第一篇：同濟大學考研題目

2005年同濟大學城市規(guī)劃原理試題

一、簡答題（每題10分，一般不超過150字）

1、簡述城市用地適應性評價與城市空間布局組織關系。

2、從體現(xiàn)城市土地經濟價值角度簡述城市用地分布特征。

3、簡述城市特色構成要素及保護對策。

4、談談你對《周禮?考工記》對中國都城的影響是“歷代遵從，千古一致”的這一觀點的看法。

5、簡述“新城市主義”的主要觀點。

6、簡述芒福德區(qū)域思想。

7、簡述“大倫敦規(guī)劃”的主題思想及對我國新城規(guī)劃的借鑒作用。

8、為什么要控制住宅區(qū)的容積率和建筑密度。

9、為什么住宅建筑布局要考慮朝向和日照間距。

二、論述題（每題20分，一般不超過200字）

1、論述不同交通政策（如以地面公共交通為主，大容量軌道交通為主，或以私人小汽車為主）與城市空間結構和形態(tài)的互動關系。

2、城市規(guī)劃為什么和如何對于城市建成環(huán)境進行開發(fā)控制的。

3、為什么住宅區(qū)道路規(guī)劃主張分級銜接和通而不暢。同濟大學2004年城市規(guī)劃原理考研試題

一、簡答題(200字以內，每題10分)1.居住區(qū)各用地的界線劃定的一般原則

2.居住區(qū)規(guī)劃設計可以有哪些生態(tài)考慮

3.城市主導產業(yè)的特點

4.城市總體布局的一般原則

5.城鎮(zhèn)體系和區(qū)域中對城市建設條件的評價的內容

6.區(qū)域增長極核理論及對我國區(qū)域發(fā)展的借鑒

7.元大都在哪些方面體現(xiàn)了《周理?考工記》

8.簡述中世紀意大利城市的主要特征

9.歷史街區(qū)保護整治與舊城更新的關系

二、論述題(500字以內，每題20分)

1.從城市公共空間系統(tǒng)分析現(xiàn)在住宅區(qū)規(guī)劃與建設的負面影響

2.結合實例論述如何處理近期建設與遠景控制的關系 3.現(xiàn)代城市規(guī)劃體系結構及其特征

同濟大學2003年城市規(guī)劃原理考研試題

一、簡答題(200字以內，每題10分)

1.簡述居住區(qū)生活環(huán)境質量與居住區(qū)規(guī)劃綜合技術經濟指標的關系

2.工業(yè)用地布局主要原則

3.圖示城市形態(tài)的幾種主要類型及其形成原因

4.馬丘比丘憲章比雅典憲章在思想上的進步

5.區(qū)域增長極核產生條件

6.以圖示方式城市土地極差地租理論分析城市土地同心圓模式

7.隋唐長安規(guī)劃要點

8.城與廓的概念

9.中國歷史文化名城保護層次及主要內容

二、論述題(500字以內，每題20分)

1.城市公共活動空間的規(guī)劃設計目標是什么，可通過那些規(guī)劃設計途徑來提高它的品質 2.目前城市總體規(guī)劃中近期規(guī)劃內容、方式、作用方面存在的問題及如何改善

3.論述城市開發(fā)控制的各種作用機制及其相互關系 同濟大學2002年城市規(guī)劃原理考研試題1.《周禮考工記》對古代都市規(guī)劃的影響(此題2001年也考過)

2.劃定歷史保護街區(qū)的條件

3.區(qū)域空間結構演變各個階段的主要特征

4.都市區(qū)規(guī)劃的基本概念

5.城市規(guī)劃實施的管理體制

6.土地使用開發(fā)強度的考慮因素 7.土地適用性評定的考慮因素

8.我國總體規(guī)劃編制過程存在的問題 9.城市設計與開發(fā)控制的關系。

后5道題中有兩題15分，余每題10分。同濟大學2001年城市規(guī)劃原理考研試題 簡答：

1，控制性詳細規(guī)劃中容積率、建筑密度、建筑高度三者之間的關系。

2、城市土地區(qū)位對于土地用途的影響。

3、《周禮?考工記》對我國古代都市規(guī)劃的影響。

4、中世紀西歐城市的主要特征。

5、城市歷史保護與舊城更新改造的關系。

6、中心地理論中市場原則支配下的中心地網絡特征。

論述；、1.你對城市設計概念的理解，談談在規(guī)劃控制中如何運用城市設計的概念

2.我國城市化發(fā)展的特征，小城鎮(zhèn)發(fā)展的意義。

一、專業(yè)名詞解釋：（每個3分，共24分）

1、城市化

2、規(guī)劃區(qū)

3、歷史文化名城

4、歷史街區(qū)

5、風玫瑰

6、管線綜合

7、可達性

8、需求管理

一、簡述（第一題7分，其余各題5分，共22分）

1． 綠地率和公共綠地比例這兩個規(guī)劃指標在居住區(qū)規(guī)劃中各自的作用 2． 城市用地適用性評定的內容和目的 3． 區(qū)位理論及其在城市空間布局中的應用 4． 明清北京城市建設的主要特征

二、論述（每題18分）

1． 我國經濟體制轉型對于城市土地資源配置的影響

2． 可持續(xù)發(fā)展思想的核心概念及其對城市規(guī)劃的指導意義

3． 城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的編制內容、作用，你對城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的現(xiàn)狀的發(fā)展趨勢的見解 1999城市規(guī)劃原理試題

一、專業(yè)名詞解釋：（每個3分，共30分）

1、住宅區(qū)

2、社區(qū)

3、城市結構

4、城市形態(tài)

5、區(qū)位

6、區(qū)劃(zoning)

7、區(qū)域規(guī)劃

8、土地開發(fā)

9、城市開發(fā)

10、“一書兩證”

