第一篇：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題范文

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題

一、判斷題.對(duì)的在括號(hào)里打，錯(cuò)的打。

1.85乘23與77的和，積是多少?正確列式是：8523+77()2.245765=(24+75)5()3.254254=100100=l()4.5617+4317十17的簡(jiǎn)便算法是(56+43+l)17()5.3599=35100+35=3535。()

二、選擇題，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.在學(xué)校團(tuán)體操表演中，男生有400人，女生有340人，每行站20人，女生比男生少站多少行?正確列式是()。

①34020-40020②20(400-340)③(400-340)20 2.學(xué)校食堂買(mǎi)了8套不銹鋼碗，每套里裝9只，共花去216元錢(qián)，()式子可用于計(jì)算每只碗多少元錢(qián)?()①21698②21689③216(98)④2l698

3.小軍在計(jì)算60(4+2)時(shí)，把算式抄成604+2，這樣兩題的計(jì)算結(jié)果相差()。①8②7③5 4.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算7696是根據(jù)()。

①乘法交換律②乘法結(jié)合律③乘法分配律④乘法交換律和結(jié)合律

三、直接寫(xiě)出得數(shù)。65050=98+17=10340=380+320= 546-299=9070=27ll=37十680= 2514-2510=56780=1000125=523+497=

四、先想好運(yùn)算順序，再計(jì)算。4620+(401-43873)520(80-7209)350-(350-35070)5580一(12025-2991)(300-145626)32642一(36+132)4

五、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。168-52-48125881300254 37+125+63+1757556-5628688-534+112 8(29l25)156l0l-15640425

六、解決問(wèn)題。

1.一個(gè)圖書(shū)館有24個(gè)同樣的書(shū)架，每個(gè)書(shū)架有4層，每層放240本書(shū)。這些書(shū)架一共能放多少本書(shū)? 2.超市購(gòu)進(jìn)12箱兒童牙膏，每箱25盒，每盒賣(mài)4元錢(qián)。這些兒童牙膏可賣(mài)多少元?(用兩種方法解答)3.一本故事書(shū)小明要12天看完，前5天每天看18頁(yè)，后7天每天20頁(yè)。這本書(shū)共有多少頁(yè)? 4.菜市場(chǎng)運(yùn)來(lái)25筐黃瓜和32筐茄子，共重1870千克。每筐黃瓜重30千克，每筐茄子重多少千克? 以上是由小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)，如果您覺(jué)得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。

第二篇：四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)暑假作業(yè).

四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 第一課時(shí)《同級(jí)運(yùn)算的順序》 自學(xué)課本第4~5頁(yè)的例題1、2

1、哪些運(yùn)算符號(hào)是同級(jí)符號(hào)?

2、同級(jí)符號(hào)的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的?。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):(一巧開(kāi)智慧鎖

145÷5×6 58+79-29 13×24÷12 135-72+28 108 26 174 91(二計(jì)算

192+8-157 600÷50×91 980-436+75 45×30÷54 72÷8×95 291-68+951(三解決問(wèn)題

(1左?？傉旧宪?chē)的有24人,到了屏山車(chē)站下車(chē)4人,18人上車(chē)?，F(xiàn)在車(chē)上有多少人?(2打字員8分鐘能打960個(gè)字,照這樣計(jì)算,30分鐘能打多少個(gè)字?(3一箱“伊利”牛奶24盒零售價(jià)是48元,如果小命買(mǎi)8盒要多少錢(qián)?(4圖書(shū)館有故事書(shū)78本,上午三年級(jí)還回37本,下午四年級(jí)借走28本?，F(xiàn)在圖書(shū)館還有故事書(shū)多少本?

第二課時(shí)《含兩級(jí)運(yùn)算的順序》

自學(xué)課本第6頁(yè)的例題3,課本第7頁(yè)做一做第1、2題

1、哪些運(yùn)算符號(hào)是不同級(jí)符號(hào)?

2、同級(jí)符號(hào)的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的?。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):(一填空

1、計(jì)算582-18×10時(shí),應(yīng)先算(法,再算(法。

2、計(jì)算68×10+582時(shí),應(yīng)先算(法,再算(法。(二計(jì)算

192-45×4 72×5÷36 360÷5+32×5(三列綜合算是計(jì)算

(1停車(chē)場(chǎng)上,車(chē)牌號(hào)是單數(shù)的有46輛,車(chē)牌號(hào)是雙數(shù)的車(chē)比單數(shù)的車(chē)倍多15輛。車(chē)牌號(hào)是雙數(shù)的車(chē)有多少輛?(2一瓶藥有80片。如果一位患者一天吃3次,一次4片,吃10天,這瓶藥夠吃嗎? 第三課時(shí)《帶括號(hào)的四則運(yùn)算》 自學(xué)課本第10、11頁(yè)的例題4

1、算式中有括號(hào)先算什么?再算什么?

2、練習(xí)設(shè)計(jì):(一想一想,不改變計(jì)算結(jié)果,哪些小括號(hào)可以不寫(xiě),在題的前面畫(huà)“√”

(205-101÷8(98×4-198(235÷5×8 563-(98-27 720+(3×2(150+50÷40(二青蛙算數(shù)

36÷9×5(48-43×3 32÷8+56÷7(68-28×(12+2815×4+16(三解決問(wèn)題

(1張華家離學(xué)校780米,他每天上學(xué)要走12分鐘,照這樣的速度,他去離他家1040米遠(yuǎn)的陳均家,要走多少分鐘?(2希望小學(xué)三年級(jí)共有3個(gè)班,平均每班45,共為學(xué)校搬磚4320塊,平均每人搬磚多少塊? 第四課時(shí)《有關(guān)0的運(yùn)算》

自學(xué)課本第11~13頁(yè)的例題5和例題6

1、你知道哪些有關(guān)0的運(yùn)算呢?

