第一篇：教你寫出高分2018高考英語作文

教你寫出高分2017高考英語作文

2017高考的腳步越來越近，對英語作文的話題也已提上日程。根據(jù)往年高考經(jīng)驗，高考英語作文話題一般會與當(dāng)年的社會熱點、民生有關(guān)。正所謂：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,高考英語滿分作文往往也充滿了套路！接下來小編就帶您看看高考狀元作文是如何誕生的 這樣的高分套路，你會嗎？ 一般而言段首句這樣寫：

1．關(guān)于……人們有不同的觀點。一些人認為…… There are different opinions among people asto ____.Some people suggest that ____．

2．俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。There is an old saying______．It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today．

3．現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。Today, ____, which havebrought a lot of harms in our daily life．First, ____Second,____．What makes things worse is that______． 4．現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。Nowadays，it is commonto ______．Many people like ______ because ______．Besides，______． 5．任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and______ is not an exception，it has both advantages anddisadvantages． 6．關(guān)于……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看來，…… People’s opinions about ______ vary from person to person．Some people say that ______.To them,_____． 7．人類正面臨著一個嚴(yán)重的問題……，這個問題變得越來越嚴(yán)重。Man is now facing a bigproblem ______ which is becoming more and more serious． 8．……已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。______ has become a hottopic among people，especially among the young andheated debates are right on their way．

9．……在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，它給我們帶來了許多好處，但同時也引發(fā)一些嚴(yán)重的問題。______ has been playing anincreasingly important role in our day-to-day life．ithas brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well 10．根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計數(shù)字/表格中的百分比/圖表/條形圖/成形圖可以看出……。很顯然……，但是為什么呢？ According to thefigure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while．Obviously，______，but why? 中間段落句

1．相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……。On the contrary，there are some people in favorof ___.At the same time，they say____．

2．但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……。最糟糕的是……。But I don’t think it is a very good way tosolve ____.For example，____.Worst of all，___． 3．……對我們國家的發(fā)展和建設(shè)是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to ourcountry’s development and construction．First，______.What’s more, _____.Most important of all,______． 4．有幾個可供我們采納的方法。首先，我們可以……。There are several measuresfor us to adopt．First, we can______.5．面臨……，我們應(yīng)該采取一系列行之有效的方法來……。一方面……，另一方面，Confronted with______，we should take a series of effective measures to______．For one thing，______For another，______.6．早就應(yīng)該拿出行動了。比如說……，另外……。所有這些方法肯定會……。It is high time that something was done about it．For example，_____.In addition．_____.All these measures will certainly______．

7．為什么……？第一個原因是……；第二個原因是……；第三個原因是……。總的來說，……的主要原因是由于…… Why______? The firstreason is that ______.The second reason is _____.The third is ______.For allthis, the main cause of ______due to ______． 8．然而，正如任何事物都有好壞兩個方面一樣，……也有它的不利的一面，象……。However, just like everything has both its good and bad sides,______also has its own disadvantages, such as ______． 9．盡管如此，我相信……更有利。Nonetheless, I believe that ______is moreadvantageous 10．完全同意……這種觀點（陳述），主要理由如下： I fully agree with thestatement that ______ because______． 結(jié)尾句

1．至于我，在某種程度上我同意后面的觀點，我認為…… As far as I am concerned, I agree with thelatter opinion to some extent．I think that ____．

2．總而言之，整個社會應(yīng)該密切關(guān)注……這個問題。只有這樣，我們才能在將來……。In a word, the whole society should pay close attention to the problemof ______.Only in this way can ______in the future．

3．但是，……和……都有它們各自的優(yōu)勢（好處）。例如，……，而……。然而，把這兩者相比較，我更傾向于（喜歡）…… But ______and ______havetheir own advantages．For example, _____, while_____．Comparing this with that, however, I prefer to______． 4．就我個人而言，我相信……，因此，我堅信美好的未來正等著我們。因為…… Personally, I believethat_____．Consequently, I’m confident that a brightfuture is awaiting us because______．

5．隨著社會的發(fā)展，……。因此，迫切需要……。如果每個人都愿為社會貢獻自已的一份力量，這個社會將要變得越來越好。With the development ofsociety, ______.So it’s urgent and necessary to ____.If every member is willingto contribute himself to the society, it will be better and better． 6．至于我（對我來說，就我而言），我認為……更合理。只有這樣，我們才能…… For my part, I think itreasonable to_____．Only in this way can you _____．

7．對我來說，我認為有必要……。原因如下：第一，……；第二，……；最后……但同樣重要的是…… In my opinion, I think itnecessary to____．The reasons are as follows．First _____.Second ______．Last but not least,______．

8．在總體上很難說……是好還是壞，因為它在很大程度上取決于……的形勢。然而，就我個人而言，我發(fā)現(xiàn)……。It is difficult to saywhether _____is good or not in general as it depends very much on the situationof______．However, from a personal point of view find ______．

9．綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論…… From what has been discussed above, we mayreasonably arrive at the conclusion that____．

10．如果我們不采取有效的方法，就可能控制不了這種趨勢，就會出現(xiàn)一些意想不到的不良后果，所以，我們應(yīng)該做的是…… If we can not take usefulmeans, we may not control this trend, and some undesirable result may come outunexpectedly, so what we should do is_____．

英語書信的常見寫作模板 開頭部分: Let metell you something about the activity．

I’mglad to have received your letter of Apr．9th．I’m pleased to hear that you’re comingto China for a visit．

I’mwriting to thank you for your help during my stay in America． And I would like to write a letter to tell you that… 結(jié)尾部分： Bestwishes．

I’mlooking forward to your reply at your earliest convenience.I’dappreciate it if you could reply earlier．

第二篇：如何寫出高分的高考英語作文

如何寫出高分的高考英語作文？

本人高三黨，現(xiàn)在英語成績是130+，不過考砸的時候就剩120+了。英語作文每次分?jǐn)?shù)都是19/20，感覺還有提高空間，想問一下該如何進一步提高到22/23。（這樣總分上140就大有希望）感覺每次老師給出的范文寫的都特別的簡單，這樣的文章真的能拿23/24分嗎？

給大家舉個例吧，2014年的全國2卷，如果寫這篇作文的話如何拿高分。

（最受不了的是我們這里居然考應(yīng)用文啊，名人名言、托福句型神馬都用不上啊~~~）條評論 分享

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Lluvia，研究物理的英語醬～

天真baby18、酸欠少女yui、曾運平等人贊同4月20日，補全～

【本答案皆為原創(chuàng)，如有轉(zhuǎn)載請注明出處～～～】

我一直相信，在講解一個題之前，我們要先去看它在高考的考察點和得分點是什么，有針對性的下手最省時省力（我并不反對想提高英語素養(yǎng)的孩子，以后我也會寫如何提高英語素養(yǎng)這類答案，這里不做闡釋）。寫作文也是一樣，我們得先了解一下高考作文的考察點在哪里。

