第一篇：云駕嶺小學(xué)安全與法制教育講座

云駕嶺小學(xué)安全與法制教育講座

郭雨杰

各位老師、同學(xué)們：

近年來，在全體教師和同學(xué)們的共同努力下，我們學(xué)校沒有出現(xiàn)一次大的安全事故，但小的安全事故和安全隱患依然存在，時(shí)刻危及著師生的人生安全，因此，安全工作仍然是我們學(xué)校重中之重的工作，務(wù)請各位老師、同學(xué)們要提高安全意識，安全能力，共同把我們學(xué)校打造成“和諧、平安、快樂校園”。安全知識內(nèi)容很多，下面我就從主要的四大方面來談?wù)剬W(xué)校安全這個(gè)問題。

一、交通安全。

人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：

去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。2005年11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶拖掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。

這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔。

是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等?，F(xiàn)在，我向大家列舉幾個(gè)由以上原因造成事故的案例：

1、去年6月28日，某鄉(xiāng)青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個(gè)朋友從鄉(xiāng)下往縣城一路狂飆，結(jié)果在105國道上撞上一個(gè)同向騎自行車的人，由于車速過快，雙方都被摔出20多米遠(yuǎn)，造成騎自行車的人當(dāng)場死亡，劉某及其朋友也嚴(yán)重受傷，昏迷不醒。

2、今年9月底，新干縣某中學(xué)一個(gè)老師經(jīng)過幾年苦戰(zhàn)，終于考上研究生，正準(zhǔn)備啟程入學(xué)深造?？山辉趩⒊糖暗囊惶?，經(jīng)不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發(fā)現(xiàn)，一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據(jù)公安部統(tǒng)計(jì)，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。

3、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。①一個(gè)小男孩坐車時(shí)要撒尿，橫穿公路時(shí)被車軋死。②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家，由于也喝了點(diǎn)酒，半路上內(nèi)急，下車小便，在橫穿公路時(shí)不幸被車撞死。

綜觀這么多起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的結(jié)果。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對交通法規(guī)不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序而必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，而等到付出了金錢，鮮血或生命的代價(jià)才開始后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)交通法規(guī)?？墒?，結(jié)果連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。

中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強(qiáng)或缺乏交通安全常識。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時(shí)雙手離把，作出英雄豪杰狀）。

當(dāng)你們在馬路上追打嘻鬧或不安規(guī)則騎車或隨意橫穿公路時(shí)，你們是否意識到災(zāi)難會隨時(shí)降臨呢？下面，我給大家講一講發(fā)生在新干縣中小學(xué)生身上幾個(gè)不守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。

①去年5月19日，某中學(xué)15歲學(xué)生陳杰，無證駕駛一部兩輪摩托車搭乘三個(gè)伙伴，結(jié)果在路上與同向行走的陳某尾隨相撞，造成陳某被撞死，駕車人陳杰也死亡的慘劇，而搭乘摩托車的三個(gè)伙伴也受重傷。這一起事故造成兩死三傷。

②更為慘烈的一起事故是今年1月17日發(fā)生在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)彎道處的事故。19歲的哥哥到學(xué)校接下來15歲的弟弟回家，他們騎著摩托車一路快速行駛，當(dāng)來到該彎道處時(shí)，違章超過了一輛農(nóng)用車，哪想對面剛好來了一輛小貨車，結(jié)果兩兄弟的摩托車正面撞上了小貨車，導(dǎo)致兩兄弟當(dāng)場死亡。

③去年8月30日，某小學(xué)六年級學(xué)生付某在去學(xué)校報(bào)名的路上，沒有仔細(xì)看看公路上過往的車輛而橫穿馬路，結(jié)果被一輛家用車撞倒，經(jīng)搶救無效死亡。

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，一定要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個(gè)“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

二、飲食完全。

人們常說：病從口如?？墒怯泻枚嗳司褪前巡蛔∵@一關(guān)?，F(xiàn)在，我向大家列舉幾個(gè)案例：

1、陽邑鎮(zhèn)某小學(xué)80名學(xué)生吃“白象方便面”中毒。

2008年秋天陽邑鎮(zhèn)某小學(xué)80名學(xué)生下課吃不合格“白象方便面”集體中毒。

2、浙江蒼南30名學(xué)生吃街邊小吃中毒。

2006年 4月４日中午，蒼南縣民族中學(xué)和蒼南縣大觀中心輔導(dǎo)小學(xué)的學(xué)生放學(xué)后，在校門口一街邊小吃攤吃了牛肉羹。１３時(shí)許，兩所學(xué)校的３０多名學(xué)生突然出現(xiàn)不良癥狀，被醫(yī)院確定為食物中毒。