2、在計(jì)算有0的運(yùn)算時(shí)要注意什么問(wèn)題?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):(一計(jì)算

400+612÷12×4 118+153÷17×9 480-(32+32÷4(374-265+238×6

(二列式計(jì)算 1、82與15的差,乘32與18的和,積是多少? 2、1650除以5的商,加上16與8的積,和是多少? 3、25與16的積,減去756除以4的商,差是多少? 4、720與160的和,除以84與40的差,商是多少?(三解決問(wèn)題

(1小紅5天看了100頁(yè)的書(shū),照這樣的速度,她要看一本400頁(yè)的《故事大全》需要多少天?(2高師傅每小時(shí)做45個(gè)零件,朱師傅每小時(shí)做51個(gè)零件。兩個(gè)各做個(gè)小時(shí),朱師傅比高師傅多做多少個(gè)零件? 第二單元《位置與方向》 第一課時(shí)《定向運(yùn)動(dòng)》 復(fù)習(xí)

1、你能回憶哪些已經(jīng)學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)。

2、根據(jù)教材介紹,你了解到什么知識(shí)?有什么困惑?

3、你能填一填嗎?(1◎在?的(方向上, ?在◎的(方向上。(2△在?的(方向上，△在●的(方向上。(3?在(的正北方,(在?的正北方。(4?的南偏西是(。(5▲在?的(方向上。2.(1超市在小紅家（▲◎□○??△◇● 小紅家(方向(米處。

(2小紅家在超市(方向(米處,也可以說(shuō)在超市(方向(米處。3.當(dāng)你面向西南方向時(shí),后面是(方,左面是(方,右面是(方。第二課時(shí)《繪制平面示意圖》 自學(xué)課本P19 例2

1、你了解到哪些知識(shí)?說(shuō)一說(shuō)。

2、你知道繪制平面示意圖有哪些要求嗎?說(shuō)一說(shuō)。

3、有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(一你能根據(jù)下面的描述,在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置嗎? 1.風(fēng)箏博物館在文化廣場(chǎng)的北偏東45方向1000米處。2.圖書(shū)市場(chǎng)在文化廣場(chǎng)的正東方向2000米處。3.移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳在文化廣場(chǎng)的西偏北30方向2000米處。4.貿(mào)易大廈在文化廣場(chǎng)西偏南60方向2500米處。5.鹿園在文化廣場(chǎng)的東偏南15方向1500米處。

(二說(shuō)一說(shuō),看誰(shuí)說(shuō)得好。

小強(qiáng)上學(xué)可以怎樣走?(說(shuō)出兩條線路 第三課時(shí)《看地圖》 復(fù)習(xí)P22 例3

1、說(shuō)說(shuō)上海在北京的什么方向位置上?北京在上海的什么方向位置上?你發(fā)現(xiàn)什么?

2、兩個(gè)相對(duì)的事物相對(duì)的位置關(guān)系是怎樣的?

3、你有什么困惑?

4、嘗試解決P22 做一做

第四課時(shí)《描述并繪制簡(jiǎn)單路線圖》 復(fù)習(xí)P23 例4

1、例4和例3有什么不同點(diǎn)?說(shuō)一說(shuō)。

2、你會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)描述每一段賽程嗎?(小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)

3、有什么困惑? 第三單元《運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》 第一課時(shí)《加法交換律和結(jié)合律》 復(fù)習(xí)課本P27~29 例1、2

1、通過(guò)自學(xué)你知道了哪些加法運(yùn)算定律?它們分別是什么?

2、你能舉例證明加法運(yùn)算定律的成立嗎?(舉例

3、你有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(1根據(jù)運(yùn)算定律在下面(里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。25+(=75+(36+(=64+(56+44=(+(A+(=12+((2下面各等式哪些符合加法交換律,哪些符合加法結(jié)合律? 390+280=280+390 A+40+60=40+60+A(10+30+50=10+(30+5020+50+30=20+50+30 30+(A+50=(30+A+50 B+900=900+B(3雄城商場(chǎng)1—4季度分別售出冰箱269臺(tái)、67臺(tái)、331臺(tái)和233臺(tái)。雄城商場(chǎng)全年共售出冰箱多少臺(tái)?(4第三小組六個(gè)隊(duì)員的身高分別是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他們的平均身高是多少? 第二課時(shí)《乘法交換律和結(jié)合律》 復(fù)習(xí)課本P33~35 例1、2

1、通過(guò)自學(xué)你知道了哪些乘法運(yùn)算定律?它們分別是什么?

2、你能舉例證明乘法運(yùn)算定律的成立嗎?(舉例

(2下面哪些算式運(yùn)用了運(yùn)算定律? 4×5=2×10 A×B×C= A×C×B A+B=B+A 1×2+3=1×3+2 1+4+6+9=(1+9+(4+6 4×6×25= 6×(4×25(3用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題,說(shuō)說(shuō)各用了什么運(yùn)算定律? 492×5×2 8×(25×15 8×5×125×40 第三課時(shí)《乘法分配律》 復(fù)習(xí)本P36 例3

1、通過(guò)自學(xué)你知道什么是乘法分配律嗎?

2、你能舉例說(shuō)說(shuō)嗎?(舉例

3、你有什么困惑? × ×

8個(gè)方陣,每個(gè)方陣有20行,每行有25人,一共有多少人?

2、兩個(gè)工人加工零件,甲每小時(shí)加工24個(gè),乙每小時(shí)加工26個(gè),每天工作8小時(shí),兩人一天能加工多少個(gè)零件? 第四課時(shí)《簡(jiǎn)便計(jì)算——連減》 復(fù)習(xí)課本P39 例1、2

1、通過(guò)自學(xué)你了解到什么?

2、在哪種減法算式中,可以運(yùn)用簡(jiǎn)便計(jì)算呢?舉例說(shuō)明。

3、你有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(一用簡(jiǎn)便方法計(jì)算: 135 – 17 – 18 175+86+25+114 2153 – 800 – 153 1489 – 382 – 18 356 – 24 – 176 38×29+38(二解決問(wèn)題:

1、媽媽給了小明50元,小明買(mǎi)了1千克的果凍18元,兩罐薯片12元,小明還剩多少錢(qián)?

