人平臺(tái),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。舉辦五、六年級(jí)學(xué)生書法作品展,起到了以點(diǎn)帶面的輻射作用。

      2、讀書節(jié)活動(dòng)。我校啟動(dòng)了校園讀書節(jié)活動(dòng),各班開展了圖書互換活動(dòng)、書簽制作活動(dòng),弟子規(guī)誦讀比賽、讀書節(jié)黑板報(bào)評(píng)比等形式多樣的活動(dòng),書香彌漫著整個(gè)校園。

      八、下學(xué)期工作設(shè)想:

      1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

      2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

      3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對(duì)性措施以期做得更好。

      4、針對(duì)各年級(jí)的情況,層層推進(jìn),步步為營,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

      5、探索“減負(fù)增效”新舉措,切實(shí)提高教學(xué)有效性。

      6、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校更好的口碑。

      九、未來工作展望

      學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期,因此,下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各階段工作,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

      總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅(jiān)持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。.

      第三篇:天堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

      天堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、促進(jìn)其發(fā)展的主渠道原則,牢固樹立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,把教師的信心鼓起來,把責(zé)任意識(shí)樹起來,把學(xué)生的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)起來,把教學(xué)質(zhì)量抓起來。繼續(xù)深入開展課程改革和課題研究,更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式,努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系,增強(qiáng)品牌意識(shí),為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌為辦學(xué)理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動(dòng)力,真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門,樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

      二、工作思路:

      牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:

      1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、月考、期中和期末考試等。

      2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好教師公開課、教研活動(dòng)。

      3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

      4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足開齊規(guī)定課程。繼續(xù)開展豐富多彩的科技活動(dòng),建立課外興趣小組。加緊體育活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和器材的配套,確保課外活動(dòng)的正常開展、實(shí)現(xiàn)《國家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。

      5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課由教務(wù)處統(tǒng)一歸口,教師病、事假或公差應(yīng)報(bào)教務(wù)處。

      6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制作業(yè)量,做好教材、教輔資料等的管理工作

      三、工作中心

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下四個(gè)方面的工作: 第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作,研究教材,分析大綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校月查。

      第二,各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)??梢愿鶕?jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),教研組要有活動(dòng)記錄,期末要有教研總結(jié)。

      第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,各教研組在安排公開課時(shí),力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

      第四,進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制,在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí),將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見和家長(zhǎng)評(píng)教意見組織教學(xué)質(zhì)量,增加評(píng)估的透明度,充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則,使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

      2、嚴(yán)格管理,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。

      3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素,塑造學(xué)校個(gè)性形象,強(qiáng)化品牌意識(shí)。

      4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。

      5、健全、完善以校為本的教研機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制,積極推進(jìn)課程改革。

      6、加強(qiáng)課題組的建設(shè),積極進(jìn)行課題研究工作。

      7、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源,鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動(dòng)。

      8、大力開展特色教育,形成“聽說領(lǐng)先,情景交融”的英語教育特色,努力營造濃烈的外語學(xué)習(xí)氛圍,使孩子贏在起跑線上。

      四、工作內(nèi)容及措施

      (一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

      制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,教師教學(xué)工作計(jì)劃等。

      1、加強(qiáng)教學(xué)檢查 第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)?;牧?xí)慣,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

      第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì),學(xué)生座談會(huì)征求意見,以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估,評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

      具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的方式自選,但必須有計(jì)劃、有過程、有總結(jié),有教學(xué)反思。

      2、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì),組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì),學(xué)情分析會(huì),了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

      3、組織好各級(jí)各類考試。組織安排好期中和期末考試,及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

      (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展好教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)

      學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容有教案設(shè)計(jì)(含板書)、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機(jī)會(huì),同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動(dòng)的有效組織,針對(duì)優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      (三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

      1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園教務(wù)宣傳欄登出。

      2、組織教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解教學(xué)情況,及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

      (四)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識(shí)

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨小考,時(shí)間緊,任務(wù)重。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,使差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好各類考試與分析,安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì),做好考試工作,讓社會(huì)滿意。

