第一篇：開學第一周, 所有優(yōu)秀孩子都在忙這件事!

開學第一周, 所有優(yōu)秀孩子都在忙這件

事！

2016-09-03

從老師發(fā)來的周報可以看到，孩子們開學的第一周大部分時間都在忙活著做計劃。老師會跟孩子講做計劃的重要性，該怎么做計劃，更有意思的是，他們還會有計劃小伙伴。

計劃本身做得怎么樣并不是特別重要，關鍵是讓他們知道做計劃的重要性，就像學校走廊貼著的一張海報一樣，“If you fail to plan, you plan to fail.”（如果你不好好做計劃，那就是在計劃著失敗。）

逃逃上周開學了，原本我還在揪心他剛從國內(nèi)回來就緊接著開學會不適應呢，結(jié)果小家伙好像完全不受影響，第一天放學回來就吱吱喳喳地給我講學校的新鮮事，“媽媽你知道嗎？我們今年有兩個老師，語文和數(shù)學科學是不同的老師了”，“我每天上午在自己教室上課，下午還要到誰誰的班上去”，“今年突然來了很多新同學啊，校長說教室都快不夠用了，要再修一些”……“噢，還有，我的午飯時間改成十二點半了” 啊？之前的內(nèi)容我還只是有興趣，聽到最后這句一下就有點焦慮了。

逃逃今年升三年級，他們小學的午飯時間很有意思，學前班是11點開飯，之后每升一個年級就往后延半小時，所以逃逃這三年級的每天就得12點半才開始吃午飯，不知道這么設置的根據(jù)是什么，可能是考慮到年齡越大耐餓能力就越強吧，當然也是因為學校食堂不夠大。不過既然有這規(guī)矩咱們就得去適應，從早上不到8點就上學一直到12點半，將近五個小時的消耗，早飯就顯得非常重要了。

馬上行動，我和逃逃準備一起做個一周早飯計劃，列出每天早餐吃什么，免得出現(xiàn)我忙乎半天他卻毫無胃口，最后餓著肚子去學校的情況。我拿著筆攤開紙問他，“來說吧，周一想吃什么？”逃逃一撇嘴，說，“噢，媽媽，咱們得先定個目標，比如最重要的是什么，是營養(yǎng)，好吃，還是管飽就行，然后再選出一些符合這些目標的食物，最后我們再把食物搭配到每一天，就差不多了”。

在旁邊一邊表示關心又一邊漫不經(jīng)心地玩著手機的逃爸忍不住哈哈大笑：“得，我看你還是讓逃逃來寫吧”。我嘴上沒說，心里卻是異常欣慰，在做計劃這件事情上，逃逃比我想象的更加輕車熟路。而背后的原因，想想還真是練出來的，因為美國小學對做計劃這事真的很！重！視！

做個計劃得花一周時間？ 從學前班開始，我發(fā)現(xiàn)每年開學的時候，逃逃都會拿回來類似這樣的目標計劃表。

從老師發(fā)來的周報可以看到，他們開學的第一周大部分時間都在忙活這些計劃。老師會跟孩子講做計劃的重要性，該怎么做計劃，更有意思的是，他們還會有plan partner(計劃小伙伴)。每位孩子會和他的計劃小伙伴一起商量怎么制定自己的新學期計劃，到了期中和期末，還會相互檢查一下，計劃都執(zhí)行得怎么樣。

記得一年級那年老師曾經(jīng)和我們家長溝通過，即使花了不少時間來做計劃，但未必每個孩子都能做出非常完美和嚴格執(zhí)行的計劃，計劃本身做得怎么樣并不是特別重要，關鍵是讓他們知道做計劃的重要性，就像學校走廊貼著的一張海報一樣，“If you fail to plan, you plan to fail.”（如果你不好好做計劃，那就是在計劃著失敗。）

學前班就開始用SMART目標法做計劃？

在教孩子怎么做計劃方面，美國小學老師常用的是SMART目標法。SMART目標法是一種很通用的目標管理方法，一般運用于企業(yè)管理中，每一個字母代表目標管理中的一項標準，合在一起組成的詞組又有聰明、乖巧的意思，所以特別好記。