二、論述題：（每題10分，共70分）

1、城市土地使用分類及兼容控制的意義。

2、城市設計的作用。

3、列舉并簡析影響居住區(qū)環(huán)境質量的要素。

4、科析城市建設中市場導向的對立和統(tǒng)一。

5、我國分幾批公布了多少個歷史文化名城？

6、我國宋與唐代相比較，在城市建設發(fā)展上有哪些重要的變化？簡析其原因。

7、法國巴黎拿破侖第三和歐斯曼規(guī)劃的主要內容及其對后世的影響。一九九八年

一、名詞解釋（1-5題3分，第6題5分）

1、綠地率

2、城市規(guī)劃區(qū)

3、城市公共開發(fā)

4、逆城市化

5、配建水平

6、工業(yè)區(qū)位論

二、簡述題（每題10分）

1、控制性詳細規(guī)劃中確定容積率和建筑密度控制指標的意義分別是什么？

2、城市總體規(guī)劃中近郊區(qū)規(guī)劃的內容和作用是什么？

三、論述題（每題20分）

1、試析在市場經濟的背景下，居住區(qū)（居住小區(qū)）規(guī)劃設計的概念和方法較以前有哪些變化，宜采用哪些具體的策略？1）在市場經濟的背景下，社會經濟等影響因子。（土地與房產的市場化、社會分化——居住區(qū)分區(qū)異化2）概念變化的體現(xiàn)，居住區(qū)發(fā)展的新趨勢（信息化、景觀與交通、老齡化、需求標準結構、日益閑暇化、公建配套標準）3）居住區(qū)設計設計原則上的調整、項目設置上的彈性、公益與贏利性、政府與市場的結合、配建標準上的靈活、項目資金籌措上多渠道化，信息智能化的遠期需求。（人口結構、經濟運行方式）—筆者的個人分析

2、論述中心地學說（central place theory）的主要概念及在現(xiàn)代城市規(guī)劃中的意義。

3、論述城市空間布局的基本概念和主要結構模式。作一簡圖示意以有機疏解為目標的分區(qū)組團布局模式。

一九九七年:

一、名詞解釋

1、城市規(guī)劃區(qū)

2、城市公共開發(fā)

3、城市居住區(qū)

4、日照間距系數(shù)

二、簡述題

1、城市遠景規(guī)劃。

2、城市總體規(guī)劃用地匯總表在城市總體規(guī)劃中的作用。

3、居住區(qū)綜合技術經濟指標體系的內容。

4、控制性詳細規(guī)劃的主要概念、成果內容及其作用。

5、城市規(guī)劃管理及其作用。

三、論述題

1、試析新時期我國經濟建設中“兩個根本轉變”與城市規(guī)劃實踐的關系。

2、霍華德田園城市的空間模式、主要概念及其產生的社會背景和社會意義。田園城市的空間模式:(1)城市控制在一定的規(guī)模，對建成區(qū)用地的擴張進行限制；(2)幾個田園城市圍繞一個中心城市組成系統(tǒng)；(3)用綠帶和其他敞地將相對獨立的居住區(qū)隔開；(4)合理的居住，工作，基礎設施功能布局；(5)各功能間擁有良好的鐵路(交通)聯(lián)系；(6)可以便捷地與自然景觀接觸。田園城市的社會目標:(1)通過土地價格公共政策規(guī)定限制房客的房息壓力；(2)資助各種形式的合作社；(3)土地出租的利息歸公共所有；(4)建設各種社會基礎設施；

(5)創(chuàng)造各種就業(yè)崗位，包括自我創(chuàng)造就業(yè)崗位的專業(yè)戶。田園城市的組織管理目標:(1)具有約束力的城市建設規(guī)劃；

(2)城市規(guī)劃指導下的建筑方案審查制度；(3)社會作為公共設施建設的承擔者；

(4)把私人資本的借貸利息限制在3%-4%范圍之內；(5)公營(國有)或共營(集體)的企業(yè)的建立。一九九六年

一、名詞解釋

1、人類住區(qū)（Human Settlement）

2、中心商務區(qū)（CBD）

3、市域規(guī)劃

4、道路紅線

5、日照間距

二、簡述題

1、簡述我國目前法定的規(guī)劃階段、主要內容和編制、審批程序。

2、城市土地經濟研究對城市規(guī)劃有何作用？

3、控制性詳細規(guī)劃中為何要有“地塊適宜性規(guī)定”？

4、居住小區(qū)規(guī)劃中應如何考慮居民的停車問題？

5、簡述區(qū)域城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的必然性。

三、綜合分析題

試采用結構分析圖和簡要文字說明的形式，分析某一位于城市邊緣的居住區(qū)的功能結構與空間結構。（附規(guī)劃總平面圖）一九九五年

一、名詞釋義（每個4分）

1、可持續(xù)發(fā)展

2、分區(qū)規(guī)劃

3、商務中心

4、貨物流通中心

5、城市居住用地

6、鄰里單位

二、簡述題（每題12分）

1、設市城市總體規(guī)劃中包括市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的必要性。

2、城市總體規(guī)劃編制中對城市發(fā)展規(guī)模如何確定？

3、總體規(guī)劃階段城市設計的內容和意義。

4、編制居住區(qū)綜合技術指標的目的是什么？ 一九九四年

一、名詞釋義（20分）

1、城市規(guī)劃區(qū)

2、鄰里單元

3、城市規(guī)模

4、土地級差

二、試對一個國外城市總體規(guī)劃進行評述，并繪制總體規(guī)劃簡圖。（30分）

三、試對上海市浦東新區(qū)總體規(guī)劃進行評述。附簡圖。（25分）

四、試論城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的內容，以及與總體規(guī)劃的關系。（25分）

《道路交通》2005年試題

一、名詞解釋，一共10個，1.5一個 BRT 飛行區(qū) 會車視距 面控制

交叉口綠信比

二、填空，也是十個，3分一個

1、城市主干道交叉口的間距是________公里 2.岸線分配應遵循原則是______ 3.交通島有哪三種_______ 4.交通調查的四個步驟_______ 5.解決左轉的三種方式________ 6.環(huán)行交通的作用_____基本上都不太記得了呵呵

