第一篇：傳統(tǒng)項(xiàng)目體育特長(zhǎng)生招生制度

傳統(tǒng)項(xiàng)目體育特長(zhǎng)生招生制度

滿堂紅九年制學(xué)校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，學(xué)校本著“發(fā)揚(yáng)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘人的潛能，發(fā)展人的特長(zhǎng)，發(fā)揮人的才干”的宗旨，堅(jiān)持走發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)道路。近十多年來(lái)，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次參加市級(jí)、縣級(jí)的田徑、籃球等比賽，均能取得優(yōu)異的成績(jī)。為了不斷提高我校的體育運(yùn)動(dòng)水平，持續(xù)發(fā)展體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)人才，特制定滿堂紅九年制學(xué)校體育特長(zhǎng)生招生制度。

一、選拔測(cè)試對(duì)象及條件

測(cè)試者思想作風(fēng)好，品行端正，身體健康，有體育特長(zhǎng)，熱愛(ài)籃球，身體素質(zhì)突出，且有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。

二、選拔項(xiàng)目 籃球

三、招收計(jì)劃

籃球初級(jí)班、籃球中級(jí)班、籃球高級(jí)班。

四、報(bào)名方法、報(bào)名時(shí)間 待定，五、所有參加選拔測(cè)試的考生必須誠(chéng)實(shí)，如有弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其參加測(cè)試資格或測(cè)試成績(jī)。

六、測(cè)試內(nèi)容：① 素質(zhì)測(cè)試：100M；立定三級(jí)跳遠(yuǎn)；實(shí)心球后拋。

② 專項(xiàng)測(cè)試：運(yùn)球、投籃、罰籃。

5、測(cè)試地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)。

傳統(tǒng)項(xiàng)目體育特長(zhǎng)生招生制度

滿堂紅九年制學(xué)校

第二篇：2018年體育特長(zhǎng)生自主招生實(shí)施方案

2014年新泰二中體育特長(zhǎng)生自主招生

實(shí)施方案

新泰二中是省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，為了大力加強(qiáng)學(xué)校體育項(xiàng)目建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的國(guó)家體育后備人才，根據(jù)市教育局2014年高中學(xué)校體育特長(zhǎng)生自主招生的精神，我校特制訂田徑體育特長(zhǎng)生自主招生實(shí)施方案。

一、工作機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：段有剛

成員：馮德文

趙業(yè)林

常洲

寧廷偉

董明

（二）工作小組：

組

長(zhǎng)：倪慶良

副組長(zhǎng)：陳洪剛

王慶玖

成員：李俊江

翟樹(shù)義 郎秀云

牛少南

時(shí)公衛(wèi) 趙波

二、招生計(jì)劃

田徑: 6人（男女不限）

三、報(bào)考條件

1、報(bào)名參加體育特長(zhǎng)生自主招生的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，還需符合報(bào)考我校招生范圍的藝體特長(zhǎng)生。

2、遵紀(jì)守法，品行端正，尊敬師長(zhǎng)。作風(fēng)頑強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，身體健康，在初中畢業(yè)最后一學(xué)期，體育專業(yè)成績(jī)一直保持較高水平。

3、在初中學(xué)習(xí)階段，參加教育部門或教育、體育部門聯(lián)合舉辦的比賽中，體育專業(yè)成績(jī)水平達(dá)到以下條件之一；

①國(guó)家二級(jí)（或以上）運(yùn)動(dòng)員；

②市級(jí)比賽，個(gè)人項(xiàng)目前六名，集體項(xiàng)目前三名的主力隊(duì)員；

③縣級(jí)比賽，個(gè)人項(xiàng)目前三名，集體項(xiàng)目前二名的主力隊(duì)員。

四、招考程序

（一）報(bào)名

1.符合我校體育特長(zhǎng)生自主招生報(bào)名條件的學(xué)生，準(zhǔn)備好相關(guān)證明材料，以學(xué)校為單位于5月16日前用快件郵寄到（或送到）：新泰二中體育教研室。（信封注明：體育特長(zhǎng)生自主招生報(bào)名資料）地址：新泰市樓德鎮(zhèn)新泰二中

； 郵編：271212

郵寄材料包括：

①填寫(xiě)報(bào)名登記表(表樣見(jiàn)附件)，②考生身份證或戶口本復(fù)印件③參加比賽成績(jī)證書(shū)復(fù)印件④其它獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件 ⑤4張近期大一寸免冠照片。