從五三的統(tǒng)計結(jié)果來看（我很喜歡五年高考三年模擬這本書），全國卷基本都是提綱類作文（曾經(jīng)考過一次表格類作文，暫且不提），所以我這篇也只說題綱類作文該怎么寫。

說了這么多廢話，那到底什么是提綱類作文呢？？提綱類作文，就是題干中先給我們個寫作背景，然后列出幾點漢語/英文提示（也就是提綱）。考生根據(jù)題目中的背景和提示的內(nèi)容，再加上部分補充，最后寫成的作文。

我之前一直說，除了短文改錯之外，全卷最容易提分的就是作文，而且哪怕只剩下一個月了，補作文也是可以快速提分的。作文，尤其是高考作文，確實有一些技巧拿分點，只要做到了，判卷老師也不好意思給低分的。

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

在這里，我先插幾個需要強調(diào)的地方～ 1.本篇所寫內(nèi)容都是針對全國卷作文來答的，其他自主命題省市可能會和全國卷體裁不同，可以參考，但是還是要準(zhǔn)備適合本省的作文策略。

2.考試的時候我們寫多少詞比較恰當(dāng)呢？一般來說，比要求的字?jǐn)?shù)多30～50字是比較好的，比如100詞的作文應(yīng)該寫到130～150詞。要求120詞的就寫到150～180詞醬紫。

3.作文的內(nèi)容要不要寫的很有主見很有思想呢？？答，千萬不要，這是一種作死行為。思想這個東西，根本不是高考英語作文的給分點，寫的越簡單直白、積極向上就越好。咱們自己發(fā)揮的內(nèi)容，思想高與不高，對得分基本沒啥影響。但是呢，一般學(xué)生都是想的很復(fù)雜，根本不會翻譯，想的越復(fù)雜，寫出來的越差，硬寫出來的東西基本自己和老師都看不懂，違背了自己表達思想的初衷不說，還得不到分。所以說，千萬不要因為自己一時想表達什么思想就作死，不得分就不劃算，也沒必要。

好啦，開始講方法，還是先寫導(dǎo)航吧～～～

一、高考作文得分點分析

1、內(nèi)容分-7分

2、結(jié)構(gòu)分-6分

3、詞句分-6分

4、卷面分-6分

二、【結(jié)構(gòu)分】提分方法

（一）完美的段落分配

（二）順暢的連詞

三、【詞句分】提分方法

（一）變換句型——中心主語法

（二）10個最好用的替換單詞

四、【卷面分】提分方法

（一）偏旁部首練字法

（二）如何做到卷面工整

～～～～～～～～我為正文分界線～～～～～～～～

我對學(xué)生們只有兩類標(biāo)準(zhǔn)要求，一是得高分（21～25分），二是達到優(yōu)秀（16～20分）。平時120分左右的孩子請大膽沖高分檔～

首先貼上〖高考作文得分點〗（非官方，官方評分標(biāo)準(zhǔn)和實際閱卷情況有一定出入）

好了，有了評分標(biāo)準(zhǔn)之后就好辦多了～

一、作文得分標(biāo)準(zhǔn)分成四個部分～

1、【內(nèi)容分】（7分），內(nèi)容分也叫要點分，也就是題目給的所有信息都寫全、不要漏點，沒有反社會言論，就可以拿7分了?！鞠肽酶叻趾蛢?yōu)秀的孩子千萬不要漏點??！一定要檢查再檢查，內(nèi)容分扣分是很夸張的，漏一個大要點直接扣10分，也就是降兩檔處理（閱卷老師會懷疑我們提前背了與考試無關(guān)的作文去考場寫），漏一個小要點也要扣2分了】

2、【結(jié)構(gòu)分】（6分），結(jié)構(gòu)分包括（1）段落分配和（2）連詞的運用。我們平時背的那些模板，其實就是在幫我們梳理結(jié)構(gòu)，背下模板，拿到結(jié)構(gòu)分滿6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓勵大家背模板～～（結(jié)構(gòu)寫的灰常棒，比模板還好的娃請折疊我）后面結(jié)構(gòu)分我會重點說。

3、【詞句分】（6分），詞句分，顧名思義，是指運用??準(zhǔn)確的單詞+優(yōu)秀多變的句型??得到的分?jǐn)?shù)。詞句這一塊是整個作文最難的部分，考察的是學(xué)生的基本功，6分滿分非常難得，但是拿2～4分還是相當(dāng)容易的。優(yōu)秀和高分的分水嶺就在詞句分上～

4、【卷面分】（6分），卷面一是字跡工整美觀，二是不能涂改（所以一定要打草稿啊）。這兩個都達到了，卷面滿分6分妥妥拿到～ ［我對大家的要求就是，想拿高分，卷面請不要扣分！！在這里扣分非常不劃算，要用好幾個準(zhǔn)確的單詞和高級語法才能換回來。］

二、【結(jié)構(gòu)分】提分方法

（一）完美的段落分配

前文已經(jīng)說過，全國卷是提綱類作文，當(dāng)拿到一個提綱作文時，我們首先要干嘛呢？對咯，就是要根據(jù)背景和提示內(nèi)容分段。我和其他老師一致認為，高考作文分成三段來寫最清晰簡單、容易得到結(jié)構(gòu)分。所以為了節(jié)省空間，我就直接說一下如何把題干寫成三段式作文了哈。

三段式作文請按照下圖結(jié)構(gòu)來寫～

我解釋一下圖片哈～我們總是說，英語作文需要長短句搭配，但是很多人不是很清楚怎樣才算是長短句搭配，怎樣分配長短句，所以我就寫了上面這張圖片。我算了一下，130個詞大概是8句話左右（150詞就是9～10句），圖片就是130個詞、8句話最好的段落和長短句分配模式了。『如果你有更好的長短句分配方案，歡迎和我討論～』

【第一段】 我們可以分成兩句，一長一短，其中長句寫題干中交代的背景，短句為過渡句或是補充長句觀點。

〖例題〗2015全國I卷，題干中給的背景如下，［假定你是李華，你校英文報“外國文化”欄目擬刊登介紹美國節(jié)日風(fēng)俗 和中學(xué)生生活的短文，請給美國朋友彼得寫信約稿，要點如下...］