三、簡答，4題，5分一題

1、簡述城市道路網密度和道路間距的設置原則

2、交通控制系統(tǒng)對緩解城市擁擠的作用

3、有人說道路上車速越快,車流量越大,請你對此評述.4、公路設計和城市道路設計有什么不同

四、論述

1、從自行車和公共汽車的出行時間角度分析未來城市中自行車的作用和如何提高公交的使用率（20分）

2、一條高速上跨一條城市出入口干道，要在這個地方設置一個有收費站的入城口除了東南那個象限沒有建筑外，其他三個象限都有不能拆的建筑，畫出可行方案。（15分）圖略 2004年同濟大學——城市道路交通與基礎設施規(guī)劃試題 一、填空（40分）

1． 城市鐵路客運站應布置在______________，編組站應布置在______________。

2． 某條公交線路長 公交車運營速度為，配置公交車 則其發(fā)車頻率為______________。3． 反向曲線間最小直線段長為設計速度的______________。4． 無信號燈控制的十字交叉口沖突點為______________。5． 某城市60萬人，則其應保有的公交車輛數(shù)為______________。

6． 某城道路網為方格網，道路間距為250米，則其道路密度為______________。7． 一條自行車道的通行能力為______________，寬度為______________。二、概念（40分）

視距三角形 道路服務水平交織 交織長度 回頭曲線 交通渠化 城市道路等級結構 T O D 公交線路運載能力

三、簡答及計算

1． 某公交線路從城市中心到某居住區(qū)長度為9公里，站距為600米，平均候車時間為6分鐘，公交車運送速度為18公里/小時，則從居住區(qū)到市中心的出行時間控制在什么范圍內，如何提高公交線路的服務水平。

2． 人們出行方式選擇考慮的因素，如何在規(guī)劃措施上促進人們選擇公共交通和自行車。市政題目（共50分）

五、常見工程管線有哪些？退讓原則。六、一個人口為60萬的城市防洪標準怎么樣確定？

七、消防站的服務面積，建筑內防火通道的凈高和凈寬，戰(zhàn)時留城人口占總人口的多少？地震烈度如何確定。

八、我國常用燃氣氣源有那些，他們分別有哪些氣源設施。

九、舊城的合流制可以如何改造

十、我國華北地區(qū)缺水的主要類型以及解決方法 十一、一次送電網的電壓等級，城市高壓配電線路等級為多少，低壓線路等級為多少？城網的變壓層次有什么要求？

2002年同濟大學——城市道路交通與基礎設施規(guī)劃試題

1、公路與城市道路在橫斷面設計時有什么不同，如果山城道路橫坡度>10%，橫斷面形式有哪幾種類型，請圖示。

2、如果一個大城市的二條相交道路的交通量都很大，請問在設計交叉口時，應該注意的問題有哪些，可圖示。

3、如圖，有一條新規(guī)劃的干道，一邊是居民區(qū)，一邊是工業(yè)區(qū)，且依次下穿一條現(xiàn)有的鐵路，與一條交通主干道平面交叉，上跨一條沿河次干道和通航河道，問此條干道的平面和豎向斷面線型規(guī)劃應該注意什么問題。（圖略）

4、是有關某江南小鎮(zhèn)的交通結構問題，主要從居住區(qū)等功能分區(qū)，人口就業(yè)崗位與交通的情況進行分析。（圖略）

5、路網中的支路有什么作用，如支路較少會帶來什么問題。

6、交通方式結構中提高公交比例有什么意義，采取什么措施能提高公交的吸引能力。

7、我國基礎設施的定義，廣義的有哪幾類，狹義的是指哪些系統(tǒng)。8、40萬人口的城市防洪標準？防災規(guī)劃中的生命線系統(tǒng)包括什么？

9、如圖對電廠的選址分析。（圖略）

以上9題4、6、9每題15分，8題5分，其余每題10分。《道路交通》2001年試題

1.城市道路橫斷面的組成和豎向標高的布置，與公路的有何不同 2.城市道路縱坡的變化與車流密度有何關系，研究它有何意義，3.何謂合成縱坡？城市道路在什麼情況下出現(xiàn)合成縱坡?合成縱坡比道路縱坡大還是小?為什么？

4.分析交叉口，存在的問題及提出改善方案

5、城市居民出行的主要特征?分析它們有何作用？ 6.城市某一條城市道路上，公交線路集中，站點多，造成站點堵塞。提出解決的辦法(不考慮經濟因素)7除了道路交通量是影響道路橫斷面的主要因素，還有哪些因素影響道路的紅線和道路橫斷面。

8、簡答

1）城市工程規(guī)劃的總任務

2)在水資源不足，水質有差異的情況下，如何在城市給排水和建設中采取措施保證城市活動正常進行。

3)城市能源規(guī)劃包括哪些專業(yè)工程，其中供電工程包括哪些工程設施 4)城市綜合防災包括的內容

第二篇：同濟大學經濟學考研經驗總結

東莞中公教育

同濟大學經濟學考研經驗總結

在考研的學習中，通過前人的經驗學習和了解，然后在自己的學習中進行實施，可以幫助我們更好地進行學習，幫助我們提高學習效率。下面是中公考研小編為大家總結的同濟大學經濟學考研經驗總結。

先簡單說自己的考研(經濟學)的復習經歷。我本身的專業(yè)不是經濟類，因此算是跨專業(yè)跨學校(上海某二本不知名學校)進行經濟學考研,(大三下學期自學了宏觀和微觀，暑假忙別的事情，一個字沒看，都忘得差不多了)。從9月中旬正式開始復習考研，到考研前，每天2.5到3個小時的西經，感覺有點少了(沒辦法，我數(shù)學太菜了，大一時高數(shù)才40多分，整個考研復習幾乎一半多的時間啃數(shù)學，英語幾乎沒看，最后4個月數(shù)學從完全0基礎到107，我個人挺知足的)。