2、一把椅子52元,一張課桌148元,學(xué)校買(mǎi)了45套,一共花了多 少錢(qián)?買(mǎi)課桌比買(mǎi)椅子多花多少錢(qián)? 第五課時(shí)《簡(jiǎn)便計(jì)算——連除》 復(fù)習(xí)課本P43 例3

1、通過(guò)自學(xué)你了解到什么?

2、連除算式中的簡(jiǎn)便計(jì)算和連減算式中的簡(jiǎn)便計(jì)算有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

3、你有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(一下列哪些算式正確: 54+32+46=100+32 32×101-1=32×100 15×12=15×2×6 99×24=100×24-1(二用簡(jiǎn)便方法計(jì)算: 284-16-84 343+27+57 12×24-12×14 4×99+4 150÷25÷2 160÷(4×8 第六課時(shí)《乘除法的靈活應(yīng)用》 復(fù)習(xí)P44 例4

1、通過(guò)自學(xué)你知道了什么?你能用不同方法計(jì)算12×25嗎?

2、你有什么困惑?

3、嘗試練習(xí):

一、填空

1、(+45=55+(,這里運(yùn)用了加法(,用字母表示是(。

2、交換兩個(gè)(的位置,(不變,這叫做乘法交換律。

3、乘法分配律可用字母表示為(。

二、判斷題。1、27+33+67=27+100(2、125×16=125×8×2(3、134-75+25=134-(75+25(4、1250÷(25×5=1250÷25×5（三、選擇(把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi) 1、56+72+28=56+(72+28運(yùn)用了(A、加法交換律 B、加法結(jié)合律 C、乘法結(jié)合律

D、加法交換律和結(jié)合律 2、25×(8+4=（A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=(3×4×(8×5運(yùn)用了(A、乘法交換律 B、乘法結(jié)合律 C、乘法分配律

D、乘法交換律和結(jié)合律 4、101×125=(A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125

四、連線

25×(100+44200÷3÷7 375×102-375×2 25×4×11 25×11×4(300-75-(123+77 300-123-75-77 375×100

五、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算

355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》 第一課時(shí)《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》 復(fù)習(xí)課本第50~51頁(yè)的例題1

1、小數(shù)是怎樣產(chǎn)生的?

2、小數(shù)的意義是什么呢?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、說(shuō)出下面各小數(shù)的意義。0.75 0.8 0.06噸0.179

二、在下面的括號(hào)里填上小數(shù)。9∕10米=(米27∕100米=(米 49∕1000米=(米 97∕1000=(37∕100=(839∕10000=（三、填空 1、0.1是(分之一。0.7里有(個(gè)0.1。2、10個(gè)0.1是(。10個(gè)0.01是(3、1米=(分米=(厘米=(毫米

第二課時(shí)《小數(shù)的讀法和寫(xiě)法》 自學(xué)課本第52~54頁(yè)的例題2和例3

1、小數(shù)的讀寫(xiě)和整數(shù)的讀寫(xiě)有什么相同的地方?

2、小數(shù)的讀寫(xiě)和整數(shù)有什么不同的地方?

3、小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位有哪些?你能從大到小報(bào)出4個(gè)嗎?

4、整數(shù)部分最小的位數(shù)是什么位?小數(shù)部分最大的數(shù)位是什么?

5、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、填空

1、小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是(位,第四位是(位,小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是(位,第三位是(位。2、0.36是由(個(gè)0.1和(個(gè)0.01組成的。3、0.175是由1個(gè)(、7個(gè)(和5個(gè)(組成的。

二、讀讀寫(xiě)寫(xiě)

1、讀出橫線上的數(shù):南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6.772千米。

2、寫(xiě)出橫線上的數(shù),我國(guó)科學(xué)工作者和登山運(yùn)動(dòng)員,精確測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點(diǎn)四三米。

第三課時(shí)《小數(shù)的性質(zhì)》 自學(xué)課本第58~59頁(yè)的例題1~3

1、什么叫做小數(shù)的性質(zhì)?

2、我們?cè)谶M(jìn)行化簡(jiǎn)或改寫(xiě)時(shí)都是根據(jù)什么?方法有什么不同?要注意什么?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”

1、小數(shù)點(diǎn)的末尾添上一個(gè)“0”,小數(shù)的意義和大小都不變?！?2、0.06=0.6……………………………………………………(3、908的末尾添上兩個(gè)“0”,數(shù)的大小不變。…………………(4、150.00元可以改寫(xiě)成150元。………………………………（二、連線。(吧相等的數(shù)用直線連起來(lái) 10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60 50 10.010 16.0 2.1 4.0 4.8

三、想一想:誰(shuí)能只動(dòng)兩筆,就可以在5、50、500之間劃上等號(hào)?

四、貼數(shù)游戲。讓學(xué)生在下面找出與“50.3”相等的數(shù)。50.03 5.30 5.3 50.300 500.3 50.30 503 50 五十又十分之三 第四課時(shí)《小數(shù)的大小比較》 自學(xué)課本第60頁(yè)的例題4

1、你是怎樣比較兩個(gè)整數(shù)的大小?

2、比較小數(shù)大小與比較整數(shù)的大小有什么異同點(diǎn)?

3、你能總結(jié)一下小數(shù)比較大小的方法嗎?

4、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、比較下面各組數(shù)中兩個(gè)小數(shù)的大小。(在○里填上“>”或“<” 0.3○0.34 0.56○0.85 10.8○1.08 6.53○6.29 0.458○0.54 1○0.99

二、判斷下列式子是否正確,錯(cuò)的請(qǐng)改正。4<3.99 0.268>0.37 4.099>4.1 4.2<4.418

三、下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間。□<0.27<□□<3.6<□ □<8.052<□□<19.74<□ 第五課時(shí)《小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)》 自學(xué)課本第61頁(yè)的例題5

1、整數(shù)的末尾添上0或去掉0,原數(shù)有什么變化?

