第一篇：院青協(xié)三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)

2011年院青年志愿者協(xié)會(huì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了落實(shí)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，同時(shí)也為了響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的“高舉團(tuán)旗跟黨走，深入實(shí)踐謀幸?！钡目谔?hào)；2011年7月18日，我們?cè)呵嗄曛驹刚叻?wù)隊(duì)在陳勇老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了從化塘下村，進(jìn)行了為期一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在一周的實(shí)踐過(guò)程中，我們看到了很多，聽(tīng)到了很多，也感受到了很多。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了很多，也成熟了很多。無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力上都有所提高。大家在艱苦的條件共處了一周，相互幫助，相互關(guān)心，使活動(dòng)更加精彩。在塘下村，與農(nóng)民的近距離接觸工作讓我們了解到：看似容易做時(shí)難，很多問(wèn)題都有兩面性，做事情要辨證。各地都有其特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。

在塘下村的五天中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究、支農(nóng)、和小學(xué)生聯(lián)歡等等。

在第一天我們進(jìn)行家庭

環(huán)境保護(hù)調(diào)查中，人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的環(huán)保狀況時(shí)總是用“擔(dān)心”、“有很大危害”、“用自備的購(gòu)物袋”等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了環(huán)保意識(shí)的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入“邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視環(huán)?！边@一誤區(qū)。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我們深深地感到：該農(nóng)村對(duì)環(huán)保的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)環(huán)保的渴望越強(qiáng)烈。環(huán)保滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。

讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭都希望能保持良好的環(huán)境衛(wèi)生.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)鄉(xiāng)親們的環(huán)保情況時(shí),他們總說(shuō):我們也希望不亂扔垃圾，保持干凈的衛(wèi)生，但是經(jīng)濟(jì)不允許啊；由此，我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，一個(gè)地區(qū)是否重視環(huán)保能單憑人口文化水平來(lái)衡量嗎？答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視環(huán)保程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們對(duì)于環(huán)保衛(wèi)生是一種怎么樣的態(tài)度。

環(huán)保，是個(gè)沉重的話(huà)題。但只有正視環(huán)保，而非遮蓋問(wèn)題，才能抓住環(huán)境保護(hù)發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響環(huán)境保護(hù),而環(huán)境又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住“環(huán)境是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵”才能從根本上解決環(huán)保中存在的問(wèn)題。

還有那天的下農(nóng)拔花生的的支農(nóng)活動(dòng)，拔花生看似簡(jiǎn)單，真正要你

動(dòng)手去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)也沒(méi)有那么輕松的?；ㄉ乩镉性S多雜草，要避開(kāi)雜草，把整株花生連根拔起，這樣才能使那些花生不脫掉在土里，而且還要把隨著花生拔起的泥土抖掉。正好那天早上下了一些小雨，所以我們的鞋底都占了厚厚一層的泥土，使我們走起來(lái)感覺(jué)很沉重，還要頂著烈日，沒(méi)有樹(shù)蔭，沒(méi)有傘遮，這樣我們都不由想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句詩(shī)句來(lái)啦，同樣我們也更加了解了農(nóng)民的艱辛；這這過(guò)程中，雖然很累，但是我們和阿姨在干活中還有有說(shuō)有笑的，真滴的很欣慰。還有我們的維修隊(duì)伍，在我們進(jìn)行宣傳的第二天，電器維修隊(duì)的志愿者們也進(jìn)入了工作狀態(tài)，他們帶著自卑的修理工具在學(xué)校中設(shè)立了“家電維修”點(diǎn)，為村民修好了電風(fēng)扇、電磁爐等加電器，碩果累累；在維修過(guò)程中，遇到了較難解決的問(wèn)題時(shí)，電器維修隊(duì)的隊(duì)員們就共同討論，一起攻克難關(guān)，每當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他們又修好一樣電器，我們就高興得不禁鼓掌，給他們加油打氣；他們的話(huà)雖不多，但心中的貢獻(xiàn)和熱情卻在手中傳達(dá)。床、書(shū)桌、凳子、甚至地下，都曾是他們的工作場(chǎng)地，這也是他們努力和付出的見(jiàn)證，該隊(duì)每一位隊(duì)員都發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能，無(wú)私為當(dāng)?shù)厝罕姺?wù)的精神得到了村民的高度贊揚(yáng)和肯定。在活動(dòng)的第四天早上，我們組織了村里面的小朋友來(lái)學(xué)校玩游園活動(dòng)，在游園活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備了好幾哥游戲項(xiàng)目，很有代表性，比如蘿卜蹲、猜成語(yǔ)等?；顒?dòng)場(chǎng)地也被我們布置得很有特點(diǎn)，村里面來(lái)了很多小朋友，他們都是那么的單純、簡(jiǎn)樸，既懂事又乖巧，小朋友們都很活潑，個(gè)個(gè)小朋友都很積極的參加活動(dòng)，小朋友們的天真，讓我們也起了童心，大家都融入了這歡樂(lè)的時(shí)光里。

