第一篇：2015年校園藝術(shù)節(jié)串詞

白古屯中學(xué)2015年校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持

合: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！

A: 五月的校園里流淌著青春，五月的校園里放飛著夢(mèng)想。B: 在這激情洋溢、歡歌笑語(yǔ)的韻律中我們白古屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開(kāi)帷幕。

A: 首先我們以熱烈的掌聲請(qǐng)孫校長(zhǎng)講話

B: 年輕的我們,朝氣蓬勃，我們將用激情、動(dòng)感的現(xiàn)代舞來(lái)盡情演繹我們年輕的風(fēng)采，讓我們欣賞七.三班為我們獻(xiàn)上舞蹈《call me baby》

A：奔向未來(lái)的憧憬，充滿(mǎn)大地。有請(qǐng)七、五班王明輝為我們獻(xiàn)上歌曲《大地》 B: 天上銀河在發(fā)光，地上風(fēng)鈴在歌唱。下面請(qǐng)欣賞七二班劉香凝等，為我們帶來(lái)歌曲《櫻花草》

A：讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛！接下來(lái)請(qǐng)欣賞八六班揚(yáng)鑫蕊等為我們帶來(lái)的小合唱《放心去飛》

A: 開(kāi)始我們都是孩子，渴望變成天使，讓我們欣賞七四班劉勝林等為我們演唱歌曲《北京東路的日子》

B: 接下來(lái)由七六班李齊等為我們帶來(lái)一首歡樂(lè)的，洋溢著青春氣息的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，A: 芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，讓我們欣賞八一班郭響等為我們帶來(lái)歌曲《蜀繡》

B： 湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變的等候。下面讓我們欣賞七一班武曉慶等為我們帶來(lái)小合唱《心愿》

A：我們都有過(guò)甜蜜而美好的夢(mèng)想，只要勇敢的邁出第一步，微笑著面對(duì)每一

個(gè)明天，終有一日，你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，下面請(qǐng)七五班劉佳怡等帶來(lái)的小合唱《明天你好》，大家掌聲歡迎！

B：下面我們一起欣賞八二班祖佳寧等為我們帶來(lái)的歌曲《當(dāng)你》 A：接下來(lái)由七三班趙榮奧等為我們帶來(lái)小合唱《劍心》

B：仰望著星空，我開(kāi)始思索。努力下去，我們終將練就飛翔的翅膀，為未來(lái)創(chuàng)造更多的奇跡。讓我們一起欣賞八三班魏鑫等為我們帶來(lái)的小合唱《仰望星空》

A：有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里，有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中。下面，請(qǐng)聽(tīng)七五班盧艷達(dá)帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲《老男孩》

B：品味著今日的友情，回味著昨日的情感。讓我們一起欣賞七一班楊明等為我們帶來(lái)的小合唱《兄弟難當(dāng)》

A：有了陽(yáng)光，春天方會(huì)百花盛開(kāi)；有了陽(yáng)光，秋天才會(huì)碩果累累。下面有請(qǐng)八一班程云菲等為我們演唱歌曲《鹿畔陽(yáng)光》

B：接下來(lái)有請(qǐng)七二班耿馳等為我們帶來(lái)歌曲《童話》

A：你我都曾有過(guò)傻傻的模樣,我們靜靜地沉醉,傻傻地觀望!請(qǐng)欣賞七四班劉圣依等為我們帶來(lái)的歌曲《傻樣》

B：下面讓我們欣賞八六班王浩等為我們帶來(lái)的話劇《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》 A：相信每個(gè)人的回憶，都有悲傷和歡樂(lè)，想起我們一起走過(guò)的美好時(shí)光，那么匆匆，那么歷歷在目，有請(qǐng)七五班張立鵬等為我們帶來(lái)合唱《兄弟抱一下》

B： 幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。

A ： 白古屯初級(jí)中學(xué)年校園藝術(shù)節(jié)就要落下帷幕了。

B ： 讓我們的歌聲在這里停留，讓我們的笑容在這里化為永恒。

A ： 讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，A ： 用才干塑造藝術(shù)人生，放飛希望追求夢(mèng)想。

AB： 2015年校園藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束

第二篇：校園藝術(shù)節(jié)串詞

2012年秋期打古中學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典、感恩責(zé)任暨校園藝術(shù)節(jié)串詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋，闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進(jìn)了我們的校園，來(lái)到我們的身邊