根據(jù)題干所給背景，我們可以把第一段分成一長一短兩句話來寫，其中短句原題已給出，［I'd like to ask you to write an article for our school's English newspaper.我希望你可以為我們學(xué)校英文報寫篇文章］，這句話已經(jīng)提出了約稿和英文報，那么我們再加一句長句，就需要包含題干中的剩余所有背景了，那么我們就可以這樣寫［The topic of this column are American customs and the life of American high school studwnt.這個欄目的話題是“美國節(jié)日風(fēng)俗”和“中學(xué)生生活”］

【第二段】第二段是作文中中心段，我們要分成四句話（一短+三長）來寫。

那么我們第二段到底寫什么內(nèi)容呢？一般來說，提綱類作文會有三個左右的提示，我們要選出其中最重要，可以分點論述的提示，放在第二段，『如，活動的3個具體內(nèi)容、造成某個現(xiàn)象的3個原因、對某事提出的3個意見和看法等』；

〖例題〗2015年北京卷，題目中所給要點如下［郵件內(nèi)容包括：1.介紹訓(xùn)練營相關(guān)的內(nèi)容，如時間、地點、參加者等；2.說明你打算參加的原因；3.詢問對方的意向］

根據(jù)題干所給信息，第2個提示要求我們寫原因，應(yīng)該是最重要的題干信息，這個時候我們就應(yīng)該把第2個提示放在第二段進行分點論述。剩下的第1個提示則放在第一段，第3個提示放在第三段。

【第三段】結(jié)尾段應(yīng)該寫一長一短兩句話，其中長句表達自己的觀點，短句寫個升華句。

作為結(jié)尾段，我們需要在這段表達積極向上的人生態(tài)度，所以一般來說要用一個長句子表達個人觀點，『我認為、我希望、我建議、我感謝、我期待....』短句部分需要升華感情，所以最好用的句式就是感嘆句、諺語、倒裝句這三種，既可以升華感情又能加詞句分～

（二）順暢的連詞

我一直要求學(xué)生作文里每句話都要加上過渡詞，然后好多學(xué)生就和我說，老師~我寫了太多過渡詞，看起來就很像模板，判卷老師會不會因此覺得我很low啊，，23333～這點大家就不用擔(dān)心了，連詞可以放心使勁用，最好每句都用（當(dāng)然前提是使用正確），外國人寫作文和中國人最大的區(qū)別就是他們每句話都有比較強的邏輯性（1是語法更嚴(yán)謹(jǐn)、2是過渡連接詞灰常多）。沒有任何判卷老師會因為我們文章的結(jié)構(gòu)清晰而扣結(jié)構(gòu)分，只有不用過渡詞才會扣分??！

這里我只給幾個過渡詞，足夠我們用了，如果你有更習(xí)慣的一套連詞也可以用自己的，沒問題～

(1)兩個方面：

For one thing,….For another,…..On the one hand,….On the other hand,..(2)三個方面：

First and foremost,… Additionally/ Besides/ What's more,… Last but not least,…(3)四個方面：

To begin with,… Besides,….What?s more,….Finally,…(4)換個話題：

By the way,…（順便一說，…）Similarly/ Certainly，…（同樣/當(dāng)然，…）(5）活動過程：

To begin with(一開始),… Then(然后),… After that(之后),… Finally(最后),…

【注】先把（2）三個方面的連詞記住或是抄在紙上。

好了，以上分段部分全部掌握，連接詞背下來，多多練習(xí)，相信你們可以拿到6分結(jié)構(gòu)分。那我們接下來就進入作文中最難 得分 的部分～～

三、【詞句分】提分方法

（一）變換句型——中心主語法

好多人都說自己不會寫作文，尤其是句子不知道怎么寫。據(jù)我觀察，學(xué)生們并不是整篇文章的句子都不會寫，一般來講，大家首段和尾段寫的都不錯，都有自己的固定套路，最主要的還是第二段不會寫。

也就是說，第一段和第三段基本上都可以提前準(zhǔn)備模板，背熟練好之后帶進考場；第二段就需要在考場上根據(jù)提示內(nèi)容來發(fā)揮了。所以我在這里重點講解第二段怎么寫，（關(guān)于第一段和第三段的模板我還在想要不要放在答案里～）前文說過，第二段的句子最佳分配為，1個短句（主題句）+3個長句（要點句）。短句我就不說了，也要用模板句式，那么第二段我們自己發(fā)揮的三個長句子應(yīng)該如何寫呢？？？

大家首先要記住，長句子（也就是高分作文要求的復(fù)雜的句式），是由三部分組成的，包括

（一）連接詞部分、（二）主干部分、（三）補充部分。

請看下圖

我來解釋一下上圖。我把每個長句子都分成了三部分，包括連接詞、主干句和補充句。

【連詞】連接詞部分我們在前文已經(jīng)背過了，按照順序?qū)懢涂梢粤恕?/p>

【主干句】說到主干句，就不得不提我自創(chuàng)（沒錯，我又自創(chuàng)了…）的一個造句方法，中心主語法??！

什么意思呢？？？就是我們在寫主干句時，首先要確定主語是誰，進而決定寫什么句式（而不是先想句式）。我們早就知道，主語（名詞）無非分成三類，人/事/物。

以人做主語的句子就是主動句，『如』I'm good at oral English and I won the first prize in last year's speech contest.以物做主語的句子就是被動句，『如』The Changjiang River has been affected.以事兒做主語的句子就是主語從句或動名詞做主語的句子，『如』Watching TV too much is bad for our eyes.關(guān)于這三個主語的順序，是可以調(diào)換順序的。

【補充句】我們?nèi)绻雽懗鋈齻€復(fù)雜的長句子，那么每句話除了中心主干部分外，還應(yīng)該寫一句補充句，這樣句式才會復(fù)雜，符合第一檔評分標(biāo)準(zhǔn)。

那么補充句怎么寫呢，其實很簡單，只要在主干句后面，加一些原因/結(jié)果/定語從句進去就可以了。參考剛剛那張圖片，已經(jīng)寫的很清楚了～～

（二）10個最好用的替換單詞

基本上在還有一個月高考這個時候，我們想要提高自己的詞匯輸出水平已經(jīng)不可能了，但是我們還有作文高頻詞這個東西啊，這些詞基本上我們寫作文都會用到，只要把它們替換成高級單詞，詞句分就可以妥妥拿到了吖～～～

寫作高頻詞，10個已列出，拜托大家至少每個替換詞背下來一兩個，以后，那些簡單的高頻詞就不要再寫了……多為自己掙詞句分～～

（1）should Sb ought to do sth.Sb be supposed to do sth.Why not do sth? It is beneficial for you to do sth.If I were you, I would do sth.如果我是你，我就會怎么做。（虛擬語氣）It is high time that sb did sth.真的到了某人該做某事的時間了。