注：以上材料測(cè)試時(shí)需驗(yàn)原件。

聯(lián)系電話：新泰二中體育教研室：***（陳洪剛）***(王慶玖)。

（二）資格初審

初中學(xué)校對(duì)申請(qǐng)自主招生的學(xué)生進(jìn)行審查推薦，我校審核學(xué)生的報(bào)名資料，根據(jù)我校今年招生對(duì)象的條件對(duì)考生進(jìn)行資格初審，組織參加面試。

（三）面試時(shí)間

面試時(shí)間：2014年5月19日上午9：00（考生8：30到新泰二中田徑場(chǎng)報(bào)到）。

（四）錄取審核。新泰市教育局對(duì)新泰一中確定的初選人員進(jìn)行審核，確定擬錄取人員名單，并面向社會(huì)公示。

（五）考生文化成績(jī)和錄取辦法

經(jīng)過(guò)面試合格，擇優(yōu)確定初選人選公示，無(wú)疑義后，報(bào)市教育局體衛(wèi)藝辦公室審核。審核合格者，在初中學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，達(dá)到全市劃定的高中錄取最低錄取控制線的學(xué)生，正式錄取。

歡

迎

報(bào)

考

我校！

新泰二中

2014年5月15日

第三篇：體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作總結(jié)

體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作總結(jié)

我校是進(jìn)賢市足球和乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校，其中體育專職教師8名（足球?qū)I(yè)輔導(dǎo)教師1人，乒乓球?qū)I(yè)輔導(dǎo)教師2人）。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和健康水平，逐步形成和發(fā)展學(xué)校足球和乒乓球特色運(yùn)動(dòng)。學(xué)校具體做法可以概括為四句話。即：一個(gè)重視，二個(gè)堅(jiān)持，三個(gè)調(diào)動(dòng)，四個(gè)保證。

——一個(gè)重視

歷年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作非常重視，在每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，始終將足球和乒乓球傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校工作的重要議事日程，有內(nèi)容，有要求，有措施，有目標(biāo)。有關(guān)體育工作足球和乒乓球方面的重大事情，不僅學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，而且放到行政會(huì)議上集體討論，作出決議在全校教職工大會(huì)上宣傳、貫徹。學(xué)校每學(xué)期兩次的體育工作會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議形成制度，足球和乒乓球教練的工作協(xié)調(diào)，及時(shí)考慮人選，給予補(bǔ)充和調(diào)整；足球和乒乓球經(jīng)費(fèi)列為學(xué)校總預(yù)算的一個(gè)重要項(xiàng)目，凡是市、縣、學(xué)校各類比賽，總有一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，其他領(lǐng)導(dǎo)也能親臨現(xiàn)場(chǎng)。

——兩個(gè)堅(jiān)持

一、堅(jiān)持課題研究

足球和乒乓球是學(xué)生喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，由于足球和乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的復(fù)雜性，因此它的訓(xùn)練周期較長(zhǎng)，只有通過(guò)日常持久的訓(xùn)練，才能使隊(duì)員的基本技術(shù)得到全面的提高。根據(jù)學(xué)校的足球和乒乓球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，要提高足球和乒乓球基本技術(shù)必須進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練，就要加強(qiáng)科學(xué)研究。學(xué)校堅(jiān)持在三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)排球課教學(xué)，列入校本課程，進(jìn)行三個(gè)方面的研究。讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本技術(shù)，參與足球和乒乓球運(yùn)動(dòng)。

（1）開(kāi)設(shè)足球和乒乓球課的可行性研究，進(jìn)行場(chǎng)地、器材改革的研究。

（2）足球和乒乓球教學(xué)方法改革的探索，進(jìn)行在游戲中學(xué)習(xí)、游戲中鞏固，游戲中掌握基本技術(shù)的探索。

二、堅(jiān)持普及提高相結(jié)合。

普及與提高是一對(duì)互相制約、互相促進(jìn)的矛盾。多年來(lái)，我們較好的擺正了普及與提高的位置。要提高足球和乒乓球技術(shù)水平，只有在普及的基礎(chǔ)上提高，學(xué)校十分重視排球的普及工作。

1.三年級(jí)以上班班成立了足球和乒乓球隊(duì)，全校共有班級(jí)足球和乒乓球隊(duì)16個(gè)，有隊(duì)長(zhǎng)，有隊(duì)名，還有拉拉隊(duì)。