而其中R——Relevant(相關性)，表示目標的制定不能夠獨立，要考慮和其他目標有關聯(lián)。但這個概念對低齡的孩子來說比較難理解，所以很多老師直接把R改成Rewarding，就是按照計劃執(zhí)行達成目標后，給自己小小的獎勵，這樣孩子就感興趣多了。

所以，孩子們的SMART目標解釋可以是這樣，具體的目標，比如本周要學會十個新單詞；

可衡量的目標，比如你怎么證明自己達到目標了呢？

可行的目標，比如讓孩子一天讀完一本幾百頁的書聽起來就不太現(xiàn)實了； 給自己的小獎勵；

有時限的目標，比如一周內(nèi)，或者一個月內(nèi)要完成什么。

這些概念聽起來還是很抽象，什么才算具體的目標呢？一開始學做計劃的時候，老師會幫孩子們來列舉一些具體的目標，看看這位學前班老師給出的列表，還真夠具體的，連“不把腳放在桌子上”都有……

為了達成這些目標，孩子們會寫類似這樣的計劃。逃逃說老師跟他們講過一個有意思的研究結(jié)果：一個寫下來的計劃，會比一個只想到但沒寫下來的計劃，完成的可能性要大很多。我沒有去求證過，但自己是深以為然。

當然，到了二、三年級之后，SMART目標的設定就沒那么幼稚了，而且更多會涉及學習計劃。

什么？天天做計劃？！

今年逃逃上了三年級，前幾天他告訴我，他們開始使用Planner（計劃本）了。我看了他的這個計劃本，最前面有關于怎么設定目標，做好計劃的講解。

然后是每天的計劃表，逃逃說他們每天早上會填寫當天的計劃，放學的時候檢查一下是否都完成了。這架勢倒是讓我回想起當年在外企當碼農(nóng)時的工作生活，那個時候我們也是每天Daily Standup Meeting,（每日站會），也是每天檢查完成了什么，接下來計劃做什么......在美國這邊，到了中學孩子就開始“走讀”，類似我們的大學，孩子需要每節(jié)課都走動去不同的教室上他選修的課程，并沒有固定的教室和班主任的概念。在這種情況下，能獨立做好并執(zhí)行學習計劃就非常重要了。

從學前班開始學習SMART目標計劃方法，先是每學年初的計劃，再逐漸變成每天計劃，就是要養(yǎng)成孩子做計劃的習慣，使他們能夠獨立地安排自己的學習和生活，為以后能更好地自我管理做準備啊。

而逃逃之所以在做計劃這事上似乎比我都老練，其實是因為他做得多，做得熟練?？刹皇菃?，小家伙從學前班就開始練，每個學期都在做，能不長點本事嗎？！想起我以前上學時也被老師要求做計劃，學期計劃、月計劃、周計劃……但怎么做似乎還得全靠個人琢磨。而在這邊老師會直接手把手教他們怎么做，還提供各種各樣的計劃模板、工具，日復一日、年復一年，做計劃就變成不是一項任務，而是一個習慣了。

第二篇：開學不做這件事,又會耽誤孩子一年!

開學不做這件事，又會耽誤孩子一年！

馬上就要開學了，家長朋友們個個“摩拳擦掌”，想要跟孩子們一起努力，在新學期的學習陣地里收獲滿滿。可是，還是有不少的擔心啊：

孩子如果放學后只知道玩，該怎么辦？ 孩子不主動寫家庭作業(yè)，該怎么辦？ 孩子只迷戀看動畫片，該怎么辦？ 孩子不愿意預習功課，該怎么辦？ 孩子不喜歡復習知識，該怎么辦？ ……

這些讓家長頭疼的問題，其實有“法寶”施展魔法，那就是： “新學期學習計劃”。

整個小學階段，最主要的還是語、數(shù)、外三門課程。孩子們每天的學習量很大，如果沒有良好的學期計劃，特別容易出現(xiàn)手忙腳亂，疲于奔命的感覺，也嚴重影響學習的效果。

