第一篇：大學(xué)生涯懇談會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

策

劃

書(shū)

主辦單位：大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2013年10月23日

一、活動(dòng)背景及目的

經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開(kāi)始的時(shí)候，大學(xué)新生們踏入了淮北師范大學(xué)的土地，求知學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動(dòng)以達(dá)到以下目的：

1：讓新生更深入的了解淮北師范大學(xué)，讓他們覺(jué)得來(lái)到這里學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤他們的前程

2：構(gòu)建一個(gè)師生交流的平臺(tái),增強(qiáng)師生之間的友誼，增強(qiáng)新同學(xué)之間的友誼

3：解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問(wèn)題 4：讓新生們從老師們的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的

5：讓他們感受大學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)

二、活動(dòng)形式: 師生交流講座

三、活動(dòng)主題：貼心的交流 我們期待你的心聲

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：2013年10月23日14時(shí)文南213

五、活動(dòng)參與對(duì)象：大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)會(huì)員 六：活動(dòng)前期準(zhǔn)備（1）問(wèn)卷調(diào)查

在活動(dòng)前期，由外聯(lián)部和網(wǎng)絡(luò)部對(duì)本會(huì)會(huì)員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并于20日前上交至辦公室，問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果由理事會(huì)最終商議得出，問(wèn)卷調(diào)查對(duì)本次活動(dòng)提供意見(jiàn)信息參考。（2）活動(dòng)宣傳

由宣傳部在活動(dòng)前期完成海報(bào)、展板的制作，展出方式、時(shí)間及地點(diǎn)由部門(mén)內(nèi)部決定，班級(jí)宣傳由各班班級(jí)負(fù)責(zé)人通知，網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳。（3）物品準(zhǔn)備

活動(dòng)物品、設(shè)備由辦公室根據(jù)活動(dòng)所需安排、準(zhǔn)備。（4）其他事項(xiàng)

活動(dòng)策劃書(shū)由組策部于活動(dòng)前三天編寫(xiě)完成，并上交辦公室。外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓的邀請(qǐng)，有選擇性的使用請(qǐng)?zhí)?/p>

七、活動(dòng)中期（1）任務(wù)分工

網(wǎng)絡(luò)部：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照，音像準(zhǔn)備、微博直播 辦公室：活動(dòng)全程記錄、會(huì)場(chǎng)的安排 組策部：現(xiàn)場(chǎng)秩序 外聯(lián)部：禮儀接待 宣傳部：協(xié)助其他部門(mén)（2）活動(dòng)流程 主持人開(kāi)場(chǎng)并介紹嘉賓，嘉賓發(fā)言講話，問(wèn)答小互動(dòng)（3）其他事項(xiàng)

1）活動(dòng)主持人由理事會(huì)確定 2）活動(dòng)開(kāi)始前安排人員簽到

3）為應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，組策部需時(shí)刻做好準(zhǔn)備 4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，合影留念

八、活動(dòng)后期

（1）網(wǎng)絡(luò)部要在活動(dòng)后一天在網(wǎng)站發(fā)布本次活動(dòng)信息，包括微博空間

（2）組策部完成本次活動(dòng)總結(jié)

（3）在第三次例會(huì)上討論本次活動(dòng)相關(guān)狀況

大學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)

組織策劃部

2013年10月19日

第二篇：化學(xué)化工學(xué)院大學(xué)生涯論壇活動(dòng)策劃書(shū)

化學(xué)化工學(xué)院“大學(xué)生涯論壇”活動(dòng)策劃書(shū)

2010年全國(guó)共有高校畢業(yè)生632萬(wàn)，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力依然巨大。為了幫助在校學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、準(zhǔn)確定位、合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與求職行動(dòng)，應(yīng)心理健康和生涯發(fā)展教育中心“大學(xué)生涯論壇”系列活動(dòng)的要求,化學(xué)化工學(xué)院特舉辦此次活動(dòng)，以在全校范圍營(yíng)造關(guān)注大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的職業(yè)生涯發(fā)展意識(shí)和就業(yè)觀念，全面提升綜合素質(zhì)與核心就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為成功求職就業(yè)和未來(lái)事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)主題

大學(xué)生生涯困惑與人生目標(biāo)探索

二、參與對(duì)象

輔導(dǎo)員 校友 職場(chǎng)人士 在校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

待定

四、活動(dòng)內(nèi)容

前期準(zhǔn)備：

1、宣傳：（1）在海報(bào)欄張貼海報(bào)

