第一篇：讀《大國崛起》有感（范文）

讀《大國崛起》有感

《大國崛起》一本厚厚的以解讀15世紀(jì)以來9個(gè)世界大國崛起的歷史性文獻(xiàn)書籍，它的可觀性、可讀性、可塑性非常的強(qiáng)，它詳細(xì)記載了全球15個(gè)國家是如何成為世界超級大國的歷史典故——充滿了血腥、暴力和智慧，增長了我的眼界、也豐富了我的思想，同時(shí)它也顛覆了我對以往歷史文化的認(rèn)知。

下面就從三個(gè)方面來談?wù)勎覍Υ藭母形颍?/p>

一、可觀性

此書是我所閱書籍里可觀性最強(qiáng)的一本，尤其是書中殖民國家利用航海和先進(jìn)的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，對物質(zhì)富裕但工業(yè)落后的國家瘋狂掠奪的罪惡行徑令我震驚，善良落后的弱國凄慘的歷史命運(yùn)深深的牽扯我的內(nèi)心，為什么說它可觀性強(qiáng)，本人的理解是，此書里不但詳細(xì)的介紹了參與推進(jìn)世界發(fā)展的各國地理位置，還詳盡的介紹了殖民大國由弱國到強(qiáng)國的發(fā)展史，及它在當(dāng)時(shí)所處的歷史背景，人物狀況，宛如一本地理歷史綜合的教科書，它帶我領(lǐng)略了世界各國的人文歷史，讓我仿似之身于一座人文歷史博物館，一頁頁的歷史記載在我的腦海中，就像一架歷史刻錄機(jī)，帶我回到過去那野蠻、盲目、沖動(dòng)、先進(jìn)與落后并重，繁華與蕭條交替的歷史進(jìn)程里。

二、可讀性

在我以往看的歷史典故小說里，往往只是著手于人物、事態(tài)的刻畫，而弱于當(dāng)時(shí)歷史背景的詳細(xì)記載，恰此書卻把人物、事態(tài)的發(fā)展及當(dāng)時(shí)的地理位置歷史發(fā)展的真實(shí)狀況，非常詳盡的展現(xiàn)在讀者面前，使讀者深深的領(lǐng)略當(dāng)時(shí)的真實(shí)歷史狀況，而不是一味的把它當(dāng)小說去拜讀，可以說它是一本小說與歷史題材相融合的科教書，讓讀者在讀的過程中，能夠更好的學(xué)到很多真實(shí)的歷史、人文知識！拓寬我們眼界、豐富我們學(xué)識，同時(shí)也讓我們明白了很多道理，正如書中鄧小平同志說的一段話“中國人要謙虛謹(jǐn)慎，要多做實(shí)事，少說空話，不爭一日之長短，不扛旗，不打頭陣，不引火燒身，不將西方的矛盾集中在自己身上，而是一心一意搞好現(xiàn)代化建設(shè)”，是的，現(xiàn)在放眼國際形勢，敘利亞戰(zhàn)火紛飛，人民流離失所，城市彌漫著炮轟的硝煙，昔日的繁華井然街市已是一片蕭瑟和狼藉，只剩戰(zhàn)后洗禮的苒苒焦土，在向世界人民述說著它的不幸與疾苦，再看朝鮮因核武器問題引發(fā)的國際緊張局勢，美、英、意等國的躍躍欲試，都想挑起戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中掠奪他國豐富的資源，我仿似感到歷史是否在重現(xiàn)，而我們中國也無不例外的被推在國際緊張局勢的風(fēng)口浪尖上，先是菲律賓頻頻挑釁，再是日本的虎視眈眈，侵略中華的狼子野心并沒因?yàn)闅v史的退卻而淡化，反而越加強(qiáng)烈，釣魚島的歸屬問題，使得美國、日本頻頻聯(lián)手軍事演習(xí)，就是想挑起和中國的戰(zhàn)爭，其用心還是窺探我中國的富饒資源，我們豈能任兒等小人宰割，韜光養(yǎng)晦、不爭此時(shí)之鋒芒，搞好本國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在這里我反對那些好戰(zhàn)分子的挑戰(zhàn)論，我堅(jiān)持擁護(hù)鄧小平同志的那段經(jīng)典的理論“中國人要謙虛謹(jǐn)慎，要多做實(shí)事，少說空話，不爭一日之長短，不扛旗，不打頭陣，不引火燒身，不將西方的矛盾集中在自己身上，而是一心一意搞好現(xiàn)代化建設(shè)”！。