我們家長要跟孩子講清楚學習計劃的重要性，讓孩子端正學習的態(tài)度，認認真真地制定學習計劃，從而讓即將開始的新學期顯得井然有序，同時事半功倍哦！

學習計劃為何物，我們就不用介紹了。不過，有幾個點需要引起大家的注意，在監(jiān)督或配合孩子制定新學期計劃時，要把握這樣幾個原則，即：內(nèi)容具體、時間明確，同時要有可行性和靈活性。

怎樣制定新學期學習計劃呢？

1、結(jié)合已有的知識水平。

新學期的學習計劃一定要考慮已學過的知識點，同時也要考慮自己的成績在班級中的排名；對于自己的學習方式等，也要考慮進去。學習計劃不要把目標定得太高或太低。太高，如果無法實現(xiàn)，自己會很有挫敗感；太低，如果輕易達到，自己會覺得沒什么成就感。

2、熟悉學習上的缺陷區(qū)。

制定的計劃要具體可以分學科，即語數(shù)外三科，自己分別希望達到什么樣的成績。但是，在不同學科上面的一些薄弱的環(huán)節(jié)，自己要做到心中有數(shù)。在制定計劃時，也可以簡明扼要的標注好，以提醒自己加倍努力，攻克難關。

3、考慮不同學科的特點。

語數(shù)外三科的學習，有個核心部分，就是要會靈活運用。然而這幾門學科又各有獨特性。語文重點在背誦和積累；數(shù)學重點在思維和解題；英語重點在背誦和聽力。

4、科學安排不同的時間段。

早晨是人記性最好的時候，可用來朗讀和背誦一些美文和詞匯；在學校里的自習課上看看多做一些數(shù)學題；晚上可以完成作業(yè)，進行復習和總結(jié)，同時用來拓展自己的知識面，讀讀課外書，謝謝讀后感之類，當然也要適當放松一下。

5、檢查學習計劃的合理性。

新學期學習計劃制定后，要嚴格要求自己，努力學習。當然，也要在實際的行動中，檢查下學習計劃的合理性。太滿或太空的學習計劃都不太合適。通過對自己的計劃實施效果的檢查，對于不合理之處，立即采取相應的調(diào)整。

怎樣達成新學期學習計劃呢？

1.預習：預習是說，我們可以提醒孩子，提前預習好第二天要學習的內(nèi)容。認真預習過的孩子，在聽課時更容易進入狀態(tài)，學習積極性也更高。

（1）切忌走馬觀花。預習時要認真思考。最直接的辦法是先讓孩子將教材上的內(nèi)容讀幾遍，邊讀邊理解書上的知識，然后提出或記錄下自己的疑惑。

（2）預習要抓住重點。小學語文的預習側(cè)重記憶。了解文中的內(nèi)容，特別是故事情節(jié)，其次可以提前記憶一些重點詞匯和段落；小學數(shù)學的預習側(cè)重理解，對于書上出現(xiàn)的一些公式，一定要聯(lián)系例題好好分析；小學英語的預習側(cè)重聽力?？梢蕴崆皩⑴c課文同步的錄音先多聽幾遍。聽后再結(jié)合書上的語法點來理解和記憶。

2.聽課：聽課是新學期計劃的重中之重。擁有良好的聽課習慣，掌握一些好的聽課技巧，孩子的課堂時光會變得輕松很多。

（1）會聽。家長可以多和孩子溝通，了解孩子之前的一些聽課習慣，同時強調(diào)會聽課的孩子，會跟著老師的節(jié)奏走。老師的一言一語、一舉一動，其實也是有講究的。提醒孩子聽課時注意老師特意強調(diào)的內(nèi)容。對于老師板書在黑板上或幻燈片上的重點內(nèi)容，一定要認真理解，重點記憶。