（2）在論壇上發(fā)布活動(dòng)策劃

2邀請(qǐng)部分心理老師及輔導(dǎo)員職場(chǎng)人士

3提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行場(chǎng)地布置

4心理劇的編寫(xiě)及表演（ＶＩ）

活動(dòng)流程

1、主持人正式開(kāi)場(chǎng)。

2、表演關(guān)于大學(xué)生生涯困惑與人生目標(biāo)探索的校園心理劇。

（校園心理劇劇情素材也全部取自于大學(xué)校園，演出的作品重點(diǎn)聚焦在校大學(xué)生的生涯規(guī)劃領(lǐng)域，將當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生涯的所感所思所困等普遍存在的心理問(wèn)題展現(xiàn)出來(lái)，融入心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，以小品表演、角色扮演、情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。學(xué)生通過(guò)觀看表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從而體驗(yàn)心理的微妙變化，達(dá)到宣泄、釋壓并從中得到心靈的滌蕩、成長(zhǎng)的快樂(lè)。）

3針對(duì)校園心理劇的突出問(wèn)題，心理老師對(duì)其作出科學(xué)性的建議和評(píng)價(jià)。

4同學(xué)們向老師、輔導(dǎo)員、校友自由發(fā)問(wèn)，自由討論探討。5主持人發(fā)言總結(jié)本次活動(dòng)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)后期宣傳

1、發(fā)布新聞稿

2、制作電子雜志

第三篇：大學(xué)生涯論壇 策劃書(shū)模版

大學(xué)生涯論壇策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

剛進(jìn)入大學(xué)的新生，對(duì)專業(yè)基本上都是一片空白，對(duì)未來(lái)就業(yè)方向也不甚了了，對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃感到茫然。

二、活動(dòng)目的1、讓大一新生對(duì)自己所選的專業(yè)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

2、引導(dǎo)大一新生合理規(guī)劃大學(xué)生活

3、為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

三、主辦單位

資源學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)建部、團(tuán)委

四、活動(dòng)時(shí)間

具體時(shí)間待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)

鏡湖大講堂

六、面對(duì)對(duì)象

資源學(xué)院2010級(jí)新生

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前三天借教室，預(yù)約主持人邀請(qǐng)嘉賓。

2、做好宣傳單并張貼到宿舍樓，并通知各班領(lǐng)隊(duì)。

3、與團(tuán)委協(xié)調(diào)好，購(gòu)買(mǎi)礦泉水、筆、做好評(píng)分紙的審查工作

4、通知承辦班級(jí)布置會(huì)場(chǎng)

八、活動(dòng)流程

1、主持人宣布開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹主講人和活動(dòng)流程。

2、主講人演講

3、交流互動(dòng)，學(xué)生提問(wèn)。

4、主持人總結(jié)并宣布演講結(jié)束

5、帶人員離開(kāi)后整理會(huì)場(chǎng)。

九、活動(dòng)總結(jié)

安排人整理資料，反思活動(dòng)期間的不足，提交活動(dòng)總結(jié)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳單20份——2元，瓶裝純凈水——26元，筆9元 合計(jì)37元

資源學(xué)生會(huì)學(xué)建部

2010年1月3日

第四篇：大學(xué)生涯

個(gè)人簡(jiǎn)歷

1.我的性格:開(kāi)朗、樂(lè)觀、外向、直率、愛(ài)交際、對(duì)新鮮事物始終抱有好奇心

2.我的愛(ài)好：喜愛(ài)一切與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的事物，極喜歡讓身體動(dòng)起來(lái)，特別喜歡打球，對(duì)音樂(lè)也比較感興趣，平常也會(huì)彈彈吉他，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)

3.我的優(yōu)勢(shì)：行動(dòng)敏捷，辦事效率高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)言表達(dá)能力和感染能力較強(qiáng)，容易與他人相處，喜歡獨(dú)立思考并且力求有所創(chuàng)新，比較上進(jìn)，有熱情

4.我的弱勢(shì)：情緒不夠穩(wěn)定，易浮躁，缺乏忍耐力和毅力，在選擇面前總猶豫不決，話雖多，但有用的話卻很少，不夠成熟穩(wěn)重，做事欠思考，總考慮不周全