2.組織以班級(jí)為單位的年級(jí)足球和乒乓球隊(duì)。每學(xué)開(kāi)展三——六年級(jí)的足球和乒乓球班級(jí)賽，吸引了全校學(xué)生，尤其是本班級(jí)學(xué)生的觀摩，通過(guò)比賽，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球和乒乓球活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

3.通過(guò)三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)足球和乒乓球課教學(xué)，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)足球和乒乓球的基本技術(shù)，使

他們都參與到足球和乒乓球活動(dòng)中去。成效較顯著。

同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)決貫徹“從小打基礎(chǔ)，全面發(fā)展”的訓(xùn)練原則，決不拔苗助長(zhǎng)，全面提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、素質(zhì)。

1.精心選材組隊(duì)：通過(guò)測(cè)試身體素質(zhì)，了解學(xué)生家族情況，對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力、靈活程度和性格特點(diǎn)，挑選2—6年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì)，形成低、中、高三個(gè)梯隊(duì)的訓(xùn)練梯隊(duì)。

2.確保訓(xùn)練時(shí)間：每學(xué)期制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，按照計(jì)劃開(kāi)展訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行督查，每月進(jìn)行考核檢查。據(jù)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)教練每學(xué)年共訓(xùn)練約400次左右，訓(xùn)練時(shí)間達(dá)500小時(shí)。

3.加強(qiáng)學(xué)校間的交流，經(jīng)常與福興、長(zhǎng)樂(lè)、淮口等學(xué)?；ピL交流，互通信息，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的友誼，促進(jìn)學(xué)校足球和乒乓球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

——三個(gè)調(diào)動(dòng)

1.體育教師是學(xué)校體育工作的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性是抓好體育足球和乒乓球傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的關(guān)鍵。

體育教師從早訓(xùn)練到課外足球和乒乓球活動(dòng)的開(kāi)展，從組織年級(jí)組各類比賽到校代表隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，風(fēng)吹日曬，早出晚歸，十分辛苦，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體育組，參加體育教研活動(dòng)，聽(tīng)取體育教師的意見(jiàn)和建議，了解足球和乒乓球工作及訓(xùn)練的情況，研討具體問(wèn)題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時(shí)解決困難，對(duì)體育足球和乒乓球教師的努力給予肯定和支持，有了成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并給予重獎(jiǎng)；按規(guī)定發(fā)放補(bǔ)貼和服裝費(fèi)；訂閱體育方面的報(bào)刊雜志，對(duì)青年教師尤其作到業(yè)務(wù)上信任、政治上嚴(yán)格、生活上關(guān)心、工作上幫助。2.班主任和任課教師是搞好學(xué)校體育工作和足球和乒乓球運(yùn)動(dòng)不可忽視的一支隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)這支隊(duì)伍的積極性是搞好學(xué)校足球和乒乓球群體工作和穩(wěn)定球隊(duì)的保證。

重視班主任這支隊(duì)伍，使他們能熱心配合和關(guān)心學(xué)生的體育足球和乒乓球鍛煉和傳統(tǒng)項(xiàng)目的創(chuàng)建。我們把各班學(xué)生體育鍛煉、傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展情況列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容，同評(píng)選文明班掛起鉤來(lái)；把各班體育運(yùn)動(dòng)水平的高低、推薦運(yùn)動(dòng)員的多少同獎(jiǎng)金掛起鉤來(lái)。由于激勵(lì)機(jī)制的引入，調(diào)動(dòng)了班主任、任課老師的積極性，他們配合體育老師處理好體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，競(jìng)賽與教學(xué)的關(guān)系，少數(shù)人與多數(shù)學(xué)生一起參加活動(dòng)的關(guān)系，有效地推動(dòng)了學(xué)校體育工作和足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的健康發(fā)展。

3.學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員的積極性，直接關(guān)系到體育運(yùn)動(dòng)水平的傳統(tǒng)項(xiàng)目水高低。(1)我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，積極做好宣傳教育工作，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教練員和班主任經(jīng)常做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)支持。

（2）我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員不僅狠抓訓(xùn)練，還十分重視抓思想品德、抓文化學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)員因比賽脫了課，學(xué)校及時(shí)安排老師給他們補(bǔ)課，甚至教練也親自做運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