（2）會思。上課時要積極開動大腦，多提問。對于新學習的知識點，要跟以往的內(nèi)容聯(lián)系起來思考，慢慢地形成自己的知識體系。

（3）會寫。老師在上課時強調(diào)的內(nèi)容，除了用腦袋記住，最好也要適當記錄下來，方便以后復習；對于課堂上的一些習題，要認真解答。一些自己悟出來的解答技巧，也可以寫在自己的聽課筆記本上。

3.復習：這包括兩個方面，一是認認真真完成平時的作業(yè)；二是及時復習已學過的內(nèi)容，就用備考的心態(tài)來復習。

（1）寫作業(yè)，有利于加深對知識的理解與記憶。動筆前，要認真看題目內(nèi)容，真正理解后再下手，答題時表達要完整，字跡要清晰。寫完后，要認認真真檢查，有錯誤也要及時糾正。

（2）復習時，要學會總結(jié)與歸納。復習是對以往所學內(nèi)容的再次理解與深化。

▋4.拓展：如果光學習語數(shù)外三科的教材內(nèi)容，那顯然是不夠的。要結(jié)合每個學科的特點進行適當?shù)耐卣?。小學語文的拓展，可以多看些課外書籍，寫寫讀書筆記或心得；小學數(shù)學的話，可以看些趣味數(shù)學或奧數(shù)題目；小學英語的話，可以多看些英語動畫片之類。

當孩子認認真真地完成了新學期學習計劃后，孩子的學習積極性也會被調(diào)動起來，畢竟孩子是整個學習計劃的制定者，會有責任好好學習，達成學習目標的；新學期學習計劃的出爐，讓我們也可以更好地履行自己的監(jiān)督角色啦！

第三篇：這件事令我感動

這件事令我感動

不知不覺，10年過去了。這10年中發(fā)生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本檔案袋儲存在我的腦海里，有時間翻開這一本本檔案，仿佛是在讀一個個扣人心弦的故事，回味無窮。其中，最讓我記憶猶新的是那年秋天，那件事著實讓我感動。

記得8歲那年秋天，由于天氣突然轉(zhuǎn)涼，感冒在當時傳播得很快，不巧我也感染上了風寒。那天，我發(fā)高燒，躺在床上，頭痛讓我不得安寧。媽媽見我這樣子，便幫我沖了一包退燒藥。鄰居家的小妹妹玲玲聽說我病了，特地過來看我。她站在我的床邊，笑嘻嘻地看著我。見我頭上冒著汗珠，樣子很難受，就奶聲奶氣地問：“姐姐，你怎么了？很熱嗎？”我半閉著眼睛，感覺喉嚨很痛，懶得說話。她見我沒有回答，踮起腳跟想用毛巾幫我擦擦汗，無奈，人太矮了，根本夠不上。

這時，媽媽走了進來，手里那碗藥熱氣騰騰的。媽媽說：“來吧，把這碗藥喝掉就不難受了。”我端起碗聞了聞，好難聞呀！肯定很苦。我猶豫不決，真不想喝！可是如果不喝，腦袋可就不高興，它會讓我一直痛下去。再說小妹妹在這里，怕吃藥可就丟臉了。玲玲見我遲遲不喝，大概猜到了我的心思，說：“姐姐，喝吧，不苦的，我以前也是喝了藥病才好的。別忘了，你還要陪我玩呢！”聽著玲玲的天真的話語，我決心喝，良藥苦口嘛！我嘗了一口，好苦呀！我差點吐出來，可是看見玲玲天真無邪的眼睛一直緊緊地盯著我，我硬著頭皮喝了下去。好不容易喝完了。玲玲又從她的口袋里拿出一顆糖，滿面笑容遞給我，說：“姐姐，吃吧，這是我最喜歡的糖，可甜哩！”我感動得不知怎么好！接過她的糖，我吃了下去，真的很甜。這股甜流一直甜到了我的心里。

雖然，只是一聲純真簡單的安慰，可我聽了卻是那么舒服；雖然，只是一顆普普通通的糖，可我覺得它是世界上最甜最甜的糖。玲玲，一個6歲的小孩子之所以懂得怎么安慰別人，是因為她有一顆真誠善良的童心，也正是這顆純真的童心，感動了我！讓我至今不能忘懷！