3、四川2名學(xué)生因食含有毒鼠強(qiáng)的果凍死亡。

2006年 4月11日，四川省涼山寧南縣俱樂鄉(xiāng)中心校放學(xué)后，3名學(xué)前班學(xué)生在校外小賣部買到含有毒鼠強(qiáng)的果凍分食，2人死亡，1人受傷。

4、山東單縣一民辦小學(xué)發(fā)生食物中毒

2006年9月12日，山東單縣一民辦寄宿制小學(xué)早晨做的小米飯未賣完，中午加溫后再賣給學(xué)生，仍未賣完，到晚飯時(shí)又繼續(xù)賣給學(xué)生，導(dǎo)致51名學(xué)生發(fā)生嘔吐、腹痛等食物中毒現(xiàn)象。

5、山東巨野縣某中學(xué)發(fā)生飲食不良反應(yīng)

2007年9月，山東巨野縣某中學(xué)炒豆角時(shí)未炒熟，導(dǎo)致大量皂角素產(chǎn)生，學(xué)生食用6小時(shí)后，近百人發(fā)生不良反應(yīng)。當(dāng)時(shí)校內(nèi)一片混亂，幾近失控。

防范與應(yīng)急措施：

1、不購買零售攤點(diǎn)特別是流動(dòng)攤點(diǎn)出售的“三無”食品。

2、講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手。

3、不吃易產(chǎn)生皂角素的蔬菜。

4、發(fā)現(xiàn)中毒現(xiàn)象及時(shí)到醫(yī)院治療。

5、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

三、消防安全。

人們常說：水火無情。事實(shí)確實(shí)如此。

1、我們學(xué)校鍋爐房火災(zāi)。

去年，因負(fù)荷過大電線著火，桌子、汽管等物品燒壞，差點(diǎn)造成人員傷亡。

2、尖山小學(xué)教室火災(zāi)。

尖山小學(xué)的老師在教室門后放了兩瓶汽油，下課后學(xué)生誤認(rèn)為是水，撒在教室，有一學(xué)生點(diǎn)廢紙引起火災(zāi)，重傷1人，輕傷5人。

3、新疆克拉瑪依特大火災(zāi)燒死288名學(xué)生。

1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗(yàn)收團(tuán)到克拉瑪依市檢查工作，市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗(yàn)收團(tuán)舉行匯報(bào)演出，部分中小學(xué)生、教師、工作人員、驗(yàn)收團(tuán)成員及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共796人到館內(nèi)參加活動(dòng)。16時(shí)20分左右，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鐘后電線短路，燈光熄滅，劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。

2、江西廣播電視幼兒園發(fā)生火災(zāi)13名幼兒喪生。

2001年6月5日，江西廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，13名3至4歲的幼兒在火災(zāi)中喪生。

3、四川一小學(xué)野外春游酒精潑灑燒傷３女生。

3月30日上午，四川省宜賓市城區(qū)南岸某小學(xué)組織學(xué)生春游，10時(shí)許，小芳等8個(gè)女生準(zhǔn)備吃火鍋，由于火候不好，有人拿酒精給她們燒鍋。“陳老師上前看火時(shí)，一腳踢倒了裝酒精的瓶子，酒精灑出后迅速燃燒，火苗躥起，將圍在鍋邊的小芳等3人燒傷?！毙∶穫麆葑钪兀頍齻娣e達(dá)40%。

4、內(nèi)蒙古一學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)燒死2名小學(xué)生。

4月2日21時(shí)10分，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市莫旗歐肯河農(nóng)場中心學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi)，有2名小學(xué)生（分別為一年級和三年級）在起火后躲在床板下，錯(cuò)過了救援時(shí)機(jī)而死亡，其他學(xué)生被安全疏散?；馂?zāi)原因系學(xué)生在熄燈后點(diǎn)燃蠟燭不慎引燃床鋪造成。