在我們熱愛(ài)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上鮮艷的時(shí)代色彩 今天，我們相約在這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)，今天，我們相約在十一月，真情謳歌理想，暢想美好未來(lái)。

朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果

朋友們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧

2012年打古中學(xué)經(jīng)典誦讀感恩責(zé)任暨校園文化藝術(shù)節(jié)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

首先有請(qǐng)打古中學(xué)劉德平校長(zhǎng)上臺(tái)致辭！

感謝劉校長(zhǎng)深切祝福。也相信這次活動(dòng)能充分展示同學(xué)們的風(fēng)采！臺(tái)上展示的是藝術(shù)碩果，臺(tái)下展示的是集體風(fēng)貌。這次匯演的節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，希望大家遵守大會(huì)紀(jì)律，做文明觀眾。

1、15.4 舞蹈《魅力無(wú)限》

A:人們都說(shuō)，孩子是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，而我們同樣也充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)神秘，像那新生的嫩葉，靈動(dòng)而又可愛(ài)。

B:而這一支舞蹈，正是體現(xiàn)了中學(xué)生的蓬勃朝氣與魅力無(wú)限！下面就請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：來(lái)自15.4班的舞蹈《魅力無(wú)限》

2、15.1舞蹈《祖國(guó)你好》

C:感恩父母、感恩祖國(guó)。我們的國(guó)家，就是我們的父母。我們是群熱血的愛(ài)國(guó)青年，在祖國(guó)的關(guān)懷下快樂(lè)成長(zhǎng)。

D:今天，為了感謝祖**親，我們將為她跳一支快樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞15.1舞蹈《祖國(guó)你好

3、B:下面掌聲有請(qǐng)14.1班的同學(xué)們?yōu)楦魑粠?lái)一支活力的舞蹈《lovey Dovey》

4、15.3詩(shī)朗誦《留守兒童的心聲》

A:有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到遙遠(yuǎn)的城里謀生糊口。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時(shí)候，他們被留在家中，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。

B:人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)：《留守兒童的心聲》 作詞：萬(wàn)克良表演者：15級(jí)3班

5、D:下面請(qǐng)欣賞由14.3帶來(lái)的舞蹈《Nu ABO》，掌聲有請(qǐng)！

6、15.2 舞蹈《國(guó)家》

C:綠草匯綠地，綠地匯綠洲，綠洲匯草原，D:泉水匯溪水，溪水匯江水，江水匯海洋。

C:藏族連維族，維族連蒙族，心心相連的五十六個(gè)民族組成這中華民族，D:你家連我家，我家連大家，脈脈相傳的千百萬(wàn)戶(hù)人家構(gòu)筑了文明國(guó)家。

C:請(qǐng)欣賞15、2為大家獻(xiàn)上的舞蹈《國(guó)家》。

7、經(jīng)典誦讀《正氣歌》

A:正氣乃中華民族之精神！

B:正氣乃中華民族之脊梁！

A:樹(shù)立正氣，凈化人心，重振倫理，倡導(dǎo)文明。

B:樹(shù)立正氣，凈化人心，重振倫理，倡導(dǎo)文明。

A:讓我們和13.4班一起，高喊《正氣歌》！

8、13.2《少年中國(guó)說(shuō)》

少年是燦爛的朝陽(yáng)，少年是祖國(guó)的明天。

一百多年前，志士文人梁?jiǎn)⒊癖奂埠簦瑢?xiě)作了《少年中國(guó)說(shuō)》，今天，我們13.2班的少年們將給大家?guī)?lái)《少年中國(guó)說(shuō)》。請(qǐng)欣賞9、13.1經(jīng)典誦讀《滿(mǎn)江紅 怒發(fā)沖冠》

少年時(shí)代他的母親教育他精忠報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大后他成為了一個(gè)著名的抗金英雄。

在岳飛的《滿(mǎn)江紅》這首詞中，詞里句中無(wú)不透出雄壯之氣，充分表現(xiàn)作者憂(yōu)國(guó)報(bào)國(guó)的壯志胸懷。掌聲有請(qǐng)13.1班為我們帶來(lái)岳飛的《滿(mǎn)江紅 怒發(fā)沖冠》

