第一篇：2013年10月3、1班作文Microsoft Word 文檔

科學小實驗

江池中心校三年級一班

馬桂林 今天，我班上了一節(jié)特別難忘的科學課，因為是一位新老師-----付老師。

付老師課前給我們一人發(fā)了一個氣球和一根吸管，說等上課用，我班來到多媒體教室。一看，來了很多老師，我們很高興，這是我們期待很久的一節(jié)科學課了。上課時，老師讓我們的組長去端了一盆水，付老師說時，我還不知道拿來干什么了，等拿來后，老師說：“這是拿來測試我們找的小石頭、小碎磚等物品有沒有空氣的。”

實驗開始時，我觀察到把小石頭和小碎磚放到水里，就會冒泡。老師說：“請同學們把氣球套在瓶口上能吹起來嗎？”我照老師說的那樣套上氣球，試了試，可是怎么也吹不起來，我才去問老師，這是怎么回事？老師又另給我一個瓶子，瓶子有一個小孔，老師說：“你在試試?！蔽乙辉?，氣球居然吹起來了。我不明白是咋回事？老師說：“這就是空氣的原因?！?/p>

今天這節(jié)科學課真有趣，付老師讓我們明白了周圍的空氣無處不在，我很喜歡科學這門學科，今后我一定認真學習，弄清更多的科學問題。

（輔導(dǎo)老師

周袁紅）

秋天的快樂

江池中心校三年級一班

向萌萌

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和小伙伴們走進森林里玩耍。剛走進森林，我們就學到了許多知識，感受到了秋天的快樂。銀杏葉黃了，像一把把的小扇子。蘋果紅紅的，像妹妹綻開的笑臉。柿子、橘子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！楊樹、柳樹的葉子都掉在樹媽媽的腳下，一定是葉子寶寶怕媽媽冷。然而松柏卻在那里堅定地站著，像戰(zhàn)士一樣，頂著寒冷的風霜。

我和小伙伴們在森林里高興極了。我們跑來跑去，一起撿了許許多多的落葉，有紅的、黃的、綠的、、、、、五顏六色，可美了。我們拿回家準備做葉貼畫。在林子里，我們還摘了很多果子，有紅紅的橘子，黃黃的柿子，饞壞了我們。

在回家的路上，我們看見了小松鼠、小青蛙、小喜鵲，它們都在準備過冬了。

秋天真美呀！秋天，我們真快樂呀！

（輔導(dǎo)老師

周袁紅）

第二篇：3、1班閱讀計劃

3.1班課外閱讀計劃

一、閱讀目標：

1、本學期師生共讀漂流書籍《酷蟻安特爾》、《愛麗絲漫游記》、《小王子》、《皮皮魯傳》四本書，同時選讀《小學生必備古詩80首》、《昆蟲記》、《吹牛大王歷險記》《中華上下五千年》、中國古典四大名著。

2、養(yǎng)成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習慣。

3、掌握閱讀課外書的方法，學會有選擇有方法地讀書，學會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。

4、建設(shè)“書香”家庭，向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結(jié)合實際情況開展“親子共讀活動”。

5、真正培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

二、準備工作：

1、充實班級圖書角。每位學生帶至少兩本課外書來，進行編號、登記，然后放至班級圖書角，供其他同學借閱。

2、制訂班級圖書角借閱制度，推選班級圖書管理員。

3、購買《小學生必備古詩80首》、《昆蟲記》、《吹牛大王歷險記》《中華上下五千年》。

4、在開學初的家長會上，向家長作好宣傳工作，要求家長為孩子準備一個書架，并經(jīng)常為孩子購買圖書，營造書香家庭。

三、具體計劃：

1、每位學生制定一份簡單的讀書計劃，貼于采蜜集首頁。引導(dǎo)學生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間讀書。每天讀書不得少于半小時。

2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設(shè)好“讀書角”，專人負責管理，及時做好圖書修補、更新、添置工作。

3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目。其中分成四塊，分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標兵”，宣傳讀書專題內(nèi)容，定期展示學生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級讀書小標兵的照片及讀書成果。

4、每周星期一和星期二中午學生一起閱讀《酷蟻安特爾》、《愛麗絲漫游記》、《小王子》、《皮皮魯傳》，并在閱讀的基礎(chǔ)上有選擇地對好詞好句進行背誦記憶。

5、充分利用周五班隊活動，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的??”“好書推薦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