三、可塑性 塑造一個(gè)堅(jiān)韌的品性，書中那些“強(qiáng)盜頭子”也是我們稱贊的航海家，為什么我要把他們批判成強(qiáng)盜頭子，因?yàn)檎撬麄兒胶５陌l(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了他們所到之處當(dāng)?shù)鼐用竦臍埧嵫让\(yùn)，但他們又是杰出的航海家，他們堅(jiān)韌的品性，不畏海上的顛簸，甚至不惜付出生命的代價(jià)，也要完成他們偉大而又神圣的航行，只為心中的那個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定不移的去尋找他們未知的領(lǐng)域！且不說他那骯臟的欲望，就只單單看他們那堅(jiān)強(qiáng)的性格，為了夢想執(zhí)著的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)今的青少年們，更要具備他們這種堅(jiān)強(qiáng)無畏的品格，在自己人身的大道上，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的去施展心中的抱負(fù)！勇往直前不畏艱險(xiǎn)的在充滿荊刺的人生大道上，披荊斬棘，哪怕頭破血流都不要放下夢想的翅膀！踏著尋往目標(biāo)的足跡前進(jìn)！

此書的精髓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但是書中的精神卻深刻了我的內(nèi)心！

第二篇：讀大國崛起有感

不知道為什么，我總是對那個(gè)處在中歐的強(qiáng)大國家——德國有一種莫名的喜愛，那里的一切都在深深吸引著我。為此，我特意去借了《大國崛起》一書，能讓我在字里行間探尋有關(guān)德國的前世今生。

“德意志聯(lián)邦共和國，是歐洲中部最大的國家。這個(gè)在20世紀(jì)的世界歷史中扮演了重要角色的國家，曾經(jīng)是歐洲大陸上一個(gè)姍姍來遲者?！边@段話真切地表明了19世紀(jì)德國的現(xiàn)狀——四分五裂。偉大的德意志詩人席勒就發(fā)出過沉痛的呼喊：“德意志？它在哪里？我找不到那塊地方。”由于各列強(qiáng)不愿看到一個(gè)強(qiáng)大的德意志的存在，希望能維持一種“歐洲均勢”。在反法戰(zhàn)爭勝利之后，在“德意志神圣羅馬帝國”的廢墟之上站起來的是松散的“德意志邦聯(lián)”，分裂為38個(gè)小邦國，主要的兩個(gè)是普魯士與奧地利。分裂的德國仍看不到最終統(tǒng)一的希望。

還好，一位巨人站在了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特堅(jiān)定的站了出來，正是他所提出的“全德關(guān)稅同盟”推動(dòng)了德意志統(tǒng)一的開始。他還竭力推動(dòng)建設(shè)了德意志鐵路系統(tǒng)，讓德國在1872年，鐵路總里程達(dá)到22426公里，超過了英國，成為歐洲第一。但這位忠貞的愛國者，卻飽受那些諸侯的壓力與逼迫，不得不放棄職業(yè)，清貧一生。但李斯特對德意志的統(tǒng)一與未來發(fā)展的前途做出了卓越的不可磨滅的貢獻(xiàn)。

雖然德國在20世紀(jì)成為了一戰(zhàn)與二戰(zhàn)的發(fā)源地，給世界帶來了深重的災(zāi)難，但二戰(zhàn)后德國總理在紀(jì)念碑前的一跪就表明了德國民眾對過去歷史的懺悔。來到21世紀(jì)，德國在取得冷戰(zhàn)后的統(tǒng)一以后，更是取得了極大的發(fā)展，先是與法國和解，驅(qū)散了彌漫在兩國之間的仇恨陰霾。又倡導(dǎo)成立了歐洲煤鋼聯(lián)營體，在此基礎(chǔ)上形成了歐盟。它正以一種嶄新的姿態(tài)在國際社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

