第一篇：16年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案

16年小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案

親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你們能按時認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是為大家分享的四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案，希望對大家有幫助。

一，1,(九億五千零九十九萬四千六百五十),(95099),(10)

2,(80500006)，3,(黃球)

4,(銳),(鈍),(350+400)÷5=150

6, 鈍105 銳75平180

7,(CE或C)

8,(a×b)×c =a×(b×c)

9,(1度),(1°)

10,(3)?

二,1,B 2,C 3,B 4,C 5,A?

三,√ × √ √ ×?

四,1, 略 2,100 700 34……15 200 3, 2700 9 129 300五,略?

六,1,略 2, 313(棵)3,32(根)4 ,12(小時)5, 22(歲)6,略

一,1,4,億;2,136000003, 二十三億零七百二十六萬;

3,2474億 63520萬

4,一億三千萬>一億零三百萬>89760000>1000萬

5,1,2;6,6 7,3

二,1,C 2,A 3,B 4,C 5,B

三,1,× 2,× 3,× 4,√ 5,×

四,(略)五,(略)

六,1,7600, 12040, 18468, 1815, 4725, 10000

2,7000, 600, 2871,4600, 5290, 780

七,1,5400元;2,3198元;3,470元;4,1650元;

5,86米, 8428元

以上就是為大家分享的四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案，希望對大家有幫助。

第二篇：四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案

查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編給同學(xué)們編輯發(fā)布了四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案，希望能夠幫助到同學(xué)們，也希望你們過個快樂的暑假。

一、填空。(17分 每空1分)1、6.976保留兩位小數(shù)是()，精確到十分位是()。

2、有一個數(shù)千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個數(shù)寫作()，讀作()，它的計(jì)數(shù)單位是()。3、4噸50千克=()噸 3.6小時=()小時()分 4、19254=19(254)是運(yùn)用了()。5、5厘米=()米(用小數(shù)表示)

6、一個數(shù)的近似值是9萬，這個數(shù)最大是()，最小是()。

7、一根木料，每鋸斷一次要2分鐘，把這根木料鋸成5段要()分鐘。

8、甲數(shù)是356，比乙數(shù)多48，甲、乙兩數(shù)的和是()。9、0.056擴(kuò)大到它的()倍是56。10、10個0.1是()。

11、把2.5的小數(shù)點(diǎn)向()移動兩位是0.025。

二、小法官(對的打，錯的打)。(12分 每題2分)

1、把小數(shù)點(diǎn)移動兩位，原來的數(shù)就擴(kuò)大100倍。()2、5.009保留一位小數(shù)是5.0。()3、3.5米=3米5厘米()

4、如果a+1980=b+2100,那么ab。()5、0.8與0.80大小相等，而且計(jì)數(shù)單位也相同。()

6、小數(shù)點(diǎn)的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。()

三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(8分 每題2分)1、341125=(311)(425)是運(yùn)用了乘法的()

A、交換律 B、結(jié)合律 C、交換律和結(jié)合律 D、分配律 2、274-101錯算成274-100+1計(jì)算結(jié)果與正確結(jié)果相比是()

A、一樣多 B、多1 C、少1 D、多2

3、把0.85的小數(shù)去掉，它()

A、大小不變 B、擴(kuò)大10倍 C、擴(kuò)大100倍 D縮小100倍

4、小剛在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成三萬二千零一。原來的小數(shù)只讀一個零，原來的小數(shù)是()。

A、3200.1 B、32.001 C、3.2001 D、320.01

四、計(jì)算我能行。(26分)

1、直接寫出得數(shù)(8分)

1258 6600600 621-99 204204

28101 3930 76+24 425-176-124

2、用簡便方法計(jì)算。(12分)

10242 39161+3939 898-(298+415)

47+9947 125(8238)30001258

3、用遞等式計(jì)算。(6分)

400-2255 972(720-2133)848-8001612

五、小小向?qū)襾懋?dāng)。(8分 每空0.5分)

(1)小兵家去學(xué)校的路線是向()偏()、()方向。距離是()米到郵局，再從郵局向()的方向走()米到超市，再從超市向()偏()、()的方向距離是()米就到學(xué)校。

(2)小紅去學(xué)校的路線是向()方向走()米到醫(yī)院，再從醫(yī)院向()偏()、()的方向距離是()米就到了學(xué)校。

六、應(yīng)用題。(29分)

1、一個玩具廠5天生產(chǎn)150輛玩具車，照這樣計(jì)算，今年二月能生產(chǎn)多少輛玩具車?(3分)

2、新世紀(jì)游樂園開張后，第一天上午賣出287張門票，比下午少賣出28張，第二天賣出744張，第一天比第二天少賣出多少張門票?(4分)

3、小華家的書架上層有120本書，下層有72本書，從上層取出多少本書放入下層后，兩層的書本數(shù)相同了?(4分)

4、明明上星期堅(jiān)持做奧賽題，前3天每天做6道，后4天一共做31道題，這個星期明明平均每天做多少道題?(4分)

5、小華家住六樓，他從一樓走到3樓，用了28秒，他以這樣的速度回到家，他上樓一共用了多少時間?(4分)

答案

一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千點(diǎn)零六 0.01或

③、4.05噸 3小時36分 ④、乘法結(jié)合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1(11)、左

二、①、②、③、④、⑤、⑥、三、①、C ②、D ③、C ④、D

四、1、1000 11 522 8

2828 1170 100 125 2、10242 39161+3939 898-(298+415)

=(100+2)42 =39(161+39)=898-298-415

=10042+242 =39200 =600-415

=4200+84 =7800 =185

=4284 47+9947 125(8238)30001258

=471+9947 =(1258)238 =3000(1258)