防范與應(yīng)急措施：

1、經(jīng)常排查消防安全隱患并及時(shí)消除。

2、學(xué)會正確使用滅火器滅火。

3、一旦發(fā)現(xiàn)火情，要有秩序的疏散，嚴(yán)防擁擠踩踏。

4、配足配齊滅火器材和應(yīng)急燈、逃生標(biāo)志。

5、牢記火警電話119，發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警。

6、禁止攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品進(jìn)校。

7、用過的廢紙，舊書本等，不要隨便亂燒。如非燒不可時(shí)，也要遠(yuǎn)離建筑物，并要有專人負(fù)責(zé)看守，等余火完全熄來后再離開現(xiàn)場。

8、實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆口，要在專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，用完即清理，不要在現(xiàn)場存放，更不能允許學(xué)生私自存放。

9、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

10、伙房、鍋爐房、庫房、實(shí)驗(yàn)室要按照有關(guān)防火規(guī)定使用。

11、生產(chǎn)勞動(dòng)中，堅(jiān)決禁止學(xué)生在山林玩火。

12、燒荒、上墳燒紙，也很容易引起山火，為了安全請同學(xué)們務(wù)必注意。

四、其他安全。

暴力傷害：同學(xué)之間發(fā)生矛盾是常有的事。只要尊重對方、理解對方、寬容對方，矛盾就會化解。可是有些同學(xué)做不到這一點(diǎn)，把矛盾激化釀成了大禍。

1、趙店中學(xué)兩初中生打鬧一人死亡。

近期，趙店中學(xué)兩初中生發(fā)生矛盾，進(jìn)行打鬧致使一人死亡。事件正在進(jìn)一步調(diào)查處理中。

2、安徽兩初中生教室打鬧一人死亡。

2008年11月27日晚18時(shí)55分左右，阜南縣鑄才中學(xué)初三學(xué)生邢某某與同班同學(xué)鮑某某在教室內(nèi)打鬧，互勒脖子，導(dǎo)致邢某某出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，立即被學(xué)校送往該縣中醫(yī)院搶救，后因搶救無效死亡。公安機(jī)關(guān)初步調(diào)查認(rèn)定，邢某某死亡系鮑某某所致。鮑某某已被公安機(jī)關(guān)控制。

3、山東一中學(xué)學(xué)生斗毆一死一勞教

2007年4月12日，曹縣某中學(xué)初二學(xué)生發(fā)生矛盾，雙雙約定當(dāng)晚在茶水房邊“較量”。甲生瘦小擔(dān)心吃虧，特地準(zhǔn)備了一把尖刀；乙生自恃身強(qiáng)力壯，未加防范，結(jié)果被甲生一刀刺破肝臟，經(jīng)搶救無效于當(dāng)晚死亡。

防范與應(yīng)急措施：

1、同學(xué)之間發(fā)生矛盾后可以向老師、同學(xué)訴說，尋求解決辦法。

2、同學(xué)之間發(fā)生矛盾后要“冷處理”，即冷靜處理，不要盲目過急。

3、不能帶管制刀具及危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校。

自然災(zāi)害：地震、洪水、臺風(fēng)、雷電等

自然災(zāi)害雖然不可抗拒，但是我們只要保持清醒的頭腦、冷靜的心態(tài)，并采取科學(xué)的方法自救與互救就可減少傷亡。

1、四川安縣桑棗中學(xué)2200名師生無一“震”亡

2005年5月12日下午2點(diǎn)28分，我國四川汶川發(fā)生里氏8.0級特大地震，造成69227人遇難、17923失蹤、經(jīng)濟(jì)損失8451億元。而四川安縣桑棗中學(xué)從2005年開始，每學(xué)期組織一次緊急疏散演習(xí)。因此，當(dāng) 5.12大地震發(fā)生,2200名師生僅1分36秒即沖到操場，無一人傷亡。

