第一篇：河南省2012級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試政治真題(word版)帶答案

河南省2012級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試政治真題(word版)

4.2013年8月，中共中央政治局決定，于今年11月在北京召開中國(guó)共產(chǎn)黨

http://www.wendangku.net/doc/fab3aa7b79563c1ec5da717c.html了我國(guó)人民民主的

A.廣泛性 B.真實(shí)性 C.全民性 D.無(wú)限性

13.2013年8月下旬以來，一批有組織制造傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的違法犯罪分子紛紛落網(wǎng)。這

啟示我們?cè)谕ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)生活時(shí)，必須

A.堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則 B.主動(dòng)放棄權(quán)利，積極履行義務(wù)

C.遵守法律，依法規(guī)范自己的言行 D.堅(jiān)持個(gè)人利益和國(guó)家利益相結(jié)合的原則

14.近年來，我國(guó)各級(jí)政府陸續(xù)建立了信息公開制度和辦事公開制度，政務(wù)公開內(nèi)容更

加豐富。政務(wù)公開

①有利于提高政府的公信力

③有利于保障公民的知情權(quán)

A.①③ B.①④ ②可以確保政府不犯錯(cuò)誤 ④是我國(guó)的根本政治制度 C.②③ D.②④

15.在我國(guó)，人大代表依照憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國(guó)家權(quán)力。下列選 項(xiàng)

中屬于人大代表職權(quán)的是

A.立法權(quán) 決定權(quán)

C.立法權(quán) 任免權(quán) B.決定權(quán) 任免權(quán) D.提案權(quán) 質(zhì)詢權(quán)

16.只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì) 把

我們當(dāng)親人。這句話意在告誡全黨

①堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨②履行社會(huì)管理、公共服務(wù)的職能

③履行政治協(xié)商、參政議政的職能④堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

17.沒有民族自治地方的現(xiàn)代化，就沒有全中國(guó)的現(xiàn)代化；沒有少數(shù)民族的振興，就 沒

有中華民族的振興。促進(jìn)民族自治地方和少數(shù)民族的振興，需要

A.盡快消除各民族之間的差別 B.堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則

C.實(shí)現(xiàn)各少數(shù)民族的同步富裕 D.實(shí)現(xiàn)各民族地區(qū)的高度自治

18.“中國(guó)反對(duì)霸權(quán)主義，自己也永遠(yuǎn)不稱霸。”這表明

①我國(guó)堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益②我國(guó)尊重別國(guó)正當(dāng)?shù)膰?guó)家利益

③反對(duì)霸權(quán)主義是當(dāng)今時(shí)代的主題④世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

19.認(rèn)識(shí)世界、辦好事情，都需要一定的哲學(xué)智慧。這說明

A.哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和思考 B.哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)

B.哲學(xué)產(chǎn)生于人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D.哲學(xué)是系統(tǒng)化和理論化的世界觀

http://www.wendangku.net/doc/fab3aa7b79563c1ec5da717c.html20.“在科學(xué)上沒有最后”。錢學(xué)森先生的這一觀點(diǎn)表明

A.追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過程

B.科學(xué)研究永遠(yuǎn)不能正確認(rèn)識(shí)世界

C.任何真理性的認(rèn)識(shí)都是暫時(shí)的、不可靠的

D.科研工作一旦停止，真理就會(huì)轉(zhuǎn)化為謬誤

21.由于對(duì)思維和存在何者是世界本原問題的回答不同，歷史上的哲學(xué)流派分屬于

A.唯物主義和唯心主義兩大陣營(yíng)

B.辯證法和形而上學(xué)兩大陣營(yíng)

C.主觀唯心主義和客觀唯心主義兩大陣營(yíng)

D.樸素唯物主義和辯證唯物主義兩大陣營(yíng)

22.即將于2014年完工并實(shí)現(xiàn)通水的南水北調(diào)中線工程，是中國(guó)人民改造自然的又一

偉大創(chuàng)舉。這再一次證明

A.意識(shí)對(duì)改造世界具有科學(xué)的指導(dǎo)作用

B.人在客觀規(guī)律面前并不是無(wú)能為力的

C.人為事物之間的聯(lián)系都不具有客觀性

D.人可以認(rèn)識(shí)和改造客觀規(guī)律造福人類

23.漫畫《偏愛》中人物的做法體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是

A.唯物辯證法的重點(diǎn)論 B.唯物辯證法的兩點(diǎn)論

C.形而上學(xué)的一點(diǎn)論 D.兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一

24.2013年12月2日凌晨，肩負(fù)“落月”任務(wù)的“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在西昌衛(wèi)星發(fā)射 中

心順利發(fā)射升空。據(jù)專家介紹，我國(guó)對(duì)月球的探索分為“繞、落、回”三個(gè)階 段。探月任務(wù)“三階段”的設(shè)想體現(xiàn)了

①實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)②意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力④做好量的積累能為實(shí)現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件"

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

25.亞里士多德認(rèn)為，只有那只活著的能工作的手才算是人的一個(gè)部分，假如是一只 死

手，那就不算是人的一個(gè)部分。這觀點(diǎn)告訴我們

A.整體和部分是相互區(qū)別的，整體支配著部分

B.整體和部分是相互區(qū)別的，整體離不開部分

http://www.wendangku.net/doc/fab3aa7b79563c1ec5da717c.htmlC.整體和部分是相互聯(lián)系的，部分離不開整體

D.整體和部分是相互聯(lián)系的，整體由部分構(gòu)成

26.有人認(rèn)為，能力比知識(shí)更重要，素質(zhì)比能力更重要，品德比素質(zhì)更重要。這一觀點(diǎn)

啟示我們

A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，重要的不是知識(shí)而是能力

B.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，只需具有高尚的品德即可

C.能力、素質(zhì)和品德是衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)

D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要我們?nèi)嫣岣邆€(gè)人素質(zhì)

二、非選擇題（共4小題，滿分48分。）

27.(9分）商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，會(huì)圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。價(jià)格變動(dòng)不僅會(huì)對(duì)生 活消

費(fèi)產(chǎn)生影響，也會(huì)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生影響。

請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)回答：

（1）商品價(jià)格受供求關(guān)系影響圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)規(guī)律？（2分）

（2）當(dāng)市場(chǎng)上某種商品的價(jià)格上漲時(shí)，會(huì)對(duì)生活消費(fèi)和該商品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生哪 些影響？（7分）

28.(8分）在某市開展的“我為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)中，廣大市民紛紛建言獻(xiàn) 策。不

到半年時(shí)間，市政府就收到四千多條建議。經(jīng)過認(rèn)真研究，很多合理的建 議被麟采納。請(qǐng)運(yùn)用《政治生活》知識(shí)回答：

（1）材料中廣大市民參與民主決策的方式是什么？（2分）

（2）公民參與民主決策有什么意義？（6分）

第二篇：2011年四川省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

2011年四川省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

信息技術(shù)學(xué)科 考

試

說

明

一、命題依據(jù)

依據(jù)教育部頒布的《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》（信息技術(shù)）、四川省教育廳頒布的《四川省普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》、《四川省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案（試行）》，并結(jié)合我省高中教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行命題。

二、命題原則

1．導(dǎo)向性原則。面向全體學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生全新、和諧、健康地發(fā)展；有利于實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中信息技術(shù)新課程的理念，充分發(fā)揮基礎(chǔ)會(huì)考對(duì)普通高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。

2．基礎(chǔ)性原則。注重對(duì)學(xué)-生所學(xué)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題能力的考查。試題難易適當(dāng)，能夠真實(shí)反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

3．科學(xué)性原則。試題設(shè)計(jì)必須與考試大綱要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結(jié)構(gòu)合理，試題內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，試題文字簡(jiǎn)潔、規(guī)范，試題答案準(zhǔn)確、合理。

三、考試目標(biāo)要求

根據(jù)高中信息技術(shù)課程的基本理念與目標(biāo)，高中信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考，以考查學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的過程中，對(duì)信息技術(shù)的操作能力、運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力以及相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成作為重要內(nèi)容。

四、考試內(nèi)容

（一）信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊

“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊為必修模塊，也是作為普通高中學(xué)習(xí)內(nèi)容與義務(wù)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)模塊，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的前提。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法。

