第一篇：初一三班挑戰(zhàn)書

初一（3）班挑戰(zhàn)書

初一（7）班的同學們：

我們初一（3）班是一個團結、戰(zhàn)斗、合作的班集體，勇于競爭、勇于爭先。天為棋盤，星為子，何人敢下？我敢下！地為琵琶，路為弦，何人敢彈？我敢彈！是雄鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰 躍叢林！是蛟龍，就要叱咤深水！

是初一（3）班人就應：不畏艱難，團結奮進，勇往直前！初一（7）班是一個先進的、學習狀態(tài)良好的班級，現(xiàn)在，我們初一（3）班向你們發(fā)起挑戰(zhàn)。在剛剛過去的三調考試中，初一（7）班，創(chuàng)造出了輝煌成績。但我們初一（3）班沒有一個懦夫。讓我們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志排除一切干擾，挑戰(zhàn)所有困 難…… 我們誓與初一（7）班比班風、比學風、比刻苦，在接下來的期末考試中一定要趕超初一（7）班。

我們決心：

一、提高認識，端正學習態(tài)度；

二、從嚴要求，高標準完成老師布置的任務；

三、勇于吃苦，自覺接受生活的磨煉；

四、嚴于律已，提高學習效率

初一（7）班的同學們，你們敢于應戰(zhàn)嗎？

初一（3）班全體同學

2013年12月23日

第二篇：三班挑戰(zhàn)書

七三班致七四班挑戰(zhàn)書

七(四)班的同學們：

你們好，為響應學校號召，我代表七三班全體同學向貴班發(fā)出挑戰(zhàn)。

我們深知貴班是一個團結友愛，自強拼搏的班集體，你們實力雄厚，潛能無限，是一個很令人佩服的優(yōu)秀班集體。在一次次考試中創(chuàng)造出了輝煌成績。我們表示衷心的祝賀！同時更向你們提出必勝的挑戰(zhàn)！

相似的基礎，一樣的授課，為什么我們會落后？或許我們在課堂上落下了；或許我們在課間落下了；或許我們在你們拼博時落下了……。但是，我們絕不氣餒，絕不畏懼，我們必將重整行囊，以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志，排除一切干擾，挑戰(zhàn)所有困難，迎頭趕上，實現(xiàn)超越！我們相信：你們四班能做到的，我們三班同樣能做到。在段考中，我們一定要，必須要趕超四班！

為此，我們以個人的名義，以集體的名義，更以青春的名義保證：

一、學習方面：按時交送作業(yè)，絕不拖欠，錯誤及時更改，力爭語數(shù)外各科成績均有明顯提高。

二、文明禮貌方面：尊敬師長，團結同學，樂于助人，感恩父母等。

三、紀律方面：遵守班規(guī)班紀，不遲到、不早退，按時作息，不在校園內追逐打鬧。

四、安全方面：安全用水用電，不吃垃圾食品，不吃過期食品，上下樓梯靠右走。

五、衛(wèi)生方面：班級、宿舍、衛(wèi)生區(qū)及時到掃，保持整潔；及時換洗衣服，洗頭發(fā)，保持個人衛(wèi)生。

用誓言激勵前進，用行動實現(xiàn)夢想，圓我少年夢，報我父母恩。

四班同學們，你們是喜瑪拉雅山，我們便要做珠穆朗瑪峰，更加高雄；你們是小溪奔流不止，我們便要做長江大河，更加永恒雄壯。

山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達目標枉少年。

今日，我們三班，寫下此挑戰(zhàn)書，誠心所致，請貴班接受我們的挑戰(zhàn)，我們誓與四班比班風、比學風、比刻苦，在期終考試中，一定要趕超四班，如果挑戰(zhàn)失敗，我班愿意為四班同學每人送十塊錢以上筆記本一本。

三班的全體同學，我們有沒有信心戰(zhàn)勝四班？（有沒有？）

班主任：趙俊艷

語文老師：孫秀云 英語老師：梁麗麗

數(shù)學老師：趙俊艷

七三班全體同學

2013年3月3日

第三篇：初一挑戰(zhàn)書

初一（6）班vs初一（3）班挑戰(zhàn)書

初一（3）班是一個優(yōu)秀的班級，現(xiàn)在，我們6班向你們發(fā)起挑戰(zhàn)。在剛剛過去的月考中，3班的成績，脫穎而出，創(chuàng)造出了輝煌成績。而我們班馬失前蹄，暫時失利。但我們6班沒有一個懦夫。