2、小數(shù)點(diǎn)的位置不同,小數(shù)的大小就會(huì)發(fā)生變化。怎么變化?小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)、1、0.08變成0.8,小數(shù)點(diǎn)向(移動(dòng)(位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(。2、0.08變成8,小數(shù)點(diǎn)向(移動(dòng)(位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(。3、0.08變成0.008,小數(shù)點(diǎn)向(移動(dòng)(位,小數(shù)就縮小為原數(shù)的(。4、50的小數(shù)點(diǎn)向(移動(dòng)(就變成了0.005。

5、把42.607擴(kuò)大到(就是4260.7,縮小為原數(shù)的(就是4.2607。

二、把3.54改寫(xiě)成下面的各數(shù),它的大小各有什么變化? 0.354 35.4 0.0354 3540

三、填寫(xiě)下表 0.5 6.08 0.004 25 擴(kuò)大10倍 擴(kuò)大100倍 擴(kuò)大1000倍

第六課時(shí)《生活中的小數(shù)》 自學(xué)課本第67~68頁(yè)的例題1、2

1、你收集到生活中有哪些小數(shù)?

2、你收集的小數(shù)有什么特點(diǎn)?如何比較這些小數(shù)的大小?如何轉(zhuǎn)化不同單位之間的小數(shù)?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、口算

8.05×10= 0.045×100= 3.89÷100= 6900÷100= 3.56÷10= 45÷100=

二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。35厘米=(米450米=(千米 41公頃=(平方米72克=(千克 8平方分米=(平方米97千克=(噸 5千克250克=(千克2米6分米=(米 3千米700米=(千米0.91米=(厘米 0.5平方米=(平方分米0.24千克=(克 0.65噸=(千克 2.36千米=(米

三、在○里填上“>”“<”或“=”

1.8平方米○18平方分米 0.25千克○250克 364厘米○4.2米 3.02噸○3噸2千克 第七課時(shí)《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》 自學(xué)課本第73頁(yè)的例題1

1、回憶求整數(shù)的近似數(shù)的方法是什么?

2、那么求小數(shù)的近似數(shù)方法有什么相同和不同的地方?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、填空。

1、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),要根據(jù)需要用(法保留小數(shù)數(shù)位。保留整數(shù),表示精確到(位;保留一位小數(shù)表示精確到(位;保留兩位小數(shù)表示精確到(位……

2、近似數(shù)的結(jié)果一般地說(shuō)6.0要比6精確。因?yàn)?.0表示精確到了(位,6表示精確到了(位,所以6.0后面的“0”不能去掉。

二、把下面各小數(shù)四舍五入。

1、精確到十分位:3.47 0.239 4.08

2、精確到百分位:5.334 6.268 0.495 第八課時(shí)《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》 自學(xué)課本第74頁(yè)的例題2

1、回憶求整數(shù)的改寫(xiě)的方法是什么?

2、那么小數(shù)的改寫(xiě)的方法和整數(shù)的改寫(xiě)有什么相同和不同的地方?如何求一個(gè)小數(shù)改寫(xiě)后的近似數(shù)?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、按要求寫(xiě)出數(shù)字。1、1999年北京市從事工程技術(shù)的人員共120200人,改寫(xiě)成用“萬(wàn)人”作單位的數(shù)。2、1999年我國(guó)出版圖書(shū)7320000000冊(cè),改寫(xiě)成用“億冊(cè)“作單位的數(shù)。

二、把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“億“作單位的數(shù)

1、保留一位小數(shù)是:3678200000 648500000

2、保留兩位小數(shù)是:4853900000 288160000 第五單元《三角形的特征》 第一課時(shí)《三角形的特征(一》

復(fù)習(xí)

1、生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)三角形?

2、什么樣的圖形叫三角行?你會(huì)畫(huà)三角形嗎?

3、三角形有什么特性?

4、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、填空

1、寫(xiě)出下面三角形的各部分名稱(chēng)。

2、、以BC邊為底,高是(。

4、電線桿上有個(gè)三角形,這是根據(jù)三角形的(來(lái)設(shè)計(jì)的。第二課時(shí)《三角形的特征(二》 自學(xué)課本第82頁(yè)的例題3

1、任意地畫(huà)2,3個(gè)三角形,三角形的三條邊之間有什么關(guān)系?

2、利用手中的小棒擺一擺,證明一下自己的觀點(diǎn)。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、做一做,想一想

1、剪出下面三組紙條(單位:厘米xkb1.com(18、10、15(26、6、12(35、9、15

2、用每組紙條擺三角形。想一想:通過(guò)剪和擺,你發(fā)現(xiàn)了什么?

二、判斷。下面哪幾組中的三條線段可以圍成一個(gè)三角形?為什么? 1、5cm, 2cm, 2cm 2、4cm, 3cm, 3cm 3、8cm, 5cm, 3cm 三,從下面圖中任意取3根,可以圍成幾種不同的三角形?

第三課時(shí)《三角形的分類(lèi)》

自學(xué)課本第83~84頁(yè)的例題4;課本第84頁(yè)“做一做“

1、把所有的三角形進(jìn)行分類(lèi),你有什么分法?

2、按照三角形的特點(diǎn),按角和邊的特點(diǎn),把三角形分為哪幾類(lèi)?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、判一判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”

1、一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角。………………………………（2、一個(gè)三角形中最大的一個(gè)角是89o,這個(gè)三角形可能是鈍角三角形……………………………………………………………（3、一個(gè)等邊三角形,一定是銳角三角形。……………………（4、一個(gè)等腰三角形,一個(gè)底角是80o,另一個(gè)底角也是80o?！ǘ?、操作練習(xí)

1、在釘子板上分別圍出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。

2、用一張長(zhǎng)方形紙,折出兩個(gè)完全一樣的直角三角形。

三、想一想

在直角三角形中畫(huà)一條線段,把它分成兩個(gè)三角形,你分成了兩個(gè)什么樣的三角形?還可以怎么分? 第四課時(shí)《三角形的分內(nèi)角和》 自學(xué)課本第85頁(yè)的例題5及“做一做“

1、什么叫三角形的內(nèi)角?

