第一篇：學習雷鋒之手抄報（共）

“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動之手抄報

為了更好地學習和實踐雷鋒精神并將其發(fā)揚光大，我校團委5月4日特舉行了“雷鋒伴我成長”手抄報設計大賽。本次活動得到了廣大學生的熱烈響應，由七、八、九年級各班選送出優(yōu)秀作品，經團委與美術組共同評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

此次活動對中學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。讓廣大師生認識到雷鋒就在我們身邊，在我們周圍，今后我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去。

以下為手抄報圖片

第二篇：初中生學習園地抄報圖片

初中生學習園地抄報圖片

篇一：中學生黑板報手抄報設計大全

? 《中學生黑板報手抄報設計大全》

第一、畫大框，確定報頭的位置，寫個大體模樣的大字。

第二、留出大圖案、邊花、角花的空間，細分小框，確定欄目，抄上內容。

第三、根據(jù)欄目內容畫出角花、邊花，描大字，畫大圖案。

第四、整版，修改

很多手抄報的樣子，可以做參詳。而且辦手抄報并不難。下面是怎樣辦手抄報的步驟：

怎樣進行手抄報的設計與制作，大體上可以從這三個方面來闡述：

一、美化與設計的步驟；

二、報頭、插圖與尾花的表現(xiàn)；

三、編輯抄寫描繪制作過程。

一、美化與設計

手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。

1、版面設計

版面設計是出好手抄報的重要環(huán)節(jié)。

要設計好版面，須注意以下幾點：

（1）明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；

（2）通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數(shù)，根據(jù)文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；

（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；

（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。

2、報頭

報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。

報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

報頭設計應注意：

（1）構圖要穩(wěn)定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現(xiàn)手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；

（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；

（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。

3、題頭

題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字?？傊⒁庵鞔畏置?。

4、插圖與尾花 插圖是根據(jù)內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應得“畫龍點睛”之效。

5、花邊

花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。

二、報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法

報頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。

1、線描畫法

要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：

（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；

（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；

（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節(jié)奏變化；

（4）最后進行整理，使畫面完整統(tǒng)一。

2、色塊畫法

除要求造型準確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發(fā)，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型準確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細部；最后進行修整，使之更加統(tǒng)一完美。

線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。

三、手抄報的編繪制作的步驟

編繪制作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。

其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。

1、準備階段。

主要是各種材料、工具的準備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多準備些）；書寫、繪圖工具等。

2、編制階段。

這個階段是手抄報制作的主要過程。大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。

（1）版面設計：根據(jù)文章的長短進行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報制作完畢后可擦可不擦）。

（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符 合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現(xiàn)錯別字。

（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。

手抄報可以是黑白的，也可是彩色的?？梢允蔷C合性的，也可以專題性的。手抄報的制作設計與黑板報制作設計要求和步驟大體是相同的

《中學生黑板報手抄報設計大全》內容提要

黑板報元旦 春節(jié)

元宵節(jié) 學習雷鋒植樹節(jié)

消費者權益世界水日清明節(jié)世界衛(wèi)生日 國際勞動節(jié)五四青年節(jié)母親節(jié)國際兒童節(jié) 世界環(huán)境日

端午節(jié)

父親節(jié)國際奧林匹克紀念日

國際禁毒日

中國共產黨成立紀念日 中國人民解放軍建軍節(jié)教師節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)重陽節(jié) 圣誕節(jié)

新學期

學習園地

快樂春游

軍訓剪影

運動會

藝術節(jié) 復習迎考

愉快假期

講文明

熱愛祖國

服務人民

崇尚科學辛勤勞動

團結互助誠實守信 篇二：語文園地手抄報欣賞

上一頁 下一頁類 別：語文手抄報學 校：商水縣大武鄉(xiāng)李莊小學版面設計：潘志國 陸志全尺 寸：479x348 像素班 級：三年級(7)班文字編輯：潘志國大 ?。?2KB(42385 Bytes)指導老師：梁曉光美術編輯：陸志全語文園地手抄報欣賞簡介：本作品尺寸為479x348像素，由商水縣大武鄉(xiāng)李莊小學三年級(7)班潘志國和陸志全共同制作，手抄報版面設計過程在梁曉光老師的指導下完成。本站推薦廉潔教育手抄報圖片展覽，英語手抄報主題_happyenglish，六一兒童節(jié)小報圖片，歡樂時光手抄報圖片，四年級讀書手抄報之書香小院，小學生新年手抄報——新年好，關于酒的手抄報圖片——交通安全篇，希望你喜歡。篇三：新學期手抄報圖片和內容