我們六班人將以以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志排除一切干擾，挑戰(zhàn)所有困難！我們誓與三班比班風、比學風、比刻苦，在接下來的期中考試中一定要趕超3班。

我們想在以下幾項向你們提出挑戰(zhàn)：

一、比學習，看月考成績進年級前100名、前200名、前300名人數(shù)，比總分平均分，比單科平均分。

二、比生活，比哪個班內務更優(yōu)秀。

三、比自習，上自習必須做到不轉頭，不抬頭，不喝水，不傳東西。

四、比課間，比哪個班更靜，營造的學習氣氛更濃。

因此我們6班全體同學會做到：

守時守紀，目標明確； 專注高效，注重細節(jié)；

腳踏實地，埋頭苦干;團結友愛，互幫互助

艱苦奮斗，堅持不懈;面對挫折，愈戰(zhàn)愈勇

30天里，看我六班人如何劈荊斬棘；

30天里，看我六班人如何百煉成鋼；

30天里，看我六班人如何浴火重生；

磨劍一月明日日試鋒芒，烈火再練，化莫邪，斷金剛！

是蒼鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰躍叢林！是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場！是蛟龍，就要叱咤風云。我們六班每一位成員都已整裝待發(fā)，我們將會以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，堅定的同你們競爭，三班同學你們敢應戰(zhàn)嗎？

在此也希望3班的同學能與我們一起再接再厲，再創(chuàng)佳績！

第四篇：初一期末考試挑戰(zhàn)書

挑戰(zhàn)組的同學：

我們進入初一，已經(jīng)有快4個月了，我們小組的表現(xiàn)不錯，我們想了想，為了使我們生活更豐富，成長更快樂，學習更進步，行為更規(guī)范，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們在競爭中共同成長，在失敗中共同激勵。

一、比行為規(guī)范?？茨膫€組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀次數(shù)少，參加學校的各項文體活動的同學多。

二、比文明習慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范；看誰勞動意識強，衛(wèi)生習慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少；班級中小組排行高。

三、比節(jié)儉風尚?？茨膫€小組愛護公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設和諧學校貢獻大。

四、比課堂效率。看哪個小組上課聽講認真，發(fā)言積極，學習效率高，課堂紀律好。

五、比作業(yè)質量。看哪個小組做作業(yè)更規(guī)范，更認真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時，作業(yè)獨立完成。

六、比學習風氣。看哪個小組學習態(tài)度好，學習方法巧，學習自覺性強，學習風氣濃，老師評價高，自主學習更積極更主動。

七、比學業(yè)進步?？茨膫€小組學習進步大，進步的幅度大?？荚嚳偩指?。

“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰” 挑戰(zhàn)組的學友們，期末考試----我們一決勝敗。

挑戰(zhàn)人：always have faith小組

應戰(zhàn)人：陳潤東小組

XX年12月9日

第五篇：初一班挑戰(zhàn)書

初一（3）班挑戰(zhàn)書

初一（5）班的同學們：

我們初一（3）班是一個團結、戰(zhàn)斗、合作的班集體，勇于競爭、勇于爭先。天為棋盤，星為子，何人敢下？我敢下！地為琵琶，路為弦，何人敢彈？我敢彈！是雄鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰

躍叢林！是蛟龍，就要叱咤深水！是初一（3）班人就應：不畏艱難，團結奮進，勇往直前！

初一（5）班是一個先進的班級，學習狀態(tài)良好的班級，現(xiàn)在，我們初一（3）班向你們發(fā)起挑戰(zhàn)。在剛剛過去的期中考試中，初一（5）班班進步神速，脫穎而出，創(chuàng)造出了輝煌成績。但我們初一（3）