第四篇：孩子有了厭學情緒,因為家長做了這件事

孩子分房，就找酷漫居

第五篇：開學第一周作文【熱門】

開學第一周作文【熱門】

在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的開學第一周作文，歡迎閱讀與收藏。

開學第一周作文1

熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調(diào)了新班——從二實小轉(zhuǎn)到了實小四年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分跟諧的班。

這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲跟清脆的鈴聲。多么美麗的校園??！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級??！每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！

對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。

開學第一周，永遠是這么記憶猶新，這激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了?？吹酵瑢W們跟老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！

開學第一周作文2

開學已經(jīng)一個星期了，今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。

昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給媽媽。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師的話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正的機會。

不過，臨走時，老師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵，我會加油的！

離開老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

回家后，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望了。

開學第一周作文3

今天開學了，我興高采烈地來到學校，校園依然是那樣熟悉又那樣陌生。我依稀還記得學校大門旁邊的白楊樹，它們就像一個個站著筆直的衛(wèi)士守護著我們的校園，他們是那樣忠誠，那樣執(zhí)著，那樣使人百看不厭。

來到班里，看到同學們面孔幾乎都變了，我感覺所有的同學都換了一個樣子，他們有的變高了，有的變胖了，有的變得更文靜了，還有的變壯了。

晨讀時間到了，我又聽見了同學們熟悉的讀書聲。同學們的讀書聲仿佛變成了天籟之音，是那樣悅耳動聽，是那樣令人陶醉。翻開新書，一股油墨清香撲面而來，這是新學期的味道。晨讀結(jié)束后就是新學期的頒獎儀式，主持人開始念得獎同學的名字，我豎起了耳朵聽，生怕錯過什么。可是等好一會兒，還是沒聽到我的名字，我有一點小小的沮喪，心想難道我上學期表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀嗎？我是班里第九組的小組長，如果這次沒有得獎豈不是太丟臉了，怎么對得起組員和老師的期望。

眼看頒獎儀式快結(jié)束了，就在我絕望的那一瞬間，我仿佛聽見了自己的名字，難道是我幻聽了？旁邊的同學用胳膊肘懟了懟我對我說：“念到你的名字了，別再墨跡了，快上去吧”。此刻我壓抑住內(nèi)心的喜悅，大步流星地往臺上走去。拿到獎狀后，我看了一眼，是牛氣沖天獎。在往回班級的路上，我再也壓抑不住我內(nèi)心的喜悅，開始高興的上躥下跳，仿佛得了一個無價之寶。

新的學期開始了，新的旅程已經(jīng)來到，我們要打起十二分的精神來迎接這新的變化。加油吧，少年！

開學第一周作文4

今天，我們開學了！又要從假期模式切換到學校了，有點激動。我不知道我的老師會是什么樣子。同學中會有我的朋友嗎？學校有什么變化嗎？

在這一周里，我認識了我們的班主任和其他老師，看到了學校的新面貌，也認識了新同學。我來詳細說說。開學第一天，我就迫不及待的走在上學的路上。我曾經(jīng)走進第二小學！看到全新的二小，走進樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變綠了。我去了六年級一樓，猜我會分到哪個班。找了一會兒，我在62班的紙上找到了我的名字。當我走進教室時，我看到白色墻板貼在墻上。當我走到后面時，我看到了我的一個非常好的朋友。我坐在她旁邊。過了一會兒，一個看似年輕善良的老師走了進來。她做了自我介紹。原來她是我們的語文老師兼班主任柴。