      (五)做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量 本學(xué)期,教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

      加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,撰寫出一批高質(zhì)量的學(xué)科論文,或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料,使我校的教學(xué)水平跨上一個(gè)新臺(tái)階。

      第四篇:長(zhǎng)堰小學(xué)教科研工作總結(jié)

      長(zhǎng)堰小學(xué)教科研工作總結(jié)

      2014年秋

      本學(xué)期來,我堅(jiān)守“科研興校,科研興教,科研強(qiáng)師”的信念。在 “十二五”期間開展了多項(xiàng)教育改革與教育創(chuàng)新活動(dòng)。課題研究取得了省市區(qū)級(jí)科研成果獎(jiǎng)10余項(xiàng),省市區(qū)級(jí)以上論文獎(jiǎng)及發(fā)表20多篇。這些成績(jī)的取得,僅僅只是個(gè)開始,它離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),離不開長(zhǎng)堰小學(xué)教師的實(shí)踐與鉆研?,F(xiàn)就我校教科研工作總結(jié)匯報(bào)如下:

      一、推進(jìn)學(xué)校教科研制度改革,讓科研與教研循序漸進(jìn)地穩(wěn)步推進(jìn)。

      學(xué)校教育科研制度的建設(shè)最終是為了提升教師的素質(zhì),是為了最終達(dá)到無意識(shí)境界而采取的一種有意識(shí)手段。俗話說:“不依規(guī)矩,無以成方圓”。本學(xué)期,我校全面推進(jìn)教育科研工作制度改革,充分利用制度的規(guī)范性和指令性優(yōu)勢(shì),確保學(xué)校教育科研工作有章、有序的開展。具體舉措有:

      1、成立學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)劃學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組管理結(jié)構(gòu)。學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,明確學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。科研領(lǐng)導(dǎo)小組始終做到教育以人為本、教師以生為本、校長(zhǎng)以師為本,在校內(nèi)充分營造民主和諧、人和政通的管理氛圍,逐步形成具有親和力、凝聚力的學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境和教研環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞,使學(xué)校成為師生興奮和留念的地方,使教師能真正地感受到為師的尊嚴(yán)和從教的價(jià)值。學(xué)校積極網(wǎng)絡(luò)人才,有計(jì)劃、有針對(duì)性地培養(yǎng)人才,努力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),使有志教師能在 長(zhǎng)小實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

      2、完善學(xué)校教研組和課題組工作制度。學(xué)校教研組由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、綜合科教研組組成。各教研組工作由學(xué)校落科行政統(tǒng)一管理。教研組活動(dòng)由科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,各教研組工作必須按學(xué)校教學(xué)目標(biāo)制定出本學(xué)科教學(xué)改革目標(biāo)、措施、方法及實(shí)施方案。教研組每開學(xué)初要根據(jù)上級(jí)部門指示及學(xué)校工作部署,制定切實(shí)可行的校本教研教改活動(dòng)計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃開展科組教研教改活動(dòng)。學(xué)校課題組是由區(qū)教科室審批立項(xiàng)的科研課題為中心的教研群體(即教師)組成。課題組由學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。課題組研究活動(dòng)由課題主持人負(fù)責(zé),各課題組必須科學(xué)細(xì)致地制定出本課題的開題報(bào)告、研究?jī)?nèi)容、實(shí)施方案、達(dá)成目標(biāo)等,本學(xué)期我校課題《小學(xué)生健康學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)研究》已成功結(jié)題。通過教科研工作制度的管理完善,引領(lǐng)教師掌握科學(xué)的教育管理方法,逐步讓教師成長(zhǎng)為科研型、專家型教師。建立和完善學(xué)校教科研工作制度是學(xué)校發(fā)展的需要,是教師自我提升的需要,是學(xué)校文化內(nèi)涵再現(xiàn)的窗口。我校通過啟動(dòng)學(xué)校教育科研工作制度,獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放教育科研經(jīng)費(fèi),促進(jìn)我校教育科研工作逐步走向合理化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