(3)我們還在每學(xué)期評(píng)選“三好生”、優(yōu)秀隊(duì)員、文明學(xué)生時(shí)，將體育成績(jī)列入評(píng)比條件，對(duì)足球和乒乓球校代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員拔尖推薦，促使每個(gè)家長(zhǎng)既能重視子女的文化學(xué)習(xí)，又能主動(dòng)關(guān)心子女體育成績(jī)的提高?！齻€(gè)保證 1.經(jīng)費(fèi)保證

開(kāi)展體育工作需要經(jīng)費(fèi)的保證，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，安排對(duì)體育實(shí)施“傾斜政策”，力爭(zhēng)做到了群體和傳統(tǒng)項(xiàng)目的器材設(shè)備基本齊全。經(jīng)費(fèi)到位。場(chǎng)地器材配套，為學(xué)校體育工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利的條件。2.師資保證

要抓好傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)，需要有一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、奮發(fā)向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)的體育老師隊(duì)伍。為了加強(qiáng)我校足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的開(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)在體育教師配備上爭(zhēng)取上級(jí)支持，不段充實(shí)體育教師隊(duì)伍，他們都有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，他們既能做好體育教學(xué)工作，經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，把足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容滲透到體育課的教學(xué)過(guò)程中，又熱心抓好校代表隊(duì)的訓(xùn)練。多少個(gè)寒去暑來(lái)，他們放棄了休息時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬，一心撲在學(xué)校的體育工作上。體育教研組每學(xué)期初制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查計(jì)劃實(shí)施情況。

3.環(huán)境保證

學(xué)校體育工作離開(kāi)了社會(huì)各方面的支持是難以順利開(kāi)展的。我們緊緊抓住有利的條件，在三——六年級(jí)中舉辦了班級(jí)足球和乒乓球賽。家長(zhǎng)們都踴躍參與觀看助威，母女、父子的歡笑聲，觀眾的加油聲，十分熱鬧；足球和乒乓球隊(duì)遠(yuǎn)征進(jìn)賢比賽，家長(zhǎng)們互相聯(lián)系，自己前往觀戰(zhàn)。在上級(jí)的支持下，規(guī)劃建造三和土田徑場(chǎng)一塊，直線跑道80米，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè)；乒乓臺(tái)6張，保證我校體育足球和乒乓球活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展和發(fā)展。

一年來(lái)，學(xué)校足球和乒乓球隊(duì)的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、足球和乒乓球水平、學(xué)習(xí)成績(jī)都穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。12年10月，參加“進(jìn)賢市體彩杯乒乓球聯(lián)賽”獲男子乙組團(tuán)體第三名，12年12月—13年一月參加“進(jìn)賢市中小學(xué)生足球甲級(jí)聯(lián)賽”獲男子乙組小組第三名。

學(xué)校在足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)中，做了一些工作，取得了一些成績(jī)。但還有很多工作需要開(kāi)展。

1.將進(jìn)一步搞好小學(xué)足球和乒乓球活動(dòng)的普及工作，充分發(fā)揮其的作用；

2.加強(qiáng)足球和乒乓球代表隊(duì)的訓(xùn)練與兄弟學(xué)校的交流。3.努力擴(kuò)大學(xué)校足球和乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目的特色效應(yīng)，力爭(zhēng)多個(gè)體育項(xiàng)目并頭齊驅(qū)的發(fā)展。

第四篇：特長(zhǎng)生招生工作總結(jié)

篇一：特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

長(zhǎng)期以來(lái)我校就堅(jiān)持“全面+特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)顯著的學(xué)生，取得了驕人的成績(jī)。

一、發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣是培養(yǎng)特長(zhǎng)生的重要基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長(zhǎng)生的顯著特點(diǎn)。

三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)特長(zhǎng)生的關(guān)鍵。培養(yǎng)特長(zhǎng)生首先要培養(yǎng)科學(xué)精神。輔導(dǎo)教師要有意識(shí)地組織一些素材讓學(xué)生觀察、分析、討論，因勢(shì)利導(dǎo)，教育學(xué)生不唯書(shū)、不唯師、只唯實(shí)。在討論問(wèn)題時(shí)，師生平等相處，求真求優(yōu)。對(duì)于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵(lì)的態(tài)度。

善知識(shí)體系，有時(shí)還讓學(xué)生通過(guò)自己組編訓(xùn)練題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，為學(xué)生以后接受新知識(shí)、適應(yīng)新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準(zhǔn)備。三是要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、良好心理素質(zhì)是特長(zhǎng)生成長(zhǎng)的必備條件。