歡樂(lè)的時(shí)光總是很快就會(huì)過(guò)去的，第五天我們吃過(guò)早餐就來(lái)到村委會(huì)，和村委簽訂好了“三下鄉(xiāng)”服務(wù)基地的合同，并舉行了簡(jiǎn)單的掛牌儀式；接著我們就和當(dāng)?shù)氐拇迕窈痛逦惺瞻輨e，踏上了回學(xué)校的校車(chē)了；雖然這次下鄉(xiāng)的時(shí)間很短，但在這短短幾天的日子里，我們和當(dāng)?shù)氐拇迕窠Y(jié)下了深刻的情誼，村民的淳樸、好客以及簡(jiǎn)單的生活也深深的影響了我們，這種生活不正是我們所追求的嗎？

第二篇：青協(xié)三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)總結(jié)

19年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，總體上進(jìn)展得很順利，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來(lái)的活動(dòng)得與失：

一、本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)多多：

（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上

在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識(shí)，比如說(shuō)化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的一個(gè)最大的不同?？梢哉f(shuō)我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學(xué)生的反應(yīng)很不錯(cuò)，據(jù)說(shuō)受益匪淺。

（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量

本次組員富有責(zé)任心，組長(zhǎng)分配工作及時(shí)，到位，基本上工作安排如期有效。

（三）多次試講，態(tài)度嚴(yán)肅

本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭。

二、我們同時(shí)也存在著許多不足：

（一）缺少后備方案：

本次支教過(guò)程中，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故。比如電腦用不了。這些問(wèn)題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過(guò)考慮，支教組的后備方案十分重要。

（二）部分課程安排不妥當(dāng)，一定程度上影響學(xué)生的積極性：

如手語(yǔ)課程三節(jié)連堂，使得原本生動(dòng)的手語(yǔ)課變得枯燥?？煽紤]手語(yǔ)多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)，或者三堂手語(yǔ)拆開(kāi)給學(xué)生們緩沖的時(shí)間。

（三）支教組與其他組溝通不足：

班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對(duì)于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知。

（四）支教組組員內(nèi)部溝通不足：

下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)很少。

第三篇：信院青協(xié)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

我院青協(xié)在十一月份的工作中較為著重的是在十一月二十四號(hào)進(jìn)行的校內(nèi)廢品回收工作。猶是，本次報(bào)告一下本月廢品回收的具體工作情況。

其實(shí)進(jìn)行校內(nèi)廢品回收的工作計(jì)劃我們很早就開(kāi)始準(zhǔn)備的，只是受到干擾和耽擱，知道一直到上周才完成?？偨Y(jié)歸納發(fā)到，受到耽擱的原因如下：