      二、推進(jìn)學(xué)校教科研校本發(fā)展,讓科研與教學(xué)求實(shí)求效地健康發(fā)展。

      校本教研工作是學(xué)校當(dāng)前更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)教研方法,提升教師教學(xué)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作。在新課程改革與實(shí)驗(yàn)過程中,做好校本科研工作尤為顯的重要。我們充分認(rèn)識(shí)到校本教研在學(xué)校發(fā)展的重要性,雖然處處提,校校搞,但這不足以影響我們的工作開展,只要是正確的、可行的,我們就要堅(jiān)持下去。

      1、緊扣學(xué)校課題開展各項(xiàng)教學(xué)研究。學(xué)校“十二五”期間,在胡校長(zhǎng)和劉校長(zhǎng)的主持下,重點(diǎn)開展了《農(nóng)村小學(xué)生健康學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)研究》課題研究。這個(gè)課題全校大部分老師都參與。我們清醒地認(rèn)識(shí)到開展校本教研的目的是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,教學(xué)研究的組織設(shè)置以及組織所擔(dān)負(fù)的主要職能要以有效推動(dòng)校本教研為原則,使教研組織真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)?;谶@一點(diǎn),課題立足于學(xué)科教研組,以學(xué)科教研組織的實(shí)踐為依據(jù),以“問題引領(lǐng)式”學(xué)科教研方式開展探討,這對(duì)改變中小學(xué)教科研的現(xiàn)狀具有針對(duì)性,符合教師教學(xué)研討與業(yè)務(wù)水平的提高,體現(xiàn)了研究回歸實(shí)踐,回歸學(xué)校,回歸教師的原則,對(duì)形成學(xué)校教研文化和學(xué)校辦學(xué)品牌具有重要的理論與實(shí)踐意義。我們注重過程,講究實(shí)效,在學(xué)??平M教研中,堅(jiān)持以“問題引領(lǐng)式”學(xué)科校本教研展開,并沿用“三位一體”的教研結(jié)構(gòu):即自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。科組教研中堅(jiān)持有效開展專題性教學(xué)反思活動(dòng),通過由各科教師上研討課或探索課,科組教師作內(nèi)部性的協(xié)作研討,融課題研究于課前設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、課后反思之中,深入地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流信息,探討問題。教師在教學(xué)中研究,在研究中提高,課堂愈發(fā)煥發(fā)出生命的活力,教育教學(xué)不斷取得成效。

      2、讓教育科研走上校本研究。要作好教科研工作,首先要轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,要轉(zhuǎn)變以學(xué)科教學(xué)為中心的教育思想,樹立整體化知識(shí)的教育觀念;要轉(zhuǎn)變只關(guān)注硬件設(shè)施的教育思想,樹立重視營造良好學(xué)術(shù)環(huán)境的教育觀念。學(xué)校教科研工作要以教育改革和發(fā)展中的主要問題為主攻方向,積極探索教育發(fā)展的規(guī)律,發(fā)揮教科研的理論指導(dǎo)作用。其次,以課題為龍頭,形成多渠道,多層面,多梯度的課題網(wǎng)絡(luò)。我校以課題研究為牽引,搶占基礎(chǔ)教育教學(xué)制高點(diǎn),全面優(yōu)化教育教學(xué)過程,全面提高研究成果水平和應(yīng)用水平,成果顯著。近年來,學(xué)校各科論文履見在 區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)及發(fā)表。

      三、推進(jìn)學(xué)校教科研管理創(chuàng)新,讓科研與教師循序漸進(jìn)地共同成長(zhǎng)。

      為提高學(xué)校教育科研整體水平,學(xué)校經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)考察,參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì),及時(shí)了解科研動(dòng)態(tài)。在實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”并舉的策略同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是邀請(qǐng)有關(guān)教科研專家來校作專題講座;二是組織教育科研骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí);三是邀請(qǐng)或參觀一些教學(xué)能手上示范課;四是努力建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,組織教師開展讀好書、觀好課、作報(bào)告等研討活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),教師進(jìn)一步更新了教育觀念,調(diào)整了知識(shí)結(jié)構(gòu),提高了教師科研的能力及水平,許多教師在科研中不斷成長(zhǎng)起來。為了推進(jìn)學(xué)校教育科研管理的有效性,我們形成以下創(chuàng)新舉措。