=47(1+99)=1000238 =30001000

=47100 =238000 =3

=47003、355 36 248

五、(1)北 東 500 400米 正東 600米 北 東450 200米

(2)正北 200米 北 西 600 600米

六、1、1505=30(輛)3028=840(輛)2、287+28=315(輛)287+315=602(輛)744-602=142(輛)3、120-72=48(本)482=24(本)4、36=18(道)18+31=49(道)497=7(道)5、28(3-1)=14(秒)14(6-1)=70(秒)

第三篇：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案解析

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案解析

14頁

1、五個數(shù)的平均數(shù)是43，如果著五個數(shù)從小到大排列，那么前三個數(shù)的平均數(shù)是35，后3個數(shù)的平均數(shù)是50，則中間那個數(shù)是多少? 分析: 5個數(shù)的總和是43times;5=215 前三個數(shù)的總和是35times;3=105 后三個數(shù)的總和是50times;3=150 前三個數(shù)+后三個數(shù)=255=前兩個數(shù)+加中間的數(shù)times;2+后兩個數(shù)

重復(fù)了中間的一個數(shù)所以中間的數(shù)是255-215=40

2、六個人各拿一個水桶在自來水龍頭前等候打水，他們打水所需要的時間分別是1分、2分、3分、4分、5分和6分，試問怎樣適當(dāng)安排他們打水順序才能使每人排隊(duì)和打水時間的總和最少?并求出最小值。

分析: 順序?yàn)榘创蛩畷r間從小到大排總的打水時間是相同的，但是等待的時間是不同打水時間較長排前面則會造成其余人等待時間加長相反，打水時間較短排前面則會達(dá)到等待時間更短

則最小值為6times;1+5times;+4times;3+3times;4+2times;5+6times;1=56 16頁

1、育才小學(xué)五年級學(xué)生準(zhǔn)備排成一個正方形隊(duì)列參加廣播操比賽，由于人數(shù)太多，要去掉一行一列，這樣去掉了29人，問五年級共有學(xué)生多少人? 分析: 去掉一行一列，去了29人，原來的隊(duì)伍是正方形，所以原來的行與列的人數(shù)是相等的，但是角邊上的一個人是重復(fù)的，所以1行+1列=29+1=30(人)，原來的正方形每行每列的人數(shù)就是15人。共有15行15列。

列式:：(29+1)divide;2=15(人)15times;15=225(人)

2、班會上，班主任老師對四(1)班54名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，一個月中有一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事;一半女生每人做了6件好事，另一半女生每人做了2件好事。算一算，全班同學(xué)一個月中一共做了多少件好事? 分析1：一半男3.一半男5就是平均每兩個男做了8件一半女6.一半女2.平均每兩個女做了8件男跟女一樣就是全班平均每兩人做了8件。54除2乘8=216 也可以這樣解釋：這道題要運(yùn)用所學(xué)的“平均數(shù)”的概念，求幾個數(shù)的平均數(shù)，實(shí)際上“移多補(bǔ)少”。題目中：“一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事，”因?yàn)榍耙话牒秃笠话肴藬?shù)相同，我們可以想象，把后一半男生每人做的一件好事給了前一半男生，那么，全體男生，就可以看成每人做了4件好事了。同樣的道理，女生做的好事，也可以看成全體女生每人做了4件好事，這樣，就能想成，四(1)班全班同學(xué)每人都做了4件好事，4*54=216件。18頁

1、甲、乙兩桶油共重24千克，第一次從甲桶里倒出與乙桶同樣多的油放入乙桶，第二次從乙桶里倒出與甲桶同樣多的油放入甲桶。這時兩桶內(nèi)的油同樣多，問甲、乙兩桶原來各有油多少千克? 分析：解題關(guān)鍵是：第二次從乙桶里倒出與甲桶同樣多的油后，實(shí)際上，甲桶里的油增加了一倍。這時甲桶里有油24除以2=12千克。說明乙桶還沒有倒給甲桶油時，甲桶里只有12除以2=6千克。而這時，乙桶里的油是原來乙桶油的2倍，乙桶原來的油：(24-6)除以2=9千克。甲桶原來：24-9=15千克。

2、王阿姨給幼兒園小朋友分桃子，如果每人分3個，多16個;如果每人分5個，那么就缺4個。這個幼兒園共有多少個小朋友?共有多少個桃子? 分析: 這又是一道盈虧問題，兩次分桃子相比較，每人分5個比每人分3個，一共多分16+4=20個，這是因?yàn)?，每人?個，多出16個，而每人分5個，不但剛才多出的16個分下去了，而且還缺4個，要想分夠，還需要再去拿4個。所以一共相差20個。然后想，每人多分2個，那么幾個人多分20個呢?20除以2=10人，桃子：10*2+16=46個，或者：10*5-4=46個。

3、宏志小學(xué)四(1)班同學(xué)上自然實(shí)驗(yàn)課，每張實(shí)驗(yàn)桌坐3人，多出20人;每張實(shí)驗(yàn)桌坐5人，則正好安排好。問共有多少張實(shí)驗(yàn)桌?多少個同學(xué)? 分析: 思路和上題相同，一共相差20人，每張桌子相差2人，共有桌子：20除以2=10張。人數(shù)：10*3+20=50人 20頁

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)到圓明園去旅游，如果每輛汽車坐65人，則有15人不能乘車;如果每輛汽車多坐5人，恰好余出了一輛汽車。問共有多少輛汽車?有多少同學(xué)? 分析:(1)如果每輛汽車多坐5人.也就是每輛汽車坐70人