一、教材

同濟大學指定了兩本書，其中尹伯成的書，《西方經濟學簡明教程》毫無疑問是最重要的，我在第一遍自學和第一遍復習都用的這本書，書中的大部分概念可以理解為初級西方經濟學的精華吧，一定都要看懂啊!(有幾章不算，下文會說的)周平海(同濟大學的老師)的書，說實話，我沒看過，不好評論。作為補充，高鴻業(yè)的書作為目前最流行的經濟學教材，肯定有其優(yōu)秀的原因，建議大家有時間也可以讀讀。尹伯成的書名有“簡明”，內容確實也夠簡明的，如果不明白，可以去高鴻業(yè)的書中尋找答案。(外國的書如多恩布什，斯蒂格利茨等，沒有時間，不看也罷)

二、復習資料

《西方經濟學考研真題與典型題詳解(微觀)(宏觀)》推薦指數(shù)：5 買一些好的習題庫，年年都在更新，與時俱進。每一章，無論名詞解釋，計算，簡答，論述，都是很全面，也很經典的，而且每道題都有比較詳細的解釋。如果每道題都能吃得很透，那我覺得考同濟經濟學120分左右應該問題不大吧。同濟考研真題 推薦指數(shù)：5 即便10年考研的題目大變，但是同濟歷年真題還是有相當?shù)膬r值的，不看不行啊。你會發(fā)現(xiàn)，同濟考的題，都是偏重基礎知識的題，偏題怪題不多，至于分低的原因，可能是判的嚴吧。《西方經濟學解析(宏觀)(微觀)》推薦指數(shù):4.5 陳懇的書外號“紅寶書”(也有配套習題，不過我沒做)，他的書中經濟學的知識點講解是相當?shù)娜?，大家可以隨便找一章看下是否適合自己(不過此書版本有點老)。我把它當作自己的主要知識點參考材料。此外，除了知識點的講解，書中的問答題和計算題都是相當經典的題型。

同濟大學考研班輔導材料：推薦指數(shù):4 由于不像復旦或者上財?shù)慕洕鷮W，可以在市面上買到專門的考研用書，因此考研班的輔導材料作為相對而言針對性最強的材料，還是有他不錯的地方，畢竟是由同濟大學的老師編寫的吧~ 建議大家買最近一年到兩年的強化班的材料作為針對的知識講解補充，看看挺好的。

《現(xiàn)代西方經濟學習題指南(宏觀)(微觀)》推薦指數(shù):3.5 俗稱“綠寶書”，這本書中大部分都是題，但是錯誤確實不少。不過因為此書是《西方經濟學簡明教程》的配套習題，大家還是當作一個相關的題庫吧。計算題由于有數(shù)量做基礎(相當?shù)亩?，類型也比較全。簡答題還是挺好的，知識點也覆蓋全面。另外，由于10年考研多了選擇題，因此里面的也可以拿來看看。

東莞中公教育

三、輔導班

由于我是完全自學的，害怕可能會有疏漏的地方，因此就報了全程班(強化+沖刺)。個人認為，由老師帶著你詳細的過一遍知識點(強化班)對于跨專業(yè)或者感覺基礎不好的同學還是不錯的，畢竟針對性強(我個人認為在上強化班時最好已經了解(不一定掌握)了大部分知識，不應該有很多聽不懂的地方，主要目的是讓老師帶著你強化知識點，加強重點，減少盲點)，但是對于基礎好或者自學能力強的同學而言，就有點浪費了。

四、課外知識

首先，都說學習經濟學要關注時事，這話不假，但是我們必須承認，同濟的經濟畢竟不是復旦上財南開的經濟金融這么強勢，因此初試(復試不算)考的課程還是以課本上的為主(不信大家可以買歷年的試題看看，基本上課外的知識就是一道宏觀的簡答題左右的題量)，其實就是說，在筆試的時候，大家的重點還是課內的，時事的東西不能不看，但是以重要的為主吧，不用太過于關注。博弈論看不看?當名詞解釋還是看看吧(10年考了)，掌握基礎的題目就行(07還是08年考了一題計算)，不用會的太多，貌似周平海的書中根本沒有博弈論。經濟增長和國際收支兩章(尹伯成書最后兩章)貌似歷年絕少考到，我是一個字沒看。

五、其他

1.大家如果認真學習經濟學就會發(fā)現(xiàn)，每學習一遍都會有更深的收獲!因此大家最好多看幾遍(我是9-10月復習1遍，11月復習1遍，12月上旬一遍，下旬到考研前做近一個月的套題)。

2.同濟經濟學的計算題不會出太偏的，太難的，更側重基礎知識的考核，大家可以買真題看看，我用了大概2周的時間專攻計算題，感覺有點浪費了，其實隨著各章復習就行了，沒必要拿出兩周的時間專攻。3.經濟學的學習方法就兩步，一是多做題，二是勤總結，兩個都很重要，缺一不可。

六、教訓

復習時間太少：因為在忙其他的事情，所以一直到9月中旬才開始正式復習考研的，時間太少了。有一點請大家相信，畢竟同濟的經濟學不是復旦上財南開的經濟學(考那種學校的學生里牛人太多，比如今年南開金融錄取20個，而在初試南開壓分的情況下，第20名是387分，而北大金融據(jù)說390就沒戲了)，我個人認為，基礎好(特別是數(shù)學和英語)的4個月，基礎一般的半年左右，0基礎的從現(xiàn)在起，都能考出很好的成績(至少考同濟的經濟類專業(yè)總分350總該有的)。自己太粗心+緊張：15道不定向選擇題含含糊糊做完沒檢查，計算題大題用計算器算了10分鐘因為緊張總算不對，最后甩了1道半寫了公式空著數(shù)。估計得白白丟了10分