10、現(xiàn)在請(qǐng)欣賞13.5《經(jīng)典誦讀串燒》，掌聲有請(qǐng)！

11、13.3《我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》

我們的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。

我們的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。請(qǐng)欣賞13.3班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》12、14、4《快樂(lè)你懂的》 快樂(lè)是一種心態(tài)；快樂(lè)是一種角度； 讓我們一起把快樂(lè)雕刻在心底；讓快樂(lè)與心共同翱翔。

請(qǐng)欣賞14、4班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂的》；

13、15.5舞蹈《春芳?jí)粽Z(yǔ)》

舞蹈--春芳?jí)粽Z(yǔ) 漫天紛飛的話語(yǔ)，落在春的泥土里，滋潤(rùn)了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。春，躲在剛發(fā)芽的樹(shù)枝上招手；春，跳到換下的冬裝里微笑；春，飛進(jìn)流淌的溪水里跳舞。噓，你聽(tīng)，春來(lái)了。。。請(qǐng)欣賞15.5班帶來(lái)的舞蹈《春芳?jí)粽Z(yǔ)》14、14、2舞蹈《我相信》

詩(shī)云：我自是年少，韶華傾覆。青春面前，我們張揚(yáng)不羈，我們乘風(fēng)破浪。

我們有夢(mèng)想，我們拋開(kāi)煩惱大步向前。世界等著我們?nèi)ジ淖儭Ｏ嘈抛约?，我相信，我就是我！?qǐng)欣賞14、2班帶來(lái)的舞蹈《我相信》

15、下面掌聲有請(qǐng)14.4班的易川同學(xué)演唱《逍遙嘆》

16、15.3舞蹈《動(dòng)感早晨》

年少的我們追逐的是五彩的夢(mèng)想，渴望的是健康的舞動(dòng)

讓我們迎著風(fēng)，隨著青春的節(jié)拍唱起來(lái)，跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞15.3班的舞蹈《動(dòng)感早晨》。

17、14.5：舞蹈--合力街舞

有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞.下面有請(qǐng)14.5班為大家?guī)?lái)《合力街舞》

18、現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)音樂(lè)興趣班的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)打古中學(xué)校歌《為明天歌唱》和《青春友誼圓舞曲》

現(xiàn)在，掌聲有請(qǐng)萬(wàn)克良校長(zhǎng)宣布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)名次！請(qǐng)以上班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

最后，有請(qǐng)劉德平校長(zhǎng)，余洪明副校長(zhǎng)，萬(wàn)克良副校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)！掌聲祝賀他們！

老師們，同學(xué)們，雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動(dòng)人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫(huà)面還在不斷浮現(xiàn)。

我們用歡樂(lè)的歌聲歌唱幸福的生活，我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；

我們用火紅的青春譜寫(xiě)輝煌的詩(shī)篇，我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的人生。

美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；

青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。

讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！2012年打古中學(xué)經(jīng)典誦讀 感恩、責(zé)任暨校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此圓滿(mǎn)結(jié)束。

合：謝謝大家！

第三篇：校園藝術(shù)節(jié)串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，合：大家上午好！

女：數(shù)九寒天人心暖，男：五星閃耀情意濃。

女：今天，我們相聚在這里，熱情地獻(xiàn)上歌舞的海洋，真誠(chéng)的奉上溫馨的祝福；

男：今天，我們相聚在這里，共同用心來(lái)感受這真情，用愛(ài)來(lái)融化冬日的冰雪。

合： 中學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：我們?cè)谙Ｍ奶镆吧喜シN理想，我們?cè)谖邓{(lán)的天空下收獲歡暢。首先請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《歡暢在希望的田野上》。

女：綠色，我們生命的象征與希望，紅色演繹著我們?nèi)紵募で?。?qǐng)欣賞舞蹈《紅是紅，綠是綠》。表演者 等。

男：看，那邊來(lái)了一群美麗的蒙古姑娘，她們將帶我們?nèi)ジ惺艽蟛菰暮肋~與奔放，草原人民的淳樸與熱情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《草原姑娘》。表演者于杭玉等。

女：草原是放飛理想的天空，潔白的云朵送來(lái)我們的贊歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《草原贊歌》。

男：我們的一生有三天，逝去的是昨天，享受的是今天，憧憬的是明天。

女：讓我們把握今天，向往美好的明天吧。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《似水年華》，表演者

男：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動(dòng)了我們。接下來(lái)，都郎寬同學(xué)不用語(yǔ)言，僅憑借自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)舞者的內(nèi)心。請(qǐng)欣賞啞劇《舉重》。