      1、開展學(xué)校優(yōu)秀科組評(píng)選。學(xué)科組是學(xué)校從事教育科學(xué)研究工作的基層組織,是提高教師的思想、業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研究組織,是學(xué)校管理系統(tǒng)中的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)組織。科組在貫徹學(xué)?!拔幕⑿!⒖蒲信d校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮?!钡霓k學(xué)思路,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展等方面起著重要的作用。為了加強(qiáng)我校學(xué)科組的建設(shè),不斷提高課程改革研究與實(shí)驗(yàn)水平,學(xué)校決定每學(xué)期組織評(píng)選優(yōu)秀科組,要求各科組學(xué)期末嚴(yán)格按照方案細(xì)則進(jìn)行總結(jié)自評(píng),按照科組教研、科組教學(xué)、科組工作、科組建設(shè)四個(gè)模塊量化打分,最后由學(xué)校評(píng)審小組驗(yàn)收總評(píng)。通過優(yōu)秀科組評(píng)選,促進(jìn)我校科組的建設(shè)和完善,促進(jìn)各科組校本教研的科學(xué)有序開展,營造了教師專業(yè)發(fā)展的量化機(jī)制,有效提高了學(xué)校教育科研管理的實(shí)效性。

      2、開展學(xué)校探索課觀摩研討。學(xué)校教師每學(xué)期要開展一節(jié)校內(nèi)探索課,過去,我們的針對(duì)性不強(qiáng),自從開展各科科研課題立項(xiàng)研究以來,許多教師均能結(jié)合本學(xué)科課題研究來開展課堂教學(xué)改革,探索有效的教育教學(xué)方法。劉校長(zhǎng)、吳剛琴老師、胡紅玲老師、王維玲老師、胡克華老師 等課題研究成果在課題教學(xué)中不斷凸顯出來,各學(xué)科教學(xué)新秀不斷涌現(xiàn)出來。

      3、教師教育科研課題(問題)研究備案。為了尋找教育科研的有效性開展,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們依托學(xué)科校本教研,以《 小學(xué)生健康學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)研究》課題為龍頭,充分發(fā)揮教師主動(dòng)性。教師在教研活動(dòng)中表達(dá)自己的主張,提出自己的問題,交流解決問題的方法,分享問題研究的成果。學(xué)校每周一次的教研都是一個(gè)契機(jī),或交流思想,或傳遞情感,或借鑒方法,長(zhǎng)期的相互影響便使教師群體在思想認(rèn)識(shí)、思維方式、習(xí)慣作風(fēng)等多方面呈現(xiàn)共性的特點(diǎn),即學(xué)校特色的產(chǎn)生。新的問題不斷解決,新的問題又同時(shí)在不斷的產(chǎn)生,我們的思想、機(jī)制、路徑通了,學(xué)校文化、品牌、效益就有了。

      “寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹诟髡n題的研究過程中,學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)期 劉校長(zhǎng)、吳剛琴、王維玲、王翠芳、周鐘青、胡愛鳳等老師的論文獲 區(qū)級(jí)以上 獎(jiǎng)。

      縱觀一學(xué)期的教科研工作,還存在一些不足之處,特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平方面的力度不夠;對(duì)思品、體育等學(xué)科的教學(xué)研究開展不夠;課題活動(dòng)開展還不夠規(guī)范、穩(wěn)定,成果不夠多;教育科研論文等在刊物發(fā)表的數(shù)量太少。針對(duì)這些問題,下學(xué)期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根,教育科研之花也一定會(huì)綻放得更艷,結(jié)出更豐碩的果實(shí)。

      第五篇:堰盆小學(xué)2014年春季教務(wù)工作總結(jié)