2、新疆四名中學(xué)生被山洪卷走不幸遇難

2004年5月31日晚，新疆某縣普降暴雨，引發(fā)山洪，4名中學(xué)生在放學(xué)途中被洪水卷走不幸遇難。

科學(xué)逃生：

1、地震時(shí)護(hù)住頭部，躲避到堅(jiān)硬物品下面，震后迅速撤離。

2、洪水到來時(shí)向高處躲避。如果卷入水中要抓住固定的或漂浮的東西，等待救援。

總之，安全重于山、急如火、高過天，人人都要高度警惕，嚴(yán)加防范，不可掉以輕心，否則將遺憾終身。

謝謝大家！

第二篇：云駕嶺礦選煤廠

云駕嶺礦選煤廠

云駕嶺礦選煤廠是2004年11月建成投產(chǎn)的，年處理能力為90萬t的礦井型無煙煤選煤廠，選煤工藝為跳汰分選，入洗上限為100 mm、下限為8mm。由于原煤水分較高，末煤含量較大，有部分小于8 mm的末煤進(jìn)入洗煤系統(tǒng)，造成煤泥量大幅增加，制約了洗煤生產(chǎn)，因此，提高煤泥水處理能力成為該廠的主要攻關(guān)課題。存在問題

云駕嶺礦選煤廠煤泥水處理系統(tǒng)的工藝流程是：精煤撈坑的溢流水進(jìn)入直徑30 m濃縮池濃縮，30 m溢流水進(jìn)入直徑24 m濃縮池，底流由泵打入 旋流器，旋流器底流進(jìn)入高頻篩回收粗煤泥，溢流和高頻篩的篩下水一起進(jìn)入24 m濃縮池濃縮，24 m濃縮池的底流進(jìn)入壓濾系統(tǒng)回收細(xì)煤泥，24m 濃縮池的溢流和壓濾系統(tǒng)的濾液作為洗煤循環(huán)用水。

該廠現(xiàn)使用的兩臺壓濾機(jī)是北京中水長固液分 離技術(shù)有限公司生產(chǎn)的KM250/1600型廂式快速 高效隔膜壓濾機(jī)。自2004年投入使用至今，主要 回收煤泥中小于0.2 mm的細(xì)粒煤泥，2004年、2005年礦井的生產(chǎn)能力為120萬t/a左右，經(jīng)過 兩年多的運(yùn)行，基本上能滿足生產(chǎn)的需要，但是 2006年礦井通過技術(shù)改造，生產(chǎn)能力已經(jīng)達(dá)到160 萬t/a左右，而且隨著井下機(jī)械化開采水平的不斷 提高，開采深度和廣度不斷延伸，運(yùn)輸環(huán)節(jié)增加，再加上礦井“一通三防”的防塵灑水，導(dǎo)致原煤中 小于8 mm的末煤含量增加，占原煤總量的一半以 上，而且原煤水分高、粘泥多，造成篩分效率很 低，部分小于8 mm的原煤進(jìn)入洗煤系統(tǒng)，再加上 該礦的原煤還有泥化現(xiàn)象，使洗煤生產(chǎn)過程中經(jīng)常 因?yàn)橄此疂舛雀?，精煤斗子撈坑沉降分級效果差?出現(xiàn)跑粗現(xiàn)象，不斷出現(xiàn)因?yàn)槊耗嗟纳闪砍^壓 濾機(jī)的處理能力，導(dǎo)致濃縮機(jī)壓耙子現(xiàn)象而影響洗 煤生產(chǎn)，以致該礦形成洗煤生產(chǎn)必須以洗煤過程中 煤泥的生成量決定入洗原煤量的局面；而且洗水濃 度高，還使跳汰機(jī)的分選深度和分選精度下降，不 僅使精末煤中混入的細(xì)粒中煤和細(xì)粒矸石增加，高 灰分的細(xì)泥污染精煤，提高精煤灰分，影響洗精煤 質(zhì)量，而且中煤和矸石帶煤增多，煤泥粘附中煤矸 石，降低中煤矸石的灰分，造成煤炭資源浪費(fèi)，因 此，煤泥水處理成為該礦制約洗煤生產(chǎn)的瓶頸，提 高煤泥水處理能力已迫在眉睫?，F(xiàn)場調(diào)查

該廠為提高煤泥水處理能力，保障洗煤生產(chǎn)，有效地回收煤炭資源，真正實(shí)現(xiàn)洗水閉路循環(huán)。2007年成立煤泥水處理攻關(guān)小組，技術(shù)人員通過 現(xiàn)場調(diào)研、現(xiàn)場試驗(yàn)，將洗水濃度高的影響因素歸 納為：