2、畫(huà)兩個(gè)大小不同的任意形狀的三角形,然后用量角器測(cè)量三角形的三個(gè)角的度數(shù),并把它們相加,看看有什么特點(diǎn)?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、它們說(shuō)得對(duì)嗎?

1、鈍角三角形:我的兩個(gè)銳角之和大于90o。

2、直角三角形:我的兩個(gè)銳角之和正好等于90o。

3、等腰三角形:等腰三角形沿高對(duì)折,每個(gè)三角形的內(nèi)角和是90o。

二、已知∠

1、∠

2、∠3是三角形中的三個(gè)內(nèi)角。

1、∠1=45o ∠2=65o ∠3=(。這是(三角形。

2、∠1=20o ∠2=50o ∠3=(。這是(三角形。

3、∠2=15o ∠3=75o ∠1=(。這是(三角形。

三、已知∠1和、∠2是直角三角形中的兩個(gè)銳角。

1、∠1=80o ,求∠2。

2、∠2=45o ,求∠1。

四、已知等腰三角形的一個(gè)底角是55o,它的頂角是多少度? 第五課時(shí)《圖形的拼組》

自學(xué)課本第90頁(yè)的例題6及“做一做“

1、你能利用手中的各種三角形擺出哪些漂亮的圖形?

2、想一想,用兩個(gè)完全一樣的直角三角形(不等腰可以拼成什么圖形?動(dòng)手試一試。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、判一判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”

1、兩個(gè)三角形紙片,一定能拼成一個(gè)四邊形?！?、用一副三角尺,可以拼出一個(gè)105度的角?！ǘ?、看一看,數(shù)一數(shù)。

上面的圖形中有(個(gè)長(zhǎng)方形,(個(gè)正方形,(個(gè)三角形,(個(gè)平行四邊形。

三、用七巧板擺出平行四邊形,你能用幾種擺法? 第六單元小數(shù)的加法和減法 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(一 班級(jí)姓名

預(yù)習(xí)內(nèi)容:《兩位小數(shù)的加法和減法》

預(yù)習(xí)方法:

1、仔細(xì)看書(shū)中例題。

2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題,不懂的做上記號(hào),以便上課時(shí)交流討論。

3、嘗試做一做練習(xí)題。

預(yù)習(xí)過(guò)程:

1、仔細(xì)看數(shù)學(xué)書(shū)95、96、97頁(yè)例

1、例2

2、計(jì)算下面各題,并且驗(yàn)算。2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.89 5.64-1.78 7.2-

6.45 5-0.41

3、一雙運(yùn)動(dòng)鞋38.5元,一根跳繩4.8元,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元? 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(二 班級(jí)姓名

預(yù)習(xí)內(nèi)容:《小數(shù)的加、減混合運(yùn)算》

預(yù)習(xí)方法:

1、仔細(xì)看書(shū)中例題。

2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題,不懂的做上記號(hào),以便上課時(shí)交流討論。

3、嘗試做一做練習(xí)題。

看一看:仔細(xì)看數(shù)學(xué)書(shū)第100頁(yè)例3 做一做:

1、計(jì)算下面各題 19.92+14.4-9.92 85.7-(15.3-4.8 40-(2.75+0.86 9.5+4.85-6.13

2、原來(lái)有11.42元,昨天我用7.5元買(mǎi)了一枝鋼筆,今天媽媽又給我0.35元?，F(xiàn)在儲(chǔ)蓄罐里有多少錢(qián)? 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(三 班級(jí)姓名

預(yù)習(xí)內(nèi)容:《小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算》

預(yù)習(xí)方法:

1、仔細(xì)看書(shū)中例題。

2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問(wèn)題,不懂的做上記號(hào),以便上課時(shí)交流討論。

3、嘗試做一做練習(xí)題。

看一看:仔細(xì)看數(shù)學(xué)書(shū)第104頁(yè)例4

做一做

1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題 1.2+ 2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-(7.85+3.4

2、在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□ 18.76-(3.76+0.53=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□ 第七單元《統(tǒng)計(jì)》 姓名

1、自學(xué)課本P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的氣溫,完成統(tǒng)計(jì)表。6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)

3、把上表制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。(表2

4、你能根據(jù)收集的信息和自學(xué)到的知識(shí)試著把它制作成折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?試試看,老師相信你能行！!

5、從統(tǒng)計(jì)圖中你了解到哪些信息?

6、比較條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

1、復(fù)習(xí)P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的氣溫,完成統(tǒng)計(jì)表。6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)

3、把上表制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。(表2

4、你能根據(jù)收集的信息和自學(xué)到的知識(shí)試著把它制作成折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?試試看,老師相信你能行！!

5、從統(tǒng)計(jì)圖中你了解到哪些信息?

6、比較條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)時(shí)刻/時(shí)

圖 溫度/ °C 5 月(折線 日一天氣溫變化情況統(tǒng)計(jì) 0 6 8 10 12 14 16 18 20 時(shí)刻/時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 第八單元 《數(shù)學(xué)廣角》

一、植樹(shù)問(wèn)題 “為了美化環(huán)境，學(xué)校準(zhǔn)備在操場(chǎng)邊上的一條 100 米長(zhǎng)的小路一邊植樹(shù)，總 務(wù)主任需要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗呢？ a 讀題，從題中你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？有什么問(wèn)題？ b.植樹(shù)有幾種情況 C．計(jì)算你的設(shè)計(jì)需要多少棵樹(shù)苗？利用畫(huà)線段圖把它表示出來(lái)嗎？并將植樹(shù)方 案補(bǔ)充完整 植樹(shù)方案 總長(zhǎng)（米）間隔(米 間隔數(shù)(個(gè) 棵數(shù)(棵 種植情況示意圖 26 100 d.你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ ___________________________________ ____________________________________ _____________________________________ 27