（2）want sb plan to do sth.sb would like to do sth.sb can?t wait to do sth.sb desire to do sth.渴望做某事。

sb has a great desire to do sth.渴望做某事

（3）like sth

sb be fond of sth/doing sth.喜歡… sb is crazy about sth/doing sth.為…而瘋狂 sb fall in love with sth.sb愛上sth。

（4）good great / wonderful excellent棒極了的，極好的 fantastic棒極了的，極好的 brilliant棒極了的，極好的 fabulous棒極了的，極好的 superb棒極了的，極好的 terrific 棒極了的，極好的 meaningful 有意義的 educational 有教育意義的（5）beautiful

attractive 吸引人的，迷人的 appealing* 吸引人的，迷人的 fascinating* 吸引人的，迷人的

（6）difficult

challenging 有挑戰(zhàn)性的

（7）important

vital 重要的，必不可少的 significant* 至關(guān)重要的 essential* 必要的（8）we

We teenagers….我們青少年…

We middle school students…我們中學(xué)生… We English learners …我們英語學(xué)習(xí)者…

（9）In my opinion,…

From my perspective,… 從我觀點看來… From my point of view,..從我觀點看來… As far as I am concerned,… 就我而言 Personally,… 在我看來,…

（10）very extremely 極端地 surprisingly 令人驚訝地

好啦，上面的一定要背啊，詞句分請盡量拿到3～5分，我只能幫大家這么多啦～～～

四、【卷面分】提分方法

我對想拿高分和優(yōu)秀的學(xué)生對于卷面的要求都是全6分，不要扣卷面分，真的不劃算，而且這一塊也非常容易提高分?jǐn)?shù)～看一下其他答案大家就知道卷面多重要了，那我不說廢話了，開始練字環(huán)節(jié)～～（已經(jīng)練成印刷體，或不屑于印刷體的孩子直接忽略以下部分，本篇不討論印刷體是否優(yōu)于其他字體的問題～）

（一）偏旁部首練字法

從來沒想過要教大家怎么練字，因為我寫的也不是標(biāo)準(zhǔn)印刷體～～不過好像有好多學(xué)生寧愿不要那6分卷面分，也不愿意練字，我還是多說兩句吧。

為什么許多孩子在其他題型上，一分兩分錙珠必較，作文這里就不當(dāng)回事兒了？是覺得寫字難看不會扣分么？？還是覺得練字浪費時間而且困難呢？？于是我琢磨著，有沒有有效又快速的印刷體練字法，遂寫了下面兩張圖，自創(chuàng)了一個最快的速度練成印刷體的方法。

1、四種偏旁部首 雖然英語只有26個字母，比中文好寫一萬倍，但是每次收上來的作業(yè)還是讓我覺得慘不忍睹。要求學(xué)生對著印刷體寫，但是很多人還是習(xí)慣性的寫出歪七咧八的瘦高體。我覺得印刷體寫不好，最主要的原因是沒有領(lǐng)悟印刷體的精髓。那么印刷體的精髓是什么呢？四個字，『一筆一劃』，比如我們寫a、寫b、寫p...有沒有分成兩筆來寫，既然決定要寫手寫印刷體，就要強迫自己忘記頭腦中已有的寫法。練印刷體的前提就是，不可以連筆?。?/p>

在這里，我把英文字母拆成了偏旁部首，各個偏旁之間不可以連筆哦～首先請大家花五分鐘時間把下表的偏旁部首練好，寫漂亮～

大家應(yīng)該練得差不多了吧，23333，那我在這里再解釋一下～～我把英語的偏旁分成四類。分別是【圓】、【豎】、【折】、【勾】，因為手寫印刷體是不能連筆的，如果想把整個字母寫的好看，前提是每一個筆畫都要符合標(biāo)準(zhǔn)。

2、字母練習(xí)

好啦，如果練熟四種偏旁了就可以練26個字母了～如圖

現(xiàn)在，每個字練出來之后，可能寫起來會比較慢，整體效果大概也不是特別好。所以建議下面的事情～

（1）平時寫字很難看的孩子，請在高考之前一直用四線英語本寫英語（包含且不限于作文），橫線可以強迫自己把字寫的高低一致（單線本也是可以的，可以手動畫橫線）。

（2）考試的時候記得拿個尺子、鉛筆和橡皮。就在給出來的橫線上面輕輕畫一條線，作文謄寫完之后再把畫線擦掉就是了（擺脫不要把紙搓破了）。

（3）實在不推薦字帖，印刷體真心不需要字帖，浪費時間又效果不大，我們就一筆一劃的寫吧，比什么字帖都管用的。

（4）練字就是這樣的，前兩天寫的慢，第三天開始就會越來越快越來越順，所以不要嫌棄平時這樣寫字浪費時間，平時不練習(xí)就想在考試寫工整才是浪費時間。Anyway，英語才26個字母，很容易就可以練出來的，如果可以的話，希望各位都不要放棄卷面分。

～～～～～～～～割～～～～～～～～～～～～～

【補】以下與高考寫作無關(guān)，只是想根據(jù)收到的部分私信說點自己的看法。? 不要太多的質(zhì)疑為什么，高中生還不夠成熟到可以獨立質(zhì)疑高考存在的意義。

? 為什么努力到了120分之后就再也看不到進步了呢？

各位真的不要太慌亂，連減肥都有平臺期，更何況英語呢～～首先，英語成績是跳躍性進步的，這個月每次都是120分，題目難一點也許才110，但是每天堅持背單詞和刷題，下個月也許就上130了。

當(dāng)我們詞匯量越來越大，理解力越來越強，讀文章越來越享受而不是痛苦的時候，怎么能說自己沒有進步呢？這個漸進的過程也許不體現(xiàn)在成績上，但是肯定會潛移默化的影響自己，何況著急也沒太大用，安心學(xué)習(xí)吧。? 老師你這答題速度，我看的都醉了。請問之后你要答什么?。?/p>

預(yù)計是全國卷聽力吧（廣東聽說已經(jīng)考完了，我暫時先不答了哈）。之后應(yīng)該會寫語填和閱讀，但是我更新的這么龜速，你們不要等我了，先去刷題可好～～ ? 至于每天用多少時間學(xué)英語的問題，這個看個人精力如何了，畢竟英語有150分也不少了，每天用的時間應(yīng)該是比數(shù)學(xué)少，比語文多吧～～