新學期手抄報圖片作品一新學期手抄報圖片作品二新學期手抄報內容

新學期到了，那末大家一定會有新的打算，我的打算又是甚么呢？實在，我的打算和他人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不但如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你貫徹始終，永不畏縮，那這些又將變得非常輕易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永久記住母校，由于這究竟是我生活了六年的小學?。⊥瑫r，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成了甚么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永久記住自己的母校，都對他有著非常深入的感情，我也要做這樣的人。

第三篇：學習雷鋒（共）

向雷鋒同志學習

河北省唐山市豐南區(qū)唐坊鎮(zhèn)中學

趙克禮向雷鋒同志學習，向雷鋒同志學習，向雷鋒同志學習，-------毛澤東。

1963年，誕生了一位時代英雄，一個偉大的共產主義戰(zhàn)士，一個人民的勤務員，一個普通的人民子弟兵，這就是雷鋒。

雷鋒，雷鋒，雷鋒！

我們呼喚著雷鋒

你是這樣的平凡，你是這樣的普通。

平凡的像一顆螺絲釘，擰在哪里機器都會順暢轉動；

普通得像一盞照明的燈，放在哪里哪里就會有光明。

你出生在舊社會，地主的柴刀在你手上留下疤痕，封建社會奪走你親人的生命。

是六奶奶養(yǎng)育你成人，迎來了人民共和國的誕生。

五星紅旗迎風飄揚，為雷鋒的成長插上翅膀。建設工地多拉快跑，同志們稱頌你勞動熱情高漲。

參加了人民解放軍，做了一名汽車駕駛員。為了把正方向盤苦學技術，干一行愛一行總是標兵。只要是工作需要的地方，都有你忙碌的身影。

你把為人民服務當作使命，大娘迷路有你熱心陪送。大嫂丟了車票你為她補好；

列車上你熱情為旅客送茶，幫乘務員打掃衛(wèi)生。你沒一刻的安閑，因為你總是想到方便他人。

為人民服務你不覺得累，列車進站停車的一刻，你看到裝卸工人忙著苫蓋水泥，冒雨下車和工人忙碌在一起。

車鈴響了你才匆匆登上列車，車上的人都注視著你，你無聲無語。

想一想這是什么精神？ 思一思這是怎樣的品行？

呵，偉大的人?。》瞰I的心。

一個共產主義者的典型。

中秋節(jié)你分到了四塊月餅，你舍不得吃，送給了醫(yī)院的傷病員。人民的痛癢，你時刻掛在心中。

艱苦奮斗你堪稱模范，一雙襪子，你穿了九年。九年啊，那針針線線，分明是你的那顆顆赤心。

責任是一種追求，你處處擔當責任。

不管責任屬不屬自己，只要別人愉快，自己總是責無旁貸。

釘子能釘進木板，是內力還是外力？

壓力、擠勁、鉆勁？ 多重能量一同給力。

給力，給力于革命，給力于人民。給力于事業(yè)。

“釘子”精神，給力的源泉?！搬斪印本?，導引人們攻關，我們學習“釘子”精神，一定會惜時如金。

遇到難題就彷徨后退，談不上有“釘子”精神。把困難踩在腳下，那那才叫持之以恒。

這是一個感人的情景： 電影開演前的幾分鐘，雷鋒手捧《毛澤東選集》，嘈雜的聲音中你凝神思忖：

為什么人的問題是一個根本的問題。

我們啊，可曾想過： 電影放映前會有多長時間？

那聲音嘈雜能讀書嗎？平凡的幾分鐘放棄也沒啥。

這里幾分，那里幾秒，無數(shù)的分分秒秒，積攢一起不可小視。

雷鋒正是這樣，在平凡流逝的時間里，創(chuàng)造了不平凡的價值： 學習、工作、為人民做好事。

我們可能有過這樣的情形:

今晚的電視節(jié)目好看，我不能放過，至于工作嗎，明天再做也不遲。

這個問題太難，絞盡腦汁定不了稿。明天早晨腦筋清醒再說，早晨醒了覺得太早，待會兒還來得及。

正是等明天、呆一會兒，時間匆匆流過。浪費了時光，貽誤了許許多多的事情。

對照雷鋒的“釘子”精神，會覺得自己愧對于人生。學習就是我們的事業(yè)，做事也就是恪守人生。不要等回首往事，再發(fā)出噓嘆之聲?？斐弥贻p，發(fā)揚“釘子”精神，向雷鋒一樣，抓緊一分一秒。

學習“釘子”精神，打造自己意志的永恒。無論在哪里都讓人民放心`，安裝在那一臺機器上，都是一顆永不生銹的螺絲釘。

我們學習雷鋒，就是要倡導一種精神。做一顆平凡的“螺絲釘“，在平平凡凡中淬火，在具體的小事上精神得到提升。

“創(chuàng)一流管理，育合格人才”，是唐坊鎮(zhèn)中學廣大教師的追求，這種追求實現(xiàn)源于自我的責任。

“責任引領，自主發(fā)展”校園文化發(fā)展的理念。發(fā)展靠責任，盡責任就是對雷鋒精神的傳承。

奉獻就是學習雷鋒。教育就是奉獻愛心 我們奉獻愛心，我們服務每一個學生，高效課堂需要高效的服務，我們克盡厥職奉行。奉行?? 奉行??

中國共產主義戰(zhàn)士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠于共產主義事業(yè)，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投向到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業(yè)而奉獻自己的力量。集中一點，就是奉獻精神。

雷鋒日記摘錄

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。

對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

我從小受的苦，是永遠不會忘記的。部隊首長經常教育我們不要忘記過去，忘記過去就是背叛。我們的國家不富裕，還有困難，一定要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。我每花一分錢都很自然地聯(lián)想起過去的生活，告誡自己不能忘本。今年春節(jié)，我只花了2角5分錢理發(fā)，別的錢分文未發(fā)。同志們說我穿的襪子不像樣子，應該換雙新的了，但我補了補還照樣穿著。??今年7月，我去參加軍區(qū)工程兵體育運動大會，天氣熱得很，不少同志都跑到場外去買汽水喝，我也想買一瓶，掏出錢往外走，發(fā)現(xiàn)那里有自來水管，我又把錢收起來，上前擰開水龍頭喝了個夠。我這樣做，有的同志說我是小氣鬼，太熬苦自己了。我是想，我們不能好了瘡疤忘了疼，國家有困難，大家來分憂，就要一點一滴地做，這不是小氣不小氣的問題。每月發(fā)6元津貼費，我只留5角錢零用，余下的都儲蓄了。入伍半年多，節(jié)約了32元，加上我在工廠節(jié)余的工資，現(xiàn)在儲蓄了200多元。

支援人民公社和遼陽災區(qū)，就是用的這筆錢。兩個月前的一個星期天，我上街去理發(fā)，看到成千上萬的人正在熱烈慶祝望花區(qū)人民公社的成立。我想：一個新成立的人民公社，一定會有很多困難，我是一個人民解放軍戰(zhàn)士，一定要以實際行動去支援。我想到了這些，就到儲蓄所取了200元錢。我到了望花區(qū)公社說明了來意，公社干部只說收下我的心意，但是不收錢。我說這錢是人民給我的，我現(xiàn)在把它還給人民，支援人民公社發(fā)展生產，你們一定要收下這筆錢，就像做父母的收下自己兒子的錢一樣，是不必客氣的。說了半天，公社只收下100元。不久，報紙上有消息說，遼陽地區(qū)遭受了百年不遇的特大洪水災害。我是從遼陽參軍的，對那里的一切懷有很深的情誼。那里受了災，我不能袖手旁觀。想來想去，也沒有別的辦法，我就把公社沒有收的100元寄給了中共遼陽市委，請他們轉交災區(qū)人民。

做這種事------自己應該做的事，本不想叫領導和同志們知道，因為黨的恩情我永遠也報答不完。誰知事后公社黨委和遼陽市委都給部隊來信表揚我，使我很不安??