第三篇：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

一、豎式計(jì)算。

12.65+3.5=

85.6-3.21=

12.65+7.5= 83.6-4.35=

32.7+7.52= 55.6-5.75=

5.1-1.23= 0.6+8.44=

639÷71＝ 58

4737 × 64 =

325×65 =

÷26＝

289÷32=

315 =

4.1+14.91= 20-3.65= 210-73.06=

279×38＝ 309875÷25=

57×158 = 50.1-29.993= ×45＝ 852÷47= 36×215=

52×

二、用遞等式計(jì)算。

（42＋38）÷（473－457）

[（125－25×5）＋35 ]×60

480－（48＋48÷12）

（180＋160÷20）÷4

516－（320＋320÷40）

100－（302＋42×6）÷277

72－4×6÷3

118＋153÷17×6

[ 729÷9－26]×3

(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3)

18×(400－120×2)

(280＋80÷4)×12

(72－4)×(6÷3)

75＋360÷(20－5)

980－436＋75

125×5÷15

150＋42×37 960＋360÷90 80×50－35÷5

105＋360÷20÷3

800－700÷25×4

72－4×6÷3

42＋6×(12－4)

75＋360÷(20－5)812÷(532－36×14)

(124－85)×12÷26

75＋360÷40－5

（58+37）÷（64-9×5）

95÷（64-45）

21+(327-23)÷19

539-513÷(378÷14)

×(420＋360÷90)1500÷25－(18＋8)

[178-145÷5]×6+42

34-3094÷17÷13

三、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。

25×42×4

49×49+49×51

68×125×8

4×25×16×25

(25+15)×4（25×15）×4

（125×25）×4

85×82 + 82×15

87×99 + 87

36×45+36×56－36 66

125×88

（125 + 17）×8

25×64×125

49×99+49

64×15－14×15

79×25 + 25 76×101－76 ×93+93×33+93 36×97—58×36+61×36 ×102 5×289×2（68+32）×5

1235＋800＋200

36＋（79＋64）

875－143－357

153－（53＋50）

（450＋285）＋（215＋750）

316－98

148＋88＋52＋12

904＋425＋575＋1096

35＋27＋65

872－481－219

175－53－47＋25

38×25×40

8×9×125

365×2×50

25×29×4×2

125×50×8×4

39×35＋65×39

157＋102 ＋125＋75＋28 ×（25×125）

99×28＋28（25＋12）×4 272

32×25

56×67＋56×33

36×25

72×99＋72

35×201－35

35×202－70

282×5＋18×5

99×54＋54

25×104

98×99＋98

56×67＋56×33

264×7＋7×36

（80－8）×125

×32×25

101×87－87

（25＋11）×40 ×166×4 ÷6÷5 ×4＋188×4 378×9－78×9

48×25

÷25

270 125 312

600

第四篇：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

小學(xué)四年級(jí) 數(shù)學(xué)暑假計(jì)算題

四年級(jí)二班

王亞飛

2015年7月7日

1.138×9 2.112×7 3.6×341

4.8×452 5.1476、25×32×125 8、84×36+64×84 10、75×98+2×75

×5 7、178×101-178、75×27+27×25

92015年7月8日

1.336÷21 2.858÷39 3.918÷27

4.888÷37 5.6456、83×102－83×2 8、2356－（1356－721）

10、175－75÷25

÷32、25×（24+16）、31×870+13×310

2015年7月9日

1.82×403 2.966÷23 3.731÷79

4.980÷28 5.8286、45×71＋29×458、345+99 10、15×7+85×7

÷36、124+78+22、25×27×4

9

2015年7月10日

1.432÷46 2.126×89 3.203×32

4.312×25 5.437×286、123×43-43×23 7、4×(25×65+25×28)8、9999+8888+7777+6666 9、100-35-25 10、123×18－123×3+85×123 2015年7月11日

1.372×7 2.441÷21 3.1363÷47

4.568×9 5.689÷346、25×（24+16）

7、7300÷25÷4 8、83×102－83×29、84×36+64×84

10、(2130+783+270)+1017 2015年7月12日

1.123×66 2.812×25 3.56×11

4.325÷12 5.157÷256、178×101－178

7、(375+1034)+(966+125)

8、（181+2564）+2719 9、158+262+138 10、5001－247－1021－232 2015年7月13日

1.673÷12 2.123×56 3.936÷6

4.608×16 5.872×31

6、（40－4）×25 7、25×64 8、75×4×25 9、16×76－76×610、125×（8×4）×5 2015年7月14日

1.545×44 2.378×45 3.361÷19

4.993÷11 5.25×166、407－99 7、99×53+53

8、（99999+9999+999+99+9）÷9 910、11×108+18×33

、473+59+27+1

2015年7月15日

1.425÷25 2.1598÷9.4 3.54×312

4.307×46 5.47×2156、159×37-37×59 8、32×56+44×32 10、61×27+52×61+61×21 7、48×17+16×49 9、15×43+57×15 9

2015年7月16日

1.672÷21 2.112×52 3.335×24

4.173÷17 5.125×65 6、7+77+777+7777+77777 7、998+1413+9989 8、51+53+55+…+121 9、234+432-4 ×8+330÷5 10、1+2+3-4+5+6+7-8+9+10+11-12+…+25+26+27-28 2015年7月17日

1.203×7 2.338×6 3.372÷45

4.294÷29 5.618÷88 6、473+59+27+18、16×76－76×610、75×4×257、125×（8×4）×9、407－99 11 2015年7月18日