? 還有50天高考，各位加油，有問題請私信/留下評論（可能回復(fù)會比較晚）～～

第三篇：十種經(jīng)典作文方法 教你寫出原創(chuàng)高分作文

十種經(jīng)典作文方法 教你寫出原創(chuàng)高分作文

2011年02月14日

[導(dǎo)語]對于達到高分作文的最終目標(biāo)，許多同學(xué)總是寄希望于整篇整篇的背誦優(yōu)秀作文、高分作文、滿分作文，但是優(yōu)秀作文、滿分作文總是有限，如果每個同學(xué)都如此背誦的話，那么考場作文的雷同率可能會相當(dāng)高了，那作文出彩的機會可是會大大降低。今天的“經(jīng)典作文十法”告訴你如何用簡單的方法，寫出一篇原創(chuàng)的 [更多精彩策劃]

對于達到高分作文的最終目標(biāo)，許多同學(xué)總是寄希望于背誦經(jīng)典名句名段，熟記典故，或者整篇整篇的背誦優(yōu)秀作文、高分作文、滿分作文，但是如果只簡單的“照貓畫虎”，若被涉嫌抄襲，那么后果將不堪設(shè)想。再者優(yōu)秀作文、滿分作文總是有限，如果每個同學(xué)都如此背誦的話，那么考場作文的雷同率可能會相當(dāng)高了，那作文出彩的機會可是會大大降低。有沒有什么方法，可以讓同學(xué)們在運用這些經(jīng)典名句名段的基礎(chǔ)上，而原創(chuàng)出自己的高分作文呢？其實要做到這樣很簡單，這里有“經(jīng)典作文十法”，就是告訴你如何用簡單的方法，寫出一篇原創(chuàng)的高分作文，來一起看看吧。

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一、正話反說，諷刺鞭撻】

“正話反說，諷刺鞭撻”即運用反語、夸張等手法，故意正話反說，反話正說，使讀者在幽默、諷刺中領(lǐng)會到作者的真正意圖。

《獨眼龍的求職信》堪稱采用此方法的成功之作，作者巧借“求職信”的格式，運用雜文式的反諷手法，塑造、鞭撻了“任人唯親，唯親是信”的獨眼龍形象，機智、幽默而又辛辣地抨擊了以感情的親疏遠近來認知事物的社會流弊。

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二、換位思考，自我反省】

“換位思考，自我反省”換一個角度、換一個位置，設(shè)身處地地思考問題，往往會有不同的結(jié)論，從而反省自己，或許可以使自己更加接近真理。

《霧中的戰(zhàn)場》寫一個“美軍陸戰(zhàn)隊士兵”先是受愛國情的蒙蔽，站在美國的立場上看待、參加對伊戰(zhàn)爭，后受伊拉克戰(zhàn)地老人點化，站在伊拉克和世界人民的立場上審視這場戰(zhàn)爭、自我懺悔。通過換位思考，在自我反省中表明“理智總是會被某種不知名的感情欺騙，最終被驅(qū)逐”這一主旨。

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三、物化擬人，打造卡通】

“物化擬人，打造卡通”就是運用擬人、擬物、想象、夸張等童話、寓言式的手法進行創(chuàng)作。

在《理智·情感·認知》中，作者把“理智”和“情感”看作一對親兄弟，賦予它們以人格，寫成了寓言哲理文，閃現(xiàn)出睿智的光芒。

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四、反彈琵琶，推陳出新】

“反彈琵琶，推陳出新”即逆向思維，反向立意地構(gòu)思行文。

《人言詭鬼——舍棄欺詐，還我誠信》即運用此法。作者展開逆向思維的翅膀，反其意而用之，為鬼翻案，把原來受到大家稱贊的捉鬼英雄宋定伯描寫成一個毫無誠信、專事欺詐的小人，而鬼則是一個誠信可嘉、不幸受騙的弱者，在鮮明的褒貶中表達了作者對欺詐得勢的鄙棄，對誠信善良的同情和呼喚。

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五、認同求異，新意旁出】

這種方法不同于“反彈琵琶，推陳出新”那樣運用逆向思維，推出完全對立的結(jié)論，而是承認對方某種或某些與自己相同或合理的見解，再運用發(fā)散思維的形式，派生出新的意義。運用這種方法寫成的文章，態(tài)度顯得委婉，易為人接受，加之觀點較全面、客觀辯證，因而有較強的說服力。

如《天平和七弦琴》就是先承認感情容易模糊認知的雙眼，理智不可缺少，接著闡述“但我們就能因此完全排除感情因素嗎？難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎？”這樣新意頓出，使文章閃爍著思辨的光芒，有力地凸顯出文章理性的高度。

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六、接龍改寫，編構(gòu)雜合】

“接龍改寫，編構(gòu)雜合”即根據(jù)所提供的材料進行續(xù)寫或改寫，也可另擇名篇大作、名人史事緊扣作文話題進行續(xù)寫、改寫，還可參照材料順向或逆轉(zhuǎn)編構(gòu)故事。

《丟掉“誠信”的背囊之后》和《“智子疑鄰者”說》就是對高考作文材料的續(xù)寫和改寫。對名篇名著、名人名角續(xù)寫改寫的就更多，如《赤兔之死》和《〈小重山〉后的選擇》等，參照材料順向或逆轉(zhuǎn)編構(gòu)故事的有《保姆與家教》和《小學(xué)的玻璃事件》等。

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七、跨時越空，夢幻游訪】

“跨時越空，夢幻游訪”就是打破時空界限，發(fā)揮豐富想象，寫夢寫真、寫虛寫實，或時光倒流，或置身未來，在上中下三界不分，古今未三時交織中使人耳目一新，神清氣爽。如《另類童話》把古希臘神話與現(xiàn)代社會嫁接起來，打破了時間與空間、神話與現(xiàn)實的界限，用對話的形式為我們營建了一個思辨的空間，闡述了在物欲橫流的世界中的一個生命個體對誠信的嚴(yán)肅思考；《穿越歷史的選擇》和《從淚到血——孫臏訪談手記》則是時光倒流，叩問古人的游記和訪談錄；《永夜——2050年第364天清晨》則是飛越現(xiàn)在，置身未來的科幻作品；《石碑上的歷史》則把歷史與現(xiàn)實交織在一起，采用“雙軌”結(jié)構(gòu)，在古今對比中表達了作者對話題的認識；還有亦幻亦真、借夢抒懷的，如《我選擇善良》。

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八、剪輯雜合，砌磚接鏈】

這種寫法是緊扣話題選取適當(dāng)?shù)乃夭模糨嬰s合成較為典型的題材片斷，自成單元，可分章斷節(jié)，擬寫小標(biāo)題，也可連珠成串。采用這種寫法的文章層次明晰，同時對作文字?jǐn)?shù)的要求也調(diào)控自如。