1、部門(mén)在學(xué)期前中期的工作較多，尤其是時(shí)間認(rèn)證這一塊。本院

學(xué)生人數(shù)較多，大大小小的事情加起來(lái)就是一個(gè)不小的工作量了。所以前段時(shí)間在這塊我們用的時(shí)間較多。

2、之前定好計(jì)劃，去申請(qǐng)本活動(dòng)進(jìn)行的許可時(shí)，發(fā)現(xiàn)其它院系已

經(jīng)申請(qǐng)了在近期進(jìn)行該活動(dòng)的許可，或者是，在我們將要去申請(qǐng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有其它院系在不久之前已經(jīng)進(jìn)行了本活動(dòng)了。猶是，考慮到活動(dòng)性?xún)r(jià)比問(wèn)題，我們只好等下一合適時(shí)候再進(jìn)行。

然而經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的等待，我們終于完成了本活動(dòng)的進(jìn)行工作，有所收獲。猶是，我們希望校內(nèi)廢品回收工作能夠回復(fù)上年的整體有序性，就是我們希望，在什么時(shí)候是什么院系進(jìn)行該活動(dòng)，最好有個(gè)綱領(lǐng)計(jì)劃。

本活動(dòng)中，我們一共招收了414名志愿者，人均服務(wù)時(shí)間是1小時(shí)，整場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行得頗為順利。

我們的合作院系是計(jì)算機(jī)學(xué)院和紡織學(xué)院，經(jīng)過(guò)商量，我們?cè)核峙涞降幕顒?dòng)負(fù)責(zé)宿舍樓數(shù)目是14棟。我們?cè)合道?，女生是比較少的，但恰恰在宿舍樓分配時(shí)，北區(qū)女生宿舍樓是我們?cè)贺?fù)責(zé)，所以我們需要為那邊的廢品回收工作作一些另外的計(jì)劃。我們把能夠調(diào)動(dòng)的女生都劃到北區(qū)女生宿舍廢品回收工作里，然后按照實(shí)際情況，在一個(gè)小時(shí)里能盡量完成回收工作。而對(duì)于男生宿舍這邊，我們負(fù)責(zé)的宿舍樓是14號(hào)到22號(hào)宿舍樓，一共9棟。每棟男生宿舍樓，我們安排的志愿者人數(shù)平均大概為20人，平均每層樓工作志愿者大概有3個(gè)。每層樓三個(gè)志愿者，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成該樓層的廢品回收工作，是很輕松的，而我們之所以這樣安排，是想以較高質(zhì)量來(lái)完成本活動(dòng)工作，因?yàn)樯祥T(mén)回收廢品，畢竟多少也會(huì)打擾到我們的同學(xué)們，所以提前完成本次活動(dòng)，減少活動(dòng)實(shí)際進(jìn)行時(shí)間，降低活動(dòng)對(duì)外界造成的干擾系數(shù)，是我們多招志愿者的原因。

本次活動(dòng)中，上門(mén)回收廢品的工作如期地在短時(shí)間內(nèi)完成了，在整理好廢品的歸類(lèi)擺放后，我們就讓志愿者簽走了，留下本青協(xié)工作人員來(lái)完成后期工作——廢品售賣(mài)。

本次活動(dòng)廢品回收商是我們從校外聯(lián)系回來(lái)的，按照學(xué)校規(guī)定，我們要提前給回收商辦好放行條，從而可以讓他們可以順利進(jìn)出校門(mén)。

廢品售賣(mài)完畢后，接著的是院系間收獲分成。我們?nèi)齻€(gè)院系說(shuō)好活動(dòng)的收獲是按照各自負(fù)責(zé)宿舍樓數(shù)目占本次活動(dòng)總宿舍樓數(shù)目的比例來(lái)分。

到這里，本次活動(dòng)總體上算是完成了。

而對(duì)于本次活動(dòng)的總結(jié)，我們感覺(jué)到，本次活動(dòng)中，大一新生志

愿者的實(shí)際工作時(shí)間比大二大三的志愿者少，而且他們的回收廢品的數(shù)量也是較少的。由此我們估計(jì)是大一新生對(duì)本活動(dòng)工作完成的質(zhì)量不高，估計(jì)主要是大一新生的志愿者服務(wù)心態(tài)和服務(wù)信心還相對(duì)欠缺。由此，對(duì)新生志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，是我們青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)該做到位的。