(2)兩種乘法相差的人數(shù)70+15=85人(3)每輛汽車相差5人(4)85divide;5=17(輛)(5)65times;17+15=1120人 答:有17輛汽車.學(xué)生有1120人.也可以這么考慮：如果每車坐65人，用第二次的汽車數(shù)量(比第一次少一輛)來運(yùn)輸?shù)脑?，則有65+15=80人無法運(yùn)輸，此時(每車多運(yùn)5人)，就是80divide;5=16輛。這樣可以計(jì)算出：第一次計(jì)劃用車16+1=17輛車一共

65times;17+15=1120人 答：一共有17輛車，1120個學(xué)生

2、小明把總數(shù)為103枚的圍旗子放入大、小兩種盒子里，每個大盒子裝12枚，每個小盒子裝5枚，結(jié)果恰好裝完，那么大盒子有多少個?小盒子有多少個? 分析: 大盒子4 個小盒子11個 用尾數(shù)來作。103尾數(shù)為3，此題中只有?8+?5才能出現(xiàn)

尾數(shù)3。(?表示空缺的一個數(shù))所以12*4=48,5*11=55，加起來尾數(shù)

列式: 22頁

1、甲計(jì)劃在若干天內(nèi)讀完一本書。他第一天讀了該書的前40頁，從第二天起，每天讀的頁數(shù)都比前一天多5頁，最后一天他讀了70頁。你知道這本書一共有多少頁嗎? 分析：先求一共看了多少天：(70-40)divide;5+1=7(天)，第一天+第7天=第2天+第6天=第3天+第5天，第4天 是7天的中間=(第一天+第7天)divide;2，這本書一共有(40+70)times;3+(40+70)divide;2=385(頁)列式：(70-40)divide;5+1=7(天)，(40+70)times;3+(40+70)divide;2=385(頁)

2、27枚硬幣混合有一枚較輕的假幣，請你用一架沒有砝碼的天平，最多稱三次，將它檢驗(yàn)出來。檢驗(yàn)方法：第一次將硬幣分成3堆，每一堆9枚，把其中的兩堆分別將在天平的兩個托盤上，若托盤平衡，假幣在第三堆中，若不平衡，假幣在較輕的一堆里。

第二次將有假幣的那一堆9枚硬幣分成3小堆，每一小堆3枚，把其中兩小堆分別放到天平的兩個托盤中，同上一次一樣，托盤平衡，假幣在第3小堆中;若不平衡假幣在較輕的一堆中。第三次從含有假幣的那一小堆的3枚硬幣中，取出2枚分別放在天平的兩個托盤上，若天平平衡，則剩下的1枚是假幣若不平衡，那么較輕的一枚的加幣。

以上是為大家準(zhǔn)備的四年級數(shù)學(xué)下冊暑假作業(yè)答案解析，希望對大家有所幫助。

最新四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)本答案 16年小學(xué)四年級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案

第四篇：四年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)暑假作業(yè).

四年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)暑假作業(yè) 第一課時《同級運(yùn)算的順序》 自學(xué)課本第4~5頁的例題1、2

1、哪些運(yùn)算符號是同級符號?

2、同級符號的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的?。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):(一巧開智慧鎖

145÷5×6 58+79-29 13×24÷12 135-72+28 108 26 174 91(二計(jì)算

192+8-157 600÷50×91 980-436+75 45×30÷54 72÷8×95 291-68+951(三解決問題

(1左海總站上車的有24人,到了屏山車站下車4人,18人上車?，F(xiàn)在車上有多少人?(2打字員8分鐘能打960個字,照這樣計(jì)算,30分鐘能打多少個字?(3一箱“伊利”牛奶24盒零售價是48元,如果小命買8盒要多少錢?(4圖書館有故事書78本,上午三年級還回37本,下午四年級借走28本。現(xiàn)在圖書館還有故事書多少本?

第二課時《含兩級運(yùn)算的順序》

自學(xué)課本第6頁的例題3,課本第7頁做一做第1、2題

1、哪些運(yùn)算符號是不同級符號?

2、同級符號的運(yùn)算是按照什么順序計(jì)算的?。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):(一填空

1、計(jì)算582-18×10時,應(yīng)先算(法,再算(法。

2、計(jì)算68×10+582時,應(yīng)先算(法,再算(法。(二計(jì)算

192-45×4 72×5÷36 360÷5+32×5(三列綜合算是計(jì)算

(1停車場上,車牌號是單數(shù)的有46輛,車牌號是雙數(shù)的車比單數(shù)的車倍多15輛。車牌號是雙數(shù)的車有多少輛?(2一瓶藥有80片。如果一位患者一天吃3次,一次4片,吃10天,這瓶藥夠吃嗎? 第三課時《帶括號的四則運(yùn)算》 自學(xué)課本第10、11頁的例題4

1、算式中有括號先算什么?再算什么?

2、練習(xí)設(shè)計(jì):(一想一想,不改變計(jì)算結(jié)果,哪些小括號可以不寫,在題的前面畫“√”

(205-101÷8(98×4-198(235÷5×8 563-(98-27 720+(3×2(150+50÷40(二青蛙算數(shù)

36÷9×5(48-43×3 32÷8+56÷7(68-28×(12+2815×4+16(三解決問題

(1張華家離學(xué)校780米,他每天上學(xué)要走12分鐘,照這樣的速度,他去離他家1040米遠(yuǎn)的陳均家,要走多少分鐘?(2希望小學(xué)三年級共有3個班,平均每班45,共為學(xué)校搬磚4320塊,平均每人搬磚多少塊? 第四課時《有關(guān)0的運(yùn)算》

自學(xué)課本第11~13頁的例題5和例題6

1、你知道哪些有關(guān)0的運(yùn)算呢?