這一天的第一節(jié)課，我們語文老師講了很多，其中有一條我受益匪淺：沒有人會阻止你成長，除非你放棄自己。是的，如果你想長大，誰能阻止你？

老師講完后，我們發(fā)了書。我還認識了我們的數(shù)學老師王和英語老師。她是我們五年級的老師。

語文老師給了我們一個座位。我的同桌是五年級同學——曹金龍。接下來的幾天，我們開始了我們的游學，我漸漸喜歡上了這個大團，62班。

開學第一周作文5

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬走進了六年級生活。

六年級原來對我是這么遙遠，現(xiàn)在卻又是近在咫尺。以前，我是多么地渴望它的到來，現(xiàn)在卻又希望時間停留在這一刻。我的心開始怕，害怕這沉重的負擔，害怕這競爭的激烈，這死氣沉沉的氣氛。六年級就像一座大山，一直壓著我的身體、靈魂

六年級了，不再是考試成績差了，下次再努力的問題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個好的初中，考一個好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在這個暑假好好的放松一下。六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會落后于別人，所以這個學期，我要好好努力，咬緊牙關，堅持到考試后。

我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造跟付出嗎？

開學第一周作文6

時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友。今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生。今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗；偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的初一七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？

在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！

開學第一周作文7

開學第一天，我覺得今天，白云格外白，天空格外晴朗。站在校門口，望著周圍高高興興上學的同學們，我非常興奮。

學校還是老樣子，紅瓦墻、藍地板。我快步沿著樓梯，走進了別來已久的教室，教室是那樣的寬敞明亮。

到了操場，看到煥然一新的操場，我有一種說不出的情感。學校里的一草一木，我都特別喜愛。

也許是開學第一天的原因，我特別的乖，老師說什么我就做什么，那種感覺是與往常不同的，有一種親切感。那是因為我們班被分開了，我無法見跟我們般的好些同學在一起上課了。那一刻，我的心的有一些傷感。

知道與同學分開以后，我的笑容與剛來到學校的全部興奮感都被這突發(fā)奇來的消息一掃而光。我多么希望我沒有知道這件事，是因為它讓我受到了打擊。

現(xiàn)在，我沒有心情去觀察學校了，我憂傷的回到了教室。

今天，我并不開心！

開學第一周作文8

開學的感覺真好！

當你懶懶的躺在床上，無精打采的看著乏味的電視，你是否懷念上學的時光？一個乏味的假期終于結(jié)束了。穿上校服，心中無比的喜悅。想想我呆呆的同桌，萌萌的副組長，多動的組員們，心中的孤獨感瞬間消失頓時覺得自己好幸福，好有成就感。想想嚴厲的班主任，那充滿母愛的笑容，校園的教學樓，校園的宿舍，校園的一切，都那么美好，那么令人留戀、難忘。

我已不習慣平淡的假期，和沒有競爭的生活。我愛校園，我愛同學們的笑聲，愛積極的課堂，愛無拘無束的舍友們，更愛學習的競爭。班級的競爭激烈，同學們都不甘示弱，這正是我想要的生活，我想要的競爭。

經(jīng)過一個假期的磨練，我不再是那個總是念家的孩子，成長告訴我：你必須適應并融入緊張的學習中。

開學的第一周，一切都是嶄新的，我們同樣應該以一個新的良好的心態(tài)面對學習的點點滴滴，生活的點點滴滴。開學的第一周，就像第一只起飛的大雁，后面的日子只需滑翔便可以飛到高空。

讓我們從現(xiàn)在開始努力吧，不管結(jié)果怎么樣，至少，我們沒有輸在起跑線上，我們也努力過！

開學第一周作文9

開學一周啦，感覺還不錯，比幼兒園還好，因為飯后有水果吃耶。開學第一天路上，有點心要跳出來的感覺，可能因為這是6年來對我來說比較大的一件事情吧。在校門口要進去的時候，回頭看看爸爸媽媽，心想：我要進去啦?真要進去啦?就要見到新老師和新朋友啦，噢，該叫新同學啦。

兩天過去了，我咋和小蜜瓜一樣，新同學記住樣子的沒有記住名字，記住名字的沒有記住樣子，看來還得多打兩天交道 才行。放學后，媽媽問我：“鉉燁，今天學校里有什么新鮮的事情 ?”我想啊想啊，想起來啦，“趙老師今天穿了新衣服”。趙老師還給我們講了《兩棵樹》的故事，我以后也要向那個勤勞的園丁學習，要把自己身上的壞習慣一個一個的去掉。