高中時(shí)我就讀在一所重點(diǎn)高中，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)并且在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)一職，但高中時(shí)候的學(xué)生會(huì)，真的是形同虛設(shè)，并沒(méi)有提高多少自己的能力，因此現(xiàn)在在大學(xué)我加入了向往已久的可以歷練人的學(xué)生會(huì)。因?yàn)槲覍?duì)管樂(lè)器很感興趣，所以我加入了校管樂(lè)團(tuán)，并且對(duì)它十分感興趣。據(jù)說(shuō)校服務(wù)總隊(duì)也是一個(gè)十分鍛煉人并且是我向往的團(tuán)隊(duì)，這樣我又加入了其中。在高中時(shí)我曾多次獲得了校三好學(xué)生的稱號(hào)，那是對(duì)我的過(guò)去的一種肯定，但不意味著那樣的光環(huán)會(huì)永遠(yuǎn)環(huán)繞著我，所以在大學(xué)里我同樣要盡力做到最好。自我分析

我這個(gè)人愛(ài)好廣泛的確是好事，但有時(shí)又會(huì)因?yàn)樽约旱膼?ài)好而忘記了正事，這就不太好了。我的情緒有時(shí)真的波動(dòng)特別大，某些時(shí)候還會(huì)怨天尤人，我認(rèn)為這是一種不夠成熟的表現(xiàn)，我希望我能夠盡快成熟起來(lái)。我很多時(shí)候都不太堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，這很不好，倘若我不能堅(jiān)持自己總隨波逐流，那么我的存在就是大眾化的，沒(méi)有多大價(jià)值了。我同樣發(fā)現(xiàn)我的思維不是很清晰，我希望我能夠永遠(yuǎn)都有著一個(gè)清晰的思路，無(wú)論何時(shí)都能鎮(zhèn)靜自若，這也是我對(duì)我自己的一種期望。

我的現(xiàn)狀：

剛來(lái)到大學(xué)，對(duì)很多事物都比較好奇，對(duì)許多活動(dòng)、社團(tuán)都很感興趣，欠思考的我竟加入了三個(gè)部門(mén)，有學(xué)生會(huì)、校服務(wù)總隊(duì)，還有校管樂(lè)團(tuán)，老師說(shuō)加入了兩個(gè)部門(mén)就夠讓人忙活的了，而我卻加入了三個(gè)，幾乎我的所有課外時(shí)間都被占去了，屬于我自己支配的時(shí)間很少很少。當(dāng)初是因?yàn)椴幌胱屪约禾杂?，而如今真的沒(méi)了自由，我很糾結(jié)是否該退出其中的某個(gè)，但似乎退出哪個(gè)都不妥當(dāng)，因此我決定，挑戰(zhàn)一下自己，爭(zhēng)取在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，努力地做好每一個(gè)，但假若真的因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)而使學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重影響的話，我一定選擇退出一個(gè)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生學(xué)業(yè)始終是第一位的！

上大學(xué)之前，十年寒窗苦讀，為的就是要考上理想的大學(xué)，如今，考上了大學(xué)，卻不知道該繼續(xù)想什么樣的目標(biāo)奮斗，的確，我已迷失了方向。初到大學(xué)，我便趕到這里的生活已不在同以往，在這里，不會(huì)再有人會(huì)提醒你什么時(shí)候該學(xué)習(xí)了，什么時(shí)候該休息了，什么時(shí)候該……一切都由著你，你自己決定你要過(guò)的生活。很多大學(xué)生就是因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)放縱自己的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把持住自己，荒廢了四年青春，又不得不從零開(kāi)始，來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)的迷失，這樣的前車(chē)之鑒，給剛上大學(xué)的我敲響了警鐘，上了大學(xué)不是人生的終點(diǎn)，換句話說(shuō)，上了大學(xué)是一種新起點(diǎn)，同樣也是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我必須找準(zhǔn)方向，并為之努力奮斗，否則，我也將成為學(xué)弟學(xué)妹們的前車(chē)之鑒。

大一

我很注重大一的生活，作為高中與大學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)十分重要，我需要盡快適應(yīng)大學(xué)的生活，正確認(rèn)識(shí)和把握自己，正確的定位自己，多了解專業(yè)和就業(yè)信息，明確自己究竟要向哪個(gè)方向發(fā)展。我相信如果在大一能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣各種能力能得到提升，那么在今后的大學(xué)生活里我也一定能過(guò)的很順利，所以我要讓大一的生活很充實(shí)。積極地參與校、院級(jí)的活動(dòng)，鍛煉自己的交際、組織等能力，將課外屬于自己的實(shí)踐充分利用好，多進(jìn)圖書(shū)館膨脹自己的知識(shí)，多與學(xué)長(zhǎng)們交流一下學(xué)習(xí)方法，處事技巧，以及與就業(yè)有關(guān)的一些情況。在大一結(jié)束時(shí)爭(zhēng)取能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，也希望在經(jīng)歷了這一年的歷練后，我能夠變得更加成熟穩(wěn)重。