6、每月一次評選班級讀書小標兵，隆重地進行獎勵表彰。

四、每周閱讀指導(dǎo)安排

具體安排

第一周1、制訂班級讀書計劃。

2、做好班級圖書角的布置工作。

3、推選班級圖書管理員，制訂班級圖書借閱制度。

第二周1、學生制訂個人閱讀計劃。

2、精彩導(dǎo)讀：《酷蟻安特爾》。

第三周1、周一中午指導(dǎo)閱讀《酷蟻安特爾》

2、周三中午：交流《酷蟻安特爾》中的一則故事。

第四周1、周一中午繼續(xù)閱讀《酷蟻安特爾》。

2、周三中午總結(jié)前階段班級學生的讀書情況，評選本月班級讀書小標兵。第五周1、人物大比拼，分析人物特點。

2、寫一篇讀后感。

第六、七周1、周一中午指導(dǎo)閱讀《愛麗絲漫游記》

2、周三中午：交流《愛麗絲漫游記》中的一則故事。

第八周1、周一中午制作卡片，介紹《愛麗絲漫游記》中的主要人物。

2、周三中午總結(jié)前階段班級學生的讀書情況，評選本月班級讀書小標兵。第九周1、周一中午：《愛麗絲漫游記》故事演繹。（精選片段，分角色讀讀演演）

2、周三中午：《愛麗絲漫游記》我來講。

第十、十一周1、周一中午指導(dǎo)閱讀《小王子》。

2、周三中午：交流《小王子》中的一則故事。

第十二周1、周一中午嘗試寫《小王子》讀后感。

2、周三中午總結(jié)前階段班級學生的讀書情況，評選本月班級讀書小標兵。第十三、十四周1、周一中午指導(dǎo)閱讀《皮皮魯傳》。

2、周三中午指導(dǎo)閱讀《皮皮魯傳》中的一篇。

第十五周1、周一中午《皮皮魯傳》精彩故事演繹

2、周三中午閱讀《皮皮魯傳》讀后感交流。

第十六周1、周一中午總結(jié)讀書活動，交流讀書感受。

2、周三中午評選本學期班級讀書小標兵。

第三篇：兩岸一家親3 六1班（推薦）

兩岸一家親3

昆明市晉寧區(qū)二街小學 六1班 韓明江

兩岸同胞一家親。

在祖國東海，有一座美麗富饒的寶島——臺灣。那里風山（景）秀美、四季如春，它與大陸與臺灣相隔，它們同望明月，兩岸同胞同是炎黃，是手足情深的一家人。

臺灣在400年前被外國侵略者占用過兩次土地，第一次是荷蘭侵略者占用，成為了荷蘭人的殖民地，到了后來，鄭成功率領(lǐng)部隊打敗了荷蘭侵略者，收復(fù)回了臺灣，強迫清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，1945年，中國人民一同戰(zhàn)勝大日本帝國主義，蔣介石國民黨敗退臺灣。

臺灣人的飲食習慣和文化傳統(tǒng)跟我們中國一樣，他們也和我們的常食是根莖相連的。桌上常見：面條、米飯、小籠包……臺灣人同樣也過：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)……他們過春節(jié)也一樣耍龍燈；過端午節(jié)也一樣吃粽子、賽龍舟；過中秋節(jié)也一樣賞月、吃月餅、放孔明燈……不愧是兩岸同胞一家親，都洋溢著我們濃濃的傳統(tǒng)文化。在臺灣的大街小巷上，都能看見我們熟悉的漢字，聽到熟悉的漢語。臺灣同樣也用孔子廟，廟里奉祀我國中（古）代的圣賢。這也更加說明同胞文化同根，生活同宗，就算哪個國家有無窮的力量也分割不了我們一家人，也斷絕不了我們之間的情感。最后，通過黨的政策，在我們兩岸人民共同的努力下，從隔絕到交流，從陌生到親友。兩岸海會達成了“三通”協(xié)議，我們?nèi)嗣竦慕煌鶗~向新的階段。