有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。

學雷鋒的廣告

學習雷鋒精神，弘揚時代旋律 50年的懷念，跨世紀的傳承 走雷鋒成長之路，共建和諧國度 雷鋒在我們隊伍中，引領我們前行 雷鋒----時代的楷模 雷鋒在我們身邊，我們勇往直前

學習“釘子”精神，攻克求學難關 發(fā)揚“釘子”精神 執(zhí)著探究書之奧秘

知識鏈接 述說理由

今天我們學雷鋒，路見歹徒，是只身搏斗，還是打110？ 今天我們學雷鋒，路見老人跌倒，是主動攙扶，還是打110？ 發(fā)現(xiàn)有人落水，是只身搭救，還是報警或喊人搭救？

《學習雷鋒好榜樣》

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿做革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上 全心全意為人民

共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍

繼續(xù)革命當闖將

、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

唐坊鎮(zhèn)中學師生共用導學案 主備人：趙 年級：八 學科：語 同組人：曹 時間：

課型 閱讀 學生導學案 課題： 向雷鋒同志學習

學習目標： 1掌握實用詞語。2摘錄重點詞語及句子以凸顯主題。教學重點：本文題目為何用毛主席的題詞。教學難點：目標1.過程：

一、自主學習

1閱讀，實用詞語應用。

呼喚 忙碌 苫蓋 使命 彷徨 持之以恒 凝神 思忖 恪守 絞盡

腦汁 永恒 噓嘆 淬火

貽誤 責無旁貸

設計：雨前2人苫蓋水泥的情境，從上面詞語中選用，看誰用的最多。

3以建設和諧社會為主題，寫一段話用詞同上。

二 交流展示

1欣賞開頭，談作用。13自然段對于責任的詮釋，你同意嗎？我校的文化理念是什 么？其中的責任與詩句中的責任

相同嗎？

三 質疑提升

從知識價值觀兩方面對本文總結：

四 達標檢測

2閱讀下面一段內容，完成問題。

做一顆平凡的“螺絲釘”，在平平凡凡中淬火，在具體的小事上精神得到提升。提升，提升，提升

提升??

1段中“平凡”的含義：用原詩句，2“平平凡凡”于上面“平凡”含義一樣么？

3解釋“淬火”本意及文中含義。

4在不與以上問題重復情況下，自己擬出一個問題，且做出答案。五 本節(jié)課收獲（規(guī)律總結）

雷鋒引領我們成長，責任伴隨我們一生

-----八三班學雷鋒主題班會 活動目標

1以實際行動紀念毛主席“向雷鋒同志學習”光輝題詞，弘揚雷鋒精神-----愛國主義（愛家鄉(xiāng) 愛父母 愛學校）

2體現(xiàn)知識能力，過程方法，情感態(tài)度價值觀的有機結合。3繼續(xù)拓展閱讀寫作渠道?；顒舆^程

一 小記者（李達）引領致辭：凸顯活動主題，代表同學歡迎領導老師的蒞臨指導，引出活動話題。二 主持人（趙亞威、董芮）登場宣布議程。

三 活動過程1張立爽介紹雷鋒生平。

2朗誦毛主席、老一輩革命家的題詞。

3雷鋒日記朗誦。4全員詩歌朗誦 四 知識鏈接 五 小記者采訪

六 班主任張彩玲暢想感悟 七 唐克良點評 八劉主任總結。

設計 趙克禮

張彩玲

小事折射大精神

相聲

甲 ：學習雷鋒好榜樣，乙 ：（隨唱）忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。立場堅定斗志強。

甲乙：同學們，我們倆唱的怎么樣？ 甲（朗誦）感人的歌聲，留給人的記憶是長遠的，無論哪一首激動人心的歌，最初在哪里聽過，那里的情景就會深深地留在記憶里、環(huán)境、天氣、人物、色彩，甚至連聽歌聲的感觸，都會烙印在記憶的深處，像在記憶里攝下了聲音的影片一樣，那影片純粹是用聲音繪制的，聲音繪制色彩，聲音創(chuàng)制形象，聲音創(chuàng)制感情，只要在什么時候在聽到那種歌聲，那聲音的影片便一幕幕放映起來。

乙：多美?。「杪暦从持鴷r代，唱著這支歌，我們自然會想起偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒。