2、在計(jì)算有0的運(yùn)算時要注意什么問題?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):(一計(jì)算

400+612÷12×4 118+153÷17×9 480-(32+32÷4(374-265+238×6

(二列式計(jì)算 1、82與15的差,乘32與18的和,積是多少? 2、1650除以5的商,加上16與8的積,和是多少? 3、25與16的積,減去756除以4的商,差是多少? 4、720與160的和,除以84與40的差,商是多少?(三解決問題

(1小紅5天看了100頁的書,照這樣的速度,她要看一本400頁的《故事大全》需要多少天?(2高師傅每小時做45個零件,朱師傅每小時做51個零件。兩個各做個小時,朱師傅比高師傅多做多少個零件? 第二單元《位置與方向》 第一課時《定向運(yùn)動》 復(fù)習(xí)

1、你能回憶哪些已經(jīng)學(xué)過的相關(guān)知識,說一說。

2、根據(jù)教材介紹,你了解到什么知識?有什么困惑?

3、你能填一填嗎?(1◎在?的(方向上, ?在◎的(方向上。(2△在?的(方向上，△在●的(方向上。(3?在(的正北方,(在?的正北方。(4?的南偏西是(。(5▲在?的(方向上。2.(1超市在小紅家（▲◎□○??△◇● 小紅家(方向(米處。

(2小紅家在超市(方向(米處,也可以說在超市(方向(米處。3.當(dāng)你面向西南方向時,后面是(方,左面是(方,右面是(方。第二課時《繪制平面示意圖》 自學(xué)課本P19 例2

1、你了解到哪些知識?說一說。

2、你知道繪制平面示意圖有哪些要求嗎?說一說。

3、有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(一你能根據(jù)下面的描述,在平面圖上標(biāo)出各場所的位置嗎? 1.風(fēng)箏博物館在文化廣場的北偏東45方向1000米處。2.圖書市場在文化廣場的正東方向2000米處。3.移動營業(yè)廳在文化廣場的西偏北30方向2000米處。4.貿(mào)易大廈在文化廣場西偏南60方向2500米處。5.鹿園在文化廣場的東偏南15方向1500米處。

(二說一說,看誰說得好。

小強(qiáng)上學(xué)可以怎樣走?(說出兩條線路 第三課時《看地圖》 復(fù)習(xí)P22 例3

1、說說上海在北京的什么方向位置上?北京在上海的什么方向位置上?你發(fā)現(xiàn)什么?

2、兩個相對的事物相對的位置關(guān)系是怎樣的?

3、你有什么困惑?

4、嘗試解決P22 做一做

第四課時《描述并繪制簡單路線圖》 復(fù)習(xí)P23 例4

1、例4和例3有什么不同點(diǎn)?說一說。

2、你會用學(xué)過的知識描述每一段賽程嗎?(小組內(nèi)說說

3、有什么困惑? 第三單元《運(yùn)算定律與簡便計(jì)算》 第一課時《加法交換律和結(jié)合律》 復(fù)習(xí)課本P27~29 例1、2

1、通過自學(xué)你知道了哪些加法運(yùn)算定律?它們分別是什么?

2、你能舉例證明加法運(yùn)算定律的成立嗎?(舉例

3、你有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(1根據(jù)運(yùn)算定律在下面(里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。25+(=75+(36+(=64+(56+44=(+(A+(=12+((2下面各等式哪些符合加法交換律,哪些符合加法結(jié)合律? 390+280=280+390 A+40+60=40+60+A(10+30+50=10+(30+5020+50+30=20+50+30 30+(A+50=(30+A+50 B+900=900+B(3雄城商場1—4季度分別售出冰箱269臺、67臺、331臺和233臺。雄城商場全年共售出冰箱多少臺?(4第三小組六個隊(duì)員的身高分別是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他們的平均身高是多少? 第二課時《乘法交換律和結(jié)合律》 復(fù)習(xí)課本P33~35 例1、2

1、通過自學(xué)你知道了哪些乘法運(yùn)算定律?它們分別是什么?

2、你能舉例證明乘法運(yùn)算定律的成立嗎?(舉例

(2下面哪些算式運(yùn)用了運(yùn)算定律? 4×5=2×10 A×B×C= A×C×B A+B=B+A 1×2+3=1×3+2 1+4+6+9=(1+9+(4+6 4×6×25= 6×(4×25(3用簡便方法計(jì)算下面各題,說說各用了什么運(yùn)算定律? 492×5×2 8×(25×15 8×5×125×40 第三課時《乘法分配律》 復(fù)習(xí)本P36 例3

1、通過自學(xué)你知道什么是乘法分配律嗎?

2、你能舉例說說嗎?(舉例

3、你有什么困惑? × ×

8個方陣,每個方陣有20行,每行有25人,一共有多少人?

2、兩個工人加工零件,甲每小時加工24個,乙每小時加工26個,每天工作8小時,兩人一天能加工多少個零件? 第四課時《簡便計(jì)算——連減》 復(fù)習(xí)課本P39 例1、2

1、通過自學(xué)你了解到什么?

2、在哪種減法算式中,可以運(yùn)用簡便計(jì)算呢?舉例說明。

3、你有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(一用簡便方法計(jì)算: 135 – 17 – 18 175+86+25+114 2153 – 800 – 153 1489 – 382 – 18 356 – 24 – 176 38×29+38(二解決問題:

1、媽媽給了小明50元,小明買了1千克的果凍18元,兩罐薯片12元,小明還剩多少錢?