七、建議

關于選擇題： 今年同濟大學最大的變化就是多了15道選擇題，不定向的，由于紅寶書和綠寶書中也有選擇題，大家可以做的，但是其中可能有錯誤的，建議大家不要太過于較真某道選擇題，了解知識點就行了，真正出現(xiàn)在考研試卷上的題目肯定不會是有疑問的題目，畢竟出題老師也怕麻煩啊。

關于記憶知識點： 有一點大家切記，經濟學還是要背的(相信大家都是喜歡經濟學才去學的，因而肯定都是理解的基礎上背的，別死記硬背)，因為有好多的知識雖然你明白什么意思，但是如果讓你簡答的話很有可能回答不全，這里先說如何記憶。大家可以先用一個本將各個章節(jié)的知識點“事無巨細”(來源主要有兩個，一個是講解材料中的關鍵概念和內容，一個是習題當中經常用到的概念和內容)的記錄下來，千萬別嫌麻煩啊，然后再將各個重要知識點(key points)在紙上寫下來，用直線加標示 東莞中公教育

符號表明相互關系，內在聯(lián)系。實際上你以后再看著圖去背，就很容易了，不熟悉的去查記錄知識點的筆記。要求是最后能在腦中有一張知識的脈絡圖，提出一個概念，就能反映出很多的概念。

最后還有一點很重要，在復習幾遍之后，總結時大家一定要注意經濟學章與章之間的聯(lián)系，每一章都不是孤立的，都和他前面或者后面的章節(jié)有或多或少的聯(lián)系!如果能夠找到并且掌握這種內在關系，經濟學考研的收尾學習階段會比較輕松的。(那會兒政治是大頭)關于回答問答題：

第一點,當大家拿到一個概念決定回答時，可以想這個概念(姑且稱為A)的相關或相反(A的平級)概念，決定A的概念(A的上一級)，被A決定的概念(A的下一級)，再找好之間的關系，實際上就是把一個概念拆成幾個小概念，回答幾個名詞解釋，這樣比較全面一點，比如“流動性陷阱”決定“流動性陷阱”的概念有“投機需求”，“利率”;和“流動性陷阱”相關或相反的概念有“古典區(qū)域”;被“流動性陷阱”決定的概念有“貨幣政策的有效性”，“擠出效應低”等。再比如“凱恩斯總供給”決定“凱恩斯總供給”的概念有“工資剛性”，“貨幣幻覺”等;和“凱恩斯總供給”相關或相反的概念有“未充分就業(yè)”等;被“凱恩斯總供給”決定的概念有“經濟的高漲，蕭條，滯漲，均衡”等。這兩個例子的相關相反概念不太好，可能是2個月不看，都忘了)如果有剛才說的知識點脈絡圖在你心中，相信這一步不是難題。

第二點，送給大家一句話，“名詞解釋當簡答題答，簡答題當論述題答，論述題當論文來寫”(不是我說的，此外，回答時字多是方面，還要注意邏輯性啊)。

第三點,回答時，多用圖形(考慮斜率，平移等圖像特點)，多用公式(考慮“邊際”和分析清楚因變量，自變量)，多分析不同情況下的后果，如果可以的話，可以考慮舉實際的例子 第四點，有部分題目有套路可用，第一步闡述經濟原理，第二步套入問題當中分析，第三步說實際情況。

愿你走的每一步都踏實，有力。終有一刻，千帆過盡，晴光初現(xiàn)。

第三篇：2020年同濟大學考研招生簡章

根據(jù)教育部《同濟大學關于選拔普通高校優(yōu)秀考生進入研究生階段學習的通知》文件精神，結合學校實際，對普通高校畢業(yè)生進入碩士階段學習提出如下要求。

一、報考事項安排

1.每年報考我校的考生很多，要早復習，早準備。按照考試范圍復習。2.我校考生，到學校考試中心，辦理內部試卷。

3.每年有很多考生，不知道考試重點范圍，不知道考試大綱要求，盲目復習，浪費時間和精力，復習效果很差，影響考試。

4.每年有很多考生，選擇錯誤的復習資料，解題思路及講解答案都是錯誤的，具有誤導性，不利于復習。5.學校為考生正確復習，印刷內部試卷。

6.內部試卷：包含考試范圍、歷年真題、考試題庫、內部復習資料。7.專業(yè)課，學校出題。一定要按照內部試卷復習，每年都有原題出現(xiàn)。8.內部試卷聯(lián)系QQ363.916.816張老師。學校安排郵寄，具體事項聯(lián)系張老師。

二、選拔對象條件

1.普通高校本科畢業(yè)生，主干課程成績合格，在校學習期間未受到任何紀律處分。2.身體健康狀況符合國家和學校規(guī)定的體檢要求。

三、招生專業(yè)計劃

1.招生要求和專業(yè)，詳見《教育部選拔普通高等學校本科畢業(yè)生進入碩士階段學習招生及專業(yè)總表》。2.學校計劃招收全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生，《碩士學位研究生招生專業(yè)目錄》公布的擬招生人數(shù)（含推免生），實際招生人數(shù)將根據(jù)國家下達我校招生計劃、各專業(yè)生源情況進行適當調整。我校部分專業(yè)將另設計劃用于接收調劑生，具體專業(yè)及擬招生人數(shù)將在初試成績公布后另行公布。

四、報名資格審核

1.報考考生按照《教育部選拔普通高等學校優(yōu)秀畢業(yè)生進入研究生階段學習專業(yè)對照及考試課程一覽表》以下簡稱《專業(yè)對照及考試課程一覽表》選擇報考專業(yè)，并填寫《教育部普通高等學校畢業(yè)生進入研究生階段 學習報名表》,符合條件的直接到學校遞交報名材料。