如《眼前同一水，筆下情各異》就是采用總分結(jié)構(gòu)，中間用四個小標(biāo)題分別概寫李煜、辛棄疾、聞一多和朱自清筆下情懷各異的水，篇末點題，指出水同情異的原因是認知受到了感情的影響。

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九、奇裝異服，巧選文體】

馬要金鞍人要妝，好的文章體式恰如一件漂亮的衣服，可以使文章頓生輝彩。自從高考作文取消文體限制，可自主選擇以來，每年均有不少考生創(chuàng)造性地選用文體，書信、日記、報告、訪談錄、論辯稿、網(wǎng)頁設(shè)計、詩歌、詞賦、劇本、話本說書等，可謂應(yīng)有盡有。奇文妙趣，新巧別致，令人叫絕。

如《患者吳誠信的就診報告》就采用報告的形式，套用醫(yī)學(xué)術(shù)語，通過“坐診”、“把脈”、“透視”、“血樣采集”四個層次由表及里地勾畫出誠信淪喪者的丑惡嘴臉，又通過“基因鑒定”含蓄地揭示出誠信喪失的原因?！爸委煼椒ā薄ⅰ搬t(yī)生建議”部分則提出回歸誠信的主要方法，堪稱奇文。

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十、假設(shè)于前，演繹歸納】

“假設(shè)于前，演繹歸納”就是在某種假設(shè)的前提下，通過想象、推理、演繹歸納，從而表達出作者的觀點。

如1999年的高考作文《假如記憶可以移植》，就必須在“記憶可以移植”這一假設(shè)成立的前提下展開，如果考生糾纏在這一假設(shè)的真假問題上，就背離了命題意圖。2002年《生命之床》也可算一篇假設(shè)之作，作者把“我”假設(shè)為一位臨產(chǎn)孕婦，一位有心臟病、不能生小孩的“準(zhǔn)媽媽”，在自己與嬰兒、生與死的選擇中，用“媽媽”的內(nèi)心獨白，表現(xiàn)了母愛的無私、偉大和永恒。

當(dāng)然水無恒形，兵無恒勢，文無定法，以上作文之法僅供參考而已。何況巧婦也難為無米之炊，再新的立意、再妙的構(gòu)思、再巧的方法，也要借助恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達。所以最關(guān)鍵的是：千萬別忘了語言的錘煉和素材的積累。

第四篇：如何運用提綱要點寫出高考英語高分作文

如何運用提綱要點寫出高考英語高分作文

英語書面表達在高考總分150分的高考試卷中占30分，應(yīng)該說是一塊大分，而且是一塊極其容易拉分的部分?？嫉煤脛t能拿26～30分，差則只能拿10來分，有的甚至更低。我們決不可忽視這一大塊分?jǐn)?shù)，一定要高度重視，要加強訓(xùn)練，力爭拿高分。下面給大家介紹五步擴句寫做法，是一種行之有效的寫作方法。原題內(nèi)容：大學(xué)生活即將開始，你將面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，請根據(jù)提示寫一篇英語短文，談?wù)勀愦蛩闳绾伟才拍愕拇髮W(xué)生活。內(nèi)容要點應(yīng)包括：

1.確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)2.改進學(xué)習(xí)方法3.學(xué)會獨立生活4.參加各種課外活動5.處理好與同學(xué)的關(guān)系 注意：①短言語的內(nèi)容要連貫、完整；②短文詞數(shù)：100左右（開頭已給出的單詞不計入單詞總數(shù)）。I will go to college in the near future.______________________________

當(dāng)我們看到以上要點時，可以按以下五步進行“擴句”并連句成篇。

步驟一：列要點

1.set a new target for learning2.improve my study method3.learn how to live on my own

4.take part in different kinds of after-class activities5.get on well with my classmates

有的考生習(xí)慣用漢語構(gòu)思文章，逐句翻譯提綱，當(dāng)碰到某個詞卡住時就翻譯不下去，僵在那里。要注意提綱是為了更好更全面地表達主題。主題的表達可有多種形式，不一定非要尋找一個特定的詞、短語或句子?？荚嚂r考生要充分運用以前所學(xué)知識。當(dāng)對限定的內(nèi)容表達“山窮水盡疑無路”時，可用“變通”的手法，比如：

1.set a new target for learning—find a better way to study my lessons/ try to reach a new goal/ aim at a new goal…

2.studying methods— learning skills/ ways of learning…

3.live on my own —make myself independent/ depend on myself…

4.after-class activities—school activities/ activities in my spare time…

5.get on well with— work well with/ communicate successfully with…

步驟二：造簡單句

造簡單句就是在短語的基礎(chǔ)上先造出簡單句，在寫作過程中，首先要把句子寫的簡單明了，不出現(xiàn)語病，“The simple，the better”。尤其是對于基礎(chǔ)知識尚不是很好的考生，應(yīng)盡量避免使用繁冗復(fù)雜的句式，多用自己有把握的詞匯、句式。每個句子都要注意句子的完整性，語法是否正確，說法是否符合習(xí)慣。由于上篇文章主要涉及到將來的計劃與安排，又因為英語表達中應(yīng)盡量避免詞匯的重復(fù)使用，所以謂語可適當(dāng)運用表示“將來”的不同詞匯來進一步擴充句子，既造簡單句。

1.I would like to set a new target for my studies.2.I want to improve my learning skills.3.I am willing to learn how to live on my own.4.I plan to take part in different kinds of after-class activities.5.I hope that I can get on well with my classmates

步驟三：擴展句子

句子是文章的基本單位。英語中所有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子都是有基本句型擴展而生成的，因此，在基本句型的基礎(chǔ)上添加各種修飾成分便可使句子得到擴展，正如樹干長出了大枝、小枝、綠葉、花朵等，使句子的意思更具體形象。

1.I would like to set a new target for my studies after I enter college.（添加狀語從句）

2.I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons.（補充細節(jié)）

3.I am willing to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school/ such as doing some cleaning or washing by myself.(添加狀語從句或通過舉例來補充細節(jié))

4.I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world.（添加目的狀語）

5.I hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other.(添加分詞作方

式狀語)

步驟四：潤色句子

句子的潤色包括詞語選擇與句型運用。仔細觀察每一個句子是否可以運用自己熟知的較高級詞匯和句型。首先，在詞匯選擇上，高分作文往往用“教高級詞匯”來代替常見詞匯。如要點2：I want to improve my learning skills and work even harder（and more efficiently）at my lessons.要點4：I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world.如將本句替換為“broaden my horizons”或“enlarge my knowledge”，就顯得比較生動。在寫作時，在表達自然貼切的前提下，盡可能地使用高級詞匯。