以上便是我院青協(xié)本月份大事記的全部?jī)?nèi)容。

第四篇：青協(xié)三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃書(shū)初稿

青協(xié)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

在我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程中，城鄉(xiāng)差距一直是一個(gè)不小的問(wèn)題。其中較明顯的一點(diǎn)便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強(qiáng)與完善。

二、活動(dòng)目的：

1.傳播知識(shí)，以生動(dòng)有趣的教學(xué)方式幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難；開(kāi)闊眼界，通過(guò)給孩子們講述城市生活的繁榮美好等方式，引導(dǎo)其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)奮圖強(qiáng)；

2.幫助孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，立志成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；

3.促進(jìn)大學(xué)生深入基層、了解農(nóng)村、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)實(shí)事求是的思想作風(fēng)，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；

4.積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的偉大實(shí)踐中受教育、做貢獻(xiàn)，提高學(xué)生解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，為將來(lái)更好地投身社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)意義：

通過(guò)志愿者義務(wù)支教的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)小學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲，鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時(shí)引起

社會(huì)及教育機(jī)構(gòu)對(duì)這類(lèi)學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

待確定（由青協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系支教地點(diǎn)）

五、活動(dòng)時(shí)間：

2013年7月20號(hào)-8月10號(hào)

六、活動(dòng)具體安排：

1）前期活動(dòng)安排：

1、安排人員先去支教地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，深入了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，并與村支部、學(xué)校提前進(jìn)行相關(guān)的計(jì)劃、安排和協(xié)調(diào)工作，為后續(xù)的支教工作奠定基礎(chǔ)。詳細(xì)了解支教地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、風(fēng)俗等狀況，為支教 的順利進(jìn)行提供理論基礎(chǔ)；

2、在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)，進(jìn)行志愿者的招募工作；

3、開(kāi)展募捐活動(dòng)，募集相關(guān)的物資；

4、對(duì)招募志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)工作；

5、對(duì)志愿者培訓(xùn)一段時(shí)間后，進(jìn)行第二輪的選拔（由志愿者進(jìn)行試講，淘汰掉不合格的志愿者）

2）中期活動(dòng)安排：

1、出發(fā)前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)動(dòng)員大會(huì)并授旗 ； 2、7月19日于學(xué)校集合，全體志愿者整頓出發(fā)；

3、舉行師生見(jiàn)面交流會(huì)，構(gòu)造志愿者與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生之間的初步了解，建立良好的合作氛圍，為活動(dòng)開(kāi)展做準(zhǔn)備；

4、進(jìn)行物資捐贈(zèng)。將募集到的物資發(fā)放到最貧困的家庭中去，重點(diǎn)幫助孤寡老人、孤兒、留守兒童及殘疾智障人士；

5、開(kāi)展教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)有序、生動(dòng)、有意義的開(kāi)展；

6、支教活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)與告別儀式。

3）后期活動(dòng)安排：

1、讓每位參與此次活動(dòng)的志愿者撰寫(xiě)文章認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)，并附上心得體會(huì)上交有關(guān)秘書(shū)部。

2、開(kāi)學(xué)后制作展板等在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)展示，廣泛傳播志愿者精神，吸納更多有生力量參與到志愿者服務(wù)隊(duì)伍中來(lái)，為我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3、召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，認(rèn)真分析此次活動(dòng)的成功與不足之處，為今后活動(dòng)的 開(kāi)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4）青協(xié)各部門(mén)的職責(zé)：

1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的地點(diǎn)及對(duì)該地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，其次則是負(fù)責(zé)輔助文宣部對(duì)此次活動(dòng)的宣傳工作；

2、文宣部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳，其中包括：志愿者的召集，募捐愛(ài)心物資以及開(kāi)學(xué)以后的活動(dòng)展示；