甲：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。

乙 說得真好！

甲 當然好哇！這是雷鋒的心聲啊。乙 怎么講？

甲 這是雷鋒日記，表現(xiàn)了雷鋒的愛國主義精神。

乙 雷鋒日記，“50年的懷念，跨世紀的傳承?！?/p>

甲 公益廣告激蕩人心，我們呼喚雷鋒。乙 向雷鋒同志學習，毛主席教導記心中。

甲 50年來，全國人民學雷鋒，雷鋒精神被傳承。

乙 為人民服務，奉獻精神蔚然成風。甲 焦裕祿蘭考埋頭治沙，人民的好干部留下美名。

乙 郭明義，哪里需要就在哪里出現(xiàn)，被稱作雷鋒傳人。

甲 他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。

乙 頒獎詞 揭示了郭明義的偉大。甲 雷鋒、焦裕祿、郭明義都是平凡中的不凡，簡單中的偉大。他們都是愛國的典范。

乙 我們學習雷鋒 就是要學習他們的愛國主義精神。

甲“ 愛國是一種崇高而神圣的情感。卻并不都表現(xiàn)為輝煌而熱烈的行動，那些小事有時更能體現(xiàn)偉大精神，卻也更難讓人做到。愛國意味著你把自來水當成茅臺酒來珍惜，把糧食看成黃金和珍珠。不搶購商品，不攀折花木，愛護公用電話亭。意味著除了腳印之外你不要把任何東西留在馬路上。”

乙

有節(jié)約精神，有環(huán)保意識。甲 “一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”把小事做好，自然也是好事。過低碳生活，不亂投垃圾，不隨地吐痰，不用一次性包裝袋，愛護一草一木，不用一次性筷子。以自己的實際行動保護地球母親，保衛(wèi)祖**親。這是最好的愛國。

甲乙：愛國愛家愛自己，做好小事不容易。勤勤懇懇多努力，時時處處想他人，本身就是為自己，學習雷鋒倡環(huán)保，環(huán)境一天比一天好。環(huán)境好了人少病，國民變得更文明。國民文明國自強，綜合國力強上強。2012、3、3

第四篇：牽文明之手演講稿

牽文明之手，攜美德同行

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好，我是八年級十二班的張瑞斌，今天我演講的題目是《牽文明之手，攜美德同行》

有人說：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗者，因為你已經失去了做人的真諦。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的名族，千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

說到文明禮儀，我想起一個故事。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響一個民族乃至一個國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了文明美德的培養(yǎng)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

巍巍中華，禮儀之邦。文明美德，源遠流長。

融四歲，能讓梨的故事家喻戶曉，婦孺皆知。正是孔融有如此良好的美德和高尚的情操，才能使他走向事業(yè)的輝煌，開創(chuàng)成功的人生。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。同學們，文明美德，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，要時時刻刻牢記，我們是祖國的未來，民族的希望。莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們努力共樹文明美德的新風，共營文明美德的氛圍，共傳文明美德的盛果。試想，假如全國每一個人都努力從自身做到文明美德，都自發(fā)的投入到文明、和諧的社會建設中，那么我們的民族的素質必定大大提高，我們國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛，燦爛輝煌！

第五篇：學習雷鋒

學習雷鋒

你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？雷鋒

學習雷鋒好榜樣，這句傳唱數(shù)十年的歌詞如今落到了我們身上，每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

一個普通的解放軍戰(zhàn)士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個群眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分說明，雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，體現(xiàn)了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。雷鋒說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格；就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創(chuàng)造美好生活的迫切愿望。

現(xiàn)在，我們已跨進了21世紀的門檻，我們擁有七八點鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環(huán)境，我們也擁有更好的學習雷鋒的條件。不要習慣性的拿雷鋒做好事的標準來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰(zhàn)友補襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內涵，學習雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神?；蛘呦袂嗄曛驹刚咴谧杂X、自愿、奉獻的基礎上提倡友愛，互助、進步精神，更有機制化、長期化的學習雷鋒，也更適應了市場經濟的新條件；或者見義勇為，在突發(fā)事件時挺身而出，向雷鋒一樣該出手時就出手，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調侃似的唱起俺們這旮都是東北人俺們這旮都是活雷鋒。從樸素的歌詞和有趣的幽默調里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。

無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

龐各莊中學初一：***