1.17×26 2.328÷42 3.395÷56

4.765÷74 5.234×46 6、99×53+538、245－（45+39）

10、28×25 7、720÷36÷2 9、103×35 12

2015年7月19日

1.613×48 2.320×25 3.444÷76

4.4321÷48 5.450÷25 6、98×998、88×12510、124+78+22 7、41×25-25 9、540÷2÷54 13

2015年7月20日

1.350÷34 2.864÷36 3.609÷87

4.930÷32 5.5981÷26 6、100-35-25 8、25×27×4

10、（40－4）×25 7、345+99 9、15×7+85×7 14

2015年7月21日

1.694÷17 2.9100÷240 3.5070÷39

4.7936÷26 5.289÷44 6、125×648、41×25-25 10、58+262+138 7、98×99 9、88×125 15

2015年7月22日

1.6×270 2.5931×3 3.91÷65

4.320.82-43.19 5.1536÷12 6、2214+638+286 8、7755-(2187+755)10、375+219+381+2257、3065-738-1065 9、2357-183-317-357

162015年7月23日

1.32000÷700 2.32×246 3.672÷42

4.104÷24 5.171÷38 6、720÷36÷2 7、245－（45+39）8、103×35 9、28×25

10、(375+1034)+(966+125)2015年7月24日

1.84÷56 2.13×450 3.67×90

4.7231÷313 5.152÷4 6、12×25 +75×248、1883－398 10、2357－183－317－357 7、3999+498 9、2365－1086－214 18

2015年7月25日

1.25×29 2.36×243 3.762÷19

4.156÷16 5.192÷14 6、2214+638+286 7 8、138×25×4 10、7755－(2187+755)、3065－738－1065 9、999+344 19

2015年7月26日

1.3041÷26 2.117÷36 3.365÷24

4.19.95+132.47 5.276÷23 6、378+44+114+242+2228、5001-247-1021-232

10、(13×125)×(3×8)7、281+2564+2719 9、375+219+381+225 20

2015年7月27日

1.117÷25 2.3842÷34 3.464÷41

4.45×31 5.700÷25

6、(12+24+80)×50 8、32×(25+125)910、375+219+381+225 7、25×32×125、102×76

2015年7月28日

1.920÷40 2.720÷30 3.325×65

4.360÷30 5.780÷60 6、158+262+1387、98×199 8、178×99+178 9、79×42+79+79×57 10、5001－247－1021－232 2015年7月29日

1.306÷75 2.252÷4 3.52×315

4.180÷30 5.215×36 6、178×101-178 8、84×36+64×84 10、75×99+2×75 7、25×32×125 9、75×98+2×75 23

2015年7月30日

1.914×160 2.248÷40 3.56×732

4.136×15 5.57×158 6、25×（78×4）

8、83×102－83×2 10、25×36 7、3600÷25÷49、72×125 24

2015年7月31日

1.36×215 2.321×19 3.235×12

4.35×126 5.432÷24

6、（25＋12）×4 8、125×47－47×25

10、（55＋55＋55＋55×5）×125 257、56×99＋569、88×125

2015年8月1日

1.625÷23 2.850÷17 3.837÷43

4.780÷26 5.321×16 6、58×988、125×（15+17）×25

10、(25×125)×(8×4)7、87×470＋870×53 9、25×17×4 26

2015年8月2日

1.332×24 2.33×215 3.125×6

4.335×26 5.960÷40 6、38×125×8×3 8、125×32 10、42×125×8 7、125×32×4 9、38×25×4 27

2015年8月3日

1.160÷23 2.225÷23 3.750÷12

4.320÷28 5.213×26 6、325×113－325×13 8、25×41 10、63×43＋57×63 7、101×38 9、75×23＋25×23 28

2015年8月4日

1.325÷29 2.210×21 3.119÷24

4.31×208 5.377×18 6、78×1028、56×10110、28×18－8×28 7、69×102 9、125×81 29

2015年8月5日

1.522÷38 2.999×22 3.467÷92

4.5×244 5.66×125 6、52×1028、93×6＋93×4 10、55×99 7、36×34＋36×669、75×14—70×14 30

2015年8月6日

1.898÷28 2.420÷30 3.1342÷83

4.165×24 5.780÷20 6、12×98 8、125×（80×8）

10、55×99+55 7、125×32×259、55×21—55 31

2015年8月7日

1.303×46 2.256×31 3.65×224

4.306×12 5.750÷50 6、58×199+588、125×（80+8）

10、12×29+12 7、42×79+42 9、69×101—69 32

2015年8月8日

1.690÷30 2.260×15 3.840÷60

4.520÷40 5.325×40 6、38×62+38×388、（98+147）÷49 10、1736÷28+1064÷28 7、52×89

9、（230-23）÷23 33

2015年8月9日

1.920÷23 2.480÷32 3.167×48

4.336×25 5.125×45

6、（250-25）÷25 8、960×46÷48 10、1000÷（125÷4）7、125×（860+240÷12）9、99000÷121×11 34

2015年8月10日

1.336×25 2.840÷24 3.704÷4

44.36×125 5.116×58 6、65+73+1358、400-256-44

10、（250×125）×（4×8）7、999+99+9+3 9、236-（177+36）

2015年8月11日

1.754÷58 2.897÷39 3.624÷26

4.576÷18 5.256÷81 6、25×4×88×1258、8×（125×13）

10、（12+50）×40 7、72×125 9、45×4×5 36

2015年8月12日

1.134×16 2.152×23 3.128×25

4.782×12 5.325÷17 6、2010×2011-2009×20128、(6789+7896+8967+9678)÷5 10、28×21+28×79 7、25×449、99×78 37

2015年8月13日

1.756×23 2.1239×56 3.8830÷23

4.7893÷78 5.564÷78 6、17×23-23×78、99×32+32 10、38×46+64×38 7、45×37+37×559、46+46×59 38

2015年8月14日

1.4568÷48 2.345÷22 3.672÷42

4.123×54 5.345×67 6、357+288+143 8、129+235+171+165 10、9998+3+99+998+3+9 7、272+68+28 9、17+145+23+35 39