懷著對德國深深的喜愛，我要向大家推薦這本書。

第三篇：讀《大國崛起》有感

讀《大國崛起》有感

我曾經(jīng)思考過這樣一個(gè)問題：為什么，我們會(huì)衰落了？為什么經(jīng)濟(jì)、軍事、政治、文化領(lǐng)先千年之久的中華會(huì)被歐洲后來居上？為什么龐大的帝國體系會(huì)被歐洲一觸即潰？會(huì)什么現(xiàn)代文明的接力棒會(huì)被歐洲接過呢？??更重要的是，我們?nèi)绾文茉诒怀胶?，再度崛起?/p>

沒人能回答我的困惑?；蛘?，我根本不能接受。

以銅為鑒，可正衣冠：以史為鑒，可知興替?！洞髧绕稹?，以歷史的眼光和全球的視野，解讀了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國崛起的歷史。我想，我可以從中找到答案。

我不可能將9個(gè)大國同時(shí)展開，我沒那個(gè)能力，也沒那個(gè)精力。我只是想從中挑出德意志和日本好好研究。因?yàn)槲矣X得：從打敗過自己的優(yōu)秀對手身上，學(xué)得的才是自己最需要的。

1900年，八國聯(lián)軍侵華。德國陸軍元帥瓦德西帶領(lǐng)十萬侵略軍攻占北京。燒殺搶戮，無惡不作。隨后，又迫使清政府簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。十九世紀(jì)末，德國強(qiáng)占膠州灣，在海邊的礁石上，刻下他們的“豐功偉績”?，F(xiàn)在，歷史的恥辱依舊清晰可見??

縱觀現(xiàn)代史，德意志民族在發(fā)展中，也曾面對過侵略。十九世紀(jì)初，拿破侖戰(zhàn)爭，是德意志民族遭受到近乎分裂和滅亡。兩次世界大戰(zhàn)殘酷的洗禮后，德意志民族也兩次接受了國家被摧毀和民族被分裂的“正義報(bào)復(fù)”，可德意志民族在經(jīng)歷了如此的歷史曲折的災(zāi)難后，仍然如鳳凰一樣，浴火重生，奇跡般的再度崛起。他所依靠的，是一種積極進(jìn)取的、不屈不撓并且勇于爭先的民族再生力，一種爭取民族統(tǒng)一和強(qiáng)大的民族親和力。在這種強(qiáng)大精神支撐下，德國走過了一條分裂——統(tǒng)一——崛起——冒險(xiǎn)，失敗——再分裂——再統(tǒng)一——再崛起的曲折前進(jìn)道路。

德意志經(jīng)歷了中世紀(jì)的強(qiáng)盛、近代的驕傲、今天的重新崛起；也遭受過分裂帶來的衰弱、飽受過戰(zhàn)敗后備受欺侮的痛苦。這和我們中華民族的歷史軌跡何其相似，我們應(yīng)該從中得到某種啟示。

日本，近代帶給中華民族的災(zāi)難，是幾段文字所不能承受的，我想每個(gè)有血性的中華兒女，應(yīng)應(yīng)該早就將恥辱刻在心里，等待用血來洗刷。我們的仇恨不會(huì)被時(shí)間沖淡，只會(huì)緩緩積蓄能量，等待那神圣的時(shí)刻。

“今日請戰(zhàn)攜銳旅，直破大河滅扶桑。待從頭收拾舊山河，拜軒轅！”

我的仇恨和意志，將代代相傳。

但是，我又不得不向它表示敬佩。一個(gè)東方小島國，同樣在西方列強(qiáng)的沖擊下，卻在很短的時(shí)間內(nèi)，脫穎而出，后來居上，迅速具備足以同世界強(qiáng)國抗衡的實(shí)力。它值得我敬佩。

日本近代崛起，反映的是日本民族良好的應(yīng)變性和變革意識。特別是外強(qiáng)入侵的危機(jī)面前，日本的領(lǐng)導(dǎo)層往往能正視地緣上和傳統(tǒng)制度中的不足，勇于革除積弊，積極接受新事物，從而形成一股自上而下的廢舊出新的強(qiáng)大推動(dòng)力，推動(dòng)日本，走到世界的前端。

日本確實(shí)令人震驚，也確實(shí)值得認(rèn)真思考的深入研究。曾經(jīng)拜華為師的學(xué)生，老師卻不得不從它身上造自己所缺乏的，這真是歷史的諷刺。

歷史已去??