3、秘書(shū)部負(fù)責(zé)對(duì)召集到的志愿者信息的登記；和對(duì)募捐到的物資進(jìn)行登記；

4、組織部負(fù)責(zé)對(duì)召集到的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)的工作，并和其他3個(gè)部門(mén)對(duì)接受培訓(xùn)了的志愿者進(jìn)行第二輪淘汰；

5、五個(gè)系的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)幫助文宣部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和志愿者的招募活動(dòng)。

5）志愿者基本要求：

1、務(wù)必服從團(tuán)隊(duì)的管理安排，否則一律立即停止其志愿服務(wù)，相關(guān)負(fù)責(zé)人有權(quán)取消其參加活動(dòng)的資格；

2、遵從團(tuán)隊(duì)支教守則，遇到問(wèn)題及時(shí)與負(fù)責(zé)人溝通解決；

3、生活條件艱苦，務(wù)必做好充分的心理準(zhǔn)備，不能適應(yīng)者請(qǐng)勿報(bào)名；

4、尊重孩子，真誠(chéng)地對(duì)待他們，且須有親和力；

七、注意事項(xiàng)：

1、志愿者在做出決定前要慎重考慮，必須與家人說(shuō)明詳細(xì)情況，我們將與家長(zhǎng)進(jìn)行確認(rèn)，活動(dòng)期間聽(tīng)從安排；

2、將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶，每位支教隊(duì)成員帶上一定量現(xiàn)金，以備不時(shí)之需；

3、建議多帶一些涼爽輕便的衣褲（至少帶三套以上可換洗的衣物），鞋子帶拖鞋和平底鞋，高跟鞋不建議帶。此外，夏天蚊蟲(chóng)較多，需帶一套長(zhǎng)袖衣和長(zhǎng)褲。

4、毛巾、牙刷、洗發(fā)水、洗衣粉等日常用品，雨傘、手電筒等必需品需自己購(gòu)買(mǎi)；

5、為了保障志愿者的安全，原則上不允許單獨(dú)出行。任何志愿者如需離開(kāi)校 區(qū)范圍，必須經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)批準(zhǔn)，并隨時(shí)保持聯(lián)系，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返；

6、不管男女志愿者，在學(xué)生面前，要注意自身形象，說(shuō)話(huà)用文明，不允許在學(xué)生面前抽煙喝酒，更不能出口成臟；

7、男志愿者不要戴耳釘，女志愿者穿著不宜太過(guò)暴露；

8、男女志愿者之間不要有過(guò)于親昵的動(dòng)作，特別是在學(xué)生面前。更不提倡有 進(jìn)一步的發(fā)展，以免因此影響到志愿者的心情和教學(xué)效果；

9、志愿者不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，不得辱罵和鞭打?qū)W生。不管學(xué)生 犯任何錯(cuò)誤，我們要做的是溝通與引導(dǎo)，動(dòng)手解決不了任何問(wèn)題。

青協(xié)組織部 李堯

2012年11月25日

第五篇：國(guó)教院青協(xié)敬老院活動(dòng)總結(jié)

國(guó)教院青協(xié)敬老院活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)過(guò)程：

河南大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)于2012年10月20日成功舉辦2012年第一次探望敬老院活動(dòng)。

本次活動(dòng)，院青年志愿者協(xié)會(huì)共200多人參加，從出發(fā)到離開(kāi)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著青協(xié)成員樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。大家于早上7:25在大禮堂門(mén)前集合，合照之后徒步出發(fā)去敬老院。當(dāng)委員們來(lái)到敬老院，大家首先認(rèn)真打掃了院內(nèi)衛(wèi)生，然后與老人們聊天嘮嗑，并各自拿出了自己為老人們準(zhǔn)備的禮物發(fā)放，氣氛十分融洽。之后各個(gè)部門(mén)都展示了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，其間還有老人們積極參與互動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。演出結(jié)束后，委員們將老人攙扶回去，和影留念之后徒步回校。此次活動(dòng)，充分展示了新一代青協(xié)委員熱心公益，尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品格。