女：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，美麗的印度姑娘款款而來(lái)。下面是等表演的印度舞《快樂(lè)少女》，請(qǐng)大家欣賞。

女：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，可是許多老人正處在孤獨(dú)中，他們多希望有人能陪陪自己啊，現(xiàn)實(shí)中又是怎樣的呢？請(qǐng)欣賞小品《鐘點(diǎn)工》。

男：中國(guó)是個(gè)地大物博的國(guó)家，中國(guó)的少數(shù)民族文化更是博大精深的，那就讓我們來(lái)欣賞維吾爾族動(dòng)人的舞蹈——《掀起你的蓋頭來(lái)》。

女：雙簧歷來(lái)是大家喜歡的一種表演形式。希望下面同學(xué)們的表演能讓大家?guī)?lái)歡樂(lè)和啟迪。請(qǐng)欣賞雙簧《廣播電站》、《村長(zhǎng)講話》。

男：廣袤的草原，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，那跳動(dòng)的音符，更是草原上的精靈。請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的舞蹈《草原小精靈》。

男：我們的校園是文明的花園，老師們?cè)诰呐嘤鎳?guó)的花朵；

女：我們的校園是和諧的樂(lè)園，同學(xué)們?cè)诒M情描繪著人生的畫(huà)卷。

男：請(qǐng)欣賞快板《和諧文明新校園》。

女：在這微笑與愛(ài)心構(gòu)筑的舞臺(tái)，男：在這歡樂(lè)與歌聲匯成的海洋。

合：我們共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

男：輝煌的20**年留給我們太多的激動(dòng)和思考，女：奮進(jìn)的20**年即將譜寫(xiě)激昂的新篇章，借此我們預(yù)祝各位來(lái)賓在新的一年里，工作順利，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！

男：讓我們手挽手，女：讓我們心連心，合：共同譜寫(xiě)和諧社會(huì)華美的樂(lè)章。

男：讓我們將美好的記憶延續(xù)，女：讓我們相約明年再次相會(huì)。

合： 中學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演到此結(jié)束，謝謝大家。再見(jiàn)！

第四篇：第六屆校園藝術(shù)節(jié)串詞

第六屆校園藝術(shù)節(jié)暨第二屆讀書(shū)節(jié)節(jié)目串詞 主持人：龍柳、周志欣、桂欣河、桂

開(kāi)場(chǎng)白：

龍：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，周：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好?。ň瞎?/p>

桂男：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉，桂女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。龍：在這陽(yáng)光明媚的日子，菁莪學(xué)子同訴最真的感恩情； 周：在這激情飛揚(yáng)的日子，天小師生共圓最美的中國(guó)夢(mèng)

桂女：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活

桂男：為了傳承和弘揚(yáng)菁莪文化，激發(fā)同學(xué)們對(duì)經(jīng)典文化的興趣和愛(ài)好

周：今天我們?cè)诖寺≈嘏e行“菁莪情﹒中國(guó)夢(mèng)”主題文藝節(jié)目匯演。桂男女（合）：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái) 周：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

龍：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂(lè)，合：天生鎮(zhèn)學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第二屆讀書(shū)節(jié)文藝匯演正式開(kāi)始。

1、校隊(duì)合唱《愛(ài)我中華》、《雷鋒日記》

桂男：龍騰盛世譜華章，菁莪少年愛(ài)中華

桂女：首先請(qǐng)欣賞學(xué)校藝體組精心編排的合唱《愛(ài)我中華》、《雷鋒日記》，指導(dǎo)教師：周志欣 劉彥君 掌聲有請(qǐng)！

2、一年級(jí)舞蹈《江南style》

龍：桂欣河，龍老師考考你，你知道去年網(wǎng)絡(luò)最火的一個(gè)舞蹈是什么？ 桂男：最火？哦，我想起來(lái)了，應(yīng)該是韓國(guó)鳥(niǎo)叔那個(gè)《江南style》對(duì)吧？

龍：行啊，小伙子！來(lái)，龍老師給你秀一段（騎馬動(dòng)作）

桂男：跳得真棒！不過(guò)，人家“鳥(niǎo)叔”帶著他的團(tuán)隊(duì)來(lái)到咱們舞臺(tái)了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《江南style》表演者：趙文豪等，指導(dǎo)教師：符英碧、王青、周清