1．信息獲取

(1)理解信息的基本概念，描述信息的基本特征。

(2)了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。

(3)了解獲取信息的有效途徑，熟練掌握通過因特網(wǎng)獲取信息的策略與技巧。

(4)掌握信息價(jià)值評(píng)價(jià)的基本方法，學(xué)會(huì)鑒別與評(píng)價(jià)信息。

2．信息加工與表達(dá)

(l)能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息，表達(dá)意圖。

(2能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數(shù)據(jù)，表達(dá)意圖。

(3)能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用恰當(dāng)工具軟件處理多媒體信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。

(4)能了解使用多媒體素材加工軟件處理加工-圖像文件的方法。

(5)能了解使用多媒體素材加工軟件處理加工音頻文件的方法。

(6)能使用軟件的幫助信息，解決操作中遇到的疑難問題。

(7)了解征網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布信息的規(guī)范和基本方法。

(8)了解智能信息處理工具軟件的應(yīng)用領(lǐng)域。

(9)了解使用計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本方法與過程。

3．信息資源管理

(1)了解常見信息資源的管理方法。

(2)能描述各種常見信息資源管理方法的特點(diǎn)，分析其合理性。

(3)了解使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息的基本思想與方法。

4．信息技術(shù)與社會(huì)

(l)能利用現(xiàn)代信息交流渠道開展合作學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

(2)理解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)社會(huì)道德問題。

(3)理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保護(hù)的基本思想。

(4)了解與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)。

（二）算法與程序設(shè)計(jì)模塊

“算法與程序設(shè)汁”是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問題解決與程序設(shè)計(jì)為主線，揭示利用計(jì)算機(jī)解決問題的過程。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)算法思想，了解算法和程序設(shè)汁在解決問題過程中的地位和作用。能從簡(jiǎn)單問題出發(fā)，設(shè)計(jì)解決問題的算法，并能初步使用一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制程序、實(shí)現(xiàn)算法、解決問題。

軟件環(huán)境：VB6.0。

1．利用計(jì)算機(jī)解決問題的基本過程

(I)了解利用計(jì)算機(jī)解決問題的基本過程。

(2)了解問題分析與算法設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。

(3)了解算法的基本特征。

(4)能用自然語(yǔ)言、流程圖或偽代碼描述算法。

(5)了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言產(chǎn)生與發(fā)展過程。

2.程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

(l)了解面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)汁思想與方法。

(2)能夠使用可視化程序開發(fā)工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的用戶界面。

(3)知道常用的數(shù)據(jù)類型、變量、常量的含義；學(xué)會(huì)定義常量、變量的數(shù)據(jù)類型。

(4)知道程序中運(yùn)算符、函數(shù)、農(nóng)達(dá)式的表示方式，能夠轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)表達(dá)式為程序接受的表達(dá)式。

(5)學(xué)會(huì)使用順序結(jié)構(gòu)設(shè)汁程序的基本方法。

(G)學(xué)會(huì)使用分支結(jié)構(gòu)設(shè)汁程序的基本方法。

(7)學(xué)會(huì)使用循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序的基本方法。

(8)了解模塊化程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法。

(9)了解過程與函數(shù)的程序設(shè)計(jì)方法。

（10)能讀懂自定義函數(shù)程序，能正確調(diào)用自定義函數(shù)。

（11）能讀懂自定義過程程序，能正確調(diào)用自定義過程。

(12)了解程序的編輯與翻譯過程方法，比較編譯型語(yǔ)言與解釋型語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)與不足。

3．算法與程序?qū)崿F(xiàn)

(1)理解解析法的基本思想。

(2)了解枚舉算法求解問題的過程。

(3)理解使用數(shù)組存儲(chǔ)批量數(shù)據(jù)的基本方法。

(4)理解順序查找、二分查找算法思想。

(5)了解一到兩種經(jīng)典排序算法思想（插入排序、冒泡排序）。

(6)了解遞歸思想與遞歸的數(shù)學(xué)意義。

（三）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”是選修模塊，介紹汁算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能和因特網(wǎng)的主要應(yīng)用。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)的一般方法，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們生活、學(xué)習(xí)帶來的變化。

軟件環(huán)境：FrontPage2000或Dream weaver，Cute FTP或Flash FXP。

1．因特網(wǎng)應(yīng)用

(1)了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點(diǎn)與應(yīng)用領(lǐng)域。

(2)了解因特網(wǎng)信息檢索工具的產(chǎn)生背景、工作原理與發(fā)展趨勢(shì)，掌握搜索引擎等因特網(wǎng)信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息．

(3)掌握通過因特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息交流的方式與方法，了解因特網(wǎng)在跨時(shí)空、跨文化交流中的優(yōu)勢(shì)及其局限性。

2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

(1)了解汁算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類和常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

(2)理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念，能描述網(wǎng)絡(luò)的開放系統(tǒng)互聯(lián)協(xié)議(OSI)分層模型的基本思想，能描述因特網(wǎng)TCP/IP協(xié)議的基本概念、思想與功能。

(3)了解分組交換技術(shù)、電路交換技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)通信中的應(yīng)用。

(4)能描述瀏覽器／服務(wù)器(B/S)和客戶機(jī)／服務(wù)器(C/S)兩種應(yīng)用模式的概念與特點(diǎn)。

(5)掌握1P地址的格式和分類，知道子網(wǎng)、子網(wǎng)掩碼及網(wǎng)關(guān)的概念。

(6)知道域名的概念和域名解釋的基本過程。

(7)知道因特網(wǎng)lP地址和域名的管理辦法及相應(yīng)的重要管理機(jī)構(gòu)。

(8)了解小型局域網(wǎng)的構(gòu)建方法與使用方法，并能通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)資源共享。

(9)知道網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的主要作用與基本原理，了解代理服務(wù)器的概念與作用。

（10)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的安全問題，r解常見的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)安全技術(shù)。

3．網(wǎng)站設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

(1)知道萬(wàn)維網(wǎng)、網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。

(2)理解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的概念，了解其工作過程。

(3)能使用常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件制作與發(fā)布動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。

(4)掌握規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布與管理簡(jiǎn)單網(wǎng)站的基本方法。

(5)掌握對(duì)常見網(wǎng)站的建設(shè)質(zhì)量與運(yùn)行狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。

（四）數(shù)據(jù)管理技術(shù)

“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”模塊是普通高中信息技術(shù)課程五個(gè)選修模塊之一，它與必修模塊的“信息資源管理”內(nèi)容棚銜接，通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握與數(shù)據(jù)管理有關(guān)的基本知識(shí)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的一般方法，初步學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)管理技術(shù)管理信息，處理日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)管理技術(shù)對(duì)人類社會(huì)生活的重要影響。

軟件環(huán)境：Access2000。

1．?dāng)?shù)據(jù)管理基本知識(shí)

(1)了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念。

(2)掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的庫(kù)、表、字段、記錄等概念，理解“關(guān)系”所表達(dá)的含義。

(3)了解數(shù)據(jù)庫(kù)在多媒體和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，能舉例描述其應(yīng)用價(jià)值。

2．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的建立、使用與維護(hù)

(1)理解數(shù)模型的概念，初步掌握數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分類和建立關(guān)系數(shù)據(jù)模型的基本方法。

(2)掌握使用實(shí)體一關(guān)系圖(E—R)描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型的方法。

(3)熟練掌握創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的方法。

(4)熟練掌握添加數(shù)據(jù)和編輯數(shù)據(jù)庫(kù)的常用方法。

(5)熟練掌握在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中建立多表之間關(guān)系的方法。

（6)熟練掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中常用的數(shù)據(jù)篩選、排序的方法。

(7)熟練掌握Access提供的選擇查詢、參數(shù)查詢、生成表查詢。

(8)掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及報(bào)表輸出的基本方法。

(9)掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出以及鏈接的基本方法。

（10)了解結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言SQL的基本概念。

(11)掌握SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE語(yǔ)句的使用方法。

3．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)

(1)了解層次和網(wǎng)狀數(shù)據(jù)模型的基本概念。

(2)理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的概念，描述他們之間的區(qū)別與聯(lián)系。

(3)了解數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)流程，了解需求分析的方法。

(4)能根據(jù)需求分析，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單應(yīng)用系統(tǒng)功能模塊及用戶界面。