體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作從學(xué)生的生理、心理著手，定位于學(xué)生的自身特長(zhǎng)，因材施教，因人制定策略。

本著引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造思維，形成良好的人文素養(yǎng)為目的，進(jìn)行特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作。

藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作將基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與學(xué)生自身的潛能相結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生在藝術(shù)方面得到長(zhǎng)足的發(fā)展。更好的發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的情趣性和在素質(zhì)教育中的作用。

一、教師的統(tǒng)籌不夠全面，致使活動(dòng)有“撞車”現(xiàn)象發(fā)生。

二、器材應(yīng)用出現(xiàn)人為破損現(xiàn)象。

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，使他們獲得一些感性知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。

毛都站鎮(zhèn)小學(xué)

2010年11月

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 毛都站鎮(zhèn)小學(xué)

2010年11月 篇二：特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績(jī) 現(xiàn)將本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)：

四、根據(jù)特長(zhǎng)生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題，難度適中。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(zhǎng)生的主體地位，激發(fā)特長(zhǎng)生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

七、在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長(zhǎng)生走下坡路。多找特長(zhǎng)生談心，取得成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，多舉行競(jìng)賽活動(dòng)，促使特長(zhǎng)生不斷進(jìn)步。

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

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家

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第六

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學(xué)

郭麗華 2014、1、8 數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。

一、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的定義

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并不是在一次兩次考試中有好成績(jī)，在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。

二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的幾點(diǎn)措施

（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：

1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對(duì)疑惑之處，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。

2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。

3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了，對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃

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郭麗華 2013、9、1 篇三：2012年部門招生工作總結(jié)通用版

2012年招生工作總結(jié)

在市教育局及相關(guān)部門的大力支持下，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及其班子成員躬親圖治下，在全體教職員工和各招生片區(qū)負(fù)責(zé)同志的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、通力配合下，2012年我校招生工作再次取得了可喜成績(jī)。

二： 2015高新生招收情況：

三：今年招生成績(jī)突出的原因分析：

四：存在的問(wèn)題：

6.今年優(yōu)生流失情況依然嚴(yán)重，盡管市教育局將考生成績(jī)嚴(yán)格保密，我校也趕在第一時(shí)間錄取并讓新生交費(fèi)注冊(cè)，卻依然有62名新生在注冊(cè)之后未到校報(bào)到。究其根源，一方面是簡(jiǎn)周邊著名同類學(xué)校的自主招生吸引了大量?jī)?yōu)質(zhì)生源，如xxxx中學(xué)；另一方面，周邊部分學(xué)校不誠(chéng)信招生、高價(jià)買生情況嚴(yán)重。

五：各招生片區(qū)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果：

一等獎(jiǎng)：xxxxxx 六：明年工作設(shè)想：

其中：在進(jìn)行生源情況摸排過(guò)程中，各片區(qū)自行調(diào)整招生人員，選撥更多的責(zé)任心強(qiáng)、辦事能力強(qiáng)的教師骨干加入到宣傳隊(duì)伍。

七：總結(jié)

xxxx招生辦公室 二0一二年十二月二日 篇四：特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

一、目標(biāo)：

二、培養(yǎng)理念：德為主，勇于創(chuàng)新，重視基礎(chǔ)，突出能力

三、實(shí)施措施：

1、成立了現(xiàn)代信息技術(shù)和閱讀兩個(gè)特長(zhǎng)班，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)培養(yǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)windows的練習(xí)為主，尊重個(gè)性，保護(hù)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的閱讀潛能，閱讀表達(dá)。

2、成立了以校長(zhǎng)為首，教到處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評(píng)比作用。上學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究，并改正。

3、加強(qiáng)管理，信息技術(shù)班，利用星期四下午第四節(jié)課，對(duì)特長(zhǎng)

生進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

四、存在問(wèn)題：

3、特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作好要加大力度探索研究

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

單位：馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 學(xué)科：物理

年級(jí)：九年級(jí)

姓名：汪東輝

日期：2011年12月

篇五：特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié) 本學(xué)期已結(jié)束，回顧本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績(jī) 現(xiàn)將本學(xué)期特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)：