二、活動(dòng)目的：

1.給敬老院的老人們送去溫暖，奉獻(xiàn)愛(ài)心

。2.促進(jìn)志愿者之間的交流，深刻了解志愿者的含義。3.從實(shí)際出發(fā)培養(yǎng)志愿者的能力。

三、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1.慰問(wèn)活動(dòng)各項(xiàng)進(jìn)行有序，各部協(xié)調(diào)較好，整體未出現(xiàn)太大疏漏，差錯(cuò).2.各部委員參加積極，節(jié)目?jī)?nèi)容充實(shí)多樣，內(nèi)容較為貼近老人生活，并且成功激發(fā)出老人的興趣,，是老人的精神生活得到慰藉，改善了老人的精神生活與狀態(tài)。

3.結(jié)束后，及時(shí)打掃場(chǎng)地衛(wèi)生，并且能耐心將老人送回，顯示出新一代青協(xié)人的風(fēng)貌與素質(zhì)。

4.各部的公共物品上交及時(shí)，未出現(xiàn)往年的丟失與損壞現(xiàn)象。

5.各部成員自愿帶了大量禮品，慰問(wèn)老人，發(fā)揚(yáng)了尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，為老人送去了溫暖。

6.本次活動(dòng)的目的基本實(shí)現(xiàn)，各部委員在這次活動(dòng)中加深了對(duì)老年人的認(rèn)識(shí)，提升了精神境界，自身素質(zhì)得到加強(qiáng)，為青協(xié)人奠定了良好的形象。

7.各部積累了工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了組員間、各部間的進(jìn)一步協(xié)作，使青協(xié)的效率得到加強(qiáng)。

四，活動(dòng)不足：

1.慰問(wèn)工作提前準(zhǔn)備未完全到位，委員所攜帶的部分慰問(wèn)品未考慮到老人的實(shí)際需要，并且部分物品各部重復(fù)大，數(shù)量過(guò)多，造成浪費(fèi)。

2.打掃工作進(jìn)行中，分工未完全到位，出現(xiàn)了部分混亂的現(xiàn)象。

3.表演的提前準(zhǔn)備不足，音樂(lè)聲量較小，部分老人出現(xiàn)聽(tīng)不見(jiàn)的情況，部分節(jié)目明顯缺乏事先準(zhǔn)備，組織較為混亂。4.部分委員缺乏關(guān)注老人內(nèi)心感受的意識(shí)，在表演過(guò)程中，部分委員出現(xiàn)不顧老人而自己聚團(tuán)聊天，出現(xiàn)了部分老人中途返回的現(xiàn)象，并且不予溝通等有障礙的老人交流，缺乏耐心。

5.結(jié)束時(shí)，部分委員沒(méi)有適當(dāng)?shù)陌矒崂先饲榫w，未考慮老人的實(shí)際感受與心情。

6.在返回學(xué)校途中，各部未保持一致有序離開(kāi)，出現(xiàn)了提前離開(kāi)、散隊(duì)的現(xiàn)象.五，改進(jìn)意見(jiàn)

1.進(jìn)行節(jié)目編排時(shí)，要更加注重老人的感受，什么節(jié)目能讓老人的情緒更好的活躍起來(lái)。

2.要事先準(zhǔn)備好撿垃圾所需要的垃圾袋，各委員在被帶到地方后要迅速投入工作。

3.在進(jìn)行帶領(lǐng)老人圍成一圈的過(guò)程中，應(yīng)注意事先安排好，避免讓老人頻繁的移動(dòng)。

4.在等待節(jié)目上場(chǎng)的間隙，各委員可適時(shí)與老人溝通，收集老人的意見(jiàn)，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

六，前景展望

本次活動(dòng)為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，積累了重要的經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中將會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，更好的開(kāi)展活動(dòng)，為老人們送去更溫暖的關(guān)愛(ài)，使每名志愿者得到更多的實(shí)踐。

河南大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

2012年10月20日