(5)能使用Access的窗體向?qū)?、控件、設(shè)計(jì)視圖、VBA等實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)功能模塊和用戶界面。

(6)了解數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的測(cè)試方法。

(7)了解關(guān)系模式規(guī)范化的基本方法，了解數(shù)據(jù)規(guī)范化的意義。

五、考試形式

采用“因特網(wǎng)上機(jī)考試”的形式進(jìn)行，總分值為100分。

1．考試時(shí)間為60分鐘。

2．基礎(chǔ)模塊（滿分50分）為考生必做，住此基礎(chǔ)上考生選擇一個(gè)相應(yīng)的選修模塊（滿分50分）作答，兩項(xiàng)滿分共為100分。

六、試卷結(jié)構(gòu)

1．題型結(jié)構(gòu)

(1)單項(xiàng)選擇題，共X題，每題1分。

(2)操作題，共X題，滿分為：30分。

(3)填空題

2．試題難易比例

容易題的難度值為0.80以上，約占80%。

中等難度題的難度值為0.60-0.80，約占10%。

較難題的難度值為0.40-0.60，約占10%。

全卷難度值為0.80-0.85。

七、題型示例

【例1】下列不屬于信息技術(shù)范疇的是（）。

A．汁算機(jī)技術(shù)

B．微電子技術(shù)

C．通信技術(shù)

D．勘探技術(shù)

簡(jiǎn)析：信息技術(shù)（Information Technology，簡(jiǎn)稱IT）。是指幫助人類獲取、傳遞、處理、存儲(chǔ)信息的技術(shù)，這些技術(shù)擴(kuò)展了人們對(duì)信息的控制和使用能力。信息技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)等，計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息處理的核心。

答案：D。

【例2】利用“百度”搜索引擎，在lx;<] I：尋找免費(fèi)電影《十而埋伏》，以下最適合的關(guān)鍵詞足（）。

A.免費(fèi)電影

B．十面埋伏

C．免費(fèi)電影下載

十而埋伏

D.電影下載

簡(jiǎn)析：搜索引擎是提供信息檢索服務(wù)的工具平臺(tái)，它可幫助我們搜尋所需的信息。搜索引擎提供的搜索方法主要有按目錄搜索和全文搜索（即關(guān)鍵詞搜索）兩種。使用全文搜索引擎，搜索條件越具體，返回的結(jié)果越精確。

答案：C。

【例3】通常認(rèn)為，人類社會(huì)共經(jīng)歷了五次信息技術(shù)革命，按發(fā)展的先后順序排列，下列選項(xiàng)中正確的是（）。

①造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明②語(yǔ)言的產(chǎn)生與應(yīng)用；③汁算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用：④文字的創(chuàng)造和使用；⑤電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及。

A.①②③④⑤

B.②④①⑤③

C.③②①⑤④

D.④②①③⑤

簡(jiǎn)析：信息技術(shù)的發(fā)展主要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：語(yǔ)言的產(chǎn)生及應(yīng)用文字的發(fā)明和使用；造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用；電報(bào)、電話、電視的及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用；電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。

答案：B。

【例4]以下問題中，更適合于用程序設(shè)汁的方式解決的是（）。

A．求線性方程組的解

B．一組調(diào)查數(shù)據(jù)的圖表表示

C．編緝文稿

D.家庭裝修沒計(jì)

簡(jiǎn)析：軟件實(shí)質(zhì)上是程序設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用普及，為方便人們使用計(jì)算機(jī)，應(yīng)運(yùn)而生了許多很好的軟件以解決人們常見的問題。因此一些問題能用現(xiàn)成軟件解決的，則建議使用軟件解決，而遇個(gè)體的問題，則可以通過編程解決。例2中，一組調(diào)查數(shù)據(jù)的圖表表示可選擇Excel軟件處理，編緝文稿可選擇Word等文字處理軟件解決，家庭裝修設(shè)計(jì)可選擇如AutoCAD等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件解決。

答案：A。

【例5l下列事例中應(yīng)用了多媒體技術(shù)的有（）。

①遠(yuǎn)程教育；②有線電視；③手機(jī)彩信；④數(shù)字化家居。

A.①④

B．①③④

C．③④

D.①②③④

簡(jiǎn)析：目前，多媒體技術(shù)已經(jīng)在各行各業(yè)中被廣泛的應(yīng)用。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，組合兩種或兩種以上媒體的一種人機(jī)交互式信息交流和傳播媒體。使用的媒體包括文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻。多媒體技術(shù)是專指于計(jì)算機(jī)程序中處理圖形、影像、影音、聲訊、動(dòng)畫等的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

答案：B。

【例6】TCP/IP是一組（）。

A.局域網(wǎng)技術(shù)

B．廣域網(wǎng)技術(shù)

C．支持同一種汁算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的通信協(xié)議

D.支持異種汁算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的通信協(xié)議

簡(jiǎn)析：TCP/IP（傳輸控制協(xié)議／網(wǎng)際協(xié)議）是為了使接入因特網(wǎng)的不同計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之間、不同設(shè)備之間能夠進(jìn)行正常的數(shù)據(jù)通信，而預(yù)先制訂的一組大家共同遵守的規(guī)則、約定與標(biāo)準(zhǔn)。由于因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展，因此因特網(wǎng)所使用的協(xié)議TCP/IP在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域中占有十分重要的地位。

TCP/IP協(xié)議和開放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型一樣，是一個(gè)分層結(jié)構(gòu)。協(xié)議的分層使得各層的任務(wù)和目的十分明確，這樣有利于軟件編寫和通信控制。TCP/IP協(xié)議既可以用于網(wǎng)絡(luò)之間的互聯(lián)，叉可以用于局域網(wǎng)內(nèi)部的聯(lián)網(wǎng)。

答案：D。

【例7]現(xiàn)實(shí)世界中，事物的一般特性在信息世界中稱為（）。

A.實(shí)體

B．聯(lián)系

C．屬性

D.實(shí)體集

簡(jiǎn)析：實(shí)體是客觀存在且可以相互區(qū)別的事物，它是信息世界的基本單位，與現(xiàn)實(shí)世界中的個(gè)體相對(duì)應(yīng)。有相同屬性的實(shí)體是同類實(shí)體，同類實(shí)體的集合就是實(shí)體集。屬性是實(shí)體的某一特征，一個(gè)實(shí)體可以有多個(gè)屬性。

答案：C。

第三篇：河南省2011年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

機(jī)密☆ 2011年1月22日

河南省2011年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ) 文

本試題卷共8頁(yè)，六大題，20小題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：

1．考生答題時(shí)，將答案答在答題卡上，在本試題卷上答題無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。

2．答題前，考生務(wù)必先認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)，核對(duì)無(wú)誤后將本人姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填在答題卡相應(yīng)位置。座位號(hào)同時(shí)填涂在答題卡背面左上角。將條形碼粘貼在答題卡指定的位置，并將試題卷裝訂線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3．選擇題答案必須使用2B鉛筆規(guī)范填涂。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

4．非選擇題答題時(shí)，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫；作圖時(shí)，可用2B鉛筆，筆跡要清晰。

5．嚴(yán)格按題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

6．保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊，嚴(yán)禁在答題卡上作任何標(biāo)記，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。

一、（14分，每小題2分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是 A．彈劾． 核．能 言簡(jiǎn)意賅． 駭．人聽聞 B．邊陲． 錘．煉 唾．手可得 捶．胸頓足 C．下載． 載．重 怨聲載．道 載．歌載舞 D．折．騰 折．耗 令人折．服 百折．不撓 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是 A．廝打 瑕疵 潛移默化 人才輩出 B．輻射 急躁 按步就班 相形見拙 C．饋贈(zèng) 寒暄 凋蟲小技根深蒂固

D．影相 輟學(xué) 不容置疑 估名釣譽(yù)

3．依次填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

是低碳環(huán)保，還是可持續(xù)發(fā)展，都是尊重自然規(guī)律，在與大自然和諧共處的基礎(chǔ)上 人類的福祉。碳減排的目的是要把環(huán)境中的二氧化碳降低到大自然可 的水平，使其不至于對(duì)人類的生存和發(fā)展構(gòu)成。A．不僅 牟取 承受 威懾 B．無(wú)論 牟取 承擔(dān) 威脅 C．不僅 謀求 承擔(dān) 威懾 D．無(wú)論 謀求 承受 威脅