3、二年級(jí)經(jīng)典頌讀《追月》

周：一年級(jí)小朋友動(dòng)感十足的舞蹈讓全場(chǎng)都跟著嗨了起來(lái)！再次感謝你們！露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。明月總會(huì)勾起游子一份濃濃的思鄉(xiāng)之情。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)選送的經(jīng)典頌讀《追月》

4、幼兒園舞蹈

桂女：感謝二年級(jí)小朋友的精彩表演。咱們幼兒園的小朋友也不示弱，在老師的培養(yǎng)下個(gè)個(gè)多才多藝。下面請(qǐng)欣賞幼兒園選送的舞蹈。

5、一年級(jí)的經(jīng)典頌讀《詠春》

桂女：在這春光燦爛的日子里，連空氣都彌漫著花的芬芳，龍：自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。美麗的春日，在文人墨客的筆下，變得更加生動(dòng)而富有活力。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的經(jīng)典頌讀《詠春》，大家歡迎！

6、二年級(jí)武術(shù)操

桂男：（上臺(tái)做一個(gè)武術(shù)動(dòng)作）

桂女：喂，桂欣河同學(xué)，主持節(jié)目呢，你這是干嘛？

桂男：強(qiáng)身健體，你沒(méi)看出來(lái)我是表演武術(shù)操嗎？

桂女：得了得了，你那幾招就別在這兒賣(mài)弄了。你看，人家二年級(jí)的小朋友早準(zhǔn)備好了。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)武術(shù)操。指導(dǎo)教師：楊 蘇、黃志兵、周靜

7、五年級(jí)相聲《一主二仆》

龍：相聲一直是咱們傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，以其幽默、夸張的藝術(shù)手法在民間廣為流傳。你看，五年級(jí)這三個(gè)活寶已經(jīng)來(lái)到了咱們的舞臺(tái)，今天將帶給大家一個(gè)經(jīng)典的段子《一主二仆》表演者：劉茂軍嚴(yán)川茍小龍，指導(dǎo)教師劉旭、梅孝德。

8、二年級(jí)舞蹈《加油加油》

桂男：我們是陽(yáng)光下的天使，我們是舞動(dòng)的精靈，周：我們將用全部的真誠(chéng)，帶給大家美的享受。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《加油加油》表演者劉玲希涂晶晶等 指導(dǎo)教師：劉婷婷、桂欣

9、三年級(jí)經(jīng)典頌讀《水調(diào)歌頭》

周：（唱）“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年??” 桂女：周老師，你唱的是什么呀？

周：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，呵呵，老師獻(xiàn)丑了。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的經(jīng)典頌讀《水調(diào)歌頭》

桂女：表演者：曾冰妍等指導(dǎo)教師：孫小芹 汪長(zhǎng)壽

10、五年級(jí)音樂(lè)劇《生命沒(méi)有彩排》

桂男：春的腳步已漸漸走遠(yuǎn)，即將進(jìn)入夏天。因?yàn)樘鞖獾难谉?，很多同學(xué)都喜歡到小河或堰塘邊游泳、玩耍

龍：是啊，每年因?yàn)閷W(xué)生私自下河下塘洗澡，都會(huì)釀成無(wú)數(shù)的悲劇，給許多家庭蒙上痛苦的陰影。接下來(lái)請(qǐng)全體同學(xué)認(rèn)真觀看五年級(jí)精心編排的音樂(lè)劇《生命沒(méi)有彩排》，在這血的教訓(xùn)里，相信你們一定會(huì)從中受到啟發(fā)的。

11、四年級(jí)選送的經(jīng)典頌讀《我驕傲，我是中國(guó)人》

周：孩子們，欣賞了五年級(jí)表演的音樂(lè)劇，你們還會(huì)私自到河邊、堰塘玩耍嗎？（生齊：不會(huì)了）對(duì)，我們要做珍愛(ài)生命的好學(xué)生，我們更要做自強(qiáng)不息的中國(guó)人！下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)選送的經(jīng)典頌讀《我驕傲，我是中國(guó)人》

12、三年級(jí)舞蹈《祖國(guó)的歌》

桂男：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，桂女：今天的校園溢彩流光，今天的我們熱情洋溢，桂男：讓我們和著歡快的旋律，一同去領(lǐng)略三年級(jí)同學(xué)的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國(guó)的歌》表演者：桂成貞等，指導(dǎo)教師：龍柳、衛(wèi)五湖