      堰盆小學(xué)2014年春季教務(wù)工作總結(jié)

      2013--2014年第二學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作情況總結(jié)如下:

      一、完善常規(guī)管理工作。

      1.強(qiáng)化制度意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。

      嚴(yán)格按課程表上課,堅(jiān)決杜絕私自挪用、調(diào)換課程。強(qiáng)調(diào)音樂、美術(shù)、體育等課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。

      2.加強(qiáng)常規(guī)檢查,重抓減負(fù)增效。

      一是要求教師要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)三維要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要有教學(xué)反思。教學(xué)反思的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生反饋情況,要求寫一些實(shí)在的得與失。二是充分體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂檢測(cè)的作用,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅。三是要精心布置作業(yè),作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,低年級(jí)要增加面批的次數(shù)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的書寫質(zhì)量。

      3.抓細(xì)學(xué)生常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣。

      以班級(jí)為主陣地,繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)為主陣地,以各位任課老師為主要力量,抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,特別是要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。語文學(xué)科教學(xué)中要注重聽、說、讀、寫等基本能力的培養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)生讀書的習(xí)慣,陶冶學(xué)生的情操;數(shù)學(xué)學(xué)科中要重視學(xué)生計(jì)算、分析、判斷等能力的訓(xùn)練;其他各學(xué)科也要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的訓(xùn)練培養(yǎng)。

      二、提升課堂課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

      1.發(fā)揮教研組力量,扎實(shí)開展校本教研

      繼續(xù)開展好校本教研工作。期初制定教研組計(jì)劃,期末做好總結(jié)。

      2.深化教學(xué)研究,講實(shí)效出成果。

      三、提高質(zhì)量措施。

      1、充分利用課堂教學(xué)時(shí)間,合理布置作業(yè),讓學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。

      2、教師利用午間休息時(shí)間,輔導(dǎo)學(xué)學(xué)生,穩(wěn)住好生,提升差生。

      3、把書本知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合,把書本知識(shí)學(xué)活。

      回顧我校的教務(wù)工作,任重而道遠(yuǎn)。在今后工作中,我們要做好以下工作:

      1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)規(guī)范教師行為。

      2.強(qiáng)化教育教學(xué)管理,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

      3.加強(qiáng)“三課”管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      4.爭(zhēng)取開展一些有效教研活動(dòng),將真教育進(jìn)行到底。

      總之,本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,在我校全體教師的努力下順利完成了。今后,我們還將繼續(xù)努力,針對(duì)工作中的不足,將各項(xiàng)工作的開展落到實(shí)處,從抓課堂教學(xué)入手,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,走“教學(xué)出效果”之路,使我校的教學(xué)質(zhì)量能夠再提高。

      堰盆小學(xué)教務(wù)處2014年6月27日

      下載長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃word格式文檔
      下載長(zhǎng)堰小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        長(zhǎng)堰中學(xué)申報(bào)材料

        黔西縣長(zhǎng)堰中學(xué) “三生、四愛、五心、五好”示范學(xué)校 申 報(bào) 材 料 年11月 2013 黔西縣長(zhǎng)堰中學(xué) “三生、四愛、五心、五好”示范學(xué)校 申 報(bào) 材 料 一、學(xué)校簡(jiǎn)介 長(zhǎng)堰中學(xué)......

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以促進(jìn)課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教......

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想:為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人民滿意的學(xué)校,依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神,結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,本著“從嚴(yán)、細(xì)......

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教務(wù)工作全面貫徹黨的教育方針,按照中心校的工作安排,結(jié)合本校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)......

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

        關(guān)于小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃六篇小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想:全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以“抓教風(fēng),促學(xué)......

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 新學(xué)期,在學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下,以轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、增強(qiáng)工作責(zé)任感和工作責(zé)任心為契機(jī),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),立足課堂教......

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

        孟家小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作......

        小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃

        教務(wù)工作計(jì)劃金秋九月,層林紅染,新的學(xué)期開始了。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,為了使我校本期教務(wù)工作開展井然有序,突出實(shí)......