（1）云駕嶺礦的原煤有泥化現(xiàn)象，煤泥水中小于200網(wǎng)目的細(xì)泥含量較大，而且該礦區(qū)的水質(zhì) 軟，硬度小，鈣鎂離子少，洗煤水電導(dǎo)率低，煤泥 水的煤泥顆粒表面帶負(fù)電荷，煤泥顆粒相互排斥，其懸浮狀態(tài)相對穩(wěn)定，沉降較慢，尤其是小于 0.001 mm的細(xì)泥以膠體和半膠體的狀態(tài)存在，在 煤泥回收過程中很難沉降。

（2）煤泥水處理流程較復(fù)雜，各作業(yè)環(huán)節(jié)配 合不協(xié)調(diào)，煤泥在不同的作業(yè)環(huán)節(jié)中沒有得到及時(shí) 回收，出現(xiàn)細(xì)煤泥在系統(tǒng)中積聚并惡性循環(huán)，造成 煤泥的再破碎，而影響煤泥的有效回收。

（3）絮凝劑的加入不規(guī)范。采取的措施

①在循環(huán)水中添加石膏粉，增加鈣離子，降低 煤泥表面的電位，使煤泥顆粒之間的斥力減小，破 壞煤泥懸浮的穩(wěn)定性，提高洗煤水的電導(dǎo)率，同 時(shí)，規(guī)范絮凝劑的添加，加速細(xì)煤泥沉降，提高固 液分離效率；②簡化煤泥水處理系統(tǒng)流程，改造 30 m濃縮池管路，使澄清的溢流水直接進(jìn)入循環(huán) 水，提高24 m濃縮池的沉降效果，保證壓濾系統(tǒng) 的入料濃度，實(shí)現(xiàn)各作業(yè)環(huán)節(jié)的有效配合；③更換 旋流器入料管路，改善給料壓力，降低管路的動(dòng)力 損耗，提高旋流器的入料壓力，使煤泥在旋流器中 得到充分濃縮和回收，提高煤泥在旋流器的回收效 率；④在高頻篩入料端至中間部分鋪設(shè)壓濾機(jī)舊濾 布，實(shí)現(xiàn)粗細(xì)煤泥一起回收，將煤泥回收盡可能地 前移，降低煤泥在循環(huán)過程中的再次破碎泥化，減 輕壓濾系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，有效地回收煤炭資源。應(yīng)用情況

（1）通過技術(shù)人員深入現(xiàn)場調(diào)研、現(xiàn)場試驗(yàn) 及現(xiàn)場指導(dǎo)，合理地添加絮凝劑，并在循環(huán)水中加 入石膏粉，增加煤泥水的硬度，提高電導(dǎo)率，加快 細(xì)粒級煤泥的沉降速度，洗水濃度由原來的150 g/ L左右降低到5 g/L左右，實(shí)現(xiàn)了清水洗煤，保證 了生產(chǎn)連續(xù)穩(wěn)定和洗煤水完全閉路循環(huán)，徹底解決 了因洗煤水濃度高制約生產(chǎn)的問題，2007年入洗 原煤914185 t，2008年入洗原煤1012524 t。

（2）洗水濃度的降低，不僅穩(wěn)定了洗煤產(chǎn)品的質(zhì)量，而且提高了跳汰機(jī)的分選深度和分選精度，數(shù)量效率和精煤回收率明顯提高，2008年精煤的實(shí)際回收率是67.98%，比2007年的55.13% 增加了11.85%，數(shù)量效率從2007年的92.11%提 高到2008年的95.39%，矸石帶煤從2007年的 13.70%降低到2008年的6.45%，降低了7.25%，為礦創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

（3）洗煤過程中產(chǎn)生的煤泥絕大部分從高頻篩得到回收，壓濾車間的煤泥量明顯降低，2008年壓濾車間不斷出現(xiàn)因入料濃度低而閑置，2007年壓濾系統(tǒng)的煤泥產(chǎn)率是13.48%，2008年是 9.90%，煤泥產(chǎn)率降低4.58%，實(shí)現(xiàn)了煤泥回收的前移，不僅減輕了壓濾系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，節(jié)約了洗煤成本，而且還使煤炭資源得到了合理利用。

從以上結(jié)果看，該廠對煤泥水處理系統(tǒng)的探索和實(shí)踐，不但達(dá)到了預(yù)期的目的，而且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的結(jié)果。