四、根據(jù)特長(zhǎng)生實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題，難度適中。注意智能訓(xùn)練，設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做，讓學(xué)生思考、回答。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育，發(fā)揮特長(zhǎng)生的主體地位，激發(fā)特長(zhǎng)生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

七、在教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)特長(zhǎng)生自主學(xué)習(xí)。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管，班科任教師堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，切不可讓特長(zhǎng)生走下坡路。多找特長(zhǎng)生談心，取得成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，多舉行競(jìng)賽活動(dòng)，促使特長(zhǎng)生不斷進(jìn)步。

特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作總結(jié)

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學(xué)2015、6 數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

培養(yǎng)特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。

一、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的定義

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生，并不是在一次兩次考試中有好成績(jī)，在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括，它表現(xiàn)在：

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。

二、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的幾點(diǎn)措施

（一）注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做；并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托，真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是：

1、每節(jié)新課之前，我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本，并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍，且針對(duì)疑惑之處，擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單，以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。

2、每隔一段時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。

3、在課堂教學(xué)中，故意制造出一些錯(cuò)誤，讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料，然后與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行分析理解，讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位，讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

（二）加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參與能力。

（三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（四）結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了，對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn)，比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導(dǎo)不當(dāng)，結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

第五篇：2013年大港一中體育特長(zhǎng)生招生方案

2013年大港一中體育特長(zhǎng)生招生方案

根據(jù)天津市教委《關(guān)于報(bào)送2013年天津市體育后備人才普通高中學(xué)校招收學(xué)生運(yùn)動(dòng)員計(jì)劃的通知》（津教委體處[2013]3號(hào)）和《關(guān)于2013年天津市應(yīng)屆初中畢業(yè)生體育特長(zhǎng)生專項(xiàng)測(cè)試的通知》（津教委體處[2013]9號(hào)）兩個(gè)文件精神，結(jié)合大港一中實(shí)際，制定大港一中2013年體育特長(zhǎng)生招生方案。

一、招生計(jì)劃：

排球3名、田徑2名，均男女兼收。根據(jù)考生成績(jī)，按學(xué)校排球與田徑項(xiàng)目布局需要擇優(yōu)錄取。

二、報(bào)考資格：

2013年應(yīng)屆初中畢業(yè)生，田徑項(xiàng)目需有參加市（前六名）、區(qū)（前三名）比賽成績(jī)證明；排球項(xiàng)目需有參加市、區(qū)級(jí)競(jìng)賽成績(jī)證明。

三、報(bào)名辦法：

1、攜帶憑證：凡符合報(bào)考條件的體育特長(zhǎng)生，需攜帶本人第二代居民身份證原件、復(fù)印件各一份（帶照片的戶籍證明無(wú)效），學(xué)籍證明、近期一寸免冠彩色照片（背面寫(xiě)上學(xué)校及姓名）三張，2012年參加體育競(jìng)賽的成績(jī)證明（暫無(wú)證明學(xué)生可持教育局體衛(wèi)科證明）。

2、報(bào)名與初試時(shí)間： 4月7日（星期日），測(cè)試田徑，上午8：30—11:30，下午2：00—4：30。4月8日（星期一），測(cè)試排球，上午9：00—11:30，下午2：00—4：30。在大港一中體育館報(bào)名且參加初試。

四、測(cè)試項(xiàng)目：

1、田徑項(xiàng)目，專項(xiàng)測(cè)試100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、急行跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球、標(biāo)槍（各選其一，以測(cè)試為準(zhǔn)）；身體素質(zhì)統(tǒng)一測(cè)試50米、立定跳遠(yuǎn)、身體基本形態(tài)（參考成績(jī)）。

2、排球項(xiàng)目，專項(xiàng)測(cè)試36米移動(dòng)（10分）、傳球（20分）、墊球（20分）、發(fā)球（20分）、扣球（10分）、比賽（20分）；身體素質(zhì)統(tǒng)一測(cè)試50米、縱向摸高、身體基本形態(tài)（參考成績(jī)）。（具體方法見(jiàn)附件）

五、推薦條件：

經(jīng)學(xué)校測(cè)試，田徑各單項(xiàng)達(dá)到國(guó)家三級(jí)以上（含三級(jí)）標(biāo)準(zhǔn)，排球規(guī)定測(cè)試項(xiàng)目綜合成績(jī)合格擇優(yōu)選拔，方可向市教委