2.考生所在院系要按照規(guī)定和條件，由班主任（輔導員）、院系對每一名參加研究生報名學生的基本信息、學籍信息、所學專業(yè)與報考專業(yè)對照情況、在校表現(xiàn)等情況進行認真審核。須提交個人身份證、畢業(yè)證書，由學校招生部門進行材料的資格審核。凡核查出存在問題的考生，一律取消其考試資格。

3.研究生考試實施網上報名。資格審核通過后的學生方可按規(guī)定的時間和程序進行網上報名（具體時間另行通知）。凡報名信息與學籍信息不一致的一律取消報考資格。

五、復試要求

1.學校在教育部確定的初試成績基本要求基礎上，結合生源和招生計劃等情況，確定各專業(yè)進入復試的初試成績要求及其他學術要求。

2.復試采取差額形式，差額比例按照專業(yè)進行，生源充足的專業(yè)，將適度擴大差額復試比例。各院系將于復試前將其公布復試錄取辦法和各院系實施細則。

3.學校在復試前對考生的居民身份證、學歷證書、學歷學籍認證報告、學生證等報名材料原件及考生資格進行嚴格審查，對不符合規(guī)定者，不予復試。

六、考試錄取事項

1.取得考試資格的考生需參加統(tǒng)一組織的選拔考試。各專業(yè)綜合考試以招生專業(yè)的專業(yè)課或專業(yè)基礎課分類，按照《專業(yè)對照及考試課程一覽表》進行命題。考務工作學校進行組織實施，具體事項及辦法由學校通知。2.按照國家考試招生規(guī)定的程序要求。劃定專業(yè)的最低控制分數(shù)線，按照考生志愿最低控制線上進行投檔，高校擇優(yōu)錄取并發(fā)送《錄取通知書》。對未取得本科畢業(yè)資格和畢業(yè)證書的考生，其研究生的報考資格無效，相關部門按照要求規(guī)定的時間及時將當年未取得畢業(yè)資格的考生名單報教育部。

七、入學管理要求

1.被錄取考生持身份證、準考證和《錄取通知書》按規(guī)定的時間到錄取高校報到，學籍及檔案材料請考生入學前到學校領取，并自行轉交高校相關部門。

2.研究生其學費、住宿費等執(zhí)行國家標準。按照國家有關資助家庭經濟困難學生的政策規(guī)定，幫助家庭經濟困難學生完成研究生階段學業(yè)。

3.學生修完或提前修完教學計劃規(guī)定的全部科目，成績或修滿學分者，準予畢業(yè)或提前畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書。符合學位授予規(guī)定的，頒發(fā)碩士學位證書。

4.各院系接到通知后，要及時將我校研究生的政策和要求向所屬全部考生進行傳達，深入做好宣傳教育工作。要堅持信息公開、程序透明、公平公正的原則，嚴格按照規(guī)定的條件和要求做好資格審核。

第四篇：同濟大學建筑學考研心得體會

曾以夢想為名賦予一段時間以主題和意義，過去的一年左右時間，我憧憬，茫然并且努力，重復著一條無數(shù)學子瀝血的路。初試復試，之后等來錄取的結果，和朋友們按慣例的考后狂歡一鬧就是一周，之后又很快地各奔他鄉(xiāng)...直到某天，守著世界杯醒來的清晨，可以獨自一人慢騰騰地考慮早餐，我在全家的吧臺前悠閑地枕著晨光，觀看著同濟門口穿梭的熟悉身影，卻開始對著那段記憶恍惚不已——此時此刻便是自己想要的那種生活嗎？這也是我最近常常想起的問題。

跨專業(yè)——對設計專業(yè)的無限向往萌生驚險一躍的念頭，像很多投奔建筑的同學一樣，我打小放下的繪畫夢想遲遲未能熄滅。一句“畫畫沒意思”讓我成為了一名純粹的理工男，懷著對發(fā)動機的向往就讀了機械學院的能源類專業(yè)，然后就發(fā)現(xiàn)陰差陽錯的高考強大坑爹的一面——專業(yè)細分之后我讀的是暖通空調，其他被分出來的專業(yè)與發(fā)動機也相去甚遠。由而渾渾噩噩四年，期間自然也沒能籌備到轉專業(yè)的資本。之后畢業(yè)了，從事綠色建筑咨詢的工作，單位在郊區(qū)，租金低廉，房間朝南，外帶大陽臺；工作不算辛苦，無需加班，甚至有些安逸。因為是國有企業(yè)，大家相處地都很愉快，常有聚餐或者體育賽事的福利，但總感覺少了什么，總希望生活能夠與眾不同，總希望自己的能力能夠得到完全的發(fā)揮，總覺得不該按部就班地去做踐行文檔的道路，于是想著：考吧，是時候出發(fā)向前了。

自然先學畫畫，對此并不陌生，一直很好奇建筑速寫那種獨特氣質的來源，模仿卻難得其韻。初學時，為了克服拿筆的心理障礙，我狠著心臨摹照片，國家地理的圖夠漂亮，艱難的臨摹自然有了一份興趣和快慰。報了海上藝號手繪的課程后，我跳過了素描的部分直接開始了建筑繪畫，最早是練線條，是個頗見功底的活，聽說有些院校的建筑系排線得練兩年...除此之外，我在建筑學方面的積累也少的可憐，畢竟身處垃圾建筑滿大街的中國，畢竟平常的生活里缺少對空間的關注，竟然從未對這些龐然大物提起過興趣。最囧的一次，手繪班老師在課上讓畫手繪，要求隨意發(fā)揮，我竟畫了個歐式的小房子，門廊用的形式在現(xiàn)在看起來近似于帆拱，也算是歷史上的結構奇跡，結果被老師嘲笑不已?？磥?，開發(fā)商對歐式的親睞，它的影子事實上也存在非專業(yè)的民眾身上。就是這樣，我在 “一窮二白”的狀態(tài)下起步，在海上藝號老師的指導下開始陷入到對于方盒子們特有美感的迷茫狀態(tài)之中。