第三篇：云駕嶺小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

云駕嶺小學(xué)近期發(fā)展規(guī)劃

工作的指導(dǎo)思想是：以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持“穩(wěn)定、鞏固、提高、發(fā)展”的方針，鞏固成果，深化改革，提高質(zhì)量，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以教育科研為特色，以課題研究和繼續(xù)深化改革為載體，培養(yǎng)一批年輕骨干教師，充分調(diào)動(dòng)全校教師參與科研的積極性和創(chuàng)造性。決心朝著“現(xiàn)代化校園、科學(xué)型管理、創(chuàng)造性教育、全面型人才”的辦學(xué)目標(biāo)奮力挺進(jìn)，為創(chuàng)市級示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

一、夯實(shí)學(xué)校教育基礎(chǔ)，促進(jìn)全面快速發(fā)展。

1、認(rèn)真抓好“五率”：學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、合格率、直升率為100%，輟學(xué)率為0。

2、開足、開齊、開好課程，繼續(xù)搞好新課程的試驗(yàn)工作。一、二、三年級全部進(jìn)入新課程試驗(yàn)，三、四、五年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課和英語課進(jìn)入試驗(yàn)。

二、堅(jiān)持德育工作為首，提高學(xué)生品德素質(zhì)。

3、改進(jìn)、加強(qiáng)德育管理工作。圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“實(shí)踐體驗(yàn)教育”為特色，積極開展“五好小公民”社會實(shí)踐活動(dòng)，以“規(guī)范言行，學(xué)會生存”為主題，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，研究和開發(fā)社會實(shí)踐活動(dòng)校本課程，使德育工作有一套完整的特色過程、特色成果；

4、加強(qiáng)德育基地的建設(shè)。以德育展室等基地為教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高學(xué)生的思想品質(zhì)；以“紅領(lǐng)巾電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“龔小網(wǎng)站”等為媒體做好學(xué)校的內(nèi)部宣傳和監(jiān)督工作。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的的管理。提高班主任整體素質(zhì)，繼續(xù)落實(shí)班主任月例會制度，進(jìn)一步完善班級管理“千分制”，落實(shí)日、周、月的考核，進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班級” 的評比。

6、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的載體建設(shè)，加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，整合學(xué)校、家庭德育教育資源，健全和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作機(jī)制。繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！钡呐嘤?xùn)工作和溝通、共建工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的發(fā)展，舉辦龔小第一屆藝術(shù)節(jié)。

8、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善學(xué)校德育工作評價(jià)體系，加強(qiáng)對德育工作督導(dǎo)檢查，促進(jìn)學(xué)校德育工作的特色建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行“五語連心”式學(xué)生評價(jià)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。

9、以創(chuàng)“名師”為目標(biāo)，繼續(xù)開展學(xué)校第二屆“首席教師”的評選，探索名師評選方案，培養(yǎng)一批中青年骨干教師科研群體。把教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為中心，把教師能利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)收集信息、處理信息作為基礎(chǔ)，大力探索校本培訓(xùn)的工作途徑，在實(shí)踐中形成適合龔小實(shí)際的校本培訓(xùn)特色。制定切實(shí)可行的培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

10、教師新課程培訓(xùn)：課程改革理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)解讀、新教材教法。

11、圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師的思想政治建設(shè)，以“愛生、愛崗、愛?！睘橹饕獌?nèi)容，加強(qiáng)師德建設(shè)工作；

12、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育觀念的更新，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用能力；

四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，積極提高教學(xué)質(zhì)量。

13、加強(qiáng)教師的教學(xué)觀念、新的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)新課程理論，使老師們在實(shí)施素質(zhì)教育上既教書又育人；

14、加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理工作。從抓好教師的“上課”環(huán)節(jié)開始，積極探究符合新課程改革的教學(xué)方法，加強(qiáng)教師的“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五環(huán)的督導(dǎo)和檢查，積極向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展語文作文教學(xué)研討和提高學(xué)生計(jì)算能力研討。

15、加強(qiáng)學(xué)校教科研的過程管理。教科研工作重過程，重成果。全面啟動(dòng)中央電教館“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《提高教師信息技術(shù)水平的研究》；課題《軟式系列在體育課程中的開發(fā)與運(yùn)用》爭取參加全國結(jié)題工作，并積極配合教育局在全區(qū)進(jìn)行推廣與應(yīng)用。