2015年8月15日

1.331×25 2.125×34 3.336÷25

4.37×481 5.31×206 6、6+7+8+102+103+1048、517-53-47 10、42×125×8×5 7、284-159-

419、545-167-145 40

2015年8月16日

1.215×34 2.205÷32 3.91×214

4.325÷68 5.336×21 6、125×（40-4）

7、76×1038、125×64×25 9、39×8+6×39-39×4

10、（42+25）×125+（18+15）×125

2015年8月17日

1.21×114 2.51×214 3.135÷24

4.31×206 5.245÷31 6、18×125 7、99×9 8、167×2+167×3+167×59、360÷4÷9 10、23×2×4+25×4×2+27×1×8+25×8×1

2015年8月18日

1.61×135 2.12×321 3.302÷12

4.17×184 5.325÷41 6、99×22+33×34 7、23×5×28、25×9×4 9、258-42-16 10、28×225-2×225-6×225

2015年8月19日

1.16×109 2.24×158 3.21×126

4.33×204 5.302×54 6、42×257、344-（144+37）8、197+102 9、480÷5÷4810、（2+4+6+……+98+100）-（1+3+5+……+97+99）

2015年8月20日

1.33×264 2.25×118 3.302×15.553÷55 5.878×83

6、（6467-832）+（1832-1467）8、3702×38÷1234

10、（37+15）×85+13607、248-86+48 9、640÷（16÷4）45

第五篇：2013四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)（模版）

小編寄語(yǔ)：查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了2013四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí),希望能給大家?guī)?lái)幫助。祝大家暑期愉快!

【快樂(lè)假期】2013四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)

整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)

1、運(yùn)用運(yùn)算定律填空。

(1)8.61-1.07-4.93=8.61-(+)

(2)5.92-5.7+0.08=(+)-5.7

(3)5.3+6.8+14.7+12.2=(+)+(+)

(4)27.9-(1.9+3.78)=--

(5)6.78-0.36-0.64=6.78-(+)

2、怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。

3.45+8.7+16.55+0.3 6.43-2.78-2.22 16.37-(3.89+5.37)

3、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。

(1)整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用。()

(2)63.5+9.8+0.5=63.5+0.5+9.8是根據(jù)加法交換律。()

(3)比3.61多1.26的數(shù)是4.87。()

(4)9.90元比9元9分少。()

4、列綜合算式并計(jì)算。

(1)6.8與3.5的和減去它們的差是多少?(2)49.6連續(xù)減去2個(gè)15.5，是多少?

5、解決問(wèn)題。

(1)買(mǎi)這4枝筆共用多少錢(qián)?(2)在一次跳高比賽中，張英跳過(guò)了1.14米,肖剛比張英跳的低0.05米,王強(qiáng)比肖剛跳的高0.25米,王強(qiáng)跳過(guò)了多少米?

統(tǒng)計(jì)

第1課時(shí)

折線統(tǒng)計(jì)圖

1、我來(lái)填。

(1)先填寫(xiě)每一季度的產(chǎn)量。

(2)這個(gè)電視機(jī)廠2007年全年共生產(chǎn)電視機(jī)

()萬(wàn)臺(tái)，平均每月生產(chǎn)電視機(jī)()萬(wàn)臺(tái)。

(3)第四季度比第二季度多生產(chǎn)()萬(wàn)臺(tái)。

(4)下半年比上半年多生產(chǎn)()萬(wàn)臺(tái)。

(5)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

2、下面是1952～1992年某國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)哪一階段的總產(chǎn)值增長(zhǎng)最快?哪一階段的總產(chǎn)

值增長(zhǎng)得最慢?

(2)1992年與1990年的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值相差多少億元?

(3)你還能提了哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答?

3、雙興村2006年1～12月平均氣溫如下圖。

(1)雙興村2006年月平均氣溫從1月至()月逐月上升，()月氣溫達(dá)到最高點(diǎn)，然后氣溫又逐月()。

(2)2006年全年，雙興村的最高氣溫與最低氣溫的溫差是多少?

第2課時(shí)

繪制折線統(tǒng)計(jì)圖

1、天天飲料廠2006年下半年生產(chǎn)情況如下表：

(1)根據(jù)一表的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

天天飲料廠2006年下半年生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖

(2)哪月的產(chǎn)量最高?哪月的產(chǎn)量最低?

試分析一下原因。

(3)2006年下半年平均每月的產(chǎn)量是多少?lài)?

(4)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答?

2、光華機(jī)床廠2006年1～6月份生產(chǎn)情況如下表：

(1)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

()月～()月增長(zhǎng)幅度最小;

()月～()月增長(zhǎng)幅度最大;

(3)計(jì)算一下光華機(jī)床廠上半年一共生產(chǎn)機(jī)床多少臺(tái)?

(4)6月份的產(chǎn)量比1月份多多少臺(tái)?

(5)你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

數(shù)學(xué)廣角

第1課時(shí)

數(shù)學(xué)廣角(一)

1、填一填。

(1)下面的線段有()個(gè)點(diǎn)，共有()小段，不封閉圖形的點(diǎn)數(shù)與段數(shù)的關(guān)系是()。

(2)如下圖，在一條防風(fēng)帶上每隔20米種1棵樹(shù)，這條防風(fēng)帶共種()棵樹(shù)，由此可以推斷出當(dāng)兩端都種樹(shù)時(shí)，樹(shù)的棵數(shù)比間隔數(shù)()。

(3)在一條長(zhǎng)300米的公路兩邊栽樹(shù)，每隔4米栽一棵(兩端要栽)，這樣一共要栽()棵。

(4)一條路一邊上每隔10米有一根電線桿(兩端也有)，一共有24根電線桿，這條路長(zhǎng)()米。

2、如下圖，每相鄰兩棵樹(shù)之間都相隔5米。小明從第1棵樹(shù)跑到20棵樹(shù)，一共跑了多少米?

3、某橋長(zhǎng)約4500米，兩旁的人行道每隔30米豎一個(gè)白玉蘭花形的路燈，包括大橋兩端共豎立了多少個(gè)這樣的路燈?

4、同學(xué)們?cè)曰ǎ?朵花間的距離是12米，照這樣計(jì)算，栽20朵花的距離是多少米?

5、連一連。