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．“鄭州之門”是以代表中原文化內(nèi)涵的龍形圖騰為依托而設(shè)計(jì)的恢弘建筑體，建成后將使周邊建筑成為過眼云煙．．．．。

B．面對(duì)嚴(yán)峻的抗旱形勢(shì)，縣委縣政府處心積慮．．．．地研究應(yīng)對(duì)方案，及時(shí)采取引水灌溉措施，有效地緩解了旱情。C．鄰里之間的糾紛大多由日常生活中的一些瑣事引起，不必尋根究底．．．．，還是大事化小，小事化了吧。

D．文化是發(fā)展的，在川流不息．．．．的時(shí)間長(zhǎng)河中，我們應(yīng)該不斷地以當(dāng)代意識(shí) 對(duì)文化進(jìn)行新的詮釋，賦予其新的含義。5．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是

A．中國(guó)影視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)著力生產(chǎn)具有中國(guó)文化傳統(tǒng)和價(jià)值，表現(xiàn)中華民 族獨(dú)特的創(chuàng)造力。

B．不同題材、不同形式、不同風(fēng)格的詩(shī)歌創(chuàng)作是否百花齊放，是判斷一個(gè)時(shí)代詩(shī)歌盛衰的重要標(biāo)志。

C．《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書選取中國(guó)人最易讀錯(cuò)的近200個(gè)字為對(duì)象，分析錯(cuò)讀原因，實(shí)用價(jià)值較高。

D．高考的探究類試題，對(duì)一些學(xué)生可能會(huì)覺得頭疼，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該強(qiáng)化審題意識(shí)，明確答題規(guī)范。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 魯迅和胡適堪稱中國(guó)現(xiàn)代思想史上的雙璧。。。①二者之成色、質(zhì)地、紋理、用途皆有殊歧 ②一塊供放書架，但由風(fēng)雅浸潤(rùn)，煨成了謙謙溫玉 ③但雙璧的性情、境遇和生長(zhǎng)方式相去甚遠(yuǎn)

④一塊沉入民間，忍受雨雪煎礪，鑄就了冰魄寒魂

⑤他們都背叛了舊文化，肩負(fù)起民主啟蒙的使命

A．①②④③⑤ B．②④①③⑤ C．③④①②⑤ D．⑤③④②①

7．下面一段文字后的相關(guān)注解，不正確的一項(xiàng)是 易中天教授在談到先秦諸子時(shí)說：“一個(gè)人如果同時(shí)具有孔子的仁愛、孟子①的正義、墨子②的實(shí)踐、韓非子的直面人生、老子的智、莊子③的慧、荀子④的自強(qiáng)，就一定能成為領(lǐng)袖?！弊鳛槠胀ㄈ?，我們雖然很難同時(shí)具備這些品質(zhì)，但至少應(yīng)該為具備其中的一兩種而努力。A．孟子：孔子之后儒家學(xué)派最重要的代表人物。其代表作《孟子》與《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》合稱“四書”。

B．墨子：墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。主張“兼愛”“非攻”，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。《墨子》是墨子及其弟子的著述。

C．莊子：道家學(xué)派的代表人物。他的散文想象奇特，意境闊大，善用寓言和比喻，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。

D．荀子：戰(zhàn)國(guó)末期思想家。在《勸學(xué)》一文中，他闡明了學(xué)習(xí)的意義、作用以及學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度。

二、（6分，每小題2分）

閱讀下面的文言文，完成8～10題。陳情表 李密

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫（愍）臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔（叔伯），終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊．。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮．奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜．育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母（劉）今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)（報(bào)）劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒．。愿陛下矜憫（愍）愚誠(chéng)，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

注：文中括號(hào)里的詞語(yǔ)為語(yǔ)文版教材所用，標(biāo)點(diǎn)依據(jù)人教版教材。

8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．煢煢孑立，形影相吊． 吊：安慰。B．逮．奉圣朝，沐浴清化逮：等到。C．凡在故老，猶蒙矜．育矜：自夸。

D．皇天后土實(shí)所共鑒． 鑒：明察。

9．以下句子中，全都是李密必須盡孝的理由的一組是 ①祖母劉憫（愍）臣孤弱，躬親撫養(yǎng) ②劉夙嬰疾病，常在床蓐 ③猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮 ④伏惟圣朝以孝治天下 ⑤人命危淺，朝不慮夕

⑥臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草

A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．③④⑥

10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．本文表達(dá)了對(duì)祖母的孝情、對(duì)朝廷催責(zé)的畏懼、處境狼狽的憂慮、感念國(guó)恩的忠誠(chéng)等情感，誠(chéng)懇真摯，感人至深。

B．文章開頭的“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”，概括了李密早年遭遇的不幸，起筆酸楚，奠定了全文悲涼的基調(diào)。

C．李密提及曾在蜀漢做官的經(jīng)歷并極力自貶，其實(shí)暗含懷念舊朝之情，委婉地表明了不事二主之心。

D．在最后一段中，面對(duì)忠與孝的矛盾，李密申述自己的難處，懇求允許他終養(yǎng)祖母，先盡孝后盡忠。

三、（14分）

11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。譯文：

（2）母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。譯文：

12．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（4分）念奴嬌 赤壁懷古 蘇 軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空（崩云），驚濤拍（裂）岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊（樽）還酹江月。

注：括號(hào)里的詞語(yǔ)為語(yǔ)文版教材所用，標(biāo)點(diǎn)依據(jù)人教版教材。

有人評(píng)價(jià)這首詞“寫壯景，抒豪情”，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。答： 13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選四個(gè)小題。若多答，所答的前四個(gè)小題有效）（4分）

（1），靡有朝矣。（《詩(shī)經(jīng)〃氓》）

（2）亦余心之所善兮。（屈原《離騷》）

（3）上有六龍回日之高標(biāo)。（李白《蜀道難》）

（4）舞榭歌臺(tái)。（辛棄疾《永遇樂〃京口北固亭懷古》）（5）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者。（韓愈《師說》）（6），在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

四、（16分）

閱讀下面的文字，完成14～17題。當(dāng)間諜的小孩 [法]都德

他叫斯特納，巴黎人，十二歲。

父親老斯特納以前是海軍士兵，現(xiàn)在管理著小公園。帶折凳的老婆婆、貧

窮的母親都認(rèn)識(shí)他，敬重他。他粗硬的胡子下面，隱藏著溫和的微笑，若想看見這微笑，只需問：“您的兒子好嗎？”

城市被普魯士人圍困，不上學(xué)了，小斯特納從早到晚在外邊逛蕩。在水塔廣場(chǎng)的賭博場(chǎng)，一個(gè)大個(gè)子男孩每次都下很大的注，跑起來時(shí)，錢幣在他褲袋里叮當(dāng)作響，這讓小斯特納羨慕不已。一天，大個(gè)子要他跟著一起去把報(bào)紙賣給普魯士人，說一趟可以賺三十法郎，小斯特納十分氣憤地拒絕了?？伤圆幌?，睡不好，夢(mèng)里，他看見閃閃發(fā)亮的錢幣飛來飛去。第四天，他上鉤了。

他們把報(bào)紙藏在罩衫下，扛著布袋，假裝去撿馬鈴薯，騙過哨兵，出了城。

一路上，只看見變?yōu)檐姞I(yíng)的工廠，無(wú)人守衛(wèi)的路障，缺了口、不冒煙的高煙囪。每隔一段距離站著一名哨兵。大個(gè)子熟悉路，從田野穿過，避開崗哨。但是，當(dāng)他們走到一個(gè)義勇兵的大哨所時(shí)，卻沒法避開，大個(gè)子怎么編故事士兵也不讓他們通過。小斯特納又害怕，又羞恥，渾身哆嗦。一位滿頭白發(fā)、滿臉皺紋的老中士說：“進(jìn)來暖暖身子，這小鬼凍得快要結(jié)冰了！”哨所里，幾個(gè)士兵蜷縮在微弱的火苗旁，用刺刀尖穿著硬餅干在火上烤。老中士喜洋洋地宣布：“今晚有仗打了??截獲了普魯士人的情報(bào)??布爾歇能奪回來了！”歡呼聲里，他們逃了。翻過壕溝，平原的盡頭有一道滿是槍眼的白墻。他們每走一步都停一下，假裝撿馬鈴薯?！拔覀兓厝グ??別去了?！毙∷固丶{一個(gè)勁地說。大個(gè)子聳聳肩膀，繼續(xù)向前。