2、一把椅子52元,一張課桌148元,學(xué)校買了45套,一共花了多 少錢?買課桌比買椅子多花多少錢? 第五課時《簡便計(jì)算——連除》 復(fù)習(xí)課本P43 例3

1、通過自學(xué)你了解到什么?

2、連除算式中的簡便計(jì)算和連減算式中的簡便計(jì)算有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

3、你有什么困惑?

4、嘗試練習(xí):(一下列哪些算式正確: 54+32+46=100+32 32×101-1=32×100 15×12=15×2×6 99×24=100×24-1(二用簡便方法計(jì)算: 284-16-84 343+27+57 12×24-12×14 4×99+4 150÷25÷2 160÷(4×8 第六課時《乘除法的靈活應(yīng)用》 復(fù)習(xí)P44 例4

1、通過自學(xué)你知道了什么?你能用不同方法計(jì)算12×25嗎?

2、你有什么困惑?

3、嘗試練習(xí):

一、填空

1、(+45=55+(,這里運(yùn)用了加法(,用字母表示是(。

2、交換兩個(的位置,(不變,這叫做乘法交換律。

3、乘法分配律可用字母表示為(。

二、判斷題。1、27+33+67=27+100(2、125×16=125×8×2(3、134-75+25=134-(75+25(4、1250÷(25×5=1250÷25×5（三、選擇(把正確答案的序號填入括號內(nèi) 1、56+72+28=56+(72+28運(yùn)用了(A、加法交換律 B、加法結(jié)合律 C、乘法結(jié)合律

D、加法交換律和結(jié)合律 2、25×(8+4=（A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=(3×4×(8×5運(yùn)用了(A、乘法交換律 B、乘法結(jié)合律 C、乘法分配律

D、乘法交換律和結(jié)合律 4、101×125=(A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125

四、連線

25×(100+44200÷3÷7 375×102-375×2 25×4×11 25×11×4(300-75-(123+77 300-123-75-77 375×100

五、怎樣簡便就怎樣計(jì)算

355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 第四單元《小數(shù)的意義和性質(zhì)》 第一課時《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》 復(fù)習(xí)課本第50~51頁的例題1

1、小數(shù)是怎樣產(chǎn)生的?

2、小數(shù)的意義是什么呢?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、說出下面各小數(shù)的意義。0.75 0.8 0.06噸0.179

二、在下面的括號里填上小數(shù)。9∕10米=(米27∕100米=(米 49∕1000米=(米 97∕1000=(37∕100=(839∕10000=（三、填空 1、0.1是(分之一。0.7里有(個0.1。2、10個0.1是(。10個0.01是(3、1米=(分米=(厘米=(毫米

第二課時《小數(shù)的讀法和寫法》 自學(xué)課本第52~54頁的例題2和例3

1、小數(shù)的讀寫和整數(shù)的讀寫有什么相同的地方?

2、小數(shù)的讀寫和整數(shù)有什么不同的地方?

3、小數(shù)的數(shù)位和計(jì)數(shù)單位有哪些?你能從大到小報(bào)出4個嗎?

4、整數(shù)部分最小的位數(shù)是什么位?小數(shù)部分最大的數(shù)位是什么?

5、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、填空

1、小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是(位,第四位是(位,小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是(位,第三位是(位。2、0.36是由(個0.1和(個0.01組成的。3、0.175是由1個(、7個(和5個(組成的。

二、讀讀寫寫

1、讀出橫線上的數(shù):南京長江大橋全長6.772千米。

2、寫出橫線上的數(shù),我國科學(xué)工作者和登山運(yùn)動員,精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十四點(diǎn)四三米。

第三課時《小數(shù)的性質(zhì)》 自學(xué)課本第58~59頁的例題1~3

1、什么叫做小數(shù)的性質(zhì)?

2、我們在進(jìn)行化簡或改寫時都是根據(jù)什么?方法有什么不同?要注意什么?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”

1、小數(shù)點(diǎn)的末尾添上一個“0”,小數(shù)的意義和大小都不變。………………(2、0.06=0.6……………………………………………………(3、908的末尾添上兩個“0”,數(shù)的大小不變?！?4、150.00元可以改寫成150元?！ǘ?、連線。(吧相等的數(shù)用直線連起來 10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60 50 10.010 16.0 2.1 4.0 4.8

三、想一想:誰能只動兩筆,就可以在5、50、500之間劃上等號?

四、貼數(shù)游戲。讓學(xué)生在下面找出與“50.3”相等的數(shù)。50.03 5.30 5.3 50.300 500.3 50.30 503 50 五十又十分之三 第四課時《小數(shù)的大小比較》 自學(xué)課本第60頁的例題4

1、你是怎樣比較兩個整數(shù)的大小?

2、比較小數(shù)大小與比較整數(shù)的大小有什么異同點(diǎn)?

3、你能總結(jié)一下小數(shù)比較大小的方法嗎?

4、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、比較下面各組數(shù)中兩個小數(shù)的大小。(在○里填上“>”或“<” 0.3○0.34 0.56○0.85 10.8○1.08 6.53○6.29 0.458○0.54 1○0.99

二、判斷下列式子是否正確,錯的請改正。4<3.99 0.268>0.37 4.099>4.1 4.2<4.418

三、下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間?！?0.27<□□<3.6<□ □<8.052<□□<19.74<□ 第五課時《小數(shù)點(diǎn)移動》 自學(xué)課本第61頁的例題5

1、整數(shù)的末尾添上0或去掉0,原數(shù)有什么變化?