今天是周末啦，媽媽說過要在第一個周末給我這個小學生慶祝一下，媽媽說到做到(我也要像媽媽學習做個說到做到的好孩子)，今天去了豪客來吃牛排大餐，與洋快餐相比，媽媽是比較贊同我吃這個的。吃完飯順路還去了洪樓教堂，每次路過，我都要進去看看，看看耶穌為什么會釘在十字架上?為什么里面的人都要向他朝拜?為什么。

開學第一周作文10

令人留戀的假期結(jié)束了，我迎來了開學一周。在這一周里，我從六一班轉(zhuǎn)到了六三班。由于兩個班的學習方式和要求不盡相同，六三班同學在假期里預習的課文我都沒預習。于是，預習、讀書成了我開學第一周必不可少的.作業(yè)。

每天中午和下午放學回家，我第一件要做的事就是誦讀課文。這件事對假期已預習過的同學來說，可謂是易如反掌，可是對于我這個連課文內(nèi)容都不清楚的“外行人”就不是那么容易了。每篇文章我都要讀七八遍才能讀熟。

讀書雖然是辛苦的，卻也是開心的。讀書時，我總把自己相像成在玩冒險游戲。而我呢，就用我的殺手锏——————字典來一個一個的去擊敗它。

記得有一次，我在讀書時，一個生僻的字，像個強盜一樣橫在我面前，讓我無法繼續(xù)讀書。我趕快拿起字典來對付這個壞蛋。我剛翻開字典就愣住了，沒想到它竟有那么多讀音，當時我沒有多想就隨便挑了個讀音拼上，結(jié)果在班上朗讀時就鬧出了笑話。在以后的讀書中，我遇到這樣的事情，都會搞清楚弄明白，再也不會隨意放過它了。

經(jīng)過一周的預習，我“過關斬將”，一個又一個的生字被掌握了，一課又一課的課文也念熟了。我高興極了，我覺得，我已經(jīng)正式的成為六三班的一員，我再也不是那個剛到六三班的新生了。

這，就是我的開學一周。這一周我過得辛苦有快樂。

開學第一周作文11

20xx年9月7日

美好的暑假結(jié)束了，迎來的是新學期的開學。

開學第一天，班級里來了兩個新同學。開始大家對他們都很陌生?？墒菦]過多久大家就跟他們熟悉起來和他們成了好朋友。

上學了，上課了，在我耳邊聽了快兩個月的鈴聲又從新響了起來。班級上課時發(fā)出的嗓音也重出江湖。

上學了，在暑假玩耍的夢也醒了。我們將投入到學習的情況。家長們也將投入到忙碌的工作之中去。

弟弟也上一年級了，可能還不適應幸福的校園生活。所以要看住他寫作業(yè)。不可以玩電腦游戲和手機游戲了。

開學第一周真是快活似神仙?？梢詣邮謩幽X，可以鍛煉。可以寫作業(yè)，可以學習，還可以合同學比一比。

可以唱歌，可以和同學玩耍開學第一周作業(yè)也不多，與同學玩耍的時光也可以增加，可是時間飛快的流逝，這一周很快就過去了，即將進入的是開學第二周。

朱老師走了，王老師來了。王老師非常嚴厲，對我們也非常好。嚴格的老師都是出色的老師。對我們越嚴厲就對我們越好。

這星期是我們開學以來最幸福的日子。這個大家庭一起度過這一周是最快樂的事。

開學第一周作文12

熱鬧又繁忙的寒假悄悄的走了，新學期已經(jīng)悄悄的來了。

開學第一周，我看見班主任依舊和藹可親，數(shù)學老師依舊嚴格、惹人笑，化學老師依舊那么的搞笑……同學有的胖了，有的長高了，有的瘦了，有的更文靜，有的更活潑，有的……