普魯士人這邊的防彈掩體中，士兵在旺火堆上燒湯，白菜、肥肉散發(fā)出香氣。兩個(gè)小孩拿出報(bào)紙，交給他們。一個(gè)年長(zhǎng)的普魯士軍官盯著小斯特納，慈愛又飽含責(zé)備，仿佛說：“我寧愿死，也不愿看到我的兒子這樣?！毙∷固丶{感覺到有一只手壓在他的胸口，不讓心臟跳動(dòng)。突然，他聽見大個(gè)子正壓低嗓門把義勇軍進(jìn)攻的情報(bào)透露出來。小斯特納氣憤起來：“大個(gè)子，不要說??”大個(gè)子付之一笑，繼續(xù)講。

出來時(shí)，從那個(gè)目光使他窘迫的普魯士人跟前經(jīng)過，小斯特納聽見了那人傷心的聲音：“不光彩，這不光彩?！彼挥傻脺I水盈眶。裝滿了普魯士人給的馬鈴薯，兩個(gè)孩子順利通過了義勇兵的壕溝。戰(zhàn)士們正在為晚上的進(jìn)攻做準(zhǔn)備，老中士朝他們友好地一笑。這微笑使小斯特納多么痛苦啊！他真想喊：“不要去??我們背叛了你們?！钡髠€(gè)子說：“如果你說了，我們會(huì)被槍斃?！?/p>

分錢了?？僧?dāng)他一個(gè)人時(shí)，他的口袋變得沉重了，那壓迫他胸口的手壓得更緊了?！伴g諜”這個(gè)詞在巴黎的滾滾車輪聲中、在沿著運(yùn)河的戰(zhàn)鼓聲中，響在他耳畔?；氐郊遥艁y地把錢幣藏在枕頭底下。

斯特納老爹從來沒有像今晚回來時(shí)那樣興奮。這個(gè)從前的士兵看著掛在墻上的槍，親切地對(duì)兒子說：“如果你是大人，你會(huì)多么狠地對(duì)付普魯士人啊！” 八點(diǎn)鐘時(shí)，他們聽見了炮聲。

小斯特納臉色刷白，他腦海中閃現(xiàn)出義勇兵遭遇伏擊的情景。他想起朝他微笑的老中士，看見他倒在血泊里??不幸的孩子忍不住哭了起來?！澳阍趺戳?？”斯特納老爹問。

孩子跪倒在父親腳下，那些錢幣跟著滾到地上。小斯特納一口氣把去普魯士軍營(yíng)所做的事告訴了父親。老人臉色可怕起來。

“錢都在這里嗎？”他問。

小斯特納點(diǎn)頭。老人取下墻上的槍和子彈帶，把錢裝進(jìn)口袋。

“我去還給他們?！彼f。

他沒再多說一個(gè)字，沒再回頭。他下樓加入夜里開拔的國(guó)民別動(dòng)隊(duì)的行列。此后，再也沒有人看見過他。（有刪改）

14．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

A．標(biāo)題“當(dāng)間諜的小孩”，既點(diǎn)明了主要人物和主要事件，又顯示出小說從孩子角度寫戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特視角。

B．微弱的火苗和刺刀尖上的硬餅干，旺火堆和散發(fā)著香氣的白菜、肥肉：生活條件的巨大反差突出了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的危急。

C．年長(zhǎng)的普魯士軍官的責(zé)備眼神和傷心自語(yǔ)震動(dòng)了小斯特納，胸口的重壓和盈眶的淚水表現(xiàn)了他的負(fù)罪感。

D．大個(gè)子雖然是個(gè)不折不扣的間諜，但當(dāng)他說“會(huì)被槍斃”時(shí)，也能看出他對(duì)小斯特納的關(guān)心和他內(nèi)心的動(dòng)搖。

E．“八點(diǎn)鐘時(shí)，他們聽見了炮聲”，既照應(yīng)前文，表明戰(zhàn)斗如期打響，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

15．小說寫“變?yōu)檐姞I(yíng)的工廠”“無(wú)人守衛(wèi)的路障”“滿是槍眼的白墻”，有什么作用？（4分）答：

16．斯特納老爹是一個(gè)什么樣的形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：

17．請(qǐng)結(jié)合全文，探究“間諜”小斯特納的心理變化過程。（4分）答：

五、（10分）

18．閱讀下面一則新聞，提取兩條主要信息。（4分）

《中國(guó)教育報(bào)》北京11月1日訊 獲得北京大學(xué)2011“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資格的161所中學(xué)及其校長(zhǎng)名單，今天在北大招生網(wǎng)上進(jìn)行為期一周的公示。2009年年底，北大正式推出“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”，率先在全國(guó)13個(gè)省份的39所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，北大決定2011年在全國(guó)推廣“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”。迄今為止，北大共收到來自全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）近200所中學(xué)遞交的申請(qǐng)。經(jīng)過北京大學(xué)自主招生專家委員會(huì)評(píng)議，最終確定161所中學(xué)（含首批試點(diǎn)的39所中學(xué)）獲得2011年北京大學(xué)“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”資質(zhì)。

答：（1）（2）

19．右邊這幅漫畫題為“老子·兒子·果子”。（1）請(qǐng)描述畫面；（2）寫出你得到的啟示。（6分）

答：（1）

（2）

六、（40分）

20．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）

江西床上用品商王仁德，有一次購(gòu)進(jìn)大批便宜蚊帳。蚊帳網(wǎng)眼兒太大，起不到防蚊作用，賣不出去，老王虧損慘重。他沒有認(rèn)輸。他打聽到非洲有一種蚊子體態(tài)龐大、吸血多、傳病率高，決定把大眼兒蚊帳賣到那里去。他帶著蚊帳到了蘇丹，頂著55℃的高溫考察市場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝烁静恢牢脦な歉墒裁从玫摹Ｍ跞实抡J(rèn)為這個(gè)未開發(fā)的市場(chǎng)前景無(wú)限。他執(zhí)著地一次次鉆進(jìn)蚊帳，為當(dāng)?shù)厝俗魇痉?，讓人們看到在蚊帳中可以避免蚊子侵?jǐn)_，舒適地睡覺。他又免費(fèi)發(fā)放兩萬(wàn)頂讓人們?cè)囉?。終于大眼兒蚊帳被接受了，他的銷售量逐漸增加到了二百萬(wàn)頂。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲。語(yǔ)文試題卷 第 8 頁(yè)（共 8 頁(yè)）

第四篇：山東省2013年普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試政治試題和答案(A4word)

山東省二O一三年夏季普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

思想政治試題

本試題分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁(yè)。滿分100分。考試限定用時(shí)90分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考籍號(hào)、座號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題共50分）

注意事項(xiàng)：

1、第一卷共25題，每題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

2、每題選出答案后，必須用2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。只答在試卷上，不涂在答題卡上，答案無(wú)效。

1．瑞典文學(xué)院2012 年10 月11 日宣布，將2012 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家（）。這是 首位中國(guó)人獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

A．北島 B．余華 C．孫犁 D．莫言

2．2012 年6 月21 日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立地級(jí) 市，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島 的島礁及其海域。這有利于我國(guó)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)上述島礁及其海域的行政管理和開發(fā)建設(shè)，保護(hù)南海海洋環(huán)境。

A．南海 B．三沙 C．黃巖 D．永興

3．2012 年冬季，山東等地白菜大豐收，但白菜價(jià)格卻一路狂跌，田地里的白菜甚至低至6 分 錢一斤，仍無(wú)人問津。造成白菜價(jià)格一路狂跌的主要原因是()