如今，隨著中國持續(xù)而強(qiáng)勁的發(fā)展，中國已經(jīng)進(jìn)入民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要更多的智慧來掌握其正常平穩(wěn)的崛起。

中國悠久的歷史、燦爛的文明、遼闊的疆域、眾多的人口以及具有強(qiáng)勁生命力的戰(zhàn)略傳統(tǒng)決定了中華無法不崛起，尤其是以現(xiàn)有實(shí)力和發(fā)展?jié)摿砜矗袊且粋€(gè)充滿活力的最大發(fā)展中國家，是世界上為數(shù)不多的在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等不同領(lǐng)域具有綜合實(shí)力和潛力的國家。

但是，任何一個(gè)國家都不可能一帆風(fēng)順發(fā)展下去，我們也遭遇過諸多如“文革”的不幸。曾經(jīng)一度停滯不前。而現(xiàn)在，在周邊區(qū)域性大國的聯(lián)合封鎖的這種“崛起困境”中，我們必須小心翼翼的周旋其中，和平崛起。

其實(shí)，在思考如何崛起的同時(shí)，我們還應(yīng)該超前思考，崛起之后，我們?nèi)绾伪３窒氯?？守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。無數(shù)大大國在歷史上崛起過，但又在歷史的洪流中湮沒了。

后記：我讀這本書的時(shí)候，喜歡從民族的角度去看待問題，因?yàn)槲覉?jiān)信，任何事物，“人的要素第一”（毛澤東語）。倘若一個(gè)民族的每個(gè)人都具有了相同的目標(biāo)，都朝同一個(gè)目標(biāo)努力時(shí)，沒有什么是不可能的。

愿諸君共勉之！

第四篇：讀大國崛起有感

讀大國崛起有感

篇一：讀大國崛起有感

次偶然的機(jī)會(huì)我去了書店，在那里我又偶然地看到了一本書—《大國崛起》。我一見到這本書就欣喜若狂，我終于找到了一本符合我胃口的書，從此以后我以驚人的速度讀完了一本又一本。

下面我與大家分享這本書吧。

這本書講了當(dāng)代強(qiáng)國的過去的種種變故與發(fā)展，以其強(qiáng)大的CCTV 攝制組詮釋了一個(gè)大國的輝煌歷史。比如我看的系列叢書之一《日本》。

日本是一個(gè)島國，在150年前，日本被迫開國，遭遇了巨大的生存危機(jī)，這也是日本的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這時(shí)，日本所學(xué)習(xí)了幾千年的中國在鴉片戰(zhàn)爭中輸給了英國，于是日本便開始學(xué)習(xí)歐洲列強(qiáng)，先后派出幾百人去了法國、英國等國家。西方的工業(yè)、教育程度另他們震驚，于是他們回國后大興教育，發(fā)展工業(yè)，后來重視軍事，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國欺凌順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，成為唯一一個(gè)擠入列強(qiáng)行列靠侵略擴(kuò)張?jiān)谧约旱膰镣饨⑦^殖民地的亞洲國家。在明治維新百年之際，日本的經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值僅次于美國、蘇聯(lián)，現(xiàn)在，它已是世界第二大強(qiáng)國！

是什么力量讓一個(gè)面積２７萬平方公里的一個(gè)島國如此強(qiáng)大？我想是他們喜歡學(xué)習(xí)，他們懂得如何讓國家發(fā)達(dá)。當(dāng)清朝中國還在花巨資買艦船時(shí)，日本人已在學(xué)習(xí)如何造艦船。

是什么讓日本人如此好學(xué)？我想是因?yàn)樗麄兊膰裼懈咚刭|(zhì)，求知欲望強(qiáng)。

是什么讓日本人有高素質(zhì)？我想是因?yàn)樗麄冋匾暯逃?，要知道，?dāng)時(shí)日本國民教育普及率達(dá)59％！對一個(gè)國家來說，著非常困難。

我想正是因?yàn)槿毡救撕脤W(xué)習(xí)、求知欲和重教育成就了一個(gè)具有傳奇色彩的現(xiàn)代強(qiáng)國

要想讓中國成為世界性的強(qiáng)國，須從自我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國成就大國之夢！