13、五年級(jí)《中華經(jīng)典頌》

周：三年級(jí)孩子們那活潑優(yōu)美的舞蹈再次把全場(chǎng)的氣氛推入高潮，感謝你們！接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《中華經(jīng)典頌》，指導(dǎo)教師：郭群英、徐兵

14、四年級(jí)武術(shù)操

龍：外練一身皮，內(nèi)練一口氣。中華武術(shù)以其博大精深揚(yáng)名海內(nèi)外，在咱們天小也興起了一股武術(shù)風(fēng)，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的武術(shù)操表演。指導(dǎo)教師：劉 波、尹文郎、陳中奎

15、六年級(jí)經(jīng)典頌讀《中華少年》

桂男：在學(xué)校，六年級(jí)的大哥哥大姐姐一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們胸懷大志，他們自強(qiáng)不息。美哉我中華少年，壯哉我少年中華！下面，請(qǐng)欣賞經(jīng)典頌讀——《中華少年》。表演者：六年級(jí)部分同學(xué)，指導(dǎo)老師：六年級(jí)全體老師。

結(jié)束語(yǔ)

龍：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、桂男：親愛(ài)的同學(xué)們，桂女：幸福的時(shí)光總是那樣短暫，美好的記憶總讓人留戀周：天生鎮(zhèn)學(xué)校2013年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。

龍：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

周：讓您的笑容在這里化為永恒

桂男：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛(ài)，有您的期待

桂女：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的攙扶

周：菁莪花會(huì)綻放出更加燦爛的笑顏，天小的未來(lái)必將更加的輝煌！合：感恩菁莪情，共圓中國(guó)夢(mèng)

龍：天生鎮(zhèn)學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)暨第二屆讀書(shū)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。合：謝謝大家的參與，明年同一時(shí)間，我們不見(jiàn)不散！

第五篇：校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式串詞

《歡慶》

此時(shí)，秋高氣爽，田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟 此刻，風(fēng)和日麗，大地捧著累累碩果，我們意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃

讓我們踏過(guò)夏日，喜迎秋陽(yáng)，在這數(shù)著豐收的季節(jié)，面對(duì)我們的成績(jī)，矚目未來(lái)，我們?yōu)橹畾g慶，為之舞蹈

下面請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)藺聰聰、張亞琴等為大家?guī)?lái)的舞蹈《歡慶》

《獨(dú)唱》

1939年，通渭縣立初級(jí)中學(xué)----像一顆明珠照亮了人們沉睡的夢(mèng) 而2012年的今天，通渭一中碩果累累、再創(chuàng)輝煌！

回首一中的發(fā)展歷程，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與千萬(wàn)校友的支持

在這個(gè)歡慶的季節(jié)，我們共敘校友情懷，這是母校永遠(yuǎn)的眷顧，這是學(xué)子長(zhǎng)久的傾訴 母校的發(fā)展的與榮耀，依托著校友的關(guān)心與成就，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)校校友×××為大家?guī)?lái)的歌曲《

》 大家以熱烈的掌聲歡迎×××老師上場(chǎng)！

《古韻飄香》

楊柳樓新月，桃花扇底風(fēng) 紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭灑一瓢

華夏絲竹，玉律金聲，中華古韻，源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，傳承文明，詩(shī)書(shū)飄香，再讀經(jīng)典

走進(jìn)我們的校園便是走進(jìn)了厚重的文化境地，走進(jìn)了古韻飄香的世界

下面請(qǐng)欣賞由高二（11）班常赟勃、李凱利等為大家?guī)?lái)的舞蹈《古韻飄香》

《牧民新歌》

白色的羊群，無(wú)垠的綠草，奔馳的駿馬，流淌的小河，那是草原纖細(xì)的皮膚和流淌的血液 揮舞的長(zhǎng)鞭，悠遠(yuǎn)的牧笛，那是草原親切而又深沉的呼喚。

下面請(qǐng)欣賞由高二（12）班張彤為大家?guī)?lái)的笛子獨(dú)奏《牧民新歌》

《花傘蝶舞》

花開(kāi)的季節(jié)，幸福的時(shí)光，為彩蝶插一雙翱翔的翅膀，在廣闊的原野上盡情飛揚(yáng) 綻放的傘花，跳舞的竹扇，為花季舞出人生最亮麗的詩(shī)行！花季，是蝶舞，是蜂忙，是辛勤的奮斗，是詩(shī)美書(shū)香！