A．需求量減少 B．需求量增大 C．供給量減少 D．供給量增大

4．人力資源和社會(huì)保障部調(diào)查顯示，2011 年畢業(yè)的660 萬(wàn)大學(xué)生中，有近57 萬(wàn)人處于失業(yè) 狀態(tài)，2012 年高校畢業(yè)生達(dá)680 萬(wàn)，再創(chuàng)歷史新高。這從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)面臨沉重的 就業(yè)壓力。因此，當(dāng)前“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè) 政策”備受人們關(guān)注。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①就業(yè)是民生之本，直接關(guān)系人民生活水平提高 ②實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)有利于讓勞動(dòng)者人盡其才 ③解決就業(yè)問題成為當(dāng)前黨和政府的中心工作

④實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)能滿足人們良好的就業(yè)愿望

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．購(gòu)買國(guó)債是一種重要的投資方式。與其他投資方式相比，投資國(guó)債是

A．最高風(fēng)險(xiǎn)的投資方式 B．最穩(wěn)健的投資方式

C．最便捷的投資方式 D．最高收益的投資方式

6．為做好城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作，2012 年11 月8 日中央財(cái)政提前撥付2013 年城鄉(xiāng)醫(yī)療救助補(bǔ)助資金102.65 億元。在這里，國(guó)家財(cái)政發(fā)揮的作用是（）

A．促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活 B．提高城鄉(xiāng)居民的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

C．發(fā)揮國(guó)家在資源配臵中的基礎(chǔ)性作用 D．解決社會(huì)總供給與總需求的失衡問題

7．加強(qiáng)宏觀調(diào)控是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。我國(guó)宏觀調(diào)控以()和()為主，輔 之以必要的行政手段。

①經(jīng)濟(jì)手段 ②計(jì)劃手段 ③法律手段 ④道德手段

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

8．適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化新形勢(shì)，必須實(shí)行更加積極主動(dòng)的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經(jīng)濟(jì)體系，全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。為此，我們要 ①堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合 ②加快轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 ③把對(duì)外開放作為發(fā)展的根本基點(diǎn) ④提高利用外資的總體效益

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

9．某校高一學(xué)生李明積極參與當(dāng)?shù)卣块T在網(wǎng)絡(luò)上開展的“關(guān)于治理學(xué)校周邊交通環(huán)境意見 征集”活動(dòng)，提出的一些建議引起有關(guān)部門的關(guān)注。

李明這是通過（）參與民主決策的。

A．社會(huì)聽證制度 B．社情民意反映制度

C．專家咨詢制度 D．重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度

10．有人說：“政府要對(duì)人民負(fù)責(zé)，有事就要找政府”。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．政府是萬(wàn)能的，有事就要找政府

B．政府是便民利民的，可以解決公民的一切問題

C．政府是社會(huì)事務(wù)的管理者，公民的事不應(yīng)該找政府

D．有事就要找政府，但政府不是萬(wàn)能的11．我國(guó)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的最重要特點(diǎn)是（）

A．堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)原則 B．實(shí)行民主集中制

C．堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 D．國(guó)家一切權(quán)力屬于人民

12．黨的十八大報(bào)告是黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成小康社會(huì)的政治綱領(lǐng)和行動(dòng)指南。報(bào)告在 形成過程中，中共中央多次在黨內(nèi)、黨外廣泛征求意見；會(huì)議期間，在代表分組討論基 礎(chǔ)上，又對(duì)報(bào)告稿作了多處修改。這充分體現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持（）

A．文明執(zhí)政 B．科學(xué)執(zhí)政 C．民主執(zhí)政 D．依法執(zhí)政

13．2012 年5 月1 日，是我國(guó)第一個(gè)省級(jí)民族自治地方——內(nèi)蒙古自治區(qū)成立65 周年紀(jì)念日。65 年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁 榮的巨大成就。實(shí)踐證明，在我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度（）

①適合我國(guó)國(guó)情，具有極大的優(yōu)越性

②有利于充分調(diào)動(dòng)各族人民參加國(guó)家建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性

③有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同繁榮

④有利于消除民族差異，實(shí)現(xiàn)民族融合A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

14．2012 年6 月18 日，二十國(guó)集團(tuán)峰會(huì)在墨西哥開幕。與會(huì)各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人合影結(jié)束后，我 國(guó)國(guó)家主席胡錦濤彎腰把地面上標(biāo)示自己位臵的我國(guó)國(guó)旗貼紙撿起，細(xì)心收藏，避免了 被人踩踏，令人動(dòng)容。胡錦濤主席的這一舉動(dòng)啟示我們

①要時(shí)時(shí)處處把祖國(guó)裝在心中 ②只有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人才能維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)

③捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)要從身邊的細(xì)節(jié)小事做 ④維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)應(yīng)落實(shí)到具體行動(dòng)上

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

15．山東省實(shí)施“文化強(qiáng)省”戰(zhàn)略以來，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)增加值跨入全國(guó)“兩千 億元俱樂部”，文化產(chǎn)業(yè)成為新的支柱性產(chǎn)業(yè)。這表明（）

①一定的經(jīng)濟(jì)由一定的文化所決定 ②文化和經(jīng)濟(jì)互為基礎(chǔ)

③文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用越來越突出

④文化反作用于經(jīng)濟(jì)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?/p>

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

16．某校每年都開展“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，師生共同推薦一批優(yōu)秀書籍讓學(xué)生閱讀，如《吶喊》、《雷雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》等，并進(jìn)行讀書演講、讀書知識(shí)競(jìng)賽。這

是因?yàn)閮?yōu)秀書籍（）

①直接決定實(shí)踐活動(dòng)成敗 ②豐富人的精神世界

③增強(qiáng)人的精神力量 ④促進(jìn)人的全面發(fā)展

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

17．雷鋒紀(jì)念館、鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館等采用流動(dòng)展覽、報(bào)告會(huì)、專題講座、在全國(guó)巡展等形式，宣傳雷鋒精神和鐵人精神，對(duì)人民進(jìn)行愛國(guó)主義教育。這樣做（）

A．目的是豐富中華民族精神基本內(nèi)涵 B．有利于弘揚(yáng)和培育民族精神

C．能支撐中華民族的生存和發(fā)展 D．極大地增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

18．某團(tuán)省委根據(jù)道德模范的事跡制作成動(dòng)漫，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，受到人民的廣泛贊同。這 一做法（）

①創(chuàng)新了思想道德建設(shè)的方式 ②有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化

③是不嚴(yán)肅的事情，不利于思想道德建設(shè) ④能促進(jìn)人們思想覺悟的提高

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

19．發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。就抓住了社 會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。

A．樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 B．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位

C．弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神 Ｄ．樹立社會(huì)主義榮辱觀

20．生活處處有哲學(xué)，我們也需要學(xué)習(xí)哲學(xué)。這是因?yàn)檎軐W(xué)（）

A．可以使我們變得更聰明 B．能對(duì)一切問題做出解釋

C．是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) D．可以代替一切具體科學(xué)

21．意識(shí)的能動(dòng)作用表現(xiàn)在①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界 ②意識(shí)決定物質(zhì)的存在和發(fā)展

③對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用 ④人能夠能動(dòng)地改造世界

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

22．“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”。這兩句話一 再啟示我們（）

A．正確認(rèn)識(shí)是永遠(yuǎn)不可能有的 B．追求真理是不斷探索的過程

C．認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng) D．認(rèn)識(shí)的目的就是為了推翻已有結(jié)論

23．發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（）

A．事物處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化中 B．事物由少到多的量的積累過程

C．新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 D．事物性質(zhì)的根本改變

24．一類人有邦國(guó)而無(wú)自身，體恤民苦，鞠躬盡瘁，名垂青史。另一類人則重私利而輕大義，寡廉鮮恥，貪污腐敗，遺臭萬(wàn)年。這說明（）

A．價(jià)值觀對(duì)人認(rèn)識(shí)和改造世界有決定作用

B．價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用

C．價(jià)值判斷與價(jià)值選擇沒有正確的標(biāo)準(zhǔn)

D．個(gè)人的聲望是判斷人生價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)

25．央視的一段公益廣告把FAMILY（家）解讀為： 小時(shí)