班沒有一個懦夫。

讓我們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志排除一切干擾，挑戰(zhàn)所有困

難……

我們誓與初一（5）班比班風、比學風、比刻苦，在接下來的月考、期末考試中一定要趕超初一（5）

班。

我們決心：

一、提高認識，端正學習態(tài)度；

二、從嚴要求，高標準完成老師布置的任務；

三、勇于吃苦，自覺接受生活的磨煉；

四、嚴于律已，提高學習效率

初一（5）班的同學們，你們敢于應戰(zhàn)嗎？

初一（3）班全體同學

102班應戰(zhàn)書

我們102班全體同學欣然接受貴班的挑戰(zhàn)。

你們敢于和強的比，敢于和勇的爭，敢于和高的攀，敢于和快的賽，你們這種頑強的戰(zhàn)斗精神，就是我們學習的榜樣，我們?yōu)橛心銈冞@樣的對手而感到高興，這也更激起了我們迎接挑戰(zhàn)的決心與信心。

我們初一（3）班是一個團結、戰(zhàn)斗、合作的班集體，勇于競爭、勇于爭先。天為棋盤，星為子，何人敢下？我敢下！地為琵琶，路為弦，何人敢彈？我敢彈！是雄鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰

躍叢林！是蛟龍，就要叱咤深水！是初一（3）班人就應：不畏艱難，團結奮進，勇往直前！決勝月考與

期末.102班全體成員 輝煌需要奮斗，奮斗成就輝煌；我們毅然踏上征程，愿與長風為伍，困難挫折壓不住我們的骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進的路。因為我們有積極進取的決心和勇氣；我們有團結拼搏、永不服輸?shù)念B強意志和堅定信念；我們決不會因過去的成績而驕傲；我們更不會因前途曲折而卻步；雖然我們在揚帆前進的航程中，會遇到暴風雨的襲擊，雖然我們在攀登高峰的路程中，會遇到荊棘的刺痛，但我們堅信：成功，我們就要付出，付出才能有收獲和回報。為此，我們已經(jīng)鎖定目標，奮勇前進。11班的全體將士都能，也必能經(jīng)受住困難和挫折的考驗，我們有不達目的不撒手，不出成績不罷休的頑強毅力和拼搏精神。生活就是戰(zhàn)場，只有拼搏不止奮斗不息的強者才能不斷征服危機，戰(zhàn)勝困難，成為生活的主宰。青春就不應斷挑戰(zhàn)，風雨是我們的同伴，奮斗是我們的生活，前進是我們的目標。我們明白，唯有今日埋頭，方可他日出頭。冬日朔風，安享書海徜徉；夏來熱浪，揮汗策馬鞭揚。險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進的飛舟，再冷的北風也擋不住春天的腳步，擋不住我們挑戰(zhàn)你們的堅定信念。

讓我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱然是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。

是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮進，勇往直前。

山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達目標枉少年。云月鏖戰(zhàn)，舍我其誰!

愿我們一起努力拼搏，共同前進，挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自己，在三年后的六月，人人臉上都有勝利的笑，讓歡呼聲充滿文匯學校！

班 級 挑 戰(zhàn) 書

初一（5）班的同學們：

你們好曾經(jīng)，我們是友鄰、對手；而如今，我們要在這面臨期中考試和周過關考試向你們發(fā)出挑戰(zhàn)。我們要在本次考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率超越你們！再次取得年級第一，重現(xiàn)往日的光彩。山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達目標枉少年。云月鏖戰(zhàn)，舍我其誰!

我們誓與初一（5）班比班風、比學風、比素質，在接下來的月考、期末考試和周周評比中一定會遠超初一（5）班。

我們決心：

一、提高認識，端正學習態(tài)度，制定每個人的各科目標；

二、從嚴要求，高標準完成老師布置的任務，實行堂堂過關，日日清，追究到底；

三、自覺自律，嚴格遵守學校素質考評，周周拿星級，爭進步寢室錦旗；

四、嚴于律已，提高學習效率

同學們，初一的生活雖然剛剛開始，但是也就意味著結束會很快到來，時間緊迫，時不我待。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？我們初一（3）班必然會團結一致，嚴于律己。讓實力證明一切，讓事實勝于雄辯！我們必然是最終的勝利者！

初一（3）班全體同學

2010年10月21日