2、小數(shù)點(diǎn)的位置不同,小數(shù)的大小就會發(fā)生變化。怎么變化?小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)、1、0.08變成0.8,小數(shù)點(diǎn)向(移動(位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(。2、0.08變成8,小數(shù)點(diǎn)向(移動(位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(。3、0.08變成0.008,小數(shù)點(diǎn)向(移動(位,小數(shù)就縮小為原數(shù)的(。4、50的小數(shù)點(diǎn)向(移動(就變成了0.005。

5、把42.607擴(kuò)大到(就是4260.7,縮小為原數(shù)的(就是4.2607。

二、把3.54改寫成下面的各數(shù),它的大小各有什么變化? 0.354 35.4 0.0354 3540

三、填寫下表 0.5 6.08 0.004 25 擴(kuò)大10倍 擴(kuò)大100倍 擴(kuò)大1000倍

第六課時《生活中的小數(shù)》 自學(xué)課本第67~68頁的例題1、2

1、你收集到生活中有哪些小數(shù)?

2、你收集的小數(shù)有什么特點(diǎn)?如何比較這些小數(shù)的大小?如何轉(zhuǎn)化不同單位之間的小數(shù)?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、口算

8.05×10= 0.045×100= 3.89÷100= 6900÷100= 3.56÷10= 45÷100=

二、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。35厘米=(米450米=(千米 41公頃=(平方米72克=(千克 8平方分米=(平方米97千克=(噸 5千克250克=(千克2米6分米=(米 3千米700米=(千米0.91米=(厘米 0.5平方米=(平方分米0.24千克=(克 0.65噸=(千克 2.36千米=(米

三、在○里填上“>”“<”或“=”

1.8平方米○18平方分米 0.25千克○250克 364厘米○4.2米 3.02噸○3噸2千克 第七課時《求一個小數(shù)的近似數(shù)》 自學(xué)課本第73頁的例題1

1、回憶求整數(shù)的近似數(shù)的方法是什么?

2、那么求小數(shù)的近似數(shù)方法有什么相同和不同的地方?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、填空。

1、求一個小數(shù)的近似數(shù),要根據(jù)需要用(法保留小數(shù)數(shù)位。保留整數(shù),表示精確到(位;保留一位小數(shù)表示精確到(位;保留兩位小數(shù)表示精確到(位……

2、近似數(shù)的結(jié)果一般地說6.0要比6精確。因?yàn)?.0表示精確到了(位,6表示精確到了(位,所以6.0后面的“0”不能去掉。

二、把下面各小數(shù)四舍五入。

1、精確到十分位:3.47 0.239 4.08

2、精確到百分位:5.334 6.268 0.495 第八課時《求一個小數(shù)的近似數(shù)》 自學(xué)課本第74頁的例題2

1、回憶求整數(shù)的改寫的方法是什么?

2、那么小數(shù)的改寫的方法和整數(shù)的改寫有什么相同和不同的地方?如何求一個小數(shù)改寫后的近似數(shù)?

3、練習(xí)設(shè)計(jì)

一、按要求寫出數(shù)字。1、1999年北京市從事工程技術(shù)的人員共120200人,改寫成用“萬人”作單位的數(shù)。2、1999年我國出版圖書7320000000冊,改寫成用“億冊“作單位的數(shù)。

二、把下面各數(shù)改寫成用“億“作單位的數(shù)

1、保留一位小數(shù)是:3678200000 648500000

2、保留兩位小數(shù)是:4853900000 288160000 第五單元《三角形的特征》 第一課時《三角形的特征(一》

復(fù)習(xí)

1、生活中你在哪里見過三角形?

2、什么樣的圖形叫三角行?你會畫三角形嗎?

3、三角形有什么特性?

4、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、填空

1、寫出下面三角形的各部分名稱。

2、、以BC邊為底,高是(。

4、電線桿上有個三角形,這是根據(jù)三角形的(來設(shè)計(jì)的。第二課時《三角形的特征(二》 自學(xué)課本第82頁的例題3

1、任意地畫2,3個三角形,三角形的三條邊之間有什么關(guān)系?

2、利用手中的小棒擺一擺,證明一下自己的觀點(diǎn)。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、做一做,想一想

1、剪出下面三組紙條(單位:厘米xkb1.com(18、10、15(26、6、12(35、9、15

2、用每組紙條擺三角形。想一想:通過剪和擺,你發(fā)現(xiàn)了什么?

二、判斷。下面哪幾組中的三條線段可以圍成一個三角形?為什么? 1、5cm, 2cm, 2cm 2、4cm, 3cm, 3cm 3、8cm, 5cm, 3cm 三,從下面圖中任意取3根,可以圍成幾種不同的三角形?

第三課時《三角形的分類》

自學(xué)課本第83~84頁的例題4;課本第84頁“做一做“

1、把所有的三角形進(jìn)行分類,你有什么分法?

2、按照三角形的特點(diǎn),按角和邊的特點(diǎn),把三角形分為哪幾類?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、判一判。(對的打“√”,錯的打“×”

1、一個三角形至少有兩個銳角?！?、一個三角形中最大的一個角是89o,這個三角形可能是鈍角三角形……………………………………………………………（3、一個等邊三角形,一定是銳角三角形?！?、一個等腰三角形,一個底角是80o,另一個底角也是80o?！ǘ?、操作練習(xí)

1、在釘子板上分別圍出銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。

2、用一張長方形紙,折出兩個完全一樣的直角三角形。

三、想一想

在直角三角形中畫一條線段,把它分成兩個三角形,你分成了兩個什么樣的三角形?還可以怎么分? 第四課時《三角形的分內(nèi)角和》 自學(xué)課本第85頁的例題5及“做一做“

1、什么叫三角形的內(nèi)角?