16、加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)抓好教師教學(xué)反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等教研過程，構(gòu)建以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，一制度為保障的校本教研工作機(jī)制，提高教研工作的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)腳丫工作的重心下移，陣地前移。開展教研組活動(dòng)論壇，積極探索教研活動(dòng)新途徑、新方法。

17、認(rèn)真抓好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的使用率，加快現(xiàn)代信息技術(shù)的整合。開展課堂教學(xué)“三新”（新理念、新技術(shù)、新方法）評優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)現(xiàn)代教育“新理念、新技術(shù)、新方法”在課堂教學(xué)中的落實(shí)。

18、加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。積極開展田徑訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)校的早鍛煉形成學(xué)校特色，每周進(jìn)行1次特色訓(xùn)練，3次田徑訓(xùn)練，舉辦明春學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會。

五、加強(qiáng)學(xué)校目標(biāo)管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

19、以創(chuàng)市級示范學(xué)校為奮斗目標(biāo)，以教師素質(zhì)評價(jià)為評估手段，結(jié)合鄉(xiāng)教辦的精神，修改并完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革方案，積極探索新形勢下的學(xué)校管理機(jī)制，培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的管理隊(duì)伍。

20、抓好學(xué)校檔案、圖書及各專業(yè)教室的使用與規(guī)范管理；

六、積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境。

21、搞好校園布局規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，完成學(xué)校校園的規(guī)劃，力爭在2006年立項(xiàng)改造。

22、充分利用學(xué)校的信息技術(shù)的實(shí)力，繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理；

23、加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理；

24、加強(qiáng)學(xué)校的對外宣傳工作和對口支教工作；

25、搞好教師辦公桌的置換及有關(guān)辦公條件的改善；

七、堅(jiān)持抓好依法治教，加強(qiáng)民主監(jiān)督管理。

26、發(fā)揮黨支部的監(jiān)督作用和教職工代表大會的民主管理作用,進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，創(chuàng)“人民滿意學(xué)校”，樹立服務(wù)的、廉潔的、高效的教育形象。

27、抓好計(jì)劃生育和綜合治理工作；

28、積極創(chuàng)建“平安校園”；

29、進(jìn)一步加強(qiáng)教師評價(jià)機(jī)制的研究和應(yīng)用，力求在科學(xué)評價(jià)教師的基礎(chǔ)上，完善教職工崗位聘任制。探索教師分配制度的改革與完善。

第四篇：云駕嶺小學(xué)建教師周轉(zhuǎn)宿舍樓申請報(bào)告

云駕嶺小學(xué)建教師周轉(zhuǎn)宿舍樓申請報(bào)告

云駕嶺小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生245名，教師14名；幼兒園4個(gè)教學(xué)班143名幼兒，教師7名。

新建的云駕嶺小學(xué)屬于四規(guī)，24個(gè)教學(xué)班，招收云駕嶺新村的學(xué)生和周邊云駕嶺煤礦、西湖新村、杜莊崗居住人員的學(xué)生。預(yù)計(jì)招收1200名學(xué)生，在崗教師60余名，所有教師需要在學(xué)校住宿，為此，特申請建云駕嶺小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍。

武安市西土山鄉(xiāng)云駕嶺小學(xué)

2016年4月18日

第五篇：2012年云駕嶺小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

2012年云駕嶺小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，本學(xué)期在3月開展“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng)，具體安排如下：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

2、書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語

3、周一(3月5日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。

二、了解雷鋒

學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

三、學(xué)雷鋒見行動(dòng)

1、將愛心獻(xiàn)給社會，全校師生為社會服務(wù)

時(shí)間：周一下午第二節(jié)課

(1)

一、二年級撿取校園雜物

(2)三至六年級清掃紅領(lǐng)巾街

2、將愛心獻(xiàn)給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻(xiàn)給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。

4、將愛心獻(xiàn)給他人（1）3月7日，給村委會打掃衛(wèi)生。（2）3月12日，為孤寡老人打掃院落。(3)3月20日，為五保戶打掃衛(wèi)生。（4）3月22日，撿白色垃圾。

5、將愛心獻(xiàn)給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

學(xué)雷鋒活動(dòng)通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，三月底學(xué)校對各班學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合表彰。