候父母（Father And Mother）為我（I）操勞.長(zhǎng)大后，父母

漸漸地衰老，該我承擔(dān)起責(zé)任、為父 母遮風(fēng)擋雨了。

FAMILY（家）就是Father And Mother I Love You！——這

段溫馨的公益廣告對(duì)我 們建立和諧家庭的哲學(xué)啟示是

①父母與子女在責(zé)任面前的角色是相互轉(zhuǎn)化的②父母與子女只有統(tǒng)一沒有對(duì)立

③父母是矛盾的主要方面，要一切聽父母的④努力奉獻(xiàn)的人是幸福的，愛與被愛是相互促進(jìn)的A．①② B．②③ C．③④ D．①④

第Ⅱ卷（非選擇題 共50 分）

注意事項(xiàng)：

1．第Ⅱ卷共5 題，請(qǐng)根據(jù)題目要求回答、分析、說明問題。共50 分。

2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生必須用0.5 毫米黑色簽字筆書寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在區(qū)域外答題或在試卷上答題均無(wú)效。

26．（4 分）中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一 次十分重要的大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉偉大旗臶，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要 思想、為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社 會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。

27．（12 分）2012 年9 月10 日，日本政府宣布“購(gòu)買”釣魚島及其附屬島嶼，實(shí)施所謂的“國(guó)有化”，激起了中國(guó)政府和中國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)和極大憤慨。中國(guó)政府嚴(yán)正聲明，釣魚島及其附屬島嶼 自古以來就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，日本政府的所謂“購(gòu)島”完全是非法的，無(wú)效的，在主權(quán)和領(lǐng) 土問題上，中國(guó)政府和中國(guó)人民絕不會(huì)退讓半步。我國(guó)各地爆發(fā)了針對(duì)日本“購(gòu)島”鬧劇的示 威游行抗議活動(dòng)，表達(dá)愛國(guó)熱情?？棺h活動(dòng)中也出現(xiàn)了極少數(shù)人打砸日系車輛、襲擊日本人等 過激行為。

運(yùn)用政治生活的有關(guān)知識(shí)回答：

（1）公民要積極參與政治生活。公民參與政治生活應(yīng)遵循的基本原則是什么？（6 分）（2）簡(jiǎn)要說明我國(guó)政府為什么在釣魚島主權(quán)和領(lǐng)土問題上絕不會(huì)退讓半步。（6分）

28．（10 分）“你幸福嗎？”央視《走基層〃百姓心聲》欄目對(duì)于基層民眾的這項(xiàng)調(diào)查引發(fā)當(dāng)代中國(guó)人 對(duì)幸福的深入思考。幸福的成本包括財(cái)富基礎(chǔ)、社會(huì)保障、情感歸屬等方面，其中收入和消費(fèi) 水平是影響居民幸福感的重要因素。

根據(jù)影響消費(fèi)水平的因素，從國(guó)家和個(gè)人的角度，談?wù)勗鯓釉鰪?qiáng)居民的幸福感。

29．（10 分）文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證，是 一個(gè)民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必須進(jìn)行 文化創(chuàng)新。

文化創(chuàng)新的途徑有哪些？（6 分）

并據(jù)此談?wù)勀憬窈蟮木唧w打算。（４分）

30．（14 分）十年來，我國(guó)節(jié)能減排取得突破性進(jìn)展，環(huán)境污染和生態(tài)破壞加劇的趨勢(shì)有所減緩，淘汰 落后產(chǎn)能取得顯著成效，部分城市和地區(qū)環(huán)境質(zhì)量有所改善。生態(tài)文明建設(shè)扎實(shí)展開，資源節(jié) 約和環(huán)境保護(hù)全面推進(jìn)。但我國(guó)依然面臨資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)。

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：我們必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過 程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

（1）、運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)，分析說明我國(guó)為什么要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè) 美麗中國(guó)。（12 分）

（2）請(qǐng)用富有哲理的一句話來表達(dá)你對(duì)建設(shè)美麗中國(guó)的真誠(chéng)期盼。（2 分）

山東省2013 年夏季普通高中學(xué)業(yè)水平考試

思想政治試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第Ⅰ卷 選擇題（每小題2 分，共50 分）

1．D 2．Ｂ 3．D 4．C 5．B 6．A 7．A 8．D 9．B 10．D 11．B 12．C 13．C 14．B

15．C

16．A 17．B 18．D 19．B 20．A 21．B 22．B 23．C 24．B 25．D

第Ⅱ卷 非選擇題（共5 題，共50 分）

26．（4 分）中國(guó)特色社會(huì)主義（2 分）科學(xué)發(fā)展觀（2 分）

27．（12 分）（1）堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則；堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的原則；堅(jiān)持個(gè)人利益 和國(guó)家利益相結(jié)合的原則。（每個(gè)原則2 分，共6 分）

（2）人口、領(lǐng)土、政權(quán)和主權(quán)是構(gòu)成主權(quán)國(guó)家的基本要素，主權(quán)是一個(gè)國(guó)家的生命和靈 魂；維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整就是維 護(hù)國(guó)家最高利益。（4 分）釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是我國(guó)的固有領(lǐng)土，日本政府的“購(gòu) 島”行為嚴(yán)重侵犯了我國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，嚴(yán)重?fù)p害了我國(guó)的國(guó)家利益。因此，我國(guó)政府在 釣魚島主權(quán)和領(lǐng)土問題上絕不會(huì)退讓半步。（2 分）

28．（10 分）（1）影響消費(fèi)水平的因素主要有：收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提；物價(jià)的變動(dòng)會(huì)影響人們的 購(gòu)買能力。（4 分）

（2）根據(jù)影響消費(fèi)水平的因素，要增強(qiáng)居民幸福感，國(guó)家要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高居民收 入；加強(qiáng)宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià)。（4 分）個(gè)人要積極就業(yè)，學(xué)會(huì)投資理財(cái)，增加個(gè)人收入，并 學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。（2 分）

29．（10 分）（１）文化創(chuàng)新的途徑包括：立足于社會(huì)實(shí)踐；繼承傳統(tǒng)，推陳出新；面向世界，博采眾 長(zhǎng)。（每個(gè)方面２分，共6 分）

（2）今后的具體打算：（評(píng)分說明：只要學(xué)生能從學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐三方面中的任何一個(gè) 方面談出自己的具體打算，且符合文化創(chuàng)新的要求，如多讀中外經(jīng)典名著、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng) 和社區(qū)活動(dòng)、有條件就多參加對(duì)外文化交流活動(dòng)等，即可得4 分。）

30．（14 分）（1）①聯(lián)系具有普遍性。經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)之 間相互影響、相互制約、不可分割，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中必須處理好它們之間的關(guān)系。（4 分）②聯(lián)系具有客觀性。經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)之間的聯(lián)系是 客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們必須尊重、把握、利用好它們之間的種種客觀聯(lián)系，不能 以犧牲資源環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一時(shí)發(fā)展。（4 分）③聯(lián)系具有多樣性。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 中要處理好眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益的關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)單純追求GDP 而嚴(yán) 重危害資源環(huán)境的做法。（4 分）資源環(huán)境形勢(shì)已經(jīng)嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我們必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地 位，建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。

（2）：只要學(xué)生所答符合生態(tài)文明建設(shè)的要求，能表達(dá)出對(duì)建設(shè)美麗中國(guó)的一 種良好愿望，如“既要金山銀山，又要綠水青山”“尊重自然，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處”“走文 明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國(guó)（鄉(xiāng)村）”等，即可得2 分。）評(píng)分說明：對(duì)于第27、28、29、30 題的答案，在層次上、用語(yǔ)上不要求與本參考答案完全一致。只要學(xué)生表達(dá)的基本意思與本參考答案要點(diǎn)一致，即可給該要點(diǎn)的分。但意思不明確、答案不完整的應(yīng)酌情扣分。對(duì)于第30 題，如果考生答題用語(yǔ)準(zhǔn)確、分析透徹、邏輯性強(qiáng)或某 一方面見解深刻，認(rèn)識(shí)獨(dú)特，有創(chuàng)造性，可酌情加2—4 分，但第Ⅱ卷最后得分不能超過滿分 50 分。

第五篇：2017年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試《思想政治》試題及答案

2017年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

《思想政治》試卷(真題)(本試卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷,滿分100分,時(shí)間50分鐘