2、畫兩個大小不同的任意形狀的三角形,然后用量角器測量三角形的三個角的度數(shù),并把它們相加,看看有什么特點(diǎn)?

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、它們說得對嗎?

1、鈍角三角形:我的兩個銳角之和大于90o。

2、直角三角形:我的兩個銳角之和正好等于90o。

3、等腰三角形:等腰三角形沿高對折,每個三角形的內(nèi)角和是90o。

二、已知∠

1、∠

2、∠3是三角形中的三個內(nèi)角。

1、∠1=45o ∠2=65o ∠3=(。這是(三角形。

2、∠1=20o ∠2=50o ∠3=(。這是(三角形。

3、∠2=15o ∠3=75o ∠1=(。這是(三角形。

三、已知∠1和、∠2是直角三角形中的兩個銳角。

1、∠1=80o ,求∠2。

2、∠2=45o ,求∠1。

四、已知等腰三角形的一個底角是55o,它的頂角是多少度? 第五課時《圖形的拼組》

自學(xué)課本第90頁的例題6及“做一做“

1、你能利用手中的各種三角形擺出哪些漂亮的圖形?

2、想一想,用兩個完全一樣的直角三角形(不等腰可以拼成什么圖形?動手試一試。

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

一、判一判。(對的打“√”,錯的打“×”

1、兩個三角形紙片,一定能拼成一個四邊形。………………（2、用一副三角尺,可以拼出一個105度的角?！ǘ⒖匆豢?數(shù)一數(shù)。

上面的圖形中有(個長方形,(個正方形,(個三角形,(個平行四邊形。

三、用七巧板擺出平行四邊形,你能用幾種擺法? 第六單元小數(shù)的加法和減法 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(一 班級姓名

預(yù)習(xí)內(nèi)容:《兩位小數(shù)的加法和減法》

預(yù)習(xí)方法:

1、仔細(xì)看書中例題。

2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題,不懂的做上記號,以便上課時交流討論。

3、嘗試做一做練習(xí)題。

預(yù)習(xí)過程:

1、仔細(xì)看數(shù)學(xué)書95、96、97頁例

1、例2

2、計(jì)算下面各題,并且驗(yàn)算。2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.89 5.64-1.78 7.2-

6.45 5-0.41

3、一雙運(yùn)動鞋38.5元,一根跳繩4.8元,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元? 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(二 班級姓名

預(yù)習(xí)內(nèi)容:《小數(shù)的加、減混合運(yùn)算》

預(yù)習(xí)方法:

1、仔細(xì)看書中例題。

2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題,不懂的做上記號,以便上課時交流討論。

3、嘗試做一做練習(xí)題。

看一看:仔細(xì)看數(shù)學(xué)書第100頁例3 做一做:

1、計(jì)算下面各題 19.92+14.4-9.92 85.7-(15.3-4.8 40-(2.75+0.86 9.5+4.85-6.13

2、原來有11.42元,昨天我用7.5元買了一枝鋼筆,今天媽媽又給我0.35元?，F(xiàn)在儲蓄罐里有多少錢? 課前預(yù)習(xí)作業(yè)(三 班級姓名

預(yù)習(xí)內(nèi)容:《小數(shù)加減法的簡算》

預(yù)習(xí)方法:

1、仔細(xì)看書中例題。

2、找出數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題,不懂的做上記號,以便上課時交流討論。

3、嘗試做一做練習(xí)題。

看一看:仔細(xì)看數(shù)學(xué)書第104頁例4

做一做

1、用簡便方法計(jì)算下面各題 1.2+ 2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-(7.85+3.4

2、在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□ 18.76-(3.76+0.53=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□ 第七單元《統(tǒng)計(jì)》 姓名

1、自學(xué)課本P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的氣溫,完成統(tǒng)計(jì)表。6時8時10時12時14時16時18時20時

3、把上表制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。(表2

4、你能根據(jù)收集的信息和自學(xué)到的知識試著把它制作成折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?試試看,老師相信你能行！!

5、從統(tǒng)計(jì)圖中你了解到哪些信息?

6、比較條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

1、復(fù)習(xí)P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的氣溫,完成統(tǒng)計(jì)表。6時8時10時12時14時16時18時20時

3、把上表制作成條形統(tǒng)計(jì)圖。(表2

4、你能根據(jù)收集的信息和自學(xué)到的知識試著把它制作成折線統(tǒng)計(jì)圖嗎?試試看,老師相信你能行！!

5、從統(tǒng)計(jì)圖中你了解到哪些信息?

6、比較條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,它們有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

6時8時10時12時14時16時18時20時時刻/時

圖 溫度/ °C 5 月(折線 日一天氣溫變化情況統(tǒng)計(jì) 0 6 8 10 12 14 16 18 20 時刻/時 時 時 時 時 時 時 時 時 第八單元 《數(shù)學(xué)廣角》

一、植樹問題 “為了美化環(huán)境，學(xué)校準(zhǔn)備在操場邊上的一條 100 米長的小路一邊植樹，總 務(wù)主任需要準(zhǔn)備多少棵樹苗呢？ a 讀題，從題中你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？有什么問題？ b.植樹有幾種情況 C．計(jì)算你的設(shè)計(jì)需要多少棵樹苗？利用畫線段圖把它表示出來嗎？并將植樹方 案補(bǔ)充完整 植樹方案 總長（米）間隔(米 間隔數(shù)(個 棵數(shù)(棵 種植情況示意圖 26 100 d.你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ ___________________________________ ____________________________________ _____________________________________ 27