篇二：讀大國崛起有感

對于中國的和平崛起，鄧小平同志有一句振耳發(fā)聵的的警世緘言：“要多做實(shí)事，少說空話，不爭一日之短長，不扛旗，不打頭陣，不引火燒身，不將西方的矛盾集中在自己身上，而是一心一意搞好現(xiàn)代化建設(shè)。”對于一些民族主義者或者熱血青年而言，是無法深刻領(lǐng)會(huì)這句話的內(nèi)涵和良苦用心。近期，我認(rèn)真閱讀了人民出版社發(fā)行的《大國崛起》，從15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國的興亡中，切身感悟到了這句話的玄機(jī)之處。

一、伊比利亞半島的啟示

創(chuàng)造歷史有時(shí)非常平凡，一個(gè)在今天來說如此不起眼的胡椒、生姜等香料，卻曾經(jīng)是開拓世界歷史的導(dǎo)火索，并引發(fā)了15世紀(jì)歐洲的殖民擴(kuò)張，而這場擴(kuò)張的序幕首先卻是從葡萄牙、西班牙這兩個(gè)小國拉開。

葡萄牙和西班牙成功的經(jīng)驗(yàn)相似，都是通過發(fā)現(xiàn)通向東方和美洲航道，開始積累財(cái)富。16世紀(jì)的葡萄牙人口只有150萬，既無資源，生產(chǎn)力也不發(fā)達(dá)；卻憑借海上殖民之先機(jī)，瓜分世界，盛極一時(shí)。相對于這種不可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)，他們的衰落更值得深思。

1、財(cái)富只有在不斷增值中才會(huì)具有生命力。葡萄牙和西班牙在極盛時(shí)期什么都創(chuàng)造了，唯獨(dú)沒有創(chuàng)造和增加財(cái)富。財(cái)富只有于消費(fèi)，不用于生產(chǎn)，結(jié)果財(cái)富不僅不能發(fā)展自己，相反還阻礙自己的進(jìn)步。

2、國家精神消失之時(shí)便是夢想幻滅之日。當(dāng)大量財(cái)富突然從世界各地涌來，葡萄牙人沒有>投資生產(chǎn)，而是全部投入到消費(fèi)中，農(nóng)業(yè)衰落、奢侈盛行。整個(gè)民族曾經(jīng)那種不畏艱難、勇于開拓的探險(xiǎn)精神消失殆盡，國民缺乏追求、思想頹廢相當(dāng)嚴(yán)重，國家停止了前進(jìn)。于是當(dāng)歐洲其他國家崛起時(shí)，僅僅依賴于香料貿(mào)易的財(cái)富之源被阻斷，衰落就只是時(shí)間問題了。

篇三：讀大國崛起有感

不知道為什么，我總是對那個(gè)處在中歐的強(qiáng)大國家——德國有一種莫名的喜愛，那里的一切都在深深吸引著我。為此，我特意去借了《大國崛起》一書，能讓我在字里行間探尋有關(guān)德國的前世今生。

“德意志聯(lián)邦共和國，是歐洲中部最大的國家。這個(gè)在20世紀(jì)的世界歷史中扮演了重要角色的國家，曾經(jīng)是歐洲大陸上一個(gè)姍姍來遲者?！边@段話真切地表明了19世紀(jì)德國的現(xiàn)狀——四分五裂。偉大的德意志詩人席勒就發(fā)出過沉痛的呼喊：“德意志？它在哪里？我找不到那塊地方?！庇捎诟髁袕?qiáng)不愿看到一個(gè)強(qiáng)大的德意志的存在，希望能維持一種“歐洲均勢”。在反法戰(zhàn)爭勝利之后，在“德意志神圣羅馬帝國”的廢墟之上站起來的是松散的“德意志邦聯(lián)”，分裂為38個(gè)小邦國，主要的兩個(gè)是普魯士與奧地利。分裂的德國仍看不到最終統(tǒng)一的希望。

還好，一位巨人站在了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特堅(jiān)定的站了出來，正是他所提出的“全德關(guān)稅同盟”推動(dòng)了德意志統(tǒng)一的開始。他還竭力推動(dòng)建設(shè)了德意志鐵路系統(tǒng)，讓德國在1872年，鐵路總里程達(dá)到22426公里，超過了英國，成為歐洲第一。但這位忠貞的愛國者，卻飽受那些諸侯的壓力與逼迫，不得不放棄職業(yè)，清貧一生。但李斯特對德意志的統(tǒng)一與未來發(fā)展的前途做出了卓越的不可磨滅的貢獻(xiàn)。