下面請(qǐng)欣賞由西關(guān)小學(xué)×××等為大家?guī)?lái)的舞蹈《花傘蝶舞》

《陽(yáng)光路上》

21世紀(jì)，我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上,邁著矯健的步伐，播下了一路的芬芳！

21世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)踏著全球化的交響樂(lè)，行走在陽(yáng)光路上，陽(yáng)光路上，我們一路歡笑，一路奔放，用一路的汗水書(shū)寫(xiě)輝煌！下面請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)為大家?guī)?lái)的重唱《陽(yáng)光路上》，表演者：張永明、張婷婷、楊博，大家歡迎

《床前明月光》

床前明月光，疑是地上霜 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

這是一千多年前，詩(shī)仙李白寄月思鄉(xiāng)的吶喊

一千多年后的今天，當(dāng)我們?cè)俅纬戇@曲思鄉(xiāng)之歌，舞動(dòng)思鄉(xiāng)之臂，依然有無(wú)限的情愫 今天，就讓我們?cè)俅务v足，聆聽(tīng)這流傳千年的絕唱！

下面請(qǐng)欣賞由高三（9）班×××等為大家?guī)?lái)的舞蹈《床前明月光》

《霓裳羽衣舞》 秾麗的色彩，炫目的光影

天地會(huì)老去，但夢(mèng)想，會(huì)永駐人間。

歲月會(huì)老去，不老的，是震撼人心的中國(guó)藝術(shù)，是飛揚(yáng)的一抹霓虹羽裳。正所謂：“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃 誰(shuí)知霓裳羽衣舞，不見(jiàn)云雨袖添香” 下面請(qǐng)欣賞由《霓裳羽衣舞》

《草原的祝福》

草原，以她廣闊的綠色胸懷，孕育著無(wú)數(shù)躍動(dòng)的生命，延續(xù)著一個(gè)又一個(gè)“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的神話。這讓千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女為之祝福，為之感動(dòng)！祝?！浅懺诓菰系馁澑?祝?！翘S在草原上的音符

讓我們借此機(jī)會(huì)把祝福送給學(xué)校，送給家鄉(xiāng)、送給祖國(guó)，送給大家，祝大家的每一天精彩不斷，祝大家年年贊歌不停！

請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)選送的舞蹈《草原的祝福》

《校園里有一排年輕的白楊》《游擊歌》

他們總是堅(jiān)貞不屈，他們總是與風(fēng)沙作戰(zhàn)，他們的精神值得我們贊揚(yáng)和傳承。他們是校園里一排年輕的白楊。無(wú)論是“蠟炬成灰淚始干”，還是“春蠶到死絲方盡”，在三尺講臺(tái)，卻永遠(yuǎn)青春永駐！下面請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)為大家?guī)?lái)的四重唱《校園里有一排年輕的白楊》《游擊歌》

《俏花旦》

《校園里有一排年輕的白楊》還在我們的耳邊索繞 花旦嫵媚、陽(yáng)剛的音韻，又將在我們的舞臺(tái)上演

花旦特有的國(guó)粹魅力！講述著一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典！詮釋著一個(gè)又一個(gè)的中華底蘊(yùn)！瞧！一群燦爛、朝氣的花旦，正朝我們走來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由高三（13班）選送的舞蹈《俏花旦》，表演者：×××等

《跳月》

月亮素雅皎潔，淡泊寬容，感動(dòng)著我們的靈魂，牽動(dòng)著人類(lèi)心底柔軟的深處

月亮，不若繁星，閃爍著凄美的彷徨；不似太陽(yáng)，炙熱得足已把追日的夸父灼傷。

月亮，靜無(wú)聲息地掛在天穹，不急不慌，不熱不涼，不卑不亢，張開(kāi)了寬闊的懷抱，收容下奔月的嫦娥姑娘。

讓我們贊美月亮，為月舞蹈，為月歌唱！下面請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)團(tuán)為大家?guī)?lái)的舞蹈：《跳月》表演者：×××等

《香劍吟》

一柄長(zhǎng)劍，一曲贊歌，一杯美酒，共敘人生美景！

一支短簫，一支別舞，一斛花淚，獨(dú)酌凄美離愁！用劍——舞出藝術(shù)！舞出真情!濺起一路香粉！下面請(qǐng)欣賞由高三（18）班為大家?guī)?lái)的舞蹈《香劍吟》