大二

大二是基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)的重要階段，這時(shí)我需要投放更多的精力在學(xué)習(xí)上，我希望我會(huì)是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀的學(xué)生。我希望在大二時(shí)能一次性通過(guò)大學(xué)四、六級(jí)的考試，在平時(shí)的生活中多多練習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取能說(shuō)上一口流利的英語(yǔ)。在大二下的時(shí)候努力通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。雖然這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)十分重要但也不要忽視了提升自己的其他方面的能力，爭(zhēng)取在大二時(shí)能當(dāng)上我們部門(mén)的部長(zhǎng)，大一時(shí)并沒(méi)有競(jìng)選上團(tuán)支書(shū)，其實(shí)也很遺憾，所以在大二我一定要盡最大努力競(jìng)選上團(tuán)支書(shū)，然后用大一一年積累的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的能力組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。在年末爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀班干部的稱號(hào)，爭(zhēng)取能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金并不重要，但這是一種榮譽(yù)，是對(duì)我這一年來(lái)的成果的證明。

大三

大三學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從基礎(chǔ)課轉(zhuǎn)向了專業(yè)課，學(xué)好專業(yè)課是將來(lái)我們就業(yè)的根本，所以我一定要學(xué)好，并且要著手為考研做好準(zhǔn)備，當(dāng)然如果通過(guò)努力能夠獲得保研的資格那就再好不過(guò)了。此外，我還要積極參加各種相關(guān)的學(xué)業(yè)能力、專業(yè)技能的資格認(rèn)證和各種類型的學(xué)科競(jìng)賽，不斷提高各方面的能力。爭(zhēng)取在年末能夠拿到代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)學(xué)金。

大四

大四是個(gè)由學(xué)校走向社會(huì)的轉(zhuǎn)折階段，也是大學(xué)生走向社會(huì)或進(jìn)一步深造，開(kāi)始新生活的全面準(zhǔn)備時(shí)期，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)深造考研，所以，我更應(yīng)該全力為考研拼搏。將學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化，將自己的專業(yè)技能提升一個(gè)層次，在實(shí)習(xí)中把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)實(shí)際應(yīng)用起來(lái)。

大學(xué)期間的自我發(fā)展規(guī)劃

(總目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的做法)

一直以來(lái)，我就有出國(guó)深造的想法，所以我的英語(yǔ)一定要具備可以進(jìn)行比較流暢的會(huì)話能力，我一定要在大四之前考過(guò)托福和雅思，具備出國(guó)深造的資格。我希望我能在我離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候，能夠以一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的身份離開(kāi)，并且在畢業(yè)后能夠找到一份適合自己的工作。

我對(duì)未來(lái)十分憧憬，我相信只要我肯付出，一定會(huì)有成功的那一天，如果我已經(jīng)盡了全力，那么一切的結(jié)果我都可以接受，這是我現(xiàn)在的心態(tài)也是我永久的心態(tài)。

我會(huì)為了我的目標(biāo)始終奮斗，制定好計(jì)劃，規(guī)劃好每天、每月、每年，將目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處，不要只說(shuō)不做。每天都要練習(xí)英語(yǔ)，將它作為我的必修，即時(shí)的了解就業(yè)形勢(shì)走向和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合自己的實(shí)際改善自己，提高自己，努力的適應(yīng)社會(huì)。

第五篇：大學(xué)生涯

也許是從小家教比較嚴(yán)的緣故，成長(zhǎng)過(guò)程中并沒(méi)有表現(xiàn)的像同代人那么愛(ài)鬧騰，喜歡文文靜靜的。有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)兒內(nèi)向，平常的時(shí)候也不會(huì)對(duì)外透露過(guò)多感情，不很喜歡去表現(xiàn)。對(duì)待社會(huì)既有一定的向往性也有一定的排斥心理：既想在社會(huì)中有所作為，改變社會(huì)現(xiàn)狀；但又會(huì)下意識(shí)的想打理好自己就可以了，不去理會(huì)繁雜的社會(huì)，給自己造一片小天地。有時(shí)候感覺(jué)自己就像是一個(gè)抓不住靈感的藝術(shù)家，十分矛盾。比起社會(huì)我更愿意去貼近自然，去探尋那種自由的感覺(jué)，所以野外對(duì)我再適合不過(guò)了。在日常生活中我還是比較容易相處的，待人會(huì)很有耐心，相比較處于領(lǐng)導(dǎo)地位，我更喜歡和別人平等的相處。在課余的話除了讀書(shū)我更喜歡運(yùn)動(dòng)，乒乓球、羽毛球都是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)然每天的音樂(lè)也是必不可少的。另外的興趣愛(ài)好應(yīng)該就算是動(dòng)手做東西了，這也是使我最有成就感的事了。一本書(shū)，一首歌，一只球拍，一把刻刀都可以點(diǎn)燃我的無(wú)限激情。