第四篇：理想點亮人生3。1班

理想點亮人生

三一班 封孟林

當別人問起：你的理想是什么？有的同學會說：我的理想是當老師，今后也像教過我的老師一樣，為祖國培育優(yōu)秀人才。有的同學會說：我的理想是當一名科學家`。。。

是啊，我們每個人都有理想。一個人只有確定了自己的人生目標，才有可能選擇生活的道路，進而才能規(guī)劃掌控自己的人生。北宋著名政治家文學家范仲淹，從小立志要為國效力，故而寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳世名句。周恩來總理立下了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，最終成為受世界人民愛戴的一代偉人。由此可見，人活著是要有目標的。

親愛的同學們，我們現(xiàn)在正是處在樹立理想的關(guān)鍵時期，所以從現(xiàn)在開始嘗試樹立制定自己的人生目標，它會使你為之不懈奮斗，最終走向成功的彼岸。

同學們，我們作為新時代的少年兒童，一定要樹立遠大的理想，將來才能成長為祖國的棟梁；其次，我們要努力學習，堅定意志，腳踏實地吧心中的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。而今正是我們揚起理想的風帆，啟航駛向未來的關(guān)鍵時刻。讓我們攜起手來，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋里乘帆破浪吧！

理想點亮人生

三一班 潘亭竹

詩人流沙河曾說過：理想是石，敲出星星之火；理想是等，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

是的，一個機械鐘表，就算是有著最精密的指針，如果少了發(fā)條，也只能是無用之物。同樣，人也是如此。如果沒有遠大的理想，擁有再好再優(yōu)越的物質(zhì)條件，也沒有任何意義。所以，人應(yīng)當從小就確立自己的理想。

理想承載著我們對未來的向往，對未來的希望，以及對未來的美好憧憬。因為有了理想，人的生活才有生機勃勃`充滿活力。祖沖之熱衷于鉆研數(shù)學天文機械制造，確立了成為科學家的理想；茅以升對建造大橋非常感興趣，確立了成為一名橋梁專家的理想；陳景潤對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，確立了成為數(shù)學家的理想。。。

每個人不但需要理想，更需要實現(xiàn)理想的信念。/勇氣/和毅力。理想需要以奮斗為基石：沒有理想作指引的奮斗是盲目的，徒勞無功；不以奮斗為實現(xiàn)途徑理想，也只能是經(jīng)智能光化水中月。我們只有勇于付出艱辛的勞動，時刻保持奮發(fā)向上的精神面貌，自強不息，與時俱進，才能搭建起理想與現(xiàn)實之間的橋梁，邁向成功的彼岸。

理想是需要細心呵護的：只有在堅如磐石的決心頑強的毅力豐沛的體力的支撐上我們的理想才能在實踐中熠熠生輝。

同學們，追求理想的過程絕不能是夢里走了許多路，醒來還是在床上。今天需要我們不斷開闊自己的眼界，需要不停地扇動自己理想的翅膀，飛上高空卻尋找通往成功的道路，更需要堅定信念，灑一路汗水，飲一路艱辛，努力攀登理想的高峰。只有這樣，我們才能擁有輝煌壯麗的人生！

第五篇：5、1班節(jié)約用水作文

節(jié)約用水

水源是可貴的，因為它養(yǎng)育了我們。從前，有一位預(yù)言家說：“地球再過100年左右世界上的水源就會枯竭，老師也告訴過我們水源是世界上最珍貴的東西，知道了這些就讓我們一起來節(jié)約用水吧！就讓我來告訴他們一些節(jié)約用水的小竅門吧！

節(jié)約用水小竅門有有：用過的水可以重復(fù)再用，比如用洗臉、洗衣服的水擦地、沖廁所，淘米水可以澆花、洗菜等等。我們不但要節(jié)約用水還要減少我們隊水資源的污染，我們出門可以騎自行車，這樣汽車的尾氣也就少了，還有，想工廠里的污水不要排放在小溪里，而是要更好的處理，這樣就可以少污染一滴水，讓我們的食用水在多上一滴。

我們知道了這些小知識，以后可一定要節(jié)約用水，多減少對可食用水的污染，這樣也可以為世界多節(jié)約一滴水，多澆灌一株苗，你們可不要只說不做喲！我可是會看著你們的。

五大連池市實驗小學校五年一班

孫嘉禧

指導(dǎo)教師：王學暖