我和同學熱烈的交談著假期去哪里玩，正談得興起，上課鈴就“鈴鈴鈴”的響了起來，然后我們就排隊到樓下開開學典禮，我們班的45號已經(jīng)在樓下等待校長頒發(fā)獎狀了，因為她考了全級18名，所以可以在上面拿獎狀，至于我們這些考的不大好的，即使在班里排十幾名，可是也比不過級里十幾名，不過，這學期才剛剛開始，我還可以努力。

很久很久以后，開學典禮結(jié)束了，我們開始上課，先上了政治課，可是我居然忘記帶書了，還好老師沒批評我，不然我就over了！

到了星期五，同學老家營老爺，請我去她那吃飯，我心里想去，可怕家里人不讓，她就打電話給家里，告訴奶奶說，她請我去她家吃飯，奶奶就說，好，那你晚上可得來我這吃，然后，掛了電話，她說，可以了。吃完以后，我們把書放在那里，又去了學校，回去她那里，剛好看到老爺走西。到她家，又讓我在那里吃，于是，就又在那里吃了，到了晚上6：30，我怕家里人擔心，讓她打電話告訴家里人一聲，然后，我們吃好了，我們就放煙花，然后回家。

就這樣，一周就完了。

開學第一周作文13

這周是開學的第一周，我懷著興奮的心情，背著嶄新的書包，拿住嶄新的飯盒袋，高高興興地走進課室。這周大隊部組織一個活動使我難忘。

在活動里，同學們要演幾個小品。我演的就是《義賣“福”字》。故事講的就是東風西路小學組織的福字義賣現(xiàn)場發(fā)生的事情。我扮演的就是一個買福字的阿姨，周一的時候我還要帶10元錢回去，作為買福字的錢。一個個頭比我高的同學還要這樣向我推薦：“阿姨，這幅很漂亮，你買吧！”，每次聽她說這句臺詞的時候我都忍不住想笑。

這周我爸爸媽媽與同學的家長去風景如畫的桂林，他們拍許多照片，而我們這周剛好學到《桂林山水》這一課?；氐郊?，媽媽給我看這些照片，的確跟課文寫的一樣，就如“舟行碧波上，人在畫中游”，我對課文的印象就更加深刻。沒有爸爸媽媽在真好??！我做完作業(yè)可以做自己想做的事情，比如看20分鐘電視或玩一會兒電腦，因為勞逸結(jié)合嘛！

這周真開心！我真希望天天都是這樣啊！

開學第一周作文14

在回老家的路上，我想著這一周的變化。仔細一想，嘿，可真不少：

今天是9月1號，是我們開學的日子，去學校的路上，腦海里凈是在學校的日子：和同學們一起玩耍，一起上課，一起打鬧，在學校的時候比在家有趣多了！

第一天老師們一般都不講課。一上課，就開始千篇一律的開場白：同學們，我是你們的新＊＊老師，以后就由我來帶領大家度過你們小學的最后一年……真是無聊極了?？墒切聛淼膸孜焕蠋熆墒墙形覀儭按蟮坨R”：

語文老師（班主任），姚老師。是一位非?！案阈Α钡睦蠋?。和我們上一屆班主任是摯友，同一年來宏力學校，兩人的關系非常好。

數(shù)學老師，樊老師。是一位上課很“帶勁兒”的老師。和李老師一樣的身材，也戴一副無框眼鏡。一看到樊老師，就好像又回到了五年級的那段叫我們終生難忘的時光……

音樂老師，田老師。是一位會彈琵琶的音樂老師。田老師就像是一位比我們大不了多少的“姐姐”，據(jù)說是一位很懂我們心思的老師，我最喜歡他教我們的方式。

體育老師，李老師。李老師的名字很搞笑，可是，李老師本人卻很是嚴肅。不過，嚴肅的老師見多了，漸漸地，也就不是那么嚴肅了。

雖然老師們都很“新穎”，也很吸引我們的注意力，可是，畢竟是過了兩個月的悠閑地時光，還真有點適應不過來。還好，這只是第一個星期，我只好為下一星期加油了！

開學第一周作文15

“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了?？吹酵瑢W們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！