雖然德國在20世紀(jì)成為了一戰(zhàn)與二戰(zhàn)的發(fā)源地，給世界帶來了深重的災(zāi)難，但二戰(zhàn)后德國總理在紀(jì)念碑前的一跪就表明了德國民眾對過去歷史的懺悔。來到21世紀(jì)，德國在取得冷戰(zhàn)后的統(tǒng)一以后，更是取得了極大的發(fā)展，先是與法國和解，驅(qū)散了彌漫在兩國之間的仇恨陰霾。又倡導(dǎo)成立了歐洲煤鋼聯(lián)營體，在此基礎(chǔ)上形成了歐盟。它正以一種嶄新的姿態(tài)在國際社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

懷著對德國深深的喜愛，我要向大家推薦這本書。

第五篇：讀大國崛起有感

篇一：讀大國崛起有感

次偶然的機(jī)會(huì)我去了書店，在那里我又偶然地看到了一本書—《大國崛起》。我一見到這本書就欣喜若狂，我終于找到了一本符合我胃口的書，從此以后我以驚人的速度讀完了一本又一本。

下面我與大家分享這本書吧。

這本書講了當(dāng)代強(qiáng)國的過去的種種變故與發(fā)展，以其強(qiáng)大的CCTV 攝制組詮釋了一個(gè)大國的輝煌歷史。比如我看的系列叢書之一《日本》。

日本是一個(gè)島國，在150年前，日本被迫開國，遭遇了巨大的生存危機(jī)，這也是日本的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這時(shí)，日本所學(xué)習(xí)了幾千年的中國在鴉片戰(zhàn)爭中輸給了英國，于是日本便開始學(xué)習(xí)歐洲列強(qiáng)，先后派出幾百人去了法國、英國等國家。西方的工業(yè)、教育程度另他們震驚，于是他們回國后大興教育，發(fā)展工業(yè)，后來重視軍事，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國欺凌順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，成為唯一一個(gè)擠入列強(qiáng)行列靠侵略擴(kuò)張?jiān)谧约旱膰镣饨⑦^殖民地的亞洲國家。在明治維新百年之際，日本的經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值僅次于美國、蘇聯(lián)，現(xiàn)在，它已是世界第二大強(qiáng)國！

是什么力量讓一個(gè)面積２７萬平方公里的一個(gè)島國如此強(qiáng)大？我想是他們喜歡學(xué)習(xí)，他們懂得如何讓國家發(fā)達(dá)。當(dāng)清朝中國還在花巨資買艦船時(shí)，日本人已在學(xué)習(xí)如何造艦船。

是什么讓日本人如此好學(xué)？我想是因?yàn)樗麄兊膰裼懈咚刭|(zhì)，求知欲望強(qiáng)。

是什么讓日本人有高素質(zhì)？我想是因?yàn)樗麄冋匾暯逃?，要知道，?dāng)時(shí)日本國民教育普及率達(dá)59％！對一個(gè)國家來說，著非常困難。

我想正是因?yàn)槿毡救撕脤W(xué)習(xí)、求知欲和重教育成就了一個(gè)具有傳奇色彩的現(xiàn)代強(qiáng)國

要想讓中國成為世界性的強(qiáng)國，須從自我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國成就大國之夢！

篇二：讀大國崛起有感

對于中國的和平崛起，鄧小平同志有一句振耳發(fā)聵的的警世緘言：“要多做實(shí)事，少說空話，不爭一日之短長，不扛旗，不打頭陣，不引火燒身，不將西方的矛盾集中在自己身上，而是一心一意搞好現(xiàn)代化建設(shè)?！睂τ谝恍┟褡逯髁x者或者熱血青年而言，是無法深刻領(lǐng)會(huì)這句話的內(nèi)涵和良苦用心。近期，我認(rèn)真閱讀了人民出版社發(fā)行的《大國崛起》，從15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國的興亡中，切身感悟到了這句話的玄機(jī)之處。

一、伊比利亞半島的啟示

創(chuàng)造歷史有時(shí)非常平凡，一個(gè)在今天來說如此不起眼的胡椒、生姜等香料，卻曾經(jīng)是開拓世界歷史的導(dǎo)火索，并引發(fā)了15世紀(jì)歐洲的殖民擴(kuò)張，而這場擴(kuò)張的序幕首先卻是從葡萄牙、西班牙這兩個(gè)小國拉開。