旁聽史論課程最后成了太美妙的一次經歷，原本分不清歐式中巴洛克與新古典區(qū)別的我一邊在歷史書中找到對應，又在盧永毅老師的課程上逐漸明晰了其發(fā)展脈絡，現(xiàn)代建筑也仿若歷經滄桑之后的自然成果，其不再面目可憎。有了一點甜，便會更加努力地吸吮。王受之先生的建筑史乃至設計史也是相當生動的課程，最有意思的是里面會有和盧老師不相一致的觀點，由此可見到這種歷史解讀一定程度的主觀和多元。另外，通過閱讀《建筑師》雜志，很多細節(jié)逐漸漂亮鮮活起來，無論是對路斯的討論還是對貝倫斯的剖析都仿佛讓這些大師再度復活。歷史以別樣的姿態(tài)自述，實在美不勝收，而對建筑學的理解也因此變得更富有角度。隨著了解一天天變得豐滿，興趣與看待的方式由此變得更加成熟，對于所謂的建筑觀，彼時也開始有了模糊的概念。

從未有過像快題這樣快節(jié)奏的經歷，在本專業(yè)“養(yǎng)老”四年，最讓人糾結的還是時間限制，三小時的題目常常一畫就是一整天，好在之前上了海上藝號的手繪班，在手繪方面做了積累，時間都花在方案上了。畢竟初學建筑毫無概念，最可怕的莫過于不知道好的建筑究竟應該是怎樣。缺少標準，缺少常識，還缺少方法。如何理解建筑成為那段時間最困擾的事情，為此在海上藝號老師的要求下我在文遠樓做過實測，在C樓蹲過點，揣摩過B樓，測繪出平面后，研究過平面圖紙與實際空間的對應。讀建筑評論也是那時的必修，印象最深的有馬清運的父親住宅，最為佩服的是墻體的構造形式，簡單普通的建筑材料產生了別樣卻也和諧的建筑外觀；還有劉家琨的鹿野苑石刻博物館，穩(wěn)健的體量和粗獷的外表一下子讓我領略了現(xiàn)代建筑的美，入口以及流線的別樣處理讓人感嘆其匠心獨運的細致。不過最有幫助的還是盧老師的課，那些對于建筑大師及其代表作品的專題解析，讓我獲得不少閱讀建筑的視角和方法。路斯的繆勒住宅算是其中最為特別的了，毫不起眼的外表之中竟藏有多變而個性鮮明的空間。這點直到后來讀了一篇名為“七個住宅的剖面路徑研究”的論文，才讓我領略這種空間設計的強大之處。

略懂空間之前，每每掙扎于游離在門外的狀態(tài)，偶爾瞥見一眼門內的精彩便會雀躍不已，現(xiàn)在回想，這種狀態(tài)也許是最好的，可以耽于一根筋似的傻學。此時便會感受到另外一種魅力，就會需要一些寧靜的力量，所以像《空間組合論》這種早期國內大師的作品便足夠感人。整本書的閱讀方式還是蠻有趣的，開篇部分雖然是枯燥抽象的文字，但后篇占據(jù)整書大部分的就是圖示說明了。彭一剛老前輩的線稿非常精彩，精準而自如，內容雖基礎卻能受用很久。欣賞著這些嚴謹而自然的美，連抄繪他的圖示都成為了一種樂趣。更多的基礎方面學習來自《建筑概論》，組合論中的部分內容在這本書中得到了更多的解釋，結構與空間，空間與尺度...學習快題之后，這些體會就會更加深刻。之后因為考試改革的緣故（2012年考研第一次由歷史與理論改成建筑基礎的綜合科目）又讀了構造、建物、節(jié)能等，都能有所獲益。所以，也許要多虧了同濟突如其來的改革，我對于建筑的理解才會更為全面自信。

快題自11年5月份始是就報了海上藝號快題班，在老師的指導下幾乎一直在練的，從最初的不堪入目到后來技法的穩(wěn)定成熟，積攢下來的量估計不下80張。相關的筆記也堆得厚厚的一摞。唯一的感慨是快題在快題之外，每一次的突破都不會是在對快題本身的研究上，隨著量的增多，快題的表達乃至讀題解題會自然而然地成熟起來。對節(jié)能、對構造、對物理的學習則會增添別樣的理解角度，做法也會豐富。設計是富有創(chuàng)造力的活動，但是談創(chuàng)新，先得有積累。

考研結束后的一段時間，隨著導師做了次課程設計，是與大四學生同堂的聯(lián)合設計，舊城區(qū)更新的項目。與著名的同級本科生共事甚感壓力，好在有強勢的也有隨和，個人覺得后是者更為成熟的設計態(tài)度，畢竟團隊作戰(zhàn)，要懂得什么時候妥協(xié)。所以過程還算順利，R的模型表達能力和速度都讓我震撼；S的小空間做的相當別致精彩，讓我對本科生的設計能力有了深刻印象；Z的總體協(xié)調能力怎么看都極具領導氣質，卻謙虛得一塌糊涂；而兩個隨和的美國人Stephen和Ashwin總是鼓勵我們，對我這個一口爛英語的半調子尤其有耐心。拼死拼活最后總算趕出了成果，不糟糕也不牛叉，第一次的課程設計以此謝幕，不算遺憾。

考研走來，回頭時才發(fā)現(xiàn)已遠行至此。對面游泳館旁的臨時停車場已經停業(yè)，取代之的挖掘機昭示著新的建筑即將破土動工，期待一下這份同濟建筑的新作吧。不再去想那個生活的難題，我在路上，走過考研。