其次，在句型運用上，優(yōu)秀作文常選擇“較高級結(jié)構(gòu)”來表達同一思想內(nèi)容。如要點3還可利用it 作形式主語：It is necessary for me to learn how to live on my own as life at college is quite different from that in middle school；要點4前還可以再添加“if possible”。要點5可以添加do 來加強語氣?？傊覀兛梢造`活巧妙地運用 “it” 句型（如：強調(diào)句、形式主語或賓語）、倒裝句、省略句等，使文章句式豐富多彩、行文自然流暢。經(jīng)過潤色的句子會給文章增加很多亮色，是保證高分的又一關(guān)鍵。

步驟五：連句成篇

文章是由一組共同表達一個中心思想的許多句子構(gòu)成的，要注意句子之間的前后連貫要在謀篇布局上下功夫。學(xué)會運用各種關(guān)系的過度詞語(見下面溫馨提示)，使上下文和段落合理，承上啟下?，F(xiàn)將文章的五個要點，通過添加連詞及細節(jié)連句成篇，全文如下：

I will go to college in the near future.（原題已給出）Therefore(連接詞).I would like to set a new target for my studies after I enter college.（要點1）I want to improve my learning skills and work even harder at my lessons（要點2）.What’s more（連接詞）, it is necessary for me to learn to live on my own as life at college is quite different from that in middle school（要點3）.If possible(連接詞), I plan to take part in different kinds of after-class activities in order to get some more experience and learn more about the world(或broaden my horizons)(要點

4).Finally（連接詞）I do hope that I can get on well with my classmates by helping them and learning from each other.（要點5）I believe I will have a wonderful life at college（結(jié)尾句）.至此，我們在五個要點的基礎(chǔ)上，運用四個連接詞和結(jié)尾句，順利完成了一篇百詞左右的作文。『牛刀小試』

現(xiàn)在，我們一起利用上述方法，共同嘗試一下這種擴充要點寫作法：

原題內(nèi)容：要求你(李華)給筆友Henry寫一封回信,說明你高考結(jié)束后的暑假安排,并簡述理由。要點如下：

1.休息；2.讀書； 3.陪伴父母；4.參加社會活動

注意：1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計入總詞數(shù)）2.可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細節(jié)，使行文連貫；3.參考詞匯；高考-college entrance examination 社會活動-social activities

Dear Henry，I’m glad to receive your letter.________________________________________________

_________________________________________________________________________

Best wishes!

Hi Hua

步驟一：列要點--盡可能利用動詞短語理出要點。

1.have a rest 2.read some books/ do some reading 3.stay with my parents 4.take part in social activities 步驟二：造簡單句

由于這封回信主要涉及到將來的計劃與安排，且英語表達中應(yīng)盡量避免詞匯的重復(fù)使用，所以謂語可適當(dāng)運用表示“打算”的不同詞匯來進一步擴充句子，既造簡單句。

1.I want to have a rest2.I would like to read some books/ do some reading.3.I plan to stay with my parents.4.I want to take part in social activities.步驟三：擴展句子

通過添加定語、狀語、同位語等或添加另一個簡單句，在原簡單句基礎(chǔ)上繼續(xù)“擴句”。

1.I want to have a rest_______________ as I have worked so hard for so many years.(增加狀語從句).2.I would like to read some books/ do some reading_________________ that I really feel interested in/ that I couldn’t spare time to read before.或I would like to do some reading in order to enlarge/increase my knowledge.(增加定語從句/增加不定式做目的狀語)

3.I plan to stay with my parents, ___________________chatting with them and helping them with some housework.You see, I love them deeply(增加分詞作狀語及一個表示原因的簡單句)

4.If I have chance, I want to take part in social activities_____________________ so that I can getmore experience and learn more about the outside world.(增加狀語從句)

步驟四：潤色句子

對詞匯和句型進一步修改，使之更加完美，以增加文章的“亮點”。

1.have a rest可改為： get relaxed/ get some relaxation/ free oneself from hard work/ find some pleasure in life.2.would like to read some books可改為： enjoying myself by reading some books.3.plan to可改為： intend to.4.want to可改為： be willing to.步驟五：連句成篇

本文是一封書信，要求開門見山，直接說出寫信的目的，所以開始句應(yīng)為主題句，即my plan for the vacation after the exam。我們可以運用“it”句型及添加定語進行要點擴充：1._______________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.現(xiàn)在，我們可以將主題句（topic sentence）及已經(jīng)列出的提綱要點，通過添加連詞連句成篇，全文如下：

Dear Henry,I’m glad to receive your letter.1._______________________________ my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.2.______________(連接詞)，_____________（要點1）3._____________________(連接詞)，_____________________（要點2）.4.___________________(連接詞)，_________________________（要點

3）.(連接詞)_________________________（要點4）

Best wishes!

Yours,Li Hua

Dear Henry,I’m glad to receive your letter.It’s a pleasure for me to write to you about my plan for the coming summer vacation after the college entrance examination.First of all, I want to get relaxed as I have worked so hard for so many years.At the same time, I would enjoy myself by reading some books in order to enlarge my knowledge and broaden my horizons.You see, my parents have done so much for me so I intend to spend some time helping them with some housework such as washing, cleaning or cooking.If I have the chance, I’m also willing to take part in some social activities so that I can improve my understanding of the outside world.Best wishes!

Yours,Li Hua

第五篇：寫出高分作文

尋找最佳角度寫出高分作文

發(fā)現(xiàn)命題的巧妙，選擇獨特的角度，表現(xiàn)出思維的獨特性，達到令人耳目一新的寫作效果，這是每位考生在考場上都想達到的理想境界。但是，為什么有的考生能從新穎的角度表現(xiàn)作文的內(nèi)容，有的考生卻總是寫陳芝麻爛谷子似的老套作文。這只是作文水平的差異造成的嗎？其實，優(yōu)秀的作文答卷與平庸的作文答卷，在語言表達上的差異還不是十分明顯的，明顯的差異是思維的水平和方法。前者敏銳，后者遲鈍；前者能發(fā)現(xiàn)最佳的表現(xiàn)角度，后者只能從一般的角度寫一般的作文，甚至是和很多人重復(fù)的角度。如此這般的平庸作文，怎能不引起評卷老師的厭倦呢？

本文就將幫你練就一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)新奇的內(nèi)容，去尋找最能表達自己思想感情的角度，最先領(lǐng)略到“春江水暖鴨先知”的勝景，贏得評卷老師的喝彩！