推薦參加專項(xiàng)測(cè)試。

六、審核及錄取辦法：

（一）基本原則

考生思想品德端正，能認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并能堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)日常訓(xùn)練；具有較高的運(yùn)動(dòng)專業(yè)水平，在各級(jí)各類比賽中取得過(guò)較好成績(jī)；身材、素質(zhì)、能力等條件符合項(xiàng)目要求；具有良好的文化課基礎(chǔ)。

（二）審核辦法

對(duì)體育專項(xiàng)測(cè)試合格的學(xué)生，在中考成績(jī)公布當(dāng)天持成績(jī)單來(lái)我校核實(shí)驗(yàn)證，由我校根據(jù)招生方案擇優(yōu)確定人選，上報(bào)市教委體衛(wèi)藝處。

（二）錄取辦法

報(bào)考我校初中體育特長(zhǎng)生須經(jīng)學(xué)校及天津市教委兩級(jí)專業(yè)測(cè)試且成績(jī)認(rèn)定合格，可享受體育特長(zhǎng)生招生政策，按專業(yè)水平分級(jí)進(jìn)行錄取。

1、田徑專項(xiàng)成績(jī)具有三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平與排球?qū)ｍ?xiàng)成績(jī)測(cè)試合格的考生：凡通過(guò)我校與市教委體衛(wèi)藝處兩級(jí)專業(yè)測(cè)試達(dá)到田徑“三級(jí)”水平認(rèn)定合格與排球?qū)ｍ?xiàng)測(cè)試合格的考生，若中考成績(jī) 在“計(jì)劃生”規(guī)定錄取分?jǐn)?shù)線以下，采取在“計(jì)劃生”錄取分?jǐn)?shù)線下延10分的辦法，按“計(jì)劃生”錄取。

2、專業(yè)成績(jī)具有二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平的考生：凡達(dá)到國(guó)家田徑二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平且有證書(shū)，若中考成績(jī)?cè)凇坝?jì)劃生”規(guī)定錄取分?jǐn)?shù)線以下，采取在“計(jì)劃生”錄取分?jǐn)?shù)線下延40分的辦法，按“計(jì)劃生”錄取。凡達(dá)到排球國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平且有證書(shū)，若中考成績(jī)?cè)凇坝?jì)劃生”規(guī)定錄取分?jǐn)?shù)線以下，采取在“計(jì)劃生”錄取分?jǐn)?shù)線下延20分的辦法，按“計(jì)劃生”錄取。

3、關(guān)于最終招生名額如何確定。如參加大港一中體育特長(zhǎng)生招生專項(xiàng)測(cè)試合格人數(shù)超過(guò)計(jì)劃名額，首先保證招收符合條件且具有二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平考生，再招收符合條件且具有三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平的考生。如符合條件的三級(jí)運(yùn)動(dòng)員仍超出計(jì)劃名額時(shí)，則以中考文化課分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。錄取時(shí)必須同學(xué)校簽定《大港一中培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生發(fā)展協(xié)議》。

七、特長(zhǎng)生在校學(xué)習(xí)管理辦法：

為培養(yǎng)特長(zhǎng)生熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、注重修養(yǎng)的良好行為，激勵(lì)勤學(xué)苦練、奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)德、智、體、美全面和諧地發(fā)展，并為其提供施展和提高特長(zhǎng)的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要。特長(zhǎng)生在校學(xué)習(xí)期間實(shí)施

如下管理辦法：

（1）為保證被錄取的體育特長(zhǎng)生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期教育目標(biāo)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力，體育特長(zhǎng)生在錄取前須與學(xué)校簽訂《大港一中體育特長(zhǎng)生管理協(xié)議書(shū)》。

（2）被錄取的體育特長(zhǎng)生享受一中學(xué)生同等的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，享受一中學(xué)生所擁有的同等的被教育權(quán)利，同等的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)，同等的榮譽(yù)。

（3）被錄取的體育特長(zhǎng)生必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，參加體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽。在訓(xùn)練期間，必須遵守體育組制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行教練員的訓(xùn)練計(jì)劃，刻苦訓(xùn)練并完成各類比賽任務(wù)。

（4）被錄取的體育特長(zhǎng)生入學(xué)后如因傷、病不能繼續(xù)參加訓(xùn)練和比賽者，須交市級(jí)以上醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校同意方可退隊(duì)。本方案解釋權(quán)歸天津市濱海新區(qū)大港第一中學(xué)體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組。

大港一中體衛(wèi)處

2013年3月3日