葡萄牙和西班牙成功的經(jīng)驗(yàn)相似，都是通過發(fā)現(xiàn)通向東方和美洲航道，開始積累財(cái)富。16世紀(jì)的葡萄牙人口只有150萬，既無資源，生產(chǎn)力也不發(fā)達(dá)；卻憑借海上殖民之先機(jī)，瓜分世界，盛極一時(shí)。相對于這種不可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)，他們的衰落更值得深思。

1、財(cái)富只有在不斷增值中才會(huì)具有生命力。葡萄牙和西班牙在極盛時(shí)期什么都創(chuàng)造了，唯獨(dú)沒有創(chuàng)造和增加財(cái)富。財(cái)富只有于消費(fèi)，不用于生產(chǎn)，結(jié)果財(cái)富不僅不能發(fā)展自己，相反還阻礙自己的進(jìn)步。

2、國家精神消失之時(shí)便是夢想幻滅之日。當(dāng)大量財(cái)富突然從世界各地涌來，葡萄牙人沒有投資生產(chǎn)，而是全部投入到消費(fèi)中，農(nóng)業(yè)衰落、奢侈盛行。整個(gè)民族曾經(jīng)那種不畏艱難、勇于開拓的探險(xiǎn)精神消失殆盡，國民缺乏追求、思想頹廢相當(dāng)嚴(yán)重，國家停止了前進(jìn)。于是當(dāng)歐洲其他國家崛起時(shí)，僅僅依賴于香料貿(mào)易的財(cái)富之源被阻斷，衰落就只是時(shí)間問題了。

篇三：讀大國崛起有感

不知道為什么，我總是對那個(gè)處在中歐的強(qiáng)大國家——德國有一種莫名的喜愛，那里的一切都在深深吸引著我。為此，我特意去借了《大國崛起》一書，能讓我在字里行間探尋有關(guān)德國的前世今生。

“德意志聯(lián)邦共和國，是歐洲中部最大的國家。這個(gè)在20世紀(jì)的世界歷史中扮演了重要角色的國家，曾經(jīng)是歐洲大陸上一個(gè)姍姍來遲者?！边@段話真切地表明了19世紀(jì)德國的現(xiàn)狀——四分五裂。偉大的德意志詩人席勒就發(fā)出過沉痛的呼喊：“德意志？它在哪里？我找不到那塊地方。”由于各列強(qiáng)不愿看到一個(gè)強(qiáng)大的德意志的存在，希望能維持一種“歐洲均勢”。在反法戰(zhàn)爭勝利之后，在“德意志神圣羅馬帝國”的廢墟之上站起來的是松散的“德意志邦聯(lián)”，分裂為38個(gè)小邦國，主要的兩個(gè)是普魯士與奧地利。分裂的德國仍看不到最終統(tǒng)一的希望。

還好，一位巨人站在了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特堅(jiān)定的站了出來，正是他所提出的“全德關(guān)稅同盟”推動(dòng)了德意志統(tǒng)一的開始。他還竭力推動(dòng)建設(shè)了德意志鐵路系統(tǒng)，讓德國在1872年，鐵路總里程達(dá)到22426公里，超過了英國，成為歐洲第一。但這位忠貞的愛國者，卻飽受那些諸侯的壓力與逼迫，不得不放棄職業(yè)，清貧一生。但李斯特對德意志的統(tǒng)一與未來發(fā)展的前途做出了卓越的不可磨滅的貢獻(xiàn)。

雖然德國在20世紀(jì)成為了一戰(zhàn)與二戰(zhàn)的發(fā)源地，給世界帶來了深重的災(zāi)難，但二戰(zhàn)后德國總理在紀(jì)念碑前的一跪就表明了德國民眾對過去歷史的懺悔。來到21世紀(jì)，德國在取得冷戰(zhàn)后的統(tǒng)一以后，更是取得了極大的發(fā)展，先是與法國和解，驅(qū)散了彌漫在兩國之間的仇恨陰霾。又倡導(dǎo)成立了歐洲煤鋼聯(lián)營體，在此基礎(chǔ)上形成了歐盟。它正以一種嶄新的姿態(tài)在國際社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

懷著對德國深深的喜愛，我要向大家推薦這本書。