第五篇：同濟大學管理學考研經驗總結

尚學同濟考研網

同濟大學管理學考研經驗總結

我已經考入同濟大學經濟與管理學院，現(xiàn)在把復習考研的一些信息和經驗分享給有志于報考同濟的學弟學妹，希望對大家有幫助

一、同濟大學經濟與管理學院簡介

同濟大學經濟與管理類教育始于1956年，是我國最早開辦此類專業(yè)教育的高等院校之一。1984年成立經濟管理學院，1998年與商學院合并為經濟與管理學院。目前，學院匯集了同濟大學經濟類、管理類的主要學科，設有管理科學與工程系、建設管理與房地產系、工商管理系、會計系、經濟與金融系及公共管理系，并在二級學科設有相應的研究所和實驗室。

學院現(xiàn)有教職員工243人，其中教授57人，副教授72人。設有9個本科專業(yè)、14個碩士點、3個一級學科博士點、2個博士后流動站。目前在校本科生1700余人，碩士研究生（包括MBA、MPA、工程碩士、EMBA專業(yè)學位學生）和博士研究生6000余人。

二、818管理學概論考研復習參考書：

《管理學概論》（第三版）,尤建新、陳守明編,同濟大學出版社；

《管理學---原理與方法》，周三多、陳傳明、魯明泓編著，復旦大學出版社； 《同濟大學管理學概論考研復習精編》，尚學同濟考研網。

三、818管理概論考研復習大綱：

考試總體要求：

考生必須掌握管理學的基本理論與方法；了解管理學的發(fā)展歷史和各種學派、以及理論研究與實際應用的新進展；能夠運用所掌握的管理學理論知識對社會現(xiàn)象或企業(yè)案例進行分析。

考試要求的具體范圍：

1、管理總論部分：管理的相關基本概念、管理思想的發(fā)展和新趨勢、管理的基本原理、管理的基本方法

2、管理前提與本質：管理倫理、組織文化、管理信息、管理決策

3、計劃職能部分：計劃與計劃工作、戰(zhàn)略性計劃、企業(yè)資源計劃、計劃的實施方法

4、組織職能部分：組織設計、人員配備、組織力量的整合5、領導職能部分：領導與領導者、激勵理論、管理溝通

6、控制職能部分：控制與控制過程、控制方法

7、創(chuàng)新職能部分：管理的創(chuàng)新職能、企業(yè)技術創(chuàng)新、企業(yè)組織創(chuàng)新

考試題型：

基本題型有概念題、選擇題、簡答與論述題、計算題、案例分析題五種，每年根據(jù)具體情況會有所調整。

尚學同濟考研網

四、專業(yè)課復習經驗

關于同濟專業(yè)課的問題，相信今年有很多人都中招了，很多童鞋聽信那所謂的考研輔導班“指導”，就不幸中招了，就看了周三多的那本書，然后上了考場就石化了?所以說兩本書都是要看的，如果一定要有比重的話，當然周三多那本考得稍多一點，有些重復的知識點就以周三多那本為準，可能很多人對于管理學感覺很棘手，但是我個人以為管理學是需要一定的理解，但是也是離不開另外一個字——背。

我先略讀了一遍尤建新的，知道了里面的脈絡，在此基礎上我又精讀了一遍這本很薄的書，讀完之后覺得內容都了解了但是不知道考試的重點，于是我在網上買了《同濟大學管理學概論考研復習精編》。買到資料后我首先看的是真題，我把歷年考的簡答題和論述題都寫在尤建新那本書的相對章節(jié)處，這樣我就知道了考研的重點是什么了。

周三多這本書比較厚，看的時候要有重點的看，有些章節(jié)基本不考，例如第一章考的內容就很少。對于這本書我是花大量時間去看的，從6月份就開始，每天晚上6點到9點半我都會看這本書。到了7月份我精讀完了這本書，我把重要知識點總結一張紙上貼在書上利于背誦。之后我基本上是半個月看一遍這本書，一直堅持到11月份，到這個時候我基本上記住了書上所有的知識點（除了第一章和創(chuàng)新那章）

到了11月我就開始研究真題，做模擬試題（案例分析不做），做了一個月的模擬試題后覺得選擇題非常簡單，論述題都是書上的，論述題要結合書上的內容自由發(fā)揮，切忌書上有的內容不要自由發(fā)揮，死記硬背的東西要是很書上不一致批卷老師會給你扣很多分。到了12月初我已經做了一個月的模擬試題了，總體上覺得書上的內容掌握的還是不夠牢固，于是我用7天的時間又看完了一遍這本書，然后又用了7天的時間再次看完了一遍，這回才覺得心里有底了，覺得書上的東西都在我的腦子里。到了12月15日我開始看案例，我有很多套典型案例題，上面有答案例的方法和怎么答案例才能得高分的指導，我用了兩天的時間把方法掌握后再去答案例分析覺得得心應手，最基本的方法就是從計劃、組織、領導、控制這幾方面去考慮問題，這樣答題就不會漏掉知識點。到了1月考研的前一天我只是隨便的翻翻書，主要看我以前總結過的東西，考前一天的晚上我就一直背書，從9點一直背到12點半，因為實在睡不著，早上起來又開始背，中午吃晚飯拿出來繼續(xù)背，臨進考場前我還是不放心拿出書來看了遍“管理的定義及四個職能”（考研管理學簡答題第一題），當時非常激動。

就這樣，我的管理學考試結束了，在考試中一共12面紙，我寫了11張，不是我寫不滿12張，而是我實在太累了，不想再寫了。

總的來說，我的管理學概論的復習經驗就是認真和仔細，第一次過一遍應該要一個月左右，我說的過書就是一邊看一邊背那種，然后第二遍差不多也要半個多月。學弟學妹們要想管理學概論考高分周三多的這本書至少要看8遍。我雖然本科非科班出身，可是經過自己的總結和認真復習，最后還是取得了不錯的成績。因此只要大家掌握復習的正確方法，一定可以成功的。

最后說明一下，除了指定的兩本書，我還看了羅賓斯的管理學，這本書確實是管理學經典之作。就我自己而言，我感覺對自己考研還是有很大幫助的。童鞋們在復習的時候也可以適當看看（實在沒有時間就算了）。