大學(xué)四年也不算長(zhǎng)，因此還是有很多的事情要做的。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，首先就是要盡快的融入到這個(gè)大家庭中去。步入大一一切都和高中不太一樣，所以必須和老師學(xué)長(zhǎng)多交流，更快的熟悉這里的一切，尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。再大一階段，英語(yǔ)、高數(shù)、大學(xué)化學(xué)是必須學(xué)好的，大一下學(xué)期要爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，并且要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)為大二的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試做準(zhǔn)備。此外通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)提升自己各方面的能力，特別是領(lǐng)導(dǎo)能力和心理素質(zhì)，克服怯場(chǎng)心理。閑暇時(shí)候要充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，搞好課余的自主學(xué)習(xí)。

大二的時(shí)候要明確自己的目標(biāo)，對(duì)大一的一年做一下總結(jié)和計(jì)劃修正。由于大二會(huì)正式開(kāi)設(shè)專業(yè)課，所以專業(yè)基礎(chǔ)一定要打扎實(shí)，并在學(xué)有余力的情況下去選秀一些其他專業(yè)的課程來(lái)拓寬自己的知識(shí)面。除了學(xué)習(xí)外，自我綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力還要進(jìn)一步提升，要通過(guò)社團(tuán)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者假期工作，有意識(shí)的培養(yǎng)自己。即使大一通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，依然不能放松，每天要堅(jiān)持沉晨讀以提高自己的口語(yǔ)水平。大二依然要重視寫(xiě)作，每月要寫(xiě)一篇讀書(shū)報(bào)告，每周寫(xiě)一篇關(guān)于時(shí)事的英語(yǔ)作文，以提高寫(xiě)作能力。

進(jìn)入大三就是大學(xué)生涯的“灌漿期”，在學(xué)習(xí)上要更加努力。英語(yǔ)在做好口語(yǔ)及寫(xiě)作的基礎(chǔ)上嘗試去翻譯作品；計(jì)算機(jī)方面要深入的學(xué)習(xí)word、power point等辦公軟件，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)，并對(duì)地質(zhì)專業(yè)要用到的軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)應(yīng)用。積極參與班級(jí)管理工作，爭(zhēng)搶自己的影響力，多參與社會(huì)實(shí)踐積累工作經(jīng)驗(yàn)，未就業(yè)增加籌碼。其他方面要學(xué)習(xí)演講辯論技巧，提高表述能力。除了休息工作，體育鍛煉也不能忽視，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，所以每周都要堅(jiān)持打球，堅(jiān)持跑步，為學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。

到了大四大學(xué)生涯就要結(jié)束了，很快就要面臨就業(yè)還是讀研的抉擇。這一年在努力高質(zhì)量的完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，還要在專業(yè)上有所成就，對(duì)相關(guān)專業(yè)有所了解，到時(shí)候如果選擇就業(yè)就要多關(guān)注一些招聘信息和企業(yè)信息以及面試技巧和求職指導(dǎo)還要為自己的畢業(yè)論文做充分準(zhǔn)備。讀研的話就盡可能去的保研資格，那么平常就要以最好的姿態(tài)為之去奮斗。

大學(xué)四年是人生中至關(guān)緊要的階段，所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己做到最好。大學(xué)期間要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，盡量通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。每年?duì)幦∧玫姜?jiǎng)學(xué)金以減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，多參加一些活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐來(lái)提升自己各方面的能力和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

我于1991年出生于河南省商丘市的一個(gè)小村莊，1998年—2003年就讀于董莊小學(xué):；2004年—2006年就讀于睢縣育英中學(xué)，2007年—2010年于睢縣第一高級(jí)中學(xué)就讀，2011年考入中國(guó)礦業(yè)大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)，現(xiàn)就讀于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)。2011年十月份獲得采石杯軍綠海洋征文三等獎(jiǎng)。