7.“十三五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)了共享發(fā)展理念,要讓全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感,必須堅(jiān)持和完善我國(guó)的分配制度。我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是()A.實(shí)行平均分配 B.消除一切貧富差距

C.各盡所能,按需分配 D.按勞分配為主體,多種分配方式并存

8.在社會(huì)生活中,不論是國(guó)家的政治活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè),還是人民群眾的生活,都離不開國(guó)家財(cái)力的支撐。關(guān)于財(cái)政的作用認(rèn)識(shí)正確的是（）①國(guó)家財(cái)政收入越少越能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②國(guó)家財(cái)政是促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障 ③國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用 ④國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

9隨著生活水平的不斷提高,旅游逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獌?nèi)容,旅游市場(chǎng)也蓬勃發(fā)展起來。為了實(shí)現(xiàn)旅游市場(chǎng)的健康發(fā)展,國(guó)家可以采用的宏觀調(diào)控手段有（）①經(jīng)濟(jì)手段 ②法律手段 ③行政手段 ④政治手段 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

10.2016年,比亞迪、吉利、北汽等企業(yè)進(jìn)入全球新能源汽車乘用車銷量前10位,國(guó)產(chǎn)新能源客車技術(shù)水平達(dá)到世界領(lǐng)先,并已銷往30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。這體現(xiàn)了（）A.風(fēng)險(xiǎn)全球化 B.貿(mào)易全球化 C.資本全球化 D.政治全球化

11.新聞媒體以影響廣、時(shí)效快、威力大的特點(diǎn),對(duì)提高國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的工作效率發(fā)揮著獨(dú)特作用?！坝袉栴},找媒體”,這是公民通過________行使監(jiān)督權(quán)。

A.輿論監(jiān)督制度 B.信訪舉報(bào)制度 C.專家咨詢制度 D.人大代表聯(lián)系群眾制度 12.養(yǎng)老是關(guān)系千家萬(wàn)戶的民生大事。近年來,各級(jí)政府不斷加大財(cái)政投入,提升居家社區(qū)和農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)水平,讓廣大老年人享受優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)。材料體現(xiàn)我國(guó)政府()①推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) ②堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨 ③堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則 ④履行社會(huì)建設(shè)的職能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.全國(guó)人大常委會(huì)表決通過了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》,該法將于2018年1月1日開始實(shí)施。這表明,全國(guó)人大常委會(huì)行使了()A.任免權(quán) B.質(zhì)詢權(quán) C.立法權(quán) D.審議權(quán)

14.習(xí)近平指出,堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),就要堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民,堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民,充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨()①堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨 ②履行經(jīng)濟(jì)職能

2017年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試《思想政治》試卷 ③堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民 ④履行文化職能 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③

15.中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各民族人民的共同愿望,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須處理好民族關(guān)系。我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是()①民族平等 ②民族團(tuán)結(jié) ③各民族共同繁榮 ④各民族完全自治 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

16.2017年1月1日,中國(guó)正式接任金磚國(guó)家主席國(guó)。國(guó)家主席習(xí)近平致信印度、南非、巴西、俄羅斯國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,拉開了2017年金磚國(guó)家“中國(guó)年”的大幕:金磚國(guó)家合作機(jī)制表明,國(guó)際關(guān)系的決定因素是()A.國(guó)家制度 B.國(guó)家利益 C.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) D.文化差異

17.2016年,中國(guó)航天人交出的成績(jī)單舉世矚目:新型火箭首發(fā)成功,天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)圓滿完成,多顆衛(wèi)星發(fā)射升空??我國(guó)大力發(fā)展航天事業(yè),是因?yàn)?)①當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是綜合國(guó)力的較量②有利于增強(qiáng)國(guó)家力量,提升國(guó)際地位 ③有利于我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中起決定作用 ④有利于維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

18.“腹有詩(shī)書氣自華”?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》開播以來,節(jié)目的收視率節(jié)節(jié)攀升,在社會(huì)上也掀起了詩(shī)詞狂歡。中國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞()① 能對(duì)人產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響 ②促進(jìn)人的全面發(fā)展,豐富人們精神世界 ③創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,決定社會(huì)發(fā)展方向 ④蘊(yùn)藏豐富文化內(nèi)涵,增強(qiáng)民族文化自信

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

19.在里約奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)女排贏得了一場(chǎng)蕩氣回腸、慷慨壯烈的史詩(shī)般的勝利,打出了中國(guó)人的精氣神,完美詮釋了“團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰”的女排精神。女排精神突顯了以________為核心的中華民族精神。

A.愛國(guó)主義 B.愛好和平C團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 D.勤勞勇敢

20.社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中華文化的“魂”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容中屬于公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是()A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 C.自由、平等、公正、法治D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、共享 當(dāng)今社會(huì),高中生已經(jīng)成為重要的消費(fèi)群體,他們的消費(fèi)行為受消費(fèi)心理影響,呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。

大多數(shù)高中生在消費(fèi)時(shí)能夠根據(jù)自己的需要選擇商品,“只買對(duì)的,不買貴的”;但是也有一些學(xué)生習(xí)慣跟風(fēng)、隨大流,社會(huì)上流行什么就購(gòu)買什么;還有的學(xué)生喜歡標(biāo)新立異,追求與眾不同,更愿意購(gòu)買奇裝異服;個(gè)別學(xué)生一切消費(fèi)“向廣告看齊、向名牌看齊”,互相攀比,電子產(chǎn)品等“現(xiàn)代化裝備”不斷升級(jí)。

(1)上述材料反映了當(dāng)今高中生的哪些消費(fèi)心理?(6分)(2)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)說明,高中生應(yīng)該樹立哪些正確的消費(fèi)觀?(9分)22.(14分)閱讀材料,回答下列問題。

網(wǎng)絡(luò)具有交互性和開放性。在人人把握麥克風(fēng)的今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們參與政府決策、評(píng)議社會(huì)熱點(diǎn)、表達(dá)個(gè)人意愿的重要途徑。與此同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)盲月批評(píng)、跟風(fēng),不顧他人權(quán)益散播網(wǎng)絡(luò)謠言等現(xiàn)象,對(duì)他人的名譽(yù)、精神等造成仿害。

習(xí)近平在接受《華爾街日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)曾指出,互聯(lián)網(wǎng)不是“法外之地”,同樣要講法治,同樣要維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益;網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣,既要提倡自由,也要遵守秩序。我們既要充分尊重網(wǎng)民交流思想的權(quán)利,也要構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。(1)依據(jù)材料,說明公民參與政治生活應(yīng)遵循哪些基本原則。(9分)(2)學(xué)校要開展“如何正確使用網(wǎng)絡(luò)”的主題教育,你認(rèn)為可以采取哪些形式?(5分,答出兩個(gè)即可)23.(11分)閱讀材料,回答下列問題/ 2016年9月4日至5日,G20峰會(huì)在中國(guó)杭州舉行,習(xí)近平主席提出的中國(guó)主張讓全球矚目.在“最憶是杭州”文藝晚會(huì)上,古典詩(shī)詞元素巧妙融入,中外名曲《春江花月夜》與《月光》合奏,《高山流水》共《天鵝湖》起舞??在交響樂伴奏下,燈光、音樂、舞路、實(shí)景相互交織,亭臺(tái)樓閣、橋梁、荷塘等鮮明的中國(guó)元素, 2017年遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平考試

1-5 BABAC 6-10 DDBAB 11-15 ADCDA 16-20 BCCAC 21.(1)①“只買對(duì)的,不買貴的”屬于求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi);②“跟風(fēng),隨大流??”屬于從眾心理引發(fā)的消費(fèi);③“標(biāo)新立異,追求與眾不同??”屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi);④“向廣告看齊,??”屬于攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。(2)①量入而出,適度消費(fèi);②避免盲從,理性消費(fèi);③保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi);④勤儉節(jié)約,艱苦奮斗

22.(1)①堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則 ②堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

③堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則(2)①板報(bào)宣傳 ②演講比賽

23.(1)①社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)新的根本途徑 ②繼承傳統(tǒng),推陳出新,是文化創(chuàng)新的基本途徑;③面向世界,博采眾長(zhǎng),是文化創(chuàng)新的基本途徑;(2)①文化創(chuàng)新可以推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展 ②文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮。

2017年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試《思想政治》試卷