第五篇：2015年四年級下冊暑假作業(yè)答案(數(shù)學(xué))

2015年四年級下冊暑假作業(yè)答案(數(shù)學(xué))

【2015四年級下冊暑假作業(yè)答案】

1、34平方分米;84分;0.02噸2、300÷6×300=15000千克=15噸

3、每公頃需要4÷5=0.8小時;每小時耕5÷4=1.25公頃4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】

5、36÷【100÷(12-8)-13】

6、40 7、420+(420+12)÷

48、(1131-5×75)÷759、31.5÷18-31.5÷20 10、6÷3÷4算出每臺每小時耕0.5公頃，0.5×5×6=15

11、連環(huán)畫看做1份，故事書是2份還多5本，兩種書一共的245本就是3份還多5本，所以245-5=240，連環(huán)畫240÷3=80本，故事書80×2+5=165本

12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.1213、13×6=7890÷2=414、11個，21條15、28+44=716、817、1522.6

18、第六天白天一下就爬了110米，就沒有滑下來;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米 19、90.05(不包括);最小應(yīng)大于89.94(不包括)

20、如果被除數(shù)968加上35就剛好被這個數(shù)整除，商就是17，所以這個數(shù)(968+35)÷17

二、計(jì)算

(1)25600(2)386.6(3)7.5(4)11100

(5)三個數(shù)一組，每組分別是0、3、6、9…27，和一共是135

1、運(yùn)用倒推還原(8.6-1.7×3)÷5，當(dāng)然也可以設(shè)這個數(shù)為X，列方程解答。

2、129減去余數(shù)3，再減去商3得123，就是被除數(shù)和除數(shù)的和，被除數(shù)是除數(shù)的3倍多3，所以123-3=120就是除數(shù)的4倍，120除以4就是除數(shù)等于30，所以被除數(shù)是93.3、(39-3)÷3=12歲，39-12=27歲，老師27歲

4、相差12

5、先算油的重量：(86-53)×2=66千克。所以桶重20千克6、6位一循環(huán)，2007÷6=334……3，第三個是57、70.25小時，0.075千克;0.34平方米

8、(18-3)×0.6+13.5

9、倒推，(40+30)×2=140，(140+20)×2=320，(320+10)×2=66010、2160÷30=72臺，72+18=90臺，2160÷90=24天，30-24=6天，提前6天

11、(m-n)÷5

12、蘋果每千克(3.2+1.4)÷2=2.3元，一共帶了2.3×3+1.4=8.3元

13、考慮除數(shù)應(yīng)該比余數(shù)大，24-3=21，所以除數(shù)可以為7和21，商就有兩個答案

14、相加就是這個數(shù)的2倍，相減是0，相除是1，所以101-1=100就是這個數(shù)的2倍，這個數(shù)是50

15、甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位就是擴(kuò)大10倍，才等于乙數(shù)一半，所以乙數(shù)就是加數(shù)的20倍，63÷(20+1)=3，所以甲數(shù)是3

16、距離中點(diǎn)150米相遇，就說明走得快的甲比比走得慢的乙就多走了兩個150米，就是多300米，甲的速度是乙的1.4倍，那么他走得路程也是乙的1.4倍，接著就是差倍問題了，300÷(1。4-1)=750米，(750+150)×2=1800米17、5×5×4×3=300 18、12.21，如果這個題沒做對，該好好修理一下。

19、第一把鑰匙去開，運(yùn)氣太差了，連試4次都不行，就一定是最后一把鎖的鑰匙了。第二把運(yùn)氣差就要試3次，以此類推，所以4+3+2+1=10次20、0-99有20個2，100-199有20個2，200-300有120個2，共160個2

21、長和寬相差2，周長20除以2就是長和寬的和，和差問題，長：(10+2)÷2=6，寬就為4

22、有點(diǎn)難，要做輔助線，要補(bǔ)成一個大長方形ABCD,答案就等于15乘8

計(jì)算

(1)71.5(2)1÷2×3÷3×4÷4×5……÷19×20=10

(3)略

(4)111100

(5)37-3.7=33.(6)自己算

【快樂暑假快樂數(shù)學(xué)】

一、填空。(23分 8、10題每空0.5分)

1、0.958是由9個()、5個()和8個()組成的。

2、0.45里有()個百分之一。3、0.682去掉小數(shù)點(diǎn)后得到的數(shù)是原來的()倍。4、5.954保留一位小數(shù)約是()，保留兩位小數(shù)約是()。

5、小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是()位，右邊第二位是()。

6、6.8擴(kuò)大到它的()倍是680，縮小到它的()倍是0.68。

7、2米4厘米寫成小數(shù)是()米，寫成整數(shù)是()厘米。

8、在○里填上“>”“<”或“=”。(6%)

0.49○0.499 4.12○4.23 12.00○13.0○2.999 2.620○2.62 0.98○1

0.82千克○820克 7米23厘米○7.2厘米

9.27噸○9噸27千克 1.004千米○1千米40米

9、有一個數(shù)，十位和十分位上都是2，個位和百分位上都是5，這個數(shù)是()，它的計(jì)數(shù)單位是()。10、60平方分米=()平方米 80克=()千克

4千米150米=()米 7080克=()千克()克

8.35平方分米=()平方厘米 5噸90千克=()噸

二、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)(8分)

1、小數(shù)都比整數(shù)小?！?)

2、小紅的身高是1.35分米?！?)

3、40.403讀作四十點(diǎn)四百零三。……………………………………………()