一、化寬為窄

有的話題擬得很寬泛，難以把握。對于這類話題可以采用添加因素法，即在原話題基礎(chǔ)上適當(dāng)增添新的因素，使題旨顯露出來，化難為易。比如“挫折”這個話題就比較寬泛，我們可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明確了。添加因素有三種形式：

1、后添因素法：挫折，使人頹廢使人興；挫折，成才的磨刀石；挫折的辯護；挫折的聯(lián)想等。

2、前加因素法：自信能戰(zhàn)勝挫折；感謝挫折；欺軟怕硬的挫折等。

3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成長；在挫折中書寫人生等。這樣，話題的意思就很明顯了。

二、化淺為深

如“我長大了”這個文題，是一個寬泛的作文命題，誰也不會在取材上發(fā)生困難，看樣子真是淺得不能再淺了，但實際上，這個題的關(guān)鍵在于對“長大”的理解。如果在審題之中認為“長大”的含義只是生理、身體的變化或是學(xué)會了某種生活技能、能夠料理自己、膽子變大了，或者能對付別人的欺負等等，那這種理解就很膚淺，寫出來的文章在選材立意上也就上不了檔次。如果說能夠寓理于事，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認識，寫出人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義。

三、化實為虛

如以“風(fēng)景”為話題寫作。寫好這個話題，就要去拓寬思路，化實為虛?！帮L(fēng)景”

不僅指自然環(huán)境，還可指美好的人和事物。如生活中的風(fēng)景隨處可見；校園中尋求知識是一道富有詩意的風(fēng)景；家庭中感受親情是一道充滿溫馨的風(fēng)景；社會上某一種新的、健康的氣象是一道多彩多姿的風(fēng)景；一個人冥思靜想的意識中也會出現(xiàn)一種風(fēng)景……認真地想過這種種“新風(fēng)景”后，我們再去構(gòu)思自己的文章，顯然就要高明得多。

四、化整為零

有一類作文命題先出材料再出題，所以必須先“讀”后“寫”。作為議論文，它可以是材料作文，但作為記敘文，它有時候只是暗示著一種作文的角度或者作文的方向，或者說是暗示要求表現(xiàn)的中心思想。請看下面這個作文試題：“世界，充滿七彩陽光，人生，充滿美好向往，在通往理想的攀登之路上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章?！备鶕?jù)這首小詩的含義，以?攀登?為題寫一篇不少于600字的文章，除詩歌以外文體不限。”對這個文題，不論你寫哪一種文體的文章，恐怕都得注意“苦與樂”這三個字，它是材料中暗示的“方向”。因此你在審題時必須先讀懂材料，對材料進行化整為零，然后把材料中隱含的要點“審”出來。

五、化熟為生

有些看似很熟悉的題目，比如“美在課余”這個文題，可供取材的內(nèi)容是不少的。其實這個題目有一個“迷惑點”，這個“迷惑點”在那個“美”字上。稍不注意，就會由于覺得這個文題似曾相識而忽視對“美”字的品讀。由于沒有抓住這個“美”字，就會寫出“豐富多彩的課余”、“好玩的課余”、“有趣的課余”、“熱鬧的課余”等等內(nèi)容，而就是沒有突出這個“美”字。要記住，不管命題作文的形式多么復(fù)雜，你的眼睛要永遠盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動，不要以為它就是你做過的“原題”，仍要認真全面地審題。

六、化生為熟

先看試題：數(shù)百年前，一位聰明的老國王召集聰明的臣子，交代了一個任務(wù)：編一本《各時代智慧錄》流傳子孫。聰明的臣子工作了很長時間，完成了一本十二卷巨著。國王看后，認為書太厚，要求臣子把它濃縮一下。幾經(jīng)刪減，濃縮為一本書。國王還認為太長。聰明的臣子把一本濃縮為一章，又把一章濃縮為一頁，又把一頁濃縮為一段，最后把一段濃縮為一句。國王看后，十分滿意，說：“這是各時代智慧的結(jié)晶，人們一旦知道了這個道理，我們擔(dān)心的大部分問題就可以解決了?！边@句千錘百煉的話是：“天下沒有免費的午餐?！闭堃浴疤煜聸]有免費的午餐”為話題，自擬題目，自擇文體，寫一篇600字左右的文章。這個話題，是從材料中引出的，但是，材料不能作為作文的內(nèi)容。原因是話題和材料沒有因果關(guān)系。命題的這個特點，在審題時要明確，這樣才能避免寫作的失誤。由于話題是一個比喻形式，所以在確定作文立意的時候，要明確比喻的具體含義。免費的午餐，這是西方人常用來

說明沒有付出就不會有收獲的道理，即一切都要靠自己的奮斗才能獲取。中國古代的寓言故事《守株待兔》也是說的這個意思。明確了話題的含義，就會化陌生為熟悉，就會有話可說。

七、化一為萬

比如“讀書”這個話題，有的同學(xué)盡管整日在書海中泛舟，但面對這一話題感覺還是有點“單一”，似乎無話可說。其實，只要打開思路，挖掘得法，有關(guān)“讀書”的話題是一座取之不竭、掘之不盡的豐富寶藏。做到內(nèi)容豐富是不難的，但你必須善于聯(lián)想。圍繞“讀書”這個話題，你可以講述讀書的故事，奏響想書、買書、借書、“偷書”、讀書中的小插曲；可以記敘讀書的經(jīng)歷，見證讀書陪伴成長的過程；可以介紹讀書的方法，選書、精讀與瀏覽，讀書札記，經(jīng)典誦讀，讀書與實踐；可以品說讀書的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來；可以漫談讀書的感受，讀后感仁者見仁，智者見智；可以抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書的陶醉，沉醉書海，自然如入仙境；可以推介所讀的好書，或簡敘書文內(nèi)容，或羅列推薦理由；可以鑒評所讀的書，賞析精彩片段，評價細小瑕疵；可以評價對書的態(tài)度，說長道短自有一番道理。如此等等，你盡可以選擇其中一點進行作文。

八、化大為小

如“我向往這樣的環(huán)境”這個文題。“環(huán)境”的內(nèi)涵是多種多樣的，有“家庭環(huán)境”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“自然環(huán)境”等等，不管你寫向往什么環(huán)境，都要注意選材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到對多種環(huán)境的向往，如果思路過于開放，也許會得不償失。

總之，能敏銳地感受命題意圖，對快速寫好考場作文的確很重要，也就是所謂的牽一發(fā)而動全身。只要你敏銳地捕捉到命題對于自己最敏感的地方，并由此來作為構(gòu)思立意的著力點，這樣寫起來就會扣題，就會寫出新意。